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人教版六年级下册三单元作文:理想是生命中神圣的向往(合集20篇)

时间流逝,我成为了一名小学六年级的学生。小编收集了人教版六年级下册三单元作文:理想是生命中神圣的向往,欢迎阅读。

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作文

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篇1:六年级下册语文第一单元作文:难忘的第一次洗碗

全文共 538 字

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童年像一个美丽的宝盒,里面装满了许许多多珍贵的回忆。其中有一段回忆令我最难以忘怀。

记得那是我5岁的时候去外婆家。几个小伙伴想找点新花样玩。我就回房间,从妈妈包里拿出5元钱,冲出来对小伙伴们说:“我想到了一个好主意,我们来种钱玩吧!”“好呀!”伙伴们欢呼道。“怎么种呢?”一个小伙伴问。“看我的吧!”我又回房间拿出一把小铁铲,在土里挖了一个小坑,把钱塞进坑里,再把土盖上。我拍拍手说:“你们看,好了。大人们说种瓜得瓜,种豆得豆,那我们种钱不也能得到钱吗?”伙伴们听了恍然大悟,纷纷学着我的样子做起来。

我没有把这件事告诉妈妈,希望几天以后给她一个大惊喜。可是一天,两天,三天……我日日夜夜给它浇水,它却连芽都没有长出来。一个星期过去了,我忍不住扒开土一看,它不但没有结更多的钱,反而还烂在土里了,我坐在地上哇哇大哭。“怎么了,宝贝?”妈妈关心地问。我哭哭啼啼地说:“我把钱种在土里,都没有长钱,还烂在土里了。呜……”“哈哈!”妈妈不禁笑了出来,“钱怎么能种呢?”“大人们不是说种瓜得瓜,种豆得豆吗?”“那可不一样。”妈妈说,“钱要靠自己的劳动得来的,你的双手就是天生的肥料啊,只有你用双手辛勤劳动,才会得到很多钱。”我似懂非懂地点了点头。

那时傻傻的我做了件傻傻的事,至今令我难忘

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篇2:人教版小学六年级下册作文我的理想

全文共 259 字

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长大了想当发明家,作家,医生。。。。。。但我最想当的还是发明家,因为发明家可以发明好多好东西,给人们的生活带来方便,多好呀!

我想发明一种超薄的可以自动调温的衣服,冬天暖和夏天凉快,那样冬天的时候就不用穿厚厚的棉衣裹手裹脚,夏天就像带着随身空调一样舒适凉快,科学家穿着它去南极考察也觉得温暖。

我还想发明一种多功能花露水,你被蚊子咬了,涂上一点,就不痒。这种花露水还可以清洁空气,杀菌多种功效。

我把心愿告诉妈妈,妈妈说,好啊,发明家需要仔细观察,开动脑筋,学好科学文化知识才行的哦!

我认真点点头:我会向我的目标努力奋斗地!

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篇3:六年级上册第七单元作文

全文共 815 字

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我爸爸从市场上给我买了一只小乌龟,我高兴极了.

这只小乌龟非常可爱.大大的龟壳,小小的脑袋,还有有力的四肢.让我疑惑不解的是小乌龟不胆小,我用手碰它的头,它也不肯把头缩回去.小乌龟全身碧绿,只有肚子比较白.眼睛比较小,它的眼睛一只睁着,一只闭着,我想它可能是生病了.

有一次,我给小乌龟换水,我把小乌龟拿出来,它却想把头伸过来咬我的手,我想它可能饿了,便让妈妈切一块肉,我就让乌龟把肉叼住,可是它咬住了并不往里吞,我觉得小乌龟比较笨.

我很喜欢我的小乌龟,我希望能让小乌龟多活几天,但不幸的事情发生了.

一次我给它换水,发现它一动也不动,我好奇的把小乌龟放在深水里,我想它应该会吐一个气泡,结果它没有吐气泡,还是一动也不动,我想它已经死了.

我很伤心,因为跟它在一起很好,我本来想让它多活一会儿,结果它却在今天死了.

我想人们有工夫养它(动物),就要好好养它,就不要放弃它.阳台旁边的一群猫

去年,在夏天,我在阳台晒太阳,忽然,我看见阳台前的花园出现几只小猫在玩耍,还有一只大母猫在放哨,我想这只大猫就是它们的妈妈吧.我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“你要喜欢的话,可以天天给它吃的,让小猫们还有大猫信任你.“我向妈妈要了一点牛奶还有剩的鱼拿去喂它.我刚走过去,看见猫早就没了,我只好把奶还有鱼放在两个盘子里,放在它们能看见的地方.不一会儿,那几只小猫还有大猫都出来了,是大猫先看见食物的,首先,它叫了几声,好像在说:“有人类给咱们食物了,快来吃吧.“小猫们立刻跑到食物跟前狼吞虎咽的吃了起来.它们一定好几天没吃了.

就这样,它们每天都来玩,来吃饭,日复一日,它们变胖了,它们已经跟我们熟了.

一次我在花园玩,忘了关门了,回来的时候,我发现家里有四只猫,,两只是花的,一只是黑的.我想去给它们挠痒,但是它们都走了,只有两只猫留下来,一只大灰猫,一只小花猫.一个月以后,只有一只常到我们家串门.

我想,动物们需要自由,不要把它们关在某个地方,要爱护动物.

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篇4:我的理想六年级作文

全文共 510 字

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理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路。

人没有理想和咸鱼有什么区别?我的理想虽然很小,但这可是我毕生的挚爱——我要当一名美食家。

从小到大,我对美食都情有独钟,你可不要笑我,俗话说的好:人是铁,饭是钢。不吃饱怎么能努力学习呢?前不久,我期盼已久的《舌尖上的中国》第三季终于开播了,每天晚上的8点,电视成了我的专属,每次看这个节目,我都看得入迷,口水也不知不觉地流了下来。不仅仅是舌尖上的中国,其他的一些美食节目也是我的钟爱。有时候我也会恳求妈妈给我做上几道节目上的美食,可妈妈总是不答应,说我不务正业。我暗地里想,吃美食怎么就不务正业,我还要当美食家呢。

我不只是惦记着饭店里的美食,路边的一些小吃也让我牵肠挂肚,流连忘返,因此,我的小金库永远也装不满,全让我买小吃了。虽然妈妈说路边的小吃很不卫生,但在色香味俱全的美味小吃面前,我一点儿抵抗力都没有。

外地的名胜小吃也让我驻足观望。上次去上海,那里所有的小吃都是我之前没有吃过的。去上海前我就做好了功课,所以一到那里就找到许多上海著名的小吃,为的就是一饱口福。

男儿不展风云志,空负男儿八尺躯。可谁规定志向一定要“风云”呢?小理想也应该去实现。

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篇5:《多彩的活动》六年级单元作文

全文共 608 字

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“快来买啊,快来买啊!”操场上和教室里如何都是叫卖声呢?

噢,原来学校里正在进行爱心义卖活动。我刚进教室,就看到了大家的桌子上琳琅满目,有书本、玩具、寿司……看得我眼花缭乱。我拿着母亲给我的钱,在自身班级的每一个摊位逛了一遍,发现了一只可爱的毛绒小熊,便拿出3元钱买下了它。我又到了一二班的摊位,发现那里正在搞买一送一的“大酬宾”,但是我没有看到自身喜爱的东西,只能失望地离开了。接着我逛到了二四班,那里正在举行抽奖活动,哈哈,同学们为了营销推广我们的产品都好有创意哦。后来,大家又逛了一五班、一六班、二六班……看到各种各样不一样的小玩意,那些都是同学们捐出来的爱心,义卖的每一分钱都是贫困山区学生的期望。

接着,我开始了我们的工作,回到了班级。姚老师把我叫到了卖书的地方,并让我担任卖书的任务,最初卖得还很好,可是后来同学们又发现了一些新的东西,就都去买其他的了,当我正在想方法时,突然我看见了隔壁文具摊的橡皮,和玩具摊的气球,一个好主意从脑子里冒了出来,我从这两个摊位借来了橡皮和气球,并大声的吆喝:“买一送二,买一送二啦——”陈俏涵被我的活动给吸引住了,来我这买了一本《寓言故事》。我快点热情的把小礼物给了她。我看了看旁边的鲁易凡,正坐在那里发呆呢,看来做买卖也困难哦!

通过这次义卖活动,我掌握了怎么样算钱,怎么样招待客户,怎么样吸引客户的注意力,主要的是大家为其他人的梦想捐出了我们的一份爱心。这次活动真有意义!

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篇6:六年级下册第五单元同步作文:我渴望自由

全文共 316 字

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我是一名小学生,我想获得自由

每天早上我五点钟必须起床,一天下来感到疲惫不堪,所以我盼望着假期的到来。

期末考试来临了,离我的假期也越来越近了。我飞快的大卷。提笔-收笔-交卷,一切都很顺畅。

假期来了,我很开心,但好景不长,才放假一个星期,妈妈就给我联系好了补习班,我不想去,但不能违背母亲大人的命令,我又破不得已的去补课。时间好慢,终于我要补完了。但母亲大人又让我去参加音乐班。我是一个小伙子,酷爱运动,非常不爱音乐。但妈妈非让我去参加,说今后的社会没有特长是吃不开的。我再一次被迫去参加了。寒假的时光马上结束了,我没有出去玩,没有玩游戏,没有贪过懒,没有任何自由。

我本是一只可爱的小鸟,但我却失去了蔚蓝的天空,无法飞翔,失去了自由。

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篇7:我的理想六年级作文

全文共 741 字

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老师布置了作文题目是《我的理想》,我静下心来想,我的理想是什么呢?我不想当科学家,不想当作家,也不想当医生……我的理想既没老师教导的那样伟大,也不像家长期望的那样辉煌,因此我从未向别人谈起过,说出来总怕别人说我没鸿鹄之志,又担心让人笑我太过于幻想,但我真的非常希望我的理想能实现。

我长大后想有一个自己的图书馆,当一名图书管理员。不为别的,就是渴望能读遍天下的书,同时也希望每个人都热爱书,爱读书,用知识来充实自己的头脑。

我爱读书,书中的精彩片段深深地吸引着我,书中的奥秘常让我百思不得其解,书中人物的命运又曾让我无数次泪水涟涟……

我爱读书,看到书我就像饥饿的人看到面包一样爱不释手。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉,又像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸着。小说教给我做人的道理,诗歌 唤起我对美好生活的追求,散文 照亮我前进的道路,童话 让我辨别真假美丑与善恶-……

我爱读书,一翻开书,我就全身心地投入另一个世界。书就像一个充满智慧的老人不断启迪我,又像是一位真诚的朋友与我面对面地交谈。书给我打开了世界与未来的窗户,让我看到了广阔的天地与未来。

在我的图书馆里各种各样的书籍应有尽有,无论是世人瞩目的名著,清新似水的散文,还是富有哲理的中外诗篇读者在我的图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读,在满室的书香中享受心灵的安逸。在这里,没喧闹的声音,只有轻轻的翻书声。只要你来到这里,总会有所收获。而这,就是我快乐的源泉。

书,是精神的食粮,是引导人类进步的阶梯,是给人们带来知识欢乐的朋友。我喜欢看书,因为好书犹如一叶轻舟载着我去遨游那浩瀚无边的知识海洋。我愿让所有人都来分享那份读书的乐趣,从书中有所收获。

这就是我的理想,非常平凡的理想,但也是我最向往的生活。

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篇8:人教版六年级上册五单元作文:友谊的见证续写

全文共 882 字

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我和陈明是好朋友。一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明义不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助,但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的坐姿上有一个小木船,船里还放了小纸条,使陈明写的。里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:“那你愿意跟我玩吗?”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。

我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据,小木船保管好,让它成为我俩的和好见证!

陈明是我的好朋友,他长着一张瓜子脸,高挺的鼻梁,令人印象最深的是那双眼睛,又大又亮,好像秋天的葡萄。我们一起学习,一起玩耍,形影不离。大家都以为我们是亲兄弟。

一天放学,我到陈明家做作业。做完作业,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。我的做得十分精致,陈明爱不释手,拿着船翻来覆去地看。忽然,只听“吧唧”一声,我的小木船被陈明摔在了地上。我气急败坏,把陈明用力一推,陈明往后打了一个趔趄,正好踩在小木船上,原本烂了的小木船被踩得四分五裂。我气愤地说:“你干什么!你是不是故意的?”陈明也惊呆了,他吞吞吐吐地说:“我,我不是故意的,你......”“你什么你,你就是故意的,你摔坏了我的小木船,你要付出代价!”我说完,拿起他的小木船,往地上狠狠一摔,再重重地踩了一脚,恶狠狠地说:“哼!你摔坏了我的小木船,我们就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼,拿起书包冲出了他家。

第二天我就后悔了,心想:“陈明是不小心摔坏了我的船,我却故意将他的船摔坏,真不应该。”我连夜做了一只小木船还给陈明

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篇9:六年级单元习作《多彩的活动》

全文共 618 字

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课余时间,有各种各样的活动,比如打篮球、跑步、拔河、打乒乓球多彩的活动令我不再那么枯燥、无味,那被被摇得唱着欢乐乐曲的跳绳在我眼前常常浮现。

有一次,学校要举行跳绳比赛,同学们都积极练习跳绳,争取得到一个好的成绩,为班级争光。

跳绳比赛那天,一个一个班的同学,有秩序地来到操场上,准备跳绳比赛。跳绳比赛的规则是:在一分钟之内,尽自己可能地跳最多的圈数,班级平均分最多的胜。

我的心情十分激动,还带着一点儿紧张,看看同学们,大多是这样。比赛正式开始,第一列同学上场。一位同学站在跳绳的同学的面前,帮他数跳的圈数。跳绳的同学一个比一个跳得快,一个比一个跳得多,时不时有人停下来,喘了两口气后又继续跳起来。绳子转动的速度和数量使我眼花缭乱,但是又不禁感叹场面的壮观,一分钟后,跳绳同学的额头上带着一点汗水。

时间仿佛一根离弦的箭,很快就到我比赛了。我站在自己的位置上,准备比赛。只听见一声口哨声,同学们都跳了起来。绳子带着风,打过地面,发出“啪啪”的声音。操场上的声音又杂又乱,有为自己班级同学加油的呐喊声,有绳打过地面的声音,有同学的数数声。我认为自己不是在跳绳,而是在飞翔,一只小鸟很快飞过重重高大,粗壮的树,举得胜利,我很享受这种感觉。

一分钟过得很快,我在自己的不断努力下,取得了一百圈左右的成绩,虽然超过我的人有很多,但这成绩是我自己获得来的,我很满意。

多彩的课余生活活动使我快乐,使我成长,使我满足,让我在那些没事的时候不再枯燥,不再无味。

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篇10:人教版六年级下册五单元作文:这件事我做对了

全文共 744 字

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童年是花团锦簇的,有良多工作让我记忆犹新,其中这件事我做对了。

步入初中的我,刚起头对目生的情形很不顺应,但班主任闫教员那亲热的目光谛视着我,给了我抉择信念和勇气,让我逐步学会了顺应,而且获得了教员和同窗们的信赖,被选举为班长一职。

作为班长要关心集体和每位同窗。记得有一天,天色很是严寒,两名同窗留下来做值日,他们把地扫清洁后,筹备起头墩地。因为天色冷,所以他们只把墩布放在水里涮了涮,没有用手去拧,直接墩了地。那天正赶上黉舍率领搜检值日,一进我们班,映入眼帘的是一地的水,黉舍率领把情形告诉了闫教员,而且峻厉攻讦。

第二天,闫教员在全班攻讦这两名同窗,那时闫教员的目光是峻厉的,它仿佛警告我们往后不能再犯这样的错误。我发现经教员一说,同窗们的脸上都有些无奈,有的人甚至看了看自己的手,我在想:“用什么法子才能解决同窗们手怕冷的问题,办到兼顾其美呢?对了,手套!”

我想到了手套。胶皮手套可以解决同窗们手怕冷的问题,促使同窗们更好的完成做值日这项使命。于是,下学后,我没有直接回抵家写功课,而是去商场采办胶皮手套。我精心遴选了一双手套,并用自己的零用钱把它买了下来,一出商场,天暗了下来,筹备只好明天再给同窗们,但我想到今天的值日生,抉择返回黉舍。

于是我跑回了黉舍,把它交给了做值日的同窗,他们干得更带劲了,把教室扫除得一乾二净,受到了黉舍率领的赞誉,为班级争得了声誉。同窗们很是感谢感动我,而且把这件事告诉了闫教员。闫教员再一次用亲热的目光谛视着我,他望着我对我说:“感谢你,孩子!”我马上感应心里有种说不出来的滋味,但我敢嗣魅这件事我做对了!

人没有浑然一体的,在生平中也许只做过几件对事,但只要敢于面临、战胜挫折,战胜人生中的绊脚石,从细节做起,那成功就离你不远了。

你嗣魅这件事我做对了吗?

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篇11:生命小学六年级作文

全文共 845 字

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命,一个有血有肉的字眼;生命,创造了万物可喜可悲的一生;生命,留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹!生命,是一个平凡而又不平凡的标志,是它造就了今天的芸芸众生,大千世界。

常听人说,“这个世界对我太不公平了!”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了!”为什么要这样说呢?大家都是一样的,人生也即便如此。诚然,生命并不是完美的,人生也并不是完整的。“尺有所长,寸有所短。”可能有的人一生下来就是残疾的;可能有的人遭遇意外屡屡失败;可能有的人……生命即便如此。但是你想过了吗?生命的意义并不在于它的完美,而在于它的存在、它的过程。

有了生命,生活中的每一件事才有可能发生,生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符,才谱写了生命这首永恒的乐章!

谁不能说海伦·凯勒是可悲的?谁又能说海伦·凯勒是可悲的?生命对于她来说并不是完美的,但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的、渺小的,但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌!

可能你会说:“我不是名人、伟人;我也不想成为名人、伟人,如此平凡的一生,也值得称颂?”是的,虽然你不像爱迪生那样有所发明,造福人类;虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”,名垂千古;但是,你有为了自己的未来努力奋斗吗?你有关心他人,给别人温暖吗?你有团结他人,共同进步吗?生命的意义不在于它的伟大,而在于它的平凡、它的意义。

宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水、用勤劳、用生命铸造的辉煌;一间小小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果。生命虽然平凡而微不足道,但是,在这一生中,你可以一如既往地给别人以微笑;你可以一如既往地给别人以帮助;你可以……这样的生命有无尽的意义。

生命无分贵贱,只要你做了,纵使它并不完美,纵使它依然平凡,它依然是一首美丽的乐章。

你就如一个个音符,人生就如五线谱的痕迹,穿过它,生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在,有你生命的过程,有你生命的平凡,有你生命的意义。就是生命,构成了一首美丽的歌!

[生命小学六年级作文

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篇12:有关我的理想初一作文600字

全文共 608 字

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“一个人若是没有确定航行的目标,任何风向对他都不是顺风。”每个人应该都有自己的理想,而我的理想是当一名画家。

刚上小学一年级时,妈妈送我到一个美术培训机构让我学画画,刚开始,并不是太感兴趣。慢慢地,我发现我喜欢上了画画,喜欢它的有趣,它的神奇,以及颜色与颜色碰撞产生的奇妙的感觉。于是,我陶醉其中,并产生了当画家的想法。

小的时候,我只知道在墙上和沙发上乱涂乱画,看不出一点逻辑。上幼儿园后,我也参加过两次绘画比赛,分别获得了银奖和铜奖。虽然获得了小小的荣誉,但我还需要加油,实现目标还要很长的时间与勤奋努力。小学四年级,我学了综合版画;到了五年级,学了重彩画与静物写生;六年级,又学了色粉笔、水墨画三级、漫画和沙画;上初中后,继续坚持了沙画,新学了素描,由于学科增加,学习要占用的时间更多一些,所以暂停了漫画。虽然在学习的过程中想到过要放弃,但每想到那些大画家,他们也并不是天生就会画画的,所以我还是选择了坚持下来。像达?芬奇画了很多次鸡蛋才画好,经过不懈的努力,终于成为了大画家。毕加索的画在还没出名时,就已经有人欣赏他了,而他成名后更是抛下了自己以往的风格,像小孩子一样地画,被称为抽象派。我觉得我也应该学习毕加索,不要怕自己画得不好,哪怕没人欣赏,给自己看就行了。

“一个人有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也感到幸福。”现在我在向这个理想一点一点地前进,不管我能否实现这个愿望,我都会努力向这个目标迈进的。

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篇13:描写我有一个理想六年级

全文共 1005 字

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理想犹如风筝,但你若不去追求,那么它便是断了线的风筝,随之,漫无目的的在天上飞,直至它飞走,那么你将永远失去它。 ideal is like a kite, but if you dont pursue it, then it is a kite that breaks the line.Go, then you will lose it forever.

有些人的理想大到天文学家,小到公司职员。还有些人只是抱着好奇的心理,然后,随着时间的推移,变换着各种各式的理想。今天想当演员,明天想当歌星,后天想当科学家……像这样没有明确的目标,盲目的幻想,终将落得一事无成的结局。

但有些人却始终如一,矢志不渝地坚持着自己的理想。他说他想当老师,便会为着这个理想,制定各种小目标,逐一完成,达到理想的顶峰,最终完成自己的理想,享受着自己努力后带来的成就感和喜悦感。

而我,不属于无所作为的变换理想的那一类,也不属于矢志不渝的坚持理想的那一类。

以前,我还很小的时候,我的理想是当一名警察。他们都在嘲笑我“小胖妞,还想当警察,等别人在抓小偷的时候,你是在被小偷抓吧?先减掉你那胖胖的体型吧!哈哈哈”而我也因为他们的嘲笑,一时的冲动,一天不吃不喝,然后就“光荣”的进医院打吊瓶了。

那以后我也想清楚了:才不要再为了别人的嘲笑对自己不好呢,有的是健康减肥法,再说了,有谁说过胖子不能当警察啦,哼!之后,我照样该吃吃,该喝喝,继续坚持着我的警察梦,直到了初中……

“同学们,我们来谈谈自己的理想吧!”老师清脆的声音响起。同学们都争先恐后的分享着自己的理想,我却毫无精神的坐在位置上,回想小学时被嘲笑事情,仍心有余悸。

老师突然叫了我一声,我紧张的在众目注视下站了起来,沉默了很久才下定决心说道:“我的理想是当一名警察。”话音刚落,便引来一片笑声,那些笑声如一根根针插在我心上,我沮丧地坐下,老师示意大家安静下来。

“有时候,我们的理想可能并不入别人的眼睛,但是,理想是我们的,别在意别人的看法,只要我们脚踏实地的去做,一切都会朝着好的方向发展啊,像我,我原本的理想也是当一名警察啊,鬼知道怎么就阴差阳错的当了老师,虽然,很遗憾,但我不后悔,至少现在也不差啊。”同学们都很有默契的鼓起了掌。下课后,同学们都一一向我道歉,我也不在害怕我的理想。

现在我仍不想放弃我的理想,即使结局会是头破血流,一无所获,可我还是不想放弃。

理想,矢志不渝,成功!

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篇14:生命中最重要的人高中

全文共 353 字

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生命重要的人是我的奶妈。我刚出生40天,妈妈因为工作忙,不能照顾我,就给我找了个奶妈。

我被送到奶妈家后,奶妈就逐渐成了我的“亲妈妈”。她每天定时给我喂奶、换尿布,我和奶妈产生了浓厚的感情。奶妈就这样一直养了我三年。到了上幼儿园的时候,我和奶妈分开了。我在家里想着奶妈,奶妈在家里想着我。

我走了以后,奶妈整整哭了两个月,这两个月来,奶妈每天早上很早就起床到大门口张望。每天晚上已经深夜了,她还一个人站在大门外,一直唱着奶妈以前唱给我听的歌儿,似乎在唤我回家。

现在我长大了,已经离开奶妈很久了,可是现在我还是每个星期天去看望奶妈。我和奶妈的亲情变得比以前更浓了。

这就是我生命中最重要的人。现在我想对奶妈说出我想说的话:“虽然在别人眼里,您不是很漂亮,但是,在我心里您永远是世界上最美的。奶妈,我永远爱您!”

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篇15:珍爱的生命六年级小学生

全文共 535 字

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这一次,我明白了要好好珍惜生命

人生其实很短暂,指一挥间,也许会有很多乐事,也许会有很多坎坷。自从经历了这次“命悬一线”的体验后,我明白要珍惜生命。

放了假,我每天“疯”,疯吃,疯喝,疯睡,疯玩,简直是疯的不亦乐乎。

说道这个疯吃,光吃零食,一顿正饭也没有吃过,这下可吃出病来了,这一病,病的还真不轻,使我严重营养不良,导致贫血,正常的人体内的血应该是113——150,我一化验…… ……我58。(也就是丧失了体内一半的血)

医生让我输血,我二话不说立即答应。其实当时我连说话的力气也没有了。

来到住院部,医生向我们说明了输血所可能引发的一系列后果,把我听的是胆战心惊。

在输血的时候,我的感觉很好,没有什么不良反应,可输完了,我竟吐了起来,吐的铺天盖地的,那真是叫天天不灵,叫地地不应。只见吐完身边医生护士围下一大片。

第二天,才查明是其他药物的副作用,真是虚惊一场。之后回想起那“命悬一线”的夜晚,我都会后怕。

你们看,其实生命有时候只是一线之间,真的很悬,所以我们有什么理由去伤害生命呢?我们难道不应该保护生命吗?生命只有一次。这次输血经历在我的成长历程中留下了让人后怕的一笔,让我着实觉得:生命应该用来好好呵护,而不是去伤害它。我们要珍惜生命!

支持我的看法吗?一起来保佑我吧!

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篇16:崇敬“生命神圣”

全文共 2100 字

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“在我们的经验之外,隐藏着为我们心灵所不可企及的东西,它的美和崇高只能间接地,通过微弱的反光抵达我们。满怀惊异地预感和寻求这种神秘,谦恭地在心灵上把握存在的庄严结构的暗淡摹本,对我来说,已是足够了。”

爱因斯坦曾如此庄重地写下了著名的《我的信仰》。能写下这样文字的人,我想像,他的眼睛一定明亮而深邃。在我举目可见的书桌墙上,安静地挂着这位伟人的肖像,目光直指人心。且让我透过这目光,透过这道墙,遨游于他曾仰望的星空,去窥探他的往事:虽已尘埃落定,仍旧耐人寻味。

幼年时第一次看到指南针,针尖是受谁的指引,如此固执地指向南天;又为何如此忠实地紧随磁铁?从那时起,在真理的磁场中,他便是一支不由自主的磁针了,把自己完全奉献给客观,是他的宿命。12岁时他便不再信仰上帝,摧毁一种信仰的痛苦,惟有重塑另一种信仰方能拯救。新的信仰来自理智,他将它叫做科学。科学陪伴他从此以后的全部生命,他们相互间从未放弃;这科学的信仰在他去世后依然存活,至今仍在寻找渴求他的灵魂以期依附,我不清楚那是不是你。

真正的大师拥有平民化的品格,会微笑,亦会说笑。他飘垂的蓬发,浅色的套头毛衫,灰色的烟斗,以及拉着小提琴时轻轻松松的样子,更像是一个街头的流浪艺术家。他朴素的外表下,是最充实的灵魂,把自己最好的观察和研究能力,奉献给客观的、非时间性的现象,他饱尝了这种幸福。那些享受着物理学的应用成果,并对此不怀任何惊异和感激的人,被他取笑为吃着草的母牛,因为它们对植物学也一窍不通。享乐与安逸是他的敌人,他从未与之亲近过。只要一息尚存,他便不会停止他所钟爱的事:研究,演算,拉小提琴,开玩笑,以及由衷地微笑。

爱因斯坦的生命观何等崇高!他以恭敬、谦卑、崇拜的心态、博大的睿智,沉醉于探索和赞扬大自然宇宙的无限奥秘之中。爱因斯坦将这份大自然情怀表述为“只是对宇宙中无限高明的精神所怀有的一种五体投地的崇拜心情。这种精神对于我们这些智力如此微弱的人只显露出我们所能领会的极微小的一点”。

爱因斯坦是位充满犹太民族理想,并集希伯来文明精萃的人,他不皈依任何宗教,可以说是位无神论者。但他对大自然的崇拜之情达到了宗教虔诚的信仰境地。这种不具宗教色彩又具宗教感情的信仰,便是爱因斯坦独具的真诚的“宇宙宗教感情”。“宇宙宗教感情”的人文精神和大自然情怀与科学实践和谐的包容与统一,铸就了爱因斯坦伟大又平凡的一生。

面对社会巨大的变革,人们面临着前所未有的困惑:价值观念在更新变位;社会财富在有形或无序地重新分配;社会盛行宣扬、追崇财富的时尚;物质高消费既支撑着社会现代化的大厦又隐藏着深重的物欲极度膨胀的诱惑;社会公正与秩序的失落;高尚与卑劣的变形;天良与责任的滑坡;人格与尊严坚守的艰辛……更为甚者,道德的沦丧,导致科学技术与毁灭性武器的迅猛发展的结果,它既可能赋予了优化“生命神圣”庄重的使命,又成为人类追逐贪婪与邪恶并扼杀“生命神圣”的凶具。

当今的世界,是一个充满了各种诱惑的世界。因为诱惑的存在,人们整日被捆绑在金钱、地位、权势等问题上不停地奔忙着。疲于奔走,忙于应对;成功和失败,喜悦与烦躁等等社会内容的存在,构成了一种世界性的浮躁情绪。在这种情绪笼罩之下,不少人只顾眼前不计长远,只管身边无视世界,时代迷漫着欢腾与悲怆,使得“今朝有酒今朝醉”已成为时髦的实用主义的哲学。人们丧失了一种生活的信仰,而这种信仰让人很少有清静的心态和冷静的思考。

生活的大舞台,使得处于社会各式各类角色的人物,或多或少地都怀有惴惴难宁的浮躁失衡的心态,这是人性中本性的真诚、善良与私虚、丑恶的冲突。正是还有这些是是非非的矛盾冲突,才更应该相信:真诚并未泯灭;善良依然是人本性中的主流;善思善待“生命神圣”的信念,寻求人生意义真情的感悟;不断完善扭曲的人格,以文明和道德充实心灵,终究是人间孜孜以求的圣洁大道。

拥有信仰的人,其心胸是开阔的,思维是冷静而理智的,因为他是站在了一定的高度,以开阔的视野来看待生命,来理解人生。他懂得了生命的真实的存在意义与方式;拥有信仰的人是不惧怕死亡的,因为他明白,人的一生只不过是在整个生命长河中的一小段过程而已,而真正的归宿不在这里;拥有信仰的人是不孤独的,因为他的灵魂是和其他的心灵相通的,他的内心世界是丰富的;拥有信仰的人是幸福的,他明白,生命与生命之间,就应该是那种不加遮掩的坦诚相待,真心相容,而生命的一切是随缘而得,他不会为低俗的名利去刻意伪装,苦苦相斗,更不会为身外之物而辗转反侧,彻夜难眠;拥有信仰的人是文明的,因为他明白,生命虽然有等级之分,但每个生命都有自己的尊严和美丽,都值得去尊敬、关爱与珍惜,在尊敬、关爱别人的过程中,会体会到生命的美好与意义。爱因斯坦正是这样的人。

当我立足于今天,试图对他做一个评价,我要说的是,爱因斯坦的光辉,不仅在于他开创的科学新纪元对人类生活具有深远的历史意义,并且也在于他所具有的正义感和对自由平等的追求为我们树立了一代大师的风范。即使有一天,相对论在某种场合不再应验,不容置疑,他已与历史同在。我再次抬望爱因斯坦的肖像,凝视他睿智的眼睛和孩子般的笑容,不容置疑,他已与我的一生同在。

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篇17:六年级上册语文第三单元作文

全文共 585 字

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看到《关爱老人》这篇习作的题目,我的眼泪忍不住掉下来了。

说到老人,就会想起偏瘫的外公,去世的外婆。虽然那时我还很小,但是他们对我的疼爱我永远也不会忘记。听妈妈说,那是六年前的事情,当时我的外公一个人骑着摩托车去办事。在路上,外公突然从车上摔下来,倒在路上。那时,马路上没有闲人,只有一个小卖部的老板在。那老板马上跑过来,一边扶起外公靠墙坐着,一边打120急救车。然后在我外公的身上找到电话,联络到我们家人,及时送到医院。虽然抢救过来了,却落下了偏瘫,不能行动,只能靠轮椅渡过余生。因为这件事,妈妈一直责怪自己没有照顾好父母:如果能及时发现外公有高血压,那么就不会让他骑摩托车,也就不会发生这件令人遗憾的事情。

那时我听妈妈讲得最多的一句话是:家家有老人,人人都会老。说真的,我之前是一直不明白是什么意思。但是,现在我知道了,而且有时候想起这句话会有一种心痛的感觉;也想起了慈祥的外婆去世是因为一个人在家而突发心脏病。

世界上是没有后悔药的!现在每个星期去看外公,陪他聊天,成为了我必做的事情。我希望我的快乐能带给外公快乐,让他不会孤单。

关爱老人是我们每一个人都应尽的责任。不但要关爱自己家里的老人,对社会上的老人,在他们需要帮助的时候,也应该伸出一双手。因为这样,不仅可以温暖了一个老人,或许也会挽救一个老人的生命,给一个家庭带来了幸福的生活;让社会多一些笑声,多一些温暖。

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篇18:我的理想六年级作文

全文共 533 字

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在每个人的心中,都有一个美好的理想,都希望长大后能实现这个理想,俗话说:“理想是人生的导航!”而我的理想就是成为一名白衣天使——医生。要说这个理想的来源,就是因为那件事了。

那是个晴朗的一天,我和家人一起去散步,在街上,我们有说有笑,这时,一位卖菜的老奶奶在街上倒下了,在地上痛苦地挣扎着,让过往的行人看了,都忍不住停下了脚步。这时,大家都只是围观,老奶奶口吐白沫,全身抽动着,人们看了都远离她,老奶奶的眼里露出了无助与乞求的目光,但人们还是没有一个去关心老奶奶。在这时,一位阿姨走来,连忙把老奶奶扶起,做了人工呼吸,看到这儿,人们都向那位阿姨投来异样的目光,因为那些人都认为为了一个卖菜的这样不值。不久后,老奶奶醒了过来,连声道谢,那些围观的人,脸红了,因为他们在老奶奶有危险时去帮助,而是躲避,这位阿姨…原来,那位阿姨是一位医生阿!医生,救命如救火,抛开一切,只为拯救一个生命,多么的伟大!在此刻,我便有了做医生的理想。

在成长的过程中,如果,努力,那么就会进步,我离我的理想越来越近了,我懂得了——在家长生病时,去帮助,在同学受伤时,去包扎,在别人跌倒时,知道,如果去快速的解决问题……

医生啊,多么崇高的职业啊,如果做医生可以挽救下一个个鲜活的生命,那么,我愿意!

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篇19:六年级下册第五单元同步作文:春姑娘

全文共 670 字

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冬爷爷带走了大地的严寒,春姑娘也准备好了新一轮的旅行。她派出了她的小使者,到人间来散播她即将到来的消息。

“大家好,我是春姑娘的使者!春姑娘要来了!”“是吗?”“天哪,太快了吧!太快了吧……”来不及多说,大家都忙着去做准备迎接春姑娘了。

蓝天姑娘穿上了一件蓝色的纱裙,把原来就碧蓝的自己,打扮得更加清新靓丽。她还戴上了许多白云发卡,使自己更加美丽动人。大地姐姐披上了一件漂亮的绿丝绸,召唤花儿妹妹来打扮自己。小草弟弟也不甘示弱,戴上了一顶绿色的宝石皇冠,披上了一件帅气的绿披风……大家都花尽心思的打扮自己,都想给春姑娘展示最美的自己。

春风,春雨,太阳也忙了起来。春风轻拂大地,把春姑娘快要到来了的信息传递给世间万物。春雨小弟弟更是调皮,掉下了几粒“银豆豆”,因为太阳公公又一次把他的“泼水节”给搅和了。太阳公公则在一旁忙不迭说对不起,时而不好意思地挠挠头,嘴中呼出的热气洒向万物众生。

小鸟们也展开了很久未展示的歌喉:“欢迎春姑娘!”“谢谢春姑娘带来了勃勃生机……”小朋友们更是忙得不亦乐乎,他们穿上了自己最美的衣裳,一起唱起了动听的歌谣:“春天在哪里呀,春天在哪里……”

正在大家忙得手忙脚乱的时候,小草弟弟突然问道:“春使者说,春姑娘两天后就到,但现在已经第五天了,怎么还没有看见她呢?”“对呀,春姑娘呢?”大家也产生了疑惑。“我们快去找春姑娘吧!”蓝天说。于是大家都四处寻找了起来。这时,聪明的小朋友喊道:“大家不用找了,春姑娘不是已经来了吗?”大家纷纷思考了一会,都恍然大悟:“对呀,春姑娘已经来了!”

亲爱的小朋友们,你知道春姑娘在哪里吗?

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篇20:我的理想六年级作文

全文共 668 字

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理想,是人生奋斗的目标;理想,是对明天的信念;理想,是人生的指南与动力……每个人都有自己的远大理想,有的人想当作家,给孩子们写童话故事;有的人想当医生,站在手术台上救死扶伤;有的人想成为音乐家,给大家演奏优美的音乐……而我的理想却很平凡,就是做一位默默无闻、平凡而伟大的老师。

为什么我这么坚定自己的理想,这要从我以前的一次亲身经历说起。

那是一个烈日炎炎的中午,放学的路上,看见有一群小孩围着一个弱小的小孩要打架的样子,好多人都从旁边漠然走过没人制止,想想被打的孩子该有多害怕啊,以后他的人生该有多少阴影啊,他的爸爸妈妈知道了,该有多心疼啊。想到这里我正想大喊一声“老师来了”,真的就见到隔壁班的老师跑过来,喝止并批评了那一群孩子,轻声安慰并抚摸着被围困的孩子。虽然我不知道老师都说了些什么,但是我从老师的眼睛里看出来正义、看出了慈爱、看出了光明。

也许是网络太发达了,让我看到很多类似不公平的事情发生在我们的身边,爸爸也常说这是个浮躁、唯利的时代,需要公平、正义的出现,需要价值观的树立。虽然我不明白什么是价值观,但是我知道,从小教育孩子成为一个善良、正直的人很重要。

求学的这几年里,见惯了我们的老师带病上课;见惯了老师为了某个人成绩下降而焦心积虑的样子。老师可谓是除了父母之外唯一真正关心我们成长和学习的人了。老师不但把他们的知识全部无私传授于我们,还把他们大好的青春也奉献给了教育事业。老师的种种精神,伴随着我不断的成长,从那次以后我就下定决心,长大后成为一名平凡而伟大的教师。师承一代又一代,教孩子们知识,让他们成为国家的栋梁之才。

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