作文如果我可以【经典20篇】

常言道，人活着总要有点精神。干成事业，干好事业，更需要有精气神。如果缺少了精气神，干事业就会乏力，事业就失去了活力，最终一事无成。

国家电网公司正在建设的特高压交流试验示范工程，事业红红火火，蒸蒸日上，正是因为有了精气神。笔者以为，建设好廉洁文化是加快电网建设的精气神。人有了精神就会昂首阔步，信心百倍；电网建设事业有了精气神，就会活力十足，工作就会又好又快开展。

基业常青，文化制胜。实践证明，廉洁文化为加快电网建设，提供了强有力的精神动力。只有建设好廉洁文化，才能使员工焕发出昂扬进取的朝气、一往无前的锐气和清廉节俭的正气；只有建设好廉洁文化，才能建立伟大的世纪工程，培养能干大事、干成事的和谐团队。

不久前，在特高压试验示范工程晋东南工地上，建设者们以国家电网公司“干事、干净”廉洁文化理念为指导，积极开展编写廉洁短信、廉洁格言警句，制作廉洁公益广告等活动，开展廉洁文化“四进”活动。一是廉洁文化进入工地，向干部职工发送廉政短信；二是廉洁文化进入部门，廉洁文化宣传手册送进了办公室；三是廉洁文化进入家庭，开展“创建廉洁家庭”活动，打造幸福宁静的生活港湾。四是廉洁文化进入生产生活，从细节开始，从节约每一度电、每一张纸、每一滴水做起，节约能源和资源。

正是有了这样实实在在的载体，廉洁文化才能深入人心。正因为如此，我们看到建设者全力以赴，脚踏实地，兢兢业业，全身心地投入到电网建设中；正因为如此，我们看到建设者锲而不舍，勇于创新，敢打敢拼，创新发展，取得了一个又一个的成果；正因为如此，我们看到建设者清廉节俭，造福社会，不求回报，发生了一个又一个感人的故事。

这些都充分展示了廉洁文化对于凝聚人心的聚合功能，充分体现了廉洁文化对广大员工的积极性的调动能力，为我们更好地进行电网建设工作提供了有力支撑。

由此可见，培育内容健康、格调高尚的廉洁文化，形成清正廉洁的文化环境，充分发挥其导向、激励、约束、凝聚的功能作用，为又好又快地进行电网建设注入一股源头活水。

[廉洁文化可以凝聚人心作文

深的很静了，可这里灯还亮着，看着桌上厚厚的资料，我感觉自己力不从心。夏末初秋的时节，夹杂着些凉意的微风顺着窗子轻浮着这里的一切，我加了件外套，望着窗外墨染得天空，我的思绪渐渐飘远……

忽然间，一支小小的蛾子闯入了我的视野。只见他踉踉仓仓的飞进窗户，绕着头顶的日光灯盘旋着，时不时的冲向灯管，碰撞发出“叮叮当当”的声音。可毕竟是秋天了，很显然他的生命已经即将走向尽头。不经意间我化成这只飞蛾，卑微地、拼命地想追求光与热，却被灯管挡住了，枉我怎样用力，却总也冲不破那层障碍，忽然我回过神来，缩回顶在桌面上早已微微发白的指尖。我笑着摇了摇头，暗笑我的愚。正准备提笔与作业大军做斗争时，黑暗瞬间涌了进来，竟然停电了……

我从抽屉内摸出了一支蜡烛点燃，微微的火光终于让我有了一丝的安全感。这是耳边传来了一阵翅膀扇动的声音，我寻声望去，是那只“碰壁”的飞蛾，它被蜡烛微弱的光线吸引过来。只见它围着火焰旋转着，突然一个猛子扎向火焰，蜡焰很厉害的抖动了一下，然后我就闻见一股什么东西被烧焦的味道。我心里暗暗啊发笑，这傻东西，烛焰可不比灯管，不是随便可以闹着玩的。吃到苦头了吧，我爬过去仔细打量起这只蛾子来，只见它胸前的绒毛已经被烧焦了，躺在桌上一动不动，我用笔戳了戳它，它又动了起来，努力地扇动翅膀，显然很艰难，但它竟然飞起来了，福大命大，我想它应该走了吧？可是它却依然绕着烛焰飞着，再一次扑向火焰。这一次，蜡烛熄面了。黑暗在此淹灭了一切，正在我的心为它的安危所牵动时，房间里又来电了，我赶紧看向那只飞蛾，只见它双翼扑展开来，静静地躺在蜡油之中，俨然一位战死沙场的将军一般，显然已毫无生气。

看着这悲壮的一幕我突然油然而生出一种感慨，这飞蛾这般追逐光与热I不正像莘莘学子们所追求的知识吗？虽然过程很艰苦，但只要有信念，有一丝追求，一点动力。那么，离成功就不远了。

夜，依然那么黑。这里，灯依旧亮着。这看似微弱的光却将黑夜中活生生的撕开一道口子。曾经略显苍白的理想此刻在脑海中格外清晰，目标就在前方，昔日彷徨的心也即将启程。我又开始爬入题海。我相信，终有一天，光明会照亮前进的路。

其实，“共享单车”的概念很早就存在了。多年前，政府就推广公共自行车，通过在社区、公交站台附近安设公共自行车停车位，市民刷卡既可免费使用公共自行车，使用完毕只要停在指定停车位就可以了。这种做法的好处在于，公共自行车必须停放在指定停车位方能结束使用，不会存在乱停乱放的现象。这样的缺点在于，受制于停车位的位置和政府投入公共自行车的数量，便利性打了折扣。

现在，共享单车由于停车的便利性，比政府推广了十几年的公共自行车还要受欢迎，值得深思。笔者认为，共享单车是市场化的产物，政府不应当打击，而应发挥有形的手的功能，加以正确的引导和管理，既达到便捷市民的目的，又能够保持良好的交通秩序。

最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返

——题记

关于《最初的梦想》这首歌的记忆，是从初二开始的，仍记得当我听到范玮琪唱这首歌的高潮部分时，内心的激动与振奋。这首歌让我坚定自己的梦想，并始终相信：梦想可以穿越荆棘，有梦，就有希望！

因为心中有梦想，我怀揣着希望踏入了京山县第一高级中学这个令人神往的地方。这里的一山一水一草一木都是那样的清雅宁静，这里简直就是世外桃源般的美好，没有外界的喧嚣，也没有尘世的浮躁，有的只是一群诲人不倦无私奉献的老师和奋战题海埋头苦学的莘莘学子，人人都怀揣着大学梦，在为梦想拼搏的路上。

我，很荣幸地成为了这追梦队伍中的一员。在这样一个你追我赶的学习氛围中，我不敢有丝毫懈怠，唯有全身心的投入到紧张的学习中去。每天早上一听到起床铃声，我就一骨碌爬起来，匆匆梳洗完毕，奔向教室进行晨读。待下课铃声响起，我挤进人群，冲向学生食堂，以最快的速度填饱肚子，放下碗筷，回到教室继续投身于题海之中。我以为我找到了学习的乐趣，我以为我会乐此不疲，我甚至以为理科是我最终的选择。可是，我错了，现实似乎跟我开了一个国际玩笑。第一周的周练便让我一败涂地，我强忍着眼泪，望着试卷上那一个个红叉似乎在向我张牙舞爪。班主任“破天荒”地找我谈话 ，我也感觉情况不容乐观，我只能自己安慰自己：这只是一次小小的测试，失败是成功之母嘛！此时，我我想起了王国维在《人间词话》中所说的第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。‘’只身处于校园中的我，走在校园小道上，看秋风将落叶吹散，叶在空中飞舞，最终零落于泥土之中。我迷茫了。

班主任让我给妈妈打个电话，并叮嘱我做好心理准备。我知道，妈妈怎么会不关心女儿在学校的学习和生活呢。当我鼓起勇气拨通那个熟悉的号码时，我已经做好了被母亲责备的心理准备。然而电话那头却传来妈妈亲切的话语：“宝贝，你还好吗？在学校有什么需要的，我明天给你送来！”强忍了一天的泪水，终于在那一刻决了堤，我多么希望此刻她递过来几句责备的话语，好敲醒我迷惘的灵魂，鞭策我继续向前，而她送来的却是关切和鼓励。越是这样，我便越觉得愧疚，对不起爸妈。于是，我又重新调整好我自己，投入到激烈的学习中去。此时，王国维《人间词话》的第二境界又浮现在脑海：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”为了学习，为了梦想，拼了！努力拼三年，再苦再累也值了。

在进行了一个月的调整后，我已经能勉强适应高中生活了，此时也迎来了第一次月考，也就是分科考试。自己也没有太多准备，就上了考场，只想知道自己到底是适合学文还是学理。很快成绩就出来了，比以前有了进步。自认为还没有发挥出实力，但妈妈已经很欣慰了，她欣喜的告诉我，我考的比以前的同学要好些。我惊讶，或许这只是自我安慰罢了，但不正应了王国维《人间词话》中的第三境界吗？“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”换个角度看问题才明白，原来进步本身也是一种成功，是相对于的失败而言的成功。

时间永是流驶，道路依然坎坷。但我坚信，只要秉持着一份信念，坚定自己的梦想，终会穿越重重荆棘，拥抱属于自己的明天！

在画中，一根钓竿，一壶美酒，一个渔翁在一叶小舟上悠闲垂钓；

在画中，一轮弯月，一把锄头，一个老翁伴着月色走回茅屋之中……

如果真的可以，我愿意远离城市的喧闹，在小舟上尝着美酒静静垂钓，就像画中的那个老渔翁一样。在春风之中与细雨相伴，而我则在乌篷船上，披蓑衣，带斗笠，看着原本平静的湖面被细雨打出一串串涟漪，看着原本垂直的钓线被微风吹斜，而小鱼来啄食这钩上的鱼饵；品着这辛辣的美酒，心中叹着这世有谁能和我一样逍遥！

如果真的可以，我愿意逃离城市那污浊的空气，在竹林中搭一个茅屋，每天日出而出，月升而归。如同画中的老翁一般，在山中找块荒地隐居躬耕，闲来之时，挑盏油灯，读读诗书；而忙碌之时则日出而作，月出就拿起锄头，哼着小调，伴着微风，在弯曲通幽的小路上，踩着碎石，走回茅屋之中。心里感着这天下谁能和我一样呢？

不论是扁舟，还是茅屋，不论是垂钓，还是躬耕。对现在来说是不能的了，可我就是希望，不只是希望像他们那样生活，而更是希望能拥有他们那样的心态看破红尘，望穿生死，不为名利，只在悠闲的生活之中静静地感受自然万物。在现在，有太多压力，太激烈的竞争，使得一些原本善良的人变成恶人，可是如果这世上的每一个人都有他们这样的心态，那会有为名利杀人或坐牢的惨事呢？

我知道，我是永远也不可能有那样的生活，但我知道，我可以我也必须在这喧闹的城市中保持一颗淡然的心，保持一个平静的心。

李镕鑫

上课了，同学们正在专心学习，突然飞来了一只昆虫。同学们惊叫起来：“快看，快看，那是什么？”

“啊，是蜂鸟？”

“不对，应该是马蜂。”

“它的颜色是灰色的，不像马蜂，到底是什么呀？”

看不出来是什么，飞得又快又捉摸不定，有的同学害怕了，心惊胆战的。老师说：“不要害怕，不要害怕，我把它请下来，看看到底是哪路神仙？”

老师拿起了扫把想把它扫下来，可是怎么扫也扫不住，可能它太敏捷了吧。老师拿起旗杆带着红旗去扑它，还是扑不住。谁知，它飞得太快了，一下子就撞到了墙上，掉到了地上。

老师把它装在了盒子里，让我们观察它的形态，这时候我们才看清楚原来它是一只飞蛾呀，等我们都观察清楚，老师就把它给放了，老师告诉我们：“它也是一个生命，是生命都应该得到尊重，不能伤害它，就让它回家吧！”

飞蛾对光源很敏感，说不定到了晚上有灯光的地方，还能见到这位“特殊的嘉宾”呢。

这位“客人”让我们又惊又喜，很开心可以认识它！

如果要举办一个骑车障碍赛，那我敢肯定这个冠军非奶奶莫属。每天放学，我都能在那五彩缤纷的车海里一眼看见那辆熟悉的三轮车和奶奶那熟悉的面容。然后，我就会坐上奶奶的三轮车。奶奶的车左拐右拐，带着我冲出“车门阵”，最终骑上平坦的大道。

这天傍晚放学，离学校门口最近的依旧是奶奶。我立刻喊了一声：“奶奶！”第一个出了校门，投入到奶奶的怀抱。我坐上奶奶的车，奶奶带着我冲出“车门阵”。奶奶敏锐的目光就仿佛一把尺子，她只要看一眼，就可以准确地断定，是羊肠小道还是星光大道，如果可以顺利通行，奶奶就会小心翼翼地骑过去。如果是羊肠小道，奶奶就会施展外交手段，满脸堆笑地说：“请让让我好吗？我骑走了，你就可以离校门口更近一点了。”那位老爷爷被奶奶的外交手段给征服了，连忙答道：“好好好，我让你！”奶奶也微微一笑。谁知，老爷爷一个不小心，手一抖，车头一歪，自行车直接向奶奶撞去。只听“呀”的一声，自行车把奶奶的脚划出了一道口子，可奶奶还是忍着疼痛，带着我赶快逃出这“车门阵”。

我坐在车上回想刚才的一幕，不禁想起老师才对我们说过：“校门口30米内不能停车，所有车辆一律在30米外有序停放。”我对奶奶说：“奶奶，今天老师对我们说校门口30米内不能停车，以后你就停在30米外吧！这30米我自己走出来。”“你可以吗？”奶奶半信半疑地问道。“我当然可以，如果这30米内不停车，这一段路不是很好走吗？我就当然可以安然无恙地走出来了呀！”奶奶想了想，对我说：“嗯。这倒也是，好吧！奶奶明天就停在30米外，让你试试！”“好嘞，奶奶！”我高兴地说。

第二天，在值班老师的疏导下，校门口差不多30米的范围内空无一车，腾出了一大块空地，我安然无恙地走了出来。奶奶见我背着书包出来了，也放心了。

“所有车辆一律在校门口30米以外有序停放。”如果每位家长都能做到这一点的话，那所有的安全隐患不都不存在了吗？

[六年级作文：奶奶我可以步行30米

假如，我可以选择我的出生年代，我一定毫不犹豫地选择再来一次，重现历史的印迹。

尽管，我崇拜李白的豪放洒脱；尽管，我钦佩陶渊明的淡然高雅；尽管，我倾慕林徽因的才气智慧，但我仍然不会改变，因为我已爱上了这个时代，这个新的21世纪。

在这个时代，有一种善良感动万人。那一瞬间，没有犹豫，没有思虑，没有躲闪；那一瞬间，唯一做的，也是最迅速的念想：保护学生！那一幕，那一秒，让万千学生铭记了她，让万千中国人铭记了她——张丽莉。生死时刻，那一颗心装满了学生，溢满了善良，也凝聚了人们对她的无限赞美。正是那丝丝缕缕的善良，编成了伟大，注定这个时代不再平凡。

在这个时代，有一种感谢，撼动心灵。林丹和李宗伟的出现，让每个人都拭目以待，让整个世界为之癫狂。“既生瑜，一定要生亮”的时代应运而来。两个人激烈打拼，让舞台更加夺目。除了如此激烈的比赛，更让人难以忘怀的是两个人赛后的深情拥抱，两个心灵紧紧连在一起。只有怀着一颗感谢的心，才能让我们成为真正的勇士，才能让我们不断完善。正是那点点滴滴的感谢，汇成了大爱，让这个时代不再冷清。

在这个时代，有一种正能量，震惊，“传播正能量”奔涌而来，我们每个人在感动着别人的同时又被深深地感动着，一系列“最美”袭来，一连串的大爱而至，一阵阵的正能量迎面吹拂。我们中华民族，以千百年来的历史经验作指引，以高昂向上的勇气追寻“民族梦”，正是那颗颗粒粒的正能量，砌成了完美，让这个时代不再缺憾。

这个时代，注定是独一无二的，注定不再平凡。这个时代下的我们，又怎会烦恼徘徊呢？假如我可以重生，我一定还会选择这个时代。因为这个时代，因为这些正能量，让我无比自豪！

[假如我可以重生为题目的作文

时间就像一位司机，给勤奋的人带来成功，给懒惰的人运走青春。时间又想一位跑者，不停的追赶你，让你不断前进；时间又像一位老者，当你想停下时，又会催促你赶快继续，别停下，但随时间宝贵，我们仍不珍惜。当后悔的那一刻才会明白时间是何等重要，假如时间可以倒流……

假如时间可以倒流，我希望自己不要那么贪玩。那是二年级时发生的一件事，那天妈妈有事加班，没在。只有我和爸爸。爸爸临时接到一个电话，怕我一个人在家害怕，便带我一起赴约。到那以后，爸爸便于那位叔叔谈起来，我觉得无趣，便向爸爸打了招呼，出去买东西了。我走在路上。吃着刚买来的零食，想，爸爸一时半会还完不了，等会再回去，于是在旁边一个小广场玩了起来，碰到了同学，玩着玩着，就忘了时间。

突然“哎呀，完蛋了，爸爸还在等我，再见！”连忙急急往回赶，老远就看见爸爸满头大汗的左顾右盼的找我，汗水都把衬衣湿透了。爸爸看见了我，跑了过来脸上写满了焦急：“你跑哪去了，真是的……”

假如时间可以倒流，我希望我再也不要那么贪玩了！

[假如时间可以倒流作文二篇

婚姻是需要经营的，长久的爱情与婚姻需要艰苦的努力。要留出时间在一起，一起做事、一起旅游、一起奋斗、一起分享生活的喜悦与快乐、一起品尝成功时的惊喜、互为失利时坚强的后盾、为对方而变得更上进、更热爱生活。需要注意的是这样的努力是一生的，是一辈子的，不是你恋爱成功了或者你们走进了婚姻的殿堂这样的努力就不需要了，寻常人对感情都有适应性，即不再想恋爱时那样对同伴的一点关心深为感动，你们不在花前月下、不再海誓山盟，对恋人的关心习以为常，对对方的要求需要漠然处之，需知两个人感情的破裂常常是一方对另一方情感需要的忽视引起的。

被了解而非被认同。也许你为追求她（他）而改变过你自己，你也成功了，但这个过程中你压抑了你最真实的自己，随着时间的推移，你不会觉得开心与幸福，长久的婚姻也该是基于被了解而非被认同的基础上，你们互相了解对方喜欢什么颜色、喜欢吃什么菜、喜欢穿什么样的衣服、喜欢看哪类的电视剧、有什么特殊的兴趣爱好、能猜到对方的心思等等，当然比对方更了解他自己是最好的，这种了解越深刻你们关系越稳固，但其实这样的个性不需要必须认同。增进对对方的了解应该是并且一直是爱情的一个重要目标。

不存在完美的、没有冲突的爱情，重要的是建立积极的认知模式。由于各种各样的原因，两个人甚至几个人相处总会有矛盾，矛盾无处不在无时不有，有时你甚至都没办法预测，双方发生矛盾时后悔是没用的，我们在寻常就该做好应对矛盾的思想准备。矛盾发生时，通常我们都会想她（他）的脾气怎么这么差？他怎么能这样？我是不是找到一个正确的伴侣？事情严重时你会想我是不是该和她（他）离婚？其实，你可以换一种认知模式，用新的积极的感激共享模式取代旧的寻找模式，当你们之间出现矛盾时，不要问我是不是找对了人找对了伴侣这样的问题，而是先冷静下来，想一想问一问他（她）给带来那些的幸福和快乐，怀感恩之心。

有不止一个人适合你，但一次只选择一个、投入一段恋情。我们每个人都出身在特定的时间特定的地点，走着特定的旅程，接触着特定有限的群体，如果我们将接触范围与群体无线放大，即使从相互欣赏、第一眼心动的概率、年龄、外貌、收入、爱好、血型星座或家庭条件等方面综合考察，也总有不止一个人适合你。但一次只选择一个、用心投入一段恋情才能让你觉得真正的幸福，用心投入的刻骨铭心的爱才会在你的脑海你的内心留下印记。

“小芮，你22分。”我正和同学悄悄聊得起劲，听到数学老师报昨天的数学小测成绩，我立刻站了起来， 我不敢相信自己的耳朵，忐忑不安地走上讲台，领回考卷，一看，上面有无数个“X”，成绩栏“22”两个字像两只鸭子那么刺眼。同学们的眼光齐刷刷地投在我的背上，我感到如芒刺背。这时，老师让同学们分组讨论试题，接着让自己找出自己的不足。唉，谁叫我这么笨呢？我唉声叹气了一上午，连头也不敢抬，生怕与那些成绩好的同学目光相对。

好不容易挨到放学，我背起书包就回家，走在的路上，我眼前又浮现出那考卷上那两只可恨的“鸭子”，我忍住汗水，一到家，就一头栽倒在床上……

妈妈下班回家，看到我伤心的样子，并没有责骂我不用功、贪玩，而是微笑着安慰我说：“失败是成功之母，认识到自己的差距，相信自己，加倍努力，就会进步很快，我相信自己的的女儿会不如人？”

“相信自己！”，妈妈的话给我注入了力量，我仔细从自己身上找缺点，我不是笨，我的数学也曾经考过优，是我总以为自己有点小聪明，加上太贪玩，老师布置的作业我总是借故不认真完成……

我擦干脸上的泪，拿起课本，端端正正写下：“相信自己，从零开始，奋起直追……”

功夫不负有心人，在半期考中，我的成绩终于有了飞越式提高……

[要相信自己可以作文

那天，阳光不燥，微风正好，有齐齐的鸿雁飞过，也有排排的云朵掠过。街道旁边挂起红艳的国旗，像升起的灯笼般夺目照人，我坐在公交车站的长椅上，望着那一抹抹鲜红色发呆。

车流熙熙攘攘，路旁人来人往，又过了几班车，我不禁有些着急了。这次可不能再迟到啊，不然肯定就不止一顿臭骂和罚站那么简单了，补习班的老师可真严……豆大的汗珠从额头冒出来，划过眼角，汇聚在下巴，我一把抹去。

这时，我旁边坐下了一个小男孩，他在无声地抽泣。我问他为什么哭，他看了我一眼，泪水又从眼缝中涌了出来，我拿出纸巾帮他擦了擦。他说，今天是他妈妈生日，想给她一个惊喜，偷偷地跑到她工作的照相馆，可是他找不着路了，说完又哭了起来。

我忙安慰道：“那哥哥带你去那里好不好？”他诧异地转过头，目光灼灼地看着我，点了点头，开心地笑了。他说，只记得那个照相馆在一个小区旁，附近有体育馆和学校……我猛的想到，这不正是在我家旁边吗？

我拍拍身子，站了起来，马上又顿住了——我所望眼欲穿的公交车到站了。怎么办？不能再迟到了。不知是我纠结的神色溢于言表，还是小男孩看出了我的心思，小男孩又哭起来了。我咬咬牙，狠下心说：“走吧！”

当我再回到车站时，已经过去了半个小时。我又迟到啦！慢慢地，我静下心来，脑海里浮现出小男孩站在照相馆门外向我挥手以及满是感激神色的情景，很是满足。我抬起头挺起胸，看着天空，不管半小时后会怎样，一抹微笑挂上了我的嘴角。

本来我可以不理会，但我选择了关心；本来我可以抛开，但我选择了帮助；本来我可以上车，但我选择了留下。

世界上，待你最好的人是谁？这个问题，没有一个人会答错。是的，就是我们亲爱的妈妈，母爱这种情感很弦，没有任何溢美之词能够完全概括，没有任何甜言蜜语能够真正诠释，或者可以说，母爱这个词本就是一个褒义词。

可是，我的这位最亲爱的妈妈，最近对我的态度使我匪夷所思。一天，我放学回家，换了拖鞋走进家，气喘吁吁地对妈妈说：“妈妈，帮我……放一下鞋……吧！”

“自己的鞋自己放！”正在打扫卫生的妈妈瞟了我一眼，毫不犹豫地说，“不要什么事都叫大人做。”

“真的？”我不信温柔的妈妈今天怎么就换了一个性格，就又问了次，妈妈严厉的脸上迅速闪过一丝担忧，但还是斩钉截铁地说“真的！”

我听了，只好懒洋洋地放下书包，把鞋放到五米外的鞋架上。我想，今天可能是妈妈心情不好才这样的吧。可是，从那天起，妈妈好像换了一个人似的，什么事都让我自己做，“妈妈，帮我叠被子吧！”“自己叠，这么大了，连个被子都不叠。”“妈妈，这道题我不会，您教我吧。”“自己想，什么都靠大人，考试你怎么办？”“妈妈，您……”“不行……”。不仅如此，妈妈还让我自己洗自己的衣服，我甚至在怀疑，妈妈是不是不爱我了？

有一天，我玩手机时无意打开了妈妈微信浏览记录，其中有一个题标写着《勤劳的妈妈造就了懒惰的孩子》，我点开一看，终于恍然大悟。原来妈妈是爱我的，只是为了使我独立，勤劳起来，我真是错怪妈妈了。

原来，爱还可以这样，母爱在这时，似乎有再升华到了另一个境界里，谢谢您，我亲爱的妈妈！

现在，我已经是一位小学六年级的学生，时间就像那无情的流水，流去我美好的时光，转眼小学又将要成为过去，可是，我觉得我留下的遗憾太多了……如果，时光可以倒流……

如果时光可以倒流，我愿意回到一年级的时候，因为我们现在面临的是毕业考，每天都要等到夕阳西下时才可以回家，而一年级的孩子，三点多钟就无忧无虑的回去了，我真的是很羡慕他们，他们是那样天真，那样快乐，没有一点压力和烦恼，如果时光可以倒流，我一定要再回到那个时候。

如果时光可以倒流，我想回到每次我犯错误之前，因为那样，我就一定会吸取教训，绝不连想都不想就莽撞行事，因为，我已经知道，那样做的下场有多严重，是啊，如果时光可以倒流，我就不用做那么多的错事了，但愿时光真的可以倒流。

如果时光可以倒流，我也很想去恐龙时代，看看它们到底是怎样灭绝，探索恐龙蛋的秘密，还可以随时冒险，让自己多长一分见识。

如果时光可以倒流，我想改正我的缺点，虽然每个人都不可能十全十美，但是，为了我的学习，为了以后着想，我这些坏毛病还是得改改的。要不然，我想我今后的遗憾会越来越多，永远弥补不了……

如果时光可以倒流，那我一定不会像现在这个样子，可是世上真的有这样的“后悔药”吗？如果可以治疗今天的伤痛，弥补现在所有的遗憾，那又意味着什么呢？可是，我们都是要朝前发展的，我也必须要从“时光倒流”的梦境中走出来，所以，我也要从现在开始，努力学习，珍惜一分一秒，因为，我知道，毕竟时光不可以倒流……

[如果时光可以倒流作文500字

“怂”是一个新型网络用语、经常用来形容那些胆小怕事、做事不果断的人，犹豫不决也就是“怂货”的另一种形式。

上小学的时候，别人欺负的对象绝对不是我、因为别人不论是谁，老师基本上都能够接收到我的“大信封”、用我的话来说就是“你找死”、这样导致我“不怂”的这种性格，“哎，你怎么又来了？”老师也被我问烦了、而我当时我不用想又去举报了、所以又去老师那里“喝茶”了，“叫你们弄我，等着吧！”心里的想法也是异常丰富，但是也没有全部告知

初中时候、我有小屁孩长大了一些，也是长成熟一点、但是平常基本与同学都不接触，班级里发生的大事小事都没我事、我可以说是最沉默的一个人，什么事情都是一副事不关己的样子。

不幸的是，班级里有个人的性格与我完全相反、是那种非常好事的人种、爱好也是很广泛：搞笑整蛊、花式吐槽。可以说是他的招牌本领了，而且他特别爱找那些比较“怂”的人来进行他的“搞笑整蛊”、常常弄得人苦笑不得！我也很是“荣幸”的成为了他的整蛊对象之一，“那看看他，两只大耳朵比小飞象还大，一对招风耳真帅呀。”这是他日常嘲笑我的话语、我也是继承了小学“一干到底”的性格与他对齐了眼睛开始“对战”

“他真的好烦人呀！”这是我内心的真实写照、“不怂”的性格也有些撑不住的感觉，于是我内心陷入了深深的矛盾中、“搞笑整蛊秀”开始了我再一次忍不住了，刚上课我就开启了“群嘲模式”对他进行“攻击”可是一节课下来反倒被他嘲笑的够呛！

我也是非常不甘心，可是又有什么办法呢？在这种情况下我就是不想“怂”也没办法了呀，我被他“打”狼狈而跑，并且开始向“小怂货”进行转变了！

从来没有奢求过老天偏袒我些什么，因为赊欠来的一切，到最后，只会是“空”。

夜，未央

每次入夜前，我愔愔地坐在迮狭的小巷，抬着头，心里默念：“可不可以留下，白昼。”老天没有给我回答，任何。还是愔愔地，慢慢的，沉寂的黑色把我湮没了，一袭黑衣黑裤，被遮蔽的如此完美，完美的很别致，别致的很凄凉……

黑色还是吞噬了一切，就像是饕餮，默默，不动声色，心中的喜悦却无法遮蔽，月牙便是他阴森的笑容，难道不是么？我用黑色的眼睛，寻找，一个出口，不为光明，只为，更加黑暗。

葬，别致

叆叇的日子，好像人也变得多愁善感起来，不知什么时候开始，我开始会为一只狗，一棵树，一株草，一朵花默默担忧，甚至是，流泪。

喜欢抬头看天，看云，看飞机，我感觉苍穹会昰我唯一的归属，可是人不是都归于尘土的吗？不，我要做这个特例，死也要死的轰轰烈烈，可能，沧澜的大海也会是我最后的归属吧。

想得有点多了，可能，平凡就是葬我的墓吧。

思，如絮

也许是一滴水淋湿了刹那的芳华，泪眼相望，多少年的思念如飞絮，几絮飞向你？几絮又飞向我？便这样被时间冷落，又瞬间变成了梦中成熟的青果。

有人告诉我，在遥远的洪荒时代，我们都如亲人一般在空旷的世界相依相扶着，走了那么久，历经那么多的苦难与沧桑，在辽远的星空下，在滚滚红尘之中，我们随诸神的黄昏，一起被放逐，一起四处漂泊。

这么多年过去后，我们全都把伤痕深深的铭刻，并记住了心灵深处最原始的那一首歌，可是。曲终人散后，年复一年如此的生活着，我无法把岁月中流浪的相思驱逐，枯藤昏鸦，一场把枯叶吹散在心的角落，演绎成一幕幕场景，一帧帧播放，黑白交替、轮回，没有结果。我开始渴望，逝去的绿色会在心中飘成一场纷扬的雪，冰结我的寂寞。

一切都变得好陌生，不再奢求什么，只求一切，可以重来。让我，好好珍惜。

拥有他人眼中的掌声与荣耀，并不一定真的快乐……

——题记

很小的时候，妈妈就让我学习了古筝。我没有太多的情感，也不知道喜欢还是不喜欢。大人告诉我，只有好好学习古筝，将来才有出息。年幼的我也听话地努力练习。

小时候我孤僻、沉静，总是喜欢一个人独自玩耍。我努力练琴，却总不能将情感融入。老师说我天赋极好，只是感情木讷……我知道，每一次遇到很多人的场面，总会紧张到不知所措，双手冒汗，根根琴弦就像在移来移去，双眼冒着金星。我不能将弹熟的曲子发挥到极致，总是与第一名失之交臂，我无限叹惋，却也无奈，看着同伴在领奖台笑得灿烂，内心总有一种说不清的失落——明明这个，我可以有。

我无数次地告诫自己，不能紧张，这没有什么大不了的。但，多次都这样，也无可奈何。我不明白，一个人的时候，我轻抚琴弦，琴声悠扬，能随风飘荡，轻柔自然；宁静时，茶香弥漫，心总能融入音乐，陶醉其中；痛快时，琴音绕梁，宛若千军万马，气势磅礴；悲伤时，如泣如诉，悲叹、呐喊都汇入点点琴音间，伴着指尖的跳动慢慢消失……也似乎只有那时，我才能真正读懂琴，可这有什么用，再美妙的琴音只有自己才能听见，真是太可惜了。望着父母、老师眼底深深的焦虑，我的心也一阵阵刺痛。

为什么一定要参加比赛呢？难道拥有冠军与荣耀，才是学琴真正的成功吗？我纠结着，彷徨失措。

令我担心的比赛终于要来了，我选择了一首难度极高的曲子，日复一日地练习、准备，双手上磨出了血泡也全然不顾，我只希望能拿到自己期待已久的奖项。

日子一天天临近，我的心也一天天缩紧，我仿佛听见心抖动的声音，尽管努力装出平静的样子，但只有我知道内心的不安。琴调依旧，可少了一丝淡定与从容，多了一丝浮躁，我还是跨不过……

比赛的现场，我又一度失去知觉，镁光灯让我呼吸困难。又是发挥失常，我痛恨自己的无能与软弱，不能让梦想开花结果。泪水在眼底徘徊，我可以有，但却总是得不到……

如今，再次打开尘封已久的古筝，似曾相识的音乐在耳畔萦绕，当年的失败似乎近在眼前。从小我就被告知努力练琴才能成功，却忽略它带来的快乐，因为重视才紧张，担心自己做不好，每练习一首曲子，并不是陶醉在音乐的世界，而是为了那些掌声。我可以拥有冠军与荣耀，却得不到自己真正喜欢的东西，也许从一开始，这让我心乱如麻的荣誉就不该成为练琴的真正目的。在这个功利化的世界里，人们在乎你拥有的金钱、才能和成绩，却忽略了很多最本真的事物。

我轻轻叹息，或许当初的我并不是软弱，而是不快乐，不能在弹奏时感受到内心涌动的喜悦与炙热。《海上钢琴家》的主人公拥有极高的钢琴天赋，但他拒绝下船，拒绝成名与金钱，他害怕，因为在一个未知的世界，太多的东西影响了他对音乐纯粹的喜欢。

他是对的，拥有他人眼中的掌声与荣耀，并不一定是真的快乐，享受自己拥有的点点快乐与美好，会收获更多。在闲的时候，一曲琴音，抚去内心的不安，看生活之静美，这个我可以有，也能拥有。

想到这儿，我也逐渐释然。轻轻擦去木头上久积的灰尘，指尖轻触弦，灵感迸发而出，信手拈来一曲《雪山春晓》，内心无比畅快。这份快乐与宁静我可以有！并不是每个梦想都能开花结果，年少时对于荣誉向往，让我与梦想失之交臂，但这都不重要了。简单地过我的纯粹生活不是拥有更多吗？

仿佛间，我看见音乐间的精灵正笑着向我招手，我收获了更多可以有的事物，我轻轻地笑了……

雪花飘飘，冬的严寒向我袭来，手中再也没有了温暖，双手紧藏在口袋里，雪是那么的寒冷，冷到我的心中，我站在雪中，不知道它要落在哪里，停留在何方，我感到前所未有的迷茫，也许生活就是这样的，因为有了不同的变化，才有了不同的迷茫。

雪还在空中旋舞着，我站在不同的方向来欣赏着，雪花落在我的肩上，一会儿，就化成了水滴，身上的水滴就像生活，在生活中欣赏不同的美景，等到自己已经厌倦的时候，它将是改变的时候，因为生活，我心灵在慢慢的成熟；因为有了生活，世界的万物才有人欣赏；因为生活，我们才可以长大。

所有的所有都是无情的，我站在那里等待，我所谓的等待就是荒凉，是孤独，雪还在下着，没有其他人，只有我，我傻傻的等，只为了那一刻，雪在我的头上闪闪发光，寒冷已经把我侵势，也许，我的生活有时也没有繁华，只是在傻傻地，安静地等待，手指没有了感觉，生活就像静止一样，我的生活在雪中已不是威武的，只有服输，现在的所有都将不再重来，可能我在这一场雪中有了对生活的感悟。

雪停了下来，我站在窗户下，望着成堆的雪，洁白不想让人踩踏，可是总有一天将会化掉，将在太阳的呵斥下蒸发，我就像雪一样，总会有一天将会有一件事把我困扰，而在我的生活中会更加成熟，每一次的困扰都是磨练。生活在于我的改造，因为生活，我才能更加的成长。

在雪的日子里我懂得了很多，我不知道下一场在何时下落，由此我的生活也许在发生改变，在这几天里带给我了孤独，但孤独的背后充满了寂寥。

生活需要我去改变，小时候，生活是无所谓的，长大后，生活就要过的充实，生活也经历了多多少少，我要改变 不再幼稚，雪里看花，满口称赞，嘴中的称赞，将是我成熟后的样子。

雪已经化了许多，路上的雪没有了，而路旁的雪却是无动于衷，可能就是像一切富有生命力的东西，而顽强，街道上没有一人，雪将人们屈服，腊月的风展示了自己的强大，只有我还在憧憬着，如果生活中多了几分的寒冷，我将会是怎样的？还是那样无所谓吗？是不是要紧紧的抓住温暖，享受着所有。

我紧紧地捉手中的雪，我像让它不在化掉，但是这是不可能的，幼稚的想法还没有彻底的改变，一年四季都在改变，不可能我的生活都将在严寒中度过，有过的温暖我要紧紧把握，虽有的都将尝试，雪在我手中一点一点的化掉，心里多了些温暖也有了些，而遗憾也会有，雪中的我应该再去改变一些，不再去幼稚，我长大了，没有了天真，雪将我认清了自己，我的改变要紧紧依靠得实，从心灵改变，改变的深刻。

我的改变，再度辉煌。

每当看到那本作文书，我都会后悔不已：只因为一件事，我失去了我最要好的朋友。

小学的时候，我的同桌是我最好的朋友。他乐于助人，经常和我共同讨论学习上的难题。我们两个人的学习在合作下节节攀高。

有一天，我听说他有一本十分好的作文书，我便向他借那本书。他便爽快地答应了。“三天之后还我，别弄坏了。”他嘱咐我。

回到家之后，我便津津有味地翻阅起了作文书，看完之后便把它塞在了一个角落里。

三天过后，同桌要我还书。我翻了翻我的书包，发现那本书不在我的书包里。我说：“我今天忘带了，明天还你。”同桌没说什么，又开始写他的作业。回到家后，我怎么也没有找到那本作文书。第二天，同桌有要我还书。我有些急躁：“我家里没有，是不是你已经拿走了?”他生气地说：“我如果自己拿走了还让你还?”“反正我家里没有!”我喊道。他没说什么，低下头继续学习。

后来，他渐渐的对我疏远了，我们的关系也不如昔日。每天早上，他不主动向我打招呼，也不再和我一起学习。我感受到了前所未有的孤独。

不久后，我从家中找到了那本作文书，可那时候已经放了暑假。开学后，我歉疚的拿着那本作文书走进了学校，发现他却已经转走了。我呆呆的望着那张空空的课桌，手中的作文书不禁滑落在地上。窗外下起了淅淅沥沥的雨，使我的内心充满了愧疚。

许多东西只有在你失去的时候，才知道它的价值，友谊也是如此。

我多么希望把那本作文书亲手还给他，并说一声“对不起”啊!

我可以选择品味你吗，西湖？

从小时候起，我就希望领略“上有天堂，下有苏杭”的美丽景色。今年，我有幸游览了那令多少文人墨客都心旷神怡的仙境——西湖。

去西湖的那天正赶上了下雨，雨中泛舟，我欣赏到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若无之中。如果说它有，它随着浮动着的轻纱一般的云彩，明明已经化作蒸腾的雾气；如果说它无，它在云雾开阖之间露出容颜，倍感亲切。中国画里有一种技法叫米点点水，用饱墨挥洒大大小小的点子，或疏或密，或浓或淡，用来表现山色空蒙的景色。要传神地描绘眼前这幅景致，非点米技法不可。品味你，西湖，品味你那清新艳丽之美。

船继续前行，来到了断桥。只见断桥整体呈粉红色，石块错落有致的摆放着，虽然大小不一，但经历千百年来的风雨洗礼，依然在西湖上挺立，为游客展现了那可歌可泣的爱情故事。品味你，西湖，品味你那爱恨缠绵之美。

正是红瘦绿肥的暮春时节，但西湖的花卉四时不断。我走过曲折的石桥，桥下睡莲沉睡未醒。杜鹃正盛开，白如棉如雪，红如火如荼，一丛丛点缀在绿树翠竹之间，醉人的香气扑面而来，很难分清是哪一种花的香气，连那绿茸茸的细草，那碧莹莹的苔藓，似乎也在散发着清香。从湖中心举目远眺，南北双峰已裹在云层里，看不清了。柳浪和花港隐没在浓绿里，偶尔露出影子似的飞檐，南屏山下闪烁着点点金色，这是净慈寺的琉璃瓦。所有的一切都披上了细雨的网。雨丝时疏时密，景色因而瞬息变化，但见诸文字，自然无法捕捉其空灵的意境。品味你，西湖，品味你那神奇秀丽之美。

让我选择我品味你，品味你那无穷的美。

作文课上，每当老师公布班里的同学在报刊杂志上发表了文章时，心里总是想我什么时候才可以达到发表的水平，所以每次写作文都幻想到当我发表时的情景。

终于有一天，我的作文发表了。那天上作文课时，我满心欢喜，期待着老师在宣布发表作文的名单时念到我的名字。我睁着大大的眼睛，背挺得直直的，头抬得高高的，因为我不用再羡慕他们了！可只有发表过的人才知道发表背后的艰辛。

每次当我写作文时，总是会抬着头构思回想着每一丝细节，虽然交作文的时间会晚，但我心里却想保证作文的质量。

记得有一次，因为急着想回家玩儿，作文开始写得马马虎虎，心里总是想抄袭别人好的作文，不再像以前那样为了目标而努力。

那时的我的家长就觉得我这辈子都不可能再发表文章了，幸而老师发现我状态不对，批评了我，那时起我就下定决心一定要好好学习！

还记得第一次重写，那时的我，差点没哭出来！可也因此，我的作文却有了飞一般的提升，我认为当时已经离目标很近了，于是我便更加努力读书，寻找素材。

终于有一天我领到了人生第一笔稿费——20元。20元虽然不是什么巨款，但这是我的一份荣誉。

写作文的道路很漫长，我可能还会遇到挫折和磨难，但在我解决这些问题的同时也会成长。因此我不只是为了发表作文，而是想证明——别人能做到的，我也可以。