小学生学会分享的作文实用20篇

今天，爸爸去外面工作了，又是妈妈忙碌的一天。

妈妈买好菜回到家，就忙着洗菜。我看见妈妈辛苦的样子，我决定帮妈妈煮饭。

我用量杯取了三杯米清洗三遍后倒进锅里，又装了水没过大米，放进电饭煲里按“开始”键煮，我怕煮糊，一直目不转睛地盯着电饭煲。妈妈告诉我不用一直盯着，电饭煲会自动煮熟的，可我还是很紧张，一刻也不敢离开。我焦急地等待着，生怕空气中飘来“烧焦味”。渐渐地，空气中飘来了一股香味。我开心极了，心里想：我肯定煮成功了！20分钟后，米饭好了，我迫不及待地想打开。这时，妈妈说:“现在还不能打开，米饭刚刚煮好，要焖一下才会更香。”

我继续等了5分钟。这时妈妈说：“可以打开了。”我打开之后一阵香味扑鼻而来，妈妈和弟弟都说:“哇！好香呀！”我听了美滋滋地笑了，开心地对妈妈说：“我会煮饭啦！我会煮饭啦！”

前几天，我在储藏室里发现了一个大盒子，上面积了些灰尘。拍去上面的灰，打开一看，嘿!是个面包机，还是崭新的。我赶紧抱回家，吵着要吃面包，妈妈终于答应了。这个周末，我和妈妈开始第一次做面包。

这个面包机的型号是东菱XBM—1028G。它的外观是一个长方体，口里吞着一个大面包桶，盖子是透明的，侧边有许多按钮来操控它。

我和妈妈在面包机食谱中选择了“欧式面包”的做法，开始准备食材：玉米油、牛奶、食盐、糖、鸡蛋、面包粉、酵母和黄油。制作面包开始了：首先把打好的鸡蛋倒入量杯中加水至180毫升，然后依次加入食材。注意在放酵母之前，要在面粉中间挖个小坑，以不渗出水为好，最后再将酵母放入小坑内用面粉埋好(这可是我和妈妈提前在网上学习到的绝招啊)，一切准备就绪了。我在妈妈的指导下，把面包桶小心翼翼的放入卡扣中，选择“欧式面包”模式，按下启动按钮，面包机就“轰隆隆”的工作起来。

随着面包机里的搅拌刀不断的转动，面包桶内的面粉混合物变成了一个个小面团，不一会，小面团又渐渐的揉成了个大面团。大面团就像一只小白鼠，调皮的在桶内跳舞。当面团的表面变得很光滑时，随着“滴啊，滴啊”的几声，面包机停止了转动。这时面包机的表面摸上去有些热，妈妈告诉我面团开始发酵了，等过个十分钟，面团还要转动，这时再把黄油放进去，随后等面包机再次停止，完成第二次发酵。我好奇地守在面包机旁边，眼睛一眨不眨的看着。面包桶里的面团就像个贪吃的小胖子，肚皮越吃越大，到最后变得几乎和面包桶一般大小了。

当面团不断地膨胀时，面包机的烘烤功能自动启动了。此时的面包机表面越来越热，我摸了一下，好烫啊!排气孔上冒出了袅袅的白烟，烤好的面包香气扑鼻而来，好香啊!

漫长的三个小时即将结束，妈妈把预留下来的蛋液用小刷子刷在面包的表面，过了十分钟，面包机发出烤好的蜂鸣声，我迫不及待地按下了停止按钮。打开了透明盖子，一个表面金黄诱人的香喷喷的面包呈现在我眼前。

正准备张嘴去尝一尝，哎呀，手被烫了一下，真是心急吃不了热豆腐。等面包完全冷却后，我把它取出切成片，刷上我最爱的香橙果酱。嘿嘿!没想到第一次制作面包就如此成功，那美味的感觉现在依然记忆犹新!

今天，我想学做饭，妈妈先让我学基础的西红柿炒鸡蛋。

妈妈先让我跟她学，只见妈妈一手拿起刀，一手握住西红柿切了起来，接着妈妈也让我试了一下，我有点害怕，就不想切了，妈妈告诉我不能半途而废，坚持就能成功。我两只手拿着刀，一刀刀切下去，西红柿分成了两块儿，原来也没有多难，看来都是自己的心理作用。接着我又不停的切，把西红柿切成丁。

下一步是打鸡蛋。我拿鸡蛋在碗边重重磕了一下，用大拇指再掰开，鸡蛋液流了出来，鸡蛋壳也留了进去。我用筷子挑，可是几个小蛋壳就是不听话，眼看快出来了就又流下去，我就不想做了，但是又想：如果我们的东西掉了，就不捡了吗？我心里想着不能浪费，于是又开始挑，最后我一边用筷子，一边用手才挑出了蛋壳。

接着开始烧干锅，倒入油，我倒下鸡蛋，鸡蛋刚下去就“噼里啪啦”的响。我赶紧往外跑，大声喊：“油点出来了。”妈妈说：“盖上盖子。”我一拍头想：对啊！我就一边倒西红柿一边盖盖子。

翻搅几下，撒点儿鸡精和盐再翻炒，最后再把它铲出锅。

我把菜端到桌上，妈妈一尝，夸赞说：“好，好吃。”我心里很高兴。

我以后要更加努力，一定要学更多的技能。

一个人的快乐是一个快乐，可多个人在一起快乐就不止是一个快乐了!在生活中，每个人都会在每天感到不同程度的快乐，这个快乐不是自娱自乐所得到的，而是与别人交换快乐所得到的.这就是所谓的“分享“，在我们生活中如有人不喜欢把好的东西与朋友共分享的话，我想他也是不会生活的人，不懂得在生活里寻找阳光，他的生活里一定有着凄凉的寂寞.

生活中聪明的人懂得善待别人，也许几十年之后，人们早已忘记了奥尔德林，但却不能忘记他那种玉树他人，真诚分享朋友快乐的美德.让我们将不值得记住的事情统统交给沙滩吧，让海水卷走那些不快，伴随着新一轮朝日诞生的是你无忧的笑脸无瑕的心.

分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活.

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了生存的意义.

分享是一种心灵的快乐，享受快乐的同时，就懂得了体会人间的美好.

快乐的分享，痛苦的承担.在你与人分享的时候，就肩负着一份重任.让别人更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵.分享其实很简单，只需与朋友在一起友好的交谈你就懂得了什么是分享.

一份快乐，如果乘于十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除于十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一道简单的公式。只要你解开了，便得到了成功的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。

分享是一种博爱的心境，学会了分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享更是一种生活的信念，明白了分享的同时，也明白了存在的意义。生活因分享而快乐，因分享而充实，因分享而充满沮情，因分享而多姿多彩……因此使我更快乐。

是的，没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就象一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消溶，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个冰封而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。

分享是博爱的基础，不与他人分享感受的人注定孤独。让我们行动起来，学会与人分享， 分享的世界是美好的，让我们懂得分享，让我们尝试分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

在我的某一个生日上，妈妈为我买了一个大蛋糕，于是，我们请了许多亲戚和同学一起参加。在吃蛋糕的过程中，我们有说有笑，吃喝玩乐，那样欢畅，那样痛快!飞跃的舞姿，是为我的生日献上祝福而舞动;响亮的歌声,是为我的生日增添喜悦而响起;激昂的鼓声,是为我的生日喝彩而鼓动!整间屋子洋溢着欢笑,洋溢着活力,洋溢一种难以言喻的喜悦气氛.于是,蛋糕也特别好吃,好吃得难以形容,就是多了一份温馨浓烈的甜味儿……

第二天,我们又买了一个相同但较小的蛋糕,希望能回味一下.回到家一试,蛋糕的味道却大不如昨天了,只有一阵平淡的忌廉奶油味……

享受,是"人生一大乐事",人们都在享受着,享受身边的各种美味,各种娱乐.但是,在享受的过程中,少了别人的陪伴,你会发现,此时的享受已没了享受的那份舒适、欢畅.

享受事物,即使是再大的享受,如果只是一个人独自享受,那样的享受已经缺乏了感性,随之而来的可能只是增添了一丝孤寂.

学会分享吧,为了那一丝感觉……

有一个人，她永远占据你心里最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 There is a person, she always occupies the softest part of your heart, you are willing to love her in your life; there is a kind of love, it allows you, But dont want any reward ... This person is called "mother", this love is called "mother love".

今天，我怀着感恩的心与母亲一起生活。在我很小的时候，她就开始为我的生活操劳。那时，家里很穷，父亲要出去外工，而母亲也不能在家闲待，可怜的我放在外公家养。每当爸爸妈妈他们疲惫的走到家时，又是抱我，又是亲我。我当时怎能知道他们是多么的劳累、辛苦。真是不当家不只柴米贵，光顾享受他们对我的爱，而不知他们内心深处的哀伤。

但现在我长大了，我懂得了母亲对我的爱，鱼儿离不开水。母亲的操劳我都铭记在心，正因如此，我学会了——感恩!

我现在可以不顾一切的去照顾我的妈妈，我可以拼命的去保护她。是她让我学会了感恩，但绝不是获取利益，而是让我在知识的海洋里“消灭大鲨鱼”有朝一日，成为栋梁之人。当然，天下的哪一个父母不希望自己的孩子，能够成为对祖国有用的人啊!

人世间最难得是母爱，她默默为我们付出许许多多，我们用一生都无法回报那分情!

感恩应是我们每个人都具有的高尚品德。当一个人，有了感恩之心时，便会把它变为一种实际行动去感恩他人，感恩世界!生活中，一颗感恩之心，并不是简单的心，它象征着高尚、负责、理解、自信等多种美含。感恩更是学会有良知做人，它是生活的支柱。心的改变，态度也会随之而改变，态度改变，习惯也会改变，当习惯改变时，人的生活也会改变。

人生短暂而漫长的道路上，给你快乐、美好的也许是朋友，带给我们永远的温暖与感动，她用她的心为我们抚平创伤，为我们释放绵绵不绝的关爱与温暖。

一生中要经历的有很多种爱，其中最最弥补不了的母爱。她不像爱情那样浓烈，不像友情那样炽热，而是像小溪一样纯纯的滋润着我们的心田。

母亲，是那陪你同成长的、陪你一起走过最艰难路程的人，是嘴给你力量的人!

有一天，好奇的我在中午妈妈做菜时，偷偷地靠近了厨房，打开了厨房的门，偷看着妈妈炒菜。妈妈看见我了，说：“什么时候林林会做菜呀。”我说：“你又不教我，我怎么可能会?”妈妈说：“你又不学。”我说：“学，当然得学了，不学怎么能行呢?”

我进了厨房，看见妈妈在做我最爱吃的西红柿炒鸡蛋。妈妈首先把两个鸡蛋打进碗里，搅拌好，然后，打开燃气灶和抽油烟机，倒上点油，把鸡蛋炒好，盛出来，然后又再次倒油，放入八椒和盐，炒西红柿，等快炒好时，把刚才炒好的鸡蛋放进去一块炒，不一会儿，西红柿炒鸡蛋就做好了。我看得目瞪口呆，妈妈问：“你学会了吗?”我忐忑不安地说：“下次我下厨。”妈妈说：“我等着看你出丑吧!”

又一天，我把西红柿洗干净，切成一角一角的，又拿出两个鸡蛋打好，又起锅烧油，开始做西红柿炒鸡蛋。妈妈在一旁，一边看，一边点头。我心想：看来是被我的厨艺惊呆了吧?我骄傲地继续炒菜，又放了一勺糖，一会儿就出锅了。我说：“妈妈，请品尝。”妈妈尝了一口，表情不太对，说：“你打死卖盐的了吗?”我说：“我放了一勺盐，两勺糖呀。”妈妈说：“你再仔细想想。”我说：“我好像把盐当糖，放了两勺。”妈妈叹了一口气，说：“你真厉害。”

经过长时间的努力，我终于学会了炒菜——当然，不光是西红柿炒鸡蛋哦。

我的爱好广泛：会唱歌，会跳舞，会画画……近来我又懂得了如何教书。

前几天我学会了48个国际音标，无论你给我挑多难的我也能拼出来。我心里美滋滋的。妈妈看到我这么了不起，不仅为我高兴而且也非常羡慕，就恳求地问道：“心怡，你可以教教我音标吗？”我沉思了一会儿，一本正经地答道：“当然可以，我就每天的下午教你一个小时直到你学会为止。”于是，我就在卧室里建起了我的第一间“讲学堂”。

很快就上课了，我迫不及待地在“教室”里等着我的第一位学生来上课，心里非常紧张，仿佛像揣着几只小鹿在左跑跑，右跑跑，不一会儿头上就钻出了粒粒汗珠子；但也很激动，原来妈妈是我的老师，现在恰恰相反不知如何面对。妈妈手中拿着笔和本子急匆匆地走来了，走到门口很守规矩地打了一声报告，看着妈妈是这样的认真和尊重他人，我的情绪也就缓和下来，心里暗暗地想：妈妈一定是一个好学生，一定能够学得很棒！

我首先教她双元音和单元音，我怎样读她就跟着我怎样读。当我读的时候，她就睁大眼睛，目不转睛地看着我的口型变化，注意着发音的细节变化，这样，她学得就特别快。当她不会时，就自觉的举手发问，我就会很耐心地指导她，过后再拿不同的考她，来加深印象。令我大吃一惊的是经过两天的学习她居然能把48个国际音标非常熟练地拼读，再经过一天的学习无论我从字典中找出多长、音节多复杂的单词她都能准确无误地拼读，我心里暗暗高兴：看我的第一个学生多棒现在都可以当我的老师了。

短暂的教学生涯结束了，我不仅学会了与人分享知识，同时让我深刻感受到当老师的辛苦，做学生的要学会体谅、关心、尊重、敬爱自己的老师。

[学会与他人分享作文450字

有一天，我去公园玩。我看见有许多小朋友在那快活地骑自行车，脑海里闪出了一个念头：我要学骑自行车！我回到家里严肃地对爸爸说：“爸爸，我想学自行车。您教我吧！”爸爸听了，马上帮我买了一辆帅气的自行车。

在一个太阳高照、阳光明媚的早上，我和爸爸迫不及待地来到了公园里学骑自行车。爸爸拍了拍我的肩膀，说：“骑自行车，就一定要先保持身体的平衡。”我兴奋地把屁股一翘坐在了自行车上，我还没动，自行车就往左边倒了下去，我被自行车压住了脚，爸爸连忙走了过来，一只手拎起自行车，一只手把我扶了起来。我慢慢地挨到椅子上，垂头丧气地对爸爸说：“爸爸，我不学了！好疼呀，我可不想再摔跤了！”爸爸听了，把脸一沉。怒气冲冲地说道：“无论做什么事都不能半途而废，而是要坚持到底！”听了爸爸的话，我十分惭愧。更加坚定了一定要学会骑自行车的信念。我又坐上车，爸爸走了过来，和颜悦色地说：“这样吧，我在后面扶着自行车，这样你就不会摔着了。”爸爸把双手搭在自行车后面，我一脚踩在脚踏上，用力扶稳车头，骑了十几米之后，我听到爸爸的声音从后面传来：“你真棒！这么快就学会骑自行车！”我回头一看，原来爸爸早就放开手了。我高兴极了！因为我终于学会骑自行车了。

通过这件事，我不但学会了骑自行车，而且还明白了一个道理：无论做什么事或学什么东西，都不能半途而废，要坚持到底。

[我学会了骑自行车优秀小学作文

“感谢”一个人们口中常挂着的词。它能使人与人之间的沟通更加和谐，它能解决人们日常生活中的各种矛盾。但是说一声“谢谢”又有多难呢？

一个阳光明媚的中午，某小学的睡室里，学生们经过一天繁重的学习，大家都在呼呼大睡，忽然爆出一声笑声。顿时，大家睡意全无，都在猜想那个爆出笑声的可怜家伙的命运。无奈之下，这被扣了一分。也许是因为人性的反应使她控制不了自己的情绪。但是出乎人们意料之外的是，那个女孩对值日生并没有仇意，反而鼓足勇气对那个值日生发自内心真诚地说了一声“谢谢”。这使当场的人大为震惊，包括那个值日生在内。事后，有人问那个女孩说：“你为什么要对值日生道谢呢？”女孩的回答是这样：“在现实生活中，虽然有些人为你做的事不合你意，但人家也是为你好，像那个值日生一样，若不是她给我记一过，我可能以后还会犯同样的错误。”短短一句话，道出人世间的真情。那个女孩当时也是需要很大的勇气才敢说一声“谢谢”。

一句“谢谢”能挽回你失去的友情，一句“谢谢”能让你内心得到安慰。让我们用无数个“谢谢”铸造一条文明之路，让我们用感谢构造一个和谐的社会吧！

[学会感谢小学优秀作文

古往今来，我们要了解一个人的思想，就是通过他的文章。我们可以通过作文了解一个学生的综合素质。一个人的思维发达，有语言智慧，这个人往往有很高的素质，为人处世游刃有余。对作文教学展开论述，探讨了写作本质、明确题目和正确审题等方面的内容。

作文指导写作本质明确题目正确审题

一、认识到写作的重要性

言为心声，对于一个小学生来说，尤其如此。小学生经历的事情较少，指导他们写作，要求他们对生活多观察，把自己平时看到的、经历过的，做一个细致的描述，经过自己的加工，融进自己的思想，经过布局谋篇，用与众不同的语言来描述，这就完成了一篇属于小学生的写作。作文教学是小学语文教学的重要组成部分，写文章需要有非常强的能力，它能够表述思想，传承文明，沟通情感，语文素质高，学习其他各学科，有了难题也往往能够迎刃而解，反过来，语文素质低，读书、学习辄成障翳;即使他有很高的技术，由于语言的表达能力和写作能力欠佳，如宝镜蒙尘，良马受勒，在成功的道路上往往坎坷不断。因此，我们要开发小学生的写作能力，让他们个个能够做到下笔千言，思如泉涌，妙笔生辉。

二、认清小学生作文教学的性质

对小学生的写作不要要求过高，只要描述自己见到的、想到的、听到的就可以了，凡是亲身经历过的，往往能够描写的具体深刻。如果只是一味地凭空想象，叙说一些假大空，是提高不了小学生的写作水平的。小学生学习运用语言表达思想的认识规律，就是生活的再现，经过作者的加工，把大自然中的搬运到纸上，实现简易的口头到精确凝练的笔头的转化，把写变成了一种由内到外的自由倾吐，其实就这么简单。这就是写作的本质，让小学生懂得了这些，小学生不会有写作的压力，往往我们看到小学生，提笔锁眉，临纸踟蹰的痛苦样子。其实，这是教师的失职，小学生没有懂得写作的规律，没有把平日里自己的所见所闻所思所想当做写作的内容，以为写作一定要天花乱坠。其实是不用的，完全小题大作了。只要抒发自己的内心的感情，写自己的自得之见，描写自己的兴趣，写自己的生活，内容五花八门十分广泛，这就搬除了写作困难的大山，心里没有了障碍，消除了压力，就可以轻松上阵，写出令人喜欢也让自己满意的文章。关键就在于教师点明写作的精髓所在，给学生以准确的指导。

三、明确题目内涵

学生对客观事物有了一定的认识，他才能够用自己的语言描述出来，一篇文章是否优秀，就看作者是否准确地把握了事物的本质，对客观事物作出了正确的描述和评价，文章的思想是否健康，取决于写作者的人生观和价值观。文学就是人学，就是一种教育，所以说古人提出文章千古事的结论，通过一篇文章往往能够改变很多人的一生。历史上很多文章千古流传，大家往往学习的不是文章的修辞手法，也不知有多少精美的词句，往往看中的是文章的思想，钦佩注重的是作者的人格。历史上也有一些人，文章写得很好，可是却为大家所不喜，原因就是作者的格调不高，或者节操有问题，出众的学问、超凡的见识都比不上千古的品格。让学生知道了这一点，他们更懂得了怎样去写作。比如说，我让学生写一篇《我喜欢的一个人》，不是让学生描述他如何的优秀，怎样的聪明好学，而是要描述他的品德有什么超人之处，他具体为别人做过什么，当大家遇到困难的时候，他是怎么做的？是通过怎样的事情打动了我，让我喜欢他。对于高年级的学生来说，适当提高一点要求，写文章要有血有肉，栩栩如生，能够拨动人的心弦，动笔写作之前，深入挖掘出题目的内涵，这样总体上有一个思路，就不至于跑题，动起笔来，描述有轻重，为作文的“航行”点燃一盏明亮的“航标灯”。

四、合理命题，激发学生的写作兴趣

如何让学生写作有兴趣是一个重要的问题，没有兴趣，做任何事情都不会出成绩。兴趣是一种内在的力量，它能促使学生萌发强烈的求知欲，有了兴趣，就用不着教师再三地叮咛嘱咐，她们自己就有一种动力向着认定的目标前进，从而产生良好的学习效果。没有生活，写作是无源之水，势必干瘪空洞，命题作文要结合现实生活，让大家有话可说。一个漂亮的文章题目，往往能吸引学生的眼球，激发着他们的创作兴趣，犹如火种投入干柴，能够燃烧起熊熊的大火。如果文章的题目脱离生活很遥远，学生们没有这方面的生活经验，无从下笔，搜肠刮肚，无米下锅。教师要多方研究，不断地总结经验，引导学生写熟悉的人、事、景、物，让他们侃侃而谈，调动学生观察、思考和练笔的积极性。作文命题要注意以下几点。

1.命题不要含糊其辞

命题要有明确的目的要求，让学生明白写作的要求，那个是重点哪个是难点，要突出描述什么，这个题目一定要引起学生的兴趣，大家曾经接触过，有一定的认识，学生布局谋篇时也容易选择适合自己文章的材料，同时需要注意到题目有利于发展学生的智力与想象力。

2.命题要要考虑到所有的写作者

每个人的家庭生活情况不一样，经历也各异，命题不要古怪，比如说，不要选择《我姑姑在美国的生活》《我第一次坐飞机时的感受》，因为很多学生没有坐过飞机，如何下笔？我们要考虑到半命题作文，让学生自己去加以选择，比如说《我第一次……》《我最难忘的……》等等，这样学生都有话可写，可以随意开拓自己的思路。同时，注意命题不要千篇一律，要有一定的新意，让学生感觉到有兴趣。

五、引导学生进行正确的审题

把握题意，以免出现偏差。若出现偏差，即使写的文采斐然，哪怕用了很多力气，也必然徒劳无功。进行正确的审题，是写作的基础。可以专门拿出一些时间来进行析题训练。写出一些题目让学生来分析，经过一段时间的锻炼，自然能够进行正确的审题。要注意让学生把握题目的“表”与“里”，“露”与“含”。比如说，一个题目《记难忘的一件事》，带领学生一起进行分析。我们要描述的是一件事情，什么样的事情？让我们刻骨铭心，不容易忘却的事情。怎么样的事情不容易忘却呢？一定充满了甜美和痛苦，甜蜜的让我们永远回忆，痛苦地让我们历久弥新。所以，要抓住一个“难忘”。比如说，《记有趣的一件事》，一定要写得有意思，才可能突出这个“趣”字。要进行辨析训练，类似的几个题目，它们有范围大小的区别，让学生认真地甄别，判断准确，才不容易离题万里。如《记一个优秀的同学》与《记一个学习好的同学》，这两个就有很大的区别，优秀包括很多种，范围较大，比如说学习勤奋，乐于助人，讲文明懂礼貌等，后一个文章的题目，只是说明学习好而已，也可能是一个懒惰的同学。凡此种种不一而足，此外，还要有选题、配题、拟题训练等。如果学生用这种方法去写作文，就能迅速地找到一把通过“审题关”的“金钥匙”。

总之，改进教学方法，努力激发学生的习作兴趣，才能进一步引导他们热爱写作，谙熟门径，从而让学生自由选择恰当的表达方式，让学生无拘束地写，想怎么写，就写什么，想怎么说，就怎么说，把作文内容用恰当的语言文字一句一句、一段一段地表达出来，这是我们所要追求的作文教学的理想境界。

[小学生作文指导教学经验分享

在成长的道路上，每个人或多或少都会学到一些东西。而我，学会了它—感恩！它，让我明白生命的真谛。—题记

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”

鲜花感谢土壤，因为土壤让它生存；鱼儿感谢大海，因为大海让它畅游；小鸟感谢蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我，感谢父母，因为父母给予我生命，而我，感谢父母，因为父母给予我温馨的家，而我，感谢父母，因为父母给予我最温暖的怀抱。

从我呱呱坠地那一刻起，我的一举一动，无不牵动着你们的心。

13年前，当我带着哭声来到这个世界时，你们便开始为我劳碌，为我操心。我成长中的每个第一次，你们都记得清清楚楚，第一次自己走路、第一次叫爸爸妈妈、第一次握笔写字……而我，却连你们的生日都不记得。时间一天一天无情的走过，在你们额上留下岁月的痕迹，也夺走了我那份童真，只留下任性。任性的我只会向你们索取、向你们抱怨，而你们却从未埋怨过。随着时光流逝，烦恼也随即增多，每次在我失意时，是你们打开我心中那扇窗，让我学会透气……

爸爸的臂弯，温暖！

爸爸的臂弯，年幼时，疲倦了，是一个甜美的梦乡；少年时，伤心了，是心灵的码头；青年时，受伤了，是最温暖的避风港。

妈妈的双手，温暖！

妈妈的双手，年幼时，疲倦了，是一个温馨的摇篮；少年时，伤心了，是一张温柔的纸巾；青年时，受伤了，是最温暖安慰。

感谢日月星辰，感谢名川大河……只有学会感恩，成长的画卷才会更斑斓！

哦，我终于领悟到感恩的真谛！

“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜……”

有人说，分享是把自己的快乐，给予他人;有人说，分享是拿出自己坦诚的态度，对待他人;也有人说，分享是露出自己豁达的心胸，奉献他人。分享到底是什么?为了明白分享的真谛，我走向田野，去寻找分享。

田野里，秧苗懒洋洋地打着哈欠，腰板挺得直直的，正享受着阳光为他带来的温暖。不一会儿，下起了小雨，雨珠好似一群调皮的小精灵，上蹿下跳，滋润了秧苗们的身体。啊!太阳叔叔把暖和的阳光照向大地，雨阿姨把清爽的雨珠洒满大地，不是将自己的益处分享给了一切吗?这真是一种值得赞扬的精神啊!

仰望天空，蓝天像被洗涤过般清纯，明净，如一条蔚蓝的长带子，一眼望不到边。黄莺放声歌唱，啼声婉转，老鹰盘旋天空，姿态优美，白云绵绵，风儿吹吹，为湛蓝的天空又添加了几分生机。啊!天空将自己的蓝和净给予了鸟儿，不是也把自己分享给了万物吗?这真是一种值得赞扬的精神啊!

我终于明白了，分享就是与他人共享一切。分享能把快乐增大，把悲伤减小，是一种具有魔力的东西。当你将一样东西与别人分享时，自己也会得到快乐，所谓“赠人玫瑰，手有余香。”

太阳、雨、天空，都将自己分享给了万物，我们又何尝不分享出自己，为身边的事物做些贡献呢?

记得在我小的时候，看见餐桌上那形状各异的饺子。不由得陷入沉思：这饺子怎么能包成形状怪模怪样的饺子来呢？我求求妈妈告诉我包饺子的秘诀。可妈妈总是说：“你这孩子，个子还没桌子高，就想学包饺子啦！”我心想：个子小又怎么，个子小但包饺子一样很棒，我暗下决心一定要学会包饺子。

我用一个小板凳当做桌子，开始细心的琢磨起来；恰巧，这时候奶奶来了，看我正在练习学包饺子，便教我怎么样包饺子。

首先，准备好材料：一碗清澈见底的水，一对饺子皮和一大碗肉馅，完后将饺子皮放在手心中，在四周抹上水，使饺子皮四周有粘固性。再把肉馅夹一点放入饺子皮中，再把饺子皮包起来。可以包成各种形状的，一个饺子就诞生了。

我在一旁拍手并喊道：绝，绝。

奶奶走了以后，我便自己学着包饺子。准备材料：水，饺子皮，肉馅……大功告成了。一个饺子包好了，我正沾沾自喜，便看了一下我的饺子，又拿我包的饺子好奶奶包的饺子比了一下，“啊"!我大惊失色，我包的饺子怪模怪样，根本没有一个饺子样。

但我坚决不放弃，天长日久，终于有一天，我终于能自如的包出各种形状的饺子了。

从我包饺子的事情来看，做事情要有恒心，要坚持不懈。刚开始做不好，但天长日久，相信你一定能做好。

生活在林林总总的大千世界里，不乏缺少值得和朋友分享的事物。对于这类事物，某些人将其据为己有，那么快乐永远只存在固定的空间里；而有的人把快乐与人分享，让“快乐花园”得以芬芳千里。

“我把花留在这里，过一会再来看它。”这位孩童的话触动了我的心弦。诚然，从某种意义上讲，快乐的本质不在于占有，相反的，学会与人分享快乐才是获得快乐的关键。

分享是世界各国文明交往的纽带。纵观历史，在15世纪中后期，西欧掀起了开辟新航路的热潮。新航路的开辟使得由原来单一的世界开始走向整体，密切了世界各国间的联系。欧洲商人开始奔走于世界各地，他们在将本国的文化传递到各地的同时，也从其他地方带回了各种特色的文化，以此补充本国文明。正是这种文化与文化间的分享，形成了流光溢彩的世界。

是分享创造了快乐，快乐使世界人们内心的隔阂涣然冰释。可见，分享的力量是巨大的。

分享是社会的基石。在我国，每年“两会”如期召开。这是我国政府关注民生的体现。会上，各级人大代表，百家争鸣，积极反映百姓的心声，这样政府作出的决策才更能集聚民智、体现民生。这其实是政府与社会公民之间的“分享”。政府各部门的决策通过人大代表告知群众，群众通过人大代表将民心反映给政府。这种似乎看似繁琐的分享的方式，却使我国社会安定、百姓安居乐业，并且，对推进我国建设社会主义民主政治的基础性工程的意义重大。

通过这样的一个平台，为人民与政府间的交流成为可能。以上说明，分享创造了人民与政府之间的快乐。

当然，在生活中分享快乐的事更是随处可见的了。医生对病患痊愈后的微笑是医生与患者间的分享；老师对学生的进步一个会心的点头，是师生间的分享；父母给跌倒的孩子一句鼓励的话语，父母与孩子间的分享……

花有重开日，人无再少年。牧师对学童说的那句话，我想，对那名在处于孩童时期的学童来说是受用一生的财富——分享并快乐着。

学会了分享，你就学会了如何快乐。将心灵的花朵留在花园中与人分享吧。

“分享”这是一个多么通俗易懂的词，为什么人们不能理解它的真正含义？

这个世上有两种人，第一种人，他乐于与他人分享自己的快乐，当他遇到高兴的事情的时候，他会把他说出来，与自己的伙伴和朋友一起分享他的快乐。然而当他遇到困难时，他不会和朋友一起分享，只是默默地自己承受着痛苦，不肯把它分给好友一分。而第二种人，恰好相反，他不会把自己的快乐分给朋友，然而却总是给自己的朋友带来难题，寻求朋友的帮助，在这时他没有想到自己是多么的自私和吝啬，他没有考虑他们是否会愿意帮助他，而他更没有发现，他的朋友也正渐渐与他越走越远，当你呼唤他们的时候，也许再也没有人会理会你。

“送人玫瑰，手有余香。”学会分享可以给别人带来快乐，也可以为自己赢得别人的信任，赢得别人的称赞。当你遇到困难时，即使你不向他们求助，他们也会主动的帮助你。这就是学会分享的好处。

分享快乐，我们每个人都可以做到，而最主要是我们用什么样的心态去看待它，如果你把它看成是一件快乐的事情，那么它给你带来更多的快乐；如果你舍不得与别人分享快乐，那么你将永远都不会得到真正的快乐。

与别人分享，无论是快乐，还是悲伤，都是可以的。这是一个多么简单而又美丽的事情。

善于分享，当你陷入黑暗时，你会发现很快就会有许多火把在你的面前，为你指路。

各位同学，请学会分享吧！

过去，时于写作文，我们班上许多同学都感到头疼。我当然也不例外，每逢作文时，我都眼巴巴地望着作文题。不得以，就胡拼乱凑写一篇来应付老师。所以，每到星期四下午上作文课时，我不是在家装病，就是借故有事，来逃避作文课。开始几次，居然混过去了。但是，“纸里包不住火”，不久，就被妈妈看出了破绽。

妈妈知道我的心事以后，就给我买了许多有关作文的书，让我从中汲取营养。

妈妈关心我的作文，而老师更希望我们写好作文。一天下午，又有作文课，在妈妈的催促下，我才迈着沉重的脚步，向学校走去。

上课了，我坐在座位上，心里却在想着逃避作文的方法。

这次老师没有公布作文题，而是让班上一个口齿伶俐、动作滑稽的同学到讲台上讲故事。我不明白老师的“葫芦里装的什么药”。

只见这位同学迈着四方步，不慌不忙地走上讲台。站稳了，先提提裤子，耸耸鼻子，干咳了几声，摇头晃脑地讲起来。忽然，他卡壳了，摸了摸后脑勺，像是想起来了，又接着讲了起来。他有声有色的讲述，逗得同学们笑声不止。等讲完故事以后，老师在黑板上写了个“笑”字，叫同学们回答自己刚才看到的笑。

同学们争先恐后地发言。会从站起来笑着说：“阎展笑得梧着肚子直抖。”延成说：“周燕笑得喘不过气来，憋得满脸通红……”还没说完，就被周燕拧了一下，急忙坐下了。这时，玉妓指着郭玉说：“她都笑出了眼泪，看看别人没注意，急忙擦干了。”……等同学们议论都完了，老师才在黑板上写下了“课堂上飞出的笑声”的命题作文。这时，我才忧然大悟。也不知怎么的，这次作文竟洋洋洒洒地写了好几页，老师看后表扬了我!

在老师的耐心引导下，我渐渐对作文产生了兴趣。为了写好作文，我开始留心观察各种事物。一次老师叫我们写“日出”，我只写了“太阳从地平线上升起”的平淡词句。后来我为写好这篇作文，几次起早，仔细地观察，终于写出了“红红的太阳一露头又缩了回去，一会儿，太阳猛地蹿出地平线，徐徐升上天空”。生动地写出了太阳出来时一刹那的景象。

还有一次，老师出了作文《我喜欢的一种动物》。我观察了家里的几只小鸡。我写道：“在阳光下，几只小鸡挤缩在箱角。当我抓T一把米，撒在盘子里时，它们跳起来，扑进盘子，盘子立刻响起了一阵‘达达达……’的啄米声。它们吃饱了以后，便追逐打闹，像一只只滚动的绒球……”

经过一段努力，我渐渐摸到了写作文的门径，上作文课，我也不会逃避了，而且变得越来越喜欢作文了。

坚强是什么？

坚强是脆弱的反义词，坚强是迷失的指航灯，坚强是。

记得刚认识坚强的时候是小学四年级，一位同学的妈妈不幸去世了，大家都想尽一切办法安慰她，她虽然笑着对我们说"没关系"，但还是不停地流着眼泪。又迎来了一场考试，她竟然破天荒地考了第一名。当我问起她为什么会考的这么好时，她只告诉了我两个字"坚强"。

就这样，我和"坚强"相识了。

在一次模拟考中，我的成绩由全班的前三名突然间滑落到四十多名，我蒙了，感觉周围一片漆黑，犹如掉进了万丈深渊，但是我没有哭，因为我知道眼泪会使我更看不清眼前的路，我该做的则是振作起精神重新奋斗，坚守着宁可笑着流眼泪，也不哭着说放弃。Never give up(永不放弃）！

伴着一天天的长大，我明白了坚强究竟是什么．坚强是拼搏的动力，坚强是作战的实力，坚强是宁可笑着流眼泪也不哭着说放弃的豪气．

在失败中我学会了坚强，在脆弱中我学会了坚强，在生活中我学会了坚强！坚强的最终含义是Never give up(永不放弃）！

“走吧，走吧，人总要学会自己长大。”坐在车上，听着这句歌词，车上有好几个人似乎有了同感，聊起了自家孩子，他们的议论让我也想到了很多。

在我们这儿，有许多独生子女，因为小孩少，加上现在生活条件又好，大人对孩子是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。在我们班中，“大少爷”“大小姐”性格的同学不在少数，应该说，这是种不好的现象。但有一回我听到妈妈和一朋友在聊天，那朋友说起自己的孩子，说：“我家的孩子，哪是‘十指不沾阳春水’的，娇贵着呢！”听口气好似在抱怨，可实则带着几分骄傲。

还有就是过分重视学习，忽略了孩子的劳动能力。当孩子想去干家务时，家长就会说：“去去去，你不用干这个，你只要管好你的学习就够了。”久而久之，孩子认为：劳动是不光荣的，体力劳动更是不光荣的。曾听到过这样一件事：一位母亲很重视孩子的学习，孩子在学习上也很争气，小学、初中、高中，一路领先，最后考进了清华大学，在这个过程中，母亲一直陪读着，为了学习，没让孩子做一丁点的家务事，他是衣来伸手，饭来张口。要读大学了，母亲总不能再跟到北京去吧，可是孩子上学不到一个月，学校就来了通知，要求那孩子休学。原来，这孩子在学校生活不能自理，连一个鸡蛋也不会剥。虽然我没考证过这件事情的真假，但从现在有些家长的做法上来看，我是相信的。

再让我来说一个真实的事情吧。我有一个好朋友，小些的时候，总会和父母一起睡，这不奇怪，但她到了六年级，父母想给她买一张床，让她一个人睡，本来很正常的事，没想到到了她那可麻烦了，她哭着、闹着，就是不肯就范，无奈之下，父母只好把已买的床给退了。当我和她说起这事时，她说：“等我长大了，我肯定会一个人睡的。”但是，什么时候你才算长大了呢？

我觉得：独立是在社会上生存的基本，我们得学会让自己快点长大。

[小学作文_人总要学会自己长大

生存，这两个看似普通的字眼，却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下，家里没关好煤气，煤气漏气了，被陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存，学会自我保护吗？

这是我从电视中看到的新闻：赵小锐是山东省的一名五年级学生，放暑假了，他和同学们参加了生物夏令营。来到大森林，他看什么都感到新鲜，突然间，他发现了一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去，不知过了多长时间，赵小锐如愿以偿地捉住了大蝴蝶。但是，他看不到一个同学，也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了，他慌了，但还是努力地回想老师对他所说的话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静……”赵小锐定了定神，做了几个深呼吸，给自己制定了一个方案，先观察周围的地形地貌，找到自己的脚印，最后顺着小路找到同学，根据这一个方案，他找到了自己的脚印，然后又顺着脚印找到了森林的小路，慢慢地，他听见了老师同学焦急的呼喊声。顺着声音，他找到了老师和同学们，情不自禁的扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望，走出了大森林。

这样的事例，还有很多，他们靠着智慧、坚强、毅力和信念走出了逆境。