说明物品的作文通用20篇

每年的9月28日(国际聋人节)为世界性的聋人节日。1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定1958年9月28日为第一个国际聋人节，并规定以后每年9月的第四个星期日为国际聋人节。

我国于1955年加入世界聋人联合会，1958年8月12日，中华人民共和国内务部、教育部、卫生部、文化部、国家体委、团中央、全国妇联、全国总工会和中国聋哑人福利会等9个单位联合发出通知，要求各地庆祝这一节日。每年此日，中国各地都为当地聋人组织多种形式的庆祝活动，如聋人文艺演出、书画展览，以及球类、棋类、田径等体育比赛等，这对活跃聋人生活，促进社会理解、支持残疾人事业，发挥了很好的作用。

国际聋人体育联合会(International Sports Federation for the Deaf，简称ISFD)成立于1924年，总部设在丹麦。主席是美国加勒德特学院的朱丹。其宗旨是：通过体育达到平等，并积极组织聋人的体育竞赛。每四年举办一次世界聋人运动会。到目前为止已举行了16届世界聋人运动会。

该联合会共有45个会员国，我国聋人体育协会是国际聋人体育联合会的正式会员。

大家都知道大象是庞然大物，今天我给你们介绍一种玩具大象，他的名字叫巧克力。

大家可能会以为巧克力非常的大，那就错了，它只有一个巴掌那么大。他是用石头做的，他的象牙是用鱼中的那些骨头做出来的，他的鼻子往上翘，白白的象牙，长长的。眼睛微微打开，嘴巴张开，笑的可开心了。再配上大大的耳朵，太像真的了。他的头顶上被刻出了一张圆形的小布，小布上刻有一朵美丽的花，他的身体上带有一块被刻出来给人们坐的大布，大布上刻了三四朵美丽的花，下面还有两条绳子，用来固定住那块布。巧克力和我看到的那些被人做的那些被人坐那些象不同的是，他身上没有大象该有的短毛。

巧克力经常带给我快乐，有时我生气了，就把他那个洁白的象牙拔掉，把它当成那个敌人来解闷。我不敢把它摔到地面，因为会发出很大的声音。有时我开心时就把它当成一个我的朋友，和他说话玩游戏。这就是我的大象，你们喜欢吗？

关于“寒衣节”的来历，各有千秋，说法各一，最经典的说法源于“孟姜女”的民间故事传说。据传说，孟姜女新婚燕尔，丈夫就被抓去服徭役，修筑万 里长城。秋去冬来，孟姜女千里迢迢，历尽艰辛，为丈夫送衣御寒。谁知丈夫却累死在工地上，并被埋在城墙之内。孟姜女悲痛欲绝，指天哀号呼喊，感动了上天， 哭倒长城40里。她最终用咬破手指“点血入骨”的方式找到了丈夫尸体，并用带来的棉衣重新装殓安葬。由此而产生了“寒衣节”。

在济南市长清境内的长城村边 就有孟姜女哭倒长城后自尽的红石江(过去这条河不叫红石江，因为孟姜女投江后，河水变成了红色，就给这条河改名为红石江)。当地孟姜女的传说有近代出土的 碑刻为证，以及百姓的口碑相传。

我的房间里摆放着各种各样的玩具，有智力拼图、遥控汽车、直升飞机、陀螺等等，其中我最喜欢的还是妈妈给我买的拼图机器人—黑暗幽灵。

“黑暗幽灵”头上戴着一顶神气的头盔，头盔两边有长长的红色尖角，身上穿着一套黑色的盔甲，一只手上拿着一把厉害无比的“极光剑”，另一只手拿着一把锋利无比的“地裂镰”，离近了看，你会被它的帅气所折服，这也是我喜欢它的一个重要原因。

妈妈给我买的是拼图玩具，当时拿到手上，打开包装零件全部都是散装的，一个小袋一个小袋的包装好，每个部件都是单独的一小包，我吸取上次的经验，拼完一个部件再拆一包，这样拼起来，难度系数就小点，虽然拼好它仍花了我两个多小时，不过也是值得的，拼好后，我把它竖立在桌上，远远看去，那姿势，那神态，简直威风极了，拼好玩具的那种喜悦感和满足感让我自豪，也让我彻底喜欢上了这个玩具。

从那以后，我对这个玩具是倍加爱惜，因为这是我辛辛苦苦拼好的，是我的劳动果实。

我有一只可爱的“西瓜怪”。它既不会跑，又不会跳，是个泥制的八音盒。“西瓜怪”真讨人喜欢。它全身碧绿色的，圆圆的脑袋上，戴着草和花儿编的王冠，身上披着用花蕊织成的王服，在它的头上，写着四个大字“天天快乐”。它也像个开心果似的，眼睛乐得眯成一条缝。一张小嘴微微撅着，好像要跟我说话。“西瓜怪”不但可爱，而且用处也很多！假如你害怕一个人睡觉，你就可以按一下播放按扭，不一会儿，从“西瓜怪”里传出动听的音乐，不久，你就沉沉地入睡了。假如你不开心时，你可以听听音乐，这样，你的烦恼就会烟消云散的。你看！我的“西瓜怪”够重量级吧！哈哈！

通过对于微课的学习和体验，我认为微课作为一种新兴教学方式，有很多重要意义：

1、微课是一种浓缩型课程，时间简短，知识点明确，可以为学生提供一种“自助餐”式的学习体验。无论是学习新知识，还是课后复习，学生都可以根据自己的具体情况，选择性地学习某些知识难点或者技能，并且可以反复学习，针对性强，灵活性强，学习时间充足，可以有效提高学习效率。

2、因为微课时间十分简短，在10分钟以内，并且主题明确，只有一个，可以使学生在这段时间里把注意力全部集中起来，不易分神。

3、互联网发展是大趋势，尤其是移动终端的快速崛起，网上学习、手机学习或许会成为日后的主流学习方式，而微课正是适应了这种改革趋势，走在发展前沿。

4、微课程可以促成一种自主学习模式，学生们可以自定学习计划，按照自己的步调来安排学习内容，自己搜索，自主检测，培养学生对于学习的元认知能力。

5、微课时间的简短催促和鼓励教学者在设计和呈现微课时学会简洁。

不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。(打一物)【答案：显微镜】

圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。(打一生活用品)【答案：牙膏】

上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个。(打一生活用品)【答案：锅】

一个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头。(打一物)【答案：不倒翁】

驼背公公，力大无穷;爱驮什么，车水马龙。(打一物)【答案：桥】

五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。(打一人体器官)【答案：手指】

两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。(打一物)【答案：袜子】

屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。(打一物)【答案：冰箱】

人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。(打一物)【答案：衣帽架】

独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一用具)【答案：雨伞】

有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。(打一生活用品)【答案：桌子】

颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一生活用品)【答案：碗】

白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一生活用品)【答案：香皂】

身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一植物)【答案：西瓜】

是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。(打一物)【答案：测电笔】

象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。(打一乐器)【答案：琵琶】

她在这个冬天又悄然开放······窗前那一抹嫣红，我心底油然而升了一种敬佩。

那是多么顽强的梅花。在冬日里，顶着皑皑白雪，却依旧挺拔，为人们送来冬日里的一丝清香。不至于望着茫茫白雪不知所措。

那是多么脱俗的梅花。别的花都在春日里开放，就像温室里的花朵，有春风和太阳的呵护。但她却偏偏在冬日里开放。冬天，连人都受不了的寒冷中，梅花却依旧绽放出她最美丽的笑颜。

那是有着一股傲气的梅花。她不向暴风，暴雪屈服。却只向风弯腰。她依旧挺着她那并不粗壮的枝条，傲然挺立在风雪之中，成为冬日里一道亮丽的独特风景。那是多么孤傲的梅花。她在冬天笑傲江湖，没有任何花有资格与她媲美;没有一朵花敢蔑视她。但她却可以蔑视所有的花，包括人类。

那是多么纯洁的梅花。她容不得任何东西玷污了她的纯洁。她的洁白只有雪才配得上。人类那尔虞我诈的心也会玷污了她的品质。她同样也十分高贵，凡是她所到之处，都有那一抹嫣红。不管在什么情况下，她都不会忘记上天给她的使命，为人们带来别有一番风趣的景致。

梅花她孤傲，高贵，纯洁，脱俗。梅花的品质激励了一代又一代的人。也只有松柏和竹子才能与她相提并论了。

还有一样东西，是我在文轩书城买了那本《安妮日记》，抽奖抽到的。它是一把黑色的精致的卡通密码锁。像手提包似的，非常可爱。这也是我为了防盗，以防万一的。当时妈妈硬要我拿那包铅笔，我好不容易才说服了她的。不过，这东西还是我的宝贝呢。就像我最喜欢安妮日记一样。

还有一样类似的东西，是一把有黄色外壳的“天枰座”指甲刀。它是我妈妈给我六岁生日时送的生日礼物。当时我我快高兴疯了，因为这玩意儿可以拿去露营用。我一般是一两个月才剪一次指甲，也许妈妈是要我爱干净吧。

在盒子的一角里，我突然发现了两个小桃符，一块是长方形的，深枣红色，上面刻着“学业进步”这几个字，当时我还是一个平平凡凡的丑小鸭，但是自从有了它以后，我就一直努力奋斗，终于有了成果。不过我更看重的，是另一个桃符。是黄木的，雕成热带鱼形，一面刻着“自由”，一面刻着“自在”。“自由自在”这几个字不仅对我有了影响，使我现在不至于太呆板，还对妈妈的教育产生了影响，所以我之所以变成这个样，有一半都是因为那个字符。

再看看另一个盒子。它是保险箱型的，里面装着我的各种秘密书信。其中有陈宇姐姐的信和卡片，还有爸爸妈妈给我六岁生日时的信。

不过这里的一切保密。但我从来没有怀疑过它们，那些都是我在成长的路上走过的痕迹。

我有一个“猫咪”储钱罐，是妈妈送给我9岁生日的礼物。

“猫咪”每天坐在我的床头上，样子非常可爱，它有一双大大的眼睛，目不转睛的望着我，好像在时刻注意我有没有乱花钱，它的嘴巴向外突出着，仿佛在说：“可别乱花钱呀！多喂我一些‘食物’吧！”它穿着白色外衣，看起来非常可爱。

“猫咪”的腹部是空的，需要我把它填满，它的后脑勺上有一个长方形的小洞，从那儿可以投进五角和一元的硬币，如果要想取出的话，那就从“猫咪”的“屁股”的洞中取出，这样即方便又实用。

暑假的一天，我看见别人吃雪糕，就馋的不得了，赶忙从“猫咪”的“屁股”那儿取了一元钱，当我正准备去买雪糕时，突然看见猫咪以前那张可爱的脸颊一下子变的凶神恶煞，仿佛在训斥我又乱花钱，我只好又乖乖的把钱放了回去，猫咪又笑了。

“猫咪”并不总是那么小气，它也有大方的时候。

有一次，学校举行“手拉手，献爱心”的活动，那天妈妈也不在家，没钱怎么办呢？我绞尽脑汁的想，于是决定从猫咪那取些钱来，我慢慢的走到猫咪的面前，只见猫咪用那期待的目光望着我，我说：“猫咪呀！我要给灾区小朋友捐钱呀！”猫咪仿佛在说：“去吧，把我腹部的钱拿去吧，我永远支持你”。于是我拿了钱兴匆匆的跑去了学校。

我爱我的猫咪储钱罐，它不仅仅是个工艺吕，还让我学会了不乱花钱关心别人的好品质。

我有一个漂亮的书包，它是去年妈妈送给我的生日礼物。它每天和我朝夕相处，形影不离。

书包是天蓝色的，是用牛津布做成的。正面刻画着一只巨大的小猫，小猫的旁边是一行整齐的英文，“快乐生活每一天”赫然在目。小猫目光炯炯，全神贯注地目视前方，好像在说：“小主人，我们一起努力，朝着理想的目标奋斗吧！”

书包的两侧有两只小网袋，一只是放水壶的，另一只是放纸巾。书包共分四仓，第一仓是身份仓，里面放着我的红领巾和胸卡。第二仓是体育仓，放着跳绳、沙包、毽子等体育用品，它是我课间休息的好伙伴。第三仓是工具仓，放着字典和文具盒，每当我遇到不认识的字时，我就会请出“不说话的老师”——字典；每当我做作业时，我就会请出文具盒来帮忙。第四仓是文化仓。这仓最宽敞，也是学问最多的地方，里面放着语文、数学、英语等各门功课以及课外书。语文书让我学会了a、o、e；数学书让我学会了加减乘除；英语书让我学会了字母A、B、C。每当我做完作业时，我就会读课外书来放松自己的心情。

每天早晨，我背起书包上学，当我走进教室，放下书包时，书包会嘱咐我：“一定要专心致志，开动脑筋，积极发言哟！我会叫小猫时刻关注你的一言一行的。”在课堂上，如果我认真听讲时，小猫就会用温柔的目光看着我；如果我开小差的话，那小猫就会瞪着眼珠子，好像在说：“小主人，你可要认真学习哟！”每天下午，放学回家当我小心翼翼放下书包时，书包会叮嘱我：“先做完功课才可以玩哦！”睡觉前，我十分感激地对书包说：“你也劳累了一天了，好好休息吧。晚安，明天见！”

这就是我喜爱的书包，它时刻陪伴着我、激励着我不断取得进步。

孔子《论语》中的这个经典语句可谓家喻户晓，一句“有朋自远方来，不亦乐乎”道出了中华民族作为礼仪之邦的特点。在托福中，这句话可以应用在关于friendship的文章，这句话直译过来说的是：有朋友从很远的地方来看你难道不是一件很开心的事情吗?通过中文理解，我们知道这句话所强调的部分是：一件很开心的事情。“开心”有很多词汇可以选择，常用的有happy和glad，高级一点的有enjoyable和pleasant，再高级一点的还有incredible和delightful。应用到实际写作中，可以使用it is 做一个强调句来凸显这句话的特点，例如：

It’s delightful to have friends from distant lands。

在这个句子中，除了deightful以外，其他句子成分都很平常，每个人都会写，所以即使是评卷人看到这个句子也不会觉得稀奇，那么作为强调句，恰好是delightful这个词，代表了一种发自心底的喜悦和开心，让读过这个句子的人都有眼前一亮的感觉，这也就达到了强调句的作用。

然而happy和glad也都有快乐之意，但是和delightful相比就显得不够级别了，明显高兴的程度不一样，delightful更能显示一种喜悦带来的兴奋，迎接千里迢迢来访的朋友这样的表达最恰当不过了。可以起到强调作用的句型结构有很多，我们能够用到的同位语从句和倒装句都有这样的作用，例如：

It is an undeniable fact that human activities harm the Earth。

这句话中that后边引导的就是要强调的内容，即an undeniable fact. 为了突出harm the Earth是一个不可否认的事实，做成这样一个句子。

Only through effective measures can the government resolve the dispute。

这句话强调的就是only后边的effective measures，而且翻译过来是只有同过有效的措施，强调的唯一性，无二法门。

我很喜欢在周末的时候整理整理柜子，特别是在晚上，可以打发空闲的时间。

这天晚上，当我打开柜子，正整理时，只听哗的一声，很多东西滑了下来，东西堆成一个“斜坡”。在这个斜坡的最顶端露出了一个黑黑的东西，我以为是什么好东西的，便把它拖了出来，原来是我的那个“大胖灯”。我插上电源打开按钮，它发出的光芒还是那么柔美而明亮，看着这灯光，我回想起了前几年前的一个夜晚。

那是一个夏天的夜晚。我从姐姐那儿要了很多“海棉宝宝”，足足装满了三四个饮料瓶。因为杂乱不美观，于是在这天晚上，我拿了一个粉红的大脸盆，把所有“海棉宝宝”倒进去，把不同颜色的“海棉宝宝”装进不同的饮料瓶里。有的装了好大瓶了还有剩余，有的只装了一点就没了。为了更美观，我就在瓶里注入了水。但这些都不是最主要的，接下来主角就要登场了，那就是我的“大胖灯”。它的形状与舞台上常摆放的灯相似，可以用手拎，大大的、胖胖的、黑黑的，显得有些笨，又有些丑，我给它取了个名字叫“大胖灯”。出于好奇，我把客厅的大灯关了，开起了“大胖灯”，把装满“海棉宝宝”的瓶子放在了“大胖灯”前面，顿时整个房间闪耀着七色光芒，犹如街边彩色的霓虹灯。我不停地变换灯的角度和瓶子摆放的位置，七色光也跟着不停地跳动，小小的客厅俨然成了一个闪闪发光的舞台。在“大胖灯”的照耀下，“海棉宝宝”好像活了似的，在水中“飘舞”。美极了！

我那又笨又丑的“大胖灯”，曾经在夜晚给我们家带来光明，带来温馨，也带来快乐，让我的童年闪闪发光，幸福满满！

我用毛巾擦干净了大胖灯，把它堆放在原来的角里，让她静静地躺着。

常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面我们来看看说明文说明方法和作用。

（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：

一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：

图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。       一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

(1)准确性是说明文语言的先决条件，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等到要求准确无误。

特别是要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明文语言的准确性。

(2)基本题型

A.加点字词有何作用?

B.能否替换为另一个词语?

C.加点词语能否删去?

以上这几种题型往往要体会说明语言的准确性的特点答题。

例如：加点的词能否删掉，为什么?

答题技巧：不能删去，先解词，说明原句意思是在程度(状态、性质、范围)上加以限制，说明(强调)了……删掉后意思变为……最后还要加上删去后与实际情况不符，不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合之类的表述。

(3)依据说明文语言的特点可以将说明文分为两类：

平实的说明文和生动的说明文

生动的说明文，多用记叙、描写等表达方式，同时，会用到比喻、拟人等修辞，还会用到一些修饰性的词语。

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式(各层之间是并列的、平等的)、递进式(各层之间是由浅入深、由表及里、由现象到本质)、)连贯式(各层之间按照事物过程安排层次，前后互相承接)等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。。并列式结构多用于使用空间顺序的说明文，连贯式结构多见于使用时间顺序的说明文，递进式结构多见于使用逻辑顺序从现象到本质的事理说明文，总分式结构多见于使用逻辑顺序从概括到具体或从整体到部分的说明文。

7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

其他文体文章也如此。

概括文段的中心句。

对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

我今天买了一只精致的手表，它是我最爱的天蓝色。它是我用十元买来的，虽说不贵。但对我来说却是最珍贵的，看起来还不错。精致的做工，液晶的屏幕和那条革制的带子。

放完学，我和熟悉的老同学一起走。走到我经常去的小卖部时，我停下了脚步，我准备去那里看看。攥着手里的十元钱。我走进去，看到的是一大堆好看的文具、铅笔和各种各样的玩具。

忽然，我的目光落在那个手表上，虽然旁边有我也想要的手表，也比我看的那个精致。但我还是把那个手表买了下来，因为我喜欢它!也不知为什么，我着了魔一样的喜欢我刚刚买来的手表。我都开始啵吧的亲上了它。

我一定要爱护它，不会像我以前的手表一样，经常落在哪、丢在哪。

一次，我在书上看到了一个印第安传说：捕梦网是爱神的网子，能从梦的海洋中捞起美梦，囚禁厄运和噩梦。看完这个传说以后，我真想拥有一个。

真幸运呀！我竟然在泰国邂逅了各式各样的捕梦网，我连蹦带跳地跑进店里，精挑细选了一个蓝色的捕梦网。回家后，我把它拿出来欣赏，它有着圆圆的网架，中间架着一个洁白的网，网下坠着四根羽毛，有蓝色、翠绿、粉红、桃红，都代表天使腰间的装饰。风一吹，便随风飘动，好看极了！羽毛上还坠着四颗排列整齐的珍珠，阳光照射下来，一个个光点闪烁着，跳跃着，就像在跳舞般轻快。

我用皮筋把它挂在床头。它是美丽纯洁的神话，是美好的象征。每当我灰心丧气时，就会孤独地抚摸它细腻的羽毛，那羽毛也会顽皮地蹭着我的手，好像在说：“不要气馁，加油！坚持努力就能成功！”这时，我会畅快很多。我朝它大口地吹气，一些绒毛被我吹散，看它的羽毛在风中摇晃，又看着捕梦网的中间那个蓝点，那么深邃，神秘，里面不知道藏着什么秘密。难道那些不开心的事真的被捕梦网困住了？

其实那个帮我们滤去烦恼，留下美好的捕梦网存在于我们的心中。相信美好，终将遇见美好。捕梦网，我想对你说：“谢谢你”。

妈妈的话：美好存在于我们的心里，美好的东西也是美好的心灵赋予它们的含义。捕梦网的英文是dreamcatcher，但真正能帮你catchdream的是你自己。

在每个人的心中都有一件心爱的东西，我也不例外。我最可爱的是小闹钟。

我本来就是一个贪睡如猪，时间观念很差的人，每个星期早上不是忘记起床就是忘记上学的时间。有一次，当我醒来的时候发现太阳已经升到半空中，我急匆匆地跑到学校发现大家已经上了半节课了。

班主任批评我，同学们嬉笑我让我感觉特惭愧。为了改变这个坏毛病，我的同桌给我提了个建议，回家叫你妈妈买个闹钟。我听从同学的建议，第二天当我还在做美梦的时候，突然一阵美妙的乐曲把我叫醒了。从此，我上学在也没有迟到过一次。

这个小闹钟已经陪我两年的时间它如此的默默无闻没有因为赌气而罢工过，它是学习上最要好的朋友。

今年六一儿童节的时候，妈妈送给我一个漂亮的小闹钟。

小闹钟的样子可好看了，是方形的，造型美观，小巧玲珑。它的外壳是白色的，在我的台灯底下照，就变得银光耀眼，好像变成了钻石似的。

小闹钟每天坚守岗位，就算我去上学，它也坚持工作，像一个小士兵，永远站在自已的岗位上。

小闹钟的工作是由四个兄弟组成的。大哥是铃铛，每天早上，它都会玲玲地响，仿佛在提醒我“小主人‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’你要快点起床，珍惜时间。”

二哥是时针，它又粗又长，走起路来慢吞吞。三弟是分针，别看它长得又细又长，它的速度也是挺慢的。四弟又勤劳又能干，它的速度飞快，每跑一圈就会把分针“拉”一小格，真是非常能干啊!小闹钟外观漂亮又很实用，真是我的好帮手啊!

本XXX项目位于XXX（地址），建筑面积XXX平米，其中：XXX建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)卫生院标准化建设项目新建面积XXX平米；XXX(行政区域)XXX建设项目建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)建设项目总面积XXX平米；XXX(行政区域)建设项目业务用房总建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)建设项目业务用房总建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)XXX工程（分项工程）建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)建设项目建筑面积XXX平米；

小狗是宠物，几乎家家户户都有，但是至于小狗的生活习性嘛，你们有没有好好的调查呢?我可是调查过的哦!下面我就来说说我家的小狗吧!!!

第一乐趣：吃食

不止小狗，小猫呀，小白兔……这些宠物对于吃食来说，是非常重要的;然而小狗吃食物的时候，总爱先把骨头啃光，再吃东西，在吃东西的时候，你可不能去靠近它，你如果这时候想逗逗它，那你可要停手了，因为小狗吃食的时候，如果你去打扰它，它就会以为的是来抢他东西吃的呢，所以就会大叫，甚至来会咬你的!

第二乐趣：睡觉

说到睡觉，小狗也是在那时候休息的，它休息的时候，不管天塌下来，还是地裂了，它就是不理你，自己缩成一团，小声的打着喷嚏，闭着眼睛在梦境里摇荡!!!

这次我就只讲这么多了，请继续看小狗的生活习性!!