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守望无声的誓言优秀【20篇】

在寒冷的冬夜有人为你盖上被褥是幸福;在你饥饿的时候有人给你一顿大餐是幸福,小编收集了守望幸福作文,欢迎阅读。

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守望者作文

全文共 682 字

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当我站在麦田里守望,看见孩子们开心的欢笑着,他们围着圈,跑着,闹着,我觉得自己的心很温暖宁静,想这样一直下去,悬崖边上的风很大,总是冷冷的,让人颤抖。但是我知道,霍尔顿在那里。

一直都觉得自己精神很强大,我的老师说,小雨,你很富有。但你却象李白。后来,我又觉得自己沉沦和堕落在繁华中,思想越加的贫穷。周国平却是告诉我,精神的朝圣和守望其实是自己的事,是一个人蜕变的过程。就如文化的衰落和兴盛,别人抢夺的永远都是表面,在那深层的本质中,自身的价值永远是自己来体现和维护的。

在繁荣的和平年代,我们似乎丢失了自己的信仰,或者更可悲的不是我们得到和失去了什么,而是我们根本就不知道自己想要什么。这种迷茫常常出现在大学中,或许也常出现在青少年的成长中。没有英雄的时代,人们朝拜的是时尚,娱乐造就了偶像来弥补这种精神的缺失。有时他们更象是守护者,引导着孩子们不要掉进悬崖。心灵的朝圣,以另一种,我无法理解的另类的方式在慢慢的继续着。我不知道,这是不是也是一种精神的拯救。

曾经我顶礼膜拜着宁静的生活,那种淡淡的,恬静的生活。就如现在的许多孩子都在向往着面朝大海,春暖花开。海子写的是遗言,却是美好的理想的生活。而符合更多的现代在喧嚣的城市中生活的孩子的精神的向往。繁华往往与落寞相承。我们越是富有却越是贫穷。社会是一种束缚,人们谁也无法逃脱的囚笼。但同时,人如鱼儿离不开水一样,需要它的滋养。成长中的矛盾,理想和现实的交替。这片金色的麦田里,谁在守望着半生的浮梦翩千?

哭泣的灵魂啊,朝圣的国度……我看着孩子们在麦田里嬉戏,那些欢声,那些笑语,那些纯净的,美好的守望。霍尔顿,别睡。

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篇1:家风家训家规作文:妈妈守望的家园

全文共 2102 字

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妈妈很普通,就像千百万普通的妈妈一样。但在我心中,她又是那么的伟大。虽然她离开我们十年了,但是她的坚强、勤劳、乐观、孝顺、友善、忍让的性格一直在影响着我。

妈妈从小就是一个苦命的农村孩子,很小的时候我的姥姥就去世了,我妈妈是家中老大,下面有两个弟弟和两个妹妹需要照顾,因为当时家里条件不好也不能及时上学,但为了改变自已的命运,我的妈妈在十几岁的时候一边做活照顾自已的弟弟妹妹,一边每天还要趟一条河去对面的一个学校里旁听,(听妈妈说有一次水流急差一点把她冲走了。)本应该上初中的妈妈是班里最大的学生,上课认真听讲,勤奋刻苦,下课的时候帮同学们做针线活,中午不回家,自已拿着一个小盆带点玉米糁去一个同学家熬点粥喝,即使同学家长让她一起跟着吃饭也不跟人家吃。凭着自已的努力,妈妈考上了师范,后来当上了中学的语文和历史老师,在工作中妈妈一直勤勤恳恳,待人和气,年年被评为学校的先进,但因为家庭成份不好,一直要求进步的妈妈直到退休也没有能够加入党组织,这是她一辈子的遗憾。而我的姨、舅现在仍在农村,但是妈妈自参加工作以后就一直接济她的弟弟妹妹,每年都会寄钱物给弟弟妹妹。大舅身体不好,妈妈一直记挂于心,每年都给舅舅邮钱,经年不断。现在妈妈去世了,我爸爸仍然坚持给老家寄钱。二舅家的孩子和我老叔家的孩子都在不同时期和我妈妈住在一起,妈妈对他们就像对我们一样视如己出,关怀备至。妈妈去世时我们没有通知远方的亲戚,但是后来我的这几个弟弟妹妹又都分别从东北、北京、江苏来给我妈上坟,可见感情之深。从小的我身体不好老是闹病,妈妈陪我一次一次的看病,省下钱给我买吃的。由于贪玩我的学习成绩一直是中下等,但是妈妈从来没有批评过我,她说只要我快乐就够了,这么多年我幸福健康的成长,现在想来,妈妈付出的太多了。奶奶重男轻女,比较挑剔,但妈妈从来没有计较过,争执过。心里有多大委屈但在奶奶面前和颜悦色,精心侍候。 奶奶晚年卧病在床两年多,我妈妈每天都把奶奶收拾得干干净净的,来我家的人没有发现屋子里有一点点异味,因为病症,奶奶白天睡觉晚上就开始折腾,妈妈一天也睡不了多少觉,我不管什么时候从单位回家或者半夜醒来的时候都能看到妈妈辛劳的忙碌和照顾奶奶,这么多年回想起来我都没有见过妈妈安静的坐在沙发上吃着东西看电视的悠闲时候,那时候我还不能体会,现在的我也是孩子的母亲,我才能够深深的体会我的妈妈是多么的不容易,多么的坚强忍耐。这么多年我只看到的是妈妈不停的忙碌,但是我们从来没有听过她抱怨过什么,倒是我和姐姐老是跟母亲天天念叨腰疼腿疼胳膊疼的,现在想起来让我一阵阵心酸落泪。我那慈祥的妈妈这一辈子就没有抱怨过一句、没有喊过一次累。面对生活的磨难,一直是笑着面对。而且不管生活多苦多累,妈妈的头发总是那么整齐、衣服总是那么干干净净的,她老跟我说,一个人,头和脚一定要利索,衣服只要干净就好。在我的眼里妈妈是世上最美、性格最好的人!我的外甥从小就是我妈一手带大的,我姐姐上班,奶也不够吃,都是妈妈打来牛奶,每天熬给外甥喝,那时冰箱还不普及,每天牛奶都放在凉水里保存,半夜起来热奶,那时的妈妈已经是60多岁的人了。就是我的儿子从小也是得到了姥姥最深的爱,但是每每想到这些我就有深深的遗憾,辛劳了一辈子的妈妈、奉献了一辈子的妈妈没有等到他最疼爱的两个外孙子上大学,结婚、生子,这于我是多么痛心的一件事。

妈妈要强了一辈子,即使在她得了重病后背疼痛难忍,抬不起胳膊,我帮她擦脸的时候,她还怕别人看见笑话,坚持要自已洗脸。我说即使您不生病,七十多岁的人了女儿帮你也是应该的呀。这几年我能过得心安理得的原因就是因为我在妈妈病重的时候,尽心尽力,每天端屎端尿、给她按摩锻炼、有时候她病得严重翻来复去折腾,一阵糊涂一阵清醒,一晚上都睡不了觉,我搂着她抱着她安抚着她。在临终前一周我睡觉很少,一直陪在她的身边直到她毫无遗憾、安祥的离去。我觉得在妈妈最后的时光我尽到了孝道,这是我唯一没有后悔的一件事。妈妈和爸爸一起携手走过了四十多年,从来没有红过脸,爸爸当兵的时候落下了胃病,从小的时候我就知道妈妈每天晚上临睡前的事情就是给爸爸揉肚子,一揉就是四十多年。妈妈在病床上的时候,爸爸每天握着妈妈的手一起说着悄悄话,唱他们那个年代的歌,让旁边的我又感动又心酸!

我的妈妈一辈子没有跟别人红过脸,不论是在单位,还是邻居之间,妈妈都是谦和忍让的,我记得妈妈住院的时候,我给妈妈带去了一盆文竹,那是妈妈最喜欢的花,可是过几天一个护士喜欢了,跟我妈妈要,我不同意,妈妈却说孩子喜欢就送给她吧。住院时,由于疾病造成胳膊浮肿,输液不好扎,老是扎好几次才能扎到,妈妈都是笑着对护士说:别着急,慢慢扎,我不疼。虽然事后妈妈对我说,我不怕扎,可是那胶皮勒的真疼。但是再疼老太太也不会对护士发脾气。妈妈对护士都象对孩子一样疼爱,在母亲去世的那天,护士们自发的为母亲送去花蓝,表达对这位慈祥老人的怀念。

母爱是一个永恒的话题,我幸福我有这样一位普通但在我眼里伟大的妈妈!我怀念我的妈妈,也愿所有的妈妈们幸福安康,长命百年。有妈妈在,就有妈妈守望着的家园,那是我们最美的风景,最温馨的港湾。

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篇2:爸爸无声的爱高一优秀作文

全文共 1058 字

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只会付出,不会索取;只有信任,没有轻蔑,这就是爸爸对我的爱。

在我很小的时候,爸爸就不厌其烦地教育我,要我努力学习,积累知识,炼就生存的硬本领,不要跟他和妈妈一样面朝黄土背朝天……那时候,我还不太懂这些话的意思,只知道,那时候的爸爸年轻俊朗。

从幼儿园到小学一直到中考,渐渐地,我长大了。这期间,我已经忘记了爸爸告诉我的那些话。虽然爸爸知道我的成绩不好,但他从未放弃过我。中考时,当我用笔沙沙地做卷时,爸爸用旧报纸垫坐在考场的街道旁边,接过别人发放的宣传单,一张也不放过的阅读。他希望能在宣传单上找到一所适合我读书的学校。我一次次走进考场又一次次走出考场,总看见爸爸坐在那儿。我开玩笑对爸爸说:“爸爸就像个难民。”爸爸也笑了笑就离开了。我看着走在前头的爸爸,忽然发现他的背有些佝偻了。事后妹妹告诉我,当我考试时,爸爸比我在考场里还要紧张,不停的抽烟。他总是在一个地方等我。我想准是担心找不到他我会着急。

最终,我还是进入了高中。我每次放假回家,他总是要问我:“学习怎么样?住校习不习惯?钱够不够用……”这时的爸爸更爱抽烟了。我无法体会爸爸所承受的生活重压,但我知道爸爸把他对未来的希望寄托在了我们的身上。

一个下午,正下着小雨,我的牙实在疼得厉害,便打电话给爸爸,告诉他我想回家。爸爸只问了一句:“都快四点了,来得及吗?”我说能。可事实并非如此,等我转了两次车,来到车站时,到家的末班车早走了。天色越来越暗,雨下得更细更密,我的心绷得越来越紧了,只好打电话给爸爸,不知不觉哽咽了起来。到了和爸爸约好的地点,我寸步不敢离开,只怕与爸爸错过。我撑着雨伞焦急地等待着。不一会,我远远地看见爸爸开着那辆摩托车过来了。他穿着件旧雨披,戴着顶工地上的破安全帽。看着他这身装束,我笑了。爸爸停下车,用自己淋湿了大半的衣服,擦干后座。路上,爸爸轻声的责备我:“不懂事,这么晚了还要回家,你不知道家里人有多担心,多着急吗?”我默默上了车,趴在爸爸的后背上,没有回答。过了一会儿,他又问:“吃过了吗?冷吗?”车子发动了,我抬头望望天空,任雨水打湿我的脸,只感到我是这世界上最幸福的人……

爸爸只是一个普通的农民,整天为经济拮据而烦恼。他不仅要维持全家人的生计,还要供我和妹妹读书。重担压在他的身上,他怎能不憔悴,脸上怎能不刻上岁月的深痕呢?我不知道爸爸如何艰难的挣钱供应这个家,我只知道他总要到很晚才回家,临睡前总要抽上一根香烟,第二天,他看见我依旧微笑。

在我的心目中,爸爸总像是一个难民,而我却深深爱着我“难民”爸爸!

[爸爸无声的爱高一优秀作文

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篇3:麦田里的守望者读后感最新

全文共 1081 字

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假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来.理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明.我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的

他倒扣鸭舌帽,穿大号风衣,抽烟、醺酒,满嘴"他妈的、混帐"。因被开除而又不感回家而开始了他维时几日的流浪生活。他厌恶这个世界,他认为大人叫他读书就是为了以后能买辆"混帐凯迪拉克",他讨厌这个金钱至上的社会,自己却挥霍无度,说自己"不是把钱花了就是扔了,是个十足的败家子。讨厌别人谈论酒和女人,自己却醺酒、恋美色,并且在流浪的几天里糊里糊涂地找来了妓女。自己想的和做的无法统一使他痛苦万分。

他所唯一敬爱的老师也竟是个同性恋。就在这重重矛盾中,他无法自拔,最终躺在了精神病院中。表面上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子,但实际上他却有颗纯净善良的心。他爱自己的妹妹,就在见她的那晚,霍尔顿说出了这段话:"我只想当一个麦田里的守望者!"霍尔顿说,他想像着在一大片麦田里,几千几万个小孩子在游戏,周围除了他没有一个大人。他就站在麦田边上的悬崖旁守望着,看哪个孩子朝悬崖奔过来就捉住他,不让他掉下悬崖。"这是他的一个美好幻想,也是他美好心灵的见证,他希望那些快乐的孩子不要跌入悬崖,而是永远快乐的奔跑,而那麦田似乎象征着物质世界,他希望生活在充满物质主义精神世界的孩子不要迷失自我,走向悬崖。

相对于他那两个糊涂的室友,霍尔顿更清楚的认识到了自己所处的世界是什么样子的。而他厌恶这一切,因为厌恶,处于青春期的他就越发的那样做,似乎是一种反抗。很多时候,我们将自己的不满与叛逆小心地匿藏于心中,为了迎合社会,我们学会了伪装,欺骗。为了追名逐利,我们麻痹了自己的心,那些真实的想法渐渐被封存于心底,或许是一种自我保护,毕竟将自己完全袒露于这个陌生的世界中是不安全的。"一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。

"一位老师如是教导主人公。这就是理智与成熟吗,我不敢苟同,可能是我还未涉世,单至少现在,我仍希望自己有一颗火热的心去面对世界。谁的愿望会是去当一个麦田守望者呢?或许因为霍尔顿身为富家子弟才使他表达出了自己最真实的愿望。然而现实总是现实,霍尔顿最终回到了现实世界中,表面上是因为妹妹的挽留,但事实上霍尔顿也无法离开自己所处之地,或许他自己也明白。流浪的结束也预示着青春期的他锐变的结束。"人只是在不断地出逃和回家中艰难地长大,真实的生活就是在这过程中出现了意义。"正在成长中的我们是否也体会到了呢?

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篇4:守望成长

全文共 1284 字

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守望成长,这是一个老题目了,今天重新提起,是因为高一14班的一个叫窦善嘉的孩子。

我本不认识他,因为替杨晶老师代课,教了他一个月。

一个月里我发动他们批注《读者》,举办了一次诗歌朗诵会,出了一期小报,开展了一些辩论,上了几篇课文。

上第一节课,他就给我留下了印象:个子不高,剃个小平头,上课听得特别认真,眼睛雪亮雪亮的。我上课时喜欢让学生讲,最好是主动地讲。14班是一个普通班,发言的人很少,他是一个例外。他在那次诗歌朗诵会上表现得很活跃,我给他颁了一个奖。

毕竟只有一个月的时间,其它的印象已是寥寥。

但没有想到的是,上个星期,杨晶老师给我看了一篇周记,是窦善嘉写的。

他在周记里说了他读《守望成长》的感想,说我的课堂给他们留下的印象,说他看我的博客时的那一份感动,说着他的迷茫和梦想。

我仔细地读,心里流着感动和温暖。

后来,我了解到他的成绩并不理想,平时比较顽皮,有时让老师们不满意,也许他自己也很压抑吧。但大家都说他很聪明,有灵气,语言表达也很好。

前天,他怯怯地走进办公室,手里拿着一张条幅。

他走到我的面前,说:老师,我想送给你一样东西,是我自己写的字。字写的不好,但我是认真写的。他慢慢地展开,微黄的宣纸上赫然写着四个大字:守望成长。

我看着眼前的窦善嘉,皮肤微黑,脑袋圆圆的,五官很周正。他有些不好意思,也有些紧张,微微地低着头,手在捏着衣角。

我轻轻地摸了摸他的头,说了声谢谢!。虽然他写得还很稚嫩,但这四个字却让我的心里沉甸甸的。

其实,每个孩子都是可爱的,虽然他们身上还有许多的缺点。每一朵花都有开放的权利,哪怕是一朵小小的雏菊。他们每一个人的内心深处都有一份善的情感,一股向上的力量,一个想努力绽放的梦想,可常常被考试扼杀了。我们评判的标准只有分数吗?什么时候能够多元一些呢?

我们日益被分数遮盖了双眼,忽略了孩子的心灵。这并不能完全的责怪学校,现在整个社会已是一个分数的社会,凡进必考已成为一个铁的法则,学校难以逃脱这大的背景。现在,很多学校都希望或是都要求学生每天埋头做作业,安安静静,乖乖顺顺,方是好学生。学习固然要能静下心来,但活泼好动本是孩子的天性,洋溢着一些青春的活力,也是最正常的表现,但通常被认为是捣乱,一一地训导,一一地压制。教育的终极目标到底是什么呢?应对考试谁都不能回避,但素质教育和应试一定就冲突吗?一个孩子,如果他有发自内心的强大动力,如果他的精神是昂扬的,心灵是舒展的,意志是坚定的,什么样的考试不能对付呢?什么样的困难不能克服呢?教育的本质是育人,而不是教书,遗憾的是这一点现在被颠覆了。苏格拉底曾说:教育就是点燃火焰!德国教育家雅斯贝尔斯也说:教育的目标是人的灵魂,而非理智和知识的堆砌!可我们却渐渐地走进了分数的困境。

做老师是辛苦的,因为它需要你全身心地投入;是幸福的,因为每天你都在塑造一个灵魂;可也是危险的,因为你不小心会毁掉一个人,或是一群人的精神家园。

守望成长,说的多好!守望成长是孩子们企盼的一种声音,也是为人师的我们一份沉甸甸的责任。我们并不能做救世主,但在孩子成长的路上,我们应该努力去做一个灵魂的引领者,一个梦想的守望者。

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篇5:守望和平呼唤幸福

全文共 1790 字

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曾经的绿水青山,如今却变成了荒漠戈壁

是谁打破了宁静的世界,却让战火烧透人类的家园?

是谁抹去了孩童的笑颜,却让泪水淘尽生命的硝烟?

是谁偷走了皎洁的月光,却让烈火烧出地狱般的辉煌?

是谁遮住了人类的视野,让白鸽的羽毛插满秃鹰血腥的身躯?

是谁蒙蔽了智慧的认知,让繁花般的生命如此落英飞洒?

是谁?是谁?到底是谁?让我们失去家人?失去了生存的权利?是谁?

梦里依然是花开花落,我的花园依旧那般,荡漾着梦魇般的宁静。田间那片清澈的绿或许正是为这种寂寥的和平所庆幸,在风中轻轻地摇曳着,摇曳着……。忽然间,梦中的花,细细碎碎地落了,我的家园,已不再是那般平静。一群强盗闯入了家园,残酷的枪林弹雨打破了这静谧的家园与和平的世界。阳光,已不是往日的灿烂,如此暗淡。在路边,孩童们摇着小手号啕大哭,呼唤着失散的妈妈,或是母亲悲哀地嘶喊着那故去的亲儿;河岸边的小镇,飘来一阵阵凄楚的呜咽,那一片片撕心裂肺的痛楚,那一声悲惨的啜泣。然而,那风中摇曳着的绿,已是燃尽的残烛;那寂寥的和平,早化作凄楚的泪。他们在一片废墟硝烟中哭喊着,这哭喊声似一把利剑穿透了我的心灵,撕碎了我的灵魂。让我的心也在这一刻哭泣。孤独的坐在窗边,仰望那群星闪烁的天空,一颗流星快速划过天际,那速度快的让人来不及看,在天际变成一道美丽的弧线。我和上双手,许下了一个愿望————-希望世界各国和平相处。

我们踏过悠悠历史长河,血腥染红了祖辈们的身躯,染红了我们的心灵。“当时我坐在教室里上课,一枚炸弹落在了我们的学校里,我们来不及往出跑,似乎在等待着死亡,我失去了双眼”这是一个加沙孩子痛苦的回忆。

我不曾奢望什么,只求平静安宁的生活。我希望用实力去证实自己,而不是硝烟与炮弹,不是哭泣与离别。我讨厌黑色的烟雾弥漫在天空,讨厌悲痛的哭声刺痛我的耳膜。就像如今我依旧痛恨日本一样。虽然那已经是很久以前的往事了,但中国人曾经遭受到的屈辱历史是无法遗忘的。他们用冰冷的炮弹穿过我们的胸膛,鲜血溅在中国大地上,中国人心灵上的创伤与疼痛是无法弥补的,虽然那段历史离我们越来越遥远,但岁月留下的印记是每一个中国人永远无法忘记的。现在,我们用实力证实了自己,我们不是懦弱的,我们是强大的。如今生活平静而安详。然而,其他国家却受到了侵略:伊拉克、加沙,哈马斯。当我们陶醉在幸福中时,他们却沉浸在战争中。我不曾经历过战争,但是从长辈们的叙述中得知那是一段痛苦的记忆,使我们永远无法抹去的痛,拿一根辣椒放在嘴里,一咬,辣味一直延伸至喉管,虽然过了很长时间,嘴里依旧残留辣味。我们都刻意避开辣椒,因为第一次的教训让我们知道它很辣。我可以体会他们每天生活在硝烟炮弹之中,提心吊胆的生活让他们几乎崩溃。

我列了一个名单,是近几年的战争:

朝鲜战争、越南战争、中国对越反击战、中印战争、英阿马岛之战、两伊战争、伊拉克入侵科威特战争、中东的三次战争、苏联入侵阿富汗战争、科索沃战争、海湾战争、印巴战争、波黑战争、阿富汗反恐战争、美国入侵伊拉克战争。相信大家对这些名字都不陌生吧!对,这些就是近几年来发生的战争。我们来做这样一个假设:一场战争会是多少人受到伤害,10万,50万,100万不计其数,我们数一数这有多少场战争,会使多少人受到伤害,数不胜数。

战争留给我们的是血腥的场面,留给我们的是心灵的创伤,这是上天的安排,还是命运的指派,难道是世界又一次对我们开了一个不怀好意的玩笑。当我们在承受痛苦的时候,它却在天空中狞笑。妻离子散的苦难,肉体上的伤疤虽然会渐渐痊愈,但心头的痛就像刻在石头上的字一样让我们铭记心中。他们的哭泣,国家的混乱,亲人的离散,骨肉的痛失。这是他们的错误吗?为什么要让他们承受这种残忍的惩罚。战争带给我们的痛苦无法想象。是的,我们的国家不可以受当侵犯,但是,难道我们不可以和平相处谈判,必须用武器与战争来解决吗?问世间情为何物?只叫人以死相许;问世间善在何方,处处播撒;问世间暖在何方,在和平相处中。

我们的愿望很简单,只是简简单单的两个字:和平。这个愿望并不难,可是何时才能实现,何时我们才可以安详的生活,何时我们才可以不要提心吊胆的生活。何时?何时?谁可以告诉我何时。也许在不久的将来,也许在很远很远以后。但我们会小心的祈祷,祈祷可以快点到来……

曾经的青山绿水,或许会在这一刻恢复?

岑京的花香鸟语,或许会在这一秒响起?

就让我们一起守望和平,呼唤幸福吧!

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篇6:父爱无声作文700字

全文共 740 字

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人们说:“父爱如山”,因为父爱是那样的深沉与广阔,父亲是沉默的,他不会深情地表述自己的爱,却无言中甘愿为你奉献一切:他的话不多,但却总是用行动深深地爱你,让你至始至终感受到如阳光般温暖的爱与关怀。

还记得那天是周一,经过一天紧张的学习,到家时我已经疲惫不堪,肚子也饿的咕咕响。刚刚放下书包,我就被一阵香气吸引了——是油酥饼。

这些油酥饼是我的最爱,它们炸得金黄,外酥里嫩,还有甜甜的、用白糖熬成的馅,再加上一些黑芝麻做点缀,真是鲜美可口,百吃不厌。我不禁流起了口水,心中马上了然它的来历——是父亲给我买的。

以前父亲在路上看到了这种饼,便买回来给我尝尝鲜,我立马爱上了它的味道。于是,这油酥饼便成了我家餐桌上的常客。父亲每天都会特意拍着很长的队为我买来它,天天如此,尽管父亲什么也不说,但每次我吃油酥饼时,感受到的,不仅仅是这饼的鲜美可口了,还有那一阵阵来自父爱的温情。

还有一次,我房间的灯坏了,爸爸要给我换,我特意提出要黄色的灯光,那种温暖的颜色我很喜欢。当我晚上放学回家时,爸爸的第一句话就是:“灯给你买来了,你看看喜欢不喜欢?”,我立即冲去房间,迫不及待地打开灯看着,黄色的灯光在房间弥漫开来,让人心安。为此,我一直很欣喜。

到吃晚饭时,说起了这件事,妈妈对我说,你可真是麻烦你爸爸了,还不去谢谢爸爸?我奇怪的问:“什么啊?什么麻烦爸爸?”“你不知道吗?爸爸今天加班,没时间给你买,但是心里一直惦记着,在中午的时候没去吃饭,特意跑到那个很远的那个商店给你买回来。”

啊,是吗?我愣住了:我完全不知道,父亲为了给我买灯,居然特意跑了那么远,还没有吃午饭!而且他自己什么也不说!

我又看着我的灯,打开之后,黄色的灯光倾泻而出,像阳光一样温暖灿烂,我沐浴在这灯光下,就好像沐浴在父爱的光辉中。

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篇7:做夜空的守望者作文

全文共 844 字

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站在窗前看着窗外的细雨,或在雨中看雨滴冲刷着树叶。在雨中总会想起雨后的早上,顺着记忆想起那天所失去的,失去的那张微笑的面庞。多少次在雨中想起他,总能在回想起桌上的残局,在自己失落时给自己力量。

孤独的前行,四周的环境已不再去欣赏。不知忍受了多少个寒冬已不再畏惧严寒,心也因不断磨砺而坚强。孤独中总会有个身影陪伴,而我却早已失去。留下的只是一丝回忆,夹杂着些许笑声。孤独时不要停下脚步,总会有个身影在记忆的角落注视着自己 。给心灵一扇窗,让孤独的心感受阳光的温暖。打开门迎回哪个身影心也不会孤独。封闭在心中的只有那分悲凉。地上已布满落叶,思绪也如落叶般随风飘散。风总将自己带到回忆的角落,带到自己不愿触及的角落。回忆中总带着一丝悲伤,转眼已入了冬天下一个黎明又要等到何时。孤独的身影也已飘到寒冷的角落,如匆匆而过的时光转眼便在孤寂中度过。不愿在虚度时光竭尽全力做好每一件事。既无法回到过去,那就或在当下在自己所能及的地方做好每一件事。当下的自己孤寂中要学会对自己和时间无憾。

手指已僵硬,笔尖却不愿停步。寒冷带走了热却带不走心中的温暖,孤独的身影在路上前行。支撑的是心中的微笑是幼时的到的温暖。面对严寒唯有让心一点点坚强,时间只会让你留下孤独的身影。感受孤独带给自己的寒冷和寂寞,让孤独磨砺自己。练就一颗坚强的心,不断受冷嘲热讽而屹立不倒的人都会有一颗坚强的心。帝王是孤寂的,因为他用有的太多;明星也是孤寂的,因为他为名声所累;而君子也是孤寂的,因为他不与世俗合流。孤寂的人生要有所创造,孤寂的人生也注定不会平凡。

一个人前行,留下一路脚印孤寂的身影也已无牵挂。生即为了行走,也要倒在前行路上。路不会走完人生便在孤寂中过。夜空中孤独的行者一路踩着孤寂前行,前方如何不在去想因为行者是为前进而生。已注定在孤寂中追寻,便不再为困难所羁绊。勇敢前行,风雨中停不下的是梦想的脚步。夜空中不断前行,做夜空的守望者。

除去心灵的羁绊,夜空中勇敢前行。孤独又如何,那是自己前行的道路。

大王庄中学九年级三班 朱盛响

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篇8:温故而知新——无声的老师作文500字

全文共 516 字

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古人云:温故而知新。拿起这本书,让我情不自禁的想起了陪伴我三年的语文老师;想起了和我一起生活了三年的同学们;想起了三年的快乐时光,曾几何时我们在操场上尽情的玩耍着。它就是陪伴了我整个学期的语文书。

一幅放飞小鸟的图案映入眼帘。清晨的小树林里,充满着生机,枝繁叶茂的树木,在枝头唱歌的小鸟,温暖的阳光,碧绿的小草,手提鸟笼的少先队员……这一切都格外的新奇。

翻开课本,我认识了不畏艰难、敢于挑战、顽强拼搏、坚持不懈的刘翔;了解了关心爱护、仁慈无私,一心为民的菩萨兵;力大无比、神勇果断、智慧的李广;才华横溢、才思敏捷、文思如泉的王勃;富有爱心,亲切和蔼、尊重学生、循循善诱的陶行知……

一篇篇文章再次出现在我的眼前,在《我应该感到自豪才对》中明白了:美不美不能只看外表,要看它的实际用处;在《狼和鹿》中懂得了:要保持生态平衡;在《剪枝的学问》中知道了:“减少”是为了“增加”,呈现美的感觉;在《争论的故事》中知道了:机不可失,时不再来的道理……除此之外,它还带我游览了雄伟壮丽的长城,美丽迷人的槐乡、一碧万顷的大海……

它开阔了我的眼界,让我领略了祖国的大好河山;使我的生活变得色彩斑斓,书中的故事让我更加睿智,它就是我的无声老师——语文书。

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篇9:关于幸福的优秀作文:守望今天有幸福

全文共 511 字

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真正的幸福,其实不是让我们冒着背负终身之憾的危险,刻意去剔除对方身上那一点点微不足道的瑕疵,而是我们把握好自己手中的那一颗颗实实在在的珍珠,学会包容与珍惜。然后,才能从彼此心灵的和弦里感受到真正的幸福!

命运的盾牌是双面的,一面是失意、困惑;翻开另一面,你就会找到幸福、快乐。不管昨天、今天还是明天,一切都掌握在自己的手中。

生命是一段匆匆而过的旅程,只有把握好每一天,才能拥有一个实实在在的美好人生。因此,我们要为今天而设法使自己适应现状,却不是设法使一切适应自己的欲望。我们应顺其自然地接受自己的家庭、事业与运道,并使自己适应它们。

幸福有三个不可缺少的因素:一是有希望,二是有事做,三是能爱人。以这个标准衡量,幸福之于你我,俨然在身边唾手可得。只是,人们往往一味盯着远方,将遥不可及的所谓福祉奉为圭臬,且亦步亦趋,对身边的幸福却视而不见,不屑于珍惜和感受,这或许正是不如意、不快乐的根源吧!

幸福,不一定是宏图伟业,不一定是锦衣玉食,甚至不一定是完美无缺,却无不浸透着汗水、心血和真情。热爱生活,能爱人;奉献着,劳动着;知足而感恩,这本身就是幸福了。

幸福,是来自于一份轻松的心情和健康的生活态度,而且重要的是守望今天有幸福。

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篇10:麦田里的守望者读书笔记

全文共 692 字

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主人公霍尔顿,一个性格复杂而又矛盾的青少年,带着满嘴的污言秽语走进了我的视线。他的愤世嫉俗思想引起了消极反抗,他认为成人社会里没有一个人可信,全是“ 假仁假义的伪君子” ,他渴望的是朴实和真诚,但遇到的全是虚伪和欺骗,而他又无力改变这种现状, 最后不免对现实社会妥协,甚至想逃离这个现实世界,到穷乡僻壤去装成一个又聋又哑的人。但他有一颗纯洁善良、追求美好生活和崇高理想的童心。为了保护孩子,不让他们掉下悬崖,他还渴望长大成人后做一个“麦田里的守望者” ,发出“ 救救孩子” 般的呼声。总之,他是个孤傲挣扎的人,但他又是个要求世界完美的人而又无奈屈服于现实的人,这个矛盾着的人的那颗善良而又不安现状的心在狂跳,在淌血,我的眼里贮满同情的目光。

霍尔顿的所作所为、言语行动竟然像是我们身边走过的“ 他” :愤世嫉俗,玩世不恭,却又认真执着、充满爱心的愣小子,他时而独自胡言,时而大声发泄,他的那颗躁动着的青春气息的心。

读小说,我似乎读到了青少年在跋涉人生途中的迷茫与不满。反顾我们当下生活中,有没有霍尔顿这样的挣扎者?一定不少。青春期的迷茫是必须面对的。每个处在青春时代的人,也许就是一个个霍尔顿。他们走过不少弯路、窄路、险路,甚至悬崖峭壁,然后再在苦苦的挣扎中站立、疾走、迅跑,最后踏上人生的康庄大道。也许手脚损伤,也许头破血流,也许心力交瘁,但终于会走过来,脸上浮起了坚毅的笑意。

《麦田里的守望者》正是青少年迷途中的一束曙光,青青春路上的行动指南。霍尔顿们的迷茫与失落永是成长中人们的迷茫与失落,但愿现实中的霍尔顿们终会纠正行程中的偏差,快速步上人生正轨,大步流星的行走在人生征途上。

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篇11:守望的幸福高三作文600字

全文共 642 字

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十多年前,家中养过一只白毛犬,足有丈高,体型健硕,且十分通人性。后来,白毛犬老的实在不行,去了。

这之间很多年家中没有再养过狗。

有一年,父亲不知从哪里弄来一只小黑狗,模样十分可爱。于是母亲给它取了一个威武的名字叫黑豹,寄望它能像豹子一样勇猛,那几年家中光景不错,黑豹很快如它名字一般长得坚实高大。

初三那年,学校因为升学压力要求上晚自习。因此,我每天很晚骑着自行车一手举着手电探路回家,清早摸黑出门。那时候胆子特别小,不信奉无神论。因此,每晚下课后推着车子出了校门就开始狂踩踏板直往家冲,直到听到一阵熟悉的犬吠才开始放慢速度,放松绷紧的神经缓口气。这时候黑豹已经看见手电灯光欢喜的叫着奔向我,我也就觉得安全了。往后的日子,那些清晨、深夜的黑暗里总会有黑豹的远送与欢呼相迎。那些紧张的日子也那么不慌不忙地悄然度过了。

后来,顺利进入县一中,寄宿在学校,每个月回去一次。黑豹依然会老远跑过来迎接我,似乎比从前更加开心,摇头晃脑的。它用它简单、欢快的呼声一路驱赶我对前路的害怕,带给我前行的勇气。它守望我回家,我也守望在它的守望里回家。

高一还没有念完。那次,像往常一样从学校回家,离家越来越近,却始终没有黑豹的夹道欢迎,心中一阵莫名的失落。一进家门,便问黑豹哪去了。母亲轻声说被人药了……

之后陆陆续续家中养过几只黑狗,母亲都把它们叫黑豹,可惜寿命都不长。后来,家中便不再养狗了。

我怀念被黑豹守望着的那些日子。感谢它陪我度过了人生的第一场大考,感谢它守望了我的青春前奏。

[守望的幸福高三作文600字

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篇12:麦田里的守望者读书笔记

全文共 561 字

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麦田里的守望者》是由美国作家杰罗姆.大卫.塞林格所著,原名为《The Chacter in the Rye》,于1983引入中国,正式译名为《麦田里的守望者》。这是作家塞林格写的唯一一部长篇小说,以一个青少年的角度深刻的揭示了资本主义的腐朽的社会状态。

书中的主人公霍尔顿是个叛逆,对身边人和事都极其不满的16岁男孩。他对于身边发生的是感到迷惑,他心中找不到属于自己的真实存在感。对于他来说,在他的世界里,善与恶,好与坏,好像总是找不到一个固定的支点,使其平衡。因此,他内心极其痛苦,精神以及心灵都饱受摧残。在这种痛苦达到一种饱和状态时,他对自己最信赖的人,他妹妹说出了内心最真实想法:我要做一个麦田里的守望者!

对于主人公霍尔顿来说,就是在一片金灿灿一望无际的麦田里,那里有着成千上万的孩子在奔跑,而麦田的另一头是悬崖,孩子们不停地奔跑,随时都有可能发生危险……于是,主人公霍尔顿想当麦田里的守望者,这样就可以在孩子们遇到危险时及时守住孩子,把他们带到安全的地方。不论在什么时代,怎样的背景下,我们青少年都会经历一段精神上的困惑时期。而这部小说就是描述青年人的心理状态,并提出了一个关于“麦田里的守望者”的美好的畅想!就让我们每个人心中都永存一个这样的“守望者”并且努力成为一个“守望者”,成为能真正能净化他人心灵的人吧!

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篇13:无声的老师作文600字

全文共 601 字

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书是一位无声老师:引领着我科探索新知识;鼓励着我们发现新奥秘;支持着我们踏上新旅途。

书是知识的甘露、是精神的食粮。

不知你们是否知道史铁生。他双腿瘫痪,又长年患病,却是一直在和病魔抗争,这种情况使他的作品带有一种独特的气质。他的一生都是在轮椅上度过,但书、知识给他带来了力量,仅管在轮椅上在不断与病魔抗争的过程中他依然给我们带来了无数优秀的作品。

不仅仅是史铁生,还有一位作家使我印象深刻——海伦·凯勒

她的经历想必一定有许多人都知道吧!她原先是一位盲、聋、哑人,身体的缺陷阻挡不了她对知识的渴望,在经过她后天不断努力下她学会了说话,这得通过多少次反复的练习,这是我永远想象不到的。

在《假如给我三天光明》中,她从一个身残志坚的女子的视角来告诉我们应该珍惜时间,珍惜生命。她在看不见的情况下可以写出这么多优秀的文章来帮助下代人们更好的成长,可以看出她的决心之大、毅力之坚,不得不让人佩服,不得不让人尊敬。

书是人们灵魂的粮食,没有了书你的灵魂终究不算完整。古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,在古代人们对读书就已经十分重视了。”书是人类进步的阶梯“,它通过文字,通过一些事例、故事来告诉我们道,教我们做人。

在面对挫折与苦难时,想想他们在无法改变的先天条件下他们都不放弃,我们在可以改变的条件下,有什么理由可以放弃。

书是我们的朋友,陪伴我们成长,书是我们的老师,引领我们远航,书是我们走向成功道路的指明灯。

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篇14:无声的控诉作文600字

全文共 605 字

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这是一张真实的照片,1937年8月28日2时许,我的脑海里就出现那惨不忍睹的画面——

那天下午,上海火车南站人潮涌动、人山人海,只见人头不见人身。大家背着行囊,携家带口,要坐火车逃离这座“人间地狱”。

突然,一架架挂着太阳旗的飞机呼啸而来,在火车站上方盘旋着,人们还没弄清怎么回事时,一颗颗皮球似的东西从天而降,一落地就爆炸了,顿时弹片纷飞,人们慌忙扔下行李四散逃命。但炸弹不长眼,人们死的死,伤的伤。长江下游旁,许多无辜的死伤百姓一个个掉进水中,未死的在江浪里不停地挣扎,已死的只能随波逐流,江水已被鲜血染红。佘山似在低首垂泪,长江之水也在呜咽悲号。地上只有一些残垣断壁,到处尸横遍野,到处血流成河,到时是残腿断臂。活着的人则体无完肤。

上海火车南站的景象就更惨了:断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的碎砖碎瓦……

这时,火车南站的废墟上传来嘤嘤哭声,原来是一个孤独的幼儿,他叫文渊。轰炸中,他的父母因保护他被炸死了。文渊身上血迹斑斑,头上粘着污痕,身上的红肚兜已破破烂烂。

大约一个时辰后,渐渐有人来了。他们都是流着泪来找亲人的。一对夫妇再也找不到自己的儿子,却找到了文渊,就把他当做自己的儿子。幸运的文渊又有了一个家,又有了父母的爱。可是那心中的痛是无法抹去的,这给文渊的人生蒙上了厚厚的阴影。

这张发黄的照片,无声地记录了日军侵华的事实。无声的照片,无声的控诉,无声的告诫,告诫我们:“勿忘国耻、振兴中华!”

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篇15:麦田里的守望者读后感

全文共 2033 字

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麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格写的。记叙了故事中主人公霍尔顿·考尔菲德在中学时期的一段故事。在我脑海里留下了深刻的印象。

本书以主人公霍尔顿自叙的语气讲述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经历和心灵感受。它不仅生动细致地描绘了一个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界,一个青春期少年矛盾百出的心理特征,也批判了成人社会的虚伪和做作。霍尔顿是个性洛复杂而又矛盾的青少年的典型。他有一颗纯洁善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人十分反感,对校长的虚伪势利非常厌恶,看到墙上的下流字眼便愤愤擦去,遇到修女为受难者募捐就慷慨解囊。他对妹妹菲芯真诚爱护,百般照顾。为了保护孩子,不让他们掉下悬崖,他还渴望终生做一个“麦田里的守望者”,发出“救救孩子”般的呼声。可是,愤世嫉俗思想引起的消极反抗,还有那敏感、好奇、焦躁、不安,想发泄、易冲动的青春期心理,又使得他不肯读书,不求上进,追求刺激,玩世不恭;他抽烟、酗酒、打架、调情,甚至找妓女玩。他觉得老师、父母要他读书上进,无非是要他“出人头地……以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”。他认为成人社会里没有一个人可信,全是“假仁假义的伪君子”,连他敬佩的唯一的一位老师,后来也发现可能是个同性恋者,而且还用“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着”那一套来教导他。他看不惯现实社会中的那种世态人情,他渴望的是朴实和真诚,但遇到的全是虚伪和欺骗,而他又无力改变这种现状,只好苦闷、彷徨、放纵,最后甚至想逃离这个现实世界,到穷乡僻壤去装成一个又聋又哑的人。二次大战后,美国在社会异化、政治高压和保守文化三股力量的高压下,形成了“沉寂的十年”,而首先起来反抗的是“垮掉的一代”,本书主人公霍尔顿实际上也是个“垮掉分子”,是最早出现读《麦田里的守望者》有感的“反英雄”,只是他还没有放纵和混乱到他们那样的程度罢了。

1951年,这部小说一问世,立即引起轰动。主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣,受到读者,特别是大中学生的热烈欢迎。他们纷纷模仿主人公霍尔顿的装束打扮,讲“霍尔顿式”的语言,因为这部小说道出了他们的心声,反映了他们的理想、苦闷和愿望。家长们和文学界也对这本书展开厂争论。有认为它能使青少年增加对生活的认识,对丑恶的现实提高警惕,促使他们去选择一条自爱的道路;成年人通过这本书也可增进对青少年的理解。可是也有人认为这是一本坏书,主人公读书不用功,还抽烟、酗酒,满口粗活,张口就“他妈的”,因此应该禁止。经过30多年来时间的考验,证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物,正如有的评论家说的那样,它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。

《麦田里的守望者》之所以能产生如此重大的影响,很重要的一点还由于作者创造了一种新颖的艺术风格。全书通过第一人称,以一个青少年的口吻叙述了自己的所思所想、所见所闻和行为举止,也以一个青少年的眼光批判了成人世界的虚伪面目和欺骗行径。作者以细腻深刻的笔法剖析了主人公的复杂心理,不仅抓住了他的理想与现实冲突这一心理加以分析,而且也紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主人公的善良纯真和荒诞放纵。小说中既用了“生活流”,也用了“意识流”,两者得到了巧妙的结合。在语言的运用上,本书也独创一格。全书用青少年的口吻平铺直叙,不避琐碎,不讳隐私,使用了大量的口语和俚语,生动活泼,平易近人,达到了如闻其声、如见其人的效果,增加了作品的感染力,使读者更能激起共鸣和思索,激起联想和反响。

读完了这篇小说,是我有了一些看法,我觉得,其实,霍尔顿对一些社会现象的指责是完全正确的,比如说,“酒吧里那个弹钢琴的人,弹琴时,喜欢卖弄,不管什么曲子,都被他糟蹋的一塌糊涂,傻里傻气地把高音符弹得如流水一般,还有许多油腔滑调的鬼把戏,我听了真是厌恶极了。”这是霍尔顿的看法。我也十分讨厌霍尔顿所说的那种人,喜欢炫耀本事,假模假式,显得自己是个仁人君子。这也好似中国古代那些奉承皇上的官员,说一些不堪入耳的话。但霍尔顿由于心理问题把这些都看得太重了,太过分了,所以才会觉得生活索然无味。后来,他有了更为荒唐的决定,一个人乘车去西部,装作一个又聋又哑的人,不原被别人所打扰,再找一份工作,取一个又聋又哑但很美丽的妻子,安度生活。幸亏妹妹菲苾及时阻拦,虽无效果,但妹妹菲苾十分生气,为了妹妹,霍尔顿留了下来,后来终于开始了新的生活。

霍尔顿厌恶那些口是心非的人,我也一样,这种人实在值得我警醒,我弄不懂的是,那些人为什么那样?是为了体面吗?是为了炫耀吗?还有,为什么大部分人都不这样觉得?不管怎样,以后我一定要做一个表里如一的人。

做每一件事都要三思而行,不能莽撞行事,并且要听取别人的劝告,不要把苦痛看得太重,要设法摆脱,寻找快乐,这就是我得出的道理。

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篇16:感恩节作文:润物无声

全文共 741 字

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感恩像一条隐形的链子,绑住了人和人的内心。即使拉得在长,在远,也可以感受到对方的心。——题记

风无语,吹绿了大地,这是他对世界无言的感恩;雨无声,滋润了万物,这是他对世界无语的感恩。感恩,润物无语,滋润一切。

一“咸”一“心”即为“感”,一“因”一“心”就是“恩”。咸的是泪水,滚烫的是心灵。因为心灵,所以感恩。

寸草之心

谁言寸草心,报得三春晖。

一曲《游子吟》道出了多少儿女对父母的爱,对父母的感恩。千百年来传唱不衰。感恩父母,这是人类永久的话题。母亲在多少年前,经历了几个小时的剧痛折磨,把我们带到这个世界上。当父母做好一桌饭菜,为你唱起生日歌时,你是否看到过母亲额头淌下的汗滴;你可曾看到父母对自己劳累的掩饰;你可曾想过,在多少年前的今天,妈妈经历了多大的痛苦!你每年最高兴的一天,竟是母亲的受难日!而当我们出世后,是谁给了我们如山般的爱?是谁给我们创造了最温暖的避风港——家?是父母。

感恩父母,即使我们只有寸草之心。

春风化雨

随风潜入夜,润物细无声。

一首《春夜喜雨》绘出了万千”园丁”,传唱千年。老师,一个再熟悉不过的名词。步入中学后,老师与我们的相处时间甚至超过了父母,扪心自问:老师为你付出了这么多,你心里到底有没有怀有一种感恩之心呢?

试想:是谁每天起早贪黑抓学习?是谁每天不离开学校一步,只为学生?是谁为了我们的学习鞠躬尽瘁?能做到这些的,我想只有老师。

老师是“园丁”,我们是“花朵”,我们应该感恩老师。

过客匆匆

世间百态,过客匆匆。

我想,陌生人每个人都接触过很多。对他们,更要有一颗感恩之心。也许你不经意间的一声“谢谢”,会给他人一天的快乐。这或许对你并不是很重要,但如果人人都学会感恩他人,世间一定会溢满温暖。

感恩,润物无语。

感恩,滋润一切。

感恩,春风化雨。

感恩让人间更美好。

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篇17:无声的父爱作文600字

全文共 635 字

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都说妈妈的爱最伟大,可是在我心目中爸爸的爱同样伟大。

星期天,我正在爸爸妈妈的店里写作业,妈妈接了个电话就去姥姥家了,临走时告诉我爸爸出去送货了,等他回来给我买午饭吃。

我写完作业一看十二点钟了,便拿起电话催爸爸快回来,我已经饿了。爸爸说他正忙着,等一会才回来。我放下电话等啊等就是不见爸爸回来。“哼,难道就不知道自己的女儿还饿着肚子吗”?我又拿起电话拨通了爸爸的手机,“爸爸,你的女儿快饿死了,你到底什么时候回来?”说罢就气哼哼地挂掉了电话,眼泪不由自主地掉了下来。便一个人坐着生闷气。

时间又过去了半小时,我听见门口有停车的声音,一会儿爸爸提着两个盒饭进来了,我生气地转过身去不理他,爸爸放下盒饭蹲下来哄我吃饭,这时我才看见爸爸头发乱乱的,脸上挂着一层灰尘,衣服上还有没干的汗渍。我问爸爸干什么去了,爸爸说他去给客户卸货了,因为要过五一节了,客户要的货比平时多所以特别忙。爸爸一个人卸了一车货又把货给人家抱进仓库,所以这么晚才回来。听了爸爸的话我想爸爸一定又累又饿,真不该对爸爸发脾气。

“您干了那么多活一定很饿,咱们快吃饭吧!”我连忙帮爸爸打开盒饭,爸爸洗了手就狼吞虎咽地吃起来,“叮铃铃……”刚吃了几口,爸爸的手机就响起来了,又有客户要货了。挂掉电话,爸爸匆匆扒拉了两口米就抓起车钥匙准备走。“爸,吃完饭再去吧”。“不行啊,客户说要就一声,我送晚了人家就订另一家的了”说完就走了。我嚼着香香的饭菜,忍不住眼泪吧嗒吧嗒地掉下来。

我要大声说“爸爸,您的爱是伟大的,我爱您!”

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篇18:守望的背影作文800字

全文共 889 字

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外公,今晚我们都要睡个好觉。

我在你心里,

你在我梦里。

一岱青山,一痕绿水,一陌桃李,一榭春红,赏尽世间风华却终比不上记忆中外公的一掬油菜花。是你扎根于田野间,佝偻在厨房中,守望在心田上的背影伴我走过漫漫成长路。

守望的田野

红砖墙,青瓦楞,一座农家小院静卧在矮矮的竹篱的怀抱中,记忆中的童年从这里启航。你手中总能变出各式各样的土玩具,威风凛凛的红缨枪,竹制的小口哨,狗尾草编成的小动物,我百玩不厌。嘴里也满是甜蜜的回忆,四、五月的蜜桃、脆李,六月的黑黑软软的桑葚,九月新鲜的脆生生的核桃,十月的皮薄肉厚的桂圆,十二月粗如手臂的甘蔗……你总用那双苍老的大手为我采撷大自然最真实的味道。可是后来啊,后来,我怀着憧憬和不安告别了乡村,告别了童年,你却依然守望在田野间,守望着丰收,守望着我的归来。

守望的厨房

来城里住了几天的你总说厨房里没有家的味道,现代化的厨具倒不如老土的灶台。是啊,那时的厨房充满温情。火舌一下子窜上来,吞噬了锅底。卧在草堆上的我被裹进了浓浓的温暖里。你挥着大锅铲在锅中翻炒,仿佛是魔法师挥动神奇的法杖变出了种种美食。肥而不腻的回锅肉,酸酸甜甜的鱼香肉丝,别有风味的茄子炒豇豆,都是你的拿手菜。再配上传统的甑子饭和浓郁的米汤,这便是我的一顿大餐,更别说河里的鲜鱼鲜虾了。你还会变戏法般从灰烬中掏出一个烤红薯,在我满足的欢呼声中,你笑了,眉眼间漾满温柔慈祥,每条皱纹中都藏着温柔的笑意。可是后来啊,我只能在周末与你短暂地相聚,却总能看见你守望在厨房中的背影。

守望的心田

那夜母亲打来的电话突如其来,时值盛夏,我的心却恍若掉进冰窟。那一夜我辗转许久无法入睡,不敢想象与你相见的情景。次日我飞奔回家后只看见憔悴的你无助地瘫在轮椅上,扯动嘴角挤出一个疲惫的微笑,费力地抬起一只手冲我打招呼。我顾不得抹掉泪水直接扑进了你怀里。自那时以来,我便坚持每日与你通话,唤醒你随知觉日渐消失的记忆。周末我慢慢推着你重游故地,追忆往昔,这也许是我能回报你的一切吧。

外公,你是一张弓,我们是箭,你铆足了一生的力气把我们送向远方,自己却囿于古老的村落,一边守望,一边老去。让我该如何回报你守望的背影?

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篇19:守望是金

全文共 614 字

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有一种爱,叫守望

小时候,爷爷问了我一个问题。

“傻孩子,你知道什么是守望吗?”

看着我摇的跟波浪鼓似的小脑袋,爷爷叹了一口气,意味深长地说——

“我将来会去一个地方,你不要哭,也不要去找爷爷,爷爷呀,会站在那个地方守望着你,看着你长大。

“那个地方有糖玛?”

爷爷收起了那股子哀伤,笑着从兜里掏出一块糖,塞进我的小嘴巴。

……

上小学了,我已经学会了写“守望”二字,可那个告诉我“守望”二字的人,去了曾经他告诉我,他将要去的地方。

那天黄昏,天很暗,屋子里站满了人,每一人都在哽咽。

直到爷爷下葬的那一天,我都不曾掉一滴泪。

我一直都相信,他只是去了一个我找不到的地方,他会在那个地方守望着我长大。因为,这是他亲口告诉我的。

……

年轮一圈圈的增加,时间一点点的流逝。我,上初中了。

每一回,在写“守望”二字的时候,我都一丝悸动,来源于心的悸动。而且,无论我如何努力的写,认真的写,一笔一划的写,看上去,都不好,总觉得,这两个字里面,少了点什么。我查了字典,一笔都不落。可为什么,我会觉得少了一点什么?

……

现在,我明白了。

只有心中有字的人,才会写出有字的字,也才会懂得那里面的成分。

那两个字里,我少的不是笔划,少的是一颗守望的心。

我重新握起笔,爷爷的身影猛然间叩开了我记忆的闸门,似乎一切都回到小时候,回到了他曾经问我的那一个问题。

“傻孩子,你知道什么是守望吗?”

我一笔一划写下了“守望”,这一次,很漂亮。

也许,守望,是一种幸福。

爱,无眠,守望,无眠。

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篇20:守望文明作文

全文共 918 字

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文明,一个简简单单的名词。

“心生而言立,言立而文明”,古人认为万物自有天地之道,人能够靠自己的内心去感知这个世界。

说到“文明”,作为中华民族文化的传承人,问一问自己,我们是否问心无愧呢?人们常说:“中国是礼仪之邦,文明古国。”不知道是不是也会有人这样理解:从前的中国人确实讲文明,有着无与伦比的创造,然而如今,这一切只能借由我们炫耀祖先。如今有些人,口中有文明,心中“空荡荡”。“传递文明是大人的事,我们还小呢……”小朋友天真地说。却殊不知,文明就在我们身边......

孔子曾说:“不学礼,无以立”,一说起“爱护公物”,也许有人会认为这是老生常谈。类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园的小朋友也能说上几条。然而,我们是否去做了,是否行动了?

类似这样的报道相信大家都听说过,美国是一个通用英语的国家,国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些关于文明礼貌的标语,例如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?记者问到当地的管理人员,回答说:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”一位出国考察的中学校长回国后语重心长地说:“不文明行为也是国耻”。

古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,我们从小就懂得文明,总觉得人要有多么宏大的心灵,其实不是,文明礼仪就在你心灵深处,不需学习,也许只是一瞬间。有时候,一句话,一种手势,一个微笑,一份等待,一声问候,一把雨伞,就可以温暖许多人;还有时候,一张纸的厚度,一米的距离,一分钟的时间,就可以让文明在我们的身边闪烁。只要社会上下每一个人都有一颗功德之心,一颗纯洁的心,就能浮现出一个温馨的生活氛围,一个文明的社会。

代表中华民族未来的我们,需要学习和继承的东西还有很多很多。然而,最基本的问题是“我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒?”每当我们播下一个动作,都会收获一个习惯,播下一个习惯,会收获一个品格。每个人迈出一小步就会使社会迈出一大步,文明的力量是伟大的,它能汇聚所有人的热情,像火炬一样在每个人的手中传递。文明会在我们生活中不经意地流露着,就在我们心中,它需要我们用内心去挖掘、去领悟。

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