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拾金不昧的我作文【汇总20篇】

拾金不昧是一种美德,我们在利益面前要坚守自己的道德底线,保持良好的做人品质,要拾金不昧,为社会做榜样。下面是开学吧小编整理的书信,快来看看吧,希望对你有帮助哦。

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小学作文拾金不昧

全文共 820 字

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拾金不昧象一盏灯,能照亮自己,也能照亮他人,一盏盏灯相连,就可以照亮整个北京城的天空。

早就听说过清华园的荷塘月色,前天终于在妈妈的带领下如愿以偿。

漫步在美丽荷塘边,看到一望无际的荷叶,心情格外舒畅。那亭亭玉立的荷花落落大方;那碧绿如洗的荷叶,有的顶在头上,像撑在水面上的一顶顶遮阳伞,有的浮在水面,像顽皮地漂浮着的一块块绿毯。妈妈快速地按着快门,将我一个个或顽皮或欣喜的表情收录下来……我们玩累了,坐在路边的长椅上休息。不知不觉间,相机从椅缝中滑落了下来,可我们竟然全然不知。出了清华西门,我们将要留影时,才突然发现相机早已不见了。

我们着急地顺着原路往回走,我边走边想,清华园里这么多人,肯定找不到了。那是一个索尼数码相机,手掌一般大,捡到的人可能早就揣在兜里拿走了。想到刚才拍的那么多精彩的照片,觉得非常失落。但是,我还是抱着试一试的心态希望能找回来。妈妈也说:“不一定能找回来了。”我们尽可能回忆着有可能在哪丢失了相机,就在我们说话间,一个急切的男声从后面传来:“是你们丢了相机吗?”我正在奇怪这人怎么知道我们丢了相机呢,回头一看,一个三、四十岁的叔叔走了过来,他说:“我在椅子下捡到了一个相机,刚才看了一下,觉得照片里的小姑娘像你。”我恍然大悟,原来我们丢在座椅那了,被这个叔叔捡到了。我们看到丢失的相机失而复得,简直是喜出望外,说:“太感谢了!”在妈妈的追问下,我们得知叔叔来自广州建筑设计院,姓简,是个设计师。我仰头望着这位叔叔,他身穿普通的蓝色短衬衫,戴着一副黑边眼镜,一双炯炯有神的眼睛闪烁着热情的光芒。还没等我们反映过神来,那叔叔已经转身离去,消失在人群之中……

我们打开相机,回放照片,我忽然觉得那些照片格外珍贵。再仔细看看荷塘中连绵不断的荷叶,脑中浮现出杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。那些美丽的荷花连同这些美好的记忆将一直存储在我的记忆里。我想,我就要做一个像叔叔一样拾金不昧,像叔叔一样高尚的北京人。

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篇1:有关于拾金不昧三年级

全文共 421 字

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每当我看到胸前那鲜红的红领巾时,总会有一件件往事浮现在我的脑海里。

记得有一天早上,我出去散步。突然间,我眼前出现了一个黑点,我想:会不会是钱包呢?不管了,走去瞧瞧不就知道了。我走近一看,还真是一个钱包。顿时,我的心直跳,我向四周环视,看有没有人在,我迅速地将钱包拿起藏进了衣内。我赶紧跑回家进了房间,把钱包打开来,我兴奋地数着,一百元、五十元、二十元……心想:这些钱交给妈妈好,还是还给失主呢?最后,我是将钱给自己享用。晚上睡觉时,我梦见了自己拾钱的情景,梦到了班里的同学围着我,用手指责我说:“你是个少先队员。为什么捡到钱不归还失主……”我被这些指责声惊醒。

第二天,我向妈妈一五一十的说出这件事情,妈妈非但没有骂我,还对我说:“你能够承认错误,还是个好孩子。走!咱们一起去打钱包的失主。”说完,我和妈妈挨家挨户地寻找着失主。终于,我们打到了失主,失主正是隔壁家的丁伯伯。我把钱包如数还给他,他接过钱包,激动地说:“谢谢你!你真是个好孩子。”

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篇2:拾金不昧的妈妈作文300字

全文共 394 字

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我的妈妈很漂亮,个子中等,戴着一副眼镜,有些胖。我的妈妈不光漂亮,还是个拾金不昧的人呢!到底是怎么回事呢?别急,别急,听我慢慢道来。

有一天中午,我和妹妹、妈妈、阿姨去必胜客吃饭,当时人很多,需要排号,我们排了个号等着。外面没有椅子,得站着等,等啊等,妈妈有些累了,便到里面的沙发上等,我和妹妹也去了,坐到了沙发上。我和妹妹觉得无聊,玩起了石头剪刀布。突然妈妈说:“谁的手机?”我说:“嗯?”妈妈又说:“谁的手机?”无人应答。于是妈妈打开手机,在通话记录里找了一个叫牧童妈妈的号,拨了过去。孩子的妈妈得知孩子的手机丢了,很着急,用自己的手机给孩子的爸爸打了电话,让他来取手机。不一会儿,一位叔叔来了,他去询问服务生,妈妈看见了,问:“你是找手机吗?”叔叔说:“是的。”于是妈妈把手机给了这位叔叔,叔叔连声说:“谢谢,谢谢。”妈妈笑着说:“不客气。”

这就是我的妈妈,她拾金不昧的行为让我骄傲。

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篇3:一个拾金不昧的人小学作文

全文共 753 字

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在我的记忆长河里,有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝顺老人的人、、、、、、,但是最令我印象深刻的,是那一个拾金不昧的人。

那天下午,我一个人走在回家的路上,我百般无聊地踢着小石子。这时,好像听见有人在不停地问:“您的钱包丢了没?”我抬起头来,只见有人否认、有人只是匆匆而过。因为那人头发乱糟糟的、胡子参差不齐、衣服上打着花花绿绿的补丁、光着脚、像一个乞丐,让人感到无比厌恶。

我想问问他为什么要问这些稀奇古怪的问题,可我又想:“这太丢人了,要不、、、要不就算了吧!”我犹豫了。可我一想到那一次次急切地话语和那诚恳地目光,我顿了顿,可还是认为太丢人。于是我小心翼翼地往四周看了看,确定没人了,我才装作若无其事地往前走。

那人见我来了,忙用沙哑的声音问:“你的钱包丢了没?”

我瞟了他一眼,没有确定也没有否定,只是往四周看了看,确定没有人注意了,才不满地说:“怎么?问这个干吗?诅咒我呀!”

那人好像注意到我的动作,把头低了下去,不敢看我,轻轻地说:“我捡了一个钱包,可不知道失主是谁,我想问问看,可、可、、、找不到。”这时,那人又把头抬了起来,可还是不敢看我。一股恶臭扑鼻而来,让我不由自主的往边上移了几步。

“是你吗?”“不、不、不是,我只是想问问你,你怎么不把钱拿走呢?”我本以为他会说钱太少,可没想到,他响亮地说:“因为那不是我的钱。”

我听了先是一愣,后来才回过神来。还好,他已经去问别人了。

我默默地走了,走了很远,还能隐约听见他的话语。我越听越惭愧,也许是我的动作深深地刺痛了他的心,他身为乞丐一定很需要钱。或许,他为了这个钱包已经几天没吃饭了,几天没喝水,可他坚决不用钱包里的一分钱,可能都没打开看过。他是那么高尚,要是换做别人,也许早就拿着钱溜之大吉了!

这件事永远启发我、教育我、激励我做一名优秀的小学生。

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篇4:拾金不昧作文1200字

全文共 1072 字

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那是一个艰难的选择,至今我仍能想起在那个阴冷潮湿的小巷子里,我第一眼看到那个孤零零的钱包躺在那里时,我惊慌失措的样子。

棕色的钱包里有一千多元,两张银行卡,却没有任何的联系方式或名片。我失望极了,把钱包揣在怀里,没有一丝捡到钱的喜悦,反而变得惴惴不安了。我从未捡到过如此多的钱,平时见到的一元、两元也都上交老师了,如今自己出门捡到这么多的钱,一时半会儿还真没法儿处理。顿时,这小小的一个钱包,在我手里似乎成了一个烫手的山芋,丢也不是,捡也不是。我紧紧地握着怀里的钱包,倚在冰冷刺骨的墙壁上。我迷茫了,这钱我该不该换回去呢?微鼓的钱包像是一个欲望的铁笼,像是一个能让人迷失的陷阱……

贪婪的欲望啃食着良知、磨灭着理智。这么多的钱我可以买多少平时垂涎欲滴却又不舍得买的零食?那件商场橱窗里昂贵的休闲衫也是否可以被我带回家?我痴痴地想着这一千多元可以带给我的利益,思绪却渐渐飘到我丢了新手机时的样子,那是多么的惊慌失措、伤心难过呀!我若是真拿了这钱,失主会不会也会像我一样呢?我若是在这里等到了失主,失主会不会很开心呢?我若是……我一遍又一遍地问自己,心里却一种不明的信念正慢慢地坚定。这钱是失主的,我不能拿!下定决心的我却在接下来漫长的等待中,再也没有丝毫的动摇。

时间一分一秒的过去,在短暂的时间长河里却过的格外漫长。在我的视野中,出现了一个年轻的男人。那个年轻人正紧锁着眉头,满脸的愁容与失望,他到处寻觅着什么,也许是见着了我,他抱着侥幸的心理,走过来问道:“小朋友,你有没有在这里看到一个棕色皮包?”不知为何,那一瞬间我竟如释重负,缓缓地从怀里掏出那个被我捏得微皱的钱包,我没有发现,我捏得有那么使劲,指腹早已发白。在我掏出钱包的那一刹那,年轻男人的脸,被惊喜与兴奋填满了。“小朋友,太好了,这正是我的钱包,你能还给我吗?”他激动地想要夺过钱包,却被我紧紧地攥在手里。“这钱包里有什么?”我狠狠地问,那架势分明是这年轻的男人答错了,就要生吞了他一样。“一千四百元和两张银行卡!”他对答如流,我松了一口气,同时也松开了紧攥钱包的手。年轻男人是激动,他开心地眼中竟积满了泪水,握住我的手非要知道我是哪所学校的,我摆摆手,心理却不知为何比那年轻人更开心、更激动……

当我们能做到把捡到的钱还给失主,那么我相信失主在开心的同时,你自己同样也会感到快乐,这正是拾金不昧的可贵。假如一个人在捡到他人丢失的钱财或贵重物品时,占为己有或不及时归还,那么这个人便丢失了这份共享的快乐。所以,在面对这样的决择时,应做到坚守做到拾金不昧,坚守来自心底那最美好、最纯的信念。

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篇5:拾金不昧是美德500字

全文共 690 字

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拾金不昧是中华民族的优良美德。从小妈妈就教育我要做一个拾金不昧的好孩子。今天,我就遇到这样一个小朋友,虽然他其貌不扬,但他身上所散发的品质却深深吸引着我。

中午,我与毛毛相约去庆春广场的新华书店看书,买书。我们两人相伴同行,一路上有说有笑,不一会儿,我们来到新华书店。“啊!里面人可真多!”我心里想着。“快,去科技类那里,现在没人。”毛毛边走边推着我走向科技类书柜。这儿书很多,看得我目不暇接,有关于外国人的,有关于外星人的,有关于科技知识,还有科技故事类的……

我和毛毛兴奋不已,对很多书都爱不释手。“我真想把他们都带回啊!可是我只带了50元。”我对毛毛说。“要不我们回去拿钱吧?”这时从人群中钻出一个小朋友,对我点点头,说:“不用买,每天来看看就行。”我们非常不削地朝他看了一眼,心想:真爱贪小便宜!接着我们拿起书径直走向收银台, “我的钱呢?我的钱不见了!”毛毛着急起来。我听了急忙问他:“怎么会没有呢?再找找。”“会不会掉在路上,要不就在书店,刚才有没拿过钱呀!”“我忘记了……”毛毛着急地挠着头说。这时,一个同学跑到我们面前,问:“你们是不是丢钱了?”我们看了看他,原来他就是刚才那个小男孩。他长着一双小眼睛,头发有些凌乱,身上穿着一件不合身的T恤。毛毛急忙点头。“这是不是你的钱啊?”小男孩爽快地把钱递给毛毛,:“刚才在那儿捡的,下次一定要小心啊!”我和毛毛激动不已,连声说:“谢谢!”小男孩腼腆地笑笑,转身离开了。

通过这件事我感受到:人不能以外貌定品行。虽然他没钱,长得也很普通,但他的品行是多么令人敬佩,值得我们学习。他是一个拾金不昧的人。

[拾金不昧是美德500字作文

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篇6:拾金不昧显爱心作文900字

全文共 915 字

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如果有一天,你捡到了钱,你是昧着良心,把钱占为己有,还是主动寻找失主,并把钱还给他。我选择了后者。

那是一个周末的下午,医院里的人不多了。我和妈妈配完药已经五点了,我不禁加快了步伐,要知道六点,我就要去学习,在仅有的1小时里我还要吃饭呢。正当我步履匆匆经过大厅时,我被眼前的景象惊呆了,整洁光滑的大理石地面上有一沓花花绿绿的纸头,不看不知道,一看吓一跳。我仔细看了地上的纸头,心里不禁咯噔一下,妈呀,这些都是人民币。100元面值的,50元面值的,10元面值的都有,我想这一定是失主走过去时,钱不小心掉了下来。这个失主应该还在附近,因为这钱很有可能是刚刚掉下的,否则早被别人发现了。我抬起头向四周望了望,大厅里空荡荡的,一个人影也没有,怎么办?我有点不知所措。对了,先把钱捡起来,我清点了一下,共计350多元,这可不是一笔小数目。正好妈妈来了,我把这件事的来龙去脉告诉了妈妈,并把钱交给妈妈让她来帮我处理。

妈妈听了我讲述后,立刻来到保安室,向值班保安说明了情况,想借助监控来找失主。我们一连看了两个监控都没有收获。我一看手表急了,已经五点十分多了,再不快学习就赶不上了。可这捡来的钱,我怎么能放下不管呢?经过再三衡量,我决定留在这里,直至找到失主。终于监控上显示:失主是名中年男子,身穿黑色夹克,手里拿着一包药物,腋下夹着X光片,钱从腋缝里掉了下来,可他一点也没察觉。

经过初步判定,这名男子应该在配药窗口配过药,我们又来到配药窗口询问里面的工作人员。果然,有个该特征的男子配过药,于是让工作人员调出那名男子的资料。当我们打给他电话时,失主才发现钱丢了。十分钟后,他来到医院,核实身份后,我们把钱如数交给他。失主激动极了,握着妈妈的手连声道谢:“谢谢你大姐,我真没想到丢失的钱可以失而复得!现在像你这样的好心人我已经不多见了,真是谢谢你啊!”说着,他从包里掏出100元递给妈妈,作为感谢。妈妈谢绝了,可他一次又一次地坚持要给。为了让他安心,妈妈只好收下50元。当他向我们询问姓名时,妈妈笑着对他说:“这点小事算什么,都是应该的,何必要留名呢?再见!”妈妈说完就带着我走了。

金灿灿的夕阳照在妈妈的身上,我看见妈妈的身上闪着耀眼的金色光芒!

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篇7:拾金不昧的作文400字

全文共 471 字

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一天,我放学回家,一进门就听见妈妈的哭泣声。我连忙进屋问:“妈,你干什么了?你为什么哭了?”妈妈伤心地说:“我……今天把4000元钱丢了,怎么办啊!这是单位的钱啊!我顿时一惊,怎么,怎么会呢!我的眼泪也不由自主地滴了下来。

正在我们全家为这不幸遭遇一筹莫展的时候,住在我家对而的赵婆婆急匆匆地朝我家走来。她拉着我妈的手亲切地问道:“好妹子,你丢钱了?你看是不是这只包?”赵婆婆一边说一边从怀里掏出了一只精美的黑包来,妈妈看见这只常常相伴她上下班的黑包,感到是多么亲切,就像离散多年的母女又团聚了似的。我妈紧紧地把那只包搂在怀里,颤声说道:“对!对!就是这只包,你怎么捡到的,赵姨?”不等赵婆婆回答,她立即从包里数了500元钱要酬谢赵婆婆,可赵婆婆说什么也不肯收下。

原来,我妈妈下班回来去上厕所的时候,顺便把包放到厕所的培上,回来时忘拿走了。赵婆婆去上厕所时发现了这只包,她翻开一看原来里面有很厚一沓钱,工资清册上有我妈单位同事的名字,这样她才知道是我妈丢失的。

这件事虽然过去快半年了,但赵婆婆那拾金不昧的精神却在我幼小的心灵上打下了深深的烙印。

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篇8:拾金不昧的美少年

全文共 915 字

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小时候,我总认为真善美离我们很遥远,但在慢慢的成长中,我也渐渐体会到真善美的真谛。

“美”每个人有不一样的美,人生有不一样的精彩。《最美》中唱到:你是人间最美最美,你是花中最美的花蕾。拾金不昧少年最美,还记得……

一个平凡的星期天,三个六七岁的小孩子在步行街路口玩耍,穿过小巷的时候,发现一个黑色的袋子,里面不知装的是什么。三个小孩子怀着好奇心打开了袋子,他们大吃一惊,里面有几万块的现金。他们想把钱拿回家,但是还是在那等待失主。其中一个小男孩自言自语的说:“是谁丢了这么多钱呀,丢钱的人一定很着急,我要和他们在这里等,失主一定会回来找的。”一分钟,两分钟……一小时,两小时……时间就这样过去了。他们等了很久很久,始终没有人来。但他们却一直在那里等并没有离开半步,他们生怕离开一点点时间后,失主来了会找不到钱包。约莫又过了两个小时终于有一个中年妇女走过来东看看,西瞧瞧,着急得像热锅上的蚂蚁团团转。其中一个小女孩问:“阿姨,你在找什么呀?”中年妇女回答:“我在找一个黑色的袋子,你看见吗?”“是不是这个呀”小女孩问。失主看了喜出望外,激动地说:“嗯,嗯,就是这个,太谢谢你们了,小朋友。”“不用谢。”三个孩子异口同声的说。失主又说:“我今天去付房子的首付,毛毛躁躁的就把给钱掉了,我还以为掉了就再也找不到了呢。没想到你们捡到了。还在等待得了我这么久,真是一群好孩子……”

这件事情很快一传十,十传百,百传千。大家都知道了,也都纷纷赞扬这三个小孩,他们还上了横峰日报呢。在现场,记者问小孩子:“你们就不想把钱拿回家吗?”“老师常说要拾金不昧,要做个好孩子,不是么……?”孩子们边说,脸上露出了甜甜,天真无邪的微笑。这三个小孩子受到了全市人民的赞扬。

……

面对诱惑,这三个小孩拾金不昧,朴实的话语,纯洁的心灵,执着的坚守,让中华传统的美德绽放新时代的光华。这三个小孩子告诉我:什么是最真实,最简单的美。我们应该去呵护这种纯真的美,发现这种纯真的美,创造这种纯真的美。给他人以帮助鼓励,给世界以呵护温暖。

真—真在自然,善—善于习惯,美—美则无声。追求真善美的人生,才是有奋斗,有理想的人生;才是有目标,有奉献的人生;才是有意义,有价值的人生!

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篇9:拾金不昧

全文共 262 字

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星期五的下午,万里无云,乐乐放学走在弯曲的小路上,一边哼着小曲,一边高兴的朝家走。

忽然,眼前一亮,他看见十元钱在马路边呼呼大睡,只见他一个箭步地飞奔过去兴奋地捡起钱。

看着手上的钱,他心想;拿这钱可以买各式各样的玩具,可以买千差万别的饮料,还可以买香甜可口的零食。可是他又想,爸爸妈妈常说:“捡到的物品要交公,物归原主的。”我要找警察叔叔去。

他朝路边的警察走去,对警察说:“警察叔叔,我捡到了十元钱,把它交给你。”警察接过钱说:”你是拾金不昧的好学生,向你敬礼。”乐乐受宠若惊,连忙回敬了队礼。

这种拾金不昧的行为值得我们学习。

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篇10:拾金不昧的议论文

全文共 775 字

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有一种美叫拾金不昧

静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

她16岁,是一名小儿麻痹症的患者,在一所中学读书。她默默无闻,坐在教室里的最后一排。没有优异的成绩,没有显赫的家世,更没有如花的美貌,外加身体的缺陷,使她成了全班同学的取笑对象。应对同学们嘲讽的话,她从不还口,而是以“既来之,则安之”的态度对待它,也许她早已习惯了这样的生话,有了必须的承受力,但是16年的生活并不是那么顺利,可想而知,这必须会给她幼小的心灵造成了巨大的创伤。

那个星期二,又轮到她们组值日了。几个调皮的男生欺负她,让她自我去那个硕大的篮球场值日,她没说什么,只是拿着扫帚默默地去值日。然而,行动不便的她一瘸一拐地走了大约5分钟才到。她的泪顺着脸颊滑下来,流到嘴里,她立刻用手擦干,低下头扫地,就在她扫到最后一个篮球场时,远远地看到篮球架旁边有一个红色的纸片在地上躺着,她走过去,想扫走它,没想到,走近一看却是一百元钱,她留意翼翼地拾起,打开一看,原先里边还裹着一个20元和几个硬币。她想:丢钱的同学必须很着急,我就应赶紧把钱交给老师。她又一瘸一拐地向政教处走去……不一会,一楼的黑板上就出现了一段话:八年一班的同学XXX拾金不昧,丢钱的同学请到政教处领取。结果,丢钱的同学很快拿到了自我丢失的钱,他很感谢她。

她的同学们都很不解,她为什么会把钱还给丢钱的人,120多元对她那不宽裕的家来说也是一笔不小的数目。她毫不犹豫地说:“虽然我家很贫困,但是那些钱是别人的,我们千万不能为了一点蝇头小利而迷失了自我啊!”说完,教室里想起了热烈的掌声。她,早已泪流满面……

虽然她长得并不美,但是她却用实际行动证明了自我的内在美。能够做到拾金不昧,这也是一种美啊!

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篇11:有关于拾金不昧三年级

全文共 532 字

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一提到同学,一个让我敬佩的身影立刻映入了我的脑海:他————高高的个头,圆圆的脸蛋上有一个挺直的小鼻梁,一对炯炯有神的黑眼珠特别引人注目。他就是我的同学——唐呈澳。

那是一个秋高气爽的清晨,天气格外的清新明朗,小鸟儿站在树梢上不停地歌唱,我背着书包也哼着小调高兴地朝学校走去。当我快要到学校的时候,发现前面有个熟悉的同学背影,刚想开口叫他等一下我,却发现他弯下腰去捡了一个东西。只见他高高的举在手上并大声地喊到:“是谁的钱包?是谁丢了钱包?”然而,同学们都匆匆地走向了学校,谁也没有停下来认领这个钱包。我看唐呈澳他拉开钱包看了看,里面好像有许多的钱。我想:他是我们班的“三好学生”,现在既然没有人来认领钱包,他会不会拿着这捡来地钱去校门口的小卖部买零食和他喜欢的玩具呢?于是,我便悄悄地跟在他的身后,当我们路过小卖部的时候,他却一步也未停下,径直地走进了学校,我的脸立刻就变红了!只见他匆匆忙忙地跑到了教学楼,敲开了老师的办公室……

当翟老师拿着钱包来找丢失钱包的同学的时候,说:“有一位不愿说出自己姓名的同学,他今天拾金不昧的精神是值得大家学习和发扬光大的!”同学们鼓起了热烈的掌声……我却向唐呈澳投去了赞许的目光。我也要向他好好学习,做一名品学兼优的“三好学生”!

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篇12:拾金不昧作文500字

全文共 628 字

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拾金不昧是一种可贵的精神。

去年夏天,我去同学家玩。准备回家时,就下起了雨,我就急急忙忙跑回家。

不巧这时脚滑了一下,我跌倒了,口袋里的优惠卡掉了出来,我却一无所知。回到家里,我换了件衣服,摸摸口袋。“啊,我的优惠卡呢?”我惊慌失措,开始寻找优惠卡。找了几乎一个小时,也没找到。这是我突然想起来:回家时我摔了跤,优惠卡可能掉在路上了。我的目光顿时黯淡了,不知道该怎么办才好。都怪那如同冰面似的地,要不然我才不会跌倒呢。我望着窗外淅淅沥沥的小雨,真希望优惠卡不会无影无踪。第二天清晨,雾笼罩着整个青年城小区,我在昨天跌倒的地方寻找优惠卡,可是一筹莫展:草地里没有;路上没有;车底下也没有……我垂头丧气地坐在门前,会想着昨天跌倒的情景,心想:好好的哟一张卡,到我手里就没了,我真是一个毫无用途的人啊!一缕阳光照到雾中,雾散了,眼前是一片清晰的景色。这时候,隐隐约约听到“滴答滴答”,犹如小马题的声音。突然,从有后面蹦出了一个小男孩,朝我这跑来。“姐姐!”一个柔弱的声音说,“这个是你的吗?”他递给我一张卡。天哪,这不正是我昨天丢的优惠卡吗?怎么会……“姐姐,对不起,昨天我看见这张卡就随便拿走了,不过请姐姐放心,卡安然无恙。”他低着头说,话里带了一点儿歉意。“没关系,我原谅你。”他听了我说的话,抬起了头,脸上出现了一丝微笑,像大雨后的彩虹一样美。我的眼睛里含着泪水,心里充满了感动。

我真没想到,一个平平凡凡的小孩,居然有着没那么高尚的品质。

[拾金不昧作文500字

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篇13:拾金不昧的好同桌张XX

全文共 240 字

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昨天上午,我做完操回来准备拿笔写作业时,突然发现口袋里的五元钱不见了。我就对张舰铠说:“张舰铠,我兜里的五元钱不见了,你能帮我找找吗?”他说:“行!我帮你找找。”他趴在地上找了半天也找不到,就问我:“你刚才在哪儿活动过?”我说:“在后面放墩布那儿!”张舰铠到了那里找来找去,果然发现五元钱就在那儿。他很高兴地说:“找到了,我找到你丢的五元钱了。”我说:“谢谢你,张舰铠。你是个拾金不昧的好同桌!”

文明是一个人必备的修养,让我们每个人都做一个讲文明懂礼貌的好孩子、好学生、好公民吧!

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篇14:拾金不昧小学作文500字

全文共 787 字

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每个人在人生道路上都有许多经历。在这些经历的事中,有难忘的,快乐的,辛酸的...我也不例外。

在那个寒假我经历了一件令我终生难忘的一件事。寒假的一天,我和几个小伙伴约好了每人带25元钱去西餐厅吃午饭。我从我的红包里取出25元钱,向西餐厅奔去。刚到门口,我看见了几个小伙伴,他们改变了主意,说:“反正离吃饭时间还有一点时间,不如先到游乐场玩一会,用不了多少钱,还够吃西餐的。”说完,我们一齐走到了游乐场。我们在里面疯狂地玩着。我无意间看看手表,“呀,快12点了。”于是我便喊大家说:“去西餐厅啦,快12点了!。”于是我们走着,不知不觉已经来到西餐厅了。我们进去找了个位置坐下来,叫服务员点东西。当菜上齐了,大家点玩西餐准备付钱的时候,另我意想不到的事情发生了:我的钱不翼而飞!这时服务员还笑眯眯地说:“小朋友,一共16元,请付钱吧。”可,可我...我一时紧张地说不出话来。“阿姨,我的钱都丢了!”正在这时,不知从哪里冒出来一个小女孩,她对我说:“大哥哥,你是不是把钱弄丢了呀?”我焦急万分地说:“是呀,我的钱都丢了,二十多啊!”“大哥哥,给,这是你的钱,我捡到了。”她用天真的声音对我说。说完小妹妹伸出她那只攥得紧紧的小手,松开了,把带着体温的的钱给了我。我数了数,刚好够数。因为当时情况紧急,所以我也没有多想,便把钱交给了服务员。当把钱给了服务员后,我回头一想,不对啊,她怎么会知道…。当我们离开时,我听见两位服务员在那里议论着,“那位小姑娘真好,那男孩的钱丢了,她就把自己的钱给了那男孩啊?”…“什么,这钱,不是我的?”我飞快地跑出餐厅,想去再找找那个小妹妹,可她早已没有了踪影。霎时,我心里涌出一股暖流,涌出一股激动。多么令人难望的一件事!

每当我想起这件事时,我心中就会满怀激动。多么善良的女孩,想到的不是自己,而是他人。这难道不值得我们学习吗?

[拾金不昧小学作文500字

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篇15:拾金不昧,最光荣作文400字

全文共 424 字

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拾金不昧,这个成语字面的意思是拾到东西并不隐瞒下来占为己有,但当你真正做到了这个成语的真正含义,你会发现拾金不昧,原来真的很光荣

下了课后,我从卫生间出来,地上的东西吸引了我的注意力,起初我没发现是钱,我上前仔细一瞧,真是五块钱在向我不断招手。

看到地上是钱,我的第一反应是看周围有没有别的人也发现了这个“宝贝”,我环顾了一周,发现并没有其他人在我的周围。我左顾右盼,生怕被人看见,小心翼翼的朝着地上五块钱靠近,那天早上正好起晚了没来得及吃早饭,我想着正好能拿着这五块钱买个面包,在我即将弯腰拿到地上的五块钱时,我的脑袋里又出现了另一个想法,别拿别拿,交给老师吧。

在拿与不拿的反复考虑间,我还是决定把他交给老师,虽然地上的钱的金额不是很多,但是能够做到拾金不昧,我也是很乐意的。

我拿起地上的钱,走向老师的办公室,交给了老师。老师接过以后,向我投来了赞许的目光,虽然在此之前我听说过很多次拾金不昧这个词,但当我真正做到了拾金不昧以后,我发现真的很光荣。

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篇16:拾金不昧

全文共 251 字

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天高云淡,白云朵朵像船帆一样。小明走在路上,发现前面的人行道上躺着一张5元纸币。小明捡起来之后,先看看周围与没有人,是不是行人掉的。可是他一个人也没有看到。这5元钱该怎么办呢?小明有些不知所措了。就在这时,小明想到了课堂上学到的关于拾金不昧的故事,最后他决定把钱交给警察叔叔。

刚好,十字路口的红绿灯下有一位警察叔叔。越是小明立刻把钱交给了了警察叔叔,说:“叔叔,这是我捡到的钱。”叔叔笑着对小明说:“:小朋友,你真棒!”小明说了声:“谢谢叔叔!”就高高兴兴地回家了。

小明这种拾金不昧的行为值得我们学习。

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篇17:2024热点论据话题:女孩拾金不昧找失主

全文共 520 字

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2017年1月15日夜,成都的郑先生因上车前的疏忽,丢失了一大笔现金却浑然不知。随后一位下班路过的年轻女孩,并没有拿钱离开,而是蹲在地上把一张张零散的钞票捡起,并拨打了110报警……最终,郑先生复得了失款,并表达一个意愿:邀请拾金不昧者杨显桥——他心目中的“最美女孩”到自己的单位来上班。

据民警闫超峰介绍,15日晚大概10点05分,110接到一个女孩的报警电话。女孩称,自己在龙都南路一家酒楼门口捡了一笔现金,她一直在现场等候,却没有见到失主,希望警察能到现场进行处理。

闫超峰接警后到场,经过清点,女孩捡到的现金数额较大,共计9322元。女孩描述,她经过现场的时候,地上便散着不少钱,自己当时惊呆了,随即蹲下身把这些散落的钞票一一捡了起来。随后她很快选择了报警。根据监控录像,警察找到了失主,并将钱归还了对方。

“不是自己的东西,我绝不会占为己有。别人挣钱也不容易,就应该一分不少还给人家。”对自己拾金不昧的举动,27岁的杨显桥言辞恳切,尽管这笔钱对她而言不是个小数目。

杨显桥拾金不昧的举动让失主郑先生十分感动,他提出希望小杨能到自己的单位上班,不过杨显桥说,她接到郑先生的电话后,已经告知对方,她自己已经有了稳定的工作,因此谢绝了这番好意。

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篇18:拾金不昧的作文400字

全文共 437 字

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二年级的时候,老师常常说捡到钱或贵重物品就要交给老师或警察。

下课后,我和同学在走廊玩。突然,我看见一个钱包,捡起来。同学看见了说:“你收起来吧。”“不行,不行,老师说过捡到钱要交给老师。”我说。“反正老师没看见,你收起来吧!”同学说。我说“一定要交给老师。”于是,我把钱包交给了老师。老师表扬了我,批评了那些同学。

我捡到钱,无论是一百元还是一角钱都交给老师。

有一次,我看见154班前面有一根跳绳,一个同学趁没人注意把它拿走了。我赶紧挡住他说:“捡的东西应该交给老师。”他说:“没关系,他们丢在那不要了,我就拿了。”“谁说不要了,有可能不小心落下的。”我说。“那有可能是他不要的。”他说。我给他讲了很多道理,他才把跳绳给我。然后,我把跳绳交给了老师。

还有一次,我放学回家的时候发现地上有十块钱。附近没有警察,我只好赶紧跑回学校找到老师把这十块钱交给了老师。第二天上学的时候,老师当着同学的面表扬了我。我都有点不好意思了。

捡到东西必须交给老师或警察。我们都要做拾金不昧的好少年。

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篇19:拾金不昧_300字话题作文

全文共 2238 字

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一、拾金不昧

星期五,放学后我高高兴兴的回到家。首先把老师留的作业都写完,然后我要去和同学玩。

我在路上看见前面有一位高高的个子,头上戴着帽子,身上穿着白色皮夹克,蓝裤子的叔叔,正在匆匆忙忙的往前走,好像有什么急事似的。他一边往前走,一边从口袋里拿出纸巾擦额头上留下来的汗水。一不小心他把钱包也带了出来,啪!钱包掉在了地上,可叔叔没有感觉到,他向驶来的出租车招了招手,坐上出租车飞快的离去了。我边追边喊:“叔叔等一等,您的钱包掉了。”可他丝毫没有听到。我手里拿着捡到的钱包想:平时老师教育我们好孩子要拾金不昧,我是把钱包交给警察叔叔呢,还是在原地等失主呢?正在我犹豫不决的时候,一辆汽车突然停在他的面前,车门打开了,里面下来一位急得满脸通红的叔叔,正是那位失主。我连忙跑过去问:“叔叔您是不是丢了钱包?”叔叔迫不及待地说:“是的,是的,是我丢的。”我马上回答说:“叔叔,给您。”叔叔说:“谢谢你了,小朋友,这是我们家的救命钱。”我说:“不客气,拾金不昧是大家都应该做的,叔叔您快忙您的去吧,不要耽搁了。”

虽然今天我没有去玩,可是我做了一件有意义的事情。

二、无处不在的“真善美”

周六早上,正是“感动中国十大人物”的颁奖仪式,这些伟大人物们的事迹,生动地体现出了生活中无处不在的“真善美”——

为了奉献核事业的科学家林俊德;坚持背生病母亲上下班的孝子榜样陈斌强;为让学生躲开大客车的最美教师张丽莉;因病去世不忘捐献器官的12岁女孩何玥;倒在岗位上的航空英模罗阳……

或许你会说这离我们太远了,但是——只要你有一双会发现的眼睛,我们生活中的“真善美”也无处不在!

瞧!报纸上有位叔叔利用导报感谢一名青年为他拾回钱包,赞扬这种拾金不昧的精神。真,真诚,这位青年人难道不是一位“真诚使者”吗?看!那儿小朋友摔倒了,一位阿姨小跑过去,顺手从口袋拿出了一片创口贴帮他贴上。还关心地问着:“小朋友,痛不痛,要不要去医院?”善,善良,这位阿姨不正是一位“善良贴士”吗?瞧!“城市美容师”清洁工们,起早贪黑地打扫路面,只为了让我们有一个更优美的环境!他们美化环境不正是美化了我们的心灵?美,心灵美,这些清洁工们不就是一位位“美化心灵师”吗?

感恩生活,感谢生命。让我们一起发现,一起行动吧!让生活的明天充满阳光,让生活的明天更加美好!

三、身边的小雷锋

每个人身边都会有一些感人的事迹,也有许多拾金不昧的小雷锋,这种精神就在我们身边。

在一次早自习时,每位同学都在教室里面认真的上早自习,只有个别同学在外面扫除,他们用了早自习的时间把室外分担区扫得干干净净。

那些同学在外面辛苦扫除,也不是没有收获,一位同学拣到的一张纸币,虽然数目不大,只有一元钱,但是这一元钱也许在别人身上拣到一定会感到自己很幸运,但他们没有。

捡到钱时,他们是很高兴的,但是,他们不是因为自己得到了一元钱,而是因为他们可以被称为“拾金不昧”了。

一元钱可以看出这个人的品质,也可以知道这是怎样的一个人,他们不仅诚实的学生,而且还是有道德、有修养、有社会公德的人。

他们这次捡到一元钱可以交给班组织,以后,我也相信,他们不会动用不属于自己的东西,走向社会以后,我更加确信了他们的人品,他们是真正的小雷锋,虽然他们只交了一元钱;他们没作出像英雄般的英雄事迹。

我们像他们学习,就是要学习他们的品质,雷锋同志说过:“不动群众的一针一线。”我们就是不动不属于自己的任何东西

四、有一种美叫拾金不昧

雨从空中轻轻飘落,勾起了我的回忆。

那是一个星期天的下午。为了帮妈妈多干些家务,我直奔菜市场去买菜。忽然,天上乌云汹涌,不时从云层中传出一阵刺耳的雷声,令人感到惊慌。幸好我买好了菜,就匆匆地往回跑。

这时候,小雨点从天而降,我跑得更快了。突然,“叮”的一声,不知什么“小精灵”从我的口袋里跳出来了。我回头一看,原来是一块不起眼的一角钱硬币。我心想:这一角钱捡不捡好呢?如果捡起来,刚好遇上我的同学,一定会说我是个“小气鬼”。于是,我装着什么也没发生的样子走了。不料,一位路过的小妹妹看见了,捡起了这一角钱快步追来。她边跑边喊:“大哥哥,你的钱!”小妹妹不停地追喊着我。突然,小妹妹跌倒在泥泞的路上,但她忍着疼,吃力地从地上爬起来,用尽力气追上我,把那块黑乎乎的一角钱递给我。我接过钱,看着小妹妹手腕上擦破皮的地方血还在流,脸上火辣辣的。我关切地问:“小妹妹,疼吗?”她响亮地回答:“我这点伤算不了什么。”她又对我说:“哥哥,一角钱虽然不多,但是全国的人如果每天捐出一角钱,这一角钱的作用可就大了。它可以帮助很多残疾人……”说完,小妹妹快步地跑进了雨帘中。我忽然觉得她的身影高大起来了。

小妹妹教育了我要珍惜金钱,她的一言一行永远印在我的脑海中。

有一种美叫“拾金不昧”

“拾金不昧”是中华民族的传统美德,是和谐社会的一道美丽风景线。

一天下午,我从老师的办公室出来,走在回教室的路上,不经意间发现路旁的草丛里居然有一张十元的人民币!我捡起那张纸币,心想:“有了这十元钱,我不就正好可以买一本梦寐以求的漫画书了吗?”但是,我转念一想,也许这钱是某个同学购买学习资料的,他这会儿该有多着急啊!我应该怎么办呢?

此时,我的脑海中仿佛有两个小人在争吵。一个小人说:“反正是你捡的钱,它就是你的了。”另一个小人说:“不行!不是你的钱,你就不能拿。你怎么不为丢钱的同学想一想呢?”

是啊,爸爸妈妈教育过我,不是自己的东西不能拿!老师也说过,让我们做拾金不昧的好学生!

[拾金不昧_300字话题作文

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篇20:一个拾金不昧的同学

全文共 594 字

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在我记忆中,有许多事已经模糊了,然而有一件事却使我永远不会忘记。

突然,一个声音把我的目光拉了回来。“这是谁的钱?”我一听是小琦的声音,我们三个立刻停住了,看了看那刷着绿色油漆的地上,只见在我们跟前,也就是在即将绕过商店的那个拐角处,有几张一块和几张十块的“巨钞”,展现在我们眼前。这些钱被折得皱巴巴的,叠在一起,但还能从颜色上看出数目。我们三个互相抬头对视了一下,每个人眼中都充满了惊讶和喜悦,我向四周看了看,没人发现,我很吃惊,又很兴奋。这时我们的位置由三个人并排,变成了我与张蜿昕站在钱的这边,佟美林站在钱的那边,那些钱就在我们中间。我们似乎怕踩上去似的,“乖乖”地站在两旁。小琦笑着,站在对面对我们说:“捡吧!”,“捡上明天交给。

老师”,我也笑着说。“那我捡了啊!”站在旁边的张蜿昕转过头朝我们俩看了看,我见佟美林看着她点了点头,我也点了点头。令我们意想不到的是,在张蜿昕刚准备蹲下的那一刹那,不知何时那个卖红薯的阿姨一下冒了出来,只见她从我的左手边一下子蹲下,钻到我们中间,手脚麻利的快速伸手将钱抓了起来,她边捡钱,边装着用疑惑的语气说:“这是谁的钱啊?”装得好像拾金不昧一样,钱被捡完了,她便像没看见我们一样站了起来,转身走回了她的摊子边。

只见她低下头,把捡来的钱塞进了她的衣服口袋里。随后又抬起头工作了。我们三个目瞪口呆地站在那里,足足有三钞钟,随后,我第一个“哈”的捂着嘴。

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