南瓜灯笼作文（合集20篇）

上周，杨老师给我们每人发了两颗南瓜种子，叫我们回去观察它的生长变化，我们兴奋极了！赶紧用一张湿纸巾小心翼翼地包好种子，尽量不弄坏它。

终于回到家了，我和妈妈马上行动起来了。我先和妈妈找了一个花盆，然后在外面挖了一些泥土回来，把南瓜种子埋进土里面，用水壶给种子洒了一些水，把它放在阳台上，让他可以得到充分的阳光和新鲜的空气，一切都准备好了，我满心希望它可以快快长大！

每天放学，我都跑去看南瓜，看它长大了吗？终于，有一天放学，我跑去看南瓜时，惊喜地发现。它发芽了！我高兴得手舞足蹈，马上跑去去对爸爸妈妈说：“你们看！你们看！南瓜发芽了！它发芽了啊！”我想着它长大后结满了黄澄澄的大南瓜之后的样子，那模样，让人忍不住流口水了！

南瓜呀南瓜！你可要快快长大哦！我们可都等着吃你呢！哈哈哈！

文_ 董壹航

乌屿小学 二年级

一天，晴空万里，早晨阳光明媚，小兔子贝贝迅速地起床，因为今天是它的生日，小白兔很开心！它的伙伴们都会来。妈妈说：“贝贝，你去帮我摘一个南瓜。”小白兔飞快地向南瓜地跑去，可是贝贝他不知道选哪一个南瓜，他仔细地选啊，选啊，终于选出了一个跟他长得差不多高的南瓜，可是问题来了：要怎么把这么大的南瓜搬回家呢？

他使用九牛二虎之力也搬不动，这时，他发现小熊猫的车轮跟南瓜一样可以滚动，于是他灵机一动，把南瓜立起来开始滚动，他一边滚动一边乐哈哈地笑着，滚到家里时，妈妈问：“你是怎么把南瓜运回家的呢？”贝贝一边笑一边回答说：“那时候我看见小熊猫的车轮跟南瓜一样可以滚，于是我把南瓜竖起来，然后一直滚，最后我就滚到家门口。我是动脑筋把大南瓜运回来的。”妈妈竖起大拇指，眉开眼笑地说：“贝贝，我们进屋子，我要好好地奖励你。”

贝贝说：“妈妈不用奖励太多。”贝贝的朋友来了！一起唱生日歌，一起吃蛋糕，一起玩踩气球，大家玩得好开心！

今天，真是美好的一天。贝贝美滋滋地过了美好的一天。大家都好开心好快乐！

清明节时走在乡间路上，正是油桐花开的时候，一朵朵带淡紫色的小花开在那树尖，看着看着，我的眼中不由泛酸，让我想起了那一年。

想到这，泪水已经在我的眼腿里转圈了。还记得是六、七岁时，我背着书包到老家玩。

回到家时整理书时才发现：书包里多了一些饼干和一个盒子，打开一看，顿时扑来一阵油香，呀！是我最爱吃的南瓜粑粑！连忙咬一口香香的，甜甜的，甜到心里头了。一定是奶奶做的。

妈妈凑过来说：“芮芮，看你奶奶多疼怎，我平时要她做给我吃，她都觉得麻烦。”

有次奶奶要做南瓜粑粑招待客人，我闲着没事干，奶奶便要我看着火。我坐在灶旁看奶奶做粑粑：先用刀把一截南瓜的皮削了，动作很快，不用想，奶奶年轻时动作有多麻利了。然后把南瓜切好，煮好，把汤都倒出来。做这些事情好像只要一眨眼就完成了。接着把南瓜放进面粉里揉面，动作是多么熟悉！好像每天都在重复这个动作一样。最后把和好的面捏成半圆形，用桐叶包起来，放到蒸笼里蒸一个多小时，南瓜粑粑就可以出锅啦！我向奶奶问桐叶是哪儿来的，奶奶竞说要走十几里泥泞的山距，到小树林里才可以找到。我惊讶了，做个粑粑竟要费这么多精力！

如今，再想吃到奶奶做的粑粑已经不可能了。好怀念那种味道呀！有着满满的爱，昆谁都做不出的。

在回家的路上，那娇嫩的小花又映入我的眼帘，此时，很多种滋味在我的心头盘旋，最后只定下来了一个字—爱。

上午，阳光明媚，我又激动又好奇，今天会怎样做灯笼呢？我想：灯笼的骨架怎么做，骨架外包的是什么呢？难道是我带的彩纸……一路带着这些疑问，妈妈带我来到了萧山日报的会议室签到，准备元宵灯笼DIY。

我选了一个位子坐下，不一会儿，期待的手工课开始了。橙子老师首先给我们分成五个小组，每个人发了一个灯笼模型加一根铁丝，让我们把灯笼用铁丝撑起来。说干就干，我发到一个橙色的灯笼，开始装铁丝了，一开始，我怎么也放不进铁丝，还生怕薄薄的灯笼纸被我戳坏了。正当我犹犹豫豫不敢往下放时，我请教了旁边的大姐姐，她教我先收紧一点铁丝向下放就OK了，我鼓起勇气小心翼翼地放进去，哇，竟然成功了！

可是，光秃秃的灯笼一点也不好看，要做一些装饰才漂亮。看到我们的灯笼模型都完成了，橙子老师接着说：“用你们的想象力把你们带来的彩纸做各种各样的装饰品，看看谁做得最有创意。”话音刚落，大家都忙开了，我也不列外。我准备做一个“花灯笼”，我先剪了几朵小花，贴在灯笼上，感觉有点单调，我突然发现前面的同学竟然会折玫瑰花，便迫不及待地请教了这位“小老师”，她耐心地边折边教我，哈哈，我也是个心灵手巧的折花小能手了。我又做了个蝴蝶结贴上，写上“金鸡送福”。很快，我的五彩花灯笼大功告成了。瞧，他们有的做了一只活灵活现的“大公鸡”，有的做了一只可爱的“小粉兔”，有的做了一只威武的“大老虎”，还有的竟说自己做了一只“金凤凰”，当然做得最多的就是我们这些爱花的女孩子们，有梅花，有玫瑰，有各种各样叫不出名字的小花，呵呵！最后，橙子老师评选了各个小组中的最佳灯笼奖，还颁发了小记者奖章。鸦雀无声的课堂一下子又喧闹起来，活动在我们小记者快乐的笑声里结束了。

这次手工课加强了我的动手能力，还收获了同学之间互帮互助的友谊。

我吧!性格怪。名字更怪。我姓马名炎炎，这炎炎字可是四个火。因此便有许多外号：马火火火火、马炎炎、马炎炎火、南瓜马爷爷、蚂蚁、翻译官、蚂蚁精``````可谓数不胜数。有时候觉得真可恨，他们有那么多时间用在这上面他们什么意思嘛!又觉得我爸爸干嘛给我取这样一个名字呢?唉!还记得“南瓜”这个称号的由来大约是六年级的时候，一次跟马斯凡，马桂清，曹雨丹她们一块吃食堂，刚好那天我们食堂炒了嫩嫩南瓜，味道还好。于是我们就围着这个问题探讨开了，突然曹雨丹说我觉得老老的大南瓜煮稀饭味道还不错嘛!“嗯”大家异口同声地回了一句。“你们说嫩南瓜好不好吃呢?还是老南瓜煮稀饭才好吃呢?”我那不安定的心又乱起来了。顿时吵了起来，“嫩南瓜”“老南瓜”``````我实在听不下去了，就大叫了一句：“你们再说南瓜，你们就变成南瓜了!”顿时鸦雀无声，半秒后，“乱腐”袭来，齐声道了一句：“你自己先问的，好意思吗?你才南瓜”。随后马桂清又来了一句：“人格分裂。”“我``````我``````”我话还未讲清，她们就来句：“不用讲了，南瓜归你了，让你说，再说你名字里有个岚字。”欲哭无泪。她们不能这样做呀!

成长，一路走来虽有很多的烦恼，但烦恼中却似乎有着欢笑快乐的足迹。这就是成长中寻常又不简单的烦恼。

咱们南通有句俗语叫做“上灯圆子，落灯面”，于是，我便等待着，盼望着，终于捱到到正月十四——上灯日了！吃完元宵，就迫不及待地拉着爸爸妈妈一起去城隍庙看灯会。

欢快地走在人来人往的濠东绿苑里，猛一抬头，只见一盏盏火红的孔明灯犹如一叶叶扁舟，在深蓝的天空中荡漾着；一阵阵的欢笑声回荡在绿地中，似乎赶走了早春的冷。

一进大门，“三毛乐队”便敲锣的敲锣，打鼓的打鼓，乐呵呵地欢迎我们的到来，嘿！那架势还真是有模有样！

咦？那边的人怎么黑压压的一片，什么东西那么吸引人？我拉着爸爸妈妈挤进人群，嗬！原来是八仙祝寿啊！曹国舅、铁拐李、吕洞滨、何仙姑、韩湘子、张果老、汉钟离、蓝采和，个个栩栩如生，神采飞扬，仿佛专挑着元宵这个好日子，从天而降，将美好的祝福和愿望带给人间！盘旋飞舞在灯台顶端的两条金色巨龙也欢快地摆动着身姿，抑制不住地喜笑颜开着呐！

看啊！前面的花灯好有创意呢！一个大大的萝卜，老爷爷来拔，拔不动，还有老奶奶、小白兔、小猫、小狗来帮助！对啦！这可是我从小就听过的歌，从小就看过的童话——“拔萝卜”哩！虽然这些灯是假的，但透过老爷爷微微颤动的胡须、小白兔可爱前倾的长耳朵，仿佛看见了从他们脸上滑下的汗珠，仿佛听见了“嘿咻，嘿咻，嘿咻……”的助威声，好一副其乐融融的场面！

随着拥挤的人流，我还看到了“麒麟送子”、“ 年年有余”、“ 恭喜发财”……，真是惟妙惟肖、形态各异呢！

虽然我是一个小学快毕业的人了，可还是抵挡不了我对花灯的喜爱，对美好佳节的喜爱！所以，走出庙门，可爱的老妈还给我买了一盏大大亮亮的兔子灯呢！

走在熙熙攘攘的人群中，我一手牵着妈妈温暖的手，一手拉着大大的兔儿灯，乐颠颠地跑在爸爸的身后，心里满是元宵节的快乐和无比的幸福！

一年一度的万圣节就要到了，于是我想自己做一个南瓜灯。听起来很难，其实很简单呢。

首先，我们不打无准备之仗，要准备圆形南瓜一个、勺子一个、蜡笔一支、锋利小刀一柄、两个螺丝、一根细绳、一支蜡烛。接着，神秘的制作过程就开始了，绝不外传哦。我找到了帮手爷爷。爷爷拿着南瓜，我们兵分两路。因为爷爷家没有圆形南瓜，就先用小刀整整切下了一头。爷爷用小刀把南瓜的顶盖剖开，我就开始想要在南瓜上刻的图案。“用一张大笑脸，嗯嗯，看起来不错。算了，这不太符合万圣节的气氛啊。用一张面无表情的脸，这样也不太好玩啊。那到底要用什么呢?”我心中暗想，一个个方案在我头脑中来回斟酌。

我忽然灵机一动，画了一个横眉立目，三角鼻子大咧嘴的脸。这样通风效果好，而且十分好看。这时候，爷爷已经把南瓜的顶盖剖开了。这个顶盖可要保存好了。接下来就要把南瓜给挖空了，现在就该勺子同志闪亮登场。我舞动大勺，开始把南瓜果肉给挖出去。我暗自嘀咕：“这就是我的仇人，使劲挖啊!”一瞬间，我就力量大增，没几下就挖的差不多了。现在的南瓜金玉其外，可肚里却空空如也。

不过，还要保存好南瓜壁，大约在一厘米左右就可以了。现在，就该把设计好的图案用蜡笔画上去了。“可怜的南瓜啊，接招吧!”我心中暗道。拿起蜡笔对着南瓜蹭蹭蹭就几下。不一会儿，一个栩栩如生的小南瓜脸就完成了。有点凶恶，但却十分可爱。爷爷拿过老花镜，看了看说道：“嗯，挺不错的，这洋节日还真有趣!”于是，爷爷用锋利的小刀顺着蜡笔的线路开始扎。

没多久，这些栩栩如生的图案就被挖空了。只需要轻轻一按，它们就都会掉下去。从这里就可以看到南瓜金黄的内部。现在要在南瓜内底部中央做一个小槽。要求和蜡烛差不多大小，这样能用来固定小蜡烛，让它不会乱动。现在，这个南瓜灯已经基本完工了，把小顶盖盖上一看。你别说，还真是又漂亮、又美观，让人真想摸摸它。

当然了，为了携带的方便，如果你不想把它当成暖壶的话，就需要做一个提手。爷爷先把两个螺丝钉从南瓜的两侧扎进去，牢牢地固定住。然后在外面用细绳在螺丝钉漏出来的地方分别用死扣绑住。这样子能够提着南瓜灯乱跑了。我顺便用一根牙签把南瓜灯的顶盖固定好。现在，只需要在夜晚用打火机把南瓜里的小蜡烛点燃，这个小南瓜灯就会发出耀眼的亮光，通体金黄，并露出一个横眉立目的头像。

刘嘉成

一个秋天的早晨，天气晴朗，万里无云。因为南瓜成熟了，小白兔到南瓜田里去收南瓜。

小兔子心里想：南瓜这么大，我怎么可能拿得动呢？就在这个时候，一只小熊猫骑着自行车，还唱着歌，从他跟前路过。小熊猫看见小兔子，就问：“小兔子，你怎么了？”小兔子垂头丧气地说：“这个大南瓜，我拿不动，怎么办呀？”小熊猫想了想说：“小兔子，你看大南瓜就像我的自行车的轮胎一样，你可以把南瓜拿起来，然后再把南瓜滚回去就可以了。”小兔子对小熊猫说：“谢谢你给我想出了好办法。"小熊猫说：不客气，小兔子。”

小兔子回到家里，兔妈妈看见小兔子拿回来的大南瓜，问孩子：“这么大的南瓜，你是怎么拿回来的呀？”小兔子说：“我看见了小熊猫，他帮我想了一个办法，让我把南瓜滚着走，然后我就把南瓜拿回来了。”小兔子妈妈摸了摸小兔子的头说：“孩子，你真聪明！”小兔子对妈妈说：“妈妈，你也不要只表扬我呀，也是有了小熊猫的帮助，我才把大南瓜拿回家的。”接着，小兔子就把小熊猫叫到了自己的家里。然后，兔子妈妈对小熊猫说：“小熊猫，是不是你想出来的办法让小兔子拿回来的？”小熊猫说：“是的，阿姨，是我想出来的办法，让小兔子拿回家的。”兔妈妈说：“你真棒！”

接着，大家都纷纷竖起大拇指为小熊猫点赞！

万圣节即将要到来的前一个晚上，我准备做一个南瓜灯作为我过万圣节的道具。

既然准备要做南瓜灯，我立刻就开始动手了，我先是准备了一个小的圆形的南瓜、准备了一把小的刻刀、蜡烛、绳子和勺子等工具，接着，制作南瓜灯的过程开始了。我先用刀小心的把南瓜的顶端切除一小块，然后用勺子把南瓜里面的瓜瓤掏空，把里面的南瓜籽和瓜瓤掏空后，我想着南瓜这么厚，要在上面刻图案肯定很难，所以我又聪明的把要刻图案的那一面小心的打薄，这样的话，我等会刻图案肯定就要方便很多啦。

那我要刻什么图案呢?我想了一下，决定刻个简单的，就是一般南瓜灯上面的那个鬼脸吧，我先照着那个图案画好，然后顺着图案开始雕刻了，我雕刻得很慢，就怕一不小心就把南瓜弄破了，不过我的努力没有白费，很快我就刻好了鬼脸。

我在南瓜灯的底部做了一个放置蜡烛的槽，然后把准备好的蜡烛放上去。然后用绳子把南瓜灯做成可以提的灯，就这样我的南瓜灯做好啦，就等在在万圣节的那天晚上它大显身手了。

又到了一年一度的元宵节，过元宵节怎么能少了灯笼呢？今天下午，我们一起聚集在青少年活动中心学做灯笼。

于老师说：“今天我们要用废纸做灯笼。”我很奇怪，心想：废纸也能变成灯笼吗？这时候，于老师已经开始示范了。她先把一张纸对折，再沿着边一刀一刀剪下去……剪好后用双面胶把两条边贴起来，这张红纸好像被施了魔法一样，变成了一个小灯笼。她再把一张小长方形的纸剪成一条一条的，贴在小灯笼下面，一个美丽的灯笼完成了。我看得眼睛都发绿了，迫不及待地照做起来。虽然没有老师做的那么好，但看着自己的成果，心里比吃了蜜还甜！

接着，我还画了小狗，写了狗年祝福：身体健康，快快乐乐！

同学们，你们的狗年愿望是什么呢？

今天，老师布置了一项作业：做灯笼。过年的时候，家里挂了很多灯笼，红红的。漂亮极了。可是我还没做过灯笼呢，这可难住我了。妈妈安慰我说：“世上无难事，只怕有心人。” 妈妈先让我准备：两张红纸，一个不用的盒子，一段彩带，蜡烛。开始做了，我心里又激动又高兴。妈妈说：“你先在盒子旁边围上一圈红纸，再用彩带扎成一个蝴蝶结，然后，用彩带一绑，挂上去了。最后，我给灯笼又装上了一个蜡烛。哦，我终于完成啦！”我高兴地说。

原来世上无难事，只怕有心人。世界上没有困难，困难只怕有心人，只要不怕困难，才能成功。

人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

除去这些活动外，有些家庭在节日里驱车到乡间去郊游，或是坐飞机出去旅行，特别是当年移民们安家落户的地方--普利茅斯港更是游客们向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”号仿制的船和普利茅斯石，还可以花几个小时在移民村里参观。移民村是仿照当年的样子建成的。参观时，还有专门人员扮成请教徒同游客们谈天，给人以身临其境的感觉。

感恩节，是美国最早的一个节日，因为从美国的五百年历史的开始就有了感恩节了，在一六二零年的时候，美国人遇到了很大的困难，没有吃的，能活下来的就算幸运儿了，活下来最后只有五十来个人，当时的时候，印第安人移民来了，所以给这五十位美国人吃的，吃的火鸡，还教他们狩猪，还教他们捕鱼，种一些农业来生活，就是受到这种的帮助之下，美国人最后才得到了温饱问题，这就是感恩节的开始，在一八六三年，林肯，也就是美国的总统，定立了感恩节，这就是美国非常重要的节日之一了。

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花朵，各有所爱。有的人最喜爱葵花；有的人最喜爱梅花；有的人最喜爱太阳花；还有的人最喜爱那深山里不知名的小野花……但是，我最喜欢的花是灯笼花。

灯笼花一年四季都开花。它枝繁叶茂，远远看去活像一个小灯笼它长出了无数的主干和枝杈、叶子，长得郁郁葱葱。在一条条重叠的枝条上，长着密密麻麻的叶。叶是绿色的，像桃子似的，边缘像一把小小的锯齿，只见枝杈与叶片之间开着一朵朵美丽的花。花的中间有一条花蕊，顶端有红中透黄的花粒粉。有的还撑开了花蕊，含苞欲放；有的已经开了花，光彩夺目；有的膨胀得好像就要马上开放似的，红得耀眼，在微风的吹动下，轻轻地摇摆着，好像在对着我们点头微笑，好看极了。

春天，大地变绿了，万物复苏，而灯笼花也开出了许多鲜艳的花儿。它迎风飘动，好像在说：“我们开花了！我们开花了！我们开花了……”这时，无论在近处，还是在远处看灯笼花，它都显得非常的美丽呢！

夏天，烈日当空，太阳高照。但是，灯笼花非但没有“退缩”，反而在烈日炎炎的环境下怒放着，开出了更鲜艳、更美丽的花儿；而大多数的花儿则因承受不住太阳的炙烤，先是低下了头，显出一副垂头丧气的样子，然后慢慢地枯萎了。这和灯笼花相比，真是一个在天，一个在地――相差了十万八千里呀！

秋天到了，树叶枯黄，树木落了许多叶子，大部分的花儿都凋谢了；可是，灯笼花却截然不同于其它的花儿――它以天为被，地为床，秋风为伴。无论秋风怎么吹，她还是顶着，依旧开着鲜艳的花儿。

冬天，寒风“呼呼，呼呼……”地吹，吹得许多树木片叶不留，大多数的花儿都“蒸发（“入土为安”）”了。而灯笼花却仍旧挺立着，尽管忍受着那风吹雨打，但是还是在含笑怒放。有的仰着头，迎着寒风，仿佛在说：“我不怕！我不怕！我不怕……你们就尽管吹好了！”有的则半侧这脸，好像在对过往的行人说：“别怕冷，要像我们一样――坚强一些！坚强一些！”

灯笼花尽管四季都开花，但还是像刚刚长出来的那样，如此的鲜艳。由此，我懂得了一个道理：“无论做什么事情，都不能因为遇到困难、挫折而退缩，一定要坚持到底！坚持就是胜利！”

啊！灯笼花，我爱你！我爱你那顽强的生命力！我更加爱你那坚贞不屈的品质！查字典返回查

[灯笼花作文四篇

放寒假了，老师要求我们自己动手做一盏灯笼，来庆贺虎年春节。

我们全家进行了讨论，妈妈提出用红色的方便面外包装盒做灯笼外壳，内部装上灯。因为爷爷是搞电子的，所以由我和爷爷做灯光，我和爷爷去了一趟电子城，爷爷的学生送给我们许多做灯的材料，有：发光二极管（LED）、电子开关、电池盒、电路板等……我们又去买来了四节五号电池。

晚饭过后，我和爷爷就用这些材料焊接成两只亮度很高又很节能的灯，分别放进妈妈用四个红色方便面的外包装倒扣成一串的灯笼中。灯笼上下再用从旧挂历上拆下来的中国结装饰起来，灯笼外面再贴上红底黄字：“佳节庆团圆、福虎闹元宵”。这样一盏既漂亮又环保、节能的灯笼就做成了。

这是我们全家人的劳动成果，也包含我们全家对虎年春节的祝福！向祖国母亲拜大年！

一年一度的万圣节就要来，瞧!南瓜灯都摆出来了，你知道万圣节南瓜灯的由来吗?万圣节上为什么要用南瓜灯?以下是小编整理的关于万圣节南瓜灯的由来，以供大家参考。

南瓜是万圣节的标志性象征。南瓜是橘黄色的，所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。用南瓜雕制南瓜灯也是一个万圣节传统，其历史也可追溯到爱尔兰。

万圣节南瓜灯的故事

传说有一个名叫杰克的人非常吝啬，因而死后不能进入天堂，而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱，所以，他只能提着灯笼四处游荡，直到审判日那天。于是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克，这就是南瓜灯(Jack-o-lantern)的由来。

爱尔兰人迁到美国后，便开始用南瓜来进行雕刻，因为在美国秋天的时候南瓜比芜菁更充足。现在，如果在万圣节的晚上人们在窗户上挂上南瓜灯就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果。

当桂花那清新的香气弥漫了整个杭城时，秋姑娘来了。于是，你经过的大街小巷，不经意间便有黄叶飘舞当中。

到了周末，妈妈便带着到爷爷的地里去摘了一个大南瓜，准备尝试着做一个南瓜灯。

我和妈妈先在南瓜顶上用记号笔画了一个圆圈，再把南瓜的柄连一块南瓜切了下来，这可是南瓜灯的盖子哦！然后把南瓜掏空，记住，可千万不要挖太多哦，因为南瓜的内壁要厚一点。接着就是刻表情，为了保险起见，我得先在纸上画，然后在南瓜上画，最后才能刻，我绞尽脑汁，终于想出了一个凶狠的表情：眼角向上扬，鼻子是三角形的，嘴巴是锯齿状的，活像一个大魔鬼。刻的时候，我聚精会神地盯着南瓜，生怕刻错了，还得重新再来一次。啊，我松了一口气，没刻错！

我拿来了小蜡烛、棉线和透明胶，小心翼翼地放进南瓜里，用棉线缠住，再用透明胶固定好。妈妈把蜡烛点上，顿时，一个凶狠的南瓜灯就制成了！

我看着南瓜灯，满意地笑了，因为它是秋天的果实，也是我第一次尝试做东西的成果！

十月三十一日是西方的万圣节。这一天，孩子们会装上奇装异服，挨家挨户地“乞讨”糖果……不过，还有个重要的习俗，那就是做南瓜灯。

今年的万圣节，我就亲手做了一个南瓜灯。我先找到了又大又圆的南瓜王，足有几十斤重。我准备了许多锋利的刀具：水果刀、美工刀、小刻刀等，接着就开始做南瓜灯了。首先，我小心翼翼地握住水果刀，轻轻地把刀刃插进南瓜顶部，沿着瓜蔓旋转一圈，把南瓜的盖子摘了下来。揭开盖子，一股南瓜味扑鼻而来。一开始我感到有些害怕，渐渐地挖了几片后，我不再害怕了。不一会儿，南瓜肉就被我掏空了。最后一步，就是要构思南瓜的“五官”了，起先，我一直在琢磨不透，在南瓜表面涂涂改改。最后确定刻两只三角形的“大眼睛”和一张“有大板牙的嘴巴”。我费了九牛二虎之力刻下了它的“眼睛”。最难得就是刻嘴巴了，我轻轻地刻下了“嘴巴”的外轮廓，留下了牙齿的部分，然后眯起，抿起嘴，小心地拿着美工刀，刻“牙齿”的部分，我一点一点，一层一层地慢慢地削开了南瓜皮，我终于完成了我得杰作!

一个活灵活现的南瓜灯在我面前，好似一个淘气鬼，看了这盏南瓜灯，觉得真是“功夫不负有心人”啊!

这几天，我们学校成了“灯”的海洋，大厅中央、天桥下、走廊里……到处都被五颜六色、形状万千的灯笼所包围，原来这里正在进行着实验小学第一届元宵灯会展。

一排排、一列列、一串串琳琅满目的灯笼看得我们眼花缭乱：兔子灯、走马灯、水晶灯、绵羊灯……这儿一堆，那儿一溜，多得如天上的星星，数也数不清，吸引了很多同学驻足观赏。我对这些新奇百怪的灯笼也很好奇，总会站在那儿细细观赏。有些灯笼做得特别的精致，看得我流连忘返。瞧，这盏“宫灯”是巧手的小朋友用家里的垃圾桶改装而成的，那盏“菊花灯”是用彩色挂历纸拼接而成的，原来这一盏盏灯笼都是同学们巧用心思用废物改造而成的。

那盏“喜羊羊和灰太狼灯”，材料选得很特别，用细长木条扎成框架后，外面糊上了一张彩纸，喜羊羊的毛是用一团团雪白的棉花装饰而成的，“羊”和“狼”都做得活灵活现。我的脑海中不禁浮现出了一幅画面，喜羊羊在前面跑，灰太狼在后面追，喜羊羊突然冷了个香蕉皮让灰太狼滑了一跤，掉下了悬崖，灰太狼说：“我还会回来的。”

还有那盏“鲤鱼灯”，全身披着金黄色鱼鳞组成的盔甲，像一条在大海中自由自在游来游去的鱼儿，是大海一片明艳。

其中最引人注目的是那盏“星星灯”，它的全身都是用金纸糊成的，在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛那是一颗金色的幸运星，高高地挂在璀璨的夜空中。

一盏盏灯笼，铭刻着同学们对新一年幸福生活得憧憬，寄托着同学们对即将各奔东西忙碌的亲人深深的祝福。

1月26日下午，xx实验小学举行“我与春天有个约会”的寒假生活汇报活动，同学们走进校门时都是提着一盏盏形状不一的精美灯笼，大家高兴地说：“我们这次的寒假作业只有一项：学传统，做灯笼，闹元宵。”

让同学们快乐地过春节，放寒假时，学校没有布置《寒假新时空》之类的书面作业，而是给同学们布置了如何利用传统佳节，放松心情，寻找属于他们的快乐童年的作业：例如和长辈们合作，做一盏灯笼、一条字谜，元宵节大家来猜灯谜，看花灯。引导学生了解春节这一传统佳节，懂得春节的种种习俗，更要学会以礼待人，做一个知书达礼之人。

当天下午，xx实验小学学区内的东海花园、福明家园、中兴、锦苑等四个社区，特地配合学校这一特殊的寒假作业，也联合举办了闹元宵活动，让该校１５００名学生和他们的家长一起到各自的社区里猜灯谜、游灯会，感受农历新年之后的第一个中国传统节日——元宵节。

我们在这些社区里看到，中心广场上人头攒动，到处洋溢欢声笑语。家住中兴社区的６０２班方铮和父母一起，利用废物做成了一盏漂亮的元宵灯笼。昨晚，她拿着自己的寒假作业出现在小区的游灯会队伍时，感到特别兴奋。她说：做这份作业让她感受到了春节喜庆气氛，还了解祖国悠久的民俗文化。

“传统民俗节日是民族文化的符号，轻松的寒假作业，正好让学生了解一下博大精深的中国传统文化。”xx实验小学陈伟忠校长表示，寒假生活的汇报活动，让同学们回味春节的快乐感觉，更深深地认识和理解传统节庆和意义。

才过了没多久，便发现南瓜藤长了不少，让我来说说它的变化吧。

南瓜藤的茎变得更粗了，沿着绳子向上爬呀爬，都长到上楼的栏杆了，叶子长得更大了，可是上面有了许多白点，可能是为了南瓜的成长而失去了一些营养。在茎的枝头，开着许多南瓜花。有些花瓣合拢在一起，含苞欲放，也有些已经完全地开放了，也有些几片花瓣垂下来，就像一位害羞的姑娘，黄色的花瓣舒展着，就像一件黄色的裙子在风中飘。在一片绿色和黄色之间，也能找到小南瓜。小南瓜的样子就像一个葫芦，上半部分是绿色的，下半部分则是梨黄的，听关校长说，这是观赏性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的样子那么滑稽了。再往下看，只见到泥土里插一根根小针头，里面是透明的。这么多的小针头，都通向一个地方，一直走到管子末端，是一个类似储存的东西。这东西是营养液，南瓜吸收这些注入泥土中的营养液，一点点的长大。一阵风吹来，绳子摆动着，南瓜就像吃了兴奋剂似的，叶子、花朵、南瓜一起随风舞动着，仿佛是在表演舞蹈节目，或是开着南瓜们的联欢会呢!

我现在还不能肯定，玩具南瓜是不是比南瓜更适合观赏，因为普通南瓜也十分漂亮。

---吉玺霖

过完春节，离我们最近的传统节日就是元宵节了。我们吃元宵，猜灯谜，可是自己做灯笼我还从来没试过。这次，老师便让我们自己做灯笼。做过之后，我不禁感慨道：“做灯笼可真不容易！”

周一和周三的最后一节课都是美术课，老师教我们做灯笼，我很认真地听、很认真地做。可最终只是做出的有一点像大方豆腐。唉，还是失败了。这个灯笼可是需要上交的。

老师看着上交的寥寥无几的灯笼，极其生气，下了死命令：“明天除了上交过灯笼的人外，全部都要再做一个交上来。”这下就只能再做一个灯笼啦。

我回到家里，立马找好材料，准备开工。首先把一张彩纸剪成三片小纸片，长方形，把它们用胶水粘成三菱柱体。然后剪下一个约一厘米宽，十五厘米长的长条，把两端粘进三菱柱体的内部。接着剪下来一个约五厘米宽、十三厘米长的图形，对折再对折，折成一个较细的长方形，把它卷起来，在下端剪下小口子，把它和主体用一根小长方纸片连在一起。最后把准备好的灯谜和主体也用一张细小的纸条连起来。这次，我就在这完全没有图纸的情况下，做完了这个灯笼。做灯笼可真不容易啊！

我把灯笼交给了老师，看着自己做的灯笼，我心里甜滋滋，小灯笼就像我亲手捏的小泥人，它比所有人的都好看。

通过这件事，我知道了大家只要努力就一定会成功！