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关于风和水的拟人句(精品20篇)

“捷径”既然有贬义和褒义之分,我们也不必过分纠结于怎样去定位它们的解释,而是学会靠自己的行动和努力来赋予这个词的含义。下面是小编整理的成就他人风采作文,欢迎大家参考!

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我心爱的水杯作文500字

全文共 548 字

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炎热的太阳下,咕噜咕噜,我把杯中的水一饮而尽。

这只不起眼的小水杯陪伴我快有五、六年了,体型娇小可爱,杯身呈天蓝,有些地方褪色了,充满岁月的痕迹。

中秋节前,我去报告厅彩排飞花令,一不小心把水杯弄丢了。

第二天,我想喝水时才发现它不见了,顾不得热腾腾的午饭,我火速赶到报告厅,发现门上锁了,运气不错,我找到了清洁工阿姨,开了门。

报告厅里没有空调,豆大的汗珠从发梢滴下,后背湿透了,但我仍趴在地上,觅死觅活地找,突然在座椅下,摸到了什么东西,我兴奋极了,可惜发现是发饰,我的心情从沸点降到了冰点。

无果后,我突然想起那天除了去过报告厅,还到过多媒体教室,行色匆匆的半路上,碰到了小范,她见我两手空空:“水杯找不到就算了吧!那么多年头了,旧了,换一个吧!”

“不,我一定要找到它,不然我就不回家!”我坚定地回答。

到了多媒体教室,我一排一排仔细查找,不放过任何一个角落。功夫不负有心人,原来是好心的柏老师见昨天有人落了水杯,放入了办公室。

见到水杯,我又亲又吻,喃喃自语:“终于又见到你啦!”小水杯好像也笑了起来,露出洁白的牙齿,每一根眉毛上都充满了喜悦,似乎在说:“小主人,我想死你了,被陌生人带走,好可怕哦!”它嗲嗲的声音让我心疼。

怀揣着水杯,犹如苏武怀揣着那支象征国家尊严的旌节,我知道我永远不会和它分离。

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篇1:高一以水为话题的作文800字

全文共 577 字

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,是生命之源,他哺育了一代又一代的人们。但现在淡水总量已十分稀少。为了不再使淡水飞速流失,让我们来一起节约用水吧!

有一天停水了,家里仅剩存一桶水。我在心里想:“这淘米、洗菜、烧饭……都得用很多的水,这小小的一桶水怎么可能会够呢?撑死只能够用两顿饭。”这时,妈妈让我开一壶水,我把水倒进壶里,看着逐渐减少的水,我更加地坚信刚才的判断。

一会儿,妈妈将水倒进锅里开始做饭了,我好奇地想看看妈妈是怎样节水的。只见妈妈将一碗水倒进米中进行清洗。一会儿,米中的水变得浑浊不堪。我想:这下这淘米的水肯定得倒到垃圾桶里了吧?但结果恰恰相反,妈妈没有把水倒掉,而是倒进了一个盆里。我对妈妈的这一举动感到十分不解。只见妈妈往盆里放了许多菜进行清洗,我忍不住说:“妈妈,这淘完米的水这么脏,你怎么能用它来洗菜呢?”妈妈说:“这淘米的水一点儿都不脏,也许比清水还干净呢!再说了,家里停水了,能省一点儿是一点儿嘛!”听了妈妈的话,我若有所悟。

你认为事情就结束了吗?其实还没有。洗完菜后,妈妈又将水倒进涮拖把池里,没曾想用这样的水也能将地面拖得干干净净。

最后,妈妈又将剩下的水冲了马桶。水最终还是去了下水道 ,但他却是淘过米,洗过菜,算过拖把,冲过马桶的水,物尽其用吧!

我在想:如果每个人都像停水一样,节约用水的话,那就不会再出现干旱的地区,没水喝的人们。那世界就会变得更加美好。

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篇2:关于风的作文400字

全文共 423 字

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传说中,是由神的呼吸变成的,风,吹过了大地,给人们带来了祝福,祝福庄稼五谷丰登,祝福所有生物快乐地生存……

有人说,风是无声无息的,谁也不知道它在何处。但是,我不这样认为,风吹过竹林,发出“沙沙沙”的响声,风吹过旗子,发出“呼呼”的响声。这些不都是风的声音吗?

风,有它在的地方就有欢声笑语。若没有风,在温暖的春天,我们就不能在草地上放风筝;

夏天,我们就不能在树下吹风;秋天,我们就不能在黄昏下看漫天飞舞的枫叶;冬天,我们更不能看在路边盛开的梅花……

风的味道很特别,在温暖的春天,它散发着阵阵花香;在炎热的夏天,它散发着泥土的味道;在凉爽的秋天,它散发着浓郁的稻花香;在寒冷的冬天,它散发着梅花朴素淡雅的清香!

在复杂交错的自然界,也是它最为自由。它,自由地穿梭在四季当中,轻轻的来,又轻轻的去。它,在四季演绎着不同的角色,它用自己的行为,给大地倍添光彩!

风,虽然只是一种自然现象,但它给我们的生活增添了许多光彩。它能改变心情。吹走烦恼,滋润心田……

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篇3:秋天的风作文

全文共 396 字

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秋天神奇而又调皮,秋天的风是那么的炎热又那么的凉爽。

秋天的风调皮地跑到森林里,一高兴把郁郁苍苍的林海变成了闪闪发光的“金子树”。秋天的风在欢乐的转圈圈,仿佛是在说:“哈!我吧你们的衣服全部变成金色的啦。”

秋天的风又奔向田野,秋风把棉花吹得仿佛穿上了白纱裙似的;把玉米吹得露出黄色的牙齿,仿佛在对着我们微笑呢;把苹果吹得害羞了脸蛋,红彤彤的挂在树梢;把高粱吹弯了腰;把茄子吹得好像穿上了紫色的旗袍。秋风真的太神奇了!

秋风生气的时候,就会“呼呼”的吹来一阵阵凉爽的风,使人浑身感觉凉飕飕的;有时还会狂风大作,仿佛是让人们感觉一下秋风的威力。

秋天的风高兴地时候,就会吹来一阵热乎乎的风,仿佛让人们进入到了“火星”似的,让我想现在就跳入冰水中游泳一番。

秋天的风像一个摇篮,“摇啊摇”把小草摇得沉入了睡梦中,把花儿摇得害羞地低下了头。

秋天的风就是这样的调皮又神奇,温柔而又凶猛,更多的是有趣和快乐!

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篇4:有魔力的水

全文共 578 字

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赵勇清

今天,是星期三,老师和我们要做一个小实验。

老师走进教室了,我们早就把实验放在桌子上了。老师先让贺艺博上去表演,同学们给贺艺博准备了一张桌子,贺艺博把实验用的东西放在了桌子上。他先拿起一个生鸡蛋问:“你们知道这是什么吗?"我们异口同声地回答:“这是一颗生鸡蛋!"然后贺艺博又说:“那把它放在中会浮起来吗?”有的人说:“会”,有人说“不会",最后贺艺博把生鸡蛋放入水中,鸡蛋没有浮起来,贺艺博又问:“我把盐放进去鸡蛋会不会浮起来?”这回我们大家都异口同声地说:“能。”于是贺艺博倒了一点盐可是鸡蛋没有浮起来。他又用筷子搅拌了几下可鸡蛋还是没有浮起来,盐像雪一样哗哗地往里倒,可是鸡蛋还是不浮起来,我们实在太激动了,有的人用手一下子抓住了杯子,有的人甚至要把手伸进杯子里,有的大声叫:“把鸡蛋拿出来再用筷子搅拌一下说不定就浮起来了。

转眼间盐已经倒了三次了,盐也剩的不多只够倒一次了,这是最关建的时刻了有的人站桌子上,有的人爬桌子上,有的人跳起来看,我们手里都提着一把汗,一次性把剩下的盐全倒了进去,贺艺博用筷子搅拌了几下,这时鸡蛋慢慢浮了起来,“浮起来了”前排的同学第一个喊了起来,教室里一片哗然,只见大家都神采飞扬、眉飞色舞。

实验做完了,我们总结了实验,原来鸡蛋沉下去是因为鸡蛋的密度比水大。鸡蛋浮起来是因为放进的盐水的密度比鸡蛋大。实验真是大神奇了。

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篇5:水的张力实验作文600字

全文共 638 字

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和硬币,看似风牛马不相及的两个事物却在我们的作文课上碰撞出了激烈的火花。

老师让我们进行一个实验——纸的力量,看漂浮在水上的纸能承受多少枚硬币的重量。我们分成了两组,分别在纸上放硬币,数量多的一组获胜。我认为这张小小的纸一定有意想不到的力量,于是我们信心满满地猜测至少能放70个。可是由于我们第一次尝试经验不足,当放到第15个的时候,薄薄的纸片瞬间沉到了水底。这与我们的目标相差太远了,看来纸没有那么大的力量。我们从上一轮的比赛中得到了一些经验,决定在下一轮的比赛中采用新的战术。

第二轮从我们队先开始,我们采用的战术是叠小船,这样就可以解决上一轮比赛中水从纸的边缘浸入的问题了。我们队派出的代表是张乾奕,只见他轻轻地把小船放入水中,瞪着眼注视着小船,抿着嘴,手像个大夹子一样把硬币一下子紧紧地夹住,然后轻轻地放入小船中,见水一动,他的神情严肃起来。我们一直为他加油,他一连放了好几个,只看见纸一直在往下沉,他放得越来越慢,越来越小心翼翼,好像一直在寻找恰当的方位,以防小船一下子沉下去。放到第17个的时候,船开始进水,我们鸦雀无声在心里默默祈祷。这时,他开始飞快地放硬币,可是放到第19个的时候,小船“哗”的一声沉了。张乾艺一甩胳膊大叫一声“哎!”我们紧绷的心一下子放松了,同学们纷纷发出叹息声。

经过两轮的角逐,我们胜利了,同学们欢呼雀跃,同时也探索了实验的原理:水的表面张力。当把纸放在水面上时,水的表面张力使纸和纸上的物品浮在水面上。这个实验增强了我对科学秘密的研究兴趣。

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篇6:以水为作文600字

全文共 1114 字

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是生命的源泉,是人类赖以生存和发展不可缺少的重要物资源之一。首都经济建设要用水,人们的衣、食、住、行更是不可缺少的。北京城市节约用水办公室和北京学生活动管理中心举办的这个夏令营的目的也是希望大家节约用水,从我做起。

我们首先参观了北京节水展馆,在我们参观展馆的时候,首先让我们了解了一下什么是水?

每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。通过水分子结构我们了解到水的微观世界,我们见到的江河湖海中的水,都是由一个个水分子组成。在常温压下水是无色、无味、透明的气体。除液态水以外在自然界中水还有固态的冰和气态的水蒸气。空气中含有水蒸气,土壤和岩石层中有时也积存大量的水。水是生物肌体所不可缺少的组成部分。

随后,我们又来到了密云水库,密云水库建北京密云潮白河,控制流域面积15788平方公里,多年平均流量50秒立米,设计洪水流量16500秒立米,总库容43.75亿立米,设计灌溉面积400万亩,装机容量8.8万千瓦。

主坝坝型为粘土斜墙土坝,最大坝高66米(白河主坝),坝顶长度960米(白河主坝),坝基岩石为砂砾石复盖层,坝钵工程量1105万立米。主要泄洪方式为岸边溢洪道,大坝特点是坝基混凝土墙和灌浆防渗。

第二天,我们一大早就来到了密云那边一个叫下辛庄的小村庄,我们主要的目的,就是要了解一下农村是怎样节约用水的,在那里我结识了好多小伙伴,我来到了他们的家,应为手非常的脏,所以就在她家里洗了洗手,洗完后,我便象在家里一样,把手上的水向地上甩了甩,她急忙对我说:“你不要把水往地上甩呀,这样会很浪费水的!”听了她的话,我感到我多年来的行为,是多么的惭愧!我又看了看她,她把用完了的洗手水,放到了盆里之后倒进了花盆。看见这情景,我想大家口中常常说的节约用水,从我做起。已经不会是一个无法实现的诺言了!

第三天,我们去了北京排水集团高碑店污水处理厂,在那里我们知道了高碑店污水处理厂采用传统活性污泥法二级处理工艺:一级由沉沙池和平流式沉淀池组成。二级处理由曝气池和二次沉淀池组成,采用空气曝气活性污泥法。污泥处理采用中温两极厌氧消化工艺,初沉污泥经重力浓缩送入一级消化池,经两极消化的污泥脱水后形成泥饼处运,消化池中产生的沼气,供沼气发电机使用。

这三天的夏令营活动,不象别的夏令营那样,最后给你留下最深的印象只是欢乐的片刻。而这个夏令营,给你留下的却是让大家自觉的节约用水。应为我们不这样做,我们的家园会走向毁灭;你想到过那些久旱未雨的田地里干枯的幼苗,想到过西部缺水地区小朋友无助的双眼、干裂的双唇吗?

水是生命之源,没有了水,我们将无法生存。不节约用水,地球上最后一滴水只能是我们自己的眼泪。同学们,让我们携起手来,节约每一滴水吧!

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篇7:水的滋味作文600字

全文共 740 字

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今天上午,方老师让我们知道了真正的滋味。昨天老师让我们每人带一瓶矿泉水。我很好奇,不知道方老师今天又要做什么?于是一早我就带着矿泉水来到学校。

上课了,老师让我们带上矿泉水到操场上去。来到操场,老师先让我们打开水瓶先品尝一下自己带来的矿泉水的滋味,我很奇怪,矿泉水会有什么滋味?不过我还是按照老师说的先喝了一小口,这时老师问:“你们的水有什么味道吗?”我们都大声地说:“一点味道也没有,只有一股白开水的味道。”这时方老师发话了:“一会,我会让你们喜欢上这瓶康师傅矿泉水的。”我们都你看看我,我看看你,心想一瓶矿泉水谁会喜欢?这时只听方老师说:“现在围绕操场跑15圈。”我们听了大吃一惊,原来老师用这样的方式让我们喜欢这瓶矿泉水啊!

接下来同学们开始围绕着操场跑了起来,当跑到了第10圈的时候,都累得大口喘气,汗水也不停往下掉。当跑到14圈的时候,我的两只脚就开始不听我的使唤了,很重,不过我知道坚持就是胜利!于是我咬紧牙关坚持跑完了最后一圈,我一屁股坐在自己的位置上,随手就准备拿起水准备喝,其他跑完的同学也同样拿起了自己带来的矿泉水,准备解渴。这时方老师有说话了:“先不能喝水,先听我给你们讲一个故事……”啊!还要听完故事才可以喝水啊!同学们都在低声的埋怨起来。

一边听着老师讲着三个旅行家的故事,一边忍受着口渴带来的心慌和烦躁,好不容易听老师讲完了故事。这时,老师才同意我们喝一口水,我们一听,立刻拿起起自己的矿泉水狠狠的喝了一大口,这时我感觉到原来的白开水味道的矿泉水现在喝起来居然有一股甜甜的味道,太好喝了。

最后慢慢回想老师讲的故事才明白水的滋味的道理,在平时的时候我们可能不觉得一杯水的宝贵,但在你正在需要它的时候,它就会体现它稀有的价值,所以我们要节约用水,珍惜每一滴水!

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篇8:浪费水作文

全文共 671 字

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我们国家的资源已经很少了,可是我们身边的小朋友以及大人们都喜欢浪费水。

那天早晨,我早早地起床,吃了早饭就走路去学校。在路上,我看见一位老婆婆在洗衣服,洗完衣服后忘关水龙头了。自来水“哗哗”地流着,浪费了许多。我走上前说:“老婆婆,你忘关水龙头了。”老婆婆生气地说:“这是我家的事,不用你小子管!”我耐心地解释说:“老婆婆,地球上的水已经不多了,您再浪费水,可能以后就没水用了。”老婆婆二话没说,直接把我赶了出去,我非常伤心。

来到学校,去上厕所的时候,我看见两位大哥哥在那里玩水,看上去是 年级的。我又走上去说:“我们玩关你什么事,你再不走别怪我们不客气!”我当时有点害怕,但还是说:“打就打,只要你们不要浪费水就行了。”“想的到美,要不我打你三下,我们就不玩水了?”这时,来了一位老师,我让他评评理,那位老师就问那两位大哥哥:“几班的?”“五 六班的。”两名大哥哥老实地说。

那位老师把他们两个人抓到了办公室,老师问他们怎么回事,他们说:“我们只是浪费了一点儿水而已。”“你们觉得浪费的是一点水,可如果地球上每人都浪费这么一点水,那地球上还有水吗?”老师严厉地说。

放学后,我回到家里,看见妈妈在洗菜。原本以为妈妈会少用一点,可是万万没有想到妈妈比那些人还浪费,把看起来挺干净的水都倒掉。我不满地说:“妈妈,你就不能少用点水吗?我们这里的水是很多,可是有一些地方的水却非常少。妈妈听了,不但没有骂我,反而高兴地表扬我,说:“好孩子,谢谢你的提醒,以后我会注意的。”

最后,我想对大家说,每一滴水都是有生命的,我们要好好的保护水源,不能浪费一滴水。

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篇9:描写秋天的风四年级作文500字

全文共 613 字

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,没有颜色,没有形状,也没有味道,它想在哪儿就在哪儿。

秋天的风是自由的。家门口,有几棵桂花树和一棵银杏。秋天时,风一吹过,桂花的香味便弥漫在整个村子里,无论在哪儿,都能闻到。银杏树上的“小扇子”随着风,一片一片地落在石子儿路上,慢慢地结束它短暂的一生。风给了银杏叶一个唯美的落幕。

追着风的脚步,来到一片菜地,里面,蟋蟀的歌声已显得不那么明亮了,只是时不时地叫上几声,渐渐地,声音低沉消失了。风带走了蟋蟀最后一个颤音,蟋蟀的触角被风吹得微微抖动,它在秋风中沉睡了,梦中它又在为风歌唱了吧!

风到了一条小溪边,溪水清澈见底,水里的卵石鱼虾看得一清二楚。风,追着河水嬉戏,水面荡起盈盈波纹,拍打着水里的石块儿,发出“啪啪”的声音,像一首没有主旋律的乐曲,却格外悦耳、动听。

在故乡的这片田野中漫步,风,让我闻到了一股淡淡的清香,不是花,不是草,却让人心情舒畅。那是一片已丰收过后的稻田,稻草的香味很朴素,却别具一格。

前面有一所小屋,已经很久没有人住过了,上面还有几张蜘蛛网,风窜进蜘蛛网中,将网吹得鼓鼓的,像一张船帆即将远航。估计蜘蛛也喜欢风带来的飞舞吧。网下面悬着一根丝,吊着一只蜘蛛,它被风吹得荡来荡去,像秋千一样,那样子可真逗。

沿着田埂走,一阵风吹过,周围飘起许多蒲公英种子,洁白的绒毛像伞兵一样。风给了它们力量,开始他们第一次也是最后一次旅程。

秋风,热爱着大自然的所有事物。它透着一丝凉,却也有着一份情,带来了别有风情的秋天。

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篇10:水孩子读后感

全文共 397 字

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这几天,我看了《孩子》这本书,这本书非常好看。

这本书的内容是一个扫烟囱的穷苦小男孩汤姆,一直过着被师傅虐待的生活。一次,他因误会在逃避人们的追捕时,沉睡在了水中……,在世人的眼中,他已经溺水而死。虽然在现实的陆地生活中,人们不能喜欢他,包容他,但在水的世界里,仙子们却赋予了他一个新的形体——一个身体小巧、不死的、两栖的水孩子。他在小河里生活了很长一段时间,增长了见识。他在那里认识了许多水中动物,和他们成为了朋友,汤姆渐渐有了改变。最后,他在游向大海的历程中,终于学会了不仅要用爱和人道对待自己的朋友,更要用爱和人道对待曾经伤害过自己的人。在遇到因作恶而受难的师傅后,汤姆并没有选择报复,而是帮助师傅悔改过去的罪恶,在做到这点的同时,他自己已成长为一个热爱真理、勇敢正直、心胸开阔的人。

通过看《水孩子》这本书,我明白了我们做每一件事都要坚持到底,不要半途而废;还要做一个善良、乐于助人的人。

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篇11:消失的水作文600字

全文共 552 字

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今天,是我们孩子的节日——六一儿童节。我踏着轻松的步伐和愉快的心情来到了作文馆,期盼张老师的惊喜。

原来,张老师今天要给我们变个魔术——“消失”。我盼啊盼,终于盼到了这个环节。

首先,张老师挑选出了一个助理与他合作。

他再拿出一瓶水和二个一次性的水杯,给助理倒了一杯,让她喝了。之后,张老师说:“魔术变完。”我们当时惊住了,然后说:“这什么魔术,坑人的吧!”

张老师笑笑说:“下面,才开始我的表演呢。”之后,张老师话不多说就开始了。两人拿起一杯水,放在头上,双手拿紧,慢慢地转了一圈。正当他们背对背时,张老师赶紧喝了自己的那杯。转完了圈,他还装出一副上气不接下气的样子,但立刻又变严肃了。

当时,助理呆了,张老师的水咋没了?我们却哄堂大笑。助理晃了晃水杯:”我的水还在的啊。”

这时,张老师说:“我来帮你把水变没吧。我先问你,爸爸凶吗?”

“不凶”,助理说。

“假如,水洒在你身上,你爸爸会打我吗?”张老师问。

“不会”,助理说。

“那好,那就开始吧”。当张老师让她转了一圈后,把水杯往她头上倒时,杯里的水真的没有了!全场惊呆了。太神奇了!这时,全班响起了雷鸣般的掌声。这是怎么做到的呢?张老师笑而不语,做出了一副保密的样子。随后,他说:“下面,开始你们的写作吧”!

但是,我们却陷入了沉思:为什么水没了?水到底去哪了呢?

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篇12:秋天的风作文

全文共 424 字

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秋天,是秋姑娘弹奏的交响乐;秋天的风,把水果都吹红了脸;秋天的风,是一个调皮可爱、活蹦乱跳的小精灵。

园子里,枫叶见秋姑娘来了,笑红了脸来迎接她。在满是枫叶的园子里,你可以尽情欣赏秋故姑娘的美丽。

菊花,就是在秋风怀抱里怒放的,“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,作为“”四君子”(梅兰竹菊)之一的菊花,它的坚贞打动了我,它傲霜独立,难怪古代诗人对它情有独钟,“采菊东篱下,悠然风南山”陶渊明喜欢它的豁达安适,“遥怜故园菊,应傍战场开”岑参面对它寄寓故国之思,菊是隐士的寄托,是游子的栖息地……

秋风里裹夹着泥土味,还混杂着蔬菜水果的香甜,“锄未日当午,汗滴禾下土。”这是劳动人民双手换来的,“春种一粒粟,秋收万颗子。”这是勤劳的人们丰收的喜悦。

秋风里,还有着你拼搏的汗水;在运动时,跑得满头大汗,这时,秋姑娘来弹奏音乐给你解热,你就立刻感到神清气爽。秋风里更传递父母的叮咛,老师的教导,他们陪伴你开启新的征程。

我爱秋天的风,爱它的拼博、收获、香甜。

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篇13:秋天的风作文300字

全文共 279 字

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炎热的`夏天过去了,凉爽的秋天来了。

吹到田野,看,稻谷金灿灿的。风吹过来稻田好像大海里的波浪。咧开嘴的玉米像一个小姑娘在笑呢。农民伯伯忙着收割庄稼,他们黑黑的脸上露出了笑容。

秋天的风吹到果园里,葡萄架着一串串水灵灵、亮晶晶的大葡萄在阳光的照射下,像一串串紫珍珠。远处看出,树上挂着一个个“红灯笼”,走近一看原来是柿子,还有桔子,摘下来吃一个,里面的汁酸中带甜,甜中带酸,味道好极了!

秋天的风吹到菜园里,绿油油的菠菜、青菜、芹菜,红彤彤的西红柿,紫色的茄子,都摇来摇去,好像在说:“快来采摘我们吧!”

秋天的风吹到哪里,那里就是丰收的景象,秋天的景色真美啊!

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篇14:高山滑水作文800字

全文共 954 字

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高山”乍一听好像是一首曲子,但是不对,那首曲子叫“高山流水”,“高山滑水”是道须沟里一项刺激有趣而且富有挑战性的活动。

高山滑水是从高山沿轨道随着水流速降的娱乐活动,轨道是依山势而建成的,轨道是水泥筑成,上面是金属网格的保护网,轨道的里面不停的有水流下来,游客乘坐橡皮船,在下坡和水流的共同作用下,橡皮船高速的向下俯冲,素有“水中过山车”之称。

高山滑水的轨道大约有五百一十米长,全部架于山林之中。因此要想滑水就要先登山。上山的路全都铺有木板,依山势而建,使得登山的路尤为陡峭,走了不到二百米便开始流汗,双腿酸痛,步道上每隔五十米就会有红色的标识牌,写着距离终点的米数。道须沟景区是由原始山林开发而来,修建的步道也在山林之中,山林中的树长得没有规律,虽然通过绕行能避开大多数的树木,但依然有树木长到了步道之中,为此管护人员在步道上特意开了大大小小的孔洞供小树生长,如此既完成项目的开发,又保护了森林。在我即将筋疲力尽之时,我终于到达了山顶。

因为是水中项目,当橡皮船冲下去时会有不同程度的水花喷溅到身上,所以特别提供了一次性雨衣,为了保护我们的安全,更是提供了保护装备,安全头盔、护膝、护肘。会让我觉得很不爽的是,因为我的头有点大,戴不上正常型号的儿童头盔,成人的头盔戴着却是正好合适。坐到橡皮船里,系好安全带,带着略微的小紧张,整装待发。当上一个橡皮船到达终点后,山上的工作人员会从对讲机接到山下工作人员发出的出发的指令。工作人员会把拦住船的挡板放下,船就高速的俯冲下去,水泥的轨道是规划过的,会有大量的弯道,橡皮船没有驾驶装置,在弯道不能提前转弯,所以船便直接撞了上去,水花迸溅出来,挂在脸上和雨衣上,橡皮船有一定的缓冲,冲撞时并不会对人体造成伤害,两边都是树,很静,只能听到船“嘭”、“嘭”的碰撞之声和老妈的叫喊声。在滑行的后半段,轨道有一段很陡,船下降的非快,像是一只扑向食物的猎豹,船体脱离了水面。然后又再一次冲到水面上。到达终点时我才发现雨衣上,脸上、眼镜上全部都是水,头发的前脸部分也湿漉漉的。显得十分狼狈,但却很是高兴,短暂的高山滑水惊险刺激但却让人无法抗拒。大有意犹未尽者,又一次冲上去,再滑一次呢!

不得不说高山滑水无疑是在夏季很好的游玩项目,清凉有趣而又惊险刺激,这样的体验绝对不虚此行。

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篇15:秋天的风作文小学生

全文共 477 字

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秋天来临了,儿阵阵地吹。它一会儿轻柔,一会儿凶猛,迈着欢快的步子来到我们身边。

听,秋风顽皮地吹着梧桐树妈妈的身子,它正要吹走那些舍不得离开梧桐树妈妈的梧桐子,它使劲儿在吹,就是吹不动,那些梧桐子抱着树枝,不肯下来,用一种害怕的眼神盯住秋风。这时,秋风对梧桐子说:“梧桐子弟弟,如果你不离开妈妈,将来就不会有更好的发展,就不会有自己的娃娃,到老,会后悔一辈子的!”梧桐子被秋风的话打动了,准备好了离开妈妈。梧桐树妈妈亲了亲梧桐子:“去吧,我的孩子们!”梧桐子放开了树枝,乘着秋风离开了妈妈。

不知过了多久,梧桐子终于长成了一棵高大的梧桐树,小鸟儿可以在树上做巢,人们可以到树下乘凉,小朋友还可以在树下玩耍。这棵梧桐树已经要当爸爸了,他快乐得不知道怎么形容。但是,他始终没有忘记当年的秋风哥哥,是他的劝告才使自己不再执迷不悟,是他让一颗小小的梧桐子变成现在的参天大树。所以,这棵梧桐树怎能忘了这份恩情呢?

今年,梧桐树托燕子找到秋风,让他来到树荫下做客。不一会儿,一阵秋风吹到了梧桐树身边,现在的秋风已经有了一脸看不见的络腮胡子。兄弟再见,他们快乐得合不拢嘴。

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篇16:关于风的作文400字

全文共 495 字

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初秋的,是灵动,是活泼,是奔放。它不如夏天的风沉闷,也不如春天的风单调,更不如冬天的.风阴寒。

这是一种充满旺盛生命力、一种欣欣向荣的风。

从窗台眺望着街景,秋风带给了树一种活力。它与秋风为伍,欢快的,尽兴的跳着活力四射的舞蹈,毫无夏日死气沉沉之态。

秋天,原本是万物凋零之时,而秋天的风,却依旧年轻。它使得秋天具有了两面性,一方面活力四射,另一方面毫无生机。

秋天的风是慷慨的,他为世人祛暑,送来一份凉爽。谁出都可以看见他的身影。相形之下,其它三季的风都十分的吝啬。

站在阳台上,呼吸着已被秋风洗刷干净的空气,是多么惬意的一件事啊!习习的秋风抚摸着你,将一夏天所积累的暑气全部带走。再也没有夏日时的无精打采了,整个人放佛脱胎换骨一般,顿时精神起来。

秋天的风是美丽的,他为这沉闷的城市注入了新的活力,使整个城市平添了几份流动的美。

河畔上,几棵婀娜多姿的柳也恢复了生机,随着秋风的节奏摇曳着、舞动着,尽情舒展着自己的腰身,有奔放型,有淑静型的。它们使整个城市都舞动了起来!

哦,秋天的风,你这顽皮的小精灵。

哦,秋天的风,你这初生的朝阳。

秋风,你这舞动青春的能手。

哦,风……哦,秋风……活力与激情的化身!

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篇17:花儿随风摆动改为拟人句

全文共 211 字

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以下是小编给大家整理的花儿摆动改为拟人句,欢迎大家查看。

1、花儿随风在频频点头。

2、花儿随着风儿翩翩起舞。

3、花儿随风摆动楚楚动人。

4、花儿扭动着腰肢随风摇摆。

5、一朵朵鲜花快乐的迎风摆动着。

6、花儿姑娘随风扭动着漂亮的身姿。

7、花儿随风飘荡,像一个个小仙女在跳舞。

8、花儿像一群翩翩起舞的少女在随风飘动。

9、一阵风吹过,万朵荷花随风而动,像仙女一样翩翩起舞。

10、花儿如同一位娇羞的舞者,舞动着曼妙的身姿为世界描画。

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篇18:节约用水英文

全文共 606 字

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Water has no colourno shapesno taste and no smell.Water is every where.Its in the oceanin the seain the river and in the late.Water is useful.We use water to cook rice.We use water to take showers.We use water to put out fires.

Water brings us happinesstoo.We can swim in the late and sea in the summer .People in china have the Drago Boat race in the river.

Water is so important.Nothing can live without it.We should keep our water clean and protect our earth.

没有颜色没有形状没有味道没有气味。水是每一个地方。它在海洋在海洋里在河里和后期。水是有用的。我们用水来煮饭。我们使用水洗澡。我们使用水灭火。

水给我们带来幸福。我们可以游泳在夏天末和海洋。中国人有德拉戈在河里划船比赛。

水是如此重要。没有什么可以生活没有它。我们应该保持水的清洁保护我们的地球。

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篇19:描写风与花的拟人句

全文共 939 字

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落叶随着翩翩起舞,小编收集了描写风与拟人句,欢迎阅读。

1、 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

2、 太阳出来月亮就回家了。

3、 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

4、 每条岭都是那么温柔,谁也不孤峰突起,盛气凌人。

5、 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了。

6、 鸣蝉在树叶里吟唱。

7、 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

8、 鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

9、 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。

10、 落叶随着风翩翩起舞。

11、 没有风的打扰,水面很平静。

12、 每棵树都是那么葱翠,谁也不高傲,谁也不自卑。

13、 每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

14、 女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

15、 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

16、 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

17、 秋天迈着沉稳的脚步,缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

18、 小狗伸了一个懒腰。

19、 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。

20、 落叶随着风高低起舞。

21、 绿油油的小草被风吹弯了腰。

22、 柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。

23、 柳树脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

24、 连每一根小草都在跳舞。

25、 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

26、 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑。

27、 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

28、 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

29、 花儿随风舞蹈。

30、 花儿在风中笑弯了腰。

31、 街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着,客客气气地响着铃铛枣,一点也不性急,好像在说:“借光。呃,借光。”

32、 今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。

33、 风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

34、 风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

35、 风翻开了书!

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篇20:春天的风作文

全文共 533 字

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从昨日开始,天气就开始转暖了,到了今日,暖洋洋的太阳照在脸上,令人感到舒服。

轻轻地吹起来了,吹在每个人的脸上,谁也不觉得冷,哦,春天的风是暖的。商店里的风筝多起来了,学校里的孩子忍不住了,纷纷带来自我心爱的风筝,和别的孩子一比高下。

看,老鹰风筝,燕子风筝在天空中欢乐地飞舞着,轻悠悠,轻盈盈地飘上了空,春风将它们推进云朵,孩子在理解春风的洗礼。哦,春风是欢乐的!春风来了,预示着春天来了,暖暖的春风轻轻地吹,吹进孩子的心窝,吹得孩子热乎乎的,纷纷脱下冬日里裹得紧紧的大外套,轻盈地如同一只小燕子,看来,春天真的来了。

无意间,才发现脚下的小生命——小草。仍是一大片一大片的枯黄,心中不觉感到失落。可是,此刻尽管占领眼帘的仍旧是那一大片枯黄,可当春风拂过,小草摇曳起来,柔柔的,软软的。让你忍不住躺在这块天然的大地毯上做甜甜的梦,春天的梦。一侧身,惊喜得像发现了新大陆,呵,只见一截草,上头是淡黄的,下头却是嫩绿的,嫩嫩的,绿绿的,令人怜惜,又令人抚爱,小草里透着生命力。舒适的春风拂在脸上,不再刺骨,不再寒冷。迎着春风吹来的方向,张开双臂,大口呼吸新鲜空气,多么舒服,多么美妙!

啊,春天真的来了,春风伴着她来了,它鼓舞我们在新的一年里奋发向上,积极进取,表现优秀!

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