2017初中中国梦和谐校园作文实用3篇 作文【汇总20篇】

无论是你，我，还是他，在我们心底，都有一个梦，是对我们祖国——中国将来发展的大梦。每一天，每一月，每一年，都因为有梦而快乐，没有梦则乏味。那是因为每个人心中都有了一个梦，才会向着这个梦拼博，奋斗！

小鸟有梦，它的梦是飞跃整个地球；小花有梦，它的梦是绽放笑脸；骆驼也有梦，它的梦是穿过炎热的沙漠。它们的梦很小，哪怕是短暂的一瞬间，已不负此生了。它们做的是小梦，但我们要做大梦，一个对祖国有益的大梦！

我的梦有很多，有时，我想当名老师，因为当我跌倒后，是老师慢慢扶我起来；当我失去信心，也是老师鼓励我前进；当我知识遇到疑难时，是老师帮助解疑……俗话说：“一日为师，终生为父”，我们生活中必不可少的是老师。假如我当了老师，我会对他们严要求，教他们爱自己的祖国，从小要有远大志向，心中也要有中国梦！下课后，我与同学们做游戏，听取他们的建议，成为真正的朋友……我还有一个最强烈的愿望是当一名白衣天使——医生。医生是无私的，医生是善良的，医生是正义的……医生不惜自己，而让别人少一点痛苦，医生是以最快的速度，珍惜能救人的希望。在我心中，医生是最好的职业，假如我当成了一名医生，我一定全力救助，让希望之火在我和病人心中燃烧。治不好的绝症已不是烦恼，我慢慢研究治疗癌细胞的秘方，找到了攻克癌症的方法，自配出了专对服癌症药，让癌症患者过上了幸福的生活，让中国人的人均寿命延长。

我的梦，中国梦，请大家为梦而奋斗，大声喊出：“少年强，则国强，少年富，则国富！”

中国梦是什么？我认为，中国梦是建立在每个中华儿女个人梦想之上，由个人梦想汇聚而成的中华民族的梦。这个“中国梦”就是：人民更加幸福、社会更加、国力更加强大、祖国更加美丽！

在农民的眼里，梦想是丰收的硕果；在建筑工人的眼里，梦想是一座座大楼的拔地而起；在运动员眼里，梦想是坚持胜利就在前方的信念；而在我们小学生的眼里，梦想就是现在刻苦学习，长大了能为祖国的富强作贡献。

记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。中国梦流淌过每个中国人的心中，不管有多大困难：地震、泥石流、洪灾，这些都无法熄灭我们战胜一切困难、迎来胜利的梦想之火。

又如《开学第一课》讲述的女航天员王亚平的故事：十年前，当杨利伟首飞当天，那时的她还是一个小女孩，在她的心中埋下了梦想的种子：冲出大气层，去看看太空中那个神秘的世界。十年后，靠着持之不懈的努力，小女孩成为我国的女航天员，并首次在太空授课。王亚平鼓励孩子们：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到！”

我的梦想是：白天站在蔚蓝的天空下呼吸着新鲜的空气，晚上抬眼看到满天的星空眨着眼睛，而爸爸妈妈小时候就过着这样的生活。这是为什么呢？因为随着我们现代化脚步的加快，环境污染严重了。清晨，当我走在小区里，一股下水道的恶臭熏得我想吐。再看街上，不少人戴着口罩急匆匆的赶路，一辆公交车从眼前驶过，车尾扬起一团黑烟，我不得不屏息。因为受雾霾天的影响，医院看病的老人小孩排起了长队……现在正值清明祭祖时节，新闻报道称，每年扫墓的游客留下的垃圾就多达50万吨！我们人类对环境造成了多大的破坏呢？我希望“保护环境，人人有责”不仅仅是一句口号，它应该是我们行动的风向标！

“环保、团结、爱国”这就是我的中国梦。为了实现建设美丽中国的梦想，我们青少年要积极的团结起来，行动起来，从建设我们美丽的校园，美丽的小区做起吧！大家一起团结起来，保护环境，让我们的天更加蓝，空气更加清新。

少年智，则国智。少年强，则国强。少年梦，则是中国梦！

9月1日，你们并不陌生，这天是开学的第一天。我们在教室里观看了《开学第一课》，它在长城八达岭脚下隆重开讲！这次活动主题是：“我的梦，中国梦”。

这次活动邀请了嘉宾老师李连杰、马云、李中华、章子怡，他们分别讲了自己的梦想，到实现梦想的过程。

第一个班会的嘉宾老师是李连杰，他从小就有许许多多的梦想。有一次，美国总统问他：“你武术这么好，怎么不当我的保镖。”他说了一句震撼人心的话：“我不会保护一个人，我只会保护13亿中国人。”当时他11岁，竟然说出了这样的话，震撼了美国总统和所有的观众。

令我感动的是第二班会。在这个班会上有一个叫杨孟衡的人，他双手截肢，给生活添加了许多不方便。还有一个叫刘伟的大哥哥，因小时候遭到电击，双手截肢了。自从他听到钢琴奏出的美妙声音，便深深爱上了钢琴。今天，他用灵活的脚趾为我们演奏了美妙的音乐，使我们惊叹不已。连残疾人都能实现自己的梦想，何况我们呢？只要我们坚持梦想，就能实现自己的梦想。

梦想，是我们不可缺少的。“我的梦，中国梦”少年智，则国智；少年强，则国强。这是一个放飞梦想的时代，让我们一起放飞自己的梦想吧！

如果我是一棵树，我愿是一棵参天大树，根须伸过台湾海峡，驻扎在宝岛的阿里山上，枝繁叶茂，覆盖着整个海峡，在树下我们海西的小朋友和宝岛的小朋友手拉着手围成一圈，共唱一曲《龙的传人》：遥远的东方有一条龙，他的名字就叫中国……

如果我是一股清风，我愿是一股多彩的风。春天是时尚的绿色，轻轻一吹，祖国大地到处是绿色的海洋，小草、树……一草一木都沐浴在这绿色的阳光中；夏天是清凉的蓝色，如水立方里那一汪汪清澈的水，给人们送去凉爽、健康……

如果我是一只鸽子，我愿是一只代表祖国的平安使者。一路唱着那首欢乐的歌飞遍整个中国，不再有“汶川大地震”，不再有四川凉山森林大火，不再有台风，不再有矿难，不再有干旱，让快乐永远与祖国相伴。

如果我是一根魔力棒，我愿变成一座房子，让全世界无家可归的小朋友都和我住在一起，我会给孤独的孩子红色的温暖，给生病的孩子绿色的健康……

如果我是……梦想太多了，但诚挚地祝福我们的祖国更和谐，更灿烂，更加繁荣昌盛。

在今天这个新的时代中我们的祖国中国也在日益增强，看到祖国的繁荣与昌盛作为一个中国人心中也是十分开心。

在我看来我的中国梦是简单的，希望全国人民可以过上幸福的日子，但这又是复杂的，到目前为止中国还不是十分的发达，但作为拥有着13亿人民的世界第三大国家，我又相信中国的能力，中国是十分团结的国家，俗话说一方有难，八方支援，无论是汶川地震还是玉树地震，还是最近才发生的雅安地震，我们中国人民都心系灾区，学校，企业，社会，个人，无不奉献出自己的力量。

我眼中的中国梦是不久后的一天中国可以成为发展中国家，想必如有一天我的梦实现了，那么就是中国飞跃的一大步，我想i想念着是可行的梦，因为我用双眼看见中国崭新的明天。

我想用画笔描绘出我的中国梦，在一片蓝天下是一棵大树，树下是行走在马路上的人们，汽车很按规矩的开着，路边有辛勤的志愿者在维持着社会的安定。路边是有很多骑车的人，他们边骑车，边呼吸着清新的空气。

多么美好的一幅画面，可这不是光靠口头说的，虽然现在的我们不能有什么多么远大的理想，但我们还是可以完成一件件小事的：每当植树节我们就应该去植树，你可知道绿色最美丽，每当劳动节我们应该去劳动，你可知道劳动最光荣，每当青年节时我们就要去社区老人院看看，你可知道孝顺的青年最可爱......

让我们践行中国梦，为美丽中国的明天加油!

学校是我们成长的摇篮，是我们梦想的星工厂，是我们最好的港湾。亲善产生幸福，和谐带来文明。早在古希腊时期，著名的哲学家赫拉克利特就说过:"美在和谐。"可见，和谐美是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。那么我们没理由不创建和谐港湾，建设和谐校园文化是我们在校师生义不容辞的责任和义务。 党的十七届六中全会突出强调了建设文化强国，推动中华文化走向世界，推进社会主义核心价值体系建设等重大文化建设内容。通过十七届六中全会的学习，我认为，和谐校园文化文化大发展大繁荣，需要全校师生的文化自觉，不能纯粹靠某一个文化的自发发展，尤其是在现代校园，不仅需要有识的老师和同学的推动，而且特别是需要先进政党的推动。我认为“我们党在新形势下召开这样一次会议，标志着我们党对文化建设的认识达到了一个新的高度，标志着中华民族的文化自觉和文化自信站在了一个新的历史起点上。那么我们学校也应该跟上党的步伐，要认识和谐校园文化建设的重要性，确立和谐校园文化建设的新高度。” 和谐校园对我们在校的每一个师生是如此的重要，那么我们要如何建设我们的和谐校园呢？我觉得我们要做到以下三点。第一 构建和谐的人际关系：在一所学校，人际关系主要由领导和教师、教师和同学、教师与教师及学生与学生之间的关系构成，在信任的基础上建立学校的人际关系。这就要求我们要相信学校里的每一个人，即相信每一个教师都是为了搞好教育工作，为社会牺牲而来学校的，相信每一个学生都是为了搞好自己的学习，为了以后更好的为社会贡献自己的力量而来学校读书的。人际关系说穿了就是一种心灵与心灵的关系，所以我们每一个人要善于沟通心灵，要用光明前景激发人心，用真情关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心，用人格魁力臣服人心。每一个可以相互理解，相互尊重，相互体谅。

学校师生将会更加亲密，开心，幸福，友好，宽容，丰富多彩和谐的学校人际关系也将得以建立。

第二构建和谐的教育体系。校园，我们书籍城堡 。学校的主要任务是培养人才，构建和谐优化的教育体系成为构建和谐校园不可或缺的一面。构建和谐优化的教育体系，就是要按现代教育文化的要求，让学生学会生活、学会生存、学会学习、学会关心，学会珍惜。学会生活：学校要加强生活实践教育，提高学生综合素质，拓宽劳动教育，加强传授科技知识，训练动手能力，发展学生自主、创新、竞争与合作双赢的个性品质。学会生存：人生不可能一帆风顺，总有遇到各种障碍的时侯。就要求学校教育我们认知如何正确面对，处理各种危机。如今科技之发展迅猛的时代，也要求学校培育我们更多，更全面的技术，让我们在社会上很好的立足；学会学习：重点是研究学习，改进方法，精讲精练，优化学习。以网络技术为平台，全面提高师生的信息素养，以科技为依据，努力培养师生探究的学习能力。通过动眼、动手、动脑、动口等相互结合，激发兴趣，探究问题，走自主创新性学习之路，引导“学会学习”，达到“施与求的和谐”；学会关心：是要弘扬人文智慧，以人为本，张扬个性，尊重人格，注重人格，注重心灵的共鸣。师生以尊重关心为前提，体现以“关爱、宽容、和谐、共生”为宗旨的人文素质特征，着力从人心、人格、人性、人生的四个方面推动师生的和谐关系；学会珍惜：知道生活的艰辛，生存的重要性，生命的脆弱，学习机会的来之不易。了解我们现在生存环境存在的严峻问题，为地球的未来考虑。引导学生会欣赏，享受并珍惜美好的生活，达到校园的和谐。

第三构建和谐校园环境。校园环境主要由校园自然环境、物质环境、关念环境及周边环境等组成。和谐的校园环境能对学生起到独特的、其他教育方式难以

替代的作用，学生能从环境中感受到学习的动力。自然环境：包括校园的花草树木，校园的绿色，乃至校园的空气质量、噪音范围和光线亮度等。物质环境：指校舍建筑、图书资料、仪器设备和其他一切有形的教学设施。舒适、幽雅的自然环境和卫生、安全的物质环境，使的师生们神清气爽，心情愉悦，能更好地投入每天的工作、学习和生活。观念环境：通俗一点讲，这就是所谓的校风问题。校风的核心是学校经过一定时间的积淀、整合而形成的外界人士对学校的整体看法，评价。它对学校的影响也是不可忽视的。学校是个小环境，社会是个大环境。我们这里所说的周边环境，即指社会大环境。这个环境既有地理位置的因素，更值得关心的肯定是周边观念的影响。社会观念对学校的影响是很大的无论是积极的还是消极的，都会成为我们构建和谐的校园环境时的阻碍。可见校园环境对学校的招生，毕业生的就业等都是有非常重要的影响。

和谐的校园可以凝聚同学们的心，和谐的校园可以使同学们团结友爱，和谐的校园可以可以让同学们更好的发展学业,和谐的校园可以给同学们有更好的未来，有一个和谐的港湾是我们每一个学生都梦寐以求的。伴随着花飘香,在这春风洋溢的校园里,我想说:我们不是圣人,更不是神,我们只是平平凡凡的普通人.而每个人都有优点,平凡不等于平庸，优点不等于完美.希望我们大家都更深入的了解自我,做更好的自己,为建设和谐校园出一点力，让我们这个温馨的港湾更美丽。

当秋天的第一片黄叶耐不住性子着急落下

当我再一次踏入充满青春气息的校园

当我再一次坐到那个熟悉的教室

初三了，我们经历了初一的好奇，初二的迷茫，迎来初三的冲刺与拼搏。

午后凉爽的秋风吹起我耳边地一缕他短发，一阵阵熟悉地桂花香向我迎面扑来。我独自一人走在学校的篮球场上，看到成群结队的同学们手牵着手在校园中嬉戏打闹时，脑海中瞬间涌出许多熟悉地画面，顿时，我像是想起什么似的，跑到学校的公告栏前，轻抚着一张张怀旧的照片，那是我与同学们军训时候的照片，上面一个个稚嫩地面庞仿佛在乎诉说一个故事，让我沉醉在回忆中，不能自拔……

“立正，稍息。”操场上教官正喊着口号，嘹亮地声音围绕着整个操场，而我正在进行着初一新生必做的一件事：军训。

这一天，天还蒙蒙亮时，我们就开始集合了，经过几天的训练，我们不在担心赖床不起，我们不在害怕炎炎烈日，因为我们正在享受着军训带给我们成长地快乐。

集合后，教官开始一遍又一遍教我们如何跑操：“先出左脚伸右手，抬头挺胸，手臂晃动不能太大。”我们则认真观察教官的每一个姿势与动作，在脑海中不断模拟着。

“一排排地走一遍，我要看你们是不是最棒的！”听到教官的话，我的心情又激动又紧张。终于轮到我这一排了，我在心里默默地给自己加油打气：放轻松，你一定可以的。可我刚一出脚，教官的哨声就响起了，原来是我同手同脚了，于是我调整好自己的心态，准备继续，可当我再次出脚后，教官的哨声依旧响起，我低头一看，无奈地摇了摇头。教官似乎有点不耐烦了，接着对全班同学说：“那位女同学教一下她，其他人可以休息一下，于是我就在全班看热闹的氛围下，一遍遍地练习。

没过多久，铃声响起，同学们在听到教官说解散后，飞快地跑进食堂，而我一个人继续在操场上练习着。

“学姐，学姐。”一个温柔地声音把我从回忆中拉了回来，我缓过神来，看着面前这位可爱的小妹妹。

“你知道宿舍怎么走吗？我刚来还不知道”她不好意思的挠了挠头，我会心一笑，为她指路，望着她渐行渐远地背影，心中由衷的感叹道：她们还能在这学三年，玩三年，真羡慕！

作为一名初三的学生，我学习的压力变得更大了，虽然围绕我的总是写不完的作业，考不完的试卷，但我仍然想对我的同学们说，人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史那这一生就算白活了。当然我也会空出时间和我亲爱的同学们一起玩耍，因为我要珍惜初中最后的校园时光！

春天的校园百花争艳，很美；夏天的校园鸟语蝉鸣，也美；冬天的校园粉妆玉彻，更美；但秋天的校园多姿多彩，最美！

秋天的校园美在井字形花园里。你瞧，那儿盛开了好多菊花啊！有的白如雪，有的黄像金，有的红似火，五彩缤纷，绚烂夺目；有的像正在睡觉的小精灵，有的像害羞的小女孩，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，形态万千，令人目不暇接。自古以来，人们颂菊、赞菊，有多少诗人、作家与菊结下了不解之缘，大诗人陶渊明吟出了“采菊东篱下，悠然见南山。”的名句；伟大革命机陈毅更写下了“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜奈其何。”的光辉诗篇。花园中，枫树红得让人误以为那是一团烈火，好像随时都会把树烧起来。正如诗人杜牧所说的：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”银杏树黄得像一堆金灿灿的金子，落下的叶子多得像一张金黄的地毯扑在草地上。

秋天的校园美在小果园中。学校的小果园中有许许多多的水果，我最喜欢的便是那粉嫩粉嫩的樱桃。它既像一串串、一颗颗粉红珍珠，又像一张张可爱的、红红的笑脸，让人情不自禁地想凑上去咬一口，看看是什么味道的！小果园中种着一些蔬菜，所以也是一个菜园，那里是门卫爷爷负责浇灌和修剪的，门卫爷爷特别细心，把那些水果、蔬菜照顾得像温室的花朵一样。

秋天的校园美在同学们的读书声和笑脸中。在走廊了，在楼梯上，在教室里，都能听见同学们朗朗的读书声，那读书声像是一首人人皆唱的歌，让人感觉朴实无华；又像一杯清淡的茶，予人一种清新的味道……同学们的笑脸更是随时、随处可见。不信？你看！操场上同学们玩游戏、打篮球，好不快活！瞧，那边的篮球队赢了，正击掌庆祝呢。看着他们乐不思蜀的样子，我也有点开心呢；教室里同学们正在津津有味地看书，从书本里汲取营养，填补自己的知识，脸上乐陶陶的表情让人喜滋滋的。看着那一张张笑脸，我相信你的心情一定会变得愉悦。

我爱秋天，更爱校园的秋天。

[校园的秋天初中作文700字

那天班里调座位，你我成了同桌。感谢老师，让我有了读你的机会，结识你这位真诚的朋友——吴圩。

一次考试，我语文考砸了，垂头丧气地趴在桌上，老师讲的什么，我一个字也没有听进去。你轻轻地拍拍我的胳臂，把嘴巴贴近我的耳边，悄悄地说，“老师在评讲试卷呢？越是不听就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起来！”我这才挺直了腰板，专注地听讲了。课后，你又问我，“老师讲的你听懂了没？”我随口答应道，“听懂了，我的大小姐！”你疑惑地问，“那么，《好感》中的‘我’有两个‘收藏’，它们的意思是一样的吗？”哎呀，你问得好深刻啊！面对我惶惑的样子，你认真地告诉我，前一个只是记住了人家给予自己的‘好感’，后一个指的是不仅记住了人家的‘好感’，还学会了传递‘好感’。”停了一下，你又问，“记住了吗？读文章要结合上下文来理解……”哎呀，你就是一位负责任的老师啊！这时，我倾听你的话语，是那么亲切，洋溢着春风的温柔。

一次上体育课，同学们集体跑步，我在你的前面跑，跑着跑着，我一不小心被一块石头绊住了，一个踉跄，摔在地上。你连忙停下来，扶我起来，拍拍我膝盖上的灰尘，“快卷起裤腿看看，摔破皮没有？”“大概没有，不用了，谢谢你！”但你还是不放心，硬是卷起裤管，看到我膝盖处有一块淤青，拉着我到一边，帮我揉了起来。这时，一种感动涌上心头。我看到你的眼神，是那么清澈，荡漾着心灵的涟漪。

一次课堂作业，我的水心笔“油尽灯枯”了，找遍了抽屉的每一个角落，也没有发现备用笔。“给！”和你备用笔一起送过来的，还有你的笑容。我接过你的水心笔，刷刷刷地写了起来，感觉是那样流畅。这时，我读懂了你的笑容，那么灿烂，绽放着真诚的花朵。

一位名人说过，人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。看来，有吴圩这样一位好姐妹，我还有什么不感到满足的呢？

[校园里的微感动初中生作文

在每个人的心中，都有一个梦想。但每个人的梦想都是多姿多彩、各种各样的。在此，我要把的梦想大声的说出来：我要做一个能报效祖国、热爱祖国、好好学习的人。我们是祖国的骄子、新时代的宠儿。这就是“我的中国梦！”

周恩来曾经说过：“为中华之崛起而读书。”这股动力来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到。”近百年来，有多少身在异国他乡，心却留在遥远的祖国；有多少放弃名利，远渡重洋，为祖国奉献了他们的一生；有多少人用手中的笔写下了一首首赞颂祖国的……那是因为他们无论在何时，无论在何地，心中都有一个神圣的梦想——我的中国梦。

看！那是一座座高山、一条条河流。听！“五十个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家！”瞧！那是中国五千年的传统文化，长城、故宫，那是历史悠久的古老建筑。当然，祖国的强大与和平，同爱国主义者的奉献与付出是分不开的。詹天佑创建了我国第一条铁路干线；茅以升在敌人的洋枪洋炮下建造了钱塘江大桥；华罗庚在数学研究事业上取得了非凡的成就；钱学森以自己的科学知识报效祖国；黄继光、董存瑞、刘胡兰等烈士为战争的胜利献出了宝贵的生命……

我们风华正茂啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦？怎样迈开走向世界的步伐？俗话说“天下兴亡，匹夫有责。”所以我一定会好好学习，练就过硬本领，早日圆梦！

有人说，校园生活枯燥无味；有人说，校园生活实在紧张；有人说，校园生活令人害怕??而我却要说，校园生活欢乐和谐。

记得那是一个夏天晚课前的间休，教室里充满了各种小食品的味道，我和几个好朋友一起到操场上闲逛。太阳变成了金黄色，斜挂在天边，将要落下。周围的几片云彩也呈现出金黄色。篮球架边，班里的男生正发疯似的打着篮球。太阳的余晖落在他们的身上，十分好看。

我对一位好友说：“今天的太阳真好看。”她说：“嗯。余晖落在人的身上也好美。”另一位提议道：“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。”大家都十分赞同。

选了一个正对着太阳的角度，我们在篮球场边坐下了，一同欣赏这场篮球赛。我对篮球的了解并不多，只算是看热闹。进了球的，高兴地手舞足蹈，有时还在进球的人的背上锤两下，说：“不错啊。”再看那丢了球的，队友中有的神情沮丧，有的咬牙切齿，恨不得把他吃掉，而丢了球的人，红着脸恨不得钻进地缝。哦？那边在笑什么？细细一看，原来是一个男生被绊倒了，滚出了球场。看到这儿，我们也笑了。

正当我们开心的时候，一个篮球向我们飞来，身边的一个女生来不及躲闪，正撞在她的眼眶上，幸好无事。眼睛稍稍好些就冲进了男生堆，大叫一声：“谁弄的？”男生们大笑着把体委推了出来。那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了，就要揪头发。体委也不让啊，撒腿就跑，边跑边求饶。而那女生，也闹着要他站住。打球的也不打了，跟着起哄??

“铃、铃、铃”上课了，同学们涌进教室，开始了学习。

噢！我爱着欢乐和谐的校园生活。

中午来到学校，刚进班们你便会看到五颜六色的墙壁，有千纸鹤，还有气球，这都是同学们为元旦晚会所做的准备，我们下午的作文课就是在这种环境下度过的。啊！这男不男女不女的是谁啊！呵，这就是我们班的“小沈阳”——沈端寅。瞧他那妆化得，你不仔细看那还真看不出来。“叮铃铃……”下课了，同学们一听见这声音，高兴地不得了！老师还没宣布下课就手舞足蹈起来。

“叮铃铃……”上课了。同学们盼望已久的联欢会终于开始了！这时，除了全班69位同学和丁老师外，从门外又进来了一个人，他就是丁老师的孩子，这时，欢快的音乐响了起来，同学们高兴地拍起手来，就连丁老师的孩子也在舞台上又蹦又跳。过了一会主持人上场了，说了一段开场词，便宣布元旦联欢晚会开始了，舞台下是一片欢呼。这时，“小沈阳”和他的演员们出场了，他给同学们带来的是小品《不差钱》，虽然这个小品我们看了好多遍了，但这次还是让我们笑的前仰后合。等我们笑够了，小品也演完了。第二个节目：周昱坤的独唱《蝴蝶泉边》，当周昱坤刚唱完第一句时原先热闹的我们都静了下来，我们在静静地欣赏这美妙的歌声，歌唱完了，可我们还在陶醉。当我们反应过来的时候，全班便发出了欢呼声和热烈的鼓掌声。

到了第三个节目，这还是沈端寅表演的，不过这次表演的只有他一个人，沈端寅先说了许多非常有意思的的话，让我们笑了很久，突然，沈端寅要找一位助手，全班同学几乎都举起了手这时沈端寅用扔东西的方式决定谁上，他扔了一个手绢，正巧被张雨婷接到了，大家都以羡慕而又嫉妒的眼光看着张雨婷，这时，沈端寅对张雨婷说：“这位小姐，请您听完我这首歌，然后把手绢给我，并对我说‘羊仔！我爱你！’最后给我一个拥抱！”“哈哈哈哈”同学们全笑了起来，就连丁老师也笑了起来，等沈端寅唱完歌，张雨婷把手绢往沈端寅身上一扔，说道“死孩子”然后下台了，全班同学又大笑了起来……快乐的时光总是短暂的，元旦联欢会结束了。当同学们都在跳舞的时候，我却静静地坐在位子上，默默地回想着联欢晚会的时光。虽然主持人说让我们明年再会，可明年还能再会么？不会的。让我们永远的记住这快乐的时光。但愿我们明年还能相会……

青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但是，由于受社会不良风气的影响，全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件，并且有蔓延之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。 同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，混同于以强凌弱成性、拉帮结派成瘾的暴力摧残，这种暴力倾向已经严重影响了学们的正常生活和学习，身心健康也受到严重威胁，更削弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。也许你我身边的校园还算稳定，谁也不敢保证这种恶劣的蔓延趋势会不会影响到我们身边的学校和学生。因此，我们呼吁全社会积极行动参与到反对校园暴力，拒绝社会冷漠的行动中。将我们身边还没有发生类似事件的情况下，重视防范于未然。

总结分析诱发校园暴力事件的频发，其主观上跟现在学校走向商业化，重视收益成果，淡化了对青少年的综合素质教育，其次同学生日聚会等进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等场所影响和聚集成帮派，捷径了受校外不良青年交往的引诱等综合影响。客观因素也不排除收看和接触一些暴力影片，恐怖游戏，社会黑势力后缺乏定律和错误理解而盲目崇拜，拉帮结伙，形成帮派，导致演变为现实暴力的可能性。而弱者在受到威胁、恐吓和虐待时，担心被接二连三的打击报复，最终选择忍气吞声，

不敢向学校老师和家长讲述自己的遭遇。使得这些施暴者更加为所欲为，胆大包天的越演越恶劣。无形中把美好和谐的平安校园的同学之间形成暴力强势和弱势群体的的恶性差异，最终造成极大的社会恶劣影响，导致弱势一面的学生望校生畏，由此导致受虐学生因身心健康的摧残和心灵的阴影而精神失常的，或死亡的案例历历在目。

反对校园暴力，拒绝社会冷漠。我们都有孩子，我的孩子也会有孩子，我们应以高度社会责任感出发，有责任为下一代的健康成长倾注我们的爱，在当今青少年人生最重要转折点这个关键性阶段，随时面临校园暴力的威胁。我们更有义务维护校园平安，让青少年能拥有健康快乐，积极进取的良好心态，安心无忧的接受教育，丰富储备文化知识。呼吁全民动员，提倡关心关爱关注青少年的健康成长和良性发展。灌输引导我们身边的青少年要增强友爱互助意识。提高自身良好素质，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。告诫我们的孩子认清这种暴力摧残同学的行为是可耻的，更是一种犯罪。将来会被社会所淘汰形式。还有更为重要的一个细节投入，就是我们的家长，若有孩子住读在校的，千万要记得，经常电话问候孩子，积极与孩子沟通，时刻关注孩子情绪变化，判断是否遭遇校园暴力的侵扰，必要时亲自去学校观察，叮嘱孩子遭遇暴力时，要勇敢的大声呼救，事后火速告诉家长和老师。同样告诫孩子千万远离参与校园暴力行为。

而我们的人民教师在日常工作中也相对提高洞察力，时刻关注自己学生的变化，发现苗头不对劲时，要主动和学生交流沟通。鼓励学生勇敢站出来对校园暴力说不，并积极揭发。

如何将这种暴力行为控制在萌芽状态并彻底解决，这项工作除了更全面完善各项教育措施和奖罚条令条款，必须得到我们的家长、老师和社会团体、各界部门等积极响应，热心配合，铭记防范于未然的重要性，做好表率对他们进行健康引导，提高我们的孩子和身边青少年防范校园暴力意识，增强抵制校园暴力能力。把握正确人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期有用青年而共同努力。

反校园欺凌倡议书 校园欺凌已经变成一个严重的社会问题，拒绝校园欺凌迫在眉睫。在此向每位同学发出倡议和呼吁：

1.校园小霸王们，请停止你们的欺凌行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等欺凌行为，欺凌并不能赢得尊重!校园欺凌，害人害己!若想赢得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸!

2.漠视校园欺凌的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园欺凌说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园欺凌受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。

3.还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、侮辱人格并不能彰显自己的实力：强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩罚。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、帮助身边的同学

4.每一位在校生同学，请从我做起，鉴定勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌!

五千年民族魂，生生不息；一代代炎黄种，风雨前行；挥汗水洒热血，为国强盛；一人梦中国梦，中国崛起。

看历史长河，载着兴衰荣辱，奔流前去；听时代号角，吹响复兴强音，响彻云霄。作为炎黄子孙，我为中华民族所取得的伟大成就而骄傲；作为中国青年，我的心中更怀有不曾改变的梦想。

我梦想着：中国这个巍巍大国，不在受日本帝国主义者的剥削与压迫，在他国家面前不充当“懦夫”这个角色；在申奥运动会上质疑时勇敢的说不；在日本与中国争夺XXX时，勇敢的去面对“XXX本来就是中国的”；在神州七号成功飞上天空时，全国沸腾了，火箭飞上天，就彻底的证明中国人民站起来了！在那些给外国人的地区还回来的时候，人民说：“回来吧！这才是你们真正的家。”当我听老师和父母向我讲述那残酷的战争，我就为自己定下信念：长大当一名医生，救富济贫，为这个民族，这个国家服务。全国人民沸腾了！美好的生活等着我们去开创。不再受别人欺压，勇敢站起来的中华民族，这个民族将真正地站起来！黄皮肤，黑眼睛，不改的容颜！

我的梦想如今大部分已实现。经过解放军与日本帝国主义拼命厮杀，才获得了全人民的解放。在申奥运动会上，勇敢的说不，才赢来了公平与公正。在日本争夺XXX时，中国人民就坚持着一个信念：“XXX是中国的！”但我想当医生的梦想还没有实现，我在一步步的向前走来，从无知的小女孩到成熟的小女孩。我在渐渐长大，有许多人劝我，她们怕娇小的我会担不起医生责任，但我摇头，反而对医生这个词越来越感兴趣，因为我的一生注定要为人民服务，为国家服务。

现如今，科技十分发达。同学们坐在宽敞明亮的教室里，黑板早已变成了多媒体，老师已不用写板书了。回到家里，明亮的电棒在墙上挂着。电视机，空调，抽烟机，电磁炉，电暖炉，太阳能等等，这些都是高科技产品，可自从有了这高科技后，人们都变得比较懒散。环境变了，变得比以前更乱了；空气变了，变得比以前更浑浊了；饭桌变了，变得比以前或是更好了。据统计，一张餐桌就会耗费粮食的百分之十，多么可怕的数字呀！如果每家每户都这样，一天算下来，不知铺张浪费了多少粮食。

梁启超说过：少年智则国智，少年强则国强。少年检则国检，少年梦则中国梦！

梦想是什么？有人说梦想是自己一生的愿望，也有人说梦想是自己生活的动力，但对我而言，梦想是自己前进的方向。

每个人都有一个普通的梦，而中国梦就是这成千上万个普通的梦所组成的，是、所以，每个人的普通的梦，都是中国梦。

走在那条我已走了无数遍的上学路上时，我脑海里闪出在这条路上难忘的记忆，我走到一家店铺前停下来，想了想才过了两年没有来过，就发生了这么大的变化。

原来的破谱子已经铺上了洁白的瓷砖，招牌也比以前更加崭新、耀眼，唯一没变的是铺子里还是挤满了人群，这一切都是老爷爷一生的心血，一年级的时候，我每天早上都会到这里买包子吃。

这次又来到这里，回想到我在这里狼吞虎咽的吃包子的情形，记得有一次，我到包子铺帮忙，问老爷爷这样能赚到钱吗？老爷爷叫我坐下，跟我说他的梦想。他说：“我都一把年纪了，只想和他人分享美食，让别人吃到他的包子而感到幸福，并不是想赚很多钱。”

为了梦想，老爷爷把包子铺坚持了十几年，现在，虽然他不见了，但他的儿女们还继续为他坚持这份普通的梦。

我也有自己的梦想，我的梦想是当一名宇航员，我要坐上宇宙飞船，去探索宇宙的奥秘，并找一个跟地球一样的星球，就能把地球上的一部分人移民到新的星球上去生活，这样地球上的人口就会变少，也就不因地球资源的枯竭而发愁了，人们就能呼吸道新鲜的空气，过上更加美好的生活。

我的梦想并不伟大，但可以帮助人们过上更加美好的生活，希望我们每一个人都要有一颗对你、对我、对他的善良的心。

每个中国人的心中都有属于自己的中国梦。

不论是在古代还是现代都有一些人的中国梦是为了自己的国家而去勇敢奋斗，视死如归。

在古代时，花木兰就是一位巾帼英雄。她为了国家，为了父亲，从此征战沙场。

花木兰的替父从军说明了她是一个勤劳善良、不畏艰辛的人；从她在皇上对她记功，赏赐、财物中，她却说，自己不愿做官，现在只想骑上千里马，回到自己的家乡，可以看出她是有着不慕功名的品质的人；在奔赴、征战沙场中可以看出木兰是一个坚持不懈的人；木兰回到家中换上自己的女儿身的装束，而同伍许多年的伙伴都非常惊讶，可以看出木兰的聪明能干的品质。

木兰所做的一切都是为了能早日结束战争，让乡亲们过上安宁和平的日子，也为了自己能够早日回到家乡，重见自己的亲人，与亲人梦重温美好时光，过上幸福快乐的日子。这些都体现出木兰热爱祖国的美好品质。

现代的人不比古代的差。如邓稼先、闻一多先生。

邓稼先有“两弹一星＂＂两弹‘元勋’＂的称号，他为国家造了原子弹和氢弹，位国家做出了巨大的贡献。在他生大病时，仍坚持不懈地工作，当病痛折磨他时，他咬牙挺过去了，最终献身于祖国。闻一多先生作为学者，他做了再说，这是他的主旨；作为革命家，他说了就做，言行一致，这是他的宗旨。

两位先生和花木兰都可以用“鞠躬尽瘁、死而后已”来赞扬他们的品质。

我是南京市琅琊路小学的学生，我们学校创办于上个世纪30年代，至今已经70多岁了，现在学校有40个班级，2100多名学生，110多位教师，规模大，教师素质高，教学质量好，是家长为孩子入学首选的学校，也是学生羡慕、想往的学堂。学校地理位置优越、人文环境好、师生融洽。还有科技月、排球月、槐花节等特色活动，都显示了学园和谐优美。 首先校园美在地理位置，这里是民国时期的使馆区，那时许多国家大使馆建在这里，有代表各国风情的建筑物，屋顶有尖的，有圆的，有教堂式的。学校周围是成片的别墅。每天有许多人拿着小凳子背着画板在这里写生、作画。电影摄影机经常架设这里拍外景，好多天不撤机。周围道路短：长的约200米左右，短的不过百米，路窄：路面宽约20米左右，路密：路与路的间距大约在60—70米，近的只有30—40米。

不但建筑物古色古香，许多路名带宗教色彩，如紧临校园的天竺路、灵隐路、普陀路、琅琊路。这四条路边缘与校园围墙为界，构成正方形跑道，学校没有运动场，体育课在这里上。与这四条路临近的莫干路，颐和路，牯岭路，北京西路构成外四环，站在高处俯视这些路,都以学校为中心，对称排列。如果把这些路比做紫禁城城墙，学校教学楼犹如皇宫。学校美在人文环境好，学校虽然在市区中心，可非常安静，这里道路平整清洁，两侧绿树成阴，许多老红军爷爷、军队和政府领导的住宅和学校只有路宽之远，上体育课路口放块牌子“学生上课，请勿通行”，军车，地方车的驾驶员叔叔都绕道行驶，向守志等许多老红军爷爷无数次把车停在路口，下车走回住宅，边走边和我们打招呼，要我们锻练身体，增强体质。

学校美在教室，前面讲台、黑板、大屏幕，后面墙上贴着我们精美作品和照片，统一的桌椅，整洁的地面，门口贴着班主任对学生赠言和期盼。学校寓教与学，寓教与乐，放飞我们的梦想，同学们活跃在校园里，快乐每一天，让我们的童年快乐成长。

[校园和谐优美小学作文

（作者：株峰）

月儿弯弯照九州，中华也如同一只雄狮刚从梦中醒来，在皎洁空灵的月光下，雄狮发出低沉的吼叫，蛰伏。

曾几何时，有人对“庭前花开花落”持着“去留无意”之态度，亦有人对“天上云卷云舒”有着“宠辱不惊”的心态，如此超凡之脱俗，看淡了一切，一切皆为平常。但他却看淡了国家，至此，我有种说不出的情感包含在其中。一个国家，尤是一个地域辽阔人口众多的国家，似乎缺少了一种朝气。

梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。由此可见，任公这一席话是对于少年关系到一个国家的衰盛的极大的总结概括。少年人，心怀梦想，努力学习，报效祖国，是一个亘古不变的连环大圈，正是如此，少年总是爱做各种奇异的梦想，虽千奇百怪，却也离不开“祖国”这个大的怀抱。

正值青涩的少年时代，虽有胆怯，但对未来仍充满希望。我梦想着成为一名作家，不为名利，只求在午后微醺的阳光下静静地写着一些由灵感创作而成的文章。这个梦想虽不伟大，却充满着平凡的希翼。

亦在祖国母亲的温暖怀抱下，莫言正走进人们的视线，他苦心创作，终获得诺贝尔文学奖，这是多少文人渴求的奖项！可这又是中华民族几代的梦想啊，莫言的成功，让我们“中国梦”的实现，又迈进了一步！

回想上个世纪六七十年代，文革带来的创伤始终未被抚慰。老舍先生在这阴晦的环境下，倍受折磨，他舍了对这个世界的留恋，独自一人走到北京太平湖边，呆呆的坐了很久，最后沉石于湖底。

老舍先生与莫言的经历，寥寥数语却令人沉思。现如今，中国苏醒了，不仅如此，且挺起了脊梁，屹立于世界的东方之颠。清晨的阳光照到每个人带着微笑的脸庞，似是镀了一层金色，在蓝天下显得更加幸福。

而我的理想充满了对未来的憧憬，亦饱含了对自己的期望，这给予了我极大的动力，于是，我便有了翱翔的勇气！中华的崛起令我惊叹，腾飞的一切在辽阔的大地上熠熠生辉。一切，美好而平静。

时光静静流驶，留下的，不仅仅是一个个梦想，而是令人惊叹的传奇！

寒风拽下了枯叶，落叶归根，我不由得陷入了沉思。老师那慈祥的面容，同学那活泼的身影，还有那阵阵欢声笑语，串成了那难忘的校园生活。噢，不知不觉中，我仿佛回到了昔日的校园。 再回首，母校的一草一木令我动情；再回首，母校的一砖一瓦令我眷恋。这里，就是与我相伴六年的母校，和我经历了酸甜苦辣的家。看，

那棵古老而坚韧的梧桐，还是老模样，岁月让他学会了坚强；听，那只能歌善舞的鸟儿，还是老模样，时间让他懂得了勇敢。多么鲜艳的花儿，多么可爱的教学楼，多么熟悉的一切，多么美丽的校园！我希望时间能定格在这一刻，在脑海里烙上这里的一切，永生难忘。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是李商隐对天下老师的颂歌——老师，人类灵魂的工程师。还记得，是谁在六年里对我无微不至，嘘寒问暖？还记得，是谁在六年里对我潜移默化，谆谆教导？

是老师，是那给指明前路的明灯。老师，记得不？您为了我们，熬夜备课，连眼睛都红肿了；可我们却心不在焉，成绩一落千丈，让您大失所望，您甚至因此病倒了。老师，您是最可爱的人——您是园丁，浇灌我们成长；您是蜡烛，照亮我们前进；您是导师，教会我们坚强。老师，和蔼可亲的老师，我一定不会辜负您的期望，认真学习！

朋友，是人生最宝贵的财富；而同学，是海底里的珍珠。六年的风风雨雨，我们一起走过；六年的酸酸甜甜，我们一起分享。我怎能忘记？在那漆黑的雨夜，是你们为茫然的我送去雨伞；在那竞争的年代，是你们为落后的我带来关怀。校运会中，我们一起争分夺秒，朝着胜利的曙光冲去；联欢会中，我们一起分享幸福，整个教室喜气洋洋。忘不了，忘不了曾与我朝夕相处的同学，忘不了你们那灿烂的笑脸！

时间之水继续流淌着，但抹不掉的，是校园生活的精彩与难忘。比天高，是师恩；不地厚，是友谊。愿母校永远都朝气蓬勃，昂首阔步地迎接每一天！

哦，难忘的校园生活！

[难忘精彩的校园生活初中作文

每个人都有梦，有属于自己一个人的梦，有属于大家的梦。属于我们大家的梦，是中国梦，中国腾飞的梦。

“少年强，则国强；少年智，则国智。”这句话通过我的耳朵，直达大脑，在每一个脑细胞中荡漾。

一个人强，不算强。全国强，才算强。每一个人，就像一块砖头，一块砖头再大，也成不了高楼大厦。没有力量和勇气，如果许多的砖头聚集一起，就成了高楼大厦，团结在一起就会有力量，能克服一切困难和阻碍，才会有和谐的社会。

我和你一样热爱和平，我的梦想是当一个军人，镇守祖国的领土，抗击侵略者，为祖国的和平作出贡献。

我的梦，中国梦。为了中国腾飞，让自己强大，付出努力，期待梦的实现。

所有的人心中都怀揣着梦想，我的梦想是当一位作家，用平凡的笔去编织伟大的中国梦。

笔，看似平凡，但作用可不平凡。一支普普通通的笔，能改变一个人、一个家庭甚至一个国家的命运。在古时候，笔是记录的工具、是民族文化传承的载体。在抗战时期，笔是全民抗战的集结号，是鲁迅手中不屈的武器，激昂的文字唤醒了万千中国人民；是小萝卜头手中的珍藏，寄托着对知识和幸福生活的渴望……

如今，笔的作用更加丰富多样。它不仅是我们学习、通信的工具，还能让我们在手机、电脑、电视上阅读到丰富知识。通过勤奋的笔尖，我们增长了见识、收获了知识，了解到了祖国日新月异的变化；通过奋斗的笔尖，科学家们实现了祖国的第一颗卫星升空再到神州探月，不断探索着宇宙的奥秘，甚至可以和地球的另一端对话……

也许现在我们手中的笔只是在作业本上留下的一串串数字、在试卷上写下的一道道题目、在稿纸上记录的一段段文字，但只要一直努力下去、坚持下去，我们定能不负昭华，在不久的将来，将手中的笔转化成更多更新的科学知识、文化成果。

“少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强”，同学们，让我们从现在做起、从自己做起，每个人都用手中的笔，奋发不辍，去共同编织新时代伟大的中国梦吧！