对手的作文【通用20篇】

生活中对手比比皆是，无对手，就无竞争，那生活还有什么意思。朋友们我来讲讲我和我的对手的事吧。

我和爷爷是一对下棋“对手”。

暑假里，一到爷爷家，我就抱着象棋跟爷爷说：”爷爷来，杀一盘”，他笑眯眯地答应了。

开局了，我“飞象”，爷爷“架炮”，我上马，爷爷跳马……，面对爷爷的从容镇定，我不免有些惊慌失措，才一会儿，我就“损兵折炮”。唉！看来姜还是老得辣，我真的赢不了爷爷吗？不行，不能服输！我继续指挥着“马”，冒着“枪林弹雨”往前冲，一心想逼爷爷出错，没想到我得爱“马”只干掉了爷爷的一“炮”一“兵”，就“倒下了”。见此情景，我气得哇哇直叫，决定全力以赴纠集所有兵力在爷爷的“阵地上”横冲直闯。不一会儿果然见效了，把爷爷的士和象全破了。哈哈……，正在我得意之时，只见爷爷诡秘一笑，还没等我明白过来怎么回事，爷爷的“车”就一路狂奔过来，把我正在边线上巡逻的“车”挤了出去。我一拍脑门，唉怎么没看到呢？由于只剩下一车和士象，便轻易不敢踏入对方境地进攻。不行，我得拿出绝活来，仔细看了看爷爷的实力，有了……爷爷的一炮、一马在他不经意间被我收入囊中。爷爷大惊失色。而我又有了新发现，爷爷的“将”危在旦夕，无兵力把守。我急速调“车”，把爷爷的将逼到田字的边口，又把帅一开，再用车一将，就大获全胜了。

其实，我的对手很多，如学习中的对手，玩耍中的对手，网络游戏中的对手等等！

没有对手，生活就没那么有趣；没有对手，就不能获得动力；没有对手，你将终日碌碌无为。对手是多么重要啊！所以同学们要珍惜对手，他会让你成熟、成长、进步……

对手是多么重要啊！

人的一生中，有许多不同的对手，就连现在六年级，我也拥有好几个对手，他们都是一些全面发展的同学。

我曾经听过一个故事：在草原上，牧民的羊常被狼吃掉，牧民们把草原上的狼全部杀死，以为安心了，谁知这些羊病的病，死的死。而生活自由的野羊因为经常受到狼的追赶，身体十分的强健。这个故事告诉我们，当一个人缺少了竞争的对手，他就不会再努力，越来越不积极，养成懒惰的习惯。同样，考好时，不能骄傲自满，要谦虚，不然随时都有可能被对手狠狠地甩在后面，变得不堪一击。

就在前几个星期，我们六年级一起考试。当报分数时，我紧张不已，心咚咚直跳，一听到自己只考了90分，最高分是管峥，99分，我很不服气，在心里想：这次是你走运，下次一定要考100分，一定要超过你。这个念头在我的脑海中不断重复，那时我真的很想和这座高山并排或超越它。在期中考试时，我每一道全认真检查，却还是没有100分。虽然已经和管峥同步了，但对于这个分数 ，我仍不满意，我必须更加努力。俗话说的好：“山外有山，人外有人。”世界上学校多的是，如果我连班级里的对手都打不过，怎么能去外面闯呢？是的，有了对手，我才能不断向前奋斗，逐渐进步，是自己强大起来。

在学习上，说是对手，却又是朋友。生活中，我们不仅可以和同病相怜的对手倾诉心中的苦，而且还能将将各自的驿站不省油的灯——也就是同桌，一起讨论想法、互相帮助。通过对手，我们会认识到自己的不足之处，去改变它，让我们更加优秀。

对手使你坚强，对手使你成功，对手给你希望······感谢我们的对手吧！

我的小对手是轮滑鞋。前几天，我和爸爸一起买了一双轮滑鞋，它长着三只“大眼睛”，看上去很神气的样子。从那时起，我就下决心要征服它。

首先，我爸爸帮我全副武装，我戴上了头盔和其他护具。哇，真象一个小军人呀!然后，我穿上了轮滑鞋。我刚想站起来，可是感到小脚不听我的话了，它自己向前跑了，把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀!我真想哭，可是我忍住了，心里想，这个小对手可真不好对付呀!这时，爸爸在我耳边说，你一定要坚强一些，不要怕跌倒。于是我马上爬了起来，在爸爸的鼓励下继续练习……就这样，我摔倒了又爬起来练，练了整整三个晚上，我终于征服了它，我好高兴呀!

现在，这个以前很淘气的小对手成了我的好朋友，是它教会了我怎样去克服困难。小朋友们，跟我一起来学轮滑吧!

夜晚，坐在窗前，皎洁的月光使大地格外明亮，知了在草丛中叫个不停，月亮却变得若隐若现，因为它遇到了自己毕生的敌人云。月亮总想使自己发光，而云却遮住了它的光亮，使月亮变得暗淡。但是，我的对手在哪里呢？

自小学五年级之前，我一直稳居班上的第一的宝座。班上没有一个人能战胜我，于是我便为此极其烦恼：哎！一个人一直这样没有对手有什么意思呢？直至我升入五年级后，出现了两个转学生H和Z。自打他们转入我班，第一的冠名便在没有在我身上出现过，他们两人交替夺冠，在后边的我怎么也追不上去，也就一直处于季军的位置。为此，我既兴奋又苦恼。兴奋的是自己终于有了敌人，苦恼的是我这个昔日的多联冠，如今只能任凭别人在我头上撒野而落得山穷水尽的地步。于是，我便日日夜夜地努力，奋斗，只为争取到昔日的荣耀。可是，他们俩好像策划好了似的，总在我前面，我也只能更在他们屁股后面。

终于，在一次期中考试之后，我夺得班级第二的宝座，可H却稳居第一。我于是就不服气了：凭什么他是第一，我是第二。事后，我去找他谈才了解到他与我一样，他在原来的学校也是连冠，可因为Z的原因，有时只能屈尊于第二。于是，我和H想出了万全其美之法：相互补救他的英语不太好，我的数学不太好，于是乎便相互补课。终于，在不久之后的期末考中我们双连冠。当领奖那天我们俩走上领奖台，看到对方的笑脸，这才发现双赢是一件多么愉快的事。

这时，我才发现，对手有时既可以是朋友，也可以是敌人。关键是看你如何面对，假如我是一只鸟，那么能射伤我的，便只有H，或其他敌人。虽然射伤了我，但我会因此变得更强，飞得更高，更远。

张爱玲曾说过：于千万人之中，遇见你所遇见的人，于千万年之间，时间的无涯的荒野中，没有早一步，更无晚一步，只是碰巧赶上了。H，你就是张爱玲所说的那个人，谢谢你，因为你的存在，使我变得更强。

对手，谢谢你！

[谢谢你,对手作文

她，是我的对手，是我要打败的人，更是一个心地善良，心胸开阔的好伙伴。

那天，我从老师手里接过试卷，卷子上标着一个醒目的分数“一百分”分，全班的NO。1。我高兴极了，把它紧紧地贴在胸前，脚下仿佛踩着朵幸福的云。

我瞟了一眼坐在身旁的她，她的头低垂着，看不清表情；我又瞟了一眼她的试卷：“九十”。我的眉毛微微上扬，心想：哼，上次比我考得好，这次你考栽了吧？而我呢，是唯一的满分——我终于打败了她，逆袭成功！下课铃声“嘀铃铃”地响了，她慢慢地转过头，双眼微微发红，但仍面带微笑地向我祝贺：“恭喜你，这么难的题，考这样好，真厉害！”我有些惊讶：上次她比我考得好，却没有嘲笑我的低分。而这次，我考得好，她也没有嫉妒，反而向我祝贺。我的心里微微感动，又有些犹疑：她真的一点也不计较？她是装出来的吧？哼，我才不要相信她！

可是我应该以怎样的方式对待她呢？想到这儿，我细细地回想起那天的情景……

那是一个绵绵的雨天，纷飞的小雨从天空洒下来飘落在寂静的操场上，凭空为教室里的气氛增添了几分萧瑟。老师大步流星地走上讲台，慢慢地翻开试卷，开始点名拿卷子。我满怀忐忑地接过那张薄薄的纸时，上面赫然印着刺眼的“八十七分”。我低着头默默地回到自己的座位上，心像跌入了谷底。我转身时，眼角的余光瞥见她的分数比我高8分，全班最高分！我心里更加难过了！泪水在眼眶中转啊转，我抿着嘴角努力不让它掉下来，就这样忍着，一直忍到了放学。我拎起书包就往家跑，泪水夺眶而出，滴滴滚落溶进泥土中。天空都像是在为我哭泣似的。突然，我的面前出现了一张洁白的手绢，抬起满是泪痕的脸，竟然是她—-我的对手。她轻声说道：“没关系的，你别难过了！你基础那么好，这次没考好挺可惜的！别太在意一次的失利。”……。

现在想起来：我是她的对手，她怎么可能真心鼓励我呢？

想到这儿，我抬起下巴，奚落的话冲口而出：“我考得好，你当然要祝贺我！你下次也努力，也争取吧！”然后，昂首挺胸像一只雄赳赳的大公鸡转身离开了教室。

回到家中，我骄傲地把这件事告诉了妈妈。她静静地听完，皱起眉头，打量我一番，严肃地说：“你考了第一名，以为自己打败了她，但依我看来，她比你更优秀，因为她的品德好。比你考得好时，她安慰你，鼓励你；考得不如你时，也坦然接受，还真心祝贺你。她善良，对人和善，也能坦荡地面对成功与失败。她是值得你尊重的好同学。”妈妈的一番话说得我羞愧难当，心想：是啊！我的自以为是，我的小心眼儿，与她相比，优劣立分！妈妈看我知错了，以缓和的口吻对我说：“明天对她说声‘对不起’。”我点点头。

第二天早晨来到教室看到她时，我的心像打着小鼓：昨天那样揶揄她，她会不会接受我的歉意啊！心情十分忐忑。我挪到她跟前，凑到她耳边，轻轻地说：“对不起！”她扭过头，眨巴着眼睛，弯起了嘴角。我俩相视一笑，完全没有想象中的尴尬。

放学回家的路上，我不禁喃喃念道：“对手，不仅仅是你的敌人，还是将你推向更加完美与优秀的一双手！”

她，是我的对手，是我要打败的人，更是一个心地善良，心胸开阔的好伙伴。我们每个人都是社会生活的一份子，如果每个人都像她一样以一颗善良，包容的心对待身边的朋友，甚至是对手，那么我们的社会不是更美好，更和谐吗？

[小学我的对手作文

生活中，对手往往在人们看来是针锋相对，寸步不让的，但每一个成功的人都是因为有了对手才成功的，生活因对手而精彩。

我和我的同学就是对手。即使关系再好，考场上也不得不成为了对手，我们比着学习，为了超越他，一点一点认真的复习。超越他之后也不能放轻松，随时预防他超过我的可能。我的成绩就在这样的竞争中，不断的提高，正因为有了对手，我能够不断进步，生活因对手而精彩。

刘翔和罗伯斯是对手。他们两人的比赛是精彩的，他们当中不管谁赢了，都会表示感谢，因为自己的成功缘于对手，一个没有对手的比赛是毫无意义的，正因为有了对手，才使胜利变得更有意义，生活因对手而精彩。

野生老虎和动物园里的老虎的区别在于一个有对手，一个没有对手，不必自己捕食的动物园老虎，最终只能成为人们关上的动物，而野生的老虎有对手，有同样的食肉动物与它争抢猎物，它自然会变得很强壮。正因为有了对手，才使自己变得更强大，生活因对手而精彩。

生物与自然是最大的对手。动物与植物想尽办法与自然对抗，适应着自然环境，骆驼能够在沙漠上生活正式因为它能够储存营养，对抗自然环境；企鹅能在南极生活正是因为它那厚厚的脂肪。正是因为有了自然这个对手，地球才会变得如此生机勃勃，生活因对手而精彩。

对手是生活中不可或缺的一部分，感谢对手吧，是他们使我们的生活更精彩。

[生活方面的对手作文

之前收到了一封初中同学的来信，他说他终于做到了他说过的话——考试成绩超过我。初中的时候每次考试成绩出来之后他都会问我考了多少分，现在想想好像每次我都会比他高一些。每次试卷下发之后他都会把我的拿过去看，用他的话说，我是他的竞争对手，他要“知己知彼，百战不殆。”其实知道他把我当作竞争对手之后，我也在暗暗努力。我知道他在提前预习课文，做习题。于是每次做完家庭作业之后我也会提前把后面的课文预习了，然后把练习册上的题做了，而且一定要做的比他多一章。那段时间学习的动力很大，成绩也保持的比较好。上了高中之后，我和那位同学选择了不同的学校。因为没有了竞争的压力，人也变得松懈了，没想到我的竞争对手却是一直没有忘记要超过我这件事，并且他做到了。他在信末说要我加油，争取再次超过他。这话对于当时被他甩开了几十分的我来说就是赤裸裸的挑衅，忽然间我又充满了动力。虽然后面的一次考试我还是没有超过他，但是和他之间的差距却是拉小了很多，而我自己的成绩也提升了不少。

写到这里不禁让我想到了以前老师讲的一个故事：一位成绩很差的同学被安排到和一位英语成绩全县第一名的同学成为同桌。他每次英语考试都是20多分或者30多分，而他的同桌却从未下过95分。他觉得他的同桌总是很看不起他，有一次他的同桌给他写了一张纸条，内容是：如果你的英语能考到95分，我就用手掌煎鱼给你吃。这句话深深的刺痛了他的心。于是他开始发奋努力，慢慢的他的英语成绩从20多分到60多分，最后终于上了90分。他其他科的成绩也有了不小的提升。但是他并不敢松懈，因为他的同桌也在努力，他松懈了就一定会再次落后很多。然而这个时候他的同桌因为成绩优异被调到了一所十分优秀的重点学校。没有了竞争对手给予的压力，他终于可以放松了，但是成绩也开始下降。在他觉得他会就这样混下去的时候，他又收到了他那位同桌的来信，内容是：如果你能考上清华大学，我就用手掌煎鱼给你吃。他笑了，然后重拾信心开始努力，在填报志愿的时候他只填了清华大学。最后，他和他的同桌在清华大学的校门口见面了。

竞争对手不一定就是敌对的，只要我们有正确的价值观，有良好的心态，竞争对手就会是我们成功路上最好的推手。就像面对压力，我们不轻易放弃，相信自己，将压力变为动力，去努力，我相信好运和成功是不会辜负目标明确且努力刻苦的人。愿我们的学习中、生活中有更多的良性的竞争对手！

常常有一个人在我的脑海里若隐若现，灯光下，我细细地想。我未曾忘记：那个让我嫉妒又痛恨的对手---小韩。

操场上，太阳公公映照出我和小韩的疏离的倒影。五年级这一期，我们都想在成绩上超越对方，渐渐产生了敌意。

我开始努力学习，厚积薄发。小韩也不甘示弱，埋头苦学。每当考完试发成绩，谁要是比谁高上那么一点点，表面上云淡风轻，内心里谁也不甘示弱。势均力敌让我们的敌意加深，我们开始找其他同学“结帮”，在骨子里都恨得对方咬牙切齿。

眼看期末考试快到了，老师把我俩恰好调成了同桌。听写同桌互相检查的时候，小韩就开始挑刺儿，明明是对的字，他偏偏说：“这个字的横短了一点儿不标准，那个字太难看…..”一边说一边在我的本子上打上又大又难看的“× ”，我心里那座沉睡的“火山”快要爆发。

为了报复他。上美术课时，我假装给钢笔注墨水，然后使劲一抛，大滴大滴的墨深深地印在了小韩的画纸上。我连忙说着：“对不起，对不起。”其实心里偷着乐呢。他狠狠地看着我，冰冷的目光犹如许多把利剑向我抛射过来，哼，我才不怕呢，谁叫他故意挑刺儿，这叫自做自受。

慢慢地，我发现，有一些同学对我冷淡了许多。我仔细一问才明白：原来是小韩说我坏话，叫大家不要跟我玩。我一下子对他恨之入骨，不再掩饰，我们都不再想见到对方的“冰块脸”。

随着时间的推移，我们的关系每况日下。散学典礼上，小韩居然主动向我打招呼，望着他友好真诚的笑容，我心里像吃了一颗酸葡萄，很不是滋味…..

很久很久以后，我才醒悟过来：无论见到什么人，对方做了什么事，都不要过于嫉妒，过于痛恨，把对方列为绝对的对手。因为，一个人的成长，真正是从珍视对手开始的。

人生路上，每个人都会有自己的竞争对手。人们常常把竞争对手当成自己的眼中钉，肉中刺，恨不得除掉他。其实，有竞争对手未必不是一件幸事。

暂且叫她Z吧，她坐在我后一排。第一个学期，Z与我的数学成绩有天壤之别。我每次都是遥遥领先，卷子发下来后，我总喜欢对着Z炫耀。Z是有好胜心的，不甘心每次都落后于我。面对我的冷嘲热讽，她在我炫耀一番后，拳头攥得紧紧地。我知道她已经视我为对手了，她握紧拳头是在给自己鼓劲一定要超过我。

于是每天课后，我总能看见Z在认真地复习数学。下午数学又要测试了。我在心里嘲笑她不自量力：那么笨的头脑，还相信什么“勤能补拙”，真可笑。你大概不知道什么叫天赋吧！

出乎意料的是，这次考试我失败了。老师报出她满分的成绩时，我便有了预感。这次也许是她的逆袭之战。等了好久好久，我的名字才从老师口中念出，迎接我的，除了刺目的八十分，还有同学一脸不可思议的表情。我有些难以置信，怎么会只有八十分呢？至少也应该有个九十吧。老师讲评试卷什么的，我都没听进去，只在考虑下课后如何迎接她的“打击报复”，可是下课铃响了，Z并没有过来，仍然在安静认真地看着书。

也就一次超过我而已，我这样安慰自己，又愉快地找同伴玩去了，并没有把这次教训当回事。

一次，两次，三次……渐渐地，每一次考试她总是领先我十几分，数学成了她的强项。我的信心动摇了，甚至认为自己根本就没有理科头脑，整天无精打采地，也不想着如何去提高自己。我的心中充满了嫉妒，嫉妒她的成绩越来越好，嫉妒她越来越受老师的宠爱，嫉妒考试后总有一群同学围在她身边向她请教。这些本该属于我的荣耀，现在却给了她，就像一根鱼刺卡在喉咙，既不好拔，又不能咽。

直到有一天，Z告诉我，其实我并不是头脑不好用，只是骄傲，不愿付出努力。如果我能改掉这个毛病，肯定能超过她。

是Z不计前嫌，在我最狼狈的时候给我鼓励。是她教会了我什么叫做“谦受益，满招损”。

我开始重整旗鼓，我把她作为对手，我要向对手学习，争取早日赶上她！

课间，我仍在桌位上梳理着上节课老师讲授的知识点；回到家我通过练习来巩固。遇到不懂的及时问老师或同学。慢慢地，我的数学成绩又有了起色，我在逐渐缩短我和她的分数差距。

后来，班主任微调位置，Z竟成了我的同桌。“一起加油！”坐下的瞬间，她笑着对我说。

于是教室里常常能看到我们一起讨论问题，一起做作业的身影。每次测试后，Z都会主动和我一起分析试卷，看看我的问题在哪儿，然后有针对性的帮我复习。在她的耐心帮助和自己的不懈努力下，我的成绩在稳步上升。

又是一次数学考试，我和她双双考了满分。她竖起大拇指，喜形于色：“你真棒！”“谢谢你！是你让我重新找回了自信，找回了数学感觉。这100分有你一半的功劳！”我真诚而谦虚地向她表示感谢。

谢谢你，对手！学习路上，有你这样的对手，是我的幸运！

生活中，有很多对手与你拼命竞争。但是对手，不一定是仇人，更不一定非要争个你死我活。在学习上，对手会给你一些压力，使你在学习之路上跑的更快，游得更远!我的同桌邹清源，就是我的对手。

邹清源身材高而瘦，长着一双智慧的眼睛。他主要的优势，也就是我要向他学习的地方，莫过于它的计算了。做口算的时候，当大家都在埋头苦算时，他只需咬一下笔盖的工夫，就能算出准确的事，让同学们既羡慕又佩服。这可为我带来了压力，可我穷追不舍也赶不上他。它变成了我小小的敌人，我处处想在数学课上赶超他，可他又在口算比赛上反击。我在竞争，他也在竞争，我们像在拔河，只要一松懈，就会大局已去，毫无回天之力。我们也深知这一点。

就是在这种情况下，我还出错了。有一张聪明小屋很难，可在全班只有邹清源一人做对，他明显已经占了上风，再加上不管怎么讲，我就是不会，这可急坏了我。我想找人教给我，可同学们全都着急出去玩，对我不理不睬，只有我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁，乱窜乱跳，无奈的我的我只好硬着头皮去找邹清源，我本以为他会对我好一顿嘲笑，可事实却出乎意料，他居然很爽快的答应了。听了他耐心的讲解，我茅塞顿开，我忍不住问：“你不是我的对手吗?你为何要这样做?”她和蔼地对我说：“是的，我是你的对手，但对手就不应该互相帮助吗?对手是为了互相鼓励的，而不是互相排挤。”听完这些，一股感激之情涌上心头。

是呀，对手的意义不单一，生活中对手的意义也何曾不是如此呢?

卓子涵不仅是我生活中的朋友，也是我学习中的对手。

记得在一二年级时，卓子涵考试都考不过我，可是在三年级的时候，他每一次考试分数都比我高，我就对他产生了嫉妒。我总是认为卓子涵考试好是因为他请了一个家教老师，于是我也央求爸爸给我请了一个家教老师。我想：这下夺回我的“霸主”地位指日可待了。

家教老师给我辅导了几天，就考试了。我昂着头想：这一次考试我一定会比他好的。成绩出来了我心里面像“十五个吊桶打水——七上八下”，焦虑着等待老师报成绩，只听见我81分、卓子涵86分，我当时心里“咚”的一声，我怎么请了一个家教也没有卓子涵考的好呀”?

回家我垂头丧气地问妈妈：“为什么我考的还没有卓子涵考的好呢?该不会是我家教老师没有卓子涵那边的老师好吧?那你还不如把我送到卓子涵的家教老师那里辅导。”妈妈语重心长地说：“不要总是在别人身上找理由，应该多看多问，找找自身做得不足的地方，因为你的学习态度没有端正，要是你有一个好的学习态度，就会有一个好的成绩!而不是卓子涵那边的家教老师比我们的家教的老师好!”听了妈妈这翻话我明白了学习的不足，心想：“自己的确有很多不足之处，总是在为自己的失败找借口，面对失败，我们不应该嫉妒他人的成功，而应以一颗平和的心去正视失败，发现自己的不足之处。

我这一次期中考试后，我知道了我的不足，开始端正好学习态度，上课时，我听的格外认真，生怕漏了老师讲的重点，而不像以前那样三心二意，马马虎虎。做错题我就请老师，这样错的就越来越少。

到了期末考试，就可以一见分晓，可我却在这时，我得了心脏病住院了，我就想：“这下完了，这一次考试我肯定考的没有卓子涵好，我快要失望了，这是卓子涵来了，他拿起语文书，一课一课的帮我复习，直到把不会的弄懂为止。

考试成绩出来了只听见我89分，卓子涵86分。

现在我知道了，原来卓子涵把我当成了朋友，可我却把他当城了对手!我心里既惭愧又感动，为拥有卓子涵这样的朋友而骄傲，他是我的学习竞争对手，更是我生活中的好朋友。

作者：张嘉一

2017年11月7日星期二晴

这次的小测试我只考了八十一点五分，比前两次考的都少，我感觉非常的丢脸。

李老师每次都要给我们排名次，前十名的过去了，我知道肯定没有我，二十多名的都过去了，怎么可能没有我，没想到我竟是三十一名，我不禁成绩下降了，我的名次也下降了，我扣得分都是在第一面，第二面没有一个错的，我就一个计算题都扣了九点五分，错的都是把除法给写成乘法，我有好多题都是时间太紧马虎了，老师让我们每一个人都定一个对手，我定的对手是郭诚若，可是我都超不过他，所以，我会在大后天的考试中超过他，我要语数英都超过他，以前的时候，我也把他当做我的对手，可我都没有超过他，就四年级的时候，把他超了过去。

郭诚若我将在期中考试超过你！

他是我的竞争对手我有一个学习上的竞争对手，名叫熊政。我们互相竞争，有时他考第一，有时我考第一。

我们互有输赢，谁输了都不难过，因为胜败乃兵家常事嘛！但是我们彼此都会在心里暗暗较劲，下次一定要超过对方。有一次，我手捧一张93分的语文试卷，气冲冲地回到家。老爸看见了，问：“什么事把你气成这样？”“考试没及格！”我一说，犹如扔下了一枚重型炸弹，老爸吓了一跳，问：“没及格？”我把事情的原委告诉了老爸。老爸审视着我的试卷，问：“熊政考多少分？”“98分”我气呼呼地说。老爸听了哈哈大笑，说：“你简直把人家当成了你的敌人。”“当然是我的敌人啦！”我气急败坏地说。

老妈在一旁听了，语重心长地说：“其实他只是你的竞争对手，不应该是你的敌人。古人说过，以人为镜，可以知得失。一个人如果没有竞争对手，他就永远不知道自己的正确位置和真实高度。你应该把他当作一面镜子，看到自己的缺点和优点，不断地端正自己和拔高自己，这样才能更好地向前发展。”是啊，老妈说得很有道理，我想了很久，气终于消了。

这件事让我懂得，一个人如果没有竞争对手，就像大海中航行的船没有航标一样，漫无目的，永远不能到达终点。

“80”，两个红红的大字盯着我，“又是因为你。”

“瞧，我‘粗心大爷’多么能干，哈，哈，哈……”我耳边传来了一阵可怕的笑声。

我咬着牙狠狠的说：“哼！你别得意，总有一天我会打倒你的！”

“OH！欢迎，欢迎，我的对手，我等着瞧你一败涂地呢！”顿时，耳边有响起了那可怕的笑声。

没过几天，又一次测验，一个个红红的“×”醒目的在考卷上，我愣住了，“怎么会……”

“哼，你不是要战胜我吗？最终也只会失败？”看见他那样子，我恨不得马上考个100分给他看看，哎，但我还是不得不承认，这次我输了。

一次次的失败总能激起成功的斗志，经过这些失败我明白了许多，也长大了许多，辛苦了几个月，终于……

“100，100，我终于战胜了你，粗心”

“你……别高兴太早……我会回来的……”

“没机会了！”我把“粗心”关进了“笼子”里扔到十万八千里远，挥挥手，我终于打败了我的对手，可正在这时，旁边又传来了一阵怪笑，原来是我的另一个对手——“自傲”来了……

六年级一班的教室里静悄悄的，几十双渴望的.眼睛齐刷刷地投向班主任老师，期盼着她快点宣布市级“三好生”的评选结果。

说实话，此时我的心里像揣了个小兔子，怦怦直跳。尽管我对自我评上“三好生”有十分的把握，但在老师公布选票之前，我还是有些紧张。因为我心里明白，我的竞争对手唯有同桌王晴。除了她，市级“三好生”非我莫属。

果然，结果出来了：我以一票之差败给了同桌。当同学们将羡慕的目光和热烈的掌声一并送给王晴的时候，我却没有情绪为她喝采，因为我心里很不服气！别看王晴表面上平静如水，内心深处不定多么激动呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她脸上露出了一丝自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一声：不就比我多一票吗？神气什么呀！咱们“骑驴看唱本——走着瞧！”

也许是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都闷闷不乐，对同桌更是不理不睬，形同陌路。

放学回家，妈妈见我一言不发，觉察出了异常，便关切地问我：“月月，怎样啦？”妈妈春雨润物似的话语一下子触动了我的泪腺，不争气的眼泪霎时像决堤的河水，哗地涌了出来……

了解了事情的来胧去脉之后，妈妈爱怜地拉着我的双手，语重心长地对我说：“孩子，妈妈能理解你的情绪。可是，嫉妒别人却是不明智的。”说到这儿，妈妈替我擦掉眼泪，之后意味深长地引导我：“你也快小学毕业了，就应学会欣赏他人身上的闪光点；只有学会欣赏他人身上的亮点，才能取长补短，激励自我勇往直前……”

妈妈的话像给我注入了一针清醒剂，顿时让我心里豁然开朗。第二天，我真诚地向王晴表示了祝贺，并在自我的日记本上写下了一段话：这天，我学会了欣赏对手。如果我们每个人都能用欣赏的眼光对待他人，那么，这个世界必须会变得和谐而完美！

我讨厌对手，讨厌我俩无趣的竞争，若是我败，我又不甘心，便会奋起直追直至超越；战胜对手，优秀的成绩便又会使我骄傲自大，胜利的喜悦往往也持续不了多久，因为一想到对手，杂念全无，全神贯注地投入到竞争中去了。我感觉时时刻刻都被对手“束缚”。但是，回过头来一想，这不好吗？对手使我有了提升自我的机会，使我在“自卑”和“自负”中保持相对平衡；不再为算出“1+1=2”而满足——这不是贪婪，而是对自己要求严格。

迈入初中，每月都会有一次月考，想想看，年级人数不少，要想“出头”，就得“埋头苦干”。但我是个天性爱玩、自制力不强的人。在学校想着放假回家“大干一番”，可一回到家就是另外一回事了。那是一次小测验，粗心的我竟然创造了如此败绩，而我的对手和其他同学可都是满分啊！这不禁使我领悟，对手的力量无可估量，学习就像逆水行舟——不进则退。

再后来，我从小事做起！天天下苦功，发奋读书，上课也似乎比以前认真多了，甚至在月考前，我都不像以前，反倒害怕起成绩——我承认我是个不自信的丫头。

进入考场，笔尖就是作战武器，分分厘厘可都是从这里捡来的！每堂考试都似乎是“过关斩将”，生怕一招不慎，满盘皆输，因为现在我还保持着在班上拿第一的愿望，杀出几匹黑马我可受不了！

考试转眼结束，我便不自觉地向对手问起了我有把握的题来——只是希望他答错。

现在，我的对手扩展到了整个年级，即使我现在不错，但总有人在暗下功夫，终究会像当初我超越别人一样超过我，我能怎样，在对手的“束缚”下，争取不落败就行了，而更好的则是始终保持优良成绩。

小学时期，认为对手就是天敌，对他产生一种厌恶心理，甚至“拉帮结派”地让我的朋友不和他玩，似乎这样就能让对手屈服，并乖乖地向我投降；可是到了初中，对自己稍微负点责的人都会敬佩对手，对自己的评价往往与他人比较才能达到完美效果，自己太主观的评价那是片面的。谁不想超越对手？空想不行就得付出

生活在于竞争，而竞争始于对手，是他们让自己有一颗不想落败的心，奋发图强最终达到完美的境界！

生活中，对手让你学会享受生活；学习中对手使你知识丰富；体育竞技中，对手令你水平提高。我难忘的则是体育竞技中的对手，他不但让我竞技水平得到提高，还让我明白了做人的道理。

盼望已久的体育课终于来到了体育老师快步走进教室，说：“同学们，到外面操场上排好队，我们这节课来进得长跑比赛，看谁能跑完3000米。”听完，同学们欢欣鼓舞，像小鸟一样飞到了操场，迅速地排好了队。只听老师口哨一吹，同学们一个个跑动起来，一圈，二圈，三圈一个个同学累得体力不支，退了场。场中只剩下我和王刚，我领先王刚20多米。圈数越来越少，离终点也越来越近，我心想：这么多圈都过去了，没有人能超过我了。正想着，旁边“呼”的一声，呀！王刚竟加快了速度，一下就冲到了终点。王刚得了第一，我得了第二。王刚就成了我的对手。我暗暗下定决心：下次一定超过他。

过了一周后，学校举行运动会，我和王刚都被选上代表本班参加运动会的长跑3000米比赛，我心想：这次可要小心谨慎，一定要超过王刚。

比赛开始了，裁判口哨一吹，我们像离弦的箭向终点一步步靠近，跑道外的同学们一个个大声加油，声音震耳欲聋。伴随着时间与速度的较量，我更觉得脚下生风。最后一圈，别班的同学都退场了，只剩下王刚和我。王刚跑我前面，我们一直咬住十米的距离，一秒、二秒、三秒突然，王刚一个趔趄，摔倒在跑道上，体育老师赶紧把王刚扶出了跑道，最后我得第一，为班级争得了荣誉。

当我走下领奖台，来到教室，却看见很多人围着王刚，一位不认识的老大爷紧紧握住王刚的手，一个劲地说：谢谢你，孩子！要不是你，我这老命就真丢了。“事后，同学们告诉我，王刚来学校的路上，看见一个老大爷在推车，突然前面一辆车飞速驶来，直奔老大爷，情况异常危急。说时迟，那时快，王刚毫不犹豫地纵身一跳，抱住老人一闪老人躲过了这场突如其来的灾祸，而王刚的脚却被扭伤了。听了这些话，我目瞪口呆，怪不得王刚在最后冲刺时被摔倒退场，原来是脚早先就扭伤了。我走向王刚，说：“王刚，这奖杯真正的主人，不是我，而是你，你才是我班真正的荣誉。”说完，把奖杯递给王刚，王刚说什么也不要。教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。

事情虽然已经过了一段时间，但对于王刚那舍己救人、重在参与、坚持不懈的精神，永远激励我在人生的道路上前进。

大海失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；大漠如果失去了飞沙的狂舞也就失去了壮观.人生如果没有对手，就失去了生命特有的精彩。

在生活中妈妈是我的对手，每次下跳棋都赢我，而她成功的秘诀是除了刻苦的练习之外，还有一点，就是不断找对手。记得有一天，妈妈邀请我下跳棋，我答应了，我和妈妈下了二局，每一次我都差了一点就赢了。马上要下第三局的时候我讲了一句：“这局谁赢才算真正赢。”妈妈答应了，可谁知，第三局我马上赢的时候，妈妈使出三十六计中的一计“声东击西”我心里想：这下完了，妈妈一定能赢了，妈妈说：“做什么事情都要努力。”

我练了一个多月，这次我邀请妈妈，我和妈妈开始下棋了。妈妈声东击西这一招让我学会了。我又使用了三十六计中的一计“金蝉脱壳”，才把妈妈赢了。妈妈说：“进步很快呀！”我告诉了妈妈：“我这些天来一直在和妹妹研究棋艺，所以这次取得了胜利。”

现实生活中，许多人都把对手视为心腹大患，是敌人，是异己，是眼中钉，肉中刺，恨不得马上除之而后快。其实，只要仔细想一想，便会发现拥有一个强劲的对手，反倒是一种福分，一种造化，一种力量，一剂强心针，一副推进器，一个加力挡，一条警策鞭。因为一个强劲的对手，会让你时刻有危机四伏的感觉，会激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难去克服一切艰难和险阻，会让你想方设法去超越，去夺取胜利。正由于此，我们要说：“感谢你——对手！

[我的对手作文500字8篇

一个动物如果没有对手，就会失去生命的活力！

一个人如果没有竞争对手，就会失去前进的动力!

一个集体如果没有竞争对手，就不会达到山顶的最高峰！

只要有对手，有了目标，我们就要朝着更高的目标奋进！跑步的赛场上，有力对手的鞭策，我们才更有力量冲向第一。在学习中，有了对手，自己才有了动力，就会取得理想的成绩。所以，我们就要感谢他们：

在家里，妈妈经常让我帮她做些家务活，刷碗，扫地，可我总是不情愿的接受，或找借口。

妈妈这时就会说：“你看，你们班的xxx（他）不仅学习好，家务劳动方面还很好，你应该向他学习！”我冷静下来，为什么我不如他？从那次以后，我开始自觉的劳动，因为我知道，我努力，会比他做的更好！

所以，我不仅要在劳动中和他比拼，学习中也要和他较量！当然，在学校中，我们也没有闹矛盾，我更佩服他了，自己也有了动力，更努力了！

你看，多听听他人的见解，取长补短，这对自己很有帮助！

你认为合作重要，还是竞争重要？我认为一样都不能缺少。在合作中学会配合，多了一个竞争对手，我们又有了更大的动力，使自己进步，当我们多了一份合作的朋友，我们就要学会取长补短，是自己的知识更丰富。所以我们要记住一句话：“竞争学要合作，合作中存在竞争！”

难道，你不应该感谢你的对手，你的朋友吗？

[对手也是朋友作文600字

母亲给予我生命，老师给予我知识，同学给予我关怀，朋友给予我帮助。我要真诚地感谢生命中的这些人，而我更想感谢的是——我的对手。

刚升入初三时，老师把我们的座位进行了调整，看着周围的同学，心里总想摸摸他们的底，于是，我就悄悄地跑去找老师看了一下成绩单，天呀，原来我的身边暗藏了这么多“杀”手，而且个个“武艺”高强，虎视眈眈。我可是有自知之明的人，灰溜溜地夹着尾巴回到了教室。看来，今年可不敢掉以轻心，否则，“死无葬身之地”。赶紧拉弓上弦吧！在课内，我聚精会神，不敢有丝毫懈怠，在课外，我争分夺秒，不敢有点滴马虎。不知不觉中，我已经开始了虽无刀光剑影，却也异常激烈的战斗。功夫总是不负有心人的，在第一次考试中，我不但稳固了自己的位置，还稍稍向前迈进了一小步。我高兴得不得了，这就是传说中的高手吗？妈妈提醒我：成绩的提高固然是自己努力的结果，对手的作用也不可忽视，千万不要让胜利冲昏了头脑啊！

我可不管这一些，反正我是有“实力”的！考试结束后不久，老师又调整了座位，曾经的高手都离我远去，现在的我俨然也成了“高手”。我感觉自己很聪明，上课时稍微听几句也够用了，课文简单背几分钟也就行了，作业马马虎虎完成也就中了。渐渐地，我感觉自己已经失去了学习的动力，总是提不起精神，上课时经常不自觉地开小差，课前背书总是漫不经心，作业中有不会的题，想一想也就放弃了。我感觉自己的学习出现了问题，很想努力调整，可是已经晚了。在不久的考试中，我的成绩一落千丈，居然还有一科差点不及格。我懊悔不已，妈妈的话又回响在耳边，我知道自己应该寻找几个强硬的对手了。

羊群要想发展壮大不是需要狼群的追逐吗？那我就是一只被追逐的小绵羊。马上昂首纵蹄吧！上课时，当我思想又想开小差时，马上悄悄看他们一眼，赶紧坐好，认真听讲；下课时，当他们在讨论问题时，我也马上加入其中，进行探讨；课后有不懂的问题经常向老师请教；作业中有不会的问题，总是认真思考……我的生活又回到了原有的轨道，在紧张激烈的学习环境中，我又充实起来，成绩有了明显提高。在期末考试时，我对妈妈说出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪言壮语，我的努力当然也没有白费。在对手的激励下，我带着满意的成绩进入了下一个学期。

其实，那几位对手都是我的好朋友，正因为有了他们，我的生活才不会像白开水一样平淡乏味，而变得七彩斑斓；正因为有了他们，我才不会像人工养殖的鲜花一样弱质纤纤，而变得越发坚强；正因为有了他们，我才不会像井底之蛙一样自我满足，而变得勇于拼搏！。“没有岩石的拦阻，哪能激起美丽的浪花？”所以我要真真切切地感谢他们——我的对手。

日趋激烈竞争的就业环境中，能否具有欣赏别人的眼光和接纳他人的胸襟是非常重要的。只有有这样的眼光才能取长补短、团结协作，共同进步。

有眼光欣赏对手。只有欣赏对手，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐更加亲切。我们自身也会因为这种心理的存在而变得愉快和健康起来。人生没有永远的朋友，也没有永远的敌人，无论竞争多么激烈的对手，竞争过后都会有合作的可能。

莎士比亚说：“不要因为你的对手而燃起一把怒火，炽热会烧伤你自己。”欣赏对手的心态，就可能赢得人心。人与人之间肯用真心交流，就会增进了解，消除隔阂。为对手叫好是一种智慧，因为你在欣赏他们的同时，也在不断提升和完善自我;为对手叫好是一种修养，对对手赞赏的过程，也是自己矫正自私与妒忌心理，从而培养大家风范的过程。

袁绍进攻曹操时，令陈琳写了篇檄文。陈琳才思敏捷，斐然成章，在檄文中，不但把懂曹操骂臭骂一屯，而且骂到了曹操的父亲、祖父的头上。曹操气得全身冒火。不料，袁绍兵败，陈琳落到了曹操的手里。一般认为，曹操这下不杀陈琳就难解心头之恨。然而，曹操并没有这样做。他仰慕陈琳的才华，不但没有杀他，反而抛弃前嫌，委以重任，这使陈琳很感动，后来为得曹操出了不少好主意。

有胸怀的人，尊敬敌人，甚至可以容纳自己敌人的才华，对竞争的对手怀有应有的敬意，有能力化解潜在的冲突。

在人生的过程中，正确地对待竞争，加强同对手的联合协作，可以促进共同进步和事业的共同发展。要提高自己的能力，最佳途径是找个能力强的人做对手。与高手过招，你才能进步快。才能发现自己的不足，发现自己的缺陷。要找个优秀对手做搭档，竞争者一方面要不怕强者，不怕嫉妒，敢于争强，力求争先。另一方面，又需要与他人协作、互助，增加群体情感和合作精神。

具有欣赏别人的眼光和接纳别人的胸襟，是决定一个人竞争力大小的关键因素。只有欣赏、理解、包容自己的对手，才能取长补短，共同进步。你是这样的人么?