四年级作文:最有趣的游戏—挑战精品20篇
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6673作文
1000有趣的游戏
全文共 775 字
+ 加入清单记得2002年那次国庆节早上,天气十分晴朗,老师就在黑板前画了一个没鼻子的娃娃脸,还准备了一个红色的鼻子,同学们很惊讶,不知道老师在做什么。过了一会儿,老师说今节语文课就玩贴鼻子游戏,同学们听了很高兴。
铃铃铃。。。。。。上课铃响了,贴鼻子游戏正式开始了。同学门都怀着十分激动的心情坐在凳子上,等待老师点名来贴鼻子。
老师开始点名了,同学门都十分紧张,只见老师看了看全班同学说:“张明,你先来贴吧”。李老师从讲台拿来了一个十分鲜艳的红领巾,再蒙住张明的眼睛,让他拿着那个红鼻子上去贴。只见张明十分缓慢地走上了讲台,拿出手中的鼻子,毫不犹豫地贴上去。
这时,只见同学们在低声地偷笑,李老师也忍不住笑了起来。张明听见大家在笑着,赶快把红领巾一看,哈哈,原来,他把鼻子贴到娃娃的额头上去了,看上去,娃娃很像在生气着。
同学们喊了起来,“我来我来。。。。。。”李老师这次点到了扬意同学,扬意十分害羞地走上去,老师不她的眼睛蒙住后,递给她鼻子,要她上去给娃娃脸贴上鼻子。扬意同学比张明谨慎多了,一边走,一边好像在确定鼻子应该贴在哪里,只见她伸起手向黑板那娃娃脸贴去。这时,大家又忍不住“哈哈哈”大笑起来只见鼻子贴在了到娃娃脸外面去了,扬意拉开红领巾,看了看,飞快地跑回座位去了。
最后,老师要点最后一位同学,我想,不知道最后一个同学会不会是我呢。其实,我真的很想上去让那只鼻子“长”在最正确的地方。但是,如果上去贴鼻子,一不小心给贴错了,就会引起全班同学笑起来,真不好意思。老师点出了最后一个同学,啊,真的点到我。我真害怕同学们会笑我,但是,老师已经点到了我,我不管了,我十分紧张地走上讲台,让老师用红领巾蒙住了眼,我拿着“鼻子”,走到黑板前,这时,我的心情平静下来,把鼻子贴到黑板上。
顿时,教室里传来一阵十分热烈的掌声,啊!原来我贴对了。就这样,“贴鼻子”游戏结束了。
更多相似作文
篇1:2有趣的猜字谜游戏
全文共 426 字
+ 加入清单今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动,不仅带给了我快乐,更让我感受到汉字的无穷魅力!听,老师开始出谜了,“加一横不好,加一半不少。”教室里立刻变得鸦雀无声,同学们陷入沉思,突然,一个同学信心十足的站了起来,说,“是‘多’字。”同学们都把羡慕的眼光投向他。这时,答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里,享受着胜利的喜悦;答错了的同学则垂头丧气的坐在那里,心里好像想让老师放出下一只拦路虎。
开始出题了,老师严肃的说:“二小姐。”我细想的分析着这个字谜,想“二”不就是“次”吗,“小姐”不就是“女”吗”?那么“次”字加“女”字,不就是姿吗?这是我环顾了一下四周,虽然发现有同学在窃窃私语,好想知道了答案,担仍不见智慧之手举起,于是,我信心十足的举起了我的智慧之手,并迅速地说出了谜底。我居然答对了,老师奖给了我宝贵的一个积分,我心里仿佛像吃了蜜似的。
篇2:有趣的猜字谜游戏作文600字
全文共 653 字
+ 加入清单前几天,语文课进行综合性学习时,张老师带我们举行了两次活动:“寻找街头错别字”和“猜字谜”。平时我就很喜欢猜字谜,所以对那次猜字谜活动印象特别深刻,现在想起来,仍然记忆犹新。
那一天语文课上,张老师说:“同学们,今天咱们一起猜字谜吧!”“耶!”同学们欢呼雀跃。“大家把准备好的字谜写到黑板上,咱们进行有奖竞猜,奖品是粉笔一支,并为猜对者所在小组加一分。开始吧!”
张老师话音未落,大家“哄”地一声,一组同学一窝蜂似地跑到黑板前,争先恐后地把自己的字谜写到黑板上。干干净净的黑板一下子变得布满“麻子。”等大家写完,张老师简单地环视一下,我们就从上到下一一猜起来。
首先映入眼帘的是刘睿琳写的字谜“百年老宅(打一人物笔名)”。这是谁呢?有的同学冥思苦想,有的同学窃窃私语,有的同学眉头紧锁,不时地用钢笔在本子上写呀、画呀,我也是绞尽脑汁,可是怎么也想不起来。过了一会儿,最终还是“系铃人”刘睿琳解开了我们脑子里的结:“谜底是老舍,因为百年很老,老房子自然就是老舍啦!”“哦,原来是这样啊!”大家豁然开朗。
接着,我们看到了王晶出的字谜“劳逸结合(打一字)”。这个字谜看来没那么难,不一会儿,就有同学猜出来了。“谜底是边,‘劳’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一结合,就是‘边’。”陆心恬解释得头头是道。“真厉害!”大家赞叹着,向她投去了羡慕的目光。
随后,我们又见识到了很多字谜,有趣极了!“不看不知道,一看吓一跳”,我不由地从心底赞叹,小小的方块字竟蕴藏着如此奇妙的知识,世界唯一能组成多种游戏的汉字,将会备受世人喜爱!
篇3:有趣的游戏
全文共 504 字
+ 加入清单十月份的一个周末,妈妈带我去上海参加她大学同学的聚会。十几年没有相逢的同学聚在一起,那是一个何等让人激动的场面!在她们的聚会活动中,有一次小游戏让我记忆犹新。
作为“嘉宾”,我有幸参加了他们的这次活动。活动的主持人说:“这个游戏很简单。首先,每个人伸出左手,掌心朝下,右手则竖起食指。然后讲个故事,当故事里出现三或三的同音字时,就要用自己的左手抓住旁边人的右手指,而自己的右手指也要从别人的左手掌里抽出来。”
游戏开始了,大家都屏住呼吸,听主持人讲故事。虽然妈妈的这些大学同学有的是老板,有的是公司的科技精英……平时在商场和生意场上打拼时,也许都是很严肃深沉的样子。但此时,他们全没有了那种严肃,玩得那么开心,笑得那么爽朗。在主持人的故事中他们一次次失败,一次次继续。也许,今天他们谁也不会赢,因为旁边站的是“睡在他上铺的兄弟”,他们同窗四载,天各一方,今天好不容易相聚在一起,还需要提高警惕吗?他们只有开心和激动。
游戏在大家的一阵阵欢笑中结束了,虽然游戏没有把它本身的作用发挥出来,但我觉得这次游戏却意义深远。平常工作生活时,不要时刻都“严阵以待”,有的时候,松弛一下,心情格外舒畅。一张一弛这才是真正的生活。
篇4:有趣的贴鼻子游戏
全文共 495 字
+ 加入清单刘一欣
“耶———”这是从我们班教室传来的欢呼声,“快来,快来!”老师正带着我们做“贴鼻子”游戏呢!
老师首先在黑板上画了四位没有鼻子的小男孩,紧接着对同学们微笑着说:“同学们,我们今天玩一个贴鼻子的游戏,现在黑板上有四位没有鼻子的小男孩,有谁愿意给他们贴上鼻子呢”。老师的话音刚落,同学们就非常踊跃地举起了手。争先恐后地喊着“让我来试试”,有的同学甚至高高地站了起来,害怕老师看不到他似的。教室里的气氛一下就热烈起来了。
“王强,你先来”老师说道。然后老师拿起手帕把王强的眼睛蒙上了,又让王强在地上转了三圈。“开始吧”老师说。王强小心翼翼地用脚踩稳地面,张开双臂慢慢摸到黑板上,拿起鼻子凭着记忆在黑板上慢慢摸索着把鼻子一个一个贴上去。刚贴完鼻子,下面的同学们已经哄堂大笑起来。王强急忙把手绢拿开一看自己也乐了,原来他把鼻子都没贴正,有的贴在了脑门上;有的贴在了脸蛋上;更好笑的是有一个竟然贴得鼻孔朝上了。整个教室成了一个欢乐的海洋,就连平时很严肃的老师也忍不住大笑了起来。
贴鼻子这个游戏不但给我们紧张的学习生活带来了快乐,而且还增强了同学们之间的互动和合作,我们期待着下一次更加精彩的课间游戏。
篇5:有趣的猜字谜游戏
全文共 426 字
+ 加入清单你玩过猜字谜吗?今天,我们在班里举行了一次猜字谜游戏的活动。平时我猜的百分百的对,感觉猜字谜简直是张飞吃豆芽—小菜一碟。
刚开始是老师出题,然后是每组两个同学来为同学出题。老师先出了一个题:一口咬掉牛尾巴。老师口音刚落,同学们就都举起了手,异口同声的答道:“告!”还有的同学说:“太简单了。”老师说:“希望一会儿你们也觉得简单,刚才那题每组加10分。”
该同学们出题了第一组是毋晴雨和王异天出题:“上边十一口,下边二十口,上下合走来,遇事总不愁(打一字)(喜)上八不是八,下八才是八。十字架中间,人人需要它。(打一字)(米)”由于比较难,同学们都没有答出来。第二组、第三组也出完了,该第四组了,出题很简单,几个同学一下就猜出来了。
一节课很快就过去了,第一组的同学是冠军,第二组也不赖是亚军,我们第三组和第四组并列季军。
这节课我感到很快乐,虽然有点失望,但是我还是有所收获,我知道了猜字谜还要多动脑筋,多看书。懂得多了才能学有所用!
[猜字谜游戏的作文300字
篇6:有趣的贴鼻子游戏作文600字
全文共 680 字
+ 加入清单星期五的上午第一节课,向老师神神秘秘地说:“我们今天举行贴鼻子游戏,谁知道贴鼻子游戏的规则是什么?”同学们都摇摇头。向老师说:“贴鼻子游戏的规则是先画一个小女孩,她长着一双水汪汪的眼睛,炯炯有神,有着一头乌黑亮丽的长发,头上还扎着一个漂亮的蝴蝶结,美中不足的是单单缺少了鼻子。然后玩游戏的同学蒙上眼睛,再原地转三圈,最后把鼻子贴到小女孩鼻子的位置上。”
有趣的贴鼻子游戏开始了。第一轮,吴子心信心十足地站上了讲台,先被向老师蒙上了眼睛,然后在原地转了三圈,转了三圈后她被转得昏天黑地都不知道黑板在哪了,就向图书角走去。向老师忙把吴子心向小女孩那里拉去。她把鼻子贴到了小女孩的耳朵上,就像绿油油的翡翠。引得下面的同学哈哈大笑,教室里乐翻了天儿。
第二轮,我闪亮登场了,心里很紧张。我心想:我一定要贴到小女孩鼻子的位置上,不然就会被同学取笑。向老师先给我蒙上眼睛,然后我在原地转了三圈,但是我还是知道小女孩在哪,好像我和她有心灵感应似的。我心里暗暗高兴,一定能贴到鼻子的位置上,结果不是我预料的那样,我把鼻子贴到了嘴的上面一点,就像一粒小小的米。差一点点就贴到了鼻子的位置上,真是遗憾极了。
第三轮,杜彦冰小心翼翼上场了。向老师轻轻地给她蒙上眼睛后,她在原地转了三圈儿,像喝醉了酒似的,走起路来摇摇摆摆。然后她就走到了小女孩旁,用力一贴,居然端端正正地贴在了鼻子的位置上,一个美丽的小女孩出现在我们的眼前,教室顿时响起了热烈的掌声。
今天这个游戏真是太好玩了,同学们有的把鼻子贴到了头上,有的贴到了嘴边,甚至有的贴到了眼睛的下面一点,就像一粒小小的泪珠,大家玩得十分开心。
篇7:一个有趣的游戏作文1000字
全文共 966 字
+ 加入清单今天下午,陈老师带着我们玩一个名叫“数字陷阱”的游戏,听说要玩游戏,班里炸开了锅,大家可高兴了,游戏规则是:数到“3”的倍数时要击掌,谁要是报错了数或击错了掌,就要到可怕的“陷阱”里。
游戏还没开始前,我想:要是我掉入“陷阱”怎么办?而旁边的同学有的一副胸有成竹的样子;有的和我一样即高兴又害怕。
游戏开始了,我的心里像有一只小兔子,怦怦乱跳,忐忑不安,在倒计时时,我的心里又像有一紧绷弦,一不小心,就会绷断。倒计时结束了,老师开始点谁先报,还好,不是我,我松了一口气,心里的大石头落了一半。
报完数的同学都松了一口气,拍拍胸口,仿佛刚刚经厉了一场拔河比赛。当报到“9”时,夏同学因为太紧张,一不小心,报错了数,全班大笑起来,她即将成为“陷阱”里的第一个客人,她红着脸,把头垂的低低的,走上讲台,恨不得找条地缝钻进去,她站在讲台上,像犯了错一样,不知所措,准备接受残酷的惩罚,心里想着;为什么我这么倒霉,好尴尬啊!……
游戏又开始,大家又紧张了起来,这次,又有一个不幸者——浦同学落入了“陷阱”,当夏同学看到浦同学也落入了“陷阱”时,她红彤彤的脸上露出了微笑,想着:终于有人来陪我了,终于有人来缓解尴尬了……
游戏继续,又开始报了,可能因为看到夏同学的样子,同学们结二连三的“中彩”,有的自己报错了数,还不知道,过了一会儿,才发现。“陷阱”都快站不下了,最令我想不到的是,我们班的数学代表——熊同学也掉入了“陷阱”。我们班的祖同学看见自己的同桌落入了“陷阱”,露出了幸灾乐祸的表情,捂着嘴笑了。
快到我了,我居然出现了从未有过的慌张,手居然抖了起来,脚发软了,谢天谢地,我没有落入那可怕的“陷阱”,过了一会儿,我才慢慢平静下来。
掉入“陷阱”的同学走上讲台,神态不一,有的红着脸,像一个苹果,有的嘻皮笑脸,交头接耳,有的像什么事都没发生一样。
“陷阱”里的同学脸上表情丰富,动作也不一,有的同学手拉着红领巾;有的紧握拳头,仿佛在接受苦难;有的同学把手背在背后,像小老头,有的拉着旁边同学的手,耷拉着脑袋。老师让他们从讲台上下来,所有人都松了一口气,拍拍胸口。
我们非常喜欢这一节课,时间过得真快,仿佛这节课只有十分钟,我非常高兴,希望以后能多上几节这样的课,这节课也让我知道了,写作文其实并不难,很多事都可以用来当素材。我非常庆幸我有这样一位好老师。
篇8:一次有趣的游戏作文课作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单教室里传来一阵阵笑声,这是怎么回事?原来老师正在跟我们玩“对着干”的游戏。看,林雨桐出局啦!
只听老师喊道:“哭!”我立刻想到:哭的反义词是笑,便哈哈大笑起来,这时再也顾不上什么淑女风范了。再看别的同学,他们有的捂着肚子哈哈大笑,有的抿着嘴微笑,还有的笑的前仰后合,连那个平时最淡定的小女孩——都笑了。老师见难不倒我们,又说:“请大家站起来。”话音刚落,就听“轰隆”的几声,我本以为有同学站起来了,可是,望望四周并没有人站起来,每个人都平静地坐在座位上,我心里的大石头总算有着落了。
游戏如火如荼地进行着,高潮一个接着一个,老师的指令更是五花八门:向左转、请把头发散开……“不要眨眼睛”,老师喊道,结果好多同学都瞪大了眼睛,一眨也不眨地看着老师,似乎想要证明自己是对的。然而,就这样,他们被淘汰了。
同学们一个接一个地被淘汰,最后,只剩下我和Alice了,我顿时紧张起来,可还是故作镇定地坐着,那些被淘汰的同学用幸灾乐祸的表情看着我,我想:想让我输,不可能!终于,在“请向左转”这一关中,Alice做错了,哈哈,我赢啦!我得意地望着大家。
游戏在笑声中结束了,开始写作文了。下笔时,我突然觉得写作文其实也没那么难嘛!
篇9:记一次游戏四年级作文捉迷藏
全文共 665 字
+ 加入清单晚上,我和哥哥、妹妹一起玩了捉迷藏游戏。我们先定了一个游戏规则,那就是划拳,谁赢了就去藏,输了的人就找。
规则定好了,游戏就开始了。我们划拳,剪刀、石头、布,结果哥哥输了,哥哥说:“你们快点去藏。我要开始数了,一、二、三……”哥哥一数,我和妹妹就像慌乱的老鼠一样,各自开始找躲藏的地方。
我躲在了衣柜里,而妹妹躲在了窗帘后面,哥哥问:“藏好了吗?”“藏好了”我们连忙回答。
哥哥走进了卧室,看了看,想:“他们到底藏在了哪呢?”妹妹的衣服有一点露了出来,哥哥刚好看见了,故意说:“藏在哪呢?”
哥哥慢慢地走近窗帘,大声说:“妹妹,我找到你了!”妹妹只好乖乖地进出来,很吃惊地看着哥哥:“你怎么这么快就找到我了?”哥哥说:“因为我看到了你的衣服了。”妹妹无可奈何地说:“那好吧,怪我大意!我们一起去找谯煜涵吧!”呼到这里,我小心地检查了我的衣服,生怕露出来柜子里,大气都不敢出。
他们来了客厅,哥哥推开沙发,没有发现我。妹妹推开椅子,也没有发现我。我隐约听到他们失望地说:“他会藏在哪里呢?”
过了好久,他们还没找到我。我得意地偷笑:“我太聪明了,会不会一直不被他们找到呢?”正当我得意的时候,哥哥走到了卧室,说:“它会不会藏在柜子里呢?”听到哥哥这么说,我心里非常害怕,像跳绳一样,跳得好快!突然,妹妹说:“他应该不会藏在这么明显的地方吧!”于是他们就走了。我的心终于平静了下来。我听见他们在说:“你在哪啊?我们找不到你。”听到他们这么一说,我得意洋洋地从柜子里走了出来:“哈哈,你们找不到我吧!看我好厉害!”
我非常自豪!我品尝到了幸运的甜头!
篇10:有趣的“捡石头”游戏作文300字
全文共 292 字
+ 加入清单今天上课,老师兴奋地说:“我们来做一个游戏,叫捡石头。”同学们都迫不及待地想参加。
这个游戏的规则是,一个人蒙眼睛,另一个人指挥捡石头,在规定的时间内捡得最多的一组就获胜。
我被老师请上台,当指挥员,指挥同学捡石头。一开始,我紧张得手心全是汗,怕自己指挥不好,害得捡石头的同学撞到头或摔倒。
游戏开始了,我暗自在心里测量着石头的位置,对同学说:“先往前走两步,再蹲下捡石头。”那位同学听着我的话,摸索着,好不容易捡到第一块石头。我高兴得欢呼起来,教室里也响起了热烈的掌声。接下来,我们配合得越来越默契,在规定的时间内捡到了5块石头。
这个游戏不仅很有趣,而且让我懂得了要与同学团结协作的道理。
篇11:难忘的课间游戏四年级作文
全文共 498 字
+ 加入清单四年的校园学习生活,我经历了许多有趣的事情,我难忘的事情是一次课间活动。
“铃铃铃,铃铃铃”下课铃声响起了,我和好伙伴们一起冲出了教室,小锋说:“玩什么游戏呢?”小琳说:“不如我们来玩‘救木’游戏吧!”我们几个异口同声地回答道:“好啊!好啊!”
我们先找来几个同学,然后石头剪刀布。小谊输了,由她来捉我们。小谊先来追小诗,小诗实在跑得太快了,她追不到,只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标,突然来追我了,虽然我小巧灵活,左躲右闪,可是还是逃不过小谊的火眼金睛,一下子捉住了我,真是厉害啊!到我来捉他们了,我本来就不想捉,一轮到我来捉,我的心情就不高兴。但没办法,总不能等“死”吧,于是我灵机一动,捂着肚子假装痛,他们停止了嬉戏,我心里得意极了,想:谁最关心我,谁就倒霉!此时只见小锋走了过来,亲切地问:“你肚子痛吗?”我伸手把小锋给捉住了。我乐得眉开眼笑,小锋却愁眉苦脸,他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我,这时,我的两只手形成了“X”形(这样表示捉不到了),趁小锋捉别人时,思思碰了我一下(这样表示得救了),就在这时,上课铃声打响了。
我们用手擦着头上的汗水,脸上带着阳光般灿烂的笑容走进了教室。
篇12:四年级记一次游戏作文
全文共 567 字
+ 加入清单周末,天气晴朗,可爱的小鸟在天空中唱着歌儿,那歌声真好听。
今天,终于迎来了一个悠闲的周末,好多人来到我家玩。有小刚、小红、小静、小月。我们正在讨论要玩什么游戏,叽叽喳喳的,犹如一群欢乐的小鸟在歌唱。最后我们决定在家里捉迷藏。
首先轮到小红抓,我们各自藏起来,为了不让小红抓到,我叫爸爸拿来草垫把我捆起来,竖在门口边。被绑的感觉实在太难受了,不过为了不被发现,我只好忍了,眼睛却盯着小红。小红跑来跑去找不着,就在客厅里大喊:“快出来,我找到你们了。”我呆了,心想:她怎么那么聪明啊,竟然能找到我!想到刚才我那难受的样子,真是白费了。我闷闷不乐地对小红说:“我在这里,快帮我解开绳子。”小红听了,立刻帮我解开绳子,那些人都跑了出来,小红看了看我哈哈大笑,原来她根本找不到我们,所以使了坏点子,让我们上当呢!
哎,接下来就是我捉人了,这叫做自作自受。游戏又开始了,刚开始我也找不着,就学着小红那样说:“我找到你们了”。可是他们都没吭声,大概是受了一次教训,现在不信这话了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然,我想出了一个办法……我在屋里大声喊:“家里着火了,家里着火了,快出来啊,要不然等下被烧死了。”大家纷纷跑了出来,急促地问:“火灾在哪里?哪里?”“你们被骗了”我说。大家这才恍然大悟。
“哈哈哈……”大家笑了起来,笑声在房子里回荡回荡……
篇13:有趣游戏作文
全文共 670 字
+ 加入清单出操回来一进教室,我就看见黑板上画着一个三毛的头像:细长的脖子顶着一个大脑袋,眼睛是眯眯眼,一个圆鼻子,一对招风耳,咧着嘴笑。可是三毛的标志——三根毛没有在头上,教师要干吗呢?我们都很纳闷。
教师微笑着说:“今日我们来做个给三毛添头发的游戏……”话音刚落,同学们就争先恐后地举起手来,直叫:“我!我!”教师先叫到了赖昊楠。我真羡慕他,他太幸运了。教师拿毛巾把他的眼睛蒙得严严实实,拉着他在原地转三圈,赖昊楠被转得分不清东南西北,他摸索着前进,忽然抱住了黄一博的头,同学们顿时哄堂大笑。赖昊楠感到不对劲,继续前行找到黑板,不假思索地画上了三根毛。同学们又一次哄堂大笑,有的拍桌打凳,有的捧腹大笑,还有的笑得直不起腰来。赖昊楠迫不及待地摘下毛巾,只见三根毛离得很远,似乎被风吹到了十万八千里。他一伸舌头,不好意思地回到了座位上。
第二个是陈薪宇,他找到黑板正要画,我们异口同声地喊:“往左!往左!”但他还是把头发画飞了,更趣味的是他们两个画得倒很对称,三毛好像在说:“头发别跑!”
陈逸宁走到讲台中间,一转身正对着头像。我们高兴极了,我想陈逸宁必须能够帮三毛加上头发。果然第一根画得准确无误,可是另两根也逃走了,三毛变成了一毛。
我期待成为最终一个玩游戏的人,谁知韩教师自我把毛巾往头上一蒙,我们毫不留情地说:“要转三圈,转三圈。”教师没办法,只好转三圈了。教师走到黑板前,用手量了量,不可思议地找到了正确的位置,可惜的是教师差一寸把毛插在了三毛头上了。同学们一阵叹息。我幸灾乐祸地说:“教师也出洋相了!”
这是我玩得最趣味的游戏,我会永远记住这个游戏。
篇14:二人三足游戏作文400字四年级
全文共 562 字
+ 加入清单生活中处处都离不开合作,在一次二人三足的游戏中,我体会到它的重要。
那一次,我和表弟出去和别人一起玩“二人三足”的游戏。“嘟嘟嘟”,伴随着哨声响起,我迈开大步,一步一步快速走着。结果表弟没有跟上,大大咧咧摔了个狗啃泥,还把我也绊了一下。我一看不好!于是立马站起身来,不要命一样向前加速跑,表弟几乎是被我“拖”着走的。我们跌跌冲冲,如同两只笨企鹅,呆头呆脑地向前赶去。
正在这时,原来比我们慢的几个团队已经开始反超我们了。我放慢脚步,快速对表弟说:“待会儿我负责打开双脚飞奔,你一定要跟上,并且喊号子!”他点点头,扯开嗓子喊道:“一二、一二。”我也撒丫子飞奔起来。
400米,说长不长,说短不短,我们一口气就将近跑了一半的路。小表弟和我此时都已是大汗淋漓,他更是热得面红耳赤,一路热到脖子根,可我们没有放弃,继续似刘翔一样跨开双脚,快速奔跑。因为我和表弟如此有力地合作,使得那些其他的团队望尘莫及。我往后一瞧:哇!一大堆人正被我们甩在后面,一直追也追不上呢。
我立马回头,拉开弓步,和表弟两人一心,勇往直前冲向终点,获得了领奖台上金光闪闪的奖杯。
后来,我把奖杯给了表弟,他高兴得都合不拢嘴了,一个劲儿说:“谢谢哥哥!”我苦笑一下。或许,他还不懂得游戏中蕴含的道理:他得到的可能是一个奖杯,而我——得到了一个更深的真理:成功离不开合作!
篇15:有趣的乒乓球游戏作文450字
全文共 435 字
+ 加入清单今天在作文课上,老师说要跟同学们玩一个游戏,叫“吹乒乓球。”同学们一听,高兴得手舞足蹈。
只见老师拿出了4个杯子,三个杯子里装满了水,最后一个杯子没装水,还拿出了一个乒乓球。老师宣布游戏规则是:谁能把乒乓球从第一个杯子依次吹到第四个空杯子就赢了。
游戏开始了,同学们高举小手,老师在众多举手的同学里选了宗越同学,只见他双手扶着讲台,弯着腰,顶起屁股,吸了一口气,鼓起腮帮子,使劲地吹。可是,他反复吹了好几下,乒乓球还是在水杯里转来转去,一点也没有要出去的打算。老师对同学们说:“要想成功可是需要技巧的,别使蛮劲,得对着乒乓球吹。”同学们听了,恍然大悟。
老师又选了周泽凯来到讲台前,只见他胸有成竹地把手放在了背后,俯身轻轻一吹,乒乓球好像一个听话的小孩似的,瞬间跳了过去。顿时,教室里掌声雷动,周泽凯更加信心十足,他鼓着腮帮子,轻轻一吹,乒乓球终于跳到了第二个杯子、第三个杯子,最后的杯子了。教室里顿时响起了欢呼声。
这个游戏真有意思,虽然看起来简单,但是要成功也是需要技巧的。
篇16:有趣的唱反调游戏作文300字
全文共 305 字
+ 加入清单每个同学都有自己的个性,有的同学很温和,有的同学很暴躁,还有的同学很调皮,今天,我要玩个游戏名字叫做唱反调,听这个名字就很有意思吧!玩起这个游戏肯定让同学兴奋起来。
游戏规则是这样的,我们要和台上的同学做相反的动作,说相反的话。
游戏开始了,王诗淇站到我们的前面,他快速的把左手伸了出来,我们就迅速的把右手伸出来。正当我们哈哈大笑的时候,他就给我们杀了一个措手不及,他说安静,我们就真的什么也没说,输了以后,这次我们目不转睛的看着王诗淇,也认真地听着他说的话,教室里静得连一根针掉在地上都能听到。只见他坐了下来,然后我们立刻站了起来,我们赢了,我们哈哈大笑起来。
今天的这个游戏真好玩,不仅有趣还锻炼了我的反应能力。
篇17:有趣的游戏
全文共 272 字
+ 加入清单2012年9月5日 天气:晴
下课铃响了,我兴高采烈地来到了操场上,我一边跑一边笑,你知道我为什么这么高兴吗?因为我要上体育课了!
今天在体育课上玩了老鹰捉小鸡的游戏,庄豪杰当老鹰,柳怡晴当鸡妈妈,我们当小鸡,我们你追我赶地玩耍嬉戏,我跑的飞快,老鹰不但没有抓住我们,而且,他自己还摔了一跤,小鸡们都哈哈大笑围了过去,老鹰趴在地上,突然跳起;猛地扑去,伸出它那尖尖的爪子,恨恨地抓住小鸡;在一刹那间,我心惊肉跳,这时鸡妈妈及时赶到,救回了小鸡,把我们保护起来,鸡妈妈说:孩子们不要怕有我在!!
只听铃一声,下课了,我们还没玩够呢!期待着下次的体育课。
篇18:有趣的游戏—画鼻子作文500字
全文共 483 字
+ 加入清单“叮铃铃”,“叮铃铃”,上课了,同学们都走进教室,安安静静地等王老师来上语文课。一会儿王老师就来到教室里,她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》,同学们个个都把手举得高高的:“我有好玩的游戏…。”。王老师在黑板上画了一个人的头,水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们,一对小小的耳朵竖着,好像在认真倾听我们的对话;头发梳得笔直笔直,还有一张能说会道的嘴巴,可就是没有鼻子。老师说:“今天我们来玩画鼻子的游戏。”
同学们个个都摩拳擦掌,准备上台画。第一个上台的同学是孙承御。王老师用一块红布蒙住他的眼睛,然后让他原地转三圈,再把他带到黑板前,让他画鼻子。孙承御毫不思索,直接朝黑板上画了一个鼻子,同学们看了忍不住哈哈大笑。王老师把红布摘下来,孙承御看了,自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来,原来他把鼻子画在嘴巴上了。第二个上台的是邵天佑,他左摸摸,右摸摸,始终犹豫不决,最后好不容易下定决心画了上去,同学们又哄堂大笑起来,原来他把鼻子画在了耳朵上。第三位周梓媛同学上来,只见她胸有成竹,凭着超强的第六感觉画好了鼻子,她画的鼻子不偏不倚,教室里响起了一阵热烈的掌声。
画鼻子游戏真有趣啊!
篇19:有趣的抢凳子游戏
全文共 486 字
+ 加入清单今天的晚自修的第一节课,我们玩了一个游戏叫“抢凳子”可好玩了。
金老师先说游戏规则,是这样的:金老师先选六个同学和五把凳子,只要音乐一响同学们就要围着凳子转,音乐一停就要坐下来。
游戏终于开始了,大家争先恐后地高高举起手,我又兴奋又紧张地举着手,金老师一叫到我的名字,我便紧张地走了上去,还拿着一把凳子,选好了人以后游戏就开始了。
音乐一响起我就紧紧地盯着凳子,我们慢慢地一圈圈地围着凳子转,忽然音乐停了下来,我飞快地坐下去,是我的运气好,凳子刚好对着我,我马上反应过来抢来了椅子,把别人挤了出去。第二次拿走了一把凳子,我又死死地盯着凳子,这一局我又赢了,可是只有两把凳子的时候太不幸了,是凳子背着我,我就出局了,我垂头丧气地走下去,真是扫兴,我以为我会赢的呢!最后赢的是谢炜炀,我们都高兴地叫着:奖品!奖品!老师说,要奖品先给我们表演节目吧,谢炜炀没办法只能给我们背了一首古诗,然后我们又叫着:奖品!奖品!让我们惊讶的是奖品就是表演节目,我们都傻眼了,三一班变得十分安静,谢炜炀也垂头丧气地走下去了。
真是一个开心的夜晚!真希望老师多给我们做游戏,不过我们在校的表现一定要好噢!
篇20:有趣的“算24点”游戏作文600字
全文共 589 字
+ 加入清单星期天下午,我拿了扑克牌让爸爸教我打牌。爸爸想了想说,我们用扑克牌来玩个算24的游戏吧!我想想,加减乘除都会了,算24并不难,可是,爸爸说算24还有一个规定——一共4个数字,每个数字只能用一次,这就有挑战性了。
于是我和爸爸每人抽了2张共4张牌放桌上,四张牌分别是3、7、6、8,我一看呆了,怎么算呢?有点无从下手。爸爸说想想看,怎样得到24?24,我们是熟悉的,三八二十四、四六二十四;3×8=24,可是还有7、6,怎么办啊?有了7-6=1,24×1=24!我心里窃喜,没我想象的难嘛,爸爸却说:还可以再想想,试试看,有没有其他办法哦?
我依葫芦画瓢,能不能利用乘法口诀中的四六二十四呢,6有了,还缺少4,3、7、8怎么凑出4来?7-3=4,8-4=4,终于想到了,8-7+3=4,4×6=24!
我向爸爸露出了胜利的笑容,谁知道爸爸让我再看看,难道还有办法?3、6、7、8,4个6是24,7比6多1,8比6多2,一共多了3,把多的3挪给3,这样就有4个6了,也就是只要把这4个数加起来,总和也是24、
接着我又跟爸爸玩了好几局。开始的时候我总是输,不过,我慢慢总结起经验来:除了4×6=24、3×8=24之外,14+10,16+8,18+6,30-6……尽量凑出这些数据来,可以帮助计算,有几局我还比爸爸算得快呢,真开心!
从不会到会,再到挑战爸爸甚至战胜爸爸,我也非常享受这个过程。