希望是一盏明灯作文(经典20篇)

静静地坐在窗前，暖风吹拂着我的脸庞，我的腿上，正摊着一本语文书，摊开的那一篇，题目是《凡卡》。这篇课文讲述的是在沙皇统治时期下的黑暗社会中学徒凡卡的故事，读着读着，泪珠悄悄地爬上眼眶……

不由得，我想了另一本描写黑暗社会中的作品——《童年》，于是，便站起身，把这本高尔基的作品从书柜上抽出来，翻开第一页，细细地阅读，深深地品味。当太阳亲吻着西山之时，我缓缓地合拢最后一页，骤然发现，自己早已泪流满面。

《童年》讲述的是在黑暗社会中的一个名叫阿廖沙的孩子的故事，在黑暗社会中成长起来的阿廖沙自幼丧母，从小随父亲和外祖父，外祖母生活，他的外祖父性格十分粗暴，阿廖沙时常因为做错了一点点小事而被其外祖父痛打一顿；他的几个舅舅时常因为分家而吵架打个你死我活；夫妻之间十分不和，阿廖沙在这样悲惨痛苦的环境中成长起来，十分地不容易，悲惨的生活状况，在他的心里留下了阴影。不过，还好还有他的外祖母，他的外祖母就像是那无边的黑暗中的一盏灯，虽然只能够照亮四周的一小块的地方，却也能够给阿廖沙带来唯一的温暖和光明。这使我知道，黑暗的远处，总会有光明的存在。

这本书使我明白了黑暗社会的邪恶，也对当时的社会十分地憎恨，为什么要对孩子们这样？他们是无辜的，可是，当他们做错了一点小事后，你们又凭什么去打他们？难道你们没做错过事吗……

与此同时，我想到了在黑暗社会中成长起来的孩子，从小就受到艰苦生活环境的欺凌，他们是那么的可怜，但又那么的坚强！他们能成长，多数靠那盏黑暗中的“明灯”，温暖着他们的心灵。

是啊，当一个人身处黑暗时，多么希望有一盏明灯悬挂在远处，照亮他前进的方向！

拭去脸上的泪花，抬眼望去，阳光下灿烂一片，光明在眼前，光明在心中……

前几天，哥哥在楼顶捉到了一只信鸽，我们把它放在了笼子里。爸爸在网上查了一下它的足环编号260804CN，得知了这只信鸽的主人在陕西，是20年4月放飞的。爸爸和我说了以后，我非常吃惊，原来这只千里之外的信鸽在外面迷路了整整一年。本来我很喜欢吃鸽子，想把它炖了吃，可知道了它的来历后，我实在不忍心那样残忍地做，驯养一只信鸽多不容易啊!思前想后，我决定将它放飞。当天晚上和妈妈讲了我的想法之后，妈妈说：“先去睡觉，明天再说!”我只好闷闷不乐地去睡觉了。

第二天，我一起来就去看鸽子，哇!笼子里居然有许多羽毛，我问爸爸：“鸽子为什么要啄自己的羽毛，它不疼吗?”“唉!笼子太小了，鸽子是一种渴望自由的鸟，在天空中自在地翱翔才是它真正的快乐啊!”爸爸叹了口气，“还是把它放了吧，不然以信鸽的个性，它会自杀的!”听了爸爸的话，我决定立即把信鸽放掉，不然我就会成为杀害信鸽的罪魁祸首了!

想到做到，我马上找了一张小纸条，写上“一路平安”四个字，用透明胶带粘好，喊上爸爸一起把笼子提到楼上的大平台上。我打开笼门，小心翼翼地将鸽子拿了出来，可爱的信鸽好像明白了我的意思，一边“咕咕”地轻声叫着，一边将小脑袋在我的手掌上蹭来蹭去。我站起身，使劲将鸽子向空中抛去，只见它身体微微一沉，忽地展开了雪白的双翅，一眨眼就飞上了屋脊的太阳能上。看到信鸽在楼顶上开始转圈圈，我不禁问爸爸：“它怎么还不飞上天啊?”“哦，别急!信鸽这是在利用地球磁场定位呢，马上它就会找到回家的方向。”话音未落，那只信鸽突地停止了转圈，“咕”地一声清鸣，还没等我看仔细，它那矫健的身影，仿佛一道银光，直直地冲向了蓝天，随即迅速地往西北方折去，消失在茫茫天际。

啊!可爱的信鸽，祝你一路平安，早日回到主人的身旁!

教学楼间，在那不是很显眼的墙角里，那棵草在不足于一块橡皮大小的小土堆中顽强地生长，我认识到只有生长下去才是这棵草最大的希望。体育考试中，每一位同学都拼尽全力去奔跑，看到别的同学大口地喘着气，我认识到冲刺终点是正在跑步中的同学的希望，是那心中的希望改变了成长中的我。

有时候，我因为学习压力太大，作业繁多，又喜欢贪玩，所以曾多次想放弃。但因为父母的希望，我才没有放弃。母亲常以“孟母三迁，断织教子”的故事时刻提醒我端正求学的态度。随着岁月轮转，时光静静地流逝，我开始喜欢秋，金秋的风，悄悄地拂过窗棂，轻轻地掀起清秋的面纱，听风，唱响时间的流淌，穿过，岁月沧桑的河岸，仿佛消失在这岁月长河的人与事，飞散在这个季节的深处。每一年，我都希望秋的到来，所以我会在其他季节中静静的等待，走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是果实累累、金碧辉煌、安宁祥和的世界。谁心中没有一个希望呢？

是希望，让我们奋勇向前；是希望，让我们永不放弃；是希望，让我们找到内心深处的那一份执著的精神。

临近中考，我总有一种不祥的预感。心中好比那传说中的无底洞，一种空落与失望。大约是天数的减少，会让人感到不安吧。但离中考越近，我感觉到越轻松，一种快要解脱感觉。我知道，这可不是什么好兆头。看着我长大的父母，敏锐地发现了我的不对劲，并找我谈话。意味深长地告诉我：人在失败的时候，很容易自怨自艾，悲叹自己的能力不如别人；要是长期处在逆境的话，恐怕更要怨天尤人，或者会认定自己一无是处了。人往往看到的只是别人的成功，却不知道别人是在一次次失败后付出数倍的努力才走向成功的。父亲更用龙应台写给儿子安德烈的话激励我：现在努力学习是为了将来的工作有更多的选择权，而非被迫谋生，成就和尊严会给你带来快乐。儿子你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。这些话仿佛把我从熟睡的状态中叫醒。考试，其实寄托着父母的希望，检验了自己。每位父母不都是希望我们做的更好吗？

希望，让癌症晚期的病人重获新生。希望让一切都充满活力。如果没有希望，不知道我会堕落到什么地步。是希望，让我从下降的阶梯中重获动力，加入了紧张的学习氛围中！我望眼欲穿，看到了心中那缕希望。

今天是星期天。我同妈妈爸爸昨天晚上就商量好了，今天去逛商场。我妈妈说，春天到了，该给我们每一个人添一些衣服裤子。我高兴地大叫“哦，耶！”

我昨晚早早就自觉洗脚睡了。躺在床上，我回想着同学们穿的服装，想象着我应该穿什么才好看。想着想着，我就带着甜蜜的微笑睡着了。

今天早上，天刚刚蒙蒙亮，我就醒了。揉揉眼，仔细一听，家里静悄悄的，想必是爸爸妈妈还没起床。我想：去把他们叫醒。于是一个鱼跃翻身从床上跳了起来。迅速穿好衣服，跑到爸爸妈妈卧室门前敲起了门……

我们一家乘公交车来到市中心，一个一个商场地逛，一家一家服装店地看……哎，买衣服真难，我看中的，妈妈爸爸看不上；妈妈爸爸看上的，我又不喜欢……总之，要想达到全家意见统一，可真难啊！

我发现：我们家最会选衣服的权威还是当属我妈妈。我和我爸爸的眼光在我妈妈看来都是业余水平的。这个发现并不使我沮丧。我暗想：我一定要赶上甚至超过我妈妈。于是一路上数我的话最多。不是看上这一件，就是看好那一款……

走啊走，看啊看。试了一件又一件。累得腿都不会打弯了，终于我和我爸爸妈妈都买到了称心如意的服装鞋帽。

[希望给了我力量小学作文

一个人来到世界上，都会受到亲人的保护，也渴望得到亲人的保护。但是我们何时想过：万一亲人不在了，怎么办？前段时间看到一则故事：一个人因父母不在了，结果被活活饿死。这或许很可笑，但它告诉我们：没有谁能永远陪着我们。

我记得家中曾经有一本书叫《走一步，再走一步》。它给我们讲述了一个父亲的智慧：当孩子在危险中的时候，他不是直接去救孩子，而是指导他，交给他逃出恐惧的方法，锻炼了孩子的自信，让他真正意识到：我能和正常人一样！

是的，某些时候，我们只能靠自己。

记得十岁那年的暑假，我和妈妈，姐姐一起去游泳。刚开始在浅水区，但觉得不够过瘾，毕竟浅水区人多，很难放开游，便壮着胆子向深水区游去。在深水游果然不错，但是游了一会后就觉得累了，便想像在浅水区那样站住休息一会，但却忘了这是深水区，猛然一沉使我觉得很不舒服，要糟糕！我一下子激发了人体求生本能，下意识展开了终极式游法——狗刨。这种方式不仅耗体能，而且移动得慢，简直像蜗牛爬一样，照这样下去，这迟早会被淹死，我只想扯开嗓子喊救命，但还没喊出去就呛了一口水，只能自己游过去了！我便更卖力的向岸边游去。眼看就要到岸边了却没了力气。即将成功时放弃，实在太可惜了！不，溺水——不是我今天的结局！我使出平生最大力气，以标准的蛙泳姿势游到了岸力，没有欣喜，只有大声喘气的声音……

直到我读了那本书后，我才知道，如果那天，哪怕有人碰我一下，我就会放弃，要不死也三天不用喝水了，正如文中那位极具智慧的父亲，倘若他亲自上去救那孩子的话，那孩子就会丧失挑战困难的勇气，失去中流砥柱的力量！只有靠自己，其他的没有一样可以信赖，这便是真理。

人活于世，总需要不停地奋斗，但奋斗的过程中一定会有迷茫。此时，一盏温暖而明亮的灯出现在眼前，如天上的太阳照耀心间，也照亮了努力的前路。她，就是我心中的那盏明灯！

记得那一次是二年级学期刚过一半，正巧，那天要进行期中考试前的练习。我异常得紧张，练习结束时，我像是抓住了救命稻草似的，可是突然间钻出一条蛇，使我不禁松开了手，堕入山谷。我被徐老师叫到了办公室，我胆战心惊，怕因为自己成绩太差，老师让我叫家长。可到了办公室，徐老师缓缓地坐了下来，便从抽屉里掏了一颗糖给我，随后呷了口茶，一句话也没说。我顿时脑子里懵懵的：老师难道不是要来训我的我？为什么不说话还给我一颗糖？此时，徐老师却放下杯子语重心长地对我说：“我知道，你是因为紧张才没有考好的。对不对？但老师希望你找到自己错题错在哪里，然后弄懂题目，最重要的是你不要灰心，要对自己有信心，自信一定能成功！”说完摸摸我的头，便让我回了教室。回到教室，坐在座位上，拿出被我揉成团的试卷，我的眼泪不禁流了下来。

之后，我就把老师的话牢记于心，一直努力，后面几次练习，成绩一直名列前茅。

您是那么的慈祥，那么的温柔，那么的明亮！感谢您，对我所有的鼓励、支持和付出。您就是我心中永远不灭的那一盏明灯！

儿时不懂梦想，幻想它是夜晚天空上的繁星，遥远却美丽。儿时也不懂何为希望，懵懂且天真。

可如今，我已不再是那个会经常赤着脚在铁道边看晚霞的小孩了。

初二的我也学会憧憬着未来，但这个年纪的压力也常让我迷失在无助的眼泪当中。时间是快的，快到还没来得及学会成长，就在每天早上5：30的闹钟里睁了眼。

我希望我的青春不要迷茫。这是新的学期，新的初二，新的我。我开始在纸上写我的梦想，写我的希望。“活了18年，做的最多的事就是学习，可还没有做到优秀，你说我有什么用?”这句话出自高考后的姐姐。后来，她选择了复读。我恍然初醒，身边的每个人都在奋斗，我又为何不能努力这一次，为我自己奋斗一次呢?

梦想是刻在心上的希望。

我也学着快点成长，在我每天5：30的闹钟里成长，在晚上亮起的台灯下成长。

闹钟响起，我穿上校服，从那天开始，我就是一名准初二学生。我郑重地将计划贴在书桌前的墙上，它提醒我，距离中考还有643天。

未来掌握在自己手上。

与其浑浑噩噩地度过一天又一天，不如好好把握住自己的梦想，掌握自己的未来。我从来都不想一辈子困在一个小县城里，我想走出小地方，走出舒适圈，走向大世界，走出大视野。

既然掉进了深渊，就该拉自己一把。

记得初一的我，犹如一条咸鱼，没有梦想，安静地待在前十的舒适圈。我放纵自己，假期睡到自然醒，手机从不离身，可这到底有什么意义呢?没有任何意义——我亲手将自己推进了深渊。我要拉自己一把!我还有梦想，心底的热血又能燃烧了起来。

高度自律即绝对自由。

初二的我追求自律，我知道，曾经那个我又回来了。我不做咸鱼，也不想再做咸鱼!只有现在我努力，将来我便可以获得自由——选择权在我手上。

黑夜里，信仰月亮的人还在奔跑。

学习没有捷径，你要努力奔跑——去追寻来自学习的慰藉感。学习就是一次马拉松，无论起点如何，白天大家一起跑，黑夜里，你信仰你的梦想，于是你仍在奔跑。至于最终谁能获胜，我赌上我的初二来试一试。

“先接受自己的普通，再拼了命的与众不同。”

梦想和明天，谁能先到来?我猜是明天，但是前者也不在远处。

希望，是每个人都会有的。也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个希望都能圆满;但是有了希望，我们的生活就会变得更有意义，我们就有了执着追求的目标……——题记

老师的希望

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这一句体现了老师为教育下一代而奉献自己伟大的精神，可老师为什么要这样呢?那是因为他们有一个执着的希望!

他们希望祖国的下一代充满智慧，于是就把自己的毕生所学教授给学生们，他们对自己的知识毫不保留，他们希望这些知识对学生们将来的事业起到帮助，希望这些知识对祖国的繁荣发展起到作用，老师们就是怀着这样的希望，把自己的一生投入到教育事业中去的。

父母的希望

是谁?每天起早贪黑的工作着，是谁?为了家庭的幸福和快乐不惜辛苦的到处奔波，是谁?在我们放学回家后就准备好热气腾腾的饭菜。是我们的爸爸妈妈，他们为了我们有更好的生活环境，每天起早贪黑的忙碌着，他们之所以这样做，是因为他们内心充满希望。

每个父母都是望子成龙，希望自己的孩子在将来能有出息，这是他们的精神支柱，不管他们有多累、有多苦，他们都会掩饰着，而把最好的一面展现给我们，他们不希望我们因他们而分心，从而耽误孩子的学习，他们只希望自己一直健康的工作着，积累更多的资金给孩子营造出最好的学习氛围，同时也给孩子做出最好的榜样……

我的希望

每个人都有自己独特的希望，我也不例外，我的希望

如今，我们处在和平年代，但是，这并不代表世界就没有战争了——世界上还有许多国家之间暴发了小型的战争。这些战争虽都不及世界大战的规模那样庞大，但是，它使许多国家的人民无家可归，只好充当难民投奔别的国家，每当我在电视上看到发生战争的国家的孩子饥不果腹，衣不遮体，我的心就跟着难受，特别心痛!所以，我呼吁人们放下枪弹，丢下硝烟;找回欢乐，找回团结，找回和平;让世界充满和平，使整个世界团结起来。

虽然不是不是每一道江流都能入海，不是每一个希望都能圆满，但我们必须为自己的希望奋斗着，哪怕只能做到一点点，同时，我们也不能辜负别人对我们地希望，所以我们要更加努力地发奋学习，接近老师和家长所希望的人，成为自己所希望的充满正能量的人。

【不平凡的20_年】

20_年迎来一个不平凡的春节。

没有大人们的走亲访友寒暄问暖，

没有小朋友压岁钱的攀比炫耀，

只有一个小家，

一桌团圆饭。

也许一桌不团圆的饭。

20_年是一场面对新冠肺炎的不平凡战役。

没有硝烟炮火真枪实刀，

没有嘹亮冲锋的号角，

只有一个号召，

一个个美丽的逆行者，

脸上带着骄傲。

20_年拥抱不平凡的网课。

没有老师苍劲有力的板书，

没有老师耳边苦口婆心的叮嘱，

只有一个期望，

一张张幻灯片，

满心热血的奉献。

20_年改变我们不平凡的居家隔离。

没有嬉戏玩耍的操场，

没有声声入耳的读书声，

只有一个多功能客厅，

一场场锻炼，

燃烧我们的热情。

20_年我们有一个不平凡的目标。

不添乱不落下，

不做病毒的帮手，

只有一个坚定的信心，

一天天的学习，

争取早日回到学校见到久违的笑容。

上政治课，老师让我们讨论自己的理想。一下子，全班都炸开了锅：“侯翔，你以后想干什么啊？”我呀，要当DED！青春时期的那憧憬是最美好的，“要让祖国的经济发展的更快！你呢？”“我想，我们大家，只要现在立志做一番事业，将来为国家做贡献，我们就是做什么都可以！”说着谈着，我们心中竖起了理想之碑，人人都为建设祖国的重担而激动着。我们肩靠着肩，凝视着远方，眼前便是一片明媚的青春之歌！

看，我们这个年龄是多么多姿多彩。这是一支青春之歌。虽像潺潺的小溪流水，但它是浪涛滚滚的长江大坝的源头。在这支歌里，我们积蓄着青春的锐气，燃烧着熊熊的青春之火，在这支歌里，我们迎着初升的太阳，走向美好的明天！

[青春之歌充满希望的作文

时间也许是细沙，在我们的注视下，一分一秒的流逝，却抓不住。

很多人都在抱怨，假期开始时信誓旦旦地保证自己一定要在假期结束前完成作业，结果却是在假期最后一晚被逼出了一夜做完全部作业的神技能。当然，这样做也许是因为作业太多，每天睡觉前都保证明天一定做，但是明日复明日，明日何其多。时间就是这样溜走的，在自我欺骗中它悄悄地走了，看似不带走一片云彩，其实带走了你的全部。

明天是什么？明天或许只是一个能舒舒服服的安稳觉，明天或许是很盛大的宴会，明天也许是你的希望。

希望在于明天，更在于现在。我们在无数自我欺骗中自我毁灭，到头来还要怪时间都去哪儿了。

细思极恐，这样也许是懒人的一生。可是但凡是个有志向的好青年，又怎会甘于庸庸碌碌地过完一生。

仔细想想，我们的人生大部分时间都在睡眠中度过，可除了睡眠的日子呢？

看电视、看电影、吃东西，仔细想想竟只有这些。

明天是明天，明天的明天是明天的明天，而今天就是今天。

把握住当下的机会，才能把握住明天，把握住自己的希望。

希望渺茫，奇迹只会发生在值得发生奇迹的人的身上。

其实无需多说，我们在人生中，没有很多个明天，但只要把握住，那边是我们的春天，到那时，明天和希望，就是奇迹。

人生来命不相同，但只要人们不会嫌弃自己的出身自己的精神世界，那么明天就会是一个晴朗的明天。

明天的意义在于今天，今天的意义在于坚定。一片赤诚，何来苦恼。

机会既然是留给有准备的人，那么你就去准备准备，准备的多了，便是有机会了。

陈拓宇

老师会在我们最困难时，给了我们希望，如同用地图去发现宝藏。

“哎，数学老师又布置这么难的作业了。”金宣恒哭丧着脸。“可不是吗，又多又难写。”王恩慈又跟金宣恒一唱一和了。“别闹了，等下邱老师来检查你们，发现了可就完蛋了！”我急忙督促到，突然，邱老师进来了，好像随时准备着。王恩慈小声对我骂了一句：“乌鸦嘴，说谁来谁！”“我……”

“哎呀，不会写，不会写，怎么办呀，啊！”我在心里默默说着。邱老师似乎有透视眼一般，马上走到我的旁边：“你有什么不会的呀，怎么一直挠头皮，让我看看，到底是啥题？”“是一个思考题，让我们数出里面有多少个三角形，可是最小的都有二十一个，然后，我就在这想啊想，可就是没有一条路让我过。”“那你一种类型一种类型地数吧，那样应该会好做一点，记得还要记在旁边，不会忘记。”终于，找到了答案了。

“老师，谢谢你辅导我，让我找到了答案。”“不用谢，只是你不熟悉，还有，下次上课不许再挠头皮了。”

希望是一种动力，让你获取更多的东西，让自己充满了成就感。

真谢谢老师们，是她们给予我们希望、信念和坚持。开阔了我们的视野，让我们见识了世界上无穷的奥秘。

2012年“正能量”一词高频率见诸网络，后延伸到各大媒体，从路边的广告到官方文件均使用这一热词，“正能量”即为“正面能量”。只鼓励，表扬等多种有积极意义的方式所带来的影响。

古人有云“忠言逆耳”，现代教育学家也提出“赏识教育”，人的本性都爱听好话都希望得到肯定，这是毋庸置疑的。而且随着人文社会的发展，赏识教育已经成为了一种趋势，这不得不说是社会的进步。

赏识教育并不是放任错误，而且放大每一个微小的优点，给予适当的鼓励使其发扬光大。

屠格涅夫肯定了一位不出名的作者，于是成就了伟大的列夫·托尔斯泰。皮革马利翁给一所学校挑出了20名“好学生”，最后都成了有所成就的人，孔子因材施教，让人如沐春风，其弟子虽没有全都出人头地却也品德优秀传为一时佳话。

“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。”

人生不能一帆风顺，总有困顿，挫折，迷茫，每当这时，最需要的就是有人肯定你，指导你，引领你，而你也永远不会知道你什么时候的无意间的一句表扬，肯定，鼓励会成为另一个人的无限动力。

正能量很简单，也许只是一句“加油！”“你是最棒的！”“你做的不错！”也许只是一个动作，拍一下肩膀，点一个头，鼓一鼓掌，甚至是一个表情，一个微笑，眨一眨眼。但它所带来的力量却不容小视。

亲人同学给我们的鼓励是正能量，电视上播放的感动事迹是正能量，自己的小小成就是正能量，甚至大街上陌生人的谦让，礼貌都能带给我们源源不断的正能量。

有了正能量，社会有了不断进步的动力。因为正能量，人与人之间多了友善少了猜疑。由于正能量，连国家都有了几分朝气与活力。

请记住，你在哪里，中国就在哪里，你怎样，中国就怎样，你有正能量，中国就有向上的希望。

[你有正能量中国就有向上的希望-素材作文

中考结束后，我开始幻想着高中的美好生活，可中考我落榜了，迷茫中我上了中职学校，渐渐的我发现，我不仅承载着自己的梦想，还有老师和家长的希望。希望和梦想是一个人最大的动力，是一剂良药。青春就该有梦，坚定信念因为选择，渐渐的我在学习中体会了快乐，因为课堂充满了欢笑；渐渐的我在沟通中学会了礼让，因为我们互相有着宽容；渐渐的我在专业学习中体会了技巧，因为他的魅力。

成长的道路何其珍贵，成长的味道回味无穷，海纳百川有容乃大，每每我一走进校门看到同学们的笑脸；每每我一进家门看到家人的温暖；每每骑着单车行走飘过眼前的风景；每每一个小设计的收获；每每体会……我成长的味道在心里、在眼前、在……

昏暗狭小的屋子弥漫着一种令人窒息的味道：烟味、酒味、汗臭味……任何一个从外面进来的人都会产生这样一种感觉——此地不可久留。

好在，他对于这种味道早已习惯了，甚至还有一点享受——现在，他正沉浸在网络游戏之中，把自己想象成了一个打败天下无敌手，欲求一败而不能的绝顶高手，在那个虚拟的世界里翻云覆雨，让别人不战而屈。转向现实世界，他此时两眼通红，紧紧地盯着屏幕，双手飞速在键盘上舞动，额头上沁出一层密密的汗珠。突然间，屏幕上出现一行字：“对不起，你的余额不足，请尽快充值”。

摸摸空荡荡的口袋，他无奈地走了出来。

出了门，他才发现太阳已经升得老高了。他活动着僵硬的四肢，盘算着怎么再向父母开口要点钱来。

到了家，家里大门紧锁，他才想到这时候父母一定是在麦地里劳作。

走向田野，金黄的麦地无边无垠，麦浪翻滚，烈日高照。

走到田中，他看见了两个非常熟悉的背影，父亲母亲正在麦丛里辛勤地收割，汗水已经浸透了他们的衣服。父亲高大黝黑，正忙碌地将一个个麦把堆成垛；母亲瘦弱纤小，正弯腰一刻不停地努力挥动镰刀，一刀一刀地很有节奏地收割着……

看到这里，他鼻子陡然一阵酸，忍不住叫了出来“爸爸，妈妈！”父母同时从麦丛里抬起了头。这时，他瞧见父母那一道道皱纹的脸上满是汗珠，灰尘夹杂在其中，显得十分苍老而疲惫。

母亲见到儿子，十分兴奋地笑着。

父亲看着他，慈爱地说：“回来啦！别藏着掖着了，是不是没钱用了？家里还有一些，你拿去用吧，读书是正经用处。”

他试图躲开父亲的眼光，嗫嚅着说“不缺钱……我只是回来拿本书，顺便看看……”

“在学校不要缺着啊，家里一切都好，你尽管读书。”父亲仍然和蔼地说着。

听了父亲的话，他逃跑似地离开了田野，奔向学校。

回到教室，他呆呆地坐在自己的位置上，缓缓地拿出网吧会员卡，慢慢地将其一折两半，果断地将其抛进垃圾袋里，然后，他迅速地翻开那似乎依旧崭新的书本。他知道，他是父母的希望。

他要告诉父母，他会留点希望给他们，更是留点希望给自己……

【致敬·英雄】

庚子除夕，

家家户户喜气洋洋;

玉鼠将至，

华夏张灯结彩。

勤劳一年的人民，

期盼全家团聚的一刻，

爆竹、锣鼓、欢笑声，

回荡在温暖的家园。

然而，这一切嘎然而止——

可恶的瘟疫，

笼罩华夏大地;

病毒肆意横行、张牙舞爪，

亿万人民处于水深火热之中，

千千万万条生命受到了威胁。

有这样一群人——

他们披上白衣挺身而出，逆向前行。

只见，白衣天使手执武器，

肩负着全国人民的期盼，

义无反顾地冲向恶魔。

他们一路劈荆斩棘，

最终战胜了恶魔。

没有一个冬天不会过去，

病房里传来悠扬的琴声，

让人想起落日余晖下，

最美的身影;

没有一个春天不会如期而至，

春暖花开，英雄归来;

没有一个从天而降的英雄，

只有挺身而出的凡人，

让我们致敬战役中，

那一个个可爱的逆行者。

希望是什么?自打我来到了这个世间，便从未真切地感受到所谓的“希望”。在我上百年的生命中，这个问题久久萦绕在心底，终年不散。

我是一棵老树，不知为何，我与其它的树不一样，我天生就有意识，只是不会说话而已。我在这个世间不知存活了多久，几百年?几千年?久到我自己都记不清楚了。漫长的时光一点一点的消磨着我的信念，我惶恐无助，我能清晰的看到远方人类的机器嗡嗡作响，森林快速的消退，无法逃脱，我甚至做好了随时被劈开、砍倒的准备——尽管我处在森林的最深处。

那个人的到来，让我看到了希望的曙光。

他是一位年过半百的老人，皮肤黑黝黝的花白的头发甚是稀疏。我在高处，每天都看着他在森林里走来走去，看他用他粗糙的手，抚摸着每一个被砍伐掉的树桩。看他极力阻止树木被砍伐掉。我的心底忽然涌现出一丝不知名的情愫。不安渐渐退去。我的树枝轻轻摇晃，以示我对他的欢迎。

不过，显然命运并没有对我施以特别的眷顾。终究，我还是没能逃开人类高科技的眼睛。当老人瘦小的身躯坚定地挡在我的面前，我忽然觉得：这个弯腰的老人家如此的伟大。心底好像有什么被触了一下，漾起一阵涟漪。轻轻的，柔软的挥之不去，那是什么?只是觉得很感动，很感动。

偏瘦的老人当然挡不住多人的纠缠，不知被谁推倒在地上。老人用那种绝望而无助的眼神看着我，那眼神中还蕴含着一丝丝的不舍。那一伙人在我身上挖了一个大洞，机器触碰在身上很疼，很疼。可是，再望着那老人，心底有什么又坚定了许多。我觉得我还可以再坚强一点，我要活下去!

我浑浑噩噩地坚持了许久，当下一场风暴来临的时候，我知道我的时间不多了。根基不稳，树冠又太大。我知道这是我的极限了。我不舍，我舍不得他。但我做不了什么。我只能希望他再在这里待的久一点，久一点。

鸟儿散了，乌云散了，树叶也散得满地都是。

直到我生命的最后一刻，我才想明白。见到他那一刻的情愫，其实就是希望，求生的希望，活下去的……希望。

谢谢你，让我明白了什么叫生的希望啊。我见你含着泪花弓着身子，把我的种子小心地收集起来，分装在一个个透明的袋子里，一袋两袋三袋，是啊，我的种子还在，让它们脱离我而生吧!

我只知道，在我轰然倒下的那一刻，心底竟没有不甘和怨恨，只有满身的轻松，我仿佛看到老人在播撒种子，种子发出绿色的新芽，不断长高长壮，他们密密地站成一排，与老人一起，那画面，真美啊!

每次翻到这本《三十五公斤的希望》时，都会觉得心里涌上了一股成功之火，因为我知道，只要为一个目标努力，就一定会有一定会有一扇成功的大门为你打开。

这本书记叙的是一个真实的故事。讲述了格雷古瓦一上学就肚子疼，觉得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爷爷老莱昂，老莱昂给他带来了快乐，让他做自己喜欢做的手工活，从来都不会说他，就算是留级，别人说他，他也会帮格雷古瓦辩护。但是一次退学，令老莱昂不再宠爱他，不再理他，老莱昂是想让格雷古瓦好好学的。终于，在所有人的一起努力中，他好不容易挤进了一所学校，可又得知爷爷老莱昂病了，他十分伤心，但是他也无能力，不过值得庆幸的是老莱昂总算是恢复了过来，他到学校来看了格雷古瓦。

我羡慕老莱昂的教育孩子的方式，不过这种方式也有缺点，但是我觉得这样会给格雷古瓦的心灵得到了慰藉。从《三十五个公斤的希望》这本书里，我还悟出了一个道理做什么事情都要有决心，只要是坚持到底就可以成功。就像这本书里的主人公格雷古瓦一样，因为自己学习不好，而且各方面都不好，虽然留级了两年，但是所有人都看不惯他，所以说老师也就把他开除了。他的父母非常着急，打电话联系好多学校都联系不上，都拒绝了，可是唯有一所学校还有一点点的希望，格雷古瓦也感觉到了自己应该上学了，于是就写了一封奇怪的信寄给了这所学校的校长，这所学校也就破格录取了他。像我们学习的时候，无论自己的父母、老师怎样努力的帮你，你还是不一定能学习得好，你还是会学习该怎样就怎样，只有你自己肯学才可以这样。在这本书里，也生动形象的介绍出了他的家庭的变故，其实我觉得家庭的变故也是格雷古瓦不想学习的一个原因。

我们生活在一个受家长恩宠的世界里，我们应该学会满足。

人生有着许多的风景，总有一些风景会在我们心上留下不可消失的痕迹，而我最喜欢的就是那片有着我记忆的田野。

春天，冰雪消融，到处一片生机勃勃的样子。不知道什么时候，麦苗已泛青，一阵风来，麦浪翻滚，此起彼伏。也不知是什么时候，路边冒出了金灿灿的迎春花。它们穿着淡黄色的连衣裙，像亭亭玉立的少女，害羞的向人们报告春天的来临。因为它的娇小，更惹得我怜惜。

，布谷鸟来了，知了也展开了它的歌喉。每到这个时候，我又该拿起我的装备去田野冒险了。那时候总是有着许多老人，顶着烈日在田野里干活，而我就在那里抓，挖泥土。累了，就顶个草帽，不管三七二十一倒下去，小眯一会儿。经常把身上、脸上弄的黑黝黝的回去，一到家却逃不了一顿打，可我却不管，还是照样会偷偷地去玩。

秋天，天气渐渐凉了，我也要上学了，可我的心却似乎再也收不回来了。每当回家的时候，只要看见田里有辛勤劳动的人民，我总会叫停下车来，走到田边，然后扑到里面，好好感受一下，那片金黄的稻子是多么迷人啊！田间的小虫又已长成了什么样子呢？

冬天，大地换上雪白的地毯，一切都归于平静，而我却像发了疯似的去到外面，对着平静的倾诉我的压力。

我爱田野，更爱那片记着我童年快乐的田野。

笔落，墨出，一笔笔，一画画，勾勒出一个盛世王朝；一句句一行行描绘出一派前世江南烟雨；一段段，一篇篇，谱写出一曲风花雪月的绝响。

这，便是诗词。

我对于诗词，只能算是一个业余爱好者，仅此而已。并不敢妄言，对诗词有所研究，当然，也懒得去研究。只是喜欢在清风明月夜半无人之时拉开窗帘，朗朗月光下，不开灯，就着“如积水空明”的月光，读一读那些文人墨客的内心世界，品一品名人志士的壮阔胸怀。也许我不懂他们，但我知道，他们或豪迈，或婉约，或忧郁，或豁达，或不幸，或万幸，或是那昏庸却颇具才情的亡国之君，或是那官场仕途不顺的失意文人……但他们都把自己最真实、最自得的感触留给后人。给予后人的或是“亭亭自抬举，鼎鼎难藏擫”的激励；或是“百川东到海，何时复西归”的警戒；或是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的忧国忧民；或是“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”的豪迈气概……

诗词如梦，蓦然回首，青山依旧，风不语，月上枝头，雾起，云涌。雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

从诗词里，我们不难看出作者的志向与性格。“任是无情也动人”的宝钗自会说出“好风凭借力，送我上青云”这般胸怀大度的话；“才智精明志自高”的探春自会道出“莫道缟仙能羽化，多情伴我叹黄昏”这般话来；“捧心西子玉为魂”的林妹妹，自当吟出“质本洁来还洁去，强于污悼陷渠沟”这等高洁之风骨，“一朝红颜春尽老，花落人亡两不知”这般悲凉！

有时读《红楼》，只读诗词。读曹公的，宝钗的，黛玉的，探春的，湘云的，……从诗词中悟出许多。

一开始是很厌恶宝钗的，只觉得她是宝黛爱情中最不光彩的角色，但一遍遍过去后，我的想法有所改观。

一读宝钗，“可叹停机德”，她可能是一个配角；

二读宝钗，“山中高士晶莹雪”，冷面冷心冷佳人，寡淡而无情；

三读宝钗，“恩泽广布，范爱如斯。”

四读宝钗，“回首长亭接短亭”，只会叹其一生不幸，为之怆然而涕下。因为心冷，便不愿伪装，岁月的霜刀硬生生把我们逼成一个个宝钗。谁知道经久的笑容已经让自己了无脾气，惯于封闭的心门，不再懂得如何毫无城府地敞开。最无奈也是最可怕的事，在岁月让我们相继成为宝钗之后，无论男女，都找不出最初那个天真活泼的林妹妹的影子了。

如花美眷，似水流年，良辰美景奈何天。我徜徉于这片天地，醉心于此，欣然于此。静水流深，沧笙踏歌，诗词，一直是我成长路上照亮心灵的明灯。

“唉！又有这么多作业，抄写、听写、试卷……还让不让人喘口气啊！”回到家我就抱怨起来。

可抱怨归抱怨，作业还得做，而且得争分夺秒。三扒两口吃完饭，我迅速坐到书桌前，打开灯，提起笔，望着堆积如山的作业，我两眼发黑。“三个月后，你可要面临人生的第一次战役了。毕业生可不是那么好当的！”我对自己说，“咬咬牙，挺过这三个月就好了。”“认真点！考不上一中看你咋办！”妈妈又是这句老掉牙的话。自从这个学期开学以来，妈妈就像念经似的在我耳边不停唠叨，还给请家教、买各种辅导资料。唉！为了考上一中，为了不辜负妈妈对我的期望，我只好强打精神，提起重如千斤的笔。

“没有作业”是我们每个学生的头号理想！没有作业真好！没有作业，我们可以在书的海洋遨游；没有作业，我们可以在大自然中探索奥秘；没有作业，我们可以在玩耍中获得知识；没有作业，我们可以……

“什么？！没有作业？！没有作业，你们还不成了脱缰的野马，玩得找不着北了！还谈什么探索奥秘、获得知识！”大人们总会这么说。

错！大错特错！古人云：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”这句话就是告诉我们在实践中、玩耍中获取到的知识远比书本上获得的多。

老师，您还记得吗？那天当您在黑板上写下作文题——《今天，没有作业》时，原本安静的教室顿时骚动起来，同学们都窃窃私语：

“哎呀！我们好像没有这样的日子！”

“我们什么时候也能拥有没有作业的美好时光啊！”

而我，也在一旁兀自想入非非：要是没有作业，我要“海看”！看什么，当然是我的最爱——书呀！我要尽情的玩儿！我还要甜甜地睡，美美地吃。总之去做好多向往已久的事。“嗨！作美梦啦！瞧你那陶醉样！”同桌碰了碰我说，“别异想天开啦，怎么可能没有作业！别忘了我们可是毕业班的学生！”末了，他还加重语气说：“记住自己的身份——毕业生！”他的一席话立刻把我从美好的幻想拉回残酷的现实，心情从天上一下跌倒了谷底。

作业啊！你就像一个魔鬼，老缠着我们，老是张着血盆大口，好像要把我们吞噬。作业啊，放过我们吧！