在战疫中成长读后感（精彩20篇）

在假期里我读了一本书叫《在爱里成长》，这本书很厚，可是耐心就可以读完，我可不是每天乱读的，要有规律，每天读十页，读了十几天才读完。读完这本书，我有深刻的体会。

这本书中有很多好故事，其中我最喜欢的是《义犬赛虎》，主要讲了有一条叫“赛虎”的狗在厨房里，看到厨师在做狗肉，“赛虎”在旁边汪汪叫，厨师以为它饿了所以给了它一块肉，“赛虎”闻了闻觉得那肉是有毒的，就比刚才叫得更响了，声音一次比一次大，一次比一次凄凉，可是别人以为给它这些肉不够才开始叫，就没有当回事。最后“赛虎”就把肉吃了，不到十分钟，它就在地上痛苦地翻滚抽搐，然后七窍流血死了。人们这才知道了它为什么叫，因为它用自己的生命保护了人们。

我从这个故事中懂得了很多道理，“赛虎”舍弃自己的生命挽回了别人的生命，这种行为是伟大的，很多人都不能做到，而一条狗却感动了我们，“赛虎”是一条忠诚的狗，是义犬的光辉典范和代表。我明白了在别人有困难时要乐于助人，哪怕牺牲自己的利益也要去做，当每个人都能为他人着想时，世界会更美好。

上周，我读了一本书——《红旗飘飘，引我成长》。读后我感触颇深，从中受到了许多启发。

在书中，我认识了宁死不降，坚贞不屈的革命先烈方志敏；送夫抗日，毁家纾难的英雄母亲邓玉芬等英雄人物。还了解了红军战士过雪山和草地的英勇事迹。这一个个感人肺腑的革命故事，这一位位可歌可泣的英雄人物，使人热血沸腾。现在，当我们坐在宽敞明亮的教室里，当我们坐在舒适的饭桌前，当我们在阳光下快乐的奔跑时，我们是否知道是谁给我们带来的的幸福时光，是谁让我们像花儿一样在阳光下快乐的绽放？是他们——无数的革命先烈，用鲜血换来了我们的美好生活。

后来有一次，我放学后走在回家的路上，天空突然乌云密布，我赶紧往家跑，正跑着跑着，我看到路边一位老奶奶在收拾着菜摊，眼看大雨就要来了，却还有很多菜没有装好。妈妈平时经常在她这儿买菜，我想就帮她收拾一下吧。在简单的打了招呼之后，我们开始收拾起来。但是雨下得太快了，雨滴很快就开始打在我们的脸上。眼看雨越下越大，我开始后悔帮她收拾菜摊了。如果我没有帮她收拾菜摊，我现在已经在家里吃着妈妈热乎乎香喷喷的饭菜，想着想着，我一把丢下手中的菜篮子，就准备转身回家。但是突然，我看到了老奶奶因我的动作而好奇的看向我的双眼，那双眼睛是那么的浑浊，可以看出她平日里是多么的辛苦，我心中有了一丝惭愧，不觉得低下了头，却又看见了她那颤颤巍巍的布满老茧的双手，我不禁潸然泪下，羞愧难当。我因为下雨而想放弃帮助这位此时最需要帮助的老奶奶，而那些革命先烈，为了国家的解放，为了人民的幸福，在面临死亡的时候，也没有丝毫退缩……老奶奶见到我的样子说：“小姑娘，雨越下越大了。你赶紧回家吧，不然你妈妈该担心了。”我使劲的摇了摇头，回答道：“不，我要帮您装好再回家。”不一会儿，菜装好了，我们的衣服也湿透了，但是我的内心丝毫没有感觉到寒意，反而充满了温暖与自豪。

今天，我们生活在鲜艳的五星红旗下，虽然不能做出惊天动地的大事，可是，我们也可以从身边的小事做起，乐于助人，为和谐社会增添正能量，为五星红旗增光添彩，为祖国的富强添砖加瓦，让五星红旗永远飘在我们心中。

在寒假中，我借阅了一本书，叫《红旗飘飘引我成长》。望着封面上那面五星红旗和那面党旗，我觉得十分神圣。

这本书分为“强国之梦”，“红旗飘飘”，“民族复兴”三个单元。这本薄薄的书，却饱含了我们中国之前的血与泪。但是，他们却是我们的骄傲，是复兴祖国的骄傲！书中许多的英雄人物事迹和形象深深地印在了我的心中，使我浮想联翩，热泪盈眶。

1935年1月，方志敏率军在严寒之中转战疆场，终因兵力过于悬殊而不幸被捕。在监狱里，国民党劝方志敏投降，但他不仅不妥协，还立下“努力到死，奋斗到死。”的誓言。最后，国民党于1935年8月6日在南昌杀害了36岁的方志敏。活了三十六岁的方志敏同志，用他的行为，用他对祖国的热爱，谱写了他的人生。方志敏是一个为穷人的解放无私奉献的人，是一个无产阶级革命家，是一个充满着浩然正气的英雄！

让我印象最深的是那位敢于“断肠明志”的英雄——陈树湘。1934年11月下旬，在惨烈的湘江之战中，在完成掩护红军主力和中央机关抢渡湘江任务后，陷入敌人的重重包围。在突围时陈树湘腹部中弹，忍着剧痛躺在担架上指挥战斗。最后，部队弹尽援绝，陈树湘伤重被俘。敌人抓到一名红军师长，高兴的不得了。道县保安团一营营长何湘命令将陈树湘抬到一间布铺里，为他找医送饭，企图从陈树湘口中得到红军的情报。面对敌人的威逼利诱，陈树湘毫不动摇，坚持斗争，生命垂危。无奈只好于12月18日拂晓，将陈树湘押解进道县县城。陈树湘乘敌不备，在担架上忍着剧痛，从伤口处掏出自己的肠子，将肠子用力绞断，壮烈牺牲，实现了他“为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的誓言。那么假如是你们，会如此干脆吗？

“起来，不愿做奴隶的人们……”当国歌响起时，心中油然而生出一种敬意。“全体立正，升国旗，奏国歌，敬礼！当五星红旗冉冉升起时，我想说：红旗飘飘，引我成长！

《红旗飘飘引我成长》，看着封面上那鲜艳的五星红旗和鲜红的党旗，我心中油然生出一种神圣的感觉。

我小心翼翼地翻开书，开始了我的读书之旅。书中有三个单元。第一单元是《强国之梦》；第二单元是《红旗飘飘》，第三单元是《民族复兴》。

从书中我认识了坚贞不屈的方志敏、铁血将军陈树湘，《红军战士过雪山》这篇文章里我认识了过雪山时年仅十三岁的红军女战士小董，《草地党支部》让我看到了红军过草地的艰难和红军战士的大无畏精神。一个个可歌可泣的感人故事，让我看到了老一辈革命家为了中华民族的解放事业宁可牺牲自己的顽强精神。

读到这里我心想，当我们坐在宽敞明亮的教室里聆听老师的谆谆教导时；当我们坐在柔软的沙发上享受父母的疼爱时；当我们坐在舒适的餐桌上品尝着美味可口的佳肴时……我们不能忘记是谁让人民过上了好日子；是谁解放了全中国；是谁哺育了我们千千万万的花朵。

我又想起了视死如归的刘胡兰，勇敢机智的王小二，大义凛然的刘文学，舍己救人的韩余娟等小英雄时。我感到非常的惭愧，同样的年龄，我们还在父母怀里撒娇，他们却用年轻的生命留住了春天，留住了光明，换来了我们今天的幸福生活。

了解这些英雄后，我们应该向他学习。生在新中国，长在红旗下，作为新时代的少先队员，我们做不出惊天动地的事情，但是我们只要从小事起，从点滴坐起，付出真诚，付出真爱，就会收获许多意想不到的快乐。在大灾难面前，我们不袖手旁观；在公共汽车上，有老人站着，我可以主动给他让座；在家里，我们应该是妈妈的好“帮手”，经常做些力所能及的家务活；在学校里我们可以成为老师的小帮手，努力学习……

只要从点点滴滴的小事做起，才能为我们的队旗、党旗增添光彩，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，为祖国的宏伟蓝图勾画出精彩的一笔。

鲜艳的五星红旗高高飘扬，胸前迎风飘荡的红领巾述说了一个个荡气回肠的故事。寒假里我读了《红旗飘飘引我成长》这本好书，最让我感动、留下深刻印象的是方志敏的故事。

方志敏是一个伟大的共产党员，他创建了红十军，带领着他们英勇善战，谱写一曲又一曲胜利之歌。由于寡不敌众，弹尽援绝，最终被俘。面对国民党的百般诱降和严刑逼供，他始终正气凛然，坚贞不屈，在监狱中仍顽强地斗争，写下了《清贫》、《可爱的中国》等名著。英勇就义时，只有36岁，他是为共产主义死的。我为红十军的牺牲而痛心，也为方志敏坚强不屈的品格而自豪。

“宁为玉碎，不为瓦全，为革命而死，虽死犹荣！清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！不怕饥饿，不怕寒冷，不怕危险，不怕困难。”这些激动人心、掷地有声，感人肺腑的话语，这样忘我的精神试问有几人能做到？让我深深的体会到我们今天能快乐的学习、幸福的生活是先烈们用血肉之躯换来的，一定要好好珍惜。想到自己胆子小，动不动就发脾气，还爱掉“金豆豆”，真是太惭愧了，以后我也要学会坚强，努力改掉这些缺点。

手抚书卷，令人深思，我们一定要努力学习，高举先烈们的旗帜，踏着他们的血迹前进，以知识的力量助力祖国更加繁荣昌盛，站上世界的舞台！

俗话说得好：“无规矩，不成方圆”，我认为，国无法不治，民无法不立。依法治国，就是指广大人民群众在党的领导下，依照法律规定，通过各种途径管理国家事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会民主的制度化、法律化，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

1997年9月，党的十五大将“依法治国”确立为我国的治国基本方略，将“建设社会主义国家”确立为社会主义现代化的重要目标。1999年的宪法修正案将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。在全面建设小康社会的进程中，我们党确立了科学执政、民主执政、依法执政的基本原则，积极推进科学立法、民主立法，不断提高立法质量。2004年，根据党的十六大精神，我国颁布了宪法修正案，将“公民合法的私有财产不受侵犯”“国家尊重和保障人权”写入宪法。在这一时期，制定了《反分裂国家法》《行政许可法》《物权法》等法律89件，《信访条例》《政府信息公开条例》等行政法规180件。这意味着中国在法治建设的道路上又迈出了坚实的一步。

我记得有这样一位传递温情的法官：詹红荔。她创立爱心接力帮教新机制，先后帮助300多名失足少年，为70多名刑满释放的少年找到工作：

第一位少年，他从小是在父母的打骂下度过的，因此，他6岁时流落他乡。而异乡却使他受到种种屈辱，并在他幼小的心灵埋下了暴力的种子。终于，他犯下了“故意杀人罪”。“他该死!”这是这位少年在犯法后说的第一句话。这让詹红荔心中五味杂陈：震撼、愤怒、忧虑......她经过调查，抓住了这位少年融化坚冰的突破口——审前心理干预，经过了很大的努力，她终于成功了!

詹红荔从第一次的成功之中得到了激励，之后不久她又帮助了其他的许多少年。人们亲切地称赞詹红荔是“爱民为民，情铸和谐”的好党员，好法官。

“法中有情，大爱无声”，在詹红荔身上展现了一名人民法官在社会主义和和谐社会建设中立足平凡岗位敬业奉献的优秀品质。

“法律是根高压线，谁碰上谁触电;法律是个守护神，他惩罚犯罪，保护好人。”这简单的一句话，道出了法治的重要作用。

让我们一起做一个守法的小公民!

光阴荏苒，似水流年，初一在不知不觉间已悄然离去。安静时，靠坐在椅子上，回忆起初一生活来，初一就像品那口香糖，静静地，回顾那种种味道。

初一·葡萄味

告别小学时代，进入到一个崭新的学习环境。想到离开了朝夕相处六年的同学，心中难免有些酸楚的感觉，也有些失落；见到一张新面孔：新老师，新同学，也有些胆怯。而后和同学、老师们多交流，也会了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和这些有趣的老师同学们要一起度过三年，想一想，挺好的。初一的生活，酸酸地又甜甜的，虽说不上“酸甜可口”，但也是一种独特的风味。

初一·西瓜味

带着一丝期待和一丝兴奋，融入这个新的集体。下课大家都在互相兴奋地聊着天，笑着，也增进了对彼此的了解，有时甚至“潜入”老师办公室和老师聊着一些趣事，初一生活也在这祥和的和轻松的气氛中度过。充满希望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育着甜。

初一·薄荷味

体育课上，男生们在球场选挥洒着汗水，体会着这份竞技中的刺激与快乐。女生们则或三三两两或一大群地坐在草坪上聊着她们自己的趣事，交流着收获友谊的快乐。初一生活蕴含着青春清新的薄荷味

初一·黄连味

深夜，伏在书桌上奋笔疾书，耳边回响着老师的谆谆教导：“初一相对小学课程的增多是一个大跨越，初一一定要打好基础，为以后学习……。”大考前夕，连班上也弥漫着一股“硝烟味”，尽自己最大力，强打起精神迎接大考。初一也是苦涩的黄连味

收集已逝初一的点点滴滴，会有很多感触，我们也是在这一年又一年中成长起来的吧。

寒假期间，我阅读了一本名为《红旗飘飘，引我成长》的书。读了这本书，我的心中油然生出一种神圣的感觉。

当我小心翼翼地翻开书，便开始了阅读之旅。从书中我认识了坚贞不屈的方志敏，被敌人在狱中严刑逼供之下，写下了《可爱的中国》；还有铁血将军陈树湘，在敌军重重包围下，与战士一起杀出重围，为掩护红军战友们突出重围而壮烈牺牲，实践了他“为苏维埃流尽最后一滴血”的豪迈誓言；在《红军战士过雪山》这篇文章里，我又认识了过雪山时年仅13岁的红军女战士小董，爬雪山让她见识了雪山的真面目——寒风刺骨、又陡又峭，还随时能夺走战士们的生命……一个个可歌可泣的感人故事，一篇篇发人深省的文章，让我看到了老一辈革命家为了中华民族的解放事业，宁可牺牲自己的顽强精神和坚定信念。

读完书，我心想：当我们坐在宽敞明亮的教室里聆听老师的谆谆教导时；当我们坐在柔软的沙发享受父母的疼爱时；当我们坐在舒适的餐桌上品尝美味佳肴时……我们不能忘记是谁让人民过上了好日子；是谁解放了全中国；是谁给了哺育我们千千万万花朵的美好环境。

记得有一次，我和爸爸还有妈妈、弟弟在陈家祠里参加了“当一回英雄楷模”的活动。我扮演的是古代的班超，其他人有的扮演董存瑞，有的扮演向秀丽，还有的扮演雷锋，大家都夸小演员们演得好。活动结束后，我深深体会到英雄可以是医生，可以是战士、实验员，但他们共同的特点是：都为了保卫祖国、人民而壮烈牺牲。

作为祖国小主人的我们要放飞梦想，勇于担当历史赋予的责任，从点点滴滴的小事做起，才能为我们的队旗、国旗增添光彩，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，为祖国的宏伟蓝图勾画出精彩的一笔，为实现伟大的中国梦而奋斗！

卡拉娜真是一个坚强的姑娘。她在海豚岛上独立生活了十八年。没有武器、没有同伴、没有住所;有野狗侵扰、有阿留申人带来恐惧、有离开群体的悲伤与寂寞、有暴风雨、地震将她与死神擦肩而过……卡拉娜从十二岁开始学会自立根生：摆脱寂寞、战胜恐惧、独自修建住所、制造捕鱼用具航海用具、与野狗斗争、逃过自然灾害……重重考验将这个生活经验不丰富的小女孩，通过整整十八年时间，磨砺成了一个能独立生活，有能力生活，能靠自己解决问题的大姑娘了。

《蓝色的海豚岛》讲述的就是这样一个故事。一个小女孩从没能力自力更生渐渐到具备独立生存的能力。一个成长故事。

从现实生活来看，我们远比卡拉娜幸福多了。但是也引起我的思考。卡拉娜从小自己的事自己做，十八年时间，使她能独立生活，不用依赖父母或其他人。有一天，我的亲人也将离我而去，我必须拥有独立生活的努力。所有人都必须拥有独立生活的能力。

每个人，都有各不相同的成长故事，有着不同的生活经历。卡拉娜的故事其实“隐藏”在我们的生活中。当一个还只能和奶粉的小孩时，妈妈不帮忙抓奶瓶，而是慢慢让孩子自己学会抓奶瓶喝奶;长大了，帮忙做一些家务;学会照顾弟弟妹妹、体贴长辈……卡拉娜远离了亲人，独立生存。就像长辈们不帮我们做事，培养我们担起重任的能力。

卡拉娜和我的生活相比，真是一个天上一个地下。引出我思考的同时，也暗自佩服卡拉娜的勇敢，与命运顽强抗争的精神。这本书是从卡拉娜的角度叙述的，语言平实亲切。而最让我感动的，是随着卡拉娜的慢慢长大，她对身边的那些动物的态度发生了转变，对事物有了自己的见解，思想达到了另一个高度。意识到人与动物之间应该是一种美妙而和谐的关系。比如，自从她治愈了小海獭，和小海獭交上朋友以后，她再也没杀过海獭、鸬鹚、海豹、野狗、海象、章鱼……“因为动物、鸟也和人一样，虽然它们说的话不一样，做的事不一样。没有它们，地球就会变得枯燥无味。”

越往上走越难受，小董只觉得头昏眼花，呼吸苦难，她好想坐下来休息一下。但是向导的话在她耳畔响起：“多累也不能坐下去，坐下去就起不来了！”

年仅42岁的焦裕禄因病倒在了工地上，在生命的最后一刻他断断续续说出的话是：“我……没有……完成……党……交给我的……任务……”

在“中国航天第一港”，中国宇航人成功的发射了80多颗人造卫星、10艘“神州”飞船、2个天宫实验室，相继将10位航天员安全顺利送往太空……

阅读着《红旗飘飘伴我成长》这本书，一个个让我挥之不去的人物深深地扎进了脑海。从长征到建立新中国，再到实现百年中国梦的历程中，无数个像方志敏、王进喜、沈浩一样的有志气的中国人奉献了自己的青春或是生命，是什么魔力吸引着他们？让我百思不得其解。

“妈妈，您说他们这是为了啥？”我向身边的妈妈寻求答案。妈妈为难的看了我一眼，也翻开了我手中的读本。

“金阳，你快看。陈望道翻译《共产党宣言》时，吃粽子蘸红糖，却因为身心投入，把墨当成红糖，还说‘甜甜，真甜！’这个故事的题目不就是你寻找的答案吗？”

《信仰的味道》——我轻声的读着故事的名字，咂摸着它的含义。是呀，小董、焦裕禄、航天人，他、她和他们，不都是怀着那个久而不变的信仰而努力前行的吗？为了祖国变得越来越强，他们宁可牺牲个人，宁可奉献自己的一切，而在所不惜，这就是信仰的魔力。

我的信仰是什么呢？我追问自己。慢慢地我又拿起《红旗飘飘伴我成长》这本书，认真的阅读起来……

读书伴我成长，梦想与我同行。通过学习“红旗飘飘，引我成长”为主题的读书活动，让我又一次深入了解到中国的近代历史。

一百多年前，神洲大地风雨如磐，山河破碎，生灵涂炭。一百年前，二十岁出头的毛泽东走上了救亡图存的道路，并于1919年3月亲自送第一、第二批赴法学生从上海启航。一百年前，十九岁的周恩来为友人题词—愿相会于中华腾飞世界时，而后赴日本留学。不久大批中国热血青年纷纷踏上出国留学的航船，远赴异国他乡开始寻求救国的道路。他们中间有许多人改变了中国。如：周恩来、邓小平、朱德、陈毅，从那时起，古老的中国即将度过漫长的黑夜，迎来光明的曙光。

近代以来，中国人民反帝反封建的斗争，之所以屡遭挫折和失败，最重要的原因之一，就是没有一个先进的坚强的政党，作为凝聚自己力量的领导核心，中国共产党的成立，从根本上改变了这种局面。从此，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了可信赖的坚强的组织者和领导者，中华民族的复兴，有了光明和希望！

大年初六，我听到了杨靖宇的抗日故事，感触非常深。杨靖宇（1905—1940），原名马尚德，字骥生，汉族，河南省确山县人，中国共产党优秀党员，是无产阶级的革命家，军事家，著名的抗日英雄。位于鄂豫皖苏区及其他著名红军的创始人之一，东北抗日联军的主要创建者和领导人之一。

1932年，杨靖宇受命党中央到东北抗日联军，历任抗日联军小组的主要总指挥，政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后自己孤身一人与大批量的日寇周旋战斗了几昼夜后，杨靖宇壮烈牺牲。杨靖宇将军被评为100位新中国成立做出突出贡献的英雄模范之一。

2014年9月1日，他被正式列入民政部公布的第一批300名优秀著名的抗日英雄和英烈群体名录。

为什么红领巾，国旗都是红的？是因为这些成千上万的英雄用鲜血染红了她。我们要向这些烈士，英雄们致敬！之前有你们保护中国，新中国才站立起来，强大起来。我为生长在这片国土而骄傲，我为有您这样的先烈而自豪！我会珍惜这来之不易的和平，我要成为一位有用的人，为我们祖国尽一份力量！

打磨人生

苦难是什么？法国作家巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。”普通人面对苦难，是苦闷，是彷徨，是却步；而杰出人物不同，他们面对苦难，是战斗，是呐喊，是抵抗。

蝴蝶经历一番磨练才能脱蛹而出，人何尝不是如此，苦难是人生的老师，磨练，挫折，挣扎是成长的必经过程。一切辉煌的背后都蕴涵着无尽的艰辛，因为磨难，所以才会快乐。吃得苦中苦，方为人上人。困难挫折都算不了什么，唯有坚持不懈，努力奋斗，我们才能拥有风雨后的阳光。韩国首位女总统朴槿惠，从总统女儿到首位女总统的励志故事就完美诠释了“梅花香自苦寒来”这一古人留给后人的哲理。9岁的朴槿惠以总统长女的身份住进了青瓦台，在这里度过了自己的童年，因为朴槿惠是长女，母亲对朴槿惠的要求当然也更高，在

朴槿惠的政治生涯里，母亲从小就教导朴槿惠要质朴低调做人，这也随之影响了她一生。当失去双亲时，上天并没有眷顾她，然而，从此她开始了长达18年的蛰伏生涯，最终成为了韩国首位女总统。祖逖闻鸡起舞而成一代名将，杨时程门立雪而取得真才实学，还有凿壁取光的匡衡，负薪读书的朱买臣，映雪苦读的孙康，囊萤夜读的车胤，牛角挂书的李密……都打磨出了闪亮的人生，我们更应该不怕苦难，奋勇前进。正如孟子所说：“天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心ren4性，曾益其所不能。”

回望历史上那些伟大的成功者，谁不是伤痕累累，饱经忧患？他们之所以能够成功，无非是因为他们善于自我疗伤，把每一道伤痕都变成了事业的新起点，把每一道伤痕都变成令人赞叹的不凡经历，把每一道伤痕都变成了光彩熠熠的珍珠！

不是每一粒种子都成长成参天大树；不是每一朵鲜花都能结出果实；不是每一个人都享有完美的人生；不是每一颗心灵都能获得宁静。我们能做的就是迎着风雨，接受生命的洗礼，绽放自己的美丽。

《童年》是作者高尔基儿时的写照，作为一部自传体小说，他灵活运用儿童的视角加以成人的评点，使笔下的文字含义更加清晰深刻，富有思想性和哲理性。

这本书讲述了主人公阿廖沙从三岁到十岁的童年生活，字里行间都涌动着一股坚强和对幸福的渴望，为我们描绘的是社会的阴暗面，再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层居民的悲惨生活。

阿廖沙年仅三岁就失去了父亲，被母亲寄放在外祖父的家里，在大人们的争斗中过早地接触到了灰暗的社会，接触到了名为“恨”的情感，受虐待，小心翼翼地生活。而在这个混沌的环境里，他仍看到了美好，还有人在这样的环境里坚强地生存，活出了另一种生活。正直善良的外祖母给了阿廖沙深刻的影响，她相信着正义总会战胜邪恶，而美好光明的日子也总会到来。外祖父则与之相反，残酷，不爱任何人。小阿廖沙就是在这样的环境里度过了人生最初的一段路，在这样的苦难中渐渐成长了。

回到母亲身边后，阿廖沙同样无法感受温暖，继父殴打母亲，而他在学校也遭到歧视和刁难，不得不回到已经破产的外祖父家，在这里，他却从一起捡破烂的孩子那里得到了友情和温暖。

但是好景不长，当他以优异的成绩读完三年级后，便永远地离开了课堂。母亲也不幸逝世了。

“在幽暗的小屋里，我父亲躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老长老长的，他的光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸脯上，手指也是弯曲的;他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和善的面孔发黑，难看地龇着牙吓唬我。”三岁的阿廖沙还不懂得死亡是什么，却早早的目睹了死亡，尽管那时他还不懂得死亡的含义。他最初的生活，就是从父亲的逝世开始。

“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。”外祖母慈祥的形象跃然眼前，三言两语就写出了一个乐观善良的老人，如此细致的的描写更显高尔基的文学功底。

阿廖沙在重重苦难中坚强地成长，懂得了仇恨。

而我们，生活在和谐社会的幸福孩子，是不是应该做些什么呢?

常言道：没有规矩不成方圆，规矩对于一个国家，一个家庭、一个学校来说是十分重要的。谈到“法”大家都不会觉得陌生，因为我们都生活在一个有法的社会里，然而作为21世纪的我们就要“知法、学法、遵法、用法”。

像我们这些小学生就有《未成年保护法》，家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。老师有《教师法》，我们只有做好自己应遵守的法律才能快乐地生活。马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故。我们生活在社会上，必然也要受到法律的约束与制裁，任何人在任何情况一旦违反法律触犯法律，也会被追究法律责任。

我们正在成长，也是世界观，人生观形成的时候，我们在面对世界时，有美好有难过有阳光有黑暗有竞争有压力，同时也在面对着社会上的不良风气。在生活中，最常见的不守法则的现象莫非是打架、勒索、抢劫等。举一个例子：曾有一篇报道说过，一个16岁的中学生，因为长期被所谓的学校“老大”勒索，不敢跟家长学校说，终于恼羞成怒，用一把小刀将一个人刺死，这个中学生就这样毁了自己的前途，如果这个中学生能在被勒索时会用“法”，也许就不会酿成今天的大错。

邓小平爷爷曾就指出“法制教育要从娃娃抓起”。而现在正在处于青少年的我们，正在懵懵懂懂，对于所谓的“法制”还只是略懂一二。我们是祖国的未来，为了祖国的繁华稳定，我们必须选择一条正确的路，然后我们就必须懂法，必须知法，这样我们才能迈出人生的第一好步。在我们的人生道路中，可能会有无数个诱惑在等待着我们，但是我们必须无时无刻都想着“法”，在每一次抉择之时，都要想着“法”，只有这样，我们才能成为一个好公民。

只有学好法律，我们才能用好法律。当我们遇到一些危险时，我们能用法律武器来保护自己的权利。甚至也可以维护到他人的利益。祖国未来的事业都由我们这一代的青少年继承，将要承担依法建设国家、依法管理国家、依法发展国家的神圣使命，这都关于到“法”，可想而知，“法”在我们现代生活中是多么重要。

“法”就在我们的身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到“知法、学法、遵法、用法”当一个真正的好公民。

今年寒假，我读了《红旗飘飘引我成长》这本书，了解了新中国建国前后与发展的艰苦历程，让我学到很多知识的同时也颇有些感慨，感慨那些历史长河中的人和事，感慨我们现在生活的来之不易，也鼓励我向更美好的未来瞻望。

书中第一章里，一个个不长不短的小故事，如同春雨一般滋润着我的心灵，从共产党员方志敏身上，我学到了坚贞不屈、战胜困难；从县委书记焦裕禄身上我学到了脚踏实地，舍己为民；从“铁人”王进喜身上，我懂得了要有坚韧不拔的思想和雷厉风行的工作态度等等，这些故事都蕴含着正能量，让我实实在在感触到很多高尚品格。

一百年前，神州大地战火四起，国土分裂，辽阔大地毫无生机，是中国共产党带领许多仁人志士奋起反击，赢得了最终胜利，解放了全中国，然后带领人民建设家园，修建铁路、煤矿、大工厂……，后面改革开放，国家推行了联产承包制、恢复高考等一系列好政策，祖国发展越来越好，国家涌现出了不少具有“工匠精神”的大国工匠，他们精益求精，不畏清贫与寂寞，凭着专注与坚守，靠着传承与钻研，缔造了一个又一个奇迹，实现了民族复兴的梦。

历史的接力棒很快就会传到我们手里，习近平总书记说：“当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任。”我们的今天就是祖国的明天，读完这本书，我心中汹涌澎湃，我现在要努力拼搏、自强不息、脚踏实地的走好人生的每一步，从小学到未来上大学，甚至出国深造，储备知识、刻苦钻研，立志做一个有“工匠精神”的人。我们这一代青少年，应多参加党、少先队、共青团组织的活动，多了解历史，懂过去才能珍当下，懂过去才能望明天，让我们从小热爱祖国，发奋图强，为报效祖国，实现更伟大的民族复兴而努力！

这个寒假我阅读了《红旗飘飘引我成长》这本书。书中共有三个单元，第一单元是《强国之梦》，第二单元是《红旗飘飘》，第三单元是《民族复兴》。

在书中，我看到了红军过草地的艰难，深刻领会到了红军战士们大无畏的精神，一个个可歌可泣的感人故事，一篇篇发人深省的文章，让我看到了老一辈革命家为了中华民族的解放事业牺牲自己宝贵的生命。那种牺牲的精神让人无比敬佩。

书中我还看到了，为了革命事业视死如归的刘胡兰，还有勇敢机智的王二小，舍己救人的韩余娟等英雄。少年时期，我就很崇敬军人，很是向往刀光剑影战火纷飞的战地生活。但我看到书中的这些革命烈士的英勇故事，我被他们不顾生命而勇往直前的精神所震撼，是他们用非凡的意志和坚韧的毅力去组建了自己的长征队伍，是他们用自己的血肉去筑起了万里长城。回想到我们现在的幸福生活，这一切都是我们的老一辈抛头颅洒热血为我们建立起来的。我们有特别爱我们的爸爸妈妈给了我们无微不至的生活，有优秀的老师在给我们传授知识。我们每天坐在明亮的教室里学习，回到家有热气腾腾的饭菜端上桌。和长征生活比起来，我们简直生活在天堂。

书中还讲到一位妈妈，她生了七个儿女，含辛茹苦把七个儿女养大。却把孩子们都送上了战场，好几个孩子把生命奉献给了革命事业。这位妈妈非常的让人感动！这让我想到了我的母亲，我的母亲每天起的比我早，给我变着戏法做早餐，她睡得也比我晚，经常等我完成作业，她才睡。她也很辛苦地在养大我和弟弟。而我有时候却会顶撞她，把她对我的关心理解成唠叨，我不能够听懂她的心声，不够理解她的爱。这一点我要好好去反省。要学会理解自己的父母，感恩父母，用爱的密码去父母沟通。

我会谨记红旗飘飘中的长征精神，在面对困难时，我要不畏惧，遭遇挫折时不气馁。我们要切记胜利来之不易，要好好珍惜现在的幸福生活。好好学习，学好真本领。长大以后报效自己的祖国。

在书店无意间发现了《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》这本书，顿时吸引了我的注意，让我迫不及待的阅读起来，一开始看了书本的一个介绍，就开始让我已经沉浸在书本里，一切的见解与想法都触动了我的心弦，到了书店的关门的时间，书店老板跟我说：“我们要关门了”。最后我决定把它买下来与我的同事一起分享。

本书是由美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士——丽莲•凯兹教授写的。通过文字和我们分享她的经验、观察与看法。她希望我们能借肋阅读与思考，仔细聆听她的见解，并通过教学的实践，得到专业上的启迪，迈向专业的成长之路。书中对我们现在习以为常的一些教育现状或教学方法进行了深入的解析，书中的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士所亲身经历和看到的真实问题所写，在阅读的过程中引发了我心中的共鸣，让我的心常常有触动、有检讨、有反思、有争辩，在检讨与反思之后，又有收获的喜悦。

“第一章——幼儿发展的需求”，从这里让我知道了幼儿理想发展的六个基本要素：幼儿需要有安全感、幼儿需要适度的自我肯定、幼儿需要体会生命的价值与意义、幼儿需要成人协助他们理解生活经验、幼儿需要与有“权威”的成人一起成长学习、幼儿需要有成人或兄妹作为学习榜样。简短的几页字让我明白：我们所教育与照顾的每一位幼儿，其幸福与世界上其他幼儿的幸福是密不可分的。去照顾与爱护别人的孩子不应该只是为了一些现实的理由，而是我们本来就应该这样做，因为这么做是对的。

“第二章：自尊与自恋”真是让我大开眼见，让我知道所谓的自尊指的是评价自己后所衍生出来的感觉，而自恋指的则是专注于自己及别人如何看待自己的心态。而从凯兹博士举的例子来看，让我明白自尊和自恋会影响着孩子的健康成长。

书中举的例子，很值得我深思。面对的是同样的年龄段幼儿，开展的是同样的主题 “我自己”，一名教师通过让孩子自制“我的书”，标题包括：我的家庭、我喜欢的食物、我喜欢看的电视节目、我喜欢收到的礼物、我想去度假的地方等。

另一名教师在布告栏贴着一个大标题“我们一班都是人”，底下接着一行字：“我们的分析”。布告栏的展示空间贴满了长条图与圆形图，显示班上所有幼儿的年龄、体重、身高、眼睛的颜色、缺牙的数目、鞋子的尺寸等等。为了这个活动，幼儿组成若干小组，有的整理大家从家里带来的资料，有的负责在班里测量，然后汇总个别资料，在教师帮助下加于分析，共同制作图表，把所分析的结果展示出来。

两名教师的教育意图是一致的，都是为了培养幼儿的自尊，然而不同的教育行为，引发了不同的教育结果。第一个教师将幼儿注意力摆在满足自己的事物上，将儿童的角色定位在消费者，是食物、娱乐、礼物、度假的消费者。这些学习并未鼓励幼儿向外探询以求了解或引导幼儿探究值得探究的现象，只是将幼儿的注意力指向自身，使他们只关注自身的利益。有导向幼儿自恋的倾向。而第二个老师创造了一个研究平均值、趋势、范围的研究气氛与研究群。这样的活动既可以培养幼儿的自尊，同时也把幼儿关注的目光引向自己所在群体的众多成员，让幼儿关注他人的同时，也关注自身，而不是鼓励幼儿过多专注于自己或满足于自己;另外，也维护了幼儿对老师的尊敬。

联系自己的工作，这样由培养自尊演变为鼓励幼儿自恋的例子，在我们的工作中时有发生，更可悲的是我们竟丝毫没有觉察自己行为的不当，甚至还沾沾自喜于活动的创意。在课程实施过程中，我们已开始从关注群体转向关注个体，运用多元智能理论来评价孩子，认为每个孩子都是一个独特的个体，要欣赏孩子的独特之处。但究竟如何有价值地去欣赏、欣赏孩子的哪些品质，思考真是不多。

在接下去的第三章到第八章让我学到了很多以后在教育教学方面的知识。如：如何解决或应对所谓的“问题行为”，我们不能光从外表的行为来看，而是要考虑问题行为和原因。而在处理问题行为的同时，我们必须了解其原因，然后对症下药，才是适当的治疗方法。也让我知道在教学中要学什么?什么时候学好?如何学最好?这让我这个刚刚从事幼教工作者受益非浅。

而下篇“幼儿教育议题”是值得我认真去看的、去思考的。因为在这里凯兹教授写下了有关幼教老师的反思与展望、现代父母与老师的角色、专业幼儿教师的行为、幼教老师的成长、幼教界的意识形态等有关幼儿教育方面的经验和想法。而在第十一章“专业幼儿教师的行为”，让我更进一步的理解了所谓的“专业”。它是对恪守执业标准或行事准则的承诺，这些行为准则规范专业人员在常见的困境中如何行事。其重点是1、在工作上运用高级缜密的知道;2、依据该知识做判断;3、采用专业行为的准则。让我这个初学者懂得应该如何去教导幼儿，用幼儿教师的专业教育及训练，为儿童的发展与学习尽最大的努力。

我的收获是：

1、要让自己的行为迈向专业化，首先需要找出自己在工作中所遭遇的困难，然后寻找处理困难的方法。其实争夺玩具的事例在我们身边常有发生，我们老师也对这类事件的处理觉得头痛不已，经常抱怨现在的孩子都太自私了，那么，我们是否留意把这类工作中典型的难题给找出来，寻找解决的办法了呢?我们能被称为专业的幼儿教师吗?

2、专业的幼儿教师在处理问题的方法时要结合专业知识，当面对问题时，首先需要作出价值判断，而判断的依据就是该事件是否能针对幼儿当时的心理、认知水平，对某方面能力起到促进发展的作用，这就涉及到专业知识。因此，理论知识是我们工作道路上的指明灯，作为专业教师无论工作多忙，看书学习决不能放松。要多看书、看好书，让自己成为爱读书的人。因此，在扩充知识面的同时，跳出原来惯有的思维模式，将各种知识进行梳理，运用到教学实践中去。

3、作为专业的幼儿教师，当遇到某些突发事件时，应该首先考虑到三个问题：

(1)此事可以让幼儿获得些什么?——要会判断分析偶发事件的教育价值，并作出及时有效的回应。

(2)教师对事件中的幼儿所做的诊断是什么?——拿幼儿在事件中的行为与他们以往的行为作比较，也就是以发展的眼光看待分析幼儿。

(3)课程与管理上应如何处理?——对于教育策略是否得当、课程设计与学校设施是否满足幼儿的需求等进行反思。

4、专业的幼儿教师在处理幼儿间的纠纷时，首先便应该以双方幼儿最大及最长远的利益作为判断的标准。老师是孩子心目中可以依赖的权威者，处理问题要公正，考虑双方幼儿的利益，因此，当我在今后碰到类似事件时，面对用尽了各种办法都不愿退让的一方，我一定会在“××，你再玩5分钟，就换其他人玩。”的后面再加上一句“如果你想玩别的，老师也会帮你!”这关键的后半句话让孩子明白自己与他人一样处于一个公平的环境里，每个人的权利都会受到保护，每个人的需求都会受到重视，在维持正义的同时又维护双方学习及发展的权利。另外，教师要站得高些，目光放得远些为幼儿终身发展打基础。所以，当我在今后碰到类似事件时，我不会急于停止纷争，充当“灭火器”，而是最大限度的挖掘教育价值，促进幼儿长期的发展与学习。

读了凯兹博士的书，在感受到她丰富的教育经验和理论成果的时候，同时深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我还只是个孩子，不管谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、观察、辨证和理性，更没有值得借鉴的教育策略、建议与教育智慧。我想，只有不断的学习，不断的修养自己的内涵，使自己具有一点学有所想，做有所思，思有所悟，才能有所收获，有所进步!

寒假里，我读了《红旗飘飘，引我成长》这本书，合上书卷，闭目沉思，从书中我增长了不少见识，得到了很深的感受，就让我把感受写下来吧！

原来第一个城市都有贫穷的人家，都有贫穷的故事，脱贫工作的努力引来了幸福、快乐的日子。我的家乡也在进行脱贫工作，我相信将来的家乡会变得更加美好！

书中铁人的精神感动了我，有句话我最喜欢：“铁人精神是一面旗帜，凝聚着工人阶级的朴素情感。”有篇脱贫致富的文章《“长”在群众中的“老县长”》，讲了高德荣建设公路致富了云南省怒江州贡山县独龙江乡，这种像高德荣的人，值得我们学习、骄傲。

袁隆平——“杂交水稻之父”，他创造了世界纪录的超级稻，这个伟大的名字，是我们的骄傲。除了高德荣、袁隆平，还有沈浩、王进喜……这些平凡的名字，做出了不同的让人赞口不绝的事，让这些平凡的名字不再平凡，历史记录了他们。我要好好读书，长大后也要做个对人民有用的人，为祖国争光。

这本书的很多适合朗诵的篇目，读起来令人心情澎湃。从这些美丽的诗篇中，我了解了中国的国史，一个中国人，不了解自己的国史叫什么中国人？1970年4月24日，中国第一颗人造卫星发射。1980年5月18日，中国第一枚远程弹道导弹从中国的土地飞向太平洋预定领空……历史的辉煌，再造了中国人的梦。

追梦的故事也深深地吸引着我，它就是磁石，我是铁钉。特别是那一篇《海尔：砸出来的世界品牌》，它讲了1984年，张瑞敏临危受命接管了一家濒临倒闭的青岛电冰箱总厂，他说：“这些冰箱要全部砸掉，谁生产的谁来砸！”产品的质量决定产品的销路，经过砸冰箱的教训，青岛冰箱东山更起，更有了自己的品牌——海尔。

改革开放前的深圳，是个贫困的地方，邓小平爷爷打开了开放之窗，深圳变成了人人想的人间天堂，这里每天都有新的崛起，人人过得幸福快乐！

《红旗飘飘，引我成长》这本书值得每个小学生去读，去思考，即使读过了一个假期，我现在还是会偶尔翻开，温习其中那感动人心的故事。

每当我看《红旗飘飘引我成长》这本书时，我的心中就有一股热血在沸腾，有一种激情在燃烧。自从读了这本书后，我就更对我们这个伟大的民族、富强的国家而感到骄傲，自豪。

这本书是从“强国梦想”、“红旗飘飘”、“民族复兴”这三个方面来讲述的。在书里面，我认识了坚贞不屈的方志敏，铁血将军陈树湘，被誉为当代佘太君的英雄母亲邓玉芬，不屈不挠的杨靖宇……在书中最让我震撼的还是我们的英雄母亲邓玉芬！在这天底下有哪个母亲不心疼自己的孩子，有哪个母亲愿意让自己的孩子去受苦受累。可是为了国家的和平，为了民族的希望，她把孩子送上了前线，同时她也很积极地参加抗日战争。终于，她亲眼看到了抗战的胜利，也亲眼见证了新中国的成立！

读了这本书，我认为中国共产党实在是太伟大了！为了中华民族的振兴，他们不惜牺牲在前线。我们的共产党员方志敏曾说过：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！”可见真正的共产党员无论在敌人的百般诱降、还是敌人的严刑逼供面前，都表现得如此不屈不挠，正气凌然！

因此，虽然我们现在过着幸福的生活，很少去做什么事情，但在生活中我们可以去做一些力所能及的事情。同时我们也可以像雷锋叔叔那样去帮助别人。因为在生活中，只要每个人都去帮助别人，献出一份爱，哪怕只是小爱，积少成多，也就会变成大爱。让我们的国家、我们的社会充满爱。

中国共产党为了建设新中国付出了这么多，因此我们也应该为国家奉献出自己的力量，所以从现在起，我们应该刻苦钻研，努力学习，好能早日报效祖国。

苦难是什么?是人成长过程中的不可避免。

美国着名女作家，海伦·凯勒二岁时，患上了一场大病。经医治，生命虽然保住了，但她却成了一个又聋、又哑、又盲的小姑娘。十岁时开始学习说话，阅读盲文书，后来又学习了法语、德语、拉丁文等五种语言。她还以顽强的毅力学习了代数、几何、物理等课程。终于，在一八九七年完成了一本数十万字的长篇小说《我生活的故事》。这本小说出版后，在美国引起了强烈的反响。海伦也因此而赢得全世界的尊崇。

法国作家巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。”

安徒生的学习在班里十分出色。由于家境贫穷不得已退学，去哥本哈根当演员。钱用完了，只好到一家家具作坊去打工。干了几天，老板嫌他力气太小，于是把他辞退了。走投无路的安徒生只好睡在大街上。和安徒生一样穷苦出身的歌唱家西博尼收留了他，安徒生在西博尼家一边学唱歌，一边学文化。半年后的一天，安徒生突然得了一场感冒，这影响到了他的声带。天无绝人之路，一位诗人看上了他的勤奋精神，并决定帮助他。经过刻苦学习，安徒生终于成为了一位童话作家。

普通人面对困难，是苦闷、是彷徨、是却步，而杰出人物不同，他们面对困难，是战斗，是呐喊，是抵抗。

荷马是古希腊的“诗人之王”。公元前870年，荷马诞生于一个世袭贵族家庭，荷马从小就受到了良好的教育。可在儿童时代不幸染上了瘟疫，使荷马双目失明，这改变了荷马的人生。一次，母亲请来一位会弹竖琴的行吟诗人，为荷马弹唱古代英雄故事，荷马被优美的琴声和悲壮的故事感动得流下了泪水。他向这位诗人学习，终于始创作出属于自己的《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗。

书中的作家、科学家……他们是我成长过程中的力量源泉!