木兰诗 作业20篇
《花木兰》是一部精彩的动画影片,适合儿童观看,也适合童心未泯的“老儿童”观看。下面要分享给你的是木兰诗 作业,仅供参考。下面就是开学吧给大家收集的木兰诗 作业优秀作文,欢迎阅读,希望你们喜欢。
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3639作文
1000特殊的作业作文600字
全文共 650 字
+ 加入清单今天是星期一,一切都像往常一样平静的过着。直到最后一节班会课,老师严肃地走上讲台,对大家说:“同学们,今天我要布置一项特殊的作业——给爸爸或妈妈洗脚”“给爸爸或妈妈洗脚?”同学们七嘴八舌地讨论着,有的同学则是一副胸有成竹的样子,好像在说:这次我一定会成功的。这时候,响起了放学的铃声。走在放学的路上,落叶纷纷扬扬的飘落下来,我心想:唉,回家可怎么说呢?怎么才能说服妈妈让我给她洗脚呢?想到这,我不禁叹了一口气。
回到家后,我吃过晚饭,写完作业后。看见爸爸正在洗碗,我便走过去,拽了拽他的衣角。爸爸转过头来,对我说:“什么事?”我吞吞吐吐地对爸爸说:“我们老师布置了今天要给你……”话没说完,我便离开了。终于,爸爸洗完碗了,就躺在沙发上玩起了手机。我再次鼓起勇气,径直走过来,对爸爸说:“爸爸,今天老师布置了要给爸爸或妈妈洗脚的作用”。爸爸说:“简单,给你妈洗就是了。”
于是,我便去找刚下班回家的妈妈。我对她说:“妈,您辛苦了,今天我来帮你洗脚吧。”妈妈说:“好,我孩子长大了,懂事了,懂得照顾妈妈了。”
于是,我便去拿洗脚盆。倒上适量热水,再倒一些凉水。再用手试试温度,嗯,正好。接着我把洗脚盆放到脚下,给她卷上裤腿,脱掉袜子。再把她的脚放进水里。看到妈妈满脚的青筋,我不由得心疼妈妈,妈妈工作这么多年,一年也就回家一两次,有时甚至过年都不回来。想着想着,我不禁热泪盈眶。我心想:长大以后,我一定要好好报答对我的养育之恩。
一次特殊的作业,对于有的人来说,只是一件小事,但对我来说,却让我体会了妈妈的辛苦。
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篇1:初三春天的作业必写
全文共 680 字
+ 加入清单奶奶屋后的小树林里,有几棵树苗。奶奶说,这叫香椿树,等到了春天,长出的芽儿可以用来炒鸡蛋。自从我记事以来,每当家里毛糙的木头桌子上出现一盘香喷喷的香椿炒鸡蛋时,我就知道,春天来了。
当第一缕春的气息吹过时,香椿树的芽就悄悄冒了出来,立在树梢上,散着淡淡的香气,总令我食欲大增。香椿并不像其他树的芽儿一般翠绿欲滴,生机勃勃,如同新生的婴儿。它只是低调的灰绿色,芽尖儿的一抹暗红平添了一份活泼,倒好似童心未泯的老顽童。
香椿芽儿只能在春天里食用,倘若等到夏天再采摘,芽儿就变成了叶子。我也曾问过奶奶为什么香椿的叶子不能吃,奶奶说她也不知道,还说要尝尝试试。第二天,竟真的炒了一小盘香椿叶子。但她但刚嚼了几口,就觉得味道不对,就连忙吐了出来,又是挤眉,又是弄眼,皱着眉头,五官扭在一起,不住地伸舌头,并在嘴里塞了两块奶糖——太苦了!
我最喜欢摘香椿了。但我的兴趣并没有放在采香椿芽儿上:一会儿被飞来的一对儿淡紫色的蝴蝶吸引,追着跑着去抓,一会儿又发现地上一些不知名的小甲虫,费尽力气将它们捉住,然后用长长的灯芯草穿成一串。摘香椿芽儿,也不过一个出去撒野的借口。奶奶知道我心里的小算盘,却不点破,只是笑笑说:“早去早回,注意安全。”意思是叮嘱我别玩儿得太久,忘了回家。
有时我也会和奶奶比赛,看谁能在一定时间内采的香椿芽儿最多。不过总是奶奶让着我,趁我不注意偷偷将摘好了的一大把香椿放到我的小竹篓里。年幼的我不知道是奶奶故意输给自己的,高兴地又蹦又跳。
现在,我和奶奶住得远了,忙于学习,不能经常去看望她了。但每年春天,我还总是能吃到奶奶托人捎来的香椿,享受到那春天特有的味道。
篇2:木兰诗改写小说500字
全文共 809 字
+ 加入清单一个女子勤劳勇敢、坚韧质朴、不贪功名,替父征战、离家保国的巾帼英雄。大家知道这个女子是谁吗?这个女子就是鼎鼎大名的花将军——花木兰。
织布机的声音唧唧又唧唧地响着,我对着门在织布,忽然间听不到了织布机的声音了。只听到自己的声声叹息,我在想什么,我在思念什么,我什么都没有想,也没有思念什么。昨天晚上我看到了军中的文告,原来是皇上大规模的征兵,征兵的名册上有很多卷,可是卷卷都有父亲的名字,我对这件事感到很为难,父亲又没有儿子,我又没有长胸(所以认不出是女的)。想了很久,还是愿意为此去买马鞍,从这一刻起我替父亲征战。
于是我就来到东边的集市,去挑选比较买一匹骏马来,又到西边的集市买马鞍和垫子,又到南边的集市买马嚼子和缰绳,又到北边的集市去买长鞭。早晨我告别了父母,离开了家乡,晚上就到达了黄河边,宿营下来了。听不到父母呼唤我的声音,只有黄河流水的声响。早晨我告别黄河,离开了。晚上到达黑山边,听不到父母呼唤我的声音,只有听见燕山的胡马嘶叫声。
经过我的努力,不到万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。北方的寒气,传送着打更的声音。清冷的月光照着我的铠甲。经历了许多年,许多战争,我们的将军和有的壮士都战死沙场了,换来我们的胜利。我们归来拜见皇上,只见皇上坐在高高的明堂上。皇上给我记了很大的功劳,赏赐很多的财物,皇上还问我想要什么,我不愿意做尚书郎,希望骑上千里马,送我快点回到故乡。
年事已高的父母听到我要回来,都互相搀扶着到城外迎接我;姐姐听到我要回来,就对着门梳洗打扮;弟弟听到我要回来,磨刀霍霍杀猪宰羊。推开我东屋的闺门,坐在我西屋的床上,脱掉我作战时的战袍,穿上我原来的衣裳,对着镜子细心地梳妆打扮起来,还贴着装饰物,梳理完毕。我就去看我那同伍的士兵,同伍的士兵对我感很惊讶:“我们同行作战这么多年,都不知道你是个姑娘”。
木兰代父征战的故事,便传为佳话。从此,花木兰也成为了人们心中的英雄楷模。
篇3:作业风波作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单一个夏天的夜晚,我想看电视,妈妈却要求我读半小时英语,再做一张数学试卷。我摇了摇头,一点也不想写作业,真的好想放松一下。可妈妈却一定要我写,我只能无奈地关掉了电视。妈妈看我把电视关了,就放心地走出房间。
妈妈刚一出门,我又打开了电视,津津有味地看了起来。我正在看到精彩部分,妈妈突然推门进来了。她看到的并不是在写作业的我,而是在看电视的我,她的脸色顿时阴了下来:“所以你刚刚一直在看电视?”
“是又怎么样?”也不知道是谁给我的胆子,就顶了这句话,谁让我实在是一点也不想动笔。
看到我若无其事的样子,妈妈脸上表情瞬间变得严肃起来,他瞪大眼睛,瞪着我又问了一遍:“你刚刚是真的一直在看电视?一个字都没有写?”
“是啊,我就不写,你拿我怎么着?”我抬起了头,双手叉腰也很生气。
妈妈眉毛皱了起来,手握成拳头,只觉得此时房间里的空气都凝固了,我多么怕她打过来。但我还是厚着脸皮对妈妈大吼:“天天就知道说说说,除了说我,你还能做什么?”
“你!”
看到妈妈气得通红的脸,我觉得自己说错话了,但我并不想承认自己的错误,妈妈扭头就走回了自己的房间,我们各自做起了自己的事情。从那时一直到半夜,我一句话也不和妈妈说,别问我为什么,我在赌气!到了晚上12点,我爬到妈妈床上,紧紧地搂着妈妈睡着了……
篇4:寒假给孩子们的一封信及作业
全文共 1292 字
+ 加入清单你们好!
又是一年寒假时,你们盼望已久的寒假生活即将开始。首先对你们在本学期中取得的成绩表示祝贺!孩子们,你们可知道你们最喜欢的寒假也正是你们走出校园、观察社会、关心家庭、学会生活、锻练本领、提高素质的大好时机,为了使你们抓住这一难得的成长机会,我有几句话想说给你们听。
春节,是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日,也是中国人所独有的节日。是中华文明最集中的表现,在千百年的历史发展中,形成了丰富的风俗习惯,如贴门神、贴春联、守岁、爆竹、吃年夜饭、给压岁钱、祭祖、拜年等等,所以,请你们一定要参与其中、细品年味,与家人一道打扫屋子,感受劳动的快乐;为自己家、邻居等张贴春联,体味年来福到的兴奋;品读、收集记录优美的春联,体味中华传统文化独有的气息;和家长一起守岁,感受与家人之间的那份浓浓的亲情;给长辈拜年,带去新年祝福与感恩;和伙伴一起穿上新衣,放响鞭炮,感受童年的快乐。
孩子们,你们一定听过泰坦尼克号的故事,当泰坦尼克号下沉时,游客们逃到甲板上拥向小船,偏有一个叫威德纳的青年逆向而行奋力返回船舱,仅仅是为了抢救一本《佛郎西斯_培根》的散文集。但最终不幸的是威德纳和散文集与泰坦尼克号一起下沉了。而这个爱书胜过生命的青年人是哈佛的学生。泰坦尼克号幸存者之一----威德纳的母亲以威德纳的名义给哈佛捐助了一个图书馆。这座威德纳图书馆是哈佛最大的社会科学和人文科学研究图书馆,仅图书有345万多册。这让酷爱读书的哈佛人每次进图书馆前,就像进行一种心灵上的登攀仪式。
著名的马克思、爱因斯坦 他们是犹太民族的杰出代表。犹太文化传统历来重视教育,爱护书籍,看重学识,推崇智慧。在犹太人家里,小孩子稍微懂事,母亲就会翻开圣经,滴一点蜂蜜在上面,然后叫孩子去舔舔圣经上的蜂蜜,这仪式的用意是告诉孩子:读书是甜蜜的,应该抱着欣喜和愉悦的心情来学习,来读书。因为,读书,可以提升智慧;读书,可以丰厚底蕴;读书,可以增长素养;读书,可以开拓视野。读书让我们更加善于思考,更加远离浮躁,从而让我们具有智慧。宋代诗人尤袤说:“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟也。” 切记:读书不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度;阅读不能改变人生的起点,却可以定位人生的方向。
孩子们,唠叨了这么多,是想提醒你们:欢乐的假期,千万别忘了我们的约定“每天阅读一小时”,让其成为一种自觉的习惯,变得像呼吸一样自然。如果你觉得时间太长,没办法完成。想想我们学过的《和时间赛跑》将大目标化成小目标、大时间分成小时间、劳逸结合、统筹安排。
孩子们,我知道你们会充分的利用这个假期疯狂的玩耍,但你可知道你们疯狂的背影后有多双担忧的眼神,担忧着你们的出行,担忧着你们的饮食,担忧着你们的居家,担忧着你们的自护,担忧着你们的上网,甚至担忧着你们看电视的眼睛、手中的鞭炮。 孩子们,为了爱你们的亲人,欢乐的假期里请珍惜自己的生命。孩子们,你们的健康就是我的幸福,你们的快乐就是我的骄傲。
孩子们,至此新春佳节来临之际,恭祝你们过一个愉快的假期,也衷心的祝愿你们的亲人新春快乐、幸福安康!
此致
敬礼!
篇5:特别的作业_我学会了炒菜作文400字
全文共 478 字
+ 加入清单今天我在妈妈的指导下学会了炒菜,没想到平时很简单的炒菜学起来可真是不容易!
妈妈今天教我炒的是土豆丝。首先要把土豆皮刮掉,然后先切成土豆片(注意了不要切到手了),在将土豆片切成细丝。切好土豆丝我用了好长时间,拿刀的手也累的酸疼,虽然土豆丝的样子很丑陋粗细不均匀,不过我心里还是很开心的。我把土豆丝放在盆里洗了洗,用水泡上,妈妈说用水泡泡土豆丝能把里面的淀粉去掉一些。接着我准备好一些炒菜用的葱花,蒜瓣和姜丝。
当我把锅放在煤气灶上的时候,竟然紧张起来了,心跳的也很快,我回头看看妈妈,妈妈微笑着看着我说:“宝贝,没事,大胆的去做吧"有了妈妈的鼓励,我平静了下来,深呼了一口气,点燃了煤气,等锅热了以后我到进去一些油,然后把葱花,蒜瓣和姜丝放到锅里翻炒起来,等葱的香味出来以后在把土豆丝放进去,继续翻炒,翻炒一会放些佐料,当差不多好的时候在放入味精,在翻炒一会就可以了。
这个时候土豆丝的香味已经弥漫了整个厨房,“好香啊"我禁不住兴奋地喊了起来,妈妈也在旁边为我鼓掌起来,我揉揉酸疼的手腕和肩膀心想原来做饭也不是一件简单的事情,大人真辛苦,以后一定要好好孝敬父母!
篇6:青岛一中学给学生布置感恩作业
全文共 221 字
+ 加入清单“今天有无给别人添麻烦?今天是否有进步表现?今天你最感激谁?”这是新学期以来青岛开发区四中的学生每天都要完成的固定“作业”。这种把感恩、反思作业纳入未成年人德育教育体系的做法在家长中引起了良好反响。感恩作业受到了有关专家学者和学生家长的支持,部分高校教授认为,此举对促进学生的心理健康、提高学生的人文修养具有潜移默化的作用,有利于培育学生的健全人格,继承中华民族的传统美德,学会诚实待人,诚信做事,在全社会未成年人思想道德教育工作中值得提倡。
篇7:一份特殊的作业作文300字
全文共 324 字
+ 加入清单“佳宜,妈妈给你一个特殊的作业。”我一听就问:“什么作业?”
“妈妈今天要到温州开同学会,晚上才能回来,可是家里只有我一个大人,爸爸又要出去上班,我想妹妹就给你带,你觉得行吗?”
我觉得带妹妹就小菜一碟,就说:“放心吧,我会照顾好妹妹的。”
我的妹妹才9个月大,要给她做面条吃。我还把妹妹哄睡着了,再把她放到我房间里,我把门关上,我在写作业,妹妹在睡觉。
妹妹睡了两个小时才醒,我把她的尿布包给换了,再把妹妹抱起来,坐在沙发上,给她玩玩具,然后我也坐在沙发上看电视,看着看着我就睡着了,没想到妹妹也睡着了。
妈妈回来了,把妹妹抱到床上,拿了一条被子出来,盖在我身上。
原来带孩子是一件很不容易的事情,妈妈把我从小带到大,一定很不容易,我以后再也不惹妈妈生气了。
篇8:木兰诗改写
全文共 609 字
+ 加入清单一日,木兰对着门口织布,他的布老是织错,织错了拆开再织。如此反反复复,被他的爸爸看见了,便问木兰是不是有什么心事?木兰答:“哦,没什么,我没什么心事,只是昨天见到可汗征兵的名册上,每卷都有父亲的名字,如果您去参战的话,家里的重担不都要落在母亲身上了吗?所以我想代替您去战场上打仗。”父亲惊异,忙说:“怎么可以,你一个小女子怎能去打仗呢?更何况那些官员们又怎会同意呢?你还是死了这条心吧,唉——”木兰激动地说:“我何不女扮男装代父从军呢?”“可是这样迟早会被人发现的呀!”父亲焦虑的说,“父亲这个就不用你担心了,女儿自有办法。”“可……可……可是……”“父亲你就别可是不可是啦,这事就这么定了,我去准备了。”“那……好吧。”
于是木兰女扮男装买了马匹、马具,不远万里来到了战场。
数年后,木兰立下了战功多次,可汗赏赐了许多金银财宝,问木兰还有什么请求,木兰只希望能骑上千里马,回到故乡,可汗答应了她的请求,并给了他最好的千里马。
当木兰家人知道木兰回来了个个激动不已。爹娘互相搀扶着出城迎接她;木兰的姐姐也画上最好的妆,戴上最好的首饰准备迎接木兰;木兰的弟弟已经开始飞快地磨起刀来,准备杀猪宰羊,做一餐丰盛的饭菜为姐姐接风洗尘。木兰进了自己的房间,穿上以前的衣裙,贴上装饰,出门迎接战友们,战友们一见木兰是女的,都慌了神说道:“与你一起作战了这么多年,到今天才知道你是女的!
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
篇9:世界无作业日作文600字
全文共 607 字
+ 加入清单作业,一种新型毒品,常见于学校补习班等。它促使多少学渣跳楼自杀未遂,又驱使多少学生失去了自由的玩耍时间,已被联合国定为三级危害毒品。为了呼吁全世界人民行动起来,在二二二二年,联合国特将十二月二十二日设为世界无作业日。
与此同时,作业中的特殊分支——试卷也被禁止了,只能通过“电子问卷”的形式考试,这又是一个振奋人心的好消息。
至今离世界无作业日成立仅过去五小时,但已有两百二十三个国家通过了《二百二十二号无作业协议》,迈入了全新的、完美的无作业时代。
“耶!”全国的无数学生都心潮澎湃,热血沸腾。他们梦寐以求的愿望终于实现了,这么多年以来,他们盼星星、盼月亮,终于等到了这一天。全国的学生们都在街上游行欢庆,交警忙得焦烂额,场面一度失控。
因为没有了作业,无数学生都只需完成《课堂作业本》,学业压力小了许多。探险家、科学家、数学家、运动员,在新时代涌现……学生们的课余生活十分空闲,许多自学成才的名人纷纷出现,让一些原本还不愿意签订协议的国家也加入了签订协议的行列。世界的文明达到了前所未有的高度,没有人吸烟,没有人破坏环境,有的只是更加丰富多彩的生活和更加先进、让人方便的发明。伽马座阿尔法7,萨冈一71,狮子座a3……各种适合人类生活的星球纷纷被从作业中解放的人类开发,全世界人口密集问题也得到了充分的解决……
看!这就是没有作业的时代!二二二二年十二月二十二日,这个日子将会永远留在世界人民的心中,解除作业,拯救世界!
篇10:特殊的作业作文400字
全文共 404 字
+ 加入清单星期四,老师布置了一项作业,回家看《动物世界》。我看了关于狮子、响尾蛇的纪录片,我就先来说说狮子吧。
大家都知道狮子是凶猛的动物,狮子生活在丛林里,是丛林之王。狮子是食肉性动物,最喜欢吃肉。狮子捕捉动物时,一般都咬脖子,让动物致命。狮子喜欢吃独食,如果有同伴靠近它的食物它就会与之撕咬,保护自己的食物。有的狮子打别的狮子的脸,是彰显自己的实力与地位。
响尾蛇虽是爬行类动物,看起来浑身圆滑但也是凶猛的动物,它的毒液足够让动物和人致命。响尾蛇也是食肉性动物。它生活在丛林里,捕捉动物时先潜伏在草丛里,慢慢地靠近猎物。然后,一口咬到猎物,用牙注射毒液,猎物就这样被毒死了。如果你遇见响尾蛇,它对你摇尾巴,是发出警告,如果你不走,响尾蛇就要攻击你了。
响尾蛇的祖先是沧海龙类的爬行动物,所以比其他蛇类更凶猛……
这一集的《动物世界》为我打开了动物世界的大门,让我对狮子与蛇有了初步的了解。看来,老师的作业真的是别有用心啊!
篇11:木兰诗改写
全文共 706 字
+ 加入清单叹息声一声连着一声,木兰姑娘当门在织布。织机停下来机杼不再作响,只听见姑娘在叹息。问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢?(木兰回答道)姑娘我并没有思念什么。昨夜我看见征兵文书,知道君王在大量征募兵士,那么多卷征兵文书,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子,我木兰没有兄长,我愿意去买来马鞍和马匹,从现在起替代父亲去应征。
在东市上买来骏马,西市上买来马鞍和鞍下的垫子,南市上买来马嚼子和缰绳,北市上买来长马鞭。早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
行军万里奔赴战场作战,翻越关隘和山岭就象飞过去那样迅速。北方的寒风中传来刁斗声,清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们经过无数次出生入死的战斗,十年之后才得胜而归。
胜利归来朝见天子,天子坐上殿堂(论功行赏)。记功授爵木兰是最高一等,得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚书郎这样的官,希望骑上一匹好骆驼,借助它的脚力送我回故乡。
父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门,坐在我闺房西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前女孩子的衣裳,当着窗子整理象乌云一样柔美的鬓发,对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴,伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久,竟然不知道木兰是女孩子。
雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾,雌兔的两眼老是眯缝着,当它们挨着一起在地上跑的时候,又怎能分辨得出谁雄谁雌呢?
篇12:一份特殊的作业作文800字
全文共 873 字
+ 加入清单母亲节那天,老师为我们布置了一项特殊的作业,就是对妈妈说一声:“妈妈,我爱您!”
听到这句话,全班同学一下子就炸开了锅,大家都异口同声地说了声:“啊,这怎么说得出口呢!”我开始在心里想盘算着:我不想说那句话,反正老师也不知道我说了没说。可是,老师接着又郑重地补充了一句:“大家对妈妈说完这句话后,妈妈们要在班级群里发一句‘已完成’。没有完成的同学,我会把名字登记下来的哟。”
走在回家的路上,我一直在思考这个问题:说出那句话,的确很难为情;不说的话,不能完成作业,老师会记名字的。唉,真是进退两难啊!
不知不觉,我就到家了,可那个问题就像502胶水一样一直粘着我。“算了,我还是说吧,大不了把声音说小一点儿。”我小声地自言自语。我迅速地写完作业,就坐在沙发上等待妈妈下班回家。
时间过得飞快,不一会儿,妈妈就下班回来了。我刚想走过去对妈妈说的时候,妈妈正好接了一个电话,然后去书房接电话去了。我的第一次尝试宣告失败。可是我并不想放弃,我下定决心一定要对妈妈说出那五个字。
等妈妈打完电话从书房里出来,我再一次鼓足勇气对妈妈说:“妈妈……我……我……”“吃饭了——”爸爸大声地说道。“有什么事吃完饭再说吧。”妈妈微笑着向我招了招手。就这样,我的第二次尝试也失败了。
终于吃完饭了,我走到了妈妈的面前,准备再尝试一次。
“妈妈,今天是母亲节,我想对您说……”“儿子,今天怎么怪怪的,哪里不舒服吗?”妈妈有点担心地问。
“妈妈,我——爱——您!”我涨红了脸,低着头,小声地说道。
“你说什么?”妈妈有些惊讶地柔声问道,可她的眼睛里已经有些湿润了。
我的脑子里闪现出妈妈关爱我的一幕幕,这一次我没有任何顾虑了,干脆大声地说着:“妈妈,我爱您!”“爸爸,我也爱您!”我顺势对爸爸也补充了一句。顿时,妈妈的眼泪涌了出来,张开温暖的双臂对我说:“儿子,我也爱你。”这句话仿佛一束温暖的阳光照进我的心田,温暖了我的心。爸爸走过来,我们一家人紧紧地拥抱在一起……
“妈妈,我爱您!”这句话看似简单,可真正要对妈妈说出口时真的很难很难。但是,我们一定要大声说出来。因为,爱,需要表达出来!
篇13:学生抄作业检讨书
全文共 578 字
+ 加入清单尊敬的班主任老师:
您好,此次我作业借给同学抄并借同学抄的作业的行为触犯了校规校纪,确实是我错了。在此,我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”,以深刻反省我的过错,并且向您表示诚恳地歉意。
20XX年X月X日到X日期间,我多次将我的英语作业借给同学抄袭,并向他借数学作业抄袭,其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学,并且给您造成困扰,耽误了同学的正常课业复习,给班级同学树立了不良范例。
通过回顾错误,我感到痛心疾首,我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误,这个事情虽然是偶然发生的,但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求,导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散,这种不良状况直接导致我此次错误的发生。
面对错误,我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一,我要重塑自我,努力端正我这个涣散的思想觉悟,我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二,我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一点名揪出,一个也不会放过。第三,我今后再也不借作业给同学抄了,谁来借我都不借,谁花钱我也不借,花多少钱我也不借,我就是不借了。其次,我再也不向同学借作业抄了,学习是自己的事情,是为了自己学,我对做作业这件事请一定要严肃。
最后,我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,让您困扰了,我感到特别对不起您。
此致!
检讨人
检讨时间
篇14:写作业的作文600字
全文共 707 字
+ 加入清单星期六,我在客厅玩时,突然我感到一阵杀气飘来——妈妈生气了。妈妈的表情像我考了零蛋的表情。妈妈走过来对我说:“秋颖,你的作业还没做完呢?”
这时我才记起来这件事,妈妈把我骂得像考了零分回家一样,我现在有点想哭,但是我却哭不出来。我现在的心情很受委屈,如果想知道下文的话请继续看下文。
我拿着书包迅速地跑到了我的房间把门给关上了。
我毫不犹豫地大哭起来,但是看到作业,我又停止了哭泣。我拿起笔写啊写啊,我一点都不认真。突然妈妈进来了,她看见我一点儿都不认真,马上又开启了啰嗦时间——妈妈很吵。她说完就走开了。
我还是很不认真,写完语文后我又写数学。数学是我的最不爱,我做起来难就随便写一写,所以我的数学有很多错题,因为都是胡乱写的嘛。之后我还是写完了,我又写英语。英语是我的一半爱,我就是不知道为什么英语长这个样,打破砂锅问到底也不明白。我认真地写呀写,不像刚才那样乱写。写完后我准备去打开门看电视时,发现妈妈就在门前站着。“妈呀!”我大声地叫着。我妈妈进来了,妈妈拿起我的作业认真地看了一会儿,她对我说:“怎么这么多错题啊?”
我不好意思地回答:“不会做,太难了。”她说:“重写。”我惊呆了,我可不想重写呀!妈妈又对我说:“字也要认真写。”妈妈一直监督着我写。
我只好认真地写啊写,我写了一个多小时也没有放下笔,妈妈也在那里看了我很久很久呢!都没有离开。
我写完了,但是妈妈还是让我写,我写了很久很久都没停止。就在这时妈妈让我停止写了,她叫我去吃饭,就在这时我累得很。妈妈对我说:“请不要生我的气,我也是为你好。”
就在这一天,妈妈让我懂得了我一直在玩,都没做作业,而且还有很多错题,这是错的,而妈妈这么做是对的,我应该感谢妈妈。
篇15:黑板上的假作业作文400字
全文共 386 字
+ 加入清单到了布置作业的时间,老师走来写上今天的作业,写完就走了,就在这时,班级里的一位调皮的同学把老师布置的背书作业擦了一点,那时我还不知道作业被人改了,我正好把被人擦掉的背书作业抄进了书里。
回到了家里,我开始“对付”老师布置的背书,背书是我的天敌,一提到背书我就头痛,好不容易完成了背书,才把精力投入到别的作业。
第二天,回到了班级里,我给我们这组检查作业的组长检查,当检查到背书这个作业时,我把课文背给组长听,组长听了后,用着奇异的目光盯着我说:“你背到哪里去了?到底有没有抄作业?”(我们都是先拿出作业检查,后拿出抄作业的本子签字),我把目光转向了黑板,怎么作业和我抄的不一样,难道我看错了?我刚想说出“我抄了”三个字,话到嘴边就拼命地收回去,我呆呆地望着黑板上的作业,愣在那儿,回过神来,我发现组长飞奔去向老师告状,我只好等待被老师的批评……
这个调皮的家伙可真是把我害苦了。
篇16:美丽的木兰天池作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单木兰天池,是一个人人游览过之后都不愿离开的地方,那里有优美的风景,数不尽的台阶,险峻的高山,清澈的河水、小溪……
在木兰天池的门口,有用各式各样的花摆成“木兰天池”字样,有红色的、蓝色的、黄色的、紫色的……当微风吹来,这些花儿随风摇摆,好像跳着整齐的舞蹈,在迎接我们。
沿着台阶向上爬,你会看到台阶边有一条清澈的小溪,溪水底下还有若隐若现的小石子或鹅卵石,仔细看的话会有一些很小的鱼在里面游泳。再爬上一些,会看到有缆车的地方,缆车直通山顶,如果坐上了缆车,你可以节省力气,看到许多沿途的风景,可是不能感受到爬山途中的乐趣、成就和艰辛,如果你愿意爬山,还有很多乐趣呢!
你鼓起勇气再冲刺一下下,就会看到一个大大的瀑布,那瀑布犹如白色的轻纱,缓缓地流下来,溅起一层层水花,水花洒在身上,清凉极了!我仿佛看到了“飞流直下三千尺”,“大珠小珠落玉盘”等诗中描写的景色。
接着要通过一个狭窄且陡峭的台阶,你必须拉住旁边的铁索,一步一步,小心翼翼的走过每一个台阶,在这段台阶后面,有两条路可以选择,一个是一条狭窄的石缝,一个是普通的山道。
到了山顶,那就是天池了!就有平静的湖水,让你游玩的小船在天池边等着你,我们休息一下就下山,这不是原路返回,而是在找长滑滑梯,听起来很傻的样子,但当你正享用滑梯时,早就到山底了呢,这其中的美只能自己体会。
这是一个游玩的好地方——木兰天池。
篇17:作业风波700字作文
全文共 724 字
+ 加入清单那一件事,永远铭记于我的脑海中。它让我体现了获不到别人的信任是多么的难受,它教懂了我“信任”。
记得那年我读四年级,那是个美丽的夏天。早上,懒洋洋的太阳光照在了我身上。我忽然地睁开了眼,却发现:要迟到了!我赶快以最快的速度收拾、洗刷,便冲向学校。最后,我没有迟到,因为我是踏着上课的铃声跑进教室的。 很快,上第三节课的铃声响了起来。语文老师春风满面地走进了教室,她让大家拿出昨天的作业本。于是,教室里一阵翻东西的声音,随即又安静下来。可是,我却找不到了——昨天把作业本放枕头旁边,忘记拿了!无奈之下,只有与同桌一起看一本。 果然,老师的目光扫射到我的座位上。随即她便问我:“你的作业本呢?”我告诉了她。“那么你现在就回家拿!”其实我也想,可那时我还没有钥匙,奶奶也出去了,我根本无法进屋。所以我也一五一十地说了,并用平静的目光与她对视。她又怀疑地问了我几句,很显然,她对我的回答有所保留。不知道为何,我突然感到很难受,很想大哭一场,但我也不想让别人看见我的软弱。即使是那样,眼泪仍然是不争气地流了下来。与此同时,老师用更锐利的眼神直逼我,让我觉得无法呼吸。眼神里包含怀疑,斥责,还有不信任。我用泪眼对视老师的眼,却没能把那千万根锋利的针反射回去,而是被它们刺得我疼痛,又无法作声。那一瞬间,我真的好想放声哭出来,大声对老师说:“我真的那样不值得你信任吗?”然后,头也不回地走出教室。可我没有那样做,我只是在座位上静静地坐着,任那流不尽的眼泪,又咸又苦的眼泪,模糊我的眼睛,浸湿我苦涩的心。
那件事使我尝尽被怀疑的痛苦,仿如哑巴吃黄连,有多么的苦,却无法作声。但它同时让我认识到,别人的信任对自己来说是多么重要。它教懂了我“信任”。
[作业风波700字作文
篇18:对不起,木兰作文800字
全文共 891 字
+ 加入清单面对木兰被恶搞,经典《西游记》被恶搞,文化电影遭吐槽等等事件层出不穷,我们不禁该反思这究竟是文化经典的创新,还是为了搏人眼球而做出的对文化的亵渎?大概是我们搞错了,错把恶搞当创新。错把打破经典当做打破常规。错了就应该道歉,木兰对不起。
我们道歉就要认识到根本错误,认识到创新的真正含义,而不是盲目行动,做错了,却还理直气壮,创新是为了推动发展,而不是娱乐玩笑,更不是谋取利益的手段,正确采取行动才能实现真正的创新。
创新不应该破坏经典,而应该标新立异。
他说把创新建立在破坏经典上,那么,你就错了,或许打破常规这个词误导了你,请你明白这种常规是对发展有束缚,才会被打破,然后经典有什么错的,木兰的精神有错吗?四大名著有错吗?宗教信仰有错吗?为什么一定要破坏这些中华民族的经典呢?真正的创新不是对经典的破坏,而是标新立异,对经典的重新解读,真的有见解,有表达欲为何不将想法说出来,去弄那些无聊的恶搞呢?那些不叫创新,他的成果最终也只会腐烂在历史的沼泽中。
创新不应该亵渎文化,而应该尊重原创。
一个民族的文化发展都是经过历史的沉淀和过滤。能遗留至今的必是不凡。而今人去用这些精华进行娱乐消遣,文化都是神圣不可侵犯的,而这样亵渎文化,必定会带来严重的后果,是为了创新,创新的原则不在于亵渎神圣,而在于尊重原创。它们保留千年,应该受到尊重,哪怕你创新出来的是好是坏,这都应该是最基本要遵守的道德底线,又何况这根本只是一种消遣呢?那些美其名曰创新的人,不只是不懂得创新的内涵,更是对自己行为的不负责任和对亵渎文化的罪行的掩盖。
创新不应该只顾利益而应该注重发展。
已经说过,创新的目的是为了发展,可是这种以娱乐牟利为目的的恶搞,怎能说是创新呢?真正的创新要忽略利益的大小而以推动发展为重。一时兴起,恶搞别人的东西,可能永久流传,推动发展,那些导演为提高关注度,网友为提高知名度而发起的恶搞,创新只会更糟人唾弃而已,利益不是最重要的,更好的发展才能创造无限的价值。
不要总拿创新来当挡箭牌。行为一出,目的尽现,恶搞经典文化的人啊,是该向经典道歉,向文化道歉,明确创新的内涵,看透创新的本质,才能避免错误再现。
篇19:教妹妹做作业作文300字
全文共 343 字
+ 加入清单我的妹妹今年八岁了,她留着一头长长的头发,总是扎着一个马尾辫,走起路来一晃一晃的;她有一双水灵灵的大眼睛,忽闪忽闪的;瓜子型的脸蛋白里透红;一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子漂亮极了!
前两天舅舅、舅妈去武汉送表姐上大学,妹妹就在我家做作业。平时妹妹一下子就把那些作业写完,可是今天她是怎么回事呢?我看她那冥思苦想的样子就没有问她怎么了,不一会儿她就去问我的妈妈,妹妹说:“小姑姑,这一题怎么做呢?”妈妈看了看说:“张元朴,你来教她吧!”我一看这不是我刚刚做完的那一题吗,简直是小菜一碟。我就让她多读几遍题目,好好理解题意,可是看她还是不明白的样子,我就帮她分析题意,举例说明。在我耐心的讲解下,妹妹终于做出了这道题。妹妹高兴的说:“哥哥,你真棒!”我高兴的笑了。
今天,我帮助了妹妹,开心极了!
篇20:日记写作业的感受500字左右
全文共 551 字
+ 加入清单今晚,语文回家作业是写一篇循环日记,数学作业是完成一页计算题,英语作业是默写归纳的单词句子。你们看,就是这几项作业,结果花了我几小时的宝贵时间。为什么呢?
每天放学,原本我回到家只要20分钟,今天却用了40分钟,为什么呢?因为今天是我爷爷来接的,但我爷爷的速度并不是很慢,那为什么我会整整耗了40分钟?因为今天我爷爷把弟弟也带来了,我们是走一步玩三步,你说,这样子怎么能快得了?
到了家后,发现家里简直是乱成一团糟,衣服在地上、袜子在床上、箱子也在床上,被子卷成了虎皮蛋糕,天哪,我是来到了颠倒世界了吗?这时,爸爸跟我说明天要搬家,搬到一栋,可我得先完成作业啊,于是,我忙着收拾整理,不知不觉中,又花了我1小时时间。
没过多久,我把数学计算题写完了,这时我妈回来了,她以迅雷不及掩耳的速度把生命之源——网线给拔走了,要把网线放回一栋。这时我想,我必须和她一起来,没准安放到一栋后,让我下载一两集电视,可是到那之后安装师傅说,这个坏了,那个坏了,还得回来拿东西,师傅还对我说,从11月开始,什么什么东西更新了,我们家是老版的,要换一下。就这样,又折腾了我整整三小时,现在已经是八点了。
我突然想起我还有两个作业没写,我以神的速度,什么也不顾,拉上我妈跑回了家,这是我第一次八点还没写完作业,以后,可不能再这样了。