关于风和水的拟人句【推荐20篇】

高萱宜

我很想知道，自来水管里的凉水是怎样烧开变成热水的呢？带着这样的疑问，我在妈妈的陪同下，亲自做了一次有趣的尝试。

首先，我用壶从水管里接了半壶清凉的凉水；其次，我用双手握住壶把，费力的把它放在燃气炉上；最后，我用食指和拇指捏住燃气开关，轻轻向左一拧，顿时，蓝色的火焰从火眼里喷出，带着“呼呼”的声音，像一条长长的飞龙，用它的炽热拥抱着壶底。刚开始，壶里的水面上非常平静，过了大约50秒，水面上慢慢的飘出一缕淡淡的白气。壶底悄悄地钻出许多像针尖一样的小泡泡，它们像许多听话的小宝宝，安静的躺在妈妈的怀里。慢慢的，一个小泡泡叫醒两个，两个叫醒三个……它们成群结队的浮出水面。针尖大的小水泡变成了绿豆般的小水珠，在水面上欢快的跳跃着。又过了大约五分钟，小水珠又变成了大水泡，在水壶里上下翻滚，好像在告诉我，水开啦，水开啦……这时，水面上方冒出的水汽像一条条白丝带，飘浮在空中，带着暖暖的热气向我迎面扑来。

妈妈告诉我，水不停的加热，可以变成气，气通过降温也可以变成水。

这次尝试烧开水，真是其乐无穷啊，！不仅让我知道了水是怎么烧开的，还使我懂得了有趣的科学知识。

早晨，我打开窗户，一股清新凉爽的风迎面吹来，使我精神百倍。风，吹得我家后院的杨桃树轻轻摇摆，叶子显得格外绿，天显得格外蓝。

中午，大地像蒸笼一样闷热难耐，让人心情烦躁。幸运的是人类发明了电风扇，它就陪伴着我一起度过闷热难耐的中午，洗个凉水澡，吹着电风扇，清清爽爽地在书桌上做作业、看书，倒也别有一番情趣。

下午，胡闹了一天的太阳筋疲力尽，正准备回家睡觉，这时的风最凉快，孩子们出来玩耍，大人们出来乘凉聊天，一边“批评”太阳，一边诉说着中午各自的不幸。

如果连续几天都很闷热，一直都很少有风，就会有台风来“解救”。

一切都是静悄悄的，只有蜻蜓在半空中飞来飞去。风，像是屏住了呼吸，树叶一动不动。

一瞬间，狂风大作，尘土飞扬，黄豆大的雨点狠狠地砸在地上，紧接着倾盆般的大雨从天上倒了下来，风刮得更猛，雨点被大风吹得打转。

风雨过后，地上一片狼藉，树被扳倒在地上，草被吓得五体投地，服服帖帖地趴在地面。这时只有空气是清新的，风是凉爽的，徐徐吹来，格外地干净、舒畅。

夏天的风与众不同，它不像春风微风拂面，也不像秋风丝丝凉意，更不像寒风冰冷刺骨。

夏天，因为有假期而更加美好，在夏天的风里，我可以做些我喜欢做的事。

“哇!”从多媒体教室里传来一阵阵惊喜声，这是在干什么呢?原来我们在做《地雷包，酸与碱》的实验。

只见，水晶老师把柠檬酸、小苏打、水小心翼翼地罐进一个塑料袋里，再把袋里牢牢系紧。不一会儿，塑料袋发生了巨大的变化。袋子变得越来越大，像是有人拿着打气筒，正在用力地打气。我们每个小朋友都瞪大眼睛，全神贯注地看着。只听“砰”地一声，正在认真看的我，被吓得魂都飞走了，脸上的肌肉全部紧绷起来。

当我回过神来时，水晶老师也让我们测水的酸或碱的实验。她先把倒好的柠檬酸和小苏打的一次性水杯分发给我们，接着我把自来水慢慢地倒进一次性水杯。我害怕地想：会不会像刚才这样发出声呢，会不会这些水溅到我的脸上呢，会不会……神奇的事情发生了!霎那间，从杯子里发出“滋滋声”，传进了我的耳朵，这声音真像一群小老鼠聚在一起讲悄悄话。同时，水里冒出了许多泡泡，有大有小。有的泡泡连在一起，像亲密无间的好朋友;有的大泡泡夹着小泡泡，像儿子依偎在妈妈的怀抱里;还有的泡泡真调皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手轻轻一碰，泡泡便消失得无影无踪了。

水晶老师告诉我们：这就是水和柠檬酸的“混合物”，我们的汽水就是这样做成的。有兴趣的同学，回家也可以尝试着做一做。神奇的水，带给我们无限的遐想。

今天，我读了一篇寓言故事，名叫。这个寓言主要写了：一只乌鸦非常口渴，就想找一瓶水喝。飞来飞去都没有找到水。最后它终于找到一瓶水，但是水很少，乌鸦根本喝不到水。于是乌鸦不停地捡拾小石头，放到水瓶里，渐渐地水越升越高，乌鸦终于喝到水。

这个故事告诉了我们：做事要坚持，不要气馁和不放弃。世界上没有什么事做不到，只有想不到。比如，我姐姐周昕钰坚持拉了六年二胡，今年考过了十级，这正是坚持的结果。像我弹钢琴，今年也是考十级，在家练习的时候，我总是弹一下，不弹一下，结果我感觉，考级的时候弹得不是很好。

是啊，我们必须要坚持不懈地做一件事情，才能成功，正如，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

它坚持不懈，有坚定的信念，拥有顽强的毅力，面对困难从不所馁。它出淤泥而不染。

——题记

它就是拥有宽大胸襟的水!

学《孔子游春》令我受益非浅，不仅仅是对孔子的赞颂，还认识到了水的毅力及优点。平凡的水居然拥有超乎人们想象的能量，它自身干洁，出淤泥而不染;它能包容世间万物，有宽广的胸襟。水!我赞美你!

只想问问，你穿山岩，凿石壁，不累吗?

你说：“泰戈尔说过，只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。意志不强的人智慧也不会通达。可谓志不强者智不达，这是《墨子·修身》中的一句话。高尔基笔下的海燕与暴风雨做斗争时，它们展翅呐喊：‘让暴风雨来得更猛烈些吧!’而那些企鹅早已吓得魂飞魄散。何不做勇者，而去做小人?”

我又问：“值得为目标奋斗吗?”

你说：“天空中没有翅膀的痕迹，但鸟已飞过。没有人知道我的努力，但是我已努力过，付出过。我会为了一个理想去奋斗。一味追求只是幻想，它遥不可及。拥有一个梦想，一个目标，去奋斗，你会见到比彩虹更绚丽，更美好的风景。同一座高峰，为什么有些人可以爬上山顶，而有些人只能在山脚下默默哭泣?这就是奋斗与勤奋。”

最后一个问题，你可以宽容世间万物，做事忍让三分，可这么做是自己吃亏呀!为什么你要这样做?

你很平淡地说：“径路窄处，留一步与人行;滋味浓处，减三分让人尝。学会与人分享，不心胸狭隘，做一个有宽容心的人，做一个会忍让别人的人，岂不是更好。宽容可以化干戈为玉帛，何必为一点小事斤斤计较?泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。雅量待人，宽容处事。一步一个脚印，踏踏实实做人，做一个有毅力、有理宽容的人，这就是一个强者!”

“强者应该具备什么?”我问道。

“强者之所以被称为强者，是因为他们坚持不懈，矢至不渝，而只有强者，才会在成功的道路上所向披靡!”

我默默点点头，明白了……

水·生命

冥冥运古，当第一股充满活力的气息注入混沌的海洋，生命由此开始。“海纳百川，有容乃大”自此生命有了大胸怀;“巍巍呼高山，汤汤呼流水”，自此生命有了知音;“有了锲而不舍”“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”;自此生命有了愁绪“所谓伊有，在水一方”，自此生命有了感情的朝思暮想，生命，源于水。

苏子贬于黄州，泛舟赤壁，于是他的生命为水所占据，有了水的胸禁，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然，浩浩乎如凭虚御风，而不知其所上;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”这是水予他的豪迈，“惟江山之情风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭……”这是水赋他的胸襟〃情怀，他为水所成就。

“既生瑜，何生亮?何生亮?”秋风送去熊火，胜得赤壁战瑜气煞，羞终命丧黄泉。滚滚长江东逝水，无私，宽广，博大荡漾在江面，周儿你为何不给水一隙之地呢?涤荡你嫉妒的心。生命，为水所成就。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，水诠释着李白的深情厚谊，“花白飘零水自流，一种相思，两处闲愁”水诠释着李清照的相思之痛;“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”水诠释着愁的数量，“水何渗澹，山岛竦峙”水诠释着曹操的雄心壮志，生命，为水所诠释。

上善若水，感恩似泉。一树丁香灿烂的纷扬着，香气氤氲。人们吮吸着清香。拾起一片掉落的花瓣，放在鼻间上嗅嗅，感受生命，感受水的存在，树安静的沉睡着，安静的接纳着“从今若许闲来月，拄杖无时夜叩门”。生命，为水所包容。

水的鼻息，你感触到了吗?

水静静的流着，带着它的灵魂，带着它的气息缓缓流动。遗留的脚印上，生命聚其精华开始成长。撷一叶草，苍翠欲滴;拈一片藓，翠色欲流，生命，无人不充斥着水的鼻息。

生命，为水所成就。

最近，学校流行奥特曼卡片。

这个卡片上印着奥特曼和怪兽的图片，以及这张卡的攻击值和防御值。它的玩法是：两人同时出一张卡，石头剪刀布，赢的那一方，看自己的攻击比不比对方的防御值高。如果比对方的高，就可以把对方的牌拿走。如果不比对方高，先把对方的卡拍打一下，下一盘你又赢了，你就可以把他的卡收走了。

起初，这些都是男孩子玩，但不知是哪个女孩子突然也玩儿了，这种卡就变成在女孩子中间也很流行了。下课玩卡的人成群结队。平时下课，男孩子都出去追追打打，女孩子在走廊上玩游戏，看男孩子的热闹。现在，多数同学都在教室里玩卡牌，我们班的走廊也难得安静了。

起初，我对这种卡不感兴趣，但是我的同桌和前面的人，都有厚厚的一沓，足足有两百多张，叠起来有上10厘米高。短短两三天，他们就买了这么多，真是土豪啊。他们每次都玩得好开心，我也有点手痒痒。“同桌，你给我几张玩儿好不好？”“好吧，给你几张，反正我很多。”我高兴地接过卡，里面只有两张奥特曼，三张怪兽。这几只怪兽好丑啊，丑到不忍直视。我跟几个女同学玩，我手气不错，赢了几张，接着我又问前面的同学和我同桌要了几张，我一下子有了一二十张，也有一两厘米高了。不过，比起我们班男生的卡，简直是少得可怜。所以，我动用我的零花钱，去买了两块钱的卡。两块钱都只有16张，我有种被坑的感觉。

结果没想到我的好朋友买了很多，又送给了我两三厘米高。这就像我积累的财富，似乎又有了满足感。

这种卡作为娱乐，虽然很好，但它对我们的课堂也有了一些影响。一些男生上课时忍不住把手伸进抽屉里，去翻一翻他抽屉里的那些卡。通常，这些小动作都能被任课老师敏锐的眼光捕捉到。所以，任课老师会从正在偷偷玩卡牌的同学处一举截获卡牌，一节课下来能收获一大把的卡。但这些男生却不见得太伤心，因为他们还有很多。

收获最多的是科学老师。有一次，他收获了整整10多厘米高的卡。这是我们班的谢某某贡献出来的，他哭丧着脸。不用说，这是他全部的卡，这一次科学老师捡了个大便宜，他这里，至少有二十块钱呢。

卡牌是我们现在的黄金娱乐项目，希望它大热不减。如果全班都不玩了，那我那两块钱投资就打水漂了。

今天，天空万里无云，阳光明媚，是一个值得出去玩的日子。我和妹妹们一起去九峰公园的小溪里去玩水。

我们到的时候，已经有很多的大朋友和小朋友在玩水了。我连忙跑下午跟他们一起玩水。我站在水里的时候，脚的旁边突然来了一只四不像的小生物，我连忙用手，想把它抓住，但是手一下水的时候，它机灵的跑掉了。我又看见一条小鱼游过。我想抓住它，扑通一声，我自己摔倒了，全身的衣服湿了，自己变成了落汤鸡，大人们都捧着肚子笑起来了。

我又和叔叔还有小朋友们一起创造了一个像小蝌蚪形状一样的小型水库，给小鱼们住。

一天的日子过得真快，不知不觉中一天过去了。我和外公还有妹妹们一起回家了。

20xx年10月3日 天气：晴

今天我起床刷完牙，吃完早餐就去拿了一个纸杯在，就开始拿绿豆！我把绿豆放在纸杯里，再往纸杯里面加水。然后把纸杯放在了阳台上就开始了泡绿豆。我想绿豆快点发芽、长大。今天绿豆是硬的，到了第二天就应该发一点芽了吧！我坐在旁边等着、盼着。

20xx年10月4日 天气：晴

今天，我的小绿豆果然发了一点芽了！发出来的芽是白色的，有些绿豆已经脱皮了，整个身子光溜溜地。我惊讶的发现杯子上水位的那个地方有一条绿线，为什么呢？我问了妈妈，妈妈说：“绿豆中含有绿色色素，绿色色素浮在水面上形成一条绿色的线”。原来是这样呀！我明白了。

20xx年10月5日 天气：晴

今天我的绿豆发的芽大了一些了，并且全部第一脱皮了。杯子里的绿豆绿白相间美丽极了。我拿了一支没有墨水的笔，想把那些浮在水面上的绿豆皮压下去，有一个绿豆皮被我压下去了又浮起来了，我把它压下去它又浮起来、、、、、、后来我想到了一个妙计就是把绿色的皮压在白色的绿豆底下，果然成功了，它就没有再浮起来了。小朋友们你们知道这是为什么吗？

我很开心！更期待着绿豆可以吃的那一天。

每个人都是独立的个体，没有人能够永远陪伴自己，我们唯一能做的，不是期盼别人的关心，而是靠自己闯出一片天地。

曾几何时，我每天都活在绝望以及悲伤之中，他人的渐渐离开以及逐一背叛让我痛不欲生。我是一个性格内向的人，但我又十分害怕孤独，我怕在黑夜中没有一盏灯照亮我前行，我怕在风雨中没有一把伞遮挡我的委屈，我怕在萧瑟的季节一个人独面未来……

我怕，那时候的我真的很害怕。后来害怕久了，我终于不再害怕了。只因为我迷恋上了文字，从那个时候开始，在我的心里最好的伙伴就是书本和笔。他们陪伴我走过无数个寒冷及炎热，走过无数个黑夜和白天，我才知道，文字的力量居然这么强大。

梁启超曾经说过这样一句话：“人，生于希望。”是的，想要活下去不能没有希望，而别人给予的希望又迟早会破灭，所以我们不能依赖任何人，我们要依赖的是自己，只有自己才能够拯救自己。所以说，人这一辈子没有等出来的美丽，只有走出来的辉煌，失落时我们不要乞讨安慰，成功时我们不要渴求赞美。我们要活出来的，永远是最好的自己。

以后，我有文字和梦想陪伴着我，我再也不会觉得孤单，因为我明白了，出众的外貌处处可见，有趣的灵魂才是百里挑一。我会好好努力，争取早一点实现自己的梦想，让那些曾经看不起我的人闭嘴。

孤独孵化出了忍耐力，而忍耐力迟早诞生成功！

一连几天的好天气，将冬日的寒意一扫而光，把初春变的暖和了许多。阳光加热了空气，春风拂面，柔软清凉。让人回念那夏日的凉风。

今天，今夜，今时。，此刻，我的心留恋难返。向往着那份闲适，于是便依着性子走了出去。

那是一片空旷，但不荒凉的草地。草地上偶尔也生得几株柳树，风吹的枝条摆动个不停，那声音令人遐想无限，仿佛盛夏就在此地。我想静静的感受此刻，让心去接受这清风的抚摩。

《盛夏的果实》这首歌我挺喜欢的。不因为别的，就因为这个名字。或许我的果实就在夏天收获，但现在是自己却相当的迷茫。我的迷茫不是因为没有方向，而是因为方向太多，不知道从何选择。

我从来没有像今天这样的失落，我想了很多，多的连我自己都数不清。有的意念一闪而过，让我来不及细细的琢磨，我不停的胡思乱想，想将未来用线串系起来，又害怕线不结实，把未来引向歧途。

又是一阵风过，枝条依然乱舞，好似鬼魅浮动。一丝凉意突然涌上心头，我有些不知所措，想让思想停滞，默默的躺在草地上，遥望着群星闪烁

然而，一切又是那样的真切，因为时节的原因，我渴望的在现在也只是梦。春风给了我一丝希望，却又将其毁灭了。现实依然残酷，我的位置还等着我从回。今夜良辰，勾人心魂，但我也只有兴尽而止。

夏风我永远期盼着你的到来，总有一天，我会与你彻夜长欢。

高艺嘉

今天听老师说：烧开水也有好多神奇的现象。于是，一回家，我就怀着强烈的好奇心，观察烧开水的过程。

开始烧水了，蓝红相间的火苗像小草发芽一样从小到大冒了出来，伸出长长的“舌头”欢快地舔着锅底，并发出“呼呼”的声音。我目不转睛、甚至不敢深呼吸，生怕漏掉一星半点的神奇“东东”。不一会儿，就看见静静的水面上开始飘出一缕缕轻柔的白气，锅底冒出了一个又一个透明的小泡泡。渐渐地，在火苗热情的亲吻下，锅里的水唱起了嘶嘶——的幸福歌谣。紧接着，那些小泡泡就越来越调皮、活泼，个个争先恐后地浮向水面，投入水妈妈的怀抱。这时，一个疑问崩出脑海：“泡泡是从哪里来的呢？”我左思右想，依然一头雾水。于是，问了妈妈才知道：水里有空气，当水的温度上升时，水里溶解空气的量会变小，部分多余的空气就会和水分离，便形成气泡。由于它们轻，所以上浮。

不一会儿，水花四溅、白气浓浓。

“难道水里有这么多空气吗？”我自言自语道。

“不，这是水蒸气”，妈妈说。

“水蒸汽又是怎么回事呢？”我不假思索地问。

“水加热过程中，部分水会变成气体上浮，然后遇冷变成的小水珠，这就是水蒸汽。”妈妈认真地解释道。

我试着把火开大，看见锅边一下子翻涌出更多气泡，争先恐后地向中间集合，像赶集似的聚拢，又像四边的海浪都涌向中间的小岛。又把火关小，泡泡向四边散去，感觉像退潮一般。这些调皮的泡泡呼来唤去，你追我赶好不热闹。这时，我也好希望自己成为它们当中的一分子，快乐地嬉戏、玩耍！

原来，烧开水这么平常的事情背后也藏有许多神奇的现象和一些深奥的科学道理。以后，一定要细心认真地观察身边的每一件事情。

一天，我独自在家，突然来了客人，我便沏茶给客人，却发现没有开水了，就把电磁炉插上电，在锅里加水，放在电磁炉上烧。

电磁炉和开水壶不一样，时间要长些。大约烧了五六分钟，我把锅盖打开，水沸腾着，不断起着泡沫，我觉得差不多了，就把电源关闭，把水倒进饮用的杯子里。我尝了尝，水还是冰凉的，我又喝了一口，水只有一点温。我疑惑不解，我觉得这时候水应该开了，都沸腾得这么厉害了，可是为什么没开呢？我又把水倒进锅中，烧了一会儿，咕噜咕噜的声音变得更大了，我用勺子舀起一些，比刚才热一些。等到后来没有声音了，我才把水倒出来，这时才是烫的，这是为什么呢？水在响的时候没开，没声音的时候却开了呢？我百思不得其解，于是给客人泡好茶后，我便咨询了百度。

查询百度之后，我才知道是这么一回事：原来，当锅里的水被加热时，在锅底受热形成了许多小气泡，而每个小气泡受到加热时就上浮到冷水中破裂是发出的声音，将这些声音汇合起来就变成了“嘶嘶”声，而水面温度低因水温逐渐升高，小气泡也越来越多破裂的位置距水面也越来越近，发出的声音就越来越小，直到水开时锅里上下温度相等，气泡不会爆炸，所以没有声音。

“响水不开，开水不响”原来是这么回事，我又懂得了一个知识，又发现生活中一个新的奥秘。

夜凉如水。衣袂飘飘。灯火阑珊处有我无意间留下的怅然与飘逸。

街灯，张着迷醉的眼蛊惑着晚归的人。繁华的商场，拥挤的人潮已经退去，街边的商铺、饭堂也已人去楼空，唯有五彩招牌弃妇般卖弄着，试图招揽不回家的人。车灯忽闪而过，引领着城市深处的夜生活走向黎明。

午夜的城市，明媚而忧伤。不想归去。一个人漫步在夜的最深处，没有想象中那麽凄惨。突然想到，在这样的时刻能够去打扰谁，毫无顾忌地。脑海瞬间跳出一串名字，和一张张温暖的笑脸，心被幸福溢满。

夜已深，想为自己寻找一个出口，翻开电话薄没有一个人能你毫不犹豫地去打扰，不会担心她的不耐烦，不会害怕她会埋怨，这个时候心里的落寞与悲凉可想而知。这样想来，我算是超幸福的一个人吧，有不止一个朋友，任何时候只要拨通他们的电话，就能将自己无处安放的心随意地放入他们的关心和安慰中。只是我不想。不想去扰乱他们的平静，不想让他们无谓地担心，我还好，还能享受这一刻的孤独与自我。

风，轻轻吹来。夜，如此美丽。无处安放的心像一潭深幽的湖水，有微皱的涟漪扬起，却不影响这一份美丽。多么奇妙的感觉，有点儿矛盾，有种冲突，却又如此真实。

今天，我们来到了作文班。一上课，老师就神神秘秘地取出半瓶矿泉水与几个杯子，说：“今天，我什么也不做，就给大家变个魔术！”台下引起了一场不小的骚动，张老师变魔术，太不靠谱了吧？

魔术开始了。张老师请了张紫翼上台做助理，给她倒了一杯水，让她喝一口。张紫翼照做了，张老师故作惊讶，说：“哇，魔术师的水你都敢喝！罢了，罢了！喝完吧！”不一会儿，张老师接过张紫翼的水杯说：“同学们，看，水消失了。来点掌声！”

“切”！我们都以鄙视的口气对张老师回击。

“好了，好了！刚才只是热身，真正的表演现在才开始！”说完，他又拿了杯子，往两个杯子里又都倒了一些水说：“现在，我们把水都顶在头上，转一个圈，里面的水立刻消失！”

一不作，二不休，张老师和张紫翼立刻开转。张老师一开始还挺老实，但转到一半时，他突然取下了杯子。咦？不是变魔术吗？这时干嘛？

只见张老师把水凑到嘴前，后脑勺一仰，把水喝得干干净净。我们大笑起来。好啊！张老师，连女孩子你也敢欺负，你也太不要脸了吧？只见张老师故作镇定，说：“紫翼，你水消失了吗？”

张紫翼怯怯地说：“好像没有。”

张老师大惊失色：“啊！不可能，你看看我”。说完，他把杯往头上一扣，真的一滴水也没！我们笑得更厉害了，张紫翼还浑然不知。

张老师说：“这样吧！我帮你把杯子往头上扣。噢，你爸爸见你被我用水淋了，不会打我吧？”

“应该不会吧？”

“好吧。”张老师吸了口气，把杯一扣，真的一滴水也没有，奇了！

水消失了！真奇怪。

这个水杯是中考时父亲买给我的。

它通体都是珊瑚红色，透明的杯壁下凹陷出几个字母的形状，样子简洁大方。由于缺乏我的悉心呵护，它全身布满时间的印记。杯身底部有一排划痕，像车身上的刮擦，不知是与哪块地面殊死搏斗后留下的伤痕。整个杯身上分布着许许多多的小痕，一看便知道它经历了无数风雨。抬起杯子，底部与桌面相亲的那一圈已变得磨糊，旁边还附着一条“深可见骨”的疤痕。还有挂着的杯绳。绳的内侧已磨成了黑色，上面零星布着几个霉点。

不知不觉间它陪伴了我这么久。记得中考前有学姐过来传授经验，教我们考试没有思路时就喝口水。从此以后，每场考试它都陪在我身边。每当我为语文作文绞尽脑汁，为数学题目想破脑袋却依旧毫无思路时，只要一抬眼看到它，我便突然生出一种安全感，看它静静地立在那，无声地诉说着安慰与鼓励。有时候时间太紧张，根本没有时间喝水，它便像一根拐杖一样支在我心中，支撑着我抛开烦燥，替我拨开答题的迷雾。它的身体空了又满，满了又空，无数次与我唇舌相依，在无言中解答了我所有的疑惑。水是生命之源，那它便是我盛放生命的容器，也是我储藏青春的空间。我在学校里见过许多个与它同款同色的水杯，总有人比它更新，更美，却没有一个像它一样意义非凡。它身上的每一处划痕都有它自己的故事，每一寸杯身都有我的指纹。

天气渐凉。悄悄地，黄色爬上了叶尖。风中隐约传来一阵阵寒意，外套也穿上了身体。它珊瑚红的身体显得有些陈旧，透明的杯身也变得有些许单薄。立秋已过，中秋将至，母亲给我新买了个崭新的玉兔印花的保温杯。或许它的属相是蛇，现在到了它该冬眠的时候。

但我会永远记得它，它身上的划痕是我的勋章。

正如《喜新恋旧》中所言：“我会为了新的拼个够，也不会忘了旧的陪我拼。”

在美丽的西子湖上有一道独特的风景，那就是曲院风荷，这时正当芒种，天气热得很，知了在树上抱怨着，像一位声音沙哑的摇滚歌手正唱着烈日当空的夏天，我们来到了曲院风荷，“梅花”台风刚过，它的到来洗去了一切尘埃，我看见了西湖与青海湖的不同。

青海湖是一片粗犷的色彩，造物主用大号笔在随意奔放，一抹蓝，一抹黄，一抹绿，他在任意涂鸦，刷刷刷，三下五除二的功夫就完成了，那是一种粗犷的美，而此时的西湖十分细致，是上帝极力勾画出来的作品，是一位婀娜多姿的江南女子，千古的仙境。

记得《爱莲说》中一句——出淤泥而不染。荷花就是这样一种君子之花，令人敬仰的花。

我爱荷花，但更爱荷叶，如果没有荷叶，哪里来的荷花？如果没有荷叶哪里会有荷花，今天的辉煌，在拍摄、欣赏荷花时也许只是把荷叶作为一个衬托，可在背后，荷叶日日守着荷花，之所以荷花不会被风暴吹乱，也是因为它有坚强的护盾——荷叶！这只是一部分，他处处护着荷花，是一位兄长也是一位保镖！

这令人高兴，不仅美的是外在，我更体验到了它内在所含的美好品质——谦让！

曲院风荷的美是浓厚的，要让人去细细品味，这正是可让它成为西湖十景的原因，可不是吗？西湖可是文化遗产，它正是西湖上的一颗璀璨的明珠。

假如风有颜色，那该多好啊！我希望四季是五颜六色的。

假如风有颜色，那春天是多么的生机勃勃啊！风儿一吹，嫩绿的小草就从土里探出头，啊，外面的空气是多么的清晰呀！它是多么的感谢绿色的风啊！如果有很多粉色那该多好啊！你看，那粉嘟嘟的桃花挂在树梢，就犹如一位华丽的母亲穿着一件粉色的连衣裙。啊，假如风有颜色，那么春天的颜色是多么的鲜艳啊！

假如风有颜色，那夏天就不再那么炎热了，风儿一吹，高大的树上就布满了厚实的树叶，它为我们遮风挡雨，让我们在树荫下乘凉，风儿还把我们引到了碧蓝的大海。泡在海里感觉凉爽多了，身上的热汗一下就被冲没了。啊，假如风有颜色，那么夏天的颜色就会变得凉爽。

假如风有颜色，那秋真是红枫似火，果实累累呀，风儿一吹，嫩绿的枫叶变红了。落在一堆就像一团熊熊烈火正在燃烧。啊它又来了，这次它一吹把稻穗吹得金灿灿的。农民伯伯大叫道：“啊，稻穗成熟了！”啊，假如风有颜色那么秋天是食物丰硕的季节啊！

假如风有颜色那冬天是多麽白皑皑的呀！白茫茫的雪铺在地上好像是柔软的地毯，火红的梅花直立在树上，当有人路过看到它时，就感觉像一棵树的“太阳”照耀着他们。啊假如风有颜色，那么冬天虽然寒冷，但我们却可以从火红的梅花里感到温暖。

假如风有颜色，那么四季的颜色就是丰富多彩的。

轻渺如纱的薄雾迈着优雅的步子踱去，皎洁的月光便静静地拥向了水面。

估摸着七、八年前的一段文字，又在不经竞间拾起了，伴它一同到的，如今权且作为稚嫩了吧。

指间响过颇有岁月沉重的本子，泛黄的纸张，与冗长的词句，令脑海中映出了廊时的画面。

一张图片，月，雾与水，老师要求我们写下一句或一段文字。当时饱读各类书籍的我，早就按捺不住想要炫耀的心了，于是乎，我许是将脑中所有的全部倾倒在纸上，似乎还受到了表扬。

如今想想，也只好挤出一个不自然的微笑。

几乎每一个意像都加上了形容词，字，竟茫然无措。还有那生硬的比喻，读来读去都有一些别扭，一时间面对过去自己写下的文字，竟茫然无措。

水中的月色因波起而扭曲着，朦朦的笼罩着一层轻雾，不那么厚实却颇有质感，天上月白，水上，应有微风拂过。

仿佛停下了与图片的勾连。

我才意识到自己曾经的执念，文字越长越差，修辞，越多越好，这自然是错的。

然而在更庞大的书海中畅游过后，才冥然觉着文字的真正魅力。那些沈从文、江曾祺笔尖流淌下的语言，平淡却令人惬意：而我，怎也无法得之梢华，就如我仰望月的纯关，却只身沉浮于河流中。

一年又一年，沉沦在对文字顽固的探寻里，又产下一篇篇劣质的文章，手指，己渐趋无力。

昏黄的路灯灯光下，我的影子略显孤独，仰着头，恰好今夜有月，虽不圆满，有光便也不错。微微的风，很容易让人平睁下来，轻响的树，不时飘摇下几片叶子，我深深的吸了一口气，极力去品味，欲得滋味，但以无为告终。

回到家中又无聊的翻开那本子，不经意的读过其他稚嫩的文字，有时竟笑出声来，发觉其实这些也无关乎什么大事，自己三笔两笔，仍无法向成熟作出跨越。

想着想着，渐渐有了一种无所谓的感觉，既然没有能力追求直正的质朴，那为何不干脆一些，走一步算一步呢？那千育年间人们寻觅的文学，岂容我数年得之？

欣然之间，提起笔。

薄雾轻去，月色便忽的融化在水中了。

确实，月与我不曾有过距离，它抛光于我，也融进了我的周围。

文字的朴实，同它又有多少区别？对文字的追随，永不会停歇。

水面中央映着我的模样，月色早己漫至整个世界。

水瓶嘲笑瓶盖：“你又矮又小，连水都装不了，还老压在我身上增加我的负担，根本不配盖在我身上。”

“如果没我，你早就被遗弃了”，瓶盖说。

“吹牛，没有你，我也照样不会被遗弃”，水瓶傲慢地说。

“可你想过吗？没有我，你装的开水很快就会变凉，还有……”

“住嘴！你怎么敢和我相提并论！”水瓶恼怒了。

瓶盖听了，悄悄地走开了。

没有瓶盖，主人装进去的开水很快就凉了。时间久了，水瓶里满是灰尘，很多小虫子也爬进去了，变得又脏又臭。主人见此，便想把水瓶扔了。

水瓶知道了，十分后悔，要是我没有嘲笑和轻视瓶盖就对了。我还是向瓶盖道歉，请它原谅我吧。

“瓶盖，对不起，我错了。我不该轻视你的保温和防尘保洁作用。事实上，没有你，我也无法生存，我们谁也离不开谁。”

“瓶盖兄弟，回来吧，你能原谅我吗？我真诚地求你了……”

瓶盖被水瓶的真诚而打动了，说：“那好吧，也谢谢你对我的理解”。

从此，它们互相协调配合，共同为主人服务。

假如风有颜色，我希望风是绿色的，绿色的风吹过柳树，让柳树姐姐的头发变得更绿更长；绿色的风吹过森林，让草长出了一点儿小绿芽的森林，穿上绿色的大衣；现在的森林变成了绿油油的森林，绿色的风吹过田野，让光秃秃的田野穿上了绿衣服，变成了绿油油的地毯……

假如风有颜色，我希望风是蓝色的。蓝色的风吹过大海，让大海变得更蓝更清澈；蓝色的风吹过天空，把天空吹得更蓝更广阔啦；蓝色的风吹过校园，把校园吹得更热闹了……

假如风有颜色，我希望风是金色的，金色的风吹过稻田，稻田就披上了一身金黄的大衣；金色的风吹过树叶，树叶就回到了它们的“故乡”；金色的风吹过果实，果实就变得又香又甜，小朋友们都来采摘它们……

假如风有颜色，我希望风是白色的。白色的风吹过天空，天空中的云朵就变得更洁白了；白色的风吹过小河，小河一下就停下前进的脚步；白色的风吹过小朋友，小朋友的脸就变的红了……

假如风有颜色，我希望风是彩色的，多彩的风带来多彩的季节，给小朋友带来了无穷无尽的快乐。