随笔4篇（最新20篇）

看到过很多人写随笔，今日我也矫情一番。适逢清明，故名“清明随笔”。

毕业近一年，真令人恐慌。学费还清后，我的卡里又只剩一千块了。哀吾生之多艰，从去年七月份进厂至今，一直都处于一种忍耐状态，讨厌的打磨生声、不得不呼息的焊接药皮与油漆气味、冬天甲板的北风、夏天蒸腾的钢板、凝结一年的汗酸的安全帽、还有晒褪色的安全带……这一切就是我的沃土，等我爆喷~

其实一切都是可以忍受的，但是，我的兴趣不是这个。所以我打算在合适的时间申请调一下班组，若不被许可，也就只能另谋出路了。

今天中午，师傅居然打电话让我去上班，我本打算下午去钓鱼的，于是就推脱过去了。在这上班，休息真难。双休不敢想，单休都是奢望。上个月，若不是谎称家里有事请了四天假，估计就被满勤了，31天的出勤……想想都怕。青春在这里消耗着，忙着忙着就湮灭了曾经的理想，现在都不谈这个了。小时候，对面大娘问我长大做什么，我说“怪兽”，其实电视里听到的教授在我嘴里就变成了兽。后来上学了，总喜欢看天空中飞过的飞机，于是有一种相当科学家的冲动。再后来，在路边捡了两块黑色的印着草叶的石头，就拿到家里当宝贝，在得知那是化石后，我又励志做一个考古学家。人幼年时是有无限可能的，随时光变迁，无限的可能开始萎缩，萎缩，人生可以掌控的部分就越来越短。以前语文书上有一篇课文《三颗枸杞豆》，里面的三叔因为意志不坚定，错过了无数次日出日落，最后遗憾终生。我开始走三叔的路了?

在家人的鼓动下，我也考公务员了，虽然希望渺茫，总归是个念想。上学时最讨厌的职业，今天却求之急切。我已开始妥协，有办法吗?有时真想骂自己没种，胆小，年轻人不去闯荡一番，真是白活了。我唯一的羁绊和牵挂就是家人，可能是吧。越来越像大众了，大街上面无表情的人群中，看到自己。

外面依然下着雨，淅淅沥沥，偶尔也气势恢宏，响几声春雷。

说到我家乡的春节习俗，那可真多啊！让我给你细细道来。

贴春联：

春联也叫门对，春贴、对联、对子、桃符，等等。每逢春节无论是城市还是农村。家家户户都要精选一副大红春联贴与门上，为节日添加喜庆气氛。

贴福字

在贴春联的同时，大家要在屋门上、墙壁上，门楣上贴大大小小的“福”字。

拜年：

人们穿上最漂亮的衣服，扮的整整齐齐，出门走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。

我最喜欢的就是除夕了。

因为我喜欢听那个传说，我给大家讲讲吧！

相传在远古时候，我们的祖先曾遭受一种最凶猛的野兽的威胁。这种猛兽叫"年"，它捕百兽为食，到了冬天，山中食物缺乏时，还会闯入村庄，猎食人和牲畜，百姓惶惶不可终日。人和"年"斗争了很多年，人们发现，年怕三种东西，红颜色、火光、响声。于是在冬天人们在自家门上挂上红颜色的桃木板。门口烧火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打。这天夜里，"年"闯进村庄，见到家家有红色和火光，听见震天的响声，吓得跑回深山，再也不敢出来。夜过去了，人们互相祝贺道喜，大家张灯结彩，饮酒摆宴，庆祝胜利。

怎么样，看了我们这儿的习俗，才知道各地习俗没多大差别吧！

岁月像一道流星，在天空中划出一道短暂而又优美的弧线，在烂漫的星空中，岁月倾诉着它的无奈和留恋。我的小学生涯如这流星一般，消失在点点的繁星之中。我那最敬爱的老师与我在时光的飞逝中，在浓浓的思愁中悄然离别。从此无影，无声。从前，心灵稚嫩的我从没理解什么是“师生情”，然而自从每天不能一如既往的见到老师那熟悉而又慈祥的面庞时，自从倍受思念老师的忧愁时，恍然间，我顿悟了到底什么是“师生情”……

我的小学班主任老师姓卢，我们都亲切地称呼她为“卢老师”。她，有着一双明亮的大眼睛，双眸不时射出慈祥而又严厉的眼光，她还有着一头黑黑的短发，银白的双鬓是老师汗水的结晶。卢老师嘴角间的每个莞尔一笑，正如一潭清水，清爽而又美丽。她的声音很好听，细腻、唯美，一串串的语言从老师的嘴里滑出来，宛如柔软的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。特别是每当聆听卢老师为我们朗诵课文时，真是一种享受，很惬意，标准清晰的普通话和富有感情的朗读，令人找不出任何瑕疵。我真庆幸，时光的瀑流没有冲走我的记忆，我的心灵依然可以静静地陶醉在与卢老师在一起的日子里。

有一次，在为运动会的准备中，没留神的我不幸受了伤。卢老师闻讯后，立刻赶来询问伤情，并迅速联系妈妈带我去医院检查治疗。晚上九点多了，卢老师竟孤身一人骑车来到医院看望我。一句句慰问的话语如同一股股暖流，流进我的心扉。我的眼泪不禁夺眶而出。浓浓的感动萦绕心头。

还有一次，我清楚地记得在二年级时。正值隆冬时节，在一夜的鹅毛大雪之后，窗外一片冰天雪地的世界。我们静静的伏在窗头，看着外面的世界，似乎都在若有所思的想着什么。卢老师好像对我们的憧憬心知肚明似的，便答允我们，只要好好表现，就会带我们去操场上玩雪。那天我们非常听话，自然也得到了应有的奖励。那是快乐的一天。

我还记得有一段时间，自己的语文成绩直线下降，最差的一次听写只考了二十分!卢老师庄严的找我谈了一次话，希望我不要辜负她的期望，当时脸上的炙热，至今仍能体会得一清二楚。我如今多么感谢老师当年及时让我“悬崖勒马”呀!否则任由我堕落下去的话，也不会有我今天对“语文”这门学科的喜爱之情了。

饮不完的离愁，在七月前结束，浓浓的师生情谊，在这金黄的秋季悄然绽放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”曾经泛黄的片段并没有让记忆生锈，卢老师，您用人类最崇高的感情——爱，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，让徘徊在我心头的感动，尽情缠绵……

人称”少壮不努力，老大徒伤悲“。四十余年，你芳华毕露;朝堂之上，庙堂之内，一时之内，一宫之间，谁与之争锋。一朝被奸臣小人诬陷，流放千里，可这也成就你”问余平生功业，黄州惠州儋州“。古有曹、刘二人煮酒论英雄，今日我欲与你举杯邀月，颂明月之诗，歌窈窕之章。子瞻，我敬佩你!

你有良妻美妾相伴，三洲之路也不会太难熬。可惜倾城美人，也耐不住岁月蹉跎，美人也会香消玉殒。阴阳相隔，所以你才会耐不住岁月伤人吗?早逝的年华，无望的仕途，加在你身上的伤害还不够吗?子瞻，我同情你!

新春随着噼噼啪啪的炮竹声远去了，但它在我心里留下了深刻的印象。

腊月二十三去商店买年货，首先就是给小孩子们买糖果吃，有巧克力糖、硬糖······各色各样，样子好看，吃起来很甜，让人吃了还想吃。第二样就是买炮竹，有小孩子玩的红蜘蛛、还有冲天炮······小孩子们特别喜欢玩烟花，一摇一摇的，好看极了。

腊月二十四过小年，都是一大早起来放炮竹，大人们忙乱，小孩子们跟在屁股后面，非常高兴。

除夕那天非常热闹，家家户户把糖果、香烟、瓜子、花生摆在果盘上。大家都去洗澡，穿起了新衣，门外都贴上了红红的对联，还在大门前挂上了门神。到了晚上，家家都开了灯，看春节联欢晚会，一直看到12点，因为他们都要守岁。12点过去，就开始放炮竹、放烟花，然后关上大门，睡觉。因为，这代表着一年过去了，画上了一个完美的句号，新的一年即将开始。

正月初一店铺关门。家家户户都把大门打开，迎接新来的客人，每来一个人，都要发烟、发糖，还能够得红包呢！男人们出去拜年，女人们在家招呼客人，女人们出去拜年，男人们在家招呼客人，小孩子们出去玩，有时候，还要到远方亲戚家去拜年。

元宵节到了，家家户户门前都挂着灯笼，晚上的时候，家家户户的灯都开着，不许间断，睡觉的时候也得点着灯，小孩子这时候就在家里看电视、放烟花。这一天，大家晚上都会吃汤圆。

过完元宵节，年就结束了。

今天上午，随着“叮铃铃……”一阵上课铃声响起，老师走进了教室，把卷子发下来，期中语文考试开始了。我拿到卷子，一看作文。天哪，是“告诉你一件新鲜事”，这题目我可没写过，脑袋一下子懵了，写什么新鲜事呢?我绞尽脑汁地收集着素材，以往看到过的、经历过的事情象放dvd碟子一样次序播放着，可我总觉得它们不够新鲜，这怎么办?急得我抓耳挠腮，哦，几天前，我在中央二套电视节目“为您服务”中，看到人们在玩的高跳板，我还是第一次看到呢，主持人叔叔介绍这是刚刚从国外流入我国的新玩意。那么我一会就写一写它吧。

我又把试卷翻到了前面，开始做试题，很快就风卷残云的做完了。我回头检查了一下做完的题目，有没有漏做的。接下来，我就按刚才的思路写作文了，写完的时候，考试时间到了，没来得及检查作文，就把试卷交上去了。

这次考试可能不怎么好，作文语句不够生动，字数少。过去的就让它过去吧，以后，我要多看、多背一些作文书， 多积累课外知识。总之，我要改掉以前的坏毛病，努力学习了!

我也不知道我要写什么，就当作是随笔吧。今天，我在上认识了不少荷友，我就来说说她们!

首先，我要说的是莹澈。莹澈，你给我听着(语气有点重哈)!你竟然说：“呜呜，呜呜，我是个笨蛋，我在作文方面是个白痴…”呵，我第一次看你的作文时，就觉得你写得好棒好棒啊!如果说你是白痴，那我咧，我不就应该是白痴中的白痴吗?给你个建议：别太谦虚啦!支持你的作文，加油!

然后捏，就是楼尘了。你肯定很奇怪：“我还不认识你呢!”对吧?没关系啦，你就交下我这个朋友吧!我已经加了你的QQ了，有事你可以跟我私聊呐告诉我你的写作秘笈，因为因为，你的作文太让我钦佩了!在这里先谢谢你啦!你写新文章后一定要告诉我，我肯定会去捧场的。加油，楼尘!

最后就是了把你放到了最后。我想你是不会介意的，

呵呵用“棒”“好”“厉害”之类的词来形容你的作文，实在有点太老套了。我想说句心里话：“看完你的作文后，我都无语了!”你是真的超牛呢!我要是有你那么好的文笔，那该多好啊。额…嫉妒你!

……(还有星晴瑜和旋，零碎散忆，恋草樱还有等等，因为还没跟你们说过话，暂时不了解你们，所以就先不写了，不过，你们放心，等我认识你们后，一定会把你们给写上的!)

亲爱滴荷友们，我们一起加油!

人间最美四月天，草长莺飞，百鸟鸣唱，春耕春种的大好时机，大地充满盎然生机。清明在四月的伊始，给这份美平添了一些庄重和伤感。

儿时的我对清明这一传统节日的认识是懵懂的，对它的理解也仅限于唐代大诗人杜牧那首脍炙人口的诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村村。”每年的清明节都是细雨蒙蒙，今年也不例外，雨，丝丝缕缕，很应时，妈妈说：“贤贤，我们今天去给外婆扫墓”，爸爸开车，不一会我们就出了城，来到了郊外，“哇”，一股清新的空气扑面而来，让人心旷神怡，我贪婪地呼吸着“天然氧吧”，欣赏着窗外的美好春光，小草破土而出，彰显着它旺盛的生命力，绿油油的麦浪随风翻滚，预示着今年又是一个丰收年，金灿灿的油菜花，迎春花，粉红的桃花……开满了漫山遍野，让我体会到大自然的勃勃生机。

正当我陶醉在这春天的美景中时，妈妈打断了我的思绪，原来，我们已经距离外婆的墓地很近，下了车，爸爸妈妈拿出鞭炮，冥纸，酒水等。我们顺着一条羊肠小道来到外婆的坟前，“冥钱飞起白蝴蝶，人生啼哭似杜鸟”，远处，烟雾袅袅，隐隐有哭声传来，大家都在思念已经去世的亲人，在清明节得到了宣泄，我问妈妈外婆是一位什么样的老人？妈妈说：外婆是一位非常善良，勤劳的人，她的一生没有什么远大的理想，也没有什么伟大的抱负，也可以说是没有机会，她一出生，就被推进为吃饱穿暖而挣扎的岁月里，短暂的一生，家人是她生活的重心，灶台和责任田是她永不下岗的工作岗位，尝尽了人生的酸甜苦辣，如今生活好了，吃穿用度都上了一个崭新的台阶，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，听着听着，泪水就模糊了我的双眼。

我们在外婆的坟前待了很久，还拔了草，添了土。后来，天色已晚，我们走在回家的路上，我仍然心潮澎湃，久久无法平静。

人教版小学六年级语文上册第五组的主题是初识鲁迅。这组的口语交际是让学生讲述留在心里的印象。体现三个层次：谁给你的印象深，当时的情景和留给印象，后来发生的事以及对他印象的变化。习作要求用一两件事介绍自己的小伙伴，要求通过描写人物的动作、神态、心理活动来写人。不仅要把人物写活，而且能够把事情写清楚，写具体，写得打动人心。

我根据这一要求，设置“抓逃手指”游戏，让学生在游戏中，既要写出自己的体验（动作、心理活动），又要观察同伴的动作、表情等。

今天作文课上，一上课就告诉大家一起做个游戏，获得冠军的同学还有一份奖励。板书课题后，让学生学习了游戏规则，为了让学生领会的更深，我让四名学生做了示范。

游戏正式开始，向学生强调这个游戏考察的是注意力。听老师读故事，听到有关“3”的字音时，快速用手去抓身边同学的右手食指，同时将自己的右手食指从另一个同学的左手掌心逃脱出来。

在玩游戏之前，我提醒他们去观察同学们的表情、动作、语言并记住自己的想法。一切就绪，我开始讲故事。故事不长，为了达到突然的效果，我故意说“是大山，不是大三”结果有许多同学都愣在那里，不知所措。有时在说数时，说到1，2，我故意说数1不说3，很多自作聪明的学生觉得肯定是“3”，立刻伸手去抓别人，结果答案是“1”但是我立马用很快的速度读出“3”马上刚刚还在幸灾乐祸的学生由于注意力不集中淘汰了。有的学生主动去抓别人的手指，但是自己的手指不幸被别人抓住，在课堂上出现了“螳螂捕蝉黄雀在后”的精彩一幕。这些都成了学生写作时一个很好的素材。这个游戏，我在自己班里做时，学生很兴奋，有时，我都有点控制不住课堂，学生都在兴奋地谈论自己刚才地感受，也不去听老师讲故事。这一次学生表现的很好，没有出现我担心的场面。

游戏结束后，我和同学们一起回忆，谈感受。这一环节共5分钟，浪费了2分钟，没有调动起学生的积极说的兴趣。

“游戏马上开始了，你是什么心情？心里在想些什么？”

“你是哪一回合被淘汰的，为什么淘汰？现在什么心情？”

“刚刚谁的表现让你最难忘？”

“作为最后的胜利者，你现在什么感受？

最后让学生趁热打铁，根据这次游戏动手写习作。同学们不仅写作热情很高，还写出了看到的、听到的、想到的，并结合自己的实际情况进行对比。

这次习作，字数都很多。最少的396字1人，442字1人，500-600字的11人；600-700字的18人；700-800字的7人，800字以上的2人。学生书写认真，习作有条理，无论是游戏开始前的，还是游戏被淘汰后的，还是游戏获胜后，都有自己的心理活动描写。写游戏感受的有32人（共40人）有的学生写到：这次游戏，让我悟到获胜的关键所在就是身体的协调性和大脑的反应能力。还有的学生说：“这全游戏的关键是练习你的反应力、敏捷力、听力这三点。没有这三点。你很难取得冠军。”这足之处是，只有很少部分学生能把动作写具体，还用上了比喻句。

有很多学生的动作描写不具体，怎么抓，怎么逃，没有写出来。我感受到：小学生写不具体，不仅是一次活动体验不足，更重要的是缺少有意观察，刻意观察。有的同学只注重了表面现象，没有仔细地观察活动中的一行一动，这就缺少了真情实感。游戏虽然能激发他们想要表达的欲望，让他们为兴趣而写，但观察不细致，就不可能写出充满童真色彩的习作。

今天继续在工地上码钢管，干了两个钟头，有人拿水来，大家都能歇一会儿。

以前也是太注意养生了，啥冬天不能喝凉水，我告诉你，那是你不渴！太原现在已经提前步入冬天了，而且最头疼的是天气预报根本不准，实际冷多了。小工的钱不好挣啊，今天我们干完的时候，信号工过来，笑呵呵地冲我们说：哎呀，今儿码得挺快昂！

我去，再码快点儿真成小工了，以前觉得大学军训的时候很恐怖，魔鬼训练营，现在看看，是吧，弱爆了，今天上午的时候说是就要下去，但是因为开会，生产劳动推迟到下午，一上午满满的幸福，我以前在这儿坐着的时候从来没这么恋恋不舍过。

下午跟S哥在哪儿聊天，他是从青海过来的，刚开始他跟我们聊在工地上拍艺术写真的故事，说人家掉了皮的墙在专业人士处理下就是漂亮，没人搭茬，都累得够呛，谁有心情跟你讨论艺术？

后来S哥换了个话题，讲他那年在青海，工程部晚上要守工地，主要是那些扣件之类的钢材，现在一个扣件至少5块钱一个，说那天晚上有人来偷，我打了个岔，说丢几个没事儿吧，那能偷多少？他说，贼是开着三轮车来的。

还不止一伙儿，头一伙儿发现的晚，在高原气候上，几个兄弟追了两公里，上气不接下气的，根本追不上，回来的时候，竟然发现在偏门还有个贼，偷了不满一车，在发动三轮，气不打一处来，上来抓住就打了一顿，后来看是个老头，挺可怜的，主要是那身子骨，打得差不多了，报了警，说抓了个贼，警察很有经验：你们打了没？我们这边异口同声：没有！

我想想真有意思，工程部还要负责抓贼，我们技术口的码钢管就码吧，职责？这个还真不好说，啥叫分内？啥叫分外？我们刚来的时候还给甲方搬家去了，技术手册里写这条了？

[一枚死去的叶子随笔作文800字

融入了我们纯真的笑容；融入了我们真挚的友谊；融入了耳膜刻苦的学习。难忘的小学生活绘成了一本精美的相册，翻开薄薄的相册，回味相片，往事一幕幕荡漾在我的心间，我静静地望着相片，花飞叶落，怀念我深藏在脑海里美好的旧时光。

主席台是我们的小天地，每当我们放学后，就会背着书包，赶往我们的小天地。天总是那么蓝，犹如闪闪发光的蓝宝石铺满的大网，白云总是那么静，静静的看着我们娇小的身影，歌声总是那么动听，飘进我们纯真的心灵，带着我们美丽的笑容，飘向每个角落。

来到了主席台下，我们一屁股齐刷刷地坐在地上。脸红扑扑的燃烧着晶莹剔透的汗珠，大口大口喘着粗气，鼻尖喷洒着温热的﹑急促的呼吸声，心不由自主地肆意跳动起来，不知是跑得太快，或是心中快乐兴奋的心情。我们开心地，傻傻的笑了起来，望着蓝蓝的天，白白的云，我们的心情格外好，笑得如同明媚的朝阳般灿烂。

我们养足了力气，蓄势待发，准备就绪，心中默念三秒，六目相对，眼中泛起调皮的亮光，个个如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席台下，五星红旗的飘扬下。几抹矮小的身影向我袭来，我竭尽全力地奔跑，几抹身影紧追不舍，往不同方向向我围来，把我堵得死死的，就连一只苍蝇也飞不进来，我在小莹身边轻声细语了几句，她松开了我，趁其余两人震惊之际，抓住了她们白嫩嫩的小手，我们相视一笑，计谋得逞。小轩极力反抗，小景认命般走在前头。

放开小轩和小景后游戏结束，我们拿出水壶，大口大口喝着水，因喝得太猛，嘴角溢出了几滴水珠，划过火辣辣的脸颊，渗入衣领，留下一道深蓝色的印记。背起书包，跨出校门，我们围城一个圈，依依惜别，走向各自回家的路，

难忘的小学生活令我难以忘怀，那份深深的情感，那份真挚的友谊，那份遗忘不掉，也不舍遗忘的记忆，是我最美好的小学旧时光。难忘的小学生活埋进了我们最美的微笑，最真挚的友谊，最刻苦的学习，难忘的小学生活是我记忆中的一部分，是我成长的足迹。

也许是年岁渐长的缘故，这些年来我竟越来越不喜欢过生日了，每一次过生日，更多的是一份悲哀，感叹人生白驹过隙，容颜老去，青春不在，细密的皱纹已经在不知不觉中爬上眼角与额头。

因课程需要，我给孩子们安排了一节切蛋糕吃蛋糕的活动作文课。一大早来到教室，孩子们早已经到了，她们像小鸟一样围在我身边，叽叽喳喳叫个不停，我从她们的眼神中读出来期盼与怀疑，_因为桌上没有蛋糕，而我昨天曾对她们说今天要吃蛋糕的。我心中暗笑：天真可爱的孩子，所有的表情一览无余的表现在脸上。一个电话打来，孩子们不约而同的爱上了嘴巴，这群机灵鬼，听到我说“好的，我这就下去取”时，她们一下子沸腾了起来，一个个冲到我面前，举着小爪爪，自告奋勇的要去楼下取蛋糕。

一个由奶油，水果，巧克力组成的蛋糕终于呈现在我们的面前，孩子们兴奋的唱着生日歌，吹蜡烛，品尝着自己的那块甜美无比的蛋糕，笑容洋溢在她们的脸上。

突然，一个活泼可爱的孩子拿了自己带的零食给我，还有一个孩子在我过去的时候，紧紧的抓住我的手，向我手中塞了一元钱，无论我怎么推辞，他都坚决不收回去，说是要给我买蛋糕的钱。紧接着，更多的孩子拿着刚刚分发给他们的零食到我面前让我吃，有的孩子问我买蛋糕花了多少钱，说要用压岁钱给我，还有孩子说“老师，等我长大挣钱后，我买一个最大的蛋糕给你。”看着孩子们天真可爱的笑脸，听着他们稚嫩的语言，我被孩子感动了。孩子的世界多么简单，你给他一个笑脸，他会用无数个笑脸回报你，你给他一份关心爱护，他们会回报你十分的关心和爱护，你对他的好，他们看在眼里，记在心里。而我们成人，因为种种原因，总是有意无意地给自己的心灵加上一道屏障，对他人的好与坏进行衡量再做决定，甚至有些时候会因为个人的偏见而排斥别人的好意，让自己的世界变得复杂。

孩子们的笑脸还在我面前晃动，孩子们的纯真，简单又一次教育了我。2019年，敞开自己的心胸，做一个简单的人。亲爱的孩子们，谢谢你们，今天不仅是老师给你们过了一个节日，更是你们给我当了一次老师，让我又一次的明白，在在人的一生中，“简单”二字是多么难能可贵。

有时外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你口味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。

在小雨中漫步，更有一翻难得的惬意。听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙。

只见层层的雨帘，把我和前面的东西隔开，一片迷迷蒙蒙的世界。

细雨如痴如醉地下着，又轻又细。

春季，往往是新的一年生命周期的复始。“浅草才能没马蹄”、“处处逆子啼鸟”等景象比比皆是。我设想一下，在江南小桥流水人家门前的石桥上，一位江南女子驻足赏景，再配上一阵似雨似雾又似风的蒙蒙细雨。实可入画。

夏雨往往如雷霆，其势如千军万马，给人心里以一种震撼。而雨过之后，天边则常有彩虹高挂，整个世间又静得出奇，偶尔一声鸟鸣打破寂静，整个人，感到神清气爽、清凉无比。

秋雨，一样的像雨像雾又像风，秋雨却给人心灵一种洗涤，你如果在闲暇之时看到下起了秋雨的话，倒不如抛开那天阻碍你纵情自然的雨伞，亲近一回自然。

冬雨总给人一种刺骨之感，然而当你早晨还迷迷糊糊地走在上学的路上时，给你带来一阵冬雨却也能令你醒醒神。

当含有很多水蒸气的空气升入高空时，便凝结成水滴或小冰晶，在一定的条件下，水滴和小冰晶越来越大，达到一定程度时就会下落。在降落过程中，随着气温增高。冰晶融化成了水滴到地面，这便是雨了。

幽暗降临大地了，迅速地赶走了落日最后的霞辉，浓密的云仿佛得到自由似的，突然浮动起来，飘过了天空，雨点落下来了，多么轻柔啊？

雨后的天空总是那么湛蓝透明，东方飘起一道轻柔的彩虹，几条镶着金边的白云在天空中飘浮、消散……尘埃被沉淀到潮湿的地上，空气早已纯洁、清爽，散发着甜蜜而又热膻的气息。树枝上挂满了颗颗水珠儿，宛如一串串银珠儿，光闪闪、油亮亮、喜盈盈。

蒙蒙细雨，细雨蒙蒙，小雨，有山泉的清幽、纯朴，有绵绵的诗意；弥漫天空的小雨，没有阴沉、悲凉，只有清新、翠绿。

千丝万缕的银线，密密麻麻地在天地间不停的织着，或横飞，荶斜飘，或直洒，纵横交错，纷纷扬扬。雨，又一次缠缠绵绵，虽只是细雨蒙蒙，但它却将飞扬的尘土轻轻覆盖，让树叶现出亮丽的色泽，让花瓣又滚动着晶莹剔透的露珠。

梦见一只蜜蜂，喊着一群蜜蜂。蝴蝶停憩，在山坡上笑我；梦中碧玉如一弯新月，甩一潭秋波打我。

一个时空与另一个时空，在春天的时空里，迅疾对接。问鼎乱世风喉，刀剑也笑，牛羊也笑，都笑成山腰腰里朵朵正在盛开的山歌。

白杜鹃在这个年轻而活力无比的季节里，友谊地握住了我家后山的映山红纤细柔嫩的嗓子。一株蒲公英对一棵野草的情感，已经被飘逸和演绎成一幅绘制精细的书生意气的特别地图。而石头，石头却坚硬地对峙着、强悍地对峙着，如万马千钧般在水的后面喊一些不酸不甜的话。

想丈量春天的心脏，想拔出火辣辣的语言，和在泥土里呼吸的庄稼们作关于春天的特别对话，即便是梦。

《培根随笔》为英国著名政治家、思想家、和哲学家的弗兰西斯·培根所著.《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善思想家》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔.

在《论友谊》中,培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁.”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色,可以为我们的生活增添色彩.

在《论求知》中,培根说道：“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽.”可见求知可以改变人的命运,在我们的一生中是相当重要的.

在《论猜疑》中,培根说道：“当你产生了猜疑时,你最好还是有所警惕,但又不要表露于外. 这样,当这种猜疑有道理时,你已经预先作了准备而不爱其害.当这种猜测疑无道理时,你又可避免因此而误会了好人.可见在人生中猜疑,是人的思想在做乱.

在数十篇随笔中,给我印象深刻的,是《论美》篇.这是一篇关于“美”之作,语言简洁,内涵土独特,充满哲理性.“美”本身是个很广泛的问题,本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的人生观问题.世界上没有一个人是十全十美的,所以,不要抱怨自己外在的缺陷,只有内在的美才是永恒的美.美德重于美貌,把美的形貌与美的德行结合起来,美才能真正发出光辉.文中有这样一句话：“形体之美要胜于颜色之美,优雅行为之美又胜于形体之美.”形体是一个人的整体形象,体形.颜色指五官相貌,主要是脸部,是局部的.而行为之美,指举手投足的动作神态,是后天的,是内在美的折射表现,在三者中最高.

如今,有些人只注重外表的美丽,而忽略了内在,他们虽然具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美.所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的. 因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧.只有这样,每才会放射出真正的光辉.

《论嫉妒》中,我也领会不少 彼此越了解,嫉妒心将占据越高.人可以允许一个陌生人的发迹,却绝不能容下让身边人的种种上升的趋势.一个循序渐进地高升的人也不会招来嫉妒.因为这种人的提升被看作是正当的.

嫉妒在人的生涯中是毕竟的道路, 同情心总是医治嫉妒的一味良药.但有多少人能明白文中的道理呢.?

今天是中秋佳节，一早妈妈就上街去买菜，买了很多好吃的，惹得我直流口水。今天的饭菜更是特别美味，让我吃过之后回味无穷。

中午，我和弟弟妹妹一起叠元宝，我们仨在一起比赛谁叠得最多，每个人都使出了绝招，只看见手指不停地“舞蹈”，不一会儿功夫，纸就用完了。结果，我们仨打了个平手。虽然没分出胜负，但是比赛的过程很开心。

天渐渐黑了，我们一家人坐在院子里观赏着又圆又大的月亮。没过一会儿，妈妈和爸爸又把小桌抬到院子里，摆上食品让月亮“品尝”。我还像模像样地面朝夜空拜了拜。接下来贡品就又都成为我们一家人的食品了，也不知道嫦娥吃到没有。就这样，我们一家人继续边吃月饼边赏月。

正当我们尽情地享受着如水的月光和夜的寂静时，妹妹突然问了一个问题：天上为什么有月亮？有人说月亮上有嫦娥，我怎么就看不到呢？

我刚想逗逗这个傻妹妹，奶奶却抢先说道：嫦娥的故事只是传说，不能当真的。妹妹听了点了点头，不再问了。不过，显然这个答案她一点儿也不满意。我想她一定和我一样希望所有的传说都是真的吧，如果没有了神仙，这个世界该多没意思啊！

不知被什么恍然惊醒了，睁开双眼的那一瞬，阳光照进来，比往常都要灿烂，窗台上的绿植金闪闪地反着光。我仿佛初降一个美丽动人的世界。我在床上翻几下，爬起来，下定决心抛下二阶的伤痛，好好过新的一周！

初进班，我学着后桌学霸的样子看书；数学课，我不顾一切地把椅子推到最前排；物理课，我比以往听得都明白，心中不由得充满了小小的成就感。

铃响了，我像往常一样安静下来，拿出物理作业，同桌也一样。起初，我还比他快，好像兔子沾沾自喜地看着乌龟来赶它。我再瞟一眼，他竟超过了我，心中瞬间燃起一团火，慌了，越慌越做不成。我的手在发抖，告诉自己静下来，但那题不听使唤地左耳进右耳出。我卡住了。盯着题，心里满是失落和不甘。“唰唰唰”几声清快的划勾声响起，然后听见前桌说句：“哇，真厉害！”我用桌子顶着下巴，两个选项像在天平两边，它一会儿向左倾，一会儿向右倾。等我一点点把它耗完，开始对答案。那声音犹犹豫豫、时断时续。每在纸上画一道杠，就像在心上割了一道痕。下课铃一响，全班恢复生机，热火朝天。我在人群和欢笑中逃离教室。

有人看见我，满脸疑感地走来，冷冰冰地说：“你怎么颓到这种程度了？”我低着头，肥大的帽子让我看不见前方的路。

从此我的世界变得黯淡。周一早上的期望好像也从此不复存在。周五终于来了，我因英语作文理解错题意，心灰意冷，面对教室一片冷静，我吱吱唔唔地解释着。

我拖着沉重的脚步下楼，“咚咚咚”声在耳边敲打着，我懒得看楼层，懒得躲人，我只想赶紧走回家。天已阴得不成样子，操场上也空荡荡的了。我想系个鞋带，蹲下，没控制好重心，往后倒了一下，系鞋带系两遍才系好，我感觉我的学习也像这样，我总是做不好。路上，各种苦恼都压在身上，走到校门，看见灯光照亮一大片，像是希望。但我直走过马路，高楼把所有亮光挡住，马路被分为两个明暗世界，希望好像又破灭。“学习好难”这四个字突然在我的痛苦中出现。路旁有两个人躺在地上，身上破烂不堪，他们也很难。我拎着包上楼，任那包随意撞着楼梯，然后看见楼梯上自己歪曲的影子晃来晃去。我一进门就在沙发上瘫倒，看着桌子上妈妈准备的酸甜可口的橙子都没兴趣尝。

真的，一周下来，这就是我最大的感受。下了决心也会失望，毕竟“事与愿违”这个词不是白来的。怎么办呢？再下个决心呗！又失败了怎么办？我不知道，试试看吧！

春天派来了，她可爱的小女儿——春雨，让它来到人间使大地万无脱旧换新。

春雨可使森林郁郁葱葱，春雨可使桃花绽放粉红的笑颜，春雨可使小河晶莹明澈，春雨可使有菜花金黄。

夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下掉，打碎了入镜的湖面，吓跑了原本想要跳上水面的小鱼儿。

夏雨，淋在人们身上不是带来一些清凉。

秋雨洗刷过的天空，向大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如，扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠的漂浮着。

这世界因为有了雨的存在，而湿的静谧，静静而落的冬雨，为这平凡的世界增添了几分和谐，几分美丽，为这世界的清新，奉献自己的一切，无怨无悔。

雨，是大自然的神物，因而我喜欢四季的雨。

[四季的雨随想作文四篇

窗外的树枝随风左右摇晃的厉害，知道外面气温会变低，也会很冷吧。在这是腊月初八的时候，人们期待着雪，一场又浓又大的雪，让大雪覆盖大地覆盖大地，让人类回归原始的洁白回归自然回归到久远内心深处。

腊月初八，俗称的腊八节。也是春节的序幕。

从腊月初八这一天开始，就开始洗扫剔除,杀猪宰羊,挂灯笼,贴对联,剪窗花,熏腊肉,灌香肠,家家户户都在备年货.年味也从这一天开始一天比一天浓了。腊月初八，原本是一个善良的日子，它给时代打上了一个烙印，人间的真善美，善待历史，善待人生，这才是腊月初八这个节日人们的寄托。

逢年过节，古人祭祀祖先和神灵，祁求驱邪,消灾.期朌丰收与吉祥外，告诉人们对鬼神合其凶吉，要有敬畏之心。让人们不要去挑战文明极限,要遵守道德底线。

诗友刘飞翔曾经写过这样一首诗---《腊八》：又该记起祖宗的功德/粮仓已经丰满/呤唱着喜悦//紧闭门窗，围火而坐/温暖把严寒抵御窗外 尽管风在咆哮，说着狠话/但，还是得不到温暖的原谅//用八种收获做成粥/慰藉一年的辛劳，指望/来年更上一层楼//也许是释迦牟尼佛祖/借用腊月初八的喧闹/立地成佛/一个记忆犹新的日子/诞生在人们的心中……这首诗就是对腊八节的写照。

古时时代，天子皇帝都十分重视这个节日。毎年的这一天,各地寺庙都显得十分庄严,粛穆,圣洁.朱红的墙,洁白的窗,五彩缤纷的檐。似有圣光,又很有神韵.吸引无数善男信女，成千上万的拜佛者与朝圣者从四面八方涌来，烧香,叩头,念经拜佛。

坐落在川北的家乡，山水风光美丽，资源丰富，民风淳朴对腊八的习俗则有自己独特的方式。早起、挑水、拾柴、积肥就是川北家乡腊八的与众不同之处。老人告诉我们，人要勤快一点，没有那个看得惯、瞧得起睡懒觉不起床的人，早起床是一个人必须具备的基本素质，一天之计在于晨嘛。

腊月八早起做清扫庭院，整理环境，打扫卫生，不仅这天是这样，要求常年如此，早起的人自然有个好身体，身体好自然延年益寿;清早挑第一桶水，意味在一切经济活动中能赚取第一痛金，最为美丽的说法是水中有油，谁若不相信可以从挑回家的水中看到飘在水面的油花，那么，你每天做出的饭菜都会可口香醇，这里包含着生活中的甜蜜、幸福和美好逐多意义!

检柴，这不仅仅是普通意义中的捡回可以取暖、做饭、和烧炕的普通燃料，柴即财也，它代表着金钱和财富。这天能拾回柴将意味着一年之中财源滚滚，一本万利，生意兴隆，五谷丰登，牛羊满圈，幸福绵长。积肥是最基本最有意义的活动是农村人必须要做的，老人说，清早积肥，外出时容易碰都金银钱财;腊八这一天积的肥对庄家的生长有特大的肥效，有利于来年的丰收。多少年了，人们用这种方法激励着一代又一代的农村青少年健康成长。

劳动是美好的，劳动使人类站了起来，劳动促进了人类的进化，也促进了社会的发展。热爱劳动，热爱生活是人们最朴实的哲学思想。

有些地方清晨还有在山泉水边砸抢冰泥的习惯。冬天的泉水是温热的，从泉眼中流出的水落在石地上飞溅成水花，落在四周的水珠冻结成美丽的雕塑，动物山水，造型丰富，极具童趣，每在阳光的照射下，五光十色,艳丽夺目。把冰泥弄回家分放在房前屋后的各种果树根部，给干枯了一冬的果树补充足够的水分，来年春天开满枝头的团团花簇和秋天缀满枝头的累累果实。

腊月八，是一个时令的标志，他告诉人们一年的结束，下一年的开始。 腊月初八这一天的大众饭食普遍以粥为主，按各自的生活条件来决定，当然“八宝粥”算尚等节食了(如花生、大枣、豆子、大米……)。腊八粥是中国食文化的极品，秋已过，五谷丰登，各种米啊，果啊，一齐煮粥，品尝着劳动的成果，丰收的喜悦。年将至，在外漂泊的浪子归家团聚，体味着家的温暖，亲情的甜蜜。

英语曹专教《新概念英语》这本书。课本上三节课的内容，听说她一节课就上完了，而且学生还喜欢上她的课，在她的课上没有谁能走得了神！

我听了一直不信，这回非要亲自去上她的课。第一天上课时她就穿一身灰：灰大衣就像斗篷，灰帽子上还有几个褶，就像扬州灌汤包，穿着一双灰靴子，还戴着一副细边眼镜。如果再加上银白的胡子，那就是魔法学校的校长阿不思。登不利多了！

一上课，我就领略到英语曹的特点了。她上课从不是等学生举手再点名回答的。在她的课上回答问题从不用举手，要么直接站起来，要么就是地毯式提问，她的手挥到哪一排，那一整排的学生就是一个紧接一个机关枪扫射似得迅速回答，常常头一个还没说完，后一个都蹦起来了。没跟上的则站着再说一遍。大家一站一起，像在玩打地鼠一样，掀起一层波浪。这样就像铺地毯一样，哪个角落的学生回答不上？这样精神高度紧张，学生哪有走神的时间。既能让每个人都回答，又加快回答的时间，充大一节课的容量。能不一下上完三节课吗？

英语曹除了课上得快，记单词也快。她常常用谐音或小故事来记。像国籍这个单词，被她用谐音记成奶昔奶利提她说这像一种糖的名字，我们对甜食感兴趣就会记得快。比如通常这个词她是这样记的usua就是有儿有女，因为这个人既生男孩又女孩，所以后面lly就是他高兴笑得直打嗝。有时她为了让我们记忆深刻，让我们边做动作边记，她自己甚至会在讲台上挑起舞来。经过她这样声情并茂的记法，记单词果然不费事了。

她不仅教得快，且风趣幽默，语言丰富。她看有的同学并不认真学，就用满口的淮南方言说：你们要是不学，为什么还交钱来上课？就像你去买菜，你对卖菜的说只把钱扔给他，不拿走菜，根本不管菜一样，傻不傻。同学们听了都笑了。

有这么个英语老师，你有什么理由不喜欢英语？这不就是老师中的刷子李吗？

[作文随笔：我的英语老师

美好的事物总是我们所憧憬而又不轻易得到的虚幻。渴望拥有却害怕追逐，总停留在昨日天真的期待。追求也许是能让我们冲破已有的境界，有资格去探讨明日足迹的印证。

得不到就应该放弃，它也许永远只供我们观赏，就像一朵鲜嫩的花，我们不应该自私地拥有它，因为拥有只会使它枯萎。倘若我们只是轻瞄几眼，它就会永远地绽放在我们视线里。

希望有时也显得那么多余，至少我们的心灵不再空虚，但是希望并不等于欲望。有些人总是不满足现在拥有的一切，对待身边的东西不珍惜，总觉得自己不如别人完善，在追求中就难免出现欲望，甚至会越燃越烈，有的可能还回误入歧途。并不是我们都有能力去争取想得到的东西，也许我们不是慷慨的圣人，说什么“拿得起放得下”，即使可以也需要用时间来淡化吧!说放就放，又有几个人能真正做得到呢?也许心存希望可以帮助我们抚平创伤，寻求另一条适合自己的旅途。

许许多多的真实并不都是那么乐观，很好的待遇也许不属于我们，因为我们不曾努力过，即便幸运之神偶尔撞到了我们，可能也会不经意错过。其实，我们与美好的事物也是经常接触的，有时可能是当局者迷，感觉不出来罢了。一次次的失去让我们感觉到身边拥有的东西是多么的珍贵，而仍然在不经意中再失去，使我们会觉得无地自容，觉得那一瞬间是多么的幼稚可笑。