重要的反义词(经典20篇)

黑白分明：黑色与白色对比鲜明。比喻事非界限很清楚。也形容字迹、画面清楚。下面是小编为你带来的含有反义词的四字词语及解释，欢迎阅读。

黑白分明

【解释】黑色与白色对比鲜明。比喻事非界限很清楚。也形容字迹、画面清楚。

【出处】汉·董仲舒《春秋繁露·保位权》：“黑白分明，然后民知所去就。”

左右开弓

【解释】左右手都能射箭。比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作。

【出处】元·白朴《梧桐雨》楔子：“臣左右开弓，一十八般武艺，无有不会。”

进退维谷

【解释】维：相当于“是”;谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

【出处】《诗经·大雅·桑柔》：“人亦有言，进退维谷。”

轻重缓急

【解释】指各种事情中有主要的和次要的，有急于要办的和可以慢一点办的。

【出处】清·顾炎武《日知录》卷七：“古之人有至于张空弮、罗雀鼠而民无二志者，非上之信有以结其心乎?此又权于缓急轻重之间而为不得已之计也。”

同甘共苦

【解释】甘：甜。共同享受幸福，共同担当艰苦。

【出处】《战国策·燕策一》：“燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。”

推陈出新

【解释】指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。

【出处】清·戴延年《秋灯丛话·忠勇祠联》：“不特推陈出新，饶有别致。”

公而忘私

【解释】为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失。

【出处】郭沫若《水平线下·到宜兴去》：“像他这样不折不扣的国而忘家，公而忘私的人，泱泱的中国中，究竟能有几个?”

七上八下

【解释】形容心里慌乱不安。

【出处】明·施耐庵《水浒全传》第二十六回：“那胡正卿心头十五个吊桶打水，七上八下。”

柳暗花明

【解释】垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

【出处】唐·王维《早朝》诗之二：“柳暗百花明，春深五凤城。”

里应外合

【解释】应：接应;合：配合。外面攻打，里面接应。

【出处】元·杨梓《豫让吞炭》第三折：“反被韩，魏同谋，里应外合，决水淹我军，甲士溃乱，死者山积。”

东张西望

【解释】张：看。形容这里那里地到处看。

【出处】明·冯梦龙《古今小说》卷一：“三巧儿只为信了卖卦先生之语，一心只想丈夫回来，从此时常走向前楼，在帘内东张西望。”

深入浅出

【解释】指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

【例句】这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。

内忧外患

【解释】多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。

【出处】《管子·戒》：“君外舍而不鼎馈，非有内忧，必有外患。”

眼高手低

【解释】眼力过高，手法过低。指要求的标准很高(甚至不切实际)，但实际上自己也做不到。

【出处】不然，仍旧脱离不了教条主义和党八股，这叫做～，志大才疏，没有结果的。◎毛泽东《反对党八股》

惹是生非

【解释】惹：引起;非：事端。招惹是非，引起争端。

【出处】明·冯梦龙《喻世明言》：“安分守己，并不惹是生非。”

出生入死

【解释】原意是从出生到死去。后形容冒着生命危险，不顾个人安危。

【出处】《老子》第五十章：“出生入死，生之徒十有三，死之徒十有三。”

大材小用

【解释】把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当，浪费人才。

【出处】晋·石崇《许巢论》：“盖闻圣人在位，则群材必举，官才任能，轻重允宜，大任已备，则不抑大材使居小位;小材已极其分，则不以积久而合处过材之位。”

九死一生

【解释】九：表示极多。形容经历很大危险而幸存。也形容处在生死关头，情况十分危急。

【出处】战国·楚·屈原《离骚》：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”刘良注：“虽九死无一生，未足悔恨。”

左右逢源

【解释】逢：遇到;源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。

【出处】《孟子·离娄下》：“资之深，则取之左右逢其原。”

生死契阔

【解释】《诗经·邶风·击鼓》 中“死生契阔，与子成说;执子之手，与子偕老。”

【出处】契阔：聚散、离合的意思。契，聚合;阔，离散。死生契阔就是生死离合的意思。

阴阳怪气

【解释】形容态度怪癖，冷言冷语，不可捉摸。

【出处】曹禺《北京人》第二幕：“他们哪一个上想顺我的心?哪一个不是阴阳怪气。”

出入平安

【解释】高高兴兴出门，平平安安回家!

喜怒无常

【解释】一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。

【出处】《吕氏春秋· 诬徒》：“喜怒无处，言谈日易。”

扶老携幼

【解释】携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。

【出处】《战国策·齐策四》：“夫至百里，民扶老携幼，迎君道中。”

半信半疑

【解释】有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。

【出处】三国·魏·嵇康《答释难宅无吉凶摄生论》：“苟卜筮所以成相，虎可卜而地可择，何为半信而半不信耶?”

东张西望

【解释】张：看。形容这里那里地到处看。

【出处】明·冯梦龙《古今小说》卷一：“三巧儿只为信了卖卦先生之语，一心只想丈夫回来，从此时常走向前楼，在帘内东张西望。”

我知道在水木BBS上的worklife版本，每天都在上演的就是比较自己的第一个offer是多少。offer不高就好不好意思出来见人。每次看到类似的晒Offer的帖子，我就仿佛回到十几年前的校园。

关于毕业生的Offer，尤其是面霸的Offer，我只想说，名企给毕业生的高offer，第一是远远超过这个毕业生的实际身价的;第二，名企的这个很稀少的高Offer，很多时候起着PR即宣传的作用;第三，很多名企，尤其我前段时间反思的外企，很高的Offer请去的毕业生，只是做很简单的支撑性的工作。所以，眼前的高薪未必对应的是高成长的机会。

关于成长，我讲两个身边的故事。第一个是以前Motorola的老同事，他给我们讲起，自己当年的同学中最终做成大事的不是他们这些进外企的，也不是当年趾高气昂出国的，而是一个当年去四线城市的。因为他去了当年没有人愿意去的一个老牌电视机厂商。而且去了之后也是任劳任怨。最后很早就当了这个大型国有企业的副总。原因很简单，当年，没有名牌大学的学生愿意去四线城市，去一个国有企业工作，所以他一来所获得机会就非常好。

另外一个也是我同学身上发生的，大约在2002年左右，她在读研期间，我们有一次同学聚会，她说自己在一个创业的互联网公司实习，

她当时说起这个公司的名字时没有人知道。当时我刚去Motorola，她后来工作选择了另外一家外企。这个当时没有人知道的互联网公司的名字叫“百度”。后面的故事我无需再讲，因为这家公司早期的前台，也成了传奇。

世上无难事，只怕有心人。

——题记

在认识的旅途中，不管是什么样的人都会遇到困难，伟人也是如此。生活不可能是一帆风顺的，只有行动起来，就算获得了一半的成功，也会高兴。只有行动起来，生活中的许多难题就都能解决

每个强者都会有背后的辛酸和挫折。这句歌词说的很是不错。你想想，爱迪生经历了无数次的失败才发明了久经耐用的灯泡，给人们带来了好处，还是人类进入了电灯的世界爱迪生在发明灯泡的时候经历了多少次失败可是他并没有为此放弃发明啊，所以我们要像他学习，学习他克服困难的勇气和信心，学习他遇到困难不退缩的精神如果没有他的行动，我想人类不可能那么快用上电灯的……

现在，我们初中生面临升学的苦恼，老师曾经说过：不管你考不考得上，只要认真学，努力付出，即使自己没考上，也会问心无愧

怎样才能做到问心无愧呢?

只有行动起来，把学习压力变成动力，不懂的问题及时的问老师或同学，才能劲儿的学会才可能考上高中人有许多的不幸，只有自己想办法解决，才能克服困难，战胜苦难。一个人诺想成为一位企业家，一名诗人，一位作家，就必须付出行动，付出汗水，付出时间才能成功!

现在全球变暖已人人皆知，我们怎样才能控制环境进一步恶化呢?只有我们每一个人行动起来，提高环保知识，节约用水，节约用电，不使用一次性木筷子才能进一步遏制环境恶化。

只有大家为自己的理想行动起来，才有可能成功……

世上无难事，只怕有心人。

【基本词意】新鲜形容物品生产日期很近，没有遭受过多的污染

【英文翻译】fresh

【详细解释】

1.清洁美好;清新鲜洁，《文子·上仁》：“不敢清明者，处浊辱而不敢新鲜也。” 汉 扬雄《太玄·务》：“次二，新鲜自求，珍絜，精其芳，君子攸行。” 范望 注：“新鲜，清絜之貌也。” 宋 朱淑真《中春书事》诗：“乍暖还寒二月天，酿红酝绿鬭新鲜。” 清曹寅《看西廊秋叶》诗之二：“狡狯逢青女，新鲜割绛霞。” 杨朔《三千里江山》头：“秋令风露大，天天早晨，那花瓣上挂满露水珠，顺着花须往下滴，新鲜透了。”

2.新颖的;新出现的。鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》：“从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。”范乃仲《小技术战胜神仙手》：“别以为你是老把式，技术高，就你那一套管用，对新鲜事物看不上眼。”

3.稀罕的;新奇的。《红楼梦》第二六回：“ 薛蟠 道：‘可是呢，你明儿来拜寿，打算送甚么新鲜物儿?’”《二十年目睹之怪现状》第三十回：“我不过道听涂说罢了，倘使他们局里的人说起来，只怕新鲜笑话多着呢。”林淡秋《马逢伯》：“候差，在 马逢伯 真是家常便饭，没有给他一点新鲜的感觉。”

4.谓觉得稀罕;觉得新颖。曹禺《北京人》第二幕：“真是乡下孩子进城，什么都新鲜。”

5.崭新华美。 元无名氏《货郎旦》第三折：“你如今做甚么活计，穿的衣服，这等新鲜，全然不像个没饭吃的。”《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》：“﹝贾似道﹞在典铺里赁件新鲜衣服穿了，折一顶新头巾，大模大样，摇摆在 刘八太尉 府中去。”

6.鲜明光亮。 明 无名氏 《齐天大圣》第三折：“红日暎铠甲新鲜，彩霞生袍锦光辉。”

7.清爽，洁净。郭沫若《恢复·得了安息》：“我的精神是这样的新鲜，如像那窗外的蔚蓝的宇宙。”丁玲《一九三○年春上海(之一)》九：“他有大半年不来这里了，趁这次机会来走走，呼吸点新鲜空气，也很好。”柯岩《奇异的书简·船长》：“海风迎面扑来，新鲜而又湿润。”

8.形容食物保持鲜美状态没有变质，有时亦指未经加工。 唐李咸用《谢僧寄茶》诗：“倾筐短甑蒸新鲜，白紵眼细匀於研。”周立波《暴风骤雨》第一部十一：“﹝ 白大嫂子 ﹞摘满一篮嫩豆角，她心机一动，寻思工作队长这么好，该送些去给他尝一个新鲜。”

我们很重要，没有人能代替我们，就像我们不能代替别人一样。每一个人来到这个世界都是世界的一份子，都会给这个世界带来一份属于我们自己的贡献，属于我们自己的作用。正所谓天生我才必有用，我们每一个人都有我们存在的价值，我们很重要。

我们很重要，以后的以后，我们中的有些人可能会成为一名科学家，为我们国家的科技发展带来贡献；也可能成为一名工程师、发明家等等等等。总之，不管你以后成为什么样的人都会有你自己存在的意义。即使我们不会对国家做出什么贡献，我们也会对自己的家庭带来贡献，以后的以后我们会成为父母的好孩子；妻子的好丈夫；孩子的好家长。我们会给自己的家庭带来和睦，带来欢笑，带来快乐，这也是我们存在的价值，我们很重要。

我们很重要，每个人的人生旅途都不同，有的人一辈子都平平饭饭，没有障碍，一些人运气很好，在对的时间，在对的地点，遇到对的人，然后成就了一番对的事情，而有些人去每一步都充满了艰难险阻，充满崎岖，但是后者的一生就像一块石头一样，会渐渐的被困难把那坚实的棱角磨圆，这样他们在人生的道路就会走的更快，更远。我们需要的就是要把世界上的真理，世界上的每一份爱传递给每一个人，每一个需要帮助的人。人的一生会遇到很多人，每个人都是一种缘分，都会给我们带来收获，带来一份感悟：遇到帮助我们的人，会让我们知道世界上仍然存在一份爱心；遇到坏的人会让我们知道世界上也有一些小人，以后为人处事要小心；遇到爱你的人会让我们感到幸福和快来；遇到你爱的人会让我们明白进取和责任。我们同时也会给别人带来这样的收获，我们很重要。

我们很重要，不管我们怎么去，去忍让，去迁就别人，还是会有人发出反对的声音。那么，既然指责是无法避免的，那我们就按照自己的意愿去做自己想做的事情，走自己的路，让别人说去吧！

[走自己的路我们都重要作文

生活中，任何一个举动，一个表情，一句话，一个事物，我们总会忽略一样，关系可大可小，有的忽略了没有什么，可有时忽略了，就会酿成大错。

一个人的举动很重要，面对别人时的一个微笑，灿烂微笑带给人的是阳光、温暖。就算对于很少来往的邻居，也是一种尊重，如果你面对邻居走来，你忽略了待人的微笑，若无其事地走过去，别人认为你不尊重他，嘴上不说，心中却早已给你画上黑星了。

一句话也很重要。早上遇人说的“早上好”，晚上的“晚安”，这都有着浓浓的尊敬，会让人觉得你很礼貌，当你忽略了这种行为，让别人感到你忽略了他在你心中的地位，不尊重他。

一个小错误，看起来事情并不大。假如有一艘潜水艇的一个钉子松了，检查员忽略了这一点，当它潜入水中，钉子一旦松了，那会有多少人死于这突如其来的灾难啊！原因只是一个小小的钉子。

一个小数点，学过数学的人都知道。记得某本书上说过一件事：说某国从其他国家进口一些东西，小数点因为马虎的人点错了位置，结果使国家亏损了上万美元，只是因为点小数点的人忽略了去检查。

记得最重要的是一声问候。当病人生病了，躺在病床上，一句“好些了吗”，也许这只是一句最普通不过的话，实在让人感到一种安慰，却有浓浓的爱意，如果只是几句家常闲聊，忽略了问候，表达出来的意思也忽略了安慰。

无论我们做什么事都要认真对待，仔细完成，要让表达出的感觉，带来一丝灿烂的阳光。

忽略的，有时是最重要的！

与我无数次对这次文学之旅的幻想中的情景不同，贵州之行的第一天在长沙清晨的愉悦阳光和贵州午间的湿润清爽中悄然开始了。

前路未知。我们此行人数不多，在清早集合时大家你一言我一语，就都混熟了。在手机里存进一个个陌生号码的同时，我们成为了一家人、成为了一个团队。

上午八点，五颜六色大小不一的行李箱、浅绿色深蓝色的长郡夏季校服成了高铁站一幕清新的画面。不久，我们满怀期待地坐上“和谐号”列车。我的心里有些紧张，又有些激动，仿佛接下来的五天注定和谐却不凡。

贵阳特色午饭过后，酣睡的车厢里舒适而宁静。我也是一上车就倒头呼呼大睡。睡久了脖子难受，于是我醒来、坐直了身子，偷偷地观察车上周围人的睡姿。大家的睡姿特可爱了，我端详那些洋溢着疲惫的幸福的脸庞，忍不住轻轻地笑出了声。我又三番五次地偷偷回头看在车尾的座位上正睡得香甜的两位指导老师，感受到每个人嘴角的笑意。这使我对接下来四天旅行的憧憬愈发强烈。

今天下午的陡坡塘瀑布水流量奇大，它携带了由雨水冲下来的上游泥沙而呈淡黄色的浊流，莽莽撞撞地直充而下，跌进宽阔平坦的滩面，卷起一个又一个浪花。突然间大雨倾盆，雷雨仿佛给了瀑布横冲直撞的勇气，瀑布变得异常凶猛雄壮，它肆意击打着下方平静的水面，发出低沉浑厚的吼叫声。

我们一行人只好跑进一处购物点避雨。风力强劲，把豆大的雨点吹歪了方向，我们站在屋檐下，可仍被大雨泼了个半湿。虽然炎热被大雨浇灭了，但女孩子们戴着花环拍照的热情丝毫未减。我们雨中作乐。我眯着眼望着友人把撑开的伞伸进雨中倾听雨声，想起来陡坡塘瀑布还是拍摄老版《西游记》时唐僧师徒走过的地方。我回头看了看。我想每个人都是一位像唐僧一样的高僧，只有在挚友的帮助与支持下历尽世间苦难，终取得人生真经，得道成佛。

旅途中比风景更重要的是什么？也许正是现在伴你左右共赏大好河山的良师益友，也许是面朝山水心中涌起的感慨万千……

多年以后可能你再也记不清每一处名胜的每一个细节，可能你再也想不起出发的时间到达的地点；但是你一定会时常想起陪伴你一路欢笑的一些人、让你感动或尴尬的一些事，以及旅行途中体会自然奥妙时的纯粹的快乐。

导语：小编为大家整理了平易近人的反义词，希望大家喜欢~

平易近人 [píng yì jìn rén]

基本释义：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。

出 处：《史记·鲁周公世家》：“平易近民;民必归之。”

例 句：周总理一向～，和蔼可亲。

近义词： 平易近民 和颜悦色 虚怀若谷 和蔼可亲 蔼然可亲

反义词： 咄咄逼人 盛气凌人 拒人千里 目中无人 敬而远之

典 故：

西周初，周公旦的儿子伯禽封于鲁，太公望(姜子牙)封于齐，周公仍在朝摄政辅佐周成王。三年后，伯禽入朝向周公汇报政务，周公说：“为什么来得这么晚?”伯禽说：“我变革礼俗，费力不小。比如服丧，必得服满三年方得去除。”而太公到齐之后，五个月就去汇报政务，周公说：“为什么来得这么快?”太公说：“我大大简化了君臣礼仪，一切依从通俗简易。”太公后来听说了伯禽汇报政事的情况，长叹说：“鲁国后世必定会北面臣服于齐国。政治如果不简要平易，民众就不愿意接近。平易近民，民众才会归附。”所以“平易近人”本指政治的通俗简易。

可是到了唐朝，为避唐太宗-李世民讳，凡言“民”处皆改为“人”，此语也不例外。如白居易《策林》十二引用这句话时就改成了“平易近人”。这样一改，意思也就变了，从指政治变为指为人处世的态度，有时也指文章风格浅显易懂。

英文翻译：Amiable and easy of approach

选择比努力更重要，人生就是选择，或彼或此，我们无时不在选择。正是因为有不同的选择，所以才会有千差万别的结局，才会有千姿百态的人生。人总是在选择中前进的。

选择，是摇摆于多种可能性之间的最后的决断。由于结局是未知的，不可预见的，所以才让人举棋不定、左右为难。

选择，是量力而行的睿智和远见。所以说，学会选择就是学会审时度势、扬长避短和把握时机。人虽是自由的，却也只有选择的自由，而并不拥有自由的选择。

对于一个具体的人来说，本质决定着选择;选择定义着本质。

选择是多种多样的。有两利取其重;有两害取其轻;也有孤注一掷的赌博式选择……一般来说，选择是痛苦的，因为选择就意味着放弃。据说，有一个傻大姐，媒婆替她说亲，问她：“东家人丑而家富，西家人俊而家贫。你选择哪一个?”傻大姐毫不含糊地答道：“那就西家卧而东家食吧。”傻大姐真是傻得可爱，企图利益均沾，不知道鱼与熊掌不可兼得。

当鸟儿选择在两翼上系上黄金，就意味着它放弃展翅高飞;选择云天搏击，就意味着放弃身外的负累。智者曰：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”——关键就在于你看重什么。

所以说，选择的学问，同时也是一门放弃的学问。学会放弃，才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，从容地等待生活的转机，踏过人生的风风雨雨;懂得放弃，才拥有一份成熟，才会活得更加充实、坦然和轻松。能够放弃，就已经拥有了当机立断的果敢以及顾全大局的胆识。

人生总是要面临这样那样的选择。犹豫不决，就必然会错失良机，后悔莫及。

人生之路是不可逆的，也就是说不可能重新选择。即使不满意，也无可奈何，只有硬着头皮走(继续选择)下去。

后悔是什么?后悔就是以为当初可以有更好的选择!

选择当及时。千鸟在林，不如一鸟在手。

只有参透选择和放弃玄机的人，才能彻悟人生，才能笑看人生，拥有海阔天空的人生境界。

对着镜子瞅了两眼，不错，小姑娘很精神，头发自己梳得也很整齐，衣服很干净，没有折印在上面，我再次把领子理好了，你想着穿戴一定要整齐，不能丢了顾家的脸。今天是一个重要的日子，

我迈着有力的步子走下楼梯，看到的是一群我认识或者陌生的宾客。面带着微笑打了声招呼后走到妈妈的房间，看到的是一群亲戚和小孩儿围着一个熟睡的宝宝，个个都目不转睛，有时还对这个宝宝的长相来几句夸赞。

确实宝宝的样子长得比较精致，浓而黑的头发长而密的睫毛和偌大的一个“小睫毛精”，高而挺的鼻子。小红的嘴巴。睡得是那么安静，突然有人小声说“姐姐来了！”众人回头看我，脸上都是笑。

“几年没回老家都长成大姑娘啦。”二姑看见我连忙把我拉来叙旧，老乡们开始嘈杂起来。“哇哇哇”，房间里传了宝宝的哭声，原来是睡醒了，于是他们又围着宝宝的身边。当然啦，今天的主角并不是我，而是这为出生满100天的宝宝玉玉，我呢？就是她的姐姐，一个比她大了整十岁的姐姐今天就是玉玉的百日酒。

经过刚才玉玉这么一哭呢，宾客们就更加好奇了，哪知玉玉没见过这么多人，被吓哭了，那声音哇哇地叫，脸都涨红了。看她眉毛一蹙，眼睛一闭，鼻子微耸，嘴巴一张就开始哭了，我妈忙着哄孩子，宾客们更多的是哈哈大笑，玉玉是人群中最亮的焦点。一听玉玉哭了，在厨房帮忙的二奶奶也赶忙跑来，一定要亲手抱抱。而她的姐姐，这时就变成了她的专属随从，怕一不小心别人磕了碰了，二奶奶用溺爱的眼神看着她，而玉玉则是一直哭一直哭，旁人见了又哈哈大笑起来，更多的是对着小家伙的喜爱。妈妈接过二奶奶手上的玉玉，就这么抱在手里，一晃，玉玉就立刻停止了哭声，呼呼的睡着了，众人赶忙停止了笑声。到院子里去了，怕吵到小家伙睡觉。

百日酒一直持续到晚上11点多，客人们看了看玉玉，才恋恋不舍地离开了。

今天对我来说是一个重要的日子，我见证了玉玉这100天来的成长过程，今天对我们家来说，是一个重要的一天，对全村来说也是一个好日子，因为我们村又添了一名新成员啦！

一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。

二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”利用两对反义词：“重和轻”、“泰山和鸿毛”对比，使人获得深刻的印象。

四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。

五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。

六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。

七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。

[词语奇怪的反义词是什么

历史的河流漫溯河岸，时代总是不断的更新。只是曾经的行动让我们感叹不已。孔子曰：“先行其言而后从之，此之谓君子。”舌唇绽放的语言，尽管精彩，但并不实用。不做语言的巨人，要做行动的君子。墨子云“为者常成，行者常至。常为而不置，常行而不休。”

庄子百般慨叹世间道德的败坏，人情冷暖，谎话连篇。有些文人只知道清谈，却不知双手甚闲。我们有时沉醉在自己的长篇大论中，在行动上却一事无成。对此境况，庄子发出“狗不以善吠为良，人不以善言为贤”的呼吁。呼吁民族道德，呼吁行动胜于雄辩。

语言不能带给人永恒的感动。一个小男孩在医院中，发现了蜷缩的老人。经过苦苦思索后，问他是否需要一床棉被，老人只是笑了笑。行人匆匆，过问，忽视。直到一个小伙子抱来棉被，为老人盖上，老人方才热泪盈眶。

有时行动的温暖，是语言远给不起的。

语言的巨人，或许是行动的矮子。俄国作家屠格涅夫笔下的文学典型，罗亭。他留学法国，心怀抱负。有卓越的演讲才能，使听众激动万分。而行动上却一事无成，一遇阻碍，往往屈服，宏图大计便以失败告终。

就像流星划落，我们总是习惯于许愿，去不知付诸行动。当你只知道耍耍嘴皮子，那就如同船没有了帆，我们的梦想便会破灭。

在旧中国的黑暗社会下，鲁迅曾言：“现在的青年最要紧的是‘行’，不是‘言’。”正因如此，先进的知识分子开始引领旧中国，通过革命的道路，建立我们的新中国。没有行动，就没有我们今天。

行动，就像帆船上的指南针，指明方向。只有行动才能从中收获到成功的经验，到达理想彼岸。

行动，是人心中的明灯，唯有行动，才能在理想道路上，越比越勇。行动，用语言无法“描述”。语言的愿望只是美丽的泡沫，行动的源泉才是浇灌果实的雨水。如今，我们的社会依然是“语言的社会”，我们习惯于给自己找借口，说大话，却很少去实践。克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河川上的桥梁。”用我们的行动去展现我们的才华，做行动的君子，摆脱语言的束缚!

木佳瑾是一个小女孩，她学习优异，成绩傲人，但有一个缺点却令别人不愿和她交往，木佳瑾一直想不通：为什么没人和我做朋友呢？

原来，木佳瑾虽然成绩好，但她却有点儿骄傲，甚至是看不起别人，自然没人和她做朋友。可木佳瑾自己却不以为然，觉得是别人有错，自己学习好，怎么可能是自己有错呢？灵清清是木佳瑾的一位同学，虽然学习不好，可为人大气，大家都喜欢和她交朋友。

思银也是木佳瑾的一个同学。她也是一位学习优秀的学生，和木佳瑾不相上下。可她却从不骄傲，待人接物也是彬彬有礼的。

有一次，木佳瑾想和思银玩玩儿，便傲慢地走了过去，对思银说到：“喂！思银，你又在干吗呢？不会是在考虑怎么超过我吧？哈哈哈！”可思银却像是没听见似的，坐在课桌旁，安静的写着作业。“哈，你的字怎么写的这么丑？简直像是狗扒的！”木佳瑾在一旁讥讽着思银，“喂！木佳瑾同学，请你不要在我写作业时打扰我！”思银终于忍不住了，打断了木佳瑾如飞雪般的冷嘲热讽。“思银，你以为你是谁呀？我还不愿意和你玩呢！”木佳瑾有点儿恼羞成怒，对着思银大吼道。这时，旁边的同学觉得木佳瑾太过分了点儿，便开始指指点点地发表自己的意见：“木佳瑾怎么能这样啊？”“就是！学习好也不能骂人啊！”“木佳瑾也太过分了点儿吧！”木佳瑾很不服气，又对着同学们大吼大叫：“你们管什么闲事！哼，真是的！”同学们一边嘟囔着，一边回到了座位上。

终于有一天，木佳瑾忍不住了，她放下了傲慢的架子，对着灵清清问：“清清，为什么大家都不愿意和我做朋友啊？”灵清清听完，笑了笑，说：“你呀，就是太骄傲了点，如果你想现在这样，放下学习好的架子，和大家交谈，没谁会不愿意和你做朋友的！”木佳瑾听后，似懂非懂地点了点头。

木佳瑾听了灵清清的话后，一直在想着她说的话是什么意思。直到有一天，木佳瑾鼓起勇气，和思银交谈时，放下了以往的臭架子，和思银欢乐的交谈着。这时，她才明白：人在这个世界上最重要的，不是成绩，不是看人低的臭架子，而是人与人之间最诚心的交谈，最诚心的交友！

下面是小编为大家收集整理的关于懦弱的反义词，欢迎大家阅读参考!

【解释】

懦弱( 注释: 1.亦作"愞弱"。 2.柔弱;软弱。 )

【反义词】

坚强( 注释: ①强固有力，不可动摇或摧毁：意志～ㄧ～不屈。 ②使坚强：丰富自己的知识，～自己的信心。 )

【造句】

1. 由于清政府的懦弱无能，列强在我们的国土上横行无忌，为所欲为。

2. 她性格懦弱，被人欺负也不敢出声。

3. 从前她比较懦弱，现在可坚强了。

4. 有时，忍让不是懦弱，而是为了更好的进取。

5. 过度忍让有时会被认为是懦弱的表现。

6. 你怎么可以把性情懦弱的他比作傲雪绽开的梅花?这完全是两码事,你简直是在刻画无盐。

7. 父亲秉性懦弱,向来不跟别人发生争执。

8. 也许是寄人篱下久了，养成她自卑懦弱的个性。

9. 他生性胆小懦弱，遇事优柔寡断，实不足以担当大任。

10. 这个无情无义愚蠢懦弱的太学生的确恨得我们咬牙切齿。

窗外，雷电交加，大雨倾盆。室内，单片机比赛正在紧张地进行，空气似乎都凝固了。我屏住呼吸，正在两手并用地快速输程序。安静的赛场里，选手们按键时此起彼伏的嘀嗒声显得分外响亮，

我输完程序后，用眼扫了一起进入考场的另外几位选手。只见他们还都在紧张地输程序，我心里禁不住得意起来。向老师示意后，我第一个把车体放在图纸上。第一次拐弯后，我悬着的心总算放下了。可是，当推完第一个纸杯后，它却没有按照设定的程序往后退，再接着巡线去推下一个纸杯，而是直接冲了出去。唉!失败了。我赶紧按住车，拿起来查程序。从头到尾查了一通，没有发现什么问题。集训时我输程序又快又准确，从没有出过错，可关键时刻怎么会出现这种情况，这让我十分困惑不解。这时，别的考生已经输好程序，正在准备试车。我的心里更加慌乱，不知从哪里下手。

我突然想到，训练时教练告诉我们，要根据考试时的具体情况调整原先设定的参数。我很快把几个参数重新测算一下，似乎也没有什么问题。到底是怎么回事呢?正当我一筹莫展的时候，一道闪电划过教室，原本暗淡的房间亮如白昼。啊，对了。我早该想到是光线问题，上课时都是睛天，教室光线很好，但今天外面却下大雨。想到这里，我赶紧调高感光参数，把单片机放在启动线上。我迅速看了看墙上的时钟，时间还够。我轻轻抹了抹头上的汗，半蹲下来跟着车走。一个杯子被推到指定位置，接着是第二个、第三个。随着最后一个杯子被推出，我长长地松了一口气，暗暗地给自己喝彩。

这次经历让我明白，我们在学习中总会遇到各种各样的疑难和困惑，要想解决问题，不仅要善于思考，还要注意观察。只有做生活的有心人，你才能变得越来越成熟，越来越强大。

记得在我小学六年级的时候，那时的我是一名守门员。

一般只要懂点足球的都知道守门员是球队不可缺少的一位成员，也是最重要的一个职位。那个时候正好要出去比赛，所以我就当上了守门员。

那场比赛刚开始，我们的球权就立马被抢断了，紧接着他们的前锋就一路冲锋冲向了我们的门框，只见他一脚推射球就飞快地滚了过来，接着我也向球飞去的地方扑了过去，眼看着球就要扑出去了，可是球并没有朝我的手飞去，而是向我的脸冲了过来，“砰”的一声，我的脸就被球打得红了起来，还好球没进，不亏。

接着，接着我把球扔了出去，开始了反击，队友拿到球后，一个劲地冲向对面的门框，找准时机一脚抽射，但可惜的是射到了门柱上，于是对手又飞快地反击，我还是老样子，朝球的方向扑了过去，喔……太险了，还好这球出界了，可我的膝盖在刚才扑球的时候也受了伤，一大块皮被假草磨掉了，这时教练看到了，立刻将我换下，可刚上场不到五分钟的我不甘心就这样被换下，于是我向教练请求，可他还是坚持让我下了场。

我们的替补守门员上场后，我还是有一点儿担心的，毕竟他是替补，一般也不怎么上场，所以我怕他经验不够，到时候不是他耍球而是球耍他。

唉……没办法，我又不能上场，只能看咯。

比赛又开始了，我方发球，队友见到球后立马冲向对方门框，到了门框只有不到五米的地方，队友往上推了一脚，但可惜的是被守门员扑住了，我方队员还没来得及反应，球又到了我方半场，一个挑高球，挑在了我队友的手上，手球了，接着是一个任意球，对手右脚一抽，球进了。过了没多久，队友越踢越没劲。

紧接着又进了一个球，没办法。教练只好让我再次上场。经过我和队友们的默契配合，又夺回来两球，我们又重新打起了百分之两百的精神，虽然对手的进攻速度很快，配合也不错，但是有我们后卫的第一道防线和我这守门员的第二道防线在，根本没在怕的，最终我们以四比二大获全胜。

不得不说守门员在足球比赛当中还真是个重要的角色啊！要是没有守门员这第二道防线在，那么这支球队肯定不会走得太远。

所以说“我”很重要。

以下是小编为你带来的所有反义词集锦，希望对你有帮助。

始——终 胖——瘦 迎——送 盈——亏

真——假 虚——实 有——无 雅——俗

是——否 稀——密 粗——细 东——西

巧——拙 恩——怨 新——旧 正——邪

通——堵 止——行 古——今 张——弛

曲——直 亮——暗 亲——疏 收——放

输——赢 逆——顺 苦——甜 忠——奸

纵——横 得——失 南——北 薄——厚

哭——笑 文——武 推——拉 问——答

主——仆 买——卖 深——浅 聚——散

大——小 多——少 上——下 左——右

前——后 冷——热 高——低 进——退

黑——白 天——地 男——女 里——外

死——活 公——私 快——慢 矛——盾

宽——窄 强——弱 轻——重 缓——急

松——紧 好——坏 美——丑 善——恶

是——非 闲——忙 来——去 分——合

存——亡 动——静 浓——淡 偏——正

饥——饱 爱——恨 升——降 开——关

干——湿 彼——此 生——熟 单——双

首——末 你——我 敌——友 警——匪

盛——衰 胜——败 加——减 软——硬

阴——阳 顺——逆 反——正 祸——福

信——疑 错——对 藏——露 老——少

断——续 钝——锐 浓——淡 雌——雄

醒——睡 止——行 咸——淡 正——歪

名副其实——名不副实 雪中送炭——雪上加霜

歪歪斜斜——端端正正 风平浪静——狂风恶浪

迷迷糊糊——清清楚楚 全神贯注——心不在焉

断断续续——连续不断 赏心悦目——触目惊心

一丝不苟——粗心大意 力倦神疲——精力充沛

万马奔腾——无声无息 暖暖和和——冷冷清清

吞吞吐吐——干干脆脆 毫不犹豫——犹豫不决

别具一格——普普通通 熙熙攘攘——冷冷清清

心惊肉跳——镇定自如 理直气壮——理屈词穷

一朝一夕——日久天长 悔过自新——执迷不悟

群策群力——孤掌难鸣 废寝忘食——饱食终日

沸沸扬扬——鸦雀无声 翻来覆去——简单明了

吵吵嚷嚷——冷冷清清 唇枪舌剑——心平气和

粗制滥造——精雕细刻 安居乐业——颠沛流离

正常——异常 非凡——平凡 特别——一般

扫兴——高兴 轻蔑——敬重 开心——苦闷

寻常——异常 违背——遵循 怀疑——相信

强盛——衰败 尊重——侮辱 激烈——平静

嘈杂——寂静 美丽——丑陋 信奉——背弃

失信——守信 率领——追随 退化——进化

凝结——溶解 伟大——渺小 聚拢——分散

增添——减少 活泼——呆板 鲜艳——暗淡

严寒——酷暑 安谧——嘈杂 温暖——凉爽

柔和——严厉 拒绝——同意 清醒——糊涂

荒芜——耕种 清晰——浑浊 坚强——软弱

微云——浓云 纯熟——生疏 陌生——熟悉

平坦——崎岖 光滑——粗糙 慎重——随便

喜欢——厌恶 痛快——难受 幽静——喧闹

崎岖——平坦 刚强——软弱 慌忙——镇定

熟识——生疏 伶俐——笨拙 怕羞——大方

镇定——慌张 团结——分裂 羞涩——大方

严寒——炎热 洒脱——拘谨 明朗——阴沉

沉重——轻盈 迂回——径直 清澈——浑浊

脆弱——坚强 饱满——干瘪 衰弱——强健

犹豫——坚定 丰收——歉收 复杂——简单

淡妆——浓抹 相宜——不宜 自在——拘束

平常——奇特 勤劳——懒惰 喜欢——讨厌

密集——稀疏 胜利——失败 挺进——撤退

宽敞——狭窄 倾斜——竖直 闻名——无名

认识——陌生 有趣——乏味 舒畅——苦闷

结束——开始 紧张——轻松 整齐——纷乱

安全——危险 撒谎——诚实 慈祥——凶恶

可爱——可恶 紧张——轻松 仔细——粗心

附近——远方 赞许——反对 淡水——咸水

高兴——难过 飞快——缓慢 精彩——平淡

笨重——轻便 紧张——松弛 有趣——乏味

听从——违抗 诚实——虚伪 承认——否认

高兴——伤心 起劲——没劲 简单——复杂

容易——困难 熟练——生疏 准确——错误

温和——严厉 暴躁——温和 近处——远处

气愤——欢喜 粗心——细心 美丽——丑陋

洁白——乌黑 高兴——痛苦 宽阔——狭窄

新款——陈旧 兴旺——衰败 团结——分裂

敏捷——迟钝 危险——安全 常常——偶尔

幼稚——老练 含糊——清楚 严重——轻微

茂密——稀疏 光明——黑暗 微弱——强大

杰出——平庸 恶劣——良好 灿烂——暗淡

特殊——普通 异常——平常 简陋——豪华

诚意——假意 理屈——理直 拒绝——接受

惩罚——奖励 迟延——提前 示弱——逞强

好心——恶意 破碎——完整 酥软——坚硬

炎热——寒冷 诚实——撒谎 仔细——马虎

聪明——愚笨 空虚——充实 伶俐——笨拙

狭窄——宽阔 晦暗——明亮 勇敢——懦弱

宽容——严格 表扬——批评 一向——偶尔

善良——凶恶 寂静——热闹 聪明——愚笨

穷苦——富裕 精致——粗糙 健康——虚弱

忧虑——放心 糟糕——精彩 潮湿——干燥

喜欢——讨厌 危险——安全 寂寞——喧闹

奴隶——主人 紧张——松弛 统一——分裂

繁荣——衰败 精致——粗糙 权利——义务

大自然物换星移、雨雪云雾，一山一水，一草一木，甚至人们生活的一些环境。无不向人们展示着一种美使人们触景生情，或赞扬、或感叹，并想用语言文字将这美景及瞬间的感情记录下来，这便是写景作文的内地动力。但有的学生在平时的习作中，遇到景物描写时，不是滥形容、乱比喻、堆砌词语，就是想到写得美；怎样才算写得美，有些学生往往认为多形容、多描写，才能写得美。例如一写到春天就是“春光明媚，百花齐放，鸟语花香”一写到鲜花总是“张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香”。要么就是说空话，什么“这里的景色多美啊！”“眼前的美景太迷人啦！”那么如何在新课标的要求下让学生写好景物作文呢？

一、仔细观察，抓住景物特点。

第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。比如：《高大的皂荚树》中：“春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会很快调下来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操，做游戏。夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上觉得格外凉爽。秋天，皂荚树上许许多多得皂荚儿成熟了，那样子，就像常见得大扁豆。高年级得同学爬上树去，用带钩子得小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢，把它们捡进筐里，交给老师。冬天，皂荚树落叶了。枯黄的小叶子，打着旋儿，不断地飘落，在地上铺一层一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。”这些片断作者抓住了皂荚树在一年四季的不同特点，反映了作者对校园皂荚树的喜爱和赞美之情。

第二要抓场所的特点。

写景的文章有的指明了场所的，如《街头一景》、《校园春色》，就要把“校园”、“街头”、等这些场所的特点写出来。

第三要抓景色的特点。

不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。如：《火烧云》中：“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的，从而反映了火烧云的美。

二、动静结合，写好景物特点。

在写景作文中，景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。如《第一场雪》中：“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶地银条儿；冬夏常青地松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹……

三、以情观景，借景抒情。

写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。如：《夕照》中：“太阳被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树上，没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来，给砖瓦房镀上一层华丽的金黄；房顶顿时化作一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着的：“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？啊，它和我一样调皮！”作者运用一连串的比喻和巧妙的拟人手法，写出了夕阳的柔美，落山时调皮的模样，使夕阳有了情感，有了生命活力，充分抒发了作者对夕阳的赞美，对夕阳的喜爱之情。

总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

颜真卿说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读书对人究竟有什么重要性呢？

阅读可以校正人生观。20--年的娱乐圈可以说是风起云涌，短短一年时间中，多位明星因涉毒翻船，“压力太大、缺少灵感”等借口扑面而来。我认为这一切的原因就是读书太少。刘向有一句话说：“书犹药也，善读之可以医愚。”是的，书是人们的精神良药，通过阅读，你能够与先贤们谈古论今，能够与文人墨客煮酒论诗，能够从无数反面的故事中吸取教训，增长见识，形成具有正面导向的人生观。

阅读可以开阔视野。人们都说眼睛是心灵的窗户，而想要从这扇窗户看见更广阔的世界，最重要的途径之一就是丰富自己的阅读量。文学家鲁迅在《杂说青年》中提到“爱看书的青年，大可以看看本书以外的书”，点明了阅读量对一个人的视野、见识有很大影响。

阅读可以提高修养。法国作家雨果说过：“书籍是造就灵魂的工具。”当你真正地静下心来研读一本书时，你的内在修养、品性、谈吐都会有很大提升，会给人一种宁静、一种淡然，对于性格上的一些缺点可以得到修正，让人在对待各种事物上更加从容、淡定。

英国文学家莎士比亚曾经说过这样一句话：“书籍是全世界的营养品。”生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。如果一个人的生活中没有阅读，那他就好比一个没有灵魂、任人摆布的木偶。当你静下心来认真研读一本书时，你就会发现，阅读是人生不可缺少的一部分。

夏日余热已经散去，秋天的步伐紧紧地跟了上来。大自然的表演到了高潮部分，进入了精彩片段。

秋天的风是独一无二的，它没有春天的风那么慵懒，没有夏天的风那么燥热，也没有冬天的风那么冷酷。秋天的风是凉爽的，是令人神清气爽的，当秋风吹过那清澈见底的小河，河面上一条条水波纹荡漾。当秋风吹过树林，树叶“沙沙沙”的唱着歌……

路过田野，一株株高梁像是举着火把，玉米露出一排又一排的大金牙。谷粒颗颗饱满，直把整棵谷子压弯了腰……好一派丰收的景象！

秋天，枫树那一片片火红的叶子，一片压着一片，一棵叠着一棵，从远处看，山上就像是着了火，又像是披上了一件红披风，这时候再刮点风，一片片叶子纷纷被抖落，如同一只只红蝴蝶，飞来飞去。

太阳正在落下，只露出了半边脸，却红了半边天，果园里，有果农在摘着苹果、梨，满园都是水果的甜味，还有一排大雁往南飞着，飞过人家的屋顶，又过不久，果农回家了，又是一个安静的夜……

秋天像一位奋斗的青年，它更成熟了，它还在奔跑着。

秋天像一位博学多才的智者，它思考着，走过秋天，春天还会远吗？

秋天像一位饱经沧桑的老人，它是和善的，它为我们讲着属于它的传奇故事。

“唉，没想到啊，我们竟——输了！”我连声叹气道。

那天，天阴沉沉地，我们班与10班展开一场“惊天动地”的足球赛，本是夺冠呼声最高的我们，面对观众与啦啦队的各种呐喊和尖叫，不禁开始自大骄傲起来。

“预备，开始！”随着裁判的哨声，我们与（10）班便开始了激烈的比赛。“快，快，快，快去射门，快。”我语无伦次大声地喊道，可惜球还是没进。对方守门员发球后，对方前锋迅速将球推进后场。对手晃过两人便“大脚射门”，我向球扑了过来。我的手碰了一下球，心里想“耶，防住了！”可就在我开心之时，球突然从我手中滑出，并进入了球门。“我们赢了！我们赢了！”对手们一个个大喊道。就这样，我们输了，输得很惨。

走进教室时，天下起了雨来，“哎，老天爷都为我流泪了。”我心想着。可过了许久，我又释然了：输赢并不重要。

是的，输赢并不重要，俗话说得好：失败乃成功之母。事实上确实如此。只有尝过输的、失败诉滋味，才能获取成功的信心。是啊，也许是我们太想赢了，才输了；是啊，也许是我们太自大，才输了；是啊，也许是我们消极比赛才输了……是啊，我们输了，输得那么悲惨，那么气人！但是，我们换个角度去思考，其实我们还是“赢”了：我们知道了，人不能自大骄傲；我们知道了，我们能力不足，需要努力；我们知道了，输赢并不重要……

那天，我收获了许多，不仅是输，还懂得了人生的道理。