关于风景的作文怎么写最新19篇
凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍绿。这里给大家分享一些关于关于风景的作文怎么写,供大家学习。
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5488作文
1000夏天风景三年级作文
全文共 288 字
+ 加入清单昨天,我们来到了凤凰广场,喷泉正在喷放着,还有优美的音乐。喷泉喷出的水柱有高的,有矮的,好像一群人在跳舞似的,我们也跟着跳起来。所有的人都从四面八方赶来,人们都是来看喷泉的。他们的眼里都闪着兴奋的光芒。我们都被迷住了,小鸟也在看喷泉,小蚂蚁也在看喷泉,喷泉真好看啊!
过了一会儿,我们来到了水池里看小鱼,小鱼有各种各样的颜色,有银色的,有红色的,里面还有黑黑的小蝌蚪,它们的尾巴总是不停的摇来摇去的,真有意思啊!
我们又来到了小桥上,下面灯光闪烁,桥下还有鹅卵石,人们都脱下鞋子走在上面按摩脚呢!
我们又去了假山,假山流水,水都流到了池子里,池子里的水很清凉。
夏天的凤凰广场真美呀!
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篇1:风景优美的地方作文
全文共 727 字
+ 加入清单我的家乡是抱石故里、钢铁之城———新余。新余是个山清水秀,景色宜人的城市,它东有孔目江国家湿地公园,西有仙女湖风景名胜区,南有抱石公园,北有毓秀山森林公园,虽然这些地方非常美丽,非常有名,但我还是喜欢我家旁边的三叠园。
三叠园因有三层而得名,下面我就来讲讲这三层的美丽之处。
第一层:这层在公园的最下,也是紧靠河滨的地方,那儿有一个大草坪,上面有各式各样的花草树木,中间留有一块非常大的空地供游客游玩。另外呀,这层有一条两米宽的小路,沿河而建,非常长,听爸爸说,有一头是通往水西的。这层最好玩的要数游船了,那些游船开得飞快,有时轰一下好象差点把船头插进水中,溅起一阵水花,要是你站在甲板上准会成 “落汤鸡”呢!
第二层:这层真是一个名符其实的“原始森林”,也许你很奇怪,让我来跟你说说吧,因为这层有两个草坪,上面的花草树木非常茂密,就连凸起的几个小山坡上也长满了草。这层有两条小路,是散步的好去处,一条是笔直的,另一条在林间,却是“九曲十八弯”。这儿最好玩的是那个四五米高的天然小山坡了,小时候妈妈还要我站在上面表演过节目呢!坡侧面有许多凹下去的小坑,看来可能是下坡时起防滑作用的吧。
第三层:这层是最热闹的,也是孩子们最喜欢的地儿。最边上有一个广场,从晚上七点开始就有一大群老奶奶、大妈、阿姨在那儿跳舞到八点多才走。她们走后,在过道上溜冰、骑车的孩子全部涌向广场,还有人在那打羽毛球,不一会儿,三叠园的上空成了羽毛球的海洋。十二生肖石像傲立在过道边,孩子们一个个爬到上面拍照,玩耍,到处都是欢声笑语。“百桥图”雄伟的“挂”在这层的墙上,长约几十米,全世界一百多座大桥都被画了上去,栩栩如生,雄伟极了!
这就是我家乡的三叠园,你想来玩吗?那就来我的家乡——新余吧!
篇2:最美的风景在路上优秀作文
全文共 695 字
+ 加入清单最美的风景永远在路上,因为户外不仅仅能看到美丽的风景,更能够克服我们心里的沟沟坎坎。
今天上午,我们全员进行了十公里越野。虽然到了最后一天,但是我们的清澜童子军依然精神饱满、斗志昂扬。一路之上,军旗猎猎,口号声声,歌声飞扬,连行人都不禁驻足观望。
整整十公里,没有一位同学叫苦叫累,更没有一个同学中途掉队,大家彼此鼓励,互相扶持。在这里,我们洒下汗水,收获了勇气,收获了毅力,更收获了团队的力量。在这十公里越野中,相信我们每一个人充分感受到了青春的呼唤,心跳的韵律,生命的火焰,梦想的放飞。
人生之路上亦是如此,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。特以诗记之——
赞清澜童子军,
南昆山中谁驰骋?清澜学校童子军。
步伐整齐惊翠鸟,口号嘹亮遏行云。
山风猎猎强意志, 秋雨绵绵健身心。
年龄虽小志气大,他日为国建功勋。
上午十一点,最激动人心的授勋时刻开始了。
“荣誉在我心里我就不怕风浪,不怕风浪,不怕风浪。荣誉在我心里我就不怕风浪,直到安抵远方。”伴着这激动人心的童子军荣誉歌,我们清澜山学校每一位参训同学胸前的绶带上缀满勋章,精神抖擞地站到台前,等待猎人学校校长亲自授勋。
此时,山中细雨绵绵,而我们的全体童子军,就在雨中屹立成一株株青松的模样,岿然不动。这连绵不断的冷雨,是对我们五天童子军训练成果最好的检阅。
午后一点,我们踏上返程。但是我们却不想说再见,因为有一些东西已经深深地烙印在我们的生命中,关于团队,关于纪律,关于友善,关于尝试,关于自力更生,关于永不放弃。
中国童子军,做最好的自己;
清澜童子军,做最好的自己!
我们清澜童子军用五天的身体力行,证明了他们有能力为我们中华民族献此生,献此心,献此力!
篇3:写春天的风景的满分年级
全文共 853 字
+ 加入清单当春天把寒冷的冬天送走时,万物苏醒,叫醒了冬眠的大地。春天有青绿色的花、草、树、木都被春神唤醒,我看了看春天到了,就请爸爸、妈妈带我去山上玩。山上的花花草草,吸引了蝴蝶、蜜蜂……等各种生物来受粉,也吸引了大群的游客;有的赏花、有的拍照留念和捉昆虫,四处充满了笑声,我也很快乐。 When the cold winter is sent away in spring, everything wakes up and wakes up the land of hibernation.In spring, there are green flowers, grass, trees, and wood that are awakened by the Spring God. When I look at the spring, I invite my father and mother to take me to the mountain.The flowers and plants on the mountain attract various creatures such as butterflies, bees, etc., and also attract tourists from large groups; some flowers, some take pictures and catch insects, full of laughter, I am also very happy.
“哇!好美的樱花喔!”我和妹妹看到都异口同声的说,不久微风阵阵的吹来,樱花四处飘散,地板布满了樱花,好像刚下过雪一样,还未溶化,站在布满樱花的柏油路上,感觉冬天才刚过,又回到了寒冷的冬天,不知不觉,我躺在上面,继续睡我漫长的冬眠,躺着躺着差一点就快睡着了,不久我觉得好像来了一场大地震,愈摇愈大力,原来是妈妈在叫我回家了。
在这次的春游让我感到春天的大自然是多么美丽,多么迷人,使人舒服、自由自在。
篇4:风景优美的地方作文
全文共 446 字
+ 加入清单春暖花开,百花齐放,争奇斗艳,鸟语花香。啊!多么美好的学校啊!真是一处风景优美的地方。
早晨,踏着温暖的春风,迎着美好的春天,一蹦一跳的走进校园。左看看,一片青绿青绿的草地上伫立着造型精美的四美亭,这个四美亭很有古代的建筑风格,亭子上面的四个角都如月牙一般朝上翘着,好看极了!里面有四把长椅,天气炎热时,坐在里头乘凉再好不过了!何况,里面都环绕着高大而葱郁的大树,为你捧出一片夏日里难得的清凉。四美亭的后面,还有一处竹林。闲暇时,去哪儿散散步,听听风将竹子吹得“沙沙”作响的声音,也是非常好的。
再往右看看,一个长长的,弯弯的长廊里,挂着一个个学校师生们通过齐心协力,而得到的“战绩”。每当我站在长廊里浏览时,都会心生一股自豪感。
不知不觉中,上课铃响了,教学楼里顿时传来阵阵读书声,多么美妙啊!就如美好春日里的独奏曲一般。
多么美好的学习环境啊——有条件,有环境,有朋友,有欢乐。这么棒的地方,值得我们好好珍惜。
春暖花香,百花齐放,争奇斗艳,鸟语花香。啊!多么美好的学校啊!真是一处风景优美的地方!
篇5:美丽风景作文500字
全文共 478 字
+ 加入清单有人说,珠穆朗玛峰威严、雄伟、巍峨,是最美的风景;有人说,黄土高原是中国古文化的摇篮,是最美的风景;还有人说,西湖秀丽清雅,美不胜收,是最美的风景可是我却不以为然,因为,在我的心里,一直认为,楼前的小花园是最美的风景。
还记得,在我二年级暑假的时候,带着姐姐和弟弟一起去买零食,东拼西凑,买了一包方便面和一包薯条,接着就和姐姐、弟弟一起在那个小花园吃零食、玩游戏,那时候我们总爱欺负弟弟,可是弟弟一哭,我们就没办法了,只得哄他。
还有一次,我的跳绳掉进了花园里的那个池子,我叫弟弟和姐姐过来,来了后,我们想了想,拿什么捞跳绳呢?对了!木棍,可是哪儿有那么长的木棍啊?说是及那时快,弟弟找来一根长木棍,我们小心地将木棍放在水面上,接着,慢慢地接近跳绳,在迅速的捞了起来。捞得好!真棒!姐姐对弟弟说。弟弟回答道:谢谢夸奖,不是我太棒,是某人太笨!说完,弟弟跑了起来。姐姐回过神来,大叫道:你这个小坏蛋!接着跑了过去。
这个小花园看似平常,但是却拥有我童年的一部分美好的记忆,所以,在别人眼中,小花园跟那些风景优美的风景区相比,根本不值一提,而在我的心中,却是最美的。
篇6:关冬天的风景话题年级
全文共 515 字
+ 加入清单秋天刚刚落脚一会,就被冬天踢走了,秋天埋怨冬天来的太早,可是冬天又有什么办法呢?早上,我推开门,发现校园亮晶晶的。 Just after a while in autumn, I was kicked away by winter. Autumn complained that winter came too early, but what can I do in winter? In the morning, I opened the door open the door open the door open, Discover the campus bright.
你看,松树被雪覆盖着,四季常青的松树上挂满了亮晶晶的,沉甸甸的银条,大地也被雪覆盖着,好像铺上了一条绵绵的毯子,大地伯伯乐呵呵的,各种各样的树都被雪覆盖着,俨然像一个个尽职尽责的守门员,小朋友们每一个都在玩堆雪人,打雪仗,他们玩的不亦乐乎。
晚上,小朋友们都睡觉了,唯有月亮没有睡觉,月亮把皎洁的月光照射到雪上,雪地好像变成了一块银地,皎洁的月光照射到了树上,树好像变成了一个带着银装的士兵,月亮姐姐看到了这一切,笑的多么爽朗,多么的愉快。
啊,冬天,我爱你。
篇7:书中风景初二作文
全文共 618 字
+ 加入清单鲜花在春天绽放,在秋天凋零;鸣虫于夏季引吭,于冬季喑哑。大凡是自然界里的风景,从来都是短暂的。
而书中的风景,那是精神世界的奇观,是永恒的。
塞外的落日,映照着无际的黄沙,让人为之动魄。可只要十余分钟,这壮阔的景象就消散,换来一片冰冷的夜。而在书中,一句“落日照大旗,马鸣风萧萧”既出,眼前立刻就能浮现出这幅奇绝壮绝的画面。无论是外面是白昼抑或是黑夜,书中还是那落日,还是那大旗,还是那匹在风中长啸的战马。
下雪天是最美的,但在南国却不可见;即便到了北地,大雪纷飞时也带着人们难以经受的寒意。此刻,若是读到一句“战罢玉龙三百万,败鳞残甲满天飞”,眼望窗外,就像真是下起了雪;漫天的雪花在思绪里飘荡,不经意间又化作无数的玉龙袭来——这岂是寻常观雪所可比?
书中也有或是恢宏或是精巧的建筑。这里有神秘的城堡——卡夫卡收集了人性的自私、多疑,将之塑成砖瓦,造出了这座终年刮着意识流狂风的建筑。这里有神圣的巴黎圣母院——雨果搜寻来人性的高贵、美丽,将之塑为栋梁,造出了这座散发着浪漫主义气息的建筑。这里还有一座江渚上的小亭,杜甫醉了,躺在亭子里高歌“风急天高猿啸哀”。
书中还藏着无数异兽。在东方,关羽死了,他的赤兔马数日不食,伏枥而死。在西方,小职员莫名其妙地变成了大甲虫,在亲人的冷漠无情中,他黯然地死去。
翻开书,看三万里黄河,观五千仞华岳;听轻悦的松涛,品回味无穷的香茗。看天,看地,看万物,再看你自己的心灵。
仔细看吧,书中藏着一个世界、无限风光。
篇8:关于春季风景话题
全文共 638 字
+ 加入清单春,绝对是一副充满生命的图画。
你瞧!冬天正渐渐离开,春正悄悄走来。
草地上,春雨踏着轻快的脚步来了。犹如绣花针,又犹如牛毛,春雨绵绵。那乐曲弹醒了万物,使山上更加生机勃勃了。雨后的草地,散发出大自然的清香。春雨的露珠,滋润了万物。你瞧!此时春光明媚,春意盎然,草地上的绿茵里,嫩草像绿宝石一般,发出悦目的光彩。几颗露珠,像珍珠一样在叶面清新轻盈地滚动着。
山上的积雪融成小溪,唤醒了泥土中所有的生物。这一切都像刚睡醒一样,朦朦胧胧地揉着眼。只有几缕金光,从云雾中照射进来,把云雾中烧出了一个大洞,洞越烧越大,一切变得更加清晰了。山上朗润起来了,水也流动起来,太阳也变得红彤彤了。草地的花儿竞相怒放,红的像火,白的像雪,粉的像霞,五光十色,鸟语花香。
从远处望去,河边的桃花像一朵朵云霞,花儿给世界穿了一件粉衣裳,美极了。河边的景色也很迷人,春水融融。清澈的河面倒映出清风淡云的天空;倒映出山色返青的高山;倒映出春笋怒放的竹林;倒映出映出雪化冰消的山坡。河岸的小花绽放了笑脸,好像和朋友们开心的畅谈。河边一棵棵一行行垂柳,绽放出嫩叶芽儿,舒展着娇嫩的身躯,迎着温暖的春风轻轻地摇摆。几只黄莺飞来落在树上,唱着欢快的歌,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,令人心旷神怡。
河对岸的田野上,麦田返青,一望无边,仿佛绿色的波浪,那金色的野菜花,在绿波中闪着金光。正在茁壮成长的麦苗儿,像绿油油的毛毯,严严实实地铺在田野里,远处,走来几位农民。他们应该是要春耕了。
春显出生命的奇迹,也是浸染着生命之色的画布。
篇9:描写乡村田园风景500字优秀作文
全文共 498 字
+ 加入清单田园生活,是城里人向往的宁静生活,那里没有喧哗和吵闹,只有舒适和恬淡,失去的只会是烦恼,带来的是心灵的祥和。
现在是初夏,随处可以见到已经成熟要收获的油菜花籽。在春天黄得油亮的油菜花,上面的油茶籽变成了淡淡的白黄色,下面的油茶秆覆着一层淡绿,倒有几分四季豆的感觉,真是大开眼界!田里还有几个农民伯伯在收割,有的割秆子,有的摘果实,还有的在运果实,真忙碌啊!
川西平原的乡下,自然以农业为主,可是除了常见的农作物,我还见到了几只雪白的鸭子,它们无忧无虑地在水里游泳,仿佛来到了仙境一般,根本没有注意到我的存在,可爱极了。但是,它们忽然耸起尾巴,抖抖羽毛上的水,带着几分敌意瞪了我几眼,才离开了我这个陌生人。
在下乡,田园里有许多果树,成百上千,树上还挂着未成熟的果实。这里大多数以梨为主,还是小树,比我高半个头,上面的梨子还未成熟,圆圆的,小小的,象一个个果球,只不过咬去肯定酸死你。不过可不只这一个品种,还有枇杷,同样是小小的果球,同样是那么高的树,可是它一个枝头结十几个果实,排列五花八门,还长着细细的绒毛。
城里人向往田园生活的恬淡幽静,这里没有喧闹、污染,却告诉我们“一分耕耘一分收获”的相互道理。
篇10:关于春天的风景500字
全文共 583 字
+ 加入清单春天在我们喜悦的心情中来了,悄悄地迈着轻快的脚步,乘着一阵春风来了。 Spring is in the mood of our joy, quietly taking a brisk footing, taking a spring breeze.
我来到了一片金灿灿的被顽皮的春风吹起一层层涟漪的大海边。咦?怎么有金色的大海?哦,原来是一片油菜田。我走在长满了不知名的花儿的田埂上,红的、黄的、粉的、紫的。。。各色小野花争相开放,像一道陆地上的彩虹。看!那条清澈见底的小河,蓝得那么透明,像一面镜子,河里欢快畅游的鱼儿,一群又一群,像精灵在舞蹈。河边那婀娜多姿的垂柳,被调皮的春风吹乱了自己好不容易梳好的秀发,瞧,她们正在吵架呢。
我走在河堤边,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。柔和的带有湿气的风儿吹向我的脸庞,令人神清气爽,心旷神怡。
我顺着田间小路回家。在我的家里有一棵我三年前亲手栽下的桃树,如今已经长得有手指头粗了,上面一个个粉红的花骨朵儿坐在枝条上聚精会神地倾听春天的脚步。第一场春雨沙沙地下起来,桃树经受了一场雨的洗礼,变得更加挺拔美丽。
我走到院子里,看见草坪里的草儿绿了,花儿红了,柳树披上了绿装,樟树吐出了嫩芽。几只小鸟儿飞上高高的枝头歌唱,像是在歌颂春天的到来。我们脱下了厚厚的冬装,换上了薄薄的春装,奔跑在阳光中,欢呼着:春天来了,春天终于来了!
篇11:风景日记200字三年级
全文共 313 字
+ 加入清单一个阳光明媚的早晨,小熊碌碌拿着画笔和画框兴高采烈地来到清澈见底的小河边。看到蓝蓝的天空上挂着一个火红的太阳,飘着几朵洁白的云,飞着一对小巧玲珑的画眉鸟。湖水中盛开着两朵荷花,一朵已经完全开放,另一朵还是花骨朵儿呢!碌碌想:多么美好的景色啊!我要把它画下来。
于是,碌碌拿起画笔,他先在画框上画一朵盛开的粉红色的荷花,再画上一朵花骨朵儿。这时,小兔嘻嘻和小猫梦梦也来了。碌碌开心地说:“你们也来画画吗?”嘻嘻竖起长耳朵,说:“对啊,我们也来画美丽的风景。”嘻嘻和梦梦也拿起画笔在画框上画画。他们画好以后,把画摆在草地上。嘻嘻画的是火红的太阳,梦梦画的是一对画眉鸟,碌碌画的是荷花,他们的画组成了一幅美丽的风景画,他们开心地笑了。
篇12:留在心底的风景
全文共 576 字
+ 加入清单在我的生命中,除了父母之外陪我时间最长的,影响我最深远的便是我的老师。我的老师有一张非常严肃的脸,时常摆出思索的样子。我见了就有点害怕,尤其是犯错的时候。
记得是初一的时候,当时十分调皮。上课和前后桌说话,做小动作,有时还出洋相。终于这件事被班主任知道了。那天晚自习,他把我叫到办公室。因为是他在前面走,所以比我先到办公室。当我推开门喊“报告”的时候,他正抱着把,用手托着腮,在哪里站着。他冷不丁的说了声:“进来吧!”我顿时心想完了,整好了还能回去,整不好血溅当场。
他就和我谈话,问这问那。最后终于切入正题了。“上课纪律怎么样?”我默不作声。“说话不,做小动作不?”我还是默不作声。我渐渐地抬起了头。他正用那双眼睛直盯着我,摆出那张严肃的脸。我当时害怕极了,腿开始发抖。之后我向他作出了承诺,以后上课不再说话,做小动作。他也就放过了我。
现在我不会在出现这种情况了。因为每当我想起那样双手抱着把托着腮,面无表情的脸,我的心总会一惊。他的那张脸,在我心里深深的印下了。
每当我做事时,总会想起那张脸。他是我防止犯错的闹钟。它那张脸也会时常告诫我,人生地哲理。
一个人应当坦荡,犯了事,不要躲。敢做就要敢当。敢做不敢当,不是男子汉的作风。他的话一直成为我做人处事的标尺,什么事该做,什么事不该做。
现在我也不敢犯错。因为我怕见到那张双手抱着把,托着腮,面无表情的脸。
篇13:风景优美的地方作文
全文共 498 字
+ 加入清单去年暑假,爸爸妈妈带我去了舟山旅游,一起去的还有好朋友王跃诺一家。一路上,我们欢歌笑语,有说有笑,开心极了!
经过三个多小时的车程,我们到达了目的地,当地的农家乐已经准备好了中饭。饭后,妈妈带着我们到附近的健身公园散步。美丽的公园里到处都是和我们差不多大的小朋友。他们很友好,热情地带我们去抓螃蟹。那里的螃蟹好小好小,外形虽然小,但是一个个还都挺凶的,张牙舞爪地想钳我,让我伸出去的手又不由自主地缩了回来,和小螃蟹们展开了一场拉锯战。不知不觉太阳快下山了,我们依依不舍地和新朋友告别了。
第二天凌晨,我和妈妈四点就起床了,因为我们约好要去海边看日出。等我们到了海边,太阳已经露出了半边脸。太阳慢慢地升起来,那光芒照在海上,真的是太美了!
而最让人激动的无疑就是下海了。我们一路欢呼,兴奋极了。刚开始,海浪打上来的时候,我好害怕,赶紧往后退。后来,在爸爸妈妈的鼓励下,我慢慢地不怕了,鼓起勇气站在原地,任由海浪打在我身上,那感觉舒服极了!小小的浪花在阳光下闪闪发光,造型也千变万化,美丽极了!我们一会儿游泳,一会儿踏浪,一会儿堆沙堡……玩得不亦乐乎。
舟山,一个美丽、神奇的海边城市,我期待能和你再次相遇。
篇14:最美的风景在路上优秀作文
全文共 755 字
+ 加入清单春日的万紫千红是风景,夏时的枝繁叶茂是风景,秋天的橙黄橘绿是风景,冬季的软雪坚冰是风景;清晨的第一缕晨曦是风景,正午的第一轮烈日是风景,傍晚的第一抹落霞还是风景。风景如画,行走在路上,处处佳境。
早晨,天已大亮,钢筋混凝土筑成的方城中,围着这一个清幽的小区。一圈圈翠竹环绕中,一层层青树聚合间,隐约透露出几座小巧玲珑的四角凉亭,流水碧透,次第漫下,汇入潭心。
宁静早已被打破,上班族揣着面包,攥着豆浆,急匆匆地赶路,唯恐上班迟到,挨一顿臭骂。大爷大妈却毫不着急,陶醉在自己的世界里。打对面过来个老大爷,右手持一把素色纸扇,左手指尖提一个收音机,一边扇风一边听音乐,还不时地哼上几句。你看他,三步一摇,两步一晃,悠闲自在。大妈们聚在亭子下随着轻音乐,缓缓起舞,一把一式,不逊于专业演员。更有一对鹤发童颜的老人,慢跑着,轻跳着,在锻炼身体。年纪虽大,心仍年轻,一举一动间闪耀着青春的光芒,表现出不向岁月屈服的决心。这轻柔惬意的风景中飘溢着生命的活力。
夜晚,天色昏暗,下晚自习了。红砖黛瓦绿树构造的校园外,书香依旧荡漾在房前屋后。雪白的栅栏外,弯曲的步道上,清脆却又略显疲惫的脚步声微微震动,耳边萦绕着亲切地询问声。人自然是不少,窸窸窣窣的响声在四周来回反弹,却恰好掩去了他人的轻语。家长们大都牵着孩子的手,或是一下一下慢慢地轻拍在肩头,低声细语地嘘寒问暖,和颜悦色。有的则沉默着静心倾听孩子在学习上或生活中的困惑,听罢,沉吟片刻,才开口答疑解惑、排忧解难,面颊浮着盈盈浅笑。操场灯光下投射着行人的剪影,一丸灰色的月还悬在空中。那缓缓流动的人群间,那边缘分明的暗影中,晕染着点点欢声笑语,摇曳着丝丝暖暖亲情。这纯净和睦的风景中弥漫着浓浓的温馨。
漫步在路上,听轻微鸟鸣,望天外落阳,生活中的缕缕自由和快意,幻化为绝世风景。
篇15:风景在路上为题初中作文
全文共 644 字
+ 加入清单不久前,画室组织同学们前往磐安写生。我怀着兴奋的心情踏上了写生之旅。
大巴车远离了喧闹的市区,缓缓地行驶在幽静的山路上。我靠着玻璃窗,欣赏着沿途的景色。
路多为盘山公路,大巴车可勉强“擦身而过”。路两旁翠竹丛生,阳光被竹叶裁剪成碎片,洒在路旁的栏杆上。透过密密的枝丫,忽见一方水库,如明镜,映出树影、云影,我内心莫名的欢喜。峰回路转,车窗外闪过草木石壁,又出现了另一番新的美景。放眼远看,连绵青山在云海中若隐若现,脑海中闪过诗人贾岛的一句:云深不知处。
翻过一座青山,远远瞧见山间坐落着几个村庄。村舍不大不高,嵌在群山环绕的盆地上显得清幽简朴。此时已是盛夏,车内或许不觉热意,车外却应是骄阳似火。山间被勤劳的农民们开垦出块块耕田,一排排一列列的农作物有序种植着。车缓了下来,我看见不远处茶田上有几位农人,戴着草帽,肩上挂着块毛巾,不知疲倦地打理着。他们有时弯腰忙着农活,有时抬起头,用手抹去额头、脖子上的汗珠。或许是因为农民们的精心照料,这片茶田绿油油的,仿佛生机无限。大巴一路穿梭着,时不时能见埋头辛苦劳作的人们,或许在他们眼中只有生长着的庄稼,没有身上汗如雨下,头顶烈日炎炎。
不知不觉间,窗外飘下了几丝雨,接着丝丝小雨变为绵绵细雨。泽被万物,万物欢腾,我感受到植物们享受这来时恰好的甘霖,欢呼着,努力向上伸长着。雨丝交织成薄如蝉翼的雨幕。
窗外沿途的风景一直敞开着它的胸怀,可也有人不看它两眼。
雨渐渐下,车也停下,我已想好画的内容,绘蓝天白云,青山绿水,生机盎然的农田,不辞辛苦劳作着的农民!
篇16:关于风景的
全文共 602 字
+ 加入清单夏天,烈日映天,酷热炎炎。我们顶着这硕大无比的火球来到了怪石嶙峋的狼牙山。
提起狼牙山,肯定有少许的人不知道,我带大家游览一下吧!
车到狼牙山,从下往上望---一座座山峰重峦叠嶂,千姿万彩。唉?那有两座山峰很奇特,中间有一道狭长的山谷,这是奇妙大自然鬼斧神工的最佳体现。
邑县的狼牙山,狼牙,景如其名,险峻而雄壮。从下往上走,走着走着,一个湖泊出现在山脚之下。这湖泊倒映着那巍峨的山峰,水,清秀美,山,破苍穹。这是一幅色彩缤纷的自然风光图。
边走边欣赏美景,不知不觉中来到了红玛瑙溶洞。刚刚进去,便感到一股凉风扑面而来,吹去了炎热。走了大约五六米,遇到了一个拐角,拐出去之后便是一个新的天地。红色的玛瑙分布在岩壁上,几个照明灯挂在岩石上……不远处还有一段向上的石阶。
走过石阶,几滴水珠落在我的脑袋之上。抬头一看,我慌忙一躲,踩到一块滑岩上,手拄了地。难道这就是传说中的“因小失大”?之后我一路历经险阻,终于出了溶洞。炎热有充斥了我的全身。可望不到头的山路告诉我,精彩还将持续不断。
边走边观,望着一座山的我停下了脚步。这个山的山尖竟是一个栩栩如生的人像!祖国风光无限好,青山秀水展风光。
走过了绵延曲折的山路,来到了五壮士的纪念碑前,这上面记载着那段刻骨铭心的历史。望着这庄严的石碑,我的脑海中便浮现了五位壮士,五个视死如归的英雄!各个目光炯炯有神,栩栩如生,狼牙峰刃入九天,巍峨雄壮五英杰。
我站在那里,如痴,如迷。
篇17:生命本是风景
全文共 363 字
+ 加入清单也许,你会为中东的干漠那弯西沉的月而陶醉;也许,你向往阿姆斯特丹醉人的星斗;或者,你憧憬巴西大草原的流星;但是,你在欣赏风景,风景在欣赏你,你成为风景。
日日春说:“我开花的每天都是春天。”而玫瑰说:“我只有在春天开花。”玫瑰选择春天打扮自己,日日春把自己当作风景,使风景成为春天。只要自己开花就是春天,如一派生命如春的豪气。
生命如春,一个亘古的比喻,你也许感慨它的好景不长,走得不留痕迹,有人,跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛,生命如春那样,自己就是风景,而不是寻找风景打扮春天。
梭罗说:“这可以听到河流的喧声,那失去名字的远古的河,是否也有人依伴。”或许回到远古能看见生命的风景。
苏轼把生命看做风景,这个耀世的文人,因黄州诗案而落魄,流落四方,辗转难安,在赤壁的日夜,心灰意冷,看“江上之清风与山间之明月。”
篇18:秋天的风景七年级作文600字
全文共 804 字
+ 加入清单十月,天已经转凉了。不经意间远眺田野,发现青涩的稻米已经染上了金黄,像金子似的铺满了整个大地,这才恍然:秋天来了。她总是如此,来得那样悄无声息,那样小心翼翼,俨然一副娇羞的少女模样。我也像三毛一样,高呼一声:“天凉好个秋!”
秋天的雨好。小雨淅淅沥沥地下着,不知何时才是个尽头。对于雨天,我打心底不喜欢,也唯有秋雨才让我心中自在些。秋天的雨没有春的绵密,褪去了夏的炽热,更不似冬的萧索。秋雨的来临是毫无征兆的,一场秋雨一场凉,这之后便是遍地的金黄。雨一来,一切的人和事呀,也就不知不觉间慢了下来。早上呢,可以多睡会,赖床也没关系,仿佛雨天是专门留着你懒床的。父母们也不用出去劳作,只在家中忙着些无关紧要的事,边看电视边拉家常。在这时候,连时间的脚步似乎也慢了下来,偷着雨天歇脚。
秋天的风更好。风一来,就把树叶摧红了。火红的枫叶一树一树,远远望去似一团燃烧的火焰,一时竟呆住了,恍惚之间,从未觉得树叶也可以变得这般迷人,竟然可与万花媲美。从来都是叶衬花,何时花也沦落成了配角?秋像个魔术师,将风从一个顽皮的孩童变成了成熟稳重的中年妇人,秋风用她的手轻轻爱抚着你,使你感受到丝丝的凉爽和无比的惬意,因为那是秋天独有的味道。
相比之下,我还是认为秋天的阳光是最有景致的。举头仰望在被蜡笔涂抹过的蓝与白相间隔的天空油布上,圆圆的煦阳散发出金色的光芒,也许是因为天空太过澄澈,阳光不着灰尘地落了下来,有些刺眼,却那样纯净的把温暖淋了个满身。微醺的光芒照耀着芙蓉、金桂、海棠,空气中氤氲着桂花的甜香,星星点点,零零落落洒满头顶,将最美好的一面展现开来。秋日的阳光是极纯净的,落尽了所有的凡俗,舍弃了一切虚伪的修饰。
秋天的风,秋天的雨,秋天的阳光,秋天的桂花香。一切的一切,都是属于秋天的,秋天的一切都是美好的,美好的让人想捧在手心里好好呵护。这样的秋天,这样的景致,这样的一切都将珍藏在我最美好的的青春中,深深刻在我的心里。
篇19:最美的风景
全文共 1074 字
+ 加入清单对于发生在我们身边和孩子之间的故事,我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节,但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处”。
面对班里的那些孩子,他们是那么的“年幼无知”,一切行为习惯,生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学,那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛,树立我的威信,我开始板着脸孔组织孩子们的活动,上课时只要有一个孩子说话或搞小动作,都会引起我的关注。经过一段时间,课堂常规是建立好了,孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善,但是他们也很少粘着我“说三道四”,我多少有些失落感,怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。
孩子们都是爱听表扬、鼓励的话,也喜欢被老师、同伴关注,“温严并用”这个词这时浮现出来,对了,我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说:“……,我相信你能做到,能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微,但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们,并且设立了奖励制度,只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的,只要有一点点进步就奖励一个星星,星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候,只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。
虽然这些经历是老调重谈,但是我们老师往往是气过了头而忘记方法,一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情,使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣,发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点,对他们进行表扬和激励,一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。
许久和孩子相处的经验让我体会到:教师要做到善于观察,勤于思考,注意发现学生身上闪光的品质,心中隐秘的活动,脸上流露的神情,生活出现的异常行为,这一切即使刚刚露出端倪,不会引起常人的注意,也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导,或是防微柱渐,并用自己创造性的劳动来影响教育的进程,规范孩子的行为。
有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......
我们陪伴孩子的时间很短,也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站,但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线,先让他们成为我们眼中那道最美的风景。