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描写秋天的作文小学四年级【精品20篇】

第一缕阳光如丝绸般飘落在校门上,飘落在全校师生的肩头。在此之前,线上教学井然有序地进行了两个月,老师们恪尽职守,在居家隔离期间毫不懈怠地教学。那你知道观看《返校复学第一课》小学生观后感作文需要怎么写吗?下面是小编为大家收集的关于描写秋天的作文小学四年级。希望可以帮助大家。

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小学生《我有一个小烦恼》四年级

全文共 963 字

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我不仅是一名体育好的体育委员和热心的中队长,而且成绩不错,平时也可以算得上老师的助手,然而就因为这些,常常给我带来许多烦恼,这些烦恼事总是层出不穷,令人常常变得烦心和焦躁,且听我慢慢地细细道来吧! I am not only a sports member and an enthusiastic center captain, but also good grades, and you can also be regarded as the teachers assistant. HoweverIt brings me a lot of troubles. These troubles are always endless, and people often become annoying and anxious, and listen to me slowly!

我们最近在复习,同桌合做同一张考卷。两个人同做一道题,并互相解释自己的做法。答案有分歧,要将过程一步一步往下对,一旦遇到不同,要重做一遍,并展示自己的过程,这才是老师让我们同桌合做的真正目的。

然而与我们截然不同的是我的后桌。共同讨论批改卷子时,他们就一个人握着红笔,竟连老师让我们互改互讲的初衷要求也不顾。纯粹是在对答案,答案一样他们就不分青红皂白打上鲜红的大钩,这让老师知道,我岂不被老师认为学习好不帮助他人了吗?

实在看不下去的我,不希望他们这样恶性循环下去。他们这样只能是火上浇油,雪上加霜,本来成绩就不太好的他们,这样做一点效果也没有,那老师让我们这样做又有什么用呢?无可奈何的我只好好心提醒他们说:“你们不能只对答案,同时也要对对过程,遇到答案不同的题,你们一定要互相讨论一番,这样才能达到老师要求我们同桌之间合做的效果。”

他们非但不听,还一致认为答案相同过程就不需要讨论,这十分令我烦恼和苦恼。

然而令我更烦恼的是,他们答案一旦有分歧,讨论也不讨论地就习惯性的用笔狠狠地戳我的后背:“快教我们这题怎么做。”烦恼归烦恼,我还是得教。我耐心地慢慢教,他们不仅没听懂,而且还想抄我的答案。我当然不会给他们抄,一边又一遍地教,知道我耐心磨光也无法听懂,因为他们的心思全在答案上,我只好请老师来!

这两件烦恼事还在烦恼着我,那你能否帮我出谋划策想想办法吗?

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篇1:关于小学四年级描写爷爷的作文

全文共 603 字

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我的爷爷今年64岁,善良而朴实,身体十分健壮。他平时节约极了,总不乱买东西,在他眼里一元钱好似十元钱那么贵重。一件羽绒服穿了四五年,舍不得丢弃;一双皮鞋穿了三四年,依然不嫌旧,好好地保管着。在我的心目……

我的爷爷今年64岁,善良而朴实,身体十分健壮。他平时节约极了,总不乱买东西,在他眼里一元钱好似十元钱那么贵重。一件羽绒服穿了四五年,舍不得丢弃;一双皮鞋穿了三四年,依然不嫌旧,好好地保管着。在我的心目中,爷爷是最节约的人了。

小时候,我经常拿爷爷的老花镜玩。一次,我不小心把老花镜摔断了。爷爷知道后,并没有责备我,说:“不要紧,我用胶水粘一下还可以用。”爸爸听到了,劝爷爷说:“爸,您这眼镜用了这么多年,也该时候换一副了,要不我和您到商场里去重新买一副吧!”可爷爷不听,执意动手补,七拼八凑眼镜居然能用了,我真服了他!

还有一次,奶奶将爷爷穿坏的一双拖鞋丢到垃圾堆旁。那双拖鞋是爷爷在地摊上买的,五元钱一双,质量很差,都穿了两个夏天了,现在拖鞋底已分成两层。爷爷知道后,很生气,把拖鞋悄悄地捡回来,打算再穿几个月。用水洗净后,爷爷便思考着怎样修拖鞋了。经过冥思苦想,爷爷决定用AB胶来粘鞋。他飞快地找出胶水,小心翼翼地涂在鞋板上,使劲一按,放上十分钟,鞋终于粘好了。爷爷正得意欣赏自己的“杰作”时,奶奶回家了。奶奶先是一脸惊讶,后来便哭笑不得了。

你们看,我的爷爷多勤俭节约啊!

[关于小学四年级描写爷爷的作文

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篇2:描写秋天的小学作文

全文共 471 字

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夏天刚刚过去,秋姑娘就不紧不慢地来了。

秋姑娘来到树林,天气马上就凉爽了许多。小草不再像以前那么绿,那么茂盛。银杏树妈妈给孩子们穿上了金色的外套,秋姑娘轻轻一吹,树叶就发出了沙沙……的声音,好像在对树妈妈说:妈妈,我们要去旅行了。明年的春天我们一定回来看您的!说着说着……他们就纷纷飘落了下来,就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而枫树妈妈则给孩子们穿上了红色的背心,就像一面面红红的国旗在高高飘扬……

秋姑娘又来到了田野,轻轻地唤来了轻柔而有清爽的秋雨,让她把农田浇一浇。你看,稻田就像金色的海洋,翻起了一层层金色的波浪;高粱举起了一把把火红的火把;雪白雪白的棉花堆就像一座座小雪山;抬头一看,大雁也成群结队地往南飞呢,有时排成一字,有时排成人字。

秋姑娘又兴高采烈地来到了果园,这是她最喜爱的地方。她一来,水果们就纷纷成熟了,比如:紫莹莹的葡萄就像一串串珍珠;黄澄澄的梨脸上长满了雀斑;橙色的橘子像一个个小皮球;还有那橙红色的柿子……大家都你挤我碰,争着要让秋姑娘去摘呢。

秋姑娘已经来了!我们不仅看到了她,我们也感受到了她!

[描写秋天小学作文

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篇3:描写四年级下雨的

全文共 498 字

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,淅淅沥沥的下着,伴随着悠扬的笛声,那样欢快。

“啪!”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子,给了男孩一个巴掌。

“该高考了,还吹,你能吹出个好大学吗?赶快给我复习去!”边说边夺过儿子手中的口琴。儿子呆呆的站着,泪水流到脸上。透过窗户,迷茫的眼神望向树林,雨不算太大,可心中却有一场倾盆大雨。

“下雨天,好吗?”他默默的想男孩埋葬了梦,男孩一头扎进了书堆。

从此,树林里少了笛声,课堂上多了回答问题的声音;田野上少了一个身影,教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望,他的心中只有考上好大学的呼喊。亲戚都夸他勤奋,都夸他好学,都夸他懂事,却不知道他在下雨天到底流了多少泪。

期考前,父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说:“又下雨了。”儿子没有说话。

“出去走走吧。”父亲说。儿子不能相信这话出自他的父亲之口。疑惑的他望向父亲。眼神中,父亲是那么的和蔼,又是那么的亲切。

“去树林吧!”他兴奋的跑出去。突然,他转身回来。对,他差点忘了那把竹笛,雨中,他的笛声传遍了树林的每一个角落,他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑,他终于从学习中释放。雨,淅淅沥沥的下着。

下雨天,难道不好吗?下雨天,真好!

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篇4:小学四年级清明节优秀

全文共 501 字

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一天又一天,一秒又一秒的过去了,今天到了清明节,我跟着爸爸妈妈、爷爷奶奶还有弟弟妹妹一起去山上扫墓。

我们带了鸡鸭鱼肉,还带了米饭,和酒,还有纸钱等东西上了路,我们走过青石板铺的小路,走过一条清澈的河,我们来到了曾祖父的墓前。

当爷爷看见了,说:“爸爸啊,儿子来看望您了。”

爷爷说完后,流下了伤心的眼泪,然后我们就烧起了纸钱,把鸡肉、鸭肉等东西放在墓前,我们就跪拜磕头。

接着我们又去祭拜曾祖父了,这时天下起了雨,我不禁吟诵起古诗来,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”

在曾曾祖父的墓前,我向后看了看,看到了一个湖,湖水慢慢的流着,好像是祭祖的人流下的眼泪,湖边还有许多的柳树,在轻轻的摆动。我走到曾祖父的墓前,看见有很多的野草长在墓上,野草们一根根向下垂,像在遮掩着什么,是为了不让我们伤心。

我们在曾祖父墓前,焚香、烧冥币,跪拜磕头,然后我把野草拉开,看见曾曾祖父的墓上刻着的话,不禁朗诵起来:只有珍惜时间的人,才不会后悔。

我们回到家后,我问:“曾祖父墓上刻着的字是什么意思?”

爸爸说:“那字的意思是让我们珍惜时间,老了后才不会后悔啊!”

我听了爸爸的话,再也不会浪费时间了。

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篇5:小学四年级600字写桂花的作文怎么写

全文共 736 字

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桂花,原本不喜欢它的我,突然之间喜欢上了那小小的桂花.它没有梅花那样的姿态,笨笨拙拙的.不开花时,只是满树茂密的叶子;开花季节里也得仔细的从绿叶丛中找细花。 osmanthus, who did not like it, suddenly fell in love with the little osmanthus.At the time, it is just a dense tree; in the flowering season, you must also find fine flowers from the green leaves.

还记得,那时正是桂花盛开的季节,满目堆青叠翠之中,点缀着一簇簇米黄色的小花。它是那么的素雅,那么的大方,那么的充满生机,叫人不能不刮目相看,特别是它那浓郁的幽香,几乎渗透每一个空气分子,熏得人都要醉了。

已经入冬了,天气也早已降下来了。我漫步在小区的羊肠小道上,却万万没有想到在这冬季里,还有一株株桂花是那样的顽强。我小心翼翼地拨开草丛,看见一朵又一朵不起眼的小黄花---桂花。它虽然没有初秋时开得那样旺盛,却比深秋时开得更黄灿,让人有种心旷神怡的感觉。桂花不与繁花斗艳,可它的香气味儿可真是迷人,凑近闻一闻,飘来股股清香,让人久久不忍离开。俗话说“梅花香自古寒来”,但我却想将它改为“桂花香自古寒来”。突然,我的脑海中浮现出五个大字---生命的奇迹。

人啊也是这样,一生中,难免会遇到一些挫折,这挫折好比是这是桂花眼中的冬天,有了挫折,便要有克服挫折的决心,这样成功便在你的身边;假若你没有去克服它,成功便会与你说再见。

镜子能照出人的外表,而时光却能照出人的心灵,不要因为一件事的失败而埋怨自己,也许,希望就在不远的前方。

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篇6:描写秋天的优秀学生

全文共 576 字

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秋天,是一个美丽的季节。它清香、天润、凉爽。

那些树上的花儿散发着一种我难以解释的香,那香是自然的!

哇,一种淡淡的香味扑鼻而来,那是谁发出来的呢?当然是桂花了!闻一下桂花,就仿佛吃了桂花制作的食物一样,一下子就感到了天润,看着那金黄灿灿的桂花,真想弄一些带回家。那样的话,家中准会香气四溢,真可以用“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”来形容呀!拿一把走在路上,在没有桂花树的地方,桂花香也会在你四周流动,像自动放香气机似的,永远跟着你!

咦?这红红的是什么呀?看到那又大红的柿子,你一定会问苹果怎么长在秋天了?在,那是柿子,它们火红火红的,有一种到到火艳的感觉!它们表面比苹果光滑的多,只是软软的。这“火艳”的汗水可多哩!咬一口,汗水差一点溅到地上,一种带着秋天的味道甜,悄然滑入心中,又一下跃起,击动了我的味蕾!不由自主的咬下第二口时,那回味无穷无尽,想着,又咬下第三口,心中激起了浪花,浪是红的,不是白的!

下雨后,一阵阵凉丝丝的风从我的头上、脚下、手旁、耳朵旁经过,像一首歌的情感偶然出现,又突然消失,若影若现,凉意也跟着它把我一天的疲惫和夏天的最后一份炎热送走了,那风是一位乐于助人的小男孩子,不过他调皮,他一会儿给屋里的人送凉爽,也给没穿多少衣服的人送了寒冷。他回家后,大地又变得更安静了。

秋天是凉爽的,也五彩的,是清香的,秋天还是美丽的。我爱秋天!

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篇7:描写美丽的规则小学生

全文共 1111 字

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又是一个秋风送爽的午后,温暖的阳光洒在三个人的肩上。我们正走在同一条小路上,走向同一个心灵的港湾。 is another afternoon of the autumn breeze, the warm sun is sprinkled on the shoulders of the three people.We are walking on the same path and walking towards the harbor of the same mind.

时针指向下午三点,一段轻柔的钢琴曲准时响起。我按掉闹钟,合上作业本,妈妈放下手里的家务,爸爸合上工作的电脑。三个人心照不宣地准备好,一同前往外婆家。

爸爸曾在几年前送走太奶奶后的时候告诉过我,不要让无法尽孝成为自己的遗憾。于是在那时,我们便默默定下一个不成文的规则:每周都必须去一次外婆家。只是可惜爷爷奶奶远在上海照顾堂弟,无法时常见面了。

才站在小路的一头,已经远远地看到外婆开着门站在小路的另一头等候,我向外婆跑去,嘴里喊着:“外婆,我们来啦!”外婆笑得脸上的皱纹都堆到了一起,她摸了摸我的头说:“你们总是这么准时。”“当然啦,这是规则,违反了可要让外婆等急了。”我调皮地说。

茶香早已溢满整个院子,外公坐在院子里的小桌前把香茗一杯杯地斟好,从小他就告诉我:“茶要慢慢品,就像人生。”也就使我到现在每喝下一口,总感觉仿佛懂那么几分,却仍悟不透彻。可茶香依旧入心脾,那是外公的味道。

一家人正聊得开心,外公外婆在爸妈面前就像好奇的小孩,认真地听着爸妈讲他们所不知道的事。他们却少不了对我们的关心,“最近工作顺不顺利,学习辛苦不辛苦……”我们的口径永远一致:“一切都好。”只为了能让他们满意地频频点头。

我开始在庭院里转悠,因为规则中有一条是:每周为外公外婆至少做一个家务活。上星期扫了地,这星期倒是看着院里的几盆花像是渴了,就找到外婆的花洒悄悄给花儿打着圈浇上。“哎哟,怎么总是搜罗着点活做,都说了好多回了,不用啦。”外婆无奈又欣慰的话语在耳边响起,外婆总知道我在哪里,我在做什么。我回过头去,说:“这也是规则,没做了可要让外婆多辛苦一点了。”外婆便从背后搭着我的肩,像个小孩一样凑在我旁边。人生中的小确幸,总在不经常间被感知。

经过几回的观察,我发现爸妈有时也坐不住,总忍不住拿起手机。于是我也添上了一条规则:不许在外婆家拿手机玩。他们欣然接受,这次果然按规则照做了。爸爸的话时常在脑海里回荡:“规则是用来完善彼此的,为的是把约定做得更好,要把规则种在心里。”

这就是我们家的尽孝之规,也许我们都早已把它种在心里,而尽孝这条路还很长……我们将继续补充完善下去。

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篇8:小学生作文大全四年级国庆节

全文共 622 字

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国庆节的第二天是九九重阳节。我,爸爸妈妈还有小伙伴小月的一家相约来到东莞第一峰—银屏嘴山脚下,准备向山顶挑战。爸爸说这座山海拔891米,要想爬上山顶不容易。我们也不知道到底有多高,于是,沿着蜿蜒曲折的山路和小伙伴在打闹中开始艰辛的爬山之旅。

树林里的空气特别清新,旁边那郁郁葱葱的大树尽收眼底。没爬一会儿,新鲜劲儿也过了,全身也都汗湿了,腿也开始发酸了。我也有点不耐烦了:”唉!好累,好热啊,我们什么时候能到山顶呀!”爸爸听了,鼓励我说:”快了,只要坚持,等我们爬到那个像猴子嘴的地方,那说明你征服了大自然。”说着他指了指那顶端被蒙上一层轻纱的猴子嘴。我听了爸爸的话,又重新振作起来。继续往上爬。

不一会儿,我们看到了一条清澈见底的小小河,像一张碧绿,透明玻璃纸似的,在阳光的映照下像刚睡醒似的,眨着水波亃亃的眼睛。我和小月在小河旁一边玩水一边休息了一会儿,又开始前进了。

不知爬了多久,只听到爸爸兴奋地叫道:”茜茜,猴子嘴,快看,快看!”我们大家都抬起头,猴子嘴真的离我们很近了。大家好一下子又有劲了,快速往上爬,很快我们就到达了山顶,站在山顶往下看,景色真美呀,这里群峰迭起。微风吹拂,像是到达仙境一般。

人们都说”下山容易,上山难”,确实如此,我们很轻松地就下山了。爸爸说我今天表现不错,还带去吃最爱的花田寿司。今天虽然很累,但我很快乐,在老爸的鼓励下,征服了大自然,收获了银屏嘴山顶最美的风光,还饱了口福,也让我明白了一个道理”坚持就是胜利!”

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篇9:描写我的化学老师小学

全文共 872 字

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用一个“疯”字来形容魏老师,我看是最恰当不过了。魏老师是我初中的化学老师,魏老师怎么教书的,我倒全不记得了,只是他的疯劲让我至今记忆犹新。

魏老师的发型就够疯的。不知道是天生的自然,还是后天的人为,初中三年时间,魏老师一概是顶着一头略长的卷发,这些卷发又一概朝着一个方向倒去,就那么蓬蓬松松地搭在脑袋的一侧,一目了然,几分特别,几分妖娆,加上那副金丝眼镜和说话时总是偏向一边的头,又几分斯文,几分滑稽,让人忍俊不禁。

魏老师的行为也够疯的。初中时候老师们一般抓得紧,早晚自习轮流坐班,有时还会上课。那时候晚自习经常会停电,通常我们都备有蜡烛继续学习,不敢怠慢。而我们的魏老师是个超级鬼故事王,如果是他的晚自习停电,同学们就再兴奋不过了,魏老师一定会主动或是有点“勉强”地带我们进入恐怖鬼世界了。搞怪的男同学们为了营造气氛,通常只点上两三支蜡烛,魏老师站中间,我们则一层层紧围在周围。魏老师就那么靠在课桌旁,抱着膀子,偏着头,在忽明忽暗、飘摇不定的烛光中,开始绘声绘色、声情并茂地讲各种鬼故事。什么吊死鬼吐着长舌头的样子,爆炒人心时呯呯乱跳的状态,讲到紧张处,他还故弄玄虚,装腔作势,时而暴叫出声,时而小声私语,害我们不时高声惊叫,心里狂跳,一个劲儿往老师身边挤,唯恐暴露在人群外围,生怕被后面的黑暗吞没,几次把课桌椅什么的挤倒。看到我们惊慌失措的样子,魏老师却乐得哈哈大笑,摆出一副若无其事的样子来。每每之后,我们心情久久不得平静,长久地处于毛噔噔的状态,如果有男同学随便使些小恶作剧,女同学们也会被吓得大叫不止。只是自习期间,突然来电了,魏老师便戛然而止,不管一个故事有没有讲完,或同学们怎么哀求,立即吩咐进入学习状态,他也会马上换出一个严肃认真的面孔来。有时候到了下自习的时间电还不来的,魏老师会差遣部分男同学送不住校的女生回家,算是一种特别安慰吧。

疯,而不疯的魏老师让我们记住了他,让我们在紧张的学习之余,有了更多的体验,虽然是“可怕”的体验。他想让我们知道,学习固然重要,但还要劳逸结合;学习不是唯一,生活中还有很多东西需要我们慢慢去感受。

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篇10:我的奇思妙想小学四年级

全文共 622 字

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你要问我的奇思妙想是什么,让我悄悄地告诉你吧,我想创制一种可以让人改变心态的衣服。

如果老师穿上这件衣服,当他要去体罚学生时,那件衣服就可以发出一种信号传到老师心里去,老师的态度就会好了起来;如果哪位学生也穿上了那件衣服,心里也就会明白自己错了,并会向老师认错改错,会做一个好学生了。

如果这件衣服穿在小偷身上,那么在他要偷东西时就会收到一种信号,他就会明白偷东西是很不光彩的,不光害人,还会给社会带来许多麻烦,警察也会抓住他,惩罚他。这时,他就再也不偷东西了,就会自食其力地过生活,并劝戒以前的“同行”不再去偷东西,从此,大家都遵纪守法,世界就太平了。

如果把这种衣服穿在爱乱丢果皮纸屑的人身上,他就会收到一种信号,这信号使他明白环卫工人做清洁多么辛苦,他的做法该多么影响市容啊!这样,他就再也不会乱丢垃圾了,环卫工人的工作也变得轻松了。

如果把这种神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上,那么他就会同情生活艰难的穷人,同情有困难的老人。因为他明白,缺乏同情心的人,就缺乏中华民族传统的善良品质啊!这时,他就会同情地看一眼,然后出资帮助。

如果是无家可归的老人就通知福利养老院,而院长会免费收留他们,让老人们有一种家的感觉……

如果把这种衣服穿在经常受贿赂的“官员”身上,他就会改变心态,知道受贿不对,办事就会公公正正,做一个好“官”,那样,天下的“官”都公正了,也不会有人走后门了。

如果真有那种衣服,世界就和平、干净、公正了。其实,那一天,离我们也不远了……

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篇11:童年趣事作文小学四年级400字左右

全文共 619 字

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提起童年趣事,就像天上的星星一样数也数不清。可是其中的一件事如同最亮的那一颗闪耀在我的脑海,令我难忘。 Speaking of childhood fun, it is not clear like the stars in the sky.But one of them is like the brightest one shining in my mind, making me unforgettable.

在我七岁那年,一次爸爸在我和弟弟去乡下吃饭。

我已经吃饱了,可爸爸却和主人家喝酒,正喝的高兴。我无聊死了,突然我看着桌上的白酒微微一笑。

我蹑手蹑脚的来到桌边,拿起一小杯,没人喝过的白酒,来到弟弟的身边,说:“你喝不喝,这个超级好喝,就像饮料一样!”弟弟伸长鼻子一闻,就指着我说:“嘿嘿,你又想害我!”无奈,我的阴谋失败了。

哎,酒味太浓了,骗人是骗不到了。我决定对小动物“下手”了。

我端着杯子走到了一只大公鸡面前,放下,可大公鸡却像没看见一样,怎么办?

我灵机一动,找来一坨白米饭,放进酒里。大公鸡这回上当了,张嘴就啄,吃得可欢了。一会儿就把进了白酒的米饭吃的精光。最多走路就像企鹅一样,摇摇晃晃。

我赶紧把弟弟叫过来说:“快看!大公鸡跳舞了!”这时爸爸和主人家听到了我们的笑声,走了过来。见到这一幕,不禁也跟我们一起,哈哈大笑起来。

童年的生活,多姿多彩。身处童年的我们每天都在编织着美丽的故事。在这里希望每个人的童年都是快乐的!

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篇12:描写感动的滋味小学

全文共 687 字

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感动,是一块甜甜的糖

大家都喜欢过生日,我可能是个例外,因为我的生日是靠近寒假的,寒假同学都各忙个的,谁还会为我过生日呢?这个生日又没有朋友了!

我明天就过生日了,没有收到任何同学的生日贺卡,以及祝福,大家都知道我的生日的呀!还是,他们忘了呢……

今天,是我的生日,我还没有睡醒,我家的门铃就响了,我向门外喊:“再等十分钟哟!我换个衣服!”我把睡衣换了,头发梳了,脸洗了,不然的话,这样见人可不好。我打开门,门外竟然是我们班的40位同学!他们的手上都举着“祝你生日快乐!”的牌子!他们没有忘记我的生日!

我终于知道感动的滋味了!是一块甜甜的糖!

感动,是一顿麻辣的火锅

要说我们班有什么不同,那就是团结。我记得上次校运会上,我们比赛“二人三足”,我和青子一组,眼看马上要到终点线了,我却被石子绊倒了,我对青子说:“没关系的,我们快走吧!”青子犹豫不决:“你的脚……”我说:“我的脚只是擦破皮了而已啊!”青子说:“不行,我不可以丢下你不管的!”说完,青子扶着我去了医务室。

我终于知道了,感动,是一顿麻辣的火锅

感动,是一碗香香的米饭

常常听到有人说“我最爱吃相遇肉丝”“我最爱吃比萨饼”却很少听见有人说:“我爱吃米饭。”其实,是因为米饭我们天天都在吃,我们已经习惯了他的味道。要是哪一天,你忽然吃不到米饭了,你肯定会很想吃。

有一次,我妈妈生病了,家里好几天都没吃米饭了,因为我爸爸不会蒸饭,只好吃面包了,过了好几天,我好想吃米饭啊!

好不容易妈妈出院了,做了米饭给我们吃,真好吃啊!我迫不及待的叫了出来;“我爱吃米饭!”

我终于知道,感动,是一碗香香的米饭

福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君

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篇13:小学四年级我的自画像

全文共 405 字

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我们班有一个十岁的小子,姓王名佳亮。他有一对招风耳,眼睛大大的,炯炯有神。鼻子挺挺的,像个外国人。

他非常热情,每次有同学来他家玩,他都会拿出零食玩具来招待同学。

他是一名射箭高手。有一次,他在射箭比赛中处于劣势。但是他在队友与老师的鼓励下,拿好弓,用瞄准器瞄准,“嗖”一声,十环!他从第六名到了第一名。你说,他是不是很厉害?

他更是校运会的主力队员。有一次,他在200米比赛中摔跤了,但他勇敢地站了起来,不顾身上的疼痛,努力继续往前跑。最后,他取得了第二名的好成绩。

虽然他是运动健将,可生活中他还是个胆小鬼呢!有一次,他准备出去玩,但在下楼时,一个黑影纵身而过,他被吓了一跳,“哇……”大叫一声便坐在了地上。弟弟听到了下来问他怎么了,他说:“有个黑影纵身而过,太可怕了!”弟弟手一指,说:“不就一只小猫吗?”他一看,还真是一只猫呢!

现在,我要告诉你一个小秘密,你可要保密哦!那个人啊,就是我!你愿意跟我交好朋友吗?

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篇14:描写君子兰的小学

全文共 784 字

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我家的君子兰长了已有6年。今年春节前夕,妈妈兴奋地告诉我:“君子兰有花骨朵儿了!”话一出口,全家人马上围到花盆前,仔细端详着它。真的!在那只有6公分宽绿叶的中央,夹着一簇水灵灵的花骨朵儿。我高兴极了,这可是我第一次看君子兰开花呀。这以后,我每天都要在盆前驻足,自己观察它的生长过程。它的每一个细微变化都令我欣喜不已。有一天,我忽然发现,原来这些花骨朵儿生在一根扁扁的茎上。看着那花茎一天天伸长,花骨朵儿也一天天长大,仔细一数,有22个呢!这时我的心里别提多高兴了。

终于,在元宵节那天,第一朵花开了。它开在花茎的正中央,显得格外悦目。橘黄色的花瓣均匀地分布排列着,里面伸出了6个雄蕊和一个雌蕊。刚刚开放时的花蕊是一个嫩绿的小“苞苞”,点缀在花丝上,使花儿愈发显得娇嫩美丽,惹人怜爱了。几天以后,花儿陆续又开了几朵。我发现,第一朵花的花蕊萎蔫了,小“苞苞”打开了,呈现出黄色的粉。这下花儿更美丽了,还显出一股成熟的韵味。

又十几天过去了,花儿开得更多更娇艳了,并且一朵接着一朵,互相抱成一团。我更加喜欢它们了,可又替那些未开的花蕾担心起来。因为在花茎顶端,看上去已没有再能看花的空间了。它们还开得了吗?我心里真的焦急万分。直到有一天,我忽然惊喜地发现,又多了几朵有小“苞苞”的花儿!它们不但没有挨挤,相反地,花瓣依然是那样一片片地舒展着。所有的花儿开在一起,仿佛一把撑开的雨伞,那么鲜艳,那么美丽。呀!在花茎顶端那一块立锥之地,竟然开了这么多花朵,居然还能平均地各踞一方,哪一朵也不因为先开放而多占地盘。这是多么谦和的品质啊!它这种谦让、团结、互相帮助的品质令我分外钦佩。君子兰的茎紧紧地支持着花儿,它们之间紧密配合又使整株植物英姿勃勃。

我真心希望,人们都能像君子兰那样团结谦让、互相帮助;我更希望,我们的人民能紧密团结,齐心协力,共同奋斗。这样,祖国的腾飞就会指日可待了!

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篇15:描写校园景色小学四年级

全文共 346 字

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走进校园首先映入眼帘的是宽阔而美丽的操场,操场里有一条朱红色的美丽的塑胶跑道,还有很多高大的篮球架,接下来就介绍我们的生物园了,生物园在我们校园的西面,来到生物园就看见乐几棵根已经粗壮的大榕树,随着风的吹动,那几棵大榕树像是好客的人像在招手欢迎我们的到来。

进入生物园就看见了很多不知名的花草树木,我们走出生物园,往前走,就到了我们的教学楼了,教学楼就像披上了绿色的大衣,在旁边已经听见了读书声,教学楼旁边就是我们上体育课的体育器材了,那有单双杠,塑胶跑道,还有几棵榕树,那几棵榕树就像几个卫兵一样,守卫着我们的体育器材,离开我们上体育课的体育器材就到了综合楼。综合楼是高年级的哥哥姐姐读的教室,还有参加合唱队的大鼓、小鼓手的同学都在那训练,我的学校就是这样的。

我爱我的学校,更爱他的美我爱它。

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篇16:学生描写小学的作文1200字

全文共 1794 字

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一、看看他(她)能说出几个词来,妈妈也可一旁提示。

(1)视觉形象(眼能看到的):

整体轮廓:高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

形状:平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等

立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等

颜色:黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红

光泽:明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等

状态:老(苍老)、嫩(娇嫩、鲜嫩)、新(崭新、全新、七成新)、旧(陈旧、半新旧)

速度:快(迅速)——慢(缓慢)

(2)触觉形象(手能摸到的)

质地:软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽

温度:冷——热、温暖——寒冷、热——凉、烫——冰

(3)嗅觉形象(鼻子能闻到的)

气味:香——臭

(4)味觉形象(嘴能尝到的)

味道:酸、甜、苦、辣

(5)听觉形象(耳朵能听到的) 声音:嘈杂——悦耳、大声——小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词

如哈哈、嘎嘎等

二、事物特征的最基本描写方法

教学方法:拿出一个具体的事物,如动物或植物或日常用品,让孩子按照前面的特征顺序逐个进行描写训练,妈妈可以先举例子

1、用形容词

前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词

2、用比喻句

例如:瘦得象根火柴棒;圆圆的象个皮球;红红的象火一样;鲜嫩鲜嫩的,就象刚出芽的树叶;跑得象箭一样快;等等

3、作比较

例如:小明比小林高十公分,但却要瘦很多;西瓜圆圆的,有点象皮球,可是它还穿这绿色的花衣服;等等

三、作业布置:

拿出两种不同的水果或蔬菜,让孩子调动五官,按照视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的顺序全面观察、摸捏、品尝,一边观察,一边将自己的感受记录下来,然后通过形容词、比喻句、作比较的方式对刚才记录的内容进行润色,最后整理成一篇观察日记

第二课 人物描写#外貌描写

教学目的:让孩子掌握外貌描写的基本方法,知道有物可写

教学重点:对人物外貌内容按顺序细分

课时:45分钟左右(各位妈妈可根据实际情况调整,以后的都不再注时间) 教学内容及步骤

教学方法:妈妈可以自己或孩子(照着镜子)作为描写对象,同时选择几张不同人物的相片作为比较对象,指导孩子依次按照下列项目的顺序进行描写

(一)、整体轮廓

外形:例词—高(高大、魁梧、修长等)、矮(矮小、敦实、娇小等)、胖(肥胖、胖乎乎等)、瘦(瘦弱、苗条等)(可根据实际情况自己运用形容、比喻、比较、夸张等手法,如“胖得象头小肥猪”,以下相同,不再说明) 体质:例词—强健、硬朗、结实、壮实、丰满、单薄、纤弱、羸弱、虎背熊腰、铁塔般等

(二)、头部

1、脸:例词—瓜子脸、四方脸、国字脸、薄饼脸、橘子脸、茄子脸、马脸、英俊、漂亮、美丽、亮丽、丑陋等

2、发:例词—长发、短发、卷发、披肩发、板寸、白发(银发、华发、白发斑斑等)、黑发、黄发等

3、眉:例词—浓眉、剑眉、粗眉、卧蚕眉、月峨眉、柳叶眉、弯月眉、吊梢眉等

4、眼:例词—三角眼、猫眼、凤眼、媚眼、鱼尾眼、牛眼、铜锣眼、鼠眼等

5、鼻:例词—鹰钩鼻、酒糟鼻、蒜头鼻、高鼻梁、塌鼻子、朝天鼻、玉石鼻等

6、口:例词—厚唇、薄唇、朱唇、绛唇、樱桃小嘴、尖嘴猴腮、大嘴巴等

7、牙:例词—洁白、黄黑、整齐、杂乱、暴牙、虎牙、尖牙、犬牙等

8、耳:例词—招风耳、卷耳、大耳廓、长耳垂、猫耳等

(三)、身体

1、脖子:修长、纤细、粗短、粗壮、天鹅颈、猪脖子、鸭脖子等

2、肩膀:厚实、薄弱、圆滑、尖削、宽厚等

3、胸脯:丰满、高耸、狭窄、开阔、扁平等

4、背:阔背、猿背、虎背、驼背等

5、腰:粗腰、细腰、蜂腰、水桶腰等

6、腹:大腹便便、大肚子、大肚腩等

7、臀:肥臀、高翘、瘦削、扁平、圆滚滚等

(四)、四肢

1、手:臂—丰腴、粗壮、枯瘦、玉笋般等;腕—白皙、肥胖、干枯等;掌—蒲团大手、布满硬茧、铁钳般等;指—细嫩、白净、纤细、枯瘦、葱跟般等

2、脚:大腿—丰满、粗壮、枯瘦、结实等;小腿—粗短、修长、纤小、肥嘟嘟等;脚掌—肥厚、扁平、宽大、窄小、象鸭掌、象鹿蹄等;脚趾—肥短、秀气、粗大、修长、细小、短小等

(五)、肌肤

1、肌肉:结实、发达、松弛、肥胖、精悍等

2、皮肤:细腻、粗糙、光滑、暗淡、枯黄、圆润、滋润、油光闪闪、皱纹很深等

(六)、服饰

从头到脚有:帽子、发夹、发结、耳环、项链、领结、领带、衣服、手表、手套、戒指、裤子、裙子、袜子、鞋子等

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篇17:描写秋天校园的小学

全文共 245 字

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现在已经是深秋了,同学们穿的衣服也逐渐增多。,我们学校依然景色宜人,生机盎然。

走进校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。校园里种了许多高大挺拔的树,它们在秋风的吹拂下并没有多大改变。看上去是那么苍翠欲滴,充满生机。校园里枫树的叶子变红了,樟树变黄了……各种颜色交错在一起。它们互相衬托,给美丽的秋色增添了无限生机。每当下课铃一响,同学们就像鸟儿一样飞出教室,玩着各种游戏。大家欢快的笑声充满整个校园,。而且飘向校外。这又给校园倍增了一道亮丽的特殊风景。

我们学校的秋景太美了,我爱这校园秋景!

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篇18:小学生四年级作文难忘的国庆节

全文共 605 字

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在国庆长假中一个阳光明媚的日子里,我和妈妈乘车离开北仑,前往九峰山。一路上我哼着歌,兴奋极了:“今天天气真晴朗……”每唱完一首歌我就问一次妈妈什么时候才能到。半个小时后,我们终于到达了目的地一一九峰山。

九峰山真像一位温柔贤淑的女神,广施恩泽,哺育山间万物,给了它们无限的关爱。

清新的山风吹拂着绿叶,带来了阵阵醇香,扑在我们的脸上,让人清爽而惬意,这风,是女神纯净的气息。

山中潺潺的泉水,汇聚成小溪,流向远方,那是女神甘甜的乳汁。

听说九峰山有两件宝贝,一件是瀑布,另一件则是石头。我们有幸见识了它们的奇妙。

这儿的龙潭飞瀑飘逸脱俗、玲珑秀美,是天上织女的银线不慎掉落人间形成的吧?否则,怎么会如此美丽恬静?瀑布虽没有庐山瀑布“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”那样壮观,但也别有风味。它小巧玲珑,40多米长的水帘像一条白练从山崖上垂下来,瀑水时不时地溅起白色小水花,在阳光的照耀下波光粼粼,闪亮夺目。

九峰山上,一块块的大石头千姿百态:有的如闭目合掌的菩萨,有的像托腮沉思的巨人,还有笑容可掬的脸、怒目而视的脸……特别有趣的是,山上有一处石头,像一个人在晒靴子:那细长的石条是人健壮的胳膊;一个圆圆的像鸡蛋一样的石头正好镶在“胳膊”的右上方,这就是人的脑袋;“脑袋”上的两个小洞像人的眼睛;在人的“胳膊”旁有一块很像靴子的大石头。因此跟我们同行的小妹妹给它取了个好听的名字叫“仙人晒靴”。

九峰山之行,真令我开心、难忘

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篇19:我爱秋天小学四年级作文

全文共 477 字

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炎热的夏天刚走,凉爽的秋天就来了。

秋天的气候真美啊!风柔柔的,赶走了身上的热汗,让人感觉很凉爽。天高高的,蓝蓝的,像一块晶莹剔透的蓝宝石。云淡淡的,像是给蓝宝石披上了一层薄薄的轻纱。秋天的太阳也很亮,像一个大火球,但是已经没有了夏天那样的威风了。

秋天不仅气候美,而且景色也很美。树叶变黄了,风一吹,像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。枫叶变红了,红得像火一样,枫叶从树上落下来,像一群小精灵,扑到大地的怀抱中。我们走在树林里的小路上,路面铺满了五颜六色的树叶,走在上面软软的,不时还发出清脆的声音,奏响了秋天的乐曲。

秋天是一个果实累累的季节。走进田野,放眼望去,成熟的稻谷,金黄一片,像一片金色的海洋。稻穗上结满了成熟的果实,压得稻穗弯下了腰。人们把成熟的玉米结成穗,一串一串的挂在墙上,像一串串的金子一样。秋天的水果格外多,红红的苹果,咬一口脆脆的,甜甜的。黄澄澄的梨,汁很多,可是核还很酸。紫莹莹的葡萄,吃一口酸酸的,后味有点苦,但很好吃。裂开嘴的石榴,好像对着我咯咯的笑

秋天是一个五谷丰登的季节,到处是一派丰收的景象,我爱美丽的秋天。

[我爱秋天小学四年级作文

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篇20:描写我和我的家乡小学生

全文共 1023 字

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时光流逝,转眼间,20年的时间从我手上匆匆而过。这时,我坐在飞机上,正在想二十年后家乡有什么变化。 Time passed, in a blink of an eye, 20 years passed by in my hand.At this time, I was sitting on the plane and was thinking about what changes in my hometown later.

我从飞机上下来,清风徐来,空气新鲜。环顾四周,湛蓝的天空,绿油油的森林,这一切就像二十年前一样。这时,手机响了,是爸爸的电话,我对爸爸说:“爸爸,变化太大了呀,我连回家路都有些忘记了!”“哦?万芷彤呀,你去问一下路人,‘地点变换门’在哪儿?”,带着疑惑找到路人找寻到了这个地方,走进去后,想一下二十年前家的外貌,就会出现另一扇门,你从那门出来,就是现在的家。”爸爸说,“我在那儿等你。”于是,我匆匆挂掉电话,去问路人了。

我先看见一位老人在我旁边,便轻声地问老人:“老人家,‘地点变换门’在什么地方?”老人看了我一眼,说:“外地来的人吧?”“不不不,我不是外地的,我是本地的人。”我连忙回答,“因为离开了二十年,不认识了,刚才还在打电话问父母怎么回去呢。”“哦,刚才你问我,‘地点变换门’在哪里,我告诉你,你看见那儿了吗?”老人指着那条如长龙一样的人群,“就在那里!”“还有别的地方有吗?”我焦急地问,“如果有的话,请告诉我。”“没啦,就那里有。”老人斩钉截铁地说。

没办法,我跑过去排队,那里的人真多,好不容易到了我。我推门而入,开始回忆起以前的样子:一个五层的楼,四楼以下全是租给别人的,院门上插着很多玻璃,像艺术品一样……回忆完了后,真的出现了门。我推开门出去,一出门就看见了爸爸,爸爸乐呵呵地领我走进了院子,芳香四溢、沁人心脾,在院子外还是以前的样子,进去后是一栋豪华小别墅。和爸爸一起上楼一看,发现里面内无一物,空空如也。

爸爸看我吃惊的样子,说:“这房子不是空无一物,不信你看。”爸爸边说边按了一个按钮,房子里的物品就出现了。我和爸爸坐在沙发上,聊起天来:“爸爸,妈妈她还好吗?”“当然,她去买菜了。”“弟弟们呢?”“他们两个,万浩文成了这带远近闻名的大老板,万浩武成了遨游蓝天的飞行员。”“这二十年的变化可真大啊!”“那是当然的。”就在这时,妈妈和弟弟回来了……

二十年后,我的家乡富饶而美丽,我的家人幸福而安康。

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