编写童话故事作文三则【汇总3篇】 作文(合集20篇)

雪人小藏在冰雪森林里是个可怜的孤儿，他的父母早已经融化了。身边没有父母的爱，小藏一直很寂寞，很孤独，他的心也渐渐变得冰冷。但在别人的口中却说他的父母很伟大，小藏一直不明白：“为什么别人说我的父母很伟大？是什么事让我的父母做出这样的选择？”这个谜团一直隐藏在小藏的心底。

大家听说了小藏的事情后，纷纷来认养这个可怜的孩子。好心的长颈鹿大姐苦口婆心的劝小藏：“我说小藏啊，你一个人太孤单了，跟我回热带森林，咱们一起吃又嫩又鲜的树叶！哦，不不，你不喜欢叶子的，没关系，还有小野果子给你吃！”小藏漠然地摇摇头：“长颈鹿阿姨，谢谢你，可我一旦去了热带森林，我会化成水的！不要不要！”长颈鹿只好叹了口气，失望的走了。接着，又陆续来了好多热心的朋友，都想帮小藏找个家，让他感受家的温暖，但小藏却冷冰冰的对大家说：“不不！我不想温暖，我不要温暖！一热了，我就会死！会消失的！”大家听了，只好失望的走了，留下小藏一个人孤零零的，。小藏，害怕死亡……

一天，小藏正在闲逛，听到一阵急促的呼救声，原来是一只贪玩的小北极熊在捉鱼时，一不小心滑到了深水区，耗尽了力气，游不回来了。眼看着小熊无力的在水里挣扎，冰冷的河水就要吞没了他……小藏急了，顾不得什么消失不消失了，一下子跳到水里，让刺骨的冰水冲走身上的积雪，用尽全身的力量把小熊一步步推向岸边。等到熊爸爸急匆匆赶来时，小熊安然坐着岸边，而小藏却早已融成了一滩雪水……他仿佛听到别人说起，他的父母也是这么消失的，为了救人……

小藏不再害怕死亡，他第一次感觉到，阳光是那么迷人，那么绚烂，就像爸爸妈妈温暖的笑脸。终于，他化成了一滩水。一滩，很幸福很纯净很温暖的水。

[雪中之爱童话故事作文

国王的宝藏

在很久以前，有一个白发苍苍的老国王，他和他的儿子住在一座金碧辉煌的宫殿里。

老国王年纪大了，他想考验考验王子，于是，对他说：“我有一个宝藏，它藏在一片无人的沙漠，想拿到它得经过茂密的森林和可怕的沼泽地，你能帮我把它取回来吗？”王子回答：“好的，父王。”

王子跋山涉水，终于来到了父王所说的那片森林，阳光从树叶的间隙里钻进来，在地上汇成了无数个夺目的亮点。“救命啊！救命啊！”王子循声望去，只见一只受伤的小鹿倒在湿漉漉的地面上。王子立刻走过去，掏出随声携带的救命药丸塞进了小鹿的嘴里。不一会儿，小鹿就清醒了，它说：“谢谢你救了我，你要到哪里去啊？”王子说：“我要去沼泽地，你知道怎么走吗？”小鹿说：“从这里一直往南走就到了，不过那里有许多的女巫，你要注意！”

王子按照小鹿的指引，很快就来到了沼泽地。果然有一位女巫守在那里。王子对她说：“女巫，你可以让我过去吗？”女巫阴险地笑着说：“你若是想顺利的通过，必须回答对我的一个问题。否则，我就把你扔进沼泽地里。”王子想了想说：“出题吧！”“什么时候你的眉毛长在眼睛下面？”王子做了个倒立的动作，告诉女巫：“现在，我的眉毛就长在眼睛下面。”女巫只好兑现诺言，用扫把载着王子飞过了沼泽。

王子走啊走，没过多久，他的眼前就出现了一望无际的沙漠，他找啊找，始终没有找到父王所说的宝藏。但他没有放弃寻找，最后晕倒在沙漠里。

当他醒来的时候，他已经回到了宫殿。他低下头，惭愧地对父王说：“对不起，父王，我没有找到宝藏。”国王哈哈大笑着说：“孩子，你已经带回来了，它们就是你身上的善良、勇敢、聪明和执着。”说完，国王取下头上的王冠戴在了王子的头上。

大家都知道，尽管仙女可以活几百年，但是她们仍会在某一天死去，尤其是在她们每周必须有一天要变成动物的期间，她们也许还会由于意外或其他的什么原因突然地死去。仙女女王就是这样意外死去的。于是所有的仙女被召集在一起，她们要选举出接管王位的人。

经过认真讨论，有两位仙女成为了王位继承人的候选者。一位是苏坎蒂妮仙女，另一位是帕莉达米仙女。她们两个人的条件相当，很难确定该由谁来接管这个位置。在这种情况下，大家一致决定，由两人施展魔法，谁能够创造出最伟大的奇迹，谁就接管仙女女王的位置，被尊称为仙后。而仙后所具备的条件是她施展的仙术必须要有特别之处，绝不能像那种移动山石之类的普通魔法。

于是，苏坎蒂妮仙女为了使自己的仙术与众不同，她决定培养一位无人可以抵挡其魅力的王子。而仙女帕莉达米则决定创造一位公主，她拥有绝世的美貌，任何人看到她都会立刻爱上她。于是她们各自去施展仙术。仙女宫的事物暂时由四位年长的仙女代管。

帕莉达米仙女和国王巴尔顿顿的关系很好。巴尔顿顿是一位很有才华的国王，他的宫廷被奉为典范。他的皇后博兰尼斯也是个十分有魅力的女人。在世上很难找到像他们这样完美的夫妇。他们有一个小女儿，叫“罗萨尼娜”，在她那洁白的脖子上有着一朵粉色玫瑰的胎记。罗萨尼娜出生以后，无论是长相还是才智，都显示出她与众不同的天赋。大臣们都很喜欢罗萨尼娜。

就在仙女们聚集的那天夜晚，皇后博兰尼斯突然大叫一声从梦中惊醒。她的侍女赶紧跑来询问发生了什么，皇后博兰尼斯说她做了一个噩梦。她说：“我梦到小女儿被变成了一束玫瑰花，当我把这枝花刚刚拿在手中的时候，突然一只鸟扑了过来，把花从我的手中叼走了。”

“你们赶紧派人去看看，公主是否安然无恙。”王后说。

他们赶紧去看望公主，却发现摇篮里的公主真的不见了！马上，皇后派了很多人找，却没有发现公主的任何踪迹，皇后悲痛欲绝。国王也是如此，但是作为一国之君，他不想把自己的情感暴露出来。他耐心地劝博兰尼斯到乡间别墅静养几天，皇后同意了。因为在宫里，一切欢声笑语都让她无法忍受。

在夏日一个晴朗的夜晚，皇后正坐在一块草坪上乘凉。这时她突然看到从各个方向分别走来一位美丽的乡村姑娘，更为奇怪的是，她们似乎都专注地看着手中的篮子里盛的东西。每个人走到博兰尼斯面前，都把篮子放在皇后的脚边说着同一样的话：“美丽的皇后，希望它能减轻你的痛苦。”

皇后赶紧打开篮子，她发现在每个篮子里都有一个小女孩，她们都和小公主一般大。皇后看到这些婴儿马上就想到了自己丢失的公主，不由地更加伤感。但是这些婴儿太可爱了，皇后为她们请来了保姆，悉心地照料她们。有了这些小婴儿，皇后暂时忘记了忧伤。皇后带她们玩秋千、陀螺、玩具娃娃，给她们准备最好的糖果。

奇怪的是，每个孩子的脖子上都有一个小小的粉色玫瑰胎记。皇后实在无法给她们每个人命名，将她们区分开来，最后只好给她们每人选了一种颜色。这些孩子长大之后，每个人都很聪明，也都接受了很好的教育，但是她们每个人的性格完全不一样。于是人们不再叫她们“珍珠白”或是“樱桃红”或是她们所代表的颜色，而是像皇后一样叫她们：“我的甜心呢？”或是“我的小美呢？”抑或是“我的乐乐呢？”当然她们每个人都拥有成群的追求者。不仅是在宫里，很多远方国家的王子也被她们的美貌所吸引。然而，这些可爱的姑娘们十分贤淑典雅，没有爱上任何人。

让我们来看看苏坎蒂妮仙女。她相中了一个王子，名叫米尔利佛，正好是巴尔顿顿的侄子。她要将他培养成她所谓的魅力王子。苏坎蒂妮仙女在给王子进行洗礼的时候就赐予了他非凡的智慧和强健的体魄。加上她不遗余力地赐予王子英俊的外貌和迷人的气质。

一个小男孩在山坡上快乐地玩耍。他扑蝴蝶、捉蚂蚱，无忧无虑，十分开心。

忽然，小男孩看到远远的地方有一只大灰狼在向这边偷看。他害怕地大声呼救：“狼来了，救命啊！”狼吓跑了。大人们听到呼救声，丢下手中的工作，拿着棍棒赶来。他们没有看到狼的影子，不相信小男孩的解释，认为小男孩在撒谎，生气地各自忙自己的工作去了。

小男孩很难过，他不知道大人们为什么不相信狼真的来过，他感到很沮丧。蝴蝶飞过来了，蚂蚱蹦过来了，他都失去了兴趣，只是呆呆地的坐着，想着……

这时，大灰狼又出现了，小男孩又看到了它，但他没敢喊，他怕大人们又会责怪他不诚实。

大灰狼感觉到周围没有危险，就悄悄向这边靠近。小男孩一直在心惊胆战地观察大灰狼的行踪，见大灰狼已经在不远处向自己伸出长长的红舌头，他忍不住恐惧地大声呼救：“狼来了，救命啊！”“狼来了，救命啊！”大灰狼狡猾地躲了起来。

大人们听到呼救声，再次纷纷赶来，没有看见狼的影子，他们不听小男孩的诉说，很生气地斥责他：“你为什么要再三地欺骗我们呢？你真是一个爱撒谎地坏孩子！”

大人们气恼地走了，小男孩更难过更孤独，他不知道自己做错了什么，为什么自己说出的实话，在大人眼里就是撒谎。他伤心地躲在山坡上流眼泪。这时，他分明感觉到危险离他越来越近。一抬头，小男孩看到大灰狼已经近在咫尺，就要向自己扑过来了。

小男孩吓得动也动不了，他只会没命地大呼：“狼来了，狼来了……”

小男孩喊了一遍又一遍，没有一个大人赶来，倒是那只面目狰狞的大灰狼在向他一步步逼近，那粗重的、可怕的喘息声几经贴到了他的耳边。

小男孩绝望中喊了最后一声：“狼来了……”

丧身在狼口下的孩子，永远也不会明白：被欺诈、虚伪的世风所熏染的成年人，只会相信他们自己亲眼看到的东西，他们早已忘记了什么叫天真、什么叫真诚。

小朋友们这个童话可以叫爸爸和你一起看(作者注)。本篇童话故事作者:买火柴的大叔，授权童话网()发布，转载请注明作者与出处！

他是风的孩子，从降临到这个世上，他就不停在天空飘荡，没见过爸爸，也没见过妈妈，爸爸妈妈什么都没留给他，只是给了他自由，因为自由是风最宝贵的财富。

他每天都看到白云，他每天都看到天空，他最熟悉的朋友就是白云和蓝天，可是它们除了陪他周游世界，什么也不会做，哪是给他讲个故事。

风的孩子，每个晚上都会想，明天自己会遇到什么样人？

“爸爸，风的孩子，会遇到什么样的人？”

“宝贝，也许风的孩子并不是真的想遇到什么人，而是想有个人能把他留下。”

“那有人能把他留住了吗？”

“听爸爸给你讲他的故事，雪忆。”

（1）向着大海，草原和高峰

这是个离大海很远很远，离草原很远很远，离山峰很远很远的地方，风的孩子就在这里长大；而他的命运是要到外面去寻找梦想。他一个人孤单的长大，也许等一天他会明白什么是“自由”。

不过这里却是个快乐的地方，他在这里长大，无忧无虑，春夏秋冬一样的温暖，四季不管怎么更替，这里都开满了鲜花，结满了果实。他在这里活着，从不知道饥饿，也不知道伤心，就算偶尔有不愉快的事情，他也会很快忘记；也许活着，就是为了哪天能够明白自由是什么。

终于，有一天，从很远的南边，飞来一只鸟儿，鸟儿告诉风的孩子：

自由就是走出去，在大海广阔的胸怀里迷路，透过大海那深邃的身体看见美丽的珊瑚，让大海那汹涌的波涛给自己洗净灵魂。

自由就是走出去，沉醉在青草的清香里，追寻那喷跑的羚羊，看那落日的晚霞亲吻天边的风景；

自由就是走出去，用自己脚下的影子遮住山峰，让自己的歌声在峡谷里流转，让每一座山峰知道自己比它们更靠近太阳。

风的孩子决定离开去这里，去看鸟儿说得大海，草原和山峰……

鸟儿告诉他：当他看到蓝天和大地都变成蓝色的时候，他就找到了大海了；风的孩子，不停的飞啊，飞啊；终于在很久之后，他看到整个世界都是蓝色。那波涛汹涌肆意翻滚的浪花就应该是大海的懒腰，这可真是美丽啊 。看所有的一切都被大海染成了蓝色，风的孩子就在里翱翔，他也想变成蓝色。在这里，他和鱼儿做朋友，他和水草做朋友，他和贝壳做朋友，他和珊瑚做朋友，他还敢去触碰跃出水面的大白鲨……当他想留在这里的时候，他发现这里没有他能住得地方，既然如此，他可以去看看草原。

鸟儿告诉他：当他看到天空是蓝色，大地是绿色的时候，他就找到草地了。风的孩子，不停的飞，终于他看到蓝色和绿色把世界分成了两半；那羚羊与牧人的歌声就应该是草原对他的欢迎词吧！这可真是美丽啊，看这里的一切都用绿色来装扮自己，就连羚羊嘴里和牧人手里的绿色鲜草。

风的孩子跟着草原学会了唱歌，每当夜幕降临时，他为所有的朋友敞开歌喉，虽然他无法唱出复杂的歌谣；但他总在夜晚为天空抹去云朵，所以草原的夜空才那么的美丽。当草原邀请他留下来，他发现这里也没有他能住的地方，他还要去看山峰。

鸟儿告诉他，当他飞到天空的高处，看见白色想触摸天空时，他就找到了高峰了，这是多么迷人的景色！山峰的白雪，就像跳跃的音符和天空一起迎接着阳光。风的孩子坐在山峰上，静静的看着这一望无际的白雪，他想和山峰说说他所知道的自由。

山峰只对他说了一句话“孩子，除了自由，你还想要什么吗？”

风的孩子就这样一个人静静的呆在山峰上思考着“”除了自由，我还要什么?那覆盖天地的白雪，是拥有一切的自由还是一无所有?

（2）壁画的爱人

风的孩子在孤独中自由的穿行。终于有一天，他知道一个叫做“圣堂”的地方，那里有很多很多的人，那里有很多很多有趣的事；听说那里不会有孤独，他决定去这个叫做圣堂的地方看看。

终于有一天，她来到了这个叫圣堂的地方，这里真是充满了欢笑啊。风的孩子从没见过这么美丽的地方，人们总是成群的在一起，嘴里总说着甜言蜜语，嘴角总挂满了微笑，这里的夜空都点满了灯光，红绿异常。这里的人们就像永不停歇的机器，难怪他们不孤单，因为他们总是在一起，可是他们不需要自由吗？

风的孩子，在这个城市的街道中穿行，为什么灯光下的人们那么乐此不彼的大笑，而昏暗中却躲满了忧伤的人？他不明白为什么昏暗中的人们不到灯光下一起享受快乐。

风的孩子，就在这快乐与忧郁中穿行，似乎他在这里能找到自己的快乐，他是这么觉得的。

当一天，风的孩子溜进了一个美丽的殿堂，整个城市的人们都在这里寄托心灵，他也被周围强烈的信仰所感动，神灵会知道我的愿望吗？

风的孩子第一次说出自己的愿望，他希望有个地方能把它留下，他相信神灵会眷恋他，至少那些城市里的人是这样对神灵许愿的。

风的孩子，在殿堂里游走着，突然一株水仙挡住了他的去路，“亲爱的风，你能陪我一会吗？自从我来到这个城市，就被花棚和支架都固定着，每天靠少的可怜的水滴活下去，我已经忘了小溪是什么样子，青草是什么样子，鱼儿是什么样子，甚至那些欺负我的害虫都让我觉得想念，我也忘了被风吹拂的感觉，请你陪我一会吧，朋友！”

“可怜的水仙花，为什么你会选择来到这里了？大自然不是更美丽吗？”

“风儿，因为每个人都说圣堂是个快乐的地方。”

“你可以回去啊，水仙。”风的孩子还不知道水仙的苦恼。

“不可能了，风儿，回不去了，因为朋友们都到了这里，而故乡的小溪早就被圣堂的垃圾污染了，圣堂里的人总喜欢把他们觉得丑陋的东西丢到大自然的地方去，他们不知道，自然的土地有多美丽。再也回不去了，那里再也没有我们能生活的机会。”

“可怜的水仙，既然回不去了，就祝愿这里的人们，不要把圣堂也搞的乌烟瘴气了，让我多吹吹你的枝叶，好让你记得风的感觉。”

水仙花看着“风的孩子”离去，留下了眼泪，也许她是舍不得风的离开，也许她是在想念她的故乡。

风的孩子在殿堂最深的走廊上碰到了一幅壁画，那是一幅美丽到无法形容的画，画里的少女是那么的美丽，他想他是爱上了这个姑娘，爱上了这幅挂在大厅的壁画。

“啊，美丽的姑娘，你是那么的美丽，画师的技艺不及你美丽的万分之一；啊，美丽的姑娘，你是那么的美丽，金色教堂的光芒不该无知的围绕着你；啊，美丽的姑娘，请你闭上眼睛，城市里的人们不该和你四目相对。”

风的孩子爱上了这个姑娘，画里的姑娘也爱上了他，他们甜蜜在殿堂里相爱着。这里的日月似乎比外面快的多，因为殿堂只有顶部有一个不大窗口，每天只有太阳当空和月亮爬到最高处时，他们才看得到日月更替，也是就是这个原因，岁月才看起来度过的那么快。

终于有一天，他们想有一个属于自己的家，这时风的孩子才想起，自己没有为心爱的壁画挡风遮雨的地方。

来到圣堂的中心，这里的房子可真漂亮啊！可是每一个有房子的人都告诉他，这里可不是他该来的地方，因为这里是那些拥有很多很多财宝的人才可以住的地方。他回去告诉壁画里的爱人，他们没办法住到这圣堂的中心。看得出来心爱的姑娘伤心了，她弯下了眉梢，可是她什么话也没说。风的孩子告诉自己，他应该继续找个好的房子，为他的爱人装饰出一个美丽的房间，把她挂到那里去。

当他满怀新的希望来到稍微远点的地方寻找梦想中的家时，这的人告诉他，就算他一辈子不停歇的帮别人吹干货物所得到的报酬也只能买个壳子，可买不了装饰美丽的屋子。他不知该怎么和心爱的壁画说。当爱人听到，就算是远点的地方，他们也没法拥有一个家时，壁画里的姑娘这次又没有说话，但她的眉梢已经落的遮住了眼睛。风的孩子伤心坏了，爸爸妈妈只是告诉他，外面有数不清的自由，可是为什么当他想找个地方把自己困起来的时候，却一个也不到了。

他只能去更远的地方寻找，她来到了静静的森林，风的孩子突然觉得在这里可以建一个梦想中的家园，一切按照自己的梦想来，不需要理会那些圣堂的人们，有花，有河流，有丛林，有森林里的朋友，每天会有歌声，会有表演，会有新鲜的食物。他觉得这样的生活多美好。

当他赶回殿堂的时候，却看到他的爱人上了一辆马车，他在跟在马车的后面；转眼间来到了一个大房子前面，壁画被静静的挂在那精美的墙壁中；她还是那么的美丽，那么的幸福。风的孩子不敢去找他的爱人，只能在窗外飘荡，觉得特别伤心的时候，他就回到之前的殿堂，在那里昏昏的睡去。

很久之后，当他从殿堂里走出来的时候，他再一次踏上自由……

没人告诉他，其实他的爱人并不是美丽的姑娘，那只是一幅壁画；也没人告诉他，那些昏暗处的人们，连自由都没有……

（3）蓝色蝴蝶

当风的孩子，又在自由中飞行了很久；他停在一棵大树旁，他想休息一下。那颗大树在三面环山的凹凹里面，那是个美丽的地方，山谷里面到处都是美丽的蝴蝶，美丽的让人以为这里是天堂。

他想留在这儿，永远看这里美丽的风景，可是自由却呼唤他要继续前行，因为在失去了画中的爱人后，只有自由能让他安静的入睡，只有陌生才让他觉得安全。他被自由操纵着；直到有一天，他在这片树林里碰见了一只美丽的蓝闪蝶；就在他在和大树告别的时候，大树打断了他的话，对他说：“风的孩子，你看那个蓝闪蝶多美丽！你应该留在这。”

风的孩子看过去，说道：“是的，她是一只美丽的蝴蝶啊！可是我要去寻找自由！”

大树又对他说道：“难道自由已经让你忘了去守护美丽了吗？你从我枝头所指的方向看，看她是多么的美丽！”

“是啊，大树告诉他的是多么的美啊！”风的孩子第一体会到别人告诉他的美丽。

他忘不掉那个美丽的蝴蝶，他想和她一起飞翔，可是自由的冲动，再一次勒进了他的心房。他越想停下，心被勒的越扭曲，他无法宽慰自己，他决定要继续上路，再思考一次所谓的自由！

自由为什么在想有个家后，变的让人再也体会不到快乐！

他离开的那天，那是太阳刚抬起眉梢的一刻，蓝蝴蝶动了动翅膀，因为风的孩子围绕着她飞行了一周，他想记着她的样子，感受她翅膀的震动。

风的孩子上路了，不知道去何方，不知道该在那里停下。

他来到一个水波围绕的地方，他就在上面上舞动，想让溪水知道他的思念，为她绘出蓝蝴蝶的样子，可是这个地方没人知风的孩子到底思念的是什么。

他来到一个满是阳光的地方，他想让阳光帮他回忆蓝蝴蝶的样子，因为阳光见过太多东西的人，阳光也记不清蓝蝴蝶的样子。

他来到一个和那片树林很像的地方，他就在这里思念蓝色的蝴蝶，当他用心思念的时候，似乎蓝蝴蝶就在自己的身边。

很久很久，风的孩子似乎终于知道自由是什么了！

他就这样，一路飞啊，一路思考，这一路，他是那么的自由！

风的孩子再一次飞过那放着水仙花的殿堂，他静静的飞到里面，他在金色的殿堂里环绕着，他不再寻找那离开的那个姑娘，他只想把回忆放到原处去。水仙花见到他可开心了，她一直在想念风的孩子。当风的孩子要离开时，水仙花对他说：“我最亲爱的朋友，她只是一副画，你需要一个真实的爱人。”

风的孩子说道：“是啊，我亲爱的朋友。”

风的孩子在城市里飞行，他来到了挂着壁画的屋外，远远看着之前的爱人，她还是像以前一样，静静的挂在那里，一点也没变，就遇到自己之前一样，一个人静静的呆着，一点也没变。

“我该走了。”风的孩子对着窗台静静的说，至少曾经他是多么不愿意离开这个窗台，“她知道我给她讲过的自由到底是什么吗？”风的孩子问窗台。

“她没说过，但她喜欢这里，也许她不需要你说的自由！”

“她不需要吗？”风的孩子嘴里轻轻的说着。

风的孩子，在不停飞行，他带着三件礼物，飞向了蓝闪蝶的森林。

（4）自由

当他再来到那个美丽的森林，大树的颜色已经由绿转红，因为秋天到了，这是个让人思念的季节。

当风的孩子来到蓝蝴蝶的面前，他轻轻的吹拂着鲜花蓝蝴蝶的翅膀，他大胆的对蓝蝴蝶说：“我是风的孩子，我爱自由，可我也喜爱你，我想和你一起飞翔。“

“只要你能永远陪我飞行，我们就能会有真正的自由。”蓝蝴蝶向更远的鲜花飞去，她越飞越快，越飞越高，因为风的孩子就在她的翅膀下。

从此蓝蝴蝶的翅膀就是风的孩子的家，而自由就是他们飞行的前方。

（当天堂的花群里出现美丽的蓝蝴蝶时，自由的爱神织里"zili"一定会快乐为她们在引路。)

小狐狸已经到了上学的年龄了，很想去上学。可是，动物学校的山羊校长却冷冷地说：“你们狐狸太狡猾，动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧!”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向小树林跑去。

小狐狸跑着跑着，一不小心，把路旁满满的一筐松果撞翻了，松果滚得满地都是。小狐狸看看四周没有动静，拔腿就溜，跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶忙往回跑。只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果，小狐狸的脸顿时变得通红通红的，他低着头向松鼠妈妈道歉说：“对不起，松鼠妈妈!是我不小心把松果撞翻的，可是我却……让我来给您捡松果吧!”说完，连忙弯下腰和松鼠妈妈一起捡松果。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸，还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子。

“哈哈……”山羊校长闻讯赶来出现在小狐狸面前， “小狐狸，祝贺你呀!我现在正式宣布，你被动物学校录取了!”小狐狸一听，恭恭敬敬地向山羊校长鞠了一躬，说了声：“谢谢山羊校长。”一溜烟地往家里跑去。

第二天，小狐狸背着书包，高高兴兴地上学去了。

春天的时候，长颈鹿想许一个愿，可惜它不会说话，于是就在一片小草的叶子上悄悄写了下来。

风来了，小草轻轻摇摆叶片，将长颈鹿的愿望抖动给风看。于是风在天上轻轻地吹啊吹，将天上的白云，一会儿拉长了，一会儿拽断了，将白云拼成了几个字。

于是，飞过天空的小鸟看见了长颈鹿的愿望。

在地上玩耍的兔子看见了长颈鹿的愿望。

在树上摘果实的猴子看见了长颈鹿的愿望。

在河里洗澡的河马看见了长颈鹿的愿望。

它们都是长颈鹿的好朋友。所以，看见长颈鹿的愿望后，它们从四面八方赶过来了，聚集在长颈鹿的身边。

河马站在长颈鹿的身边，然后猴子站到了河马的背上。再接着，兔子又跳到了猴子的肩膀上。

兔子努力伸长脖子，想要靠近长颈鹿，可是怎么办呢?还是够不着啊!

小兔子急得快要哭了，河马和猴子也皱起眉头，而长颈鹿觉得特别沮丧。

这时，小鸟来了，它抿嘴一笑，说：“你们啊，真笨。看我的!”

小鸟让长颈鹿走到一棵跟它一样高的大树旁边。小鸟站在树的枝桠上，它拍拍翅膀，让长颈鹿凑过来一点儿。接着，小鸟用它尖尖的嘴巴，轻轻地亲了长颈鹿一下。

于是，大家看到，长颈鹿笑了，虽然它不会说话，但是大家都感受到了它的开心。

你知道长颈鹿的愿望是什么吗?路边的小草，依然在晃动它青绿色的腰肢，上边写着：“我想让我的朋友们亲吻我一下。”

马艺萌

星期日的早晨，一只可爱的小猪在泥巴里开心的玩耍着。玩累了，它就在绿油油的草地上散步。

走着走着，它遇到了小狗、小兔和小猫在玩游戏，小猪也想和它们玩，于是，它走上前说：“你们好，我想和你们一起玩，好吗？”小动物们一回头就看见了一群苍蝇在小猪身边飞来飞去，便捂着鼻子说：“好臭啊。”小猪一听，伤心的回家了。回到家后，小猪跑进卫生间洗了一个香香的澡。洗完澡小猪又去找小狗、小兔和小猫玩。

最后，小动物们看见干净的小猪，同意和小猪一起玩，它们开心的玩了起来。

泡泡历险

“大大小小半空飘，数数颜色真不少 ，姿态万千好漂亮，伸手一接不见了。”你猜出是什么了吗？没错，就是泡泡。

吹泡泡可有趣了。我先拧开瓶盖，接着用吹管蘸了蘸泡泡水，然后鼓起小嘴巴一吹，泡泡争先恐后地出来了。五光十色的泡泡飞了出来，有的像一串串鲜嫩水灵的葡萄，真想吃上一颗；有的像一个圆圆的足球，真想踢上一脚；还有的像一颗晶莹剔透的水晶球，漂亮极了，真想拿来玩一玩。

一个个绚丽多彩的泡泡飘出教室，开始了自己的冒险之旅。它飘呀飘，飘到了马路中间，一辆车飞快地向它冲来，泡泡一转身躲到人行道；飘呀飘，飘到了田野里，听到蟋蟀在唱歌，它对蟋蟀说：“你能教我唱歌吗？”蟋蟀答应了，很快，它们俩成为了好朋友；泡泡又飘呀飘，飘到了森林里，泡泡看到小动物们在玩耍，它走近说：“我能和你们做朋友吗？”小动物们七嘴八舌地说：“你是什么动物？我们怎么没见过。”突然，一只鸟飞了过来用嘴一啄，把泡泡扎破了，泡泡伤心地流下了眼泪，结束了它的冒险之旅。

如果我是泡泡多好啊，我一定要飞到更美丽的地方去看一看。

小刺猬在路边开心的走着，路边一阵风吹过来，小刺猬闻到了香甜的味道，小刺猬跟着香味一直走，看到了一片红红的果子，小刺猬馋的直流口水。

小刺猬伸手摘下一个，可是妈妈说过“不能乱吃东西。”

小刺猬想着这种果子好像在哪里见过，没错！小小的、个头尖尖的、这是草莓，小刺猬从来没有采过果子，每次都是刺猬妈妈带回来美味的水果给小刺猬吃。

小刺猬尝了尝草莓，酸酸甜甜的，味道很好，小刺猬记得这个味道，小刺猬采了很多的草莓，一直到自己背上的刺都扎满，小刺猬摇摇晃晃的回到家，刺猬妈妈一开门，看见一个扎满草莓的大圆球站在自己的面前。

刺猬妈妈认出这是自己的刺猬宝宝，高兴的说：“刺猬宝宝真能干，已经学会采果子了。”

从前，有一位皇上，他是当时最英俊的男子。他有一面宝镜，镜里面有三个主人。他们的模样跟人一样，只是背上多了一双翅膀。其中一个的声音像鹰，他就叫他飞鹰。第二只的声音像狼，他就叫他飞狼。第三只的声音像虎，他就叫他飞虎。他们对自己的主人唯命是从，忠心耿耿。通过这面镜子，能知道和看见世间的一切。三个主人总是轮流向主人报告情况。一天，皇上对着镜子东瞅西瞅，把自己整个脸都看遍了，也觉得自己确实很英俊。一会儿后，他想知道自己是不是世界上最英俊的男子。于是问宝镜：

“宝镜！宝镜！快快告诉我，谁是世界上最英俊的男子？”

“是你。”从镜子里传出来老虎的声音。

皇上高兴得眉开眼笑，因为他知道宝镜说的全都是真话。从此，皇上就不允许有谁比他更英俊，就好象皇上只能有他一个一样。他再也不得安宁，往后每隔几天就要问宝镜一次，看他还是不是世界上最英俊的男子。他们轮流告诉他，每次回答都一样：是你。这样，皇上才安心下来。

几年后。一天，皇上又问镜子：“宝镜！宝镜！快快告诉我，谁是世界上最英俊的男子？”可镜子回答：“骑着马走在大街上，背上插着一支竹竿，竿上像旗帜那样绑着一张白手帕的那位青年，他是一个道士，却与一位姑娘相爱。那位姑娘遭人诅咒，被关在一座岛上的高塔里。他正在世界上到处寻找她的下落。街上人多，他无法看清楚每一个人，希望她见到那面她送给他的白手帕，认出他来。他十分悲伤，眼睛里充满了泪水亮晶晶的，就跟水晶一样。正是因为那双水晶般的眼睛，他现在是世界上最英俊的男子。”皇上从镜子里看得清清楚楚，气得暴跳如雷，立即唤他出来。紧接着，飞狼从镜子里飞出来，最后变得像人一样大，站在皇上身旁问他有何吩咐。皇上回答：“你去给我把那臭道士杀死，取他的眼睛来做凭证。”

飞狼飞越一座又一座高山、河流、湖泊，很快来到了青年所在的城市里。这时，小伙子还骑着马儿走在大街上，突然见到他手执一把锋利的宝剑从天空飞下来砍他，赶紧快马加鞭逃命。街道上的人们赶紧躲到屋檐下面。不久，他逃到城外的树林里，把自己变成是位农民，马变成是一头牛，那竿子变成是一条树枝。他骑在牛背上，赶着它慢慢地往前走，还不时用树枝为他骚背部的痒痒。这时，他骑着它从一条清澈的小溪边走过。“马”想要喝水，叫起来。青年骑它到溪边任它喝。可“马”叫声被飞狼听见了，很快看穿了他们，眼看正从高空快速地飞下来取青年的性命。终于，青年火了，决定要给他点教训。随后又快马加鞭驶进树林中。飞狼紧紧地跟在后面，可还是跟丢了——马蹄声和人马一齐消失了。

飞狼把四周仔细看了一遍，隐约看见不远的树林中有一座石头房子。他走过去，在那儿果然有一座石头房子。这时，从里面传出轻微的马蹄声。飞狼不由得高兴地笑了，以为青年就躲在里面。可等他一飞进去，门随后就被躲在房子后面的青年用一块巨大的石头堵住，把他关在了里面。石壁推不倒，砍不破，飞狼只得万分悲伤地坐在地上，等他的兄弟们知道后来救他。

然而，青年很善良。他走了很远，觉得飞狼无法发现他，便破了道术，石头房子立即变成一块灌木丛。飞狼被释放，心怀感恩，不愿再执行任务。于是杀掉一头山羊，取出它的双眼回去交给皇上，并告诉他说把青年扔进了湖心。哪知皇上还不放心，问镜子：“ 宝镜！宝镜！快快告诉我谁是世界上最英俊的男子？”镜子里立即传出飞鹰的声音：“是你！”皇上高兴极了，看着镜上显示的大湖，真的以为青年淹死在了里面。原来，青年受到追杀，虽然一样十分悲伤，但眼睛里不再充满泪水。而镜子里的两个主人知道发生的一切，帮了飞狼的忙。

青年又翻过了许多高山，走过了许多峡谷，来到一座雪山上。鹅毛大雪从早下到晚，同时还刮着寒冷刺骨的大风。青年只穿着一身道服，实在是无法忍受住，碰到一只饥饿的老虎就杀死它，把它毛绒绒的皮剥下来批在身上。这样一来，他感到很暖和，走的时间久了，额头上还冒出汗来。

过了几天，皇上又问：“宝镜！宝镜！快快告诉我，谁是世界上最英俊的男子？”镜子里传出飞鹰的声音：“在一座雪山上，骑在马上的那位青年。他没有被淹死，还重新长出了双眼睛，批着一张老虎皮。现在，他看上去英猛极了，比你英俊很多哩！”皇上看着镜子里的道士，气得心似刀绞，忍不住骂道：“ 该死的臭道士。”随后吩咐：“你现在就去把他杀死，取下他批的虎皮和人头来做凭证。”

青年正策马走着，突然看见从漫天雪花中迅速飞下来什么东西。他定睛望去，他们相隔较近了终于看清楚他：“他跟上次那人一样，只是面貌长得像一头鹰，而上次那只像狼。青年赶紧把马骑进树林里，把自己变成一只觅食的老虎，把马变成一块被白雪裹住的岩石，那条竹竿变成一棵小树长在上面。在它的枝叶上，同样积满了厚厚的雪。老虎就在它的附近。青年想这样摆脱飞鹰，等他飞走后再赶路。飞鹰在天空飞来飞去，把整块地方都找遍了也没有看见他们，不知道他们躲在了什么地方。

可马没有走动，一会儿过去了，忍不住打了几声冷噤。同时，石头前后摇了几摇。飞鹰看见也听见了，知道是怎么回事，立即飞下来砍石头。青年重新骑上马飞快地跑去。一乏眼便消失在密林里了。飞鹰追过去，跟上次一样，在前面不远的树林里见到一座石头房子，青年正坐在一堆燃得正旺的大火旁，双手拢在上面哄烤。飞鹰以为准是那青年，立即冲进了门里。可就在这时，躲在房后的青年同样用一块巨大的石头堵住了门口，把他关在了里面，他刚才看见的一切都消失了。飞鹰知道自己也中了计，悲伤地坐在地上。只不过呢，善良的青年翻过了雪山，也放了他。他其实是坐在几棵树干中间。这时，火辣辣的太阳照耀着大地，青年扔掉了虎皮，还感到很热，用一张宽大的叶子不停地扇自己。飞鹰也心怀感恩，不原再执行任务，在山上找了一只老虎杀死它剥下它的皮，并把虎头剁得支篱破碎提在虎皮里带回去见皇上。

皇上以为被砍碎的是青年的人头，顿时高兴起来，称赞道：”这正是我所希望的。你做的太棒了！”接着，他问：“宝镜！宝镜！快快告诉我，谁是世界上最英俊的男子？”镜子里传出飞虎的声音：“是你。”镜子里的两位同样知道发生的一切，帮飞鹰的忙，给皇上看青年变成了老虎，接着飞鹰砍下了老虎的头。皇上以为他砍下的正是青年变成的，相信了。这时候，青年早已经扔掉了虎皮，皇上自然又成为最英俊的喽！

一、什么是童话？ 童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学样式。它是儿童文学的一种。

每篇童话都有一个鲜明的主题，借虚构故事挖掘出生活的哲理。如《龟兔比赛》这个童话故事，总结出“骄傲必然失败”这样一个道理。在写作之前，首先考虑文章的主题是什么，然后围绕文章主题去展开想像，把故事情节交代清楚。

让我们来看童话《长颈鹿的围巾》，看看它有哪些地方值得我们学习，在编写童话时能给我们一些什么启示。

长颈鹿的围巾

冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子，不冷吗？

商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？伙伴们都为他着急，只好分头去找。有意义的童话故事

小猴沿着山溪找。穿过长长的山谷，爬过高高的山腰。忽然，一匹白绢直挂山崖，阳光照在上面晶亮晶亮的，漂亮极了！一条多好的围巾啊！

小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，就溅了一身水珠。啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小溪。它就是大山的领带吧？小猴没办法，只好依依不舍地走开了。

山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空洗得湛蓝湛蓝的，东山顶上悬着一根弯弯的彩带，红、黄、蓝、绿、紫??一条多美的围巾啊！

山鹰飞呀，飞呀，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。 他失望地飞回西山，停在山岩一看，咦！彩带在那儿呢！原来，这是条只许看、不许拿的围巾。

地上的取不下，天上的拿不来，怎么办呢？一百只花尾巴小鸟在森林里商量起来，孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？” “叽叽叽，喳喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停，树叶也跟着哗哗地鼓掌。

长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”

大家一听，都乐了。松鼠从树枝上跳到长颈鹿的头上，沿着长颈脖，坐了个“滑梯”。小猴站在长颈鹿哥哥的背上打起拍子，大伙儿快快乐乐地歌唱起来！

歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着??

我的发现：

1. 故事完整，情节简单，但主题鲜明

2. 想象丰富。把“物”人格化，语言生动、活泼可爱；运用夸张，内容离奇，富有童趣。

3. 想象要与现实巧妙地结合。烂漫离奇，又合乎情理；源于实际，又敢于突破时空，让想象的翅膀翱翔蓝天。，

4. 童话是自己写的，是写给小朋友看的，本文能以儿童化的语言，活泼、简洁、自然，通俗易懂，有鲜明浓郁的儿童特点。

铅笔、橡皮和转笔刀

铅笔、橡皮和转笔刀是形影不离的朋友，可是，它们之间经常会闹出一些小矛盾。 一天，铅笔、橡皮和转笔刀正在聊天，突然，铅笔冷不丁地冒出来了一句：“咱们三个比一比，谁的用处最大，好吗？”橡皮和转笔刀异口同声的回答道：“好啊！好啊!”铅笔骄

傲的说：“我先说吧。我们的小主人小红写作业肯定要先用上我。所以，我的用途最大。”橡皮焦急地说：“不对，不对。应该是我的用途最大，因为，你如果写错了字，还不是要用我擦吗？”转笔刀立刻纠正道：“你们俩说的都不对，我才是用处最大的。你们没仔细的想一想，铅笔头秃了，那不是我给你削呀？那橡皮，你擦什么去呀？”铅笔和橡皮愤怒的说：“不对，不对。”转笔刀说：“我说的是对的。”它们你争我吵的，像三个多嘴的小百灵鸟。它们吵了好一会儿，终于停下来了，它们吵得口干舌燥，嗓子吵的都快哑了。这时，小红对它们说：“你们都有用途，我在写作业的时候，你们缺一不可，是你们共同为我服务的，我才能有今天这样好的成绩。”它们听了以后非常高兴。小红看它们又开始骄傲起来了，开玩笑说：“你们不要高兴太早，我下学期就要用钢笔了，我就用不着你们了。”它们听了，很不高兴，一个个低下了头。看着它们沮丧的样子，小红又说：“不要灰心，我会把你们好好珍藏起来的。”它们听了，又蹦又跳。

听了小红的这番话，铅笔、橡皮和转笔刀明白了一个道理：要想做一件大事，不仅要发挥个人的特长，还要互相配合，发挥集体作用，同心协力来完成

二、立意构思，我说说。

加深了对童话的认识后，就应该静下心来想一想。你准备编织一个怎样的童话来实现自己的梦想，抒发自己的情感，表达自己的意愿？

题目1：星期天，校园里静悄悄的，可四年级（1）班的教室里，却是十分热闹。发生什么事了，让我们赶紧去看看。

请以教室里的东西（如黑板、粉笔、粉笔擦、课桌、椅子、扫帚、时钟、多媒体等等）作为童话故事里的角色（也可任选几样），充分发挥想象，编写一个童话。

题目2：请以“小孩儿”、“小草”、“小树”“鲜花”等作为故事中的角色，发挥想象编写一个生动的，富有启发和教育意义的童话。

题目3：小猪、飞机、鸭子、大象、农民、猴子、鳄鱼??

请从以上看似没什么联系的意象中任选3样，发挥想象，编写一个精彩生动，又富有启发和教育意义的童话。

三、快乐作文，我试试。

请从你的身边所熟悉的意象中任选几个，作为故事中的角色，发挥想象编写一个生动的，富有启发和教育意义的童话。（题目自拟，不少于400字）

写时提示：

◎你打算让小读者从故事中受到什么教益，或让他们得到哪些精神享受？

◎你准备选用哪些人或物扮演故事中的角色，各自的关系和地位如何？

◎这些角色在什么情境下相遇？又发生了哪些故事？最后的结果如何？

◎你准备采用哪些手法来丰富自己的想象？

◎你将怎样使自己的语言生动形象而富有童趣？

童话故事对孩子心理发展的意义

绿森林的南边，有一块沼泽地，沼泽地过去，有一条大河，在沼泽地和大河中间，住着一群鳄鱼。

这群鳄鱼，有的年轻，有的年老，有的胖，有的瘦，有的严肃，哦，不对，是所有的都很严肃，除了爱笑的最小的鳄鱼，麻点儿!

每天中午，麻点儿都要到河里洗个澡，然后就躺在沙滩上晒太阳。

麻点儿喜欢河水，喜欢沙滩，喜欢阳光，不过呀，他更喜欢他的绒布枕头，有了绒布枕头，躺在沙滩上就更舒服啦!

其实，这里的每一条鳄鱼都有一个绒布枕头，大家都把自己的绒布枕头当成宝贝一样爱惜着。

这天，麻点儿躺在沙滩上晒太阳的时候，听到了一阵哭声。

“是谁呢?哭得这么大声。”麻点儿翻过身，朝后面的林子里爬去。

原来是最美丽的鳄鱼小姐麻妞儿，她哭着说：“我把我的绒布枕头弄丢了。”

“这样呀，我去帮你找吧!”麻点儿想了一下说，“现在，你想不想用我的绒布枕头睡个午觉呢?”

“你真的愿意?”

“当然愿意，只要你不再哭鼻子就好了。”麻点儿笑着说。

后来，麻点儿和麻妞儿一起找到了绒布枕头，他们也成了最好的朋友。

雨季的时候，鳄鱼们会举办一个盛大的聚会，还会有文艺演出。这是一个传统，所有的鳄鱼都要表演节目，不管你是年轻还是年老，不管你是胖还是瘦，不管你平时有多严肃。

今年的雨季就要到来了，可还有一件头疼的事情没有解决。演出的剧本里，设置了一个重要的角色，小丑，可没有一条鳄鱼愿意来演这个角色。

“要穿破布条编成的外套呢，太难看了!”

“要戴尖尖的帽子呢，好滑稽啊!”

“要被画上大花脸呢，大家看见了不哈哈大笑才怪!”

鳄鱼们叽叽喳喳地讨论着。

“小丑真的会让大家哈哈大笑吗?”麻点儿仰着他的小脑袋问，“这会让你们开心吗?”

“当然，我想会吧!”老鳄鱼麻酱儿点点头。

“那我愿意!”麻点儿笑着说。

于是，麻点儿穿上了破布条编成的外套，戴上了尖尖的帽子，画上了大花脸。变成小丑的麻点儿，果然把严肃的鳄鱼们逗得哈哈大笑。

整个雨季，麻点儿到哪里，哪里就会有笑声。麻点儿觉得，做一个小丑，也是一件挺有意义的事情呢!

雨季快结束的时候，有一个中年人来到了鳄鱼村。这可是件大事，还没有人类光临过鳄鱼村呢!年轻的鳄鱼、年老的鳄鱼、胖鳄鱼、瘦鳄鱼都聚集起来，把这个中年人围在了中间。

大家看到，这个中年人晕倒在草地上。老鳄鱼麻酱儿看了一下说：“他受伤了。这种伤，只有绿森林北边的黄草药可以医治。你们谁愿意去采回来呢?”

去绿森林的北边，路程并不远，可一想到要经过那脏脏的沼泽地，大家都摇摇头，大家可都是爱美的鳄鱼呀!

“不能及时医治的话，这个人估计就活不成了。”老鳄鱼麻酱儿叹了一口气。

“我愿意!”突然传来的这句话，是刚刚赶来的麻点儿说的。

很快，麻点儿就采回了黄草药，中年人也很快苏醒过来。

“你来这里做什么?”老鳄鱼麻酱儿问道。这也是鳄鱼们都想了解的一个问题。

中年人还有点儿虚弱，他很小声地回答：“我是一个导演，我来这里，是想选一条鳄鱼去拍我的电影。”

“哇，拍电影，真是太棒啦!”鳄鱼们发出一声惊叹。

“我记得我受伤了，请问是谁救了我呢?”

“是麻点儿!”麻妞儿指着麻点儿大声地说。

中年人朝麻点儿看了看，他被这条满身是泥的小鳄鱼逗乐了：“你真是一条特别的鳄鱼，你愿意和我离开这里去拍电影吗?”

“要离开这里?那还会回来吗?”麻点儿说出了自己的疑问。

中年人笑着说：“应该不会回来了，因为我的电影很受大家欢迎，你一定会出名的，你将有非常多的演出，还会有非常棒的住所和吃不完的美味食物……”

“这样的话，我不愿意!”麻点儿打断了中年人的话，“我不会离开这里的，我要和我的朋友们在一起。”

这是大家第一次听到麻点儿说“不愿意”。听麻点儿这么说，所有的鳄鱼都被感动了。

“麻点儿，我爱你!”在一条鳄鱼的带动下，所有的鳄鱼都围过来，他们直起身子，把麻点儿抛向空中。

这会儿，每一条鳄鱼都笑了，每一条鳄鱼都很活跃，每一条鳄鱼——都不严肃……

在动物王国里，有只可爱的小白兔，名叫伊雪。她浑身白得没有一根杂毛，只有耳朵里面是粉红色的。最惹人注目的就是她那双眼睛，红红的，还总是骨碌碌地转，很是机灵。

兔妈妈非常争强好胜。因此，听到动物王国所有的动物都要三岁上幼儿园时，她不甘心自己的女儿和别的动物一样平凡。

于是，要强的兔妈妈托自己在警察局上班的一个亲戚帮孩子在户口本上动动手脚。就这样，原本应该三岁上幼儿园的伊雪，便顺理成章的两岁半就上了幼儿园。

虽然事情并不是像兔妈妈想象的那么顺利。因为一开始，伊雪的老师猫小姐表示，伊雪在幼儿园里，说话有点吐字不清，而且经常哭闹，问兔妈妈：“您是不是两岁半就送孩子上幼儿园了？”但是兔妈妈却坚决地表示否定。

五岁半的伊雪上了小学以后，非常聪明。学习成绩在班上名列前茅。她听的最多的一句话就是：“你要乖，要长大，要不负众望。”她的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、包括亲戚们都希望她长大以后能成才。

可是随着时间的流逝，伊雪的成绩变得越来越不好。上小学时，成绩一般都在前十名之内，考试也考得不错。可是，在小升初的毕业考试中，伊雪却除了外语，各科都没有及格。因此只上了一个不太好的初中。兔妈妈在假期里给她报了许多补习班、培训班。可是上了初中之后成绩依然不见起色。兔妈妈很失望，于是又省吃俭用地给她报了许多补习班。周一到周五，伊雪每天放学后，都要去上补习班。周末就更惨了，每天都有整整五个补习班，上午两个，下午两个，晚上也有一个。

可是，就算是这样，伊雪的成绩还是很不好。现在，她胆小、调皮捣蛋、懦弱、挑食，在学校和家里总是动不动就发脾气。现在在她身上只能看见缺陷，一点优生的样子都没有，兔妈妈瞬间从失望变成绝望。

兔妈妈去向医生咨询，问医生为什么伊雪会变成这个样子。医生仔细地了解了伊雪上学的年龄后，感憾万千：“这些都怪你太争强好胜了，你对她的要求太严了，才导致孩子总觉得自己做不好，才变成这样的。如果你让她按正常年龄上幼儿园，并对她的要求少一点，不那么严格，或许就不会变成今天这个样子。”

这下兔妈妈瞬间懂了，如果不按照事情的规律去做事，急于求成，反而坏事。她懊恼不已，看着自己不听话的女儿，她不禁落泪。

了解并掌握童话的文体特征

童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。 童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。

超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

作文时要把“物”人格化

童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

想象要与现实巧妙地结合

童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。

行文要突出主题，语言要简洁活泼

同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。

童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！

有一天，一只小蚂蚁在它的家看电视。突然，看见了电视里播放着另一只蚂蚁在探险的经历。心想：天天这么无聊，还不如去外面探险看看世面呢！然后，它空着手就去探险了。

它走着走着，突然，看见了一条又长又大的河。心想这么大的一条河，怎么过去呢？正想着怎么过河，看见了河里有一片叶子。它把叶子捞了上来，坐着叶子过河去了。

它又走着走着，突然下起了大雨，它连忙跑到了一片叶子底下，心想：正好！口渴了！去外面喝点雨水吧！然后，它又跑到外面去喝水。刚喝完水，又看到了一粒大米。它把大米拿到了叶子底下。开始吃这粒大米，刚吃到一半，心想：不行！不能再吃了！我要拿这半粒大米做干粮！然后，它开始睡觉！

第二天，天晴了，它带着它的干粮往前走。这时，它来到了一望无际的大海，看着美丽的大海，它心满意足了。它坐在海边，一边看着海，一边吃着它的干粮。

回到家里，它把它探险的事都告诉了小伙伴。小伙伴们都说：“我也要去探险！我也要去探险！”

从这个童话中，我明白了坚持就是胜利！

[童话故事作文400字蚂蚁探险记

从前，有一只懒惰的猫，自从它断奶以后，就不再好好学习捕鼠技巧，连一只胖老鼠都抓不住。而它的主人却是一个勤劳的农民，见它不抓老鼠，决定把它扔掉。

第一天，懒猫起来，看见自己睡在马路上，知道自己被主人扔了，既不担心，也不难过，还经常安慰自己：天塌不下来，地也陷不下去，没事的。

终于，懒猫饿的不行了，它小心翼翼地上了一辆开往城市的汽车，认为到了城里一定会有吃的。到了城里懒猫成了流浪汉，一个好心人收养了它，在家让它饱餐了几顿，可懒猫还是不思进取，整天吃了睡，睡了吃。有一天，主人也忍无可忍了，开车把猫带到郊外的池塘边，说：“希望你命大不被鳄鱼吃掉。”说完立刻开车飞驰而去。

懒猫沦落到这个地步也不害怕，反正我会爬树，又香香地睡了。“咕咕咕......”懒猫被饿醒了，四处也找不到吃的，它朝池边远眺，看见一只大鳄鱼，张着嘴在河边晒太阳，牙齿上有细细的肉丝，几只小鸟在啄食。懒猫小心翼翼地走过去，听见鳄鱼的鼾声震天响，于是它斗胆从鳄鱼的口中找出肉，饱餐了一顿。

第二天，猫又饿的头昏眼花，还想再占一次便宜，可当它再走过去时，鳄鱼猛一咬，结束了这只懒猫的生命。

这个故事让我知道了不能太懒惰，不能靠别人的施舍过日子，否则不但不会受人欢迎，严重时还会带来生命危险。要想过上好日子只有靠自己的勤奋劳动创造。

[懒猫和鳄鱼童话故事作文

森林小学的美术课上，河马老师让大家每人画一个时钟。

“布谷鸟钟也好，猫头鹰钟也好，米老鼠钟也好，大家喜欢画什么样的时钟都可以，”河马老师说，“对于时钟来说，模样不重要，重要的是要告诉我们正确的时间。好了，开始画吧。”

学生们立刻拿出各自的图画纸和颜料画起画来。课堂气氛好极了，连一个调皮捣蛋的学生也没有，因为这种自由发挥式的图画课是大家最喜欢的。河马老师背着手走来走去，脸上带着满意的神情。

所有学生的画都画好了，河马老师看看离下课还有几分钟的时间，就请几位学生上台展示自己的画。

小狮子卡拉第一个上台展示自己的画。他画的是一个大大的、金灿灿的向日葵钟。向日葵钟的指针指向晚上六点半。

“嗯，很好。”河马老师笑眯眯地说，“卡拉同学，你为什么画一个晚上六点半的时钟啊?”

“因为那是电视上播《狮子王》的时间，是我最爱的时间。”小狮子卡拉回答。

小狐狸茉茉第二个上台展示自己的画。她画的是一个圆鼓鼓的红苹果钟。红苹果钟的指针指向下午三点。

“下午三点是我们家的点心时间。”茉茉没等河马老师开口就迫不及待地说，“我妈妈做点心的手艺可棒了。所以每到这个时间，我就觉得很幸福。”

小熊巴巴布第三个上台展示自己的画。他画的是一个很威风的布老虎钟。布老虎钟的指针指向早上九点钟。

“这是我早上见到最好的朋友小兔朵朵的时间。”小熊巴巴布有点不好意思地说。

同学们都转头去看小兔朵朵。朵朵害羞地低下头，心里却很欢喜。

河马老师呵呵地笑了。他说：“每个人都有对自己有特别意义的时间，这是时间的秘密之一哦。”

下课铃响了起来，愉快的一课结束了。

放学时，小兔朵朵叫住了小熊巴巴布。

“明天是星期六，到我家来吧，我让妈妈烤一个你最爱的芒果蛋糕。”小兔朵朵说。

“太棒了，”小熊巴巴布高兴地说，“什么时间?”

“就是这个时间。”小兔朵朵给小熊巴巴布看了自己画的爱心时钟。那上面的时间是上午十一点。

第二天上午，小熊巴巴布十点钟就到了小兔朵朵家的门口。来得太早了，他不好意思进去，怕小兔朵朵笑他太馋，所以只好绕着小兔朵朵家的房子兜圈子。他绕了一圈又一圈，不时抬起手腕看一看表。哎呀，原来一个小时的时间这么漫长啊，小熊巴巴布叹着气说。

好不容易挨到了十一点，小熊巴巴布高兴地按响了小兔朵朵家的门铃。

“来得真准时呀，欢迎你。”小兔朵朵高高兴兴地说。

大大的芒果蛋糕已经摆在餐桌上了。小兔朵朵还准备了小熊巴巴布喜欢的蜂蜜茶和香草冰激凌，并且特地用小野花装饰了餐桌。

小熊巴巴布和小兔朵朵一起度过了一段美好时光。说再见的时候，小熊巴巴布看了一眼腕上的手表，十二点整。

这一个小时怎么过得这么快呢。小熊巴巴布在心里悄悄地说。

现在，小熊巴巴布知道了时间的另一个秘密。一个小时的时间，有时候很短很短，有时候却很长很长。

在一片茂密的大森林里，住着许许多多的动物，唯独老鼠躲在洞里不敢出来，这是为什么呢？因为外面的天敌实在是太饿了，都不敢出来了，偶尔只能在夜间行动，找食物。

有一天，狐狸妈妈生了三只小狐狸，需要捉老鼠给小狐狸吃，这个消息一传十、十传百，像风儿似的，不一会儿，就传到了老鼠的耳朵里，等老鼠出去准备这几天的食物时，狐狸妈妈已经在洞口守着啦，这下可怎么办呢？

老鼠妈妈和老鼠儿子们便你一言我一语地在洞里夸起狐狸来，还故意把声音放得老大老大的，目的是让狐狸听见，让它软了心，放了它们，可狐狸是这个森林里最狡猾的动物了，才不听这些”拍马屁“的话呢！

这下该怎么办呢？突然，鼠老大眼珠骨碌一转，胸有成竹地说道：”我有办法了！“说着，便用刷墙用的五彩缤纷的油漆把自己弄的像鬼一样，大摇大摆地走出了洞外，老鼠小弟不由地担心起来，如果老大一出去就被狐狸吃了，那就完了。

鼠老大一出去，便跪到了狐狸面前，假装可怜地说道：”我生病了，我的全家也被传染了，您瞧我身上，您把我吃了吧，就怕我的病会传染您。“”呸，我才不吃你呢。“说着便灰溜溜地走开去找别的猎物了。

看着狐狸走开时那幅狼狈样子，老大不由自主地笑了起来，洞里也传出一阵爽朗的笑声。

在辽阔的大森林里，住着一只老虎和狮子。它们俩是一对好邻居，每天在一起欢快的玩耍。但是老虎和狮子在一起玩，它们从来不给豹子玩，豹子很伤心，就每天在他的洞穴里面伤心的哭着。

有一天，豹子饿了，出来找点吃的，他发现狮子和老虎还在一起欢快的玩耍。怕被老虎和狮子看见，笑话他。所以就飞快的离开了它们。他抓到了一只羚羊，把它叼到了家里。它快到家的时候，发现老虎和狮子不见了，以前他们玩的时候玩的很长，怎么现在回家的这么早。

不多说了，豹已经很饿了，所以他就回家，先把羚羊给吃了。第二天早晨，他出来找食物的时候，发现老虎和狮子还没有出来，就去老虎和狮子家看一看，发现，它们都没有在家他出来的时候，发现地上有人的脚印，就顺着这个脚印找到了猎人的家。他飞快地跑过去，找到了老虎和狮子，就咬开笼子把它们救了出来。就在这个时候，猎人过来了。他发现，有一只豹子把老虎和狮子放了出来，非常生气就拿起猎枪瞄准了豹子，因为包子很敏捷，躲过了好几发子弹，最后一下跳到了猎人的身上把他要死了。

老虎和狮子得救了对豹子说：“以前是我们错了，我们现在合好吧。”豹子说：“好呀。”

从前，在安和村有只黑猪，叫“毛黑”，他有两个好朋友，一个是小黄鸭黄黄，一个是小花猫花花。

毛黑在爸爸的指导下，练就了一身快跑本领，得到了大家的夸奖，他都美死了，也就渐渐傲慢自大起来。那天，他又去炫耀了，遇到了花花和黄黄，他们对毛黑礼貌地说：“你好，毛黑。”毛黑听了，瞟了他们一眼，傲慢地说：“哦，是你们。你们跑得快吗？哼！当然，只有我—跑步天才—毛黑才会跑那么快。哈哈哈！”“别以为只有你才能跑得那样快，摩托车、飞机，你比得上吗？”花花气愤地说。毛黑恼怒了：“你有那本事，就别拉别人来比！”“哼！咱们走！”毛黑神气地继续向前跑，来不及躲开，就掉进了别人用来玩的陷阱，大喊：“救命啊！救命……”花花和黄黄听见了，走过去一看，是毛黑。花花嘟嘟嘴说：“咱们别救吧，这是他自己活该！再说，总会有人救的，不差咱们”“可妈妈说过，不能见死不救呀！去救吧！”“这……好吧。”说着，他们一起把毛黑拉了出来。毛黑被救出来之后，对花花、黄黄又是感谢又是道歉，花花撇撇嘴说：“没事没事，咱们不是好朋友吗？”“对对对，好朋友！”“好朋友，好朋友，咱们是好朋友，嘿！”

这个故事告诉我们：朋友之间，要互相尊重、互相帮助，才能和睦相处。

[童话故事作文：我的好朋友300字