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给班主任的一封信推荐五篇 书信格式范文(20篇)

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我的班主任曾老师作文300字

全文共 322 字

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我的数学老师是曾老师,今年已经64岁了。曾老师还是我们的班主任,他是一位很严厉的老师。

上课的时候,曾老师认认真真地给我们讲课。同学们都不敢在底下顽皮,都专心致志地听讲。但是我另外,不但不听课,而且还在桌子底下玩玩具。曾老师发现后,没有点名批评我。

下课后,曾老师把我叫到教室门口,跟我说:

“毛星宇同学,以后上课别再这样贪玩了啦,上课要学会管住自己,下课你玩个够,都不会有人说你的。从小养成良好的学习习惯,上课一定要专心听讲,这样,你的考试才能取得好成绩!”

曾老师虽然对我们很严厉,但是平时也很关心我们的。放学后,曾老师常常到我们家去走访。曾老师把我的学习情况告诉了我的爸爸妈妈。

曾老师既是一位严厉的老师,又是一位关心我们的老师。我爱我们的曾老师!

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篇1:班主任韩老师作文450字

全文共 647 字

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——锦屏中心小学604班邬佳娴

老师当我们的班主任已经两年了,还记得她刚刚胜任我们的班主任时,对我们的关心和鼓励,她,是个优秀的老师。我轻轻打开记忆的闸门,细细回忆韩老师的一举一动。

记得那次大扫除,韩老师给我们布置了一些简单的活儿,自己却把最危险的任务都接了去,如摞电风扇、擦荷花池的窗等。“递块抹布给我。”韩老师站在“高高的山上”——桌子上再加把凳子,指挥同学们递东西给她,自己则站在如此危险的地方擦电风扇。忽然,电风扇转了起来,越转越快,越转越快……“快关了电风扇!”不知是谁喊道,我们一齐望去,哦,原来是徐宇峰这淘气包觉得好玩,打开了电风扇。韩老师没有骂他,只是教导他这样做有安全隐患,下次千万不要干这种傻事了。通过这件事,让我更加了解韩老师,原来她是一个把安全留给别人,把危险留自己的人,而且还有一颗宰相肚里可以撑船的宽容之人。

还记得……

“嘶一—”我们班的吵客之一—蒋柯楠的倔脾气又发作了,他这次居然拿自己的语文书当出气桶!韩老师在一旁静静地看着,任由破碎的纸张悠悠地飘到自己身前。她等蒋柯楠气消了,慢慢走到他身前,先是教训他几句,然后竟开始自责起来!她直视蒋柯楠的眼睛,全然不顾他的愤怒,继续说:“的确,我也有责任,是我没有教好自己的学生,才导致这种错误,我一定会自我检讨,而你,是不是也该收敛一点呢?”蒋柯楠听了这番话,懊悔地低下了头。啊,韩老师,您对蒋柯楠的谆谆教诲已深深刻在我心中!

韩老师的身上还有许多闪光点,也已深深地烙在我的脑海中。就算以后也不会忘了她,一个我所敬爱的老师。

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篇2:一封小儿子给妈妈的信_书信作文700字

全文共 608 字

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亲爱的妈妈

您好!这几天我非常高兴,因为在参加电视台的节目录制中,我的歌声受到了许多老师的赞扬。我非常感激你,我在唱歌方面能取得成绩,和你对我的鼓励密不可分,我有好多话想要对您说。

妈妈,小时候,您让我学习弹钢琴。因为不懂事,那时的我讨厌看到琴书上的每一个音符,您却每天都逼迫我练习弹钢琴,当时我恨透了弹琴,因为大量的练习让我的手指像针扎似的。可是没办法,我每天都要忍受您的唠叨,承受练琴的痛苦,当时我怀疑我是不是您的亲生儿子!

学习了两年后,有一天,钢琴老师推荐我参加晋级考试。在您的督促和鼓励下,我更加刻苦地练习。考试时,我弹得非常流畅,取得了良好的成绩,受到了老师的夸奖,同学们都向我投来羡慕的眼光,您也向我竖起大拇指……我的心里就像吃了蜜一样甜。从那以后,我爱上了音乐。每天都会积极地练习弹琴,有时还会在电脑上搜索好听的曲子听。不知道从哪一天起,我突然喜欢上了唱歌。时常听到奶奶手机里播放流行歌曲,所以,奶奶一来到我们家,我就会捧着她的手机听里面的流行歌曲,渐渐的,我会不由自主地跟着唱起歌儿来,您称赞我唱得好听,我高兴得手舞足蹈,心里美滋滋的。我想:如果有一天我能够用嘹亮的歌声抒发我的情怀,让人们都能感受到音乐的快乐,那该多好呀!

谢谢您,妈妈,是您引领我认识了音乐,并且让我爱上了它,感受到了其中的快乐;是您让我在人生的道路中多学了一门技术,今后,我一定要努力学习音乐,用优美的旋律回报您对我的付出!

此致

敬礼

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篇3:给班主任的一封信400字尊敬的班主任

全文共 384 字

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尊敬班主任

您好!我想对您说件事,我是代表全班男生和您谈论这个问题的。

你总是在选班干部时,只表扬女生,把女生推举成班长,让她们来领导我们,可老师,您知道吗?我们被那些女生管得多严吗?她们天天无尽地折磨我们,我都怀疑她们的负面情绪全部打包送给了我们男生,然后留下最好的,来送给您,老师!她们在您的眼里是淑女,彬彬有礼,懂事乖巧,这是女生最拿手的好戏,可您知道戏外的她们吗?

您是不会知道的,因为她们简直天衣无缝,她们打我们,骂我们,讽刺我们,我们实在受不了了,我们不能再沉默了,我们要在沉默中爆发,我们要反抗,可是您总是支持女生,即使反抗也无济于事。

老师,您也多关注一下男生吧,我们都是您的学生呀!我们男生中也有很多同学非常优秀,我们男生更注重于默默做事,用行动来说话,希望老师留一些机会给男生,支持一下我们男生。

祝:老师工作开心!

您的学生:王梓铭

2018年12月26日

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篇4:班主任作文

全文共 535 字

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我的班主任,很朴实的一个人,外表虽然不是很出众,但是他教书却非常认真,他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听,原来我最怕数学,但现在在老师慢慢的教导下,我渐渐的喜欢上数学。

上课的时候,老师常常讲他小时候的事给我们听,他说,现在的小孩子实在太娇贵,就像捧在手中的宝贝,但是也很可怜,社会竞争这么厉害,不能好好的享受童年的生活,不像他们小时候可以在田野间到处玩乐,老师讲得天花乱坠,让我实在好羡慕。

老师经常鼓励我们,他说,做人要有感恩的心,“吃果子拜树头,饮泉水思源头”,我们现在能过这么好的生活,都是前人流血流汗得来的,做人不要想一步登天,要脚踏实地去做才会有成就。虽然有时候我不知道老师的话是什麼意思,但是他诚恳的表情,却给我留下了非常深刻的印象。

老师每一天都有很多的工作要做,还要照顾我们在学校的生活,实在太辛苦了,每次下课老师改作业的时候,我们都会围在老师的桌边和他聊天,他会一边改作业一边问我们生活上的事情,就好像朋友一样,有一次我们看到老师有几根白头发,我们就笑着说,老师老了,结果他不但不生气,还说看我们一天天长大,懂事情,是他最高兴的。

我们有这么好的老师,实在是我们的福气,希望我们这些当学生的能体谅老师的苦心,好好的学习,不辜负老师和父母的期望和恩情。

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篇5:我眼中的班主任

全文共 457 字

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施唐琦

在我的眼中,她永远是最认真、最勤劳的,她就是我们的班主任——张老师。

她工作认真,教学严谨。每次上课的时候总是那么认真、仔细地讲解,就连每一个字词都给我们讲清楚,而在课后,面对一大叠的作业本,她总是会仔细地批改着,一支红笔在作业本上勾勾画画,把一个个的错误点都揪出来,然后再把这些错误点都会分析给同学们听,面对同学们提出的疑问她都会耐心地讲解,直到同学们理解为止。

张老师不仅对我们的学业认真负责,还要操心着我们班的其他各种各样的琐事:放学后的值日,班级的布置,学校举行的各种活动等等,就拿每天放学后的值日来说吧,张老师家住得离学校很远,本应我们放学了,她也可以回家了,但是她总是等着我们每天的值日生把卫生搞好,她一一检查好,所有的同学都离校了,她才安心的回家,有时我总想:老师为什么不走呢?这些事情让卫生委员检查一下不就可以了吗?后来我才知道张老师是为了不让我们班级扣分,每天都要亲自检查,让我们班能成为最好的班级。

这就是我们的班主任——张老师,一个最认真、最勤劳的老师。我想对张老师说:“张老师,您辛苦了!”

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篇6:给班主任的一封信

全文共 620 字

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敬爱的林老师:

您好!

时光如水,已静静地淌过多少春漫秋填,转眼间,我已从一个不谙世事的小姑娘转变为一个风华正茂的少年。而您的面孔上却刻划出岁月的痕迹。

记得我还是个懵懂的小女孩时,您刚刚接管我们班。期中考,我接到了一个让我想都不敢想的分数“87!87!”这是我考得最差的分数。我用铅笔盒死死地压住那两个血红的数字,极力掩盖,但却始终掩盖不了这次考试对我的打击,似乎有一双手,要撕碎我的灵魂。我哭得撕声裂肺,那一滴滴苦痛的泪水,那一个个血红的记号,让我几近崩溃。

“哗,哗!”暴雨倾盆,不经意间悄然落下。它也在为我滴泪,可这一切还不足以让在苦海中煎熬的我脱离出来。我的心在滴血,思绪全无,大脑白如净纸,只留下,留下苦海中的沉沉丝丝。记忆深处,那波涛汹涌的金河,只留下,留下溅出悲涌的泪滴,滴落在内心深处。无声的责问如雨点班批斗。“您要让我去办公室找您!”这仿佛是晴天霹雳,再次把我重重击倒。

整个上午,我都陷入痛苦。中午,我走到您办公室门前,心仿佛提到了嗓子眼,推开门,我的心在颤抖,心跳加快,您的表情异常严肃,我胆怯地走到您跟前,但您没有批评我,而是一点点的为我分析试卷,一股暖流瞬间涌上心头。

此后,您每天都给我讲知识,看作文,抓学习,我的知识步步登顶,在期末考,我考出了一个惊讶的成绩——99!

这还要归功于您,是您,带我走出人生的第一个低谷,您是成功道路上的指路标,您将爱悄悄奉献给了我们,虽然您已退休,但我们依然怀念您!

祝:

身体健康,万事如意!

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篇7:夸夸我的班主任作文1000字

全文共 991 字

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在有的人眼里,班主任就是神一样的存在;在有的人眼里,班主任就是噩梦;在有的人眼里,班主任就如同自己的同学……现在,我要夸我的班主任杨云平老师!

已是金秋,可太阳的工作热情仍旧高涨,坐在四组的我蒸着免费的桑拿伴着徐徐清风,朦胧睡意退出云层,睫毛似垂着千斤砝码,头枕着左手,硬是用厚厚的刘海掩着盖下的眼皮。与此同时,右手的笔也正机械般的转动着。一秒,两秒,杨老师腰间的扩音器竟是朝着我们这组逐渐放大了。不是吧,这样都被发现了。“两分钟,你们前后交流一下,这道题目的最终答案是什么呢?”再一次听着逐渐远离的声音,我更是肆无忌惮的耷拉下了沉甸甸的眼皮。“每个人都要动嘴交流啊,这天气好像有点困啊……”听,这先前被大脑拒之门外的话语可是让我出足了囧。

“都差不多了吧。”刹那间,教室一片鸦雀无声。“晓婷,你来回答吧。”完蛋了,当杨老师的话语灌入耳道,我却似被定住,同桌用手肘戳着我:“肖晓婷!”杨老师加重了的语气使我蹭的站起,但脑子好似被猫咪扑咬后的毛线。“这题怎么做呢?”杨老师露出了那代表性的迷之微笑,想起先前有学长将此描述为笑里藏刀,果然是百分之二百的形象呀。“啊?”我还未来得及看完题目,便被周围同学都压低了声铆足了劲地“提醒”着。一瞬间,我思路更加凌乱了。此时,杨老师的眼神若灼烧的火焰,即使是带着眼镜也隔挡不了烟花的燃放,听着他尺子有节奏的拍打,背后似有一阵阴风拂过,凉飕飕的。“换一个同学吧。”瞧,他摆了摆手示意我坐下,我随即长舒口气,但他那鹰眼仍似雷达扫描着,写着满满的“专心听课,专心听课,专心听课……”不过,大家都觉得他这招蛮神奇的,同学们往往在被点名后眨眼就不困了,而且更加专心了。有时看着满是勾的课后习题,看来被点名也不是件坏事呀,突然希望每节课都能够“如此”……

杨老师对我们的要求往往不会太高,早自习时尽管喊,晚自习时管好嘴,上课下课都得“闹”。他总是会想尽办法管理着我们,不给我们讲大道理,却会与我们分享接地气的实在事。记得有一次数学月考成绩股市般狂跌着,但在班会课上提起时,批评我们的同时他还检讨着自己。大家都觉得班主任自带威慑力,无论是在何时何地做何事,只要他出现,全班在0。001秒内准能安静了下来。爸爸妈妈也说班主任真好,真关心我们,要是有什么事常在微信第一时间通知他们,与他们沟通……

杨老师总能给我们无限的“惊喜”……这就是我的班主任,我的班主任也就是他。

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篇8:班主任老师600字

全文共 719 字

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记得与她第一次相遇是六岁。开学第一天,妈妈牵着我的手送到她的手上。那时还很小,仍记得她有些粗糙的手牵着我,一步一步,走进校园。记得她带着微笑,一个个地在花名册上打着勾。似乎那时,就认定了老师这个美好的职业吧。

上二年级时,有一段时间里数学曾成了我的问题,她总是每天关注着我的数学,每天都要亲自拉我去她办公室问我有什么困难。记忆中的她从来没有不耐烦的时候,从来都是温声和气地为我讲解。有时讲着讲着就到了黄昏了,她却从不怕耽误时间。每每想起那橘红色的晚霞映着她温婉的笑容,那便是她最美的风景吧。

那段日子并没有白费,我仍记得我到她办公室时,看着我第一名的试卷时她眼中的激动与欣慰,和那微微上扬的嘴角。她送给我一副圆规:“等你长大了,就可以在数学上用到它了。”那时小心翼翼的珍藏,换来的却是如今对数学持续而长久的热爱。至今我仍记得那段日子和她说的那些话,在我心中,我记忆最深的,是她带给我的,数学的奇妙与乐趣,是辛苦过后收获的喜悦。从那时起,不论数学上遇到过多少困难与打击,每每想到这段经历,总是鼓励自己坚持下去。或许,谁也不会想到,也正是所谓“无心插柳柳成荫”吧。

而她,还是那么恪尽职守,用她的爱去包容每一个学生。直到我九岁转学。我记得最后的时光中我以怎样一种目光看着那一切,洛阳,早已在这七年中在我的生命中留下了它的痕迹。我忘记我是如何向她诉说无奈的现实,只记得走出办公室时她送我的巧克力糖。那颗糖是我吃过最难忘的,它真的很甜,可是尝起来却那么苦涩。那颗糖,是她在我心中最后的代言。

后来再回去,她却早已不在。那时才发觉有多么地想她,想那段洛阳的记忆。那三年,她带给了我太多,也是童年最淳朴的留恋。而今,多么想再回到那座小城,再听她独一无二的课。

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篇9:给班主任的一封信

全文共 707 字

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敬爱的老师:

您好!

老师,您是我的人生道路上的明灯,一直引领着我走向最明亮的大道;老师,您是我学海上的掌舵人,带领着我冲刺着重重困难,最终走向真理的大道。

老师,您是伟大的,每当我遇上重重困难的时候,都是老师您的声音在我的耳畔不断的激励着我,振奋着我。老师,感谢您,感谢您对我的照护,感谢您为我点亮了那一盏盏的明灯,老师,您就像黯然的天空上最亮的那一颗星星,我们观望着您,在您给我们的指引的道路上向前,老师,您的光在我们心中永远是最亮的。

老师,您不仅是我们人生道路上的指路人,同样是我们学习中的亲人,“一日为师,终身为父。”老师,您就是我们的亲人,在无数个日子里,都是您陪伴在我们的身边,监督着我的学业,让我们对未来充满着心。因为有您的在,所以我们坚信,我们能够为自己的未来拼出一条大道来。在我们冲刺期间,一直都是老师您在守候着我们,在我们遇到难题疑问的时候,也是您伸出援手,一遍又一遍的告诉我们的解答过程,老师,多么的感谢您!

有时班上的同学,不学无术,上课总是一副吊儿郎当的模样,也是老师您,劳心劳力的将他们拉回正道,是您一次又一次的找他们谈话,是您一次又一次的告诫着他们,也是您一次又一次的帮助他们,将他们散涣的心拉回,在课后时间里,为他们补课,给他们指明前路,老师您不知道,他们会有多么感激您!在以后的人生里,我们永远都不会忘记老师您的恩情。

此致

敬礼!

★教师节给老师的一封信★ ★ Teachers Day letter ★

★给班主任老师的感谢信★ ★ Thanks for the teacher teacher ★

★学生给班主任的一封信★ ★ A letter to the class teacher ★

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篇10:我亲爱的班主任——王老师作文800字

全文共 768 字

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她,是一个平凡的人,是一名人民教师,是我亲爱班主任——王老师。王老师个子不高,戴着眼镜,脸上总是带着微笑,写得一手好字,给人一种说不出的亲切感。

三年级刚转学的时候,我的字很丑,硬邦邦的,就像用木棍搭的一样。可经王老师的多次指点后,我写的字有了很大的进步。这个学期,王老师还给我机会参加钱老师的练字小组,希望我更上一层楼。记得王老师一直和我们说,提笔即练字,字写得漂亮了,人就更自信了!

我爱王老师,王老师也爱我们班上47个笑脸的每一个,她时时刻刻给予我们无微不至的关怀。记得有一次,我眼珠子嗗噜一转,起了坏心思,偷偷地靠近了同学,迅速地伸出手,猛地推了他一下,然后头也不回地转身就跑。慌乱中,我的脚不知被什么东西拌了,“扑通”一声摔倒在地。我的左膝盖率先着地,磕破了皮。一眨眼间,我身边围满了同学,随即王老师也立即赶到教室,关切地询问我,感觉如何要不要紧,并厉言声色地查询是谁推了我,还派同学扶我去医务室,涂药水,叮嘱我以后要小心……。那一刻我真的很后悔,后悔自己为什么要去推同学,后悔为什么让王老师那么担心,着急。晚上,王老师还特意打电话给妈妈关心我的情况,就像对自己的孩子一样。

王老师总是那么的细心,每次布置家作和放假前后,总会耐心的提醒大家别忘记。除此之外,王老师也很关心我的写作,有时会让我读我写的作文给大家听,记得四年级时我的一篇作文是我的梦想。我的梦想是当一名作家,王老师让我大胆的在班级里读出来,给了我很大的鼓励。在王老师的耐心指导下,我的写作水平有了很大的提升。如今,我已经是班里的“小作家”了。

您用宝贵的青春,点燃我们前进的灯塔;用辛勤的汗水,滋润我们幼小的心灵。这就是我亲爱的班主任——王老师。感谢老师的教诲之恩!您如一缕缕明媚的阳光,深入了我的心,丰富了我的知识,让我懂得了做人的道理!谢谢您,谢谢一路有您的陪伴!

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篇11:给班主任的一封信

全文共 422 字

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敬爱的张老师:

您好!

回顾20__年,您与我们在一起的时光,那时候的点点滴滴我们仍然记忆犹新。相隔了一年,当我们得知您将重新回到我们身边时,我们高兴地手舞足蹈。一句“不懂得地方,主动来找张老师”这亲切的话语时刻回荡在我们耳边。

如今,您已和我们在一起上课有一段时间,虽然比以前严厉,但您以独特的教学方法把原本寂静的教室变成了活跃的教室,像是对教室施展了魔法般,把我们注进了作者的心,读出了作者的心声和感慨。

今年的教师节是个不一样的节日,同时,我们在小学学习中的最后一个教师节。每天上学与您见面意味着缩短了我们相聚的时光。

我们非常珍惜这一年,在这短暂的一年里,请将您毕生所学传授于我们,让我们犹如是一只只雄鹰在蓝天碧云之间自由翱翔,开阔我们的视野,使我们飞的更高、更远……

在这节日里,我们满怀感恩之心,真诚的献上这份礼物。无论我们飞向何方,您始终是我们心目中那位受人爱戴的好老师。

我们五(5)班所有的同学,在这个节日里想对您说:“张老师,节日快乐!”

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篇12:我的班主任

全文共 1343 字

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我的班主任也是我的语文老师,她名叫周近珍。周老师身材高挑,爱穿色调不够鲜艳的朴素衣服,秀气的脸上架着一副晶光透亮的金丝眼镜,别致极了。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人,高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。就是这嘴总让人觉得就是在受她批评时她也是笑着的,也会有一种亲切感。

周老师已经与我们相处了一年了,她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想。

周老师不只教我们语文,还教我们怎样做人,在我们的心中她不只是我们的语文老师,还是我们的榜样。

周老师是在我们上四年级的时候才接的。那时听说班上要换语文老师,我们都议论份份,新老师什么样的呢?有的说:“是一位很凶的年青老师”;有的说:“一定会是一位年青漂亮又可爱的女老师”;有的说:“一定是一位又老又有经验的而且是不漂亮的老师”;有的说:“是不是又是在我们写错字的时候再罚我们写一千个字的”……

新的学期开始了,我们期待已久的新老师终于出现了。她就是我们的新老师?我仔细地打量着她,我心想同学们的猜测一个也不对啊!这老师给我的印象很好。她神色亲切,自我介词时还很风趣,她说:“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学,希望今后我们互相支持,互相配合。”上课开始了,周老师娓娓动听的为我们讲解四年级的第一课文,一堂下来,周老师给我的第一印象是。除了知识丰富外,还很关心同学,很热爱教育事业。

以前的我胆子很小,从不敢举手发言,老师叫我回答问题我都不敢站起来,一说话就紧张,后来周老师发现了我这问题,就主动找我谈心,给我讲解和分析胆小的原因,给我鼓励,给了我机会,在我每次上课都叫我回答问题,并微笑的看着我,周老师训练了我的胆量,训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后周教师都给我最大的鼓励。

我很喜欢听周老师讲课,每次她都会把课文讲得有声有色,每次都能对故事进行联想,与我们的生活、学习紧密的联系,不时还说些名言名句,古诗宋词,再加上她那抑扬顿挫的语调,真的是一种美的享受。渐渐的,我的说话能力提高了。

周老师的腿有病,而且非常严重。但是她为了我们班的学习她宁可疼痛,也不请假。每天她都是从南校区走来给我们上课。让我们十分感动。我们有一个叫谭国伟的同学,父母都是做生意的,无法照顾他,谭同学就上课不听老师讲课,在家不听父母的话,周老师就主动把他带到自己家里来照顾他的生活和学习,从此谭国伟一改以前的不良行为,学习成绩提高很快。

今年“六一”儿童节周老师不顾自己的休息,一直陪我们练舞蹈,还给我们钱吃中饭,又把我们跳舞落下的课全补上来。

课余时间,周老师常和我们一起谈心,一起玩耍,有时我看到她的脸上有一种天真灿烂样子。就象我们的同年一样。是的,与老师相处的时间是有限的,但是她给我们的爱是无限的,我们要在这有限的爱时间里,接受无限的爱,成为一位优秀的人才。

人们常把老师比作园丁,把我们比作花朵,我这小花朵可以骄傲的告诉你;“周老师是我见过最和蔼,最亲切的园丁了。”

周老师是一位好老师,正因为有这么好的老师我们才能轻松的学习,正式、因为有这么好的老师,我们的情感才能得到释放,正因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能上升很快,我们班才能评上区优秀班级,周老师!我们永远爱你,园丁!我们永远敬重你。

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篇13:致给班主任的一封信小学满分

全文共 585 字

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尊敬的张老师:

您好!

不知不觉一个学期过去了,我也当您的学生一个学期了,时间过的真快。

刚见到你的时候,给我一种正气凛然的感觉,有很大的正能量。那个时候咱们还没有发书,所有的同学都不知道要干嘛。然而接下来的几节思想品德课,既提升了你在同学们心中的地位,也让我们喜欢上了上政治课,并且非常的期待。正是那几节课,你在同学们心中树立了威,没有一个人敢在您的课上睡觉或者干别的"违法"事情。这也印证了我对你的第一印象。

在紧张的学习中,一个学期就过去了。在过去的一个学期里,您教我学会了很多书本上的知识,还让我学会了如何做一个感恩的人。

您上课的方式很特别,当堂的知识当堂就背下,这种授课方式我还是第一回见,这种方式提高了我的学习效率,我和同学们都很喜欢。但是也让我很紧张,我就怕您挑我背,因为我站起来我就把背下的全忘了,脑子一片空白,不知如何是好。嘿嘿,是不是很没出息呀。但是不管怎样考试的时候我还是记得的

自从您当上我们的政治老师以后,我们对政治特别重视,一有时间就写选择题之类的,时间一长我就从心底里喜欢上了政治。尽管我的政治成绩不是很好。这次考试的成绩和上回的一样。也不拉分也不提分。但是我相信,在您的指导和我的努力之下,我的政治成绩一定会越来越好的

快过年了,我在这里给您拜年了,祝您在新的一年里心想事成,万事如意,越活越年轻。此致

此致

敬礼!

写信人:___

20__年__月__日

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篇14:家长给高三孩子加油的书信800字以上

全文共 1100 字

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孩子

当你看到这封信的时候,妈妈要祝福你,因为你将开始一段全新的生活。对你来说,它充满了未知,在这短短一年的高三生活里,有无处不在的压力和挑战,更有无微不至的关怀和坚持。高三是你人生的第一个十字路口,向左还是右,会是完全不同的人生走向,妈妈相信你有能力和智慧掌控自己的生活。

在家人眼里,你一直是个聪明懂事的孩子,有许多孩子没有的优点。同样每个你的同学也都有自己的好的方面,所以学习他们身上的好品质将使你受益匪浅,也会让你在紧张的高三生活中有一个轻松快乐的心情。与人相处是一门学问,良好的人际关系会给你营造一个舒适的学习环境,学习效率自然会事半功倍。正像你在十几年的学习生活中所遭遇的那样,有些同学成为了你的朋友,有些人却让你不喜欢甚至厌烦,这是再正常不过的事情,你完全不必为此困扰。人各有志,不能要求每个人都顺你的意。为了考上一个好大学,有些人的性格会走向极端,以前的一个小缺陷可能被放大,人在这个时候会变得异常敏感。最好的解决方法是专著你自己的生活和学习。在高三这一年,不必让每个人都喜欢你,正如你不一定喜欢每一个人一样,但是结交两三个好朋友会给你雪中送炭和锦上添花。当你遇到不如意的事情时,朋友的安慰必不可少。同样与朋友分享你的快乐也是一件幸福的事情。

说高三是你人生的转折,很大程度上是因为你的高考成绩会决定下一阶段新生活的起点。这个时候,妈妈有建议给你。

健康的身体和快乐的心情是首要的。高三,特别是后半年,频繁的考试会让人身心俱疲,而要强的你是绝对不肯认输的。考前认真准备,考时全力以赴,至于成绩不必太在意。因为你已经努力了,也就没什么遗憾了。

良好的学习和生活规律会让你用最少的时间取得最好的成绩。尊敬那些不讲方法死读书的人,但千万不要学他们。他们虽然意识到要好好读书,但是方向错了。恰当安排好自己的学习和休息时间。学习的时候要全力投入,玩的时候更要尽兴。有个细节要提醒你,有同学在晚自习聊天,一聊就一晚上,这是个非常糟糕的习惯。

我相信,高三的老师中一定有你很喜欢的,也有你不中意的。如果因此而影响这门学科的学习,受到损害的只有你自己,老师没任何损失。作为老师,至少在学习上他们会给你应有的指导,所以尊敬并虚心向他们请教是最好的选择。人是感情动物,只要真心相待,没有人会不为所动。无论是在学习还是在生活中,记得和班主任交流你的想法。

高三的老师通常是学校最有经验的老师,对于高考他们积累了丰富的实战经验。所以充分相信你的老师。切记不要自己单独搞一套,全然不顾老师的安排。

妈妈相信,刻骨铭心的高三生活,你将有很大的收获。家里人会全力支持你,家是你最温暖的港湾。

爱你的家人:__

20__年__月__日

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篇15:给班主任的一封信

全文共 837 字

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尊敬的周老师:

您好!

提笔写这封处于矛盾之中,一来觉得自己学问不深,怕在老师面前班门弄斧,二来怕写这封信是否合适。深思再三,认为我们的目标都是一致的,都想让孩子快乐的学习知识,提升各方面能力,所以觉得有必要向您介绍我家孩子的一些情况,密切配合老师,以便老师及时了解、掌握,先入为主。

___, 男孩, 2002年6月5日出生,原在__一小就读,今年小升初,很幸运地在校排名第21名被公立提前免费录取,但成绩也只能算中上水平。

在学习上,他属于那种慢热性孩子,不主动也不积极,不愿意做太多的作业;很爱看书,下课也捧着书不放,看书入神时会傻笑,有时会自言自语(想问题),好像只有书,才是他的世界;不爱运动,跑步比较差,跑起来我说他像唐老鸭走路。可能是学了几年跆拳道的原因,跳绳、仰卧起坐、俯卧撑还过得去。

上课坐姿不好,字也写得也不好,这两点小学班主任比较感冒。说实在,坐姿不好耷拉着,看起来无精打采,给老师上课的积极氛围带来一定的影响。写字也比较随意,小学班主任经常跟我提起,字是门面,特别是作文,字体的端正是作文得高分的基础,班主任为了鼓励他,说__你是一位很有礼貌的孩子,对老师弯腰鞠躬,很诚恳、很恭敬,写得一手好字也是对老师的尊敬。但他依旧我行我素,一如既往。我这当家长的也有责任,引导不了他,思想上老用“顺其自然”来推卸责任。

初中三年我们选择走读。我们在公立的对面租了房子,晚上接回家住,早上吃过早餐回校,其它时间都按照学校的规定遵守。选择走读的原因:一是学了两年多的竹笛,还未深入,放弃感觉可惜,而且乔远也比较喜欢;二是由于自己个子不高,怕孩子像我,个人认为早餐很重要;三是认为初中三年是成长的关键期,还需要家的温暖。

以上这些可能有些不成熟的想法,或有些不恰当的描述,请老师见谅。如班级需要我们家长出力的,老师请尽管吩咐,我很乐意,说真的,儿子小学六年,班级挺多事都是别的家长辛勤付出,我坐享其成,挺内疚的。唠唠叨叨这么多,暂且搁笔。

祝老师

工作顺利,家庭幸福!教师节快乐!

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篇16:给妈妈的一封信书信格式

全文共 635 字

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亲爱的妈妈

您好!

“三八”妇女节就要到了,在您的节日到来之际,我衷心的祝您生活幸福、健康平安。我要对您说:“妈妈,您辛苦了!”

您给予我生命,把我抚养长大,在我的成长道路上,您给予关爱与关怀。当我获得成功时,您为我高兴;当我遇到挫折时,您鼓励我;当我受委屈时,你安慰我;当我生病时,您无微不至的照顾我;总之,我的成长离不开您。

记得有一次,我考试考得不好,垂头丧气的回到家,您看见我与以往不同,便走过来关切的问道:“谢茵,你怎么啦?是不是不舒服啊?”我摇摇头,说:“不是,是我考试没考好,被老师批评了。”您听后,抚摸着我的头,轻轻的说:“别灰心,只是一次小测试,别记在心中,俗话说得好,失败是成功之母嘛;下次继续努力,妈妈相你!”听了您的话,我心里暖暖的,下定决心下次一定考好!

果然,第二次考试,我取得了优异的成绩,我高高兴兴地回到家,您问我:“什么事让你这么开心?”我开心的说:“我考了100分,不信您瞧!”说完,我就把试卷拿给您看,您看了,高兴的说:“这次考得不错,不过可别被胜利冲昏了头脑,骄傲使人落后哦!”我点了点头,说:“我不会骄傲的。”您欣慰的笑了。

妈妈,在您的节日到来之际,我衷心的对您说:“妈妈,节日快乐!”您对我的爱,我无以回报,我知道,您不需要什么珍贵的礼物,您只希望我健康、平安、快乐,希望我能快乐的学习,快乐的成长,能够成为一个对社会有用的人,您就心满意足了。妈妈,我会努力学习,听您的话,将来报答你对我的爱。

敬祝

身体健康、万事如意!

您的女儿:__

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篇17:致弟弟的一封信500字_书信作文

全文共 500 字

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亲爱的弟弟

你好!

如今,你已经是一位活蹦乱跳的六岁小男孩了!还是一位合格的幼儿园大班小朋友呢!呵呵,也许当你看到这封的时候,你已经上了小学,或者中学和大学,更有可能的是已经上了班,当上了科学家。

你知道吗,现在的你十分调皮,一有一点不顺心的事就耍赖或者不回家了。动不动就与爸爸、妈妈、姥姥、爷爷、奶奶或者我谈条件,每次都是要求给你买你梦寐以求的玩具或者吃的东西。而我们与你的条件约定恰恰相反,并不是对我们有利的,而是对你有利的。例如:吃饭呀、写字呀、睡觉呀……可是你不仅不了解我们的良苦用心,还以这些事情“威胁”我们给你买你想要的东西。但是,这也不能完全怪你,因为,小孩子的童年大多数都是这样的,可能我也是这样“威胁”着我的长辈们长大的。

也许,正是因为你的不懂事彻彻底底地暴露了你是一位天真无邪、快乐活泼的小朋友,让人更加地疼爱你,喜爱你。也正是因为你从不懂事逐渐变得懂事,让我真正地感受到了你长大了,你懂事了。

好了,我希望你以后能懂事一点,不再让大人们担心、操心了。长大之后,成绩优异、能孝顺懂事,最后当上了你自己小时候梦想的那样!你姐姐我在此永远真诚地祝福你!

愿你长大之后是一位懂事孝顺的好孩子!

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篇18:一封给给妈妈的信300字_书信作文

全文共 333 字

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您好!在我的心中,您在家里干的活最多,但从来没有一句怨言,就像一位勤恳劳动又忠厚的“牛”!

没等云雀开口黎明时,您就已经早早地起床了,把我和爸爸昨天换下的衣物,把它们洗得干干净净。又帮我和爸爸烧了一碗红烧牛肉面。之后,又匆匆地去工厂上班了。

傍晚,您回家了,您带着疲倦回到了家,无知的我,不停地闹着。过年了,我从来没帮您递过拖鞋,从没送上一杯热乎乎的茶。

这几天,我有一件事情,很对不住您。您辛辛苦苦挣来的钱,我买了四辆八十元的汽车,您的工资一天才二十元,得四天才可以买一辆。对不起妈妈,我以后不会再乱花钱了,更不会买四辆那么贵,又一样的汽车。

这一个学期快开始了,我一定不会让您失望,一定会好好学习,天天向上,在期末考试中取得好成绩,得到三好学生。祝

新年快乐,越来越年轻!

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篇19:书信的不同叫法

全文共 3294 字

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现将手书

手书

手书

如《汉书·薛宣传》:“冯翊敬重令,又念十金法重,不忍相暴章。故密以手书

“暴章”即揭露。“手书

举例如下:

手札:白居易《宿香山寺酬广陵牛相公见寄》诗:“手札八行诗一篇,无由相见但依然。”

手翰:韩愈《与鄂州柳中丞书》:“是以前状,辄述鄙诚,眷惠手翰还答,益增欣悚”

手启:《三国演义》第三十六:“(程昱)待徐母如亲母,时常馈送物件,必具手启。徐母亦作手启答之。”

手柬

尺墨:《翰苑新书·戴象麓(上赣州周府判启)》:“编摩尺墨,披沥寸丹。”

手笔:亲手写的或画的东西叫手笔。因此亲笔信也叫手笔。刘禹锡《上杜司徒启》:“近本州徐使君至,奉手书

手记、手帖:亲自写的文章、书信之类称“手帖”;亲笔写的笔记、日记、书信称“手记”。如明代张居正《与蓟镇督抚书》:“昨偶因赵帅,以李自馨手帖见寄。”鲁迅小说《伤逝》副题为“涓生手记”。

家信

家信

“家票”在前文郭沫若的信中已经举过,其余举例如下:

家书:宋赵抃(bian音变)《闻岭外寇梗》诗:“家书万倍金难得,远梦干回路不知。”

家问:《周书·晋荡公护传》:“不期今日,得通家问,伏纸呜咽,言不宣心。”

家报:李渔《蜃中楼·传书》:“奴家还有一封家报,你可差个的当的差役,投到洞庭龙官。”

乡书:孙道乾《小螺庵病榻忆语题词·哭舍妹》:“乡书甫启读末终,涕泪藉嫌素中。”

乡信:指家乡人或家人的来信,但多指后者。唐刘长卿《同诸公登楼》诗:“北望无乡信,车游滞客行。”

竹报平安:唐代段成式《酉阳杂组续集·支植下》说:“卫公(即唐代宰相李德裕)言北都(即太原)惟童子寺有竹一窠,才长数尺,相传其寺纲维(即主管寺内事务的僧人)每日竹报平安。”后来,就以“竹报平安”代称平安家信

锦字:即用锦织成的字,源于一个凄惋的故事。《晋书·窦滔妻苏氏传》载:“窦滔妻苏氏,始平人也,名惠,字若兰,善属文。滔,苻坚时为秦州刺史,被徙(流放)流沙(沙漠),苏氏思之,织锦为回文旋图诗以赠,滔宛转循环以读之,词甚凄惋,凡三百四十字,文多不录。”后来就把妻子寄给丈夫的信称“锦字”。如范成大《道中》诗:“客愁无锦字,乡信有灯花。”锦字也称“锦字书”、“锦文”、“锦书”、“锦中书”。

锦字书:李白《久别离》诗:“别来几春末还家,玉窗又见樱桃花。况有锦字书,开缄使人磋。

锦文:冯梦龙《挂枝儿·耐心》:“锦文织就,薄幸回颜。”薄幸,犹冤家,旧时女子对意中人的呢称。

锦书:唐人刘兼《征妇怨》诗:“曾寄锦书无限意,塞鸿何事不归来“

锦中书:唐耿湋(wei音围)《古意》诗:“叶下统窗银烛冷,含啼自草锦中书。”

黄犬音:典故出《晋书·陆机传》。西晋文学家陆机是吴郡吴县(今上海松江)人。养有一个很好的狗,取名黄耳,他曾在当时的首都洛阳羁留,很久没有得到家信

便函

便函

如《儒林外史》第五十三回:“陈木南写了个札字,叫长随拿到国公府向徐九公子借了二百两银子。”

寸简

寸简

寸简

寸笺:鲁迅《书信集·致高良富子》:“特上寸笺,以申谢悃。”悃(kun音捆),即真心诚意。

寸纸:秋瑾《念奴娇·寄闺珵妹》词:“别绪千丝,离恨万缕,寸纸应难剖。“

寸楮:太平天国罗大纲《致英使书》:“今藉羽便,特修寸楮。”

寸札:清人吴下阿蒙《断袖篇·琴书》:“倘得机缘,寸札相招。

寸函

书信是传播信息的重要工具,在没有电报、电话等现代化通讯工具之前,更加显得重要。

“烽火连三月,家书抵万金”(杜甫《春望》诗),

“忽得远书看百遍,眼昏自起剔残灯”(宋代诗人刘克庄《和仲弟二绝》诗)。这些诗句道出了人们对书信的重视程度。因此,在文人墨客的如椽大笔挥洒之下,众多的书信别称,应运而生。

书信函

书信:现代一般叫信或信件,但古时更多的称之为“书”。古代的“信”指信使,即送信的人,书才是信件。因此用“书”字组成的书信的别称要比信字多得多。

书问:“问”字有音信、问候、告诉等含义。所以“书问”就是书信。如鲁迅《致许寿裳》的信写道:“在京各公,弟虽多旧识,但久不通书问,殊无可托也。”

书邮:宋代范成大诗云:“堆案书邮少,登门刺字稀。”

书呈:《水游传》第二回:“写了一封书呈,却使高俅送去。”

书记:书记现代多指政党或团体中各级组织负责人,但在古时多指从事公文、书信工作的人员或书信、文字等。宋代人曾巩《福州回曾侍中状》:“虽有心诚向往之勤,而无书记候问之礼。”

八行、八行书:古时信笺每页多为八行,所以称书信为“八行”或“八行书”。李渔《意中缘·悟诈》:“八行代我传心事。”北齐人邢邰《齐韦道逊晚春宴》诗囚:“谁能干里外,独寄八行书。”

书筒:书筒本指藏书信的邮筒,被用来代指书信。如宋代人赵蕃《呈季承》诗云:“但恐衡阳无过雁,书筒不至费人思。”

书题:“题”也作书牍讲。《释名·释书契》说:“书牍称题。”所以书题就是书信。如《南史·周山图传》:“(周山图》于书题甚拙,谨直少言,不尝说人缺长。”

书子:这是书信的口头称呼。如《红楼梦》第一百二十回:“那日贾政的家人回家,呈上书子。”

青鸟书:青鸟是传说中的神鸟。《山海经·西山经》中说,三危之山上住着三只青鸟,它们的主要任务是为西王母取食和送信。《艺文类聚》引旧题班固《汉武故事》说:“七月七日,上(指汉武帝)于承华殿斋,正中,忽有一青鸟从西方来,集殿前。上问东方朔,朔曰:此西王母欲来也’。有顷,王母至,有两青鸟如乌,侠侍王母旁。”后人就称信使为“青鸟”或“青鸟使”,书信为“青鸟书”。如王实甫《四块玉》套曲:“又不见青鸟书来,黄犬音乖。每日家病恹恹懒去傍妆台。”李商隐更有“青鸟殷勤为探看”的名句。

信函

简札族柬

简:本指战国至魏晋时的书写材料,是削制成的狭长竹片或木板。竹片叫简,木板叫札或牍,统称为简。这些都用作书信的称呼,后来书写材料虽有变化,而这些称呼却沿用下来,如柳宗元《答贡士元公瑾论仕进书》:“辱致来简,受赐无量。”此外还有“信简”、“书简”、“简书”、“简牍”、“简札”、“简贴”、“手简”、“手毕”、“书牍”、“竿牍”、“函

信简:柯岩《奇异的书简》:“因此我就养成了这种爱好:读信。读自己以及社会允许我读的一切信简。”

简书、书简:此二者泛指文书、信札。如萧乾的《未带地图的女人》:“有从延安或从敌后寄来的文章,也有报告行踪的作家书简。

简牍:如鲁迅《致李秉中》信:“来信令我作书再催并介绍,今写则写矣,附上,但即令见面,恐其不得要领,仍又与未见无异,„„况我不善简牍,不能做宛转动听之言哉!”

简帖:苏轼《与张元明书》:“适在院中得王郎简帖如此,今封呈,切告辍忙一往。”

手筒、手毕:陆游《老学庵笔记》说:“予淳熙末还朝,则朝士乃以小纸高四五寸,阔尺余相往来,谓之手简。”手简也叫手毕,如《尔雅·释器》云:“简,谓之毕。”明代方以智所著《通雅》说:“宋子京以手简为手毕。”后来泛称书信为手简或手毕。如鲁迅《致许寿裳》书写道:“得三月二日手毕,发读忻尉。”“忻”意思同“欣”,“尉”是“慰”的古字。

书牍:如《梁书·范云传》:“及居选官,任守隆重,书椟盈案,宾客满门,云应答如流,无所壅滞。”

竿牍:竿指竹简。宋代朱彧《萍州可谈》:“阳翟田望,勤于竿牍,„„日发数十函

书札:如《三国志·蜀志·谯周传》:“精研六经,尤善书札。”

信札:茅盾《三人行》中说:“他走到书桌边,打开一个小巧的木匣子,中间满贮着信札。”

翰素笺缄

翰:本指山鸡或鸟羽,因古人用羽毛为笔,所以代称毛笔,进而引申为笔写的书面文字,亦多指书信。

如宋代人叶适《赠徐灵渊》诗:“今日观来翰,如亲见古人。”

用翰字组成的书信别称还有:

书翰:书翰泛指文墨书札,后多用来指书信。

札翰:《魏书·夏侯道迁传》:“道迁虽学不渊洽,而历览书史,闲习尺牍,札翰往还,甚有意理。”渊洽指广博。

筒翰:唐代李吉甫《编次郑钦悦辨大同古铭论》:“使至,忽辱简翰,用浣襟怀。”辱,谦词,在此句中作承蒙赐与讲。浣,涤除、宽解意。

翰扎:宋人文莹《玉壶清话》:“(李建中)善翰札,行笔尤工。”

素:与简相似,都是书写材料。素是白色的生绢,古人用它写东西,所以它就成为书籍和信件的代称。

用素字组成的书信别称有:

素书:杜甫《暮秋遣兴呈苏涣侍御》诗:“久客多枉友朋书,素书—月凡一束。”

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篇20:爸爸我想对你说作文书信格式600字

全文共 656 字

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亲爱的爸爸

晚上,总是思念人的时候。每当有人提起“爸爸”两个字的时候,我总是不由得感到一种自豪,同时我也有一丁点儿失落。

亲爱的爸爸,我觉得你是一个有责任心的人,你知道吗?当你在广州工厂中的办公室工作时,我总是有一种怀着期待的心情去问你:什么时候可以回来?而换回的却是:不好意思啊!儿子,爸爸要赶货,不能抽时间回去,要是现在回去不仅耽误了时间,还耽误了整个订单啊!等抽出时间再说吧。所以,在每一天中,我期待的惊喜是爸爸可以回家。同时我也感到你是一个别人交给你的任务,一定要做到极致的人。

亲爱的爸爸,我还觉得你是一个动静分明的人。你说该玩的时候就尽情、放松去玩。不该玩的时候就认真学习,把玩抛到另一边去。

记得有一次,我在美乐汇玩,说好了五点钟就回去学习,而我还死赖皮脸赖着,不跟妈妈回去。而你听了也是小跑地来到美乐汇,不顾一身汗水,转身就抱我回去。回到家后你还把我领到房间,语重心长地教训了我十多分钟,听到你的话,我还会我的行为感到羞愧呢!

亲爱的爸爸,你还是一个非常坚强和自信的人。有一次,工厂的经费不够了,那是因为别的工厂偷了我们的资料,从而使赞助商被诱惑到那边的工厂去了。人们说,那是我们工厂最黑暗的时刻没有之一。而你也是连夜工作,连觉都不睡,最后你凭着你的自信和辩才成功了推倒了盗取我们资料的工厂,拉回了赞助商。那时的你,是我觉得你最辉煌的一刻。

现在,你已经很老了几分,而你以前那些辉煌的历史,已经深深烙进了我的脑海里。想着很快就可以上广州探望你了,我还乐得几天睡不着觉呢!

你的儿子:铭浩

2019年11月24日

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