我对手机的爱与恨作文（最新20篇）

诚然，没有林丹十几年来的引领，这个初出茅庐的小将是不会有拿下世界冠军的心理和技能的，这期间少不了平日里自己的达到极限强化训练，少不了教练挑剔严I酷的苛责训练，少不了反反复复的赛场磨练，可是，没有成功人士的引领，那就像在黑暗中摸索一样，不知道路在何方，有了奥运冠军林丹的引领，他做有示范，行有指南，只要能跟近林丹的脚步，他就有了机会很好的成长，发展自己，不是吗？在备战中，他们多次在一起对打切磋，在一起较量心理，就这样，他成长起来了，在大哥哥的林丹的重压和引领下成长起来了，他获得了参赛奥运会的资格，而且打进了决赛，对战一代宗师李宗伟了。

我们知道，李宗伟是谁，那是世界排名第一的羽毛球无冕之王。

李宗伟，我论从道德水平还是技艺水平上来说都是羽毛球界乃至世界体育界的翘楚，不去说连续他三届奥运会获得银牌的成绩，不去说他忍着身心体痛还去帮助记者达成意愿，不去说他胜败如意让他人心安的淡然姿态，单就那呵护对手的那一拥一抱的体恤举动就让我们敬佩不已。

在颁奖台上，占据中间的自然是中国的谌龙，第三名是塞尔维亚选手一个22岁的青年，也是首次参加奥运会的队员，第三次领取银牌的李宗伟，在即将离开颁奖台的那一刹那，代替我们的谌龙拥拦着谌龙，合抱了那铜牌获得者。此时此刻，我看到了一颗博大的胸怀，就是这颗博大的胸怀才使他装下了羽毛球，装下了了体育，装下了世界体坛乃至整个世界。

他早已把自己置之度外了，在她的眼里和心里，早已经把自己的荣辱忘却脑后，他心里装着的是世界体育事业的发展，只要体育事业蒸蒸日上，体坛人才辈出，他就赢了，他赢了个大。

就是在这样一个强大对手，成就了我们的谌龙，成就了羽毛球事业，成就了世界体育事业。

让我们向我们的对手，羽毛球的一代宗师李宗伟致敬！

小学五六年级的时候，我的学习成绩还不错，在班中的名词也很靠前，但又一个男生的学习成绩和我不相上下，于是我们便成了竞争对手，都想在考试中超过对方。

他学习地比我努力，于是平时的小测验排名总是比我靠前，于是我便把他当作了我的目标，为了超过他，我更加努力地学习，认真得完成作业。

然而，我的好胜心让我把他只当作了对手，当作了自己的敌人，于是我便刻意疏远了我与他的距离。下课后，我不再与他说笑，见了他也不再打招呼，就这样，我们之间的距离越来越远了。

我们依然互相竞争着，彼此都希望在期末考试中取得好成绩，而我更希望能超越他。

期末考试而至，我们都在二考场，我心想：我一定要超过你。

没想到，命运把我安排在了他的身后，考试第一天，他只转过身来对我微微一笑，并没有说别的什么。但是，第三场考数学时，开考前我发现自己忘记带圆规了，我突然紧张起来，考场里只有他一人我认识，但又不好意思向他借：我这几天这样对他，他会不会不借给我呢？但也没有办法，最后，我只好递给他一张纸条：你用完圆规借我一下，好吗？他没有说什么，只是把纸条塞进了铅笔盒。

考试开始了，我便开始盼望他借给我圆规，一直到了半场他仍无音讯，我只好准备向监考老师寻求帮助，正在这时，他突然把圆规塞了过来，其间还夹着那张纸条，反面写着：我们做朋友好不好？一同学习，一同进步。看到这里，我十分惊讶也非常感激，真没有想到，我那样对他，他却还想和我做朋友。

友谊和竞争是可以并存的，从此，我们在竞争中进步，成了一对互相进步互相帮助的好朋友。

对手是什么？

有人说，对手是战胜的对象，要想尽办法击垮它；有人说，对手是竞争的伙伴，要在竞争中，共同发展；有人说，对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身价值；有人说，对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义……

那么对手到底是什么呢？

我认为对手是你相伴而生的“敌人”，但也是“朋友”，决不同鸡肋那般——食之无味，弃之可惜。

不论你身处何时何地，对手总是相伴你左右，一个人如果失去了对手，那么他就会失去前进的动力，如果面对的对手过于强大，那么怯懦者就势必会使自己大失信心无法走出失败的“阴影”；然勇敢者，则必会激起斗志，千方百计击败对手，因为在这世上没有绝对的强弱之分，矛盾的双方常常是可以转化的。

《三国演义》中蜀国虎将关羽，在单刀赴会后，视东吴将帅皆为鼠辈，狂妄自大，刚愎自用。结果，大意失荆州，败走麦城死于吴将吕蒙之手。为何会发生如此惨剧呢？原因很简单，只因为关云长没能碰到一个合适的对手。见到一群“酒囊饭袋”就自视甚高，于是麻痹大意失去了进取的动力。想当年，云长挥刀斩华雄，令诸侯瞩目；又过五关斩六将大战夏侯敦，成为世人仰慕的英雄。又有谁不知袁绍爱将颜良、文丑白马坡亦成他的刀下之魂，如此猛将怎能不敌吴下阿蒙？事实就是如此，心中失去了对手便后患无穷。

同时，有对手，才能显示出双方的高低，同以《三国演义》为例，诸葛亮同司马懿，可以说是天生的一对死对头。可忠达无奈孔明，孔明就是技高一筹：“木牛流马”夺魏军之粮，“装神弄鬼”抢收麦地……，一桩桩事弄得他晕头转向找不着北。最后，诸葛亮居然连空城也放(五出祁山)，死尸也摆(六出祁山，孔明自知气数已尽出的最后一计)，弄得忠达名声扫地。只能自叹技不如人。一个好的对手，促人奋进，诸葛亮只有在司马懿这种非“等闲之辈”的衬托下，才显出其乃“神人”，更显出其高明！以上说的虽然全是小说中的事，然艺术是生活的再现。

在现实生活中，此类事件不也比比皆是吗？就以中国乒乓球为例：乒乓球被视为中国的国球，中国乒乓球在世界乒坛是独占鳌头的。可如今又怎会被“欧洲列强”“太极虎”瓜分我们的囊中之物呢？我想大概也有一个找好对手的问题。中国国内乒乓球联赛一直开展得红红火火，一直被视为当今世界乒坛的NBA，许多国外顶级高手也想来华入会比试高下，可中国乒协却把他们拒之门外，怕对手偷窥吾人之长技，养虎为患，在“家”里闭门自斗。习惯了自家的对手，遇及未曾遇到的对手，便频频失手，如此一来，便大喊“狼”来了！为何不学一学NBA呢？云集天下所有的顶级好手，来一番地球级的真正较量。岂不是“棋逢对手”更精彩，更火爆么？

对手，是你成长的助推剂，也是你成功的润滑剂。只要正确对待，有没有对手是大不一样的，对手决不是鸡肋，生活中对手决不能少。

从小到大，我们往往只记住那些所谓的“友人”，却很少人会去记得那些曾经和我们敌对的人。在我的印象中就有这样一个人，她就是你的“敌人”。也正因为有了她，你才能够快速的成长。

小学时候，班里竞争很大，我却稳拿好名次，成绩于我或上或下的同学貌似离我很远，也不知道为什么。我并没有太在意，默默摇了摇头。

直至有一天，来了一位新同学，更不知为什么，有一些平常被我忽略的珍贵离我远去了——那学期末的优秀奖章;那运动会的奖牌;满分的试卷;各科老师的宠爱……

终于，在舞蹈老师选首舞时，轻轻点向了新同学，我几乎瘫坐在地上，惊叫：“凭什么?!”也许我并没有喊出声，在其他人祝贺的掌声中，没人看向用泪水浸湿满脸的我。

晚修前，或者是其他什么时候吧，失落的寒冷已冻垮了我的时间观。我没换下舞裙，缩在舞蹈室别间的角落里瑟瑟发抖：凭什么?我是那么优秀，没有人会比我还用功，为了这些，我付出了多少?!只见舞蹈室的灯还亮着，音乐仍在缥缈，她们在为比赛做准备，脑海闪过一瞬一个念头：超越她!哭肿的双眼还渗着泪，眼前是一片朦胧，凭着感觉，张放着僵硬的四肢……

突然，一只修长的手扶住我：“动作过于迟缓了，把右手这样……”我惊讶地拼命睁开双眼，舞蹈老师微笑着对我轻声言道：“很好，首舞你来，恭喜!”。只见新同学微微冥笑着，我没有曾经的得意，甚至做出了令我自己都惊讶的举动——走过去牵着她的手，默语：“一起加油。”

朋友，是在我堕落时给我最大鼓励的天使;对手，是在我得意忘形给我最准确引导的魔鬼。魔鬼固然可怕，但给予我们的，与天使无甚两样。

我知道虽然我们敌对，我的字典里已经把你当成自己的朋友了。对手又何尝不是另外一种朋友呢!

[对手也是朋友高一作文

星期天，一个晴朗的日子，一大早，对手扈建森就来我家准备和我下跳棋。

一场激烈的`战斗开始了，我首先用棋搭了一座桥，没想到，建森竟利用我搭的桥冲到了我的起点处，我大吃一惊！眼看扈建森就要赢了，我急忙镇定下来，想着怎样打败他。看他那得意的表情，我心想：平日里小看他了，美猴子还挺厉害啊！

我想着想着，忽然发现他有一粒棋落在后面，谢天谢地，我急忙朝他那粒棋包抄过去，他现在竟有些得意忘形了。但是他没有发现我正在一步一步地逼近他的那粒棋。终于，我的棋全部到达他的领地了，彻底打败了对手。

扈建森大惊失色，对我佩服得五体投地。

一位环境新闻工作者在《鹿和狼的故事》中举了一个例子：二十世纪初，美国总统罗斯福想让凯巴佰森林里的鹿得到有效地保护，于是宣布将此地划为保护区，并决定由政府雇猎人去消灭鹿的天敌狼。二十五年过去了，狼等凶残动物所剩无几。鹿大量繁殖，很快超过了10万头，森林中一切能被鹿吃的东西都难逃厄运，生态遭到严重破坏，鹿面临着饥饿和疾病。没过多少年，整个凯巴佰森林就只剩下8000只病鹿在苟延残喘。

由此，我还想起母亲老屋里猫和老鼠的故事：老屋里有老鼠，回家时，半夜经常在我的床头闹腾；母亲同时也养了一只猫，一日三餐都准时来要猫食，它明知屋里有老鼠也不愿尽职尽责。一次我设法把它关在屋里，希望能对老鼠起到震慑作用，无奈这个懒奸还是设法遛走。究其原因，长期的养尊处优，它完全不必捉老鼠就可以养的肥头大耳，何必操那份心呢？没有生存危机，它完全可以懒政、怠政，玩忽职守。

上述例子告诉我们，自然界中的名种生物相互制约、相互联系，共同维持着生态平衡，我们不能一相情愿地改变它的构成和食物链。动物如此，人类亦然。人，是在与对手的竞争中成长进步的，国家，是在同对手竞争中发展壮大的。

想我泱泱大国，过去长期闭关锁国，导致积贫积弱。历代封建统治者，一旦得了皇位，便君临天下，至高无上了，别国怎么搞，与我何干？从来没有想到与别的国家，别的民族竞争，殊不知就在自己坐井观天，自鸣得意之时，倭寇轻而易举地就摧毁了满清的北洋舰队，八国联军长驱直入烧毁夷平了皇家颐和园，中国在与蛮夷外族的较量中屡遭失败。。

在大锅饭的年代，由于没有竞争，缺乏激励机制，干好干坏一个样，干多干少没大区别，人们出工不出力，当一天和尚撞一天钟，因而不能从根本上解决中国人的吃饭问题。后来改革开放，农村实行包产到户，大家想方设法朝富裕路上奔。实行市场经济后，面对世界上强大的对手，竞争激烈了，有着悠久历史和灿烂文化的中华民族才真正成为腾飞的巨龙。

没有狮子，羚羊永远也跑不快。真正激励一个人不断成功的不是鲜花和掌声，不是亲人和朋友的溢美之词，而是那些可以置人绝路的打击和挫折，以及那些一直想把你打败的对手。

一个人的成功很多时候都是因为竞争对手的存在，有了竞争对手，我们就会时时鞭策自己，不敢怠慢。

Cellphones are becoming more and more popular among the middle school students at present.About that,people have different opinions.

目前，手机在中学生中变得越来越普遍。关于这个问题，人们有不同的看法。

Some think it is good for students to bring a cellphone because its more convenient to contact to each other.But othersdo not think so.They think it is bad for students to bring acellphone.Because the students will use mobile phones to play games,sent text messages,watch movies and so on,which will do harm to their study.Andthe teacher and students would be disturbed if cellphone ring during the class time.

有的人认为携带手机对学生有好处，因为这更便于他们相互联系。但是其他人不这么认为。他们认为携带手机对学生有害。因为学生会用手机玩游戏，发短信，看电影等等，这对他们的学习是有害的。而且，如果上课的时候手机响会打扰到老师和同学。

In my opinion,bringing cellphones to school is not a bad thing if we make the best use of it.As we all know,a cellphone is one of the quickest tools for us to exchange information in 21st century.Ifthere’s

an accident,itsmore convenient to dial for help immediately.Whats more,we can use cellphones for relaxing ourselves a little bit when were tired of studies.In my mind,its not wrong to follow the cellphone fashion,but the most important thing is to know how to use them in a right way.

我认为，如果我们合理利用它，带手机到学校并不见得是件坏事。我们都知道，在21世纪手机是我们交流信息最快捷的工具。如果发生事故，手机更方便我们立即拨打电话求助。另外，当我们学习觉得累的时候可以用手机来给稍微放松一下。在我看来，跟随手机时尚并没有错，但是最重要的是懂得正确使用它们。

快要期末考试了，好紧张啊！考得不好那该怎么向父母，老师交代，考得不好我颜面何存啊！现在我的表弟也上一年级了，我又多了一个竞争对手。虽说一年级比较简单，不能与六年级相比，但是长辈们总是把我和表弟扯在一起。想当年，我一年级时每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了！我家左边，前面都是我的竞争对手。他和我一样也读六年级，可是，是在别校读的，与我表弟同校。他学习挺不错的，与我不相上下。按辈分的话他还得叫我阿姨，如果我考得比他差的话，那可太没面子了！还有一强有力的对手就是我的同学，也是与我同村的。他在我们班，那可叫牛了，大家还都叫他——阿牛。他的数学成绩那可叫顶呱呱，可惜太马虎了。有时数学老师也要让他三分。我俩的语文成绩也差不多啦！期末考试完毕就要过新年了，又要去老远的外婆家了。外婆那边我还有个表妹，可是她学习不怎么好，所以我也不担心。担心的是：他们问起来，如果考得不好，就很难为情。做小孩子的就是可怜，要担心考试成绩好不好。总之要认真复习就对了。妈妈常说对我说：“要先苦后甜。”我真不知道，后来能甜吗？

《海阔天空》里这样唱：“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩地活。”我的对手，感谢你，因为有你，让我不会停下奔跑的脚步。是你，给了我前进的力量。

对手给我信心。记得小学时，一次演讲比赛，老师选中了我，因为我性格内向，所以我并不愿意参加这样的活动，但师命难违。而我的对手又是演讲比赛的老手，有很丰富的经验。当他看到老师叫了我时，十分不屑地说：“就你，也会演讲？干脆就别去，免得丢人。”听了这句话，我眼里有火星闪烁。我下定决心，一定要战胜他。我把胆小的我藏了起来，努力背演讲稿。功夫不负有心人，我得了一等奖，我非常感谢这个对手，他给了我信心。

对手让我更优秀。唱歌是每一个青少年的爱好吧，我也不例外。我虽然喜欢唱歌，可是五音不全，不敢开口。一次音乐课上，老师让我们练习，我随便唱了两句。同学们都在笑话我，羞得我恨不得找个地缝钻进去。一个同学说：“不会唱就别唱，听着是一种折磨。”我有点生气了，心想：不就是唱歌吗？有什么了不起？我用心去听歌曲的节奏，仔细体会歌词的内涵，练习了好几遍之后，又站起来唱了一次。这次，老师都忍不住鼓掌表扬我呢。

人生处处有对手，但正是因为有了队手，我们才能获取奋发的力量；正式因为有了对手，我们才能更严格要求自己。珍惜对手，善待对手，感谢对手，因为他们给予我们力量。

每个人都会有要感谢的人或者物，我要感谢的人是我的对手。

去年夏天，我们学校篮球队与三角湖小学打比赛，他们的气势十分强大。我心里非常紧张，脚发软，但老师还是点了我上场应战，因为我是校篮球队的主力，所以只好硬着头皮上场了。

比赛时，我们奋力抢断，但是仍然抵不住对手的猛烈进攻。发球权在我的手上，我有气无力地拍着球，一个对手飞奔而来，想要抢断，我向队友伸食指表示要求增援，很快，一位队友向我举起右手，我便将球举起，准备快速将球传给他，但敌方的队员太聪明了，太灵活了，直接从我手上夺过球，我猝不及防，重心不稳，脚下一滑，倒在地上，我抬起受伤的脚跳下场，老师正准备换上另一个队友。

我听见对方球员说了一声：“这个人真不耐玩，他就是白痴。”我一听，直接蹦上球场，大声喝道：“我们比试比试，谁输谁是白痴！”他的脸上满是不屑。

我用力地拍打着球，忘了脚上的伤痛，像一只猛虎下了山一样，抱球飞奔在球场上，我瞅准备时机，投了一个三分球，但还差一点，对方球员嘲笑着我：“士气不错，但实力不足，我看他就一个蛇皮。”球场上爆发出一阵大笑，我红了脸，奋力向前拼搏，但都没有成功，我使出全身的力量，使劲抢断、运球、投篮，终于进了——我使用我最拿手的投法，投进了一个两分球，不一会儿又是三分……我们队打出了气势，来了几次完美的配合，我们队终于赢了。

我再看看那位对手，他这次投来的是赞许的目光，我笑了。

谢谢你，对手，你用你的无礼和傲慢，燃起了我的斗志，让我为学校争得了荣誉。

在生活中处处都有竞争，有明争，也有“暗斗”。竞争就像无处不在的空气，弥漫在人群中。有许多人都非常惧怕竞争，怕在竞争中淘汰;而我却不这么觉得，因为正是那些竞争对手使我进步，让我能够看清自身的不足！

我在学习上就有许多竞争对手：高雪莹、韩如冰、白书玥、孙思宇……他们都在某一方面比我出众，但是我并不怕他们，反而在学习上让我更加努力。

记得我刚进初中第一次数学测试时，我取得了一个“开门红”——第一名，而且全班只有我一人上了95分，这让我不禁有点飘飘然了，学习也不太用功了，谁知在第二次考试公布成绩时，我本以为自己胜券在握，可我万万没有想到我的第一名会被一个名叫高雪莹的女孩夺去了。这对于我无疑是一个莫大的打击，过了好几天我才振作起来。

在我恢复的过程中，我发觉自己没有从前学习用功了，有许多简单的题目都能做错，我太骄傲了！真是应验了骄兵必败的道理。当我振作后，我暗自下了决心，对自己说：“既然你已发觉了自身的缺点，就一定要改正！你已经有了竞争对手，所以你一定要努力！要清楚，你不是最棒的！但是，不要怕竞争对手，有了竞争，才会进步！”

对呀，不要怕竞争对手，有了竞争，才会进步！正是在高雪莹这个竞争对手的激励下，我在学习方面更下了功夫！终于在第三次数学测试中我再一次赢了她，我却并没有松懈，结果在第四次测试时我又一次战胜了她！

现在，在数学方面，我又有了新的对手，他就是我们班那个小男孩——赵思波，我依然对自己说：“我不怕竞争对手！我不怕竞争对手！我……”

在学习方面，我没有韩如冰的英语棒，没有白书玥的阅读量大，没有孙思宇的作文好……但是，我不怕！这些竞争对手实力虽然比我强大，但是只要我努力，与之竞争时，也一定不会输！

不仅是在学习方面上，在课外活动方面：弹琴、跳舞、画画，我也有许多竞争对手，但是我有足够勇气来去面对他们，努力拼搏迎接挑战。我要感谢他们，因为是他们的出现让我有了前进的动力！

我不怕竞争对手，因为正是这些竞争对手激励着我，使我学习更热情。害怕竞争的人们请你们别再害怕，因为正是竞争使我们的生活变得有滋有味！

所以，别再害怕竞争对手，让我们用正确的心态，公平公正地去竞争吧！

在生活中，人人都有对手。生活中到处充满竞争，充满挑战，有了对手，才有战胜对手而成为强者的念头。有了对手生活才不会像白开水那么平淡无味。

在我学素描时，有一个人叫许文，他跟我画素描的水平不相上下。一天，素描老师叫我和他进行画人头像比赛，老师故意跳了我们俩最不熟悉的伏尔泰来进行实物写生。时间为两个小时。

开始动手画了，我就按照平时素描老师的指点，一点一点地描轮廓可是画好轮廓时，我再看看旁边的许文，他已经开始上色了，手忙脚乱的我也急忙上色，线跳也不再紧凑……两个小时过去后，老师来点评了，最终还是许文更胜一筹。于是我便垂头丧气起来，那天放学后，许文对我说：“金虓，其实你并不比我差只是你掌握的时间不好，到我家去我来教你好吗?”我激动的泪水夺眶而出。

两个月后，当我再次和许文切磋时，我胜利了，并且得到了老师的好评。

对手，在平常人看来，是永远和你对立的，你会对他产生敌意，但是我却要向我的对手说声谢谢，因为是有了对手才有了学习榜样，然后努力向他学习，就一定能超过他，感谢对手!

与我身处同一屋檐下的对手Y，同样有着争强好胜的倔强，不肯承服于对方。一个有着火一样的性格，一个有着冰一般的内心，天地规则是不允许我们相容的。

同样优秀的我们，无论在口语上或是笔试上都是无可挑剔的；身为老师最完美的弟子，谁都不愿意于另一个人共享荣誉。于是我们开始了暗地里的较劲，每一次都专注于对方的分数，却又每一次被打败——分数总数相同的。我开始分析，她开始不服。

我渐渐地被她火一般的风格所吸引。她的热情自信是我遥不可及的。她也开始关注我，我的冷静睿性令她折服。我们其实都承认了对方，但是过于青涩的我们都不曾开口。

我们开始建立友谊是在一次期末考上。我花了大把的时间用在复习上，似乎每一个人都一样。Y说：“我们打个赌怎么样？”我笑：“什么赌？”她仰起头说：“你的分数比我高，我就承认你，怎么样？”我一怔，脱口出一个“好”字。我也不明白为什么会答应她，也许是她的笑容——自信又耀眼吧。我于是在此刻立马承认了这个朋友。

考试时，我们都十分仔细。审题、写题、检查，反反复复了好几次，终于确定好，呼出一口气，起身交卷。两人相视一笑，充满了自信。到了口语考试的时候，我一路斩关折将顺利拿到一个“A+”。但不知怎的，Y好像发挥失常，比我低了一个等级。我开始惊讶、怀疑，我曾未想过是Y的问题——我认为是老师。我想找老师理论一下，她拉住了我，淡淡地开口：“不用了。”我疑惑，问道：“为什么？”“因为我比不上你，我得承认你比我优秀——你赢了。”我质问她：“为什么？难道你就因为一次考试，一次考试的分数就放弃我俩的感情吗？”我吼道：“我早就把你当做朋友了啊！”Y没回答我。我想，她心里其实也很失落吧。我把手中的成绩单揉成一团，塞进她手里，低声说：“这份成绩单我不想要。我不想因为它而失掉一份珍贵的友谊。”

Y笑。这次是真正的笑，是解脱的笑，是自信的笑，像以前那般。我感觉到她握紧了我的手，手是温热的，仿佛她的热情也传到了我的身上，燃起一团火焰，一股温暖围绕在我心间。我说：“我期待着你再次站起来。没了你，谁以后来当我的对手？”

对手Y——她既是我的对手，更是我的朋友。她是我记忆中的一条船，曾经如清风般拂过我的心间，又驶进我的心田。

[对手谢谢你初中作文

得从去年起以对手为题的作文9篇作文。四年级下学期的第一次考试我就“摔”了个“大马趴”，一张能考98分的试卷，我却只考得了83分。而刘畅却赢得了“开门红”，93。5分。我十分惭愧，（善意的谎言作文）心想：我一定要超越刘畅。

我开始刻苦学习：多看奥数书，多做数学题，上课认真听讲……

不负有心人，在接下来的两次考试，我考得了双百，超越了刘畅。我的心里像吃了蜜一样，但这只是我进步的一个开始，也是我超越刘畅的开始。

在第15周我得知自己与刘畅双双进入学艺竞赛后，我便更加勤奋了。不断的做奥数题、语文题。课余时间我也看书，但不知什么原因，我只落了个语文单科三等奖。比刘畅低，我十分失落。但一想到还有机会，我的斗志便激昂起来，我又开始更加倍的努力。

终于到了6月29日，决定我与刘畅谁笑到最后的时候了。开始考试了，我十分小心、细心地答每一道题。做完以后，我一遍又一遍的检查，直到我认为全部作对为止。

激动人心的7月7日终于到了。老师公布了成绩：“……王玉孝，语文89分，数学92分，总分181分……刘畅，语文91。5分，数学90分，总分181。5分；王其，语文87以对手为题的作文9篇以对手为题的作文9篇。5分，数学94。5分，总分182分。”一听到这，我的心里高兴极了，心里美得说不出。

我要感谢我的竞争对手——刘畅。因为没有他作为对手，我的成功就没有了意义。

少了对手，人生就少了激情；失去对手，生命就失去了光彩。对手，是一个促进你超越自我、勇往直前的朋友。有了对手，就有了无尽的动力，对手不等于敌人，他是你最好的朋友！

对手是敌是友?对手是让你山重水复疑无路的屏障，还是让你柳暗花明又一村的路碑?对手是让你零落成泥碾作尘的晦气，还是让你直挂云帆济沧海的长风?

历史上有许多人物都是因对手而强大的。春秋五霸，战国七雄之所以杰出是因为他们有自己的对手。试想，如果不是春秋战国时期高手林立，能有中国当时在政治文化、军事方面的飞速发展吗?

楚汉时期，项羽三十万军，刘邦才不到三万，这是两个相差多么悬殊的数字啊!但是刘邦和项羽有约，谁先攻进咸阳谁为王。可明明是刘邦先攻进咸阳的，但因为项羽兵多，刘邦不得不赴鸿门宴，把王位让给了项羽。于是刘邦和项羽就形成了对手。刘邦不断发展自己，兵力大增，士气高涨，攻下一座座城池，包围了项羽。当时刘邦文有萧何、张良，武有韩信、夏侯婴，并且拥兵近八十万，最后对项羽展开了进攻，逼项羽乌江自刎。刘邦最初三万人时，哪里有信心与项羽对峙呢?是对手的作用。强大的对手会让你毫不懈怠，努力进取。

现在我们有许多对手，学习中比自己成绩好的同学是我们的对手;下棋时与自己对弈的人是我们的对手;赛跑时与自己争夺名次的其他参赛者是我们的对手等。对手还可能是一些抽象的东西，例如，学习的压力是我们的对手，贪婪的本性是我们的对手，遇到的挫折是我们的对手。自私心也是我们的对手。

我们并不是要像巴比伦格斗场上的角斗士那样拼个你死我话，鱼死网破。我们应当从对手那里学习长处，与对手共同学习，共同进步，共同提高。中国与美国是对手，我们的目的并非是将对手打倒，而是把超越对手的愿望转化为发展的动力。而要如此，就要知己知彼才能百战不殆。

而在我们的学习和日常生活中，我们应该尊重对手，珍惜对手、了解对手。学习对手，把对手当作我们的朋友。不要用刻薄的语言来伤害对手，也不要在内心屈服对手，从对手处吸取勇气、智慧、力量，走向成功，实现我们的目标。

我和我的父亲有着另一种很奇怪的关系，那便是对手。我们在日常生活中，经常会有一些激烈的竞争。争电视“7点30了！”我心中一阵激动，疾步向客厅奔去。途中拖鞋掉了，当我听见另一阵脚步声传来时，不顾一切赶往目的地，我与父亲同时来到电视前。父亲双手交叉盘在胸前，踮着左腮，昂着头说：“今天我工作了一天，没有功劳也有苦劳，电视归我 。”我不做退让，扯着嗓子反驳：“我今天也看了一整天书了。晚上应娱乐一下，电视归我！”此时，我已叫得面红耳赤了。

父亲双手松了下来，用严厉的眼神盯着我，我毫不退让，也用严肃的眼神盯着他。我俩对视了很久，虽然都不愿认输，但心中却很焦急，怕电视放完了。所以双方妥协，一个看15分钟。拿水果 最近天气有些炎热，今天格外热。回到家放下书包想拿水果吃，怎料只剩一个橘子了，家中也没事先准备冷水。我笑着准备轻悄悄地拿去房间独吞。当我刚拿起橘子要转身时，一声粗犷的声音定住了我：“放下！”顿了一会儿，我回头一看便是父亲。“我为什么要放下？我渴死了！”我将橘子紧握在手中不肯放下。

“我也很渴啊！孩子应当孝敬父母，所以橘子应让给我。”父亲理所当然地说。“父母应当关爱孩子，所以橘子应该让给我。”我瞪了他一眼，示意将战斗到最后。 就这样，我俩争论了一大堆，最终耐不住口渴，双方再次妥协：一人一半。 我与父亲就是这样的竞争对手，再别人看似无聊的争斗过程中，却充满了无限的乐趣。

对手在一次期中考试时，我信心十足地答完了试卷。可是试卷发下来时，我顿时傻了眼，我的成绩比我的好朋友们要低好多。我心想，完了！肯定又会令爸爸、妈妈、老师失望的。唆，本来是高兴的心情现在却变得很槽了。我的好朋友严明月见此情景跑来安慰我，我一见她，她满脸上似乎写满了“高兴”二字，这使我更难过了，理都不理她，就加快了脚步。严明月一脸茫然，连忙追来问我，我头也不回，一把把她推开，就跑了。第二天，我暗下决心一定要超过她。从那以后，我根本不理她，见了她，就跟没见人似的。可是，严明月的举动让我很惊讶，她不但没有讨厌我，而且还是一如既往地关心我，帮助我。我有些感动了。“十天、九天、八天、七天、六天……”马上又该考试了，看着日历逐渐翻去的天数，我心里着急了，正当我一筹莫展的时候，严明月来了，她拿着几本厚厚的复习资料来到我家，和我一起复习，共同进步。那天晚上，我觉得学习其实很简单！试卷发下来了，我很高兴，严明月和我并列第五名。啊！有朋友真好！严明月的帮助使我懂得了很多，很多。

每个人在生活中、工作中，都会有一个对手，这个对手会使你向前去，我对手的成绩还不错。

在上个月的月考中，我们班的王子琦总成绩排在全校前20名，而我呢却考了全校第137名，这之间有这么大的差距呢！于是我便把她当做我学习中的对手。

我便非常努力的学习，心想：我一定要超过她，不能输给她。果然“功夫不负有心人”我在这次的周考中，我英语比她考的高2分，我超过了她。正因为我超过了她，所以就更应该努力学习了，只有这样，才能不断超越她，使我自己不断的进步。

并且上课还要认真听讲，不走神，按时完成课外作业，上课积极回答问题，有不会的题多问问老师，只有这样，自己不会的知识才可以得到补充。

对手是一个督促你不断前进的人，对手是一个在你遇到困难激励你进步的人……有了对手，你的生活才会多姿多彩！

人人都有过自己的对手，我也有对手。我的对手是一种花，它虽不像桂花那样香飘十里；也不像芙蓉那样艳丽夺目，但它有一种一般花所没有的坚毅，它的名字叫——菊。

春天，它的根不断地吸取土壤里的养分，挺着坚强的身板和万物一起长大。表现出一种不服输的样子。

夏天，它不顾惜自己的身体，顶着难耐的炎热，鼓励自己，坚持下去，马上就熬到秋天了！

秋天，万物受尽凉风，不断变得枯黄。而它却把那种凄冷化成动力，催发自己的生长。各个部位也拼尽全力，含苞着花蕊。逐渐地又度过了这个季节。

进入冬天了，万物开始枯竭。它却满怀着期盼，尽情展示自己优美多姿的翅膀，翩翩起舞。这茫茫的大雪就是它的最好的音乐厅，在这苍苍茫茫的背景里，“菊”神采飞扬地独舞着，仿佛是一颗最引人注目的明珠。

“菊”之所以是我的对手，是因为我想和“菊”比顽强，比坚毅，比色彩，比美丽，像“菊”那样，把美好送给别人，把勇气留给自己！

每一个人在成长的路途中，都有一位人，让我们成长，激发出我们的潜能，这就叫做对手。

我的对手，他是我的同班同学，他也就是我的兄弟-（涛）！我把他当做我的对手，我觉得他很成熟，他不说话，很沉默，所以我要和他比。就这样，我们一天一天的，互相进步，互相学习。我们都互相的了解，他也把我当成他的对手。

我知道他，他讨厌上学，他很骄傲，最终他的骄傲让他们离开了我们，离开了我们班（⑦②）班，离开了这些同学，朋友、兄弟。因为他想要自由，他觉得他天天让老师管着，很不自由，就这样，离开了我们，这才知道，现在我赢了，但是我赢的却不高兴，而是伤心急了，难过急了，我赢的只是一个诺言，失去的却是一位我的好兄弟（涛）他真的好狠的心，为什么要离开我们，作文600字《对手！作文600字》。因为我们打了一个赌，说谁先坚持到最后，谁就赢~

在他走的前一个星期，我们班的都知道他要走了，都舍不得，都劝他，可是他不听话，还是要走，我们班主任来了，看见我们哭了，就问我们怎么回事，我们把崔涛走的事情告诉班主任了，我看见班主任也很伤心，于是班主任就说，不想让崔涛走的都去办公室，我们班的都去了，去的时候都苦苦的恳求他，我们都流泪了，哭的都很伤心，崔涛也哭了，他也哭的非常的伤心，到了最后，我们终于把他劝住了。

到了这个星期，崔涛没有来，这才知道，他永远都不可能来了，他远离我们了，他走了，不上了，离开了我们这些同学，离开了（⑦②）班~

（涛）！请你记住你的兄弟们，朋友们，还有⑦②、兄弟，你走了，告诉你，你不管在哪里，我挺你！涛子！我视你如名！

人生须要强大的对手来激发我们的潜能，兄弟，我的对手！

不管是生活中，还是学习中，几乎每个人都有自己的竞争对手。以前我认为，对自己的对手一定不能心慈手软，因为只有他(她)的失败，才能搭起我胜利的桥梁，才能体现出我是强者，显示出我的进步。

每次竞争失败，我脸上总是阴云密布，好似落荒而逃的士兵，全身“遍体鳞伤”，“痛不欲生”。此时，胜利无疑是我疗伤的最佳良药，只有拥有胜利，我才能活蹦乱跳，笑逐颜开。于是，我就使出吃奶的劲儿背呀，学呀……

终于，皇天不负有心人。寒冷的冬天之后，自然又迎来了一个温暖的春天，我获得了成功。之后的日子里，失败时的上进心早已消失得无影无踪，我把学习全然置之度外，整天飘飘然，如坠入云雾中。当然，骄傲之后，等待我的必然是以失败收场。

有过这次经历，现在的我与以前是大不相同了，因为我的竞争对手使我深有感触：失败何尝不是一种胜利，关键在于你怎样去看待它。只有从失败中吸取教训，才能更好地发挥自己，更完美地展现自己。而恰恰失败的原因，往往总是胜利之后的喜悦所酿造的。而每一次胜利，则就是超越自我的一个证明。

我要感谢我的竞争对手，如果没有他们，我也只是一个不能爆发真实力量的懦弱之人，是他们赋予了我力量。在此，我要对我的竞争对手说一声：感谢你们，是你们的存在，让我学会了挑战，懂得了超越，拥有了进步!