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下雨天的声音作文(通用20篇)

最美的声音,不是那柔美琴音,而是,我们身边那细小镜头里无暇、纯真、朴实的声音,小编收集了最美的声音作文,欢迎阅读。

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森林声音作文

全文共 417 字

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在一片美丽的大森林里,生活着一群调皮、可爱的小动物,它们都非常喜欢音乐。

有一天晚上,森林的小溪旁开了一场热闹的联欢会。小猫咪咪“喵喵”地叫着,欢迎大家来参加联欢会,小萤火虫把会场打扮得灯火明亮。

第一个是小狗灵灵,它“汪汪”地唱《彩虹歌》,欢迎大家踊跃表演。大象和小兔表演了小品《交通警察》,它们演得很搞笑,让大家笑得人仰马翻。突然,听见了“咚”的一声,原来是小猴笑得从树上掉了下来。小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱《美丽的大森林》,纺织娘在草丛中弹琴为它伴奏。小青蛙在荷叶上给大家表演跳水,“扑通”一声跳入水中,水花溅起很高。小熊给大家来了一段快板,竹板“噼哩啪啦”打得又快又响,大家听后“哗哗”地热烈鼓掌。小鹿表演了一个精彩的魔术,演出博得了阵阵热烈的掌声。

调皮的风儿也来了,它在森林里穿梭着,碰得树叶“沙沙”作响,小溪在“哗啦啦”地流淌,似乎也在为大家伴奏。

夜深了,热闹的联欢会也结束了,大家打着哈欠回家睡觉,热闹的森林慢慢安静了下来。

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篇1:关于声音的作文500字

全文共 550 字

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我打自出生的那一刻,到今天,我听到许多声音。飞机飞过的“嗡嗡”声;汽车的喇叭声;风吹过的“呼呼”声……但这几种声音,是我永远也忘不了的……

“孩子,回来吃饭了,有你爱吃的红烧牛肉哟!”这是什么声音?是母亲呼唤着回家去吃饭的声音,这里面充满了母亲对我的爱,以及对我的关心。每一声的呼唤,让我感到莫名的温暖和浓浓的母爱。每到这时,我便会答上一句:“等一等,等一等,我马上就回来。”“啪嗒啪嗒”,我已回到家中,去享受这浓浓的母爱……

“戴景文同学,你又考了一百分,真棒!希望继续这样保持下去。”这是什么声音?是老师鼓励我的声音。在小学的几年时间里,我多次受过老师的赞扬,同时也受到过老师的批评。但这是老师对我的关怀以及对我寄托的希望。在受到批评时,我会记下老师对我的指教;受到赞扬时,我也会这样,记下老师说的一字一句。只要有进步的空间,我就会努力地去改,做一个优秀的我,不辜负老师的期望。

“哥哥,你在哪里?快来和我玩呀!”这又是什么声音?是弟弟叫我去陪他玩的声音。每当这时,我会丢下手中的事,去和他一起玩。和他在一起,似乎就忘记了什么是烦恼,什么又是快乐。每当我听到弟弟的声音,我都会搭上一句:“好,哥哥马上就来和你玩!”

在人生的道路上,母亲的声音,老师的声音,弟弟的声音,将会伴随我快乐地走在人生的道路上……

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篇2:父亲的声音作文1000字

全文共 955 字

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我选择那个令我更强的声音,因为那个声音,让我有了目标,也让我的生活从此阳光灿烂!

在我十岁以前,生活是没有目标的,周内不好好学习,周六周天又是疯狂打游戏,一周稀里糊涂就过去了。现在回想起来,那段日子真是浑浑噩噩。

在那段日子里,我像迷路的人儿一样,闲来无事就在大街上漫无目的地踱来踱去,一整天连一件有意义的事都做不成。父母在家很着急,因为在他们眼里,时间就是生命。我的无所事事也让他们心急如焚,而我自己始终摆出一副“与我无关,我无所谓”的态度。

这样虚度了几年的光阴。终于在一天,事情迎来了转机。

十一岁那年的暑期,父亲带我去了一趟青海湖,是自驾。父亲驱车沿着青海湖绕行。一路上,白茫茫的雪山近在咫尺,迎面来的是呼啸而过的风,那种感觉是说不出来的心旷神怡。

我深刻地记着当时父亲和我的对话。

父亲说:“你眼前绵延不断的雪山是青海南山,它又叫库库诺尔岭,现在印入你眼帘的是整座雪山,对吗?”这应该是父亲说的第一句话。

“是的。”我配合着父亲。

“但你再仔细看,看到的山峰是哪一座,或者说哪一座山峰你最先看到?”说完,父亲看着我。

我被父亲突如其来的、又略显高级的问题问呆了,一时间不知道如何回答。

我只能定睛再看,看到的是最高的那座山峰。我不明就里地跟父亲说:“我觉得是最高的那一座。”我有点发懵地回答着。

“是的,你看到的是最高的那座山峰,它叫塔漫山,海拔4592米,是眼前整座雪山的最高峰。不止是你,所有人目之所及的都是它,整个山脊都盖不住第一峰的光芒。”这时,我和父亲都在看第一峰。

再看看父亲深邃的眼眸,他的形象似乎高大起来。

父亲顿了顿又说:“第一永远不会被人无视,这是世界法则,山峰如此,爸爸做企业如此,你的学习也是如此。”

我似乎豁然开朗,我也感慨万千。

那一次,我那幼小的心灵被深深震撼了;也是那一次,父亲的用意,我心领神会。

爸爸后来说的话,我已记不清了,但那句“取得第一名成绩的人,永远不会被人无视的世界法则”我却永远记得。就是那句,让我的生命之树慢慢开出灿烂之花,结出光明之果。我的人生从此有了方向,我的学习从此也有了目标。

前路不再迷茫,为何不鼓起勇气大步向前呢?不攀最高峰,也要朝着最高峰的方向去努力。

这是来自父亲的声音,也是我选择的那个令我更强大的声音,我深信这声音是我目前所经岁月里最好的声音。(公众号:虎老师语文)

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篇3:大自然的声音作文450字

全文共 482 字

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美丽而安静的大自然,你也许觉得它是无聊的,是无声的,是冷漠的,是无情的。那是因为,你没有仔细静静地听大自然的一点一滴,当你仔细听它时,你会觉得它是多么的美妙!

河流,就是大自然的一条特别的丝带,“哗哗——哗哗哗——”这么像丝带上的铃铛发出的铃声,清脆而美妙,静静地坐在河流旁边,放轻松,闭上眼睛,不要想太多,也许你就会睡着,而且你会睡得特别的舒服,像那种娇生惯养的人,是永远享不了这种福气的。

蜜蜂,是一位花的保姆,把花儿照顾得很好,“嗡嗡”的声音,说明它很贪财,那声音就是它在叫花儿给它工资,虽然花儿生的很好,但是身无分文,一贫如洗,只好把自己日积月累的花蜜贡献给蜜蜂,蜜蜂还是不知足,还要花儿那可口的,少得可怜的花粉,花儿是个大方的生物,也把花粉给了蜜蜂,蜜蜂也高高兴兴地收下了,并继续照顾花儿。

知了,在夏天,他就开始偷大树身上的汁液了,就像蚊子吸食人的血一样。“知了——知了——”它在大树上开餐了,吃饱喝足后,便唱道:“知了——知了——”,但是,听上去更像:“我是一个成功的小偷,偷了东西照样不被罚款!过得好舒服!哦耶!”便飞走了

大自然不仅那么优美,也那么好笑!

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篇4:以喜欢下雨天作文600字

全文共 496 字

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下了好几天的大雨,总算停了。我已经在家里呆了好几天,脚已经痒痒了,我连忙叫妈妈乘这个不下雨的时候带我去玩玩。

在车上,我听妈妈说,因为这几天都在下雨,所以我们家附近那一条河河水上涨了很多,说带我去看看。

过了大坝,到了桥上,我看见原本岸边干了的地方又被大水给淹没了,而且就到了离地大概还有15厘米的距离。我看了,心里有点怕怕的,心想:这河水会不会满出去,然后把房子给淹了?希望不要这样,要不然我就惨了!

我来到了桥下可以散步的那个地方(栏杆就在那里)通下去的楼梯台上看。"哇!下面的路好脏啊!"我忍不住叫了起来。这时候,我突然听见旁边的一个叔叔说:"水退了好多啊!"这时我大吃一惊,这么满的水不是涨了吗?怎么说是退了很多呢?后来,我才知道,原来以前的水比现在还要满,都满上岸了,幸亏有一些树种在台子上,要不然那一些树也要被水泡了!我总算知道了为什么下面这么脏,因为河水冲上来了,把很多的泥呀,沙呀,草杆呀,泡沫板呀什么东西冲上来,可脏了!

其实,以前这条河是很干净的,但后来,有一些人就把一些垃圾倒到河里,弄的河脏稀稀的,但是垃圾并不多,所以,情况并不是那么严重。

大家要保护环境呀!不要再污染环境了!

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篇5:有这样一种声音作文1000字

全文共 1016 字

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周末的晴天,连风都携了一丝理直气壮的神气。炎炎夏日下的一切都像是融化了的奶油。

老师还在讲课,一字一顿的拖长,丝毫不介意已经打过了下课铃,仿佛这样全班都能考好似的。

同学们焦急的窃窃私语,连翻书时也带着气鼓鼓的怨气。我向窗外看去,校门口早已聚满了花花绿绿的人群。

老师终于慢悠悠地宣布了下课,总算捱到了放学,大家呼啦一下炸开了锅,都忙得不可开交。

同学往窗外一瞥,夸张的惊呼道:“天呐,今天学校可是一步也走不了了。”我不可置否的点点头。

太阳下的路总是特别漫长,如火的骄阳几乎烤焦了我的头发。好容易走到校门口,一张张五光十色的陌生脸上渗着明晃晃的油光,像是刚从锅上揭下的高粱饼子,散着热乎乎的蒸气。

马路上照例车水马龙,聒噪的汽笛声和喧杂的人构成了一幅乱哄哄的画面。妈妈还没有来,我只好站在显眼的路口,翘首张望着。

喂,同学!”

肩膀突然被一只熊样的大掌狠狠地拍了一下,我一惊,猛回头,只见一个穿着交警制服的人粗声粗气的喊着,

“往后退,有车。”

说着捏着我的肩膀往后一掼,一辆汽车几乎擦着我的小腿驶过,扬起一地烟尘。

肩膀被按的生疼,加上毒辣的太阳和黏糊糊的汗水,我没好气的愤愤瞪了他一眼,他却像是满不在乎的,直着身子一路小跑,一边沙哑着嗓子大吼:

“快走快走,后面的同学抓紧跟上啊!”

嗓音像一台坏了的留声机,一截一截的传过来,仿佛敲打着一面破碎的锣鼓,让人听了心中毛毛刺刺的。

在他的一通指挥下,一波学生如得了赦免令,唧唧喳喳的过了马路,几辆汽车不情愿地停了下来。

我怀着不满的神气打量着他:古铜色的皮肤就像涂了一层桐油般闪闪发光,一对小小黑黑的眼睛藏在帽檐下面,整个人就像一个熊熊燃烧的火炉,翻滚着腾腾热气。

他目不转睛的盯着马路,不时的吹响胸前的红哨子或干脆扯开沙哑破碎的嗓子大吼一通,他的手不知疲倦的,一下接一下的往下劈着虚空,好像一把白亮的刀,却忘了擦擦自己额前滚动的汗珠。

奇怪的是,在他几近粗鲁的指挥下,交通竟变得有序了不少,连燥热也随之下降了许多。

我回过神,只见他一手扶着一辆缓缓停下的车,另一手急切地挥动着:“后面的同学快走啊!”在他的催促之下,几个学生终于安全的到达了对面。

他仿佛是如释重负般呼出一口气,刀刻般棱角分明的脸上挤出几丝蛛网一样的笑容,再招手让车通行。

我最后心怀着钦佩,再看了他一眼,只听得他在人潮车流中高呼“让学生先过啊!”声音还是像粉笔划过黑板那样难听,但却又和谐的融入了车声与人声中。

或许,没有了他的声音,马路会变得寂寞吧!

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篇6:最美的声音作文1000字

全文共 1187 字

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作为美丽的声音在我心中并不只是动听,而是会让我们感到温暖、愉悦,就像一缕春风,沁人心脾,带给我们感动与爱。在我的心中,那美丽的声音就是在心目影院中志愿者为盲人服务的声音。

心目影院位于鼓楼西大街的一个小四合院里,在这里盲人朋友们可以通过志愿者的讲解来“看电影”。

作为我有幸多次参加了这个公益活动。在活动中我还有一个特殊的任务,就是为盲人朋友们表演二胡。在上台前我看到台下坐满了那么多人,心里感觉紧张和忐忑,表演开始时,整个屋子里瞬间安静下来,我看到盲人朋友们都身体前倾,侧耳倾听着,最令我印象深刻的是一位头发花白,戴着墨镜的老爷爷,他侧着头,手里举着一个银色的录音机,使劲伸向我的方向。后来他说是想录下来,以后想听就听听。音乐响起时,我已经完全不紧张了,看到他们专注的样子,我备受鼓舞,非常投入地表演了起来,真心地为他们奉献每一个音符。一曲如泣如诉的《二泉映月》述说着一个盲人心中无限的惆怅和对光明的向往,让听众产生了无限的共鸣,让许多人都留下来眼泪。一曲激昂的《战马奔腾》展现了一幅火热的草原生活画卷,激发了人们对大自然、对生命的热爱,以及对美好生活的向往。表演结束了,我看到盲人们愉悦地拍手叫好的样子,我觉得这是我演奏最好的一次。对于盲人们来说,音乐带给他们的不只是愉悦,更有温暖和安慰,就像是他们黑暗世界的一束光,他们内心世界的一抹颜色。

作为随后,电影环节开始了,我拿着事先演练多次、已经烂熟于心的一沓厚厚的电影讲解脚本上台了,即紧张又期待。这时我想到了之前辅导员说的话:“把自己声音当成盲人的眼睛,体会他们的感受来讲述并还原电影”。我沉下心来,进入了角色。在讲的过程中,我为了和盲人产生共鸣,我闭上了眼睛,用我自己的声音来感受着电影,通过我的声音真的重现了电影中的一幅幅画面与电影中原音融合在了一起。直到电影结束了,我才感觉到我已经浑身湿透、口干舌燥。当听到房间里想起了掌声的一刻,看到盲人们脸上的笑容以及肯定的表情,忽然觉得疲惫的身体充满了能量,仿佛还能再讲几场似的。这时,一个杵着拐杖的老奶奶在志愿者的引领下走到我前面来,一把紧紧地拉住了我的手,握着奶奶的手顿时感觉一股热流传到我的心里。奶奶摸摸我的手、又摸摸我的脸许久后,微笑着对我说:“没想到你还是个小姑娘啊,你的声音真好听,谢谢你给我们讲的电影,你真是个好孩子,以后还想听你讲电影啊!”听到这里我内心一颤,我深深地感受到我们的声音对他们来说是多么的珍贵,他们渴望着用声音探索、感知这个世界,而我们的声音仿佛让他们睁开眼睛,看到了这个五颜六色的世界。

作为作为一个志愿者,我希望我们的声音能给盲人朋友推开一扇窗,打开一扇门,让他们感受到世界的五彩斑斓,就像心目影院门前牌子上的一句话:“我的声音,你的眼睛”。而对于这些看不见世界的人们来说,我们奉献给他们的声音能给他们带来光明、带来希望,这才是世界上最美的声音。

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篇7:关于最美的声音作文

全文共 596 字

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有人说,最美的声音是美妙的乐曲;是妈妈的教育,是科技进步的声音…可我觉得,大自然的声音才是最动听的。

记得那一天,我和父母一起去郊游。郊外的道路两边大树又绿又密,在小路上投下一片浓荫。清澈见底的小溪旁,野花们争奇斗艳,地上绿油油的小草为这一副美丽的“画”添上“点睛之笔”,一切都是那么梦如幻。

“叮咚,叮咚”,站在树丛中的我隐约听到了弹琴声,寻声走去才发现,这根本不是琴声,原来是山间的泉水滴在岩石上发出的声音。突然又一阵风拂过,“刷刷刷……”树叶一起唱起了欢乐的歌,此时林间的小鸟似乎也得到了命令,“叽叽叽”、“咕咕咕”、“喳喳喳”、“布谷布谷”……各种叫声此起彼伏,三唱一和,热闹极了。有生命的,没有生命的,这些大自然的主人们创造出了连音乐家也望尘莫及的大作。我站在林间,闻着迷人的花香,听着悦耳的音乐,闭上眼,感受大自然的气息,仿佛置身于大自然创造出的仙境之中。

我久久陶醉其中,忘记了时间,真到妈妈唤我回去,才猛然“醒过来”,但却迟迟不肯迈动回家的步子,任由思绪翻飞:随着现代科技越来越发达,环境受到严重污染,在城市里大自然悦耳动听的声音被汽车声所掩盖,越来越多人沉迷于“科技生活”中,却忘了大自然给人类带来的美好,我们应该保护环境,保护大自然一切美好的声音。让我们永远都能享受到自然里美妙的“音乐”!

该回家了,我依依不舍地告别了花草树木。人走心在,我心里,这首“乐曲”将成为最动听的声音。

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篇8:下雨天作文800字

全文共 1008 字

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“微雨过,小荷翻。榴花开欲然。”期待着一场夏雨,来唤醒它们,结果它真的就来了。小雨淅淅沥沥,雨中落花成泥。雨滴从高高的天幕落下,滴落到黛瓦青墙,滴落到寻常巷陌,滴落到烟雾人家。

“叮叮咚咚”的雨声此起彼伏,水珠落到室外的桌子上,好似受到了惊吓一般,又瞬间弹开,犹如原本紧靠着跳舞,在踩到拍子的那一瞬间,分散开去,摆出不一样的队形,犹如一个个跳跃的音符。忽然,不知谁乱了拍子,打破了原来的节奏,它们一忽儿的又各自弹跳起来……

又一个雨天。一样的雨,一样的氛围,却是前年的今日。

那时,我只是一个初一的无忧无虑的孩子。独自一人在外,远离父母,在那个地方,待了足有一个月。记得那是宁波的四明山经典学校,我还清楚地记得,那天,雨下得犹如今天,既有诗意,又有几分调皮。

我撑着伞,有些无措地站在学校门口,四处张望着,好奇,又带着些许不安。抬起头,看着风追着雨,雨赶着风,它们又联合起来追赶着天上的乌云,整个天地一片雾茫茫、雨茫茫。

正当我茫然无措间,她走了过来。一头利落短发有些微卷,戴着一副黑框圆形眼镜,嘴角含笑,大概十八九岁、比我们大不了多少的的样子。

“走啦,别的同学都出去了,外面下着雨,容易着凉,快进去吧!”她笑盈盈地牵起我的手,将我引到我应该报到的班级。看着我坐到座位上,她又特意看了我一眼,笑着抓抓头发:“真巧!”

她与我同班?我内心诧异到。

只见她一步踏上讲台,向着座位上的我们,吐出一串如银铃般好听的声音:“我姓陈,是老子文化七班的老师助手,也是你们的学姐,你们可以叫我小陈老师,今后有不清楚的地方,都可以来问我哦!”

当天的背诵作业一发布,我就第一个奔到她身边,喘着气,急于表现。

她抬起头望着我,薄唇微张,笑靥如花:“你慢些,没人和你争,先缓缓——”一脸的温柔笑容让人如沐春风。

“道,可道,非常道;名,可名,非常名。无,名天地之始……”朗朗吟诵之声穿透雨幕,传向四面八方。雨,还在下着,她的笑感染着我,我的内心一片春光明媚。

她颔首听着,笑容纯净得像无字的白纸,让我感觉自己对于《道德经》的理解更加通透,尤其是在那个雨天。

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”我与她注定只是萍水相逢。在这个雨天,少了她的陪伴,少了一份美好,却多了那么些许忧愁。不知她现在身在何方,又是否还记得有这么一个女孩,以前总是缠着她第一个背诵过关,总爱让她讲故事,总爱省下一点点心送给她吃。

又一个雨天,是否,一个人把那个曾经的雨天忘了,而另一个人却记得?

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篇9:那声音常在我心中作文800字

全文共 721 字

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最令人难忘的永远是童年,我那金色的童年。每每回想,脑中就浮现起种种——海盗船、贺兰山、恐怖的地下车库…… 。以及脑畔响起的那一曲小调。

年幼时就跟着父母天南海北四处奔波,停留过的地方太多以至于对很多“家”都已经不太熟悉了,但仍然有一个地方,一个家,仍然在我的脑海里停留。

初到塞上江南的我似乎已经过了学语之年,却还是稚嫩的年龄——上下学还需要爸妈接送;电梯还够不到正确的楼层;遇到困难还是满心的回家……

母亲当然是知道我的小心思的,毕竟是母子连心,她把我带到楼下,搂着我,指着一个花坛说道:

“你看,进了大门之后,绕过花坛,顺着绿砖路走过三个单元,到这里,然后按最右上的那个按扭,”说着,母亲抬手按了一个按钮,按扭边传出一曲很好听的小调——《梁山伯与祝英台》!

“听到这个曲子之后,我就会下来接你,然后你就到家了。”

母亲的话语似一张藏宝图,顺着句子走,就定能找到回家的路。这对一个四五岁的小孩子是十分有趣的,自然也就印象深刻了。

就这样,按下按钮担便会唱出动听小调的门一直陪伴着我。在晴天,雨天;在白昼,或黑夜;或踏着因考试高分而轻快的步子,或走着因打架而沉重的路……只要按响按扭,母度就会笑着下楼来迎接我;只要按响按扭,我就到家了。

日子深一脚浅一脚地过,家中或多或少地发生了一些变故,但只要按响按扭,所有困难都仿佛会迎刃而解,有种没来由的稳妥。按按扭的小屁股也随着时间长成了少年,一个遇难不退,奋起而上的少年。

我时常问母亲,我们什么时候能回家,母亲说等过几年说不定我们又回去了常住了!我非常怀念童年生活过的地方,想念小区里的海盗船,农家院里的烤全羊,每两周一次的爬贺兰山!

时过境迁,早已离开了塞上江南,但时时还会听到那曲小调萦绕在我耳边,萦绕在我心间!

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篇10:关于大自然的声音

全文共 558 字

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我喜爱大自然各种各样的声音,可是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音,工地机械嘈杂的声音,那是如此的刹耳,让人无法联想到“优美,高雅”等词语。

我喜爱的鸟鸣声几乎无处可闻,还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰,那欢快中带点忧郁的叫声,那可爱的在树枝上舞蹈的身影,展翅掠过空中的优雅姿态,就象一场电影,吸引着我正细细地品味。可是这一切却嘎然而止,随着那因伤害掠夺而快乐的啸呼声,几片灰色的羽毛轻盈地落下,它挣扎着,它在那个男孩的手里挣扎着,凄惨的叫声刺痛了我,我无法承受如此的打击,为什么连最后的大自然赋予的生命也被无情地夺走。

我向往树叶碰撞的声音,就像是钢琴家演奏的月光曲,但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着,上帝真不公平,只给我们留下了伴奏,只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林,想去看看。可是没过几天新闻频道就播出了树林被摧残的不幸消息,看着电视里被锯倒的树,就感觉到了一种锥心的痛,又摧毁了一群生命。

每一次都是这样,在欣赏声音的时候,美丽的声音就在人们的破坏中嘎然而止,我所盼望的大自然的声音就应到哪里去寻找?

上帝真不公平,我爱的鸟鸣声偏变的如此凄惨,我爱树叶的沙沙声偏被电锯的轰鸣声吞噬了。

我喜爱大自然的声音,期望愚昧的人早些觉醒,听听大自然的心声吧!

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篇11:下雨天真好作文500字

全文共 581 字

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雨,落下来了。

起初只是几点雨丝,细微的让人感觉不到,后来,渐渐大起来了,不多不少,仿佛一一支悠长的歌。

抬头望着,天空被分割成几块,屋瓦湿漉漉的,瓦片的灰色显得更加深沉。滚着雨水的草叶显得更加亮丽,在雨中欢悦的摇摆着,调皮的嬉笑着,努力汲取着这来自天空的营养。一道又一道的水痕从白墙上滚落,像屋瓦的眼泪。

雨水浸湿了长廊。木质的座椅散发着潮味,行人游客吵吵嚷嚷,来来往往,点心糕饼的香气在空中弥漫,凝结成白雾的热气扑到脸上,只觉得一阵麻酥酥的温暖。

长廊外,湖水波光粼粼,湖中满是小小的涟漪,中心跃起浪花,那是一个个巴掌大的童话,纯净,美好。几只竹筏从眼前飘过,缓缓的,轻轻的。拿着竹竿的舟子使劲的撑着竹筏,水面漾起几道波痕。那雨仿佛一根又一根银线,连接着天空与大地。

微风吹斜了雨丝,空气中徜徉着树木的清香。路口那棵大榕树的叶子已经微微染上了红,在雨水的洗刷下显得鲜嫩袅娜。顽童们打着伞在那树,蹦跳嬉戏,笑声划过空中,落入水花,在卵石上留下一个个带着笑意的水印。摊贩们的吆喝声、行人们的喧闹声、孩子们的欢笑声、雨水的叮咚声,构成了一曲美妙的乐章。

雨丝模糊了镜框,眼前的一切变得朦胧扭曲,色彩却更加鲜明。又是一个斑斓的秋天。

雨,渐渐的停了。

雨后的空气仿佛洗刷过般,格外清新。几丝阳光洒了下来,照得地上湿漉漉的青石板也闪着光。树叶还滴着水,花朵也格外芬芳。

下雨天,真好……

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篇12:大海声音作文

全文共 439 字

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大海,一直都是我所向往的地方。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。这样的场景,似乎忧伤弥漫。

大海,一望无际,蓝色的海水凝聚着一种我所无法形容的气息。

这一次,我来到了这里。

在这里,我可以放声哭泣,我可以对海说说我的心事,我可以把海当成我的朋友。除此之外,我又看到了海中弥漫的忧伤。

海浪被礁石打成碎片,像玻璃一般很残忍的破裂开来,明明是碎了的声音,还装得那么动听……这片大海听过多少人的心事?这片大海又被多少人当成倾述的对象?可是,有谁看得出这片大海的忧伤呢?

我原以为,这片大海是非常美好、诗意的。可来到了这里,我才知道,原来大海也是这么的忧伤。这片大海,海浪拼命的拍打着岸边,似乎述说了一种无尽的思念、一种无人知晓的孤独。

大海的无边无际,述说了无可比拟的忧伤。而我,静静地站在海边,谁的忧伤和寂寞会比得上大海呢?大海每天都在听人们述说的忧伤,它,每天都在为人们分忧,但几人能够读懂大海的忧愁?

大海,你的忧伤我读懂了。

大海,你的辽阔我懂得了。

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篇13:森林的声音作文350字

全文共 383 字

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森林的早上,是美丽的。而晚上,却是令人毛骨悚然的。让我们一起走进森林,去探索这美丽的“新世界”。

欢乐的早上

清晨,勤劳的牛大叔,早早地从床上爬起来,去干活。大公鸡梳理完它那美丽的羽毛,开始“喔喔”地叫,小花猫“咪咪”叫,我想去洗脸,我要把花浇。看着小动物这么勤劳,风伯伯“呼呼”地笑着。动物走后,野兽又来凑热闹!老虎狮子“嗷嗷”叫,松鼠家族玩摔跤,不是发出“轰隆轰隆”声。森林的白天就这样变成了动物们的“大舞台”。

惊悚的夜晚

森林的夜晚死一般的寂静。不过,还是有许多动物在“开宴会”。“嗖”地一声,天空中出现一道黑影,原来是夜晚的主角——猫头鹰。它那双凌亮的眼睛飞快地扫视着大地,不时发出“咕咕”声。突然,它快速地飞向草丛,没了影。我想应该是它发现了食物吧!狼站在悬崖上“呜——”地叫,好像它的好友死在了战场上,正在排忧解闷…。

美丽的白天和可怕的夜晚,你更喜欢哪一个呢?

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篇14:最美的声音精选主题

全文共 529 字

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朋友,你可曾听过生命的声音?

你听,那涓涓细流,帘帘飞瀑正用它们的生命弹奏着欢乐的音符。“哗——哗——”当它们引吭高歌,你是否为之动容?“沥——沥——”当它们低声抽泣,你又是否徒添伤感?

用心倾听吧,朋友。那是最美的,生命的声音。

依旧清晰地记得,那年我不满六岁,不懂得大自然的乐章。父亲带我登上武当山最顶端。可当我满眼都是湛蓝湛蓝的,我第一次有了飞翔般的感觉,那是我首次拥抱蓝天。然而,耳畔传来几声雏鸟的吟叫,一转头,身侧的大槐树上有一个小小的鸟巢,鸟妈妈在给孩子们喂食。嘿,那几只小东西半个身子还在壳里呢!它们咿咿呀呀的叫声像为这美景配着乐。于是小小的我激动了,迫不及待地跑过去,但因个子小看不见巢中的模样,却丝毫不减我的兴奋。因为我听到了鸟儿的鸣叫。

因为那是最美的,生命的声音。

十见,我独自前往杭州生态公园。因为第一次到那里,于是很自然地就迷路了。不知为何,却没有一点害怕的感觉。回首发现不知不觉间,我步入了一片树林,望着那些苍翠挺拔的大树,心底不自觉生出敬畏之感。它们像智者般威严,又如青年般有活力。这种复杂的情绪第一次在我心中蔓延,蔓延。一阵风掠过,树叶间“沙——沙——”的声响更为这复杂的心情笼上了层莫名的感动。多有活力啊!

因为那是最美的,生命的声音。

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篇15:那声音常在我心间记叙文作文600字

全文共 722 字

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人脑是庞大的记忆库,千万缕声环绕,但是无论何时,我总能想起那烙印般的话语。

小孩儿的梦总是丰富多彩的,一晚正在梦乡中遨游,忽然间父母出现在眼前,妈妈摸着我的脸,叫了一下我的小名,说:“你要坚强。”不知怎么回事,我醒了,略带昏暗的阳光照进来,我全身还未苏醒的细胞似乎在猛烈的跳动着。

那白驹过隙般的几秒梦间,是那么的真实,以至于我常记心间。

小时候作为双亲留守儿童的一员,最渴望与父母见面。一回假日,他们从外地回来,我兴奋得不得了,依稀也只记得他们来与去的画面。他们回去的那一晚,我与往常一样渴求着他们留下,与往常一样直到我到了上床睡觉的时候,“快点睡了,好晚了。”爷爷喊到。我躺在床上,是多么不愿意接受事实,思绪就像根根蛛丝,稍起一点波澜就断裂,眼泪也不住的流下。我该怎么办?我自问道,脑畔里又想起妈妈那句话,我便从不甘睡去变成企图在睡梦中再次找到他们的身影,"睡一觉就好了啊。”妈妈似乎又说道。没错,我能坚强。

声音一直陪伴了我许久许久,我的人生道路上似乎经历了无限痛苦,但这一次又激发了新的勇气。

一次段考失利,这是我最不愿看到的。我似乎失去一切的动力,一切的希望,但是我最终决定坚强,因为无数的经验告诉我,痛苦之与他人有影响于自己无用。每天晚上,我花50分钟的时间来写卷子,有时甚至用70分钟,每分每秒都不是用来度过的,而是用来利用尽每一丁点的功效的。上课也一贯的认真,我越累越能想起妈妈的话,它常在我心头想起,更意识到坚强就是坚持到底。小小的蛛丝集成了束,那是足以拉动千百万的力量。终于在第二次考试,我以绝对的优秀证明了自己。

妈妈虽不能陪在身边,但她的那句坚强印在了我的心间。

没有彻底的失败,就称不上如何的成功;没有足够的痛苦,哪来绝对的坚强。

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篇16:最美的声音作文

全文共 688 字

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午后的黄昏,满天流动着黄亮亮的彩云,挨着绿油油的桂花树,一簇簇余辉从叶尖溢出:人行道上低矮的花丛,飞舞着爱热闹的彩蝶,飘动着它的身子,在余辉中乱舞,我一个人站在窗口,望着夕阳,好像能拥有全世界。

一位年过古稀的老人嘴里轻唱出:“劝君王饮酒听虞歌,解君忧闷舞婆娑。嬴秦无道把江山破,英雄四路起干戈。自古常言不欺我,成败兴亡一刹那……”在一大片霞光中渐行渐远。啊,那位老先生真像我小时候的语文老师呀。

我的语文老师是一位五十出头带有浓厚乡音的爷爷:矮矮的个子,瘦瘦的,脸色发黄。不过特别引人注意的是他那一双粗糙的大手,手指关节处很粗,简直就是一个个大疙瘩,手掌满是老茧,厚厚的。他的腿脚很是不好,说是当初吃“大锅饭”时落下的的病。他总喜欢拿着一根光溜溜的手杖,蹒跚的黄昏下散步。

作文课是在下午第一节课,他通常是是将作文题目写在黑板上,交代一声“不要说话”然后就躲到一旁“咿咿呀呀”的唱着手中的京剧本。

他唱起京剧的声音很有特点,就像是刀郎唱海豚音一样,沧桑中不乏一点韵味。不过说实话,能唱成这样已属不易了,怎么说呢?因为要用他那浓厚的嗓子唱那细细的腔调很难,有时他需要用声带去挤出那某个音,所以是把自己弄的满脸通红,喘不过气来。他喜欢在他满意的句子上停留,露出一个满意的微笑,有时还甚至情不自禁的找我们来炫耀他的“宝贝”。

等到他过足了一把子瘾,他才回过头来,将刚才布置的作文仔细剖析,应该从哪几个方面写,怎么写才新颖独到不至于记流水账。以至于他给我留下印象最深的不是他的教学而是他那浓厚的乡音。

满天的流云拉不回我的回忆,曾经那浓厚的乡音已经离我越来越远,它已随着季节的蜕变而时过境迁了。

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篇17:最美的声音作文

全文共 540 字

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世间有许许多多美妙动听的声音,有溪水击石的叮咚声;有风吹树叶的沙沙声;有妈妈甜美的摇篮曲声。总之,世间的声音是说不尽、道不完的,可我认为世间最美的声音就是老师对我们语重心长的教导。

老师是照亮我们前行的明灯;是为我们修枝裁叶的园丁;是我们在迷茫时给我们解惑答疑的书本;是引领我们走入知识世界的引航者。我从小就对语文有一种特别的兴趣,也喜欢语文老师,到现在也是如此。

语文老师是一个学富五车的人,她不但课讲得好,而且歌唱得也非常好听,她是一个有着新思想,新教育理念的老师,她不像那些自以为是的老师,更没有架子,就和我们的朋友一样。

还记得有一次在上语文课时,分组讨论时,有人不小心推倒了一位女同学,我们大家都没有留意,但细心的语文老师却察觉到了女同学痛苦的表情,她一再强调:“只要推倒这位女同学的人站出来,给她道歉,老师就当什么事都没有发生过一样。”可是并没有学生回应,我想,当时老师心里一定觉得一班学生没有担当,从而不再喜欢我们了。可是后来我发现我错了,老师不但对我们的印象没有改变,而且再也不提此事,这就是语文老师的胸怀。

最美的声音,也许不是天籁,也许距离“最美”还有很大的距离,但我认为,能够导我们以正途,授我们以学识,拥有端正的品格并在潜移默化中影响我们的,就当得起“最美”二字!

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篇18:我们的声音

全文共 279 字

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洪奕涵

世界上有各种各样的声音

但——我们的声音是什么样子的呢?

我可想象不出来,

因为——

世界上有“沙沙”“唰唰”的树叶声,

有“吱吱”“ 嘘嘘”的虫鸣声,

有“嗒嗒”“ 嚓嚓”“噼里啪啦”雨点跳舞的声音,

有“知了”“ 知了”知了叫热的抱怨声,

还有“呼~~”“呼~~”,“ 哆罗罗”“ 哆罗罗”,

这是北风吹过,寒号鸟冻得瑟瑟发抖的声音……

通过认真探究,

我听到了——

下雨时,我们“啪嗒”“嚓咔”踩水声;

考试100分时,“哦㖿”的一阵阵欢呼声;

四面红旗都得到时,大家异口同声大喊的那声“Y”;

生病时,那痛苦的有气无力的哼哼声。

原来,声音是各种各样的,正等着我们去发现呢。

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篇19:多姿多彩的声音世界作文400字

全文共 391 字

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生活中有许多美妙动听的声音伴随着我们。

深秋,妈妈带我去公园玩。风拂过枝头,树叶发出“沙沙”声,只见银杏树上黄色的“小扇”纷纷落下,不一会儿,地上就像铺上了一层金黄色的地毯。我们脚踩在上面,发出“咔嚓,咔嚓”的声音,真动听呀!这时,迎面来了一只小狗,它边跑,边发出“汪汪”的叫声。不远处,几只小猫在无忧无虑地玩耍着,不时发出欢快的“喵喵”声。

这时,天空突然乌云密布,不一会儿,雨点“哗啦,哗啦”往下落,狂风也来“助战”,发出“呼呼”声。雨越下越大,我和妈妈只好到桥洞去躲雨,在桥洞里打起了篮球,篮球落在地上发出“咚咚”声。桥上传来了汽车的“嘀嘀”声,摩托车的“嘟嘟”声,人们走路的“咚咚”声……雨渐渐下小了,我和妈妈意犹未尽地回了家。

一路上,雷公还在用它的神器大喇叭向我们怒吼,不时发出“轰隆隆,轰隆隆”的响声。

只要细心观察,就会发现这些美妙、动听的声音,它让我们的生活变得多姿多彩

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篇20:关于最美的声音作文

全文共 616 字

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有人说,最美的声音是余音绕梁的歌声;有人说,最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣;还有人说,最美的声音是叮咚作响的山泉。但若是有心,或许能感受到一种不可思议的“声音”,而它们是最美的。

一抹嫩黄色的身影,悄然出现在幽暗的舞台上,静默着。突然她的长而纤细的五指,轻轻地颤动着。紧接着一根根白皙的手还是升空,依旧是慢而缓的颤动着。突然,那美丽的手猛的收了回去,像偷了油的老鼠看到猫一般,惶恐不已。

似乎察觉“猫”离去,又将曼妙的手缓缓伸出:有的手朝上方,有的手朝着下方,还有的手则保持不变,它们剧烈的摇晃着,像天空中无数明亮的星星,眨个不停。它张扬着,它挑衅着,它讽刺着,谁与它争荣,谁与它夺冠!它摇摆着,轻轻的似一缕炊烟,这时用谦逊的手绘自己骄傲的小尾巴,可是想避过风头?

一些好面子的可就忍耐不住,争着出手成为焦点,但同时也观测着“别人”。这个动了一下,自己要更快些的想法让老练成熟的颤笑着,嗔笑着:“不要慌”。所谓敌不动,我不动,敌若动,我先动,倒也颇有些架势。

老人家的话还是要听的。乖乖的收回来了,只留下一片热烈而深沉的掌声。

这是05年时春节联欢晚会时所演绎的一首绝唱——《千手观音》。

曼妙轻盈的舞姿,相辅相成的默契,精彩绝伦的演绎,汇成了一段娓娓动听的旋律,我而她们如同一个个俏皮的音符,与这美轮美奂的演出融为一体。

她们是聋哑人,听不见说不出。但是我依然听到了,那由坚持,努力,乐观的巨人弹奏出“天籁之音”。如我所言,这是我听到的最美的声音。

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