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起风了作文高中(通用19篇)

幻想的世界乐趣无穷,大胆想象吧,未来是属于新的一代的。开学吧小编为大家整理了关于高中想象作文,希望大家喜欢

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描写风的作文高中

全文共 737 字

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吹绿了江南堤岸,吹散了蒸灼的暑气。那凋零了无边落木的风你可曾注意过吗?

在送早餐的公益活动中,时不时地感受到风从我的卫衣中穿过,钻入我的身体。手被吹得冰凉,却不能缩进去。活动一结束,我就回到了家。此时,窗外的风依然在肆虐。

车库的棚子是铁皮做的,每当一阵风刮过,它都发出隆隆的声响,好像很了不起的样子,其实也只是风的魔法罢了。除了巨响之外,我们从小写作文就会用到的“树叶的沙沙声”当然也是由风创造的。

楼下草坪的树,风一吹来上面的枝丫就开始摇晃,一片片叶子摩擦着,发出此起彼伏的沙沙的响声,与先前听到的隆隆声一起,汇合成一曲悦耳的交响乐,这也是风的声音吧。其实是再普通不过的了,平时的我怎么没有发现风的声音呢?

风还会在你的眼前展现出来的。你看楼下的池水,将风更好地表达出来了。平静的一潭秋水,被风搅起了阵阵的涟漪,风越大,水面越发幻化为更多的小块儿,好似鱼儿身上的鳞片吧?一会儿向左,一会儿向右,小块儿随着风的方位的改变,那一阵阵涟漪所推送的方向也不断地变化着呢。

且不说树叶的声音,仅凭其在风中凌乱的姿态,就足以让人了解风的魔力了。树木高耸伟岸,见证了庭院的几番变化,还有我的成长,也是历经沧桑了吧。但在这一阵一阵呼啸的风里,如同断了线的木偶,上面的丫枝被风吹过发生了严重偏折,好不容易恢复了身姿,又遇到了下一阵风的攻击,又无奈地偏倒下去。看着水面一阵一阵的涟漪,又看着大树一次一次的低头,我再一次感叹风的魔力了。这般神奇的景象,不是风的形状吗?

风带来的感受是不一样的,当你寒冷孤寂时,一阵秋风只会为你增添凄凉;当你燥热难耐时,风的清凉就会沁入你的心脾。风拂动了你的衣装,更荡漾了你的内心。这也是风的魔力吧。

一阵风的凋零,是下一阵风的继续与不止息。

这是风的魔力,永远的生生不息。

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篇1:岁月风平高中二年级作文

全文共 746 字

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很偶尔的时候,你也会安静下来,用一节自修的时间去怀念一下过去,岁月平_750字作文。在过去,似乎每一天都有明媚妖娆的阳光,阳光下路边的小花开得刚好。你嘴角勾起微笑,用食指勾落挽在耳后的头发,你的眼睑你的面颊都深藏在繁密阴影下。你说这样很好,好似拥有了一片世界。

你会很自然的想起那个名叫涛的男孩,尽管你在心里骂了千万遍没有骨气的自己。你们没有相遇在对的时间,也没有相遇在对的地点,所以他又怎么会是对的人呢?但是没有办法啊,你还是会想起他。想起你们在班里塞同一个耳机看同一部电影,他的气息离你那么近所以你偷偷红了脸颊。你看,你的脸又红了吧。你总是以为他对你还是有些特别的,他会在你伤心时给你买好多好多棒棒糖,会把他的试卷借给你一一比对,会骑单车带你穿过小道。阳光透过树桠洒在你飞舞的裙角上,在空气里划过美丽的线条。曾经全班人都以为你们会在一起,但是只有你知道相遇只是一场游戏。我很难过。

你已经记不得他的面容了,但是你还是会时不时的想起他,就像现在,你还是会一遍又一遍的回放那三年的点点滴滴,计较他是否也曾喜欢过你,尽管你早就知道这其实是那三年最不应该被看重的一笔。

在那些青葱岁月里,我们都会喜欢上一个男孩,喜欢他青春欢畅的时辰,也喜欢他不羁的灵魂。我们会因为多和他说了几句话而高兴好久好久。那时的我们多么单纯,心还没有被时光刻上皱纹。但这一切都回不去了,经年之后我们会遇到比他更好的人,但我们都不会再有那种感觉了,因在成长的路上我们慢慢变得百毒不侵。你说,对吧?

是谁曾说寂寞挖掘了繁乱的洞穴,人们藏在其中不知经年?我亲爱的姑娘,你千万别相信这句话,当时光在你的额头掘起深沟浅槽,当你再也记不起他的面貌,请对自己好点,别让时光过后,留下的只是寂寞。

嗯,下课了?

哦,下课了。

愿衣襟带花,岁月风平……

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篇2:风花雪月高中优秀作文

全文共 693 字

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荷塘月下,微轻飘,拂起衣襟,凉意透心。柳枝婆娑,水波粼粼,月儿倒影,恰似一幅风景画。众人入梦,我皆醒,无限的思绪涌上心头。我举头望明月,感怀着李白的思乡之情。此时的月光柔情似水,宛如珍珠滑落在荷上,洗礼着碧玉的荷叶,犹如一位刚出浴的美人。

空际划过一道雁声,久久回荡。我慢慢合拢上眼睛,尽情呼吸着古人残留的气息,感受着微风的抚摸,感受着露水的滋润,感受着乳白月光的温柔。俯身倾听着周围的一丝一动,忽重忽轻,忽远忽近,“大珠小珠落玉盘”。我睁开眼,正好对上那黑得深邃的眼睛,它似乎要把所有的事物吞噬。连背后,都藏着无穷的奥秘与神韵,以及数不清的运动轨迹,不知令多少人尽折腰!

偶尔,流星溅射而过,星光闪耀也让人捉摸不透。“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”绵绵细水般地流进我的心海,这是怎样的悲与愁?我不解。忆往昔,多少文人墨客把杨柳的依依之态与依依之情相融合,以此来表达别离的依依不舍之情。可是,时过境迁,千变万化,杨柳摆动着婀娜多姿的身材,轻点着节奏的舞步,更是让人的不愉心情烟消云散。

举杯邀明月,深夜的黑也能给人慰藉。在柳宗元的眼里,“良辰美景应是虚设”,在我眼里,良辰美景似是红颜,在落寞之时给予陪伴,在疑惑之时给予指引,在挑战之时给予勇气……古人的伤感之情我远不及,风花月,良辰美景才应是我内心最美的独白。朝思暮想于我也是美的向往。一朵花,一杯酒,一首诗,隐藏着无限的情感,浸没在历史里。

不似陶潜晨兴理荒秽,带月荷锄归。人迹隐没在雾里,鸟儿婉转低唱,天空拉开了黑色的帷幕,照亮了我的视野。我漫步于这人间仙境,万物睁开了睡眼……一切刚刚开始。风花雪月更衬我心。

[风花雪月高中优秀作文

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篇3:爱已如风高中作文1200字

全文共 1218 字

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每一个相互靠拢的人,只是平凡的遇见。当遇见爱的人,一个走进,另一个也走进,远远看着我们面对着彼此,但走进了才发现彼此的未来在对方的身后。我们不在同一轨道,只能短暂的停留,然后擦肩而过。杳无音信的飞烟,疲倦的折梅。飞与不飞,不该期待。如笑颜的沧桑,像多米诺,一个接一个的倒下,一片怀念。

曾经的我很喜欢去空旷的操场,安静的仰望。在那里,我能看到清澈天空里的大片回忆,它们长在红色跑道旁的大片大片的雏菊里,颜色清丽而温暖。他总觉得潮湿的空气里应该有很多露水的尸体。

在如此清醒的时刻,原来我还是会想着他。这一个瞬间,才发现手心依然冰凉。

“天气很冷。”话末。他毅然的牵过我的手,没有回头。

我抚了抚露出颈的围巾,安静的一同前行。我们看过去那么平淡而疏离。我始终把他想象成一盆养在阳台角落的植物。阳光,一直是他抛弃的,他只是饥渴需要水分的安慰。或许,是明白这点,才手握着手一起走。

把细碎的回忆吹散到我的头发上。一个人踮起脚在窄窄的单行道上,来来回回。阳光很好,很暖,有芬芳的味道。

那个阳光灿烂的凌晨,他站在我家门外。告诉我,他要去北方的大学。我无奈的笑了笑,在这条温暖的独木桥上,我摸到终点的眼泪。虽然,都很像一起走下去,但是这段路,终于没有任何的出路。他向往北方的寒冷里的凛冽喧嚣与竭力灰色里的挣扎。对他来说,那将是一场华丽的蜕变,在北方。我呢。我喜欢也只呆在给予他水分的南方,甜蜜而安详。

他在清透的旭日中俯下脸,轻轻地,温柔地将我拥在怀里。如果这就是我们的离散,我希望直到最后的不相见,我们都是对方的不可或缺。

即使呵着热气,手心依然冰凉哪。终于果断的放弃。不记得曾经的曾经是什么时候,我们谁说过,要和最爱的人拥抱到最后一刻。独自,揣进衣兜的手指,怀念着,他指尖的干净和清新。那种干净和清新,很多人都没有。我一直都没有再遇见。偶尔会问自己,如果再遇见另一个,会不会在一起呢?末了,嘲笑了自己一番,即使一样的干净和清新,温度却不一样。怪自己太傻。有一次我梦见他,在阳光灿烂,水波潺潺的凤凰古城,他看着我。还是我喜欢的那个人。但是我知道,我们一个在北方,一个在南方。我们都给不了彼此一生那么长。梦里,他伸出手,在人群中消逝,匿迹。

以前,和我和他熟识的朋友,常常问我,为什么。我说,人生不过是在别离与邂逅的漩涡里轮回。这样矫情的回答并不让我羞愧。能够保持不过多的提及他,对我来说是种自由,这样的自由,只有走累了,脱下鞋,光着脚,放在淙淙泉水冰冷的鹅卵石上的时候,才能感觉到的懒洋洋的快乐。让肌肤感受他在远方奔逐自由的生命。

无数次,温暖自己的手心,想着它能带我到多远。一生有多远。那时是夏末,我们穿着白棉衬衣和牛仔裤各自远行。我们都是时常感觉寂寞的人。我有预感会离开这里,他会再次离开一个地方。然后有一天真的离开了。然后,在凤凰古城,我们或许遇见,一定微笑。

透过那一扇透明的玻璃,我对他的怀念在一秒一秒的数着倒计时:爱已如风。

[爱已如风高中作文1200字

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篇4:高中作文:风在哪儿蒲公英就在哪儿

全文共 753 字

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他们已经被吹走,散落在天涯。

——题记

年少时,便从书本上得到了这样的认知:因为有了风的依托,蒲公英注定是要去流浪的。无论怎么样,蒲公英最后都会在土地安家,但它们与风在一起的日子已是它们最美好的回忆。

其实我们正如这些蒲公英,在风的吹拂下,去到了属于我们的天地,而母校正是这样的一股风。或许这也就像老师所说的,高中教育对于人的一生是至关重要的,而母校,正是给了我们一个接受高中教育的平台,是带领我们向外探索的一股暖暖和风。

在很多人的眼中,母校就是自己每天骂千百遍,却不允许别人骂它一遍的地方。而在我看来,母校是你得到得最多,同时也失去得最多,合不来却也离不开的地方。

我的母校是 一个在当地的教育行业中数一数二的中学。当我作为高一新生踏入一中校门时,感觉一切都是那么地熟悉,因为早在这之前,我就常在学校的那条长长的校道上走走停停,想象着自己坐在窗明几净的教室里学习的情景。而之后,我便有了更多的机会来慢慢了解它。它很美,坐落在洗墨池畔,校内道路两旁都是青葱的大树;它很静,不骄不躁,只是一心做好孩子们的教育。直到现在,母校还在竭力地给予我们它所能给予的,而我们也在无条件地接受并享用着它的好,那是因为我们现在还没有足够的能力去回报它。

母校在我们每个人的内心都占据了一定的空间,你没有办法去忽视它的存在,因为它带给你的不是简单的物质上的满足,更是引领你朝着正确的方向去开拓。泰戈尔曾说过:“当干渴的心没有希望找到水的时候,它是很容易受海市蜃楼的欺骗,而徒然在一片又一片的沙漠中探寻。”但,我们不害怕会迷失方向,母校不会允许你这样。当你懵懂无知时,不要忘记母校,它将带你走出迷惘;当你渐渐长大,不要忘记母校,它使你变得更加成熟;当你事业有成,不要忘记母校,它曾在你最需要帮助的时候拉了你一把……不要忘记,也不能忘记。

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篇5:诚信在风中飘动_高中作文

全文共 953 字

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诚者,天之道也;思诚者,人之道也。

——题记

诚信,是一诺千金的豪情,奏出了易水悲壮之歌;诚信,是海誓山盟的执著,唱出了化蝶共舞之歌;诚信,是为天地立命的诺言,弹出了一曲曲清廉正直之歌。诚信,不过如此,一个回眸,诚信就在飘动

有这样一方诚信的沃土,它诚信于人民:这一方土里,孕育出岳飞的精忠报国,戚继光的横扫倭寇,林则徐的虎门销烟;这一方土里,培养出周恩来的鞠躬尽瘁,焦裕禄的不辞辛苦,孔繁森的一心为公。正是因为对人民的诚信,他们得到了公众的信任,也正因为诚信,他们甘愿做社会的“公共财产”,不图一切,只为民谋福。这样的诚信,深厚凝重,依旧在风中飘动。

有这样一朵诚信之花,它诚信于事业:这朵花,充盈着曹雪芹的字字《红楼》,居里夫人的艰苦实验,费孝通的虚心调查;这朵花,凝聚了时传祥的朴实劳动,任长霞的以身殉职,林俊德的致死攻坚。正是因为对事业的诚信,他们得到了业界的认可,也正因为诚信,他们奉献出了自己的一生,不图一切,只为钟爱的事业谋发展。这样的诚信,威严正大,依旧在风中飘动。

有这样一棵诚信之树,它诚信于自己:这棵树,结出了文天祥的少年正气,屈原的洞中苦读,范仲淹的断齑划粥;这棵树,荫庇了童第周的复制生命,马云的一意孤行,何玥的无私为他。正是因为对自己的诚信,他们感动了中国,也正因为诚信,他们得以顺遂真我平度一生,不图一切,只为自己当初的原则谋坚持。这样的诚信,有力动人,依旧在风中飘动。

有这样一片诚信的天空,它诚信于爱情:这片天,容纳了孟姜女的泪水呐喊,遥遥天河间无尽的思念,草长莺飞中梁祝的化蝶双飞;这片天,笼罩了王维的“红豆生南国,春来发几枝”,李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”,陆游的“几年离索”。正是因为对爱情的诚信,成就了一段段佳话,也正因为诚信,他们诠释了自己的人生。不图一切,只为心中的爱谋永存。这样的诚信,凄美哀婉,依旧在风中飘动。

诚心如此重要,一个没有诚信的人,他的美貌便是画皮,他的健康便是空壳,他的机敏便是狡猾,他的才学便是卖弄。诚信之重要,已无需再反复叨念。但请相信,一个人失去诚信,他将失去朋友;一个企业失去诚信,他将失去市场;一个国家失去诚信,他将失去国威;一个民族失去诚信,他将失去灵魂。

或难、或易,一切尽在一瞬间,转眼,诚信依旧在风中飘动。

[诚信在风中飘动_高中作文

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篇6:风为话题的高中作文

全文共 2807 字

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夏日的是凉爽的,冬日的风是刺骨的,本文是小编为大家整理的以风为话题高中作文,欢迎阅读。 以风为话题的高中作文1:

“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。”秋之悲韵,寒江秋水亦清凉。残花落叶时,悟古韵之华盛!

———题记

又是一年秋风起,在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节,被涩的秋风刮得突兀的枝干颓然的分割着苍白的天空,昏鸦飞过,几声嘶哑,几声怆然,一如观秋人的心情——怅然而又萧瑟。

千里孤坟,无处话凄凉。

一杯清茗,一轮明月,你只求一醉冷月轻王侯;一路高歌,一路豪饮,你只求一饮方休;一壶浊酒,一支翰笔,一身飘逸。这一路艰辛、这一路坎坷、这一路无奈,你没有消沉,没有失落,却有“风雨任平生”的一生。

在那“缺月挂疏桐”之时,“漏断人初静”之刻,浅嘬小酒,任如水的秋风打破无尽的思绪,苏轼的低吟高唱,像无数美丽的流萤萦绕在耳畔,一贬再贬的落魄和亡妻的伤痛,尽管植入骨髓,但迸发出的是“大江东去”的豪迈与“千里孤坟,无处话凄凉”的悲壮。记得你一手持觞挥洒半空“多情却被无情恼”;记着你“料得年年肠断处,明月夜,短松冈”的深情;也不曾忘记你“人生如梦,一尊还酹江月”的壮志豪情!任凭那秋风的苦涩,任凭那人生似浮萍,夜已凉,“拣尽寒枝不肯栖”,只叹又是一年秋风起。

汨罗江畔素衣行。

汨罗江畔,秋风在哭号,天空在垂泪。曾今那个“青青子衿,悠悠我心,纵我不在,子宁不嗣音”的年代,那个烽火连天、诸侯纷争的乱世,屈子的“独清”让他脱尘而出,“明于治乱”、“娴于辞令”的他,“眷顾楚国,心系怀王”的他,在漫漫古道中悲吟低首,叹只叹人生苍茫,叹只叹世道之炎凉。刺骨的秋风中,望断桥残月,秋雨的缠绵似乎可以安慰这失意的人吧。又是一年秋风起,汨罗江畔素衣行。

西风起人亦孤寂,秋残花败。

“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”而她则是那猎猎秋风中最美的一朵——李清照。“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急”,秋分之痛,乱了她的发丝,留一地剪梅疏影。不再是那个“倚门回首,却把青梅嗅”的时候,不再有那“沉醉不知归路”的恣意闲适。折一枝弱菊,葬一地花魂,她的后半生,在秋风中飘零,在孤寂中终结。易安的美是秋所独有的,有点干燥的场面,却仿佛挤得出泪的凄凉。风拂残香时,亦有秋节之悲韵,如秋风卷黄叶般铺天盖地而来,尘埃落定后又凄静如水。最后一叹,又是一年秋风起。

风擦过窗棂,发出沙沙的声响,灰尘卷起一个绝美的半弧,安然落下。又是一年秋色连天,又品一次秋辞之华盛,在灯火阑珊处,在明月别枝间,秋风款款袭来,夹着淡淡的忧伤…… 以风为话题的高中作文2:

“天若有情天亦老,月如无恨月长圆”,时光荏苒,韶华易逝,一切都会过去……花落飘香,叶落知秋,似乎一切又都不会悄然而去……笑看风轻云淡,欣赏那过与不过的馨香!

历史将辜鸿铭生活的封建王朝淡去,却带不走他那颗封建忠君的心;

命运无情的夺去了史铁生那宛如琴弦的生命,却留下他那病隙间的碎笔散发着那最美丽的馨香……。

在过与不过这道坎上不同的人有不同的选择,不同的选择成就了不同的人生,俞敏洪在创建新东方之初,困难重重,雨雾迷蒙,但他坚信自己绝不是地平线上的那棵草,而是那棵参天大树!他让一切困难走过,踩在挫折之上,笑看自己的成功!他想,一切困难都会过去。

是的一切困难都会过去,迎来的是那一缕热情奔放的阳光!洒向成功者的心间!这一切也都会过去,如过眼云烟,浮光掠影,但是这所有的一切都会悄然而去吗?我在问,云无语,草萋萋,鸟儿无忧无虑,微风中小树微微摇晃,好像在说:“不是的,在这一切都会过去的背后还有点什么……。”!

那一切又是什么?一切的历史都是当代史,一切都不会过去!西西弗斯遭受了世间最大的痛苦,但他却欣然的接受了挑战,让一切困难挫折都过去,捉了只蝴蝶,让巨石滚过,留下快乐,独赏幽香。其实,痛苦并不可怕,重要的是你以怎样的态度去面对,即使人生中的痛苦,你依旧可以凭笑看风轻云淡的心态,让一切痛苦都过去,让快乐永远留下!

列宁说:“忘记过去就意味着背叛”,有些事件已湮没在历史长河中,但其中的教训我们要永远铭记!

停住韶华,光阴永驻,无论是“7。23”温州动车事故,还是上海地铁事故,都已成了往事,但往事惊心泪欲潸!这背后留给我们的究竟是什么?恐怕安全事故带给我们对责任的思考,对生命易逝的慨叹,对这社会爱心的感悟吧!这一切永远都不会过去!

一切都不会过去,留给我们太多的思考,事物是变化的,辉煌也好失败也罢,最终都将过去,所以要笑看人生成败,笑看风轻云淡!像西西弗斯那样用积极的心态去面对,用主观的努力化不利为有利!

虚幻与现实的边缘,过去与现代的疆界,两枚不同的戒指,镌刻着两句不同的箴言!

一切都会过去。

一切都不会过去!

让我们笑看风轻云淡,让人生的一切悲欢离合,财富地位,王朝盛衰过去,让我们对人生的思考,社会的追问永远留下…… 以风为话题的高中作文3:

在复杂万千的社会中,总有那么一习春风,围绕在我们身旁。它悄然无息,却惊天动地,它以一种独特的方式感染着我们,温暖着我们。走在春风里,我的心随之飞翔。

记得那是一个下午,风猛烈的刮着,我的鞋破了口,风钻进我的鞋里,好冷啊。没办法,只好求助村头的修鞋匠。“老爷爷,给我修修鞋吧!”我带着乞求的目光向他看去,老爷爷连忙放下手上的活,接过我的鞋二话没说,迅速拿出工具,飞针走线,不到五分钟就修好了。我摸了摸口袋,突然发现忘记带钱了。他看出了我的心思,亲切的说:“孩子,天色不早了,快点回家吧!”这时我忽然发现他的手被针扎破了,不停的向外流血,突然之间,我的心里涌出了一股敬佩之情。

一个普通的修鞋匠竟拥有如此旷达、乐观的胸怀,真是了不起。他的工作很平凡,甚至被人瞧不起,可他帮助了许多人,给大家带来了方便。

记得有一次,我从他那里路过。看到他在那专心致志的修着鞋,脸上洋溢着灿烂的微笑。不一会儿,一位穿着时髦的中年妇女,拿着一开了胶的皮鞋,径直向他走来。只见那位中年妇女将鞋往他身边一扔,面带凶色地说:“喂,老头,把我的这双鞋修好!”只见老爷爷笑呵呵的应道:“好好,放在这儿吧,马上就给你修”。又见中年妇女厉声催促道:“快一点啊,我还等着穿呢!”老爷爷急忙拿起鞋微笑着说:“嗯嗯,这就修,很快的。

看到这里,我的内心充满了愤怒。心想,这位中年妇女这样对待一位年老的修鞋匠,良心何在啊!

“好了,给你吧!”只见老爷爷颤巍巍的将鞋递给了中年妇女,中年妇女顺手递过后,伸手刚要掏钱。令人不解的是老爷爷竟说:“不用了!这点小毛病不用掏钱了。中年妇女听后一愣,随即转身走去了。

我连忙走到老爷爷身边,亲切的问道:“老爷爷,这人用这样的态度对待您,你不但不生气,用微笑以待。而且还不收钱,这是为何啊!”老爷爷只对我说了一句话:“只有微笑才能冷静面对生活的琐事。”

啊!多么朴实、乐观的一位修鞋匠啊!

春风是温暖的,人心更是温暖的。我漫步走在这春暖花开的尘世中,身边是一路和煦的春风。

[风为话题的高中作文

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篇7:跟着风走高中作文

全文共 761 字

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你不需要别人过多的称赞,因为你自己知道自己有多好。最令人遗憾的是,你配不上自己的雄心,也辜负了受过的苦难。无论现实多么迷茫、艰难,努力还是必须的,梦想还是要有的,哪怕是跌跌撞撞遍体鳞伤,也好过心如死灰的漫长。

如果真的有一天。某一个回不来的人消失了。某个离不开的人离开了。也是没关系的。时间是会带你去到最正确的人身边。请你先好好爱着自己。然后那个还不知道在哪里的人。会来接你。

二十多岁的你别忙着过稳定的生活。收入动荡一点没关系,失恋几次也不怕。能力是一种压力下的应激反应,如果你在二十多岁就习惯了安逸,接下来的一生都很难有大出息,共勉!

我们喜欢的,要么错过了,要么已经有主;喜欢我们的,总觉得缺少一种感觉。于是我们报着追求真感情的态度,寻找爱情,可是总觉得交际面太窄,没有办法认识理想的类型;于是我们报着宁缺毋滥的态度,自由着,孤单着......

我们一直想学会平静,其实吧,这事儿不用学,经历的多了,就平静了。

学会干净的语言和安静的笑 ,跟着走把孤独当自由 ......

生命里往往需要感恩的就是教会你爱情的那个人,但感悟到这份难过时,那缘份早已成为下辈子再次相见的承诺了。或许,爱有离别,却因彼此的不懂珍惜开始的。我想,那珍惜两个字,有的时候并不是守候。

一个人的思维意识和观念是多年的受教育经历阅历共同累积形成的结果。所以,不要指望你的三言两语就能改变别人对事物的认知和理解。绝大多数试图说服别人的行为都是以卵击石,都是徒劳的,只会令别人心生厌烦。与人交流时,表达清楚自己的观点即可,求同存异才是君子之交。

事实上,有时候你不一定是做错了,每当我们去做了一个抉择,我们总会怀疑自己是否应该选择另一种做法,却不知道根本不可能再选择。凡是不能再回头的爱,你也应该相信自己离开得对。

人生最可悲的事情,莫过于胸怀大志,却又虚度光阴。

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篇8:高中作文:风花雪月

全文共 1034 字

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,多情的风,来也匆匆,去也匆匆,天涯海脚,总是相逢。缠缠绵绵,与血液交融。你轻轻的触摸,让我心载千般痛。

我说:“风,你走吧!我心有所属,别再与我相遇。”

风说:“不,不,不。人世间的情侣,就数我们最浪漫。我是情的化身,要化作一缕清风,钻进你的衣袖。为你分忧解愁,为你守候星月,和你天长地久。”

,漂亮的花。阳光下,闪闪发光,空气里,飘满了淡淡的清香。踏风寻去,我遇见了你。从此,我茶饭不进,坐立不安,心中装的全都是你的靓影。

我说:“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。可爱的花,你是我生活的全部,是我前进的动力。嫁给我吧,我给你自由,给你快乐,给你幸福。”

花说:“不,不,不。你有你的梦想,我有我的追求。你的梦在远方,为了实现她,你决不能停留片刻,陪任何人逗留。年青人,努力吧,成功永远向你招手。”

然而,花走了,头也不回。我本想把你强留,可恨天已太黑。

,洁白的雪。飘飘洒洒,点缀着神州大地,给祖国的山河染上了多情的美。纯洁,秀丽,陶醉。我心有所语,我们的突然相遇,是上帝特意安排的。

我说:“有缘千里来相会。美丽的雪,你是我追求的唯一,是我生存的理由,是我航行的指标。同时,你还是上帝赐给我的礼物。我爱你,就像老鼠爱大米。嫁给我吧,我给你自由,给你快乐,给你幸福。”

雪说。“不,不,不。我来到这里,偶然与你相遇。我的美不属于自己,也不是属于你,而是属于每一个到这里来游玩的人。大哥,你的梦在遥远的天际,所以,你应该朝那个方向追求,拼搏,上帝不会亏待你的。”

然而,雪走了,无声无息。

月,皎洁的月。繁星点点,伴随在月的身边,美丽,神奇,壮观。我确定,月就是我要找寻的梦。

我兴奋地说:“亲爱的月,是上帝让我与你相遇,你就是我找寻已久的梦。来吧,扑进我的怀抱,我们再也不分开了。”

月仿佛什么也没有听见,朝着远方不停地走着,离我越来越远。我不相信月会对我如此绝情,便从上帝那儿借来了羽翼,不吃劳苦地把月追。

啪!我终于累得筋皮力尽,倒在了地上。在我奄奄一息之时,月说:“多情的少年郎,你想错了,我不是你要找寻的梦。我是个过客,而不是归人。你的梦仍在远方,也在你的心中,从哪儿跌倒就从哪儿站起来,明天是幸福的。”

然而,月走了,挥一挥衣袖,点亮了天边的云彩。

多少次重逢,无数次分离,终于我渐渐地明白了什么是生活。遇,只是人生中的调味品,在留给我无数的痛苦与伤悲的同时,也带给我无数的快乐和喜悦。我坚信,幸福的日子,就是明天的相遇,因为你只是过客,而不是归人……

[高中作文:风花雪月

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篇9:高中作文:风把我吹向哪里

全文共 720 字

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题记:花自飘零水自流独自守着窗儿,夏日的习把额上的水珠拭去。

放了手中的茶杯,窗外的知了声充满了双耳。清漠的思绪把我带到窗外,却是一幅秋天的景色,零落的黄花逐风飞去,我不能从这广阔的天空中找到任何表情,落叶堆积在角落里,白云随风飘着,榕树在风中荡着,一个无声的世界,我能飞向哪里?

我已无法控制我的心绪,在这夏日映荷的季节里,心灵的死神把我召唤到着清漠的落叶黄花中。我已面无表情不能再说什么呢?生命如此的冷漠,风可以吹成沙,水可以流成风,但时间不允许我停止悲伤……

我曾是一只童话中的蝴蝶,拥有飞翔的翅膀。在美丽的早晨中,我飞过丛花,飞过小溪,飞过小冈,我尝试鹰击长空的韵味,飞过辽阔的大海,希望是我唯一生活的理由。但一场可怕的暴风雨,彻底把我的梦想撞碎了。我再也不能飞翔,飞翔的翅膀已经随着可怕的暴风雨消失了,我再也不能飞上那高高的树梢了,捕捉那诱人的花香。雪在那灿烂的阳光下一点一点的淌着水滴,我再也不能尽情地飞翔,恶魔把我摔到这满是污泥的沼泽。我时刻展开那残破的双翅,期望能够飞翔,因为那广阔的天空是我生活的希望。

我顽强地生活着,美丽的阳光照射在雨后的我的身上,折射出生命的顽强?我已渐渐遗忘了,遗忘了生命的美丽。沼泽和落叶是我的生活,阳光还没把我忘怀,但那广博的天空时刻让我生活在诱惑和折磨中……

一只已无法飞翔的蝴蝶!希望来了,失望也就来了。生命里业失去了希望,活着还能为了什么,谁能阐述这没有也不可能再看到希望的生活的意义?

请看:花自飘零、水自流…… 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

风把我吹向那里?我似乎也没有希望,只是曾记着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的诗句?无语。

[高中作文:风把我吹向哪里

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篇10:风过了无痕高中作文

全文共 579 字

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多年以前,父辈们总喜欢用“知识改变命运”作为训条,来灌输儿时的我们,虽不甚理解,但还是坚定不移的奉之为唯一的信条,也就成了我们学习的唯一追求。

曾记否?那黑色的七月,牵动着多少莘莘学子的心。曾记否?那骄阳似火的九月,煎熬着多少彻夜不眠之人。

然而命运总是捉弄于人,梦想总是和现实背道而驰。因年少气盛及盲目自信而未珍惜来之不易的机会,与自己向往已久的学府失之交臂,最终未能实现进一步深造的夙愿。而我也在那一剑封喉般窒息之痛后,不得不放弃最初的梦想。

十年寒窗,付水东流,年华里花样的梦,就在那一季萧瑟之秋黯然落幕。接踵而至的失落,彷徨,颓废,如梦魇一般挥之不去,身心俱惫之下,顿觉那年冬天特别冷,其实是我--心已灰,意已冷。

岁月如梭,流年似水,经历过后才懂得,世事都在冥冥之中演绎着它的轮回。一念梦起,一念梦落,此起彼落之间再也感受不到曾经那种窒息般的彷徨与失落,或许是麻木了,或许是领悟了。

漫漫人生,梦有三千,如今豁然,其实梦本身一直都在,从未走远,只要还有勇气,只要还有一颗寻梦的心,我们依然能拥梦入怀;依然能捻一缕梦的芳香,展现人生最华丽的篇章。

回望来时路,曾经的梦,在流年里悄无声息的殒落,如昨日黄花般在我记忆的长廊里留下一道道凄美的景。而我也始终未放弃,竭力的在那片风景地里找寻着梦最初的开始——“知识改变命运”。而今,它所能改变的已经不仅仅是命运了……

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篇11:高中关于风的

全文共 918 字

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,可以穿越荆棘

生命如风。

好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹。我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛:

唯有风,可以穿越荆棘。

狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过,事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱毁。这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。

我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,还要面对一片片荆棘的丛林。

梭罗说:“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古,能把生命如风的真谛领悟。

苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。

顿悟。

于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古。只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了……

梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦:耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!

幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯,它们成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品。

……

关于风的故事太多。

在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有风,可以穿越荆棘。

唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途!熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。虽然它们都是风,但我发现她们的脾性却完全不同。

[高中关于风的作文

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篇12:她比风自由高中作文

全文共 1900 字

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是谁说,岁月曼妙如一支舞曲,所有人都必须沉醉其中,锦衣华服,舞步翩翩,但无奈只是上帝的棋子,在用年华与时光编织成的梦境中安然老去;又是谁说,远方尘埃漫漫,苦痛未知,无法扬帆起航,却不愿承认是因为自己的怯懦让梦想与自由成了一幅悬于墙上的水彩。

可偏偏有人不愿在安逸中蹉跎一生,不愿在男权社会中任人摆布,更不愿一味贤惠、温顺,成为所谓的“家里的天使”。她要求有自己的思想、行为、人生;她渴求自由、幸福与更高的精神追求;她将自己的激情与幻想全部融进一言一行,将一个倔强的背影与扑朔迷离的人生留给世人仰望。她注定不是生在玻璃箱中的玫瑰,不是因为她不美,是因为她的倔强,这也让她一次又一次逃离生活的轨道。她在自己的天地恣意伸展着枝蔓,在雨露与霜中尽情妖娆。她的身后是辽阔的原野,她的背景是耀眼的阳光,风将她的发拂起,将她略带高傲与不屑的笑容延伸。她微笑着,向整个世界高声说:“你好,我是简·爱。”

在夏洛特·勃朗特的描述中,简·爱自幼父母双亡,从小便受尽了各种人对她肆意的欺凌,从而塑造了她坚韧、倔强、不肯轻易服输的性格。她渴望能找到一个真正爱自己的人,寻求人生的价值与自由。然而,当深爱着自己但却有一位疯太太的罗切斯特先生求婚的时候,她毅然拒绝了。因为她一直追求的是真正的爱情。当付出的感情沾上了污点,她是无论如何也不愿接受的。这同样也是简·爱拒绝表兄圣·约翰的理由,因为他只是把婚姻当做自己实现梦想的工具,内心冰冷的他与简·爱之间并不存在真正的爱情。于是,面对男权世界对自己施加的压力,简·爱选择了离开。纵使在奔波的路途中,简·爱忍受着饥饿与困苦,但她的内心却是自由与欢愉的。她成为了现实世界的一位叛逃者,同时也成为了自己心灵的主人、精神的导师。尽管简·爱平凡瘦弱,性格上也不免有些刻薄、要强,但同时她诚恳、善良、独立、渴望自由,并将这些性格贯彻到行动中,形成了超越时代的强烈的自我意识。在女性备受压迫的时代中,从小生活在严格的“囚居”气氛中的简·爱形成了对自由的渴望、对不平等的反抗、对既定秩序的颠覆和对合法性的追求。纵观全书,简·爱的几次出走正是这种追求的集中体现。

简·爱渴望打破平静的生活,在陌生而艰苦的环境中完成对人生价值的实现,成为一位真正意义上的强者。但是,在这样一个时代,女性的力量总是单薄的。尽管简·爱不断努力,但她却总是不可避免地陷入他人的囚笼。她离开了里德的家,却束缚在寄宿学校;她逃离了桑菲尔德,却不小心走进了圣·约翰的生活。就是在这样的情形下,简·爱仍旧一次又一次愤然出走。因为她并不注重结果,每次出走,都是天性使然。她对压迫的反抗精神,她对自我的清醒认识,她走向社会、实现自我的强烈愿望,让夏洛特在描绘简·爱的过程中同时也完成了对文章主题——对父权家庭的反抗的深刻揭示。尽管历尽坎坷,简·爱最终找到了真爱,与罗切斯特先生一同在桑菲尔德庄园执手偕老。

然而,作者夏洛特的爱情则更为艰辛。她曾经与法语学校的校长陷入一段被当时社会认为是不道德的爱恋,又在冲破了家人的阻碍与一位牧师结婚后不久因伤寒去世。爱情的种子刚刚发芽,幸福还没来得及绽放就匆匆谢幕,留下后人黯然唏嘘。世事总是这样无常,上帝给了她天才,却要用死亡湮灭她的灵动。有人说,唯有俗世里的残缺,才能写出如此惊艳的作品。就像简·奥斯汀,独居一生,却交予世人《傲慢与偏见》;就像杜拉斯,颠沛流离,却用《情人》说尽爱情的绝望;就像张爱玲,终老异乡,却用《倾城之恋》惹尽尘埃。简·爱和夏洛特同她们一样,都是独立于俗世之外的女子,不是不肯爱,而是对人生、对自己爱得太认真、太寂寞而如此不俗。

正如杜拉斯所说,爱之于我,不是肌肤之亲,不是一蔬一饭,它是一种不死的欲望,是疲惫生活中的英雄梦想。正因如此,她们才在爱情与人生中保持着绝对的精神强度,使时间都为之停留驻足,酿一壶岁月的沉香。泰戈尔曾言,世界以痛吻我,要我回报以歌。简·爱就是这样一位在苦难中歌唱的女子,沿着她所走过的路,歌声哀婉却能动摇人心。她认真行走在自己的路上,不刻意追求自由,但就在认真行走的时候,自由早已引领她走向终点。她说,女人也有着像男人一样的感受。她们像他们的弟兄一样,需要发挥自己的才智,需要一定的用武之地。如果他们要谴责或者嘲笑那些想要超越世俗、做更多的事、学更多东西的女人,那么他们也未免太缺乏考虑了。

就是这样高傲,就是这样反叛,就是这样的简·爱,不屑无知的人们的冷眼相待,只顾自豪地用自己的执著与不羁留下了更深的足迹。光光阴的对岸,她望着对面庸庸众人,自顾自地走着只有她一个人的路,无悔,无怨。这么多人,或许只有她自己最了解自己。她比风自由。

[她比风自由高中作文

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篇13:以风为话题的高中

全文共 760 字

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中,我裹紧了厚重的大衣,喘着不均匀的粗气,迈者颤抖的脚步,走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向,昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上,没有留下醒目的伤痕,然而带来了冰冷的疼痛。

温暖的灯光散在我的身上,逐散着身上的寒气,我的身体不自觉地抖动。紧紧关闭着的窗户不留任何一条细缝,寒风被挡在窗外,我开始了匀称的呼吸。家里,真温暖。

我以为在温暖的家中就不会感觉到痛,甜甜地露着微笑,一转头,将目光移向了苍茫的夜空。顿时我感觉到了自己的渺小,一种莫名的伤感与孤独徘徊在我的脑海中,渐渐占据了我的心灵,笑容被强行冻结,泪水在眼睛中打转,模糊中,想起了她,想起曾经喜欢的她,我抚摩着胸口,泪水却出卖了我的思念。

我拉上窗帘,不再观看苍茫的夜空,闭上眼睛想让自己在睡梦中沉沦,却翻来覆去难以入眠,又有什么比这更痛苦?索性披上外套到院子里感受那冰冷的寒风。寒风啊寒风,请带走我对她的思念吧!我跪倒在大地上,仰望着夜空,看到的仅有远方的飘渺与虚空。夜空那么大,我能呆的地方只有一处,星星散发的光柔弱,却深深刺痛原本受了伤的心。

曾经我对你说:你就是我生命中的天使,你就是我生命中永远的守护。这是我对你表白的话语。我是那么的坚定信,爱情是神圣的,不允许我有半分亵渎,傻傻地认为,幸福中的花朵不会在冰冷的寒风中凋零。

曾经你对我说:我喜欢你是因为想让你走出你诗镜中的忧伤,这是你要与我分手的理由。我感觉到了信念的天梯崩塌了,你想让我走出忧伤却令我变得更加忧伤,我摇头,否定了爱情的幸福,衰败的花朵即使在和旬的春风中也不会绽放。

有些事情回忆的时候,让人感觉到很痛,比寒风割伤脸颊都痛。窗外的冰冷的寒风呼啸在我的肉体上,麻木着内心的疼痛。

时间撕碎了生命的裂痕,而我永远都活在时间里,感受着裂痕被无情撕碎的痛苦!

[以风为话题高中作文

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篇14:高中关于风的

全文共 1172 字

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自由的

大自然里,谁是最自由的呢?

也许是它.它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去.它就是风.

春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰.春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命.

夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩着,时而高飞,时而低掠.它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁.它闯进了一切事物的心扉,为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣.夏天的风,像妈妈亲切的双手,包含着温情除去了尘世间的一切焦躁.

秋天的风,杂着几丝凉凉的细雨,来到了人间.它把果园里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹红了,把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣,把瘦小的麦穗吹得饱满了,把丰收的号角吹响了.秋天的风,像一名尽职尽责的邮差,满载着喜悦报告着秋天的到来.

冬天的风,像一只难以驯服的野马,在田地里奔跑着.它把小草踩得枯黄,把田地里的残茬败叶吹飞了,把摇摇欲坠的树叶吹落了.它用自己独特的方式,考验着世间上所有事物的意志力.冬天的风,像一名严厉的考官,带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷.

风,它在四季里演绎着不同的角色,它用自己的行动,为奇妙的大自然倍添光彩.

风的脾气?风的脾气是什么样的呢?

风,有好几种:和风、熏风、金风、寒风,它们虽然都是风,但脾气却各不相同.

春风,像一双温暖的大手,轻轻抚摸着大地,给大地带来了勃勃生机……在它温柔的触摸下,岸边的柔柳挥动着细长的柳条,飞扬着洁白的柳絮,水中的倒影成了它天然的镜子,它梳整着自己美丽的头发,梳好了,在岸边翩翩起舞;桃花也不甘寂寞,对和风绽放出春日里那一抹最灿烂动人的笑颜.一阵微风吹过,湖面荡漾起波纹,多么温暖啊!人们脱掉了厚厚的外衣,山儿们也换了新装,大地一片绿色.啊!多么迷人的景色,这使我仿佛置身于另一个世界里.

夏,来临了,夏娃娃像个淘气的孩子,俗话说:“六月的天,孩子的脸,说变就变”.这不,雨又“噼呖啪啦”地下起来了,狂风怒吼,不一会儿,天又放晴了,被大雨“洗澡”的大地,空气清新,小草叶儿上挂着几颗“珍珠”,它们在玩滑滑梯呢!没下雨时,火辣辣的太阳“烤”着大地,风儿这时又和我们捉迷藏,偶尔一阵风吹来,也是热的.

秋,是凉爽的,微风吹过大地,地上飘满了金色的气息:它吹熟了果园的果子,果子们“扑通扑通”地扑进大地母亲的怀抱;它吹红了枫叶,枫叶们红着小脸,向大地妈妈报喜讯;它吹黄了树叶们,森林里,“沙沙沙沙”,是树叶儿们正翩翩起舞呢……

隆冬,寒风怒号,风吹到脸庞,像无数个小刀似的割在人们的脸上,真刺骨啊!人们穿着厚厚的衣裳,显得十分笨重……

风,有时温柔,有时却很暴躁,瞧,这顽破皮的风

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篇15:风住尘香高中作文

全文共 1184 字

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缠绵悱恻的春雨总是不经意间淅淅沥沥地浇灌岁月愁肠,又总是匆匆的温柔妩媚初绽的花蕾。透过那柔软与脆弱的界限仰望天空,有一只欢愉的鸟儿歌唱幸福的来临,也有一片叶儿在阳光中闪着灼人的光,展示白昼的威武雄,令人嗟吁黑夜里逐渐黯淡的光影,犹如摇曳只是为了诉说孤助、迷茫、彷徨与无奈。

一次次生命中荒漠跋涉,迷恋痴狂于虚渺空无的得不到只会让贪婪的魔鬼尽情地兴奋。循规蹈矩的墨守成规虽常是懦夫无可奈何的妥协,可是,踏踏实实地一步步用脚掌平稳的感受大地的温厚与朴实,做一个墨守成规的忠厚甚至迂腐之人,却的的确确是对于梦想家的一次极限挑战。得不到内心渴望得到的东西,却又强烈的谴责自己,忏悔昔日,只是徒劳的又一次伤害。如果心灵是个初生的婴儿,她最需要得到天使的爱抚与保护,纵使眼泪可以使你坚强地面对遍地荆棘,请不要让未谙世故的婴儿哭泣世间繁芜。

一次次徘徊人生低谷,细细品味旅途中的阳光与微笑。小心谨慎的筹谋最基本的拥有,那是青春,朝气蓬勃而又充满活力,犹如翡翠玛瑙雕琢的花篮,满满的载着你的健康、财富与快乐。假使有一千个理由使你哭泣,使你用金珞编织的青春花篮负荷过重,那么你放声哭泣吧。但假使还有一丝力气,请找一个,哪怕仅有一个快乐的借口。身体是自己的,要自己照顾,物质在某一意义上是等同于精神的。那空无的躯壳,世俗的肉体尚须精心照料,又怎能对灵魂置若罔闻呢?宁愿找一个借口微笑也不哭泣,宁愿撒一个美丽的谎言也不忧虑抑郁。珍惜拥有,便是珍惜千分之一的希望与快乐;珍惜拥有,便是时时刻刻感谢爱护与关心,赞美他人与自己,欣赏明天与昨天,沉着未来与往昔。

当迷雾漫天时,你最容易轻言放弃。迷茫的日子总是令人彷徨、徘徊,停滞甚至退缩。当你永久地伫立在明澈的溪水近旁,凝望水中的那个自己,在波光粼里中的淡去、破碎与重现、完整;默默地凝视着另一个自己,多想它演绎生命的美丽,多想它一步一步像妈妈教幼儿蹒跚学路一样清晰地给出答案。可惜生活是个谜语,答案往往你猜不到,也找不到,也或许找到了却不是你想要的。那么带着执着的信念,坚定地走下去吧—不管对与错—此时只须一个明确的方向,而不是更多的权衡利弊。

生活是一个摩天轮,你我总是用大于四十五度的仰角仰望那“幸福的殿堂”,以为那里是天堂。幸福的花语隐瞒了实情,当你真正感受生活的挑战时,你难以那样自信,甚至那恐惧的惊呼你都难以表达。大部分人对生活都有对高度的恐惧,而他们又不得不在摩天轮里的不同高度不停地转换。如果每个人对待生命都如同对待摩天轮一样,只是为了感受快乐,挑战自己,而不是借以达到一个永恒的高度,或许生活中失意的人便不会轻易放弃坚守了近乎一辈子的承诺。

生命是一门哲学,我难以用短暂的青春感受完全,我愿用一生留住这尘香我愿用这一生诠释完美的含义。一场暴风席卷海潮,我的思绪也经历了波澜壮阔,却最终还是留有一脉余香慢慢散开,散开……

[风住尘香高中作文

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篇16:风与墙高中作文

全文共 843 字

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是自然界活泼的精灵,墙是天地间稳固的堡垒。风的流动带动万物的循环,落叶,浪花,麦浪,是因为风,我们体察到生命的律动。而墙的坚固搭建出最安心的处所,我们蜷缩墙角,便收获全世界的踏实。这风与墙,乃是动与静的人生大智慧。

做人如风,追求的是灵动和洒脱。苏轼的人生是一阵清风,宠辱不惊,他飘逸的衣袖如同他洒脱的人生。我们要学习风的灵动,“柳暗花明又一村”是一种境界。如风,永远不拘泥于一个死角,永远不困缩在一个牢笼。邓亚萍像风一样游走在乒坛、奥委会、大学之间,她不是在一样光芒熄灭后便选择黯淡而是在另一片天空大施拳脚,所以她的人生游刃有余,从容不迫。郭敬明像风一样穿梭在图书、电影各大行业,将自己的能力发挥到极致,所以他登上福布斯富人排行榜理所当然。我们必须首先清醒的认知自己,然后在人生抉择中,学会灵活应变,可以选择全力以赴,可以选择一笑了之,就是不能放弃自己。这样的人生才是运动的着的,是有呼吸的,是像风一样活泼的。

做人如墙,坚持的是踏实和执著。闹市之中永远出不了伟人,人生之中,还贵有一份踏实和一份执著。墙一旦打下根基,便不可能再移动,人一旦确定方向,便要静下心来全心投入。曹雪芹像墙一样扎根于《红楼梦》的创作中,增删五次,批阅十载,终写成鸿篇巨制。邓稼先先生像墙一样站稳脚跟,心无旁骛地研究原子弹技术,终在中国天空升起第一朵蘑菇云篮球巨星科比像墙一样根植NBA,不在乎伤痛疾病,终于在球坛叱咤风云。他们的成功,无一不是因为他们的执著和踏实,他们因为在自己的选择上完全冷静下来,所以有机会练就更过人的本领。如墙,并不意味着拘泥死板,而是深深的扎稳根基,为向上的生长汲取更多的养分。

静如处子,动如脱兔。一动一静的转换是否恰当就预示着人生是否如意。不可能永远像风,也不可能永远是墙。大自然中能生存下来的往往是那些扎根深处,风雨袭击时懂得随风变换树叶方向的大树。人生亦是如此,动静相宜,才能有所成就。

风的自由,墙的坚固,我们都还要慢慢领悟,方才懂得这其中蕴含的一动一静的大智慧。

[风与墙高中作文

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篇17:因为风的缘故高中作文

全文共 784 字

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随着时间的流逝,留给人的是淡淡的记忆,因稀里糊涂地走了很久,频频地吹着,让人捉摸不透。

一旦深夜降临,这儿的一切都静了,这里变成了一座荒凉的城。因便生活在这里,穿梭在这儿的点与线上,穿梭在每一个台阶上。这里见得最多的便是台阶了。因走在台阶上,数着生活带来的伤悲与欢乐。

几乎,因每天都会遇到一个新的面孔,然而匆匆地便走过了,她们都在为自己的未来付出着,为自己的精神大国付出着,为约定成俗的伦理付出着,尽管她们不知等待着她们的是否是一座海市蜃楼。

因曾听过一个故事,说的是关于一只蝶的故事,确切地说是关于一只茧的故事。当那只蝶在痛苦地挣扎时,那只蝶却仍然在挣扎着,那人不忍心看着蝶如此痛苦挣扎。于是,他决定帮助那只蝶脱离苦海。那天,他拿来一双剪刀,剪破了那只茧,最后那只蝶出现了,那人很高兴。但是,那只蝶的身体很浮肿,而且翅膀是枯萎的,无论它使出多大的力气,它都不能像平常的蝶一样自如地飞起来。最后,它竟然日复一日地亡故了。

故事的结局是残缺的,就在听到这个故事时,她就意识到残缺的蝶是飞不起来的,作为一只蝶,它就必须经历茧的禁锢,必须经历种种痛苦的挣扎。正如那只蝶一样,自己也必须面对那种挣扎,接受那种挣扎,不管结局如何。而且,在经历某一件事之后,当自己依然对过去很留恋时,就必须将它深藏在自己的心灵深处,因为有些东西不是自己忘不掉,而是自己根本不想忘。

当无须忙于学习的时间里,因常听广播,她总喜欢打开那袖珍型的收音机,聆听那悦耳动听的声音,属于雨晨的那份清纯的下午茶。属于林夕的那份沙哑,属于刘缘的那片缘分的天空,属于项林的那份与自己同行的欢乐。她们似乎都是一只只围绕在她身边的粉蝶,为她追忆点点滴滴。尤其是在她聆听《锦锈千年》时,那些话语常常让她感动得深沉

或许,这份悠长的人生情怀,要让人用一生去体味,去涵养,去体味一只蝶的哭与乐——因为风的缘故

[因为风的缘故高中作文

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篇18:描写风的作文高中

全文共 1033 字

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夜里,柔和的月光微笑着走进了我的卧室里。

我睡意全无,无聊地盯着头上那土黄而发白,似乎一望无际的天花板。

忽然,那月光似乎轻轻地对我说:“来吧,我带你去看个好玩的东西。”

我猛然站了起来,跟随月光来到了窗子边。“准备好,它来了。”月光努力抑制住激动。

它,终于来了……

似一只悄然无息却积蓄待发的鹰,又似一根魅力无穷而法力无边的魔法棒,它悄悄地来了……

窗外的一切,都显得狰狞恐怖。所有的景物都蒙上一层阴森的黑影。

忽然,那黑黝黝的树木轻微地摆动起来。我向东望去,在一望无际的东方,似乎有一种漩涡般的物体。

突然,我忽地听见似乎有东西轻轻地敲击窗玻璃,发出“呜—呜—呜”的声音。我使劲向窗外看去,在黑黑的夜幕下,什么东西也没有,但那声音仍然响个不停。

这时,在呜呜的声音中,还夹着种唰啦唰啦的声音。东边漩涡状的物体越来越大,越来越清晰,那呜呜声也越来越响亮,我这才晓得,那所谓的“它”,原来是!

那风打东边卷来,速度极快。它由小至大。树冠微微晃动,发出唰啦唰啦的响声。

忽然,只听“咣”地一声巨响,我不由地后退几步,被吓得踉踉跄跄,站立不稳。

这时,月光不知从哪里冒了出来,它娇笑着说:“哎呀,你胆子真小,你去窗边看看,是什么把你吓成这样!”我被它嘲笑地很不服气,便回到床边。

我向外望去,只见那风再次发出一声巨响,“轰”地击在窗户上。几秒钟前,还是微风徐徐,而现在,风力竟然这么大!

我惊讶不已。只见那风愈来愈大,呼呼做响,吹的树木摇晃,飞沙走石,云飞雾散。再细看些,只见那漩涡的风愈转愈快,声音越来越响。风发出一串得意的狂笑,“呼”地扑向大地,顺手摇着树木,扔起石块,吹跑云层;再近些,只见它拼命撞击窗玻璃,勇猛强劲,无物可挡;只见它掀起落叶,打击着房屋。在呼呼声中,它又猛劲大吹,吹得我看不清那银白透亮的明月。它疯狂着,狂舞着。它愤怒着,怒吼着。

忽然,只听“呜—”地一声巨响,那正狂舞的风忽然变小;又是“呜—”地巨响,风力又变得巨大,越来越大。四周一片模糊,一片寂静,只有风的巨响。那风速度是光般的快,它狰狞着,疯狂着。它狂笑着,击打着。它愤怒着,怒吼着。它不时发出狂吼,那声音震耳欲聋。落叶飞着,砂石乱滚乱飞,树摇着,响着,那狂风狂吼着,整个世界陷入一片混沌之中……

这时,月光笑着对我说:“天快亮了,你去睡觉吧,我让这风赶在天亮前回去。”说罢,它和我告别,便“嗖”地从窗口溜了出去。它逐渐在风中充斥开。像是有魔力一般,风似乎发出一声叹息,“呜—”地消失了。

我躺在床上,但久久不能入睡。

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篇19:关于高中的优秀作文题目:风的随想

全文共 882 字

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不是所有的花都代表爱情,但是玫瑰却做到了;

不是所有的树都代表永恒,但是胡杨却做到了;

不是所有的飘移都代表自由,但是却做到了。

风暖鸟声碎,日高花影重。

我爱风。习习春风把生气带给大地,播种希望,我爱它的温柔;阵阵夏风带来葱翠,送来莺歌燕啼,我爱它的热烈;瑟瑟秋风献上金黄,红了半壁江山,我爱它的潇洒;飒飒冬风散播梅香,撒下瑞雪,我爱它的宽厚。

四季的风我固然都爱,但犹爱1800年前那场风。东风与周郎,煮酒飘香,登赤壁观望,一片火海热浪,终胜孟德大军,令其败走华阳。那场风因此而成了智慧的化身,因为那场风才有了三国60年的演义。

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

我怨风。风吹雨打,多少岁月年华。风推动历史的车轮,斑驳了唐诗宋词,淹没了乐府散曲,吹尽了人生浮华。

一袭青衫,几幅字画,相守相伴。原来满是报国热血的心早已被官场的贪腐之风吹冷。所以褪去繁华,复返自然。虽无徐渭“笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中”的放纵不羁,却也在困苦中吟诵出“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风作文网http://wwW.zuoWen8.Com/”的不屈、不移,以示自己的坚贞。是你葬送了板桥一世豪情。

冬风夜放花千树,更吹落,星如雨。

风是灵动、多变的。忽儿冷,忽儿热,有时强,有时弱。生命如风,也许你感到它的来也匆匆,去也匆匆,但唯有风才能穿越荆棘。

春日的微风中,我品到了它的博爱,因为它把生命带给大地。

夏日的凉风中,我品到了它的奉献,因为它把清爽带给了骄阳下的人们。

秋日的清风中,我品到了它的无私,因为它把快乐撒播在每个人的心间。

冬日的烈风中,我品到了它的严厉,因为它教会了我坚强。

满城风絮,梅子黄时雨。

我追风,时间也许会把一切流离,但风却不会,我爱它的坚贞;手也许会抓住一切,但却抓不住风,我爱它的自由。人懂得奉献,风也做到了,它把爱给了人间,从秋流到冬,春流到夏。我钦佩它的博爱、它的无私。

满城的风絮,我追逐它的脚步,我相信我会赶上它,或许我会成为它。

我爱风的奉献、睿智。

我怨风的冷酷、无知。

我慕风的坚强、仁慈。

我追风的博爱、无私。

风的随想中,我自由飞翔。

[关于高中的优秀作文题目:风的随想

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