沉迷网络带来的危害的例子（汇编20篇）

当今的社会已经迈入了一个高科技、多信息交流的时代，网络也已经是不可缺少的了.有些人利用网络去学习，有些人利用网络去娱乐，最可恶的是，有些人利用网络发布一些有害于社会、国家经济、家庭以及人的生命的不良信息.

例如：在前几年发生过一起网络偷盗事件，就是几名电脑高手利用网络，向银行的电脑防护系统进行攻击，当防护系统被破坏掉之后，他们就钻进电脑里去，更改了他们事先在银行里的帐户的存款.

从这件事之后，人们开始对网络做出了许许多多的措施，但是，还是抵挡不住犯罪分子的进攻手法.

身边也有许许多多被网络吞噬的人.

比如，现在某些网吧老板，经不住金钱的诱惑，让一些青少年进入.这些青少年一旦进去之后，就可能被网络里的形形色色所吸引.他们从网络里面得到了许多现实生活里不能得到的东西.尤其是，他们被老师或家长批评、打骂之后，心理的怨恨、委屈没法向别人倾诉、发泄时，网络就是他们最好的发泄对象.他们就这样，一天一天的堕落下去，仿佛掉进了一个永远不能自拔的沼泽里去了.

许许多多的事例一幕一幕的重演，许许多多无辜的生命就这样的浪费了.

从我们现在做起，拒绝网络上的不良信息，不要被网络里的毒药所吞噬

随着科学技术的发展，电脑走进了许多家庭。电脑也带给我们许多快乐!

上网可以及时了解时事新闻，获取各种新的知识和信息，鼠标一点，大千世界便尽收眼底。当我又在你电脑中存下一本书时，我的心里甜滋滋的。因为我面对书里那些枯燥的文字而乏味。而网络却已另一种方式给了我知识。当我正为做不出题目而烦恼时，电脑正在一旁默默地注视着我。看到电脑，我就看到一丝希望。我通过网络搜集资料，来解决我学习上的困难。

当我周末在家里做完作业时便打开电脑，玩两把益智类的游戏。这时的网络，不但给了我快乐，还充实了我的课余生活。当我学习了一天后，写完小山丘的作业，打开电脑听自己喜欢听的纯音乐，网络那是可比凉茶凉爽多了!在我们享受网络带给我们欢乐的同时，我们也要清楚的意识道网络带给我们的生活带来许多便利但也同时增添了很多烦恼。是那些控制能力较差的人沉迷于网络，而使许多同学荒废学业，网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，可以开阔视野，我们的年龄也使我们对新生物既充满好奇，又缺乏制止力。因此，我们的学习生活也离不开老师和爸爸妈妈的指导，我们要做健康的上网使者。作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，谁在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。

网络把我和快乐紧紧得连在了一起，网络给了我数不清的快乐。我爱网络!

现代社会已经进入网络时代，网络越来越步入人类的社会体系中，学习、交友等等都离不开网络，电电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往工具，正在改变着现在人的生活习惯，并且对人们的学习、工作、生活和心理健康发生着越来越重要的影响。

就目前情况来看，电脑网络对学生着电脑网络的迅速扩张和强力渗透，预计在不远的将来，上网将象看电视一样成为普通人司空见惯的日常生活内容之一。

电脑网络作为一种新型的信息传播和人际交往工具，正在改变着现代人的生活方式，并且对人们的学习、工作、生活和心理健康发生着越来越重要的影响。

就目前情况来看，电脑网络对学生心理健康的影响涉及积极和消极两个方面。积极影响主要表现在建立良好的人际关系、情感宣泄、普及心理健康知识、提供心理健康援助和提高正常人的心理健康水平等方面;消极影响主要表现在某些由电脑网络引发的心理障碍、情感冲突和安全焦虑等方面。

随着电脑网络的普遍，另外不良网站也随之而来，从而给青少年带进了无底深渊，学习日况愈下，上网聊天逐渐成瘾，逃学、旷课、说谎也随之而来，从一个品学兼优的好学生逐渐变成社会残渣让我们再次呼吁我们需要绿色网络。

这种震荡最终将达到何种程度，今天无法预料也许它根本没有最终。它对教育已经产生的影响，人们评价各异，褒贬不一。比如，对于学生接触网络的现象，有人认为这是素质教育应该提倡的，并将其视为信息时代教育改革的必然结果；但是相当多的人却认为这会影响学生的正常学习，而且网络上不健康的信息将有害于学生的成长。具体到语文教学上，我注意到这样一种有意思的现象，一些教师一方面赶时髦似的将电脑多媒体技术生搬硬套地强加到语文教学中以体现其现代教育气息，而一方面对学生上网忧心忡忡，甚至竭力反对，担心学生网络技术在一天天增强的同时各种能力却在弱化（比如不再接触社会生活，不再读经典名著，传统书写和写作技能下降等等），于是呼吁要让学生的语文学习回归传统。

网络时代如何进行语文教学？

语文教学离不开对学生进行读写训练，而读写又离不开生活中的人际交往和交流。古人说：读书破万卷，下笔如有神。又说：读万卷书，行万里路。这正是说的读写与交往的关系。因此，多年来我们提倡学生多读多写并走向生活，的确是符合语文学习的特点的，而且这个特点至今仍然未变。但是，在互联网技术发展到今天，我们应该思考语文教学如何在保持其特点的同时又体现出鲜明的时代性，并随时代的发展而发展。否则，固守被僵化了的所谓传统必然取消语文教学本身。

互联网的发展是不可抗拒的，它对学生的诱惑更是难以抵御的。我们应该对此加以研究，对学生进行引导，最大程度地发挥其积极因素并限制其消极影响。我认为，对语文教学而言，网络将带来阅读方式、写作方式和交往方式的革命，我们应该将这种革命融入新一轮语文教学改革，使语文教学获得新的生命力。

网络将带来阅读方式的革命。传统的阅读方式是书籍阅读，阅读的过程更强调朗读、吟诵和咀嚼，在这样的阅读中获取精神养料，提高读写能力，所谓熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。但熟读唐诗三百首得有个前提，就是不学数理化，不学外语，也没有电影、电视、电脑等现代娱乐方式和媒体的诱惑。而今天的孩子正处在这中诱惑的包围之中，这正是孩子们今天语文学习和我们进行语文教学必须面对的现实条件。如何在有限的时间里获取更多的有用信息？这是网络时代给我们提出的课题，也是网络对阅读方式提出的挑战。与传统阅读相比，网络阅读不仅仅是阅读载体发生了变化，而还具有信息多、内容新和阅读速度快的特点。面对网络，读者更多的不是诵读，而是选择。我当然不是说要用网络阅读完全代替传统阅读，如果这样也是很可怕的，因为这就将意味着传统的中断乃至终结。但是，我们在继续对学生进行传统阅读训练的同时，也应该主动指导学生正确地进行网络阅读。在网络阅读中，传统过程中的读书笔记、资料卡片、圈点勾画等等方式都已经不需要了，而网络阅读有着其自身的一套方法。如何选择需要的信息？如何搜索相关的主题？如何在众多的信息中辨析有用的信息？如何在电脑上编辑储存这些信息？等等。这都需要教师对学生进行指导和训练。现在许多教师的语文教学都在进行研究性阅读的尝试，而网络阅读则为研究性阅读提供了极好的条件。

网络将带来写作方式的革命。写作需要真情实感，而真情实感源于对生活的感受和思考，这一写作原则我想永远也不会变。但网络时代的写作方式却发生了革命性的变化。这个变化，首先体现在书写工具上，由以往的纸笔相触变成键盘操作；其次体现在写作过程中，以往写作中的酝酿、草稿、修改等程序在电脑上可能完全被打破或重新排序；再次体现在文本形式上，由过去的手稿或印刷品变成了网络页面、电子邮件或软盘，人工字迹不复存在。由于这些特点，电脑（网络）写作在速度上大大优于传统写作方式。也许书写方式的变革远不止这些，但仅仅是这几点，就应该引起语文教师的关注。我们应该指导学生如何进行电脑（网络）写作，让他们能够得心应手地运用现代媒体技术表达自己的思想感情。根据我的教学体会，我认为，网络写作给语文教学带来的最大优势，是教师对学生的作文批改更加便捷而直观。过去传统的作文批改方式，是教师在学生交上的作文本上修改批语，这不但加重了教师的工作负担，而且效率很低，效果还不一定很好。现在，我们可以让学生交软盘，然后在多媒体教室里，把任何一位学生的文章展现在所有学生的电脑显示器上，让所有学生参与作文批改。另外，不少人对学生的网上用语很是忧虑，担心造成语言文字污染。我认为，语言是用来交际的，特定环境下使用特定的语义符号，只要不影响思想交流，就应该予以宽容。如果这些文字妨碍了交流，自然会被淘汰。

网络将带来交往方式的革命。语文离不开交往，因为语文本身就是人类最重要的交际工具，语文只有在交往中才有意义，才有生命。今天，我们对交往方式的理解不应该太狭隘，以为只有同一时空面对面的交往才是交际。古人曾把秀才不出门，能知天下事视为一种理想的境界，而在互联网时代，这已经不是少数人才能达到的境界了。近年来，许多网上生存实验的成功，已经证明个人与社会的交往形式可以不以物理空间的转换为必要条件。语文教学应该正视交往方式的变革，对学生进行正确的引导。比如，对于网上聊天，现在人们往往只看到其副作用，而不知道，这些副作用恰恰是我们由于没有加以引导、放任自流才产生的。许多人对网络虚拟世界存在着误解，以为虚拟世界的一切都是虚拟的，是不真实的。其实，以我的感受，虚拟世界除了交往者之间的身份姓名等因素可能是虚假的之外，思想感情往往（注意，我说的是往往）是很真实的。因为消除了任何心理障碍，没有了任何直接的利益关系，心灵之间的交流反而变得纯洁而透明起来。另外，网络所带来的交往方式的革命还体现在师生关系上，过去在传统的语文课堂上，无论教师如何强化自己的民主平等意识，站在讲台上的教师和坐在下面的学生这种客观的布局，就很难让师生之间真正有一种平等对话的关系。而在网上，每一个终端都是一个交往主体，电脑之间信息交换实际上是人与人之间的交往，这就使师生之间的交往成了真正平等的主体之间的交往。

网络所带来的阅读方式、写作方式和交往方式的革命已经并且还将继续引起语文教学的革命。语文教师不应该无视这一趋势，而应积极地迎接这一挑战，以推动语文教学事业的发展。最后，我还想强调的是，网络给语文教学所带来的主要是方式上（技术上、形式上）的变革，而非内容和精神的变革，更不是要将语文教学导向技术化的工具主义。虽然，它可能也会影响到语文教学的内容，而且也必然会丰富我们的教学手段，但作为一门人文学科，语文教学所蕴含的语文素质（包括知识、能力、思想、精神、人格、信念等等），则是不会变的；而语文教育的宗旨通过语文对学生进行人格教育，进而推动社会文明的进步，则依然是我们永远的追求。

网络是现代高科技，现代社会离不开网络，但有的网络游戏对青少年产生了极大的危害。

网络游戏被现代人称为“电子海洛因”，网络游戏不但使青少年成绩下降，影响视力更会使青少年走向犯罪的道路，误入歧途。那些贪婪的制造者，制造出一个又一个看似有趣的游戏，而且让众多网迷沉醉于中，网络游戏使人变成魔鬼，使善良的青少年贬称可怕的刽子手，网络游戏正一步一步的蔓延而来，我们青少年是祖国的未来之花，我们应该用坚定的语言对它说‘不’，有人说网络游戏可以玩，因为它可以让人放松。不错的网络游戏是可以让人放松，但对于没有自制力的青少年来说网络游戏仿佛是毒品，它正无声的侵蚀着我们那幼小的心灵。网络游戏它主要的吸引在于它设置的级别，每个人心里都会有赢和升级的欲望，因为现代人太讲究现实抬爱面子，都希望在同龄人那儿大赞一番，让他们羡慕，在人类里面青少年这种不甘落后的心理现象最大，因为他们没有自控力，一心想着玩和升级，有的甚至昼夜不分的网游戏导致视力严重下降，他们为了自己的一己之私害了被人也害了自己的家人，一步一步走向监狱。

在此我想对那些沉迷与网络游戏的同龄人说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。不要再沉迷于网络游戏了，回头吧!后面将是大好前程，前进键是万丈深渊。

这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。之后，教师进行总结。 从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。

校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。

对于施暴者而言：

给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。

对于受害者而言：

带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。

活动四：如何预防校园暴力?

校园暴力常见情形：1.是索要钱物，不给就拳脚相加;2.是以大欺小，以众欺寡;3.是为了一点小事，大打出手;4.是同学之间因“义气”之争;5.是不堪长期受辱，以暴制暴。

这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的主人翁出主意，教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言，以下几个方面可参考：

第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。

第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

唰唰，哈哈你‘挂’掉了，杀呀，冲呀，yes，又干掉一个，升级啦!哈哈!”这是小明在玩CS时发出的感叹，他每天一回到家第一件事便是打开电脑玩游戏，再加上他玩这个游戏已经很长时间了，所以他已经成了游戏里的高手了，每天很早就开始玩，熬到很晚才恋恋不舍的从游戏中退出来，随便应付一下作业，第二天好交差;要是下来的太晚，第二天随便找一个借口，又是什么肚子痛，又是什么头痛，有时还说停电了，日久天长，连老师都不信他了，眼看办法没了，只有请假了，但他请假并不是在家补作业，而是接着玩电脑游戏;有时候他母亲回来，他立刻从网上下来，坐在自己的房间，做着作业，他母亲看到他这样，以为他最近这些天来都很乖，并不知道小明这些天来每天都在打游戏，还说：“小明，最近这些天妈妈都不在，你这么乖，而我却没有给你一些奖励，以后一定要好好奖励奖励你!”

当他妈妈走了，他觉着自己的办法很管用，便更加放肆的玩起来。现在的电脑辐射特别厉害，于是，小眼镜也很快的上了他的鼻梁，而且度数越来越高。

小明原来可不是这样，他原来是一个很听话的小孩，考试次次得100分，动不动就获奖。但由于一个坏同学的诱惑，才渐渐走上网络游戏的道路，成绩渐渐下滑，从名列前茅到了中偏下的成绩，然后又渐渐成了班里学习最差的同学，而在远处工作的妈妈却毫不知情。而且，他在学校动不动就跟同学们讨论关于游戏的事情。 放暑假了。这可是小明盼望以久的事情，因为在暑假里，自己可以无忧无虑的玩，玩多久都可以，而他的母亲对他特别放心，很少会回来一趟，只是电话打得比较多，而每次小明都是接电话，欺骗妈妈自己正在做作业。在暑假快要结束的前十天，小明连续打了五天，饿了就吃点剩饭，渴了就喝点白开水，不睡觉，彻夜在网络世界中玩。终于，有一天，小明在玩游戏中不知不觉昏倒了，他的母亲正巧在这个时候给他打了一个电话，可是以往小明都会来接电话，可这一次却没有来接电话，小明的母亲觉得家里发生了一些事儿，于是便立刻回到家，发现小明昏倒在电脑前，而电脑里显示出的是游戏，小明的妈妈立刻抱起儿子上医院。

事后，小明向母亲坦白了事情的一切经过，并决定以后再也不玩游戏了，一定要痛改前非。终于，小明又成了班里名列前茅的同学了。我要向全国还沉迷在网络游戏中的青少年说：“你们快点从网络游戏的虚幻场景中醒来吧，不要沉迷在网络中，不然，你们的良好前途将会被毁掉的!”

从什么时候我们开始离不开网络，离不开手机，恐怕没人会知道，24个小时被我们分成一个个小碎片，毕竟夏天的标配已经变成了空调，wifi，西瓜了。

在信息飞速发展的时代看过一个图片：千千万万的工作堆积成山，但是做一会又拿起手机。也许我们的生活在不知不觉间就变成这副模样：吃饭前总要拍几张照片，好好P图，发到朋友圈；看电影收到信息也会低下头对着手机傻呵呵地笑；放学以后刷刷微信，看看陈年老梗；几年没见的同学明明要一起聚会却在中途各管各认认真真当低头族；静静地读一本书却突然想起自己还没更新微博；缺什么了也要各种购物软件上货比三家；睡觉前发个小鸡汤加一句晚安，再附上自己修了很久的自拍才安心睡觉……

坐地铁，手机却没电了，难得的抬起头，上班族腿上放着公文包，手肘撑在包上笑着在微信聊天，孩子的妈妈一手搂住小孩，一手看手机上催人泪下的电视剧，老人带着老花镜，皱着眉头眯眼读app上的武侠小说；学生一脸认真地打游戏，埋怨队友。真是细思极恐，马丁·库伯发明第一部移动电话，史蒂芬·乔布斯创造苹果公司，到底是人类掌握着手机，还是手机控制着人类？虽然肯定是前者，但我们却甘愿沦落为后者。

前几天和相处五年的小学同学聚会，却是无话可说了，干脆停下筷子，开始掏出手机啊，pad呀，各种各样的东西，开视频，刷朋友圈，看直播，偶尔夹两筷子菜，倒是吵吵闹闹，却死气沉沉，难得有悉悉索索的讲话声也只是像昙花似的一瞬间罢了，怕是别人要以为我们是头次见面的陌生人呢。

传统的人际交往，社会现象，购物方式，言谈举止都随着互联网的进步而渐渐冲淡，从前一份《新民晚报》就了解了社会百态，国际大事。如今我们就算有报纸，也不会完整地看完，要不觉得无趣开电脑；要么接个电话高兴地出去逛街；刚出门想去买东西，又不自觉地打开淘宝看看有什么东西加进购物车，三分钟热度后又删掉，结果需要的不需要的都没买。

有人愿意花一天时间读完一本小说，可是我们却把生活碎片化，吃午饭时突然发个动态，下午出门要买东西，还是到了商店门口却用购物软件买好，明明可以好好和朋友加深感情，但控制不住时不时掏出手机看看。

时间被我们碎片化，生活被我们碎片化，但我们一定可以改变这种生活方式，让人与人之间更加近。

过年了，各家各户都会买些炮竹来放，为的是给过年增添些气氛。可一些人不知道烟花鞭炮会带来多大的危害。

一、火灾

现在很多人买那种彩珠筒，很好看，但是落到地上的火星很可能会引起火灾，给人们带来不必要的经济损失。在春节期间，全国各地因燃放烟花炮竹引发的火灾多起。

二、身体伤害

每年的除夕夜里或在大年初一早上都会有人放鞭炮，听着很热闹，但鞭炮纸如果不及时清理就会对人造成不必要的伤害。因为有些鞭炮放完了还会有几个没响，不知道什么时候就会炸。我就是受害者，虽然没受伤，但是想来就后怕。因此还是警告大家要少放鞭炮，安全第一。

三、环境污染

各式各样的鞭炮、礼花“冲昏”了人们的头脑。过年期间，各电视台都在宣传要少放鞭炮和礼花，环境最重要，各单位都积极响应，不以单位名义购买鞭炮礼花。但广大的人民群众少买甚至不买的却很少。炮竹的燃放对环境造成的污染是极为严重的，最重要的是，它会加重雾霾天气的程度。今年的无霾天多且重，而且因此而患呼吸道感染的人无数。

写下这篇作文的时候，听着外面依然轰隆作响，心中不禁一阵酸楚。

真想告诉人们，烟花再美，终是瞬间，少放一挂鞭炮，多呼吸几口新鲜空气。

网络在我看来，弊端大于利。对于我们学生来说，更是这样。

一些学生如今利用查题的借口，用来上网玩一些比较伤身、容易上瘾的游戏，甚至把一些精力放在在游戏里打高分、聊天等一些毫无意义的事上。

我有一位朋友——梦超，他原本学习虽然不是一流的，但也非常棒。但是自从他那一次接触了网络型游戏后，就好像变了一个人，变得满嘴脏话。上课时，经常打哈欠，也不听老师讲课，甚至连作业也不做。成绩下滑的非常厉害。放假时，几乎每分钟都和电脑在一起。

刘旭——一位值得我学习的人，她的学习每次都名列前茅，当我问起她时，她说：我不懂的问题，恰好身边又没有人时，电脑成了我的最好的导师。

网络有利也有弊，要合理利用网络。

网络是一把双刃剑，你合理利用，他便会为你所用;你如果滥用，就会伤害到自己。

游戏是好玩的，但也暗藏着危害。现在有越来越多的好玩的游戏，吸引着人们的眼球，小学生当然不能除外!

孩子们的心中有无数个问号，可能在学习上产生(比如在书中遇到的不懂的疑问，但也可能在各种各样的游戏上产生：我充值了会不会真的可以变成最厉害的呢?在面对各种各样的游戏时，孩子们的心中的问号就像泡泡一样，一个一个滚出来，好奇心也越来越大，就想试一试。试之后呢，又会想：哇!真的可以耶!我要变成最厉害的，反正就一点钱，花了也没关系，很划算的!还能一下子升那么多级!好棒!(贪心、欲望在一点一点的增长)……然后日积月累……“(某某)，我这几天的钱都不知道去哪了，我们家穷得快连饭都吃不起啦!金融危机!”(某某的妈妈说)“我也不知道!”这时，他/她可能想：都是我不好，我以后一定不玩了!然后改邪归正……也可能：妈妈的钱以后还可以赚，反正没关系的，而我的游戏却不能升级了，那才可惜呢!然后一直玩上瘾了，离死亡越来越近……(这些都是我的猜测和一些原来玩游戏时我所想到的，但我没有做过，请不要误解!)

每一个人都不同，他们的思维、想法、做法也不一定相同，但上帝对他们都是公平的。同样都是活着，但是每个人的方式各不相同，误入歧途不一定得死，但是那样只会让你身边得人感到失望，父母更会痛不欲生，他们生你养你花了多少心血呀!你却这样让他们伤心，干脆当初没有你该多好!如果把你放任自流，不管你的死活，你将会变成怎么样呢?然而，你快乐的活着，少做点让父母担心的事，父母也会安心的!

我还记得我的班主任韩老师也告诉过我们：(记不太清了，大概是这样)网络游戏犹如吸毒。这是对的也可能是错的。(正方)因为“你”沉迷上网络游戏之后就很难自拔，犹如吸毒，那些吸毒者都被关在派出所戒毒，那是多么难受的事。还有网络游戏犹如吸毒，都是因为好奇心所引起的。(反方)网络游戏也不一定全都是让人误入歧途的，有些还能开发人的智商，或者是让人的生活更加美好、多姿多彩。

不过，游戏不一定是害人的，只要玩一些有益的：比如智力题之类的，或者偶尔玩一下其他的，当做放松也是不错的!不过有些孩子的自控能力比较差，家长还是要多下点功夫，但是多数孩子能适当的控制自己，那就请家长不要把他们的一条娱乐的道路给封闭了，否则到时候你是出于好心的而孩子们反到来恨你，那就很不值了!

现在有许多中学生和小学生都十分喜欢玩电脑游戏。可是，他们又是否知道，电脑游戏虽然很好玩，但害处很多呢？

在网吧里，有一些学生因玩网络游戏过度兴奋，不幸猝死，他们是因为沉迷网络游戏，才出现这样可怕的严重后果。网络游戏的害处不止这些，还有很多，如，有的网络游戏是需要钱的，有的同学为了能得到这些道具，便花很多钱进去。一些同学的零花钱或压岁钱用完了，就去盗取家人或别人的钱财来用。有的同学还会逃课，甚至很晚或一夜不回家，为的是可以去网吧玩游戏。因为经常逃课和睡眠不足，导致成绩一落千丈，让父母非常担心。有的同学因为长期看电脑，严重地降低了视力，甚至视网膜脱落。还有的同学受到不良信息的影响，走上了犯罪的道路。

网络有益也有害，网络是给我们查询资料和学习用的，而不是为了让我们玩网络游戏用的。所以我们小学生应该正确使用网络，不要沉迷于网络游戏中不可自拔。

青春是花一样的季节，多姿多彩;青春是多梦的风铃，潇洒活跃。生活在这个五彩缤纷的世界里，任何人对任何上有色彩的事物都抱有着强烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人们的身上看到。毕如网络。

网络，网络是什么?又是如何接近我们的呢?

网络，一开始，如果我们不去触摸它，不去认识它，那它也就不会在我们的身上存活。因为网络就像一个绝代美女，一旦她微笑着婷婷袅袅的向我们走来。我们就不可能忽视得了她的存在。她每靠近我们一步，那使人无法抗拒的美就会使我们的心跳加速一倍。而当她终于走近了，我们却看不清她的面目。恍惚之间只看得到一张面皮。那就是网络。

网络它确实是很神奇的。它像百科全书，包罗万象;它像万花筒，变化多端;它像雨后的彩虹，展现出虚幻的美丽;它像软软的靠垫，让人想紧拥在怀中。它可以是任何东西，也可以任何东西都不是——这正是它的魅力所在。

2005年3月日，重庆沙坪坝区回龙坝镇，14岁的罗华，王东，熊海连续48小时在网络游戏《传奇》营造的虚拟暴力社会中度过。当三人迷迷糊糊的沿着铁路线往熊海家走时，又累又饿，就在铁轨边睡着了，突然间罗华感觉到火车冲了过来，他本能地滚下了铁轨，而另外两个同学却被轧过了。事发前，但人在网吧通宵玩网络游戏，其中熊海连续沉湎网吧游戏长达三个通宵。罗华说：“如果不是网吧玩昏了头，我的同学一定会被惊醒，他们就绝不会死”。

想想，就像罗华他讲的一样，如果不是电脑玩昏了头，这样的悲剧能造成吗?

误导青少年的思想和行为，主要是含有淫秽，色情，暴力，凶杀等内容信息方面。因为青少年有着极强的好奇心和求知欲望，对未知事物充满兴趣，由于身心发育尚未成熟，缺乏辨别能力，自制力易受诱惑，并有意识的进行模仿，同时也是引发青少年犯罪原因。

互联网带给人们的是虚拟的世界，但虚拟的互联网却可以带给青少年实实在在的犯罪行为。

导致青少年缺乏社会责任感，在网络的世界里从可以信口开河，却不必承担法律责任和道德谴责，这种默许会在无形中助长这些孩子们撒谎的勇气和胆量，则这种观念容易在现实生活中形成。

不良信息的输入还会常常让学生感到疲劳导致成绩下降，兴趣爱好减少，与同学朋友疏远，反感父母说起互联网等等不良影响。

网络也许是迄今出现的善与恶最完美的结合，因为它所代表的文化特质可以使每个人心中的善或恶发挥到极至。所以我们应该正确看待网络，争取把我们的善发挥出来，拒绝恶魔的到来。

青少年也应该在家庭和学校的监督下了解自己因网络所失去的东西，经常写上网的生活日记，利用有效管理时间的方式找更有意义的事做。

任何事物都有两面性，当然也包括网络。只要我们正确的利用网络，正确的学习网络，那对于青少年的成长只有益每有弊。

如果你爱一个人，那么就让他上网——因为那里是天堂;

如果你恨一个人，那么就让他上网——因为那里是地狱。

青春是花一样的季节，多姿多彩;青春是多梦的风铃，潇洒活跃，在这个花样的季节里，我们应正确看待网络，构现出靓丽的青春，美丽的年华!

网络给我们带来了什么?有的家长说：“网络使我家的孩子学习进步，我支持孩子使用网络”;还有的家长说：“不行，我不赞成孩子使用网络，那样会使孩子学习成绩下滑。”不同的家长有不同的说法。网络给我们带来了什么?网络可以让我们拓宽视野，丰富知识。

我们班的王小明同学，用电脑网络预习课文，每次老师讲新课的时候，虽然同学们对课文内容理解得都很快，但还是有一些问题不懂，可他却全部都懂。还有，老师让我们准备口语交际课的材料，他每次都找得很全面。这其中肯定也有网络的功劳。但是，网络也会让某些意志薄弱的同学沉迷于网络游戏，从而导致学习成绩下滑。我校就有这样一位学生，他从一年级到三年级的学习成绩一直都很好，可是到了四年级以后，学习成绩是一落千丈，从名列前茅的尖子生，一下子成了倒数几名的后进生。原来，从四年级他便开始沉迷于网络游戏，是因为沉迷于网络游戏而造成了这样的恶果。网络究竟给我们带来了什么?其实，通过学习生活中一个个鲜活的例子，我们便可以得到答案。

网络带给我们的有利也有弊。但我觉得只要我们积极上进，坚决抵制网络带来的不良影响，合理正确地使用网络，网络会带领我们畅游知识的海洋。

随着科技的迅猛发展，人们已经跨上了网络的信息高速公路。电脑网络给人们的生活带来方便的同时，也带给人们无尽的危害，尤其是对于我们未成年人。

由于未成年人的年龄小，缺少是非辨别能力，网络上可能会有各种各样行行色色的网站，如果缺乏辨别能力，小朋友就很可能因此受骗。其次，未成年人往往缺乏控制能力，如果进了网吧，遇到自己喜欢的游戏，就会管不住自己一直玩下去，学习成绩一落千丈，极易上瘾。由此可见，未成年人应该远离网吧。

现实生活中，未成年人沉迷网络，误入歧途的事例数不胜数。山东省有一少年，由于父母疏于管理，他渐渐的迷上了网络游戏。因为没有经济来源，他多次把盗窃的黑手伸向父母和同学。屡屡得手后，他更加肆无忌惮了，对网络的沉迷也到达了无法自拔的地步。为了得到更多的钱，他又开始抢劫。“天网恢恢，疏而不漏”最终他把自己送上了犯罪的道路，成为一名锒铛入狱的少年犯，由此看来，未成年人应该远离网吧。

2009年4月，深圳一名男孩在网吧里玩游戏入了迷，接连玩了整整三天三夜，最后不幸绞死。这触目惊心的一幕令人发指，一个年轻而又美好的生命就这样无故葬送在了网吧里。

网络的应用和发展无疑为青少年带来了广阔的空间，但是网络是一把双刃剑，它给青少年带来的负面影响也不低谷。因此，我们未成年人一定要擦亮双眼，让网络成为我们学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的好伙伴。

我们都知道，现在科技发达了，就有了网络。网络有许多好处：它是一个资料库，如果有不懂的问题，可以向它请教;当你觉得无聊时，能上网玩游戏、看电影;如果你在别的城市工作，可以上qq和亲朋好友聊天······可以说，网络是一个百宝箱。

但是，网络也有许多坏处，会把人推进无底深渊。有的人整天跟网络打交道，眼睛受不了，结果导致近视甚至失明;有的人沉迷于网络，学习成绩直线下降;还有的人因为网络走上了犯罪的道路，赔上了自己的性命。

几年前，有三个学生，他们的学习成绩很差，还经常一起去网吧玩游戏。有一天，他们逃课去网吧。他们在网吧玩了两个小时，正当准备离开的时候，突然发现三个人身上的钱一共也只有两元五角。他们想偷偷溜走，可是被网吧的老板逮了个正着。那位老板知道他们只带了两元五角时，非常气愤。于是立刻把网吧里所有的人都赶了出去，关上大门，叫了几个打手，在里面对三个学生拳打脚踢。三个人就这样失去了生命。

同学们，网络是一个乐于助人的天使，同时也是一个逼人走上绝路的恶魔。请大家选择善良的天使，不要浪费美好的花样年华。

Computer games are good to our life in some fields~Such as it can help us relax ourselves and maybe wo can have fun in the games!Someone even says they find true themselves in the game,they can be the best in the games!I think computer games are the production in the information time and of course are popular with the youth!

But playing more may not be good to us!Someone will spend more time and money in them!Its a waste I think!Its bad for our eyes and some scientits said it can make people be fool~

In a word,playing computer games isnt wrong but wed better contorl ourselves not to lose yourslves!Appropriate game is a pleasure but indulge in it may hurt you

在一个人的成长与发展过程中，青少年时期至关重要，承载着个体身心急剧发育并趋近成熟的重责。而从一个国家、一个民族的发展来看，青少年群体意味着未来。个体需要健康的心理陪伴一生，国家也需要心理健康的公民延续希望。

作为新兴的工具和信息传递手段，网络以其快捷的速度、广泛的内容、开放的环境以及多样化的功能而受到大众的喜爱。网络正在日渐普及的同时悄然影响着人们的生活，而青少年更是网络最为活跃的使用者。据中国青年政治学院教授陆士调查指出，目前，网络参与者的80%以上都是青少年。除了享受到网络带来的便利，青少年同时也面临着网络低俗信息带来的巨大诱惑和威胁。

根据国际上比较宽泛的一种分类，青少年指年龄为9～19岁的人群，恰好包含了我国的中小学多个年级的学龄少年。为什么说青少年是受到网络低俗信息危害最大的潜在群体?网络低俗对青少年的心理有什么危害?答案就在青少年身心发育的特点中：

网络低俗钻了青少年认知能力相对不成熟的空子

青少年具有强烈的好奇心与求知欲，但由于身心发育处于趋近成熟的过程而非达到成熟，以及人生阅历的局限，其认知、思维能力与成年人相比，还不够成熟。特别是处于青春初期的少年，对于网络上的一些低俗信息难以作出较为理性的判断和分析，常常以自己的直觉或者相对浅显的社会经验进行简单判断、作出取舍。有时不免会把其中的某些低俗行为引为时尚而在同伴中炫耀，不仅自身受到低俗侵袭，还会让身边的伙伴连带受到不利影响。有时，青少年会迷失现实与虚拟的界线，在心理上，失去对有危害行为的警戒线，在危害自身健康的同时甚至发生犯罪行为。事实上，即使是成年人，当面对网络上入浩瀚烟海一般的各种信息时，也难免会做出不合理的价值分析和判断。更何况是这些还在求知阶段、价值观尚不成熟的孩子。

网络低俗迎合了青少年逆反期的独立意识

青少年独立意识增强，又正值“第二逆反期”。网络上一些不被允许的行为正好迎合了他们反叛、追求个性的要求。事实上，低俗信息通常与传统的价值观相违背，且比较刺激，因此即使知道某些信息会有不好的影响，但为了彰显自己的独立性，引起更多的关注，有些青少年还是会沉溺其中，从而习得混乱的价值观，并对不良行为失去判断力。

网络低俗异化了青春期的成人感

处于青春发育期的青少年体验着身体外形的巨变、体能的增强、性器官及其机能的逐渐成熟，加上智力的飞跃发展，使得他们认为自己“已经长大成人”，并迫切希望得到成年人的认同，如表现得关注成年人的信息，甚至在对结果估计不足之前已接受并模仿成年人的行为。网络中黄色、暴力等低俗信息给青少年以“成人化”的误导，容易诱发青少年盲目模仿，严重者违法犯罪，使成长不能承受之重。

网络低俗误导青少年的性能量

由于性器官及其机能的逐渐成熟，青少年正处于性心理发育的关键时期。身体的发育使他们对于性充满好奇和渴望，而网络低俗往往扭曲、夸大人类性行为，传播着不科学的性信息，可能诱使青少年发生性过失的行为，这将影响他们未来在恋爱、婚姻中的性心理健康水平。需要指出的是，当青少年在网络中与性方面的信息“不期而遇”或者自发搜寻性知识时，自己不必心存羞耻或罪责感，因为探求性知识是性发育正常的表现之一。但是应该认识到低俗的性信息对自己的性心理发育百害而无一利，要自觉地从健康的网站、书籍或音像制品中求取科学的性知识;二是遭遇低俗的性信息之后应向网络管理机构举报，并最好向学校的心理辅导老师或其他可信任的长辈倾谈或求助。

网络低俗虚掷了青少年的生命活力

青少年的自我约束能力相对成年人较弱，低俗信息通常与学业无关，但却有极大的诱惑力，因此容易诱发青少年的不良兴趣爱好，耗费其大量时间和精力，干扰其正常的学习和人际交往，不利于其社会适应性的发展。此外，青少年的心理闭锁倾向比较严重，即遇到困难或困惑时不愿意对成年人暴露自己的内心和焦虑，不习惯向身边的师长倾谈和求助，因此得到帮助的机会甚微，当遇到难以解决的问题且不能承受时容易出现极端行为。

鉴于这一群体的身心发育的特殊性，与成年人相比，青少年更容易在虚拟与现实之间迷失方向，更容易被网络低俗侵蚀和伤害，更需要相对纯净的网络环境，期望青少年朋友加强对自身成长规律、对网络低俗的认识，树立“身体健康、道德健康和心理健康”的现代健康观，提高警惕，养成良好的上网习惯，自觉远离网络低俗信息;形成积极正向的兴趣爱好，在健康的文体活动中强健体魄、丰富心灵。而作为青少年成长中的重要他人，家长宜多与青少年进行沟通，关注并重视青少年在现实世界中的人际交往与业余活动。此外，愿与学校心理健康教育同仁互勉，让我们继续及时且有效地普及青春期心理健康知识，给予青少年心灵上专业支持与成长中的陪伴;引导青少年自我教育、同辈辅导，提高辨析能力和抵御诱惑的能力;做好个体心理咨询与团体心理辅导工作，尽己所能，与社会各界共建网络晴空。

小朋友们，玩多了电脑游戏会上瘾，沉迷于网络，还会天天心不在焉，天天都想着游戏的事情。导致学习成绩下降，作业质量下降，影响力视力，还影响了智力。以后什么事也做不了。

我还在电视上看见了一些节目，说：“中学的哥哥姐姐中有极个别的都迷上了网络游戏。因为沉迷于网络，所以逃学，不回家……”我觉得玩电脑最好就玩几十分钟，娱乐一下就行了。不要自己都控制不住自己，这样会毁了你的一生。到网吧里去也不好，花的都是真实的钱，玩的却是虚拟的。

我们可都不要沉迷于网络哟!

Ten years ago, the Internet was practically unheard of by most people. Today, the Internet is one of the most powerful tools throughout the world. The Internet is a collection of various services and resources. According to Russ Brock, a director and consultant at the Center for Innovation and Inquiry, the Internet’s main components are E-mail and the World Wide Web. “There’s a lot more to the Internet than E-mail, search engines, celerity web sites, up-to-the-second sports scores, and chat rooms full of risqué discussions. The Net also ranks as one of today’s best business tools - if it’s used adroitly”. Almost all households contain the Internet; however, before people connect to the Internet, they need to be aware of its disadvantages and advantages.

十年前，对于大部分人来说网络都是几乎没听说过的。今天，互联网在整个世界中是最强大的工具之一。互联网收集各种各样的服务和资源。拉斯布鲁克，创新中心的主任兼顾问说互联网的主要组成是电子邮件和万维网。对于互联网来说还有更多的如。电子邮件，搜索引擎，快速网站，即时体育成绩，和充满淫秽讨论的聊天室。网络也被列为当今最好的商业工具——如果是熟练地运用”。几乎所有的家庭都拥有互联网；然而,在人们接触到互联网之前，他们需要知道它的缺点和优点。

Many fear the Internet because of its disadvantages. They claim to not use the Internet because they are afraid of the possible consequences or are simply not interested. People who have yet connected to the Internet claim they are not missing anything. Today’s technological society must realize, it is up to them to protect themselves on the Internet “Half of U.S. adults, or 94 million Americans, aren’t online”.

许多人都担心互联网的缺点。他们提出不使用互联网，因为他们害怕可能产生的后果或着是不感兴趣。那些还没有接触过互联网的人声称他们没有遗漏任何事情。如今的科技社会他们必须要意识到在互联网上保护自己“一半的美国成人，或着9400万美国人是不在线的”。

Children using the Internet has become a big concern. Most parents do not realize the dangers involved when their children log onto the Internet. When children are online, they can easily be lured into something dangerous. When children talk to others online, they do not realize they could actually be talking to a harmful person. As a result, there have been many cases where children have been convinced to meet people they have talked with online. In fact, “stories seem to come out every week: a child or teenager lured into something foolish, dangerous, or even deadly on line” . Cathy Cleaver of the Family Research Council claims that it is against the law for a molester to even attempt to find children online . In addition, children may also receive pornography online by mistake; therefore, causing concern among parents everywhere. Whether surfing the Web, reading newsgroups, or using email, children can be exposed to extremely inappropriate material.

Pornographic sites tend to make sure they are the first sites to be listed in any search area; thus, children come across such sites easily. A man from Pearl, Mississippi was arrested in 1996 for downloading pornographic images of children from the Internet. He was charged with 290 counts of child pornography . Some critics say that parents are responsible for their own children on the Internet because there are available services to protect children. To keep children safe, parents and teachers must be aware of the dangers. They must actively guide and guard their children online. Parents should talk to their children about what is online and what might happen online, claims Howard Rheingold, writer of The Virtual Community . There are a number of tools available today that may help keep the Internet environment safer for children. Some companies, such as America Online, try to monitor everything that is said and done on their online service; however, because thousands of chat rooms are available, it is simply impossible for everything to be monitored, claims Tricia Primrose, worker for America Online . In other words, children want to explore things; however, there are people on the Internet that are just too persuasive.

孩子们使用互联网已经成为一个大问题。大部分的父母都没意识到让他们的孩子接触互联网的危险。当孩子在网上时，他们会很容易地吸引到一些危险。当他们跟别人在网上聊天时，他们不知道他们可能正在跟一个有害的人聊天。因此，有很多情况是孩子被说服去见他们在网上聊过天的人。事实上，“这样的事情似乎每周都有：有孩子或少年在互联网上被一些愚蠢的，危险的,甚至是致命的东西诱惑”。凯西在家庭研究理事会上说性骚扰者甚至试图寻找在线的孩子是违反法律的。此外，孩子们也可能在网上无意的接触到色情信息；因此，导致世界各地的父母都担忧。不管是上网，阅读新闻组，或使用电子邮件，孩子们都可以接触到不合适的材料。色网站力倾保整他们是第一个网站列入任何搜索区域的网站；所以孩子们是很容易遇到这样的网站。一个来自密西西比州珍珠港的男人在1996年被逮捕，因为他从网上下载孩子的色图片。他被指控290项儿童色情。

一些批评家说，父母该对他们自己的孩子上网负责，因为有有效的服务来保护孩子。为了保护孩子们的安全，父母和教师必须知道其中的危险。他们必须积极引导和保护他们的孩子上网。“家长应该告诉他们的孩子网上有什么，网上可能发生什么事情，”《虚拟社区》的作家霍华德莱茵戈德说道。今天有很多可用的工具可能有助于为儿童保持安全的网络环境。有些公司，如美国在线，试图监控所有在他们网上服务器上的言语和行为，然而，由于有成千上万的聊天室，要监控所有的东西是根本不可能的，特瑞西亚·普林罗丝，美国在线的员工说道。换句话说，孩子们想要探索事情，但是，有些人在网上太有说服力了。

[网络危害英语作文

网络游戏对于我们生活中，有一些人会在网络游戏上而入迷。网络游戏有好有坏，一种就是单纯的小游戏，偶尔可以玩玩;而一些大型网络游戏的，很容易入迷。我觉得网络游戏有一些能让你入迷，使你得到了无意中的危害。网络游戏能使人入迷，会使你只会想着怎么样玩?

中国有许多人因为入迷网络游戏而导致无药可救。网络游戏，有一些人就会把网络游戏当做自己的生活中占的大部分，网络能使你看到许多新闻和体育、娱乐等等。而有一些网络是专门游戏的，你只要玩上游戏，玩上多几天，在干什么事情，都会想到玩游戏，就没有专心做事情，所以，网络游戏是对人的危害是很大的，你只要一想就想到电脑游戏，就等于你的人生活的一半都是被电脑游戏给占用了，所以，偶尔可以玩玩，不能长时间玩，那会对眼睛不好和影响你的生活，只要玩上电脑游戏不肯放手，那别人多次劝阻也是没有用的，你的心里想的都是游戏，就等于你的神经已经被游戏控制，我们需要远离电脑游戏，离的远远的。

电脑游戏能很容易使你着迷，所以，我们应该用全部的时间都花在对你有用的地方，不应该让时间浪费在玩游戏。电脑能使你和远方的朋友和亲人们都能联系在一起，网上你需要的东西，都是可以找到的，这就是电脑的好处，不知道这题怎么做，就去查资料，不要把学习的时间浪费在游戏。让我们每一个人都远离网络游戏，网络游戏有好有坏。好处能使你搜集到许多你不知道的资料;坏处能使你玩游戏，成迷与网络游戏之中。这样游戏就会占你生活一大半，我们需要远离网络游戏，让自己快乐的学习着，把时间利用在学习上，查资料上，这是值得的。