中学贫困补助申请书怎么写(合集20篇)

亲爱的同学们：

大家早上好!我们早已升为朋友，但你们真正了解老师吗?今天，我希望通过这样的方式，能够让你们真正明白我的心，对我多一份理解，少一份误解。

同学们，当你们调皮的时候，可曾想过我，你们知道吗?做老师其实很苦。

爱你唯恐不深，教你唯恐不严，护你唯恐有疏，责你唯恐失当。尽管已是呕心沥血，殚精竭虑，却仍不免有所闪失。因此，在对你们的无限热爱中，总夹杂着屡屡隐忧。你们上课开小差，我真担心你们的课程会落下;有的同学执拗孤僻，我更担心你们将来踏入社会遭受挫折而痛苦;我想锻炼你们而给你们一些任务，可看到你们畏畏缩缩的样子，怕羞着你而又左右为难;为了你们健康成长，忙里偷闲想去家访，又担心你们误以为告黑状，而不敢轻易举步……

同学们，你们知道吗?做老师其实有更多的痛苦。

我不愿意看到你们为难，便只好为难自己。有时为了满足你们的要求，便只能忍痛拒绝家人的要求。老师不是不看重自己，而实在是过多地看重了对你们担负的责任。于是总因你们的忧伤而焦急，却对自己的痛苦而含笑。面对你们的痛，一如自己的痛;面对你们的无助，一如自己的无助。明明自己一身伤痛，却还强装笑颜，安慰你们，鼓励你们。为此，老师常常与自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同学们，这样的辛苦与酸楚不知你们是否能够真懂?!

同学们，你们知道吗?做老师其实也很幸福。

当教师节、圣诞节收到你们精美的礼品和祝福时，当因患咽炎而意外收到你们送来的“金嗓子喉宝”时，当你们取得成绩时……感觉做老师又是一件十分幸福的事。因为，是老师这个职业让我得到了你们真心的尊敬，贴心的依赖，得到了你们深厚的情感和默默的祝福，让我倍受感动。所以，老师由衷地感谢你们。

斗转星移，日复一日，年复一年，老师就这般希望、忧虑、幸福，幸福、忧虑、希望，循环往复，遥遥无期。

亲爱的同学们，请永远记住，老师的爱，无须代价，也不讲回报。老师唯愿自己是一盏灯，照亮你们一生的前程，更愿自己是一双手，托出你们美好的明天和灿烂的前程。

同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。

同学们，我愿意用我的心来理解你们，因为我爱你们!同学们，老师的万千心愿，凝成一个祈盼：做个好学生吧!这样，老师的心头就会少些麻烦，相信你们是聪明的!希望我们笑脸相迎!

同学们，我想对你说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。

同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。

同学们，我想对你说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。

同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。

同学们，我想对你说：不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。

同学们，我想对你说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗?

同学们，我想对你说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚，你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。可是，你并不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来。也许将来你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陈观玉”，你说，这样的人我不敬重我敬重谁，这样的人我不钦佩我钦佩谁?

同学们，我想对你说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你不穿校服，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。

同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。

同学们，我还想对你说：我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们!

相聚的时光像烟火，布满星空却转眼消失；思念的感觉像种子，埋在最深的心里却慢慢发芽。——题记

天，阴沉沉的。仿佛快要下起雨来，此时的我已欲哭无泪，无力的倚在树旁。静静地等待着，等待着太阳的升起。“哒，嘀嗒”天空开始洒落雨点，我仍是静静的倚着。任凭风划过苍白的脸，雨融入颤抖的身体。好像雨再下大些，这样也许就能摆脱一切痛苦与忧愁。

回首，已不再是无助心灵的漂泊；回首，已不再是失败的象征。暮然回首，那人却在灯火阑珊处。

情逝深冬，在昏黄的弯月下，世界格外寂静。雨，一直在下。我提了提嘴角，踉踉跄跄地来到草丛边，吮吸着冬雨的气息…….

“傻瓜，别着凉啦”一双宽大的手抚摸着我的脸颊。抬起头，发现雨点落下时形成了一道弧线形的线条。四周围都好像从未受过水的。“怎么了，傻瓜？”一阵温暖的风暖入我的心底。好似“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的感觉。霎时·忽然，有阵很迅速的力量包围着我，从未有过的幸福开始洋溢，使我仍不住把心底的痛苦发泄。泪水与痛苦相互交错，颗颗融湿了宽大的手臂。“呵呵，多大的女孩呀，别哭哟”。他搂的很紧，仿佛整个世界已沦陷。那拥抱让我感到非一般的甜，我好像因那拥抱而找回自我。

那虽是位平凡的父亲所给的拥抱，可却包含着无数多寒冬中的温暖。

雨，停了。期盼已久的太阳出来了，在梦中的我醒了，发现隔壁只剩下只肥大的熊。我知道：这不是梦，只是他走了，在雨停前走了。

最美的不是下雨天，而是雨中的拥抱。等待，是心跳的唯一理由。

[最美的微笑中学作文

范 儿

古往今来，随着时间的推移，随着历史的变迁，随着现代化设施的崛起，人们的封建思想逐渐退化，最终消失。取而代之的是追求时尚的新潮流，于是“范儿”这个词也悄无声息地走进现代人的生活。 社会上的“帅哥”“美女”逐步增多，人们为了追求时尚，让自己变得有“范儿”！他们开始注重自己的外貌，浓妆艳抹，穿着华丽，把自己变成了一个爱慕虚荣的人，完全把中国的传统精神“质朴”抛在了脑后，也淡化了“心灵美才是真正的美”的含义。人们为了变得有“范儿”，花钱大手大脚，却只是为了给外人看，只是喜欢从别人口中听到“真大气”“简直就是富二代！”这样的话，却殊不知挣钱人的辛劳；人们为了让自己变得有“范儿”，不再爱听牛郎织女的历史故事，反而迷恋罗密欧与朱丽叶的虚幻爱情故事。

可见，人们虽然变得时尚了，有“范儿”了，却把本国的历史文化故事淡忘了，难道在我们疯狂追星的同时，不应该听听我们中国历史上的英雄、伟人吗？难道他们就不应该被我们尊敬吗？难道他们身上就没有我们值得学习的“范儿”吗？我认为不是。

虞姬耳畔，阵阵楚歌。

她忧愁着。她不知道这支残败的队伍能否突出重围，冲破那压抑的楚歌；她不知道昔日的“力拔山兮气盖世”的霸王还能不能退去苍白，重新扬起自信；她恨自己为何这么柔弱，不能像吕雉那样有谋有略??然而最终她为了父老乡亲的期望，为了顾全大局，重新扬起了斗志，同敌人奋力拼杀。在历史的巨册上留下了一朵坚强的花朵。

虞姬的坚强斗智，使我们学到了女儿当自强的“范儿”。

汨罗江畔，是屈原在吟唱。

身怀治国良策，却遭到君王的冷落，诸臣的排挤。谁叫他遇上了一个重病多无良策的君主，有尺度却量不出民间疾苦的国度？有人劝他何不随波逐流，求得一生荣华，他不。浪花淘尽，英雄随着江水东逝??

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚??”这是李清照吧。 李清照是个复杂的词人，早起的豪放和后期的婉约构成了她不悔的人生。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”是她对甜美生活的诠释和感受；“一份相思，两处闲愁”是她对家庭的寄托和牵挂；而“怎一个愁字了得”则是对家难、国难的担忧；“生当作人杰，死亦为鬼雄??”是她对困苦、艰辛所表现出的坚毅与自信??

从李清照的身上我们看到了豁达、热爱祖国，坚毅自强的“范儿”。 是的，历史的故事已遥远，但精神永存。我们仍然可以从英雄的身上学到坚强、正义刚直、豁达、热爱祖国的伟人“范儿”。如果人人身上都有豁达、正义的“范儿”，那我们中华民族都会更加繁荣昌盛，所以我们现在在接受时尚“范儿”的同时，也要弘扬发展我们中国的“范儿”，让中国的风范可以得以保存。

我认识绿萝是在今年八月二十日。

八月二十日上午，爸爸从花市买回了大大小小十六盆绿萝。我和妈妈看见了，不约而同地说：“这是什么花呀?为什么买这么多同样的花?”爸爸说：这是绿萝，它可是吸毒能手啊!我要让它为我们这新装修的房子吸收甲醛，净化空气。

爸爸边解释，边招呼我们把绿萝分放到各个房间。我的房间成了重点摆放对象。窗台上、书桌上、床头两边都摆上了绿萝。

每晚睡前，爸爸总是不厌其烦地提醒我：把绿萝往床头拉近些，再拉近些……

从此，绿萝成了我生活中的伙伴。

一天、两天……一个多月过去了，也说不准到底从哪天起，我就喜欢上了绿萝;更说不准从哪天起，绿萝就长出了数根婀娜多姿藤蔓，那藤蔓条条挂满绿叶，节节长有气根，好像随时在等待接受新的任务，准备在新的领地生根发芽。

你看它：已用挂满绿叶的藤蔓为花盆和花架穿上了绿色的长裙。

你再看看它：那一片片长满花纹的叶子，不管是在藤的根部或是梢部，也不管是早长出来的还是晚长出来的，一律是绿油油亮闪闪，它使我不出房间就能感受到春意盎然;那一片片桃心形叶子一律向上。就是那被藤蔓强行拉下去的刚钻出头的尖叶也倔强地一律向上。它的藤，它的叶无不显出勃勃生机、蒸蒸日上。看着它，我倦怠精神重新被鼓舞，被振奋。

现在睡前，我再也无需爸爸的提醒，就自然而然的把绿萝拉到床头，让绿萝的藤蔓垂到床边，让绿萝的叶片吻上我的脸。我轻摸着它的藤叶，嗅着它的清香，慢慢进入梦乡。

回头细想想，在绿萝与我相伴的日子里，我又给予了它什么呢?我只是偶尔给它一点清水而已。而绿萝呢?它不只是用它顽强的生命力鼓舞着我、激励着我奋发学习，而且用它无私的身躯天天为我吸毒气，吐氧气，绽放美丽，从不气馁!

如今的绿萝仍是默默的守护在我的房间里，虽然它默默的从不说话，可是它已经是我最亲密的伙伴!

想必你们也猜到了吧！那就是在军训！军训前两天，老师告诉我们这一消息，听完后，班里立刻炸开了锅，同学们交头接耳的讨论着。有的说：“太棒了，这样就不用上课了！”“军训是不是要爬楼梯？那低年级的同学还得上课呢！”还有的同学这样的讨论着。

这次练的是齐步走，先练基础的向左转，向右转。“向左吹！”引得同学不禁哈哈大笑起来，也许是因为老师的家乡话有点重，也有可能是部队就这样吧！

回想到即将结束的一个学期，我有很多感慨，也有许多事情给我留下了深刻的印象；和同学间产生的一次矛盾，受到了一次奖励；犯过的一次错误，但这都不是我最难忘的事，而是在烈日炎炎的夏天，顶着骄阳似火的太阳挺着腰，站在大操场上，你们猜这是在干嘛呢？

终于到了这一天，我们排着整齐的队伍来到大操场，第一眼我们就看到了这些军人，哇塞！个个神采奕奕，是那样有精神。我们放好水杯后，站四排。教官来了，同学们互相提醒着，他说这几天我们要学的就是站军姿和齐步走（包括向左转、向右转），教官说：“站军姿是脚成‘v’字形，双手紧贴于裤缝，身体向微微前倾，下面我们先站两分钟。”切！太小瞧我们了吧！就站两分钟。可是出乎意料的是，都站了6、7分钟了，教官说居然还剩一分钟，哎，就觉着不会这么简单。终于站完了，我们休息没两分钟，集合的哨声就吹响了。

短短的三天军训结束了，但三天中的点点滴滴永远留在我的心里，同学们体会到了军人的不容易，他们守卫边疆，保卫国家的精神，值得我们学习！这将成为我一生难忘的记忆！

朱永新老师说：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”用心的前提是什么？是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生。然后作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教育教学质量有所提高，为此我读了《如何成为一名优秀教师》这本书，书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法，对我今后的教学有很多的帮忙。

从这本说中，我明白了要想成为一名优秀教师，我要做到以下几点：

1、我认为一个优秀的教师不仅仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。

书中说教师的巨大力量在于做出榜样，教师就应以自己的人格魅力感染学生，激励学生，然后在教师的高尚人格的影响下，学生为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的知识所陶醉，心甘情愿地理解老师的教育。这就是教师的人格力量。那么何谓教师的人格？那就是四个方面构成的文化品格。

先说“德”。任何国家，任何时代，任何学校，都要求教师具有高尚的道德品质，这是支撑教育大厦的栋梁，是教师的灵魂。作为一名教师，首先要加强师德修养，提高自身素质，在与学生的交往中，“以德服人”。只有良好的师德修养，学生才能“亲其师，信其道，”进而“乐其道”，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值，最终也能得到学生的尊重。那么，教师的德包括哪些具体资料呢首先，要无限热爱教育工作，然后甘愿把自己的聪明才智毫无保留地贡献给“太阳底下最光辉的事业”，全身心地投入到教育工作中去。“一切为了孩子”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，具有神圣的职责感和使命感。只有热爱本职工作的教师，才会有任劳任怨、兢兢业业的工作态度；老师只有热爱、尊重学生，才会关心学生的成长。其次，要对教育事业有深刻的理解。教育起着传播人类礼貌的重要作用，没有教育，人类就无法前进。俗话说十年树木百年树人，教育是一项长期工程，不可能产生“立竿见影”的效果，因此，然后急功近利的短期行为势必会使教育误入歧途。教育工作是培养未来的建设者的，因此，教育工作者务必立足现实，着眼于未来。第三，要作风正派，待人以诚为贵，交往数信为最

。宽以待人，严以律己。具备了以上三点素质，教师道德品质之灯便高悬于讲台之上，浩然之气便充塞天地之间，就会产生无穷力量。

再说“才”。有德尚需有才。作为一名教师，要有一口好的普通话、一手好板书、一副好口才、一笔好文章、一套好方法。知识的海洋浩瀚无边，点点滴滴都要透过教师之口缓缓流进学生的心田。每一个教师都要力争做到出口成章，下笔成文。说和写是教师的“绝活”、“硬功”。教师还要善于组织管理学生。一个不会管理的教师，就无教学效率可言，就更谈不上高效了。

第三说“学”。衡量教师合格与否，“学问”很要紧。然后一个具有丰富的学识水平、严谨笃学、专业精深的教师才能赢得学生及家长的尊敬，也才能激励学生刻苦攀登科学高峰。很难设想一个不学无术、胸无点墨的教师能够胜任培养下一代的工作。超多的事实证明，现代的学生不喜欢那种古板、单一的教师，而是喜欢那些学识渊博，而且兴趣广泛多才多艺的教师。教师学识渊博，才会被学生信服。上课讲得清楚，学生明白，对学生而言，无疑是一种收获，而教师良好的、渊博的学识功底，则会使教师处处显示出智慧与灵气，让学生陶醉，获得享受，感受到心灵的冲击，这才能使课堂产生迷人的魅力，所以说教师应是好学之人。

最后说“识”。作为教师，对事物的认识应比一般人深刻、正确。教师的工作离不开思考，思考之后要有主见。教师的任务是培养未来的建设者，培养未来的接班人，因此务必具有远见卓识，教孩子六年要为孩子想六十年，为国家民族想六百年。教师要把教育教学工作置于宏大的历史、文化背景和时代背景之下。教师是做人的工作的，应对不同特点的青少年，教师要“知人”，尤其对那些在别人眼中是“差生”的学生，教师应充分调动他们上进的用心性，培养他们的自信心，挖掘其潜力，使每一个学生都能成为对社会，对国家有用的人。动辄训斥学生，讽刺挖苦学生，对学生前途妄下断语是目光短浅的表现；善于从学生身上找闪光点，才是智慧的表现。

“德、才、学、识”构成了教师的人格大厦。不具备这几方面的素质，就不可能成为一名优秀的人民教师。在学生心目中，每一个教师都有管理学生的权力，因此，学生基本上是服从教师管理的。但是教师务必明白，权力的作用毕竟是有限的。为什么会发生学生不听话，然后甚至与教师吵架的现象呢根本原因就是学生也是人。学生有自尊心，有人格。当教师不尊重学生的自尊心和人格的时候，学生自然会产生反抗情绪。我们发现，凡是学生敬爱的教师，都具备热爱学生的品质，都具有较渊博的知识和较高超教学艺术。这样的教师待人平等，不讽刺挖苦学生，不动辄叫家长，而是用崇高的精神品质去感化学生，身教在先，言教于后。学生的心也是肉长的，只要教师火热的心能温暖融化学生的心，只要两颗诚挚的心息息相通，学生必定会被教师所折服。这就是教师的人格魅力。

教师对学生的关心与热爱，学生对老师的敬佩与爱戴，是产生师生情感的源泉，桃李不言，下自成蹊。不断提高自身人格修养，这是教师适应时代发展的需要，也是全面实施素质教育对教师的要求。作为一名新世纪的人民教师就应加强以师德为核心的全面修养，做一名优秀的师德高尚的教师。用自己的人格魅力写就辉煌的人生。

爸爸现在要两年后买一个车，这是他的愿望。

当今的消费越来越高，工资却一直不涨。而我的爸爸却毫不在乎，还是平平常常做自己的老百姓。有一天，他突然去焦百买了很多东西,我和妈妈都傻了眼,爸爸还说两年后买一个车,我看不到一年就破产了。

我的爸爸几乎和常人不一个等级。一个星期六，爸爸带我去公园玩“螺旋飞马”。我在上面玩时，后面突然传来一阵熟悉的声音，原来是爸爸。“哇靠，老爸都这么大啦，还玩这个!”

我爱我的“特别”爸爸!

尊敬的老师们：

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第22个教师节来临之际，我代表我们初__班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。

老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨!

人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!在庆祝教师节22周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。

古人云：“一日为师，终身为父。”值此第22个教师节来临之际，初__班学生___代表全班学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了!”

让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。___代表全体学生向您保证从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

祝愿____

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年月日

又读，感觉很不同，尤其是对于孙柔嘉的印象，感觉孙柔嘉并非如大多数人的评价，处心积虑，把方鸿渐拖入围城，他反而是认准目标，努力实践，不离不弃，对生活、对家庭从来没有失去信心的正面形象。相对几乎所有男人的梦中情人唐晓芙而言，孙柔嘉更是一个活生生的人，而不是一个象征，一个理想。

在里，身逢乱世的人们，过着颠沛流离的生活，以知识分子为主的主人公，活在自己的围城里，面对着转瞬即逝的财富、事业和爱情，经历着人生的幻灭，电光石火的美妙，注定只是回首的惘然。

在乱世，活着就是一种成就。

当然，钱钟书之写，对于战争只是点到为止，书中的人物并没有在战争中悄然而逝，他们依然以一种常态生存，战争对于他们仅是一种不和谐音，一种避重就轻的背景音乐。

无论是在战争年代还是在和平时期，总有一些东西会深留在人心中，吹尽黄沙始见金，那些人性的美好，人格的魅力，对于生活的挚爱，是怎样的围城都不能围困，多久的历史都不会冲淡的。

童年，一段美好的时光；一段充实而又幸福的时光；一段永远抹不去的记忆。在我心中留下了深刻的印记……

童年里，我无忧无虑地享受着父母的呵护，爷爷奶奶的疼爱。清晨，任凭闹钟怎么叫唤，我也不肯起床，非等妈妈到床前三番五次地对我说尽好话，连催带哄，我才会抱起妈妈的脖子，坐起身来。我常常会在他们面前撒娇，从不用为犯下的错误而担忧，在一次次的失误中，学会许许多多的道理。

童年里，我和小伙伴们，无所顾虑的玩着那些我喜欢、有趣的游戏，不用担心迟回家而被爸爸妈妈批评。童年的游戏花样繁多，例如：老鹰捉小鸡、捉迷藏、木头人……我们有时也会叫上爸爸妈妈，大家在一起心无芥蒂，其乐融融，笑声向四面八方传去。时有直到吃饭时也不想回家，非等到妈妈来叫时，才依依不舍的向小伙伴们道别，约定下次再一起玩。

童年里，老师的谆谆教诲，让我们找到了人生的目标，虽然不一定宏伟，但一定是我们内心真实的想法和向往。虽然我们有或多或少的作业，但我们不会挑灯学习到深夜，更不会被堆得像山的书、作业压得喘不过气。童年的学习快乐轻松、没有攀比和升学的压力。

童年里，我可以穿漂亮的花裙，可以在马路、大街上肆无忌惮地吃着自己想吃的雪糕、零食，不用刻意矜持，不必担心裙子弄脏、更不会害怕别人的评价。开开心心的跟着爸爸妈妈走亲访友，到处游玩，不用担心说错话，也不用担心举止不雅，大人们对此会笑着评价：这才是童稚！

童年时光如此美丽，但是转眼间我却要告别童年，成为中学生，学会长大了。童年对于我来说，是那么的短暂、那么的美好！我害怕失去这无忧无虑的童年，但同时我也十分期盼即将到来的少年时光，我将好好的品味与珍惜少年的喜怒哀乐，让我人生的历程更加丰富多彩！

[童年记忆的中学精选作文

期盼以久的初中旅程开始了，而迈入初中生活的第一步却让我那么的不知所措。

“小嘛小儿郎呀，背着那书包上学堂，不怕、、、、、、”轻哼一首歌谣，穿上整洁而简朴的校服，轻轻背上书包，再一次踏上艰辛的学习路程，放假那么多天，还一直留恋其中，多次的成功与失败都已抛到九霄云外去了。开学第一天，我再次感受到学校的年轻和处处都有爱的感觉，仿佛听到逝世已久的零声再次响起。回到了育英母亲的怀抱，在宿舍中重拾温馨，在教室中也再次感受到艰苦奋斗，勤学多思的学习氛围。我深深呼吸了一下，决定要在这个学期大干一场。

回到宿舍，看见了久违的同窗们，还是那样魅力与活力两俱备。她们都想吃汤圆，才想起今天是元宵节。我能理解他们的心情，我想我也一样，和家人团聚是我们最大的心愿。呵呵！不过还真有意思！开学第一天，居然是元宵节，老师还真是会挑选日子呀！不是吗？在元宵节来个大团圆。多么温馨，多么和谐的校园呀！我自我安慰道：两边都是“家”，哪一处都是温馨和谐，不必计较太多。第一次离开家人和同学老师们一起过元宵节，那感觉可真是前所未有。不管如何，我们也一样有自己的节目。我们会和同学们一起学习，恭祝老师好，大家同笑一堂。晚上，老师组织我们到操场看烟花。我看在眼里，心中突然有一种莫名的心酸与感动。

的烟花声混合在一起。个个同学都为空中的烟花而欢呼雀跃，而高声呐喊，仿佛那就是他们心中的偶像疯狂尖叫，整个人高兴得都不能自己。原本的苦难也随烟花在空中绽开，而致消失，来无影，去无踪，就像一场美与恶的梦在相互争斗，醒后便无从追寻。烟花一个接一个，让人眼花缭乱，目不暇接。瞧！那金色柳枝絢丽无比，在空中摆弄修长的枝条，随着轻风微微摇摆，慢慢地往下垂；那个紫色烟花经不起诱惑，来了个“天女散花”，柔嫩的花瓣伴随着仙女们的“舞蹈”，让人叹为观止；最引人注目的是那些“满天星”。它们表演时可谓是光芒四射。紧随一声巨响，天空便星罗棋布，调皮地眨着眼睛，迷倒全场……

突然，空中云块中出现了一个全家福，让我深受感动。过去，我们一家也是这样一起看烟花。我拉着爸爸的手高兴地说：“爸爸，爸爸，你看！好美丽哦！”爸爸摸着我的后脑勺，微笑着说：“傻孩子，那都没你漂亮。“说完全家欢快地笑了起来。那是多么快乐，多么美好的回忆。最后，空中百花齐放，欢聚一堂，天空更是如同白昼般明亮、热闹，充满节日的气氛。

我们的校园就是天空，我们是那些灿烂的烟花，天空是我们美丽、温馨的场所。装饰天空，我们有责任；尽情绽放，天空多一份艳彩；共聚一堂，天空越发灿烂；竞争向上，让我们绽放人生最美的时刻！

开学第一天，永不健忘的元宵节！

越是美好的食物越让人心生向往，就好像我的初中生活。现在，我终于来到了初中，感觉一切都是那么新鲜。

走进新教室，我看到了同学们那一张张笑脸，顿时让我想起了活泼可爱的小学同学。当老师将一个个字词或者符号写在黑板上时，我就会想起了我的启蒙老师，是他亲手教会我写字的，而置身于着宽敞的教室，也让我想起了从前那间一天到晚打闹不断的教室。

我的心里不由得涌起些酸涩。我总想回到过去，但不要急，总会有新的温暖与友情突然而至化解生疏，加深情谊。

我渐渐习惯了初中生活。随着时间的推移，功课越来越多，压力越来越大，经常压得我踹不过气来。这时我就会向那些成绩比我好的同学求援。我们有时聚在一起，为讨论一个难题争论的面红耳赤。但越是争论，越是激烈，我就越觉得我们的心灵靠得是那样的近，贴得是那么紧。

当然，初中不比小学有那么多快乐和闲散的时间。初中学习就像是打仗，我们经常打胜仗，也经常打败仗。

我现在觉得初中和小学的最大不同，是小学的学习都是被动的，老师教什么，我们学什么；而初中学习必须是主动的，很多问题必须由我们自己去寻找答案。于是，我懂得要用挫折来磨练自己的意志，懂得凡事要三思而后行，懂得在做事的过程中，除了要具备热情，大胆，机智，细心这四种素质之外，还必须有韧性，否则就会功亏一篑。

开始觉得累，觉得苦，慢慢地，我从初中的学习生活中品尝到了乐趣与激情。

我觉得自己完全有办法在繁重的学习中享受学习带给我的快乐！回首往昔，放眼日后，刹那间，什么是未来，什么是前途，什么是自立，什么事责任，都不再是悬而未决的问题，全部的答案都已被自己紧紧的攥在了手中。

我恨不得对着蓝天高喊一声：“上初中的感觉，真好！”

有一句歌词写得好“我的烦恼，又有谁能知道？说说这个，说说那个，烦得不得了。”是啊，我们踏上了初中的大门，变化最大的无非是考试更加频繁了。

我们有单元测验、月考、课堂测验、期中考、期末考……本使我们人心慌慌的考试现已成为家常便饭，我们便生活在这种不停考试的三次元中。

一次，老师在音乐课抱着厚厚的卷子进班了。“唉，又要考试了！”我这样说，也就自觉地把桌子往边上移。“是啊，估计又要考的很烂呢！”同学A回应了我。“没事，反正也都要适应了呢！”同学B朝我眨眨眼，我便伸手去接那份传来的雪白卷子。“祝愿我这次考高分！”我心里默默地想。

“哇塞！居然这么简单！”虽然脸上无表情，但是我的心里正在比划一个无比大的“√”字形。我便大手大脚地去解答。

果然，试卷一会儿就写完了。“这种题目不需要我检查的吧！”我也就心满意足地把卷子折起来，去写作业了。可我没想到，这张看似简单的卷子竟成了我失望的导火索。

仅仅一个中午过去了。“同学们，这张卷子比我想象中考得好！”老师微笑着大步走进教室，我来报下分，我的拳紧紧地攥着，仔细地听着我是不是九十分以上。“陈顗彦，六十二分”我的心倏地一沉，像是在一秒钟从珠峰上直接摔落到海底。我害怕我是不是听错了，我便问A：“我多少分来着？”“六十二！”我的脸上浮起一种难以置信的表情。

“数学多少分啊？”“六十二”我无语气无表情地回答家长。“什么？你可要知道班上有五个一百，五个呀！”他们气急败坏，我也苦不堪言。

网上说，考试是一种破坏完你的友情，破坏你亲情的东西。对于这句无厘头的话，我可能又会用“呵呵”来回答了。

唉，我的烦恼！我的不停考试的三元世界。

中国有许多传统节日，最为重要的莫过于春节了。每到春节，是我最开心的时候，人们喜贴春联，张灯结彩，好不热闹！

年三十晚上，我开始和姐姐熬夜——也就是妈妈说的“守岁”。一家人看着春节联欢会、包着水饺，其乐融融。不知不觉的竟到了12点了，奶奶突然放下手中的饺子，开始忙活了，很快的桌子上摆满了煎好的鱼、盘好的鸡、炸好的豆腐、煮好的肉……还有一些我叫不上名字的东西，我很好奇的看着奶奶，奶奶点着香，面朝北嘴里念念有词，看着此时的奶奶，我竟然戏剧般的想到了格格巫里面的“巫婆”，我禁不住笑出了声。奶奶回头瞪了我一眼说：“天上的神灵可都看着呢”，哈哈，奶奶简直太搞笑了，天上真的有神灵吗？“跪下、磕头”，奶奶严肃地命令我“神灵神灵你莫怪，都是孩子不懂事”，一家人齐刷刷的跪下磕起了头。我不情愿地跪在地上，心里泛起了嘀咕。“真要有神灵，还会煤矿爆炸、火灾、高速公路特大事故的发生吗？”回头看看楼下已经密密麻麻的站满了烧纸、给神灵送钱的人。那些燃烧的纸钱映红了半边天。我心里暗自纳闷：“这么多人请神仙，神仙不得撑死啊？早就吓跑了。”

烧纸钱、祭拜神灵，这是多么愚昧的行为啊。劳民伤财不说，主要是对环境的污染得多大啊。最让我感到不解的是，世界上根本没有什么神灵、鬼神。老师说，那都是骗人的。奶奶们呐，你们想想吧：”这世界倘若真有神灵，岂不人人都可以不工作、不劳动，只需要一炷香就都是百万富翁吗？”

春节本是一家人团圆的日子，我们可以喝喝茶、打打牌、看看电视，为什么非得去做那些费力不讨好的事呢？再者说了，神灵哪能一家一家去吃呢？中国有十几亿人，吃得过来吗？过节呀，您就让神仙都歇歇吧。文明过春节，神仙也喜欢啊！

[文明过春节中学作文350字

离开了小学母亲的怀抱，书声朗朗的中学校园面带笑容接受了我们，一个崭新的阶段来到我们身边！

青春的脚步慢慢向我们接近，青春的苦恼也随之而来。

进入新学校，新班级，我的心情有些紧张，一个个问题在我脑中浮现出来：初中的老师严格吗？初中作业多吗……这些问题时不时在我脑中跳出。

不知不觉走向了我的班级七（7）班，有许多陌生的面孔出现在我面前，我找了个位子坐了下来。我有些苦恼：这么多新同学，我都不认识，不好意思主动和他们交往，怎么办呢？就在这时，有一个我以前班级的同学走进来，我舒了一口气，还好有个认识的同学。我向他打了个招呼，我们俩便坐在一块。

不久，两个月过去了，我认识了很多同学，相处的很好，老师对我们很好，我不知怎么，以前一向不喜欢的英语，现在却特别喜欢，学的也好，我渐渐喜欢上了这“美好”的青春。

可是，好景不长，随着中考的接近，老师的要求渐渐严格，我渐渐厌倦了中学生活。

我会尽量努力，重回正轨，喜欢上中学生活！

舞动青春，让我们在欢快的节拍里自由驰骋！舞动青春，让我们一欢乐的心态，充足的准备迎接中考！舞动青春，让我们鼓起勇气，一起走向成功的彼岸！

[舞动青春中学作文550字

我爱收藏，而且有很多收藏。

而现在，我却要收藏——友情。

回忆

先来说说我的好朋友——友情的来源。不是么?她总是能在我最委屈、最伤心的时候，给我安慰——即使被我一时的冲动给吓坏了。她总是能在我最快乐的时候，陪着我一同分享喜悦——这是最普通、最简单，却又是最快乐的友情。我的数学不好，而她却是数学课代表。

每次她一见我对着一道题目发呆，就会跑过来问我哪里不懂，想到哪一步了，然后她就教我，教得很详细，每一步的理由，很清楚。隔个两三天，她还会问我一次，如果我答不上来，她会把题目拿出来，再带我复习。就这样一遍一遍，不厌其烦。我的数学成绩，就是被她这么一步一步拉上来了。

也有过一段时间，我有点讨厌她，觉得她很烦，总是带我在一道题上纠缠。但后来发现，她这样做是为我好，让我的数学成绩从七八十分提高到九十几分，我还得感谢她呢!每次在我跌倒了的时候，她会扶我爬起来，继续努力。我和她携手共进，一次次进步。

她让我变得活泼，让我对自己充满信心。就这样日复一日，年复一年，我们两个成了不可分割的知心朋友，也让我享受到来自朋友的快乐。感谢你，我的朋友。

友情是什么?友情是一本书，一本让你快乐的书。友情是一架钢琴，奏出友情之歌。如果缺乏友情，就好比～个人正走在沙漠之中，绝望又无助。爱因斯坦说过：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”

茫茫人海，有几个“朋友”会给你最纯洁的友情?轻轻把友情放入记忆中，让我们为了友情，一起加油!

尊敬的家长：

首先，感谢各位家长一直以来对学校工作的理解与支持!

值此元旦佳节来临之际，我校全体师生员工向您致以热烈的节日问候!并衷心祝愿您节日愉快，身体健康!

温馨提示

元旦期间，全校师生放假3天(2020年12月30日—2021年元月1日)，1日(周一)晚学校举行迎新晚会，2日正常上课。 During New Years Day, the schools teachers and students had three days of vacation (December 30, 2020 to January 1, 2021), and the evening school was held on the 1st (Monday) evening school, and the class was normal on the 2nd.

为了让您们的孩子过上一个愉快、充实而有意义的假期，特提出以下几点建议：

1.重视遵纪守法和道德文明教育。要求子女遵守《中小学生守则(2015年修订)》和《中学生日常行为规范》，注重中学生形象，不进网吧、营业性游戏机房、台球室、酒吧和歌舞厅，更要远离黄、赌、毒等严重危害青少年健康成长的事物和现象。

2.对子女进行必要的交通、用电、用火(森林防火)、饮食、防盗抢等方面的安全教育，提高安全防护意识，增强防止坏人侵袭的自我保护能力。

3.节假日及离校期间，家长应密切关注子女的行踪，教育孩子外出时遵守交通法规，注意交通安全，做到知去向，知归时，知同伴，知活动内容，如发现子女有异常行为，应立即予以询问、调查、制止，并及时与班主任取得联系，共同做好学生假期的安全工作

4.督促子女按时完成作业，并花一定的时间总结、复习功课准备期末考、会考或春季高考。帮助子女养成良好的学习方法和自学的习惯。安排适量的、力所能及的家务劳动，培养子女必要的自理能力。

5.近期为流感高发期，请督促孩子合理安排作息，注意防寒保暖，加强体育锻炼活动，注意室内勤通风，如有发热建议及时到医院就诊，以免延误治疗。

6.元月1日(周一)下午全体学生应在5:30前在教室准备晚会进场，请提醒孩子自带热水，注意防寒保暖，强调孩子注意卫生，不乱扔垃圾，做一名文明的观众。

泉州现代中学

是不是总要经过一段漫长的等待之后，才能看到黑暗天空中最闪亮的那一颗星？——题记

抹去脸上的汗水，望着前方崎岖的道路，眼神里的亮光逐渐消散，却在心中凝聚成一股信念。

在这场要越过万水千山的跋涉中，我们每个人都整装待发，年轻的眉宇间充溢着骄傲的神色，青春的誓言在天地间回响。十五岁，正是不知天高地厚的年纪，我们幻想着最后能站在山顶上，以王的姿态俯瞰世界。我们从未想过会失败，也绝不允许自己失败。

但眼前的路实在太长，艰难险阻充满了路途中的每一个角落。黄沙弥漫了我们的视线，暴风雪刺痛了我们的脊骨，汗水大滴大滴地顺着脸庞流下，又迅速被烈日蒸发，只在皮肤上留下微小的刺痛感。接连不断的挫折早已磨光了我们的锐气，我们停在路边，望着这看不到尽头的路，发出一声长长的叹息。

但是，我们没有停下来想过，在这条充满艰险的道路上，一味的横冲直撞是否就是抵达成功的最好方式。有时候，太过鲁莽的冲刺只会给自己留下满身的伤痕；而放慢脚步，等待一个合适的机遇，在安静的等候中挥别那一段黑暗的时光，或许才是我们最有效的保护屏障。

于是，我们想起斯克利维斯说：“耐心等待，风车从不跑去找风。”我们想起巴尔扎克说：“善于等待的人，一切都会到来。”我们想起大仲马说：“人类的一切智慧包含在这四个字里面：‘等待’和‘希望’。”从他们富有哲理的话中，我们终于明白，等待，是为了赢得一个更好的机遇，它不是懦弱，更不是退缩，你会在等待的途中，重遇一个更好的自己。

于是，我们不再迷茫。我们背起行囊重新出发，因为我们已经在旅途中找到了新的武器——等待。

无论是乌云密布使天地黯淡无光，还是大雨倾盆把盛夏的正午淋得一片漆黑，我们都不要害怕，我们只需站在原地等待，以我们最初的姿态。

当一切浩瀚都归于渺小，当一切喧嚣都归于沉寂，我们依然站在那里等待，纵使天寒地冻，山高水长。

但总有一天，漫长的等待会开出繁花，而花下的我们，终究会等到，那循花而来的成长。

[以学会等待为题的中学作文

给生活一些微笑，给自己一些微笑。

那是个秋雨绵绵的天气，雨滴打在伞上刷刷地响，冷风一股股吹来，我的裤脚浸湿了好大一截。汽车都着急地从身边飞驰而过，不时溅起地面的泥浆。真是麻烦的一天，我暗自嘟囔着。

在我看来，麻烦事还不只天气。那些关于同学的误会，老师的误解，我有嘴也说不清。无数杂乱的事已经没有了头绪，搅得我心烦不已。老天好像也故意跟我闹别扭，不紧不慢的雨下个不停。深秋的天，下午五点多就阴得很，在雨雾的笼罩下，似乎夜幕已经降临。

外出的行人很少，沿路的小店也冷清至极，只剩那烦人的雨点和泥泞的地面精神饱满，没完没了的相互敲打、嬉闹着。我放慢脚步，有些木然地向家走去。

猛然间，感觉有什么东西着实的碰了我一下。抬头一看，原来是一个人，准确的说，是百货商场门口的一个充气玩偶。它有一副小丑的造型，墨绿的上衣，淡红的裤子，戴着蓝色尖顶冒。红红的嘴巴半张着，露出喜人的微笑。本是个成人样，偏偏还戴着镶荷叶边的围脖。这么大的雨，它还是在那里微笑着面对所有路人，在风雨中一摇一摆的好像在跳舞。看着它那一副滑稽搞笑的模样，我不由自主朝它的大肚子上擂了几拳。它似乎找到了玩伴，不顾风吹雨打，跳得更加欢快，笑容也依旧挂在脸上。看着这个玩偶，我又情不自禁地傻笑起来。

就在那个时刻，我突然顿悟了，脑海中闪过一句名言：生活就像一面镜子，你对他笑他也对你笑，你对他哭他也对你哭。是呀，生活总有不如意，何必在意太多，只要自己心里是坦荡的，就有充足的理由微笑，或许只是一个浅浅的微笑就会使你发现，生活是那么美好。

离家还有一段不近的路程，雨依旧在下，风也是冷冷的。但不同于之前的是，在我心里装进了一个可爱的玩偶，以及它那世间最美的表情。这一点一滴的温暖串成生机勃勃的绿洲，种在了我心中那片贫瘠的沙漠。忽然发现带着微笑走起来，脚步轻快得多了。

[给自己一些微笑中学作文800字

我的学校，地处风光旖旎的鄱阳湖旁，是一所规模较大、设备较 完善的现代化中学走进校门， 第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。 广场是由米 色、蓝色的砖铺成的，两边各有一个小花坛。再往前看，就看见一幢 很高的小楼，那就是我们学校的观光楼了。 往里走进去， 右手边的墙上， 贴满了我校自建校以来历年所获得 的奖项。 把目光左移，就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽，内有藏 书 46000 余册， 全国性报刊杂志达 100 多种。 在拥有这么多书的图书 馆内看书，可真大大丰富了我们的知识。

走出图书馆，向右转，走上几节台阶，就到了我们学习的地方— —教学楼了。教学楼共有四层，我们的教室便在第四层的最东边。 教室长约 8.5 米，宽约 6.5 米，高约 3 米，前后有两扇门门两边 都是窗户。在教室的前面，是黑板和多媒体。上课时，老师可以用多 媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便了。 教室里共有 48 张桌子，我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学 习的。 教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答 滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板 报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。 我们在这教室里学习。在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我 们的欢笑声；有我们朗朗的读书声，也有我们考试时刷刷的写字声。 从教室的窗子向右望，可以看见 2 号教学楼，有 15 个教室。在 2 号教学楼东面是综合楼。综合楼上有实验室、微机室、音乐史等教 室。2 号教学楼的西边，是我们的操场，上有长 250 米的环形跑道和 篮球场。 走下教学楼， 来到学校最南端， 那里就是我们学校较为集中地绿 化地区了。

在两片绿草地中间， 有一个小的圆形场地。 圆形场地和校门口的 广场一样， 也是用蓝白相间的砖铺成的。 草地边还有用石头铺成的小 路。 圆场中间是一个圆形的大花坛， 坛里种着花和一棵大树。 树的左 边，是一排成半圆形的石椅。石椅上方，是用木头做成的架子，架子

上爬满了藤。我们班人便用一句话形容了那里： “枯藤老树昏鸦，小 桥流水人家。 “ 诸如此类的绿化还有许多， 如食堂边的规划从， 操场一角的桃花 从，2 号教学楼边的石榴树，都一样有着自己的故事。 校园， 永远不应该是楼群的简单拼接， 也不应该是知识的简单传 接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的 故事。 这里不仅是我们学习的地方， 也是把我们青春留住的地方， 是留 在心灵深处的一份永远的怀念。

今天阳光明媚，一年一度的运动会再次召开，而我除了在一旁摇旗呐喊之外，剩下便是叹息自己不尽如人意的身体状况。似乎运动场上的佼佼者总不属于我，我得不到同学的掌声，得不到老师的夸奖，在这里，似乎多我一个不多，少我一个不少。混杂着人群，我失落地离开了运动场，来到后山想找一片宁静之地。

阳光亲吻着茂密的树林，微风抚摸着绿油油的草地，云儿与小溪做伴，一起嬉戏。漫步于林间小道，我似乎忘记了不愉快，我贪婪地汲取着一切最美好的事物——阳光、微风、小溪、鸟儿、草地、绿荫。。。。。。我坐在林中的石凳上，享受着自然的味道，一股淡淡的花香沁入心脾，我哼着小调，不禁开始寻找空气中弥漫着的淡淡清香，踏步寻来。一个不禁意，她！这小家伙不太显眼，似乎还有点害羞。

那是一朵生长在风中的花儿，她并不惹眼，甚至让人忽略。小小的素白的花瓣成为了她的舞裙，虽然朴素，但却不缺乏温柔，她在风中摇曳，在阳光下舒展。淡淡的清香夹杂在湿润的空气之中，如不刻意品味，似乎很难发现那让人心醉的味道竟来自于她。我静静地看着她，看着她。在林林总总的大千世界，她显得如此的渺小，她的一生甚至都是默默无闻，悄然无声，甚至没有人观赏、赞美、留意它。她只是一朵小花，一朵小小的野花，一朵看似可有可无的野花。然而她却依然释放着。

在一望无际的草原，或是一个小山坡上，看着让人心醉不已的绿色，你是否还有心情去观赏一朵平凡得不能再平凡的野花呢？春有水莲，夏有月季，秋有幽菊，冬有腊梅，而小小的野花没有婀娜的姿态，没有令人心醉的颜色，没有神奕的幽香，有的只是那为自然添加的一份潇洒。我为她们感到伤心，然而就是这朵小野花，透过风的吹拂，把她的独语悄悄地带到了我耳旁，“无需伤悲，无需流泪，我即将完成一个作为花的使命，虽然最终也许会随风散去。但是我精彩过，快乐过，也许我的一生短暂得让人怀疑是否拥有过，但我无怨无悔。”一朵花的独白，是那样单纯、直接。

她伴着春风而来，为她的精彩作着最后的冲刺，她即将把自己一生的储蓄、精华释放，释放于自然。第一次的美丽也成为了最后一次，数天后，她便开始枯萎，往日风韵变成了凋零的残花。正像母亲说的那样，美丽往往是一瞬间的。也正像花儿所说的那样，当一个人拥有过时，又何尝在乎短暂呢？第一次的释放，也许会终结他的一生，但她毫无畏惧，她总带着无数的温情，让人为之感动，为之震撼，就是这一朵平凡的小花，透出那份自然的气息。停住你的脚步，不要吝啬你的视野与嗅觉，仔细的看看、闻闻，用心聆听花儿的独白，是否带着一份小野花淡淡的芬芳，素素的花色。

我依旧看着，嘴角流露出淡淡的微笑。不知不觉之间，心里的失落已无影无踪。我想我也可以为运动会做些什么。在返回运动场的路上，脚步变的轻松了许多。

[记一次运动会中学作文1000字