希望是一盏明灯作文【合集20篇】

如果有一颗万能的许愿树，可以达成我心中天马行空的想像与突发奇像的愿望，我希望……

我希望有一天，我有丰富的天文能力，并坐上火箭，向浩瀚的宇宙飞去，寻找那令人充满幻想又充满惊险的外星球，和奇形怪状的外星人学习他们发达的科技；我要把这份知识带回地球，并研究他们聪明的原因，使地球的科技进步一日千里。

我希望我能发明一样机器，只要一进去，心里想着要去的地方，就能瞬间移动到那里。现在交通非常壅塞，路上老是大排长龙的车子，造成人们的不便。有了这样神奇的交通工具，这样不但不会造成污染，也不会因人为的疏失，造成一桩桩惨不忍睹的车祸了。

我希望我能发明许多机器人，不需要指令，它们就会对主人必须神会，自己判断要做什么事。比如种稻机器人、医疗机器人，烹饪机器人……机器人的速度快得令人瞠目结舌，这样的话就能提高做事的效率，人类也能因此过得更悠闲、更自在。如果不需要用到机器人的帮忙了，就按下关机键，机器人就会自动关机，变成像橡皮擦一样的极小方块，主人小手一伸，收进口袋内，也就不会佔太多不必要的空间了！

我聪明绝顶的头脑也可以发明“电脑放映机程式”，把这个程式输入到头脑里，就可以把人人想到的事情、做过的事和想说的事从额头放映出影像，不但可以把事情一五一十的描述出来，也对警察办事有极大的贡献，让犯罪者无所遁形！

希望我能发明与研究更多东西，成为一位对人类贡献卓越的人，提供人们更方便、更舒适的生活。神奇的许愿树啊！快快达成我超越非凡的梦想，让我心中许久的渴望，得到滂沱大雨的滋润，立刻生意盎然吧！

[一篇名为我希望的作文

参加了儿子的学期会议.

说来惭愧,儿子已经读了1年的书了,家长会开了4次,而我最终没去给他开过一次家长会,总以自己忙,没时间为理由.

这次无论如何去学校和老师探讨下自己的宝贝儿子.

因为事先和老师打过招呼,儿子一旦看见我,会比较依赖我,不愿意表现,.鉴于我从来没有给儿子参加过会议,所以老师特例安排我在教室后的阳台上观看儿子在学校的表现.这一看,让我打心眼里欢喜和佩服我的小家伙!

一直都听老师说儿子很乖,记忆力很强.上课很认真.可是眼见为实.

20来个小朋友,只有儿子一个人能把整个学期的书本上的全部一字不漏的背下来,

10几首儿歌,只有当儿子唱出第一句,其他小朋友才知道接下去唱.

珠算,儿子知道2个珠子加3个,他知道拿5个出来.....

上课他一直很仔细的看着老师,坐在那里,听着老师讲.

当学期课本回忆结素之后,我进入了教室.儿子看见我很惊奇,跑过来拉着我叫了声:妈妈.然后开始哭了.

儿子的老师也觉得儿子怎么会这么样呢?在学校可乖了,可勇敢了.嘴巴可厉害了,可甜了.怎么见了妈妈就要哭呢.

.......

回家的路上,我想了好久,为什么妈妈在和妈妈不在,儿子的表现会截然相反呢?

错误不在别人,在我自己身上.

每次和儿子在一起的时候,在他遇到困难,遇到挫折的时候,我总是会毫不犹豫的去帮助他解决,他已经习惯了只要妈妈在,妈妈都会帮助我.妈妈不在身边了,他就明白没有人帮助了.

我想以后我要培养他不依赖我,好好的教育他.

我想儿子有聪明的脑袋,他肯定能扶摇直上青天.只要我以正确的方式来引导他/

宝贝:妈妈希望你永远像在学校里一样聪明,能干,做好别人的榜样!幸福,快乐的生活.

妈妈会永远支持你!

[希望我的宝贝能做好别人的榜样的家长作文

这是一个很俗的话题。可也是最容易被忽视的存在。记得小时曾经看过一则外国谚语：“希望是黎明前感受到光明的鸟”。是的，希望就是感知到人们所期望的即将到来的一切。我们在现实生活中，认为希望大的常常没有成为现实，而常常认为希望小的却突然来到大家面前。因此希望没有大小。所以大家不要忽视每一丝希望。任何一点点希望，都值得我们用全部的热情去迎接。

昨天我乘公共汽车去看父亲。在车上，看到几个中学生在竞相给上车的老人让座。多少年了，孩子凭着年青力壮，在公共场合都是横冲直撞的。我们慨叹世风不古。认为中华民族的尊老爱幼的传统断送在这独生子女一代。其实这是一个错误的认识，不是只有中国人才有尊老爱幼的传统，世界上许多民族都有这个传统。只是在改革开放后，多种文化的碰撞下，使国人在扬弃传统文化时，一度迷失了方向。致使许多好的传统的被遗弃了，一些劣根性却得以发扬放大。被一度遗弃的不仅有尊老爱幼的传统，还有勤俭生活的作风等等。

我们的孩子们受自私的观念影响，与自我彭胀欲望导致，曾经好长一段时间，不懂得尊敬老的，礼让幼小的了。那个时代，要是哪个青少年学生在公共汽车上给老人和行动有困难的人让座，大多会遭到同伴们的嘲讽：“吆喝，真雷锋……”使让座的孩子被冷嘲热讽得面红耳赤，好象做了什么见不得人的事的。可是，昨天当第一个孩子给上车的老人让座时，我注意观察其他几个刚才一起唠嗑的孩子，他们的眼中大多显示出同样的目光，想起身给那位老人让座。我当时很欣慰。中途有老人不断上车，在终点坐车的几个孩子陆续都把座位让给上车的老人们了。这种现象，在我所在的城市，有一段时间了。只是今天我格外留意了孩子们的心理变化。这一留意让我感受到了希望。

尊老的观念逐渐社会化了。可是我们的传统讲究：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孩子们做到了，拿别人的老人当作自己的老人了，可是老人们的表现却很令人失望。所有上车的老人，接受让座后只有一位老者对孩子们进行了褒奖。其他几位不是面带理所应当的表情，就是用鄙视的眼光，翻了让座的孩子一眼。那眼光，连我都读不懂。的确，即使拿着别人家的孩子当作自家的孩子，中国人也没有向自家孩子道谢的习惯（尽管这也是一个恶劣的传统）。可是如果是自家的孩子，老人们大多会慈祥地看孩子们几眼。总不至于用那种冰冷孩子们心的眼光来感谢孩子们吧。美德是互相尊敬，绝不是一方无代价（至少是无感情）地索取。就说长幼关系，如果一些老人（这决不为过，现在我们生活中看到的成年人的道德表现往往不如孩子们）倚老卖老，个人不遵守社会公德，却一味地要求孩子们尊敬他，这样的老人就不值得尊敬。这让我想起一则民间的笑话来：“如果老就值得尊敬，那山羊最值得尊敬（山羊的胡子最长）”。老人们值得尊敬，不仅是因为他们是弱势群体，更重要的是他们经过一生修炼，有着一个较高的道德修养。堪为孩子们的表率。清晨，我出去晨练，看到一些领着孩子的老人，孩子在公园里玩耍时，都是要绕着甬路走，而我们有些老人（晨练的老人大多是身体较健朗的老人），却在草坪上踩来踩去的，还常常对着树根就小解。过去找不到厕所，人老了生理功能衰退，尚有情可原。可是现在公园里的公厕十米二十米地就一处，而且四个单独位置。一些老人，距离公厕三五米远也不进公厕，随处小解。这给孩子造成什么影响？

所有成年人，包括老人们。都具有承上启下的义务。老人们虽然退休了，可是对于促进社会文明发展，你们仍然具有教育孩子们的义务。过去我们的孩子们为什么一度是非颠倒，就是因为做好事得不到肯定。所以那本来就少得可怜的善良被锁在心底了。如今在舆论的正确引导下，学校教育的影响下，孩子们又恢复良知，这就是我们民族发展的希望，我们所有成年人都应该倍加呵护。这不仅是因为我们也是社会风气的受益者，还因为那是在呵护我们子孙后代的未来。虽然在公交车上，那几个让座的孩子得到大家赞许的目光，可是如果当事的老人要是也能对孩子大加称赞，给予鼓励。孩子们的良知就会更加坚定。

朋友同我说起他一次乘公交车的经历。一位老人（本市七十岁以上的老人才可以用老年卡免费乘车）领着一个比老人还高出一头的高中生（因为孩子用的是学生卡）上车，一位高大面带凶相的男子站起来给老人让座，老人没有坐，却让他的孙子坐了。这位男非常气愤，提着那位没有教养的男孩子的脖领子叱责着：“你给我站起来！”，然后把刚上车的一位老大娘让到座位上。那位爷爷刚想为他的孙子放横。只见那个让座的男子指着这位爷爷的鼻子说：“老东西，你自己不要脸就别怪我了。我不是什么好人，反正我没有家也没有工作。你要再‘逼叱’（一种粗野的骂人方言），我就把你们爷俩都扔下车去，大不了我再回去蹲几年。”那爷孙俩被这男子的一脸凶相与亡命气势吓住了，没有敢继续说下去，到了下一站，在众人的鄙视的目光里下车逃之夭夭了。当时全车人，不但没有瞧不起这位刚从监狱里释放出来的男人，反而投去赞许的目光。

人经历过监狱的考验，大多对周围人的看法已经麻木了。那位男子与坐在他坐位上的老太太同一站下车，他搀着老太太下车，看都没有看老太太一眼，就扬长而去。此人作法有些不符合当今社会的程序。我也不赞同如此对待老人的过失。可是这难道不让我们思考老人的道德修养对社会的影响吗？

香港回归了，可是香港有许多好的做法都没有“回归”。香港与日本一样非常重视社区教育，社区教育对于稳定社会秩序提高公民道德修养与文化素质起着不可替代的作用。我们国家每年大学毕业生，大量毕业后没有工作，这是对人才资源的浪费。如果我们政府也象香港与日本那样设置社工，寓教育于服务。在为社区提供完善服务的同时，注重提高服务对象的素质，使之跟上时代文明，缩小由于文明高速发展带来的成年人年龄与文明程度之间的反差。解决一些无职业人员与职业不稳定人员的再教育问题，退休人员与老年人的再教育。当然这些再教育，都是在完善服务的同时完成的。这些人，想把他们集中到一起，进行学校式的教育是不可能的。可是如果任其文明修养在其离开工作岗位后，加大与时代文明的差距，势必会带来很多社会问题。

当民族复兴的希望的种子发芽后，有识之士应该敦促政府着眼于国计民生，完善社区管理与教育，堵塞全民再教育的漏洞。发挥退休人员与老年人的积极作用，使全民族积极进取的精神成为我们中华民族新的民族灵魂。

[希望精选作文欣赏

1、没有希望，生活不会有光明；没有希望，未来不会有憧憬；没有希望，人生不会有色彩。

2、希望是儿时的一颗糖，不大，但没有却万万不能；希望是海边的灯塔，为远方孤舟指引方向；希望是一颗待发的芽，即使很小，也蕴藏着无尽的力量。

3、不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。不要放弃希望，希望使人憧憬美好的未来。不要放弃希望，希望使人增添前进的动力。

4、希望是什么？希望是春天刚探出头的小草，希望是春天归来的燕子，希望是干旱时的一滴水，希望是冬天一杯热水，希望是一片一望无际的草地。

5、希望，是生活中的光明；希望，是对未来的憧憬；希望，是描绘人生的色彩；希望，是充满世界的阳光。

6、我希望我是鱼，遨游浩翰的海洋。我希望我是马，驰骋辽阔的草原。我希望我是鹰，搏击无际的蓝天。

7、希望是漫漫黑夜里的一点灯火，即使微弱也能给你前进的力量；希望是寒冷冬季里的一盆炭火，即使微弱也能给你丝丝的温暖；希望是茫茫沙漠里的一抹绿色，即使微弱也能给你生存的勇气。 希望是一盏明亮的灯光，照亮你前进的道路，让你通向成功！

8、希望，是晚上的月牙，把黑暗的小巷照亮；希望，是森林里的小鸟，为生命吟唱快乐的音符；希望，是沙漠里的雨水，滋润着片片绿洲。

9、希望是什么？希望是失败者对成功的一种渴求；希望是死对生的一种企盼；希望是寒冬对春的一种向往。

10、希望是什么？是优美动听的歌；是奇丽无比的小诗；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是阳光……

11、希望是一束阳光，给予生命的一片天；希望是一滴甘露，滋养花朵怒放的生命；希望是一粒种子，萌发向上成长的嫩芽；希望就是一阵风，一阵吹走凄凉，迎来生机的风。当生命走向绝望的时候，希望就是一棵回魂的仙草，它引着你走出绝望……

12、希望是什么？让太阳告诉你，希望就是那掌心的温暖。希望是什么？让天空告诉你，希望就是那黎明的曙光。希望是什么？让我来告诉你，希望就是那心底的光明。

三1班丁泽煜

我经常幻想，我的房间却和我幻想房间不一样。

妈妈唠叨我的时候，我希望我的房间是一个保险柜，把妈妈的唠叨挡在外面。

无聊的时候，我希望我的房间是一台时光穿梭机，穿越回宋朝拯救岳飞，穿越回汉朝改写三国历史。

我更希望我的房间是一架私人飞机，这样，妈妈说出国玩的时候，就可以不用买机票了。

我还希望我的房间是一间服装室、化妆间，我只要已参加舞会，就可以自己化妆，挑衣服。

我也希望我的房间是国王的金库，家里一有需要钱的事情，我就可以出钱。

我又希望我的房间是一间实验室，一有空，我就可以在房间里调制药水，调一些可以使人长生不老的药，让全家好好地活着，调一些起死回生的药，让我的三爷爷复活。

我同样希望我的房间是魔术屋，床是面包树；窗户是拔过刺的玫瑰花；窗帘是小麦，书桌是奶油蛋糕，哇，那该多好！

可是，想完了所有想象后，我最最喜欢的还是—我自己现在的房间。在这里，我可以读书，可以幻想。

日复一日、年复一年

半醉半醒，花开花落

总是在记忆里的圈圈点点，一个句号完结

————题记

（一）

四年级的一个放学、我转过头的时候看到了你。觉得你真的很美好。我打了个招呼。

“嗨，你好。”

“恩你好。”哈、温柔的一个微笑。

“唔…好无聊，要不我去你家玩吧。’四年级嘛，很纯洁的时候，这种邀请很好的恩。

”欢迎哦，走吧。”

我哪里知道、从此就打开了一扇合不上的大门，从此就和你一起哭一起笑一起闹一起撒娇，从此就有刻骨铭心的记忆在我们离别的时候。

那天晚上睡觉的时候尽情的打打闹闹，欢欢笑笑，短短一个下午的时间，从不怎么熟悉的同学变成了很要好的朋友，然后以后上学的日子里，会一起回家、一起交流、一起做我们都喜欢做的。真的很奇怪，都是女生，都拥有完全一样的爱好和性格，真的算是缘分吧，然后友谊渐渐的加深了，我知道了其实我们以前都一样，都是孤单的孩子，都在同一天拥有了对方这样的朋友，所以才会无比宝贵无比珍惜是吗。

五年级、我们彼此都晋升为死党了，双休日的时候，我们约好在同一个地点，拉着手上同一辆车，然后进了书店拿上同一本书、坐在同一个位置，露出同一种微笑给对方，一起看书。真的是没办法抹去的回忆，再来多少知心知腹的蓝颜红颜都没办法替代你那一抹纯洁的微笑。

哈、我还真的不知道。五年级下册的那个暑假，你哭着告诉我，你要走了。

”去哪里？为什么！“

”回老家读书、房东逼我们搬走……“

”……“我也哭着回了家。

你真的走了、我很后悔没去送送你，本来就不忍心看到你临走前的泪眼。我趴在床上痛哭了很久很久，爸爸妈妈根本劝不住。我们还保持联络，但总是想哭，在每次通话的时候。你在学校受了委屈，我会跟着你一起生气愤懑伤心难过。我知道哦，你很累，我们以前读的是人教版，你回了老家要读鲁教版，要从头来过，短短一个暑假怎么够呢。只是我也很累、因为我又要努力地在身边寻找一个你的影子——不会超过你，但也很知心的一个人。有时候低头让眼角酸酸的，然后抹掉泪水，抬头又昂首挺胸的做事，真的。好累。

我承受不了太多的压力的，比如les的结论、同班同学纠结的事、讨厌我的人在整我、背地里又有很多说我的坏话、流言蜚语。整个六年级都知道了的一些不存在的事……等等，很累很累。有时候躺在床上，没感觉的时候眼泪就掉下来，然后打湿了枕巾，才发现、本来我就不坚强、只是我知道你走了以后我必须什么事情一个人承受，我们离得好远好远，死党的心还在，但是，说不定一辈子见不上一面了呢，电脑是万能的但是、我看不见你。

再见死党，再见友谊。

忙碌的一周过去了,终于结束了家长会,只是心里却并没有如释重负的轻松.送走最后一位家长,我有些恍惚.出去吃晚饭的路上,我沉默着,听着旁边禄禄解脱后愉悦地笑谈,心里的低落也难以排遣.她劝慰着,也许她不会明白我现在的心情,语言只是一种负荷.

看到教室里为数不多的家长,我感到心在迅速冷却.我提醒自己,把失落掩藏起来,就算只有一位家长,我也要认真接待.整个晚上我都保持着笑脸.直到所有家长都离开,感觉脸都僵硬了,心里的悲凉在无声地泛滥.好想找个角落痛快渲泄我的委屈,尽情释放我的泪水.我扪心自问,是我做得还不够吗?为什么那些家长昨晚明明答应准时到会,今天却看不到他们的身影?!为什么他们孩子的学习和成长他们可以如此漠视?!这样的家长又怎么可以做好孩子的表率?!难道家长的责任就仅仅是掏点学费吗?!这样的家长,我该怎样才能教育好你们的孩子?!教育的希望在哪里?我的眼里,脑海里都只是一片迷茫,慢慢在扩散!我自问我尽心尽力,可我也无力创造教育界的神话!

当耀阳的妈妈感慨地说：“张老师,我的孩子很难教,你费心了。我知道你是一个负责的好老师”时,当看到到会的家长肯定的笑容时,当听到家长笑言孩子的进步时,我心里也会为之触动.家长的理解,肯定与支持便是我最大的动力,我愿以此为支点,去寻觅教育渺茫的希望!

[希望我一路寻觅初中作文

一堆松软的泥巴经过窑人的雕刻就会成为一件上好的瓷器；一枝玫瑰经过甘露的灌溉将会一展绝世容颜；而，一个人拥有自信也会变得灿烂无比。

曾经的我是班上数一数二的学霸，每次考试排名总在前三名。但是这学期，我的成绩却直线下降，跌到了第十名或是更差，宛如被星星围绕着的月亮由闪闪发光变为黯然失色，同学们看我的目光也从羡慕，转到了丝丝寒意，眼底尽是鄙夷和不屑。

由于在学校里受气，我就把气全撒在了家人身上，久而久之，连和家人都并不怎么亲近了。

一个漆黑的晚上，静得瘆人，我只身一人跑了出去。可走了一会儿，却发现了一个坐在楼梯上的女孩。

那女孩约莫六七岁的样子，面容清秀，脏乎乎的小手在衣服上抹来抹去，神色平静，我缓缓移步，坐到了她的旁边。

“小妹妹，你怎么坐在这儿？”

“我不想睡觉。”小女孩精致小巧的脸上十分平静，波澜不惊。

“我的成绩直线下降，同学看我的眼神也都冷冰冰的。”说到这儿，我不禁长叹一声。

“姐姐，我给你讲个故事吧。有一件青瓷想去皇宫里摆放，可一个工人却不小心把它弄出了裂纹，它觉得自己的一生就没希望了。可一个匠人却添了几笔，让它成为了无比珍贵的冰裂纹瓷，所以你不能灰心，相信自己，你有属于你自己的光芒！”

听到这话，我笑了，她，也笑了。

一道璀璨的光芒顺道而进，照亮了两个相视而笑的女孩，也照亮了那盏在她们心中的明灯。

夏日的风是柔和的，轻轻吹拂，拂动了那边低垂的柳枝，一个不留意间，轻轻拂上我的颊。

轻闭眼眸，聆听着风之声。簌簌，簌簌。

张开眼，望向那声的源头，依旧是簌簌，簌簌。信步闲走到树下，茂密的叶子掩着阳光，在地上洒下一片斑驳的影，像是给地铺上一层迷彩，绿的希望。

张开了手伸向低矮的枝桠，稍一用力，摘下一片叶来。我用手指轻轻地描绘它的轮廓，描摹它的脉络，排列不一。

把它放在鼻下，一股叶香混合着夏天独有的香气，流连在唇齿间。

叶，是什么?那是树的希望吧。那我们又是什么?我们?又何尝不是一种希望呢?

叶如人。春天，飞鸟的一个不经意，将一棵小小的种子洒落到松软的泥土上，鲁迅先生说：希望本是无所谓有，无所谓无的。就这样，一棵种子有了希望。它慢慢的发芽，滋长。直到一天，它终于将他那小脑袋钻出地里来，它张开它那水汪汪的大眼好奇的看着世界。它想：我是一颗树，不会结果子的树……

终于，夏天到了，他也变得威武强壮，一改就旧日的柔弱。他伸伸懒腰，抖抖头上的叶子，他在想;嘿，嗯，叶子啊，你是我的希望!

那是叶子，是树的希望。

父母常常对我说：孩子呦，你可是我们的希望!我笑了，对!希望!我是家里的独生女，从小就在蜜罐子里长大，从小感受最深的便是那父母忙碌的身影，他们这么忙碌有事为了什么呢?年少的我不甚理解。他们是为了让我过的好啊!

莫待“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”

叶就是我，我就是叶。

春天的雨总是连绵的，柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不就中形成深潭，小溪。最好听到声音就是从孩子们口中发出的清脆声，孩子们的声音是世界上最纯洁的声音。他们的声音要人们听到了，充满希望，并且自己在心中许下自己新的目标。春天早晨的校园也是最美的地方，在这里也有春的旋律。早晨，琅琅的读书声就像一支支令人振奋的乐曲。琅琅的读书声唤醒了世间的万物，花笑开了脸，柳枝笑弯了腰，河水笑出了皱纹，小草笑出了泪……万物苏醒，心的一年又来了，新的开始需要我们去创造“一年之计在于春”，我们应该要在这美好的季节努力播下种子。

春天是多姿多彩的，只要你用心听，你就会发现春天无处不在。

昏暗狭小的屋子弥漫着一种令人窒息的味道：烟味、酒味、汗臭味……任何一个从外面进来的人都会产生这样一种感觉——此地不可久留。

好在，他对于这种味道早已习惯了，甚至还有一点享受——现在，他正沉浸在网络游戏之中，把自己想象成了一个打败天下无敌手，欲求一败而不能的绝顶高手，在那个虚拟的世界里翻云覆雨，让别人不战而屈。转向现实世界，他此时两眼通红，紧紧地盯着屏幕，双手飞速在键盘上舞动，额头上沁出一层密密的汗珠。突然间，屏幕上出现一行字：“对不起，你的余额不足，请尽快充值”。

摸摸空荡荡的口袋，他无奈地走了出来。

出了门，他才发现太阳已经升得老高了。他活动着僵硬的四肢，盘算着怎么再向父母开口要点钱来。

到了家，家里大门紧锁，他才想到这时候父母一定是在麦地里劳作。

走向田野，金黄的麦地无边无垠，麦浪翻滚，烈日高照。

走到田中，他看见了两个非常熟悉的背影，父亲母亲正在麦丛里辛勤地收割，汗水已经浸透了他们的衣服。父亲高大黝黑，正忙碌地将一个个麦把堆成垛；母亲瘦弱纤小，正弯腰一刻不停地努力挥动镰刀，一刀一刀地很有节奏地收割着……

看到这里，他鼻子陡然一阵酸，忍不住叫了出来“爸爸，妈妈！”父母同时从麦丛里抬起了头。这时，他瞧见父母那一道道皱纹的脸上满是汗珠，灰尘夹杂在其中，显得十分苍老而疲惫。

母亲见到儿子，十分兴奋地笑着。

父亲看着他，慈爱地说：“回来啦！别藏着掖着了，是不是没钱用了？家里还有一些，你拿去用吧，读书是正经用处。”

他试图躲开父亲的眼光，嗫嚅着说“不缺钱……我只是回来拿本书，顺便看看……”

“在学校不要缺着啊，家里一切都好，你尽管读书。”父亲仍然和蔼地说着。

听了父亲的话，他逃跑似地离开了田野，奔向学校。

回到教室，他呆呆地坐在自己的位置上，缓缓地拿出网吧会员卡，慢慢地将其一折两半，果断地将其抛进垃圾袋里，然后，他迅速地翻开那似乎依旧崭新的书本。他知道，他是父母的希望。

他要告诉父母，他会留点希望给他们，更是留点希望给自己……

Recently, the problem of … has aroused people’s concern.

最近,……问题已引起人们的关注.

The Internet has been playing an increasi ngly important role in our day-to-day life.

It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.

互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的 角色.它给我们带来了许多好处,但也产生了一些 严重的问题.

Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face.

如今，(人口过剩)已成为我们不得不面对的了.

It is commonly believed that … / It is a common belief that …

人们一般认为……

Many people insist that …

很多人坚持认为……

A lot of people seem to think that …

很多人似乎认为…… 引出不同观点:

People’s views on … vary from person to person. Some hold that …. However, others believe that….

人们对……的观点因人而异.有些人认为……，然 而其他人却认为……

People may have different opinions on …

人们对……可能会有不同的见解.

Attitudes towards (drugs) vary from person to person.

人们对待吸毒的态度因人而异.

There are different opinions among people as to

…关于……，人们的观点大不相同.

Different people hold different attitudes toward (failure).

对(失败)人们的态度各不相同。

结尾

Taking all these factors into considerati on, we naturally come to the conclusion that…

把所有这些因素加以考虑,我们自然会得出结论……

Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that …

考虑所有这些因素,我们可能会得出合理的结论……

Hence/Therefore, we’d better come to the conclusion that …

因此,我们最好得出这样的结论……关于英语学习方法的高中英语作文

All in all, we cannot live without … But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.

总之,我们没有…是无法生活的.但同时,我们必 须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题.提出建议:

It is high time that we put an end to the (trend).

该是我们停止这一趋势的时候了.

It is time to take the advice of … and to put special emphasis on the

我显得十分焦急，爷爷却帮我将红纸折好后铺平，鼓励我再试试!“当时阳光倾盆，一望无际的葵花田地，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地超着正在空中滚动着的那轮金色的天体。我们的青春充满希望我的家乡在乡下，那里没有城市那么繁华，但他朴素美丽。因为数学是我的最爱，为它"卖命"我心甘情愿!

青春的你是否浪漫多情?我们渴望可以一起登上山顶，领略“一览众山小”的豪情，我们渴望可以一同漫步在青石板的小路上体会温婉的江南。我们渴望在失败时可以爽快地说“永不言弃”。我们还渴望未来可以很美好，像徐霞客一样背起行囊带着青春的希望走遍大江南北，用青春的希望书写梦想。这就是有着飞扬思绪、浪漫多情，充满希望的青春。

青春的你是否尽情挥洒了汗水?在这个年龄，我们为未来铺好垫脚石，我们用汗水书写未来的蓝图，我们为未来而奋斗。当别人在挑灯夜战时想想你在干什么?当别人埋头苦写的时候想想你又在干什么?当别人发奋达到目标时，你的目标在哪?爱迪生说：“天才只不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”谁会想到资质平庸的他们可以也名传千古。这都是青春给予的希望。

青春的你是否拥有理想?一些使得你奋勇向前甘愿为之辛勤奋斗的梦想?年少时的苏轼立志识遍天下字，发奋读遍人间书，年少有志的他虚心好学，发奋读书，终成一代诗圣。现在的我们才可以领略到“老夫聊发少年狂”的豪迈，“但愿人长久，千里共婵娟”的温馨。如果面对困难苏轼停止不前，如果没有理想他不知如何奋斗，你还听得到东坡的呐喊吗?如果你有理想，努力为之奋斗吧!苦尽甘来，所有的青春的付出都会是你未来的希望，我们的青春充满希望。

刚刚找到青春希望的我们呀，要明白青春如花般美丽，也如花开般短暂。珍惜所拥有的青春，它就像指间流沙般，当你意识到它在流逝时，想握住却怎么也握不住。珍惜青春，努力将它诠释地更美丽缤纷!

十四五六的花季，我们该如何是好?为了希望的未来的路，我们需要的就只是一个明确的目标，一段美好的回忆与一次次汗水的挥洒……

我们的青春充满希望。

每个人都曾坠入孤岛，唯心中有火柱的人，可以死里逃生。

－－题记

希望是黑夜里的荧火，照亮泥泞的道路；希望是冬日里的暖阳，融化冰冷的雪花；希望是海浪里的灯塔，指引归途的方向。困境是人生不可或缺的插曲，只要希望还在，就不会身陷迷乱的乐章。

黑夜荧火

有人说，贝多芬的一生是悲惨的一生。失聪、早逝，似乎早已奠定了他的故事，令人惋惜。可是又有谁会想到，这个极具音乐天赋的人能够在失去最重要的听觉后，继续坚持创作。天妒英才，见多芬几乎被隔绝了音乐的道路。但他心中有希望，有着对音乐的执着追求和无限爱，最终利用骨传导的方式创作出了《月光曲》。每个人都像是生活在一个屋子里，正如那句老话所说：“上帝为你关上一扇门，就一定会为你打开一扇窗。”通往光明的窗始终敞开，可有些人永远也看不到明天的阳光，因为心中没有希望。

冬日暖阳

心中没有希望的人，心灵和眼光永远都是狭窄的；而心中有希望的人，永远能够自立而生，赢得胜利。就好像两个掉入井中的人，一个忙着感慨悲叹命运的不公，另一个在努力找寻逃出生天的方法－－或许是因为希望让人看到井上的蓝天，辽阔无际。希望是所有勇气和坚持的支柱，它撑起了人在困境中最本能的毅力。上帝和佛祖都不会救你脱离苦海，真正向你伸出援助之手的，不是别人，只是你的希望。

海浪灯塔

曾有一支满怀壮志的探险队遇到海难，虽然身处危险之中，他们仍彼此支撑鼓励。下因他们心中有对明天的渴望，有取得胜利的希望，最终艰难赢得了这场生命搏斗的胜果。我们也是如此，一次次面临着挫折与困境，在荒芜的心田上播下希望的种子。我们在灯火下奋笔疾书，是因为对理想的渴望；我们在操场上全力奔跑，是因为对未来的憧憬；我们在青春里埋头苦读，是因为对明天的向往。我们迎着希望的风向一往直前，排开巨浪。

泥泞的道路上总会有荧火闪耀；冰冷的冬雪终会被阳光拥抱；归途的方向定会被灯塔照亮。无论向处何时，心处何地，只要希望还在，人生的船将永不会偏航

一个个如彩虹糖般梦幻的希望，交织成了我幸福的童年：

四岁，希望是明天幼儿园里的滑梯，欢声笑语，无拘无束；

六岁，希望是课后零食店里的糖果，甜甜蜜蜜，难以忘怀；

十岁，希望是下次试卷上的一百分，无限憧憬，高而可攀。

现在，希望是什么？

“你的希望就是拿高分，你的希望就是‘洪一中’，你的希望就是考大学……”一声，如魔音般在我耳边盘旋，这就是我的“希望”，被家人期许的希望。

可是，你们要知道，希望是心理的活动，大脑的理智无法将它束缚。希望不是你们能控制的。

其实，我希望在田野里高歌，在草地上奔跑，在天空中飞翔，在高山上大叫：“我有希望！”让全世界与我分享希望的力量。

“人生一世，谁能无望。”是啊！活在这世上一辈子，怎么可以没有希望呢？失去了希望，也就丢失了做人的意义，我有希望，任何人都有希望，唯一的不同就是不是所有人都能坚持自己的希望，愿意为了它付出，为了它受伤。曾经，我害怕付了，害怕受伤，为了保护自己，我选择努力实现别人期许的希望，可现在，我明白我该成熟了，虽然与家人期许的一样，我的希望也是考高分，也是上大学，但是现在，这个希望是为了我，不应该是为了祖国。

每一天，都有事情要发生；每段路，都有将要到来的旅程；每颗心，都有希望的成份，要实现就不能害怕有伤痕，没有完整，有希望才能找到永恒，想到达明天，带上我们的希望，现在就要启程。

我对盼望有过许多次理解上的改变，大概是两种了概念，今天先从第一种说起。 I have changed many times of understanding, probably two concepts, today from the first type.

从时间概念在我的源头流动开始，我就一直希望自己能够早点进入初中，盼望着能在更好的班级里让自己有所提高，更多的想法是自己能够快点长大。

这种盼望一直伴着我走过了幼儿园时期，一直到小学六年级的小升初。当我发现同龄人进入初中后，睡眠时间变少了了，作业量变大了，甚至上课时间也延长了好几个小时之后。我才知道，原来初中并不像想象中的那么轻松自在，反而更加辛苦之后。我立刻改变了主意：不行，初中那么累，我看还是晚一点进去比较好。于是，逃避的心理又开始产生，我天天都会二十四小时的盯着手表看，盼望着时间能走的慢点，再慢点，尽可能的让我进入初中的时间再晚一些到来。

可过了两个星期，我突然又觉悟了。伸头一刀，缩头也是一刀，该来的总会来的。还不如勇敢的去面对困难。于是，我又希望早一点升学，早点上初中，再提前参加高考，考进大学就可以省力些了。之后，我再也不分分钟的看表，只管尽自己的努力去做好每一件事，不管是大事还是小事，做自己现在喜欢做的事才最重要。那一段时间，我竟做到了在手机和作业之间做出了正确的选择。

到后来，两种不同想法在我心里，做了N次的激烈斗争之后。我终于明白：虽然没必要很着急的想让自己进步巨大，但也不能停留在现在不思进取。为自己还没做的事情生气，只不过是跟在自己过不去。

我对希望的理解就是：不期望脚下处处是阳关道，不指望头顶永远一片艳阳天，盼望在，希望就还在，只要不让盼望变成依赖。

教师――一个多么神圣的职业，字里行间都散发出迷人的光芒。这些辛勤的园丁啊!将知识的雨露滋润着祖国的花朵，他们是多么的伟大啊!教师就如蜡烛，燃烧自己，却为他人照亮知识的大门;教师也像春蚕，奉献自己的一生，直到死去，才停止工作;教师又像不起眼的小粉笔，磨光了一节又一节，只为将知识教给后代。

成为一名教师，一直是我的愿望。在我心中，教师这个字眼是不可侵犯的，因为她是那么的圣洁，没有瑕疵。

如果我真的成为一名教师，我首先会提高自身的素质。在班级里，要作一个令所有同学都喜欢的教师。如果有同学做了好事，那我一定回毫不吝啬的表扬他(她)，将他(她)作为同学们的榜样;如果有同学犯了错误不改正，我也会严厉地批评他(她)，然后语重心长地对他(她)说：“你现在学习不认真，将来受苦的还是你，你是祖国鲜艳的花朵，将来的栋梁之材。你想想，这一切都得打好基础啊!”如果有同学不守纪律，我就会严厉地惩罚他(她)让他(她)懂得班级是一个集体，一个大家庭，只要有一个人不守纪律，就会影响到整个班级，这个大家庭，让这个大家庭的名誉受损。我还要教给我的学生一个道理：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是永无止尽的，千万不要以为自己是一个很聪明的人，因为这会让你输掉一切，只有读到老，学到老，才能做一个学识渊博的知识人。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬灰成泪始干”这不正是教师奉献精神的写照吗?从我们学会加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇，哪一样不是教师的心血啊!成为一名教师不但是我的盼望，更是我学习的目标。我一定会更加努力学习，将来将自己的学识教给后代!

随着现代社会的发展，汽车差不多是家家代步的交通工具，方便的同时，也存在着隐患。

会开车先要考驾照。这是开车的第一步。现在的考驾照的要求比以往严格多了，分成4步进行。可就是这样严格要求，每天让你看到的一幕幕场景还是触目惊心。

同学小明的爸爸妈妈，在年前准备回老家过年。这也是我们的习俗，回家过年。大喜之余，全家买好了过年的食品和给老人准备的礼物。高高兴兴的出发了，可，等我们知道他的消息的时候，已经是阴阳相隔了。他们一家人在快到老家的路上，遇到了一个酒驾的司机，小明的爸爸看着对面而来的车开得晃晃悠悠，就知道对方有情况，听说他当时的喇叭按的刺耳，可，还是没有躲过噩梦。对方的车直接朝他们的车撞过来，小明的爸爸为了躲避灾难，自己的车撞在了路旁的大树上。惨，一家三口，没有抢救过来。这个年，成了老人家一生的痛。虽然肇事司机得到了惩罚，他们家也得到了赔偿。可，人就这样没有了。想想都悲伤不已。

车祸猛于虎。昨天晚上，爸爸回来的很晚，回来的时候给我和妈妈讲，一辆出租车因为年关将近，希望多赚些钱，和别人抢道，当时也是天黑，他没有注意瞭望，对面的一辆大货车一下子就把这辆出租车撞飞，路人报警，当120来的时候，检查的结果，司机和乘客两个人都没有了抢救的价值。听爸爸说那个司机才40岁，正是大好年龄，上有老，下有小。还有那个倒霉的乘客，他们的家人，这个年该是这一辈的痛。

不知道是治理的不严，还是人们太不拿生命当回事，为什么这样的悲剧每天都在发生，想想真是的撕心裂肺的痛。

我好希望人人都能遵守交通法规，希望家家团员，人人平安。

星星也睡了，初夏的夜更深了……

我仍俯在桌上用功，笔在政治书上来回走动，没有停歇的意思。写完已经不早了，我身子一歪，就倒在了沙发上。

“哩哩哩哩……”五点的闹钟响了，我艰难地抬起眼帘，又坐在了书桌前。摊开历史书，一遍一遍地看，一个多小时后，才缓缓地合上书，走进里屋洗漱。就要考试了，临时抱抱佛脚也是应该的，起码还能拣点儿分数。不过这睡眠，可不怎么足啊，但是为了少点儿红叉，值得。

坐在考场上，回想起复习的内容，按脑子里的想法答题，算是答完了。复习那么长时间，为了什么？其实我也不是很清楚。只知道考好了，长辈们的脸上无一不是漾着骄傲幸福的笑，反之，看到的则是比“兔年顶呱呱”里“苦瓜大王”还苦的脸。别人开心，我也开心；别人不开心，我也不开心。“苦瓜脸”分明让我感到了失望。我知道是为什么，知道该怎么做，所以必须更加努力。据说每个人心中都有一盏明灯，用来指引道路。那我心中的那盏明灯，就是长辈的笑脸吧。

女孩子大都怕走夜路，我也是。在走了一次次的夜路，一次次的哭泣之后，我终于按捺不住，把头深深地埋进了臂弯里。好像所有的恐惧都朝我这边来了。有童鞋说在怕的时候想一个人，从那儿汲取动力会好些。我照办了。找了本漫画，死记住一个美少年，一觉得怕就想一想，再唱几句不着边际的小调，果真不怎么怕了。

那我的心中，不是又多了一盏明灯——美少年吗？应该是吧。

一缕轻柔的月光透过窗户，洒在了窗台上，使窗台宛若镀了银。望着窗外，月亮身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过树隙，留下温和的笑脸。不禁让我想起了我的老师，她就像那轮明月，为我们这些星星增添光辉，引领我们向前。

柳老师是我们班的语文老师。她中等身材，三十出头岁模样，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。记得她上的第一堂课，先是打了一个迷语“守株待兔”，让大家来猜她的姓氏。大家都蒙了，绞尽脑汁的想啊想，课堂上一片寂静，老师耐着性子等着我们思考，最后终于有位同学想出了正确答案――柳。虽然耗了快十分钟的时间，但是却让大家深深地记住了她的姓氏。高中不比初中小学，有九门课目，有九个老师，所以在刚开学的那段时间里，哪个老师叫什么，哪个老师是教什么的，大家都迷迷糊糊的。但是柳老师却以自己独特的方式令大家深深的记住了她。

良师如益友。老人常说：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”老师就是我们最好的知心朋友。在我们遇见烦心事却找不到人诉说时，她总会一眼看出，以一个朋友的身份好好劝导你。我们最喜欢她给我们上作文课，她会先拿作文的标题给我们理解，再给大家看她整理出来的班里人所写的标题，表扬好的，检讨坏的，讲到激动之处，她那头发便一甩一甩的，完美地诠释了“静如处子，动如脱兔”，让人忍俊不禁，可是在那语言中透露出的更多是对我们的鼓励，对我们的关心。老师幽默风趣的语言让课堂充满了欢声笑语，还有她那一针见血的评语留给大家很深刻的印象，所以我们给他取了个昵称“吐槽专业户”。

尽管她的课堂总是十分生动，笑容总是十分温暖人心，但是偶尔我也能从她的话语中听出疲惫。就像作文课，她必须准备好课件，整理好大家的优秀作文以及偏题的作文，拍成照片等到课上给大家展示，有时遇上忙碌的时候，她要准备到半夜，第二天依旧要早早来到学校，提起精神给我们上课，这样的她让人心疼。还有一次，是早上第一节课，她迟迟未到，大家等的都开始躁动起来，后来没过多久，她匆匆地推开了门，让大家自己看会儿书，又匆匆跑去办公室拿书，接着给大家上课。最后我们从她口中得知，原来她昨天生病了挂盐水挂到十二点多。精疲力尽的她，事实上可以不用来的，请个假便好了，但是她却怕其他老师上课不知道进度，影响了接下去的考试，还是硬撑着来了，令人敬佩。

虽然柳老师与大家接触只有一年，但却带给了我们太多太多的知识，她不像别的老师那样照本宣科，她的教学方式独特，深得同学们的喜爱，同学们勇于举手、积极发言，使得整个课堂气氛十分的活跃。

没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂她！很苍白，很无力，也很不自量力，但是我还是渴望将此记录下来，表达对于她的谢意，最后我想说“老师在我心中，你是那永不熄灭的明灯。”

小鸟在教学楼旁那浓密的树荫里穿梭吟唱，簇拥在孔子像左右石阶旁的迎春花一朵紧挨着一朵，俏生生地立在枝头，伴着春风在我心湖里泛起丝丝涟漪。我不禁闭上眼深呼吸，微润的泥土清香窜入鼻腔，带走了上午压抑的沉闷气氛。雨后初晴的校园别有一番趣味！

快乐的时间总是过得很快。因为周五提前上课的缘故，吃过午饭，大家都端坐在教室里上课，双脚却不由自主地在桌下晃荡。一晃，两节课过了。最后一节课是上学期的期末总结会。老师给各方面表现优异的同学发了奖状及各种奖品。得奖的喜笑颜开，没得奖的也笑容满面，走廊里偶尔传来“你也来接孩子啊……”的絮絮低语，或许就是最好的答案。

“叮……铃……铃”，婉转悦耳胜鸟鸣，随着班主任老师放学的指令一发，同学们便如猎豹般从教室疾驰而去。我挽着妈妈的手臂，边下楼边告诉妈妈这周在学校里又有什么好玩的事，平时热烈捧场的妈妈，今天却有些心不在焉。正待问问怎么了，妈妈忽地冒了一句：“小雯，你……知道吗？昨天……你……江阿姨……火化了……”

“不……会吧！上周五不还和你视频通话吗？你们不还约好要一起……”望着妈妈黯淡下去的眼睛，未尽的话哽在喉头。

妈妈听了我的话，没有急着回答，一时间空气似乎也凝固了下来。妈妈沉默了好一阵子，才低声回答：“嗯，我昨天专门去了追悼会！好好的一个人，偏遇上车祸，说走就走了。可怜你叔叔重伤未愈，这事儿还得瞒着他，可又能瞒到何时？明明两个人一同出门，却有一个人永远回不了家。人呐，谁说得清啊……”

是啊！张爱玲不也说“人是最拿不准的”嘛。再次路过石阶旁的迎春花，好像才发现了落满一地的黄色花瓣，花也在祭奠江阿姨吗？我不由感叹：中午那么美好的风景会不会哪一天我就看不见了？身边的人会不会哪一天就一个一个慢慢走掉了？一瞬间，惊觉人在生命面前是那么的卑微渺小，不知道我们最后会以哪种方式离开，是飞来横祸，还是疾病缠身，迷茫遮住了我的眼睛，我不禁停下了脚步……

“小雯，快走，回家了！”见我没跟上，妈妈忙回头拉上我的手往家走。眼角无意掠过一枝七零八落，未余一片花瓣的绿，仍旧在微风中骄傲地抬着头。

昨日已去，来日可期，然不幸与祸患却不知掩藏何处，何时会来，可把握者，唯当下耳！