四年级作文:最有趣的游戏—挑战【合集20篇】
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6561作文
1000记一次游戏四年级
全文共 427 字
+ 加入清单作为老鹰的我看着小鸡两眼放光,飞快地向小鸡跑去,但是母鸡的反应很灵敏,张开双臂挡在我前面,让我错失了良机。我假装往左跑,果然母鸡上当了,她也往左跑,我得意地想着:这老母鸡真傻!但是当我右转的时候,她却好像早就看透了我的想法,一个扭身,又挡在我面前。看着我惊愕的样子,她嘲讽道:“傻老鹰,声东击西这么幼稚的招数,对别人有效,对我可没用,我早在幼儿园就不用了!”本来就生气的我,听到她的话,小火苗立刻就变成了熊熊大火,不行,我不能就这样被看不起!我眼珠子骨碌碌地转着,有了!
我假装泄气地说:“不玩了,不玩了,有你这个足智多谋又经验老到的母鸡在,我根本就不可能抓到小鸡,干脆不费这个力气了。”母鸡骄傲极了,昂着下巴,双手叉腰:“那当然,就凭你这只傻老鹰,想从我手中抓到老鹰,简直是痴人说梦。”说时迟,那时快,我趁着她洋洋得意之时,迅速抓了好几只小鸡。母鸡目瞪口呆,怒气冲冲地说:“你这是使诈!”我哈哈大笑道:“难道你没听过兵不厌诈吗?”母鸡被我气得说不出话来。
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篇1:有趣的游戏
全文共 405 字
+ 加入清单咦,那边怎么这么热闹呀?哦,原来是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢!
游戏开始了,老师先请叶泽森做“瞎子”,叶泽森蒙住了眼睛,伸出双手东摸摸,西摸摸,小心翼翼地挪动着脚,真的好像个盲人。我们东跑西跑的,嘴里还不停地哇哇大叫着,生怕被叶泽森抓住。这时,叶泽森大喊一声“一二三,不许动”,我们大家都一动不动的,有的还躲在角落里,周围一下安静了下来,这时,叶泽森摸到一个小朋友,他先摸摸这个小朋友的头,接着再摸摸他的脸,没想到,这个小朋友忍不住笑了,叶泽森听出了他的声音,大叫道:“是周涛。”叶泽森拿下眼罩一看果然是周涛啊!
该周涛来摸了,他东摸摸西摸摸,一下就抓住了杨家乐,他摸到了一副眼镜,就说是严怡梦,我们大家都笑了,他打开眼罩一看原来是杨家乐啊!大家都说周涛是一个粗心的小朋友。
这次的游戏真好玩,就是时间太少了,不过,我觉得这次的游戏是不错,还让我们懂得了一个道理,那就是我们做任何一件事都要认真、仔细,还要细心观察。
篇2:有趣的游戏作文700字
全文共 769 字
+ 加入清单星期六,我们兴致勃勃地来到了小水滴培训中心。为什么大家会如此高兴呢?因为老师带来了一个爆炸性新闻——今天要玩游戏。
这个游戏叫“扮鬼脸”。游戏规则是,首先男生分为一队,女生一队。每队派出3名同学,躺在地上围成一圈,接着,在每人的脸部上放一枚硬币,当然了,硬币要放在不同的地方,分别是鼻尖,额头,和下巴,而且头不可动弹,要努力运动脸部的肌肉运动做鬼脸,想方设法让硬币从脸上滑落则算成功。
游戏开始了,男生队向老师请求:“女士优先,男生靠边!”这些男生可真是有范的“绅士”啊!不过呢,老天不助他也是无可奈何的。结果和大家预想的一模一样,老师决定让男生先来。他们用黑白配的方式来决定谁来参赛。结果出来了,这三位被幸运之神宠幸的男孩分别是:杨佳成,陈宇林,陈锦福。
三个男生使出浑身解数努力表演。你瞧,锦福把硬币放在下巴上,只见他一会儿挑挑眉,一会儿嘟嘟嘴,一会儿扭扭鼻子,眼睛里还时不时闪烁着异样的光,好似在跟谁在那儿激烈地争吵似的。最逗比的是,他的脚指头还在那儿空踩,从远处看,就仿佛一只刚刚出生的小猴子,在找妈妈要奶喝似的。大家看得乐不可支,有的笑得弯下腰了,有的笑得合不拢嘴,有的笑得眼睛眯成一条线……“你们有没有觉得他像一个刚出生的婴儿呢!”在大家看得开心的时候,不知道从哪儿冒出来这样一个声音。听了这句话,我们一看,的确是啊,大家笑得更欢了……
轮到女生表演了,女生队先派出“可爱鬼”姿恩来给男生来个下马威。姿恩的表情,更加显得可爱哟。她一会儿来个斗鸡眼,一会儿又来了个顶舌头,不一会儿左右扭动嘴巴又来个吃饭的样子……“这真是一个古灵精怪的女生啊!”我们一边笑一边不由自主地学着她扮鬼脸……
游戏的结束了,尽管女生失败了,但我还是觉得有那么一丝的不公平,因为男生的人数是女生的两倍少一点。不过我们一点也不遗憾,因为在游戏中我们收获了许多快乐啊!
篇3:记一次游戏四年级
全文共 279 字
+ 加入清单我喜欢和家人下飞行棋。飞行棋里有一张飞行图。一个色子,红,蓝,绿,黄的飞行棋子,我把色子扔到六就可以走两步,而且也可以出来。如果,棋子刚好对上别人的棋子,就可以吃掉对方一个飞行棋。
有一次我和爸爸、妈妈、姐姐一起玩,就好几次吃掉了爸爸的飞行棋。真好玩!
我还喜欢跟爸爸玩打仗的游戏。有时候我把爸爸打赢了。有一次跟妈妈打我不是她的对手就输了。我也喜欢跟姐姐一起玩这个游戏。
在学校,我喜欢跟小朋友们玩捉人的游戏。还跟他们打篮球、打乒乓球。
最喜欢跟爸爸一起踢足球。
我喜欢的游戏太多了。还有走独木桥、捞鱼、扔球等等。
玩游戏很开心,跟家人、同学在一起玩游戏。那会更加快乐!
篇4:关于有趣的游戏作文
全文共 337 字
+ 加入清单今天,刘老师在课上带我们做对着干的游戏。游戏的规则就是和刘老师对着干,老师说向左我们就向右,老师说向前我们就向后。这可太有意思了!
老师请第一组同学上台表演。老师说:摸左耳朵。台上的同学一阵忙碌,有的同学摸左耳朵,有的同学摸右耳朵。最好笑的是郭翰桥,他先是乖乖地摸了左耳朵,他看见了旁边的同学都摸的是右耳朵,才连忙改了过来。台上的同学乱作一团,台下的同学哈哈大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得肚子疼,还有的笑得只拍桌子。
接着,老师说:回座位吧。同学们都向座位走去。这时老师笑着说:你们都上当了,游戏还没有结束呢!台上台下的同学这才恍然大悟,又笑得东倒西歪的。
这个游戏真有趣,只要记好了反义词,就可以做对了。
呼家楼小学万科青青分校一年级:钟启轩 指导老师:刘玉
[关于有趣的游戏作文
篇5:记一次游戏四年级的作文
全文共 499 字
+ 加入清单“你真笨,右右,哈哈哈,这都上那去了?左脸上长了个痘,没办法……”
咦?这是什么声音,原来是我们课外班在做游戏,做什么游戏?当然是画鼻子啦。
画鼻子的规则很简单,所有人分为两队,在黑板上画了两张脸,一张脸,眉清目秀,长着浓厚的头发,一对大眼睛炯炯有神,就是美中不足,少了一个鼻子,别一张脸也很帅气,但也少了个鼻子,美中不足。
我们让一位绘画高手出场。敌方也不示弱,也让一位大将应战。
准备好就开始比赛了。
老师一声令下,两位同学带着口罩把眼睛蒙上,原地转三圈,走到脸前,我们的高手和大将在下巴上乱转,众人乱哄哄的,突然,敌部的大将点在正中间,敌方突然欢呼起来,“耶,耶!”原来他在晃我们,原来他是知道他在哪,只是不想说,真可恶!
我们就在这个始终立于不败之地的对手面前,溃败了。
第一回合,我们输,第二回合,我们还可以打成平手。
老师又一声令下,该我上场了,我想了个对策,我看了一眼黑板,在心中默画着身体上面是下巴,再上两指,在往上,不对,往左。我的手刚在下巴上停留就闹哄哄的。我避开杂音,一点,一把拉下口罩,耶,胜利了,我们和敌部打成平手。这次虽然打成平手,却让我明白,要有主见,不能人云亦云,要学会自己做决定!
篇6:记一次有趣的游戏年级350字
全文共 519 字
+ 加入清单击盘传花
你们一定听说过“击鼓传花”这个游戏吧,那你们有没有玩过“击盘传花”呢?哈哈,且听我道来。
课上,老师讲完阅读后说要跟我们玩个游戏,我们一听马上都兴奋地叫出声。突然,老师从背后端出了一个盘子,一手端着盘,一手拿着一朵花,笑着说:“我们没有鼓,就用盘代替吧?游戏名称就取‘击盘传花’”。
游戏规则是温老师拿着一个盘子,当勺子敲响那个盘时,下面的同学就传花,当声音停时,花在哪个同学的手里,哪个同学就上来抽纸条,根据纸条的内容表演。
随着鼓声响起来,游戏开始了!因为同学们传的速度非常快,此时的花就像烫手的芋头,每个人都一碰到花马上传出去,谁也不想上来表演。鼓声忽而高忽而低,忽而急,忽而缓。随着重重的一声“咚”,声音立刻停止了,此时,花正落在了李振洋手里,他迈着紧张的步伐,上来抽了一个纸条,上面写着嗑瓜子,老师让他拿一个小纸条做嗑瓜子的样子。只见他拿起那张小纸条放在嘴唇边假装嗑下去,并用力一咬。那样子简直不像是在嗑瓜子,倒像是在咬纸条,很是滑稽。第二个表演的人是赵晓童,她抽到的是做鬼脸。只见她翻了个白脸,把鲜红的舌头伸了出来,她的样子逗得大家哈哈大笑。
今天我又高兴,又觉得可惜,高兴的是这个游戏既刺激又好玩,可惜的是我还没能玩到尽兴。
篇7:有趣的游戏作文700字
全文共 720 字
+ 加入清单“叮铃铃”上课铃响了,老师迈着轻快的步伐走进了教室。只见她手里拿着一个盒子,神秘地说:“今天我们来玩问特点,猜东西的游戏。谁能猜出盒子里的‘宝贝’,我就把这件‘宝贝’送给谁。”我听了心里十分高兴,暗暗下定决心:一定要猜出盒子里是什么。
不过,想要猜出盒子里的东西还是有难度的,老师告诉我们:每个人只能提问一次,而且她只回答是或不是。我想:自己一定要提有价值的问题,问特点就是问它的大小、形状、颜色……这样才能从中找到线索。
“游戏开始了!”老师大声宣布道,刚才同学们还兴致勃勃的,现在都像泄了气的皮球。正当这时,小黄同学大胆的举起了手,问道:“是不是文具?”老师听了故弄玄虚,说:“恭喜你!”我听了想一蹦三尺高,可老师又说道:“答错了!”我只好叹了一口气,心想:不是文具是什么呢?正当我在思考时,大徐同学又用洪亮的声音问道:“那是不是糖?”老师又摇了摇头说:“不是。”女生也不甘落后,问道:“是不是钥匙扣?”老师低声回答道:“不是。”男生托着下巴,沉思了一会儿,问道:“是不是方的?”老师的回答还是不是。
这时,小彭同学把手举得高高的,充满信心地问道:“是不是圆形的?”老师竖起了大拇指,高兴地说道:“是的!”女生想了想问道:“是不是小的?”老师点了点头。等同学都提完了问题,老师让我们来猜,有的同学猜是挂件,有的同学猜是粉色的珠子,还有的同学猜是小皮球……最后,还是被大徐同学猜到了,是一枚硬币。虽然我没猜对,但全班十几人中有一个答对,还是很值得高兴的。
不知不觉,快要下课了,老师告诉我们:要想猜出答案,要提一些有价值的问题,还要在线索范围之内找答案,之所以我没猜出来,是我忽略了一些线索。通过这次游戏,让我知道了不论做什么事,都要认真地对待。
篇8:有趣的抢凳子游戏800字作文
全文共 774 字
+ 加入清单“哇哦,加油!加油!”咦?这是哪里传来的声音呀,原来是我们班正在举行着一场有趣的游戏——抢凳子游戏。
游戏开始了,首先上场的参赛选手是孔亚伟、陈一铭和孙语欣。咦!这不是才三个女生的吗?还差一个呀。大家心存疑惑地看着老师,教室里顿时鸦雀无声。这时,老师突然说:“我们来选一位男生来充当女生。”老师的话音刚落,教室里已经乱成一团糟了,“李响,李响……”同学们大声呼喊着。“好,李响你出来充当女生。”顿时同学们已经笑得前仰后合,李响没有拒绝,大步流星地走出来。
开始!老师敲着“鼓”,四位同学便开始围着凳子转起来,大家都弯着腰,目不转睛地盯着凳子,“叮叮叮叮……”,突然老师的鼓声停了下来,大家几乎是同时坐在凳子上,可是孙语欣还是动作有些慢了,她被淘汰出局,三位胜利者脸上都笑出了“花”。
接着老师的鼓声又“叮叮叮叮……”地响了起来,三个同学随着鼓点快速地转动起来。只见“她们”眼睛紧张地盯着凳子,脚步轻快而又急促,我看得冷汗都快出来了。“叮……”老师的鼓声突然停下了,三名参赛选手的屁股迅速地坐向凳子,可两张凳子三个屁股怎么坐得下呀,于是“她们”挤呀挤,陈一铭被可怜地挤了下去。唉!怎么被淘汰的总是真女生?!
啊!最激烈的一场“战斗”开始了,“战场”上只剩下了李响和孔亚伟。“她们”好像心中都燃起了火焰,眼一眨不眨地盯着对方,眼神中洋溢着一股强烈的胜利欲望。教室里一下子安静极了,大家都屏住呼吸,拭目以待。“叮叮叮,叮叮叮……”老师“鼓”声似乎没有停下来的意思,李响和孔亚伟更加紧张起来,我的心也被紧紧地抓住了……一声轻短的“叮……”鼓声停了下来,机灵鬼李响坐在了“宝座”上,孔亚伟竟然一点儿反应还没有呢!唉!最后竟然让一个假女生取得了女子组的胜利!
李响获得了冠军,他高兴的一蹦三尺高。游戏结束了,同学们还都沉浸在欢乐的游戏中……
[有趣的抢凳子游戏800字作文
篇9:记一次游戏四年级的
全文共 656 字
+ 加入清单这周五,老师和我们玩了一个很有趣的游戏!李老师说:“这个游戏要分出谁力气大?”我们异口同声地说:“张若曦!”。老师又问:“你们全和她去比赛力气,谁能赢?”我们回答:“一定是我们能赢!”,这次我们回答得更坚定。“那好,我们来比一比!”老师说。我们马上讨论起来,怎么比呀?是要打一架?应该不会吧。
不一会儿,老师让张若曦去墙角,面向墙角,手扶着墙站好,让我们在她后面排成一排,等老师喊道1时,我们一起用力推!老师大喊:“三……二……一,用力!”我们马上开始用力,因为老师不让我们移动脚步,所以,我们一直没动,可到了张方雨涵那儿,他可站不住了,一把抓住张若曦的肩头,猛地往墙上推,张若曦马上输了!但老师发现张方雨涵移动了脚步,违反规则。老师让我们再比一次。
可这一次,我忍不住动了一下脚,张若曦又输了。我也被发现了,李老师这次手下不留情。不!是嘴下不留人。一一把我们赶下了台,台下的我品尝了大家都用生气的眼神看我的滋味,可太难受了!接下来,老师又将我们班里力气数一数二的同学给选了出来!让他们一起挑战张若曦!他们全都严格遵守规则,而张若曦却奇迹般的把他们逼输了!这也太牛了吧!竟然以一敌十,我们一个个长大了嘴巴!而老师却好像一点也不吃惊,还让我们说原因。有人说是张若曦力气惊人,有人说是墙更又力,还有人说是我们不团结。这时,李老师发话了,她告诉我们,如果后面的人推前面的人,会产生反推力,反推力和推力相互抵消,所以力气就没有了!我们这才明白过来。
这一次游戏,让我们开心,还让我们长知识,希望老师可以多带我们玩这一类的游戏。
篇10:童年有趣的游戏
全文共 955 字
+ 加入清单今秋十月,全运会在我们济南如火如荼的开着,而我们小白鸽记者团在我的学校-----营东小学,也组织了一次让我开心不已的趣味活动,童年游戏作文。我们活动的主题是找寻过去的童年游戏,也就是玩过去父辈们玩得游戏。
我参加的第一个活动就是推铁环。这个活动可是上世纪七十年代流行的一种运动,估计有许多小朋友和我一样也不会玩吧。玩耍时,把铁环嵌入钩中,推动铁钩,如果角度和力道拿捏得恰到好处,铁环就可以在大地上垂直行走了!铁环滚动向前时,“哐啷啷”的脆响也滚动起来。说着简单,可玩起来就难了,铁环老是掉出来,急得我汗都出来了!
我还喜欢的另一个活动就是丢沙包。之前我听妈妈说起过,但还从来没玩过呢。今天算是第一次玩,虽说老是被别人命中目标,但也很开心,因为有这么多小伙伴陪我一起玩,感觉太棒了!
一个多小时很快过去了,当我回到家后还在想着那些有趣的活动,有趣的动作。我今天真是太高兴了!
我已经上六年级了,现在的我已经不是每天玩耍的小孩子了。我现在面临着巨大的任务-一定要考上所谓亳州最好的中学“风华中学”。我自己紧张也就可以应付,可现在连老妈也开始唠叨了。我现在好想时间到流,倒退到我最美好的童年。
我还可以清楚的记得,那是我才上一年级。
那是一个非常炎热的夏天,老师在教室里讲着语文知识,我也似乎忘记了炎热,不厌其烦的记着笔记。突然一声“铃铃铃”下课铃声响起,这时教室里就乱了套,所有的人都争先恐后的往教室外边跑。于是我就拉这几个小伙伴,一起去到外边玩。可是到了外边才傻了眼,哎呀!外边做什么的都有,有踢毽子的;有跳绳的;有豆沙包的……“我们玩什么呀?”王小莉说,于是我想起了“丢手绢”我迫不及待的说:“那就玩“丢手绢”吧!经过我们的举手表决,一致认同玩丢手绢,我们围成一个圈,拍着手唱着歌:"丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面……”大家虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷的往身后瞟,生怕手绢丢在自己的身后,自己又没及时发现.
王小莉背着手,手里拿着一条花手绢,正着绕圈悄悄地走着,心里想,该放在谁的身后呢,走着,走着发现的目标,王小莉轻轻的放在小红的身后,又若无其事的走了几圈,又猛跑起来.
小红发现了身后的手绢,他转身抓起手绢,向王小莉跑过去,想要抓住她,但是没有抓住,最后被罚唱歌.我们高兴极了,听着他美妙的歌声,又开始新一轮的游戏。
篇11:精选记一次游戏四年级
全文共 373 字
+ 加入清单今日午时的最终一节电脑课,我们利用剩下的时间来玩游戏“生命时速”。我也玩了,可是我和三个同学玩这个游戏,都赢了。
我先和何文洋玩。他明白了,胸有成竹在说:“好!我会胜得的!你当小偷,我当警察!”我也满怀信心地说:“好,我会逃赢的!”不一会儿,游戏开始了。我飞快地用我熟练的手法打着英文字母,过了一会儿就把何文洋的警察远远地甩在了背后。我赢了!
然后我和曾千惠玩,我当警察,她当小偷。由于她是女孩子,打字速度比较慢,所以我轻而易举地赶上了她,并且胜利了!她还很不服输输呢!
最终我和陆必嘉玩。我原以为她的打字速度和曾千惠一样慢,没想到她打得好快,我决不相信警察追不上小偷。于是,我使出我的决招——滑板。没想到这“机灵鬼”竟开了小车。正当我束手无策时,忽然,我狂打,最终她卡机时捉住了她。
今日我玩赢了三个同学,我可真高兴啊!我十分期望我的打字速度越来越快!
篇12:四年级记一次游戏作文例文
全文共 582 字
+ 加入清单“哈哈哈……”咦,这间笑声连连的教室为什么会这么热闹呢?原来是同学们正在玩“纸条当老大”。
课上,老师一边捧着杯子一边宣布:“同学们,今天我们来玩一个游戏叫‘纸条当老大’,规则是这样的:我们要从杯子里抽出纸条,纸条上写着什么,你就得做什么!”语音刚落,同学们就像炸开的锅一样,纷纷呼叫起来。
接着,老师随机把已经装在杯子里的小纸条发给大家。大家更兴奋了,迫不及待地打开了纸条,我也不例外。我满怀期待地将纸条打开了,噢,老天呀!猜猜我抽到了啥?我抽到了:掐自己的脸三下。哎!愿赌服输,我极不情愿地照做了,谁让纸条是“老大”呢?
虽说心里有几分不情愿,但与后面的同学抽到的纸条比起来,我的算是幸运的了。有一位女同学抽到了“做5个俯卧撑”的纸条,只见她双手撑地,双臂张开,双脚趾着地,当着全班同学开始运动,此时一个小淑女的形象毁于一旦。还有一个男生抽到了一张要求“学青蛙叫”的纸条,他站在原地忸怩了很久,就像一个害羞的小姑娘了。迫于同学的催促,他只好嘟起嘴,轻轻地发出“呱呱”的声音,这声音不像青蛙叫,倒像是蜜蜂嗡嗡鸣,真让人啼笑皆非,真是好戏连连!
最搞笑的,当属坐后排的袁同学:他居然抽到了“与异性一同走一次T台”的纸条,他大呼:“啊,变态!”他既害羞又为难的样子惹得大家哈哈大笑,最终还是老师主动上场,与他一起走完了T台。
今天真开心,这次游戏让我笑得直到现在肚子还痛着呢!
篇13:一个有趣的游戏作文1000字
全文共 1006 字
+ 加入清单今天,我们一来到教室,就看见黑板上密密麻麻地写满了字。原来,老师要和我们玩一个有趣的游戏,这个游戏的名字叫“注意力测试”。
“这个游戏总共有三局,每局对于每个人分别有一个任务,那么大家一定要听清楚,老师要求你做什么。”老师说完规则后,问:“大家都听明白了吗?”我们异口同声地说:“明白了!”
游戏开始了,首先上场的是赵禹博,他的任务是擦掉黑板上从上往下数的前两行。他拿起黑板擦,稍稍犹豫了一会儿,紧接着就去擦,结果只擦了第二行就下来了。第二个上场的是我,我要擦的是,黑板上从下往上数的前两行。我瞄准了位置,数见了行数,拿起黑板擦三下五去二就擦完了。第三个上场的是杨雅丽,她看上去有点迷茫,因为她要擦的是黑板上所剩那些字的最中间一行。她看了又看,想了又想,结果还是找错了目标,擦掉的是最中间那行下面的一行。
这一局测试结果,我通过了,赵禹博没有通过,杨雅丽也没有。我暂时领先。
紧接着,第二轮测试开始了。
第一个上场的还是赵禹博,他需要擦掉黑板上的字中所有的“测”字。他吸取上一局的教训,左看右看,找到了黑板上所有的“测”字,并把它们仔细地全部擦掉了。第二个上场的是杨雅丽,她要擦掉所有的“验”字。她一个一个地找,找来找去,最后终于擦完了。最后轮到我了,我要擦掉所有的“试”字。我眼疾手快,不一会就擦完了。
这一次,我们三个人全部顺利通过。大家一阵兴奋。
最后一局开始了。
第一个上场的是杨雅丽,她要在黑板上的空白处从上往下数的第二行用白色粉笔写“生机与活力”。她的位置找得不错,谁知因为个子低够不着,于是,她搬了一个凳子站上去写,结果最后把要求写的字全写在了第一行上,而且,还把“活力”的“力”写成了“站立”的“立”。我第二个上场,我要用红色的笔在从下往上数的第一行上写上“生机与活力”。我先拿出红粉笔,然后自信地找见位置,在上面写字,没用多长时间,就写完了,并且也写对了。最后一个上场的是赵禹博,他要在黑板空白处的最中间一行,用黄色粉笔写上大写数字“一二三”。他走上讲台,准备好了黄颜色的粉笔,可他没有集中注意力,以为还有“四”,所以,等他从讲台上走下来的时候,黑板上他写的那个“四”跟“一二三”并列站在一起,显得很扎眼。
三局注意力测试结束了,我最终取得了胜利。不过,我也不能骄傲,以后还需要好好注意集中自己的注意力,尤其在关键的时候,一定不能大意,不能走神,要知道,细节往往就是成败的关键,这跟我们平时的阅读有异曲同工之妙。
篇14:有趣的一件事四年级作文
全文共 431 字
+ 加入清单看着别人家的小鸡,我不禁想起了小时候的事。
那是一个星期天,妈妈给我买了一只小公鸡,我高兴极了,可是好景不长,买了大约一个新期左右,我放学回家,听爸爸说要杀小公鸡,我急忙跑去厨房问妈妈:“您为什么要杀我的“好朋友”?”妈妈温和的说:“因为它是公的,又不能下蛋,养了也是白养,到最后不照样得吃,所以现在杀根以后杀都一样,你也不用伤心。”“不,我就是得等到以后在杀,现在杀我不忍心。”“为什么?”妈妈问。“这只小公鸡买了有一段时间了,我和它也有了深厚的“友谊”。“那好,只要你能让小公鸡下蛋我就不杀它了。”我听了一蹦三尺高。因为当时我不知道什么能下蛋什么不能下蛋。
妈妈说完便走了,我趁妈妈走的一段时间里,从冰箱里拿了一个鸡蛋放在了公鸡的窝下,让后大喊:“妈妈!我的鸡下蛋了!”妈妈听到这里忙跑过来,说:“真神了,公鸡居然下蛋了,好,今天就拿鸡下的蛋做菜。”说完去厨房,只听砰的一声蛋破了,可是没流出蛋黄和蛋清,原来是个熟鸡蛋,妈妈马上大笑起来。
想到这里我的肚子都疼了。
篇15:有趣的游戏老鹰捉小鸡
全文共 587 字
+ 加入清单从小到大,陪伴我快乐成长的有妈妈讲的睡前童话故事,有爸爸给我讲的笑话,但最令我至今难忘的是和小伙伴之间有趣的游戏。
“哈哈哈……”操场上传来了一阵又一阵同学们风铃般悦耳的笑声,是什么让大家笑得如此开心呢?顿时我的脑袋上出现了数不清的问号,我就以迅雷不及掩耳之势的速度跑到了操场上,原来他们在玩最经典的游戏“老鹰捉小鸡”。
我相信大家都玩过这个游戏,游戏规则是:一个人扮演老鹰,一个人扮演母鸡妈妈,其他的人都扮演小鸡,每个人都要拉着前面人的衣服,如果谁被老鹰捉住了,那个当小鸡的人就变成了老鹰,如果蹲下就不会被捉住了。
老师给我们安排了15个同学为一组,我的运气可真好,第一次就被抽中了,看着扮演小鸡的同学们,一个个紧张的捏了一把汗,我也开始紧张了起来,刚才平稳的心跳突然加速了,我的手脚已经变软了,就在这时扮演鸡妈妈的小伙伴,向我走来了,对我说:“不要紧张,我会保护你们的。”听了这句话后,我的力量便慢慢向上爬,顿时我的心里不再紧张了。
“同学们,准备好了吗?”“准备好了。”同学们异口同声的说道,“砰”,老师的枪声响了起来,扮演鸡妈妈的伙伴张开手臂,在用最大的力气来保护我们,一分钟,两分钟,三分钟……,到了十分钟后,老鹰对我们说:“我认输,你们胜利了。”顿时我们欢呼了起来,还大声的说:“我们胜利了,我们胜利了,耶!”
经过这一次,我想说:“以后遇到什么困难,都要勇敢的去面对。”
篇16:有趣的游戏
全文共 546 字
+ 加入清单叮铃铃,上课了,先声夺人,只听到四六班没有传来朗朗读书声,却是叽叽喳喳热闹非凡,他们干什么呢?同学们都把手举得高高的,哦,原来他们在玩有趣的游戏—贴鼻子。
老师告诉我们这个游戏的规则是:先找来一个助手,让后让助手给你蒙上眼睛,蒙上眼睛以后再让助手扶着你转三圈,转完三圈,晕晕乎乎的状态下就要画鼻子了。可是不要忘了还要蒙着眼睛自己摸粉笔,拿着粉笔了就可以画。这就是游戏规则。老师刚介绍玩规则,同学们就争先恐后的举手,都想先参加这个游戏。老师点了许多同学上台玩游戏。他们各有不同的画画表现。有的同学画鼻子时自信满满,果真还画对地方了,得到了老师和同学的掌声,有的同学画的时候犹犹豫豫,画出的鼻子歪歪扭扭,有的同学画的时候很茫然,就像我一样,不知道画在哪里,引得老师和同学们哄堂大笑。我刚画的时候就像踩着棉花摸到了黑板,心里很紧张,连眼睛都不带眨的,虽然眼罩蒙着眼睛。我自己对自己说:“一定要画好呀。”可是脸在哪里呀?画完了我正要摘下眼罩的时候,听到台下同学们哄然大笑,我心里咯噔一下,完了不会画在耳朵上了吧?摘下眼罩,果然,我把鼻子眼睛上了,真是不好意思呀。
不知不觉中,下课铃声响了,美好的时光总是这么短暂。今天的游戏让我们快乐的同时还让我懂得了要保护好自己的眼睛,如果没有眼睛,世界就是一片黑暗。
篇17:有趣的游戏
全文共 313 字
+ 加入清单星期三下午。我和我们班同学一起去体育馆。玩“贴膏药”的游戏。玩的很开心很高兴。
到了体育馆。老师就马上就说:“方法。”方法是这样的:一个人来抓逃跑的人。那个逃跑的人就随便在第几组面前,然后抓的人就不是抓原来的人啦。就抓原来的人后面的后面。或者那个抓逃跑的人抓到了。就不是原来的人来抓逃跑的人啦,而是逃跑的人来抓原来的抓他的人啦。抓啊抓啊!抓的满头大汗,满脸红通通,头像洗完头一样湿湿的。还像兔子一样,见到敌人跑得像一条龙。大家都忘记了时间了。
时间不早了。轮到我了。突然老师说:“下次在玩。”大家说:“为什么?”老师说:“因为时间到了。”我很可惜啊。我看见大家都累了,好吧,我不玩了吧。老师说:下次再玩吧?”大家大声说:“好啊!”
篇18:有趣的游戏作文800字
全文共 820 字
+ 加入清单一看到这个题目,你一定会想:什么?吹水杯?能吹倒水杯?是的,这是真的,确实是装满了水的水杯。
那天,我们做好了上课前的准备,正在满心期待地等着老师来给我们讲课。只见老师走进来,突然宣布:“今天,我们先来做一个游戏,看看,谁能吹倒水杯?”说着,随手拿起了一个装满了水的杯子,放在讲桌上。
“班长上!班长上!”“大力士”班长刘泽荣走上讲台,张大了嘴巴,然后深吸一口气,“呼——”地一声,杯子无动于衷。“呼——呼——呼——”班长连着吹了好几口气,可是“杯子小姐”还是一动不动,似乎还有点藐视我们的架势。班长一咬牙,又连吹好几口气,杯子仍然“稳坐泰山”。班长打了败仗,顿时像泄了气的皮球,垂头丧气地回到了座位。
同学们见班长没成功,顿时更加积极踊跃了,“我来!我来!”的声音此起彼伏,教室里成了一片手的森林。
这时,杨老师叫了王一杰上去,又点了薛景文上去,“呼——”两人合力一吹——杯子还是纹丝不动!
两人都不行?
那就三个人!……四个人!直到六个人一起吹,居然还是不行!同学们成了热锅上的蚂蚁,抓耳挠腮,急得团团。
这时,我和李雨霏几乎同时发现了水杯下面垫着的那个纸袋,就异口同声地叫起来:“朝纸那儿吹!朝纸那儿吹!”
于是,同学们“呼——呼——”地使劲朝纸袋下面吹气,可是,还是不行!
“朝纸袋里吹!”张玙颜突然有了“重大发现”,李雨霏站起来,从容地走上去,掀起纸袋的顶盖,“呼——呼——”地使上劲吹,但是,水杯依然纹丝不动。
“把纸袋口捏紧了,不要让空气跑出去!”我突然灵光一闪,叫出了声!李雨霏按照我说的一试,果然,“咚——”地一声,水杯应声倒地了!“耶!”她不禁高兴地叫起来。
幸运女神终于降临了!
就这样,同学们一个接一个地吹,“咚”、“咚”、“咚”水杯一次接一次地倒下。“噢耶!水杯倒了!水杯倒了!”同学们看着倒地的水杯,欢呼雀跃,教室里成了欢乐的海洋。
这次有趣的游戏,让我懂得了,科学无处不在,只要认真观察,勤于思考,勇于实践,就不难发现生活中的许多奥秘!
篇19:记一次有趣的游戏作文800字
全文共 1026 字
+ 加入清单喜欢玩游戏的我今天可开心啦!语文课上,刘老师居然跟我们玩起游戏来,游戏的名字叫做:小乒乓过“桥”。为什么“桥”字要打上引号呢?因为小乒乓要过的不是桥,而是两个杯子。
做这个游戏需要准备什么呢?我们需要2个装满水的杯子,10个乒乓球。每排10个杯子,5个球。
怎么玩呢?让我来告诉你吧。两人PK,每人依次把自己这边的球吹到另一个杯子,吹出去的球得捡回来,再吹,每轮吹过去更多的玩家获胜,时间30秒。
第一轮,挑战赛
两位选手上台进行PK,我们组派出了程语涵,对方组派出了刘峻瑄。我很希望程语涵能赢,于是我大声为她加油助威:“程语涵加油!加油!”只见她身体微微前倾,屏气凝神,弯下腰,低下头,把脖子像长颈鹿一样拉伸,猛地吹了一口气。可是球没有一点儿想动的意思,只是在水里悠闲的打转转。我心急如焚,用手拍打着桌子想表达我内心有多着急。我想程语涵也一定很着急,因为她吹的频率在一步步加快。时间一分一秒地过去,刘峻瑄这边却越来越顺,只见他微微屈膝,右脚退后一步,用他那大嘴巴吹着,球儿一个个乖乖的吹入对面的杯子。程语涵也不示弱,不管有多少水溅到她脸上,头发上,衣服上,她是抱着哪怕把嘴吹烂也要吹过去的决心!我看见经过不懈努力后的第一个球飞了起来,我屏住呼吸,等待球落水的声音。那一下,只可惜球飞高了点,飞远了点,我没能听到小乒乓落水的声音,而仅仅听到了小乒乓落地的“咚咚铛铛”声。球儿好像一个顽皮的孩子,又好像一个固执的大爷,怎么都不听指挥,好像还在笑嘻嘻的对程语涵说:“你永远都不可能把我吹走,你过来呀!”毫无疑问,本轮PK我们输了,不过我们还有机会,我心里这样自我安慰着。
第二轮,男女接力赛
男女两方各派五位参赛选手进行PK接力,吹过去一个球,换一人,最先完成的队伍获胜。
我们先来看看男生组。只见欧阳铭鸿的嘴巴嘟成“O”字型,像一个吹风机一样不费吹灰之力就把球吹了过去,所有的男生几乎都是如此厉害。
女生组呢?问题也不大,只是轮到刘沅芷时,水少了点,没吹过去。我想:水太顽皮,故意跟我们女生开了个大玩笑,让我们输的好惨。不过我也知道了,杯子里水的深浅会影响游戏结果。
比赛过后,男生们个个手舞足蹈,女生们一脸无奈,男生们个个呼喊万岁,那震耳欲聋的叫喊声要把屋顶掀翻了,女生们则唉声叹气,仿佛到了世界末日。
虽然女生不敌男生,但是我们都尝到了游戏带来的快乐,品尝到了生活的乐趣。友谊第一,比赛第二。输赢并不重要,只要在我们心中架起友谊的桥梁,我们的生活就一定充满幸福和快乐的!
篇20:有趣的游戏年级
全文共 900 字
+ 加入清单你们信不信,手上也长有眼睛,手也能“看”。如果你不信,我们今天一起做个游戏吧,我让你心服口服。
游戏名称:《触觉游戏》。游戏规则:不用眼睛看,用手掌来摸东西,猜它是什么。别以为可以用手指,那你就“奥特”了。只能用手心。老师话音刚落,同学们开始七嘴八舌地议论开了。有的不屑一顾地说:“张飞吃豆芽——小菜一碟!”还有的同学胸有成足地说:“这可难不倒我!”而我心里有些忐忑不安,因为只用手心感觉那不是太难了吗?说时迟那时快,有位同学自告奋勇,先帮我们试试“药效”。
他怀着又担心,又激动,又害怕的忐忑之心,上来了。只见他紧闭双眼,双手背后,我发现他的手还有些微微发抖,估计是比刚才更担心,更激动,更害怕了。老师将一个魔笔放在他的手心,他开始一边摸,一边慢慢陈述着:“长方形,硬硬的。”似乎有些头绪了。我心想:这个也太简单了,他肯定能猜出啊!下面的同学可闲不住了,都纷纷当起了“诸葛亮”。
有的献计“你想想跟我们平时写错字时用的什么很像!”有的提醒:“刚才你还借给我用了!”而他们组的对手也是不甘示弱,采用“混淆视听”之计,大声说着:“不对,对……”教室里顿时炸开了锅!她听的是一头雾水,丈二的和尚摸不着头脑,随着时间的临近,最终得出个答案:魔笔。我心想:完了,猜对了,真是厉害啊!正当我们准备说:“对”的时候,老师却对我们做出一个叉的动作,并向我们使了使眼色,我们心领神会,然后异口同声地说:“不对!”
而而他们组的同学却斩钉截铁地说:“对,别相信他们!”我们两组队伍在下面各不相让,叽叽喳喳,议论纷纷。这让本来坚定不移的他又开始犹豫不决了。时间一点点的流逝了,在最后一秒他脱口而出:“魔笔”。他睁开眼睛的时候,目瞪口呆,明明就猜对了吗!我心里非常害怕:哇!太危险了!这颗炸弹差一点儿都炸了,幸好我没上。
一会儿,又有一名同学上去了。我心想:哎!又要有人“死无葬身之地”了。他单枪匹马地上去了,背向大家。这次,老师来了个更狠的:荧光笔。他经过了九九八十一难,上刀山,下火海,终于,功夫不负有心人,闯关成功!
怎么样?我说的对吧,手也有眼睛,手也能“看”,但需要我们用心去感受,“信冯哥,没错的。”