养成良好的学习方法实用20篇

好习惯。有人可能会问：这是什么东西。它是一种文明懂礼貌爱干净的东西。世界上有谁不从小养成好习惯?如果从小好习惯不养成，以后走在社会上就很难。所以，我们还是从小就养成好习惯吧。

有一次，我和好朋友出去玩，看见一位跪地乞讨的老人，她怀里抱着一个小孩子，地上铺了一张纸，上面写着：求求各位路过的好心人，帮帮忙吧，我女儿得了白血病，需要立刻诊治，因为家里穷，所以我，许多路过的人都被感动了，我的好朋友也不知不觉的将她的泪水滴在这块地上。也许没有人发现这位老人是一位盲人。同学们，这位老人是廷领人感动的，可是，这就是不养成好习惯的未来呀!

生活的美妙就在于它的丰富多彩，要是生活变得有群，就要不断的充实他。这是苏联的高尔基写的一句名言。你知道他是什么意思吗?蛇鞥获得丰富多彩就是我们好习惯的养成创造的，不断的充实他是以后还要继续努力做下去，让文明礼仪之花开满全渭南，开满全陕西，开满全中国，甚至开满全地球和宇宙。

同学们，让我们行动起来吧，让陕西垂“死”时变得活跃，让渭南开满礼仪之花、让宇宙中绽放无限的魅力花儿。从小事做起，从身边的一点一滴做起。同学们，赶快行动起来吧。

Learning English just like learning any other language, is hard work so my first advice is to spend much time practicing using English every day. Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class. Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully. Listen to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English and attend English debbates and speech contests. If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes. Whats more, we should look up new words in the dictionary before class and prepare each lesson carefully before class. I believe if we work hard and have good ways of learning English, we will learn English well.

学习英语就像学习其他语言,是努力工作所以我的第一个建议是每天花很多时间练习使用英语。此外,我们应该认真听老师讲课和做笔记在课堂上。定期复习学到的是什么,仔细完成做作业。听英语广播节目,读英语故事和报纸、看英语电影和电视节目,用英语写日记,参加英语debbates和演讲比赛。如果我们犯错误,改正,尽量不要犯同样的错误。更重要的是,我们应该在字典中查找新单词上课前,在上课前认真准备每一堂课。我相信如果我们努力工作,有良好的学习英语的方法,我们会学好英语。

学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得。

1.“循序渐进”——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

2.“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题。

3.“自求自得”——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。

例如我学习语文的时候，一定在课前做好预习，知道下次上课的时候应该学什么。在课堂上除了十分重要的内容以外，不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。我在做作业时，会给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。同时在学习的时候，不能做其他的事或想其他的事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。复习时，不要整个晚上都复习语文功课。我以前也曾经常用一个晚上来看语文，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。学习语文时，还有一点最重要，就是怎么写好日记。比如我们老师，她会让我们天天写一篇日记。这对我提高文学素养，完善文学功底，写一手好字，都有很大的帮助。

这是我个人的学习方法，不知道同学们是怎样学习的，我觉得它也适合其他的学科。我们要经常多交流，这样有利于我们学习。

作文一出生就是用来背的，背完后默写，修改，然后再接着背，接着默写，修改。我们学汉语学得这么溜的原因就是我们的脑子里有大量的文字性的片段和短语词汇之类的积累，想想你小时候语文老师教你背下来那些好词好段的用意，套用在英语上也能奏效，学习语言，没有比背诵更好的方法了。请16级备考的的童鞋们背完作文后务必要默写，然后对着原文一丝不苟的修改。另外，有一种“记住”叫做“你觉得你记住了”，别以为你背出来的就是原文，真写一遍你就知道你照葫芦画出来的究竟是瓢还是葫芦。

The way of learning English

Nowadays, English has become the international standard language. As China is stepping to the internationalization, learning English is more and more important. But many people find it hard to learn English well. According to my own learning experience, I think determination, read English materials and patience are the most significant.

如今，英语已经成为国际标准语言。由于中国正在迈向国际化，学习英语变得越来越重要。但是许多人发现很难学好英语。根据我自己的学习经验，我觉得决心，阅读英语材料和耐心是最重要的。

First of all, doing everything needs determination. Determination is a prerequisite to do something. When facing difficulty, the people who have determination will insist, on contrary, thepeople who don’t have determinatin are easily give up. Thus, if people wants to do something well, the first thing they need to do is to make up their mind. Secondly,reading English materials is a great help for learning English. It can help people raise sense for English language,have interest and confidence in Engilsh. That will help people a lot in the process of learning. Last, patience is necessary in English learning. Most people will feel difficult to learn English at the beginning. The people without patience will often upset towards learning English. As a result, it will increase the difficulties of learning English and vice versa.

首先，做所有的事情都需要决心。决心是做一件事的一个先决条件。面对困难时，有决心的人会坚持下去，相反，那些没有决心的人则很容易放弃。因此，如果有人想完成一件事情，他们要做的第一件事是下定决心。其次，阅读英语材料对学习英语有很大的帮助。它可以帮助人们提高英语语感，对英语有兴趣和信心。这将在学习的过程中对人们的帮助很大。最后，耐心在英语学习中是必须的。刚开始学习英语的时候大多数人都会觉得很难。没有耐心的人对学习英语会经常感到心烦。结果就是增加了学习英语的困难，反之亦然。

In general, determination, reading English materials and patience are the effective ways to learn English. If people recognize those, they will learn it well sooner or later.

总之，决心，阅读英语材料和耐心是学习英语的有效途径。如果人们意识到这些，他们迟早都会学好它的。

[学习英语的方法初中英语作文

英国哲学家艾蒙斯曾经说过，习惯不是最好的仆人，就是最坏的主人。养成了良好习惯，会使我们终生受益。

俄国著名作家果戈理的作品生活气息特别浓，这与他养成每天写日记的好习惯有很大关系。果戈理写日记简直入了迷，因而赢得了“日记迷”的绰号。他每天都会把见到的奇闻趣事、平民生活、天文地理、民俗风情等统统写入日记。有一次，果戈理请一位朋友到饭店吃饭，侍者递上菜谱让果戈理点菜，他接过菜谱一看，觉得十分有趣，就仔细读了起来，后来还拿出随身携带的日记本和笔开始抄写这份菜谱，他抄的津津有味，竟然把请来的朋友忘了个干干净净。不久，果戈理就将这份菜谱写进了一篇小说里，该作品增加了许多生活气息。

行为心理学研究表明，21天以上的重复会形成习惯，90天以上的重复会形成稳定的习惯。作为学生的我们，要尽早养成好习惯，如果一开始就养成了坏习惯，长大再改是很难的。就像练琴，一开始用错指法，将来就总觉得正确的指法特别别扭，而一开始就用正确的指法，一但入门，进步便会飞快。

好习惯包括方方面面，好的学习习惯，好的生活习惯，好的做人习惯等。好的学习习惯包括这么几点，认真听讲，做好笔记，课下复习，不找借口……等等等等。认真听讲是一个极为重要的的学习习惯，老师在给我们讲课之前会认真备课，但我们只带着耳朵来就够了吗?不，还不够。我们要一边听一边思考，注意老师的语调和语速，还有对知识点讲解时的详略度。语速慢的，讲的细的也许是非常重要的内容，这时就得更加留心听讲了，很多重要知识老师会声情并茂的讲并在黑板上留下重要板书，这就又引出做笔记的话题。做好笔记也是一种好的学习习惯。我在杂志上看过一个笑话，老师上课讲李白，让大家做笔记，有一个女孩把老师的每一句话都记了下来，后来老师检查笔记，看见小女孩的笔记惊叫道：“你怎么把‘李白长着花白胡子’这句话也记了下来呀?”全班哄堂大笑。这个故事就充分说明，做笔记的核心是记重点，有些非重点内容可以不记。一般老师用彩色粉笔重重写上的就是重要的内容，大家可以多留心注意。

对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。

贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。( 文章阅读

高一7班 张坤鹏

数学是一门重要的课程，是没一个莘莘学子都渴望学好的课程。最重要的是态度，态度决定一切嘛，但学习方法也不可小觑。

每个人都有自己或多或少的学习方法!但有的不适合，有的却恰倒好处!同样，我也有自己的一套学习方法，希望能给大家帮助。

一.预习

预习是学好数学的必要前提，可谓是火烧赤壁所需东风。总的来说，预习可以分为以下2步。

1.预习即将学习的章节的课本知识。在预习课本的过程中，要将课本中的定义、定理记熟，做到活学活用。有是要仔细做课本上的例题以及课后练习，这些基础性的东西往往是最重要的。

2.自觉完成自学稿。自学稿是新课改以来最受欢迎的学习方式!首先应将自学稿上的《预习检测》部分写完，然后想后看题。在刚开始，可能会有一些不会做，记住不要苦心去钻研，那样往往会事倍功半!

二.听讲

听讲是学好数学的重要环节。可以这么说，不听讲，就不会有好成绩。

1.在上课时，认真听老师讲课，积极发言。在遇到不懂的问题时，做上标记，课后及时的向老师请教!

2.记录往往是一个细小的环节。注意老师重复的语句，以及写在黑板上的大量文字(数学老师一般不多写字)，及时地用一个小本记录下来，这样日积月累，会形成一个知识小册。

三.挤时间

时间就是生命。在数学着一方面，更是昔时如金!

1.完成自学稿所余，这有时会被遗忘。所以在下课后，应抓紧时间处理自学稿，遇到不会的题目时，做着重标记，继续向下做，否则时间会不够用，以至于顾不上做上课准备。

2.合理安排时间。现如今自习课越来越多，在学校中学习时间更多的在于自己支配。我建议每天安排40分钟的独立钻研时间，同时在饭后安排20分钟的与同学讨论的时间。在讨论过程中，坚持自己的观点，同时也关注他人意见，做到内外结合，切不可一意孤行!

四.复习

学而时习之，不亦乐乎。这是孔圣人留给我们的经验。

1.周末往往是轻松而自由的。但是只玩不学往往会导致自制力下降。所以我认为我们应该每周末分配出1小时时间给数学复习使用。复习应注重以下几点：

①抓住重点，不盲目地复习，具有针对性。

②将记录小册翻阅一遍。

③复习中，错题反复思考，建议使用错题集。

2.复习数学时，很可能因为请教的题，印象不深刻，致使有些题目仍就不会，这时应该自己独立钻研，抱着写不出来不去玩的决心!

数学不仅是一门科学，更是一种艺术。

还是那句老话态度固然重要，方法也绝不可少。

以上所述均为本人学习方法，只可借鉴，不可抄袭!

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[作文：高一学习数学的方法

我是很爱学习的小女孩，也许你会说，学习多烦哪，既要背英语单词，又要背课文，还要做搞脑的应用题，是的，以前的我也会像你一样想，可如今的我和你的想法完全不同，想问我为什么吗？这很简单，因为我能用各种快乐的学习方法去学习，我的学习好方法作文。在上几项学科中我知道最让我苦恼的就是背英语单词了，有些英语单词很长，你可能怎么也背不出，没关系既然你找了我，我就一定给你说说背英语单词的好方法。

首先教你一招，你可以用小品、唱歌等各种形式把内容改成英语单词的几个字母再和你的小伙伴或者你的亲人，演一演、说一说，通过这种方式将英语单词脱口而出。有一次，我西瓜的英语单词一直背不出，不是把S背C，就是丢下一个T，我整整读了一个晚上，第二天还是背不出，这可把我给急坏了，突然我灵机一动想：要不我和妈妈编一首跟西瓜这个单词有关的歌吧，说干就干，我把妈妈叫来，经过5分钟的编歌，再加上5分钟练歌，这个英语单词就背出了。

对了对了，我再教你一个笨方法。你可以在背前大声得把这个单词的字母以及单词读10遍，我保证你能顺利背出。我就是用过这个办法的，记得那天老师让我们把“昂贵的”英语背下来，一开始，我没读就背，结果老背不出，后来我大声读了10遍，咦，不知怎么的就背出来了。

希望我的好方法在你身上能用着。

本学期，我班推行了“值日生”制度，每天轮流选两个小朋友当值日生为大家服务，做些力所能及的事情，让孩子体会到能为小朋友和老师做些事情，是很快乐的事情。能当上一名光荣的值日生，成了孩子们最期盼的事情。

这一天，阳阳当值日生。她带上红胸卡显得非常精神，兴奋、喜悦之情溢于言表。下午，我让阳阳给小朋友发桔子时，宇宇跑过来告状：“阳阳给苗苗和她自己发大桔子。”我正忙着给小朋友喂药，就随口说了一句：“什么大的小的，都能吃。” 宇宇没再说话。

过了一会儿，我正在给孩子们梳头，听到几个孩子私下议论：“阳阳给她自己和她的好朋友挑大桔子，郑老师也不管！”“下次轮到我当值日生时，我也给自己挑大的发……”看来，我对这件事的处理，引起了孩子们的不满。桔子的大小虽是小事，但我的处理方式对孩子的负面影响却很大。仔细考虑之后，我组织孩子们讨论“你喜欢什么样的值日生”。孩子们讨论得非常热烈：“应该是先想到大家，后想自己。”“对待其他的小朋友要跟对待自己的好朋友一样。”“做事情要公平，不偏心。”……经过讨论，孩子们都明白了应该怎样做值日生，什么样的值日生才是大家喜欢的值日生。

一场值日生风波就这样平息了，我也相信今后的“值日生”一定会做得更好。孩子身边无小事，我们老师和家长一定要注意自己的言行举止，认真对待孩子的每一件“小事”，引导孩子养成良好的行为习惯。

[让孩子养成良好的习惯_作文

说起学习习惯的培养，上至校长、老师、家长下至学生自己，没有人会不说学习习惯的培养对学习的重要性。我国当代教育家叶圣陶曾明确提出：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。”可为什么我们的很多家长在说起孩子的学习习惯时总是摇头，显得黔驴技穷?我们的老师从幼儿园开始就对孩子进行良好学习习惯的培养，可是在小学毕业时、中学毕业时却还是有大量的孩子根本就没形成良好的学习习惯?我们的孩子在谈到什么是良好的学习习惯说，会说的头头是道，可真正做起来是，却是如此的难呢?

所以，读了《谈小学数学教学中如何培养学生学习习惯》，静想孩子们学习习惯的培养，，觉得教师在这个过程当中发挥着举足轻重的作用。我们得问一问。

“老师，您真把孩子的学习习惯的培养当重要任务来抓吗?”

也许好多老师要直呼冤枉，可事实是在现实中，我们常看到还存在这样的现象：

1、分数>习惯

这种情况在小学阶段存在的比较多，特别是低中年级。由于低中年级的学科学习内容相对简单的特点，有一部分学生的学习智力相对具有优势，他即使上课不专心、书写不端正，却可以通过不长时间的注意和记忆就记住了学科知识，在考试时也能取得不错的成绩，很多老师常常因为这类学生的考试成绩还可以，而被这个假象所蒙蔽，忽视了对这类孩子良好学习习惯的培养。有一年，我接手三年级数学的教学。学期刚开始，发现班里有一个孩子在上课时，手里总要玩些东西，直尺、橡皮、铅笔甚至小玩具，而且眼睛不爱看老师，我在教学一些比较有趣的内容时，他就看我一下，一会有低下头去了。我就经常叫他回答问题，可一回答完，他又老样子了。课后作业的完成情况也不理想，不仅完成的速度慢，有时要到最后一个交，甚至有时在放学时还交不出作业，但作业的正确率还可以，特别是对难题的理解力比较强。我找他聊，问他是不是不喜欢老师，是不是老师上课听不懂，是不是与同学合不来，结果都不是，他也不知道是为什么。其实，我心里明白，他就是没有养成良好的学习习惯，或者说在低年级时他就没有养成初步的学习习惯。我去找他低年级的老师交流，老师的回答让我失望，那老师说：他不会听课没关系，作业慢也不受影响，上学期期末考试时还是语文数学双百分呢，他还是我们班的三好学生呢!当时我就想问一问：什么是三好?考试分数高就一好遮百丑了吗?错过了低年级时良好培养，到中高年级甚至更高的年级就要吃苦。事实证明，在后来两年的观察中，我就发现，这个孩子的考试分数已没有了明显的优势，而且在完成各项学习任务时也比班里的学习习惯相对好的孩子吃力。

2.形式>实质

上公开课时，每一个环节的设计特别注意激发学生的学习兴趣。常常把公开课试上了一次又一次，似乎要等到没有任何问题了在向外展示。这一过程固然是件好事，是追求完美的过程。可我们常常会被外表蒙蔽了双眼。等回到普通的平时的课堂时，却很少见到这样精益求精的现象。可想而知，孩子的学习习惯会得到最高效率的培养吗?

上级检查时，上至学校领导层，下至学校每一位执教的教师甚至学校的清洁工甚至家长都被动员起来，帮助孩子建立良好的形象，创造出每一位孩子都是具有良好习惯和良好教养的好孩子。可领导一走，人们的激情都会慢慢消退，不久又会恢复原样。试问：领导们是满意了，可，孩子们的良好习惯真养成了吗?

搞所谓的研究时，国家提倡教育要搞研究，通过研究可以更好地促进教育的发展，使教育真正为孩子服务，少年成才则国家强大。于是，一级一级的研究如蜘蛛网一样撒开，撒到每一个基层教师的头上，每个老师教师既是知识的传播者，更是多了科研者的头环。可事实证明，并不是每一位教师都是会研究的教师。大家为了让自己所谓的研究都有成效，往往会在自己的研究报告里创造出研究的价值，给自己的学生加上各种良好的表现，养成良好的习惯。但这些，其实是不真实的。甚至，因为可以应付，我们也常常发现这样一种怪现象，一些教师勤勤恳恳默默无闻的底层培养出了真正有好习惯的学生，而一些所谓的“能干者”，却不知有几分精力用在了对学生的真正的发展上。

3.随意>坚持

没有系统的培养目标和培养计划。有的老师根本就不知道在各个年级段的孩子该养成什么样的学习习惯，有的学习习惯在某个年级段发展到什么程度?常常是发现学生出现什么问题了，就即兴教育，过后不了了之。还出现在平时的教学中对学生的要求过高，教学的设计、学业任务的布置与学生的实际水平脱节，造成学生学业负担过重。或者在有的年级段该养成的学习习惯却没有养成，给学生的持续发展造成太多的影响，也给后面接受的老师增加了教学的任务和难度。

我们学校也注意到这个问题的严重性。早就组织各年级段各学科的教师开展研究讨论和汇总，制订了各年级段的孩子们在各学科中应养成的学习习惯参考标准，供教师们在实际教学时参考，收到了良好的效果。

比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。而提炼出来他们身上的精华。你可以找一本笔记本，把自己所有的写作练习都写在上面，你可以时不时翻看前面的写作练习，看看自己比之前有了哪些进步，也可以反省一下自己是否在同一个失误上跌倒多次。当然，如果你更喜欢用电脑打字的话，你可以把写作练习传到博客或者，尤其是后者，可以帮助你利用网站日历跟踪写作进度。上海初二学生找好的作文补习班|好的初中作文家教推荐思：指有的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考。做：在看的过程中，需要动手做的准备工作以及对课本后的练习题要进行尝试性的做一做。问答题答一答。

以上是关于学习方法的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。但是，具体到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。比如，应该根据同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。上海初二学生找好的作文补习班|好的初中作文家教推荐亲自推导公式数学课程中有大量的公式，有的课本上有推导过程；有的课本上没有推导过程，只是把公式的-初形式写出来，然后说一句，“经推导可得”，就把结果式子写出来了。搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持-新、-适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握-广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。我建议高中同学们买一本牛津字典或朗文字典。一是查阅不懂的词，不光是看音标、注释，还要看例子；二是看英文注释，用英语解释英语，要比用汉语解释得更明确。如果你拿不准over和above的区别，看一下英文注释就很明白了，不信去试一下。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。 发现自己知识上的薄弱环节，在上课前补上这部分的知识，不使它成为听课时的“拌脚石”。

从小，我就不懂得珍惜和爱惜，只知道不要的东西就可以任自己摆布.根本不知道什么叫浪费.

有一天，妈妈出差刚回来，买了一大堆苹果.我刚放学回来，汗淋淋的顾不上那么多，随手拿起一个啃起来."唉哟"我突然叫起来，"我牙都咬破了."随手把苹果仍到一边去."反正没人吃，不要了."于是我也顾不上那么多，把篮子里剩下的也全部倒进垃圾桶.在一旁看报的爸爸回过来，两眼一瞪，训斥到："你怎么可以这样浪费，你不吃，我们不能吃吗?"今天太阳从西边出来了，怎么教训起我了?我一副不肯认输的劲头："哟，有人咋变了，你不是不吃苹果的吗?""我还没有说我永远不吃吧?"我顿是哑口无言，于是我便向我的老救星--爷爷求救.原本以为爷爷一定会跑到我这边，没想到，爷爷却说："我说，我大的孙女呀，你今年初一了，咋还是一副孩子气呢?"我一听，大事不妙，只好找来奶奶评理去，我可是奶奶的心肝呀.最后，我还是得救了，我高兴得不得了.

第二个星期的某一天是爸爸的生日，我便精心为爸爸设计了一幅"自画相"给他.原本以为爸爸一定会开心得不得了，谁知，他连谢都不谢我，把我的"自画相"揉成一团，丢到垃圾桶里去了.我犯傻了，生疼的说："你有问题呀，我花了两天是间才画好的呀?"没想到爸爸却说："既然是我的东西，为什么我不可以任意处置呢?"我心疼地从垃圾桶里捡起那幅画，摊平，把它帖到床头上.晚上，我躺在床上思考，我终于明白，其实爸爸并不是不要我的礼物，而是为了让我改正坏习惯而已.

从今以后，我便养成了节俭的好习惯.当我抑制不住自己的时候，我就会对着那幅花，笑一笑.

昨天，我和孩子一起观看了郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》，感觉受益良多。孩子是每个家庭的希望，孩子的成长关系着每个家庭的喜怒哀乐。我们都希望能培养出优秀的孩子，但是好像很多时候都好像力不从心，在为人父母的路上我们还是初学者。

在我家，自从孩子上了小学后，我就变得很焦虑，总是担心孩子这个不行那个不行，以至于乱发脾气，一看到孩子的毛病就火冒三丈，大声训斥。可是这并没有改变孩子的某些坏习惯，学习和生活上也并没有出现我期望的效果，反而是孩子越来越反感我的唠叨，叛逆得和我顶嘴，我真是十分苦恼。看了讲座后，我似乎寻到了一些方向，郑教授说孩子接受不同事物的能力是有差异的，要看到孩子的闪光点，并加以培养，树立孩子学习的自信。我家孩子从一年级开始就是数学好，语文差，我从不管的数学总是考八九十分，可是我每天盯着辅导的语文确是总不及格，真不明白是怎么回事。从我自身看急躁没耐心是很大的原因，孩子总被批评自然就会自卑反感，另外有时候我和孩子爸爸在教育孩子方面会有不同意见会吵架也影响到了孩子的心理。这些方面以前我也意识到了，但没有想到对孩子会有这么大的影响。教授说辅导孩子应该帮助孩子树立学习的目标，让孩子知道学习的重要性。要把孩子前面没有掌握牢固的重点难点先复习一遍，同时每天让孩子预习新知识。想想我辅导孩子时总是没有计划的逼着孩子看书，耗时间，真是事倍功半。

关于孩子的坏习惯方面，我也学到了两个好方法，一是从日常生活做起，让孩子自己收拾房间，做自己力所能及的家务。二就是用练字和修改病句训练孩子的马虎习惯。还要让孩子每次写完作业好好检查，不要再替孩子检查作业。

学习效率是孩子提高成绩的关键，放手让孩子自己安排时间，这一点我的孩子寒假里表现得很好，在放假的第一天，我就让他自己把所有的作业和假期任务统计好，自己分配好假期里每天要做的事，他从第一天开始就严格按照自己的计划进行，虽然其中也有几天有变动但是最终还是在开学前一天完成了所有的作业。孩子总是说“妈妈，请你相信我!”。我也大胆的放开了手不去干涉他，只是在必要的时候提醒他，哪一天会有重要的事可能会影响他的计划。一次成功的体验对孩子产生的影响是我暂时看不到的，但是我想这对于他一定是个好的开始。好的学习方法会让学习事半功倍，讲座中一些大学生说到了自己的学习方法，比如说错题归类法，图表归类法等等，还重点介绍了发展右脑的扩散思维法，我和孩子看后还专门用“鼠标”做了练习，的确是很有意思的新方法。

通过这次观看讲座，我在教育孩子方面有了新的认识。针对自己孩子的现状和特点，我认清了自己的教育问题和努力方向，在今后我会关注更多教育方面的节目，提高自己的能力做一个合格的家长，为孩子的未来开创一条阳关大道。

Learning can enrich our knowledge, let us become a pillar of the state, so that we can have a "scholar does not go out, actually know about the world". I got countless awards in my grade one or two, because I had my way of learning.

I am good at mathematics, but also the most prone to error, but I also love mental calculation, right! Do the math, see the simple formula on calculating, finally or wrong. The awards are a lot less than before, because of carelessness. I will not be here now, I will be very careful! Listen carefully in class, speak diligently in class and write carefully: do not be lazy and work hard. So dont be lazy like me. In addition, you can learn a number of Olympic Games, but I won the prize. My language is the most difficult, every time N points, harm my fart follow the disaster! Now I come to a conclusion: the first topic, dont panic, calm to grasp the main points; category and do not deviate from the direction of the center. When writing a composition, as long as the guarantee is not beside the point, the rapid design material is busy, dont start as much as early as possible, writing the first line. Straight to the most clear, the chest has a chapter heart do not panic. Body and mind focus on the mind, the most jealous of the destruction of the article. The end strives to be new and good, the first and the end is not long. A good man is a good article.

Learning to climb mountains, there are many ways, such as walking, car, feeling is different. This is my study method, if what is not suitable, please teach more!

学问学问，又学又问;学习学习，又学又习，小编收集了关于学习方法的名言，欢迎阅读。

1、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚

2、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。

3、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

4、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁：《神曲》

5、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

6、重复是学习之母。——狄慈根

7、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。

8、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。——只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。——只有吸收他人的意见。——我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

9、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。三联阅读

11、提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。

12、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

13、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周

14、学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。

15、学而不思则罔，思而不学则殆。

16、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根

17、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏

18、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

19、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯

21、我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬：《致韦该勒书》

22、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。

23、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗：《天才》《古典文艺理论译丛》

24、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v

25、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。

26、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

27、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

28、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特

29、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

30、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。

31、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。

32、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。

33、精诚所加，金石为开。——《后汉书?光武十王列传》

34、善学者，假人之长以补其短。

35、求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。

36、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。

37、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德

38、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。

39、为学患无疑，疑则进也。

40、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

41、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞：《教育论》天才就是这样，终身劳动，便成天才!——门捷列夫

42、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

43、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。

44、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马

45、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。

46、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

47、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

48、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

49、没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。

50、不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。

一、多分析事物，注意积累表示事物动态的词语。

世界上的一切事物，时时刻刻都在运动和变化。我们怎样才能把它们的动态写出来呢?一是在观察周围事物的时候，要特别留心事物处于动态时的特征;二是要掌握一定数量的能准确描绘事物动态的动词。同学们学过的《小英雄雨来》一课中有一句写雨来游水的话：“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”这句话，抓住雨来游水时动作的特点，用“抖”、“抹”、“吹”、“望”、“笑”等五个准确的动词，写出了雨来出水时的五个连续动作，把雨来天真、活泼、顽皮的性格描绘得栩栩如生。可见，我们要把事物的动态写得形象逼真，除了观察、分析事物的动态特征外，还必须积累一定数量的描写动态的词语。

二、多听听音响，注意积累摹拟声音的词语。

怎样把文章写得有声有色呢?除了抓住事物的形象特征进行具体的描绘外，还要注意倾听它们发出来的各种各样的声音，把声音用文字描写出来，让人有“如闻其声”的感觉。因此，我们平时除要“眼观四面”外，还要注意“耳听八方”，倾听周围各种各样的声音。听它们的音色、音量有什么区别，听它们抑扬顿挫的变化规律，听这些声音表达了什么样的思想感情。然后，把听到的声音记下来，用象声的词语(也就是象声词)描绘出来。这样，文章就会真的有声有色了。

三、多读多记忆，注意积累寓意深刻的成语。

成语是汉语词汇海洋里的珍珠。它寓意深刻、内容丰富，读起来朗朗上口，用起来言简意明。如果我们能掌握大量的成语，对我们说话、作文都是很有好处的。

成语之多，浩如烟海，仅一本《汉语成语大词典》就收有17000个。在我们小学语文教材里也用了不少的成语。如十二册老舍写的《风》这篇课文中就用了如下八个成语：七零八散、四面八方、天昏地暗、日月无光、惊涛骇浪、鬼哭神号、横行无忌、鸡毛蒜皮。

成语这么多，怎样记忆和积累呢?

成语一般是由四个字组成，而且在语法结构和选词组合上多数有一定的规律，且排列有趣。现在我们根据成语结构选词组合的特点进行分类收集。这样便于查找，也便于记忆。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”叶圣陶爷爷也说过：“什么是教育？教育就是养成良好的习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。

小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己：凡事都要“早”做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以致世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。

可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象：有些同学平时不刻苦，不用功，考试常常得不到高分；我们也看到：有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。

大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，

[养成良好的行为习惯优秀作文

“老师一念题，学生搔头皮。肚里空荡荡，只好干着急。”同学们，你们是不是常为作文不好语文成绩低，导致三科总分的名次被拉下来而烦恼?其实作文，就犹如“纸老虎”，你越怕它，它装得越吓人，但当你掌握了克服它的巧招后，就会发现，其实它并不是“怪物”。这我就来告诉你们我总结出来的写作技巧吧!

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，写作能力的培养和提高关键在于阅读。多读书，读好书，边读，边思考，边积累，潜移默化间，写作能力自然会步步提升。像语文报、英语报等期刊、杂志之类，都是贴近小学生的学习生活的，这一类是大家的首选。其次，如果你们有空闲时间，我建议多读一些名着，这能丰富你的知识开阔你的视野，还要勤记笔记或写阅读心得。所谓：好记心不如烂笔头。在读书过程中，把里面优美的句子，精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒就能充实和丰富自己知识与语言积累。

作文有很多种类：描景、写人、些事……体裁不同，写作的方法也不同。如写人要注意以下几点：

一、要写出人的特点，所谓特点，也就是何其他人不同的地方，只有把特点写出来，才可使这个人给读者留下鲜明的印象。

二、抓住细节刻画人物。要出阿朱任务细微的动作及变化，给予生动、的描述，使原先平板、模糊的印象变得栩栩如生，有血有肉。

三、人物语言的的描写，要符合人物的身份和性格。要注意：语言描写，要符合人物的年龄、身份和特点，人物的语言描写，力求反映人物的特征。

考试是想要让自己写的作文得高分，最重要的还是要仔细审题。要先把作文要求读上两遍，想清楚要写的内容，列个提纲才可以开始动笔。(以防跑题或写一半觉得题材不够好但又没有足够的空间和充分的时间可以写而后悔莫及)

我的写作技巧介绍完了，我相信大家应该有所收获吧?!你的写作技巧又是什么呢?告诉我吧!让我们互相学习，共同提高自己的写作能力吧!

有人说，学习是痛苦的。但我觉得，学习是快乐的。每当要考试时，同学们总是愁眉苦脸的，但我从不这样，因为我有个学习的好方法：小考小玩，大考大玩，不考不玩。

在一年级的时候，马上要期末考了，我非常害怕，要知道，这个考试的成绩可是最重要的呢!为此我非常担心。回到家，我一做完作业，就马上复习起来。我本以为爸爸回来一定会帮我复习，可没想到……“你那么紧张复习干什么，快过来玩吧!”“老爸，你有没有搞错，明天就期末考了，还玩!!”“没错，就是要玩，你没听说过一句话吗‘小考小玩，大考大玩，不考不玩’要大考了，当然要好好玩一下，放松一下咯!”“可……那好吧!但你真的能保证我能考好吗?”“当然。”

第二天，我考完试，等待结果。没想到，我居然考了三个一百分，我高兴极了。

爸爸回来告诉我，你知道我为什么要你玩吗?“小考小玩，大考大玩，不考不玩”关键是“不考不玩”。因为知识是靠平时积累起来的，只有平时认真听讲，回家后，按照老师的要求把每天学到的知识学会、学好、学懂，融会贯通，不让学习中遇到的问题过夜，才能说：“我掌握了今天学到的知识。”只有这样，到考试前就应该放松自己的心情，把平时的所学正常发挥出来就一定会考出好成绩。如果过于紧张就会适得其反。反之，平时就是一知半解，到考试时临时抱佛脚，怎能考到好成绩呢?

听了爸爸的一番话，我恍然大悟。原来，玩也是一种学习方法啊!从此，我把这个好方法牢牢地记在了心中，每次考试都考得很好，我非常感谢这个好方法，我要让这个好方法伴我成长!!!!!

最近，习近平总书记就学习《党委会的工作方法》一文作出重要批示，对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出明确要求，这是党的十八大以来习近平总书记首次向全党推荐毛泽东同志的单篇著作，引起全党全社会广泛关注，也从一个侧面彰显了毛泽东思想的当代价值。

党委会工作方法的经典概括

《党委会的工作方法》是毛泽东1949年3月在党的七届二中全会上所作的结论的一部分，面对即将执掌全国政权的新形势、新任务，从十二个方面系统诠释了党委会的工作方法，是一篇加强党委领导班子建设、提升党的领导水平和执政能力的经典文献。

毛泽东提出的党委会工作方法主要包括：党委书记要善于当“班长”;要把问题摆到桌面上来;“互通情报”;不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对;学会“弹钢琴”;要“抓紧”;胸中有“数”;“安民告示”;“精兵简政”;注意团结那些和自己意见不同的同志一道工作;力戒骄傲;划清“延安”与“西安”、成绩和缺点这两种界限。

这十二条工作方法涉及领导责任、决策机制、执行机制、从政道德、思维方式、关系协调等方面。党委书记要善于当“班长”，实际上是要求党委书记担负领导责任，坚持学习和研究，带好“一班人”。要把问题摆到桌面上来，“互通情报”，不懂得和不了解的东西要问下级、不要轻易表示赞成或反对，胸中有“数”，“安民告示”，表达的是党委会的决策机制，说明了决策过程中问题意识、调查研究、民主精神、信息沟通与信息公开的重要性。学会“弹钢琴”、要“抓紧”、“精兵简政”，讲的是执行机制和办事效率，执行过程中要注意中心工作和其他工作的配合，力求抓紧执行、快出成效。注意团结那些和自己意见不同的同志一道工作、力戒骄傲，讲的是从政道德，要求领导干部具有包容品格、宽阔胸襟和谦逊态度。划清两种界限，是要求领导干部具有辩证思维，能理性看待革命与反革命、正确和错误、成绩和缺点，不能片面看问题。党委会的工作方法之中，实际上蕴含党委书记和委员之间、委员和委员之间、中央和地方之间、上级和下级之间、党内成员与党外人士之间、党和群众之间关系的协调。因此，十二条工作方法具有丰富内涵，涵盖党委会工作的各方面。毛泽东在表达这些方法时，运用了党员干部所熟悉的语言，举重若轻，形象生动，便于理解、记忆和实践。

毛泽东提出的党委会工作方法，是马克思主义方法论的具体运用，是新民主主义革命时期党委会工作实践的经验总结，也是马克思主义中国化的理论成果。它揭示了党委会的运行机制，折射了中国共产党的成功之道。中国共产党之所以能赢得全国执政地位，赢得人民群众的支持，与党委会的工作方法不无关系。

习近平总书记的推荐意味深远

今天，习近平总书记要求各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温《党委会的工作方法》一文，再次表明了他对毛泽东思想当代价值的认可。

毛泽东在《党委会的工作方法》一文中指出：“党的各级委员会把自己的领导工作做好，是极为重要的。”这里尽管没有就党委会的作用展开论述，但表明了各级党委会的重要性。毛泽东之所以要规定党委会的工作方法，首先源于党委会的特殊地位。事实上，各级党委(党组)担负领导经济社会发展的重任，需要总揽全局、协调各方，党委(党组)领导班子内部的团结、执政水平的高低，直接关系各地经济社会发展的速度和质量。为规范党组工作，2015年6月中共中央印发《中国共产党党组工作条例(试行)》;为完善地方党委运行机制，2016年1月中共中央印发《中国共产党地方委员会工作条例》。习近平总书记要求重温《党委会的工作方法》一文，旨在加强各级党委(党组)的建设。

各级党委(党组)要担负领导责任，关键在于工作方法对路。毛泽东在《党委会的工作方法》一文中说：“我们一定要讲究工作方法，把党委的领导工作提高一步。”各级党委(党组)不仅要制定经济社会发展的方针政策，而且要督促政府相关部门贯彻执行经济社会发展的方针政策，而要使方针政策适应各地的具体情况，得到群众认可认同，并能落地开花，就有一个工作方法问题。习近平总书记要求重温《党委会的工作方法》一文，表明他对各级党委(党组)工作方法的重视，意在通过工作方法的规范和改进提升各级党委(党组)的执政能力和领导水平，从工作方法入手推进各级党委(党组)的建设。

近年来，社会上出现了一些杂音，历史虚无主义思潮通过一些捕风捉影的历史细节贬低毛泽东，妄图否定毛泽东思想的当代价值。如何看待毛泽东思想的当代价值?习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话，集中表达了他对毛泽东历史地位的评价和毛泽东思想当代价值的肯定。这次习近平总书记要求各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温《党委会的工作方法》一文，高屋建瓴，意味深远，表达了他对各级党委(党组)及其工作方法的重视，更表明了他对毛泽东思想当代价值的推崇。

重温毛泽东著作具有重要意义

毛泽东思想作为中国共产党人的思想遗产，是构建新理论、提出新学说的重要思想资源，蕴含治国理政的经验和智慧。毛泽东思想的当代价值如何概括、怎样把握，学术界有不同看法。从《党委会的工作方法》一文来看，毛泽东思想的当代价值可从思想渊源、方法指引、价值导向、道德化育等方面来把握。

毛泽东思想尽管形成于战争与革命年代，但又具有超越时代的属性，在一定意义上可以说，毛泽东思想奠定了中国共产党人的思想基础，为中国特色社会主义理论的产生提供了活水源头。从党委会的工作方法来看，毛泽东对党委会建设的重视、对党委会工作方法的提炼，对于当今强调各级党委(党组)领导班子建设具有借鉴意义。事实上，全面从严治党的一些举措，如群众路线教育实践活动的开展、巡视制度的推行、铁腕反腐的态度，正是借鉴了毛泽东时代的做法和经验，毛泽东思想之中的建党理论，是全面从严治党思想的理论渊源。

在马克思主义中国化过程中，毛泽东善于把马克思主义的基本原理转化为指导实际工作的思想方法、领导方法和工作方法，党委会的工作方法只是其中之一。除此之外，毛泽东的《反对本本主义》、《关心群众生活，注意工作方法》、《实践论》、《矛盾论》、《〈农村调查〉的序言和跋》、《改造我们的学习》、《关于领导方法的若干问题》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等文以及《工作方法六十条(草案)》，蕴含认识问题、看待事物、解决矛盾的基本方法，如实事求是的方法、调查研究的方法、矛盾分析的方法、从群众中来到群众中去的方法、协调各种利益关系的方法、正确区分和处理不同性质矛盾的方法，这些方法具有普遍意义，至今仍没有过时，充分展示了毛泽东思想的生命力。

以人民利益为本位，是中国共产党人的基本价值取向，中国共产党没有自己的特殊利益，代表的是中国最广大人民的根本利益。毛泽东概括党委会的工作方法，提高党委会领导工作的能力和水平，以接掌全国政权，实际上是为了更好地实现人民的利益。这种人民利益本位的价值取向，是中国共产党执政的价值基础，也是中国共产党执政合法性的来源。习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这一庄严承诺，正体现了以人民利益为本位的价值导向。

毛泽东和党的第一代领导集体的伟大人格魅力，赋予毛泽东思想道德的力量。同时，毛泽东思想包含不少道德规范、道德修养的内容，使毛泽东思想具有道德化育的功能。党委会工作方法之中提出的一些要求，如“班长”和委员之间互相谅解;上级领导要“不耻下问”，善于倾听下面干部的意见;善于团结和自己意见不同的同志一道工作;力戒骄傲，保持艰苦奋斗作风，都具有道德化育意义，既是工作要求，也是道德要求。此外，毛泽东思想强调修身的重要性、提倡“自省”的修养方法、重视道德榜样的示范作用、注重道德修养的实践体验，这些对于当代中国共产党人道德规范的养成、道德境界的提升具有启迪作用。

毛泽东思想当代价值的实现需要借助一定平台和载体，习近平总书记向全党推荐毛泽东同志的单篇著作，要求各级党委(党组)领导班子成员重温和学习，是毛泽东思想当代价值实现的重要路径。

“老师一念题，学生搔头皮。肚里空荡荡，只好干着急。”同学们，你们是不是常为作文不好语文成绩低，导致三科总分的名次被拉下来而烦恼？其实作文，就犹如“纸老虎”，你越怕它，它装得越吓人，但当你掌握了克服它的巧招后，就会发现，其实它并不是“怪物”。这我就来告诉你们我总结出来的写作技巧吧！

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，写作能力的培养和提高关键在于阅读。多读书，读好书，边读，边思考，边积累，潜移默化间，写作能力自然会步步提升。像语文报、英语报等期刊、杂志之类，都是贴近小学生的学习生活的，这一类是大家的首选。其次，如果你们有空闲时间，我建议多读一些名着，这能丰富你的知识开阔你的视野，还要勤记笔记或写阅读心得。所谓：好记心不如烂笔头。在读书过程中，把里面优美的句子，精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒就能充实和丰富自己知识与语言积累。

作文有很多种类：描景、写人、些事……体裁不同，写作的方法也不同。如写人要注意以下几点：

一、要写出人的特点，所谓特点，也就是何其他人不同的地方，只有把特点写出来，才可使这个人给读者留下鲜明的印象。

二、抓住细节刻画人物。要出阿朱任务细微的动作及变化，给予生动、的描述，使原先平板、模糊的印象变得栩栩如生，有血有肉。

三、人物语言的的描写，要符合人物的身份和性格。要注意：语言描写，要符合人物的年龄、身份和特点，人物的语言描写，力求反映人物的特征。

考试是想要让自己写的作文得高分，最重要的还是要仔细审题。要先把作文要求读上两遍，想清楚要写的内容，列个提纲才可以开始动笔。（以防跑题或写一半觉得题材不够好但又没有足够的空间和充分的时间可以写而后悔莫及）