木兰诗 作业【精选20篇】
《花木兰》是一部精彩的动画影片,适合儿童观看,也适合童心未泯的“老儿童”观看。下面要分享给你的是木兰诗 作业,仅供参考。下面就是开学吧给大家收集的木兰诗 作业优秀作文,欢迎阅读,希望你们喜欢。
浏览
3682作文
1000特殊的作业作文350字
全文共 389 字
+ 加入清单星期六的下午,我完成了一项特殊的作业——用废纸做了一个“坦克”。
我准备了很多材料,有:胶水、双面胶、硬纸板、剪刀、刀片等。首先,我从一个装酒的纸箱上裁下一张浅棕色的硬纸板,把它卷成椭圆形。接着,把剩下的硬纸板卷成卷,把它放在椭圆形纸板的里面。可是,接下来,我不知道用什么来做“坦克”的履带?忽然,我看见了一张被撕破的硬纸板,心想:把这张纸全部撕破会怎么样呢?我刚刚想完,就用手把这张硬纸板全部都撕破了。然后,我一看,哇,这分明就是“坦克”的履带呀!我高兴地把它剪成两半,一半放在左边,一半放在右边。现在,我只差一个“炮头”就完工了。我在纸板上画出了一个炮头,然后用刀片把炮头给裁下来。最后,我把炮头放在坦克的下半身上。这样,一个小巧逼真的“坦克”就诞生了。
我想象着解放军叔叔开着坦克在战场上驰骋,一定特别威风。做完了“坦克”,我明白了:只要肯动脑筋想办法,没有什么事是做不成的。
更多相似作文
篇1:日记写作业的感受500字
全文共 644 字
+ 加入清单一次,老师给我们布置了一份与众不同的作业,在双休日做一件有意义的事。老师说完后,一点提示都不给我们,转身就走了。
同学们纷纷议论起来:“帮妈妈做家务”、“和爸爸妈妈去体验一下大自然”、“去给烈士们献花”同学们的建议五花八门。我当然也不甘落后,心想要不然和同学们去清扫大街,为保护环境出一份力。于是,我说:“同学们,要不我们去清扫大街,倡议大家保护环境!”同学们异口同声地答应了。
星期六上午,我和同学来到大街上。集合完毕后,我们马上分头忙开了。
我一手拿着塑料袋,一手举着一只装了半杯清水的杯子。向人群中走去。
“您好,吸烟有害健康,也对空气污染,所以清您灭了烟”。我对一位先生说。那位先生非常果断,立刻把嘴里叼着的烟轻轻放入水中,还对我笑了笑说:“你做得很好”。
我很高兴,因为第一次就得了赞许。我也对他笑了笑说:“谢谢。”“对不起,请不要乱扔垃圾!”我又一次大胆地对一位行人说。可是那人豪不在乎,不理不睬,我第一次被人拒绝,不禁有点灰心,但是为了大街的清洁,我又再一次鼓足勇气奔过去,说:“请你不要乱扔垃圾!”那人有点不耐烦地说:“管你什么事。”
面对这粗鲁的话,我不知有多尴尬,但旁边的行人都盯着看,他不得不把刚刚扔掉的一张广告纸捡起来扔进垃圾桶里。
我们戴上一次性手套,拿着小塑料袋,弯下腰,把地上零零碎碎的垃圾捡进小塑料袋里,然后把装垃圾的塑料袋扔进垃圾箱。干到最后,我们满头大汗,全身湿透了。
我们做完这条街的清洁工作后,尽管每个人都累的不行了,但是也从中得到了不少乐趣!这次的作业真有趣啊!
篇2:日记500字初中寒假作业
全文共 496 字
+ 加入清单这次放假我怎么没寒假作业,我问老师,老师说我们班不是多来了一个人吗?总有一个人吗作业,在说你又是最后一组最后一号,没有作业的肯定是你啊。
我知道一定是上次张老师打我的事,我告诉我父母了,事情是这样的,那天我问同学借东西,张老师走过来,往我头上打了一下,我也不知道是什么事情。下课后同学们问我,我头上的包包是怎么回事,我告诉他们说是,给张老师打的,后来我想请假回家,来到办公室张老师问我头上的包包是怎么回事我说。是让你打的,张老师暴跳如雷的说,我用了那么一点力气把你头上打出小包包。那是不可能的,我说同学都看着你打我的,这还有错吗?张老师让我父母来接我回家,回家后,父母问我那里不舒服,我说没有,无法问没有你请什么假啊,我说我头上的小包包被张老师打的,父母问他为什么打你啊。我说我问同学借东西他走过来和我打一下,我瑶不知道是怎么回事。我父亲打电话问张老师,这是怎么回事,他们打电话我没有听他们说什么,下午父亲让我回到学校,上课的时候,张老师让我出去,说你去医院检查了没有,我说检查了,他问,那医院的条子呢?我说在家,张老师嬉皮笑脸的说你学会这一门了。
我现在想一想可能我也有一些错,谁让我成绩差的。
篇3:4我的暑假作业
全文共 611 字
+ 加入清单我从小学就一直养成的习惯,每个假期都到快结束的时候才写完作业,往往只离开学有一两天。可是我从来没有到开学的时候还没有写完作业的现象,我也真够佩服我自己的,算得真准,而且也没有最后几天疯补作业的现象。这个假期也不例外。但是,这第一个暑假要比小学的时候紧张了一些,但毕竟都是假期,还算是比较轻松的。我从前没有阅读名著的爱好,这个假期的四本名著让我学到的东西太多了,似乎那短短的十篇阅读笔记表达不了我的思考。现在才知道,这些名著是最能陶冶人情操的书本。
除了那四本名著,我在省图书馆大批量的买了许多书。都是关于政治与历史的。总共有将近20本八百多块。其中我最喜欢的是一套《世界通史》与一套《大国崛起》两套书就花了有七成的价钱。如果按平常的速度,可以看到我高中毕业。除了写作业、看书,我这个假期持续时间最长的就是游泳和篮球。确实,我非本文来自027ART范文网常不愿意参加妈妈给我报的这两个体育锻炼。但还是不得不参加,但还是很不情愿,两样加一块去的还没有20天,因为我每天在家里求雨这两项活动都是在室外进行的,不过还真有效,效果很明显。这个假期有一半的时间都在下雨!
我本来想在这个假期中预习一下下一册的物理和英语,可是,两样都不巧。我们四处在借物理书,可就是借不着,有初三补习的,也有初一预习的,总之都被被人给借走了,我借晚了。而英语应该好借,可是那一套教辅到了开学前几天才到,根本不行。但我相信我应该不会差的。
这就是我的暑假生活。
篇4:最让我崩溃的作业作文800字
全文共 819 字
+ 加入清单国庆前夕,老师们纷纷出招,想用大量作业在我的国庆假期里占得一席之地。其中最让我崩溃的不是“烧脑能手”数学题,也不是“时间杀手”语文作文,而是美术的建筑美学笔记。它凭借着时间长和难度大这两大优势成功地超越了其他作业,排在了“作业崩溃榜”的第一名。
画建筑美学笔记的第一步是选择主题。经过斟酌,我决定画上海外滩的万国建筑,那里的建筑特点鲜明,比较好画。于是,我便前往外滩实地考察。可是,我没有考虑到的是,国庆节的外滩早已被游客给“攻陷”了。如果当时你在外滩,就会看到这样一幅可怕的景象:在“惊涛骇浪”般的人流中,一个可怜的小女孩一边努力地站稳,不让自己摔倒,一边艰难地拿出手机拍下在人群中勉强冒出尖的建筑。好不容易回到家,我打开手机正准备看看我冒着“生命危险”拍下的照片,却发现一个悲惨的事实——这些照片全都是模糊的!我崩溃地一下子瘫倒在椅子上,心里乌云密布。突然我灵机一动,咱有网络呀,我马上登录电脑。好在网上有不少外滩建筑群的图片,这个问题总算是解决了。
可当我点开图片准备画的时候,另一个问题又产生了:作为一个只会儿童简笔画的“灵魂画手”,让我画难度那么高的美术作业,无异于让刚出生的婴儿攀登珠穆朗玛峰。为了能准确地画好建筑,我不得不用上了数学课上学到的各种公式和计算方法,测量着建筑图片上的长和宽,计算着建筑的比例。等比例缩小后,一幢幢高楼大厦终于屹立在我的作业纸上。
但,这还不算完,要画出特色,就必须要画出各种建筑不同的风格。于是,我查资料认识了尖顶的哥特式建筑,讲究线条流畅的古典主义风格建筑,和充满少女心的洛可可风格建筑。其中让我最为崩溃的是巴洛克风格,为什么非要在一栋干干净净的建筑上添加各种线条和雕塑呢?这些线条和细节足足消耗了我两天宝贵的假期呢。
经过连续几天的奋战,我终于做完了美术作业。完成后,心中的自豪感油然而生。虽然这项作业让我崩溃,但是我也收获了许多,我认识了许多建筑风格,画工也大有长进,而且变得更加仔细和有耐心了。
篇5:我背木兰诗作文700字
全文共 766 字
+ 加入清单“烦死了,烦死了!”我双手揉着头发,把头发搞得像个马蜂窝。“快点,别磨蹭!背!”“阿爷无大儿,木兰……木兰……就是……那个……”“那个啥?重背!速度!”
这是我上三年级时在爷爷的“胁迫”下背诵《木兰诗》的实况。爷爷是个退休语文老师,我在心中总是暗称他“老迂夫子”。这之前,我已接触了一些古代作品,大多是些绘本、意译本类的。爷爷觉得我读经典该“升级”了,要读原版文了,而且要辅以一定量的背诵。在爷爷的“胁迫”下,我走上了读原版经典的“不归路”,近年来读了《三国演义》《西游记》《儒林外史》等原版经典。虽然囫囵吞枣的居多,但也从经典中尝到了甜头,获取了不少滋养。
那次“十一黄金周”,叔叔要带我去河南的木兰祠。我想,正好,我把《木兰诗》背得透熟,去木兰祠,应该有一见如故之感吧。
木兰祠历史文化厚重,真让人一饱眼福。一到那儿,我们就被深深地吸引住了。我叔叔也是读了不少经典的人,他不由自主地吟道:“克敌垂成不受勋,凛然巾帼是将军。”我连忙接道:“一般过客留吟句,绝胜钱塘苏小坟。”走到花木兰雕像前,我爷爷又来了:“弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。”我略加思索答道:“几度思归还把酒,佛云堆上祝明妃。”周围的游客向我们爷孙仨投来赞许的目光。一路上,爷爷叔叔用心观赏,闭而不语,我也舒了一口气。
出了木兰祠大门,突然爷爷和叔叔一齐说道:“唧唧复唧唧……”我不假思索地接了过来:“木兰当户织,不闻机杼声,但闻女叹息……双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”我一口气背完,周围空气好像沉静了,随即一片叫好声传来,一位老外向我走来,用不太标准的中国话说:“你是个天才!”我害臊极了。在众人赞赏的言语和目光中,虚荣心得到满足的同时,我也实实在在地感受到了经典的魅力。
木兰代父从军,名垂青史。作为炎黄子孙,我决心继承和发扬中国经典文化,像木兰那样,做一个了不起的人!
篇6:没有作业的日子作文600字
全文共 620 字
+ 加入清单一天,中午快要放学的时候,我们全班同学都拿出了抄中午作业的小本子,老师笑着跟我们说:“今天没有作业,让你们爽一下吧!”
听到这句话,我们全班都惊呆了,我们班鸦雀无声。沉默了几秒后,不知是谁一下子反应过来说:“老师万岁,老师万万岁,我们太爱你了,就像老鼠爱大米一样。”从那一刻起,我们的欢呼声响彻云霄,好像这个教室都没有了一样。我不敢信我的耳朵,但同学们的反应告诉我这是真的。同学们笑的笑,跳的跳,玩的玩,背书包的背书包,好像自己在过生日开派对一样。我们班有一个小胖子,他在那里哈哈大笑地说:“老师,你对我们太好了,让我们今天中午可以过神一般的日子啊,老师,世界上数你最好。”这时,我们都开心地笑了。终于有一个中午没有作业了,我们班的小王一下子冲过去,往工具室里拿出了一把凤尾扫把,站在老师的面前,把凤尾扫把当吉他用,还唱起了《倍儿爽》。
不一会儿,放学铃声变得更加清晰了。放学了,我出了大门,广播里有了我最喜欢的音乐,噪音没有了,白云也更白了,天空更蓝了。我飞快地跑了回家,打开电脑,玩起了我的王者荣耀,我高兴地开始了征途,我杀人不见血,三秒钟一个人就死了。玩了一会,我便悄悄地抱上我心爱的足球,往小区院子跑去啦。我那兴奋的脚步声吵到了隔壁张叔,他笑眯眯地说:“孩子,慢点,别把楼给踩塌了!”我笑了笑,一溜烟跑了。玩累了我便回家休息了几分钟才去学校。
啊!今天,是一个普通得不能再普通的日子了——10月10日,是那么爽,多希望天天都过这样的生活。
篇7:作业的烦恼作文
全文共 521 字
+ 加入清单丁零零,丁零零’一阵阵闹铃声把我从甜蜜的梦乡中拉了出来,想想现在已经放假了,可以不用早起了,于是倒头又呼呼大睡。‘铭儿,铭儿’妈妈一声声叫我,我躺在床上赖着不肯起床,妈妈站在床边交待我今天的作业,我愣了愣说‘这么多’!
要写这么多的作业,烦都烦死了。妈妈上班前交待过‘作业做完后才可以玩’,为了能早点可以玩,只有写作业了,写着写着,楼下传来了小伙伴玩耍的打闹声,我的心痒痒的,脚不由自主地离开书桌,站在窗边望着,真想跟小伙伴们一起玩。但是没几天就要上学了,如果作业没写好就出去玩的话,被妈妈知道那后果不堪设想,看着那张怒气冲冲的脸我会感道十分害怕。我又回到书桌,默默地写起了作业。小伙伴们的打闹声越来越响,我再也做不住了,把这些作业全部抛到脑后,跟着小朋友们尽情的玩耍去了……
傍晚边,妈妈下班回来,我还浑然不知,还在尽情地玩耍。妈妈饭烧好后,我才上来吃饭,这时我才想起作业的事,怎么办?晚饭后,妈妈问起我的作业,我想这下可完了,我就一五一十地说了,妈妈一看我的作业还有一篇作文没有写好后,脸很快从大晴天变成大阴天,一声怒吼逼我进去,只好乖乖地,老老实实地写作业。
‘嘿’我们小孩可真惨啊!如果我能在一夜长大,那该多好啊!就可以没有写作业的烦恼了!
篇8:红笔改作业是否影响学生心理健康作文
全文共 573 字
+ 加入清单儿童是一个家庭的希望,更是一个国家的未来!儿童的心理健康问题尤其重要!现在有些人就红笔改作业是否影响学生心理健康有疑问,到底这样好不好呢?
有篇文章文章中说:澳大利亚昆士兰州的研究人员在研究中发现,老师使用红色笔批改作业,会让学生把注意力集中在自己的弱点和错误上,同时红色有很强的攻击性,会影响孩子正常的心理成长.因此他们在30多个学校发起“不用红笔,改用蓝色笔批改作业”的运动.对这种观点我却有不同的看法.
我不知道老师用红笔批改作业是始于何时.我以为这延续了多年的习惯一定有它的道理.红笔判作业鲜明醒目,哪错了哪对了一目了然.那鲜红的对钩是老师对我们的肯定,那斜斜的一捺,是提醒我们注意.如果用蓝笔,和学生的作业颜色相近,容易忽视错误.我们的老师喜欢在作业后面根据我们的认真和准确程度,写上一字评语:好、优、良、中.我为了得到老师的一个“好”字,写起作业来,格外认真.
如果说红色太刺眼,可以把对钩划大一些,错题的地方不要用叉,只用一个小小的斜捺来提醒注意就行了.别把我们想象的那么脆弱,连用红笔批改作业都承受不了,长大了能有什么出息.与其浪费时间发动这样的改革,不如老师在言语上对学生多一些鼓励.
如果有一些吹毛求疵的人一定要改革,那我认为绿色最好,看着舒服还亲切.只不过无论用什么颜色批改作业错的也永远对不了.
[红笔改作业是否影响学生心理健康作文
篇9:写作业的趣事作文
全文共 557 字
+ 加入清单作为学生的我们,天天都在接受着作业,有的新奇,有的乏味,有的繁重……现在,我把我那份有趣的作业的故事来分享给你吧!
记得在很久以前,老师在周末里给我们布置了一个作业:抓蜗牛来观察,当时还小,觉得这十分有趣,便拉着姐姐大踏步去草丛冒险,完成这“奇妙仙境”的任务。
早上起得早,便拿着一个塑料纸杯狂奔下楼,这天我的精神特别足。放眼望去,露珠轻飘飘得躺在叶子上,像吃饱了没事儿干似的,懒洋洋的。慢慢拨开一片叶子,往叶片下瞅了瞅,不经意间看到了硬硬的壳吸附在上面。我小心翼翼的捏着壳扯了下来,瞥见了蜷缩在里面的“小懒虫”,扯了几片湿润润的叶子,把请来的蜗牛大哥们轻轻安放在上面,端详着它们,心里有着些许的激动。
我时不时就往壳里望了望,那一团软绵绵的、黏糊糊的,这可爱的小玩意,我可真想让它出来。于是就拿了根草,扫了扫它,挠了挠它痒。不时,它就会探出脑袋,看看发生了什么,然后我就会碰一下它的触角,它就会“唰”地一下缩进去,真有意思。
我们俩又抓了好几只蜗牛,准备凯旋而归。在家里,我认认真真地细细地看着它们,然后再对照着教科书,对他们进行深一步的了解。
在这之后的事我忘了,似乎没把它们放回去。听姐说,蜗牛竟爬满了沙发,还被姑姑批评了一顿呢。哎,我可真对不起她们呐!
这份有趣的作业,我会把它保存在脑海里,等将来,再翻开来慢慢回味。
篇10:寒假作业检讨书
全文共 611 字
+ 加入清单我不对,我有错,我辜负家长,教师,教导,培训学校的期望。一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。我学习不认真的态度真的让我感到惭愧!我不够深入学习意识。我真的发现了我的缺点和错误。再次,我这种行为还是引起了学校的学生,其不良影响,破坏了学校的形象。应保持相互之间的学生在学习,相互促进,而我这样的表现,给学生带来了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设,是为教师的关注,为照顾我们,所以我将继续听取老师,如果老师完全理解我们的要求,并确保类似事件不会发生。希望老师给了我一个改过自新的机会。教师希望我们成为社会的栋梁,通过这件事恨铁不成钢的感受,使我感到非常心理学有罪,我深深感受到教师,我太深刻的教育,在此感谢我的老师。
我诚恳地接受批评,并愿意接受处理。所有这一切,我也将进一步深入灵魂总结搜索,我保证,经过认真研究和每一天!请老师相信我可以吸取经验为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧! 教训,改正错误
:
篇11:木兰诗的改写
全文共 2775 字
+ 加入清单众人皆知,古代着名女英雄花木兰。
话说木兰看了朝廷发布的军贴后便想代父亲从军。于是,“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”。
却说军队行军速度很快,整日行色匆匆地。终于,接近了前线,就在安全地区扎营。士兵们拿出金柝,开始做饭。于是,大家就可以美美吃一顿。木兰想到:我现在是一个军人,不能再像一位柔弱的女子。
之后,各营营长命令开饭,士兵们便疯狂地吃起来,木兰也狼吞虎咽着。
第二天,侦察兵忽然来报:“敌军退兵二十里”。将军大疑,想到莫非敌军见我军人马众多,想让总部派兵支援,故意拖延时间?与几位文官讨论之后,便想乘虚而入,干掉前线主力。于是,大将命令:各营营长和士兵穿上军装,全体出击。木兰这营知道后,急忙套上铠甲,拿上兵器,出营站队。营长整顿好纪律后,带队冲向敌军主力。由于木兰这营速度稍慢,便被做为后军,所有人徒步前进。
却说没过多久,木兰的营长高喊:“大家小心,我们掉队了!时刻保持警惕-”。很快,士兵们接近了敌军营寨。
将军下马喊道:“敢死队快去劫营”!军队中间有个举出旗子,忽然摇了摇,便有十几个人冲出队伍,跑到大将面前,报出:“敢死二队报到!”行了军礼后,大将慌忙说:“快!”有一位壮士猛地掀开白布,可是营寨里空无一人。突然有人大笑道:“哈哈!李中我家将军之计了!”顿时,只听见有重物滚落之声,原来是石头!紧接着,乱箭漫天都是。慌忙中,将军喊着:“盾牌何在?”不料,话刚落,就被乱箭射死。众人反应很快,立即拿出盾牌防御。副将身旁的谋士说:“再这样下去是不行的,得想个办法。”乱箭窜来窜去,有的直接穿过防御盾刺穿头盔。副将叫道:“别无选择,只有死跑一条!”
危急关头,远处忽然传来飞马的奔跑声,近了,原来是木兰!只见她拉开弓弦,取出一只箭,毫不犹豫的射向山顶上的敌指挥官。一声尖叫后,木兰用力再射了一箭。
敌军忽然停止了乱箭飞扬,撤退了。
回营后,副将连忙跪下,感谢木兰救命之恩,万死难报!木兰慌忙扶起将军,回礼道:“我乃普通士兵,将军何必如此客气!”
原来,木兰的军队落了伍,他们没中埋伏,后来发现我军主力被围歼。眼看就不行了,营长急忙带队撤离,木兰硬着要一把弓,去营救大家,营长也没办法,就违了纪律。将军听后,本想斩七营营长,木兰却求情,将军便贬他去做饭,木兰为一营营长。
副将赶忙上奏天子,可汗得知后,新派去一位有经验的大将为主将,要求他们在七日之内消灭前线的敌主力。
第二天,主将匆匆赶来,下车便到:“全体集合!”不出一分钟,队便站好了。主将到:“你们纪律不错,我喜欢。但是,天子命我七日内消灭前线敌主力,这看似难,但也简单,别的以后再说,我们继续乘胜追击,出发!”大家都很愤怒,刚经一难,也该休息几日,没想到……木兰一路沉默不语,只是时间停止前进时整顿纪律,所有人都不知道,她思念着亲人。
军队很快接近了上次中埋伏的地点。主将想在此扎营,木兰慌忙劝道:“据我所料,敌军很有可能在附近扎营。并且侦察兵可能发现了我们。”主将怒道“你是何人!敢违抗我的命令!”副将劝道:“将军息怒,我看这里确实不安……”大将又道:“你!你也想反抗吗?”木兰给副将使个眼色,副将道:“将军息怒,依你,别跟他计较。”主将推开他,高喊?“扎营!”
傍晚,副将找木兰问:“你为何不阻止他。实在不行,我接过圣旨,天子说了,他有时有些高傲,万不得已时可以斩他。”木兰笑道:“我们可以将计就计,敌军定会今晚劫营,到时候以礼相待!”副将道:“妙也!”
果真,敌军来了,他们分四拨,看来后两拨留守营外。木兰得知后,汇报副将,准备埋伏。
主将营里,大家准备充饥。没过多久,忽然听到一阵撕杀声,大家想到会不会来偷袭。主将命令冷静,可士兵们都不知所措了。不过还能突围。便匆匆取出地形图。突然,外面安静下来。木兰冲进来,道:“我军全歼前线敌人十万!”将军晕了,飞跑出去,远远望去,果然满地尸体。士兵高喊着,欢呼着。主将跪下说:“救命之恩,……”木兰也笑了。
却说,这仗打了十年多,才终结。木兰也回到国都。
木兰诗的改写(三)
“请允许女儿替你出征,爹!”我终于肯下定决心与爹爹说出这一句话。昨天晚上,我无意中看见征兵花名册。爹爹年迈,小弟才5岁有余,叫我怎能看着爹爹白白送死?“木兰,你这是……”“爹爹,是女儿不孝。但女儿实在不忍心让年迈的您,所以请爹爹答应女儿的请求!”我坚定地说。“放肆!你一个女儿人家去男子之活,成何体统!”爹爹不知道从那里拿出戒尺,以致咳嗽,娘在一旁为爹爹拍背。当我正想向前为爹爹拍背时,爹爹却一个反手叫我退下:“跪下,好好反省后,再跟我说话。!”我只好跪下,但是我心意已定。“你想好了吗?”爹爹终于平静了下来。“爹,自小以来,女儿从不违背您的意思。但是这一次,女儿一定要坚守自己的意愿。”我深深地低下头。良久,爹爹回答:“木兰,战场上九死一生,你真不怕?”“巾帼不让须眉,女儿决不害怕!”我坚决地说。“好。”爹爹老泪纵横,终于肯答应我,娘也在啜泣着……
一个月后,我启程了。虽说第一次出远门却无半点恐惧。说实在,军旅生活真够烦,既要有“出师未捷身先死”的精神准备,又要时防警惕自己的身份。
月深人静时,望望归去的方向,我总会想起家里人。想起爹娘那双布满老茧的手;想起了姐姐盼望归来的眼神;想起了弟弟顽皮的激励话。一想到这些,我那不争气的泪水就往下掉。爹娘,等我吧!我一定会凯旋的!
战场上,我不顾一切,英勇杀敌;战场下,我回顾战况,揣摩敌人实力;胜仗,我与伙伴相互勉励;败仗,我们永不放弃。日复一日,年复一年,我们终于打败敌人,取下寇军头颅。
转眼十二年过去了,我朝见了可汗。可汗问:“花将军,你愿为朝廷服务,当一个尚书郎吗?”伴君如伴虎,我答:“微臣思亲心切,所以想解甲归田。不知陛下能否批准?”可汗捋了捋胡须笑说:“既然花将军想归家,朕也不勉强你了,来人,备一匹马送花将军!”“谢陛下!”
由于不少士兵都是同乡,所以我们一回到城外就可以看到人山人海。
我回到了家,十二年未回的家,家们还是如此残旧。上面刻的“巾帼不让须眉”仍清晰可见。我打开了门,见爹爹在那里拜着祖宗。“望祖先能让木兰早日回家,花某愿折寿十年。”爹爹还在念念有词。我实在忍不住了,跌下包袱大喊:“爹,女儿不孝,让你久等了!”我上前抱住了爹爹,滚热的泪流了下来。爹爹猛然回头,颤抖地说:“你……可是木兰?”“是的,爹,女儿归来了!”小弟和姐姐也回来,他们看着我和爹爹相视一笑,娘也从厨房走了出来对我们说:“木兰,外边很多人在等你,你快快换了去迎接他们,别把人怠慢了!”我回到了房间,换上了以前的衣服,梳齐了头发。
我已初门口,不少同伴都问:“姑娘何名,想必是花将军的妹妹吧!”我嫣然一笑:“我就是花——木兰。”大家都目瞪口呆,还是爹爹招呼大家。从此,村里的小孩都会说:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”
篇12:游记作文木兰围场游记
全文共 575 字
+ 加入清单7月6日,我们一行9人去木兰围场。第一天我们去将军泡子骑马,晚上吃了烤全羊。第二天去了五彩山和大峡谷,一共骑了6个小时的马,我玩得非常开心。
(一)将军泡子之旅
第一天,我们一起去将军泡子骑马。
来到草场,我看见小山坡上长满了绿油油的小草。我自己骑马,有个阿姨在旁边帮我牵着。骑了一会儿,来到了一座有很多野花的小山坡,大家停下马去照相。我采了一朵野花,拿在手里照了几张照片。然后,骑上马又继续往前走。走啊走啊,我们骑到了野鸭湖,看见了成群的野鸭和水鸟。在返回的路上,我们遇到了一条小河,大家担心过河时马惊了,我自己骑马会危险,所以让马倌带着我过小河的。
就这样我们度过了一个美好的下午!
(二)五彩山之旅
第二天,我们一大早去五彩山。这一次骑马可没有人在旁边牵着马了,有一个哥哥在我的后面坐着。
骑上马出发了,我们边看风景边走,不停地照相。12点半才到五彩山和大峡谷。大家都饿了,妈妈让我吃了一个鸡蛋后,我们准备往回走。走到一多小时后,为赶时间,大家让马跑起来了,花儿从我们身边飞过,有红色的、白色的、紫色的和黄色的,还有一座座小山坡,很像小馒头,绿油油的,有的小山坡上已经露出来了黄色的沙子。跑呀跑呀,下午三点终于跑回到了原来出发的地方。
今天,我们一共骑了六个小时马。回到宾馆里,我们都睡了一大觉后,才去吃晚饭。叔叔阿姨都说骑得腰疼,我感觉还好呢,我偷偷地乐了。
篇13:由课外作业想到的作文600字
全文共 742 字
+ 加入清单聪明反被聪明误”是说那些个自以为很聪明的人却要他们所谓的聪明行为而付出代价。 现实生活中,你是否也留意到了呢? “同学们,今天下课后做两道数学题来巩固所学的知识”“唉。。。又要交作业啊!”台上是老师清脆的声音,下面则是同学们的唏嘘声。随后就是继续埋头苦干,奋斗在题海中。而在这时,出现了一群“聪明”的人,他们与众不同,在其他同学奋斗之时,他们却在悠哉享乐,似乎还在等待什么。当有些同学经过自己的努力完成任务时,他们似乎更开心了。原来是这样:他们用他们自以为很聪明的方法来完成作业的,却是速度很快,准确率也很脯那就是—炒作业,其实他在我们生活中是很常见的。或许我们也或多或少的经历过。
不得不说这样是很聪明,但是去过我们考虑得远一点的话,或许结果就会恰恰相反。这样是得到了答案,可是这样你永远不知道他的过程,其实和没有得到答案是一样的,只不过你在老师的面前好交代。 由此我们也可以想象到考场上的一些情景:假如今天**你又碰到了这个原题,可是在你脑海中只有答案而没有过程,那么**还是没有分数的。可能他造成结果就是你依然去抄袭其他的同学,**过后或许你也不会再去考虑它了,只是感觉侥幸吧。
一次是这样,可以是偶然,两次是这样,可以是不会,但久而久之,也会养成不好的习宫学习上不爱动脑思考,那么可想而知后果会是咋样。 他们一次次“聪明”的成功,却不知道是在酝酿一个巨大的陷阱,而他们却为之高兴,骄傲。当他们面对高考时,在这个公正无私的“法官”面前,他们有的只是胆怯,后悔,从而自己毁掉了自己的人生,改变了自己的命运。
今天的我们不能像他们一样,我们应该做一个正真聪明的人。 只要你的双脚站在地球上,就别太看轻自己,只要你还生活在地球上,那也就别太看重自己,只有踏实努力,即使是失败,你也不会遗憾。
篇14:写作业的日记500字
全文共 481 字
+ 加入清单“小小少年,没有烦恼……”每每听到这首歌,我都有一种想哭的冲动,但最后,也只能把眼泪硬生生的逼回去。
在亲朋好友的眼里,我是一个阳光女孩。爸爸疼,妈妈爱,最重要的是成绩好。可谁知道,好学生也有烦恼!!
在学校里,老师一声下令:“下课!”同学们来不及说“老师请休息“,便笑着、闹着,跑出教室,冲去操场。而我,只能坐在教室里,和几个命运与我相同的同学在题海里奋斗。放学后,不敢在路上停留,只能快马加鞭地赶回家,做完老师布置的家庭作业,再做父母布置的。做完这些作业,一般都已11点左右了。周末,别的同学都可以好好地玩两天,而我,也只能做题、背书、复习,这些做完了,如果妈妈没发现,我就可以呆呆地望着那些自由玩耍的小朋友,那往往是我最快乐的时候;如果妈妈发现了,我就只能乖乖地往后做。
好学生的书包总是沉甸甸的,只要是与学习有关的,书包里肯定能找到,所以,很多同学借什么工具书,都来找我。
好学生的眼睛也不好,通常都是近视眼,我就是一个典型的“病例”。我现在小学6年级,左眼400多度,右眼300多度,所以一直坐的前三排,原因是我高!!!!
这样的苦日子,什么时候才能熬过头啊?!
篇15:日记2:特殊的作业
全文共 776 字
+ 加入清单今天是“三八”妇女节,老师给我们布置了一项特殊的作业,就是要为母亲洗一次脚。回到家,妈妈正在厨房做饭。我想:我长这么大,妈妈为我洗了多少次的脚,我已不记得了,我从来没有为她洗一次脚。今天是妈妈的节日,她劳累了一天,那双脚一定很疲乏,我要先替她洗洗脚,然后再轻轻按摩一番,一定要让妈妈高兴高兴。
吃过晚饭,等妈妈忙完后,我请妈妈坐下,我对她说:“妈妈,祝您节日快乐!今天就让我为你洗一次脚吧!”妈妈竟然像孩子一样高兴。我立即端来一盆热水,拿来毛巾,轻轻地把妈妈的脚放进水里,慢慢地抚摸着,然后让妈妈把双脚放人水中泡一泡。大概两分钟后,我就开始全神贯注地为妈妈洗脚。我挽起衣袖,把手放在水中泡湿、泡热。首先搓一搓脚脖子,外侧、内侧、前部、后跟都清洗完毕后,再洗洗脚背。然后又抓一抓脚底与脚跟,最后仔仔细细地把脚趾与脚丫子清洗干净。在洗脚的全过程中,我一直面带微笑。因为我知道,只有我的笑容才能使妈妈感到温馨,感到幸福,感到甜蜜。清洗完毕后,妈妈的双脚变得干干净净、白白嫩嫩的。然后我握着妈妈的脚为她按摩、修剪指甲。这时,我才发现妈妈的脚上长着厚厚的茧子,看着那被岁月磨损的脚,眼前立刻浮现出妈妈奔波不停的疲惫身影。正是这双粗糙的脚,给我带来了美好生活;正是这双毫无怨言的脚,告诉我应该怎样回报别人。我站了许久,才慢慢地拿起母亲那几乎快冻疆而粗糙的脚。我的心理不惊一阵。心理像打翻了五味瓶,酸。甜。苦。辣。咸。交织在一起。伤我的心。我的眼泪不争气。从眼角了流出。我恨我自己对母亲关心的那么少。恨我自己只会让母亲伤心。母亲见了只是微微一笑。“傻孩子怎么了。是不是嫌弃我的脚脏啊。;我摇摇头,母亲还是执意要自己洗.我鼓起勇气对母亲说”您儿子,今天我长大了。不用再我操心了。”母亲点点头.我们沉没了好久.那时我不知母亲心里在想什么.但我知道母亲那时她心里一定很高兴。
篇16:日记写作业的感受500字左右
全文共 551 字
+ 加入清单今晚,语文回家作业是写一篇循环日记,数学作业是完成一页计算题,英语作业是默写归纳的单词句子。你们看,就是这几项作业,结果花了我几小时的宝贵时间。为什么呢?
每天放学,原本我回到家只要20分钟,今天却用了40分钟,为什么呢?因为今天是我爷爷来接的,但我爷爷的速度并不是很慢,那为什么我会整整耗了40分钟?因为今天我爷爷把弟弟也带来了,我们是走一步玩三步,你说,这样子怎么能快得了?
到了家后,发现家里简直是乱成一团糟,衣服在地上、袜子在床上、箱子也在床上,被子卷成了虎皮蛋糕,天哪,我是来到了颠倒世界了吗?这时,爸爸跟我说明天要搬家,搬到一栋,可我得先完成作业啊,于是,我忙着收拾整理,不知不觉中,又花了我1小时时间。
没过多久,我把数学计算题写完了,这时我妈回来了,她以迅雷不及掩耳的速度把生命之源——网线给拔走了,要把网线放回一栋。这时我想,我必须和她一起来,没准安放到一栋后,让我下载一两集电视,可是到那之后安装师傅说,这个坏了,那个坏了,还得回来拿东西,师傅还对我说,从11月开始,什么什么东西更新了,我们家是老版的,要换一下。就这样,又折腾了我整整三小时,现在已经是八点了。
我突然想起我还有两个作业没写,我以神的速度,什么也不顾,拉上我妈跑回了家,这是我第一次八点还没写完作业,以后,可不能再这样了。
篇17:小学生描写雨景的作业日记
全文共 512 字
+ 加入清单天空乌云密布,天色越变越黑,远处传来一阵阵轰隆隆的雷声,听起来像是雷公在怒吼,空气中有一种潮湿、清凉味道,我知道就要下雨了。
妈妈看到下雨的征兆,忙着收衣服,关上窗户,急着拿伞接送小孩。在外面玩耍的小朋友,也匆匆忙忙跑回家。
下雨了,街道上,行人穿着雨衣或拿着雨伞,路上的车子因为速度减慢,也变得拥挤。雨中的校园,小朋友都留在教室,游乐场冷冷清清,一片湿漉。偶尔,也会看到有的小朋友穿着雨鞋、雨衣,踩着水洼玩水。全身湿漉漉的小狗,用力摇着身体,把身上的水抖落下来。小小的雨,发出滴滴答答的声音,像是手指在钢琴上轻轻跳着舞;大雨哗啦哗啦,则像是巨人在哭泣。
下雨时,路上积水,很不方便,视线变得很模糊。但下雨过后,有时天空会出现美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,七种颜色,令人感到惊喜,记得有一次,我们回宁德的路上下着大雨,我们在车上睡了一觉,突然听到爸妈说:“有彩虹。”我们望外一看,真的有彩虹,而且有两道,妈妈说,其中一道叫“霓”,另一道叫“虹”,是很难得的景象喔。被雨水洗过的花草树木,颜色变得更鲜艳,空气也变得清新。
下雨天,不但可以听到美妙的雨声,也可以看到像水墨画一样的景色,还会有令人期待的彩虹,所以我喜欢下雨天。
篇18:作业的烦恼
全文共 560 字
+ 加入清单星期五的下午,快放学了,我看到鲁老师拿起粉笔,我心里怦怦直跳,又倒了布置作业的时候了。当我看到作业的时候,心里就是“烦。烦。烦!”而且有“1、2、3、4……”天哪,作业太多啦!我一回家,心里就很不舒服,很不高兴,就郁闷着。作业为什么要有这么多的类型?比如:口算、每课一练,临写本,抄写本,日记……怎么就没有一个上网查资料的?为什么作业总是要这么多,我的问题还有很多很多。
那天放学了,我回到家里,放下书包,先去公园玩了一会儿,正好6点30分了,该回家了。我慢悠悠地走回家。当我回到家的时候,已经7点整了。再吃几下饭,就7点30分了。我想起7点30分有我最喜爱《大风车》这个节目呢,我立刻吃完饭,迫不及待地打开电视,坐在沙发上津津有味地看着。
“吱-----”一声。妈妈回来了。我心里在想,到底是关还是不关呢?我心想了又想,妈妈走进来大发雷霆,怒火冲天。
“陈----子----璇----作业写完了吗?”
我用好比蚊子、苍蝇没大多少的声音回答道:“还没。”
“那还不快点去写!”妈妈把电视“咔嚓”一声关掉了。我无可奈何地走进房间,我还怀疑他是不是我的妈妈呢?我从书包里抽出日记本,刚刚打开就不知道怎么写了。
我想发明一种神奇的日记本,只要报出日记的题目,它就可以帮你写出来。
如果真的可以,我就把它送给所有的小朋友。
[作业的烦恼小学作文
篇19:一份特别的作业
全文共 577 字
+ 加入清单杨博
作业,全宇宙最邪恶的物质,它可以吞噬一个学生脆弱的心灵,让学生在它的大海中苦苦挣扎,最后沉下水去,永不得翻生,永不见天日!完了,人生画上一个恐怖的句号!这就是恐怖的恶魔作业!他会和吸血鬼一样吸干你的灵魂!
我完成过一次特别的作业,它与众不同,虽然会消耗不少时间,但十分有意义,最重要的是,完成它不用动笔,十分轻松。
在一个带着夕阳的下午,老师布置了一个特别的作业:观看我们与七班的终级大决斗,这将会是一场伟大的战役,被命为北半场(操场的北半部)战役。一场实力对战。
我想:又是无聊透顶的篮球赛。但又不得不看,真讨厌。我漫无目的地坐在北半场,战斗的号角响起了。
这是我方的球,我方队员刚接到了球,敌队队长吴宇诺如猎豹一般快速地闪了过来,一个风车式抢球,夺过篮球,扑向我方篮筐,在空中一个360°旋转,又是一个优雅的灌篮,“帅气!”(虽然她是女的)我忍不喊起来,哎呀,我怎么为对方加油了?我又赶紧为我方加油打气。
比赛进入了白热化,我都禁不住满头大汗,吴宇诺又抢到球了,我方队员杨子豪,冲上前阻拦,可她根本不把杨子豪放在前面,轻松一闪,从他身边掠过,还带着嘲笑摸了摸他的头,集体荣誉感和愤怒感为杨子豪打气,再次阻止篮球进筐。他俩就像双龙戏珠,但最后,这关键的一球,吴宇诺带着荣耀光环与残影射中对方球门,奠定了胜利的基础。
这真是一场精彩的球赛,这真是一份特别的作业。
篇20:不交作业大王作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单“万鹏啊,你的新闻呢?”语文老师气愤的说。不错,今天我要讲的是,我们班的不交作业大王——万鹏。他也是我的现任同桌。
万鹏可不止一次没交作业了,语、数、英,三科,都是不交的。作业少吧,他就只做一点。作业多吧,哼,一个字都不做。不过他怕我们的数学老师,数学作业还是做的,但漏一大堆题目在那里。
他被罚抄书也不是一次两次的了,他胆子很大,请家长来也是这样。当每次老师要他抄书时,他都会小声嘀咕:“反正我抄的不是一两次的了,我不怕!”
老师常说:“上课不听讲,作业就不会做。”我觉得老师这话说到我心坎上了,万鹏,上课不听讲,功课自然也不会做。就拿今天来说吧,班长登了几个人名在黑板上,一下课,马上有几个人擦了名字。上数学课时,数学老师抓出了“罪魁祸首”(擦名字的人),让他们抄自己的名字100遍。接着开始上课。万鹏就不听讲,在数学书上数那些要抄的人的名字有多少笔画,对着我说:“XXX好惨啊,要抄30多画!嘿嘿。”他幸灾乐祸的笑着。
我冷笑一声,说:“哼,好好听课吧。”我不屑的说。”
“叮铃铃,叮铃铃”下课了,下节上英语。我自言自语地说:“嘿嘿,万鹏你就等着挨骂吧。”我和万鹏坐同桌久了,自然知道他的性格。昨天的英语作业和罚抄的作业他一定没做。
果然,不出我所料,他又没做。英语老师叫他马上补上。没办法,万鹏就是不知悔改,好了伤疤忘了疼。犯过的事下次接着犯,语文老师说我的任务最巨大。
万鹏啊,你什么时候才能洗心革面、金盆洗手,天天按时做、交作业呢?
[不交作业大王作文600字