成长不烦恼第一集【汇编20篇】

也许在大人们的眼中，小孩应是无忧无虑的，但却不知道我们小孩子们拥有着成长的烦恼。

随着年级越升越高，我们的烦恼也渐渐出现了：因年级的升高，本应是快乐的我们肩上逐渐出现了一种压力，随着这种压力的逐渐增强，使我们对学习的兴趣一点点一丝丝开始减少、消失，就好似一拍重石一样压在了我们身上和弱小的心灵之上，常常使我们喘不过气来，这就是来自学习的压力，我们成长之中的烦恼！

刚进小学时，我曾以为学习是一件很有趣的事情，因为学习不但使我感到有新奇，更正充满好奇心的我，了解了许许多多世界上我不知道的知识常识，还有许多蕴意不同的诗词，许多文美有趣的小说，许多名震古今的专记等。可是在学习压力这烦恼的进入后，学习完全变了味道，我们由一开始的主动学习状态一点点地转化成了被动状态。我们这些曾经热爱过学习的孩童脸上，也失去了学习时开心的笑容。

学习压力是怎样来的？它主要来自家长们时常的一个小小的举动：不少家长，总拿自家孩子和别人家孩子进行比较，或嘴边经常挂着别人家孩子的优点，还有不经意间小学生涯后的激烈竞争透露给仍处小学的我们等等，虽然这些只是一些小小的举动，但却给我们带来了学习的压力。

至今我仍记得那天晚上，当时我怀着低落的心情来到家门口，想象着当我打开门后，父母会怎样询问我自己考试的分数，我准备开门的手渐渐颤抖起来，但我仍然打开这扇门，果然不出我所料，进屋后爸爸问我成绩，我低着头小声嘀咕到“90。5分”，爸爸听了后便放下了手中的活儿，把我训了一遍后，又拿我和同学进行对比。现在那一幕，我仍然记忆犹新。

学习压力，这不仅仅是我成长中的烦恼，更是众多同学共同存在的一个烦恼，就是它夺取了我们对学习的热爱。

成长中的烦恼300字1

哎!当学生可真不是一件容易轻松的事，当小学毕业班的学生更是一件苦差事!

每天一睁开眼睛，耳边就响起了父母的督促声，耳朵都磨出茧子来了。到了学校，老师虽然没说什么，可一张张试卷如雪片般飞来。学、学、学，分、分、分，这些都成了同学们每天的话题了。

俗话说："考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。"虽然现在教育体制一直在改革，可我觉得这就是一句空话而已。

开学这几天，我们又进行了好几次测试了，这一次，只听老师读着："于加傲100分，王彤95分......"同学们的名字似泉水般涌过，可能还没有我的名字，我的心像打着鼓似的。终于我听到"刘禹池79分"的声音，犹如一个晴天霹雳，把我惊呆了。

好不容易挨到放学了，我背着沉重的书包，向家走去，把卷子交给妈妈，妈妈没有说什么就走开了。吃过晚饭，我照常打开电脑玩游戏时，只听"啪"的一声，妈妈把电脑关了，"这周不准玩电脑，把功课赶上!"妈妈转身走了。

哎!真是越长大，苦恼越多啊!

成长中的烦恼300字2

在我们的生活中，有着自己许许多多的烦恼，深深地印在我的脑海里。

这一天老师给我们布置了许多作业。当晚，我回到家已经5点20了，我手忙脚乱地放下书包，拿出作业写了起来。一直写到了晚上9点才写完。这天正好是星期三，我一、三、五晚上每天都要写妈妈给我布置的作业，还要练电子琴。我只好拖着疲惫的身子去写我妈妈给我布置的作业，然后再去练电子琴。我边写作业边流下了伤心的泪，头感到非常痛。等我写好我妈妈给我布置的作业时，已经快到10点了。然后转身向我房间走去，我边弹电子琴，边说：今天真是太让我痛苦了。再一次流下了泪珠。等我再次把曲子弹完，已经是10点50了。我大声地说："终于可以解放了!"

这痛苦、难过、悲伤、烦恼的一天，做这些事情真是迫不得已啊!

成长中的烦恼300字3

每当我打开电视，就听见厨房里传来唠叨不休的声音："唉，这孩子又看电视，每天就知道看电视，都怎么大了还不懂事，再过一个月就毕业了......"每当这时。我的心就揪得紧紧的，烦透了。

上学以后，我没有空到外边去玩，就像一只快乐的小鸟被关进鸟笼里。我多么渴望大自然，渴望呼吸一下外面的新鲜空气啊!可妈妈就像一把无情的大锁紧紧地把我锁住了，让我透不过气来。我不敢高声唱歌，不能在天空中自由飞翔。

每逢放假，同学们可开心，可自由啦。他们可以跟父母去看电影，去游山玩水，也可以跟哥哥姐姐去逛游乐园......可我却被学习压得喘不过气来。

烦恼一直困扰着我，我真想告诉所有父母：我们的翅膀还很稚嫩，不要过多地。给我们施加压力，这样的压力成为我们成长中的烦恼对我们的身体是不利的，也许将来收获的更多是是失望啊......

[成长中的烦恼作文参考

我是一只小小小小鸟，我怎样飞也飞不高，我是一只“笼中鸟”，名副其实的“宅女”，我不是不想出去，而是没时间出去呀！

自从进入六年级，老爸老妈就把我关进了“重要阶段时期”的“笼子”里，每一天给我送来无数的作业本：课时作业本、考卷、金三练……(语文数学英语全套的)，不仅仅如此，每一天都要背一篇作文，错题都要抄写10遍，一天的二分之一是对着无数作业本度过的，算算哪有时间休息？（指星期六、星期天）

那是一个风和日丽、阳光明媚的星期天，我做完了所有作业，正巧，楼下有人喊我，是陆琪研，她邀请我到她家去玩。我自然喜不自禁，对妈妈一说，谁明白非但不让我去，反而给我上了一节教育课：六年级了，不同于其他时候了，你看看隔壁的许亦艳，像你吗？整天想着玩……你什么时候能想想你的作业！想想你的学习！想想你的成绩！……”“额……老……老妈……我……我不……不去啦！”看着老妈找打我的棍子，我惊慌失措地说。“但是……”“但是什么？”老妈瞪了我一眼，我赶紧把要说的话给吞了下去，挤出一句：“没什么……”不知怎样了，家庭的气氛显得异常沉闷了，我“自知理亏”，只好灰溜溜地告诉朋友“去不了了”。我虽然嘴上不说什么，可心里依旧很不开心：“第一次有同学来早我，还要我赶走她，真是的……”

回到家，又是劈头盖脸的一顿老妈叉着腰，眼睛里似乎要喷出火来：“作文背完了吗？”“背完了——”我的回到显得有些敷衍了事，调子拖得长长的。“那就在背一篇！”’不要！”“我告诉你，学无止境，你务必背！”

诶，好想走出“笼子”自由自在的“飞翔”呀！“笼中鸟”的滋味很不好受呀！

烦恼像一只小鸟，你把它关在笼子里，他会永远陪着你;你把它放飞大自然，他会帮你看到希望。我们在小时候，总想要长大，想享受长大没有作业的快乐，但是，长得越大，烦恼也会越多。想着小时候那无忧无虑的生活，我们真是在烦恼中成长起来的。我现在有好多烦恼，比如小组得分不高，整天有测试等。但是，最让我头疼的还是考试划等级的事。

其实说起这事，别人也没什么好头疼的。可我一提起这事就气不打一处来。本来没什么好生气的事，可是自从考试开始划等级，我就从来没有考好过，也不知道为什么。

就像那次数学考试。我看到那试题，都是在我能力范围之内的，我可以全对的。带着这份自信，我把试卷交了上去，曾深信不疑的这样想着：以前我总没有得满分，这次是我的机会，我一定可以的a+的。可是结果却令我大吃一惊。是a+吗?怎么可能?我不只错了一道题，不是因为一个小错误而与100失之交臂，而是4个错题，勉强够个b级。B级意味着什么?意味着我已经与90分分离了，我只能在80分靠上一点的地方徘徊了。这对我来说无疑是一种刺激。也让我好几天不舒服。

还有那一次生物考试，我也是错了3个选择题，一个简答题，也差不多勉强够个b级。Bbb，全是b，为什么我得不了a+哪?我知道可能和我这阵子的状态有关,但是为什么我连A都得不了了呢?真的很烦!!!，没有办法摆脱困境。我知道，我只有多努力才能考好，我会努力适应的。“阳光总在风雨后，乌云下有晴空”，我坚信，只要我坚持不懈，烦恼会离我远去!

成长的过程是快乐的，虽然有烦恼，但是当你选择了坚持时，烦恼便成了成功的铺路石。

假如教室太闷热了，我们就去树荫下读书。 If the classroom is too hot, we will go to the shade of the tree.

膝盖上的书页被我缓缓翻动，太阳透过树荫，照见撒落在地面上的落叶。最近发生了几件令我烦恼的事，我的心情异常糟糕，书页不再翻动，我把书本烦躁地推开，看起周围的人群。

放学的铃声已经响了，一二年级的同学们都排队了，一个个挺直的身板渐渐走出校门，高大挺拔的大榕树下只剩下同学们捧着书那认真的侧脸。

突然我感到手臂上痒丝丝的，仔细一看，瞧!一只小蚂蚁随着一片飘零下来的落叶，飘在我的臂弯上，我用食指和大拇指往手臂上一捉，那只蚂蚁就“蹦”到我的两指之中，我用双指轻轻夹住它的身子，它在我的手指中挣扎着，试图要逃脱，我凝视着它，心中有些不忍，把飘零下来的落叶拾起，让小小的蚂蚁重新回到落叶上，再将落叶放在身后的石头缝旁，那只小蚂蚁就顺着落叶的根脉，快速地躲进石缝里，一会儿就不见了踪迹。

我凝望着那个石缝，心中不觉生出对一只微小蚂蚁的敬佩之情：这么小的蚂蚁，却这般执着，着实令人震撼，可又是什么力量指引着它?没错，直面困难的勇气，使它在逆境中挣扎为自己求生……

我又打开了书本，书中的普希金的话映入眼帘：“假如生活欺骗了你，不要心焦，不要烦恼，阴郁的日子要心里平和，相信吧，那快乐的日子就会来到……”

一阵清风吹过，我回味着这句话。

林清玄有篇散文中写到一位年轻人把烦恼写在沙滩上，希望让海水把烦恼冲走。我为何不把烦恼寄于清风中，让吹拂着的清风把我的烦恼吹散?

又一阵清风吹过，心情为之清朗，我在心中低喃：“清风，你会接受我的烦恼吗?”

树荫下，那紧皱的眉头放下了。

好不容易放了一个长假，可是妈妈没有跟我商量，就给我报了一个画画班，令我苦恼不已。

那一天，妈妈带着我走在路上，准备去画画班上课，天气很热，我生气地对妈妈说：“妈妈，同学们长假里都可以去旅行，就我要去补习班！”妈妈听了，温柔地对我说：“孩子，我让你去学艺术，是为了提升你的艺术修养，这样，你就多了一项特长啊！”我听了，气冲冲地走了上去，因为我不想再听到艺术这两个字。到了培训班，老师教我画画，调颜色……一个小时后才能回家，老师还要求我每天都得画，画完后还让妈妈拍照发给他。我每天都要画画，感到很烦恼。有一天，我把颜色乱调，一生气就把画纸揉成一团，扔在地上，跟妈妈说：“妈妈，我不想去画画了，我觉得好烦恼，没有一天可以去玩的。”妈妈听了，语重心长地跟我讲了一些道理，我听了，似懂非懂地点点头，不得不好好画画了。

不久，我参加了画画比赛，比赛那天，我一点也不紧张，先构图，调色，再上色，我淡定从容，经过一个小时的劳动，画画好了，我信心十足地交了上去。两天后，比赛结果出来了，我居然得了一等奖，拿到了奖杯，此时，我终于明白了妈妈的良苦用心。

原来，成长中的这些烦恼，是为了让我变得更加优秀，此时，我非常感谢妈妈的坚持。

“哼！有什么了不起的？不就是个表演嘛，有意思吗？”一句轻蔑的话钻进了我的耳朵。我惊讶极了，扭头一看，原来是一群同学在议论我。仔细一看，其中有一个竟然是我最好的朋友。为什么？为什么？

事情发生在六一儿童节那天，我马上就要上台表演口风琴了。我们穿着漂亮的紫色公主裙，拿着口风琴，排着整齐的队伍，那阵势很吸引人。

该我们表演了，我们走上舞台，台下的掌声和呼喊声就一波盖过一波。我们自信地表演完，在热烈的掌声和欢呼声中走下舞台。突然，人群中传来了一句阴阳怪气的话，就是文章开头的那一幕。

我惊讶极了。啊，怎么可能？讽刺我的怎么会是琪琪呢？她可是我最好的朋友啊！为什么她会说出这种话？

表演结束后，其他同学聚在一起议论刚才的事，他们也很惊讶。我们最后只能得出一个结论，那就是他们在嫉妒我们。我想，难道是因为琪琪上次在口风琴选拔时没过关，所以才嫉妒我吗？还是我做错了什么把她得罪了？

回到教室后，我问她刚才为什么要那么说，她却不理我。我闷闷不乐，仔细想了想，其实，她今天这样并不奇怪。因为，每当我成绩比她高时，她就会讽刺我；只要我有任何事做得比她好，她就会生气。

我该怎么办？我真的好烦恼。怎么才能让她不生气呢？怎么才能让她不再嫉妒我呢？

Last week, our teacher gave us a task. We needed to interview some people

and collect different opinions. At first, I felt it a difficult task, because I

was such a shy person that I dared not to talk to strangers. In order to finish

the task, I cooperated with my classmates. They helped me to ask people for a

second, then I started to talk with them in a comfortable way. I felt much eased

soon and no longer felt shy. Now I get over my fear and become stronger. This is

the good sign of growing up. I am so thankful to my classmates. Without their

help, I wont go that far.

走过百花争艳的春，走过如诗画的夏，走过硕果累累的秋，走过银装素裹的冬。转眼间，也到了六年级下学期了，童年时光也堪堪只剩下半载。而往日的欢声笑语依旧会停留在记忆里，那些成长的烦恼，亦是如此。虽然，它曾让我们每个人付出“代价”，但这又是成长中真实的写照。

我的烦恼，也基本与学习有关。然而，考试却是最令我头疼的事情。考试前复习至深夜，考试时紧张得喘不过气，考试后……

在浩如烟海的记忆里，细数着零落的痕迹，我想起了那一次期末考试。

“第一单元……第二单元……”考试前复习的朗读余音绕梁，作业突击，错题，试卷，资料等向我发起了潮水般的“攻击”，一度让我顾此失彼，烦闷不已。

为了考试，我的手像电动马达，一刻也没停过。在数九寒天里，手上居然都是汗。双眼一目十行扫视着资料，就像是即将出征的将军，威严地扫视着自己的军队。渐渐的，上下眼皮控制不住“打了起来”，嘴巴一边朗读一边打着哈欠，一旁的时钟“滴答滴答”的声音异常刺耳，烦躁！

一直到晚上十二点，我才得以拖着疲惫的身躯一头栽进了温暖的被窝里。

第二天早六点，我匆匆起了床。上学的路上拿着一本资料，边走边看。“咚”的一声，撞到了电线杆上。黑云压城城欲摧，瞬间刮起了大风，落叶带着哀嚎卷在我的脸上。踏入校门口的那一刹那，我的心不安地跳动。“考试”这两个字，沉重不堪。

但无论哪次考试，我都全力以赴。付出才有回报，而考试便是回报的“孵化器”。每次考到好成绩时，心里总会长长地舒一口气。

成长总是不免有着应接不暇的烦恼，努力一点，你会发现所谓成长的烦恼，亦是成长的动力。

“怎么又没考好？上次也是这样，怎么别人家的孩子……”妈妈又在耳边唠叨了，唉，剧情本来不该这样发展的……

数学测验公布了成绩：96分，第二名。真不错！正在我得意洋洋想着妈妈会如何奖励我时，考得不好的同学已经在想象回家会遭受怎样的“酷刑”。

开始分析卷子，因为我错的两道题都是粗心所致，于是在搞懂后，我便开始订正。订正中，我仿佛忘记了，这是在上课。全心投入到作业中了，这看似是一件好事，但——

只见一个黑影，如电光火石般快速来到我的身边，对我说：“订正得挺快啊！”这声音，这……

我抬头一看，我们班主任已经神不知鬼不觉地“飞”到了我的身边，满脸怒容，像一座要喷发的火山。

又是一千字检讨！我的记忆瞬间被拉回了那个写检讨如家常便饭的小学时代。

“小张，小翔，小王，这几个老油条，午饭之前一千字检讨交过来，否则别想吃饭！”这样的话语对于“老油条”——我来说，真是再熟悉不过了。可是，就因为排队时说了几句话我就要受此重罚吗？

回到家，只见妈妈满脸笑容地问我考得怎么样？我一扫阴霾：“96分，全班第二！”骄傲和得意全部都写在脸上，我的笑容也如同阳光一般爽朗。

可妈妈，她不但没有表扬我，还板起了脸对我说：“上次不是考一百分的吗？怎么退步这么大？为什么别人家的孩子每次都在进步，你却在退步，考第二名值得你骄傲吗？又不是第一名……”

唉，我从小就想知道这个别人家的孩子到底是谁。考试考了96分，不但没有得到任何奖励，还挨了一顿骂，写了一千字检讨。真是得不偿失啊，要我看老师和家长真是太“聪明”了，我们也跟着变得“聪明”了——仿佛家长们，老师们会怎样处罚我们，我们已经摸到了规律，已经习以为常了。而那几句“老师这么做是为你好”“妈妈这么做是因为爱你，为你未来着想”，我已经听得不耐烦了。

现在回头想想，当初的自己真的太愚蠢了。如果能穿越时空，我一定要对当初那个叛逆的少年说，父母老师的批评与指责的确会给你带来一时的不痛快，但他们终究是用他们的方式表达对你的爱。别人家的孩子？家长哪有时间管别人家的孩子，他们最爱的是你呀！

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了……随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……”这是德国故事片《英俊少年》的主题歌。

我现在的生活就象剧中的主人公海因切一样忧虑烦恼。人的烦恼都是由于成长――小时候无忧无虑，整天嘻嘻哈哈；长大了却烦恼忧愁，整天眉头紧锁。以前，我也不怎么觉得，但自从上了初中，我就有了深切的体会。

在小学里，课程简单、易懂。上课时，老师讲到难点、重点，总会讲个三、四次，唯恐我们记不下。放学时间也早，下午三点多就放学了。毕业考前，老师再“拖”一节课来复习，四点放学，我们总会一路嘟囔抱怨说今天放学太迟了。就算如此，那些即少又简单的作业也不用花我们多少时间，大约八点钟，我们就完成了一天的作业，早早睡下了，甜甜蜜蜜地一直睡到第二天七点才起床。

而现在，我成了一名中学生了，才知道自己期待已久的中学生活并不是想象中的那样快活、自由，而是烦闷、枯燥。主科就增加了两门，而且每门功课又难又深，老师讲课速度很快，只要你稍不留神，一些重要的内容可能就会悄悄溜走。学校放学时间也迟了，到家都五点多了。再加上种类多、难度大的各科作业，每天都要把我累到九点半。当我疲惫地睡下，享受剩下的梦中时光后，第二天六点不到，我又得早早起来，准备新一天的“战斗”。

好不容易熬到周末，本想放松一下，睡睡懒觉的，但周末的作业是平常的两三倍都不止，而且加上课外的三个补习班，压得我都不能呼吸了。

还有在课外阅读方面。在小学里时，我每星期每天都会抽出空闲的时间来看书。小说、散文、童话都是我喜欢的类型，而进了中学，每天的节奏就压得人喘不过气来，别提看书了，我只能从周末抽出一小点时间看书，或只盼望寒、暑假在书海里翱游。

“吃得苦中苦，方为人上人。”“有付出才有收获。”我相信：今天所有的烦恼与痛苦，会在明天变成喜悦与甜美。

成长的过程，就是烦恼的过程。

小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。

小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。

初中时，在语文课上学会“烦恼”一词，凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声，考试没能得到前十名，数学竞赛落了榜，苦心经营的班级活动效果不佳……最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我自责，我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育。

现在，我上高中了，站在人生又一个岔路口的起点上，我将面临新的选择。如今，是为了分数烦恼，面对那不如人意的分数，心里连着打起了问号。“回家怎么交待？老师会不会批评？同学会不会讥笑？”说实话，心里真没底儿！我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢？为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢？

成长的烦恼如满天的星星，数也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰！踩着时代的节拍，让我们勇敢面对成长的烦恼。

我多么希望我快点长大成为大人，这样我就不会让每天繁重的学业压得我喘不过气来了，成长的烦恼不仅是繁重的学业，还有课堂上回答问题而烦恼。

叮铃……

听到这个声音就会让我担心不已，因为又开始那魔鬼般地狱的课堂了，这是一节语文课，一节让我害怕的课堂，因为老师一上课就会提出问题让我们回答，而我是一个害怕举手回答问题的人，面对这样一个爱提问题的老师可真让我烦恼啊!

老师开始上课了，老师一开始就提出了一个问题让我们回答，答不出的或答错的就要接受老师的惩罚。老师像是有火眼金睛似的发现很多同学害怕答错就不举起他们那颤巍巍的手。于是老师采用了强制性措施—点学号。听到这个消息，就如晴天霹雳一般，我提心吊胆的想：上帝啊!一定要保佑我别被老师“幸运”的抽到。

这几天里，我发现许多同学都翻阅资料、上网预习好老师可能要提出的问题，便把答案记熟。而害怕回答问题的我当然也不例外啦!一到晚上，我就打开电脑查阅资料把答案记熟时就已经是8点多了，我再写作业，写完作业时已经10点半了。真的烦恼死了。上课在烦恼对与错，敢于不敢的抉择中，晚上又在烦恼预习、记熟的烦恼之中。

后来老师发现了我们的“诡计”便丢了关于课文的参考答案，也不许我们上网查阅资料，这又是对我的一个沉重打击，上课只己思考了，这是多么费神啊!

我闷闷不乐的回到了家，妈妈雪亮的眼睛发现了我有心事便问我发生了什么。

我便对妈妈说了我的心事。妈妈听了对我说：“孩子，其实老师是为了你们好，你不应该害怕、不应该烦恼，老师让你们回答问题是为了检测你们对课文的理解能力和反应能力提高你们的语文理解能力上课的时候你想到什么就举手说什么。我惭愧的低下头。

第二天上语文课，老师提出了问题，而我们的脑海里浮现出了妈妈对我说的话。我的手便不由自主的颤抖举起来。我举起了我那还在颤抖的手，老师叫到了我，我慢慢的站立起来，用不太响亮的声音说出了答案，我居然答对了，同学们给我鼓起了手掌，那不仅仅是鼓励对我而言那是对我的一种信心。

从此我回答问题我总是高高的举起我的手，充满自信的回答问题。自然我对我回答问题的烦恼也都烟消云散了。我也不再恐惧，不再烦恼了。而是有点喜欢上语文课了。

小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……

小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。 可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……

我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩。 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多难为了嬉戏之少，老师之严肃阻抑了欢笑之渺，压力之沉重，造就了在梦幻中的我们成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

一个脆弱的我，被敌人瞄准了弱点猛开了一炮，那个不堪一击的我，在血场上牺牲了，可一个睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。似乎茶的清香已弥漫了世界，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。少年不知‘烦’滋味，可在这山重水复的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是沼泽千里，棘丛万丈。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是柳暗花明，青山绿水了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那苦中有乐的水，去品味成长的烦恼，烦着烦着，时光也走着走着，经历也多着多着，再一次去品味那茶，那苦涩似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……

[以成长的烦恼为题目的作文

不知从何时开始，成长的烦恼变组合了起来，这个题目好亲切，他贴合实际，更我反应了我的童年生活。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味。”或许是他老人家的少年时代，无忧无虑，没有什么烦恼和忧愁。随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们这一代人。

记得今年寒假的三十天，我一天也没有轻松完整的度过。

每天早晨七点，我就听见妈妈在大喊大叫了：“孩子，快点吃饭，吃完饭写作业！”我赶忙狼吞虎咽的吃完饭，快速奔向写字台。

打开作业本：语文，寒假作业本。数学，书上讲过的题，一大堆烦琐而又毫无规律的公式。英语，抄写单词……这么多作业，要做到什么时候啊？心里想：“得快点做，做完就有可能去轻松一下。”

有压力就有动力！因此，学校里布置的作业，我仅仅花了十天就“消灭”了。或许大家以为我剩下的时间可以疯玩，如果不可以，也可以轻轻松松的度过两三天。可是实际却恰恰相反，我不但不能好好休息，反而还要“熬夜加班”，更努力的学习，下一个学期的知识。

当写完寒假作业后，我伸了个懒腰，正准备与电脑打“交道”的时候，妈妈便发现我空闲，于是又唠叨起来：“孩子，下个学期的考试非常重要，如果考不上，好成绩，初中就要和学习不好的同学一个班了……”听了妈妈的话，我只好继续“加班了”。

我希望家长们，不要让我们做过多的试题，在减轻负担的同时，让我们循序渐进，效率才会提高。

在人生的漫漫路途中，我曾无数次的面对过坎坷与困难，这时我会想，人生的终点到底在哪，我为什么还要坚持下去？大概是因为肩上有着责任吧，我一直拖着疲倦却坚定的步伐走下去，就这样永不言弃！——题记

我曾烦恼于自己轻言放弃的性格，没有一件事能坚持的太久。我期待着，有那么一天我会懂得坚强永不言弃，我盼望着，经不起风雨的小船，将扬帆远航。

微风拂过桃花涨红的脸颊，吹开春的繁华，黄绿的柳齐舒了它们的眉眼，一切都显得那样妙不可言。可我却正因着一件事，而不知所措。老师选我当了班长，可我想要放弃，我不能承担这份责任，我做不到……我的肩上有着责任，也有着自私，我独自在街头徘徊着，夕阳把影子拉的那么长，街上已经没有多少人了，但街边上钉着的一张发黑的皱巴巴的照片吸引了我的注意。

那种饱经风霜的沧桑，让我的心神为之一动。一个故事慢慢展开，展在我的眼前，那是独属于中国人的征途，那是前途未卜的长征路，每一公里都有无数倒下的战士，在生命的最后一刻，他们的心里仍是祖国和兄弟。在那个缺衣少食的岁月里，他们又重温了“岂日无衣，与子同袍”的情谊。一条鱼，承载着老兵对伤员们的关怀和叮嘱，那火红的江水里的每一条鱼都是他无声地祈盼。

一件棉衣，传递的是军需处长默默的奉献，从此路更宽了，天更蓝了，心也暖了。还有许许多多没有名字的战士，但他们的笑脸在这战争阴霾中格外灿烂。

“叽嘎叽嘎”公文包的晃动声把我拉了回来，我顺着声音看过去，却找不到。街上形形色色的人，都大包小裹，有的一身尘土，有的一身困乏，也有的一身疲倦，但都披着一身霞光，也都从不曾放弃。

这一刻，我突然觉得，一切似乎都不再是我的烦恼了，没有什么可烦恼的，所有人都在为了梦想而努力，所有人都在向着明天奔跑，即便跌倒又算得了什么，我的那些责任又哪有那么沉重，只要挺住，一切就会烟消云散。

永不言弃，对我来说不仅仅是一句话，更是一种信念，只要责任还在肩头就要挺住，只要信念还在心中就要坚强，不管多大的风雨都阻止不了太阳的坚毅，不管多远的路都阻止不了思乡的游子；不管多高的山都难不倒无畏的勇者。只要顶住了风雨，彩虹就在不远处等你！

正是因为“挺住”这两个字，有多少人付出了生命去守护同伴。在珠穆朗玛峰上，就因为这两个字无数的登山队员用自己的肉体搭造了一架坚不可摧的梯子，每个队员都含着泪踏着同伴的肩膀，一步又一步；一步又一步地登上世界之巅。

“挺住”两字似有千斤之重，“挺住”不仅是坚持更是信念，是它摧毁了烦恼，吹散了迷雾。也正是永不言弃的精神所在。它支撑着一代又一代中华儿女，为了自己，为了自由，为了和平，为了家国，为了一切可爱的事物，而坚持着，努力着，忘记了烦恼，忘记了忧愁，我们向着未来冲去，永不言弃，挺住，直到最后一刻！

“啊，站的腿都麻了，我真的是被冤枉的！”我委屈极了，脑中不由得浮现刚才的情景……

“今天的阳光真灿烂，作业也不多，我要赶紧写完作业，下去玩。”我开心地说。一回到家我就拿出作业本开始认真的写作业，细心地做每一道题，心想：我一定要快点做好作业，给妈妈一个惊喜！

写啊写，我就剩最后一项作业了。谁知道妈妈今天回来的早，当我正在拿出作业时，妈妈就走到了我的房间里。一看我偷偷摸摸的，手机又放在我身边，她还以为我一回家就在玩手机，现在才开始做作业，便开始大发雷霆，脸红得像关公一样，样子可怕极了。“陈许诺，你又在偷偷玩手机！”本来我还想给妈妈一个惊喜的呢，可是没想到妈妈一回来就冤枉我，我心里难受极了。委屈地说：“我没有，我没有玩手机！妈妈，你冤枉我了！”“哼，还狡辩，看来不给你点教训，你是不会承认的，到一边罚站去。”

就这样，我站了整整三十分钟。刺眼的阳光照得我睁不开眼睛，我也只能无奈地继续站着。楼下传来小朋友们玩乐的欢声笑语，而我却只能孤零零的战着……

唉，在我们成长的过程中，有多少烦恼，多少次被别人冤枉呀。有的时候家长们真应该听听我们的心声，我们可能经常会做错事情，但有的时候，他们真的应该相信我们。

风的成长是从微微拂面的清风转化为那有力强劲的狂风；雨的成长是由那细而长的雨丝蜕变成猛烈的暴雨。积压如山的作业让我们喘不过气；动不动就绝交的朋友之情让我们郁闷；所谓的父母之爱让我们压抑……

作业之烦

窗外，绵绵细雨，好似老天爷在流泪。

走进班级，不经惊叹：“这是，我的班级吗？怎么跟菜市场一样嘞！”原来是各科代表在收作业，细数了一下，英语作业没带，看到我没带作业，课代表发扬大公无私的精神—向老师告状。

老师怒气冲冲地走向我的座位，我低头不语，“算了，作业再多写十遍吧！”我抬头，老师立刻说了一句：“不用感谢我！”随后扬长而去，独留我一人独自发飙。

友情之烦

窗外，鸟语花香，一只突如其来的鸟儿撞在窗上，似乎预示着这一天。

走进停车场，缓缓停下自行车，“咔嚓"车倒了，我丝毫不想理睬，停完车悠闲地走开，来到班级，同桌怒气冲冲，一见我，火气就更大了，问：”你把我车推倒的？“”不是啊，额，不，你什么时候骑车的啊？“#39；今天刚骑，”#39；反正你同桌我不知道，不要没事找事了！“

同桌一脸委屈，说：“绝交！”我嘴里嘟嚷着：”绝交就绝交，有什么了不起的，本来就不是我的错嘛！“一早上下来，两人的脸上都闷闷不乐，下午来到教室，同桌又来找我要答案抄，我吃惊的望着她，她说：“咋了？”“早说的事？”“哦，怎么了？”“没事……没事。”

父母之烦

窗外狂风暴雨，我坐在椅子上写作文。

“小宇，吃排骨汤了！”脑子一下短路，我写到哪了，老妈在门边敲门，“小宇，吃排骨汤啦！”#39；不吃，坚决不吃，你没看到你女儿那么胖了吗？#39；"胖才好啊，难道瘦得像根火柴一样才好啊！口里说着不吃不吃，人早已被老妈拉下楼去了。

身为初中生的我，真的是烦恼多多啊！

众所周知，史莱姆和水晶泥以及其他各式各样的粘土曾风靡全国大大小小的学校，连幼儿园的小朋友都喜欢，所以我当然也不例外，从幼儿园到现在，我一直是一个史莱姆的疯狂痴迷者……

我对高颜值的东西向来毫无抵抗力，特别是史莱姆，所以只要看见好看的史莱姆我就特别想去买。可是因为资金有限，买不了最好的，价格低的又起不了泡，所以导致家里积了很多“废泥”。通常网上展示的或者看见别人玩的都是又好看又好玩的，我们这小卖部里的泥价格不菲，质量却不好，通常买个两盒就相当于我一周的零花钱，所以有点心塞。尽管如此，我还是会购买，因为每当玩史莱姆，我就会觉得特别解压，可以释放内心的不愉快。

或许每个家长都是相同的，妈妈就很反感我玩这个，还说什么“这东西有什么好玩的，粘不拉唧的。不要总是玩这种幼稚的东西，里面的成分都是致癌物，而且还浪费时间”。当然，这些话我通常都是当耳旁风的，仍旧我行我素。终于，妈妈采取了措施，只要看见我玩史莱姆，就会没收扔进垃圾桶，所以我一般是在妈妈睡觉或者不在家时玩。但有时候妈妈会杀个回马枪，让我猝不及防，于是水晶泥又被扔了，哎！我太难了，生活不易啊……

但最近情况有所改观，妈妈不再那么严厉的管我了，也许在她看来：你玩就玩吧，反正你是用自己的零花钱买的，只要不影响学习。只是我也不会因为妈妈的默认而肆无忌惮，当她瞪我时，我还是会把水晶泥收起来，然后乖乖去温习功课。

我想，只要我好好学习，努力上进，妈妈就会尊重我的爱好，给我一定的自由，那么，我的烦恼还会成为烦恼吗？

成长，每一个人都经历过或正在经历的一种快乐 ，每一个人都感受过或是正在感受着。成长的快乐是一种最纯粹的快乐，有时候甚至不需要什么理由，它是一种人的生命 在不断完善时的欣喜，更是发自内心的情感 流露。人们总是认为长大了是一种快乐，而我却认为长大了是一种烦恼。

“小佳，限你一分钟之内马上写作业。长大了做事就不要拖拖拉拉的了，像什么话呀！快点！”

才刚放学回到家我就莫名其妙的引来了老妈的一阵数落。我连坐都没敢坐一下，就开始了“工作”。

好不容易熬到了吃饭的时间 ，“圣旨”又来了∶“快，盛饭去，你长大了，何况你是一个女孩子家的，生来就要学会劳动持家……”

仅仅是为了盛饭这一件小事，妈妈 就又要长篇大论一番，我的耳朵都快起趼子了。为了避免老妈的“紧箍咒”的狂轰，我只好端着碗去盛饭。

“你长大了，怎么连吃饭都不会，吃一顿饭掉了一桌子米粒，这怎么行呢？太不文雅了！”

“你长大了，身体正在生长发育期间，吃饭不能挑三拣四！”

“你长大了……”

终于吃完了饭，可以好好休息一下了。可妈妈的唠叨 声又来了∶“你长大了，吃完饭要懂得收拾，把你自己 用的碗筷拿到洗碗 池里洗了！”

洗完了碗 ，我终于可以坐下来休息一下了，我刚把脚抬起来？―“你长大了，女孩子家坐要有坐相，把脚放下来。”

长大了的生活就是烦！烦！烦！

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎样这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不就是小数点忘了加，就就是死脑筋转但就是弯；语文也就是，不该错的总就是错。……成绩总就是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候就是父母批评的话语，有时候就是我的自训，有时候却就是妹妹的挖苦。

人生有竞争才会精彩——这就是我安慰自我的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自我成绩不能太差；作为女儿，我告诉自我不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自我要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

但就是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的好处，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中构成——这以上的话虽具有必须的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩就是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许就是庸人自扰，但的的确确，这就应就是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法就是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我此刻最后明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年应对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，期望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！