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我与风作文【精品20篇】

导语:风景指的是供观赏的自然风光、景物,包括自然景观和人文景观。风景是由光对物的反映所显露出来的一种景象。心情是指无特定、普遍及能够广泛影响认知和行为的一种情感状态。以下是我与风作文,希望大家喜欢!

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秋天的风作文

全文共 396 字

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秋天神奇而又调皮,秋天的风是那么的炎热又那么的凉爽。

秋天的风调皮地跑到森林里,一高兴把郁郁苍苍的林海变成了闪闪发光的“金子树”。秋天的风在欢乐的转圈圈,仿佛是在说:“哈!我吧你们的衣服全部变成金色的啦。”

秋天的风又奔向田野,秋风把棉花吹得仿佛穿上了白纱裙似的;把玉米吹得露出黄色的牙齿,仿佛在对着我们微笑呢;把苹果吹得害羞了脸蛋,红彤彤的挂在树梢;把高粱吹弯了腰;把茄子吹得好像穿上了紫色的旗袍。秋风真的太神奇了!

秋风生气的时候,就会“呼呼”的吹来一阵阵凉爽的风,使人浑身感觉凉飕飕的;有时还会狂风大作,仿佛是让人们感觉一下秋风的威力。

秋天的风高兴地时候,就会吹来一阵热乎乎的风,仿佛让人们进入到了“火星”似的,让我想现在就跳入冰水中游泳一番。

秋天的风像一个摇篮,“摇啊摇”把小草摇得沉入了睡梦中,把花儿摇得害羞地低下了头。

秋天的风就是这样的调皮又神奇,温柔而又凶猛,更多的是有趣和快乐!

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篇1:美丽的风作文

全文共 550 字

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秋天的,是一盒五彩缤纷的颜料,在人间不住地涂抹着,让江山如画,让人间似锦。

秋天的风,吹到果园里,给苹果涂上了红色,给橘子涂上了橙色,还给梨涂上了黄色。让秋天更加艳丽多彩。

秋天的风,吹到树林里,将银杏树的树叶变成黄色,就像一把把黄色的扇子;它又将枫树变成红色,吹落的枫叶像邮票又像蝴蝶,让人感觉到秋的思念,秋的优雅。

秋天的风,吹到田野里,将丰收的喜悦送给了田野。田野顿时像金色的海洋波涛汹涌。稻谷仿佛要被吹飞似的,像个驼背的老人在大风中摇摇晃晃。

秋天的风,吹到花圃里。菊花争相开放,红的、黄的、紫红的、淡黄的、雪白的……就像一个个美丽的天上仙女,又像刚出浴的世间美人。菊花五彩缤纷,其他的花朵也争相怒放,十里飘香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“国艳”之誉的海棠花,直逼人们的眼球。

秋天的风,吹到动物园里,动物园里的一些小动物们好像察觉到了什么,青蛙、蛇等一些小动物都闻风而动,要为自已的冬眠做准备了……

秋天的风,吹到了人们的家。人们会感觉到丝丝凉意,会脱掉夏装穿上秋装。难怪有人说:“秋天的风是个传话者。”他会告诉你:“天气凉了,该添加衣服了。”

秋天的风,吹到池塘中。他是一个爱画画的家伙,把池塘里的水荡起阵阵涟漪,宛如一幅水墨画。

秋天的风,就是这么聪明,这么能干,让我佩服之至。我爱你,秋天的风!

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篇2:夏天的风作文

全文共 284 字

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夏天是一位魔术师。他悄悄地,悄悄地,趁你没留意,拉开了夏日的序幕。

他有一根神奇的魔法棒。魔法棒一挥,就把绿色送给了荷叶,圆圆的荷叶像一把绿油油的大伞,在下雨天为小鱼儿和小青蛙们挡雨。魔法棒又一挥,把嫩黄色给了睡莲,淡淡的花香笼罩着整个湖面,让人忍不住闻了又闻。

魔术师的风儿一吹,翠绿的水蜜桃立马变成了粉红色,酸酸甜甜的杨梅满山遍野地开着,绿皮红瓤的西瓜脆甜多汁,散发着诱人的香气。

瞧,魔术师开了场大自然演奏会。喇叭花吹着紫色的小喇叭给树上的蝉儿伴奏,如果你听到“知了,知了”,准是它们在唱歌。蟋蟀也不甘示弱,振动翅膀在石板下哼着小曲儿。真热闹啊!

夏天的风真神奇啊!

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篇3:秋天的风作文

全文共 398 字

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写这篇文章。我真的很困惑。突然,秋开始了。

看着繁华的街道,莫名其妙的想起昨天半夜把张信哲申澈放了;觉得自己充满了辛酸和辛酸,以前体会不到这种纤细而脆弱的感觉,但一夜之间,恍然大悟。

我常常想,其实所有人都有一段悲伤,想忘记,却又忍不住回忆,你把他打到金刚那么强的其他地方,把这个地方敲得跟玻璃一样脆。

所以,我写道

谨慎选词,

夕阳,菊花,秋风,我看到世界又布满了五颜六色的花朵。风中飘动的落叶和秋蝶仍在温暖的阳光下翩翩起舞,半明半悲。还有人在远处唱着歌,在秋风中蔓延,在风中荡漾,久久不肯散去。

我坚信我是上帝派来造福人类的使者

这个丰收的季节是上帝演奏生命舞曲的时候。现在是秋天,树在哭,云在飘,笑着就化作了烟。紫林秋还关心这个世界,我也是。

这条漫长的路走过无数次,从未留下足迹,心被风拖走,破碎的灵魂漂泊许久,将永远定格在这条路上。刹那间,辉煌燃尽,整个世界静静等待

这就是我想表达的,也不知道是什么!

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篇4:风儿找朋友作文500字

全文共 491 字

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儿是一个可怜的孤儿,从他出生就是一个人生活,孤独极了,所以他一直梦想着能寻找一个朋友,跟他玩。

有一天他终于下定决心,就出门去寻找朋友了。在找朋友的过程中,他历尽辛苦,跨越了蓝色的大海,翻跃了白茫茫的雪山,但他并不放弃。终于,在一个狭小的山谷里,他找到了一朵美丽的小花,风儿说:“你可以做我的朋友吗?”小花还没刚开口说话,就被风儿的轻轻一吹给弄倒了,小花生气地说:“你干嘛呀,我才不跟你做朋友呢!”风儿垂头丧气地走开了。

他继续走着走着,看到了一个可爱的小女孩。就欣喜地说:“你可以跟我做朋友吗?”小女孩听到有人说话,可是仔细一听,只听得到风儿呼呼的声音,四处看看,谁也没看到,于是她被这个奇怪的声音吓跑了。

风儿不放弃,还是走啊走啊。看到了河边的柳树姐姐轻声说:“姐姐,你可以跟我做朋友吗?”柳树姐姐说:“可以啊!“”风儿小心翼翼地吸了一口气,不小心把柳树姐姐的头发吹了起来,他一下子紧张死了,生怕柳树姐姐会责怪他。可是这个时候柳树姐姐却说:“好舒服呀,风儿,你可以天天来这给我吹头发吗?”风儿欢快地说:“可以呀,我太愿意了。”

于是风儿和柳树姐姐就成为了一对要好的朋友,快乐地生活着。

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篇5:淘气的风娃娃作文600字

全文共 631 字

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娃娃长大了,他很想和妈妈一样,帮助别人,妈妈对他说:“你到村子里去吧。那里的人们可能需要你。"风娃娃去了。

他看见风车立在田野上,一转也不转,小草和河流也一动不动,风娃娃想:他们可能需要我的帮助。他鼓起腮帮,对着风车猛力一吹,风车转了起来,河流了起来,小草摇了起来,农民伯伯笑了起来,好像在说:“谢谢你,风娃娃。"

风娃娃飞到河上一条大船,正在上面游行,几个大人摇着船,缓慢地行驶,风娃娃想:走的可真慢啊,我给你们加把劲吧,接着又鼓起腮帮,对着船猛力一吹,船马上在河上快速行驶起来,人们很感激风娃娃,大声对他说:“谢谢。”风娃娃很高兴。

风娃娃心想:原来有力气就什么都能做呀。

风娃娃飞到村小学,孩子们正在放风筝,无论他们怎么放,怎么放,风筝就是飞不高。风娃娃又想:他们或许也需要我的帮助。他又鼓起腮帮,对着风筝,猛力一吹,吹得比上次还起劲,但是风筝不但没有飞高,反而在空中打起了卷儿,随后落了下来,风娃娃可不管这些,他吹完之后就走了。

风娃娃到一户人家门口,他看见那户人家门口挂着衣服,就想:今天没有太阳,他们晒衣服,要晒到猴年马月呀,我来帮他们弄干吧,他又鼓起腮帮,对着晾衣架猛力一吹,衣服在天空中飘了起来,人们看见了,都说:“这讨厌的风,刚晾的衣服,就被吹下来啦!"

风娃娃很不高兴的回到家里,对妈妈说:“为什么我帮了别人,别人还要骂我呢?”妈妈说:“因为你不切实际的帮忙,帮到只能是倒忙。”风娃娃明白了,他改正了之前的方法,马上成为和妈妈一样的,人见人爱的好帮手。

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篇6:夏天的风作文300字

全文共 413 字

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夜阑人静,你趴在我浅蓝色的被子上,唱着雅致而轻盈的摇篮曲,那是一种酥软如春的天籁,我还记得,你趴在我耳边留下的余温。你给了我多少惊喜,是你告诉我,第一朵野菊花开了,透明的你染上了野菊花的遥遥幽香,而变得五彩斑斓,竹林摇曳时,你一定在那儿荡秋千吧?要不,你怎么会夹了剑煮酒的浪漫古典,带了一片竹叶,翩然而至呢?

我们一同步入我的世界,那儿有我的思想,而处处飞翔着你。我又听见了你的笑声,清脆而明媚,你的笑声,总是令我眼前浮现出曼丽的江南女子,羞涩却令人眼前一亮,回过头来,继而寻觅,俨然又是另一番灿烂之景。我告诉我自己,你的笑声,很轻,很柔,那是天使在歌唱。

我看不见你,却能感知得到你的悄然入梦,很像茶香萦绕的萧声,温文儒雅,独树一帜。树上的水滴用力打在了水洼上,溅起了一朵花的容貌。你身着长裙,恍惚地飘荡了过去,绿水无痕,因皱面。你的声音,总凝聚了一股悠久而神秘的力道,好深邃,令我可以清晰地听见,属于你的树上,白铃铛的音韵。

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篇7:夏日的风作文300字

全文共 322 字

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夏天,是一个几乎天天都是烈日当空的季节。但一提到夏日,你是否感觉到有一丝丝凉意呢?

在夏天,风是人们的旅伴。你瞧,早晨,在操场上锻炼的老爷爷和老奶奶伴随着轻风在广场上翩翩起舞;还有些小朋友伴随着风的丝丝凉意在呼呼大睡。早晨的空气非常新鲜,小鸟们叽叽喳喳地,仿佛在说:“新的一天开始了!新的一天开始了!”

中午,是一天中最热的时候,人们都躲在家里吹空调,看电视。而外面花园里的小草都一个个被晒得低下了头,这时,多么需要一丝丝风啊!

晚上,周围变得很安静。天上的星星一闪闪的,像是在对我们眨眼睛,夜晚的清静而又凉爽,几位老爷爷正在下着围棋。一阵风吹来,大树沙沙作响,好像正在鼓舞几位老爷爷加油;许多小孩子伴随着风进入了甜甜地梦乡……

啊,我爱夏天的风!

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篇8:风之语作文700字

全文共 714 字

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是田野的信使,他叫闹着陪伴农民春耕夏耘秋收冬藏。

小时候最喜欢在田野里头扑腾,挖野菜翻地瓜等。奶奶总是心疼我怕我出事,就审我干什么了?这时爷爷抽鼻子闻了闻,伸出他的大手拍我的脑袋,“嘿嘿”地笑着,露出他不齐的牙齿。我就明白没事了,便笑着跑远,继续在野地里搞恶作剧。

那时候打心眼里觉得田野很可爱,田野有一种令人心旷神怡的魔力,尤其是在玩得大汗淋漓有一阵风吹过时。玩累了,我就坐在爷爷身边,看他举着烟枪抽旱烟。一阵清风拂过脸庞,我张开双臂,舒服极了,爷爷却皱着眉叹气:“要下雨了!”

“下雨?太阳好好的呢!”我指了指天空中几乎可以用“火红”来形容的太阳。

“风里头有股土腥味儿,这太阳挂不久了!”

土腥味儿?风还有味道?我用力吸气,除了热气什么也没有,“哪里有味道?”爷爷看我装模作样地闻风,不由大笑,一巴掌盖在我的脑袋上,疼得我呲牙咧嘴:“你个小丫头片子懂什么!”我本是不信的,但没过多久真的下起了大雨,我才知道风真的有味道,只是我闻不出来。

爷爷种了大半辈子的地,和自然、田野打了大半辈子的交道,有了深情,所以他的鼻子异常敏锐,能闻出老天爷偷偷藏在风里的秘密。不像我,只能闻出今天家里是吃红烧肉还是糖醋排骨。

爷爷闻风闻了大半辈子,最后却用陪伴他多年的田野换了高层住宅,成了无地的农民。我每每去看他,都觉得不如以前精神。

农民的心是土性的,是田野飘荡的风,本就该属于田野,如今被塞进鸽笼似的高层里。它向往自由,想有种归属感,希望找个着落点。这是叶对根的眷恋,是齿对唇的不舍,更是毛对皮的深情!

我问爷爷:“爷爷,今天的风是什么味道?”

他落寞地说:“住得高了,不接地气。风的根没了,哪能有味道!”

我默然,心里为他悲哀:是啊,地没了,还叫农民吗?

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篇9:秋天的风作文

全文共 432 字

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秋天是一把钥匙,它带着清凉和溫柔,轻轻的、轻轻的,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的风,有一盆五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀,扇呀,扇走了夏天的炎然;它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,漂哇、漂哇,邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的,田野像金色的海洋;橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着给人们奉献美味;菊花仙子得到的颜色更多了,紫红色、浅黄色、雪白色……

秋天的风藏着非常好闻的气味,梨香香的,菠萝甜甜的,葡萄酸酸的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在清凉的风里,小朋友的脚丫子、小嘴巴,都被那香味勾住了、迷住了……

秋天的风,不时地吹起金色的小喇叭,告诉大家冬天快要来了。小松鼠赶快找来松果当粮食;小青蛙抓紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉;松柏穿上厚厚的油亮的衣裳,全副武装准备投入战斗;杨树、柳树、梧桐树的叶子漂到树

妈妈的脚下,也准备过冬天了……

秋天的风带给大地一曲丰收的歌,带给小朋友一曲欢乐的歌……

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篇10:夏天的风作文

全文共 573 字

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今年就像一条沙滩,许多往事如同沙滩上的脚印。当浪花卷来的时候,就消失的无影无踪。而有些往事就如同海底的“红珊瑚”,永远红艳。其中有一丛红珊瑚最大最美,那就是这件难忘的事。

在今年的六月份,太阳离我们是那么的近,天气是那么的热情。我报名参加了一次诗朗诵比赛,因为我深深的知道,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这个道理。人只有不断磨练才能获得成功,人只有不断比赛才能知道自己的不足,才能改掉一些缺点。

在备赛的时候,每天我都会早早的起来对着镜子朗读诗歌,虽然诗歌比较长,比较难。但是我深深的坚信世上无难事,只怕有心人。只要你有一颗信心、耐心、责任心。你就一定能获得成功。

功夫不负有心人,在经历了很长时间的学习和锻炼之后。我终于把诗歌读懂了,把诗歌能抑扬顿挫的朗诵下来了。

叮铃铃、叮铃铃……一接电话原来是快要比赛了,虽然我当时感冒了很难受,但是我还是穿上了比赛的花裙子,画了比赛的妆。飞快的走向了比赛的地点。

前面的比赛选手一个比一个精彩,台下的评委也很认真。我心里很激动。终于到我了,我分花拂柳的走上了比赛的台子上,胸有成竹的开始了准备已久诗朗诵。在一片掌声下,我步履安详的走下了台子。

过了几天我收到了通知,我得了一个铜奖。虽然这个铜奖不是最好的奖品。但是却如同一阵清凉的微,吹走了大夏天的炎热,给我的心灵带来了一丝清凉的慰藉,是我人生中的一次幸福的事。

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篇11:夏天的风作文300字

全文共 323 字

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每个季节的都有自己独特的魅力。春风暖,夏风热,秋风爽,冬风凉。其中,我最喜欢夏天的风。

夏天的风吹来了游泳的热潮,在一望无际的蓝天下,无忧无虑的畅游,是一件多么高兴的事呀!夏天的风,吹醒了赤热的太阳,吹眠了刺骨的寒风。让我们时时刻刻都能享受到幸福的阳光的沐浴!

夏天的风,吹长了柳树那嫩绿的叶子,让空气更加新鲜。吹起了一阵鲜花的比赛,荷花,牡丹花、兰花、一串红等等……百花齐放,争奇斗艳,让人时时刻刻都在花香浸泡着、享受着!

夏天的风,是如此的美丽;如此的多娇;如此的棒。但是,它的品行更美;它非常谦虚,为什么了?那是因为,它总是排在春天的风的后面;却总是只想着别人。夏天的风是美的,而它品行更美!

我爱夏天的风,更爱它那无私奉献。不求名次的美好名次!

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篇12:风与叶的友谊作文500字

全文共 487 字

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我与他的友谊,就像与叶那样……

新学期到了,我与同学们都回到了窗明几净的校园,就在这时,年少轻狂的我结识了桀骜不驯的他。上课时一道奥数题摆在我们的面前,过了一会儿,我胸有成竹地说出了我的思路与答案。而他,却道出了另一种方法与见解。我们争论不休。这时,老师却说两种答案都对,两位同学的思路都很好。顿时,我对他刮目相看,他也对我印象深刻,觉得我的方法竟如此独特。我们都意识到自己不是最强的。

我与他,仍是死对头。一次,我不小心摔破了腿,这时他刚好路过,我刚要站起来,可已力不从心。我虽然嫉妒他,羡慕他,但这时,我也只有他。我正纠结时,他却主动伸出手,我看了看他,对他笑了笑,我搭着他,他拉起我。就这样,我们成了情同手足的朋友,一起努力,一起拼搏,共担风雨,共享幸福,就这样过了6年!

秋天到了,叶变虚弱了,它即将与风分别,尽管不舍,但它们互相擦干泪水,奔向前方的路……

六年,如白驹过隙,我与他也即将分离,我们怎能甘心?我们怎能愿意?这可是同舟共济六年的好友,怎能一语就分离?虽然不舍,但我们依旧相信,前方的路还很长,我们一定会再见。

这就是我们的友谊,有着各自的骄傲,又有共同的依恋!

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篇13:秋天的风作文

全文共 501 字

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秋天是一位神秘的魔术师,她带着清凉和成熟的气息轻轻地、轻轻地趁你没留意,把秋天的魔术盒打开了。

秋天的风是一根神奇的魔术棒。瞧,她把各种各样的颜色给了葡萄,一串串五光十色的葡萄挂在枝干上,一颗颗紫色的葡萄好像亮晶晶的小豆豆。她把金黄色给了桂花,小小的桂花像个害羞的小姑娘,躲在树叶中,秋风温柔地吹,一阵阵清香扑鼻而来,沁人心脾。她把黄色给了银杏树,金色的叶子像一把把小扇子,扇来了秋天的清凉。她把更多的颜色给了菊花仙子,菊花仙子就更美丽了,紫红色、淡黄色的、雪白色的……她们争先恐后地绽放着。

秋天的风,藏着美味的水果。有红彤彤的苹果、香甜的葡萄、黄澄澄的梨,还有硕大的石榴像一个个顽皮的小男孩儿,红着脸,咧开嘴,正朝我们笑呢……还有很多香甜可口的水果在枝头荡着秋千,争着要人们去采摘呢!小朋友的脚,常常被那美味的水果给勾住了。

秋天的风,唱着歌告诉森林里的小动物们,冬天快要来临了。小羊跑回家准备度过寒冷的冬天;小蚂蚁们在拼命地寻找粮食,等到白雪皑皑的时候,就可以在家舒舒服服地享受美味了;青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡个长觉。

秋天的风带给农民伯伯的是一场丰收的晚宴,带给小朋友的是一串串快乐的笑声。

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篇14:我追赶风的足迹作文700字

全文共 720 字

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我喜欢抚过我脸庞,撩起我发丝的感觉。

有时在家里闷得慌,就会走到客厅的窗边,打开窗子,双手搭在窗檐边,将头探出窗口,嗅着带有一丝青草清香的空气,听着楼下公园里隐约发出的小孩欢快的笑声,看着天上偶尔飞过的小鸟、地上追逐的小狗……也不觉得闷了。

“沙沙沙”

“沙沙沙”

树叶发出了欢乐的笑声,有几片叶子掉了下来,在蓝天的映衬下,在阳光的照耀下,在我的眼中变成了一点耀眼的金色,越飘越远……渐渐看不见了。

“嚓”“嚓”

路上的几个旧报纸团向前滚动了几米,一只小胖狗在后面屁颠屁颠地追,最后一口将纸团咬住,又往回走了。

风来了,发出“呼—呼—呼”的声音。

阳光收敛了许多,变成了柔和的光,不那么刺眼了。

风好像一个文静的女孩,走近我,用她那光滑的手抚过我的脸颊,撩起几根我的发丝。她和树叶跳舞,和小狗玩耍。我闭上眼睛,享受着这下一秒也许会消失的清凉。

这阵风没有持续太久,当我看着这儿的树叶不摇不响了,远处却还不断传来那阵风留下的轻微的“沙沙”声。风就这么到了更加遥远的地方去了,我的心似乎也随着那阵风飘向了更远的地方。

风多自由,想去哪儿就去哪儿。不管她到了哪儿,就算只停留了几秒,也会留下她的足迹:那一潭涟漪,那一片落花,那一地金黄的落叶……风去过哪儿?她环游过世界吗?她见过北国的冰雕吗?她见过埃及的金字塔吗?她见过彼岸的自由女神像吗?她见过英伦的大本钟吗?她见过……

我希望跟着风儿一起,去世界各地看看,为人们带来清凉与快乐。我追赶着风儿的足迹,去看我想看的世界,去自由自在的生活,在每个地方都摘下一朵小花,荡起一片涟漪……

我睁开眼,又一阵风吹来,风路过我的脸,轻抚着我的皮肤,又去向远方。我伸长脖子,努力寻找风留下的足迹,却只听见她留下的只言片语在我耳边回荡。

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篇15:以秋天的风话题

全文共 637 字

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时光悠悠,回想一下,才发现我错过多少个春秋。我再不愿错过,屡次来到田野里,等待秋天信使的到来。今天,我又顺着蜿蜒崎岖的小路来到我熟悉的田野里。

正在“肆虐”地与金灿灿的稻谷在窃窃私语,逗得稻谷们笑开了脸,笑弯了腰。“……

这个声音源于一个女孩。透过窗子,可以清楚的看见,女孩的左手折了,用洁白的绷带紧紧的裹着。

不久之前,女孩仰慕过路的哥哥姐姐们会骑自行车,嚷着要奶奶教她,但她奶奶过于忙碌没时间教她,回绝了她。女孩知道奶奶不愿意,强求也没用,只好硬着头皮,“自学成才”了。回到家,牵出即将生锈的自行车,勇气十足地跨上去,小心翼翼地踩着。一圈、两圈,女孩感觉已经学会了,抬起头,傲慢地骑着,却没看见底下之石,猛地摔了一跤,因而导致左手骨折。但,她很坚强地站起来,唤来奶奶,请求奶奶的帮助……

……

或许,小女孩曾经听奶奶的话,等长大了,力气大了再学自行车,左手就不会折了,但她永远不会明白骄兵必败这个道理;或许,小女孩摔倒后选择了哭泣,她的伤口会早点痊愈,不至于一个多月过去了,伤口还未见好,但她将会从此失去了坚强;或许,长大后的她靠亲人之手登上了成功的舞台,但她永远不会懂得,自己向前到达目的地时,不论曾经来的路上受过多少挫折,此时都是快乐的这种心情。

坚强,生活中有很多类似的故事,因而使我们感到乏味,慢慢的,也就没有去细心观察,从而,忘了“坚强”这个词的存在了。但当小女孩在逆境选择了坚强时,她使我明白坚强也是一种美。

不早了,我该回去了,早秋已经临了,五颜六色的菊花也开了……

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篇16:听,那风的声音

全文共 409 字

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吴康鑫

我总爱躺在草坪上,山坡上,听那声音。听风吹入树林,飘入山谷,也灌进我的耳朵。

他总是猛地从我身边跑过,拍打着我的身体,一股力量顿时周流全身。那种感觉无论是热的还是冷的,都有一种呼呼的声音,有时像音乐,有时像妈妈的低吟,有时像愤怒的吼叫,在我耳边回响。

每天早晨,拉开窗帘,让美丽的阳光洒进来。打开窗户,让一缕清风飘进我的房间——明亮、清凉。中午,我蹦着走进风的怀抱,暖暖的风拥抱了我的全身,将我紧紧裹住,好舒服!下午,爸爸驾车带我们来到山上,山风吹进我的口、眼、耳、鼻,沁人心脾!到山顶上,冷风吹过,让我直想大喊:“会当凌绝顶,一览众山小。”

风总是有意无意地从我身边经过,而我也总是有意无意地长舒一口气。

风吹着,我拿出的各种小东西;风吹着,我的小玩具发出阵阵响声;风吹着,我的音乐就开始了。听见了吗?那风的音乐一刻不停地灌进我的耳朵,冲撞我的耳膜。这风、这云、这野花,真的让人沉醉。

风有音乐,多么动听,多么美好!

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篇17:起风了作文400字

全文共 406 字

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上完体育课,就有一种闷热的感觉袭来。这时,起了,我身上的热气一下子就被风带走了。

回家的路上,大树的腰弯了下来,小草的叶子卷了起来,地上的落叶飘了起来,蚂蚁差一点就飞走了。这情景就像风在大声训斥大树、小草和蚂蚁,大树和小草都低下了头。附近商店的招牌都被风吹得摇来摇去,“咚咚”作响。

如果对着风呼吸就会很困难,要是顺着风的方向呼吸就和平常一样。行走时一旦逆着风,就像爬山一样困难,顺着风走感觉风都快把自己吹走了。风吹得我路上不敢停,不一会儿,就到家门口了。我原本可以早点回家的,可是风却推着我催我快走,害我绕着这栋楼走了几圈,坐在门口的爷爷奶奶都笑话我呢!

回到家里,我听到风把门吹得“咚咚”响,一看窗外,风把树上的叶子和花都吹了下来,落下来的叶子和花都像龙卷风似的转了起来,还传来一阵“魔鬼”的叫声。

风很淘气,也很顽皮,它有时候会做坏事,有时候也做好事。希望风不再推着我走,害我走冤枉路,也希望它再也不要干坏事了。

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篇18:美丽的风作文

全文共 547 字

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我的家乡在新郑,那里有一个美丽的地方—郑苑。

走进郑风苑的北门,首先,映入眼帘的是一架拱桥。拱桥的左边是一个大型的游乐场,孩子们在这里欢快的游戏、玩耍,大人还时不时的拍照留念。拱桥的右侧是一条长长的溱水河,站在拱桥上,放眼望去,溱河水真清呀,清的能看见河底三五成群戏耍的小鱼儿;溱河水真静呀,静的让你感觉不到它在流动;溱河水真绿呀,绿的可以和水中的荷叶比美!

沿着去拱桥旁的石梯向前走,看到一座“桥”,这座桥和其它桥大不一样,别的桥都是石头砌成,而这座桥却是木头做的摇摆桥,人走在上面,就像坐轿一样,摇摇摆摆的非常舒服。走上去还不时发出“咯吱咯吱”的响声,不仔细听还以为青蛙在齐声鸣叫呢,对,它真正的名字叫浮桥。在浮桥的中央连接着很多形状不一的歇脚亭,每座亭子都雕刻着精美的图画,还有伟人的提字,人们走累了可以坐在石凳上一边休息一边欣赏美景。每座亭子都很热闹,人们欢快的笑声会从河这面传到岸边,好一派欢乐的景象!

如果你不想上桥,沿着岸边的小路向前走,你会发现有很多各种各样的花草树木,脚边还有几条弯弯曲曲的小溪,小溪拍打石头的声音清脆悦耳,让人不由地会忘掉所有的烦恼。

继续向前走,来到头顶是一只展翅欲飞的仙鹤---莲鹤方壶旁,不到十米,就是郑风苑的北门。

这就是我家乡的郑风苑,我爱这美丽的郑风苑!

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篇19:风可以穿越荆棘作文700字

全文共 764 字

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在人生的道路上,我们必会遇到许多艰难险阻,但不管怎样,我们都要尽己所能,克服困难。

我还记得,初一时候我的语文是很差的,虽然小学时的基础打得不错,但上了初中后语文方面就倍感吃力。课内的知识点学得还算可以,但课外的现代文、文言文和作文方面就不堪入目,一塌糊涂了。

刚开始的时候,我试着去弥补在这方面的缺陷,语文是个慢活,需要长时间的不断积累,才过了一段时间并不见效,而我又偏偏是个急性子,收不到成果的我对此感到十分着急,就如热锅上的蚂蚁,久而久之,我就认为我的语文是学不好的,渐渐地疏远了它,不再用心去学语文了。

很大,吹起的灰尘落在我身上,天地间飞沙走石,灰暗的天空给人压抑、沉闷的感受,我似乎快要窒息。我的初一生活就快要结束了,期末测验的各科分数已经下发,我的语文,69分,真差劲!老师的责骂,内心的自责犹如一把大而沉的锤子,将我打下万界深渊,内心的痛苦折磨着我,沉睡已久的灵魂终于开始苏醒,我要变强!

五科之中,语文最弱,而其他几科也并不见得好,怎样抽出空闲来补语文呢?正值寒冬腊月之际,我在窗前苦思冥想,为自己的语文发愁,突然看见窗外几棵高大挺拔的松树向旁边歪倒过去,起风了,可当我打开窗户时,感觉到这并非狂风啊,我玩过松枝,知道树枝摸起来是有些刺而硬的感觉的,如此单薄微小的风,如何穿过那“荆棘”?可风并不急,而是抖动它那轻盈的身躯,从那密密麻麻的松枝的间隙中穿过,还将松树带弯倒了一些。我恍然大悟,风能如此,我也像它一样能力微小,我又凭什么不能呢?我开始我自己制定的学习语文的计划,并持之以恒,虽然开始效果甚微,但我坚持了很长一段时间后,我的语文成绩终于进步了不少,初二的开始阶段,语文已经站住了脚。

在困难面前,我们的力量显得十分微不足道,但只要不断努力,困难终会被我们克服,正如那风能穿越荆棘,我们也一样可以,加油向前冲!

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篇20:夏天的风作文300字

全文共 421 字

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人们都说春美,可我觉得夏天那变幻多端的风一点也不比春天的风逊色。

炎热的夏天,人们走在大街上渴望能有一丝风带来凉爽,突然,我感觉到风来了,虽然我看不到它,但是我感觉到它像个舞者正在翩翩起舞,随着风的到来人们抬起了原本耷拉的脑袋,随后,风越刮越大,变成了浑浊的风,因为它把地上的尘土都卷了起来,整个世界一会儿工夫都尘土飞扬,迷住了人们的眼睛,让人睁不开眼。

也许风知道了是人们开始厌恶它,所以风使足了劲“呼呼”地刮着,树叶好像是它的使者,“唰唰”地响着,仿佛要吓跑人们。浑浊的风变成了猛烈的风。

风好像是一位清洁工,可惜它没有簸箕,风好像是一位司令员,戴上了墨镜,光变暗了,风好像是一位牧童赶着云,天突然变矮了,灰蒙蒙的。

说是迟,那时快,倾盆大雨从天而降,风便自豪地在雨中穿梭,在雨中咆哮,过了一会儿风不知去向,只剩下它的小妹妹清风了,此时,天变蓝了,水变清了,草变绿了,花变红了,树变翠了,空气变清新了……

哦,风是一位五彩缤纷、变化无常的艺术家。

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