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我的对手作文3篇 作文大全【通用20篇】

导语:因为与对手相互对立的各种摩擦,我们的生命绽放出意想不到的光彩。下面是小编整理的一些关于对手的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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我的对手优秀作文

全文共 386 字

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我们的生活中会遇到很多很多的对手,其中有学习对手、写作对手,还有各种各样比赛的对手。这些对手总教会我们人外有人。我们还需努力努力再努力。可我还有一个比较奇特的对手——时间。

时间与我就是一对对手。我干什么都很慢,所以,时间常常成了我最有杀伤力的对手,也常常把我打得落花流水。就拿那一次来说吧。那一次,下午四点半回来,我看了看表,发现时间还早,又想:作业太少了,时间又这么充足,可以干点别的了。于是,我就放开胆子东磨磨,西蹭蹭。等我想起做作业,时间竟然接近六点了。我慌了神地跑向书桌,当我写完作业时,可想而知,时间已经不早了。就这样,时间易如反掌的把我打败了。我开始后悔那么晚写作业。

哎!我这个对手太强大了。你看它总是以自己固有的速度前进着——不紧不慢,慢条斯理。它对谁又总是那么公平。不过,现在我正努力的改正自己的坏习惯——慢腾腾,争取做时间的主人。让时间成为我的手下败将。

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篇1:感恩对手的高分作文

全文共 898 字

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对手,并不可怕。其实最可怕的是没有对手。有了对手,便会有竞争,有竞争,才会有进步。没有对手,人生便毫无价值。接下来小编为大家搜索整理了感恩对手的高分作文,希望对大家有所帮助。

鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;我感谢我的对手,因为他(她)给了我很多很多…

不知你有没有听过这样一个故事:有两个池塘,喂着同一种鱼。一个池塘食料充足,安全舒适;另一个池塘放入了鱼的天敌。人们都觉得食料充足池塘里的鱼会活得很好,而另一个鱼会因为它的天敌斗争而死去。然而,他们都错了。几个月后,安全舒适的那个池塘的鱼因为缺乏活劲,常有死鱼,而另一个池塘里的鱼却异常有活力,生长速度加快。

对手,并不可怕。其实最可怕的是没有对手。有了对手,便会有竞争,有竞争,才会有进步。没有对手,人生便毫无价值。人一定要觅得对手,知音难寻,对手更难寻,在竞争要学会欣赏对手,没有对手,就会不知所往,生命也因此毫无意义。

学习往往能感受到这样的情景。每当因为一次考试失利时,会发现自卑这个强度大的对手争向你张牙舞爪;而每当因为一次成功而得意忘形时,会发现乐极生悲也会悄悄的靠近你;每当…其实有太多太多的对手每时每刻都伴随在我们左右,我们所应该做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞开宽广的心胸友好的说一声:感谢对手。

正因为有了对手,我们的生活才不会像白开水一样平淡无味,而变得美丽,变得七彩斑斓;正因为有了对手,我们才不会像人工繁殖的鲜花一样弱质纤纤,而变得越来越强;正因为有了对手,我们才能享受真正的快乐,那么为什么不道一声感谢对手呢?

你把我的那个鱼和他的天敌换成猎豹和羚羊就哦了

类需要感恩,动物需要感恩,大自然中一切都需要感恩。要感恩家人,感恩社会,感恩故乡,但我们更需要感恩对手!

感恩对手,感恩竞争。对手让我们气愤,对手让我们高兴,气愤,那是因为你失败后,那种失落的感觉,高兴,那是因为你胜利以后,那种开心的感觉。对手,使你感到威胁,竞争,使你感到迫胁。让我们静静倾听,让我们静静感受,感受对手带给你的快乐!

对手,让我们有上进心,对手,让我们感到开心,感到快乐!让我们一起感恩对手!

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篇2:无形的对手高中作文

全文共 830 字

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波涛汹涌的大海因为有了人的征服才会美丽,云雾飘绕的山峰因为有了人的攀登才会巍峨,狂沙飞舞的大漠因为有了人的足迹才会壮观。所以万物都需要人类这样的对手挑战后才会显示出它们的神奇。生命亦是如此。

人生如果只为求得两点一线之间的安逸也就失去了存在的魅力,不去挑战,人生便失去了他特有的精彩,就如同从未被发掘的财富一样,人生的意义将永远被自己所埋葬。只有自己用双手去打造属于自己的一片天空,那么天空下的斑斓才会铭记于心。

所以说,自己就是创造这个斑斓世界的最大对手。

曾经攀登过巍峨的黄山,走在那一层层陡峭的石阶上,烈日当空,汗水流过脸颊,浸透衣服,从额头落到地面,但我并没有放弃,并没有被自己的极限所吓倒,在走过了曲径小路,经历了跌到与爬起之后,我不再害怕被荆棘割伤。于是我看到了山,山的挺拔中蕴涵了沉默的力量,听到了山谷里亘古不绝的回声,我站在山巅上,看到突兀之间的一片翠绿,接受了太阳那温暖阳光的恩泽,体验到黄山之绝的震撼。如今回想起来,收获最大的不仅仅是体验到黄山的魅力,而是在于追求他魅力的过程中战胜了自己精神上的对手,在攀登中领会了大自然所教给我的人生真谛――只有自己的努力才能战胜困难。于是才会有对中华之脊梁的感叹!

面对繁杂的世界,面对无法预知困难,别人只会给你精神上的依托,但无法替你承担真正的痛苦,只有自己,在历经一番斗争之后,困难才会向你妥协、屈服。

生来既聋又盲的海伦99凯勒在她的《我黑暗中的光明》一书中告诉我们在我们遇到痛苦之时,我们会发现我们自身竟有不可思议的潜力,就如同她所说的人们自己就是天堂的上帝一样,无坚不摧。她还说道:她一生中最为感谢的自己最忠贞、最得益的朋友是那些精神上的朋友。因为当她徘徊在黑暗之中,迎接着各种困难的时候,那来自精神世界的令人振奋的声音在对她轻声述说。这时候她的对手,不仅仅只是一个超越的目标,更是来自苍穹的神圣的情感。

对手不简简单单是努力之后所达到的一个目标,他更是一种不可思议的一种感情,并且他将给我们千倍的睿智。

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篇3:为对手鼓掌

全文共 402 字

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每个人在一生中都遇到过对手,我们也许会打败对手,也许会被对手打败,他们决定着你的成功与失败。但是请你为你的对手鼓掌。 小时候,我们在游戏中较劲。比谁跑得快,比谁跳得高。不服输的人在一次次对比中提高自己的能力。 读书是,我们在考试中争高下。当你的名次排得越低,你的对手越多;当你的名次排得越高,你的对手越强。你的对手在一次次成功中激励你,在一次次失败中警告你,他让你的成功道路变得有趣,变得丰富。他使你提高,使你你变得更优秀。

工作是,你的对手和你比业绩,比创意,争职位,争奖金。这时,你应该感谢你的对手,他使你有更多的生活,职位及工作空间,他会激励你,使你不碌碌无为的度过一生。

你可以在对手给你的失败中,看见自己的不足,加以改正,也能使你看到山外有山,人外有人。他也可以是使享受到成功的快乐与喜悦。

人生中的成绩是对手给的,你的对手可以是人,可以是物,但它们给你的都是对你有益的,所以,请你的为你的对手喝彩。

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篇4:我和对手PK作文

全文共 411 字

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从四年级起,老师为了提高我们学习的积极性,给我们每个人找了竞争对手。我的对手,竟然是沃野千里,我不屑地瞪了他一眼,心想我不会败给你的,我相信这场PK,我一定会赢的。

单元考试到了,当老师发下试卷,我一看,自信极了,拿起笔来飞快地做了起来,这是,我偷偷的瞟了他一眼,只见他比我更有自信,认真的答卷,他的笔头在试卷上“刷刷刷”的滑过,真是下笔如有神,我想,他临考前一定认真的复习过,我不能大意。过了一会儿,他把头深深的埋在双臂下思考,一会儿又“腾”的一下直起身子,飞快地将答案写在试卷上。我也不甘示弱,认真的做题。下午,试卷发下来了,我的总分是185分,他的总分是185.5分,我不由的大吃一惊,犹如晴天霹雳,把我的两眼炸得直冒金星,我怎么会比他低0.5分呢?我输了。

下课了,沃野千里神采飞扬,走路都连蹦带跳,我暗下决心:“从今往后,我要好好学习,上课认真听讲,再克服粗心地毛病。期中考试,我们再PK一次,我一定超过他!!!~”

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篇5:感恩对手为题目的作文

全文共 637 字

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谁给与我们成功与失败?谁让我们成长?

老师——他们教会我们如何胜利,却不见得教会我们面对失败。父母——他们只能给我们鼓励和安慰,却不能给予成功和失败本身。唯一能够给予我们这些的,是我们的对手

想想看,没有竞争对手的世界真的是天堂吗?有这样一个故事:有一个澳大利亚的神父来到英国看到英国的白兔非常可爱,于是抓了四只带回澳洲放养在自己的花园里。不久,白兔疯狂繁殖,很快多得数不胜数,它们,咬断了篱笆,跑到了园子外面。在短时间内白兔遍地都是,它们吃光了所有的草,于是因为缺乏食物开始大量的死亡。澳洲的生物学家经过研究,决定引进一批兔子的天敌——野狼。由于野狼的追捕,兔子保持在一个比较平衡的数量,这样才开始在澳大利亚平稳地繁殖。——可见,有对手在身后追赶对于我们的进步甚至是生存有多么重要的意义。

人在这个方面和兔子具有共性。人生而具有惰性,没有竞争,没人愿意努力,于是人类进步成为空谈。集体是这样,个人同样是这样。如果没有竞争对手的步步紧逼,我们不可能拥有不懈向上的力量。

我忽然想起了那则震撼人心的奥运会广告:

你是我的对手,但不是我的敌人。你的反抗给我力量,你的意志给我勇气,你的精神鼓舞着我。所以我决定要打败你。即使我胜利了,我也不会羞辱你。反而我会因你而骄傲,如果没有你,我不可能完善自己。

这则广告,给我力量,让我振奋。从看到这则广告起我用崭新的态度面对挑战,面对对手。在此,我也希望所有看到这篇文章的人能够感恩你的对手,让人类最伟大的精神,融入你的血液。

[感恩对手为题目的作文

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篇6:对手作文

全文共 674 字

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每一个人在成长的路途中,都有一位人,让我们成长,激发出我们的潜能,这就叫做对手

我的对手,他是我的同班同学,他也就是我的兄弟-(涛)!我把他当做我的对手,我觉得他很成熟,他不说话,很沉默,所以我要和他比。就这样,我们一天一天的,互相进步,互相学习。我们都互相的了解,他也把我当成他的对手。

我知道他,他讨厌上学,他很骄傲,最终他的骄傲让他们离开了我们,离开了我们班(⑦②)班,离开了这些同学,朋友、兄弟。因为他想要自由,他觉得他天天让老师管着,很不自由,就这样,离开了我们,这才知道,现在我赢了,但是我赢的却不高兴,而是伤心急了,难过急了,我赢的只是一个诺言,失去的却是一位我的好兄弟(涛)他真的好狠的心,为什么要离开我们,作文600字《对手!作文600字》。因为我们打了一个赌,说谁先坚持到最后,谁就赢~

在他走的前一个星期,我们班的都知道他要走了,都舍不得,都劝他,可是他不听话,还是要走,我们班主任来了,看见我们哭了,就问我们怎么回事,我们把崔涛走的事情告诉班主任了,我看见班主任也很伤心,于是班主任就说,不想让崔涛走的都去办公室,我们班的都去了,去的时候都苦苦的恳求他,我们都流泪了,哭的都很伤心,崔涛也哭了,他也哭的非常的伤心,到了最后,我们终于把他劝住了。

到了这个星期,崔涛没有来,这才知道,他永远都不可能来了,他远离我们了,他走了,不上了,离开了我们这些同学,离开了(⑦②)班~

(涛)!请你记住你的兄弟们,朋友们,还有⑦②、兄弟,你走了,告诉你,你不管在哪里,我挺你!涛子!我视你如名!

人生须要强大的对手来激发我们的潜能,兄弟,我的对手!

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篇7:对手作文600字

全文共 729 字

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应对“山外青山楼外楼”我们就应选取逃避,选取嫉妒,还是选取战胜?如果我选取的话,我会选取与对手一路同行。

魏将庞涓,因为嫉妒,被乱箭射成莲蓬头,惨死于树下;三国师长周公瑾,也因为嫉妒,正当而立之年却仰天长叹,呕血而终;俄国诗魂普希金,同样海河司因为嫉妒,毙命于情敌的枪口之下。应对旗鼓相当的对手,他们不约而同的选取了嫉妒,选取了逃避的另一种方式,结果却不堪入目。

余秋雨先生以前说过:“嫉妒的起点,是人们对脆弱的隐忧。”还没有尝试努力,却早已选取了放下,那么他的人生不会是精彩而完整的人生。应对对手,请正视对手。

真正的对手,不会计较某一次比赛的输赢;真正的对手,不会在私下做一些可耻的行为;真正的对手,不会将对方作为自我的终极目标。

对手,是人生旅途中某一站的终点,他回让你努力向前,展示自我的风采;对手,是茫茫黑暗中的一颗北极星,他回让你明确自我的目标,永不放下自我的梦想;对手,是你即将跌倒时的一次帮忙,他会让你心存感激,继续奋斗。

选取正视对手,选取与对手一路同行,孔老先生以前说过:“三人行,则必有我师。”在与对手一路同行的过程中,你必须会找到对方的优点,也会折射出自我的不足。“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”请擦亮你的眼睛,用一种欣赏的眼光去和对手竞争。

选取与对手一路同行,选取超越对手。超越需要勇气,也需要信念,超越需要蛹破茧成蝶的那份执着与漫长,也需要孕育春天的冬季的寒冷与无助。可是,超越也不是因为如此而显得更加珍贵吗?蝶不是因为如此才显得更加美丽吗?冬天来了,春天还会远吗?

应对对手,我们本不需要不他当成敌人,用一颗平常心去对待,用一种欣赏的赞许的眼光去看待,必要的时候,不要忘记为对手喝彩!

再次应对对手,请真诚地说一声:“对手,你好!”

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篇8:以对手为题的作文

全文共 599 字

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感谢对手

以前听说这么一个故事:老渔人每次出海捕鱼回来,都满载着鲜活乱蹦的雪鱼,而其他渔人,船回港时,鱼早已停止了呼吸。渔人们对老渔人持续鱼鲜活的秘诀疑惑不解,最后在他临终时从他口中获得了这极为简单却使老渔人富甲一方的秘密:在雪鱼捕上船时,把它的天敌――狗鱼丢入其中;雪鱼想方设法与狗鱼斗争,激起了自己求生的欲望,最终活了下来。

听了这个故事,我感慨万分:是对手,使雪鱼生存下来;是对手,使雪鱼有了拼搏向上的意识;是对手,激活了它全部的潜能。

感谢对手!

如果没有了老虎,羚羊也许不会奔跑;如果没有了穿山  甲,蚂蚁也许不会团结;如果没有了暴风雨,海燕也许不会翱翔。没有了对手,是多么可怕!

感谢对手!

以前想生活在一个学习成绩一般的班级,每次考试都拿第一名,多爽!可不久我发觉自己是多么可笑:没有对手,谈何快乐?没有对手,谈何理想?没有对手,谈何拼搏?生活在一个没有对手的环境中,人生会是何等无聊!

感谢对手!

感谢对手,提醒自己要发奋;感谢对手,提醒自己要坚强;感谢对手,提醒自己要前进;感谢对手,提醒自己要成功。

没有对手的生活,是弱者的天堂;充满竞争的世界,是强者的摇篮。也许海燕笨拙,但它渴望暴风雨,它是强者;也许蚂蚁渺小,但它不畏艰难,它是强者;也许我平凡,但我渴望对手,渴望竞争,我同样是伟大的!

感谢对手吧,勇士们,你们必须会取得胜利,取得成功,取得辉煌!

这是胜利的寓言家在叫喊:

让对手来得更猛烈些吧!

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篇9:我们都会遇到对手作文700字

全文共 760 字

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在人生的道路上,要想不断进步,都会遇到对手,甚至是你最亲密的好友。

一年前,我刚步入中学殿堂,却发现,这里有三种关卡在等待着我们——月考、期中考、期末考。而老师的态度取决于名次。

七年级的第二个学期,我邂逅了我的“亲密”好友——小文。本以为我们会成为无话不谈的好姐妹,但是在后期的交往中,结果却大相径庭。

初一的生活,在我看来不只是虚伪,更可以算是处心积虑。在上学期的后半部分和下学期,我和小文的成绩用一个词来形容就是“不相上下”,所以,我们之间的战争,附近的同学都可以看得出来。

不久之后,我开始嫉妒小文,正如小文一直嫉妒我——因为我们的成绩太相近了,每次读完考试分数,老师若表扬,有时会表扬我们之间的其中一个。均势力敌让我们之间产生了敌意。

一次,我在一次考试之后得知,我的排名比她整整往前十名!成绩发下来之后,她对我也是淡淡的。直到下一次考试后,成绩发下来我就傻眼了:我居然退步了十名左右!也就是说,我又回到了与她竞争的时期。直到初一最后的两次考试,我才圆满的完成了任务——以总分10分之差彻底打败了小文!从此她再也没有机会和我以如此近的距离打仗(八年级要重新编班)。而且我也在外交方面取得了成功。

小文在老师眼里是文静、秀气、勤奋的孩子,而我则是外向、阳光、活泼的“女汉子”。她是“腼腆女生”,我也是“大家闺秀”呀!老师夸她勤奋,却不知我每天熬夜学习。老师还夸她勤学好问,但每次都是她跟着我过去问问题。因为这些,同学们愿意与我交谈,因为我比她更幽默;因为这些,同学们愿意与我交朋友,因为她比我更势利,更清高,更虚伪。所以,我就拥有比她多的好朋友。

现在,我慢慢的明白了:无论在哪儿,无论什么时候,无论做什么事,我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人,太喜欢嫉妒甚至虚伪。一个人的真正长大,却是从真正地欣赏、赞美对手开始的。

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篇10:感谢对手

全文共 698 字

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我看过一篇文章,写的是日本北海道的一种鱼,叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美,但是有一个缺点,就是捞上来过一会儿就死了。活鳗鱼的价格是死鳗鱼价格的好几倍,当地的渔民都想不到用什么好方法来让鳗鱼多存活些时间,唯独有一个老渔民捞的鳗鱼到市场后,仍然是活蹦乱跳的,不但没有死,而且还都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后来那位老渔民告诉他们,办法很简单,就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌——狗鱼,让那几条狗鱼在众多的鳗鱼中间钻来钻去,搅得鳗鱼不得安宁,这样鳗鱼就会活动起来,只要鳗鱼活动起来,那它们就死不了。因为有他们的天敌狗鱼存在,也就是他们有对手存在,才使鳗鱼得以生存。

孟子曾经说过,生于忧患,死于安乐。确实是这样,如果没有狗鱼的存在,那些鳗鱼安于快乐,不思进取,缺少精神,没有斗志,很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在,它们就会害怕,就会活动起来,反而生存得更好。没有对手,下场是可悲的,就像孟子说的那样,“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”。

生活中需要对手。对手是个助推器,他迫使你进步。对手是面镜子,他毫不留情地利用你的缺点来进攻,这就帮助你改正缺点。对手是座警钟,他时时刻刻在提醒你:无论你取得多大的进步,都决不能自满。

你难以容忍你的对手,但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在,而使你更加坚强;因为对手的存在,而使你更加成熟;因为对手的存在,而使你更加进步;因为对手的存在,而使你具有危机感,你就要不断去创新,你就会不断地去完善自己,你就会不断地从一个成功走向另一个成功。

我希望我的学习、工作和生活中都有对手,这样会使我变得更强大,使我的学习和工作变得更好,今后的生活变得更美满。

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篇11:我的对手

全文共 551 字

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“哼!”我与妈妈吵得面红耳赤,“不就是王鹤维嘛!他有什么厉害的!”我扔给妈妈一句话,气呼呼地回房了。

又是一次被妈妈拿来跟他比较,我满面怒色地坐在床上,苦苦思索起来。王鹤维,一个和我同岁的勤奋学生,平时和我明里争暗里斗,还不时从彼此背后“扎刀子”。“他哪比我强嘛!”我嘴里嘟囔着,但记忆还是将我拉回了曾经的那一幕。

伴随着涟漪般地呼喊声,“单词王”大赛开始,同学们个个精神抖擞,当然,我的死对头王鹤维也在,“两军”相见,分外眼红,一场激烈的心理竞争赛也同时开始了。

随着时光的流逝,我和王鹤维像钻进布袋的宝剑一样,很快就露出锋芒,冲到了前头。当我俩在候奖台对视时,两股眼神碰在一起,瞬间擦出了“火花”。等待的过程总是漫长的,终于,那久违的声音再次响起:“请小赛手上台领奖!”

顿时,我微微抖了一下,脸突然变得发白,迈着机器般僵硬的步伐走上奖台,鞋子发出“啪啪”的声音,心的“咚咚”声也与它随声附和。

那激动人心的时刻终于到来,伴随着海浪般的欢呼声,我长长的舒了一口气--我拿了冠军!我不屑地瞟了一眼我的“手下败将”,他一转身,悻悻而去!

当我发表获奖感言时,鬼使神差地,我开口说出了:“我要感谢王鹤维!”说完,我立刻满脸飞红。对手虽然可能是你怒火与仇恨的导火线,但对手也是你力量的源泉,更是你高高站起的毅力的引擎!

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篇12:以对手为话题的初一作文

全文共 304 字

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今天,我在网上遇见了一个下象棋的高手,我对自己下象棋的本领可是有自信的,但却总是连连败给那个人,我非常的敬佩他,于是便问他叫什么名字,他并没有告诉我。

等我准备好了之后,花了很长的时间,吸取了前几盘失败的教训,再次出山去找他下。

在下的时候,我因下错了一步棋,他的炮名在我前方,而我却因为照形势走下去会赢,而没吃它,而搞得个大失败。后来,我气愤的要命,后悔自己一步棋的失策。

不过也好,我有了这么一个厉害的好对手,就不必担心自己以后没有一个下象棋的好对手了,以后肯定会让自己的棋艺更上一层楼,争取更完美。

我相信,有了这个对手之后,我一定会更加的成长起来。

通过这件事,我明白了:做事情一定要用心去做,使自己无愧于心。

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篇13:2024年对手作文高中700字

全文共 734 字

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人生中为什么需要对手呢?因为对视可以使我们激发潜能,变得更加出色优秀。

在小学里学习,因为平时只比别人多付出了一点,但由于学校偏远的原因,我轻松地取得全班第一,也因此沾沾自喜,而中学来临了,我却发现班里的每一个人似乎都比我要强,这也激发了我的好胜心,我开始把我的同学——我们班的第一作为目标来追赶,第一次考试,我只是进步了几名而已,他却仍然是全班第一,这样,我有些无力感,但他却主动来帮助我,我们相互合作,终于,在他帮助和我的努力下,我在级部前进了400多名,与他相差无几。为了追上他的脚步,我每天都在努力,每一点时间都在学习,才追赶上了他。

如果没有对手,那么我们就会像一群热带鳗鱼,终日只能无目的的飘荡,但如果加入一条鲨鱼,死气沉沉地鳗鱼就会被激活,为自己的安全而奋斗。

运动会场上,二千米跑已经进行了一半,我已与其他几名运动员遥遥领先,我们拼尽全力,也只是平分秋色,临近终点,我们都已经筋疲力尽了,可一名最前面的运动员突然加速了,这给了我一股能量,让我顿时充满了力量,加速追了上去,与他并列冲向了终点。

就像非洲羚羊,一群生活在东岸,一群在西岸,人们有一天发现,东岸的羚羊数量更多,而且更加强壮,人们进一步研究,发现了原因,原来东岸生活着一群狼,羚羊处处生活在危险之中,肌肉更加强壮,奔跑能力更强处处生活在危险之中,肌肉更加强壮,奔跑能力更强而西岸的羚羊正是缺少一群天敌,导致生活太过安逸,失去了自身的奔跑和跳跃能力。

对手,其实就是成功者的陪练。竞技场上的敌人,能够激发你的最大潜能,创造出最好的成绩。最高的记录往往就是在与对手较劲时创下的。对手越强,威胁越大。赢者在闯关夺隘的征战中提高越快。从某种意义上说,各行各业的冠军都是被对手撵到最高出的。所以说,人生需要对手。

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篇14:尊重对手的

全文共 883 字

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白雪皑皑的珠穆朗玛峰,它高,它威严,但也有人曾留下足迹;雄鹰搏击长风,铸造了它有力的翅翼。对手无处不在,有时他是前进的动力,有时却是碍眼的绊脚石。

对对手的定位是决定成败的关键因素,因此,尊重对手吧,这样才能使你的人生与众不同!

尊重对手是智者的举措,在尊重对手的同时,你也拓展了生命的宽度。每个人都会有对手,或崇高或卑微,他总在你心中让你魂牵梦萦,时时挂念。有的人会丧失自信因为对手太强了,此时他的心中必定充满妒嫉与不甘,心里的矛盾越来越明显,结果可想而知。其实,他只要换一种角度思考,对对手怀一种尊重的态度,以之为奋斗的目标,在敬仰中超越,并驾齐驱又何尝不是件乐事呢?

“上善若水,水善利万物而不争。夫唯不争,故无尤。”在如今这个高手乌集的时代,我想没有人会做到不争吧!生命因拼搏而跌岩起伏,人生的激情因拼搏而喷发,要想生命有棱有角,必须竞争。

此时,尊重对手是一个有德行的人的必修课。试想,一个野蛮人又怎懂得竞争之道呢,更别提“尊重”二字了。当直面对手时,要像苏辙一样有“使其中坦然,将何往而非快”的旷达,也要有 “寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的胸襟。以包容的心态去面对对手,这既是对他人的尊重,也是对自己的尊重。

尊重对手其实很简单,然而这道心坎却曾经挡住了太多太多人。在古代,许多人甚至至今依然流传的悍将又有几个心怀坦荡?曹丕嫉妒其弟曹植的多才,竟 “煮豆燃豆萁”,逼其作《七步诗》。如果一个人有了对手之后,就不择手段地去击跨之,那么其本身的意义便也荡然无存。将对手当作自己的合作伙伴吧!这样你的心中就会多几分宽容,少几分愁绪,自己的潜能也将在竞争中不断摇曳璀璨。

在物欲横流的现代,在这个经济社会,尊重对手显得至关重要。不像古代袅雄们为争权浮夸的虚名尔虞我诈,刀光剑影那样,也不像列强瓜分世界那样猖狂。为了建设和平的世界,战争已落入后人伍,共进才是共同的宗旨。所以尊重对手诗先进文明的体现,拥有这种气度的国家才能永世长存。

对手,既是竞敌,又是好朋友。尊重对手也是对自我的尊重,拥有“望天空云卷云舒”的气度,竞争必会成为天际最亮丽的风景线。

当对手来临时,你准备好了吗?

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篇15:对手是成功的帮手高中作文

全文共 881 字

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压力,会激发我们奋斗的激情;威胁,会引发我们反抗的斗志;危险,会燃起我们求生的欲望。而对手,就是一根激励我们跑下去的长鞭,是近于眼前的目标,也是我们前进的最大帮手

对手,让生命发挥出极限的力量。在东南沿海有一种鲶鱼,当地渔民为了卖出新鲜的鱼,往往将这种鲶鱼的竞争对手——一种草鱼放到一起,然后经过长途运输卖到各地。有人曾将草鱼与鲶鱼放在一桶,而另一桶只有鲶鱼,几个小时过去了,有草鱼在的鲶鱼依旧体面光滑,如刚出水,而另一桶的鲶鱼早已一命呜呼了。由此可见,对手让我们在危险的境地仍能有强烈的斗志,对手,也许会让我们感到威胁、压力,然而正是这种压力,让我们有了一种欲望,一种前进、奋斗、超越的斗志。正所谓“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,平静的大海激不起巨大的浪花,没有对手相伴的成长就像没有前进动力的水,没有奔向大海的愿望,只能沦亡成一潭死水。

自然界如此,人类社会又何尝不是如此呢?“生于忧患,死于安乐”,没有对手的存在,人类就会缺乏危机意识,从而在平静中懒惰,在安逸中沦亡。唐朝那鼎鼎有名的开元盛世,又何尝不是在一片歌舞升平中被动地而来的渔阳鼙鼓撕碎了锦绣山河的美好图景呢?一个皇帝统治时期,一个由盛转衰,难道不能很好地说明对手与竞争对于一个人乃至一个国家的重要性吗?

二战时正因为德国先进的军事技术,才激发了爱因斯坦等科学家的担忧,使得原子弹在极短的时间内被研制出来,为世界和平的到来奠定了基础;中国为什么要搞社会主义市场经济?邓小*为什么要改革开放?因为我们知道“一枝独放不是春,万紫千红春满园。”只有走向世界,一个国家才能在世界民族之园用拼搏来赢得一席之地;只有引进竞争,一个市场才能活力四射,人才辈出。没有对手,我们的眼光永远停留在自己身上,而对手就是我们心灵的窗户,目光的翅膀,带我们冲破夜郎自大,鞭策我们不停下奔跑的脚步。

“一朵孤芳自赏的花只是美丽,一片互相依恃着怒放的锦绣才是灿烂。”我们需要对手,就像鹰的搏击需要蓝天,蛟的施展需要深渊。对手,是一双有用的手,是推我们前进的帮助。让我们在前进中紧握这双手,共同攀登人生的顶峰。

[对手是成功的帮手高中作文

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篇16:有对手真好

全文共 563 字

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社会需要竞争,竞争促进跨越。但面对竞争,直视高手,有人则长吁短叹,说什么:“有对手真是一点也不好,一天争来斗去,这样多么辛苦啊!而且有了‘竞争对手’自己的才能也可能会被埋没,无法得到别人的赏识与认可!这样也会很痛苦!”其实这个说法错了。我认为:一个人有了对手是件好事。

古人讲:下棋要找高手,弄斧须到班门。要提升自己,精彩人生,不仅需要面对对手,更需要挑战高手。只有这样,才能历炼成金,获得真功,从而立足社会,展示生命的价值。

当然,对手更像一面镜子,他可以照出我们的优点与缺点,长处与短处,我们可以通过“对手”认识自我,完善自我,这正如唐太宗说得好:“以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以知得失”。

自然界的生存法则也充分说明了这一点。记得7世纪中叶,英国有一位科学家做了一个实验,将两群羊分别放在河的东西两岸,东岸上再放上两只狼,西岸则不放狼。过了几天,东岸上的羊虽然有死伤,但是少数;而西岸上的羊每天都悠闲地吃着青草。渐渐地,东岸的羊由于整天受到狼的追捕和威胁,它们的后腿变得强健有力,奔跑的速度也随之变快。而西岸的羊正好相反,后腿因缺乏锻炼而变得无力,奔跑的速度也渐渐变慢了。一个月过去了,科学家又将两只狼放到西岸上,这时人们发现由于西岸的羊长期懒于运动,致使奔跑起来速度不快,自然狼不费吹灰之力就将羊吃光了。

[对手600字作文

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篇17:我的竞争对手我的竞争对手

全文共 515 字

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“哈哈,比你啊多了两分,语文多了四分,你服不服?!”我骄傲的对我的“敌人”——游州,说。

“哼!你别高兴的太早,要不是我作文没写好岂能让你这般嚣张?”他苦笑着,对我摇摇头,拿着卷子在座位上反思起来。

游州是我很好的朋友,我们平常都在一起玩。他是我学习上的竞争对手,我下定决心一定要超过他!他数学和我差不多,但他比我更细致,基础更牢,我得更努力,更细心,才能超过他。

随让这次考试以微弱的差距超过了他,但我也不是特别高兴,因为我们还有的较量呢!从一年级到五年级我也了解了他的成绩,作文和语文基础一直是他的弱点,当然我也没占多少便宜,我有时的作文写偏题和题目不新颖的问题也是常常困扰着我,最主要的是我做题不细致,如果我能再仔细考虑下题,多想想怎么写更恰当,怎么写更好,那么我的成绩不但会提高,我和他的差距也一定会拉开。

我休息时,他在奔跑,我奔跑时他也在奔跑,我还得加倍努力,改正自身的缺点,才能更上一层楼。游州,我一定会超过你!

虽然我们在学习上你争我夺,可我们在生活中的友谊是十分深厚的。一起打篮球,一起聊天,一起玩… 我们在一起的时光都是在欢乐中度过的。我们是形影不离的好朋友。

游州,让我们都改正自己的缺点,努力学习,来一场真正的较量吧!

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篇18:对手朋友

全文共 1330 字

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毕业典礼结束后,同学们都背着东西高高兴兴的回家,我一个人痴痴的坐在教室发呆,时间突然变得好快,三年里的点点滴滴都像一场梦一样意外。我曾经也向往着走向中学的大门,但现在我真希望时间在这一刻可以停止,可是我知道,从它被开启的那一刻就不可能在停下来,所以我要把自己最衷心的祝福和感谢送给他,送给他们。

她的出现是我小小人生中的一个转折点,她的出现是我小小生命中的一个奇迹,她的出现同时也是我学习中的一道坎。她的成绩可谓令人敬佩,每次都是第一,无论我怎样穷追猛打,她都不会有一点点分心,这也是我第一次遇到这样难高的对手,无论是德、智、体,只要是学校编排的课程,全部都是优,我真怀疑,她到底还有没有缺点,这简直就是上帝的一份完美杰作。

记得有一次月考,我的成绩又不如她,她走到我面前开心的说:“不错嘛,有进步了,”我当时以为她在拿我寻开心,一气之下,把她给轰走了,并且立志下次一定要考过她。第二次月考,在我的刻苦努力下,终于和她打成了平手。我拿着试卷高兴的看着,她过来依然和上次一样,面不改色恭喜我,我当时还有点纳闷,但慢慢细想,在与她的明争暗斗中,我的成绩好像提高了不少。我恍然大悟!

其实最大的对手也许就是最好的朋友,是一面可以看到自己得与失的镜子,我要感谢她,感谢我的对手,是她让我长大,教会我坚持,是她给我的心理压力,让我有了学习的动力,激发了我的斗志。

【篇三:是朋友也是对手】

星与月是朋友,同样也是对手,它们彼此争辉,共同编织夜的梦幻;花与树是朋友,同样也是对手,它们彼此竞争,共同描绘出春的美丽;李白与杜甫是朋友,同样也是对手,他们彼此勉励又相互促进,共同谱写出一段传奇;同样,我和她既是朋友又是对手。

君子之交淡如水。我们之间的友谊很平淡,在一起时,彼此都很安静,专心做自己的事,偶尔抬起头,相视一笑,仿佛对方的心思都被自己洞察。许久不见时,也不会寒喧很久,一个关心的眼神或者一句简短的问候语就足矣。虽然简单,却能感受到对方的关心,有时,我们中的一个有事耽误了上课,另一个总是会帮对方整理好笔记,这种没有约定的默契总是会让我们感动。

坦诚相待,以心相交。我们都是处在花季的女生,经常会有一些自己感受兴趣却又不便跟每个人说的话题。于是,对方便成了最好的倾听者和交谈对象。偶尔遇上闲暇时间,我们并肩徐行,在微风的吹抚中与对方交流心声,在阳光的抚摸下,我们窃窃私语,谈话中时常引起一阵欢笑,如银铃般爬上栀子花的枝头,那一幕的少女私语是我们一生都难以忘却的快乐。

竞争无情人有情。我们的成绩在班中都名列前茅,互相不乏竞争。不是在朋友之外,我们又多了一个身份——对手。我们之间的竞争没有刀光剑影却同样残酷,我们的战场是考场,是学习,考试总有排名,于是我们的竞争也总有成败。失败的人伤心总是难免,可也不会记恨对方,不会萌生“既生瑜,何生亮”的悲观,最多靠着对方的肩膀落一阵眼泪,等“雨过天晴”后,再说一句:“等着,下次我一定会超过你。”于是就在这良性竞争中,我们彼此都在进步,友谊也不断加深。

我珍惜这位朋友,也感恩拥有这位朋友,初中三年,我们从相知相识再到无话不谈,是多么快乐,我们的竞争又带来了多么大的成效,我想这三年的日子,我终身也不会忘记,更不会忘记那个是朋友又是对手的她。

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篇19:赞美对手作文

全文共 607 字

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对手——在人们的眼里,对手都是我们的敌人,都是需要我们去打败的,需要我们狠狠地踩在脚下,可是,在我的眼里,却是却亲近的朋友。

有一次,我们学校开运动会,作为运动会的我,怎么能为学校丢脸呢?于是,我勤学苦练,到了比赛的那一天了站在起跑线上,我仔细地注视前方,眼睛有时也瞄一瞄我的对手。“砰!”气枪响起,四枚子弹一起从起跑线上射出,800米的道路上,一枚“子弹”不小心“失控”了,朝我跑来,我一看下意识地让开,结果,脚下好像踩到了一块小石头,使我重新失去了平稳,摔倒在赛场上,我尝试着地上爬起来,可是试了几次,都没有成功,我本以为第一个向我跑来的会是我的老师,可是我错了,第一个跑来的是那个和我同等身高的,熟悉的身影,是我的对手!对手!这是我从来都没有想到的。他飞快地跑到我的身边,把我从地上扶了起来,这时,老师也正好跑过来,老师说:“同学(指扶我的那个人)你继续去参加,比赛吧!我会跟裁判说让你们重新开始的,他(指我),我会把他扶到医务室的,快去吧!”“不!”我的对手说。老师问:“为什么?”对手踌躇了一会儿。又说:“因为——他是我的朋友!”朋友!朋友!朋友!我的眼睛湿润了,他拉起我的手,把我从地上拉起来,扶着我,一步,一步地走向医务室。朋友,朋友。我的嘴里一直念叨着这个亲切,优美,富有灵性,温暖的词语,朋友!还有什么词语可以表达我现在的心情呢!

有时候,最亲近的人,不一定是老师,父母,而是——对手!

[赞美对手作文

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篇20:人对手机的依赖作文

全文共 828 字

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手机是一种通讯工具,能方便人与人之间的交流,手机俨然已成为一个当红的新信息载体,在某些方面的优越性甚至已经超过了报纸等其他的载体,一跃成为地位显赫的第四媒体。

现在越来越多的人已经将手机作为一个随身必备的物品。

据新华网的统计数据显示,截至20XX年8月底,全国手机用户超过5.15亿,而大学生在其中占了相当大份额。

当手机成为大学生的一种必备品时,我不否认,手机作为新时代的新信息载体确实给人们带来了信息通讯史上的变革,但也不同程度的给当代大学生带来了很大的负面影响。

手写上网方便快捷的同时,让不少大学生网游到凌晨三四点钟,接着第2天继续旷课沉溺在网络的世界里,导致落下大量功课,考试不及格;攀比之风下,大学生这个无收入的纯消费群体比拼高消费,高价格的手机服务,在手机消费日益成为一种时尚的今天,大学生俨然成 了一股不可小觑的力量;还有现在所说的大学生拇指一族,即用短信形式进行联络的巨大群体。

因为短信的价廉,快捷,简短,互动性和隐蔽性强等特点,让不少大学生把发短信当成了一种习惯,更有甚者就是一种生活依赖

“短信文化”本该说是一种信息时代的进步表现,因为他不仅为我们带来了一种新功能的福音,还为相继产生的图文信息,手机上网功能的开发以及现在智能手机,3G手机的功能延伸起到了一定的铺垫作用。

但是,不能忽视的是,随着短信在大学生中的满溢,这种文化的泛滥也成了老师家长的“头疼病”,因为这种文化在有形无形中对当代大学生的健康成长开始滋长成一种不利因素。

平时明知没有短信或来电,会时不时的翻出手机看一下;手机一不在身边,就心烦意乱;当一段时间手机不响,会感到不适应;手机无法拨通,或收不到信号时,焦虑不安。

出现上述种种状况的大学生不在少数!而恰恰是这种“拇指”文化促成了大学生对手机的依赖心理!应该说,手机在学生群中的大范围兴起是时代的进步,但是当手机给当代大学生造成众多负面影响的同时,我们相关的教育工作者是否应该采取些措施,避免大学生使用手机带来的消极影响呢!

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