珍藏的记忆初中记叙文(通用20篇)

你是否记得，幼时父母的无微不至?你是否记得，儿时父母的声声呼唤?你是否记得，父母头上的那一丝白发?

“慈母手中线，游子身上衣。”依稀记得小学时，我做作业时总是一心二用：一边做着作业，一边心中想着画“小人”。而妈妈对我的这个恶习很是痛恨。我左看看，右看看――妈妈不在!我像一只偷到了米的小老鼠，心中暗暗窃喜，便迫不及待地拿起纸笔画起了画。突然，后背突然升起了凉凉的感觉，转头一瞧：妈妈正满脸黑线，拿着拖鞋站在我的身后。接着，拖鞋便“啪啪”得落在了我的身上，我被打得满脸泪水。

在被窝里，我依然想不通，我只是画画而已，妈妈为什么如此生气呢?这时，妈妈来到我的身边，我故意转过头来不看她，与她置气。妈妈微微叹了口气，温柔的声音响了起来：“孩子，你别怪我啊，做作业时做其他事是一件很严重的恶习，你必须改过来，不然，以后有你吃亏的啊。”这时，我突然明白了母亲的用意：哪有不心疼孩子的母亲?现在母亲打我，是为了我以后的习惯，原来，这也是一种爱。

父爱如山。记得小时候，记忆中的父亲总是不苟言笑，我甚至以为父亲并不爱我。直到有一次，我突然发高烧，十分不舒服。爸爸发现后，急忙抱起我往诊所跑。外面凉风瑟瑟，爸爸只穿了一件单薄的内衣和外套。爸爸一边打车一边抱着我往诊所跑，可没有一辆车子停了下来。

这时,一颗豆儿大小的汗珠顺着爸爸的脸颊滴到我的脸上，接着一滴又一滴的汗水滴了下来，起初我还以为是下雨了。爸爸宁可汗珠一滴又一滴滴下来，也全然不顾，只是抱着我拼了命似的往诊所跑去。刹那间，爸爸没有想到家离诊所有多远，心里只想着：我得赶紧把孩子送进诊所，不然会留下后遗症。父亲抱着我跑了许久，可是还是没有赶上在诊所关门之前到。当时寒风呼啸，我冷得直发抖，筋疲力尽的爸爸看见我浑身发抖，便把自己的外套盖在我的身上，而自己只穿了一件十分单薄的上衣。就这样爸爸一直守在医院门前，一直没合眼的看着我，守着我。这时，我才明白，父亲的爱是沉重的。

这便是我记忆中的亲情，温暖，而沉重。

世界上有一个我们很难触摸到的地方，它不是天之尽头，也不是海之角落，那便是我们记忆的最深处。

——题记

蓦然回首，多少楼台已消逝在烟雨中，多少陈年旧事已不堪提起，又有多少熟悉的人变为尘封的照片……午夜梦回时，你可曾想起那幽静深远的古巷，一位撑着油纸伞的姑娘哀怨又彷徨？你是否记得那古朴宁静的青石长阶？你是否记得那言语朦胧的画卷？你是否还记得那饱经风霜的瓦房？回答我的只有一声轻轻的复杂的叹息……

梦醒时分，耳畔是汽车刺耳的笛声，小贩嘶哑的叫卖声，行人的喧嚣声，目之所及是美轮美奂的高楼大厦，琳琅满目的商品，形形色色的小吃。那古朴悠久的韵味早已消逝在了一片现代化的建筑装饰之中。有多少高楼耸立就有多少古老的建筑倒下，我们五千年的悠久历史还剩下什么呢？一片废墟还是残垣断壁？

我们拿什么来缅怀逝去的历史，我们又有什么脸面去面对祖先。是拿那逼真的仿古建筑还是拿一张写满忏悔的自白书？我们只能眼睁睁的看着那古老文化的消失，就像曾经如仙境的楼兰一样只留下一抷黄沙，只留下一抹残存的记忆在脑海深处。

儿时记忆中纯朴美丽的故乡早已面目全非，家乡的传统文化已经渐渐被淡忘。我们都已经融入了现代化的脚步中，吃的是西餐，穿的是西服，过的是圣诞节，品的是红酒。我们已经忘记了我们自己，忘记了我们引以为傲的传统……

我们不知疲倦的沉浸在灯红酒绿中，穿行在车水马龙的大街，像一个个找不到回家的路的孩子。我们在这看似热闹喧嚣的城市中迷茫地寻找着我们遗失的文化。倘若一个国家没有了传统的文化，那就成了一个没有内涵的国家。一个古镇如果失去了文化底蕴，剩下的就只有“镇”，没有了历史的韵味，不再让人流连。

如今，世界在不停的发生改变，它总会丢弃一些陈规旧矩，同时又有一些文化如雨后春笋般破土而出。以前吃过的糖葫芦、逛过的古街、看过的灯戏、猜过的灯谜、玩过的游戏，这些都已经成为过去，成为我们心中最柔软的秘密。

当我们都白发苍苍的时候，握着手中“记忆之城”的照片会不会有一丝内疚？一行清泪划过脸颊，才发现我们原来一直活在记忆里。可悲吗？更可悲的是那些被我们渐渐遗忘的回忆。

[记忆之城优秀初中作文

有一条路，每个人非走不可，那就是年轻时的弯路。——题记

金秋九月，我们带着信心与憧憬，迈走入中学校园，我迈着轻快的步伐走入中学校园，我们便有了一个新的名字“中学生”。

陌生的的一切在等待着我，一点一点地走进：新的老师，新的同学，新的学习环境，新的校园生活，一切都是崭新又陌生的，一切都是又一个美好的开端。

而生命进程中的我都被一只拦路虎拦劫，在勤奋与懒惰之间，我究竟该怎么做？怎么才能走出拦路虎的笼子中？我该怎么走出这条岔路口的弯路？

踏入中学校园，我们面对陌生的环境，只得善于表达，我到新的朋友，或者在考试中大胜一番。这不，分班考试向我走来了，我带着信心走入考场。拿起具有“魔力”的黑笔，前来对付狠心，恶毒的试卷“女巫”。真顺利哈，考试，我又带着数不胜收的喜悦走出了考场。回家等待着我的成果。

“一份耕耘一份收获”果不其然，我打败了“女巫”顺利的使成绩排名进入前三，从此正式上学的时候，头抬得像花公鸡一般高高在上趾高气扬的交结朋友。把时间一点一滴的浪费掉

“逝者如斯夫，不舍昼夜”不错的，时间想流水一样日夜不停地流动着，又迎来了第一次周考，忙于玩耍的我，四处乱窜，怎么抓也抓不住，就这样这顶着乌云走出了考场。

成绩就像一部游戏机，我只要稍有一点懒惰就不会成功。你看，红色的数字，如果是你肯定也不能忍受吧！在看看别人的成绩眼里满是羡慕，再想一想自己是怎么做的……

陈庚曾说过：＂我不是学霸，是我不休息，因此，可以看出勤奋与懒惰之间，勤奋虽然很累但很重要。毕竟有一句话不就是证明这一点吗？“我不是一夜成名，谁成功之前不都是受到了一万点的暴击，”这个暴击可以说成是勤奋，由此证明了想要成功，勤奋者一因素是不可少的。

终于，在最关键的时刻中战胜了拦路虎，在艰难的选择中，在懒惰与勤奋之间，选择了勤奋……

时间匆匆，总不会为任何事物停下脚步。蓦然回首，那日子就像在雪地里留下的脚印，有的深，有的浅……

20xx年，这个多灾多难，让人又爱又恨的年份……

20xx年，有欢乐，有泪水。1月25日，中国人民经历了雪灾；5月12日，四川人民经历了地震；8月8日，中国拉开了奥运会的帷幕；9月25日，神舟7号成功发射……

5月12日，四川地震，牵动着亿万儿女的心。我们不会忘记老师谭千秋用双臂夺回四个孩子的生命；我们不会忘记那个用身体护住孩子的母亲写下的最后一条短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你；我们不会忘记温总理在震灾现场说：“只要有一线希望，我们就尽百倍努力！”……这一天，是四川同胞乃至所有国人刻骨铭心的日子，这一天，多少家园化为废墟，这一天，多少同胞伤痕累累，这一天，多少鲜花怒放的生命，再也不回，这一天，多少朝夕相处的人们，再也不见……

8月8日，是20xx年的大事，从20xx年萨马兰奇宣布承办第29届奥运会是“北京”的时候，全中国沸腾了，中国人民欢呼雀跃，手舞足蹈，他们欢乐，他们幸福，因为他们知道，从此，全世界的目光都将聚集在这个曾被称为“东亚病夫”的东方大国上，他们知道，中国一定有能力举办一次成功的奥运会。9月25日，中国发射“神舟7号”，成功实现了宇航员舱外行走的创举。如今，奥运会圆满结束了，那些辉煌成绩的突破也过去了。这些珍藏在我心理的回忆，让我流泪，又让我幸福。

人生旅途中的酸甜苦辣，喜怒哀乐，都是值得留恋的，只有学会珍惜，抚慰惆怅，快乐才会充实我们的生活。20xx，这个值得珍藏的年份，催人落泪又幸福人心。它，会载入史册的。

这就是我“珍藏的记忆”。

我转眼望过去，日子已过去许久，许多记忆随同日子的流逝一去不复反了。岁月的尘埃里似乎还留着珍贵的金子。

记得小学六年级时，有一天，天上泛着几朵白云，夕阳的金色洒满着整片天空。在天空之下，我一手只提着灰斗，一只手把扫把扛在肩上。蓝天下，我和同学们正在向垃圾池走去。

当我们来到垃圾池时，五颜六色，各式各样的垃圾已经堆积成了一座小山，四周弥漫的臭气似乎在迎接我们的到来，有人掩着面叹息。但我却说:“有人愿意与我一同跳入垃圾池中吗？”许多人溜之大吉。但是我与我好基友谢葱，肖新辉三人却留下，好比“三个臭皮匠，顶个诸葛亮！”

我最先跳入池中，小心翼翼地，但还是差点滑倒。肖新辉跳进来还算风雨无阻。但谢葱微微一笑说:“哎呀，你们这什么技术？看我的！”随后，他一口气跳入池，起步还可以，恰似一只出击的疯狗，在空气中一闪而过。突然一下，嘭！他正中垃圾池中的一个口子，四肢紧紧的抓住口子的四周，撕心裂肺的呐喊:“否然意！”我愣了一会儿，然后连忙扑过去，将他从口子中拉了出来。

他又高兴地说:“多亏了我身强体壮，换作你们，早就与垃圾共舞了啊。”我暗暗匿笑。接着我与他俩干起活来，我用灰斗先一把往后甩，再往前挖，又往后拉，垃圾稳稳当当地掉入口中。咯咯，灰斗与地面磨擦的响声格外动听，汗水在头上像断了线的珠子一样滴了下来，在阳光的烘托下变得十分晶莹，闪闪发亮。

日光渐渐淡了，垃圾渐渐少了，就这样，一个小时以后，垃圾已经干干净净了。我的脸热得通红，鞋子上的油渍到处都是。不知为何，我很快乐，甚至还沉浸在垃圾共处，臭味并存的感觉。

记忆是美好的，但有许多记忆是短暂的。有些记忆像一闪而过的流星，需要人们珍藏、回忆。

家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮……

——题记

记忆中枯藤

在我记忆中邻家是生活在一片翠绿丛中的。他们的围墙上是密密麻麻的藤蔓，生长的那么自然，那么随意，那么茂密。记得小时候总喜欢调皮的剪几根老藤深埋在土里，期望着它们慢慢的生长，仿佛自己也在这肥沃的土地里生根发芽似的。

后来，到城里读书、求知，隐隐的淡忘了那翠绿的藤蔓。因为自己要追随自己的梦想，要通过努力去实现它。

寒冬腊月，寒假不期而至，我的成绩乐观，只觉得希望离自己越来越近。走在乡村熟悉的土地上，觉得心情更加美好，决定去看看邻家的老藤。

在我印象中，老藤不是这样的。干枯的茎蔓，枯黄的藤叶与我的记忆完全是个陌生的样子。他仿佛在对我说：“生活中充满了磨难”。

记忆中老树

我吃惊的望着这颗苍老的杨树，它生长在沟渠的边缘。树长千丈根往下长，这凸现出的粗壮、坚劲的根系，以说明了这颗老树顽强的生命力与坚定的信念。

仰望这颗经历风吹雨打、见证小村沧桑巨变却依旧坚韧不拔的老树。刹那间，我感到自己身体中充满了一种不屈、坚毅的力量，它给我带来了无穷的生机与活力。我感谢的注视着这颗枯老的杨树，仿佛感到它正循循善诱的对我说：“孩子，以后的路还长，没有不屈的信念，哪里来的成功？”

记忆中流水

不知不觉中走到了河床边，记忆中清澈见底、潺潺流淌的溪水已经结了厚厚的坚冰，上面均匀的撒着一层薄薄的细雪，浪漫极了。

正准备离开，却又细微的听到几声叮咚、叮咚的流水声。循声走去，看到在坚冰中间有着汩汩流水。它们预示着春天的到来，仔细品味这冰雪初融的景象。是啊，寒冬腊月以后不就是生机盎然的春天么？不经历严寒的考验，怎么看到春天的精致？生活不正是如此么，在一次一次的挫折中，磨练了自己、成长了自己、最终成熟了自己。回首想想自己经历的困苦也不再那么消极了。

转身回家，耳畔响起了流水的叮嘱：“相信自己，只要坚定的奋斗，成功并不遥远。”

记忆中家乡

枯藤，老树，流水等等美好的事物组成了我的家乡。我爱我的家乡，不只是因为它是生我养我的地方，不只是因为它是我心中最美的地方，只是因为它在我最困难的时候，可以每时每刻地矫正我的姿态，告诉我一个个深刻的哲理。让我逐渐长大。

呼吸着这新鲜的空气，心中只想着我的家乡，我的成功之路就要到了……

[初中记忆中的家乡作文

开头：随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，并且那些充满意义的幕幕似乎早已潜入我记忆海洋的深处了，童年的记忆越来越模糊。而有一个人却潜在我内心深处，她大概是我的好朋友吧！

——题记

在童年的记忆中，似乎有一个很熟悉的人，在我身上发生的许多有意义的事都与他息息相关！

我曾试着猜测：那人曾是我的朋友吗？不，她应该曾是我最好的朋友吧？

直到翻开珍藏已久的相册！

说也奇怪，那相册就像是一把钥匙，是用来打开我记忆之门的钥匙，它就这样唤起了我即将沉睡的记忆！

记忆的复苏对我帮助很大，我和她再次相遇了！与然之间我觉得与他的那段记忆应该被我珍藏起来的，而我却差点把它打入无底深渊，幸亏有命运之神的怜惜。然而我还觉得我俩的相遇也是命运之神在冥冥之中安排的。

想到这里不由得想到了我俩的欢乐时光，想起了我俩之间所有有意义的事，想到了我俩之间发生的那些个细微的摩擦，想到了我们之间发的那些誓：明明发誓说绝交，结果没到第二天就又一起玩了！

童年时代的我们是那样的要好，虽然只是短暂的一年，而我们的友情早已坚不可摧了。要不是分别的话，根本就不会淡忘！不过命运之神终究没有怠慢我，是吧？不，大概不单单是命运之神的安排吧！也许纯洁的心灵也是我们成为朋友的一个重要因素吧！命运之神的安排+两颗纯洁无暇的心=架起友谊桥梁的基本元素。

记忆中的她一直是那样的完美，为他人着想。

她总是帮助我，总默默的为我做些什么，总倾听我的心声。

当我翻开相册的那瞬间，我的泪流了下来，第一次觉得那么想念一个人，第一次觉得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一个人。

翻开一个珍藏已久的相册，想起一段值得珍藏的记忆。

我好担心再次忘记这些，好担心更多的记忆再次会潜入记忆海洋的深处。我只好写日记了，把每一件事记下来，没事的时候，喝一杯热茶，再随手翻翻自己的日记，别有一番情趣！

珍藏每一段记忆，细细品味，会发现每一段记忆都是值得珍藏的，它们之间的价值不一样！

一个炎热的夏天，一间安静的教室，里面坐了四十二位学生，那时候我初一。我有五位非常要好的朋友，我们无话不谈，但是这段友情从初一的下学期开始变了调……

“你们为什么都不跟我说话，为什么都不理我……”这件事发生得太突然了，我完全没有心理准备，原本看似完美的友谊，竟在一夕之间化为乌有。就在一个天气晴朗的周一时分，我按照以往的惯例，在下课时趋前走近我最为要好的朋友身旁。当我正想和她分享周休假期发生的点点滴滴时，没想到她竟撇开头，头也不回地便走开了，当下我很错愕，不明白我究竟做错了什么，我急着唤她，她却没有回头，这时我的眼泪在眼眶里转呀转，我一脸的茫然；顿时才发觉我早已热泪盈眶，我伸手将欲滑下脸庞的泪水抹去，打算去问问其它朋友，但是我发现，其它的朋友也不再理我了。没有原因，没有解释，我摸不着头绪，误会、悲伤、痛心交缠在一起，带出满满的孤独。

我试着去挽回这段友谊。询问，得不到任何答案，只得到不友善的冷眼；关心，得不到任何笑容，只得到不削的嗤之以鼻。这些回应让我心灰意冷，泪已经不知道偷偷地流过多少次。个性一向活泼的我，上课时，我不再举手回答问题，因为我害怕被嘲笑；下课时，我不再和任何人说话，因为我不知道可以把苦说给谁听；放学时，我不再坐在电脑前，期待有没有新讯息，因为我想不可能再有人传一句关心的话语给我了。正当我想放弃自己时，我的家人不断地给我支持鼓励与用心关怀；我的老师也不断地帮我协助排解与加油打气。他们让我发现，原来我不需要孤军奋战，我还是有后援的。他们在我灰色的生活中添了色彩。我想，我已慢慢释怀了。

虽然眼看着那些曾经共患难、共欢乐的亲爱朋友们，内心仍难免会有一些伤感与刺痛，但是我不再掉眼泪，不再拘泥于有他们的过去，我开始向其它人拓展我的人际关系，在这过程里，我已交到了很多无话不谈的知心好友。有他们的陪伴，让我更懂得坚强。在这期间，我学会了孤独；我学会了自己也可以过得很好；我学会了原谅别人；我学会了在逆境中成长；我学会了珍惜身边的人、事、物。虽然我依然是“雾里看花”，但是家人及老师的付出，让我拨开了迷雾，找到了一条自己的出路，就算只是一个人走在这充满未知的道路上，在我心中我永远知道，我不会只有一个人，也不须感到孤单。

掐指一算，事情已经过了一年多了。我和她们仍旧维持着“雾里看花”的关系。但今非昔比，如今的我和当时的我已有所不同，不同的是——我已经不再难过流泪，心里不再重复着同样的问号，不再不断地问自己“为什么？”是她们让我提早学会了许多事，也让我提早面对了未来出社会后有可能遇见的种种面貌与逆境。

“谢谢你们，我会比以前更好，就算我还是不明白……”我轻笑。

雪花漫天飞舞，那六角的美丽是那样的扣人心弦，雪再美丽，留给我的只是冰凉，没有一丝温度。

——题记

喜欢看绚烂的烟火，在消逝的瞬间，想起他的脸。

我和他的相遇，漫天大雪。

他是一个转学生。开学伊始，我和他是陌生人，连互相撞到也不会说对不起的陌生人。

渐渐地，我和他熟了。我认识了他——一个十五岁的男生，纯真善良，乌黑的头发下面隐藏着一双褐色的眼睛，那眼睛骨碌骨碌的转，活像一个孩子在探寻这奇妙的世界。

在段考中，我们班语文大有进步，取得了不错的进步。老师奖励我们：星期二晚上看电影。

他欢呼，跳跃，手舞足蹈。在我眼里，他就是一个孩子，一点都不像一个十五岁的青少年。

吃过晚饭，他早早地来到多媒体教室。从他的眼中我看到，满是期待。

他坐在我的前面，他很兴奋，时不时回头和我讨论剧中的人物。电影到一半时，我不知怎么地，脑袋晕沉沉地，便靠在桌子上。他回头，着急地问：“你怎么了？”我没有应声，他的手覆上我的额头，“哎呀！你发烧了，要不去医院吧”他急切地说道，我摇了摇了头，他低怒道：“不去医院，会更严重地，你不能不爱惜你自己的身体吧！”我支起身上，说道：“不关你的事！”说完，便又靠在了桌子上，他不再说话，感觉像盖了什么东西，原来是他的上衣，我只依稀地记得，他只穿了一件很薄很薄的衬衫。

后来，他想认我做妹妹，我没有答应，他的笑容顿时凝固。转身，离开。

再后来，他转走了。他走得那样悄无声息，那样坚决，那样毫无牵挂。

今年的雪，好大好大。开始时，星星点点，渐渐地，大了，如鹅毛般，覆盖了整个校园，一片雪白。

我和好友走下教学楼，准备去吃饭。当好友看到校内的雪景，惊奇地叫道：“好漂亮啊！好漂亮啊！我们走那里好不好？我们走那里好不好？”望着校内雪景，不禁鼻头一酸，过去的种种回绕在心头……好友望着我。我回答：“你去吧，我不想打扰雪的宁静”好友便跑了过去。“对不起，我的好友，我骗了你，我其实是不想打扰过去吧！”我心中默念。

曾经无数次对自己说：“不可再想他，要忘记他。”可每次都在不经意间想起。那天登QQ时，遇上一个人，说话方式很像他。我便急切地问是不是他，是不是他。我知道那不是他，却总抱有一丝希望。我这才知道，对他的思念如此之深。

燕子去了，还会再回，花儿谢了，还会再开，可他走了，还会再回吗？

席幕容说：“在这人世间，有些路，是非要单独一个去面对，单独一个人去跋涉的，路再长，再远，夜再黑，再暗，也得独自默默地走下去。”即使没有他的陪伴，我也会坚强地走下去，而且会很快乐。我不会再试着忘记他，因为忘记是忘不掉的，唯有珍藏，我会把他放在记忆深处。他永远是我心中那一道亮丽的风景线。我过去的一年里，有他，我很快乐。我现在唯有默默地祝福他，无论他身在何方，愿他一切都好。

或许有一天，他会回来，又或许有一天，我和他会在街角相遇。那时候相信他会听到我叫一声：“哥！”

今天我和外公外婆去游了西湖。西湖边人来人往，绿树成荫。湖面上，各种各样的船只驶来驶去，有自划船，手划船，电动船等。走上断桥，这里简直是游人的天下了。有的在合影，有的在看风景，最多的是在欣赏美丽的荷花。按我的话来说：断桥是杭州最吸引人的地方。

走过断桥，就是白堤。白堤上有一座码头，是自开船的码头。外婆交好租金，我们穿好救生衣，上了2号船。我们先开足马力朝西边一大片荷花驶去。我看到一片很美丽的荷花，有的荷花还是一个花骨朵，含苞欲放;有的荷花半开半合，像一个害羞的小姑娘;还有的荷花已经完全开放，在微风中翩翩起舞。

有一位工人叔叔在摘莲蓬，外婆问：“莲蓬卖吗?”工人叔叔说：“卖的。”我使劲把船往他们的船边靠，可是，一圈没靠上，第二圈也没靠上，就在我心里干着急的时候，工人叔叔眼疾手快，用浆柄勾住了我们的船帮，我们买了三个莲蓬，这三个莲蓬是工人叔叔精心挑选过的，味道特别好。

我们又朝北边的一大片荷花驶去，由于我打弯的时候用力过猛，方向舵突然失灵了，船儿只会原地打转转了，我们只好打求救电话，等待救援人员把我们拖回码头。

今天虽然最后有点扫兴，但我还是玩的很高兴，我还学到了很有用的救生常识。

表姐时常带我来到山坡上，聆听大自然里的鸟鸣声。她在寻找，寻找一种她记忆深处的神韵。曾经养过一对珍珠鸟，后来不知怎么地把它们“弄丢”了，表姐期盼寻到一种那对旧友的声韵。

聆听鸟儿婉转的鸣唱，回忆的花苞便随情绽放。

外婆拄着杖，将我的小手轻轻挽，我们踏着薄暮走向夕阳余晖。外婆轻轻吟唱着歌曲，我便尽情地享受，感受着这人世间最美妙的音乐神韵。倾听着外婆愉悦的心声，我也感到十分欣慰。

曾一次儿童节，外婆牵着我的手，领着其他七八个小孩来到离家不远的公园玩。外婆吹了好多五颜六色的气球，她已年过古稀，吹起气球很是用劲，我看见她吹得脸都红了。她还边唱着歌谣：“气球气球吃饱饱，载着梦想驶上天;气球气球鼓肚皮，对着云儿问个好……”外婆怡然自得地哼唱着。她还教我们唱《庆祝“六一·儿童节”》的歌曲，她让我们手拉手，围成一个圈圈，她口中便唱着：“中外小朋友啊，大家手拉手，来自五大洲，同唱友谊歌……”童年的脚步便是在外婆那甜美歌声的伴随下走过的。

为了庆祝生日，我开了一个小小的生日派对，邀请了很多好朋友到家里来做客。朋友们为我唱起了生日歌，我愉快地倾听着。然而似乎还有一种听不到的声音，是那种似春莺夏燕鸣唱的扣人心弦的歌声，是那种犹如潺潺流水的富有节奏感的音乐……我想起来了，是外婆的歌声，是外婆那最美妙的嗓子发出来的世间最动听的声音!

我漫步在田园小径上，边哼着歌儿来到花丛边，期待小花跑到我的发髻来当装饰，可是这只是一场“梦幻泡影”，因为小花已经失去了一个助手，只能傻待在原地继续顾影自怜。

路过小溪，我突然发觉已听不着往日那和韵的声音了。噢，我明白了——小溪失去了一种伴音!

驻足于树下，只听见树上鸟儿那单调的鸣唱，不再有什么歌声与它们形成谐音了。烜阳当空照，草地上惟留下一个身影，茕茕孑立，形影相吊。

坐在湖岸边，面对着秋月，拾起一片荷叶，舀起一“叶”水，举至半空中，终于领会到了“举杯邀明月，对影成三人”的意蕴。这使我情不自禁地想起一首童谣：“月圆圆，大玉盘，挂在空中放光芒……”不知为何，内心涌动着一股热流，好想吟唱，好想尽兴地欢舞，像昔日一般豪情地祝贺。但是，身边似乎失去了一位知己，失去了一个伴音，因而失去了以往毫不羁绊的勇气与激情。

早晨，有一个声音把我从梦中唤醒。我睁开双眸——咦?不是外婆!那会是谁在向我发出如此美妙的声音呢?我拉开了窗帘这面小帷幕，窗外焕然一新的景象映入眼帘。我在寻找，寻找自己深处最动听的声音……可是，始终寻不到。

但是，我明白，那种声音，不是像那易随时间流逝而消逝的一抹夕阳，那是一种我心目中永恒的神韵!

在记忆的最深处，有一种最美妙的声音时时扣动我的心弦，令我魂牵梦萦。

……

我明白，不是这世上少了一个爱我的人，而是天堂中多了一个保佑我的人。我将永远把这份神韵珍藏于心中，因为，那是外婆留给我的最宝贵的财富!

在记忆的银河里，有一颗太阳般炽热而温暖的星，曾经是她，让我读懂了母亲。

小时候，我最爱妈妈，她天天送我上幼儿园;她天天笑着哄我上床睡觉;她天天温柔地叫着我的乳名……她是我童年的摇篮，是我撒娇的对象，更是我无时无刻温柔的避风港。

但随着我年龄的增长，我对妈妈的唠叨日感厌倦，甚至不理不睬……

那是一个周末的黄昏，我与伙伴一同去玩，直到夜幕降临时才懒洋洋地回家。一到家，妈妈就略带抱怨地向我发起了连珠炮：“唉，玩也要有个限度呀!你看看，现在都几点了，饭也凉了，真叫妈担心啊，还有?”“还有还有，你有完没完啊!一回家就吵吵嚷嚷的，真烦人!”我没好气地顶撞了妈妈一句。这或许是打游戏输了的原因，心中很想发泄一下情绪。“你……”妈妈顿时气得话也说不出来。她涨红了脸，一字一顿的说：“好啊你，想造反了!快给我去好好吃饭!”本来心情不好的我，听了更加生气，“你叫我吃?我偏不吃!哼!”说完一扭头，径直走回房子去。“咔嚓”一声将房门给反锁了。任由妈妈在房门外又骂又哄，我全然不顾，心里还得意地想：“哼，谁叫你一进屋就骂我，我就不出，看你怎么样!”正当我得逞时，妈妈只留下这么一句话：“你不吃就算了，饿了不关我事!”屋里便安静了下来。我的心情慢慢平静下来，想这究竟是我错还是妈妈错了，想着想着，却发觉又累又饿。算了，反正没事干，我一睡睡到天亮罢了。我重重地躺在床上，一被子捂住头，却翻来覆去，怎么也睡不着。为什么?心里老是惦记着妈妈，不知道她吃饭了吗?她还在生我的气吗?我是不是太过分了……

不知何时，我糊里糊涂地睡着了，还做了个梦：妈妈跟我一同游戏，她对我笑，我也对她笑……突然间，她问我：“要不要雨伞?妈给你拿。”我却一口拒绝了，心想这大晴天的哪来雨啊。妈妈只是淡淡的一笑，走了。”谁知就在此时，天突然间黑了下来，我心中立刻觉得惶恐不安，向母亲离开的方向一边跑一边喊：“妈，别扔下我不管，别扔下我，别……”而母亲似乎没听见似的，慢慢地，淡淡地，消失在天际中，只让我在阴霾中绝望地狂奔……

“妈”我几乎是哭喊着惊醒过来，发现自己已满头冷汗：原来这只是个梦!冷静下来才知道周围已是一片漆黑，肚子已经快贴到背上了，迫不得已，只好出去厨房找吃的。于是，我蹑手蹑脚地走出房间，轻手轻脚地打开了饭厅的灯，去看到了有生以来最受感动的一幕：妈妈竟在饭桌上睡着了，为了等我而累倒睡着了!在她一旁的那碗饭早已冻僵了，上面只留下她吃了几口的痕迹，但我再看到桌子上一大桌的菜时，却惊奇地发现本应冰凉的食物竟还有一丝余温。霎时间，我脑海中浮现出妈妈三更半夜还想着女儿会出来吃饭，还在弄热灶子给菜加温，生怕菜凉了女儿吃了会出毛病……泪水再次夺眶而出，只是后悔，但更多的是感动……在朦胧中，我无意的反先妈妈的脸上有了岁月的痕迹，以前我还幼稚地以为妈妈能够永远的年轻美丽，永远地对我无微不至……我悄悄地拿出一件外套给妈妈披上，轻轻摸着她的手?那一刻，我明白了母亲，明白了她的爱，爱她的女儿，爱得是多么的不容易啊!

仰卧起坐一直是我的弱项。

几个星期前，老师开始让我们每天做仰卧起坐了，还告诉我们，一分钟做45个是优秀。我开始头痛：好久没做仰卧起坐了，再说，仰卧起坐一直是我的弱项，唉，该怎么办呢?更可怕的是老师说要是今天的成绩比前面差的话是要扣分的。所以我每天仰卧起坐都是拼尽全力。

幸好，今天晚上我做了36个，没退步也没进步。妈妈还开心地对我说：“还好，没退步。不然，你可就完蛋了!”

第二天，老师说要亲自给我们测一次仰卧起坐，想看一下我们有没有努力练习。我十分紧张，也许是因为自己做得太少的缘故吧。计时开始了!我提醒自己不要想其他的事儿，于是我就拼命地做啊做……没想到，我竟然做了46个!优秀了!老师在我的锻炼纸上打了一个鲜红、明亮的个数――46个!再看看那些男生，有的做了二十多个，有的做了三十多个，魏青云才做了1个!“哈哈哈哈……”我笑得合不拢嘴。

从此，我对仰卧起坐这件事放松了警惕。

倒霉事来了。以后，我每天在家都只能做40个或43个，根本就达不优秀!老师在锻炼纸上打了一个又一个可怕的“——1”!每次回家，我都跟妈妈说：“做46个的那次，老师一定是计错了时间!”“那你跟老师去说呗，跟我说有什么用?”妈妈说。看妈妈的那副表情，我就知道妈妈在和我开玩笑，而且，老师怎么可能计错时?我懊丧不已，谁知道我会做到46个呢?噢，无可救药的46个啊!

今天在学校里老师讲的一切，使我为自己的放松而感到十分的后悔。老师说：“有很多同学扣了好多次分，是什么原因?是应付作业!看到下面每天进步一点点没有?但是这些字对这些同学是没用的。我们应用一颗平常的心去看这些体育运动，没达标的同学更是要每天进步……”接着，老师又让上次她测的成绩比家里测的成绩要好的同学举手。很多同学举手了，我也举手了。我恍然大悟：原来老师并没有计错时，而是那天，因为有老师在，大家都认真了。我也检讨了自己，虽然老师没有点我的名，但是我也扣了很多分啊!这就说明，我要更努力、更认真了。

晚上，妈妈不停地鼓励我这次仰卧起坐一定能做好。这次我做得飞快，我感觉风在我身边不停地吹着。啊，这次终于优秀了!亮丽的个数再次回到我的锻炼纸上!啊，我战胜了困难!我真开心呀!

看来，世上无难事，只怕有心人，只要你坚持、努力、认真，那么胜利就一定在你的眼前!

黑板，无非是老师书写课堂笔记、演算公式的一方天地。然而对我来说，记忆中那块黑板上那一方小小的天地，却勾连了我们全班学生与老师的心。

“咦?这是谁贴上去的?”一天早上刚进教室，就看到黑板上贴了长长的一条白色胶带，将黑板左侧隔开约半米的距离。转头望向我们那金发碧眼的班主任，却见她并无惊讶之色。真是奇怪。

四年级时，我随爸爸来到美国休斯敦上学。班主任老师亲切又漂亮，常与我们谈心。

那天上完体育课回来，却见黑板上那被隔开的地方多出了一行字：

同学们，恭喜我吧，我要有小宝宝了!

底下的签名是班主任的。班级里顿时沸腾起来。班主任告诉我们，她将在这半米空间内写下小宝宝的“最新资讯”，让大家都能了解他的情况。从此，每天围在黑板前抢先看“新闻”，便成了我们的习惯。

“二月九日，我感觉它好像踢了我一下。”

“三月十一日，我们知道她是个女孩!”

“三月十七日，我希望她也有一头金发。”

“四月二十二日，她的名字叫萨拉，好听吧!”

记忆中，黑板上的那一方小小天地内每天都会有新的话，不论是去医院检查的结果，还是仅是班主任的感想，每天都不一样，而兴奋与喜悦却透露在字里行间。在阅读的时候，我们一起分享着班主任的快乐。

“五月八日，同学们，从明天起，我要回家休养了……”

这是黑板上的最后一条留言。很多人都哭了，我也一样。老师离开后，那条留言也一直流在黑板上，没有人擦。我们是多么喜欢我们的班主任老师啊!

五年级毕业后，我回国了。坐在现在的教室里，眼前的黑板却常与记忆中的那块重叠。对于我来说，那黑板上的一条条留言不仅让我了解了老师孩子的成长情况，它更是班主任老师喜欢我们，把我们学生当成家人来看待的象征。

哦，对了，记忆中，黑板上五月八日的留言还有后半句：“老师爱你们!”

转眼之间我已走过了十二个春秋，在这十二个春秋中，我从一个咿咿学语的婴儿逐步成长为一个健康向上的青，经历了无数的事情，有欢喜，悲伤;也有快乐，难过。然而当事情一过，所有的一切都成了记忆。如果把记忆比作一片沙滩，那么期中有一件事便是最璀璨，最美丽的含有珍珠的贝壳，它一直是我珍藏的记忆。

时间倒回到1999年。那时4岁的我，因好奇来到了体操训练馆，当时正在招生，考试内容就是仰卧起坐，我以32个的成绩打破他人记录，成了第一名。这是有史以来第一次不需努力就得来的第一名，我自然很高兴，同时对体操也产生了兴趣，从此走上了三年的体操之路。

对于体操运动员，臂力和体力是尤为重要的。于是，每天早晨，妈妈和我六点起床，跑步大约两公里，再做俯卧撑，仰卧起坐，引体向上。最初，引体向上我一个都做不上去，爸妈很担心，自己特制作了一个单杠在家里练习。数日的努力没有白费，我从一个，两个，到后来的四十，五十个，时间不过短短的两个月……

2001年，省体校的校长来选人，因成绩突出，我和另外一名同学同时被选，从此踏上了“离家求学”的路。省体校毕竟是优秀学校，优秀学生都云集在这，而我初来乍到，认识的人又少，比人欺负便是常事。当时我认为，只有成绩拔尖，才会被教练器重，有教练撑腰就没人敢欺负了。于是，我又开始努力的练习，别人练习一遍，我练习十遍;别人在学习这个动作，而我早溜到其他队里学习更难的动作了……就这样，我成了队长，也成了教练的重点栽培对象。记得最深的是有一次小考，我仰卧起坐一次做了一千零二十八个，提倒立做了五十个，这永远是我一生中最自豪的数字，同学教练都对我刮目相看。

只要努力，就会有等价的回报——这是我在体操生涯中体会出来的。在2002年的省体操比赛中，我取得了优异成绩，给了教练，家长，更是自己一份满意的答卷……

后来因为种种原因，我中断了体操生活，成了我最珍藏的记忆。4岁的我，5岁的我，直到7岁的我，仿佛已经成了我自己的榜样。当年的目标与理想有的已无法实现，但当年的毅力与坚持，当年那个小小的我一直激励着现在乃至以后的我在另一条光明大道上 ，激励着我跨越障碍，打倒困难，击败懒惰，攀爬高峰。这珍藏的记忆，更是鼓舞提醒我前进的动力。

这就是我珍藏的记忆!

每个人在自己的心中，都有一些难以忘怀的珍藏。每当我看到那一副羽毛球拍，就能激起我那久违了的尘封的记忆。那就像一颗颗璀璨的珍珠，永远令人难忘。

我收藏的极品是那副羽毛球拍。虽然它已经陈旧了，有些地方掉漆了，但在我看来，它仍是无价之宝。他保存着我最珍贵的友情。直到现在，看到那副羽毛球拍，那段刻骨铭心的友谊，恍如昨天。

那是我小学六年级时候的事情，我们学校当时流行打羽毛球。无论高年级学生，还是低年级学生，都在打羽毛球。我和好朋友小刚也非常喜欢打羽毛球，可是我们没有球拍，向其他同学借，无奈他们不借给我们，我们下决心自己买。

我们决定从父母给的早餐和零花钱中节省。经过一个月的省吃俭用，我们两人攒的钱合起来买了一副羽毛球拍。那时，别提我们心里有多高兴了，感到自己是天下最幸福的人了，而小刚是我最好的兄弟。我们发誓，今后我们两人有福同享，有难同当。

到了初中，小刚被父母带到打工的城市上学，就再也没有回来。而羽毛球也不那么流行了，当我还是爱打羽毛球。

小刚，不知你现在还打羽毛球吗?等你回来的那一天，我们再一决高下!可是，我实在不知道，那又是何年那月?

望着眼前的羽毛球拍，我拿起它，把它放在柜子里，珍藏好它。

因为珍藏它，就是要让那段纯真的友情永远留在我的记忆里。

有一种甜的腻人的糖果，鲜艳的颜色，染亮她的童年，洗涤过她的心灵，至今仍在牵动她的回忆。

——题记

雏鸡不停地向母亲撒娇只为能够独自去找虫吃。

那年，我7岁。在哀求妈妈好长时间后才能独自下楼，去小卖部买波板糖吃。那时的我，个子很矮小，连柜台都够不着。但我仍然很满足。用稚嫩的声音说：“阿姨，给你钱，我想要那个最大的糖果。”不一会儿，钱换来了那个最大，最艳的糖果。我满心欢喜地往家走去。

雏鸡一直在奋力寻找小虫，后来终于在它的努力下，它在土地下发现了条很大的蚯蚓。却被一只大鸡拦着了，它想要抢过它的“果实”。

我一蹦一跳地走到了单元楼下，突然撞到了一个人。我抬头一看原来是小区有名的调皮蛋——宋明。我忙说：“明哥哥，对不起，我是不小心的……”他摸摸胸口后盯着我的糖果。我下意识的抓紧糖。

谁知，他说：“呵呵!哎呦!你把我撞疼了。你必须得赔!”我说：“哥哥，我没有钱。”他立即上前一步说：“那把糖给我吧!”说完，就抢我的糖。我力不敌他，不一会儿就被他推倒在地。我吓得大声哭起来。

雏鸡抢不赢大鸡，只能眼睁睁的看着，自己的食物被抢了过去。这时鸡爸爸跑了过来，对着大鸡一阵猛啄，大鸡被吓跑了。

“等一下。喂，说你呢!”突然的大喊把我吓了一跳，同时也把宋明吓了一跳。宋明与我同时转身。原来是我的哥哥下补习班回来了。哥哥说：“把东西还给我妹。”宋明看自己不是我哥的对手，扔下糖，撒腿就跑。

雏鸡叼着蚯蚓与鸡爸爸一起回家去了。

哥哥捡起糖递给了我，我愣了愣，又哭了，说：“哥哥……”哥哥什么也没说把我背起来。一起回家了。后来的事，我不太记得了，我只知道那天我在哥哥的背上睡着了。

虽然那天的糖已经被宋明扔碎了。没有吃成。但那时我的心中早已比吃了糖还甜。

哥哥几年前去黄冈念高中，每当想他的时候，我就会不自觉地回想起这段记忆。我想我会永远的好好地，珍藏起这段回忆。直到forever……

我望那辆火车慢慢地驶动了，在那一刻你与我的回忆曾经是散了，缘分也尽了。那一刻，我的眼眶涌满了泪水，那一切一切都走尽了——像时光一般洒落在人海里，消失了。我想我们的缘散了。

你呆呆地望着那片天空，我痴痴望着那离别的车子，你的车驶向你所谓梦的远方，却忘了身后少了一个“影子”。我从来从来不会想过有这样的一天——你离开了我，你的模样也伴随着火车的呼啸声离开了。

你是我的好朋友，在小学初中一直都形影不离，像一对影子，在学校的任何地方都能看到你我的身影，有时候天气不好时，我们就在教室里一起学习。那一年的初夏，天气微微热起来，几声蝉鸣不绝，你走向我，我看你的脸色很便问：“你怎么了？”“我马上要去上海了，以后我们就要分离了，以后不知道有没有缘分再见了。”

我静静地望着你，想着曾经那共同奔放过来的青春岁月，我的内心像涨潮般涌动，颤抖着，好像失去了全部。我最后给了你一个拥抱，我知道这是最后的表达方式，“海内存知己，天涯若比邻”是我唯一给他的祝福。你只是微微地点点头。

离别的那一天，车站人山人海，我驻足你上车时的背影，我明白缘分有可能到这里就尽了。你回了回头，小声地说一句“再见”。你既然闯入了我的世界，又何必离开呢？

车缓缓地开动了，声音很多，那一天天气很炎热，我看见你的脸上有液体，不知是汗还是泪。风轻轻地拂过我的脸颊，路边的杨柳婆娑舞动，但却无法减少我心中的燥热。

我走着我们来时的路，每一个脚印都不孤独，此刻为什么看上去有些单调呢？路过了，失措着，揣着那颗正颤抖着的心，远远地望着那缕白烟——火车走过时冒出来的。那晚我静静地躺在床上，仰望着天空，幻想我们在看同一颗星星。我梦道：“有一天，我们在城市的某个地方，对彼此说一声：好久不见”。

有一天，天黑沉沉地，雨丝轻轻地飘落，风调皮地吹拂着路边的杨柳，低飞的燕子找回了巢。我打着伞走向学校，雨中路边的蔷薇正娇滴滴地垂着头。这时，你突然出现在雨中，风轻轻地吹拂着你额头前的刘海，我喜出望外，希望能在这条街上互相寒暄，我大声地叫喊，希望彼此都还记得。你的伞遮住了自己，从我身边路过，我大声喊着，你竟没有回头，我愣住了。回过头远远地望去，你那渐行渐远的身影消失在了雨幕之中，了无踪迹……好像是一场幻象，却又那么让我不可思议。

路旁的小贩叫道：“走过，路过，不要错过。”我想，我错过了与你的友情。但我也得到了值得我珍藏的那份永远的美好回忆。

一、记叙文阅读规则

1、景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思

2、运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题

3、运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞，生动形象地写出了……

4、运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了……

5、反问句的作用：加强语气，引起下文，承上启下

6、设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下

7、题目的作用：概括内容;揭示主题;提示线索

8、记叙文第一段的作用：

1)环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫

2)其他：开篇点题，奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫

9、中间句段的作用：承上启下的过度作用

10、结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题

11、记叙顺序：顺叙，倒叙，插叙

12、写作人称的好处：第一人称，真实可信;第二人称，亲切自然;第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制

13、记叙线索的形式：实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

14、找线索的方法：标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

15、赏析句段从三方面考虑：内容(写了什么，选材有什么独特之处);形式(写作方法，语言特色，修辞);感情(文章的社会价值，意义，作用等

二、记叙文阅读答题技巧

1：内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。

2：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。

3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写?”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。”

4：记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。

顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。

倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。

插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。

补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。

5：记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线(考查的较多)，以时空转移为线。(这类题时常以填写题目出现)

6：记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写;外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写;正面描写和侧面描写等。

一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象?对人物刻画的具体方法?并用例句进行分析其作用是怎样的?(比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象?)

7:记叙文里的环境描写及其作用：(以自然环境描写考查的多)

自然环境的作用：表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情节的发展。(这几种考查的都较多)比如：划线句运用了什么描写?表现了人物的什么心理(表现了人物的什么性格?)，渲染了什么气氛?为下文做了怎样的铺垫?)

8：记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评;可以从修辞格来评(这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞?其作用是怎样?

这类题型是：某句话中加点词语为何使用好?答题有三步：第一，这个词表示什么?是表示范围?是限制?或是估计等等;第二，联系本句内容做答;第三，使用了加点词后产生了怎样的效果?如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞?首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容?)

9：文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题;文中段时常是过渡段;文末段是总结全文，或是深化主旨等。

“哇！我的西瓜怎么会变成这样！是谁干的！”一个愤怒的声音在西瓜田里响起。这时我正在家里，听到这个愤怒的声音我马上就哈哈大笑起来（大家不用想都知道这是我干的了），消了没多久妈妈出现了，看到我笑的样子，顿时脸就阴了下来，问道：“说，是不是你小子干的？”看到妈妈可怕的样子，我也不得不屈服了，看到我承认了，妈妈二话没说，朝着我屁股就是啪啪两下，怒道：“你小子是不是和西瓜有仇啊！”

我的心里十分地委屈，心想：要不是那些人吃了西瓜乱扔，老是把我滑倒，我会这么恨西瓜么？

突然有一天，我的姑姑买了个大西瓜来我家，我就是看着那个大西瓜，可谓是又恨又爱。姑姑马上就把它给“大卸八块”了，我看着那块大西瓜，心里那个馋啊，二话不说就拿起一块吃了起来，竟然连西瓜子都忘记吐了，姑姑看到我这个样子就说到：“哎呀！你怎么连西瓜子一起吃下去了呢？它们会在你的肚子里发芽的啊！”当时我还小，听到那句话“哇”的一声就哭了出来，而且是越哭越厉害，姑姑见到我上套了就马上说：“好了好了，不要哭了。只要你不在去破坏人家的西瓜，它们就不会发芽的。”

听到这句话，我才安心地点了点头，从此以后我就再也不去破坏了，吃西瓜的时候总是小心翼翼的，把西瓜子一粒一粒吐出来。

哎，现在想想都有的后怕呢！不过我现在已经是一个中学生了，回忆起来当年的事还是很有滋味的，童年的生活实在是太有趣了，如果可以的话，真想回到那时候去呢！

翻开记忆的宝匣，一个个令人难忘的片段奔涌而出。快乐的、难过的、幸福的、痛苦的，全部涌现在我的脑海中。而那一声声欢笑，那蓝天下的身影令我格外难忘。

——题记

“糟了，糟了，我要迟到了！”我一手抱着费尽“千辛万苦”从老爸那儿借来的篮球，一边看着手表。这该死的秒针，今天怎么走得这么快！我不禁加快了脚步赶往集合的地点。

“我来啦！”当我赶到那儿，丽和琪已经在焦急地等待着了。我将篮球抛给她们，抱歉地说了声：“对不起呀，这个篮球借得有些困难，所以迟到啦！”丽“严肃”地说：“那可辛苦您了！”我和琪相互看了一眼，忍不住哈哈大笑起来。

随着一阵阵吵闹声、欢笑声，我们来到了学校的篮球场。周末的校园很安静，只能听见风吹树叶的沙沙声。

“唉！难得周末，还要在学校里度过啊！”我假装叹息道。

“行了吧你，是谁第一个吵着要来练篮球的？”琪笑道。

“嘿嘿！”我不好意思地笑了笑，运球到篮筐下，定点投篮。完美！我不禁沾沾自喜，这个篮球真给我面子，让我开了个好头。

“不错嘛！还真有两下子。”丽说道。

“那是！”我得意地说道。

“这样吧，咱们先按照篮球考试的路线试试，计算一下时间，行吗？”琪提议道。

“好啊！看谁最快！第一非我莫属！哈哈！”丽摩拳擦掌。

“是吗？是骡子是马，牵出来溜溜。”我也跃跃欲试。

“预备，开始！”丽第一个冲了出去，运球，投篮，一切都很顺利。

我狡猾地笑了笑，大喊：“快点快点，时间快超出26秒啦！”

果然，丽一急，第二次投篮没有进球。

丽懊恼地运球回来，对我说：“都是你啦！”我在一旁却笑得直不起腰了。

接下来，是琪出场。琪一向淡定、稳重。偷懒也不例外。一圈下来，琪取得了24秒的好成绩，看来篮球考试的10分，已经是琪的囊中之物了。

最后，是我出场。我大笑道：“看好我是怎么把你们打败的吧！”我信心十足，运球到框下，对准篮板上的黑点，发射！可是用力过猛，篮球被弹开了，我急忙去接，但是篮球却又逃脱了，像是在跟我玩捉迷藏。我赶紧去追。

结果，自然是我输了。

丽和琪非但不安慰我，竟然还大笑着对我说：“叫你再得瑟！”

接下来，我们轮流上阵，训练得也越来越顺利了。

休息之时，我们望着蔚蓝蔚蓝的天空，欢笑。校园中难得的安静也被我们的快乐打破了，校园中久久不息地回荡着我们的笑声……

快乐是短暂的，记忆却是永恒的。那一声声欢笑，那蓝天下的身影我永远珍藏、铭记。

——后记