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我与风作文【20篇】

导语:风景指的是供观赏的自然风光、景物,包括自然景观和人文景观。风景是由光对物的反映所显露出来的一种景象。心情是指无特定、普遍及能够广泛影响认知和行为的一种情感状态。以下是我与风作文,希望大家喜欢!

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秋天的风作文

全文共 466 字

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清晨,先生带起了凉意吹醒我。今天早晨的感觉与往常不相同,多了一些清凉舒爽的自在。

秋天的风凉凉的,我喜欢在秋天吹风,秋天的叶子都会变成黄黄的,到了秋天花和树叶都会掉下来,我喜欢再秋天烤肉和吃柚子了玩钓鱼,然后秋天晚上的风一定会很冷我再秋天的晚上都会盖棉被,秋天可以赏月,可以吃月饼,因为秋天有很多好玩的东西,秋天的花从树上掉下来会很漂亮,我还会在树下和弟弟一起玩,还会在水沟旁钓鱼.抓螃蟹......等。

我喜欢秋天的风,因为秋天的风吹起来凉凉的非常舒服,秋天学校有办运动会所以非常好玩!

秋天慢慢怀抱大地。加拿大的枫叶们扑上层层红通通的腮红;绿油油的有如一颗颗圆圆的绿宝石;森林的小动物们正准备着粮食,要好好过冬安眠。

橘红色的枫叶如同秋季的衣裳,桂花、杨桃、菊花妆点了这位女神,让她突显那唯美无穷的魅力。风儿不想以前那么逍遥自在,它要好好打理这位爱漂亮的秋之女神,没有时间贪玩了。

秋季——中秋桂花飘香,那飘散的桂花香是多么舒爽呀!就如一幅栩栩如生的画作。啊-秋季呀!我好喜欢秋季。秋季是个让充满期待的日子,太阳晒晒,风儿吹吹,真舒服。

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篇1:我和风的故事作文800字

全文共 783 字

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蒲公英的种子在飞,那是干的;树叶落下来了,那是风干的;纸在风里跳舞,那是风干的;晒的衣服干了,那是风干的;雨来了,那也是风干的……现在的人们都知道,风是一种自然现象,而那些无知的儿童还以为这是一种游戏呢。年少时的我也因此与风结下了不解之缘。

疑风

我三岁时,一天风和日丽,我开心地趴在凉台上玩。这时妈妈把刚洗的衣服拿到阳台上来晒。突然,我看到妈妈的丝巾在空中飘动起来,我吓得往后退了几步,心想:奶奶经常叮嘱我夜晚不要起来,起来时要喊她,因为一有动静便是有鬼。这难道就是鬼来了?我吓得坐在地上大哭起来。妈妈惊慌地问:“怎么了,宝宝?”我一直在说:“奶奶……奶奶……鬼……鬼……”妈妈一看,原来是丝巾在飘动吓着了我。妈妈笑了,安慰我说:“别怕,孩子,这是风来了。”

风?风是什么?小小的我在头脑里打了个大大的问号。

知风

奶奶从老家来了,一进门奶奶就递给我一大袋好吃的,都是家乡的特产。今天天气并不太好,晚饭后一阵电闪雷鸣,瞬间瓢泼大雨从天而降。奶奶抱着我坐在阳台上给我唱:“风不吹,树不摇,鸟儿不叽喳啦……”我问奶奶:“奶奶,什么是风呀?”奶奶指着外面摇摆的小树说:“树叶在动,那就是风。风这个东西呀,你是看不见摸不着的,可你就是能感觉到。每天早上,吹在你脸上凉凉的,那就是风。借助风可以放风筝,可以使云朵不停地变化,可以让湿的衣服变干……风的用处可多了。”

哦,原来风是这样的呀。我似懂非懂地点了点头。

喜风

从此,我喜欢上了风。我让妈妈买了风筝。看着风筝在空中像小鸟一样飞来飞去,我感觉自己也在天上飞呢。在阳台上看风景时,我的手会时不时地伸出去感受风,风从我的指尖划过,像绸缎一样光滑,我感觉舒服极了,像妈妈的手抚摸着我。我还会叠些纸船放在小河里,看着它载着我的梦里随着波纹缓缓地驶向远方,我开心极了……

风真神奇呀!它给我的童年生活带来的无限乐趣。至今,那些故事还让我回味无穷。

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篇2:秋天的风作文200字

全文共 240 字

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秋天是一个魔术师。

它来到树林,把银杏树的叶子变成了黄色,黄色树叶落下来像一只只黄色的蝴蝶。它来到枫树的旁边,把枫树的叶子变成了红色,红色的树叶落下来像一只只红色的蝴蝶。

它来到果园,把果园里的苹果变成一个个害羞的小姑娘,红着脸。它来到梨的旁边,把梨变得黄澄澄的,像洒满了月亮的光芒。

它又来到田野上,来到稻谷的旁边,把稻谷变成了金黄金黄色的,把玉米的肚子变得鼓鼓的像一个怀孕了的人。它又来到高粱旁边,把高粱变得红红的,高粱高兴得涨红了脸!

风东吹吹西吹吹,把秋天吹成了一幅美丽的画。

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篇3:一缕风吹起风筝作文600字

全文共 631 字

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我是一缕,吹开了窗帘,吹散了落叶,吹起了风筝

有一次,操场上出现了很多手拿风筝的孩子。他们握着一卷长长的线,将手中的风筝抛上天空。但风筝都不争气地掉了下来,飞不起来。因为没有风。多次尝试后,他们相互看着彼此说:“算了吧,明天再来放吧。今天没有风。”说罢,便一起往教室走。

我鼓足了气,“呼”地一声,他们手中的风筝像一只鸟儿飞向了天空。“看,风筝飞起来了!”他们兴奋地用手指着风筝,慢慢将放了出去。

线越放越长,我吹得气也越来越足。一不小心,风筝吹跑了!我急忙顺着风筝跑上天空,低下头看着操场。红绿相间的跑道,几个篮球架,几群玩耍的孩子,编织成了一幅热闹的图画。

很可惜,风筝飞走了,我并没有抓住它。

我又飞进了教学楼。走廊上,能看见有人坐在书困认真地阅读,也能看见,在楼梯上追逐打闹的身影。

我飞过走廊,刮起了钉在墙上的画。它们飘向了天花板,不一会儿,又落在了地板上。小朋友们见到了,捡起了,钉在外面的墙上。

我又从教学楼的窗户中飞向了寝室楼。几个小朋友把衣服晾在外面。我一吹,衣服都外啦!他们又急忙跑去找。我为自己的恶作剧感到十分满意,哈哈大笑。

我又飞到了食堂。这回什么东西我都吹不起来了。无意间,我瞄到厨师头上的帽子,鼓起气,“呼”地一声吹过去。厨师的帽子飞啦!睦着厨师一脸呆,之后又随即大喊:我的帽子!

傍晚时分,我回到云层中俯看学校,一切都那么安神,那么美丽。帮助放风筝的孩子吹起风筝,捣蛋地吹走衣服并刮走了厨师头上的帽子。就是这样,我以自己的方式,走过了一个校园。

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篇4:风中散步

全文共 220 字

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钢铁侠

中午我和妈妈去散步,一阵阵微吹了过来,我感觉到微风的清凉。树上的叶子随着风的到来都变了颜色,其中有一棵树的叶子变成了紫黄绿三色。草还是绿色的,它们随风摇摆,翩翩起舞。

这时候有几片枯叶随风慢慢飘落,当它们落到半空的时候,一辆红车跑了过来,把在半空中的树叶全部都卷走了。

我们来到湖边,风把湖面吹出小小的波浪,几条鱼被风吹得不得不把头朝上,一动不动,像死了一样。妈妈扔了几块石头进去,一条鱼慢慢地潜到了水下,还有一条摇头摆尾地游向了远方。

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篇5:四季的风作文300字

全文共 319 字

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世界上谁最自由呢?有人会说:“当然是森林里的动物啦。”但是我不这样想,我就觉得是它,

在春天,我找到风了,它就在河边。温暖的风一吹,柳树的“头发”就飘然而起,小草跳起了舞蹈,水伯伯欢乐地翻起了跟头,真美呀!

在夏天,我找到风了,它就在树上。凉爽的风吹在小朋友身上,太舒服了,树叶变得深绿,知了也开始叫了。

在秋天,我找到风了,它就在公园里。落叶好像一封封要寄走的信件一样,被风给送走了。而蚂蚁也等着这个时候用一片树叶去旅行,蟋蟀玩起了蹦极,从一棵树上蹦到另一棵树上,太刺激了!

在冬天,我也找到风了,它在天空中。飞雪被它吹得狂舞,腊梅也被它吹醒了,最可怜的就是大树了,它枝叶上的积雪太厚了,树枝都被吹断了!

风的性情多变,你千万不要惹它生气哦!

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篇6:听风说话作文1000字

全文共 1024 字

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日出日落,花开花败,春去秋来,世间万物都遵循着此起彼落的规则,除了它——

风无处不在,春天有春风,夏天有夏风,秋天有秋风,冬天有寒风。

但风也是有不同情绪的,它也有思想,它用自己的方式说话,它也爱和人们分享自己的心情。

春天,春风似乎特别高兴,因为它的小伙伴都渐渐苏醒过来,它兴奋,它喜悦,它热情。如果你不相信,你可以去看路边那嫩绿的柳条,当你看到它们徐徐飘动时,那正是春风在与之嬉戏呢!你还可以去观察春天刚长出的一片片青青的草地,蹲下细看,你会发现那刚探出头的小草正有节奏地朝一个方向律动,你不要疑惑,那正是春风扭动着灵活的身体,带着可爱的小草跳舞呢!春风是爱自由的,它爱四处游玩,看那粉嫩的鲜花吧,它们开得多好看啊!其实,那是因为春风在抚摸它们,它们在咯咯地笑呢!那咯咯的欢笑声只有春风和花儿们听得见。

夏天,夏天的风是慵懒的,在燥热的六月天里,夏风总是在人们满头大汗时懒懒地却又温柔地轻轻拂去人们额头上豆大的汗珠,它喜欢那种悠闲的感觉,也希望人们能享受这种淡淡的清凉。当夕阳将天边烧得通红时,公园的走道里,草地上,座椅上,小湖旁,总有人们在交谈着。这时,夏风会微笑着,慢慢地移到人们身边,撩起人们的一缕缕发丝,或是温柔地轻吻人们的脸颊,它喜欢看到人们的笑脸。

秋天,这也许是秋风开始伤心的时候了吧。翠绿的大树开始掉叶,秋风只能让那些枯叶缓缓地落下,它舍不得它们。它抱着它们在空中转了好几圈,却还是只能无奈地放开它们,悲伤地回忆起春天与它们一起玩乐的场景——那时的它们多么自由,多么快乐啊!但也有风觉得安慰的地方。秋天,人们获得了大丰收,金黄的果实,那是他们劳动的结晶,饱含幸福的汗水在他们额头上被烈日照得闪闪发亮。秋风不忍擦去它,只是为他们不时送去阵阵温馨。

冬天了,风常常自己孤独地在荒凉的街道上徘徊,它忍不住寂寞,便像孩子一般哭吼了起来。人们害怕它,于是将门窗关得严严实实。只有当风停止哭泣时,人们才带着孩子一起与风做雪人,打雪仗,安慰寒风那寂寞孤独的心。

梅花大概是冬天最可信赖的朋友了,风总是爱和它嬉戏,它爱把雪花洒在梅花的身上。梅花倒也不恼怒,只是用微笑来回应寒风。当寒风哭闹时,万物都敬而远之,只有梅花依旧伸出枝叶去拥抱它。

春夏秋冬,风也经历着和我们一样的感情生活。风在用自己的方式说话,它就在人们的身旁,它在诉说着它的故事。

也许我们也该像风一样,不管周围世界怎么变化,都要守住自己的一颗心,做自己该做的事。我想,这也是风最想告诉我们的吧。

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篇7:风一样的女子作文600字

全文共 583 字

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她,一个无论任何人看到了都要称赞一声“真漂亮”的女子,我第一次见她时就觉得她惊为天人,我们学校竟有如此漂亮的老师。她拥有着万千少女所追寻的大眼睛、双眼皮、长睫毛,双眼如同清泉,想让人一探究竟,海藻般的长发,垂在脑后,那种经岁月沉淀下的气质及韵味令人着迷。

但你可别被她这美丽的外表给欺骗了,她可是个“实打实”的“”女子——

走路带风。老师个头不是很高,但走路时步子迈得十分稳健,目视前方,给人一种干练、风行之感。她跨步时被带起的衣角,自有一种独特的美范儿。此时你若站在她的身旁,仿佛你的衣服也被这浑身自带女强人气场的女人所迷倒,随着她离开的脚步而浮起,让你不禁沉浸在那独有的气质中久久不能苏醒。

讲课有“静”风。那独特的“静式”授课方式,让所有同学都爱上了她。课堂上,一松一紧,一张一弛,节奏、时间把握有度,学生也被她训练有素,在她的“专场”里,学生都是课堂的主人,都能登台表演个人秀。她小小的身体中蕴含着大大的能量,她总能很好地掌握全局,她的课堂,她就是queen。

自带幽默风。若哪天我们的课堂传来阵阵笑语,你可不要惊奇,那一定是在上她的课,她三句两句幽默的话语便可把沉闷的课堂气氛调节得十分轻松愉快,这令我十分感叹,这样的幽默可不是人人都能够做到的,可她却能做的如此自如,足见她那丰富的经验。

文雅如她,但“风”亦如她。静若处子,动如脱兔,说的便是我亲爱的物理老师吧!

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篇8:风的颜色作文300字

全文共 280 字

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如果颜色,你说,多好啊!

春天的风是绿色的,春风一吹,树木长出新芽,小草慢慢地冒出头,青蛙醒来了,鸟儿也开始欢叫。

夏天的风是蓝色的,扑面而来就是凉爽的风,蓝蓝的天空,蓝蓝的大海,还有蓝蓝的什么呢——那就是人们心中那份清凉的透明的心情。

秋天的风该是黄色的,黄色是丰收的颜色,黄的稻谷,黄的芒果,黄的芒果……对了,落叶是黄色的,落叶被风吹到池塘,鱼儿追逐着当玩具,他们不知道这是落叶知秋啊。

最后一个季节是冬天,那时冬天的风是白色的,白色皑皑的白雪,银装素裹的树木展开洁白的裙子……为了明年的瑞雪兆丰年不惜牺牲自己,化成水,滋润大地。你说,白色不是最适合冬天了吗?

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篇9:四季的风

全文共 384 字

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尹仁杰

四季里,每一季的风都有它的特色,有温暖的,有炎热的,有凉爽的,还有寒冷的。

春天的风,是温暖的。春风一吹过大地,万物复苏了,它像一个闹钟,及时提醒人们可以脱掉厚厚的棉袄,它又像一个仙女,轻轻挥动手中的魔法棒,把花朵变得万紫千红的。

夏天的风,是炎热的。你看,还没等小朋友吃完冰凉的冰淇淋,就把冰淇淋融化成水了,让人讨厌!要是夏风再热一点,感觉就能着火了。如果它有颜色,它应该是红色的。

秋天的风,不像夏风那么热,它是清凉的,让人很舒服。它吹过果园,几个红彤彤的苹果掉了下来;它又吹过丛林,几片金黄的叶子从树上飘落了下来,它加大力气,又把地上的落叶吹上了半空。唉,秋风真调皮。

冬天的风,是寒冷的。人们躲在屋子里,生怕被寒冷的风吹到。北风呼呼地刮着,花草树木都变得光秃秃的,有的甚至还枯萎了,太可怕了。

每个季节都有自己专属的风,每种独一无二的风组成了一个神奇的风家庭。

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篇10:风起的日子作文800字

全文共 838 字

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敌不过溽暑的热浪,吝啬得不出来巡荡。昂首目及的却是封盖的墨军万马,恰似一老戏迷,不用报幕就知道接下来不仅仅是纸上谈兵,狂风骤雨才是重头戏。见状,父亲紧握油门转把的右手,逼得更紧了。雨下得很小,很急,慢慢煎熬你的肉体,像补习班缓缓消磨你的身心。镜片渐渐被风雨侵蚀,眶前只留前座父亲的背影晕成一片……

与其他父亲相比,他不善言辞,与他交谈多半仅限于接送时的嘘寒问暖,直到最近母亲才聊起他的风雨史。与我年纪相仿时,他一路向西,在深圳找到不错的工作,组建和睦的家庭,看起来春风得意,可惜风雨大作,公司倒闭,听起来轻描淡写,难以想象求业的艰辛,失业的落魄。

“到了,认真上课。”“嗯,拜拜。”依然是苍白的对话。硕大的云块撞击、胶着,一闪一闪的金光是天空怒射的焰火。霹雳总在人漫不经心时炸开在耳畔,很不幸,我坐在补习社的窗边,雨更大了,现在的我内心突然被担心占据——风雨中的他没有任何庇护,会怎样呢?记忆中,我好像换了很多个家,从深圳到东莞,从东莞到澄海,最终定居在汕头。年少无知的我只会享受他们留给我的避风港,却不曾想过,他们是怎样的饱经风霜,那可能是风雨咆哮得最狠的日子吧。记得那时,父母苦苦撑起小店,四处漂泊,好似风雨中海上一叶可怜的扁舟。

恍若谁突然一声令下,一切回归风平浪静。还好又是一阵风时雨,没有雨具的他应该到家了吧。想到自己路上的抱怨,想到这段时间以来自己因沉迷手机与他们之间的对战,一丝羞愧蔓延开来——他对我的要求就只剩下用功读书了,他却是背负了太多太多的。风落了,终寻安稳之地。下岗的父亲最后还是回归汕头,来到这个给人安稳,没有大起大落的东陲城市。他似风,为了自然的平衡,毅然扛起所有的风雨,奋力向前;风似他,承载太多太多,纵使责任压迫,在家人面前依然表现得云淡风轻。记得我曾诘问他,为什么告知我那段风起的日子?他仅飘过一句“笑看今朝”。

风起的日子,笑看今朝。不要抱怨自己的挫折,迎风看,让烦恼随风而去。明白了风的意义,我追随父亲的步伐。愿他朝风起云涌,我亦能笑看今朝。

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篇11:风中有朵雨做的云观后感作文1500字

全文共 1610 字

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娄烨,一个熟悉又陌生的名字,作为中国第六代导演的代表人物,很多人推荐给我的很多片单上都有他的名字他的电影。但至今为止,我还是摸不透这个导演,摸不透他的导演格,摸不透他的视听语言,摸不透他的镜头门路,更别说摸透他的想法他的思考了。但即便如此,他还是在这个清明假期给我带来了不一样的惊喜。《风云》便是如此一部让我更为深刻地接近他、敬仰他的作品。

电影以两个时代交叉的矛盾冲突,讲述了六个人的爱恨情仇,双线并进,用两个年代时间线上碎片的不断穿插交互,表现了旧时代的消亡与新时代的迷茫。若说林、姜、连、唐四人是旧时代的代表,而井柏然饰演的杨家栋和马思纯饰演的阿诺便也就是新时代的象征。而这种新旧时代的冲突,在片头就被体现得淋漓尽致。

场景设置在广州城中村。影片开头,娄导便用一个将近一分钟的长镜头,为我们构造了一个新旧更替的断层。高耸入云的高楼大厦如同群山遮蔽了天空与太阳,充满了现代大都会的繁华气息。猛地,镜头一推,俯拍,便也就出现了这个现代化都市突兀无比的城中村,一片狼藉,满眼废墟。它就好似城市流脓的伤疤,又如一个不愿改变的老人,在摩天大楼的包围下,固守着自己的土地,暴戾却又无奈。

楼房倒塌的碎石,汇积成湖的脏水,岌岌可危的旧宅,这一幅幅画面,共同构成了旧时代的残留,也为几分钟后钉子户与拆迁办之间爆发的冲突埋下了伏笔。娄导一贯的风格在电影里依旧有所展现——通过镜头跟拍人物,身临其境的真实感使人对这场冲突的了解更为深入。人物之后近景的危楼与背景里模糊的大厦相互衬托,二者所象征的冲突——改革开放的大背景下,新旧更替的时代矛盾——也就体现出来了。

电影的双线混乱叙事亦是令人回味无穷。娄导用杂乱的两条时间线碎片,无序地呈现在观众面前。这一秒似乎看懂了夫妻之间爱的甜蜜,下一秒又迷茫地看着偷情二人翻云覆雨,捋清他们的关系绝不是一件容易的事。跳跃的时间节点巧妙地引导着观众一步步走入两个时代,更直观地面对其中的丑与恶,着实算是高明。而旧时代的四个人串联起了整部电影,甚至隐隐盖过了主角的作用。

四人的欲望与矛盾被时间碎片表现得一览无遗,而他们的逐渐衰弱直至灭亡亦被表现得直观无碍。他们因为自身无止境的贪婪与背叛,带着旧时糟粕,一步步走向灭亡,就好似旧时代的灭亡一般。他们是时代巨轮中的淘汰者,也是反抗者,二十多年的罪恶交易把他们变成了自私贪婪、不择手段的怪物。权力、身体、金钱是他们交易的筹码,压榨、偷情、暴力是他们谋生的手段。他们四人将新时代的女孩围在中央,守护着她,同时却又一刀又一刀地伤害着女孩。而当女孩将旧时代的权力代表推下危楼的时候,我们分明可见新时代的崛起以及与旧时代的决裂,其冲突是难以调和的。

不得不说,即使经过无数刀剪辑,《风雨云》相对于许多观众来说还是太过成人、太过丑恶了,贪婪、欲望、欺骗、背叛和暴力充斥在整部电影的每个角落。但不能说没有美好,阿诺单纯却被污染的爱恋,家栋秉承了父志的执着与无畏却也时常被动摇,这些都象征着新时代尽管有其脆弱的一面,却绝对充满着希望。影片从头到尾只闻其声不见其人的陈冠希也是其中的一个穿插话题。引人深思的是他对家栋说的一番话:“你看,所有的事情都是这样,会过去,被忘记,比如我,你也会这样。”时代变迁,太多个体都有其不堪或者无奈无力的一面。

令人惊讶的是,娄导所试探的底线问题。娄导尽己所能,将许多社会乱像尽可能地向世人展示出来,就好像扯下自欺欺人的遮羞布,扒开那些年代的血痂,将丑恶的疤痕公布于众。这需要能力,更需要勇气。

娄导用自己的语言诠释了哲学命题中的一句话:旧事物的力量尚且强大,新事物发展的道路是曲折的。《风雨云》拍的是单纯的罪恶吗?我觉得不然。娄导所要拍的是好人,也是坏人,或者说根本没有什么好与坏,他只想让大家思考:时代变迁中所淘汰所遗忘所奋斗的,是否有确切的善恶界限,亦或只是新旧时代交替的迫不得已、无奈之举。

毕竟,不是每个人每一次都能挺过每一场时代交替的风雨云。

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篇12:被风吹过的夏天

全文共 702 字

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余作瀚

夏天,一向炎热。在太阳的笼罩下,整个世界像一个大烤炉,让人焖的喘不过气来。门前的狗吐着舌头,树上的蝉“知了”“知了”的抱怨。一切都那么令人烦躁。

一阵刮来,带来了一片乌云。天空黑压压的,像一个恶魔在天上凝视着人们。不一会,一阵雨齐刷刷的落下来,似乎是在洗净人间的燥热。雨还下着,空气中散发出清新的香味,让人心旷神怡。心中满是烦恼的我步行在雨中,毫不慌张。冰凉的雨水淋在身上,洗清了夏日的炎热,像洗净了心中的烦恼,让人无忧无虑。炎热的时光中,还有一样能打动人心的东西——冰棍。冰柜里巧乐兹,随变,三色杯,旺旺碎冰冰……琳琅满目,应有尽有。任意买一根,路上边走边吃。清凉不止在舌尖,胃中,而是浸入了心中,让人忘记一切烦恼。夏天,冰棍似乎成了让人行动唯一的动力。平日里,一根冰棍都是放在嘴里,用体温慢慢融化。冰棍,似乎只有这样,才能让人品尝到冰棍最独特,最美味的一面。而实际上的原因呢,只是为了多尝一会儿冰棍的滋味吧!

夏天,多去聆听大自然的演奏会不免也是一个让人心平气和的一种妙招。树上的蝉欢乐的唱起了歌像一曲交响乐正在演奏,有弹钢琴的,有拉小提琴的,有弹吉他的,还有唱歌的。一会儿又像在大合唱般忽高忽低,忽快忽慢。不变的是那诗意——那么整齐,那么响亮。

夜晚,在夏天是那么短暂,可贵。夏天的夜晚,天空隐去了似火的骄阳,显出了交接的月亮。皎洁的月亮,洒向大地。零零星星地散布在各处,装点着这个单调的世界。此时,坐在家门前,抬头仰望看着明亮的星星,又何尝不是一种乐趣。当时,我看着星空,想象着甜甜的星星落在我面前,被我带回家里珍藏。

躺在软软的草地上,看着蔚蓝的天空,我是多么想把这被风吹过的夏天永远留在心田。

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篇13:夏天的风话题

全文共 586 字

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称得上“一道景线”的人,要么是舞台上眩目的明星,要么是领奖台前成绩斐然的科研工作者,……他们或有精致的面容,或有美妙的歌喉,或有发达的大脑,或有不凡的奇遇。我一个普通的小公民,算得上吗?我寻找特别。

我有一个爱好:绘画。我喜爱涂鸦,用缤纷的颜料抹出我心中的色彩。我的爱好在现在却不值一提,无数被“逼上梁山”的学子或能歌善舞,或精通琴棋,或擅长书画,我又是一粒普通的沙子了,原先在石灰中有些另类,现在却又沉沦了。我继续听课,写作业,应付或情愿,都麻木没有感觉,像机器般运转,然而,机器看到了一封邀请函,让它参加笔会,现场作画。机器怎么敢呢?

机器当然说:“切,无聊!”但是机器又不想放弃机会,机器回到了我,有点儿知觉。我知道想胜出该怎么办,想赢得赞许怎么办。于是,我玩命一样地写作业,飞速而准确地写完后开始准备笔会。我从令人眼花缭乱的题材中挑出墨荷,我的最爱,然后,构思,尝试,定稿,练习,一遍又一遍,不知疲倦地泼洒笔墨,我又麻木了,却带着兴奋。我喜欢它们:水墨、白荷、蜻蜓、荷叶,我想让它们得到认可,对它们的认可,也是对我的认可。我信任它们!

笔会那天,人山人海。我的笔转动,运行,荷花摇曳,摆动,行云流水间,一枝枝荷花跃然纸上。大家像看风景一样往我这里凑。一个小弟弟挤过来问:“你画得好棒啊,我怎么不行呢?”我说:“你行的,只要努力每个人都是一道风景线!”夏天的风,暖暖的。

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篇14:夜阑卧听风吹雨作文400字

全文共 463 字

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一颗颗宝石般的星星缓缓地出现在安静的暮中,月亮也徐徐地升上了夜空中,这使夜空中都明亮了许多。忽然,远处飘来一大片一大片的乌云。当这些乌云来到月亮的身边时,黑暗笼罩了整个天空。

接着,一阵大吹来,一群点纷纷从乌云中挣脱出来,连忙坠落在了地面上。刹那间,空中突然闪出了一条银光闪闪的巨龙,紧接着,又是一阵惊天动地的雷声。

村里的张爷爷担忧地自言自语道:“看来,又是一场大暴雨了。”

过了一会儿,外面的天空好像不再受到约束一样,正不断地洒下倾盆大雨。而空中那条银光闪闪的巨龙也在天空中放肆地乱跑。风则是随意地在天空中飘来飘去,自由自在。

我呢?正悠闲地躺在床上,看着窗外的天空,听着风吹雨打的声音。突然,我透过窗户,看到村里的张爷爷正吃力地在蔬菜上方搭一个帐棚。头上只戴了一顶草帽,身上的衣服都湿了,可依旧在那里搭帐棚。

随着时间的流逝,张爷爷已经搭完帐棚回家了,不过天空中的雨点们似乎不怎么肯回家。

第二天,我去问了张爷爷才知道,昨天,张爷爷是为了蔬菜不被暴雨破坏才冒着暴雨赶来的。

昨天,那个张爷爷顶着暴雨的样子已经永远被我记在脑海里。

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篇15:风起的日子作文800字

全文共 985 字

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散步海滨,一棵树下,我伸出手,正温柔的摩挲我的脸庞,暖暖的,轻轻的。一片落叶悄悄地落在我的摊开的掌上,清晰的叶脉像一张网把我困在记忆的中央,想起那个同样风起的日子……

那天,台风将近,父母手忙脚乱地做准备,我一个人在客厅打游戏。微风轻起,父母叫我前去帮忙,可这手机游戏实在太吸引人了,我连话也没时间应答。终于他们忙完了手头的活,坐下来看会儿电视——自始至终我眼睛未曾离开手机,似乎也未曾嗅到空气中涌动的火药味。

忍耐了极久,父亲爆发了,当头一声棒喝道:“你放下手机吶!真不明白这些游戏有什么好的,把你的魂都勾住了!”我不想做无谓的解释,头也不抬。见此,父亲怒发冲冠,火药味骤烈,狂风四起,汹涌如波涛,掀起一场争吵。最后我俩冷静下来,一言不发的母亲突然朝我吼了一句:“你这次去美国游学那么久,怎么回来一点长进也没有!游戏是毒品,你怎么一次也听不进!”

记忆如风,抽疼了我的心。我的手一颤,落叶挟着秋风,用最后的力量,活出最后的潇洒,悄然落地。

而当时的我再也听不下去,走进房间一甩手,狂风“嘭”地替我关上门。窗外,风骤雨烈,一片迷茫。狂风捶打着玻璃,是它哭诉的声音;飞雨轻拭它的脸,如同泪水打湿了面纱。心情沉重,我不知道要怎么面对父母。我该改变自己?但我素来是一个没有意志的人,也不相信自己能改变什么。

过了甚久,雨声渐淅淅沥沥,敲门声起,原来是母亲。她并未说什么,只是把她手机放在我面前,是她和一位同学家长的聊天记录。原来游学途中有一位同学拍了我玩游戏的照片发给一位同学,她立即告诉家长要和母亲商量,劝导我摆脱游戏:“他可不能再这样玩下去了!再这样,会毁了他!”我顿时感到彷徨,以及无比的羞愧与不甘。

母亲走开了,留下我一个人在房间里静静地反思。我实在太没有定力和耐心了,才会被这些赚钱的工具所吸引,甚至被人看不起!好强如我,当此竟发现自己的处境凄凉如斯,还需要靠别人的帮助才能爬起来的,不由自主萌发了一股冲动:我不甘这样!我不想沉沦!我不能沉迷于浪费生命的东西!我要怒放蓬勃,充满活力的生命!窗外,雨似乎小了,只有风,在吹。

路边一声汽车的鸣笛撞碎了往事,我才发现临近傍晚。不禁感谢上天,给了我这么一个改过自新的机会!捡起那片落叶,折身返去。曾看过朋友做树叶书签,我想,让这片叶子也成为我记忆的书签罢。

风,继续吹。不远处的大海随风动,千万角海波摇曳着阳光,像朝天的金鳞,耀然怒放。

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篇16:我们班的流行风作文600字

全文共 702 字

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近,我们班刮来几股“流行”。这风变化无穷:有的风来去只要几天,有的风却越刮越猛烈,有的风还反复刮几次。

NO·1打卡风(男生)99·9%

男生是喜欢争斗的,于是他们刮来了“打卡风”。“叮叮咚咚……”有没得下课铃响起。“下课!”老师刚说完,话音未落,男生们就个个争先恐后像一支支离弦的箭飞射出去。走廊上,那小小的平台顷刻间黑压压一片。几乎所有的男生都蹲在地上,三五成群的“打来打去”,硝烟弥漫,这“打卡风”刮得实在猛烈,让人寸步难行。他们个个变得那么专注:眼睛紧紧地盯着地上的卡,右手夹着自己的卡,右臂高高抡起向地面上的卡狠狠砸去……大滴大滴的

汗水直往下流。输了的摇头叹息,赢了的喜笑颜开。我曾在班里见到一位男生,他的卡足有五百多张,用两个打盒子装着。那么多!花花绿绿,大大小小。我看得也眼馋。

可是,这股“打卡风”很快就止住了。因为聂老师的一句话,让全班男生不许把卡带到学校来,这让许多男生私下痛哭流涕。原来学校规定——所有人不许带开到校!见到,一律没收!

NO·2精灵卡风(女生)99·999999……%

女生个个爱美,刮起了“精灵卡风”。男生的“打卡风”还没过,女生的“精灵卡风”就迫不及待地吹来了。精灵卡是女生的最爱。小花超市、新新超市……学校附近商店的所有精灵卡几乎都被我们女生洗劫一空!这股流行风比“打卡风”吹得还要猛,基本每位女生手中都有几张精灵卡,倒着翻,比美。哎呀呀,女生,玩这些有意思吗?(不过,好像很好玩)

后来,班上又刮起“羽毛球风”、“魔方风”、“糖风”……这些风刮得实在有些不值一提。不知什么时候刮“英语风”、“数学风”、“语文风”呢!几天后又会刮什么风呢?嗯……要留意我的“天气预报”!

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篇17:春天的风作文

全文共 577 字

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春天是一把钥匙,她带着温暖,悄悄地,悄悄地,趁你还没留意,就把春天的大门打开了。

春天的风是一个魔法师,只要挥一挥她的魔法棒,世界就会变得五彩缤纷。花儿变得更加鲜艳,小草绿油油的,迎着春风左右摇摆,仿佛在向人们招手呢!小树的叶子发芽了,青翠欲滴的叶子让你永远看不够,小动物们都从树洞里探出小脑袋,伸了个懒腰,打了个哈欠,准备与同伴们一起去找食物了。

春天的风是一个画家,只见她先点下柳树就挺立在湖边,又刷了一笔湖面就像一个镜子,再画几条细线,柳树甩着“头发”欣赏自己倒映在水中的倒影,时不时调皮地将“头发”甩入湖中,小鱼还游过来,好奇地在“头发”旁转来转去,仿佛在给柳树洗头。小鱼、柳树、湖面组成了一幅优美的图画,再仔细看看,还能看到柳枝上有一个个像绿色花苞一样的嫩芽,才展开了一点点。

春天的风是一个园丁,她的花园里种了各种各样的花朵,有嫩黄的迎春花,有火红的玫瑰花,有紫色的二月兰……简直数也数不清,最显眼的是花儿的颜色,每朵花的颜色都特别艳丽。黄的赛金,红的如火,紫的似霞……

春天的风是一个音乐家,公园里的小池塘叮叮咚咚的流淌着,花儿上总有蜜蜂采蜜嗡嗡的响声,公园里最大声的还是孩子们的欢声笑语,你听,他们正在嘻嘻哈哈的笑着呢!家长们坐在石凳上,头挨着头,肩并着肩,津津有味地窃窃私语。

春天的风还是一位仙子,她温柔、天真,把最美的景色送给了大自然……

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篇18:秋天的风

全文共 337 字

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作者: 苑凯轩

秋天终于到了我们的校园,秋天是哪样的美好。秋天秋高气爽、五谷丰登……

秋天到我们的学校并没有把我们学校的美丽减少,而是给我们的学校增加了美丽,不信你看!秋天的树叶,从夏天绿油油可爱的样子变成了黄澄澄的样子。我们的校园里满地都是金黄色的树叶,从高处望下来好像是给大地披上了金色的外套。也好像在说:“大地爷爷,秋天到了天气变得寒冷了,我们是来给您取暖的!”再看看我们校园里可爱的小草。也从绿油油变成了黄色。它们好像再给这个世界道别一样。柳树的叶子也在渐渐的枯萎。不过我们更喜欢秋天它是金色的样子。还有柳树的柳枝像小女孩的小辫子在空中来回摇摆。假山前面的玫瑰花低着头好像在给伙伴们说着悄悄话。松树上面的松针也渐渐的掉了下来。

啊!秋天是那样的美好。我们喜爱这美丽的秋天。

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篇19:风来了作文300字

全文共 291 字

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我不太同意前文江南的“有死耗子味”,故作。——序言

江南的风确实欠一份豪气,但它的细腻与温柔让它更有生机。

风来了,夹杂着春来了。它拂过田野,越过河流,滋润着每一寸土地,如同一位母亲似的呵护着江南。

风来了,夹杂着雨来了。它掠过的每一寸土地,都在这厚厚的雨帘中苏醒过来。人们在如油的雨中撒下无数的麦种,如同飞舞的花瓣一般。

风来了,夹杂着阳光来了。它照耀着每一层土地,驱赶着那潮湿而阴冷的寒气。随之而来的是金子般的阳光与那温暖的空气。

风不可见,不可摸,不可闻,更不可吃。北方的风太张扬、太突兀;南方的风隐藏万物之中,在春之中,在雨之中,在阳光之中,更在人心中。(公众号:我们555666)

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篇20:假如风有颜色

全文共 386 字

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乾佳奇

假如颜色,我希望它是雪白的。当它吹过教室那被小朋友们画脏了的墙时,脏兮兮的墙立刻就变成了干净雪白的墙,这样小朋友们又可以在干净无比的教室里学习、玩耍呢!当吹过非洲人那黑的发亮的皮肤时,马上就变成了雪白雪白的皮肤,这样非洲人就再也不用怕皮肤黑了。当它走在马路上或爬到烟囱顶上的时候,马路上的灰尘和尘土、烟囱里冒出来黑乎乎的二氧化碳都被染没了,也把我们的家园变得更美丽,更好看。

假如风有颜色,我希望它是金色的。当到了秋天,它把金黄的歌唱服,给了在田野中唱丰收歌的“演员”稻谷们穿,而周围那挺拔的大树也就像舞台上的跳舞“演员”,在秋风里跳芭蕾舞,一边儿跳一边往下撒着手里拿着的金色树叶羽毛,美丽极了!当它在果园里散步时,就把一个个香蕉娃娃,给换上了金黄的棉袄,让它们不被淘气的秋风给吹病。

假如风有颜色,它会使我们的地球像是一幅美丽的画呀!也让我们自己感觉到快乐、温暖。

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