关于风和水的拟人句【通用20篇】

风，总是神神秘秘，行踪莫测，它的出现有时会给人们带来无穷的快乐，但有时不能。春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面。小树发芽了，他们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。

夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外淘气，总是跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，他又跑得无影无踪了，怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法!

在秋天来临之际，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一只大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。

冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿极了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，他可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧!

风的神秘，尽管有时会给人们带来一些不愉快，但这也是它的魅力所在。

《士兵突击》的热播，引发了社会上一番热烈的探讨。探讨怎么成功，怎么做人，怎么生活。其实许三多成功的原因很简单，那就是老老实实做好手上的事，一切都遵从于简单主义。简简单单的目标，简简单单的纲领，专注于自己正在做的事，力求做好自己应该做的事。结果许三多就由“熊样”活出了“人样”，又从“人样”活出了“英雄样”。

“做好手上的事情”，貌似简单的话语却蕴含着成功的哲理。做好手上的事情不是头脑简单，而是摒弃了不切实际漫无边际的空想。将手上的事情看成是埋藏希望的土壤，将手上的事情看成是孕育志向的宝藏。

或许有人会说：“许三多不就是个兵嘛？我的理想可比他大多了。”是啊，多少青年抱着“山登绝顶我为峰”的雄心壮志，在这个一切都有可能的时代规划着自己的宏伟蓝图，怀抱着鲜花，眼瞅着天边的白云，结果常常是嫣了鲜花，也失去了云彩。其实他们忘了做好手上的事才是重中之重。达芬奇正是把自己的理想展开在正在画着的点线面上，无论别人的绘画如何精彩，如何斑斓，他依然画着简单的鸡蛋。貌似简单的手上事被他一遍一遍地重复，一遍一遍地诠释，在不知不觉中扎实的基本功拥握在手，日后“蒙娜丽莎的微笑”便也水到渠成。

道理很简单：与其追逐天边的云，不如握紧手中的花；与其梦想秋日的硕果，不如播下手中的种子；与其羡慕将军，不如做好士兵。因为手中的花儿依然芬芳，因为手中的种子充满希望，因为士兵就是将军的前身。做好手中的事不是没有目标，而是夯实自己的基础，抛弃自己的浮躁，把心态放平，将日光拉近，一点一点垒起靠近成功的高度。做好手上的事是一份踏实，也是一种坚定，是在稳健中冲向成功的拐点。

有句话叫“无欲则刚”，没有一夜成名，一夜暴富。就如云在青天水在瓶，身在何位谋何事，勿想一步登天。

因此，做好手上的事，是许三多教给我们的稳重、务实和执着。相信我们中间会出现比尔。盖茨，也会出现无数个貌似愚笨但却对自己工作高度专注的许三多。舍弃浮躁，归于简单，做好手上事，专注脚下的路。

如果有机会可以七十二变，那么我想变成一阵风。

如果我是一阵风，我要把秋天金黄的树叶轻轻地托在手中，飘呀飘像一只只展开翅膀的鸟儿飞翔在蓝蓝的天空。

如果我是一阵风，我会捧起蒲公英的种子把它们洒落在肥沃的泥土里，春天来到的时候它们就会开出一朵朵像太阳一样金灿灿的小花。如果它们很贪玩不愿意洒落在泥土里，我就会带着它们飘呀飘，它们越聚越多，渐渐变成了蒲公英种子的龙卷风。就像一位亭亭玉立的少女穿着雪白的纱裙在飞舞在旋转着。它们慢慢地落了下来。我轻轻走过它们身边时，它们又开始奔跑起来滚成一个个大绒球。啊，我多想变成一阵风。

如果我是一阵风，我会吹一片会下雪的云朵到遥远的南方，当雪花簌簌飘落的时候，我听到孩子们在兴奋地欢呼：“下雪喽，下雪喽！”她们的眼睛里闪烁着像雪花一样晶莹的光芒。雪花好美，好美！它们像轻盈的羽毛，它们像飞舞的蝴蝶。孩子们拍着小手在雪地里欢呼。

啊，我多想变成一阵风！

它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。

春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰;它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角;它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。

夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。

秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。

冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。

郑智威

今天，老师满头大汗地打开门，气喘吁吁地走进教室。她飞奔到讲台旁，意外发现讲台上有一瓶蜂蜜水。顿时她瞪大眼睛，眉毛翘了起来，看样子高兴极了。

老师用手抱着那一瓶蜂蜜水，仿佛在抱着一堆财宝似的，一直都没有放下来。好一会儿才将手中的那瓶蜂蜜水轻轻放在桌子上。大概是有些渴了，她又抱起那瓶蜂蜜水，微微抬头，猛得一大口灌了下去。突然她眼珠子在不停地打转，脸涨得通红，腮帮子鼓了起来，就像一个充满气的气球。我在心里猜测：老师是不是喝的太快，呛到了？有的同学在底下着急地说：“老师，您没事吧？”老师伸了伸手，仿佛说自己没关系，过了一会，她才缓过来。

之后，老师坐在椅子上，翘着二郎腿休息了一下。再拿起茶杯子，下巴晃了一下，好像在欣赏着精致的珍宝。最后，老师才拿起水杯，抿了一小口茶水。知道为什么是一小口吗？因为老师第一次喝水时，大口大口地喝，把衣服弄得湿湿的。等老师喝完水，把杯子拿下来，才发现嘴角旁有一片茶叶。老师顺其自然地嚼了下去。我看见老师越嚼越享受，眯上眼睛，好像做了活神仙一样。

真是一位悠闲可爱的老师啊！

1、温暖的春风轻轻撩起河边柳树的枝条。

2、秋风宛如一个心事重重的少女，她姗姗走过金黄的田地，徜徉于深幽的林间小路，她边走边唱，不是充满激情地唱，而是轻轻地哼唱，她还不时捡起几片落叶，玩弄一把又轻轻把

它放下。

3、秋风调皮地吹起了她的长发。

4、寒风呼呼地吹着，对万物呢喃细语。

5、海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花

6、凤像一位亭亭玉立的姑娘，迈着轻盈的脚步走来。

7、凤吹过大地，脸上笑开了花。

8、风姨妈板着脸为我驱走了夏姐姐那火热的纠缠。

9、风小心翼翼地在世界各地玩耍。

10、风轻轻地抚过我的脸庞，让我感受到了它的体温。

11、风轻轻地拂过脸面，在帮我们擦脸上的汗水。

12、风就像天使一样，慢慢降临到你的身边，陪伴你左右。

13、风会唱歌给我听，当它温柔地唱时，我的小耳膜睡着了

14、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

15、风，有时候是温顺的。不带一丝灰尘，洁净而又清爽，没有一点躁动，宁静而又安详，宛若一首绮丽的小诗。

16、冬天的风有着自己独具的特色：既不像春风那样温情，也不像秋风那样高爽，更不像夏风那样火热。它是冷酷无情的，像皮鞭似的抽打着世界，像雄狮一般朝人们怒吼，无尽

无休

17、春天来了，春风挠了挠花儿的胳肢窝，逗得花儿展开了笑脸。

18、春日清晨打开窗户向外望去，满眼都是鲜绿的草木，仿佛是一阵春风把大地上的万物都唤醒了。

19、春风飞来了，他先向大地挥挥手，又向柳树问了声好。

20、风儿像一个淘气的小孩子坐在绿色的大柳树上嬉戏，把那洁白的柳絮一朵朵撒下，携着它在明净的天空中飘荡，做一次逍遥自在的旅行。

“啊啊啊……啊啊啊，千年等一回……西湖的水，我的泪，我愿和你化作一团火焰……”当听到这熟悉的旋律时，便想到了我们班上的王沥洲同学。

他的存在，仿佛是为了把“男儿流血不流泪”、“男儿有泪不轻弹”这些理论推翻的。他的哭声可是我们班上出了名儿的，如有哪个外班的同学问：“你们班上哪个男同学在哭啊？”我们会不假思索地告诉他：“是王沥洲！”

他这个人，就是爱哭。虽然他有一两门成绩不是很好，但这也不足以成为他哭的根本理由呀！我们曾多次试图告诉他：“不要哭，不要为老师说你几句就哭。”可他呢，就像没听见似的，还是一个劲儿地哭呀，哭呀，好像他的泪腺特别发达似的，要么，难道他的泪是西湖的水吗？

记得有一次，我们正在安静地上着英语课，突然，一声哭声响彻天际，我们循声望去，原来，又是王沥洲哭了。了解原因：原来是他的英语听力做的不好，被老师说了几句，就经不住打击，“哇”的一声哭了出来。面对此事，我们表示已经习以为常了，也没有多说什么，只是默默地注视着他。过了一会儿，他的油泣声渐渐地停止了，他揉着通红的双眼，一副“我很伤心”的样子，真是引人发笑。

还有一次，他在数学课时没考好，被老师批评了几句，又“哇”地一声哭了出来。我们和老师也深感无能为力，怎么也没能让他改掉这个令人厌恶的毛病。

在此处，我真想对你说：“王沥洲同学，请你改掉这个让我们同学、老师、家长头痛的毛病，不要再让‵西湖′的水变成你的泪了，好吗？”

关于水的议论文：水的启示

自然界中有各种各样的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它们有的晶莹透明，有的浑浊不堪;有的缓缓流动，有的激昂澎湃;有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示，使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望：要珍惜时光。是啊，拥有无限生机的我们，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?

俯首注视那被雨水打上小孔的石头，让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法：量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人，再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等，都会让人觉得难以理解，难以相信。因而凡是要想获得成功的人务必从点滴做起，一步一个脚印地前进，时时牢记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音，让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵，伴随着微风，轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中，也跳到了在一旁聆听的人的心中，让人联想到“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛，让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中，蕴含着大自然雄伟的力量，同时也教会了人们：就应奋力拼搏，不管有任何艰难和阻碍，只须尽自身全力去搏，便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

总之，水无时不刻地在向人们启示着什么，水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

关于水的议论文(三)： About water discussion thesis (3) :

《关于水》的议论文――1000字

水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源所没有的，独特的性能和多种使用功能，是工农业生产的重要资源。

在2004年一些高原地区有好些地方没有种水稻，其原因就是没有水。山上的泉水不在冒出，田间的山草不在是朝气蓬勃，路的小树不在挺身直立，他们的身上披了一件沙皮，他们无精打采地站在路旁像好多天没吃东西的人一样。自来水管虽然安上，但自来水不在流淌，在学校里，在田野里大风一吹到处是尘土，好像本地带也要变成沙漠似的。好像很久久没有下雨了，整天只有火辣辣太阳对着大地晒，在一些低凹的地方有个水井，整天都有电动机停在水井边，还常常发生为水而争吵的事。盼了盼了何时有一仗大雨啊!没有水万物都难生存，水是万物生存的根源，水是万物的命脉，是千千万万个生命的基础。

全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水，2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用。水的数量在必须的时间，必须的空间范围内，又是十分有限的，目前世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发了警告：水将成为一种严重的社会危机，水资源已成了一个国家，一个地区持续发展的十分稀缺的资源，此刻世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。

水是有生命的，在我国自然资源很丰富，自然资源总量大，种类齐全，从这方面看，中国无疑是“地大物博”。这是我国自然资源的优势，也是中国人引以自豪的。然而，由于中国人口基数太大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这是我国自然资源的劣势，我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源占有量仅占世界平均水平的1/4.尽管我国水资源总量大，但地区分布十分不均，有八成分布有南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右，此刻我国面临着严峻的环境问题，地下水水位下降，水体污染加重……，我国人口不断增加，不仅仅是水资源被用尽可能地球上将要没有生存的地方，人类不是自我毁灭吗?

从这些来看水资源跟自然环境和人类改造自然环境有着密切的关系，如果没有水人类就无法生存，没有水就无法生存，没有水就不是在地球上了，那里地球将变成一个窟窿，那个时候人类早已不见了。所以说水是人类生存的最基本的条件之一。此刻全人类的共同理想是到达共产主义社会，一要把经济搞上去，二又要持续生态平衡，人们要做到谁开发谁保护，谁污染谁治理，防治结合综合治理。

建设绿色中国是我们共同的理想，保护我们的家园需要人们共同努力，水可能比我们的生命还要重要，节约用水是我们的职责，我们务必做到“珍爱生命健康成长”，走可持续发展道路，调理好生态环境中的每一根筋骨，让人类永远健康。

听，每一个有风的夜，都是我等你的清曲，没有华丽的辞章，也没有盛世的花颜，却哀婉而长情，能让每一个想你的寒夜寂静生花，暗然生香，不悲不喜。

听风无眠，念曲未绝。

风来了，花落了，落花有风的陪伴，轻轻呵护着落地，得以留香满径，点缀光阴。你，也似风，却来不经心，去不留意，去了便只是去了，冷冽而清绝，只留下一个寒夜和一地残花。辗转光阴，那份被遗失的爱，注定搁浅在半路，任风吹，任雨打，任光阴退去所有的炽热，任尘埃覆盖所有的悲喜。没有你，也没有我们，只有我。

“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减……”想一个人，不一定要让那个人知道，像风，若他能感知，便是我的幸运。倘若不知，也不是我的不幸，只当是一场情深缘浅的遇见，来了便珍惜，去了便放下。假若忘不掉，也不愿强迫自己，安然相生，随心就好。

虽然风没有任何温度，但因为曾经遇见过某个人，爱上过某个人，连听风的呼啸也能听出绵绵的情话来。每一次风来的时候，总会让我想起你，想风里还有你的声息，有你的温度，还有那一见钟情的心跳和相互依偎的欢喜。风，每天还会如约经过我的窗台，问候我的心情，而那个如风的你，我知道，已经离我很远很远了，远到连问一声“你好”都已找不到合适的理由。我想，能从风里听出故事的人，一定是个有故事的人，而这故事里一定有用去一辈子的光阴也难以忘却的人或事。不是不想忘，是早已入骨，根本谈不上忘了。我想，能够体会这种感觉的人，一定也有一个无法忘记的人。虽然随着光阴的流去，曾经烈焰般的疼痛早已渐淡渐平，但在生活的某个角落里，一定还有那个人的影子，还有你和他之间的那段往事。在那段故事里，有你，有他，还有你们。

听风的声音，好熟悉，却又好陌生，能让人温暖，也能刺痛人的心。愿在某个落花的季节，雨沐黄昏，炊烟阵阵，望雁归去，莺飞丛林，蝶舞花间，鸳鸯戏水，比目成双，伊人伫立门前，等心念的人儿归，粗茶淡饭，却不羡仙。有你，就好。没有香车宝马，没有紫衣金钗，有你耳鬓厮磨，有你长情一世，便已胜过世间所有美好。

风，似一曲相思赋，字字含情，声声如诉，在每一个想你的清晨响起，在每一个念你的寒夜响起，暗然生香，不悲不喜。如果时光能倒退一些，你会说出那声“再见”吗？为我们之间的故事写上一个结局，哪怕这个结局是遗憾的，是可惜的，也宁愿听到你转身之前的那一声“再见”。你没有说，许是你写下的一个后会无期的结局吧。

风未停，思念未绝，丝丝弦弦，轻叩着那剪光阴、那段过往，纪念着每一次心跳、每一寸目光。那些遗失在人海的心，孤独地漂泊在城市的某一端，等待着被重新拾起的那一天。那些流浪的爱，像落花，等待着与风的重逢，即使知道会化作泥土，也不惜要在红尘里寻一场倾心的爱恋。

等风来，听风起，你总是这样来去不经心，多希望我们能有风与落花般的情愫，静静依偎，共守流年，勾勒出我们的四季。

听，风起了。丝丝入扣，弦弦不绝，让每一个想你的寒夜寂静生花，暗然生香，不悲不喜……

唐奕琳

风妈妈有个孩子叫风娃娃。

一天，风娃娃出去玩的时候遇见了正在苦恼的兔妈妈，风娃娃跑上前去问：“兔妈妈，你在苦恼什么呢？”兔妈妈说：“听说最近这几天都会下雨，但是我还有很多衣服没有晒干，这可怎么办？”“我来帮你吧！”风娃娃说。风娃娃一吹，衣服都干了，兔妈妈说：“谢谢你！风娃娃！”

风娃娃继续往前走，走着走着遇见了自己的小伙伴们。“我们去踢足球吧！”一个小伙伴提议，大家一起向公园走去。这时候大家发现一个小男孩在哭，原来他的风筝飞不起来了。风娃娃说：“别哭，我来帮你。”“真的吗？”小男孩问，“当然了。”大家说，说着大家一起吹气，呼，风筝飞起来了，小男孩又笑了。

晚上风妈妈表扬了风娃娃，说风娃娃是个乐于助人的好孩子。

我现在在读的书是《水孩子》，汤姆原来是一个扫烟囱，身上脏兮兮的小男孩，仙女们把他变成了水孩子，他在水里生活，遇到好多朋友，有龙虾，鲑鱼，也有很多敌人，比如水獭。他帮另一个水孩子把好多碎石变成石头花园，他是一个爱动脑子又勇敢的小男孩，我很喜欢他，我也想变成一个水孩子，在大海里自由自在的生活，玩耍。我喜欢大海，大海里又很多生物，哥哥有一本《海底两万里》，我下一本书就想读它，哥哥告诉我，大海很神奇，海底充满着奇妙，我很好奇，希望有一天我也能到海底漫游。

秋天的风是秋姑娘的手，轻轻地推开了秋天的大门。我们牵着秋姑娘的衣襟来到树林里。秋天的风是一把五彩笔，你看。

她把银杏树的叶子涂成了黄色，树根周围铺满了一层厚厚的黄叶毯。风一吹，黄毯子就舞动起来，无数金黄色的银杏落叶在地面打旋旋。抬起头向上看去，一片片像小折扇一样的银杏叶，在秋风中悠悠地摇摆，像金色的精灵翩翩起舞，那随风往下飘落的黄叶，又像黄色的蝴蝶纷纷飞舞。她们带走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。她们落在地上，将树根上的黄叶毯织得更厚。远处的银杏树，彷佛一把金黄色的大伞，在秋日的阳光下，闪耀着迷人的光彩。她把枫树涂成了红色，红红的枫叶就像一枚枚邮票。飘啊飘啊。把秋天的消息告诉人们。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。农民伯伯在“海洋”里收割呢！

秋姑娘把我们带到果园里，秋风把橘子，柿子涂成了橙黄色，橙黄橙黄的橘子，柿子犹如一盏盏小灯笼，点缀在郁郁葱葱的树叶中。在阳光下发出诱人的光泽。有的躲在树叶下，好像在和我们捉迷藏。有的露出胖胖的脸蛋，仿佛在对我们说：“我成熟了，快来采摘我吧！”我们的小脚丫被她们那酸甜可口的味道勾住，忘记了回家。秋天五彩缤纷，秋天香味四溢，我爱你——秋天。

太阳公公可真尽职，爬得老高，火热地炙烤着大地。我吃过午饭，准备与小伙伴来一场凉爽的体验——打水仗。

我们是用洒水壶来打水仗的，打水仗不仅能锻炼身体，而且还十分凉爽，从中得到快乐，是一个十分明智的游戏。

就要打水仗了，我的心里感到无比的紧张与刺激。虽然我的洒水壶十分小，战斗力很弱，但是优点还是很多的。我的洒水壶是雾形发射，只要有一股风刮来，敌人保证必死无疑。如果“东风不与周郎便”，那可就要“铜雀春深锁二乔”了。

打水仗之前，我与我的队友跑到一个草丛里开始研究计划，我队友的洒水壶战斗力特别强，可以调换成远程射击和全屏攻击，再加上我的队友跑的速度快，身体小巧容易躲避，真是如虎添翼。我绞尽脑汁地想着计划，好久，我终于灵光一现：我让队友藏在草丛里，让他不要乱动准备着射击。我去把敌人引过来，这样可以一网打尽！

我来到滑滑梯旁，敌人果真在这！我“花言巧语”想要把敌人骗过来。我说：“你们怎么这么胆小啊，打不过就躲起来了？”没说到一半队友居然飞奔而来，像闪电，像豹子。我的心头怦然一震。完了。这个计划是多么难得，这个计划就像旱灾中最后一滴水，打仗中最后一丝希望，餐桌上最后一块鲜美的肉！是十分重要的！唉！不怕神一样的对手就怕猪一样的队友哇！我对他喊道：“时间紧迫，攻他们！”我们两方开始乱射，我和队友交换水壶进行狂扫，对方也不示弱。整个滑滑梯成了战场，成了杀猪场！

喷水壶里的水不多了，我使出了“草船借箭”。我打开盖子，使劲一洒，把对方淋成了个“落汤鸡”。他们开始疯狂反击，我把他们射过来的水试着装进去，可这个计划想来很美妙，事实却很残酷，我的计划又失败了。我迅速转身逃跑，对手也跑开了。我走在道路上，感到草木皆兵。我索性大声喝道：“你们两个’伏地魔’出来！”可是却是没有动静，我从对面发现队友被敌人夹击了。现在队友已经腹背受敌，我以风驰电掣的速度前去支援。双方大战了三百回合。最后我们都成了“落汤鸡”，只是不知是汗还是水，可我们的笑声洒满了整个院子，哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈——

我们在炎热的中午享受了一场快乐的打水仗。这真是一次美好的经历，多么难忘，多么快乐！

变魔术啦！变魔术啦！心里全是紧张的我看着张老师。”啊，张老师以前是魔术师？"同学们都带着疑问询问，我也是半信半疑。可魔术结束后，我惊呆了……。

老师准备了一瓶还有十分之二的纯净水、两个小杯，魔术就开始了。老师把水杯顶在头顶，水杯里有水。只见，他飞快地把水杯从头上拿下来，把水瞬间喝完。我们这才发现，被张老师当猴子耍了。我们齐声叫道："咦，这个谁不会阿？这也算魔术？”便讽刺起老师来。有些人想：你给我一块蛋糕，我也会把他变走。

老师说："你们稍安勿躁，睁大你们的眼睛看好了。”我们全班人都不敢开口，生怕把魔术搞砸了。老师把倒好的两杯水，放在自己的头上和一个同学头上。然后，在原地转了一个圈。见证奇迹的时候来了，他把水杯拿下来，居然没水了！哇，水变走了，这也太神奇了。

那位同学转得缓慢，停了之后，他不敢确定头上的水会出现什么变化。当老师拿下来杯子一倒，居然也神奇地不见水了！我感觉自己就像是那只井底之蛙上了陆地，看到眼前的景象，我目瞪口呆。

魔术结束后，我们响起了热烈的掌声！啊！老师，你能把这个原因说给我听吗？

最让人捉摸不透的风，当属秋天的风了。

秋雨伴随着秋风一下就是好多天。整个天空就像被一大块灰色，打了许多补丁的幕布笼罩着似的。而那块布又不断的变换着样式，在天空中游来荡去。雨紧一阵慢一阵的下个不停。马路上的车辆匆匆的驶过，溅起的水花，箭一般的射向路的两边。偶尔也有人打着伞，半遮盖着身子，迎风前行。阵阵秋风袭来，给人以无尽的伤感。

秋风也会有善解人意的时候。放晴之后，天空湛蓝湛蓝的，那么的干净，甚至连没有一点点白云都没有。果园里，累累硕果躲在枝叶后面，就像蒙上了盖头的白娘子。一阵微风吹来，盖头被轻轻地撩起，你便看到新娘子那的白中透嫩，嫩中带着点红的脸。此时一种难以形容的喜悦会立刻涌上你的心头，你会忍不住要伸出手来，把她搂在怀里，亲吻一下她了。

秋风也有发脾气的时候。她若是发起疯来，使劲地摇曳起树干，薅它们的头发，泛黄的叶子纷纷跌落下来。这些残枝败叶聚集在草丛里，马路边，伴着秋风的节奏，亦步亦趋地跳起舞来，像无数个数不清的灰蝴蝶，在你脚下飞来飞去。

秋天的风是有颜色的，银杏树的叶子被她染黄了，枫树的叶子被她吹黄了。橘子在她的怀抱里变得金灿灿的，柿子像火球一样，葡萄的果实紫的发黑，……

阿，秋天的风，我有点离不开你了，我喜欢你这个样子，虽然我不容易找到你，你经常和我捉迷藏。你温柔起来，像躺在我的怀里撒娇的公主，你发起脾气来，像一头怒吼的狮子。你穿着五彩的衣裳，悄悄地来到我的身边，给我带来了美丽的风景，甜美的瓜果蔬菜。

我爱你，秋天的风！

我的家乡红村有许多美丽的景致。比如东西公园，东湖，西湖。但我最喜欢的还是要数绿风湖了。绿风湖美不胜收，现在，我就向大家讲述一下绿风湖吧！

春天，绿风湖的小山包上传来了春的消息。绿色的“海洋”打破了冬天的宁静，绿树上，小燕子叽叽喳喳地叫着，好像一名领唱员，在歌唱春天的赞歌。湖水融化了，开始流动了。多美啊！

夏天，小山包加大了，树木郁郁葱葱的。远远看去，像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板小路从小山包的脚下一直延伸到山顶上，山中央有一块又平又低的石头埋在土里，那就是小凳子了。

秋天，山上一片金黄。湖中的鱼又大又肥，人们拔了许多枯草喂鱼。看着鱼儿吃草的样子，也是一种乐趣呐。你会问：什么鱼吃草啊？当然是草鱼了！它特别喜欢吃草。

冬天，湖面冻冰了。孩子们兴奋地在冰上跑来跑去，有的滑到了，可他们依然快乐，笑呵呵地，仰起头亲吻飘落的雪花。

家乡的绿风湖一年四季都很美啊！我爱家乡的绿风湖！

五光十色，波光粼粼，湖光山色，美不胜收，风景秀丽，清澈见底。小编收集了描写水的拟人句，欢迎阅读。

湖静的像一面镜子。青海的水，静得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。

湖水很平静， 看不出他的喜怒哀乐。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

平静的湖面像一面硕大的银镜。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

五光十色，波光粼粼，湖光山色，美不胜收，风景秀丽，清澈见底。

小溪欢快的向前奔跑。

溪水一路歌唱着奔向前方。

水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了

水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去抚摸，却又不忍碰皱她。微风掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖着的裙幅，她是那样软，那样美。

漓江水好静呀，静得仿佛能听见她在你耳边低语，偶尔微风飘过，清脆的水声就像一个小姑娘在轻歌

火用热情说话，水用温柔抒情。

海水轻轻地拍打着沙石，是一遍遍亲切的问候

当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了;

潺潺的流水无限温柔地爱抚着大地。

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了

迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了

水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去抚摸，却又不忍碰皱她。微风掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖着的裙幅，她是那样软，那样美。

漓江水好静呀，静得仿佛能听见她在你耳边低语，偶尔微风飘过，清脆的水声就像一个小姑娘在轻歌

火用热情说话，水用温柔抒情。

海水轻轻地拍打着沙石，是一遍遍亲切的问候。

潺潺的流水无限温柔地爱抚着大地。

零蛋解答完毕，有什么不满之处可以随时追问偶哒

从太空看，地球似一个蓝色的皮球，有好多好多的水，一共14.5亿立方米，这么多的水，用也用不完，怎么能缺水呢?实际上，有97%多是海水，海水又苦有咸，怎么能喝呢?再加上不能用做灌溉，也非常难在工业中应用。能直接被人们生产和生活利用的淡水却少得可怜，只有2.5%多，而其中的70%被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用。

一个人没有足够的水，正常情况下活不过一个星期。然而只要有水，即使是在沙漠中没有别的，也至少能坚持下一个月;一株植物没有水的滋润，即使发出了小芽，也坚持不过几天。而当有一点水分阳光，它就会努力向上长，长得健壮。而我们生产的粮食更离不开水，据统计：1公斤玉米，是用368公斤水浇灌出来的，小麦是513公斤水，棉花是648公斤水，水稻竟高达1000公斤水。

随着人口增加，水资源越来越少，农业污染和化工污染使水的质量也越来越差。淡水那么少，人们还极度的浪费水、污染水。在南非召开的可持续发展世界首脑会议已将水危机列为未来10年人类面临的最严竣的挑战之一，到2025年，将有近一半人口生活在缺水地区，现在缺水或水资源紧张的地区正不断扩大。在非洲严重缺水，成千上万人都因喝了有问题的水或没有水喝而死亡。对他们来说，水是至尊的宝物!

现在的人越来越不节约用水了，说不定什么时候广播里会发出这样的警报：“再过几个月，水将消失。”到那时才发现一滴水的价格相当于一滴血的价格，这是多么可怕的事情啊!

因此，节约用水，保护水资源成了现在的重中之重!我们每个人都要从我做起，从现在做起。比如：1、洗米水可以用来洗脸、浇花、拖地和冲厕所;2、洗澡时不要将喷头始终地开着，而应该间断放水淋浴。搓洗时应及时关水;3、衣物要集中洗涤，减少洗衣次数;而且，内衣裤，袜，夏季衣物等小件，提倡手洗，可节约大量水。4、洗完手别忘了关水龙头呦!

节约用水!每个人都要从我做起，从现在做起!

大约过了五十年，从前美丽的中原地区已经变成了一片巨大的沙漠，我和童童、圆圆幸运地找到了这里的最后一杯水，但要怎样地使用呢？

我们都没了主意。这杯水是我和童童、圆圆在金字塔的地下室里面找到的。它可是无价之宝呀，比金字塔里面的`任何一件宝物都要重要。它的旁边有一张字条，不过不是汉字，我们没有看懂。现在，地球上只有这一杯水了。我拿着这杯水低着头往前走，不小心被一块石头拌倒了，那杯水飞了出去，”啊，我的水！”我大叫到，“水，水怎么了？”童童和圆圆异口同声地叫到。“水，水没了……”我小声说道，”水跑哪里去了？”他们焦急地问到。我没有出声，把他们领到了水杯旁。突然，这里长出了一颗参天大树，树叶上挂着晶莹剔透的露珠。人们恍然大悟，都拿起了工具开始植树造林。也许是人们的诚意感动了上天，天空下起了瓢泼大雨，拯救了人们的生命。

又过了一年，人类缺水的问题解决了。地球又变得一片生机。

孔子说：“智者喜爱水，仁者喜爱山;智者好动，仁者好静;智者快乐，仁者长寿。”

我出生在西南的一个小村，那儿没有高山，只有带着“帽子”的小丘陵，植被不太丰富，所以小时候孩童们多是在田里玩耍。筑栏捉鱼，激烈水仗，水花飞溅时的愉悦是永驻脑海的童年记忆，挥之不去，常萦绕心间，我是最喜水的，未从改变过。

近日静读听南怀瑾讲禅一书，书中道：水是万物根源，充满无限生命的可能。水，不具固体形态，随方就圆，可依任何容器改变它的外形，深谙圆融之道;水利于万物而不居功，为善而不欲人知;水，能净洁万物，却不与之同流合污，借由三态变化，永远保持纯真本性而不变;水看似柔弱无比，却是大自然中最强大的力量;水，服从自然法则，哪儿卑下，就往哪儿去，拥有谦逊美德。

人生就如水一样，充满着变数，一切皆有可能。

水随器而变，适应万千变化的规律，应不变于万变，人要达到此境界是非常困难的。过圆者，常显胸无大志，意志多不坚定，易枯;过方者，自觉正大光明，浩然正气，不爱变通，易折;多棱者，锋芒毕露，伤人无形，易损。人常常就在不圆就方，不方就过棱中徘徊，心性不稳，淡定不够，境界不高，无法真正领会和掌握水的变形法则。成功者，是懂水性之人，为人圆，做事方，个性棱!

固态、液态、气态----水的三态，温度决定之，人的三态则由心灵温度控之。生活的漠然者，精神的空虚者，灵魂的荒芜者，多是冰一样的心态，内心世界小而窄，多心胸狭隘;平常人抱平常心，如一掬常态下的水，本性质朴，有“黄河之水天上来”的澎湃，也有“一江春水东流去”的淡然;有一类人对待生活热情似火，炽热得可以融化一切，如水蒸气一样，化为云朵，拥有天空，鸟瞰大地，自由飞翔，世界有多大，心就有多广，给足够阳光，他(她)就会还你一个五彩纷呈的世界。人的一生，经历不一，境遇不一，心态也不一，如水一样，呈现的状态也不一。人一辈子要守落寞时的寒，悟平凡时的淡，抑超越时的狂，任岁月留下万般刻痕，任年轮磨光所有棱角方才休。

水为万物存在，利万物而不悔，三态的不断流转使它永葆心灵纯洁;水弱无形，滴水却能穿石，心恒毅坚，无穷能量;水细涓流成溪、溪入河、河汇江，江奔海，聚一片海洋，从皑皑雪山来，往深深谷里去，哪儿低，哪儿需要就往哪里流，无私且大度。人生路上，如有友似水品行，请珍之惜之护之。

水示人生之理，蕴生存之道。

人亦如水，如水人生，空幻莫测，变化无常，恪守本性，顺应自然乃是人生之道。

亲爱的老师和同学们：

在最近时期人们以为"水是取之不尽，用之不竭"的，再平常用水时不会珍惜。事实上这是不对的，在生活中是存在着非常严重的问题，请节约用水，这句话不仅仅是口号，我们应该要时时刻刻注意，所以为了人类更好的生存，我向全校同学发出了以下几点建议：

1、在日常洗漱中尽量用脸盆洗，还要记得及时关掉水龙头。

2，用水时请控制好水的大小，并一水多用充分利用水资源，如用洗脸水累计起来的冲厕所，用一盆水洗几种菜。

3，在公共水池附近，可以制作精髓，用水的标签，贴在墙上。

4，如果见到身边的人在浪费水资源，要及时制止，并劝说她呼吁身边的老师与同学们一起节约水资源。

据统计，水资源总量总是在全球第6名，但人均水量只是全球的119名，作为地球的主人，不仅不能一次对水资源不管不问，我们要珍惜水资源，让我们行动起来一起参与节约用水的行动中来。

亲爱的老师们，同学们，让我们一起珍惜地球上的每一滴水资源吧！

陈孟媛

2019年11月23日