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说明物品的作文(实用20篇)

元宵节是中国的传统节日,那么这个节日是这么来的呢,让我们看看下面的内容吧。以下就是小编为大家收集整理的关于说明物品的作文优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有用。

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作文

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逐段概括要点,理清说明顺序

全文共 238 字

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概括要点时,要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用,重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子,意思要简明扼要。

在逐段概括要点的基础上,用“同类合并”的方法,把全文划分为相对独立的几部分,概括出每部分的大意,把每部分的大意依次连缀起来,就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序,还要看说明的对象。一般来说,说明事物的演变发的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序。

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篇1:小学六年级作文我身边的一件物品作文

全文共 591 字

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我有一个漂亮的储蓄罐,它是妈妈送给我的生日礼物。储蓄罐的顶部是绿色的,其余的部位都是红色的。上面画有一大块种着盛开的花的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩,还有咧着嘴笑的太阳公公。我每天都“喂”它。它已陪伴我度过了五个春秋冬夏,几乎天天和我朝夕相处。

有一年,正是“芭比娃娃热”,同学们手中的芭比娃娃已不止一两个,而是七八个,可我却只有三四个。我想:把储蓄罐撬开吧!我正准备去拿锤子把储蓄罐撬开。可看到储蓄罐上那些快乐的面容已经不见了。草坪上盛开的花儿没有丝毫精神了,变得无精打采。小男孩、小女孩不再玩耍了,只是坐大草坪上发愁,太阳公公脸上的笑容不见了。这一切好像都是在哀求我不要把储蓄罐撬开,把曾经“喂”过他们的“食物”拿走。最终,我还是没有把储蓄罐撬开。

有一次,我在报纸上看到“残疾人福利彩票”,残疾人是多么的痛苦啊!我也要为残疾人事业献上一份自己的力量。可是,我又不忍心把储蓄罐撬开,把“喂”过它的“食物”拿走,这可怎么办呀?正当我发愁的时候,储蓄罐上的景物都摆出坚定的样子,好像在说:“小主人,撬开我吧!把我的‘食物’拿走吧。”最后,我把储蓄罐撬开了,把它的“食物”全拿走了。这次,虽然我没有中奖,但我很高兴,因为我为残疾人事业献上了自己的一份爱心,献上了自己的力量。

这次,我的储蓄罐没有那么好看了,但我却天天把它放在床头,更爱它了。因为是它教会我勤俭节约,教会我要用好每一分钱。

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篇2:爱牙日的由来说明

全文共 1420 字

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1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识,养成口腔保健的良好习惯,从而提高全民族的口腔健康水平。

建立爱牙日是加强口腔预防工作,落实预防为主方针的重要举措。

9月20日是全国爱牙日,今年爱牙日的主题是:婴幼儿口腔保健(Oral Health Care during Infancy),中心口号是:关爱婴幼儿口腔健康(Care for Infant Oral Health)。

随着社会生活水平的不断提高,人们爱护牙齿的保健意识也日益增强,但现实情况是,中老年人牙齿龋病患者越来越多,特别是婴幼儿和青少年中牙齿早龋的人数也在不断增

加,可见有关牙齿保健的科普宣传还任重道远,为了进一步帮助人们关爱口腔,爱护牙齿,把好疾病入口关,在全国第18个爱牙日来临之际,特摘录一组婴幼儿口腔保健方面的知识。

婴幼儿期是指小儿出生到三岁的阶段,是乳牙继续钙化、陆续萌出、形成乳牙列的阶段、也是恒牙牙胚陆续形成和恒牙处于钙化的时期。此时小儿的饮食由流食、半流食、过度到固体食物,是小儿逐渐摄取多种食物及营养物质以满足身体生长所需要的阶段。进食时的咀嚼运动能促进头部的血液循环、促进咀嚼肌的发育、增强颅面骨骼的结构。此时也是小儿呀呀学语的阶段,需要乳牙来辅助发音。可见乳牙对孩子的早期发育是非常重要的。

然而在婴儿期从母体获得的被动免疫逐渐消失,后天获得性免疫尚未完全建立,因而小儿容易罹患一些传染性疾病、营养紊乱或其他疾病,使乳牙的正常萌出或正处在钙化期的恒牙受影响,可导致乳牙萌出迟缓、恒牙的牙釉质发育不全等。此外,婴幼儿期的乳牙极易患龋。这和小儿的不良饮食习惯、口腔卫生状况差、乳牙的钙化程度低、牙釉质发育不全、免疫系统尚未成熟以及口腔保健服务体系不完善等因素有很大关系。婴幼儿期还可患牙龈炎、多种黏膜病、先天性牙颌畸形、还可出现多种口腔不良习惯、牙外伤等。因此,婴幼儿的口腔健康应该受到特别关注。

一、重视对初萌牙的保护

1.乳牙萌出前,定时喂凉白开水以清洁口腔。

2.第一颗乳牙萌出后直到3岁前,母亲都要帮助孩子刷牙。开始时可以用无菌纱布蘸生理盐水或凉白开水擦洗牙齿,或用指套式牙刷刷牙,以后逐渐选用幼儿保健牙刷帮孩子刷牙,早晚各一次。

3.尽早培养婴幼儿刷牙的兴趣并养成早晚刷牙的好习惯。孩子每次刷完牙后,家长要进行检查并亲自再帮助重刷一次。

二、科学喂养 预防乳牙早龋

1.提倡母乳喂养

母乳是婴儿最佳的营养物质。除此之外,母亲输乳孔的大小适中,哺乳时不会造成婴儿下颌过度前伸或前伸不足。但母乳里有乳糖,如果“随意哺乳”也会增加发生儿童早期龋的危险。因此许多学者提倡“定时哺乳”或根据婴儿生理需要哺乳,称为“按需哺乳”。

2.正确人工喂养

牛奶里最好不放糖,要定时喂养,不要养成婴幼儿含奶瓶睡觉的不良习惯,避免奶瓶龋的发生。

3.婴儿到4个月要开始加辅食,使小儿的饮食从流食逐步过度到以固体为主的饮食成分,也就是从单一的饮食过度到多样化的饮食,以满足身体生长所需要的营养成分,促进恒牙的正常发育。与此同时,也使小儿发挥咀嚼功能,促进颌面部的发育。

遵循合理的进糖原则

(1)少吃或不吃粘性大、甜度高的饮食

(2)甜食要和正餐一起吃

(3)限制进糖的量和次数

(4)吃完甜食要刷牙,喝完甜饮料要漱口。

(5)睡觉前、刷牙后不要吃甜食或喝甜饮料

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篇3:描写人物品质的语句

全文共 749 字

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1、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界,更来自我们的自律心态和自身的道德力量。何智勇

2、信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待是以生者。朱熹

3、修合无人见,存心有天知。

4、言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。荀子

5、一个企业要永续经营,首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远,才有用户、社会对企业的回报,才能保证企业向前发展。张瑞敏

6、一个真正而且热切地工作的人总是有希望的只有怠惰才是永恒的绝望。卡莱尔

7、一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉。林达生

8、一言既出,驷马难追。中国俗语

9、自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。徐特立

10、走上社会后,我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用,更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力,要从现在做起,从自己做起。郭辉

11、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。力量这就是他们软弱的原因。高尔基

19、如果没有自信心的话,你永远也不会有快乐。拉罗什夫科

20、若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。卢照龄

21、失望虽然常常发生,但总没有绝望那么可怕。约翰逊

22、信用既是无形的力量,也是无形的财富。(日)松下幸之助

23、不要说谎,不要害怕真理。

24、创业不像读书,一天可以过好多年,创业必须一步一个脚印走。

25、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。

26、宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。

27、没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

28、你必须以诚待人,别人才会以诚相报。

29、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉,是一笔巨大的无形资产。

30、求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人工。

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篇4:说明文是以说明为主要表达方式用来说明事物

全文共 6341 字

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说明文是以说明为主要表达方式用来说明事物,阐明事理的一种文体。它通过揭示概念来说明事物的特征、本质及其规律性,给人准确的科学知识或正确思想。一般可分为实体事物说明和抽象事物说明两大类,词典、教材、论文、实验报告、产品说明书、广告、解说词及科学小品等都属于说明文。

按写作方法,英语说明文主要分为下面六种类型

1.例证法 2.定义法 3.分类法 4.因果关系法 5.比较对照法 6.过程分析法

1.例证法

Our life today depends very much on energy. For example, machines have made our life easier than it used to be. The machines use energy, and energy is needed for heating, lighting, communications, carrying goods-everything. Factories use a great deal of energy to make the things that we use and buy and sell.

这段主要是讲能源问题。第一句为主题句,概括地说出"我们目前的生活很大程度上依赖能源"。接着用举例的方法从三方面说明能源的作用。

2.定义法

An ideal teacher must have the following characteristics. He should know his subject, but he can make mistakes if he is willing to learn. His personality is as important as his scholarship. An ideal teacher must be enthusiastic. He should be a bit of an actor and he shouldnt be afraid to show his feelings and express his likes and dislikes. An ideal teacher is one who grows, learns, and improves himself along with his students.

本段的展开是通过对"一个模范教师"下定义的方法,关键词"ideal teacher"在文中多次重复,能加深读者的印象。

3.分类法

As far as political views are concerned, people fall into three categories. First are the conservative people. Conservatives are opposed to sudden or great changes. Second are the liberal people. These people are in favour of progress and reform. But their opinions often seem too idealistic. Third are the moderate people. The moderates keep everything within reasonable limits. They are more practical in this hard world. In my opinion, most people seem to belong to this group.

本段把人按政治观点分为三类:保守派(conservative people)、自由派(liberal people)和温和派(moderate people),并对他们各自的特征进行了简要的分析。

4.因果关系法

Of the four seasons, I like spring best. I prefer spring because it is a season of much joy and gaiety. New life bursts out everywhere. Plants wear a green coat again and colourful flowers blossom in gardens and mountains. The old come outdoors for fresh air and the young plan for outdoor activities. Life becomes so energetic and happy.

第一句为本段主题句,末句是总结句。在主题句后, 作者用了四个句子阐述自己喜欢春天的理由。

5.比较对照法

I like having a twin sister. When shes happy, Im happy. When she feels unhappy, I feel the same. Often, I know what shes going to say. Sometimes, I know what shes thinking. I like what she likes. I hate what she hates. We like the same music, the same food and the same books.

这段采用AB交错的比较方式,阐述孪生姐妹的相同特征。这种写法较流畅自然,给读者的印象也更鲜明突出。

6.过程分析法

There are several steps to plant a tree. First, dig a hole large enough for the tree, but the hole should not be too deep. Second, put the tree in the hole so that it is straight. Third, put the earth back into the hole again. Push it down hard with your foot several times. Finally, water the tree well, as often as possible.

这段分析了植树过程中的几个步骤。全段层次分明,连接词语(first, second, third, finally)的使用加强了语句的连贯性。

Exercises

例1 请根据Wang Hua 在学骑自行车时的几个步骤,写一篇短文,说明他是任何学会骑自行车的.

参考词汇: handle-bars 自行车把手 pedal 踏板 saddle 车座

Wang Hua is learning to ride a bicycle. Let’s watch him and see how he can get on his bicycle. He put his hands on the handle-bars. He puts his left foot on the left pedal, then he pushes himself hard forward with his right leg. Now he can move on together with the bicycle and his whole body is now on the bicycle. Then, he raises his right leg over the saddle and lower himself on the saddle. Now, he is on the bicycle and stepping the pedals hard with both legs. And the bicycle is going forward.

例2

请写一篇短文介绍如何乘坐伦敦地铁.

内容提示如下:

1. 在售票处(booth)购买辅币(token)需30便士.

2. 在入口处将辅币投入狭孔(slot),你就可以走下地铁.

3. 在站台等车时,要站在白线以外.注意你要去的方向.不要站错站台.

4. 上下车应迅速,因为车门关闭很快.地铁内规定不准吸烟.

注意:短文的意思要连贯. 字数:100个左右.

If you want to travel by underground in London, you should first find the nearest underground entrance and buy a token for 30 pence in the booth. After you drop the token into the slot at the entrance, you can walk down the stairs. Stand back of the white line while waiting for the train on the platform. Make sure that you are on the right side of the platform for your train. When the train arrives, get on or get off quickly because the doors of the train close quickly. Smoking is not allowed in the underground.

例3

家用电脑体积下,价格低,造型优美,简单易用,使用方便,灵活;可用于计算,记事,打电话,打印信件;儿童可用它来学英语,做游戏. 你通过家用电脑能学会怎样使用微机;为将来寻找工作提供便利;电脑工作比人快数百倍;我们已经得到电脑的巨大帮助. 请根据以上内容写一篇介绍家用电脑的说明文. 字数120左右.

A Family Computer

A family computer is small. Its price is not high, and it has a good look. It can be used easily. You can calculate, make notes, call others and type letters, etc. Also, children can learn English or play games with it. Besides, you can use a family computer as a training computer. You can learn how to use an office computer, which can give you convenience to find a good job in a company. Computers can work hundreds of times faster than humans. We have been greatly helped by

computers.

例 4

请以The Importance of Trees 为题写一篇短文,说明保护森林的必要性.

1. 说明树木的主要用途:提供木材;吸水,防止水灾,旱灾;净化空气,美化生活.

2. 滥伐树木的危害;无计划砍伐造成水土流失,土壤沙化,造成水灾.

3. 每年都应植树造林,使其为人类更好服务等等.

字数:100左右.

As we all know, trees are very useful. They are of great benefit to man as follows. First, trees provide us with wood and other products. Second, their roots can allow the rain to sink in and keep the soil, so they help to prevent droughts and floods. Trees can help clean air and beautify life.

Unfortunately, nowadays in many parts of the world lots of people fail to realize the importance of trees. They have cut trees down in large numbers without a plan, which makes the soil washed away. They don’t know where there are no trees, the rain washes away the surface of the soil and this causes floods.

We ought to plant trees each year and carefully look after new trees in order not to make the forest slowly disappear. Only in this way can we make the forest serve man forever.

例 5

根据下表格提供的信息,请你推荐两本学中文的词典.

Dear Steve,

I’m pleased to learn that you and your classmates are learning Chinese. I’d like to recommend the following two dictionaries. The English- Chinese Chinese-English Dictionary is really a good one for beginners. It has 18,000 English words and 20,000 Chinese words. Besides plenty of examples, it has many notes telling you how to use a word. Xinhua Dictionary is the most popular Chinese dictionary, and it has a vocabulary of 10,000 words. It may also be useful to some advanced learners of Chinese. Of the two, ECCED is the more expensive, costing 52 yuan, and XD costs 11 yuan.

Please let me know if you want me to buy these dictionaries.

Yours, Li Yua

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篇5:介绍一件物品的

全文共 525 字

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我有一只灰色的小毛绒玩具狗,它叫灰灰,非常可爱。它的眼睛黑黑的,小小的。眉毛和嘴巴的毛是白色的.,其它地方的毛都是灰色的。它的耳朵是个不正的五边形,还有点儿向下耷拉。它的腿不是很长,尾巴特别短。

这只小狗来到我身边已经有两年半了。两年半前,我在妈妈学校的礼堂里作了一次表演,得到了这件奖品。在得到它的第一年,我管它叫小灰灰,第二年我就开始叫它小灰了,半年前我才开始管它叫灰灰的。我打算不再给它改名字了,永远叫它灰灰。前不久,妈妈告诉我灰灰是一只雪纳瑞,她是在网上查到的。

我非常喜欢我的灰灰,每天都要跟它玩,睡觉时它总是在我的身边。周末、假期出去玩的时候也总是带着它。它跟我去了很多地方,象北戴河、杭州、山东等,它还跟我一起登上了黄山的天都峰。真是一只见过很多美景的小狗!

前不久的一天早上,我发现灰灰不见了。我在家里到处找也没找到。妈妈帮我一起把床铺、柜子、沙发等地方都找遍了也还是没有。我好着急啊,不知道灰灰躲到哪里去了。晚上爸爸回家了,我把事情告诉了爸爸。他问了我前一天作了哪些事情,然后在屋子里转来转去,不一会儿,他就找着了我的灰灰。我这才记起我把它藏在了爸爸的一只小挎包里背着在家里玩的。不管怎样,总算找到了,真是让人高兴。我又可以带它一起玩了。

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篇6:介绍一件物品作文

全文共 458 字

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古人挑灯夜战,望榜上有名,今朝我与夜灯相随,望遨游书海,此物便是父母在我生日时,父母愿我可以榜上有名,给我买的一台小夜灯。

它驼着腰,低头看着我,洁白如雪的腰杆,上面却有着花花绿绿的贴纸,满是岁月的痕迹,盛载着满满回忆。淡蓝色的底座,上面是弟弟的杰作,可这涂鸦又为这份单调添上了一丝光彩,天蓝色的碗形灯罩上坐着一只小兔,丝毫没有违合感,这也是我们全家的审美。

在凄黑伸手不见五指的黑夜中,闪着一丝光,是几只萤火虫伴着优美的旋律来了吗?不是,是小夜灯在照亮翻过书页的手。我正坐在椅子上,为了不影响舅舅休息,我打开小夜灯,手上沾了水,一页、两页、三页……眼睛受不了强光了,它就给予温和的光亮,又奋力看了几页,灯光也环绕着我。那时,可能是最温馨、最留恋的时光了。

在刚买小夜灯时,全家人想留下回忆,我们便开始了自己的创作。妈妈拿上画笔,将灯罩涂上了天蓝的颜色,可弟弟却不知去向,直到他拿着自己的贴画出现,将灯杆贴成了花花世界,这也是满满的留恋。

小夜灯是我心中的一束光,是伴我日夜的东西,是不可离弃的,是我生命中不可或缺的珍宝……

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篇7:教材说明

全文共 261 字

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本次席作的题目是“童年的回忆”,是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的,只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写,细做的提示和要求包括两项内容:一是两段文字,二是一幅插图.

第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”,要求回忆之后,写一件事,重点是有趣的事。

第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点,些具体。而且要写出自己的真情实感,就是自己感到有趣在哪里。

插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶,目的是引导学生开拓思路,告诉同学都可以选择哪些事来写,可以写图上的内容,也可以写图上没有的内容。

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篇8:介绍一件物品作文

全文共 675 字

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今天万里无云,太阳暖暖地照在我身上,我的心情也像今天的天气一样无比快乐。因为今天我们将迎来一年一度的物品交易会。

早上一到校,物品交易会还没开始,同学们便迫不及待地做起了交易。一上午有的人已经花光了所有钱,有的人的东西也差不多快卖完了,还有的人趁着大课间去低年级教室门口找小朋友买东西。

终于下课铃响了,男生欢呼雀跃,一窝蜂似地冲出教室,我们女生也像离弦的箭儿一样收拾好东西飞奔操场,做好准备,等特交易会开始。

终于等到焦老师的命令,物品交易会开始了。同学们不约不同地走向别人的摊位。大家交易的东西各类繁多,五花八门。有文具、有自制首饰、有玩具、甚至还有些同学拿了好多指甲油现场做美甲。看着同学们的东西都这么有创意,我不禁为自己担忧起来。这时,有个小妹妹用甜甜的声音说:“姐姐,这个多少钱?”终于有顾客了。我温柔地对她说:“你想多少钱买呀?”“两块钱可以吗?”小妹妹向我投来了乞求的目光。我心里暗暗自喜:不亏是低年级的小朋友,我这个东西本来只准备卖一块钱的,结果……我高兴的答应了,说:“好的,你拿走吧!”小妹妹说:“谢谢姐姐。”付了钱,兴高采烈地走了。拿到这两块钱,我越想越不对,想起了自己低年级时用五块钱买了一个不到自己拳头大小的假苹果时,脸一下子红了。

俗话说:童叟无欺。可我趁着小妹妹的不懂事,就这样我卖了一元钱,做生意也得讲点信誉呀!于时我拿着钱找那位小妹妹,可是,再也找不到了,正好看到了我们学校组织学生将物品交易会上的钱和余下的物品捐给边远山村的小朋友,我不加思索地把自己的物品及得来的钱一起捐了出去。虽然这些微不足道,但也给我带来了些许安慰。

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篇9:介绍一件物品作文

全文共 603 字

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“砰砰砰……”厨房里传出一阵声响,我猜是奶奶在擀面。我进去一看,果然不出我所料。可是,这“擀面杖”有点奇怪,它不像别的擀面杖那么粗,而是一头细一头粗,还涂上了一层蓝色的油漆,这不是我的鼓棒吗?没想到鼓棒在我的手中能敲出优美的乐曲,在奶奶手中却能擀出美味的面条。

这根鼓棒还有一个兄弟,它们已经陪伴了我五年多。

还记得那是五年前的暑假了,我观看了一场架子鼓表演,表演者在舞台上,手里握着鼓棒,头和身体随着鼓棒捶打的节点,肆意地自信地摇摆,好像与音乐融为一体了。为了打开架子鼓奇妙、未知的世界,我开始学习架子鼓。就这样,小小的鼓棒就来到了我身边。我用它们敲出了一首又一首乐曲。从简单的《小蜜蜂》开始,我认识了架子鼓,它包含小军鼓、一通鼓、踩镲等;还学会了认鼓谱。慢慢的学习难度增加,训练变得枯燥,我对架子鼓的热情也减少了,甚至开始逃避练习!

一次练习时,我偶然间发现原本光滑油亮的鼓棒,身上出现了一道道浅浅的切口,前半截油漆也掉光了,摸上去也很粗糙。我张开双手,发现手指和手掌的连接处也磨出了茧,食指上有时还会磨出水泡。我心头一颤,是它们,陪着我一起,从简单的节奏型,到一整首激昂的鼓曲,虽然它们每敲下去都会“受伤”,可是,依然作为我共同进退的伙伴,陪着我敲出优美的乐曲。

从此以后,我更爱我的鼓棒了,爱它的朴素大方,更加爱它那无私奉献、坚定不移的精神。同时我也明白了,我就应像鼓棒一样坚定,遇到任何困难都要迎难而上。

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篇10:介绍一件物品作文

全文共 738 字

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我喜欢的水果很多:又红又圆的苹果,又大又甜的西瓜,香甜诱人的香蕉,令人垂涎的葡萄可我最爱吃的就要数清香、凉润的柚子了!

今天联欢会,老师让我们“请”来了各种各样的水果,教室里成了一个水果世界,柚子就是其中的一位“嘉宾”。柚子穿着一件金灿灿的大衣,可能是感到天冷要把自己暖和一点吧!从正面看上去它像一个硕大的桃子,又像一朵含苞欲放的荷花,还像一滴巨大的雨珠。老师把它一翻向上一抛,柚子一下子又变成了一个能在天空中自由飞翔的热气球了!哦!柚子可是一头大一头小的啊!老师让我们摸一摸柚子,再摸一摸桌面。咦!难道有“神马机关”我们有点丈二和尚摸不着头脑。呀!真是不摸不知道,一摸吓一跳,原来柚子皮是这么粗糙啊,上面还长满了小疙瘩!

不一会儿,教室里弥漫着水果的香味,我闻一下刚才摸过柚子的手。呵,手上还留有一股淡淡的清香味呢!这时老师拿出一把水果刀,告诉我们切柚子的正确方法:把柚子反过来小头向下把它扶稳,然后用水果刀轻轻地划破外皮剥开它。剥开后的柚子像一朵盛开的□,在和百花争奇斗艳呢!中间像一个洁白的雪球,雪球的外面裹着一层薄薄的像棉花一样的柚棉,扒开柚棉,里面原来是一片片排列整齐的果肉,果肉的形状像一艘艘小舟,又像洁白的月牙,还像香甜的香蕉。老师扒下一瓣瓣果肉给我们尝尝,又甜又酸,还有一种清凉的味道,十分的可口好吃,真是“天下一绝”啊!柚子不仅好吃还富有营养,它含有丰富的维生素C呢!

柚子的果皮可有妙用哦!把柚子皮放进家中的冰箱,就能使冰箱里的异味飞得无影无踪;刚装修的新房,也可以多放点柚子皮进去,可以让室内的空气变得十分清新。

另外柚子还是礼品呢,因为“柚子”和“佑子”同音,意思是保佑儿女平安无事,所以人们在送礼物时,就会放上一个柚子表示祝福。

怎么样,你是不是也喜欢上它啦。

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篇11:介绍一件物品500字说明文

全文共 704 字

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随着科技的发展和人们对健康的追求,一种心率检测仪(简称心率带)上市了!心率带主要用于检测人体的心率,与手机上的软件进行连接,从而计算得出一份健康报告,帮助人们更有计划、更有规律地运动。

心率带主要分为两部分——主机与束胸带。主机呈半椭圆形,外壳长6厘米,宽2厘米,厚度0.5厘米,上面印有“Bluetooth”的字样,表明可以用两种通讯方式与其他设备进行连接。主机两端还分别有两个暗扣头,方便固定在束胸带上。同时中间还有电仓,里面放置一粒纽扣电池。是不是小巧又精致!

除了主机,还有一条束胸带。这条束胸带富有弹性,可以调节长度。在束腰带的正面有两个暗扣底座,而在暗扣底座的另一面,有一层导电胶。这层导电胶紧贴肌肤,极其敏感。人体的心跳能准确通过它被检测到。而与这心率带功能相同的心率手表则是用激光来检测心率,容易受到外界干扰。所以,心率带比心率手表测得更为准确。

心率带主要检测人体的动态心率。使用心率带时,先在导电胶上抹一层水,这样可以在皮肤干燥时让导电胶保持湿润,增强导电性。否则,就会测不准或测不到(而在运动时却不需要抹水,因为运动时出的汗可以使导电胶保持湿润);再将电池装入主机中(长期不使用心率带就得把电池取出来);最后将主机用束胸带固定住,再使用扣具将束胸带绑至胸口就可以了。在你运动时,可以随时通过手机(手机上需安装一个软件,名叫”Runtastic”)来查看自己的心率。同时注意,手机必须放在身前1米或身后半米的范围内,否则会测不到。

随着人工智能的发展,人类的健康与运动越来越被重视。可穿戴式运动检测仪陆续问世。这款组合心率检测仪小巧、轻便、不易损坏。身体保健与享受健康之乐的同时,一定要用起来喔!

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篇12:态度说明一切作文

全文共 626 字

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生活就是一面镜子,你对它微笑,它就报以微笑,你若表现坚强,它就会让你更坚强。

良好的心态是成功的一半。雅典著名思想家苏格拉底从和几个朋友一起住在一间七八平方米的小屋里,到自己孤身一人住在一间屋子里,再到住在环境最差的最底层,最后到上下楼很不便的七楼。他用良好的心态面对这一切:虽然住在一起很拥挤,但朋友们在一块随时可以交换思想,交流感情,是件值得高兴的事;虽然一个人孤孤单单的,但我可以与书为友;虽然一楼环境最差,但我进门就不必花很大的劲,还可以种花和菜;虽然住在七楼要爬很高的楼梯,但这让我有锻炼的机会。

成功的另一半就是努力拼搏。发明大王爱迪生,在研制白炽灯时,尝试了上千种材料,均以失败告终。有人嘲笑他说:“你永远不会成功。”他不为所动,不放弃,终于为世界带来了第一盏灯。成功的背后,谁不是靠努力拼搏呢?在我的身边,也有许多好的典范。我的同学,欧阳欣怡就是其中的一个,一个胖胖的小女孩,曾经不自信,同学们很少与她交流,现在她已经破茧成蝶,蜕变成一个数学佼佼者,说话风趣幽默,一点儿都不害羞。也正是如此,我和她成为了好朋友。或许你会问,为什么她的改变那么大?因为她在不断努力,不断改善自己,上课她积极回答问题,课余时间练习各种各样的数学题,这样每天日积月累,坚持不懈的努力,成就了欧阳欣怡今天的成绩。也许我们不能一夜之间展翅飞翔,但我们可以每天都努力一点,我相信,成功离你不远了。

良好的心态+努力拼搏=成功,我会一直朝着这个目标前进。

[态度说明一切作文

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篇13:介绍一件物品_五年级

全文共 353 字

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小狗计时器,像一条狗的闹钟,这个闹钟可以一天计时24小时。

小狗闹钟,它可以把嘴巴打开,放入任何物品,将计时一天,它还可以叫醒沉睡中的人们,发出“旺旺,旺!”的声音,人会被吓一大跳,迅速被惊醒。

小狗的声音,叫出来非常难听,相当于噪音,它的特点是叫醒“好吃懒做”的人。它的外表可怕又很可爱,眼睛瞪得老大老大,牙齿露出来十分的锋利,看起来很吓人,它还有一个特点,就是尾巴会翘得老高老高的,还会摇来摇去像是在与你招手。

我喜欢它定时到点的那一刻,放出大声的吼叫声和左右摇摆的尾巴,我就联想到了高音大喇叭,播放天气预报,让你了解更多的天气状况。

俗话说的好“光阴似箭,日月如梭”。小狗计时器陪伴我度过了开心快乐的每一天,帮我记录下了成长的回忆,同时也让我对时间的珍惜,养成合理安排时间的好习惯,争做一名优秀的阳光好少年。

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篇14:我喜欢的物品

全文共 483 字

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我最心爱的物品,是一本书。那是我在6岁的时候,妈妈送给我的,书名叫《神奇的虫子世界》。

我们的周围有不停地蠕动、爬行或飞行的小小生物,大家都把它们叫做虫子,虽然它们是最常见的生物,但我们对虫子知道的却是太少太少了,而且动不动就说,虫子好可怕,好烦人,实在讨厌极了。

这本书从昆虫和虫子到底有什么不同讲起。通常我们都认为虫子跟昆虫没有什么区别,其实不是。昆虫是指那些胸部长着三对脚,身体分为头、胸、腹三部分的动物。虫子的范围就广泛多了,除了昆虫外,我们周围很多没有腿或着腿很多的小动物,也都能叫虫子,比如蜘蛛、蜗牛、蚯蚓和蜈蚣等。

书中的内容也很有意思。蜘蛛、蟋蟀、地蚕、苍蝇……,一幕幕虫子舞台剧轮番登场,蚂蚁真的很勤劳吗?蜘蛛的进餐礼仪会有怎样的排场?蝉只能活一个星期吗?……这些奇妙的问题都可以在这本书里找到有趣的答案。

这本书既有图也有字,只要有关于虫子的问题,我都会去找它。它帮我解决了许多关于虫子的问题,让我了解到虫子的种类非常丰富,都有着各自独特的生活方式。对虫子的了解越多,我就越感到它们可爱,愿意和它们做朋友。

我很喜欢这本书,更希望把书中的知识分享给同学们。

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篇15:说明文的10种说明方法

全文共 878 字

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说明文是属于文章体裁的一种,与记叙文、议论文相比较,它有着自己的文体特征。说明文主要是给人以认识的一种文体。说明文主要有十大说明方法。下面是小编整理的相关内容,希望对你有帮助。

说明文的10种说明方法:

举例子。

就是举出实例说明事物,为了说明某一事理,举出相应的例子使读者加以理解。

作用:有利于读者对事理的认识和理解。

打比方。

即我们常用的比喻的修辞方法。在说明文中不叫比喻,而叫作“打比方”。

作用:同”比喻“修辞手法作用一样,它使说明的事物更加生动形象,引发读者的阅读兴趣。

分类别。

即按照事物的性质、形状、体积等特征把事物和事理分成若干类来进行说明。

作用:它使说明的事物或事理更有条理性。

列数字。

顾名思义就是用数字来说明事物或事理的特征。

作用:把事物特征描述得更加的精准,增强文章的说服力。

作比较。

通常为了突出某一事物的特征都会拿其它事物来与它作比较,使要说明的事物特征更加突出。

作用:能够突出所要说明事物的特征、地位等。

画图表。

画图表是说明文经常使用的方法之一,也就是用图表的形式表示事物的相关特征。

作用:使读者更直观的掌握说明对象的特征,方便理解并记忆。

摹状物。

对说明对象形象、外貌特征详细的描叙。

作用:它能把说明对象的特征详细的描述出来,使它形象更加生动鲜明。

引资料。

就是引用名人名言、诗歌、典故、谚语等来说明事物的特征。

作用:使文章具有说服力,也增强了文章的文采和可读性。

下定义和作诠释。

这两种说明方法较难区分。

下定义:是对说明事物做简洁扼要的归纳。

作诠释:解释说明事物事理的特点。

作用都是:能帮助读者了解某个概念或事物。

下定义与作诠释的区别

下定义的语言要求比作诠释语言要求更严格。

下定义要求完整的解释某个概念,并且主语和宾语能倒过来说,例如“俄罗斯是世界上面积最大的国家。”我们也可以说成“世界上面积最大的国家是俄罗斯”,这则是下定义。

作诠释虽也要能简明的说明某个事物,但它的主语和宾语是不能倒过来的。例如“常青树,是一种绿色植物。”但我们不能说“绿色植物是常青树”。

注意事项

说明方法是说明阅读中常考的考点,需要学会判断说明方法和熟记说明方法的作用。

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篇16:具体说明如下

全文共 1029 字

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一、作品要求:

1、作品要以“歌颂凤台美好生活、展示凤台精神面貌”为主题,要能体现出“凤台”元素,或体现出相关发起单位企业元素皆可。

2、作品应遵守春联创作的基础规范,单联字数为4-12字。

3、作品必须为原创,每位参与者提交作品数量不限。

二、活动时间:

征集时间 2015年2月1日0:00至2月10日24:00截止。

获奖公告 2015年2月12日公布于4G商城网(www.4gmall.cc)、凤台零距离网(www.ft263.com)、安徽北极光公众服务号查阅(bjg4gmall)

三、征集方式:

1:登陆凤台零距离论坛(http://www.ft263.cn/thread-20382-1-1.html),进入活动征集栏目、发帖/回帖上传春联作品。

2:关注北极光微信公众账号(bjg4gmall) 微信互动区留言提交春联。(关注微信公众账号后底部导航可以访问旗下网站——凤台论坛手机版进去活动征集栏目同样可以参与)

四、评审办法:

作品将由硖石诗词学会、淮上研发中心等单位组织有关专家进行初评和复评,根据征集作品的立意、内涵、韵律等多种因素评选出获奖作品。

五、奖项设置:

1、特等奖1名,现金奖励1000元

2、一等奖2名,每名奖品价值500元

3、二等奖3名,每名奖品价值300元

4、三等奖5名,每名奖品价值200元

5、优秀奖10名,每名奖品价值100元

6、参与奖不限,4G商城网5元代金券两张

六、其他

1、作品凡涉及抄袭等侵权行为的,均由应征者承担一切后果,与主办方无关。

2、主办方拥有征集作品的使用权。

3、参加本次征集活动的应征人员均视为认同本《2015羊年“4G商城杯”春联网络征集活动》的所有条款。

七、传播方案:

1、转发活动送大礼

由4G商城网微信公众号群发活动方案,粉丝转发活动公告朋友圈并收集点赞(50个以上),可获得由4G商城网提供的精美礼袋一份(水杯、春联、福字、10元代金券),转发朋友圈即可获得4G商城网10元代金券。

2、跟帖回复送大礼

参与论坛春联收集活动的朋友,除获奖人员以外,跟帖回复在3楼33楼333楼、6楼66楼666楼及9楼99楼999楼的朋友同样可以获得由北极光公司为大家准备的精美礼品一份。(灌水回复贴同样有效)预期效果:3000人次参与回复。

3、春联大放送

获奖春联将由凤台知名书法家现场书写,回赠活动赞助商收藏。

八、联系方式

在线客服:*********

联系电话:************

联系地址:********************

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篇17:如何分析说明方法和作用

全文共 775 字

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分析说明方法及其作用。为了说清楚事物的特征,需要采用恰当的说明方法。笼统地说,列数字能给人确切、具体的印象;打比方能增强说明的形象性和生动性;举例子能反映一般情况,真切地说明事物;下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念;分类别能收到全面、清楚的表达效果;作比较能使原先难说清的事物变得浅显易懂,鲜明具体。

要注意的是,在分析说明方法的作用时一定结合具体的句子,而不可泛泛而谈。

①举例子:这一句(段)采用了举例子的说明方法,具体说明了… …事物的… …特点,使文章更具说服力。

②分类别: 这一句(段)采用了分类别的说明方法,条理清楚地说明了… …事物的… …特点。

③作比较:这一句(段)采用了作比较的说明方法,突出说明了… …事物的… …特点。

④作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

⑤打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌:这一句(段)采用了摹状貌的说明方法,生动形象地说明了… …事物的… …特点。

⑦下定义:这一句(段)采用了下定义的说明方法,科学准确,完整地说明了… …事物的… …特点,使文章更有条理性。

⑧列数字:这一句(段)采用了列数字的说明方法,科学、准确、具体地说明了… …事物的… …特点,使文章更有说服力

⑨列图表:这一句(段)采用了列图表的说明方法,直观形象地说明了… …事物的… …特点。

⑩作引用:引用说明有以下几种形式——

引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

引用数字等;(同列数字)

引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)

这类题目中比较难的题是怎样给被说明的对象下定义:下定义要求准确、严密,语言应简明,常用的是判断句的形式,即“××是……”的句式。

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篇18:说明方法及作用

全文共 599 字

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常见说明方法有:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

提示:

①说明方法有几种就写几种且字要正确

②说明内容可找方法句的前一句或该段中心句

常见说明方法的作用

①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。

②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

③、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

⑤、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。

⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。

⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式:

A、引用具体的事例;(作用同举例子)

B、引用具体的数据;(作用同列数字)

C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用

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篇19:描写人物品质的四字词语

全文共 2551 字

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1、救死扶伤:扶:扶助,照料。抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。

2、宽宏大量:形容度量大,能容人。

3、舍己救人:舍己:牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。

4、打抱不平:遇见不公平的事,挺身而出,帮助受欺负的一方。

5、与人为善:与:赞许,赞助;为:做;善:好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。

6、以貌取人:根据外貌来判别一个的的品质才能。

7、危言危行:危:正直。说正直的话,做正直的事。

8、正大光明:心怀坦白,言行正派。

9、仗义疏财:仗义:讲义气;疏财:分散家财。旧指讲义气,拿出自己的钱财来帮助别人。

10、浑身是胆:形容胆量大,无所畏惧。

11、彰善瘅恶:彰:表明、显扬;瘅:憎恨。表扬好的,斥责恶的。

12、任人唯贤:贤:有德有才的人。指用人只选有德有才的人。

13、襟怀坦白:襟怀:胸怀;坦白:正直无私。形容心地纯洁,光明正大。

14、赏罚分明:该赏的赏,该罚的罚。形容处理事情严格而公正。

15、绝少分甘:好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自己刻苦,待人优厚。

16、卓尔不群:卓尔:特出的样子;不群:与众不同。指才德超出寻常,与众不同。

17、光风霁月:光风:雨后初晴时的风;霁:雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。

18、明辨是非:分清楚是和非、正确和错误。

19、不念旧恶:念:记在心上。不计较过去的怨仇。

20、怀瑾握瑜:怀:怀藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

21、以容取人:只凭容貌来衡量人的品质和才能。

22、来去分明:形容手续清楚或为人在财物方面不含糊。

23、助人为乐:帮助人就是快乐。

24、云行雨施:施:施布。比喻广泛施行恩泽。

25、以直报怨:直:公正、正直。以公道对待自己怨恨的人。

26、宽大为怀:对人抱着宽大的胸怀。

27、除暴安良:暴:暴徒;良:善良的人。铲除强暴,安抚善良的人民。

28、薮中荆曲:比喻品质不好的人,处在恶劣的环境中会变得更坏。

29、浑金璞玉:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

30、一视同仁:原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。

31、解衣推食:推:让。把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。

32、璞玉浑金:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

33、舍生忘死:不把个人的生死放在心上。

34、守正不阿:正:公正;阿:偏袒。处理事情公平正直,不讲情面。

35、不咎既往:咎:责怪。对以往的错误或罪责不再追究。

36、不愧不怍:愧、怍:惭愧。形容光明正大,问心无愧。

37、吊民伐罪:吊:慰问;伐:讨伐。慰问受苦的人民,讨伐有罪的统治者。

38、锄强扶弱:铲除强暴,扶助弱者。

39、仰不愧天:抬头仰望,对天无愧。指没有做过坏事,问心无愧。

40、仁人志士:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

41、聪明正直:头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。

42、公事公办:公事按公事的原则办,不讲私人情面。

43、扶危济困:扶:帮助;济:搭救,拯救。扶助有危难的人,救济困苦的人。

44、良金美玉:比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

45、一往无前:一往:一直向前;无前:前面什么也挡不住。一直往前,无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

46、高山景行:高山:比喻道德崇高;景行:大路,比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。

47、成人之美:成:成就。成全别人的好事。

48、扶老携幼:携:拉着,带领。搀着老人,领着小孩。

49、光明磊落:磊落:心地光明坦白。胸怀坦白,正大光明。

50、爱憎分明:憎:恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。

51、不偏不倚:倚:偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。

52、遇人不淑:淑:善,美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。

53、解囊相助:囊:口袋。拿出财物帮助别人。

54、仁至义尽:至:极,最;尽:全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。

55、为民请命:请命:请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难,提出要求。

56、犯而不校:犯:触犯;校:计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

57、光明正大:原指明白不偏邪。现多指心怀坦白,言行正派。

58、信赏必罚:信:真实不欺。有功劳的一定奖赏,有罪过的一定惩罚。形容赏罚严明。

59、善善恶恶:称赞善事,憎恶坏事。形容人区别善恶,爱憎分明。

60、舍生取义:舍:舍弃;身:生命;取:求取;义;正义。指为正义而牺牲生命。

61、豁达大度:豁达:胸襟开阔;大度:试题大。形容人宽宏开通,能容人。

62、有口无心:嘴上说了,心里可没那样想。指不是有心说的。

63、无偏无党:偏:不公正;党:偏私。形容处事公正,没有偏向。

64、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

65、直道而行:直道:正路。沿着直的道路走。比喻办事公正。

66、发奸擿伏:发、擿:揭发;奸:奸臣,坏人;伏:指隐瞒坏事。揭发隐秘的坏人坏事。

67、相忍为国:为了国家的利益而作一定的让步。

68、疾恶如仇:疾:憎恨;恶:指坏人坏事。憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。

69、既往不咎:咎:责怪。原指已经做完或做过的事,就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

70、劫富济贫:劫:强取;济:救济。夺取富人的财产,救济穷人。

71、浩然之气:浩:盛大、刚直的样子;气:指精神。指浩大刚正的精神。

72、琨玉秋霜:比喻坚贞劲烈的品质。

73、堂堂正正:堂堂:盛大的样子;正正:整齐的样子。原形容强大整齐的样子,现也形容光明正大。也形容身材威武,仪表出众。

74、不平则鸣:鸣:发出声音,指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。

75、雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

76、见义勇为:看到正义的事,就勇敢地去做。

77、排难解纷:原指为人排除危难,解决纠纷。今指调停双方争执。

78、舍己为人:舍弃自己的利益去帮助别人。

79、年高德劭:劭:美好。年纪大,品德好。

80、麟凤龟龙:此四种神灵动物,象征吉兆。比喻稀有珍贵的东西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。

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篇20:我喜欢的物品

全文共 594 字

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我有一条电动小鱼,它是我妈妈送给我的。

它小巧玲珑,只有一寸半长,身体蓝色,身上有一条条波浪线一样的红色斑纹。它的尾巴是黄色的,可以活动,这样可以让它自由自在地在水里游动。有一次,我想逗一逗水箱里的小鱼,便打开电动小鱼的开关,把它放进水箱里。这时,电动小鱼飞快地在水箱里游动起来,鱼儿们也跟着它游了起来,他们以为电动小鱼是它们的“头儿”呢!过了一会儿,电动小鱼停了下来,不动了,一条胆大的小鱼用尾巴碰了碰它,好像在说:“喂!我说你会不会说话啊!”电动小鱼没有理睬。这时,那条小鱼扭了扭身体,吐了一串泡泡:“别怕,是条假鱼。”我看露馅了,就赶忙把它拿了出来,缓解了它们的矛盾。

喜欢我的电动小鱼,因为它带给了我无限的快乐。

篇五:我喜欢的小物件

我家有一个漂亮的小闹钟,是妈妈为了我上学方便给我买的。

小闹钟的样子是个娃娃形状,头是个菠萝形状,肚子上面有1--12个数字,上面还有定时针,秒针,分针,时针,娃娃的头上是一个深绿色的按钮,样子是圆柱形的。

小闹钟有很多的功能,上面有日历,年,月,日,还有气象与温度,当我早上上学时,小闹钟就会响着叫我:宝宝起床,宝宝起床......的叫个不停,当小闹钟叫的时候,我就会从梦中惊醒,便把小闹钟上面的按钮向下一按,小闹钟就不再接着响了,我便穿好衣服下床,洗脸刷牙,然后背书吃饭上学。

我非常喜欢这个小闹钟,我感觉我现在离不开它了,它能每天按时的叫我起床上学。

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