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524作文
108生活中的细节
全文共 770 字
+ 加入清单生活中的细节,数不胜数。而仅仅是一些普普通通的细节,最易打动人心。
小学时开运动会,我参加了班上的接力赛。同学们都在专心的练习交接棒,而我自以为胸有成竹,就没花功夫多做准备。比赛开始后,随着哐嘡一声,正冲向终点的我,手中的接力棒掉了。班上的大好形式被我断送,虽然我捡起棒以后全力飞奔,但也无济于事。比赛完后,同学们纷纷责怪我,讽刺我,连着几天都不理我,我非常伤心。下课时,看着同学们快乐玩耍的身影,默默流下了眼泪。“你没事吧?过去的事就算了,别放在心上。走,咱们去和他们打篮球!”好朋友关怀的对我说着,就是这一句话,一句看似平常的话,让我的悲伤一瞬间烟消云散,鼓起勇气面向同学们。至今还不能忘了他,他是我最好的朋友,我非常感谢他。
六年级的毕业篮球赛上,我代表本班出战,和同学们下定决心要赢得冠军。开始打得顺风顺水,势如破竹,直到四分之一决赛时,我班的对手是强劲的二班。开局后,他们便一直压制着我们,到了上半场结束,他们还领先我们6分。这使我们只得背水一战,下半场人人都拼了命,但似乎命运女神倾向于对手,几次得分都耐人寻味,我方士气低到了最低点。跑位时,无意中闪到一个人影,定睛一看,妈妈,“她怎么会来这里,这次可糗大了。”我心里想这些时,又被对手得了四分,我无奈的看着她,她却向我竖起了大母指,并用眼神鼓励我,我的信心似乎来了,手也感觉发烫,我知道,该我表演了。于是我得到球,射中了二分,防守时成功抢断,轻松上篮……我带领全队连得8分,把比分追平。这时我又看见了妈妈的微笑,于是我鼓足了勇气,将最后一球投入对方篮圈。“我们赢了”我兴奋的喊着……
一个细节,无论是关心的话语,赞赏的微笑,还是鼓励的眼神,都可以改变自己的心灵和状态,也将成为一生中最美好的时刻和最温謦的回忆。细节是一段领导你成功的路;细节,是你的航标;细节,是你最值得拥的有财富。
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篇1:生活中的细节中学生作文600字
全文共 781 字
+ 加入清单每个人都有自己难忘的事,我也经历了许多在生活和学习中难忘的事情。
有一回暑假,我和妈妈一起到走马去检查身体。我们一到走马,就连忙打车去亲戚家,到亲戚家时天已经黑了,亲戚帮我们打点好一切,我们就睡了。
第二天早晨,我们到医院检查完后,我对妈妈说:“妈妈,我想到处玩一下,好不好?”
“可以,”妈妈故意停一下,“不过要和我一起慢慢走。”
“哦!”刚才还精神饱满的我,很快便无精打采。
“走啊,快点!”
我和妈妈走着走着,突然我眼前一亮,我看到了我想了很久的丝丝糖,我连忙拉着妈妈走到丝丝糖面前。妈妈说:“你这个小头鬼都要变成糖头鬼了,你不能再吃糖了,不买。”我见妈妈横下心不给我买,我便说:“快点给我买,买了我就乖乖的,不哭也不闹,行不行,妈妈?”
“您就给她买一点吧,她多可爱呀!来,小妹妹,我送你一两吧,来!”
“谢谢阿姨,我不要。”
“那好吧,我给你买半斤吧!”妈妈终于答应了。
妈妈给我买了半斤糖,给了阿姨十元钱,钱中还夹着一百元钱呢,妈妈却忘了,一百元钱可是我们的车费呀!
当时我因为只顾着吃丝丝糖,忘了给妈妈说了。走了几步,突然听到后面在叫:“小妹妹,小妹妹,你们还有一百元钱没拿!”我看见阿姨跑来,手上拿着一百元钱和一两丝丝糖,她对我们说:“你们可真粗心呀!”我接过钱,糖不想要了,可阿姨却把丝丝糖给我后连忙走了,也许是怕我把丝丝糖又还给她吧!
我望着她离去的身影,看见了她穿着橙黄色的衣服,顿时,我觉得她那颗透亮的心比衣服的颜色更加光彩照人。
她默默离去,可她的行为却深深的印入了我的脑海。一百元钱对她来说,并不是个小数目,也许她要通过很长时间的劳动才能所获,可她没有放进自己的腰包,而想到的是我们没了钱肯定会着急,肯定会到处去找,她的行为是多么地让人感动啊!她给了我做人的真谛,让我懂得了人世间的无私与关爱。
这件事已经过去两年多了,但是它深深地刻在了我心中,永远也不会忘记。
篇2:生活的细节
全文共 682 字
+ 加入清单十二岁以前,我是个活得很辛劳的女孩,用力地捉住身边的朋友,家人,捉住那些看得见的小幸福。甚至为了这些而可以往迎合别人。
十二岁,由于一本书的影响,我开始将自己解脱出来。沉重的负担不属于我,虚伪的面具不属于我,没有声色的生活不属于我!
十二岁以后,我真正开始融进生活,关注生活的细节。
朋友不必太多,真心就行;家庭环境不必太好,不愁吃穿就行;做事不必苛求完美,对得起自己且让人满足就行,要的只是生活的质量。
怎样将火候调整好,使菜即不流失营养又美味可口?怎样控制水温将咖啡冲得香浓?怎样大口吃零食又不担心体重?怎样将房间布置得舒适、温馨?怎样在沉重的课业负担外与家人相处融洽?
这些我也许不知道,但我正在竭尽所能地往学。
可这些仍只是表面。我更关注的还有细节末梢对心灵的触动。
今年,我们学校来了一位新语文老师。他是最令人印象深刻的是他的笑。无论课上课下,我们从未见他对任何人扳过脸。
碰巧与他同路。我们漫无边际的聊着。快走到他家口时,他蓦地停下脚步,微笑的偏着头问道“你们觉得我的课上的好吗?”他好象是在问我的意见,又好象在问大家的。凭心而论,他的课真的不错。脉络清楚;他讲得仔细,全面,我们听的也认真。所以,我当然尽不犹豫得说:“好啊,好啊。”他把头完全转过来,嘴巴咧开笑着,又说:“好?那就好!”那一刻,阳光仿佛全洒在他脸上、身上,褶褶生辉。他整个人显得那么神圣。我想那时,他作为一名教师的责任心或是荣誉感,应该真正满足了吧。
我想,生活不在于是否富足,而在于你拥有多少广阔的心灵空间。同样,也不在于你是否高贵,而在于你是否能始志不渝得把握并珍惜生活的细节之处,坚守心灵的自由。
篇3:生活中的细节作文600字
全文共 754 字
+ 加入清单“日月匆匆,而你又把握了多少呢?”
——题记
生活的家园里每个人都充满了细节与快乐,如果一个人珍视细节把握每一分钟,而生活又是一个五味瓶。说不尽的辛酸与苦辣,每一分钟可能是别人给予你快乐,而你回报的却是泪水。
1、五味瓶之一:酸
其实生活中每天都是充满意外的,当我不小心弄破了手,自己莫不如痛了一下,随后即全抛在了脑后,可只要我们有个伤病,却有人比我们还伤心,那个人就是我们的父母,我们的亲人,我们的朋友,因为他们是我们最亲,最爱的人,就是不为了他们也要为自己争一口气,当发生意外时,你的父母不都日夜不倦地陪着你吗?当你看见他们额头上的汗水时,你的心呢!莫不过于酸痛吧!其实生活中的小小细节,有时我们会忽略,但承载了心酸的一定是我们至亲至爱的人,因为他们比我们更爱我们。
2、五味瓶之二:甜
当你成功时的喜悦,你自然以为尝到了甜。甜,是一种棒棒糖的美味,也是胜利时的泪水,当你感受到甜时,一定有人在为你高兴,因为你成功了。只有你珍惜时间,仔细品味那来之不易的甜,就会发现在那些不易发觉的小事里,竟都含有那些亲人的汗水,能珍惜时且珍惜,莫不要等到来不及时方后悔。
3、五味瓶之三:苦
当你体会到了苦,一种情况是你已失败了,一种情况是你正在努力时。当你失败时,已经是无可挽回,那你就会自暴自弃,可见得“失败是丧志之母。”当你有奋发图强时才会发现,那苦只是暂时的,成功就在其背后。不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。而另一种则是正在努力时的苦。因为你在努力。“阳光总在风雨后”当你成功时就会发现那些苦只是一个大筛子,把一个个没有信心的人筛掉。只要过了筛子,到了平台,那你就不会感到苦了。
当你还是憧憬着未来时,你何曾想过那些默默付出的人,在那些小小的细节里,哪一件事不蕴藏着爱。“花开有时,花谢无语”当你发现这些细节时,就应当懂得珍惜。
篇4:注意生活细节的作文
全文共 893 字
+ 加入清单细节,如一滴水,千万滴水汇聚起来,就会成为江河酣畅流去;细节,像一颗明星,千万颗明星汇聚在一起,就会撑起一片璀璨的星空;细节又如一枚图钉,千万枚图钉合在一起,就会坚不可摧,老不可破;细节,也似一个小石子,千万颗小石子组在一起,就会成为我们成功的奠基石,引领你走向成功。一件事做的如何往往在于对细节的处理。正如汪中求所说:“大礼不辞小让,细节决定成败。”这才是细节的魅力。
这是一个真实的故事,时间回到了五百年前的英国,查理三世让一个铁匠去给自己的战马钉马掌,结果差了一个钉子,铁匠便草草了事。不久,查理三世与敌方交火,大战中突然一只马掌掉了,国王被掀翻在地,王国也随之易主,由此可见,细节对我们如此的重要,正如荀子所说:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。
细节,不仅可以使人遗恨千年,也可以使人走向辉煌。注重细节的人,不仅能将小事做细,还能把握机会,一鸣惊人;注重细节的人,能够在不起眼的事物中启发出无穷的想法和人生的感悟。
戴维·帕卡德曾说:“小事成就大事,细节成就完美。”而航天第一人加加林,就是这样一个注重细节的人。在进入太空的前20天,经过一层有一层的筛选,季托夫、加加林等人脱颖而出,进入最后的筛选,在进行模拟测试时,只见加加林脱下鞋子,小心地进入了太空舱。这一细节被总监看到,于是上前问他:“小伙子,为什么拖鞋进入舱内呀?”加加林说:“我工作有个习惯,就是对工作对象十分珍惜,尤其是这种精密的仪器,更不能带进尘埃。”这番话感动了总监,于是,后来加加林光荣当选,论成绩和技术,加加林在季托夫之下,但他却光荣当选,这就是细节的魅力。
生活中,我们也不乏细节的存在。为什么成熟的苹果掉到地上而不是飞向天空呢?这一细节使牛顿发现了万有引力;为什么沸腾的水会把水壶盖掀开呢?这一细节使瓦特发明了蒸汽机;为什么人们不能在夜晚也获得源源不断的光明呢?这一细节使爱迪生发明了电灯。
小小细节,魅力无穷。细节是一个微不足道的事物,它魅力巨大,能使一个人堕落,也能使一个人成功;它记录着人的崇高与卑微、高尚与渺小;它也体现了一个心思缜密,考虑周全的成功人士的成功之道。这就是细节的作用,细节的魅力!
篇5:生活中的细节
全文共 575 字
+ 加入清单从我上小学开始,五年多的时间眨眼而过。我在记忆的沙滩上奔跑,寻找那一颗颗贝壳,却在无意中发现一颗在最前面,很小很小,却埋得很深很深的美丽贝壳。我努力打开它,发掘那沉睡已久,又挥之不去的故事……
小学一年级的第一天,我迈进了学校。第一节课下课时,前座叫住了我。我以为他找我有什么事。他却对我说:“你的鞋带散了。”我连忙把它系好。
可鞋带并不听话。几分钟后,当我回教室时,同桌提醒我鞋带散了。我这次也懒得认真系了??反正它永远会散。
当时大家都不熟悉,有几位同学对我说的第一句话居然是“小心你的鞋带”。“没事,它总散。”我总是这样回答。
“快把你的鞋带系好,别摔了。”我正想以一句“没事”敷衍过去时,一转身,竟是一位老师。我赶紧跑到一个角落,认真地把鞋带系好。
路上,一位路人拍了一下我的肩。我以为自己是在什么地方冒犯他了,欲道歉,却见他微笑地指了指我的鞋带。天哪!它又散了。
晚上,当我正饶有兴趣地向妈妈讲述这一天的趣事时,妈妈突然叫我停一下。我正考虑自己哪里用错了词的时候,妈妈蹲下轻轻地系好我的鞋带。
鞋带啊,跟你商量个事,你能不能别再散了。为了大家的关心,你怎么着也得在这艰苦的学习生活中熬几年啊!
虽然系鞋带只是件小事,但从中却折射出大家对我的关心。细节也能打动人。正如英国诗人布莱尔所说:“ 一朵花里见世界,一粒沙里见天国,手掌里撑住无限,一刹那便是永恒。”
篇6:每日写作指导:中考生写好记叙文要学会观察生活
全文共 885 字
+ 加入清单每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点,然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意,甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新,要求的文体总是记叙文。这是合理的,符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的,是人物、事件、景物的书面化,是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。()然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫,那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃,不会给人予真切感,也不会让人感动,自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢?初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活,培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动,是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活,这是一个包罗万象的天地:教室里的设施,教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节,运动会的热闹又激烈场面,校院里的花草树木等等;渐渐再把他们的眼界扩大开去:车水马龙的街道,匆匆忙忙上下班的人群,新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态,旅游景点的自然风光山水美景等等;渐渐地再引导他们观察一桩事情,一个事件,观察它们的起始、过程、结果,这就是引导他们学习叙事;再就是引导他们观察人,观察父母、同学、老师,观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样,父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象,写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上,到了初中的后阶段就要让学生懂得,一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵,能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的,实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了,冠军的道路,无奈的失败等等,任何事物发展变化都有它的固有依据,都有它内含的哲理。观察了,发现了,你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间,初三学生要想写出一篇好的作文,应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力,学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
篇7:生活中的细节_350字
全文共 379 字
+ 加入清单我是一个大大咧咧的人,平时在生活里粗枝大叶惯了,丢东西、忘事儿也是常事。对于细节,我曾以为它无关紧要:自己的事情完成了不就行了?干么非得那么关注细节呵!但在我身上发生的一件小事却改变了我对细节的看法。
长久以来,我一直被一件本不干(删去)起眼的小事所困扰:我的脚后跟经常因为运动鞋的异常磨损被无故磨破。为此我常常向家长提起,而找来找去总是找不到磨损的原因,最后只能归咎为鞋的质量不过关。
鞋帮天天都踩在脚下。
原来是这样一个微不足道的细节,给自己造成的很多不必要的麻烦,每天脚都疼痛不说,心情也受影响,看来生活中的细节也会影响生活质量。
这件事彻底地改变了我对细节的看法。现在我看来,细节是良好生活质量的保证,是通向成功的阶梯。只有重视细节,重视生活中一点一滴的小事,把它们认真做好的人才会在人生的漫漫长路上走得平坦。细节是很重要的!
“把握细节吧!”我对自己这样说。
篇8:暑假的生活_暑假记叙文800字
全文共 1599 字
+ 加入清单丰富多彩的暑假生活,离我们越来越近了,怎样才能过一个充实、有意义的假期吗?我来给你说说我理想中的暑假生活吧!
高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯,读书,不仅丰富了知识,而且使人明白人生哲理。是啊,书中有善、恶、丑、美,有许许多多的精彩故事。我是一条书虫,漫长的假期当然少不了书这个朋友拉!我准备每天去新华书店看书,校园故事、举世名着、儒家经典、童话故事、侦探故事我都喜欢。哈哈,暑假里可以大包眼福了。我读名着《呐喊》,正读到《孔乙几》。虽然先前读过此文,但在《呐喊》所营造的气氛下,那个可悲又可笑的孔乙几仿佛又增添了许多凄惨的色彩。又读《淘气包马小跳》,幽默风趣只笑到肚子疼。书真是精神食粮啊!
伏尔泰说过:生命在于运动。漫长的暑假中,为了让我的身体倍儿棒,一定要多做一些运动。我最喜欢的一项运动莫过打乒乓球了,我可不能错过这么好的机会,准备暑假里去体育馆杀上一回,和真正的乒乓球高手过招,向他们学习学习打乒乓球的要领,并找出自己的不足之处,努力学习,争取让乒乓球技术有质的飞跃。我看着小黄球上下跳跃,虽然汗流浃背,但心里涌现说不出的喜悦。
放假在家,上英特网是少不了。我这条网虫当然要过个瘾。打开,看看作文,包一包眼福,然后到BBS上去灌灌水,发发帖子,了解了解新奇趣事。玩累了,闭上眼睛,听一会儿悠扬的音乐,让思绪休息一会,抑扬顿挫的音乐高低起伏,感觉整个人都沉浸到音乐之中了,真是一种享受啊!自曰:随时聆音乐,赛过活神仙。点开百度,热点的新闻报道马上出现在眼前,嘿,真多啊!全国上下大大小小的事情马上呈现眼前,真是数不胜数啊!英特网还有许多百科知识,我就在知识的海洋吮吸着知识的营养,补充一些课外知识。可谓是:丰富英特网,假期好伙伴。
我理想中的暑假生活,也许不是最丰富的,但是是最适合我的,我相信,我会过一个最充实、最有意义的假期。
暑假的生活_暑假记叙文800字(2)
暑假是多种多样的,有快乐有悲伤。但令我印象最深刻的是去海上游玩。我的心情变得异常兴奋和开心。
那天下了一个上午的雨,下午雨过天,天空泛起宝石一般的蓝。我们出发了!途中,烈日炎炎的下午却使我那小小的心里充满了欢喜。因为一想到即将去大海,便不由自主地开心。终于到大海,我看见码头上有许多船。所有的船簇拥在一起,有大的也有小的。我又望望眼前的大海,听着呼啸的海浪声,我愈加感到大海的宏伟和博大。我迫不及待想要上轮船,当爸爸告诉我是哪艘船时我便马上跑到船前。啊!真大啊!相对我来说,船是个庞然大物了。船的样子十分像古代的阁楼,上船之后,我马上把船全都走了一遍。船启动了。我站在船头,海风迎面而来,真舒服。突然,有人说有个重要的东西忘记拿了,船只好掉头回去。像是有人打扰了我的美梦,我显得极不开心。等那人拿了东西后,船又开始出海了。我又终于放心没人打扰我的美梦了。走了许久,看见远处有几座小岛。岛上树木很茂盛,一片碧绿。这些小岛就像是镶嵌在海上的一颗颗绿宝石,给大海增添华丽的色彩。还有一些海鸥在轮船后飞着。像在跟轮船赛跑。凉风习习、鸟声啁啾让人心旷神怡。船集在一个小岛前,这里空气十分清新。有人已经开始钓鱼,有人下水游泳。一位叔叔朝游泳的人喊有鲨鱼啊!游过去啦!那些游泳的一副惊慌的样子,我们船上的人都笑了。如果画家把这个场面画下来,那么这幅画一定很美很美。
回去时,已是今晚,夕阳落山,洒下万丈霞光,大海顿时成了色彩斑斓的舞台。流动着霞光异彩。此时此刻,天上的余光,海中的波光,交织成人间最动人的美景。这时,海鸥又来了,然而这次它们不是来赛跑而是捕食。因为船的螺旋桨把鱼带上来,海鸥就有了可乘之机啊!此时岸边都蒙上了一层火色的纱幔,景色变得迷离起来。但是灯火辉煌。给傍晚的大海又增添了另一番绚丽的光彩。天空从艳红变变为淡红,从橙黄退到淡黄,从浅蓝转成深蓝,直到变黑,船便靠岸了。我带着满怀的好情情回家了。
篇9:我的快乐生活记叙文
全文共 777 字
+ 加入清单“快来看呀!妮妮(狗名)生了四只小狗!”随着小主人的一声尖叫,我也哇哇落地了。刚生下来的我,只有拳头般大小,一身黑白相间的皮毛,小主人给我取了一个好听的名字:欢欢,希望我整天都欢欢喜喜的。
随着我们兄弟姐妹的到来,也给主人的一家添了一份喜气。在我们刚出世的几个月里,妈妈把我们几个保护的特别好,已有陌生人来,她就“汪汪”地叫,直到他离开为止,妈妈为了保护我们,竟然吃饭都不离我们。渐渐的我们都长大了,虽然我们走路还有点不儿稳,但是我们却已经学会了淘气了,有时我们会把小主人的拖鞋叼到一个地方藏起,故意不让小主人找到,有时我躲在一个地方,让妈妈和主人都找不到,替我干着急,有时我们偷偷的溜出门去玩,容得每每听到妈妈听到一点声音就以为是我们回来了,弄得主人们到处找我们……我总是故意让他们哭笑不得。
虽然我们有时候很淘气,但是我们也立过一功。当夜深人静的时候,当主人们都睡下的时候,我们却都一个个在观察着黑暗中的一切动静,突然我们看见一个黑影从墙外翻进来,我们立刻开始提高了警惕,咦?这个黑影在干嘛呢?走近一看我们才知道原来他在偷东西,妈妈马上扑了过去咬住了他的腿,我们也不是闲着没事干,而是大声地叫着,叫醒了主人们和周围的邻居,终于把小偷捉住了,小主人拍着我们的脑袋高兴地笑了,好像是在说:“你们真棒呀!干得好!”看着小主人,我们也高兴地叫了两声。
这几天,我还沉浸在被夸奖的喜悦中,所以有时候也会做出一些被“喜悦”冲昏头脑的事。厨房里传出了香味,嗯!好香啊!我忍不住诱惑悄悄的来到了厨房,顺着香味,我找到了美味的鱼,不管三七二十一我就享受了起来,嗯!好吃!突然,小主人站在了我的背后,大声地叫着:“欢欢!”我被主人发现了,吓坏了,天哪!我该怎么办呀!后来主人为了惩罚我,就罚我不能吃晚饭,自从这以后,我就再也不敢偷吃了。
篇10:生活需要爱800字记叙文
全文共 882 字
+ 加入清单凛冽的寒风呼啸而过,风所过处,只留下透彻心扉冰冷,人们在这寒风中,心仿佛也变得麻木,变得的冰冷了……
——题记
秋天落叶,纷纷凋落。厚厚落叶,仿佛蒙蔽住人心潭中的那份爱……
考试的失利,父母的白眼,老师那冷若冰霜的言语,此刻,伴着秋风,仿佛让这个天之骄子陷入深渊。可笑,无奈,仿佛成为他此刻所有的唯一,其中却也不乏一份孤独。
气愤,嫉妒,一时涌上心头,泪水悄无声息的滑落脸庞,低声呼唤,却没有一声安抚围绕在耳旁。
此刻,他有些不屑,人生何须爱,生活本就是孤军奋战,留爱何用?他这样想着,漫无目的的游走着,只是走着……
天愈发阴暗。风也愈发凛冽。一声雷鸣电闪轰然而至。响彻天际的雷鸣,震散了一个人手中那些钱。凛冽的风瞬间就将那些钱吹散,人们纷纷上前去抢。男孩子是在一旁不屑的看着。
几张百元大钞飞到的一个衣衫褴褛的老乞丐面前。老乞丐在寒风中瑟缩着。这几百元钱对他来说已经是很大的财富了。男孩皱了皱眉头,她对老乞丐是否拿走这钱倒是颇感兴趣。
老乞丐拿起钱,犹豫了片刻,望了一眼那个跪在路旁,不知所措的丢钱人。
老乞丐依然站起身,一瘸一拐的向那个人走去,一步,两步……
老乞丐那近乎赤裸的脚,踩着布满沙石的水泥地,风如刀般几乎欲将老人的身体撕裂。而老人依旧毅然又近乎决然的向那个人走去。
那个人竟一时不知所措,哭号起来。
这一幕正巧被正在抢钱的人们看到。他们看了看自己手中的钱,又看了看那老乞丐,羞愧不已,将手中的钱纷纷赛的那个人手中,丢钱人激动不已,拼命说着感谢的话,而大多数人都红着脸走开了。
那还一时竟感觉到胸中似乎有种感觉被遗弃了。男孩猛然发觉,那便是爱啊,人世间不可或缺的爱啊!
男孩只得苦笑两声,摇了摇头。
倾盆大雨从天而降,大街上的人越来越少了。
男孩依旧没有离去,任凭雨水浸湿衣衫,紧缩的眉头似乎在思索着什么。
男孩突然感觉到雨势小了很多,猛地一回头,却看见站在他身旁的正是此次取代他的那个人。
这本是一对宿敌,此刻又离得那么近……
然而他们却会秦一笑,仿佛本就是一对好朋友般,在雨中,在伞下……
雨水浸大地,同时也滋润着一片心田。而在这片心田中,正与一颗萌发的种子——那便是爱。
生活需要爱……
篇11:今天的生活欢乐_写人记叙文
全文共 803 字
+ 加入清单“瑶瑶!你外婆呢?”姑妈一进门就惊诧地问。“外婆出去了,我去找外婆!”我答道。俗话说“人山人海,找人就跟海底捞针。”这句话说得一点也没错,我在小区像没头苍蝇乱撞。可谁想得到,我前脚跟出去,外婆后门进来,现在正跟姑妈有说有笑呢!我却在人声鼎沸的大街上“头晕脑涨”。这么多人,我到哪去找吗?我心想着。不如去溜达溜达,这么快回去,还落个偷懒的“美誉”。我狡猾地笑笑,一头钻进超市。“啦啦啦!我满载收获地迈进家门。外婆和姑妈都把视线转移到我身上,我觉得浑身不自在。外婆盯着我手上的“货色”,马上反应过来,我察言观色,见事情不妙,对外婆说:“我是出去找你,然后顺便买了点这个!”外婆讽刺地说:“当初是谁吵着要减肥唉?”刚说完,我们都已经哈哈大笑起来,外公在熟睡中都被“笑”醒了……
姑妈要回家的时候,被外婆拉到房间唠叨了一番后,她出来是双手各拎一大袋土产。又被外公拉到客厅里,介绍自己近来的毛笔作品,左手拿着一帖宣纸。姑妈好不容易穿鞋准备出门,被大袋小包地挤不出去,那样子像一只笨熊准备爬树的样子。我们都不禁捧腹大笑。过了一会儿,我们把窘样改了过来,终于把难堪的气氛纠正了。帮姑妈“排忧解难”……
姑妈出去已经有个把钟头了,外婆对外公说:“我买点菜!”说着,只听“哐当”一声,门上锁了。“叮铃铃!”紧接着一阵阵催促的铃声响了起来,我不耐烦地跑去开门。“外婆,你怎么这么快就回来了!”我正惊奇地问着。可那不是外婆,是姑妈!她气喘吁吁,眉头紧闭着。喝了一杯开水之后,姑妈才说正事:“我忘记那钥匙了!”我紧张的心情一下子松了下来,我差点晕过去了,就是这种微不足道的小事啊?我不服气,厉色地说:“我以为出什么大事了呢,原来是这种芝麻小事!”外公和姑妈看着我那严肃的样子,都忍不住笑了起来。外婆一进门,听见里面一阵阵笑声,理所当然地和我们一起嘿嘿啦……
生活中,一件件令人快乐的事,是要你仔细发现的,希望你的生活中也能充满欢声笑语!
篇12:生活中的细节作文600字
全文共 655 字
+ 加入清单“快乐,别人给不了,要你自己体会。”瓷瓷如是说。以前有几天,我因为别人对自己的伤害一直烦闷伤心着,朋友瓷瓷便来安慰我。
我觉得瓷瓷说得很对,快乐要自己体会,自己成功过、坚持过、梦想过,快乐自然体会得到。
寒假时,妈妈喜欢上了摄影,去佳能专卖店买了一台单反相机。妈妈把相机放在家里,我没事就喜欢拿它出来照相,玩弄间,我竟然比母亲更快学会熟练地使用单反,拍出来图片给父母看,他们都会赞叹我的技术。于是我也爱上了摄影,上网查找关于单反摄影的资料。
因为爸爸爱养花,阳台上满是花花草草,我便抱着相机蹲到阳台的地上,用心拍着花草绽放自己生命的姿态。我拍得十分投入,以至于在地上蹲久了,站都站不起来,托着照相机的手也发酸了,但是一看到自己拍摄的成果,欣喜、自豪、激动一下子全部涌进了心房。因为自己的用心与坚持并没有白费。把相片给朋友看,她们都是一下子“哇”了出声,由衷地喜欢我所拍摄的生活中的图片。
我感受到了从心底发出的快乐。虽然我深知我的这些照片远远不及真正大师所拍的要好,但是我拍的照片所捕捉到的生活细节,都是快乐的。这只是一件生活中极小的事,但却让我开心快乐了好久,同时也让我信心大增。我所拍的照片里,有一张是绿叶丛里探出头的一朵火红的勒杜鹃,只有这一朵花绽放了它顽强的生命力,如同花火红的颜色般耀眼。我就在那一瞬间被感动了,举起相机按下快门的一刹那,心中洋溢着幸福快乐之感。
这一件件小事在别人眼里或许都微不足道,但在我眼里,却都是那么美好快乐,因为快乐要自己体会。我们要有关于发现美的眼晴,但更要有从细节中体会快乐的心!
篇13:2024中考满分作文记叙文:校园生活二三事
全文共 999 字
+ 加入清单一听!哨声响了,拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败。女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼,明天不给你们喊加油,让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听,用的是“气急败坏”,而且是“英姿”,多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人,亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天,女生上阵了。出乎我们意料,所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将,一齐放开了山风般奔放的嗓子:“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股,成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞,一鼓作气,打了个漂亮的“快速仗”,首战告捷!“噢,噢!我们赢了,我们胜利了!”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪,代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体,为集体争光就是我们奋斗的目标。今天,我们又一次达到了这目标,怎能不高兴、不激动呢?
二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了,同学们照例活跃地思索着:这一步证明似乎多此一举吧,噢,不,问题不会这样简单……咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文静静的姑娘,此时全都像换了一个人,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉,怎么下课了!时间过得真快!”当然,下课后,老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课,因为同学们爱思考,肯动脑筋,敢于提出异议……”听!这就是老师对我们的评价,我们引以自豪的评价!
三“所有的日子,所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们,这是我们的周末晚会。请来吧,来到这里,紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?我们既会学习,也会生活!
时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来。但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界……
篇14:初中初一生活作文600字记叙文
全文共 629 字
+ 加入清单在今年的暑假完后,我进入了初中。来到了实验中学七二班这个温暖的集体里,即将在这幸福地度过三年的学习时间。在这里,我会交到许多的朋友,认识到更多的人,学习到更多有趣的知识。激动的情绪瞬间炸开了花!
上初中了,这也表示自己长大了,再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情尽量自己完成,如果实在不能办到,就请身边的人帮助。现在,我们比以往的的学习时间增多了,学习内容、难度也上升了。这也提醒了,我们与家长们聊天的时间减少了。上了初中后,学习变得紧张起来。有时时间没安排好,导致回家学习时间混乱,一下子做这门功课,一下子做那门功课。弄的自己都头昏眼花,这样下去会使自己对学习的兴趣下降。
现在,我们的生活好像是比以前自由了一些,那是因为父母认为我们长大了,他们希望我们自己能合理的安排自己的时间,做事情自己要有主见,不能总是“随大流”,别人怎么做,你就怎么做。如果在学习或生活上遇到我不会的事情,我就会去找同学和家长,他们能告诉我正确的方法。
那天,我一走进教室,看见眼前陌生的同学们一个个脸上都挂着淡淡的微笑,盼望着初中新生活的到来。我也一样,坐在自己找到的位子上,静静地等待老师布置任务。最后,学生人数到齐了,老班就与大家讲了讲班里的规矩和自己的习惯。我习惯性的看看四周,班里的每位同学都在认真的聆听,把老师所讲的话记在心里。
初中的生活里有说有笑,有哭有闹,事情有困难但也有简单。现在是初中了,我们也要学会去发现身旁边点点滴滴的小事。用心观察,你会有所收获的。
篇15:生活中的细节中学生满分
全文共 806 字
+ 加入清单一路迤逦而来,不管经历了多少旖旎风景,那些画面却永驻心间。那个令人难忘的夜晚,那个令人难忘的细节。始终未随着时光的逝去而被遗忘,在脑海深处仍触手可及。
月不知不觉地爬上中天,把清凉洒向大地,暗蓝的天空伸出长臂将大地拥入怀中。夜拉开了帷幕,那迷蒙的月色笼罩着大地,显得一切都那么宁静与安详。
“明关就是军训啦,避暑的药放在背包两侧,记得按时吃;还有袜子,每天记得换;那个水杯太小了,我重新买了一个;还有……。”母亲喷喷叨叨地念着,我懒洋洋地靠在沙发上:“妈,我知道了,您别再念叨了!”但母亲好像对我的不耐烦熟视无睹,把我的书包和行李一遍又一遍的检查着。时不时又唠叨几句,叫我好好照顾自己。突然我的目光落在了母亲手中的一罐炒虾仁。
自打我到镇上与父母一起生活就离不开母亲炒的虾仁,每逢回乡下都要带上些与爷爷奶奶分享,母亲知道我喜欢吃虾仁,早上很早就起床去集市上购买,酝酿到现在,那诱人的味道早弥漫到整个厨房,直冲我的房间。母亲把我的行李检查完,便立即捧来我的最爱。
玻璃罐子里面装着我最爱的炒虾仁,那虾仁虽然有盖子严实地盖着,但味道还是十分的厚重。那时已是十点钟了,我有些困倦,当母亲把玻璃罐子递给我时,我竟没有接稳,一声脆响——玻璃罐子碎了一地。虾仁全撒了,母亲见状,连忙蹲到地上捡,就在那一瞬间,我愣住了,低头向下看,却只看到了母亲头顶依稀的白发与黑发相间,细数密密的大概有十多根。
那一刻,母亲的白发与两鬓的汗珠仿佛被无限放大,定格在我心中,不知为何,泪水竞夺眶而出。我赶忙拭去脸上的泪水,蹲下去与母亲一起检玻璃碎片,那个细节普通且不易被人察觉,但却在我心中刻下了不前磨灾的印记。
我知道,我检起的并不是玻璃碎片与虾仁儿,是母亲的爱与岁月,我捡起几个虾仁情不自禁塞连嘴里。那二刻,我仿佛品尝到所有的幸福。我从中品出了母亲爱的简明与甜蜜,品出了岁月的沧桑。那个令人难忘的细节,给予了我对爱的启发,让我挥洒笔墨,书写爱的定义。
篇16:小学生700字作文:不要忽视生活的细节
全文共 1037 字
+ 加入清单有句话说:“小事成就大事,细节成就完美。”细节总是能够看出一个人的性格,它就像你随身携带的名片一样,是你身份的象征,下面就在两件不同的事例,成就了两个不同的人。一位先生在报纸上登了一则广告,要雇一名勤杂工到它的办公室做事,约有五十多人闻讯前来应聘,但这个先生却只挑中了一个男孩。“我想知道”,他的一位朋友问道,“你为何喜欢那个男孩?他既没带一封介绍信,也没有任何人的推荐。”“你错了”,这位先生说,他带来许多介绍信。他在门口蹭掉脚下带的土,进门后随手关上了门。说明他做事小心仔细;当看到那位残废老人时,他立即起身让座,表明他心地善良、体贴别人;进了办公室他先脱去帽子,回答我提出的问题干脆果断,证明他即礼貌又有教养。其他所有人都从我故意放在地板上的那本书迈过去,而这个男孩却俯下身子捡起,并放回桌上,当我和他交谈时,我发下那他衣着整洁,头发梳得整整齐齐,指甲修得干干净净,难道你不认为这些小的细节习惯是极好的介绍信吗?我认为这个比介绍信更为重要。一个故事讲完了,该另一个故事了。这个故事与之前所讲的却恰恰相反。在一家大公司里,有一位热情开朗的小伙子,他乐于助人又善于讲笑话,很受同事欢迎,他却有个坏毛病:一些不雅的口头禅。一些老前辈劝他,这些是不礼貌的,让他改正,他戒过几天可江山易改,本性难移,没多久他旧病复发了。这样过了几年,由于他工作出色,被升为经理助理。有一天,和经理陪客户吃饭,席间他的老毛病又犯了。嫌空调开得太小,他当场说了句口头禅,然后跑出去按遥控,接着客户聊起这城市堵车的问题。他对这个问题不满已久,很自然的来了句口头禅,这些客户中有一位女士,她从小在国外,受过严格的修养教育,她虽然中文不是很好,却能听懂这几句口头禅,开始只是皱眉头,后来接二连三的听到,觉得只是在污染自己的耳朵。于是她很有礼貌的对总经理说:“真不好意思我刚刚想起有件事没办,只好先告辞。”总经理竭力挽留,但还是未留住,总经理让助理送她,而助理没拿车钥匙。又说了句口头禅,等找到车钥匙,那位女士已经走远了。这笔生意显然没有谈成。理由是:贵公司虽然设备齐全,但是,有一些不礼貌的现象,不能将业务交给你们。对此深表歉意。最后,公司忍着痛把这位受人欢迎,却不拘小节的小伙子给送走了。老子曾经说过:“天下大事必在于细。”细节体现了一个人的个人素质和对人的态度。不拘小节的人,对于那些不能接受的人说着就是不礼貌和不尊重别人的行为,会令人方案的,所以我提出在作为一个社会上的人,做一个重视细节习惯的人!
篇17:初中初一生活作文600字记叙文
全文共 653 字
+ 加入清单无限向往的未来的我们,就如一颗种子,向往着破土而出;无限向往未来的我们,就如一匹骏马,向往追逐远方我们在成长,也对未来有了思考,这几年的初中生活给我带来了许多收获。
那一年,怀着好奇
刚到初中,并没觉得有多么困难,就如小树一般,无时无刻不欢乐。第一年,同时也是第一次,我认识到这三年将不再平凡,不再如以往,而是充满了未知和神秘。一天一天的过去,以往的神秘感渐渐消逝,取而代之的是该如何做好自己,这个想法每天围绕着我,伴随我,激励着我,让我对自己更加严格。
那一年,怀着目标
上了初二,对初中有了更多认识,同时,也对未来有了一定目标,导师曾说过:“现在确定一个目标,还不晚,现在还有时间,可以为了这个目标去拼搏。”在导师及同学的影响下,我变得更加刻苦,也对自己的目标有了看法,我带着这个看法,目标,开始了奋力的追赶,也让自己曾一度陷入了一个低谷,那时,我曾迷茫,不知所措,在父母及导师的开导下,重回道路。
那一年,正在拼搏
有人说,初中的三年很无趣,每天只能在学习中度过,我却不这么想,有一句话说得好,“在欢乐中学习,在学习中欢乐。”虽然这最后一年很艰苦,可在这艰苦上,我们也体会到快乐,与同学一起拼搏,一起考取同一所高中,未尝不是一件快乐的事。在最后的一年,感悟良多,不仅学习是重要的,更重要的则是友情。
三年很短,仿佛一眨眼就过去了,但也是这三年让我收获了友情、知识、以及父母、导师的关心,也让我对未来有了更多的向往。向往未来的我们,就如一颗种子,正拨地而起,不论何时,向往着未来的我们,就如骏马,奔向远方,不再回头。
篇18:生活体验在记叙文写作中的使用
全文共 1965 字
+ 加入清单生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下,学生的生活相当贫乏,要么生活在应试教育阴影下,几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习;要么偷偷地玩游戏,生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活,尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之,学生的写作热情就逐渐降低,作文课成了学生最讨厌的课程,这种情况严重影响了学生作文水平的提高。
有没有一种方式让学生喜欢写,写得出,有提高?笔者进行了一些尝试,发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中,架设起生活与作文之间的桥梁,调动了学生的写作积极性,收益颇丰。
一、生活作業兴趣浓厚,写作周记真材实料
生活作业,又可以叫做“实践作业”。我们知道,作文尤其是记叙文写作,是实践性很强的活动,而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上,我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目,周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟,形成周记。
比如说,周末放假让同学们到市场买菜,周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业,同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩:典型的场景描写,有生动的语言描写,有传神的细节描写,还有真切的人生感悟。再比如说,放假布置一项生活作业;整理我的房间。同学们写的周记让人感动;很多同学是人生第一次整理房间,摸索了半天才整理好,享受到了劳动的快乐,知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿,回想起童年的快乐往事;有的整理了自己的房间,顺带整理了父母亲的房间,有了感恩的实际行动。
类似的生活实践作业,学生有了自己的亲身体验,让学生有话可说,有料可写,有情可抒,是解决学生无米下锅的有效方法。
二、丰富生活收集材料,实地调研素材独到
亲自体验让学生拥有了第一手生活素材,同样,自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然,走进社会,参加公益活动,开展社会实践,让学生有意识地积累活生生的写作资源。
比如,在双休日,盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程;社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人;文化馆里,“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店,同学们在做“钟点工”,对各种类型的顾客进行观察调研;教师节表彰大会上,“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影,他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研,积累自己个性化的写作素材。
这些写作素材,完全从生活中来,学生对某行业某领域有真切感受,并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性,绝无雷同,更不会是“流水线制造”的。
三、计划步骤实施训练,写作方法精心指导
前面解决了写什么的问题,接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活,实地调研,搜罗生活中的轶闻趣事,爬罗剔抉,分类汇总,形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用,组织成文,是最为关键之处。
其实,文有章法,自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施,指导学生根据素材的差异,形成个性化且有章法可循的创作思路。比如,如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法,开头即可以简洁凝练之语特写人物,或设置人物出场的特殊环境:主体部分根据文章中心预设出详略之处,详写人物意料之外的行为进行设疑,接着借助次要人物出场解疑,升华主旨:最后回扣点题。也可在主体部分设置对比,可将主要人物与次要人物对比,或将主要人物的今昔作对比,以此凸显主旨。
四、学生作文互评互改,交换体验共同提高
作文写出来了,写得怎么样呢?评改环节尤为重要。写得好不好,不是老师一个人说了算,得让同学们自己评判。
学生互评作文是经验与智慧的碰撞,可以在交换体验中提升写作水平。互评作文,教师要引领引导示范,最好出示一篇评改样板(标杆作文),这篇作文具有典型性、代表性,由教师精评细改,印发给每个学生,在学生评改中能起到典型引路的作用。
依据自愿原则和互补原则组成小组,要求学生认真通读全文,标出错别字、病句及标点运用不当之处,同时写出眉批再读全文两遍,参照标准评改文章内容,找出主要优缺点,打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流,体验交换,思想碰撞。评改过程中,教师及时发现学生的各种疑难问题,有针对性地进行点拨。对于典型问题,可引导学生展开讨论。
“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台,极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现,从努力地“评”逐步走向努力地“写”,实现双赢。
生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境,着眼于人的发展,尊重学生主体的需求。我们相信,有了生活的体验,学生写作时,脑海里就闪现生活情景,其间的人物情景也会招之即来,奔入眼底,注入笔端,达到文思泉涌的写作佳境
篇19:生活中感人的细节
全文共 872 字
+ 加入清单友情也许会褪色,誓言也许会被遗忘,但亲情将永存人间。“根叶相连,血浓于水”,什么都可以改变,但亲情不会。如果世上有人问最伟大的爱是什么,我会毫不犹豫的回答;“母爱”
还记得那一次,我得了胃肠性感冒,发烧头晕、恶心呕吐肚子痛,难受得不行了,什么东西也吃不下,是母亲在一旁悉心照料我,一遍又一遍不厌其烦地哄着我说;“孩子,再吃点东西吧,你吃了那么多的药,不吃点东西,胃肠会受不了的。吃一点,营养跟上了,病就能好得快一点,也就不用再遭罪了。”说完,妈妈就用勺子装了点饭,用筷子夹了点菜,一勺勺的喂给我吃。开始,我还配合着母亲,勉强吃上一口半口的。可又是太难受了,我就说:“妈妈,我不想吃。”母亲就又开始了新一轮的劝说。
由于一连几天没怎么吃东西,我浑身没有一丝力气,妈妈唠叨个不停,我只好假装没听见,闭着眼睛什么也不说。有一阵子,我实在太难受了,胃口里乱翻乱搅的,感觉一张嘴就能吐出来。正好妈妈又来劝我吃东西,我不知哪里来的力气,突然冲着妈妈大发脾气;“我说了我不吃、不吃,你非要我吃,我都难受死了,吃完饭就能好吗?烦死了人了。”一大串无理的责备脱口而出,我原以为妈妈听了以后,会去忙自己的不再管我了,哪料,妈妈却好像看出了我的心思,更加语重心长的对我说;“孩子,我知道你难受,你冲妈妈发火是病魔拿的,妈妈不生气。可是你要听话,饭还是要吃的,就吃一点,来,就一小口。”
听完了妈妈的话,我的心中又是感激又是愧疚。是呀,也许是人在生病会感到格外地脆弱,可我突然想起,有一回妈妈也是感冒生病了,而我去在外面玩得不亦乐乎。再看看我这次生病以后妈妈对我无微不至的照顾,我内心的愧疚又增加了几分。抬头看看我妈焦急憔悴的面容,再看看妈妈端饭夹菜颤微微的双手,我的泪水止不住地流了下来。妈妈却抚摸着我的额头,宽慰我说:“别难受,孩子,再坚持一阵子,只要烧退了,病就好了,到时候妈妈给你做你最爱吃的糖醋鲤鱼。来,先把这一口消灭了。”我赶紧吃了下去,顺便也将满眼的泪水咽了回去,我怕妈妈再为我担心啊。
妈妈,我的好妈妈,你的情你的爱,女儿永远记住了,我会用一生一世去回报您的。
篇20:关注细节记叙文
全文共 751 字
+ 加入清单细节可以决定一次比赛的输或赢,可以决定一个人的未来是一帆风顺还是坎坷不定,我是一个追求细节的人,在我的身上发生过一件有关细节的事。
那是五年级的一个学期,那时候“塑料管高塔实验”在我们班级里如火如荼地进行着。在一次比赛中,我和小毅,小奇一组,我是“总设计师”,负责全局的统筹规划,小毅是“资源部部长”,掌管所有的塑料管资源,小奇则是“实践部总管”,主要负责搭建。激烈的比赛开始了,大家都在热火朝天地搭建着属于自己小组的“高塔”,而我们这一小组却一点儿也没有动工,我们相信“磨刀不误砍柴工”,只要做好充分的准备并注意好每一个细节,就一定能搭出完美的作品。
首先由我画设计图,我画的设计图几乎把所有细节都画了进去。接着在“资源部部长”和“实践部总管”的帮助下,我们三下五除二地就把底层框架给造好了,接着我们一鼓作气地一层一层往上搭,塔越搭越高了,不多久一副完美的作品诞生了,看着耸立在我们面前的“高塔”,我们不禁露出了开心的笑容。
就在我们沉浸在喜悦中的时候,我突然发现这座“高塔”正在慢慢地向右边倾斜,我眯着眼睛仔细找哪里出现了问题,猛然间发现第四层的最右边少了一根支撑管,一点点的失误使我们的“高塔”变得岌岌可危。当机立断,我立即叫小奇和小毅撑住上面部分,我在这座塔的旁边补上了一块框架。就这样一个小小的细节,使得“高塔”不但停止了倾斜,而且变得十分稳固和美观,甚至达到了“黄金比例”。我们的科学老师徐老师正好看见了我们刚刚的举动,给了我们小组一个优秀后,还夸我是一个注意细节的同学,将来一定能够成为一个大科学家。听了徐老师的话,我感到心里甜滋滋的,同时也明白了细节的重要性。
汪洋大海离不开细水长流的汇聚,平地高楼离不开片片石块的铺筑,人的成功离不开点点细节的关注,让我们从现在开始,做一个关注细节的有心人!