我的对手作文3篇 作文大全【优秀20篇】

“不经历磨难，何来收获？”漫长的人生道路，会时不时出现一些“拦路虎”，阻碍我们前进的步伐，但这是一笔珍贵的财富，只要你去好好地利用它，它就会能转化成为你的能量。

那一天是一个阳光明媚的早晨，学校显得很热闹，这是在干什么呢？我们这天在举行艺术节，我报了作文类比赛。我自信满满地走进比赛地点。开始写作了，我一看作文题目，情不自禁地打了个寒颤。盯着作文题目，心想：完蛋了，这次作文一定会写得一败涂地，我就这样硬着头皮写下去……

果不出我的所料，比赛的结果出来了，我的作文写得一塌糊涂，根本就不是文章，我伤心返回了教室。可就在这时，获得一等奖的同学们走了过来，幸灾乐祸地嘲笑了一番：“哎哟，兄弟，你的作文纸都快成咸菜了，而且写得杂乱无章，你瞧你目中无人的样子，我看怂了……”他们用嘲笑的目光看着我，我愤怒极了，怒目圆睁，摩拳擦掌，真想与他们干一场，但被班长拦住了，并把我劝说了回去。

那天夜晚月黑风高，我坐在椅子上阅读书本，边看边想：看来我要努力超过他们。就因为他们那次前所未有的嘲笑，使我每天坚持写作。我刻苦自励，发奋图强。在第二次比赛中，我写出了真情实感，运用了好词佳句，最后我的作文名列前茅。我感到前所为有的开心！

就因为这次嘲笑使我更加强大，勇敢地去面对生活，它激励着我前进。我想对曾经嘲笑我的人说：“谢谢你们那次的嘲笑。”

世间万物，我最想感谢的人是对手。

——题记

已经初三的我，遇见过许多人，经历过许多事，常常想珍惜感谢某些人、某些事，也想感恩平凡的自我。而此时此刻我最想感恩的却是对手。

平凡的人生里，若只有我一人独步前进，便失去了目标，失去了动力；有了对手，尤其是有了一个能作为目标而努力奋斗的对手，就有了前进的动力，也有了要让自己变强的理由。

童年时的我常常在道路上独步前进，没有人观看，更没有人追赶。生活和学习都没有人与我同台竞争，那时的我就像迷失了方向的飞蛾，四处飞舞却总找不到目标。就在我苦闷彷徨不知所措时，改变这只飞蛾的人出现了——

那是一次普通的二胡演奏赛。虽然二胡是我的最爱，但除了上好每节二胡课外，我在这之前从来没有参加过任何比赛，也没有和有同样爱好的人切磋过技艺。当面前突然出现了许许多多和我同龄的高手时，之前自信满满的我顿时就慌了神，在任意拉完一通后竟茫然退回到场边，直到现在也不知道当时的曲子表达的是什么。结果预料之中，前三都没得到，伴随的只是讥笑。但当时的一个瞬间记忆犹新：获得第一名的对手用眼角余光扫我一眼，然后若无其事地离开。

我的内心受到深深的震撼，心中立刻多了一个目标：一定要超越他！此后我开始用心感受曲目的意境：观潮的喜乐；泉中映月的悲凉；长城之巅的雄伟；红梅独秀的坚毅……学习之余还不断和同学相互切磋，向老师不断请教，只要有比赛的机会就积极参与，我不断感受到竞争的乐趣，并在这过程中不断变强。第二年此刻，同地同人，感受过意境和竞争乐趣的我不再怯场，在烽火四起的战斗气氛中镇静自若，悠扬的曲调声从我的之间流出，一曲终了，“雷鸣”四起，结果也在意料之中：融情于境的我战胜了对手。

感恩对手，因为有对手，我有前进的目标，我有不能输的理由。

感恩对手，让世界更多彩，让我的人生更有意味。

Cellphones are becoming more and more popular among the middle school students at present.About that,people have different opinions.

目前，手机在中学生中变得越来越普遍。关于这个问题，人们有不同的看法。

Some think it is good for students to bring a cellphone because its more convenient to contact to each other.But othersdo not think so.They think it is bad for students to bring acellphone.Because the students will use mobile phones to play games,sent text messages,watch movies and so on,which will do harm to their study.Andthe teacher and students would be disturbed if cellphone ring during the class time.

有的人认为携带手机对学生有好处，因为这更便于他们相互联系。但是其他人不这么认为。他们认为携带手机对学生有害。因为学生会用手机玩游戏，发短信，看电影等等，这对他们的学习是有害的。而且，如果上课的时候手机响会打扰到老师和同学。

In my opinion,bringing cellphones to school is not a bad thing if we make the best use of it.As we all know,a cellphone is one of the quickest tools for us to exchange information in 21st century.Ifthere’s

an accident,itsmore convenient to dial for help immediately.Whats more,we can use cellphones for relaxing ourselves a little bit when were tired of studies.In my mind,its not wrong to follow the cellphone fashion,but the most important thing is to know how to use them in a right way.

我认为，如果我们合理利用它，带手机到学校并不见得是件坏事。我们都知道，在21世纪手机是我们交流信息最快捷的工具。如果发生事故，手机更方便我们立即拨打电话求助。另外，当我们学习觉得累的时候可以用手机来给稍微放松一下。在我看来，跟随手机时尚并没有错，但是最重要的是懂得正确使用它们。

人生路上，每个人都会有自己的竞争对手。人们常常把竞争对手当成自己的眼中钉，肉中刺，恨不得除掉他。其实，有竞争对手未必不是一件幸事。

暂且叫她Z吧，她坐在我后一排。第一个学期，Z与我的数学成绩有天壤之别。我每次都是遥遥领先，卷子发下来后，我总喜欢对着Z炫耀。Z是有好胜心的，不甘心每次都落后于我。面对我的冷嘲热讽，她在我炫耀一番后，拳头攥得紧紧地。我知道她已经视我为对手了，她握紧拳头是在给自己鼓劲一定要超过我。

于是每天课后，我总能看见Z在认真地复习数学。下午数学又要测试了。我在心里嘲笑她不自量力：那么笨的头脑，还相信什么“勤能补拙”，真可笑。你大概不知道什么叫天赋吧！

出乎意料的是，这次考试我失败了。老师报出她满分的成绩时，我便有了预感。这次也许是她的逆袭之战。等了好久好久，我的名字才从老师口中念出，迎接我的，除了刺目的八十分，还有同学一脸不可思议的表情。我有些难以置信，怎么会只有八十分呢？至少也应该有个九十吧。老师讲评试卷什么的，我都没听进去，只在考虑下课后如何迎接她的“打击报复”，可是下课铃响了，Z并没有过来，仍然在安静认真地看着书。

也就一次超过我而已，我这样安慰自己，又愉快地找同伴玩去了，并没有把这次教训当回事。

一次，两次，三次……渐渐地，每一次考试她总是领先我十几分，数学成了她的强项。我的信心动摇了，甚至认为自己根本就没有理科头脑，整天无精打采地，也不想着如何去提高自己。我的心中充满了嫉妒，嫉妒她的成绩越来越好，嫉妒她越来越受老师的宠爱，嫉妒考试后总有一群同学围在她身边向她请教。这些本该属于我的荣耀，现在却给了她，就像一根鱼刺卡在喉咙，既不好拔，又不能咽。

直到有一天，Z告诉我，其实我并不是头脑不好用，只是骄傲，不愿付出努力。如果我能改掉这个毛病，肯定能超过她。

是Z不计前嫌，在我最狼狈的时候给我鼓励。是她教会了我什么叫做“谦受益，满招损”。

我开始重整旗鼓，我把她作为对手，我要向对手学习，争取早日赶上她！

课间，我仍在桌位上梳理着上节课老师讲授的知识点；回到家我通过练习来巩固。遇到不懂的及时问老师或同学。慢慢地，我的数学成绩又有了起色，我在逐渐缩短我和她的分数差距。

后来，班主任微调位置，Z竟成了我的同桌。“一起加油！”坐下的瞬间，她笑着对我说。

于是教室里常常能看到我们一起讨论问题，一起做作业的身影。每次测试后，Z都会主动和我一起分析试卷，看看我的问题在哪儿，然后有针对性的帮我复习。在她的耐心帮助和自己的不懈努力下，我的成绩在稳步上升。

又是一次数学考试，我和她双双考了满分。她竖起大拇指，喜形于色：“你真棒！”“谢谢你！是你让我重新找回了自信，找回了数学感觉。这100分有你一半的功劳！”我真诚而谦虚地向她表示感谢。

谢谢你，对手！学习路上，有你这样的对手，是我的幸运！

生活中的竞争与合作处处可见，学校也不例外，自从进入初中，我的每一天都是在竞争中度过的。

刚上初一，在老师的建议下，我在我最要好的同学中选择了一个竞争对手，他十分强悍，我每天都在学习、身体、节俭方面和他竞争着。

身体，是我俩竞争的开始，记得刚上初一的一天早晨，同学们跑完步后，校长组织我们在操场上开会，但身体虚弱的我没坚持多久就眼冒金星两腿发软坚持不下来了，身材高大的我为此感到十分的丢人。为了提高自己的身体素质，我开始与对手展开身体健康比赛，我们俩比早晨谁起得早，比谁早操跑步时间长，比谁课间操做操动作到位，比谁不吃垃圾食品……到底谁能在竞争中取胜呢？经过半年多的坚持，我完全可以经得起长达四个小时的大会，无论蹲，无论站，我绝对能坚持下来。一年半过去了，我仅得过一次感冒。谁给了我硬邦邦的身体？是对手，我拿什么报答你，我的对手？

健康的身体是做好一切的前提，在锻炼身体的同时，我们更竞争学习。刚开始，我明显处于劣势，他是班里的前十名，而我却是二十几名，这个起点给了我巨大的压力，超过他似乎就不可能，但压力也是动力，我暗暗地为自己鼓劲。在竞争合作中我“偷窃”了他大量的学习方法，用尽全力提升自己。对手也十分积极，我更加倍地拼！拼！拼！学期末考试时我进了年级前十五名，这是一个多么大的进步呀！有了成绩，我俩更较上了劲，开始向初一期末进发，当时天气炎热，考前的模拟几次打垮了我，但我又几次站了起来。冲啊——期末考试，我么俩竟然都考了全年级前五名。我成功了！拿什么报答你，我的对手？

我们竞争的还有节俭。由于同住一村，父母们经常问别人孩子一个月得多少零花钱，我的父母也经常说我不懂事，花钱不控制自己，拿多少花多少。经过父母的一再提醒，我与他开始竞争节俭。原本一周十元钱的我，开始减为八元，对手却只花六元，相比之下，我还是花得多，没办法，继续减。直到有一次，周日上学时我拿了五元却只花了两元，一周的零用钱从十元减到两元，一下子减这么多，这已经是我不敢想象的了。现在，我一周只拿两元，有时还剩五角，父母也夸我花钱少了、懂事了。是谁，让我懂得了节俭？是他，是对手。拿什么报答你，我的对手？

经过三番五次与对手竞争，无论是学习、身体还是理财，我的进步都非常大，甚至可以说是换了一个人。这一切都应该归功于我的对手。

在竞争中我也明白了一个道理：竞争是双赢的，对手进步，我也进步。拿什么报答你，我的对手？

落叶从空中慢慢飘落划出一条条美丽的弧线，那是大树对滋养它大地的感恩；洁白的云朵在天空飘荡，组成一幅幅感人的画面，那是对哺育它的天空的感恩。因为感恩这个世界才变得更多彩，因为感恩人才会有真挚的感情。

我们不仅要对父母感恩，对帮助你的人感恩，还要感恩你对手。每个人都有与生俱来的惰性——好逸恶劳。只有克服这种惰性，人们才能获得成功。这种缺点自身是很难克服的，那么是谁帮助我们克服了它，又是谁帮助我们走向成功的彼岸呢？是我们的对手，无时不刻不在威胁着我们的对手。只有对手才能激发我的斗志，只有对手才能鞭笞我们勇敢前行，只有对手才能让我们变的更强大。曾经有人做过一个实验：将200只鹿分在东西两岸，东岸有狼群，而西岸只有一望无际的大草原。原本大家都认为西岸的鹿会比东岸的鹿强，因为它们没有狼的危险，但结果却出乎所有人的意料：东岸的鹿比原来更多了，而且健壮非常；而西岸的鹿却数量锐减，直至消失殆尽。从这个实验我们可以得出一个结论，在某种程度上，对手不但不会给我们带来威胁相反还赋予了我们继续生活的动力。因此我们感恩对手，感恩对手赋予我们更加顽强的生命力。

因为有了对手，我们才会变得睿智；因为有了对手，我们才会更加努力拼搏；因为有对手，我们才会走向成功。是对手，磨砺了我们的意志；是对手，为我们的生活增色添彩。对对手心怀感恩，感谢他们让我们加快成长。

[有关写感恩对手作文

感谢对手！每当记者访问每位成功人士都会问：“你成功了，那么，你最想感谢谁？”而他们都会不假思索地回答道：“感谢对手！”正当大家不解之时，这位成功人士又神采飞扬地说道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那么，这个人将会点亮你斗志的灯，他会使你越战越勇，一往无前！”是啊！生活中，我们需要这样的对手，学习中，我们更需要这样的对手。

我有着一个最好的朋友，同时也是我的“对手”。那就是班里的“体育冠军”——汉钦。

记得那是三年级的时候，有一天，体育课上，老师让我们学打篮球，并且让汉钦为我们做一个投篮示范，只见汉钦运着球，一个箭步地冲过去，到达二分线外时，他猛地一跳，跳到最高处，双手把篮球用力一投，连那个篮球都乖乖地进了篮筐里，会场响起热烈的掌声。汉钦做完示范之后，老师让我们一人领一个球和小伙伴们一起练习，我选择汉钦和我一起打球，我们一起来到体育场后，汉钦一人直到打得满头大汗才来问我要不要打篮球，我因为不懂投篮技巧，再加上身子笨重，怕没有投进球而被汉钦笑话，便一各种借口来推辞，汉钦看到我这个模样，哈哈一笑，嘴里说着：“胆小鬼，连这都不敢！”我气极了，发狂似的投起球来，可是，越急越投不中，我灵机一动对着汉钦的样子投了起来，到二分线外，一个鱼跃把球投了出去，“啪”球进了，我围着操场跑起来，大喊着：“球进了！球进了！”汉钦也在一旁露出了微笑，连声对我说：“恭喜你，你战胜了自我！敢于向困难挑战！”这时，我才读懂了汉钦刚才的行为。“谢谢你，汉钦！”我默默地说。

有了对手才能激出你的斗志，开发出你的潜质，感谢我们的对手吧！

为什么要感谢对手？有的人要这样问。是的，没错。对手是我们的成长道路上沟沟坎坎，曲曲折折，撒满了数不清的泪滴和汗珠；对手使我们摔摔打打，磕磕绊绊，经过了千辛万苦，立下了多少誓言！但是，你可曾想过，对手在你的生活中有着不可替代的作用。

我的班上有一个很优秀的男生叫丁晓可，看起来他在学习方面并不努力，但总是轻轻松松地就冲到了别人的前边。

最初，我还没有把这个整天嘻嘻哈哈的男生放在眼里，可是，开学后的第一次考试就让我大跌眼镜：他比我高一分！仅仅这一分，让我与第一失之交臂。丁晓可得意地笑着，望着他那张阳光灿烂的脸，我心里不服气：凭什么你比我高一分？我会超过你！

以后我很努力地学习，回家认真地写作业，上课认真听讲，对于学习，我不敢有丝毫懈怠。刚开学的时候我还不知道，后来渐渐的了解到，他有一颗聪明的脑袋，要想超过他，真可以用“难于上青天”来形容，本以为期中考试是我扬眉吐气的好机会，没想到让我在了一个更大的跟头：719列两校33名。丁晓可735分，两校第4名。我还是班里第2名，差距却直线上升。我百思不得其解：他为什么这么聪明？丁晓可也不是很认真呀？还总是捣乱，下课也从未看见过他为一道题而苦思冥想过，怎么成绩就这么好？

再努力也不行了，本来想就此放弃，丁晓可却把本来就小的眼睛眯成一条缝，居高临下，带着一丝挑衅的语气对我说：“怕了吗？不敢了吧？有本事就再来呀！我等着呢！”我从小那种不甘落后的性格像一股热血。一下子冲到了我的头顶，脸憋得通红大口大口地喘着粗气，拿起笔在期末考试的目标卡上写下了丁晓可的名字，把他定位我的超越目标。

也许是丁晓可的话激出了我的斗志，是我的身上有了一股动力。

期末考试来临，我和丁晓可在同一考场，真是冤家路窄。考试之前，本想狠狠地骂他几句，杀杀他的威风，但却看到他眼里真诚的鼓励，又咽了回去。我从容不迫的开始答卷，当时的我，没有考虑到任何人。

握着刚刚发下来的考卷，我可以感觉到手掌里微微湿润，各科成绩都不错，无可奈何的是，我还是没有超过丁晓可。仔细一算，总分723分，两校排名23名。我居然闯进了前20名！“喂，不错嘛！没想到你能考进前30名。哎呀呀，虽然比起我来还是有一点点差距了！”丁晓可摇晃着手里的卷子，是笑非笑的对我说。这次他位列两校第三。“当然啦，咱也不能考得太多，是吧？”我以同样的语气对他说。心里却默默念叨了很多次很多次：谢谢你，丁晓可，谢谢。遗憾的是我一直没能说出口。

不要憎恨对手给你的压力，正是这种压力，成为了你不断前进的动力，增添了你搏击人生的实力。对手使你越来越勇敢，越来越有战斗力。对手之间的相互竞争，挖掘潜能，取得了巨大的成绩。

郁闷、疲惫的初三生活似乎有些枯燥乏味了，多少次想放弃，想妥协，迷惘、浮躁的心该何去何从？

要不是他，我现在又会是怎样？

初二下学期毕业了，也许是想在黑暗前的黄昏中挣扎一下，闪烁最后一线光芒，也许是恐惧“魔鬼初三”的到来，想借疯狂来放松一下的缘故吧，初二的暑假是浑浊的……

和一群“挚友”在网吧中穿梭，在休闲吧里斗酒，傍晚到大街上喧哗，每星期至少有三天在外面晃悠，对于一向乖巧的我来说，已经很疯狂了。

本想到初三一切还原的，可是没想到玩也是会上瘾的，心飞出去就很难收回来了。成绩更是不言而喻的出现了历史最低谷！

达，是我的同班同学，他的文采很好，是我们班的才子。可是无论大考小考，他总是会差我那么一点。他一直把我当成他的阶段性目标。

这次月考他出乎意料的超过了我。他这个人也真奇怪，有了“历史性的突破”应该高兴才对，而他却比原来更郁闷了。

在他的一篇周记上点出了他所知道的他能进步原因――我没有正常发挥。也许他是故意写给我看的，因为很多人都知道我有“拜读”他文章的喜好。这篇周记发下来后我自然看到了。内容大致是：初一我们相识后他对我的印象；后来知道了我的厉害，并将我定未他的对手，一直“穷追不舍”，他以我来刺激自己，同时也刺激我；但初三一开学，他本想在最后关头与我一较高下的，可却发现我变了。他与我们这群人的关系都还不错，所以他清楚是什么影响了我；他在周记中写到，他胜之不武，因为那不是我的实力，也不是他的进步。他很为我担心，想我提出了最诚挚的劝告。

老师和父母都曾经警告过我，但均没奏效。可是不知是他文笔太好，还是其他什么，当时，我哭了。心里的那种激动、酸楚是不发言喻的。周围的同学吓坏了，都问是什么内容这么感人。可是我知道他从不把周记随意给人，我也不会让别人看到。我走到他面前，把周记还给了他，我们都没说话。

第二周，我写了一篇名为《是朋友不是对手》的周记来答复他，老师是明白的，她在评语中告诉我已把文章给达看了。我在教室中碰到他，我们相视而笑。

此后，我慢慢的恢复了状态，达却又因此排在了我后面，但他却很开心的样子，继续着他的“追逐”，我也在他的推动下不断前进。

都说刚正不阿的中国人创造的汉字乃是方方正正的，而我的字呢曾一度是小蚂蚁式的扭歪体，让我这个副班长在班级里觉得无比尴尬，而我们班的写字高手陈柳帆，他写的字既漂亮又潇洒，是班里数一数二的，我对自己下目标，开始向他发起进攻，虽然短时间内很难达到，但我想只要有决心有毅力，我就一定能办到。

真凑巧，老师重新调整座位后，我刚好坐在他隔壁，机会如此垂青于我，我自然不放过，每次趁他写作业时，我便目不转睛地盯着，只见他落笔时做到了横短竖长，那字不大不小刚刚好，很快一手好字就呈现在我的面前。再扭过头来瞧瞧我的字，戴副放大镜才可以看见。

我下定决心把字练好，我先让他帮我在练字本上写几个，我照样练上好几个，每练一个，与他的字一对比，我的缺点就蹦出来了：这个字写得太小了，那个字太大了，各有各的不好之处。每当老师上写字课的时候，我的眼睛直勾勾地盯着老师的起笔和落笔，试图学到更多。当老师过来给我范写的时候，我用心记并尽力模仿。老师布置的练字作业，我完成后还去书店购买字帖来练。平时一有空，我就看一些书法名家的作品。

我对自己说：“水滴石穿——非一日之功。”只要有恒心有毅力，我就可以达到自己的目标。后来终于功夫不负苦心人，一个个漂亮的字从我的笔下诞生了，我越写越好，渐渐地我的字超过了陈柳帆的字，我凭着一腔热血战胜了我的竞争对手。我也悟出了一个道理：没有什么事做不到，只要努力就能开启一扇又一扇大门。

[我战胜了对手的作文4篇

因为竞争中有胜也有输，有起也有落。如果你把对手当成朋友，心里就会坦荡。失败的你敢于奋起直追，迎头赶上；而成功的你也会为下次的独占鳌头而努力拼搏。有了对手，哪怕荆棘丛生，你也敢走下去。失败培养了你的忍耐力，困难磨出了你的意志力，对手会使你学会乘风接浪而无丝毫恐惧，对手迫使你越来越勇敢地接受暴风雨的洗礼，“让暴风雨来得更猛烈些吧”会成为你的心声，因为你想磨炼自己。

不要逃避对手，也不要埋怨对手，敞开你宽广的胸襟友好地说：感谢你，我的对手！

如果你回避对手，就会失去一次尝试的机会，没有承担风险的勇气，永远不会有壮丽的人生；如果你埋怨对手，就会使你的心胸狭窄。没有容纳百川的胸怀，永远不会有辉煌的成功。只有微笑着面对生命中的所有对手，人生才会越来越有勇气。

在成长的征途中，对手是同行者，是挑战者，是激励者。

甜甜同学，感谢你的对手吧，失去了对手会失去很多人生的精彩。

当驯良的羊开始自己生活的时候，它就有了狼这个对手，它不得不完善自己，使自己跑得更快。

很难想象，没有对手的一个人，他将是在生活中苟延残喘，最终死亡;没有对手的民族，将是受人百般欺凌之后趋于灭亡。

没有对手，就好比船没有了风帆，失去了前进的动力。忍辱负重的勾践面对强大的对手夫差，他每天卧薪尝胆并在自己国家大力发展队伍，终于创下了“三千越甲可吞吴”的奇迹。正是夫差强大的实力，促使了勾践奋起直追。

没有对手，就如断线的风筝，没有目标，随风逐流。中国清政府统治时期，面对强大的西方国家，他们闭关锁国，没有对手，他们感到很安逸，做着天朝上国的美梦，可最后当西方列强的炮火轰开国门之时，火烧圆明园，把中国遗产掠夺一空。昏庸的统治阶级永远也想不到，没有对手的民族，它将失去前进的方向，似一只无头的苍蝇，最终被人灭亡。

没有对手的世界，社会将停滞不前。纵观人类社会，如果当初没有恶劣的自然环境、凶猛的野兽，也许原始人就不要为自己的生活而忧愁，那今天的我们可能还是生活在一片黑暗当中，实行原始的平均分配。我们和电脑将无缘，我们可能也会被其他东西所取代。

没有对手的人，他的工作和学习将是停滞不前。假想一个人单独地学习，他将如井底之蛙，自己以为自己已经很了不起了。当他跳出自己的圈子时，发现自己原来是那么渺小，那么微不足道。你会忽然悟到：原来学习的动力是要有一个竞争对手。

总之，无论从自然界还是人类社会都不能没有对手。自然界中的万物如果没有对手，那么自然就不会那么丰富多彩。如果人类社会没有对手，我们的战争可能还是最原始的互相厮杀。也许可能就没有当今的美国嚣张的气焰，没有核威胁，没有霸权主义，更没有美国对伊拉克的狂轰滥炸。但没有对手，又没有了巨大能量的核电站，没有了网上购物的便捷。

没有对手的民族，将是一个落后的民族，没有对手的世界，将是一个空洞的世界。

生活是五彩斑斓的，珍惜亲情，能感悟血浓于水的温馨；珍惜朋友，能体会高山流水的默契；而珍惜对手，能让我们直面竞争的激情，在竞争中不断超越，在竞争中日趋完美。

孟子曾说：“生于忧患，死于安乐”，不管是个人还是国家，只有居安思危，才能立于不败之地。当一个国家强大后，如果闭关自守，不思进取，那么就会在歌舞升平中丧失原有的活力与斗志。一旦敌国入侵，又怎么会奋起抗争呢？唯一的结局是人心涣散，徒留下亡国的遗憾。

这样的故事是很多的。西周时期的卫懿公嗜好养鹤，不理朝政，使得国内怨声载道。结果敌国进攻，弄得个兵败被杀的下场，被天下人耻笑。南唐李煜无视国小力弱的事实，没有正视周围虎视眈眈的对手，不是调兵遣将，巩固边防，而是贪图一时享乐，和宠妃日夜笙歌，完全沉浸在虚假的幸福生活中。敌军一来，防线立刻崩溃，一国之君也被幽禁起来。尽管他的词作独步千古，“春花秋月何时了”的吟诵弥漫于凄婉的季节，但李煜的才情掩盖不了他的荒淫和亡国之耻。

相反，如果能正视失败，珍惜对手，那就会有成功的一天。越国勾践被夫差打败后，没有一蹶不振，而是卧薪尝胆，发愤图强，决心报仇雪恨。他积极发展生产，关心百姓疾苦，终于灭掉了吴国。在战火纷飞的战国时代，本来弱小的秦国就靠着自强不息、敢于拼搏的精神，不断发展壮大。从商鞅变法到秦始皇统一中国，秦国克服了多少困难，战胜了多少对手。因为强大对手的存在，才见证了秦朝统一天下的辉煌。

珍惜对手，国家因此而强大，我们有何尝不是这样呢？在波诡云谲、竞争残酷的新时代，盲目自信者、固步自封者终究会陷入失败的泥沼，唯有放眼未来，正视对手的人才回到达成功的彼岸。

珍惜对手，会让你更有动力去拼搏，信念更强烈，目标更明确。

珍惜对手，你会觉得不再孤单，在这永无止境的学习生涯中，虽然危机四伏，还有对手与你同行，相互较劲，相互见证着快乐和伤悲，不也是一种莫大的安慰吗？

珍惜对手，会让你时刻警惕，被逼着不断剖析自我，不断完善自我，不断超越自我。

珍惜对手，便是珍惜一位莫逆之交。所以，请珍惜这位时刻在你身边的对手。

[珍惜对手优秀初中作文

任何人都有遭逢对手的时候，荣誉也不例外，虽然他的成绩好的让人乍舌。那个叫苏苏的小丫头竟轻而易举的多了我的第一名，我不能“放过”她！荣誉在家里一边做着奥赛题，一边恨恨地想。

苏苏轼这学期刚转来的学生，一副土里土气的样子，还长着一副酷似土豆的脸，因此当她做自我介绍时，荣誉没把她放在眼里，还挑衅地喊了声：“苏苏？是苏三的苏吗？”下面立刻传来一阵哄笑，年轻的老师一看是“品学兼优”的“好生”荣誉，也就没有过多地责备。是的，老师总是有那么一点偏爱成绩好的学生。

但紧接而来的期中考试苏苏就让老师、同学刮目相看。“苏苏：296；荣誉：293……第三名是285分，荣誉的第一名，以及荣誉在同学中的威信都被苏苏“抢走”了。荣誉从来没有这么用功过，他不上网了，不打球了，买来了一大堆的补习材料，在家里用功的有些咬牙切齿：“努力！把那”土豆”打败！”

很快，又要期末考了，荣誉瞄了一眼和自己隔两排的苏苏，发现她还在看语文书，荣誉也掏出语文书来看，词语、成语、课文，荣誉把它们牢牢记在脑子里。

“开考！”监考老师一喊完，荣誉的笔头就刹不住地往纸上冲，转眼第一大题就消灭了。哈！下面这题要用的成语刚刚才背过！真是谢了那“苏三”！题目越来越难，荣誉头上渗出一层汗珠，但那边苏苏却一点不着急，细细地读题。荣誉也学着她的样，一字一句琢磨意思，一会儿答案便水落石出了。

试卷终于做完了！荣誉一看表，呵！还有10分钟才收卷！荣誉打开文具盒，悄悄捡出一支最漂亮的笔，在草稿纸上画起了“忍者像”。才画了个脸，荣誉抬起头，不由自主向苏苏那边看去：她在细心地检查！荣誉想了想，放下铅笔进行检查，他竟发现有一题空着忘了做！荣誉手忙脚乱填上答案，“挣”回了3分……

下课了，卷子收了上去。荣誉走到正在看《冰心散文》的苏苏面前，扔下一张纸条就走，那上面写着五个大字：谢谢你，苏苏！

人的一生，不知会在茫茫人海中与多少人擦肩而这，如若缘份眷顾，兴许会使你们相遇、相知、相识。相信这其中定不乏与你实力相当的人、比你更出类拔萃从而脱颖而出的人。但在当今社会，竞争愈加的激烈，你们亦是朋友，亦是对手。

现在身为学生的我们，我们接触到最多的竞争，便是考试。未来掌握在我们手中，而此刻需要的是奋力拼搏，挥洒青春驰骋在学习的跑道上。在学习过程中，有许多学习成绩好的同学与我竞争。每次考试，我们的排名与成绩总是飘浮不定，难以分出个谁胜谁负。尽管我们之间实力不相上下，但我从来都是十分之敬佩他们的，因为每次学习、竞争，我们虽是对手身份，但我们之间的友谊并不受干扰。我们总是互帮互助，齐头并进。我要感谢你们，是你们的存在让我领悟到：有你们，我才能如此努力，每次考试失利，我并非一蹶不振，而是直起身继续回到书桌上奋斗起来。

感谢对手，与你们的竞争让我昂扬起斗志奋力拼搏，燃烧斗志的激情岁月实现了生命的意义，折射出生命的光彩。

感谢对手，不知陪我走过了多少个春夏秋冬，不知将多少次把我打倒。尽管如此，我仍心有感激，只因，我们都曾燃烧过，挥洒过彼此的如歌岁月。

邵XX——我的对手，同时也是我最好的朋友。‘江湖’人称“金龟次郎” 。因此，他的网名也叫“金龟次郎”。“金龟次郎”十分聪明，万事一点就通，如果他是我发明的“人造人”，我早获得“诺贝尔发明奖”了。

他什么都比我强，我感到莫名其妙，难道他是个高智商机器人吗?我总是这么想。

学习是他的强项。不论多难的题，只要在我们学的范围之内，最长半个小时，最短几分钟搞定。语文他也很好，作文一下子就能写七八百字，还写得十分好。

我们俩总比着，有时考试如果我赢了，他就会几天不吃饭；如果他赢了，我就把自己关在卧室里，天天看书。有一次，我考砸了，只得了85分，而邵宇瑞得了100分，我回家真想一头在豆腐上撞死。第二天，我到学校，他还说：“耶！我赢了，我赢了。”他上电脑课时，一下子就把老师的任务完成了，我却怎么也赶不上他。我玩也玩不赢他，我们玩电脑游戏《反恐精英》，我拿冲锋枪，他拿刀，他也把我打败。

唉，我命真苦呀！怎么找到他这样一个对手 ！

对手，你好！我们一起去考试，一起比成绩；对手，你好！我们手挽手，烦恼抛在脑后，走进校园；对手，你好！成绩固然要比，但是不能伤了友谊；对手，你好！友谊第一，成绩第二！

对手，你好！还记得曾今，我们是多么要好吗？还记得我们手挽着手，第一次逛公园的情景吗？还记得我俩凑钱合买一串糖葫芦，你吃一颗、我吃一颗的美好时光吗？

你还记得吗？

显然，你已经淡忘，但是，我至今还刻骨铭心。

因为什么才是我俩的友谊分裂，是什么？

“哈哈，薛子涵，这的小花好美啊！我们做花环吧！”“好啊，我们比赛，看谁摘的多。”在一片花地里，回荡着两个女孩稚嫩的童音。

上小学了，我们俩的关系渐渐紧张起来，开始关注对方的成绩，开始争分夺秒地学习。当我考得好时，你就会狠狠瞪我一眼，从牙缝里挤出两个字“绝交”，难道，多年来的友谊，就被这小小的成绩一分为二了吗？

如果，我们争分夺秒的学习当中，可以互相学习，互相补助。考试的时候，如果你比我分数高，我会虚心向你请教。这样，减少了纠纷，也减少了悲伤。

当然，我更想你对我说一声“对手，你好！我们一起加油！”

但是，这是不可能的了，我们俩就如走在钢丝上的蚂蚁，一不小心，就会掉入万丈深渊。

对手，你好！可以和平共处吗？可以恢复我们之间早已破裂的友谊吗？

许多人把对手当敌人，如周瑜自叹：“既生瑜，何生亮?”武侠小说里的侠客狂笑：“武林惟我独尊，今天不是你死就是我活，让我们决一生死。”他们错把对手当敌手，而当他们的对手陨灭之际，他们又是怀中储存何种异样的心绪?痛苦、孤独抑或觉得“天地只剩一沙鸥?”

在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临灾难。一旦我们失去对手，就如同生命中缺盐一样，生活淡而无味。因此，我们应善待我们的对手，如同善待我们的朋友。

遇到挫折时，朋友是依靠的港湾;处在激烈竞争中，对手是前进的推动国。善待我们的对手如同善待我们的朋友，否则，当你失去对手时，你获得的只能是迷惘，不知所措，生活会变得空虚、无味。

善待对手，是一种智慧的哲学，你可把它当作一种人生的态度，如同品茶。

深深记得《梦留香》里有这样一段话：“你不顾一切地向上攀登，山路为你前行的一部分。你超越一个又一个的人，当你到达顶峰时，你回头往下望，后来的人还没有追上。孤独是山峰留给征服者的唯一礼物。”我们是愿望居高临下，享受孤独，还是与对手齐头并肩?智者选择后者。

那么，有人就会争辩：“不竞争，不打败对手，我们就会被淘汰，物竞天择，这是最简单的道理。”

当然，企业如果不改革，超越对手，那么就会经不住市场经济这张网的淘洗;如果体育赛场上缺少竞争对手，那么这场比赛就少了鹿死谁手的扣人心弦的悬念，也就失去了比赛的意义。

然而，企业如果没有对手，便会一劳永逸，不思改革进取，最终被对手追上。把对手当成朋友，我们会补拙补漏，取得更大的进步。

徐志摩说：“我不想成仙，天堂不是我的份，我只要这地面，情愿安分何做人。”徐志摩的与世无争的观念，我们应当把它当作对待自己对手的处世哲学，过分的竞争只能使自己变得孤独。

树无论长在哪里都是一棵树，云飘到哪里都还是云，我是打败了对手或败于对手，我还是我，我更宁愿把对手当朋友。

[高中作文对手与朋友

最近一段时间，我正在读了《感恩对手》这本书，我才读了一开头，我便当成一本宝典，因为，这本书中蕴含了无数的真理，它让我深受教育。对手，往往在人们心中都是“心腹大患”，都把他们看成“肉中钉”、“眼中刺”，恨不得尽快出之而后快，可是，我们仔仔细细地想一想，有了对手才会有战胜对手而成为强者的念头。因此，拥有一个对手，尤其是那种强有力的对手，反倒是一种造化，一种力量，一条警策鞭，一剂强心针，一副推进器。对手是一种动力，时时激励着、推动着我们前进。因为有对手，在我们危机四伏时，我们会被他激发潜能，会去克服一切艰难险阻去夺取胜利。就说狼和鹿的故事吧：人们为了保护鹿群们，组织猎狼行动，结果呢?狼，是全死了，鹿也的确不会变成猛兽的食物了，可是，鹿没有了对手--狼，从此，变得贪婪、懒惰，最后全死了。是呀!一种动物如果没有了对手，将会变得死气沉沉。同样，一个人如果没有了对手，将会变得甘于平庸，养成惰性，最终导致庸碌无为。现在，我终于明白了：对手并非是你的“仇人”，也许，他还是你的“恩人”喱!首先，因为，有了实力相当甚至更高的对手，那才会有竞争，在竞争中，对手会激发我们的潜能，在竞争中，可以让自己长大、强大起来，如果在竞争中获胜，才会有成就感，成为胜利者，增添一点信心。每个人都要有合适的对手，在竞争中与他合作，将会变得更强大的。人生有了竞争才会精彩!我们要为让自己强大的竞争对手感恩!

我的生活已经没有任何色彩了。在没有任何预兆的状况下，如落叶般，渐渐褪去了它原有的光辉，只是黑白相片，如些而已。

在寂静无人的灯光下，我不停地自嘲。已经习惯一个人的漫无目的，就如当初习惯两个人的交心常伴一样，其实都很简单。

后面有人喊住了我的名字，蓦然回过头，又是小恬。似乎没有必要再说任何话了，与往常一样，我只是瞧了她一眼，又自顾前走。

“等一下，我能和你一齐走吗？”之后明显地听到了她急促的脚步声。看着她那稚气的脸，有股寒意涌上心头。

“你和别人不一样。其实，我们能够做很好很好的朋友，惺惺相惜的朋友。”她一脸少有的严肃。我的心颤了一下。

“为什么总不理我呢？”她如孩童般撅起了嘴，那近乎通透明亮的大眼似乎能洞悉我的一切。我赶紧避开了她的目光。

惺惺相惜？我和谁曾共有的呢？小美。那个和我各方面都不相伯仲的女孩，那个我曾毫无顾虑地掏空自我友情给她的那个女孩。

又自嘲地扬起了嘴角，她是朋友吗？一个为了大赛的投票竟多次中伤我的女孩，一个在我的追问下只留下一句“你我是棋逢对手”的女孩。她到底是不明白，我会毫不犹豫地把大赛名额给她，她何必太费心周张呢？她用冷漠一步步地吞噬了我的感情。惺惺相惜，被我们糟蹋了。

于是，我和小恬，无话地走过了一条条空巷。我明白，我又何尝不是在用冷漠吞噬另一个无辜的、单纯的女孩呢？小恬，她和小美多像呀，同样的自信，与我同样的不相伯仲，我还能相信这种对手吗？还能相信友情吗？毕竟是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”了。我仍没有给她任何答案。

又过了一年，我们无语地走过了一年。小恬仍每一天跟着我，每次考试，她总要说一句：“要努力哦，可别输给我了。”然后笑着递给我一本资料。于是，我不再懒惰，开始观察她那稚嫩调皮的小脸。

她会是个惺惺相惜的朋友。我渐渐地感到了这一点。

以后，每次回家，我都会有意无意地陪她一齐笑，一齐谈天说地。我明白，以前自信的我又回来了。

小恬，一个最好的对手，惺惺相惜的朋友。

并不是所有对手都只是对手而已，小美，你懂吗？

落叶已归根，我的生活已一片斑斓。黑白相片，我偷偷地换上了彩照。

总从工业文明的喧嚣打破了数千年的农耕文化的宁静，人类就越发迅速地步入了有个充满竞争与矛盾的时代。然而生产关系的大飞跃却没有使人际关系更密切，反而逐渐被冰冷的人情占据。此刻，我们该何去何从？

如果没有竞争，社会这艘航母将缺乏前进的动力，先进与落后间的一次次争夺，推动了历史的洪流滚滚向前。物竞天择，优胜劣汰似乎是历史前进的永恒真理。如同规律一样，激烈的竞争之后，总是会有崭新的事物出现，比如半殖民地半封建社会的旧中国资产阶级与封建势力的论战促进了中华民族的觉醒，就像上世纪那场关于真理标准问题的大争论，使先进的中国人此后寻找到一条发展国家的繁荣之路，当今社会，竞争更多地表现为同行业间的对抗，商界的人才，资源竞争，学术界的辩论等等。由此，强者胜出，弱者败退；由此，也出现分化，矛盾丛生。面对这样的现实，用什么来协调人际关系，把握人类自身的发展呢？

答案，当是人情。人情如同雨露，滋润着竞争的火焰燎过的焦黑土地；人情就像阳光，给冰冷残酷的竞争中挣扎的人们温暖的关怀。人情是友爱、帮助、扶持，人情亦是宽容、理解、信任。缺少了人情，人类就脱离的本性。惟有和谐的人际，才是人最终的向往。

2008年奥运会宣传片中，曼德拉一袭白衣，如同象征和平的白鸽，亲切和蔼地说：“奥林匹克，十六天的对手，一辈子的朋友。”这话着实让人深深感动。是啊，赛场上的顽强拼搏是使命，场下的诚挚交流，和平相处才是奥林匹克精神精髓的体现啊！

对手，亦是朋友。就像竞争与人情，看似对立，实则共生共荣，缺一不可。如果说竞争是推动人类文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高扬起的风帆，指示正确的方向，使人类走向繁荣，共赢，而不至滑向互相攻击的深渊。竞争让社会发展，人情则让社会温暖，竞争与人情并行，社会才能和谐，健康前行。

请记住，对手，亦是朋友。场上的角逐使彼此都能进步，场下的亲密对话亦让彼此都感受到关怀，让社会处在温暖包容的氛围中。竞争在人情中兴衰，人情伴随竞争前行！