南瓜灯笼作文【精选19篇】

春天到了，天气暖洋洋的，正适合种植物。小乌龟在网上订了一包南瓜种子。

小乌龟在自家后院挖了一个坑，把种子放进坑里，盖上薄薄一层泥土，想：我的种子快快长大呀！小鸟吉吉见了，高兴地叫：“快快长大，快快长大！”

小乌龟常常给种子浇水。过了些日子种子发芽了，小乌龟见那嫩绿嫩绿的小苗高兴地合不拢嘴。小鸟吉吉看着像害羞小姑娘似的小苗也微微笑。

小乌龟经过一翻努力，小苗终于长成了藤条，叶子变得碧绿了。可是却发现一些小虫正在叶子上吸收南瓜的养分。小乌龟可着急了，急忙打电话叫吉吉过来。吉吉一口一个把虫子消灭精光，小乌龟高兴极了。

到了秋天藤上结了好些南瓜，南瓜越长越大。小乌龟和小鸟吉吉把南瓜抬回了家。小乌龟说：“吉吉谢谢你帮了我这么多忙，这个南瓜送给你！”小鸟吉吉道谢后兴高采烈地背着南瓜回家了！

我们家门前有一片肥沃的土地，上面长满了各种野花野草，一到夏天就充满了勃勃生机，我非常喜欢在那里玩耍。有一天，我突发奇想，想在土地上亲手种出健康的蔬菜，于是我拿来了一些南瓜籽，将它们埋在了土里。

每天放学后，我都迫不及待地跑去看我的南瓜有没有发芽，顺便给它们浇水、施肥。经过我的悉心照料，没过多久，嫩绿的小芽便从土里钻了出来，我兴奋极了。又过了几天，南瓜苗长出了好几片大大的、绿色的叶子。接着分别又经过了抽蔓、开花和长出小小的、青绿色的南瓜几个过程。到了秋季，我收获了两个胖胖的南瓜，虽然不算很大，但我心里满满的，想在今天就尝尝我辛苦的结果。

妈妈却说：“南瓜放久了才好吃，刚收获时不太甜，过段时间再做给你吃吧！”我很不满，仍然坚持自己的想法，妈妈经不起我的一再要求，答应了我。晚上，我吃着南瓜做的菜，感到很惊奇，这南瓜怎么这么无味啊，甚至还有点涩？我想到了妈妈说的话，决定放一放再吃。

大约一周后，我又一次吃了南瓜，这南瓜可真甜啊！我好奇地问妈妈：“这是为什么？”妈妈语重心长地说：“南瓜越老，水分越少，口感自然会好，也会更甜。”

这和人生不是一样的吗？人生也应该是先苦后甜的，在年轻时勤奋努力，刻苦学习，经历各种坎坷和挫折，等长大后，甚至老了以后就能够幸福地生活。相反，如果在年轻时逍遥自在，不认真学习，整天到处玩耍，等老了就会后悔，恨当时的自己碌碌无为导致一事无成。正应了这句“少壮不努力，老大徒伤悲。”

没有顺风顺水的生活，正是那些坎坷磨难锻炼了我们，让我们在一次次挫折打击中变得更加坚强成熟；让我们在面对人生低谷时，从容应对一切困难。年轻有资本，有足够的时间历练自己，只要付出努力，前途将一片光明。

秋天瓜果飘香，是个收获的季节，小白兔家种的南瓜成熟了。

一个风和日丽的早上，小白兔心想：今天是个好日子，我去园子里收南瓜吧！于是，小白兔自告奋勇地对父母说：“爸爸、妈妈，今天你们都休息一下，南瓜就让我来运吧！”兔爸爸和兔妈妈又惊又喜：“好呀！”

小白兔快步走到瓜园里，可到瓜园一看就傻眼了——南瓜太大了，怎么运回去呢？这时，小白兔的眼睛一亮——小熊骑着自行车从他身边经过，小白兔赶紧叫住小熊：“熊大哥，熊大哥，请你帮个忙好吗？我家种的南瓜太大了。”

小熊说：“我用自行车帮你送回去吧。”

“不用不用，谢谢你帮我把南瓜侧立起来，我要把它推回家！”

“你真聪明！”

“谢谢你，熊大哥，明天到我家来吃南瓜吧！再见！”

“再见！”

小白兔高高兴兴地推着南瓜回家了。

春天到了，小乌龟去商场里买了几颗南瓜种子，他回到家，来到家的后院，刨了几个坑，把种子小心翼翼地放进坑里，又把坑埋上泥土。小乌龟每天都来看看种子怎么样了，心在想：如果能让南瓜快快长大，那该多好啊!

小乌龟每天给种子松土、浇水、施肥、除草，精心培育自己的南瓜籽。渐渐地，种子长出了小芽，他看见了高兴地叫到：“我的种子发芽了!”住在隔壁的小鸟基利也高兴地叽叽喳喳叫起来。又过了些日子，烈日炎炎的夏日来了，小乌龟还是坚持去给自己的小芽做培育工作。有一天，小乌龟发现自己的小芽变成了许多叶子，又高兴得手舞足蹈。一个星期后，小乌龟发现叶子上有许多虫子，连忙叫来小鸟基利帮忙除虫，基利低下头，用尖尖的嘴巴把虫子一条条啄掉了，小乌龟非常感谢小鸟，还答应送她一个大南瓜。

秋天到了，小乌龟种的南瓜丰收了，他用自己的勤劳获得了一个个大南瓜。可是这么多又大又重的南瓜该怎么运回家呢?小乌龟请来了小兔司机，小兔司机高高兴兴地把小乌龟的南瓜运回了家。

晚上，小乌龟做了南瓜大餐，请森林里的小动物们都来品尝。

上午，阳光明媚，我又激动又好奇，今天会怎样做灯笼呢？我想：灯笼的骨架怎么做，骨架外包的是什么呢？难道是我带的彩纸……一路带着这些疑问，妈妈带我来到了萧山日报的会议室签到，准备元宵灯笼DIY。

我选了一个位子坐下，不一会儿，期待的手工课开始了。橙子老师首先给我们分成五个小组，每个人发了一个灯笼模型加一根铁丝，让我们把灯笼用铁丝撑起来。说干就干，我发到一个橙色的灯笼，开始装铁丝了，一开始，我怎么也放不进铁丝，还生怕薄薄的灯笼纸被我戳坏了。正当我犹犹豫豫不敢往下放时，我请教了旁边的大姐姐，她教我先收紧一点铁丝向下放就OK了，我鼓起勇气小心翼翼地放进去，哇，竟然成功了！

可是，光秃秃的灯笼一点也不好看，要做一些装饰才漂亮。看到我们的灯笼模型都完成了，橙子老师接着说：“用你们的想象力把你们带来的彩纸做各种各样的装饰品，看看谁做得最有创意。”话音刚落，大家都忙开了，我也不列外。我准备做一个“花灯笼”，我先剪了几朵小花，贴在灯笼上，感觉有点单调，我突然发现前面的同学竟然会折玫瑰花，便迫不及待地请教了这位“小老师”，她耐心地边折边教我，哈哈，我也是个心灵手巧的折花小能手了。我又做了个蝴蝶结贴上，写上“金鸡送福”。很快，我的五彩花灯笼大功告成了。瞧，他们有的做了一只活灵活现的“大公鸡”，有的做了一只可爱的“小粉兔”，有的做了一只威武的“大老虎”，还有的竟说自己做了一只“金凤凰”，当然做得最多的就是我们这些爱花的女孩子们，有梅花，有玫瑰，有各种各样叫不出名字的小花，呵呵！最后，橙子老师评选了各个小组中的最佳灯笼奖，还颁发了小记者奖章。鸦雀无声的课堂一下子又喧闹起来，活动在我们小记者快乐的笑声里结束了。

这次手工课加强了我的动手能力，还收获了同学之间互帮互助的友谊。

才过了没多久，便发现南瓜藤长了不少，让我来说说它的变化吧。

南瓜藤的茎变得更粗了，沿着绳子向上爬呀爬，都长到上楼的栏杆了，叶子长得更大了，可是上面有了许多白点，可能是为了南瓜的成长而失去了一些营养。在茎的枝头，开着许多南瓜花。有些花瓣合拢在一起，含苞欲放，也有些已经完全地开放了，也有些几片花瓣垂下来，就像一位害羞的姑娘，黄色的花瓣舒展着，就像一件黄色的裙子在风中飘。在一片绿色和黄色之间，也能找到小南瓜。小南瓜的样子就像一个葫芦，上半部分是绿色的，下半部分则是梨黄的，听关校长说，这是观赏性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的样子那么滑稽了。再往下看，只见到泥土里插一根根小针头，里面是透明的。这么多的小针头，都通向一个地方，一直走到管子末端，是一个类似储存的东西。这东西是营养液，南瓜吸收这些注入泥土中的营养液，一点点的长大。一阵风吹来，绳子摆动着，南瓜就像吃了兴奋剂似的，叶子、花朵、南瓜一起随风舞动着，仿佛是在表演舞蹈节目，或是开着南瓜们的联欢会呢!

我现在还不能肯定，玩具南瓜是不是比南瓜更适合观赏，因为普通南瓜也十分漂亮。

看！小白兔满头大汗，两只手不停地搓着，气喘吁吁，心里着急地想：这个大南瓜到底该怎么样搬回家呢？

原来小白兔的外婆送给了他一个大南瓜，让小白兔带回家。她最喜欢吃南瓜了，便兴高采烈地抱着南瓜回家了。小白兔刚走两步，就停了下来。原来大南瓜太重了，他实在是搬不动了。于是她放下了南瓜在路边想办法。只见她满头大汗，抓耳挠腮，围着南瓜打转儿，像热锅上的蚂蚁。在她绞尽脑汁痛苦思索的时候。

熊先生骑着自行车哼着小曲从小兔子身边经过，看着她愁眉不展的样子，便对他说：“别着急！跟我说说有什么烦恼事？”于是小白兔便把事情的来龙去脉跟熊先生说了一遍，熊先生沉默许久才开口说：“你只要仔细观察便可以找到方法。”说完，熊先生笑着骑上自行车走了。看着熊先生远去的身影。

小白兔灵光一闪，把南瓜放在地上，像车轮一样装运回家了。

小白兔善于观察认真思考，最终靠自己的智慧解决了运南瓜的问题。这个故事告诉我们要留心观察、认真思考，就能解决生活中的难题。

清早，阳台上飘来阵阵的花香，那是妈妈种的花开了。阳台上的花很多，有红的、黄的、白的、紫的，绚丽极了！

可我最喜欢的要数灯笼花了。你看，它的茎短而粗，茎上长满了粗细不一的枝条，枝条上挂满了翠绿而有椭圆的小叶子，叶子的中间藏着许多大小不一的花苞。花苞圆滚滚的，像一个个小红球。花儿的姿态不一，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出深紫色的花心，远远望去，就像一个灯笼，美丽极了。

一阵微风吹过，它们就翩翩起舞，好像在向我招手呢！灯笼花还有一种特别的生长方式，其他的花都是向上生长的，而灯笼花却是向下生长的，所以它有一个很好听的名字叫“倒挂金钟”。这么多灯笼花，它们姿态各异，看看这朵很美，看看那朵也很美。我想，如果把它们全都画下来，那该有多美啊！

美丽的灯笼花成了我们家阳台上最美丽的一道风景。

清晨，兔妈妈对小白兔说：“宝贝，妈妈想请你帮我去菜园里搬个南瓜回来，今天早上我们做南瓜饼吃。”小兔子高兴地说：“太好啦！我最喜欢吃妈妈做的南瓜饼啦！”

说完小白兔就飞快的奔向菜园。它在菜园里东挑西捡，挑了一个最大的南瓜。小白兔想把南瓜抱起来，可是怎么也抱不动，累得它满头大汗。可是南瓜还是在原地一动不动。

这可怎么办呢？正在这时候，它看见一只小熊骑着自行车从它菜园旁边经过。它忽然灵机一动，“对了，南瓜是圆的，车轮子也是圆的，轮子能滚动，南瓜肯定也能滚动。”于是它使出了全身的力气，把南瓜扶了起来。于是乎它小心翼翼的滚动着南瓜，一眨眼就到家了。

兔妈妈好奇的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔说：“我是看到小熊自行车的轮子像南瓜，我就把大南瓜当成了车轮子，滚回家了。”兔妈妈表扬了小白兔，夸它是个爱动脑筋的好孩子。

今天，我和我的妈妈做了一个灯笼。

我的妈妈先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就开始做灯笼，我们先把一个透明盒子拿出来，把灯泡挂在顶上，再把灯泡固定好，装上电池，连好电线，打开开关，灯不亮，我们把灯拆了。原来是铜线断了，我们把电线重新接好，灯泡亮。我们把盒子四角粘上花花绿绿的纸，又把另一个盒子用彩纸包好，再用单面胶粘住其中的一个面，把它和盒子粘在一起，做为底座现在有一点点累了，下午再接下来做吧。

下午，我和我的妈妈又开始做灯，我的妈妈把一个绿色的小杯子扣在灯和电池上，再用钉子把开关固定起来，再用绳子把盒子吊在一根竹竿上，灯做好了。我们觉得灯还不够美观，于是找来了喜羊羊和懒羊羊的图案，用双面胶粘在上面，小灯笼做好了。

瞧，透明灯罩上面扣着绿色的帽子，灯罩下是紫色、绿色、红色、橙色构成的底座。衬着红色的流苏，可漂亮了。我爸还给它取了一个名字，叫“气死风灯”，因为风怎么吹也吹不灭。

哈哈做灯真好玩。

那被挂起的灯笼是老人的一颗心，只为后辈好的心，不为自己着想的心。

踏着鞭炮的声音春节悄然而至。满脸欢喜的众人赶往爷爷家，唯独我一个人苦丧着脸。不为何事，单为了会被爷爷叫去挂灯笼而烦恼。我怎么想也想不明白为什么一定要挂灯笼？

“这边一点，再右一点，不对……”果不其然，刚到爷爷家我便被叫去做“苦力”。我一脸不耐烦地说：“到底要怎么样，怎么挂都不对，再说了挂了灯笼也不见亮了多少，你看，这灯笼还是旧的呢！”爷爷不知怎么的，愣住了，随后叫我下来，并把我牵进里屋。

坐在椅子上，我的心有点愧疚。怎么说爷爷也是老人啊，我竟然这样对他，平时的尊老爱幼都到哪去了？“唉，人老了，不中用了，连孙女都不想理我了！”爷爷重重地叹了一口气。此时的我不知如何是好，只听爷爷语重心长地说：“孙女啊！挂那红灯笼不为别的，就是希望借这节日的红火，把你们的前途照亮……”。爷爷哽咽了，没再说下去。往事一幕幕闪现：去年，也是春节，全家坐在椅子上吃团圆饭，只有爷爷一个人忙进忙出。妈妈让爷爷坐，可爷爷回答：“以前你们有人说速冻饺子不新鲜，这不，这回我亲自做给你们吃！”回想起来，爷爷做的每件事都是为了我们。心中似有万千只蚂蚁吞噬着我的心，难受极了。我向爷爷鞠了一躬：“爷爷，对不起！我们去挂灯吧！”听了我的话，爷爷笑了，他知道我明白他的心意。

“这边一点，再过去一些……”爷爷的话语显得格外亲切，我百听不厌，甚至希望他能年年对我这么说。

挂好的灯笼在门前摇晃，就算陈旧不堪，却胜过头顶上盛放的绚烂烟花，因为他饱含着爷爷的期望……

一个盲人到亲戚家做客，天黑后，他的亲戚好心为他点了个灯笼，说：“天晚了，路黑，你打个灯笼回家吧！”盲人火冒三丈地说：“你明明知道我是瞎子，还给我打个灯笼照路，不是嘲笑我吗？”他的亲戚说：“你犯了局限思考的错误了。你在路上走，许多人也在路上走，你打着灯笼，别人可以看到你，就不会把你撞到了。”盲人一想，对呀！故事的第一节告诫我们，局限思考是从自己的角度思考，整体思考是你把自己放到整个环境中去考虑。

系统地思考问题，就会发现，你的行为会对别人产生互动。

清明节时走在乡间路上，正是油桐花开的时候，一朵朵带淡紫色的小花开在那树尖，看着看着，我的眼中不由泛酸，让我想起了那一年。

想到这，泪水已经在我的眼腿里转圈了。还记得是六、七岁时，我背着书包到老家玩。

回到家时整理书时才发现：书包里多了一些饼干和一个盒子，打开一看，顿时扑来一阵油香，呀！是我最爱吃的南瓜粑粑！连忙咬一口香香的，甜甜的，甜到心里头了。一定是奶奶做的。

妈妈凑过来说：“芮芮，看你奶奶多疼怎，我平时要她做给我吃，她都觉得麻烦。”

有次奶奶要做南瓜粑粑招待客人，我闲着没事干，奶奶便要我看着火。我坐在灶旁看奶奶做粑粑：先用刀把一截南瓜的皮削了，动作很快，不用想，奶奶年轻时动作有多麻利了。然后把南瓜切好，煮好，把汤都倒出来。做这些事情好像只要一眨眼就完成了。接着把南瓜放进面粉里揉面，动作是多么熟悉！好像每天都在重复这个动作一样。最后把和好的面捏成半圆形，用桐叶包起来，放到蒸笼里蒸一个多小时，南瓜粑粑就可以出锅啦！我向奶奶问桐叶是哪儿来的，奶奶竞说要走十几里泥泞的山距，到小树林里才可以找到。我惊讶了，做个粑粑竟要费这么多精力！

如今，再想吃到奶奶做的粑粑已经不可能了。好怀念那种味道呀！有着满满的爱，昆谁都做不出的。

在回家的路上，那娇嫩的小花又映入我的眼帘，此时，很多种滋味在我的心头盘旋，最后只定下来了一个字—爱。

元宵节到了我们老师让我们做灯笼，由于我上次美术课没做，所以这堂课我和孙少凡一起做了一个灯笼。

我带了剪子和胶，孙少凡带了彩纸，只不过就是没有红色，我们只好做了一个“多色灯笼”。

制作开始了，首先我用一张彩纸折出了一个灯笼的外形。“不好！”我发现孙少凡把胶粘反了，不过没关系在我和孙少凡的“一阳抠”下总算把胶抠下来，把外形重新粘好了。接着我开始做灯笼内部的纸花，孙少凡做灯笼把和灯笼穗。可是我发现我不会做纸花，纸花是课堂讲的我早就忘没了。还好在姜佳彤的帮助下做成纸花，我不敢相信连我们两个艺术界中菜鸟中的菜鸟都能做出纸花这种手工艺品。这时孙少凡也把灯笼把和灯笼穗做完了。然后孙少凡居然在灯笼上写了“孙少凡和杜佳乐智慧结晶”，接着我们一起把灯笼的“零件”用胶粘在一起，我发现我怎么也不能将纸花粘在灯笼里。没办法，我只能拿出透明胶强行将纸花贴在灯笼里，再把灯笼把和穗拿出来粘在灯笼上。最后我在灯笼上写下了一个灯谜，我和孙少凡的智慧结晶—纸灯笼就此诞生了！

我们的灯笼被挂在班级门口展出了！不过，我们的灯笼制作太粗糙了，才挂了一天就“体力不支”掉到了地上。

通过这次制作，让我明白了折纸好坏并不在于天赋，只要努力谁都能做到，而且这次手工也让我和孙少凡的友谊更加深厚。

秋天的夜晚寂静，菜园子里很热闹，几个蔬菜宝宝们在谈自己的理想。

只听萝卜大声的说：“我的理想是当一名戴白帽子的厨师。”

西红柿笑着说：“我想当一名服装设计师，设计全世界最漂亮的衣服，我还想一名模特，表现出自己的美丽。”

洋葱小声的说：“我长大想当一名飞行员，开着飞机在天上飞。”

他们问南瓜：“你的梦想是什么？”

南瓜低下头想了想又抬头说：“我的梦想是当世界上最大的南瓜。”

大家听了南瓜的梦想，都觉得他是空想，要他换一个梦想，但是南瓜说：“我不想放弃。”

南瓜回到家以后，努力的学习科学知识，天天吃营养的食物，不断地寻找成长的秘密，坚持每天锻炼身体，朝着自己的梦想前进。

过了很长一段时间，等到他们都长大的时候，萝卜要四个人才能把超级大南瓜抬回来。

南瓜的故事告诉了我们，要想实现自己的梦想，就要努力地向着自己的目标不断前进，永不放弃，最后一定会实现的！

为更好的了解中国传统节日——元宵节，1月16日下午，二(3)班“启明星”小队的队员们集中在赵奕赫家做灯笼。

首先，赵奕赫妈妈问队员们：“2014年是什么生肖年呀?”“是马年”大家异口同声的回答。“对了，今天我们就做小马灯笼。”

制作灯笼的材料都已经准备好了，队员们先在自己小马的身体、耳朵和尾巴上涂上自己喜欢的颜色，用各种色彩装扮各自的灯笼。然后再把小马的各个部分剪下来，再拼贴制作起来。看着简单，做起来可真不容易。尤其是在拼贴的时候，碰到了问题，大家就会互相探讨应该怎么做。往往有人一提出疑问，就会得到其他人的响应，互相帮忙一起解决问题。最后，在大家共同努力下，队员们都制作完成了自己的灯笼。大家对自己所做的灯笼都非常满意，尤其装上电池亮灯后效果更佳，孩子们都兴奋极了。

在这次小队活动中，队员们发扬了互助精神，锻炼了动手能力，懂得了“天下无难事，只怕有心人”的道理。“爆竹声中一岁除”，过年的气氛让大家体会到中国传统节日的魅力。

今天是小兔白白的生日。这一天，阳光灿烂，万里无云，所以许多小朋友都来祝贺。

小兔白白的妈妈开心极了！一想，我们家地里不是种着几个南瓜吗？连忙叫小兔白白去摘。小兔白白答应了，马上跑下山去，它摸摸这个，摸摸那个。心想，到底选那个呢？经过精挑细选，终于找到了一个跟它身体一样大的南瓜。它把藤枝一折，南瓜就掉下来了。可是，这么大的南瓜该怎么搬回去呢？两只小鸟飞来叽叽喳喳的叫着，好像也在为小兔白白着急。

这时，熊猫盼盼骑着自行车经过，看见车轮在转动。小兔灵机一动心想：“车轮是圆的，我的南瓜也是圆的，车轮能转，我的南瓜也能滚。”于是，小兔白白把南瓜竖起来，它推呀推，推呀推，终于把南瓜滚回了家。两只小鸟也在为小兔白白开心。

到了家里，妈妈问小兔：“这么大的南瓜你是怎么运回来的。”小兔白白回答：“我是动脑筋才把南瓜运回来的。”妈妈把大拇指给了小兔白白，直夸它聪明能干、足智多谋。

在万圣节还有雕刻南瓜灯的习俗，这是一则趣味的爱尔兰的民间传说。据说有一个名叫杰克的酒鬼，他有一天邀请恶灵来一起喝酒，但喝完后却没钱付账，他就设计要恶灵变成六便士 ( six pennies ) 来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。

恶灵苦苦哀求杰克放他出来并答应不来吓他、骚扰他，于是杰克就它出来，到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，但没过多久杰克就过世了，这时天堂拒绝收容他，杰克只好到地狱报到，可是因为恶灵已经答应他这一年不骚扰他，所以也无法收容杰克。

天堂地狱都去不得，杰克怎么办呢?而且路实在是太黑了，杰克也找不出路离开，这时恶灵就丢给他一块已经烧得通红的煤炭让他在黑暗的地狱中比较能看清楚路，杰克将这小块媒炭灰烬放在一个打了许多洞的菜头当中，好让它烧久一点。

根据传说，后来爱尔兰人就用菜头来制作他们所谓的"杰克灯笼"。但是当移民们到了美国之后，发现新大陆的南瓜比菜头普遍，于是改为用南瓜雕刻成各种鬼脸，然后在里面摆蜡烛了，这就是“南瓜灯”的由来。

万圣节的时候，小朋友们正忙着做南瓜灯呢!

动物 们当然也不例外，瞧!

他们正在分工呢!

小狗聪聪对大家说：“万圣节到了，我们做一辆精致的南瓜马车和许多南瓜灯，怎么样?”小猫 灵灵和小兔丽丽听了拍手叫好。这时，聪聪说：“熊猫胖胖，你去运大南瓜一个;我和丽丽小南瓜十八个; 灵灵，你和小鸡光光去运一条又粗又长的藤和十八条又细又短的藤来。大家都明白自己的任务了吧?”这时胖胖发现聪聪还是愁眉苦脸的，就问：“聪聪，你怎么啦?”聪聪说：“我还要一片大荷花 和十八片小荷花呢!

”大家听了都陷入了沉思。这时，丽丽揪了胖胖一下，说道：“嘿，呆子，你不是有几个鱼朋友吗?干嘛不请他们帮忙?”胖胖一听，拍了一下大脑袋说：“看我这脑子!

”于是大家就跟着胖胖来到池塘边，小鱼泡泡见胖胖来了，高兴地不得了了，急忙问道：“胖胖，有事吗?”大家异口同声地说：“我们需要一片大荷叶和十八片小荷叶。”泡泡听了，招来一群伙伴 们一起去采荷叶了。不一会儿，泡泡她们就回来了，还顶着许多荷叶呢!

胖胖高兴地说了一声：“谢谢!

”就和伙伴们一起回到了广场。“开始运东西吧!

”聪聪一声下集以，动物们就飞快地跑走了。一个小时过去了，动物都到齐了。聪聪说：“我们开始装吧!

”于是大家就手忙脚乱地装起南瓜马车和南瓜灯来。过了半个小时，马车和南瓜灯都装好了。可是马车的顶太高了够不到。这时小鸟 叽喳路过这时，问了情况 之后，招来伙伴们一起把荷叶放了上去。“谢谢!

”大家异口同声地说。“没关系!

”叽喳说完就走了。“终于做好啦!

”大家欢呼着。每人拿着两盏南瓜灯，坐着南瓜马车，向邻居要糖去啦!

农历正月十五是中国民间的一个重大节日——元宵节。人们此时会举行一些活动来庆祝这个节日，吃元宵、猜灯谜、放鞭炮，正月十五闹花灯是元宵节最热闹的活动。

今天，我们萧山日报的小记者们欢聚一堂，纷纷拿出自己带来的材料：剪刀、双面胶、彩纸、彩色笔以及一些小饰品，来完成一堂别具生面的水晶手工课—做灯笼，看看谁做的灯笼最具特色，最能体现民族风采。

我在灯笼上画了两枝梅花，通过严寒的冬天，梅花依然含笑开放。

梅花以它的坚贞不渝、高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。严寒中，梅花百花之先，独天下而春。因此梅又被民间作为传春报喜的吉祥象征。这也象征着我们民族坚忍不拔、不屈不挠的精神。

手工课接近尾声时，小记者们纷纷举起了自己的灯笼，有的描绘的是金鸡送福，有点做的是蹦跳的小兔，有的画上了小猫的头像……五颜六色、多姿多彩，真是令人赏心悦目。

老师把孩子们的灯笼都拍下来，把它永远停格在这美好的瞬间。

欢腾之后，我们将承载着对一年满满祝福的灯笼带回家。