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公平竞争作文高中【精品19篇】

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高中优秀作文:合作与竞争是好哥们

全文共 876 字

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今天早晨,本来我睡得好好的。可是突然间,有两个莫名其妙的小家伙,无端端地钻进我的睡梦中来,而我则在一边,听着它们叽叽喳喳,无休无止地争吵:“合作竞争谁更重要。”

合作说:“当然是我们重要,因为一个人力量小,只能做小事情;许多人合起来力量大,可以做大事情。大家为了同一个目标,齐心协力做事,所以我更重要。”

竞争也不甘落后反驳道:“谁说你重要,你也只不过靠我们竞争家族依赖罢。你没听说过一个故事吗?有一种珍奇的鳗鱼,它的生命非常脆弱,只要一离开深海区,不到半天就会死亡;但是有一位老渔民,他捕回来的鳗鱼总是活蹦乱跳的,为什么呢?原来,老渔民有一个秘诀,就是在满仓的鳗鱼中放几条狗鱼,狗鱼是鳗鱼的天敌,这样一来,船舱里的鳗鱼就被狗鱼激活了。这个故事说明:一个人如果没有竞争对手,就会失去生命的活力。怎么样,你无话可说了吧!”

合作妩媚一笑,微不足道的说:“你真无知,我问你,大家为什么合作比较容易把事情做好?一是因为人多力量大;二是因为合作可以发挥每个人的长处;三在学习上,合作能让我们战胜困难,在赛场上,合作让我们赢得荣誉,在集体生活中,合作让我们更开心。并且从古到今有很多谚语:“人心齐,泰山移”、“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”、“ 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”想成就一番大事,必须靠大家的共同努力。”……

竞争无言以对,只好羞涩地低下头赞同合作的说法,无形中它们成了形影不离的好哥们

同学们,难道合作真的比竞争重要吗?

我也有两个例子:一个班集体非常团结,在拔河比赛场上,团结的力量大无比,竟然没有对手。另一个则相反,一个班集体人人都争强好胜,个个都有自己的想法,个个都想凭借自己的力量,每一场拔河比赛都全军覆没。

从这两个例子告诉我们:合作和竞争同等重要。在我们的生活中,竞争与合作无处不在,竞争,可以促进发展,合作更有利于取长补短,形成合力;在合作之中竞争,在竞争之中合作。我们要在竞争中学会欣赏、学会合作,才能营造和谐的学习、生活和工作环境,形成和谐的人际关系,建设和谐美好的社会。

所以,合作与竞争是不矛盾的,它们是相辅相成的,相互协调的,相互促进的。

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篇1:小学生关于公平竞争的作文

全文共 794 字

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爸爸是个超级“懒虫”,吃完饭从来不洗碗。周末晚上吃完饭后,爸爸又把碗筷往餐桌一放,就到客厅看电视去了。早已忍无可忍的妈妈见爸爸又“犯懒”,也跟着往客厅的沙发上一坐,生气地对爸爸说:“哼,天天都是我洗,今天要男女平等一回,我做的饭,所以你洗碗!”爸爸不乐意,好像没听见妈妈的话似的,继续看电视。

眼看双方僵持着,大战就要爆发,我决定充当一下“和事佬”,急忙说:“天天都是妈妈洗碗,的确挺累的,今天我们家就来一次公平竞争。”“怎么竞争?”妈妈见我站在她那一边,脸上很快“多云转晴”,迫不及待地问。“是呀,你说说怎么竞争?”爸爸也一脸迷茫地问我。我看他们都不反对,就一本正经地说:“公平起见,石头剪子布,谁输了谁洗!”爸爸听了,坏笑着说:“臭小子,吃饭有你的份,这洗碗也应该有你一份吧?”不好,把自己套进去了!早知如此,就不掺和了。看着我一脸的懊悔,妈妈附和着说:“是啊,真正公平的话,你也应该参加。”没办法,谁让我出了这“馊主意”呢!我只得硬着头皮上阵了。

于是,我们三个人围成一个圈,捏紧拳头,将手藏在身后,眼睛直直地盯着对方,个个伸长脖子像公鸡一样,逗得我直想笑。“一二三!”手一齐亮了出来,都是石头,哈哈,都想砸别人呢!“没分输赢,重来!”妈妈嚷了起来。“刚才大家出的都是石头,这次我出剪子,来个出其不意。”我心里暗暗打好主意。“一二三!”大家的手又一次亮了出来。两把锤子砸一把剪子!“不算不算!你们合伙骗我。”我赶紧耍赖皮。“谁骗你了?愿赌服输嘛!”“想耍赖皮?不行!”爸爸妈妈一齐叫起来。“可是……”我还想狡辩。“别可是啦,洗碗去吧!”爸妈微笑着对我说。洗就洗,我垂头丧气地收拾碗筷向厨房走去。

经过二十分钟的“苦战”,我终于完成了洗碗的“艰巨任务”。洗完后,来到客厅里,看到爸妈那种“亲密”样儿,我很开心!因为我成功化解了爸妈之间的一场“战斗”,为爸妈多做了一点事,也为家庭增加了欢乐。

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篇2:以公平竞争为题作文

全文共 564 字

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今天早上8点半,我兴致勃勃地来到台州市妇女儿童活动中心的围棋比赛场地。神彩飞扬地坐到了比赛位置,平定了激动的情绪,等待对手的到来。但是我在第四盘的时候却哭了。

首盘,我信心十足,对台州聂道的学员大打出手,最终下了50来分钟,赢5颗子。

第二盘,我遇到了自己所学道场的曾打败我多次的陈某人,我失落到了极点,可只能勇往直前,最后还是惨败收场。

第三盘,我输的不是一般的惨。居然被一个小孩子杀死了中间的大龙和角上的小龙……听说他还能跟四段水平的棋手打,而且只输了半目。原来这个小孩子是台州聂道上次从2——3级组打到1级别1段组最强的队员。看来,人不可貌相,海水不可斗量!

第四盘,我被裁判给赖输了,本来我是赢棋的,可裁判在点目的时候,想趁我不注意,把我的一颗活子给扔进了棋盒里,导致我输半目,让我签字,当时我很委屈,但我胆小不敢跟裁判当面对质,还是签名了(被判负的一方都要签字)。

原来,我这盘的对手是台州天元围棋的学员。因为天元围棋在台州可是老牌子,很多围棋比赛都是他们举办的,裁判也大多是天元的,虽然我输得那么冤,但却让我认识了这个社会的不公平,还让我认识到了自己实力的不足。这件事在人生道路上给了我很大的帮助。

以后我遇到了这种不公平的事是不会流泪的,我会立即举报到他(她)的上级。而对于棋力我会多加努力,打好结实的基础,争取下次能升2段。

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篇3:公平竞争

全文共 1401 字

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谦让”是中华民族几千年来的传统美德,“孔融让梨”的故事早就为世人所熟知,“大的一定要让小的”,也已经成为家长们的口头禅,可是大的让小的,对于双方来说一定好吗?一定有利于他们的健康成长吗?“让”也要适度,“让”不是一昧的忍耐,否则那就不是宽容、谦让了,而是窝囊、软弱。在生活中,我们要做到“当让则让,不当让则坚决不让”。我想对于“大让小”和“公平公正”这个问题,有弟弟妹妹的同学,尤其是有弟弟的女同学一定深有体会和感触吧!本人也深有感触,尽管他不是我的亲弟弟,别看他只是一个孩子,头脑却特别发达,多“聪明”的孩子啊!耍心眼、吹牛、说谎话、小气、不礼貌等等在他的那个小脑袋瓜里面是样样俱全,他就是被“让”给惯坏的。说这话,也许不知情的同学会说,小孩子,他懂什么呀!那么你肯定没有过亲身体会,更何况“三岁看八十”以小看大呢?说这话,我可是公正的,对他一点儿偏见都没有,这全是事实。不相信?听我慢慢道来——

第一幕:“妈妈,姐姐打我。”这是谁的叫声,从哪儿传来?是他那假女生的声音从客厅传来,他妈妈听见了,急急忙忙地跑向客厅,不问三七二十一先逮着他姐姐骂了一顿,他却在一旁偷笑,看着他那副幸灾乐祸的样就讨厌,总想好好教训他一顿,这样的孩子从小就这样是非不分,长大后还会是一个好人吗?可这件事情的真相是什么呢?原来刚才,他姐姐正在专心致志地做功课,他却突然从后面冲上去狠狠打了她一下,这个年龄段的孩子就是这样的贱,打人从不讲理由,他姐姐当然生气了,有谁能突然被狠狠地打了一下还高兴呢?转身就要对他进行“教育”,他还挺有”自知之明”,知道自己“小不敌大”。调头就跑,一边跑还一边喊,这不,就出现了刚才出场时的情形。摊上这么一个蛮不讲理的弟弟,搁谁,谁不生气啊!

第二幕:“妈妈,姐姐又要钻到电视里去了”真讨厌,怎么到哪儿都有他的声音啊?又在告假状,这次不调你们的胃口了,直接告诉你们真相吧!他闲得无聊,想要他姐姐和他玩,(刚才才打过别人,这会儿又要和她玩,谁愿意啊。)他姐姐正在看电视,他想找岔,于是对他姐姐说:“我要看电视。”他姐姐不想跟他计较,便把电视让给他了,奸计没得逞,抢到了电视又不看,他姐姐看到了便说:“你不是要看电视吗,怎么不看,你不看我看了。”得,理亏了,偷鸡不成反而蚀把米。一计不成又生一计,这一计,不说你也知道了吧!

他,就是我的表弟,今年6岁。看到这里,想必你已经猜到我的观点了吧,我提倡“公平公正”,反对“大让小”,因为现今的社会是一个平等的社会,无论是已入暮年的老人,还是嗷嗷待哺的婴儿;无论是默默无闻的清洁工,还是高高在上的国家领导人,他们都是一个生命,并且他们的生命都是平等的,没有高低贵贱之分.我希望看了这篇文章的同学在以后的社会生活中,都能够以事论事,而不是以一个人的年龄大小或地位高低来评价他们做的一件事,我们要有正确的是非善恶观念,不要犯老一辈人的错误,只有在平等、友爱的氛围中,我们才能构建和谐社会。“让”使大孩子感到委屈,使他们从小就亲身感受到不公平,从小就受到不公平的对待,这样,以后,在社会中,他们就不会勇于对那些“不公平的事”提出反对意见,没有一个正确的是非善恶观念。“让”使小孩子从小就受到特别的优待,就算自己做错了事,也是对的,也不会受到惩罚,长大了以后,在社会中,不会勇于承担责任,只会盲目自信。由此看来,“让”对于大孩子和小孩子都没有好处,所以我呼吁“公平公正”!

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篇4:有竞争才有发展作文高中

全文共 864 字

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高中作文频道为大家整理的北京高考满分作文:有竞争才有发展,供大家参考。更多阅读请查看本站 频道。

在鹿特丹世乒赛上,中国队又包揽了全部冠军,在自豪骄傲的同时,一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧,我认为这应该引起人们的重视。垄断必能会造成不公平,打击选手的积极性,缺乏竞争力,从而在一定程度上不利于发展,竞争力越强,发展的动力越大。

曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”,可为了这些项目的长期进步与发展,我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作。不垄断,促竞争,使中国及世界的体育事业繁荣发展。在中国教练郎平的指导下,俄罗斯女排成绩骄人;在外籍教练米卢的辅导下,中国男足第一次成功出线!公平的竞争促进了体育事业的发展。

在文化发展的道路上,竞争亦促进发展,春秋战国时期是中国历史上第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人,克己复礼”;孟子主张“为政以德”;老子崇尚“清静无为”;庄子曾经梦蝶化仙;墨子力行“兼爱非攻,节葬节用”;韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止…….是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面,这是“罢黜百家,独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰。

在经济发展的道路上,道与理亦然。在20世纪80年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担,造成了不利于经济发展的局面,政府开始了大力阔斧的企业改革,创新地打破了单一公有制,实行以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济政策;以宏观调控为主,加大企业自主权;将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点,在竞争中,国有企业积极改革与创新,再次焕发了生机与活力。是竞争促进了经济的发展。

宗教改革打破教会垄断教育,培养了无数启蒙运动的先驱;打破官窑垄断,民窑技艺更胜一筹;百家讲坛引起电视电视国家说教热后,后起之秀----文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展……

竞争是发展的强大动力。在竞争的压力下,我们前进、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓,而是成功的摇篮,有竞争,才有发展!

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篇5:高中作文1200字:竞争与合作

全文共 1374 字

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尊敬的领导、老师,亲爱的同学,我今天要发言的主题是“竞争合作”。

现代社会是一个竞争与合作的社会,因而需要现代人才不仅应具备竞争意识,更应具备合作意识,既要保持独立的个性意识,自强、自立。与此同时,更要有集体观念和团队精神及可持续发展的战略眼光,同时还需要有与自然与人与社会之间做到共存、共荣、共同积极地营造一个融洽和谐的竞争环境的意识,从而更好的发挥个体的智慧和创造力,加速个人的人生进取和团体的事业成功,最终实现社会经济发展和人口、资源,环境相协调。

为什么竞争总是与合作并存?因为自然的法则就是给每一个生命以生存的机会,“物竞天择,适者生存。”反映在人类社会中,每一个人、每一个企业、每一个行业都有自己独有的优势和能力,都在努力争取成功的机会。在这种情况下,将各方的资源和优势整合在一起,避免竞争中无谓的消耗,通过合作实现双赢或共赢的局面,是最智慧的做法,也是一种必然的选择。在人类共有的这个生存环境中,资源是有限的和共享的,所以人与自然之间的和谐相处是人类社会进步发展的必然选择。淹没在漫漫黄沙之下的美索不达米亚平原和楼兰古国在警示人们:不尊重自然,违背客观规律,必然遭到自然界的“报复”。

我县是钨矿业大县,县域经济增长不能以浪费资源、破环环境和牺牲子孙后代利益为代价。我们要牢固树立“既要金山银山,更要绿水青山”的科学发展观,在发展过程中不仅要尊重经济规律,还要尊重自然规律,充分考虑资源、环境的承载能力,加强对土地、水、森林、矿产等自然资源的合理开发利用,保护生态环境,促进人与自然相和谐,实现可持续发展。在钨产业发展中,我县按照“整合资源,保护环境,科学规划,合理布局,深度加工,做优产业”的方针,坚持“两整合两集中”的思路,促进产业集约高效发展,坚决禁止无序开采,破坏自然的做法,坚决摒弃先破坏后治理、边治理边破坏的做法,就是贯彻落实科学发展观,谋求人与自然和谐相处的生动写照。随着经济的迅猛发展,个人之间、群体之间的竞争都呈现越来越激烈的态势,但与此同时,人们对合作的要求也越来越多,合作也越来越紧密。

既竞争又合作,在竞争中合作,在合作中发展,成为我们这个时代的特点。所以,我们在这样一个新的时代应该学会做到:不但要积极与伙伴合作,也要勇于与竞争对手合作并从中获益。美国商界有句名言:“如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去。”现代竞争,不再是“你死我活”,而是更高层次的竞争与合作,现代企业追求的不再是“单赢”,而是“双赢”和“多赢”。马克思说得好,协作不仅可提高个人的生产力,而且是“创造一种生产力”,产生一加一大于二的神奇效果。美国可口可乐公司与百事可乐公司曾为了争市场而展开了长达半个世纪的激烈竞争。

可他们的竞争是“未必要打倒敌人”。当大家对百事可乐—可口可乐之战兴趣盎然时,双方都是赢家,因为饮料大战引起了全球消费者对可乐的关注,大家都来喝可乐。可乐大战给们的启迪是,并非只有“消灭”对手,才是促进自身发展的唯一途径。在有些情况下,接受对手的存在并善待对手,也同样能够促进自身的发展。所以说竞争中需要合作,竞争与合作既对立,又统一。二者相互渗透,相辅相成。

竞争不能忘合作,没有合作的竞争算不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能走向生产发展,生活富裕,生态良好的文明发展道路。

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篇6:竞争与人情高中作文

全文共 936 字

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如果说竞争是一根粗大的树干,那么人情就是翠绿的树叶,有了树叶树才能变得郁郁葱葱;如果说竞争是一片大漠,那么人情就是绿油油的小草,大漠有了小草才能变成美丽的草原;如果说竞争是一杯苦涩的咖啡,那么人情就是白沙糖,有了白沙糖,咖啡才能变得清香可口;若说竞争是平平淡淡的生活,那么人情就是神奇的画笔,使生活变得五彩缤纷,丰富多彩。

每个人的一生都充满着竞争,面对竞争,我们又不得不面对种种人际关系。与竞争打交道的同时,又无时无刻不与人情打交道。

如果一个人一天只知道竞争,不懂得关心他人,不懂人情,那么他将与别人之间的感情淡化,变得冷漠,将只会有更多的“人情冷暖,事态炎凉”的感叹。

同样,如果一个人只知道一味的注重人情,即使人情再好,在事业竞争时畏首畏尾,那么也将难有作为。

所以,我认为一个人既要有竞争意识,也要搞好人际关系,关心你身边的亲人、朋友。

众所周知一代英雄项羽,起初项羽无论是谋臣还是军力都远胜于刘邦,但为什么到最后被刘邦逼得走投无路,落得个乌江自刎的下场呢?只因为项羽狂妄自大,对谋臣们态度冷淡,谋臣在他的麾下不能展示自己的才能,最后纷纷离开,而刘邦则极力笼络天下有才之士,众人愿意为他效命。

竞争固然重要,但有时决定成功的则是人际关系。项羽自大,不把别人放在眼里,刘邦笼络天下能人取得胜利,这可以给我们很大的启发,竞争和人情同等重要。

假如人与人之间没有了人情亲人之间没有了亲情,朋友之间没有了友情,恋人之间没有了爱情,世间仅剩竞争,那个时候,世界将会是什么样子?我无法想象也不愿想象。

假如人与人之间失去了竞争,怎么会有三国?怎么会有春秋五霸,战国七雄?又怎么会有现在的大好时代?

由此看来,在我们的生活中竞争和人情缺一不可呀。有的人虽然在竞争中成功了,但耍尽了手段,无所不为,最后只落得个众叛亲离的下场,最终还算是失败。有的人在竞争中尽了全力虽然失败了,却赢得了众人的感佩,那么他并没有真输,他获得了另一种意义的成功。

随着社会竞争日趋激烈,人的精神压力也越来越大,亲人的一句关心话,友人的真诚问候,都会使人心情开朗起来,将压力化解一些。

竞争是社会发展的动力,是经济发展的前提,是每个人自我潜能最大程度发掘的保证,人情则是润化剂,它能让我们的生活亮起来,让我们的拼搏更有意义。

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篇7:公平竞争作文

全文共 927 字

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命运对我太不公平。”时常听到人们这么说。这让我有些反感。

把自己的不快乐归罪于命运,摆明了是在给自己寻找冠冕堂皇的借口。怯弱。命运,其实很公平。只要我们用心地走好生命的每一步。有时命运坎坷,只不过是走错了一步,但回头就难了。上帝给了我们同样的沙漏,以及同样质地的沙子。这些沙子以同样的速度流动,发出同样的声响。命运,对我们一视同仁。

人活着,总能为自己的欲望找到借口。我们不断地追求,追逐一些很遥远的东西,哪怕是遥不可及,追寻着一些根本不属于自己却想为自己拥有的东西。而这样的追求,本身是件痛苦的事。于是,我们开始无奈,无助,直到无能为力。接着便是抱怨,抱怨上天的不公,连一点机会也不给;抱怨命运的不公,让我们的梦想像美丽的泡沫,又地破灭。生活中,哪能事事如意?如果现在的生活不令我们满意,那也并不是命运不公正,而是我们又有了更高的追求目标!不得以的时候,我们必须放弃那些自己想要守护一世的东西。不要奢望你的每个幻想都能实现,也不要指望自己完美的没有一点缺陷。如果真能这样,命运才是真正的不公平。

你多了一份美貌,就会少了一份智慧;多了份智慧,就会多经历磨难;多了一份财富,就可能让你享受不到真正的幸福与快乐。命运,是公平的。它不会让每个人都得到相同的事物。那样,生命没什么意义。不要羡慕别人的生活。在你的眼中,他们踩着的是地平线,那么,在他们眼中,你踩着的同样是地平线。命运不会特别偏袒谁,因为,那没有必要。你可以不屈服于生命,你也可以不甘愿认输,但你不能说命运不公平。它赐于人的生命都有着酸甜苦辣,只是看你怎么面对。人生是一串念珠,苦乐各一半,我们该学会怎样笑着数完它。

命运其实很公平,生活的过程,就是得与失的过程。人生就是得与失之间的平衡。命运在赋予你一些东西的同时也会夺走一些东西。给了你才华,就拿走了你与普通人平视的机会;给了你自尊,又拿走你用以示人的自信与风采;给了你自由,就拿走了你期望已久的关爱。在我们拥有不同的生活理念,去追求不同的目标的同时,生活也很公平的给了我们应该得到的。虽然说有些事情看起来很不好,那只是别人有能力罢了。跟命运无关。我们要学会不患得患失,学会感谢,越拥有,越要感谢。

静下心来好好想想,希望能听到你说,“命运是公平的。”

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篇8:公平是什么高中

全文共 814 字

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古人云:“公则生明。”然而在生活中,我们却总期待着依靠感情来为自己行方便、谋利益。或者是总想着利用自己手中的权利帮助家人朋友做一些看似是“尽职尽责”的事情。可若是由于感情的亲密致使我们的认识和行为背离了公平的方向,就好比用一斤的砝码称了五斤的粮食,即使获得了利益,也不会心安理得。因此,我们心中应该有杆公平的秤,莫要让感情的亲疏左右了你的判断。

《史记》中写道:奉公如法,则天下平。若是一个管理者能做到这样秉公办事,将会受到天下人的爱戴。平原君赵胜是赵国丞相,家有食客数千。一次他家的九名不纳税的管事家臣被铁面无私的赵奢处以死刑。平原君本来很不理解,经过赵奢劝说后,他也毅然决然地说:“家臣不守法,也要严苛执法,这是为国家考虑,不然又怎样要求国人守法呢?”今后,他也加强对家臣的管理,公平办事。平原君的心中有了杆公平的秤,才会不惧权势,不怕情感的屏障,因为公平的力量足以擎天立地。若是每个权贵之人都能将公平的砝码取代情感的重量,那么天下太平,百姓安乐也就是轻而易举的事情了。

不仅仅是古代,现在我们的生活中也有这样将公平铭记于心的额“人民公仆”。义务种树三十年的保山地委领导杨善洲,清廉履职,忘我工作。在领导之位,却从不给家人行方便。给女儿安排工作,不行;退休后带家人享乐,不行;帮家人将农业户口转到城市,不行……那一个个铿锵有力的“不”表明了他的心声:我不是家里人的依赖,我是人民的公仆!就是这样近乎绝情的亲情,就是这样不留情面的拒绝,让杨善洲这一伟岸的身影深深烙印在人民心中,熠熠生辉。他心中有杆公平的秤,这杆坚硬的秤可以打破亲情的束缚,引领出清廉的社会风尚。

“为天地立心,为生命立命,为往圣继绝学,为万事开太平。”这是古人写给为官者的处事准则。践行好这一准则,就需要我们心中一直有一杆公平的秤,用正义作为砝码,两头装的都是人民。若是这样,有怎么会有贪腐,以情牟利的事情发生呢?

心中有杆公平的秤,将公平、正义与责任写在感情前面!

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篇9:在竞争中成长高中

全文共 730 字

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黎明的曙光刚刚划破草原的夜空,羚羊猛然惊醒,赶快跑,如果慢了,就可能被狮子吃掉;羚羊起身就跑,狮子也惊醒了,赶快跑,如果慢了,就可能会别饿死……

是虎,就应该啸傲山林;是狮就应该奔跑如飞;是奇葩,就应该绽放五彩青春;如今的社会,竞争早已成为了我们生活中必不可少的一部交响乐,也正是竞争,使我们一步一步地走向成熟走向未来。

升入高中以来,学习的科目难度在逐渐增加,同学与同学之间的竞争也逐步激烈了起来。有的时候一分之差,名次就会降好几个名次,老师也经常告诫我们0.5分的差距。即使如此,无论我怎样努力、勤奋,再一次又一次的考试中,伤心还是吞噬了我历尽风雨的心,后悔的泪水还是浸湿了我的面颊。每当此时,放弃的魔鬼涌上心头,心想:看来我真的不适合读书,不如别人就不如别人,我还不愿意去比呢!但无论我怎样夸大其辞,心里依旧空荡荡的,“树要一张皮,人要一张脸”我不愿意更不希望自己活得那么没骨气,碌碌无为,虚度光阴。面对老师的鼓励,父母的爱与期望,我怎么敢辜负这一些爱我,在乎我的人呢?

第三次月考,成绩也不知怎么了,突然之间跑得飞快,班级12名,年级150名,这一切,我想过但不知道怎么会来得这么快,可能真的是试卷太容易了……期末考试眨眼就过去了,成绩不出所料地被打回了原形,英语考了个历史最低分,晴天霹雳,在班上,年级上这大舞台上,只有汗水与行动才有可能登上它——我不会再停滞不前了,我相信“一分耕耘一分收获!”

阳光下,我挥汗如雨,尽力走我拼搏之路;暴雨中,我满脚泥泞,仍至死不渝走下去,一步一步往上爬!

在人生漫长而艰辛的旅程中,是竞争激发了我满每个人的潜能,是竞争唤醒了我们心中沉睡的战士,是竞争逼出了我们的冲动和欲望,也正是在这中竞争中,让我们一步步成熟,一步步成长

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篇10:我想让竞争更公平

全文共 774 字

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有些人想要得到成绩,满足虚荣,奈何条件不够,资格不足,于是就衍生出来了一个新词——叫做作弊,而这种人与小偷窃贼又有什么区别呢,不都是窃取别人的东西,据为己有吗。所以理论上来讲,这种事情不能容忍,可似乎随着教科书上所说的“宽容”二字,它也变得微不足道了,于是,社会也被人心影响,对此睁一只眼闭一只眼。

只是,这样真的公平吗?结果与过程不成正比,切身经历的人,得有多大度才能容忍?学校考试作弊若被发现,是被记上零分,取消考试资格,这倒还算是公平。可如果遇见考官或是裁判或是主办方发现后,却还包庇,明明大家都知道的行为,依旧我行我素,甚至为了堵住悠悠众口,出手打人,结果作弊又主动打人的人还是笑嘻嘻出现在赛场反而为了守护那一份正义,处于被动迫于无奈的人,则成了千夫所指,这公平吗?

我曾亲眼看见正经比赛人员对作弊的人嗤之以鼻,对方明明看见,却依旧谈笑自如,我不由得赞叹他们的心理素质,我也曾见识他们使的卑劣手段,趁人不注意时偷走比赛的必备物品,甚至“五马分尸”,甚至耍小聪明在我们向裁判报告完情况后,再去裁判面前贼喊捉贼,这又是否公平?

公平的竞争,不是为了公平而公平,这是一种道德的底线,如果连着底线都丢了,如何对得起”人“这个称谓?现在的社会现状,有着真实才学的倘若不会甜言蜜语,便不会实现自己的梦想,而大多数相较的成功者,是花言巧语的结果。

鲁迅弃医从文后,写出了当时社会的不公,中国人希望国联为自己伸张正义,人家却承认了日本在中国东北的特殊利益,现在的不公平,虽没有面临国破家亡的严重危害,本质上却是大同小异,如果这范围在扩大,中国何论诚信,又何论公平?

我想让竞争更公平,也想让更多的人意识到这些,否则往小了说,可能一个人愤愤不平后一条生命的丢失;往大了说,由于人心影响了社会,所以中国也永远只能做一个发展中的国家,与欧洲国家的百年差距,也永远追不回来。

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篇11:公平是什么高中

全文共 801 字

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上善若水,水善利万物而不争”,意思就是水的无私,谦让。谦让也是中华民族的传统美德。

最近我看到一则小故事,说得是两个小男孩为一块饼,争辩谁应该吃大的一半,于是找了父亲,父亲在没办法之下,让他们掷硬币,输的选,赢的切,就这样两人得到了大小一样的饼。

大家在夸赞父亲的好方法时,其实对于那两个小男孩的行为似乎感到有些可悲!难道为了公平的权利从而没有在他们身上看到一丝谦让的美德。

公平固然重要,但是我们不能将自己民族的传统美德置之不理吧。

也许是这个社会改变了我们,孔融年方四岁让梨的故事谁都知道,但是他也没想到对自己不公平啊!

正所谓:"退一步,海阔天空"吗!

在中国古代的帝制中,世袭制之前禅让制。尧帝作为皇帝时,爱民如子,待民至亲至善,天下事如同自己的事,国家治理得一片祥平。但是岁月不饶人,人终会老去。尧帝也到了有心无力的时候,用有人要继承他的位置。有人认为尧的儿子可以担当,但尧地知道自己的儿子无能为力,于是把目光瞄准了有才能的舜,于是把位置禅让给舜。舜也不负众望,用心之国,人民更加安居乐业。尧帝是谦让的,他没有从家人的利益出发,让位给儿子,而是以天下人为念,让位于舜。尧帝的谦让,是一种宽广和崇高。

来到韩国的街头,车水马龙,却丝毫没有混乱。车见了人,车主会谦让,让人先走。车与车相见,也会互相谦让,秩序井然。韩国的交通为什么可以这么和谐与安定呢?答案就是谦让。

在看看我们如今的社会,就为了些鸡毛蒜皮的小事,你不让我我,我不让你的,争的面红耳赤,面面相觑的,仅仅就是为了所谓的"公平"。但未曾想过在努力争取那点权利之时,已将我们民族的美丢弃了。

的确,谦让这一美德是不能保证公平的,公平需要法律制度来规范。

即使这样,谦让并不是不合时宜了,谦让之所以能成为美好的道德,当前营造和谐社会,谦让更有它不可估量的作用。它不会因时代的发展而变异,无论时代怎么发展美德就是“美德”,不会被时代所弃,只会散发出更新的魅力。

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篇12:公平竞争作文600字

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2014年,全世界青少年将在奥林匹克精神的召唤下相聚在东方文明古城——南京,一届独具魅力的青年奥林匹克运动会将在这座底蕴深厚的历史文化名城举行。这将是青少年挑战自我、突破极限、挥洒汗水与激情的赛场,也是一场青年人相互学习,分享快乐,传递健康和友谊的盛会。

南京申办青奥会的理念是:“让奥运走进青年,让青年拥抱奥运。促进青年在竞技场和人生当中,正确认识自我,积极参与并展现创造力;了解彼此,建立友谊,懂得责任和欣赏;崇尚公平竞争,关注健康和环境;心手相连,增进自信,传承文明。”我想,对于我们青少年来说,引导大家崇尚公平竞争才是最重要的、最有意义的。

奥林匹克精神强调竞技运动的公平与公正。只有在公平竞争的基础上竞争才有意义,各国运动员才能保持和加强团结、友谊的关系,奥林匹克运动才能实现它的神圣目标。今天,我们经常在电视、网络上看到、听到“拼爹”一词,我们要上的初中居然民办学校招生比公办学校还要多,我想不是每一个孩子的家庭条件都很好,不是每一个孩子都能交出民办学校的学费。还有无穷无尽的各种培训班:奥数班、强化班、冲刺班。往往幼儿园大班刚毕业,暑假就上幼小结合班;小学在强化一些本该初中教授的课程;六年级暑假孩子想轻松一些,家长却报了小学初中衔接班了……这些都是教育资源和人民币的结合体,不是每一个孩子都能享受到的。而我们整天被各式各样的作业包围,眼镜越戴越厚。在我们的背后,父母为了小升初每天晚上辗转反侧、彻夜难眠,真的很纠结。多么希望中考和高考不再折磨我们,让我们快乐健康地成长吧!

南京是一个博爱的城市。只有当城市里善良的普通人能够生活得安宁祥和,才能说是这个城市的成功。温家宝爷爷说过:“公平正义比太阳还要有光辉。”希望公平正义之花借青奥的春风在南京的每一个角落里、每一寸土地上开得更艳。

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篇13:公平的竞争

全文共 1028 字

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——“乒乓球危机论”给我们的启示

在前不久前落幕的横滨世乒赛上,我国运动员不出意外,再次囊括括五金,且所有二十余枚奖牌只有两枚铜牌旁落,但赛后国家体育总局副局长蔡振华却认为:该项运动如此发展下去将十分危险。为什么呢?因为一个国家长期垄断一个项目,大包大揽而逐渐走向自娱自乐,对这项运动的发展是极为不利的。出于民族情感,我们长期以来,对中国运动队在国际赛事中取得佳绩,总是欢欣鼓舞,很少有像蔡振华一样,客观理性对待的。其实,蔡振华道出的只是一个普通道理:竞争促使进步,垄断必然走向衰亡。公平才能和谐,大道共赢才是真正意义的胜利。

公平竞争,大道共赢。竞争是实现社会公正,人类进化,文明繁荣的不二法宝。但不公平的竞争却会拉大差距,激化矛盾乃至引起社会混乱。国家、企业抑或是个人都无可避免会遇到这样现象。如何去面对并且实现双赢的局面?百事可乐与可口可乐公司给了我们最好的答案。面对摆在眼前的百事可乐的秘方,忍受着心中善恶理性的无数次交锋疼痛,可口可乐公司归还,并且回归心中坚持的公平竞争的理念。至此,这两个跨国巨头,始终屹立不倒并不断推陈出新却依然保持两者竞争向上的态势。无独有偶,麦当劳与肯德基等快餐巨头,相邻相存相等却相安无事的现象,也一直为人们津津乐道。

所以,我们应从中认识到:垄断,必将使你不断向上的动力减弱,公平竞争才能培育对手,没有对手,英雄寂寞,很难有上升的空间。由此,我们不能不反思国家长期以来的“举国体制”,在这种体制下,的确培养了大批优秀体育人才,为我国赢得了不少的荣誉,但这种“举一国之力”产生的垄断,与外国的“单打独斗”形成的劣势,是否有违公平竞争的原则呢?

精诚合作,大道共赢。不论体育上的竞技,商场上的角逐都强调合作这一重要环节。对手是我们不可或缺的完善自己的动力,同时对手亦是一个绝好的合作对象。因为对手清楚地看到你的弱点,你可以由此弥补自己的不足,国家之间有矛盾,但不会是永远的,金融危机影响至深时,无论是发达国家抑或发展中国家都不应袖手旁观,更不应以邻为壑,只有精诚携手,才能大道共赢。

从梅隆家族垄断引起的企业矛盾,到发达国家与第三世界贫富悬殊引起的恐怖主义,从社会底层弱势群体的境遇,到整个国家在经济秩序不公下遭受的不平待遇。社会不公,竞争不公,民族歧视等问题由来已久并且一直无法解决。但双赢的商场奇迹,发展中国家影响力日渐强大的态势告诉我们:公平竞争,大道共赢,才是最和谐最根本的联系与存在状态。

这应是“乒乓球危机论”给我们的启示

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篇14:与父母冲突高中作文我与父母的一次谈话---关于竞争

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学期结束了,当我把成绩单递给爸爸妈妈看时,他们的脸上都露出了欣慰的笑容。我也挺高兴的,于是和父母谈起了高中的学习和生活。父母除了关心我的学习生活外,也很关心我们班其他同学的学习情况。我告诉他们,我们班有不少同学在学习上开始突飞猛进,但也有些同学成绩下跌了。说到学习,难免就要谈到学习中存在的竞争问题了。父母用探究的眼光望着我,对我说道:“你觉得你现在面临的竞争激不激烈?你怎样看待学习中同学之间的竞争?你能承受学习中的压力吗?”??我不假思索地答道:“竞争当然激烈了。你看,班上高手云集,你追我赶,竞争已快趋向白炽化了,而且还要面临其它班的竞争对手。你们说,竞争能不激烈吗?”接着,我和父母就这个话题,各抒己见,展开了热烈的讨论。

我认为一定的竞争可以激励我们,让我们向着自己心中的目标努力奋斗。同时有竞争才有进步,有竞争才会有动力,才能最大限度地发挥我们的潜能。有了你追我赶的气氛,我们的“弦”就像被上紧了一样,我们便会勇敢地往前冲。而如果没有竞争,我们就会松懈下来,进步也就无从谈起了。当然,竞争也要适度,否则我们的“弦”就会被绷断。

接着,妈妈也发表了她的观点。妈妈认为,在学习之路上,正常的、适当的压力和竞争可以促进我的学习和成长。竞争对我而言不仅是一种挑战,也是一种机会,更是一种超越自己的能力体现,它会促使我一步步走向成功,实现自己的梦想。

爸爸则说:“竞争的范围并不局限在你的班上。从国家的层次来看,现在提倡的是国际竞争力。中国要走向世界,中国的产品要推向世界,如果没有国际竞争力,行吗?竞争的根本是人才的竞争。而且,竞争不仅仅是死记硬背书本中的知识,竞争更包括了丰富的想象力、创造力等等。所以要有良好的竞争力还要下苦功夫!”

妈妈接着又说,只有在激烈的竞争中,优秀的人才才能脱颖而出。没有竞争,不知多少优秀的人才会被埋没!现在各行各业的竞争都很激烈,许多优秀的人才就是在竞争中成就了自己的一番事业。其实,竞争无时不在,它存在于我们生活中的方方面面。妈妈不无幽默地说道:“你看,就连我们在玩耍中也充满了竞争。你和妈妈下五子棋或是跳棋,你难道想输吗?”

是的,我不禁想到,其实竞争自古以来就存在,自然界的法则就是物竞天择、优胜劣汰、适者生存。物种在漫漫时光中,在进化过程中,如果无法适应竞争,就会被无情地淘汰,一直到现在都是如此。而人,就是在无数竞争中站立起来的。

这番和父母关于竞争话题的讨论,让我从中受益匪浅。没错,适当的竞争环境有利于我们的学习和成长,它是我们将来进入社会的基本前提。试想,我们如果连这点学习中的竞争压力都承受不了,以后我们怎么立足于这个竞争更加激烈的社会呢?怎么能让自己有所作为呢?因此,我会以平常心面对学习中的竞争,适时调整自己的学习心态,不断挖掘自己的潜能,永远向着更高的目标前进!

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篇15:公平是什么高中

全文共 787 字

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“上帝是永远公平的,他为你关闭了一扇门,就会为你打开一道窗户。这是真的吗?”世上许多人都诘问道。

上帝似乎确实是不公平的……

上帝是不公平的,它赠给波涛的是汹涌澎湃,是令人恐怖,但波涛却用它造就出优秀的水手;

上帝是不公平的,它赐予山巅的是高入云霄的孤寂,是高处不胜寒,但山巅却用它证明了什么是人的意志;

上帝是不公平的,它给予海伦·凯勒的是无声,是黑暗,但海伦却用无声铸就了伟大,用黑暗寻找到光明;

上帝是不公平的,它赋予霍金的是沉默,是轮椅,但霍金却用沉默诠释了宇宙大爆炸,用轮椅推动了历史的发展;

波涛、山巅、海伦、霍金,他们没有呐喊上帝的不公平。那么,那些诘问上帝的人有资格责备上帝的不公平吗?

在坎坷中抵达生命的胜利终点的人,似乎从没哀叹过不公平;在多舛中创造人生奇迹的人,似乎从没感慨过不公平;在逆境中成就辉煌的人,似乎从没追问过不公平。那么,那些抱怨不公平的人是否自惭形秽?

不经历风雨,怎么见彩虹?有的人在风雨中用勇气披荆斩棘,用毅力坚持前进,用不屈战胜胆怯,迎接他们的是绚烂的彩虹;有的人在风雨中质问上帝为何如此不公平,抱怨自己为何总处于困境,灾难为何总是降临于自己,他们在风雨中倒下了,永远地倒下了……雨过天晴后,在阳光下,只看见一些人在为另一些人收拾尸骸……

世上有许多人受到困难的折磨,当你抱怨不公平时,想想那个残疾儿童的话吧:第个人都是被上帝咬过一口的青苹果,我被多咬了一品,因为上帝喜欢我的芬芳!“一个残疾的幼年尚能如此,那些抱怨上帝不公平的人呀,又岂有资格?

“全壶摇不响,半壶响叮当”这句话似乎也可以这样理解吧:盛装了半壶灾难的人一直都在喋喋不休地抱怨不公平,而盛装了一壶灾难的人,却默默不语地忍受着,前进着,努力着……

抱怨上帝不公平的人究竟是谁?

许多正在痛苦中前进着,或者已经走过痛苦的人用实践告诉你:如若你还有力量抱怨上帝不公平,那么你就没有资格抱怨不公平!

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篇16:有关公平竞争的作文

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每到法庭门口都会看到一个秤的标志。这个秤象征着公平,公正,公开。在这个社会中没有绝对的公平,但作为一个人,我们应为自己争取公平,为了让自己与别人平等也为了让自己活下去。

二十年前的克拉玛依大火,这场看似平常的火灾却发生了一件令人意想不到的事。当时几百名师生和几十名领导正在组织一次大型活动,火灾发生后有人突然高喊“让领导先走!”几十名领导中无一死亡仅有一名副市长因为逃得慢被烧成重伤后脱离生命危险。但是为他们殉葬的却是近三百名师生。我不禁感到好奇,这样一些官员有什么资格享受着我们纳税人交的税?这样的政府真的值得我们去拥戴吗?口口声声‘人民公仆’‘为人民服务’关键时刻却都跑个精光。养你何用?!

同样的事情发生在美国。2001年9月11日双子塔遭到恐怖袭击,在楼梯上人们紧张,快速,有序的撤离。没有发生任何的。泰坦尼克号沉没前,船上的男人们坚持让妇女儿童老人先走。这些充满骑士精神的男士中就包括当时的世界首富,世界第二首富,泰坦尼克号的设计者,泰坦尼克号的船长……他们愿意用生命来为别人换取公平。遇难者的权利,财力都远大于克拉玛依大火中的任何一个领导。我们这个有十三亿人的天朝天天号称礼仪之邦。但是我们早已放弃了当初的高风亮节,而欧美一向崇尚绅士风度,日韩以及台湾都保留了珍贵的汉文化。文革后,中国人的法律意识,文化素养再创新低。我们让中国人自己意识到“天赋人权,主权在民”的思想还有很长的路要走。

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篇17:高中议论文作文:合作与竞争

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年来,每当从媒体上看到一些地方为争名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦乐乎时,总是忆起20年前的一段往事。1984年,我作为一家地方报纸的代表去南阳参加全省地市报纸协作会。热情的东道主不仅在会议间隙组织我们游览了卧龙岗武侯祠,而且在会后用车把我们拉到了百多公里外的襄阳去看古隆中。这在今天一些人看来未免有点犯“傻”:怎么可以把游客主动介绍给诸葛亮躬耕地---襄阳?而在我看来,南阳的同志此举显示了大度、大气。 不少人认为,竞争就是你死我活,竞争就不能有合作。竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。其实,换一种思路看,情况并不一定是这样。拿有争议的名人名事故地等旅游资源的开发、利用来说,双方何不来个“不同而和”、资源共享、联合开发、共同发展呢?如果双方联手,你把游客送到我这里,我把游客送到你那里,岂不是双赢?

而且,游客也学会了比较、增长了见识。当时,我在南阳、襄阳之行前,是通过“臣本布衣,躬耕南阳”、“我本是卧龙岗散淡的人”等文献,把诸葛亮、卧龙岗和隆中连成一条直线的。及至亲临其境,方知卧龙岗在南阳,而隆中则在襄阳。如果不是南阳同志的盛情与大度,我也不会增加这方面知识。 搞市场经济不能没有竞争。有竞争才能激发动力、增强活力,促使企业不敢稍许懈怠,不断推进科技进步,改善经营管理,降低成本,提高质量,增加效益。建设和发展也不能没有合作。有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。马克思说得好,协作不仅可提高个人的生产力,并且是“创造一种生产力”,产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作,也要勇于与竞争对手合作并从中获益。 如今,国外越来越多的大公司通过组建联盟参与全球竞争。竞争之中有合作、合作之中有竞争,这是对传统的竞争理念和模式的超越,是适应形势发展的必然选择。我国也有一些企业开始提出并实践这一理念。实践证明,过去那种仅仅把同行看成是“冤家”,认为有竞争就不能有合作的观点是片面的、有害的,它往往造成不必要的摩擦、内耗及浪费。而把竞争与合作结合起来,既竞争又合作,就能突破孤军奋战的局限,把自身优势与其他企业的优势结合起来,把双方的长处最大限度地发挥出来,既提高自己也提高别人的竞争力,实现双赢或多赢。 团结就是力量,联合就有优势。愿人们更明智地处理竞争与合作的关系,在积极竞争的同时,发扬光大团结协作精神。这样,才能把我们的事业发展壮大,越办越好。

《竞争与合作》的名言警句 “商场上没有永远的朋友,也没有永远的敌人”。这蕴含哲理的名言揭示了竞争与合作的辨证关系,竞争不排斥合作 美国商界有句名言:"如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去。"现代竞争,不再是"你死我活",而是更高层次的竞争与合作,现代企业追求的不再是"单赢",而是"双赢"和"多赢"。 台湾广告界有句名言:与其被国际化,不如去国际化。 我国一向倡导合作,“四海之内皆兄弟”,是相传已久的古训;“互相关心,互相爱护,互相帮助”,更成为时代的风尚。但也要看到,有些地方过多地强调个人奋斗,而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功,更忽略了如何在竞争中不伤害别人。目前一些人中流行“丛林哲学”的价值观,即所谓弱肉强食,优胜劣汰。为了达到个人目的,可以不择手段,这无疑是极不可取的。要知道,竞争以不伤害别人为前提,竞争以共同提高为原则。竞争不排斥合作,良好的合作促进竞争。 在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次,互有输赢。后来,龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”,竞争对手也可以是合作伙伴。

俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”想成就一番大事,必须靠大家的共同努力。纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?

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篇18:高中作文竞争与合作

全文共 1237 字

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富勒博士曾经画过一张世界地图,不是我们一般看过的普通的地图,这张地图上的每个部位都是三角形的,画出来的地图很像一个外层空间的太空站,所以我们又把它称之为外层空间地球。虽然地图上所有的角落都是尖的,可是当我们把这个完全尖的地图向后仰合在一起的时候,它们竟然组成了一个完整无缺的球体——那些最尖锐对立的三角形竟然拼成了最圆满的圆形。这幅地图告诉了我们,在我们眼中尖锐、对立、冲突的世界,实际上的本质是关联的、契合的、圆融的。地球以它本身的形态向我们证明了一个最重要的,但却被许多人忽视了的真理:竞争总是与合作并存,越是竞争激烈,越需要相互的合作,合作是人类未来前进的必然方向。

为什么竞争总是与合作并存?因为自然的法则就是给每一个生命以生存的机会,反映在人类社会中,就是每一个人、每一个企业、每一个行业都有自己独有的优势和能力,都在努力争取成功的机会。在这种情况下,将各方的资源和优势整合在一起,避免竞争中的无谓的消耗,通过合作实现双赢或共赢的局面,是最智慧的做法,也是一种必然的选择。

以出租车公司为例,所有这些公司相互之间必然存在着竞争,但在竞争之前,它们首先要达成某些合作。例如确定一个共同的起步的价格,每家公司、每个人都必须遵守,这样就避免了相互间的砍价、削价竞争。然后再在此基础上凭借各自的良好的技术和服务来竞争,形成一个良性竞争的状态。而如果出租车没有一个统一的起步价格,都是自己随便定的话,许多人可能因为要抢生意而降低自己的利润,甚至损人不利己,很容易导入恶性竞争状态。其中很多人往往得不偿失,最后变成血本无归。 同样的道理适用于我们这个社会的各行各业。在人类共有的这个生存环境中,资源是有限的和共享的,所以竞争是不可避免的。竞争可以激发各方的智慧和潜力,是人类进步的动力之一。但竞争并不排斥合作,一味的竞争可能会导致竞争中的各方无谓的损耗,将竞争与合作相结合,在竞争中获得提高,在合作中实现共赢共存,才是作为社会性动物的人的生存之道。

随着经济的迅猛发展,个人之间、群体之间的竞争都呈现越来越激烈的态势,但与此同时,人们对合作的要求越来越多,合作也越来越紧密。既竞争又合作,在竞争中合作,通过竞争与合作共同发展,成为我们这个时代的特点,所以我们说,这是一个新的竞合时代。所有的行业工会都是既对立又合作的——为了行业的共同的利益首先必须合作,在共同的权益获得确保之后,再在这个领域里面做各自的发挥,在竞争中谋取自我利益的最大化。而这个竞争的过程,同时仍是与不同层面的合作的过程,因为只有合作才能使各方的资源得到最有效的利用,使每一方都最大程度地实现自己的目标,创造更大的财富。

因此,要想在这个时代胜出,我们就要随时保持这种竞合的态度。世界是无比丰富而复杂的,没有人能够拥有占有一切资源的能力,同时每个人都各有所长,每个企业都有各自独具的优势,通过合作达到资源整合、优势互补,使各方的力量都能够达到最充分的发挥,由此而实现效益的最大化,才是人类整体实现长足发展的正确道路。

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篇19:竞争作文800字高中

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当今社会的迅速发展,已使竞争成了一件伴随我们终生的事情:从出生到老去,形影不离;并且,因为人口数量的不断膨胀,竞争也越来越激烈——不断地去超越别人或是完善自我,已成为生存所面临的首要任务之一。

既然竞争无法避免,那就只能想尽办法去取得竞争的胜利。也许你已经在自己的道路上足够努力和坚持了,但这条道路可能并不适合你,所以比坚持和努力更重要的便是选择——选择在自己的优势上努力和坚持。

“人——,生而有一项使命,那便是发现自己的天赋,并在此基础上建立自己事业的王国。”某位伟人曾这样说过。他告诉我们,一定要发现自己的天赋,因为只有认识到自己的天赋所在,并不遗余力地去发展它,我们才能在恶劣的生存竞争中取胜,才能在社会上立足。

有一位非常优秀的高尔夫球手,在他的职场生涯中,曾经遇到过一个劲敌。这位劲敌非常擅长草坪球,而他本人则擅长沙滩球。他没有十足的信心战胜对手:是弥补自己的劣势——去训练草坪球,还是持续加强自己的优势——去训练沙滩球,他拿不定主意;于是,他去征求教练的意见。教练在沙滩上画了两条线:一条短,一条长;短的代表他,长的代表对手,然后问:“如何使自己超越对方?”这位优秀的高尔夫球手略加思索后,轻轻地把长线抹掉了一截。“其实,应该选择延长自己。”教练有些遗憾地说道。

若要使对手的优势变成劣势,就意味着训练自己的劣势——草坪球,但完善劣势去超越对方优势的可能性有多大呢?如果进一步加强自己的优势,就意味着对手的劣势——沙滩球会变得更劣,这样是不是更容易呢?

这位优秀的高尔夫球手接受了教练的建议,并最终以微弱的优势取得了胜利。

作文课上,徐明老师把这称作高尔夫球理论:若要与他人竞争,就要毫不迟疑地加强自己的优势,而不是弥补自己的劣势;当然,若要完善自己,则遵循木桶理论:为了增加自己的容量,务必要去延长那块最短的木板。

珠穆朗玛峰——世界上最高的山峰,之所以是最高的山峰,最重要的原因是它脚下的青藏高原;试想一下,如果它矗立在马里亚纳海沟中会怎样?自我完善,意味着给自己的优势提供一个庞大的基底,否则优势就难以成为真正的优势。

如何与人竞争?——发挥自己的优势;如何完善自我?——弥补自己的劣势。

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