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春天校园的景物描写汇集20篇

导语:在一个风和日丽的下午,爸爸匆匆忙忙的把衣服穿上,便把我拉去健身房里。下面是小编整理的一些关于健身的优秀作文,欢迎查阅!

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描写春天的作文

全文共 669 字

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一天下午,阳光灿烂,蔚蓝的夭空中飘着朵朵白云。我们要到大自然中去寻找春天,心里该有多么高兴啊!我们排着整齐的队伍,迈着愉快的步伐,兴致勃勃地来到了风景荟萃的采石公园。走进公园,迎面看到郭沫若爷爷题写的、刚劲有力的‘采石公园”四个大字。我们分成三个一组,五个一群就开始寻找春天了。我们这一组同学沿着平坦的柏油马路向前走去,忽然冯爱华说:“啊,我找到春天了。”我们顺着她手指的方向望去:河边上一排排的柳树吐出了嫩芽,柔软的枝条随风飘荡,被雨水冲洗起的树木显得更加清翠欲滴。

我们正看得入神,那边又有同学喊了起来:“春天在这里。”过去一看,原来这里开遍了花。粉红的桃花、杏花,金黄的迎春花、雷白的玉兰花。它们也好象为庆贺我们找到春夭在点头微笑呢。我们看着看著,突然一阵扑鼻的香味迎面吹来。邱旭琴说:“好香啊!”哪来的香味全同学们都顺着香气四处搜寻,噢!原来是河对岸的蚕豆花和金黄的油菜花散发出来的阵阵清香。大家拍着手说:“春天在河对岸。”

我们正看得入神,忽然传来一阵争执声,同学们抬头一看,原来是倚江的山腰上有两个同学,指着江面上的许多渔船在说:“春天是自己先找到的。那是捕刀鱼的船。春天的刀鱼刺软肉嫩,吃起来鲜美可口。所以他们都说春天在渔船里。我跑了上去指着空中飞着的小燕子,大声说:“你们看春天在那里呢。’两个同学顺着我手指的方向望去,高兴地喊了起来,“啊,小燕子,小燕子!”同学们也齐声喊起来:“小燕子,小燕子!”小燕子好象听到了我们的呼唤,在我们上空盘旋了几圈,向远处飞走了……

春到人间,春天就在大自然里。今天开展的找春天的活动太有趣了。

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篇1:小学生描写春天三年级作文600字

全文共 739 字

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春在哪里?看不见雪花漫天,听不见北风瑟瑟,冬天早已过去,春姑娘她已来到我们的身边,可她藏在哪儿呢? Where is spring? I cant see the snowflakes and cant hear the north wind. Winter has passed in winter.Whats more?

“在这里吗?”我呼吸着新鲜的空气,瞧脚下的山野乡间,此时的山野已褪去了冬天的外套,曾经飘荡着的雪花可是度假去了,周围的绿色像是刚睡醒似的。哎,连大树的“秃头”早已不见踪影,取而代之是一树的郁郁葱葱,多么时尚,多么生气!

阳光从树叶遮遮掩掩下透进一丝光束,组成一幅壮观的星空图画,又似一条绵延不绝的银河,把春的气息带向远方,将春的消息传遍整个宇宙。树上的鸟儿也在吟诵着春的赞歌。遥望山坡,就像望不到边的绿色海洋,在这海洋中,有一片明如美玉的丝带——溪!溪水高唱着歌谣自东向西流去,冬天,她奔腾的欲望被深深冻结,而现在,她终于能随着叮咚叮咚的奏响,与路上的一切,宣扬春的美妙,春的曼舞……

然而,寻春的脚步永远不会停止,在那里吗?我望向公园无限的花海,望着辽阔的架势,一看就不禁让人心旷神怡,并且总是一群一群,金黄金黄的,火红火红的,绝不交织在一起,不会让人看得头昏,细看,似乎每朵花都有自己的性格,迎春花总是先行开放。

但她并不张扬,她只是充当信使的角色,让她显得格外可爱,油菜花一开,定是金黄的一片,大胆地展示着自己的美,楚楚动人。郁金香则似乎不染灰尘,高傲地开着,散发出美丽的“味道”闪耀登场。春,是花是草,是生命的起始点。

不仅在田园,在山野,在绵延不绝的清河,在无边无涯的花海,春就潜藏其中。她散着花香,绿如碧玉,美胜天堂,让我们一起寻春,感受春的魅力吧!

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篇2:初三描写那个不一样的春天

全文共 745 字

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盼着,盼着,春天终于到了,春姑娘带着春天的气息飞回来了。

我爱那万紫千红,生机勃勃的春天。

春天到了,春姑娘飞回来了,她拨洒着希望的种子飞回来了。那田野里的小草像一个个顽皮的小男孩儿挨挨挤挤地探出了一个个小脑瓜给田野披上了绿色的春装。它们这儿一丛,那儿一簇。绿带点儿青,青带点儿嫩,嫩带点儿黄。那金黄色的迎春花,盛开着,好似在说:“春天来了,春天来了,大家快醒醒呀!”翠绿的柳树抽出了嫩绿的枝条,在春风的吹动下,好像那小姑娘的小辫儿一样,在空中飞舞。柳树的树干好似一位亭亭玉立的少女。粉红色的桃花开了,带着一股浓浓的清香,绽开着笑脸,异常美丽,那雪白的梨花也和桃花竞相开放,像玉石一样,闪闪发光,玉兰花也悄悄地盛开了……这真是百花争艳呀!

春风不但吹绿了植物,也吹醒了动物,美丽的大雁,排成人字形从南方飞回来了,漂亮的小燕子从南方回来了,看!它们正在辛勤地搭窝呢,那小燕子搭好窝,好在里面生儿育女。那墨绿色的青蛙正忙着,在小溪里教小蝌蚪学游泳呢!还有那冬眠的动物,也都出来觅食,补充营养。春风吹化了冰河,河水解冻,鸭子在河里翩翩起舞呢!真是春江水暖鸭先知;还有天鹅也展翅高飞了。

春风吹掉了人们的羽绒服,人们换上了春装,大家开始种植树木花草,让大地换上了新装;清明时节,人们开始扫墓了,我首先想到的就是那为国捐躯的革命先烈,他们是多么的可敬和伟大呀!

春天,人们要去踏青,可是我们小学生都在盼着去春游,因为那是我们最快乐的事情了;农民伯伯在播种那希望的种子,盼望着“春种一粒粟,秋收万颗子呢!”一年之计在于春,一日之计在于晨,我们应该珍惜现在的大好时光,不要少壮不努力,老大徒伤悲呀!我们应该听-爷爷的话:“一万年太久,只争朝夕。

我爱这朝气蓬勃的春天!它既是万物苏醒的日子,有时我们发奋的书的好日子!

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篇3:春天描写春天的作文1400字

全文共 1684 字

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在这个温暖湿润的春季,在这个所谓的江南之地,也偶遇花红柳绿,时有淫雨霏霏,却不能让我感受春之盎然,春的贴近。总觉得这个传说中的江南,应该是何其美丽,何其不一般。然而,现实和意境大相径庭。古往今来,诗人及大家们美其名曰的江南之地,怎么会让人感觉春意不足呢?

我在外呆了十多年,也时常由单位或朋友结伙去各处旅游和观光,但是旅游、观光之后只是记得去过那些地方,基本没有留下什么深刻的印象;在这个季节,在这个城市,看见路边的樱花烂漫,却感觉不到它的美,而是自然而然的让我想到故乡这个季节的花来。

黄色的腊梅自年前就在叶落的指枝头傲放,至春天来临她还舍不得离开,依然散发出那种沁人心肺的味道。这种香味入心却不浓烈,哪怕覆盖着雪花,也不能冻伤她,也不能阻止她暗香飘来。感觉她似少女,爱美,略施粉黛,身有体香,却不浓妆艳抹。

腊梅花还未完全凋谢,村南头那棵亭亭玉立的望春树上,望春花就已经爬满树梢。望春花朵比腊梅大多了,香气不及腊梅,但是上部银白下部及花脉淡紫色的望春花,让人见了就充满了希望,感觉春天来临了,东风来了,暖天气也要来了。望春花和腊梅都是在叶落的指头绽放,她们漠视严寒,不屑萧瑟。望春花开了,万物苏醒,给人以生命的活力,观赏者的斗志也被激发了。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。梨花白了,朵朵雪一样,圣洁,春雨来了,梨花带雨,似娇美的女子。

去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。故乡的桃花一般都是深红或粉红色,以前的品种多是粉红色,后来种植的品种多是深红色。桃花给人以稳重、温暖、春意盎然的感觉。漫步桃林,会情不自禁的想起儿时,想起自己的初恋,想起那个害羞的女孩,那个失去联系的同桌......

然后是油菜花开,作为食用油的油菜,在故乡几乎是普遍种植的。三月时节,水田、旱地,一片片一块块,都是金黄灿烂菜花。引得蝴蝶、蜜蜂忙绿飞舞不停,到处洋溢着一派大自然融洽的景象。

然而,最令我们回味无穷的应该是山上那些春兰,在家我们叫它“兰草花”。春兰野生在上,开花有紫色和青色两种,具体是属于惠兰、黒兰、还是寒兰我至今也不知道,因为了解兰花是门很深的学问,历代艺兰大家都会谨慎对待兰花的品种鉴别。

兰花不用种植,山间自然生长,难怪圣人都留语:芝兰生于幽林,不以无人而不芳,君子修道立德,不为穷困而改节。

记得儿时在学校,在这个季节,就时常见到同学带来兰花,我们也在星期日上山采兰花。一些家住山上的同学,早上顺路,采到露水都没干的兰花,将其带到学校,带给老师,带给同学,带来了清香,带来了欢乐。星期日我们也会结伴去山上采兰花,一进山就被馥郁、清新、醉人的芬芳迷惑、吸引。其香清幽脱俗,飘飘忽忽,若有若无能使人心旷神怡。随风徐来,不见其身,先闻其香,让你突然精神倍增,大脑清醒。当你顺着清新淡雅的香味觅去,一团亭亭玉立、玉肌翠骨、清雅淡素,可能还留有山露的兰花展现在眼帘,微风习习,云雾缭绕,顿时简直是置若仙境。一时间,清新的大脑又飘飘然,心念此情此景,人生何求啊?

气清、色清、姿清、韵清,兰,与梅、竹、菊被称为花中四君子,是有过之而无不及。不信,你可以去山中亲眼目睹一下,亲身去感受一下。观其朴实不乏美感,美丽而不喧哗,不做作;感受其清香而不刺鼻、飘飘渺渺、久久不失。

采撷的兰花,有的送人,手留余香。有的用瓶子加水养着,放置房间、厅堂,新鲜、香味一周不失......

如今,兰花似乎淡出了我们的视线,但是每到这个时候,这个季节,看到同学发来兰花图片,怎能不让我想起故乡那一株株默默留香,一直影响我做人、做事的兰花来呢?

今天是13岁的微软Windows XP系统宣布正式“退役”的日子,我们不得不思考些什么。十多年前,我们盼青春,今天我们致青春。不得不承认,我们也像养在瓶中的兰花一样,开始老了。

春天是花的世界,故乡是花的海洋,还有百合、映山红、二花、桐树花、槐花......她们的花期虽然每年也只有一个月左右,但是下一年还会开出一样美丽的花来,还会在其生命中留下永久的记忆。

时间荏苒,真应该好好把握现在的时光,也要加珍惜以后的时间。要不只有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”了。

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篇4:描写校园冬天的写景

全文共 394 字

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那天早上,我早早的来到学校,不为别的,就为看那洁白的冬景。

刚下早读课,同学们便蜂拥来到操场,享受那冬天的雪。校园里,花坛中,青松上,枯枝上,到处都是白雪,雪把花坛装点成一个晶莹的盘子;那青松的头上顶着一层薄薄的雪,让我们想到了雾松的壮观了。

冬天的校园是可爱的。瞧,眼前白茫茫的,像进入一个童话世界。同学们随手都会给扔来一团“冬天赠礼”——雪团。这时我想:他们是用雪洗掉你身上的污点,让你在清凉中反思自我,于是,我便会意地一笑,也不客气的送出一团。

冬天的校园是富有诗情画意的。看,天上的雪一片接着一片的往下飘,连那些不爱活动的同学也为之所动,“好美的雪呀!”的确,冬天的雪花有着一种无穷的魅力,燃起我们灵感的火花!

“丁零零……”上课了,我们回到教室,校园里又响起了琅琅的读书声,它飞出教室,与冬景交融。我们的心暖暖的,因为有了冬雪的洗礼,我们都舒畅了许多,书声也越来越响亮。

啊!冬天的校园!

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篇5:校园景物作文

全文共 515 字

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校园是我们每一个人共同的家,校园给我们带来的是无穷的欢乐和知识,我们每一个人对校园的感情是仅次于我们自己的家,甚至相等,我也不例外。

顺着用零碎的转块铺的地板走着,小鸟歌声和虫子们的乐队音乐声陪伴着我们,走到哪里都有自然的伞为我们遮阳,给予我们自然的清爽的环境的树。我们学校的后山是树的天地,更是鸟的乐园。站在后山望去,马尾竟收眼底,近的是我们曾经觉得大得可怕的操场也变得那么的渺小。

我们的校园大得可怕,连山上也耸立着我们的教学楼,那 篮球场和跑道都是多么伟大的工程啊!那的每一米都是有曾经我们学校的儿女们打造的,挖掘的,因为曾经的篮球场是一座高大的荒山,是我们学校的 成员利用休息的时间大造的篮球场。是啊!多么伟大的工程啊!

当我们还流连往返的时候,突然传来了朗朗的读书声,伴随着鸟儿们的演唱,是那么的欢快,动听。如果说后山是鸟儿们的乐园,那么被山环绕着的教学楼便是我们的乐园。不知不觉我们已经回到教室里了,腿和脚都有酸和麻的感觉,同学们都在擦拭着额头上的汗水。下课铃响了,同学们都在操场上不停的欢笑着。那些树枝和草都在跟随着我们的笑声的节奏不停的摆动着自己。

这就是我们的校园,一个平凡,简单但有高雅而动人的校园——福州二十四中学。

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篇6:校园的春天作文400字

全文共 403 字

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春天悄无声息地向我们走来,天气的寒冷使我们并没有感觉到春天的气息。

春天校园的一角,散发出一阵阵淡淡的清香,没错,就是白玉兰。树上的白玉兰竞相开放,洁白清丽,散发着醉人的香味,闪烁着迷人的光芒!一阵风吹过,片片花瓣飘落下来,仿佛走进了一幅美丽动人的“画卷”!

忽然,远处传来了欢声笑语。走近一看,一群调皮的男孩在拉着手转圈圈。过了一会儿,一阵凉爽的风吹来,风中散发着淡淡的香气,大家被迷住了。于是一齐拥在了一棵美丽的白玉兰下,洁白的花瓣上镶嵌着一颗颗晶莹的露珠。大家不停地叫喊:“爬上去,摇下来,爬上去……”原来这群调皮的男孩在不断地摇晃着脆弱的白玉兰树,一朵朵无辜的白玉兰花被摇落下来。

一位同学走了过来,劝他们不要搞破坏,男孩子反而有理了,反驳道:“我们这是独特地欣赏春天的美景。”那位同学说:"春天才刚刚开始,你难道便要破坏春天独一无二的气息吗?”男孩子们被说得哑口无言。

是啊,春天已到来,就在我们的校园。

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篇7:校园的春天作文250字

全文共 241 字

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冬爷爷悄悄地走了,春姑娘来了,校园里生机勃勃,到处散发着春天的气息。

操场旁,树长出了新枝、长满了嫩叶。小草破土而出,围墙上爬满了爬山虎,所有的花儿和草儿都唱起了春天的赞歌。草丛里蝴蝶在风中翩翩起舞。树头上传来了一声声鸟叫声,仿佛是在欢庆春天的到来。同学们在操场上玩耍,打球、讲故事、躺在草地上晒太阳……

学校的植物园里一片嫩绿,让人心旷神怡,数不清的昆虫宝宝,教学楼前孩子们朗朗的读书声,映衬着春天的校园,让你更加流连忘返,陶醉其中。

校园的春天百花齐放,百鸟争鸣,生机勃勃,书声琅琅。

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篇8:春天的校园作文500字

全文共 523 字

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春天到了,校园里一片生机勃勃。

漫步桃李大道,桃花、李花正怒放着,粉的像霞,白的似雪,一朵朵、一簇簇、一串串开满枝头,好似那一串串诱人的冰糖葫芦……每一朵都开得那么水灵、那么活泼,偶尔一朵从“翡翠”中间冒了出来,犹如一个小娃娃,在绿叶中欢笑雀跃。

绕过桃李大道,就来到文化亭。文化亭是一座木质小亭,亭盖四角朝天,走在上面,“哒哒”的响,如伴奏一般,让人舒服极了。春天的文化亭是最美的。亭下水池的小鱼儿有的头戴白帽子,有的身穿红衣服,还有的身披金披风,在阳光的照射下闪闪发光,像穿了一件珍珠背心,显得格外动人。文化亭周围的海棠花、杜鹃花为文化亭编了美丽的花环。微风吹过,杜鹃花的花瓣像淘气的小娃娃纷纷往下跳,为鱼儿们泡上了花瓣澡。

从文化亭出来过了食堂就进入操场。操场很大,红色的跑道,绿色的草坪。操场两旁的大树都发芽、长叶了,可爱的芽儿在枝头跳跃着,好像在比谁长得快,嫩绿的新叶在阳光下苍翠欲滴。听,阳光三十分铃声想起来了,顿时,操场上变得沸腾了。换上轻便春装的同学们齐聚操场,五颜六色的衣服把操场打扮得多姿多彩。看,有的同学在篮球场上打篮球,加油声、欢呼声飞上云霄;有的同学在踢毽子,清脆的数数声此起彼伏……

我爱明媚的春天,更爱春天里生机勃勃的校园!

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篇9:春天的校园

全文共 333 字

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马思涵

谁喜欢春天校园?我喜欢春天的校园。春天的校园令我印象深刻。

春天来了,春姑娘迈着轻盈的步伐,来到了我们的校园里。春天的校园是美丽的。看!柳枝姐姐长出了绿色的长辫子,长辫子随着微风摇动着。小草也从土地里探出脑袋,正在跟新来的一年级小朋友打招呼呢。笋芽儿也扭动着身子,从土地里钻了出来,长成了强壮的竹子,迎风跳起优美的舞蹈。校园的花坛里,一朵朵色彩鲜艳的花朵盛开了,它们随风摇摆着。

——它们正在和小学生们打招呼呢。

一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。来到操场上,同学们正在操场上嬉戏着,有的跳绳,有的跑步,操场上传来一阵阵欢声笑语,几位新老师正静静地看着同学们玩耍。音乐教室里,传来了一阵阵优美的歌声,使人陶醉。

我喜欢春天的校园,春天的校园令我印象深刻,为我带来无穷的快乐。

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篇10:春天的校园

全文共 327 字

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顾夏伊

谁走进春天校园?我走进春天的校园。

走进春天的校园,我看见老师慈祥的面庞,好像在对我说:“早上好呀,今天也要努力学习呦!”又好像在说:“你是老师的好帮手,快去教同学们做题吧!”春天抚过老师饱经风霜的脸颊,我加快了脚步。

走过花坛,只见花坛里百花齐放,争香斗艳。有的花儿像害羞的姑娘,躲在绿叶后边;有的花像娃娃,好奇的张望;有的花像舞蹈家,在风中跳着。花坛里有红的,有黄的,有蓝的,有紫的,五彩缤纷,姹紫嫣红,真像一副美丽的画卷。

走过操场,突然,有客人来了——哦,一群上高中的大哥哥大姐姐手里捧着鲜花,要来感谢自己的以前的老师了。被围在中间的施老师捂着脸,感动得哭了起来自己以前的学生长大了,懂得感恩了,怎会不高兴呢?当然高兴啦!

春天的校园真让我留恋!

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篇11:写校园里的景物

全文共 746 字

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【我们的学校】

我们的学校——泽国小学,坐落在泽国复兴路,是一所美丽而又溢满书香的学校。

一踏进大门,首先映入眼帘的是一块 屏风,屏风上写着十二个大字:为每个孩 子创造美好的未来。这是学校对我们的承

诺,它就像一艘扬帆远航的船只,载着我们驶向美好的未来。

绕过屏风,穿过通道,就来到综合 楼的天井。这里的廊道上,展示着师生的杰作。精美的小报五彩缤纷,像蝴蝶一样引人注目。那些书法作品更会让人驻足欣

赏,有的龙飞凤舞,有的刚劲有力,博得 了大家的啧啧称赞。在综合楼三楼,有一 个“红领巾书吧”,里面不仅环境优雅, 而且有丰富的图书,科普类的、文学类

的、史地类的等等。一到中午,嗜书如命 的小书迷们就一头扎进浩瀚的书海,畅快 淋漓地遨游其中。

通过综合楼,就来到二号楼,这里最有特色的就是紫藤了。春天,藤儿上挂满了一串串紫色的“葡萄”,真让人不由得想吃上一颗,那便是它的花朵,靠近轻轻闻一闻,感到无限的清香。夏天,又是另一番景致。叶子碧绿碧绿,爬满了整个架

子,像搭起了凉棚。课余,同学们喜欢坐在紫藤架下的石凳上看书、聊天。微风轻轻地拂过,神清气爽,多么惬意啊!

穿过二号楼,就来到三号楼,我班的教室就在这里。教室布置得精致美观,尤 其是那黑板报,就像一块磁铁深深地吸引 了大家。“阳光地带”、“童心飞翔”、

“先睹为快”等栏目向同学们奉献出一道道“美食”,大家如饥似渴地吮吸着知识 的甘露。这个美丽温馨的大家庭里,天天充满着浓浓的书香味儿,天天充满着欢声笑语。

我们的学校还有新建的塑胶跑道、篮球场。每天早晨,我们排着整齐的队伍 在这里做早操;大课间,我们又在这里跳

绳、滚铁环、踢毽子、转呼啦圈……这里成了我们嬉戏的“天堂”,欢乐的“海洋”。

这就是我们美丽而又溢满书香的学校。今天我以学校为荣,明天学校将以我为荣!

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篇12:描写校园的四季五年级作文400字

全文共 554 字

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我们的校园就是一个万花筒。每一个角度都有不同的色彩。不信你看。

春天的校园一片生机勃勃。桃花、月季花、牡丹花、玫瑰花像赶趟儿似的都绽放出它们最美的笑容给校园添了几份色彩。小草也挣脱了大地妈妈的束搏,偷偷地探出了小脑袋,欣赏着校园春天的美景呢。小燕子从南方飞回来了,也在校园里安家落户,想聆听我们的书声呢。

夏天的校园一片火热。池塘边的柳树上知了声声叫着夏天。柳树的枝条和池水嬉戏着,这不禁让我想到了一首儿歌:“柳树姑娘,辫子长长,风儿一吹,落入池塘。”青蛙在荷叶上唱歌,把刚露出花蕾的荷花当作自己的麦克风。小鱼呢,正躲在荷叶下一边乘凉,一边欣赏着美妙的音乐会。

秋天的校园是丰富多彩的。红灯笼似的柿子、黄澄澄的琵琶挂满树梢,最有趣的就是那满是的桂花。每到八月,桂花树长满了米粒大小的花骨朵,花骨朵绽放开来,小巧,淡黄,清新,朴素。那浓浓烈烈是花香从花枝上下来,使整个校园都弥漫在“香气”中。同学们在桂花树下休息,读书,好不快乐。

冬天的校园充满了活力。看到洁白的梅花,在枝头傲放,我不由得想到了这首诗“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,唯有暗香来。”当雪花给大地披上雪被时,一下课,校园就热闹起来。同学们有的打雪仗,有的堆雪人……你看,那一个个小雪球像小精灵一样飞来飞去。好不热闹。

你看我们的校园是不是一个万花筒?

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篇13:描写校园里的美景作文

全文共 524 字

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我们的校园一年四季的景色各不相同,现在真和大家分享一下!

校园有时百花齐放,绿树成荫。有时骄阳似火,连知了都在歌唱好像在说:“热死了,热死了!”有时则落叶纷飞,为校园大路铺成了金色的地毯。有时寒风凛冽,北风呼呼的像把刀刮着你的脸……

春天,校园变得焕然一新。春天,万物复苏,同学们的读书声音更大了;学校的操场上的草,树更茂密了,我们在操场上玩得更开心了……

夏天,校园里的小草变成了深绿色,整整齐齐的站在花坛里;树枝张开了它的大伞,在操场旁傲然挺立着;灌木丛长出了新的绿叶,校园的操场变得美丽

秋天,小草慢慢的变成了黄色,可它还是在秋风中站立着,好像在说:“我是永远不会倒下的!”树叶像小纸船一样徐徐飘落,妈像在说:“树妈妈再见。”秋姑娘把一片片树叶摆在我们操场的跑道上,鲜红的跑道变成了黄色的地毯。我们在地毯上跑来跑去,脚底下不时发出“哗啦哗啦……的声音。同学们在收获的季节也收获了学习成果。

冬天,校园虽然没有春天那么妩媚,没有夏天那么炎热,没有秋天那么斑斓,但也别有一番风趣。风总是不会吝啬它的本领,校园里到处都是落叶,这时的校园就像一首凄美的歌,风萧萧兮……而同学们好像不惧怕冬天的冰冷,还是在操场上到处奔跑……

我漫步在校园,真想永远留住校园的美丽。

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篇14:写校园景物作文300字

全文共 379 字

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走在鹅卵石铺成的小路,来到了留着我们成长足迹的天堂——小花园。

我见过香气扑鼻的桂花,也见过傲霜盛开的菊花,却从没见过梅花这样的花。梅花的花瓣真美啊!半粉半白,像一位粉衣的少女,三朵一丛,五朵一簇,有的飘落下来,像一位在跳舞的演员;有的绽开花瓣,向走过的路人打招呼;还有的梅花用美人计,引来小蜜蜂“亲吻”自己,真可爱……每当下雪的时候,雪花落在梅花上,像给梅花镶上了水晶边。梅花的味道跟桂花的味道不一样,总是散发着淡淡的清香。

我见过高大健壮的松树,见过矮小又弱小的茶花树,却没见过花园里的铁树。花园里的铁树真奇啊,一棵棵姿态不一,有的像菠萝,有的像萝卜,有的像冬笋,奇形怪状。铁树的叶子特别小,不过可不要小瞧它,它那枝干很牢固,要是你不使点劲,休想拉下它一根刺。

我喜欢校园一角——小花园,更喜欢那里的.梅花,它不但美化了我们整个校园,还时时鼓励我们要学会坚强。

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篇15:春天景色描写作文400字

全文共 481 字

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你可曾唤醒耳朵,聆听春来临的足音?你可曾擦亮眼睛,欣赏春绽放的色彩?你可曾张开胸怀,感受春勃勃的生机?如果没有,那你便未曾读懂春。

春天的雨是沉静不张扬的哲人,总是悄悄而来。像是受了谁的指引,一路从云端奔向山恋,奔向村庄,奔向树梢,奔向“哗哗”流淌的小溪流,奔向带着芬芳的融融的春泥,去扶慰万物。细密温柔的雨丝,润醒了叶芽,润开了花朵,在沉睡的大地上润出了一片鲜活的生命,如纱似雾。“随风潜入夜,润物细无声。”这就是春雨的性情。

春天的树是可爱不调皮的孩子,在春雨中被惊醒了。露珠在树身、树叶、小芽上,欲将滑落,一层薄薄的雾在周围萦绕,若隐若现,如梦如幻,而树呢?如海市蜃楼,在这无边的春景中。温暖的阳光,照射在那鹅黄色的嫩芽上,芽儿舒适地伸展开来,像是躺在妈妈的怀抱,幸福惬意。

春天的花是善于营造美的丹青妙手。“万紫千红总是春”不错的,春天的花斑斑点点,点缀在那新绿的草丛间,它们含笑婝放,打探着春的讯息。一阵和煦的风吹来,带着点点芳香为整齐的草丛注入了勃勃生机,泛起了微微涟漪。

春是有生命的,有朝气的生命,读春便是读懂一个生命,无边美如画的春景图中,你读懂了吗?

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篇16:描写校园四季的作文

全文共 356 字

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春天美在哪儿呢?就是美在它生机勃勃的样子。春天小草、花儿、叶子都慢慢地把头探出来,一副生机勃勃的样子。迎春花、百合花也开始绽放开来,整个校园变得香气弥漫。同学们闻着花儿的清香在生机勃勃的草地里自由奔跑。

夏天美在哪儿呢?就美在它炎炎烈日里和一股西瓜的香甜。校园里,许多同学吃着香甜的西瓜,炎炎烈日下,走到林荫的小道,许多同学你追我赶,整个校园,充满了欢声笑语。

秋天美在哪儿呢?就美在桂花的香味和落叶翩翩起舞的样子。在秋天校园的小路上开满了桂花,整个小道变得清香四溢,景色迷人。同学们三五成群地来到这里。还有一些女同学在落叶落下的时候跳起了舞。

冬天美在哪里?就美在环境幽雅和梅花的雪白之处。校园的冬天特别安静和美丽,许多同学喜欢在这里坐在地上,闻着梅花的香味,看着校园的风景。

这就是我的校园,是不是四个季节都很美呀?

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篇17:校园景物作文

全文共 330 字

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我们的校园十分美丽,也十分整洁,还有很多花草树木和一个很大的车库!走进校园,一棵高大挺拔的松树耸立眼前,松树旁有一个清澈见底的池塘,池塘里有一条栩栩如生的鲤鱼。

这个池塘和大松树都是在一个花园里的,这个花园叫“凤鸣园”,走进花园,一座闪闪发光的凉亭出现眼前,在花园中它仿佛是花园的主人,脸上洋溢着灿烂的笑容,柳树姑娘甩着自己美丽的长发,花园里有许多奇形怪状的石头,有的像一匹骏马,有的像桌子,有的像橱柜……走过一段石子路,就来到操场,操场围绕着一块碧绿的草坪,下课时,有很多同学在草坪上玩耍,每当上体育课时,我们都会在操场上吃力的跑上两圈。

学校的春天更加美丽,小鸟成群飞过,花也开了,柳树发芽了,小草从地底下探出小脑袋来,想看看春天来了没,池塘里有小鱼游来游去!

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篇18:描写春天的作文

全文共 694 字

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春天是一个令人遐想的季节,它不像夏天炎热逼人,而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意;也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵。

当寒冷的冬天过去,可爱迷人的春姑娘带着笑容,带着希望,步履轻盈的来到人间。他可以给世间万物带来温暖,带来希望,带来快乐。他飞到岸边,看到了被冬爷爷冻住的小溪,就轻轻挥了一下她那神奇的魔棒,小溪立刻就苏醒了,唱着欢快的歌儿,流到远方;他飘到树林里,用她甜美的歌声唤醒沉睡的大树哥哥,让大树们自由的生长着;他漫步在竹林里,踩在松软的泥土上,用甜甜的春雨灌溉着刚刚长出来的竹笋;他漫游在草地上,用它那和煦的春风养育着小草;它散布在含苞未放的花儿中,吐出一口春的气息,所有的花儿都争奇斗艳,开得一朵比一朵灿烂,引来了成群的蝴蝶,蜜蜂和赏花的人;他奔跑在城市间,用明媚的阳光照耀着人们,让人们脱下一件又一件的笨重的衣服。就连燕子也因为受到春姑娘的召唤从南方回来了,它们有的落在电线上;有的正在飞行;有的在安家;还有的在唱歌,那美妙的声音与风声成了一首天然的交响曲。

春姑娘还和小朋友们一去玩耍,陪他们一起成长,想蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春姑娘的风采,而且,随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了。春姑娘就像一位伟大的母亲,他选择在万物萧条的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生命带给人世。

春天,既给万物以新的生命,也给人以新的希望。我爱这生机勃勃的春天,春天在天空中,春天在公园里,春天在田野里……如果我们认真去找,会发现春天无处不在。

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篇19:校园景物作文

全文共 435 字

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每天走进校门,最引人注目的就是葫芦形的水池了。

水池的周围是个大花园,有一座巨大的雕像,笔直地站在花园中央,手上托着三颗晶亮的星星,望着远方。它的周围有一条长长的紫藤长廊,每当到春天,阳光照在橘黄色的藤条上,就会长出淡淡地紫色小花,那花儿一串一串挂下来,像葡萄一样,散发着淡淡地花香。附近还有几棵圆圆的水蜡,有一棵却长满了杂乱的头发,竹林也别有一番风味,靠在竹林边上,叶子又细又长沙沙作响,没有一点儿杂音,就会想竹叶的笑。

各种各样的小花依偎在花生形的池塘边,水是绿色的池水,池底有一颗颗长着青苔的鹅卵石,水池中间有一座假山,假山从正面看像爸爸带着儿子在森林里走着。从右边看,一把宝剑从天而降,插入泥土,从假山的后面远远望去,组成一个字“山”,而且它们都带着一顶草帽。

假山还有个意想不到的特点,那就是每当遇到微风拂面的时候,从石头小圆圈里冒出来的枝条上会长出一个个小小的嫩芽,如果那是一位能工巧匠打造出来的,那位石匠可真厉害。

水池,和周围的美景,在一起,是一幅多么美的图画。

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篇20:校园的春天作文800字

全文共 986 字

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寒冷的冬天已经过去,温暖的春天己经来临,和煦的日光照到我们的脸上,温暖的春风抚摸我们的脸庞,万物都开始显露出了生机勃勃的模样。

“春天来了,春天来了!”这是小鸟兴奋的叫声。每天清晨睁开眼,听到的便是小鸟轻快地叫声,走在校园小道上,听到的依旧是小鸟的叫声,这无一不是显示春天来临了。树木开始冒出了新芽,小草开始探出头来,一改往日的颓废,显示青春的气息了。

春天来了,对于万物都有着莫大的意义,对于我们也是如此。校园的春天也开始了,迎面而来便是学校的HBA篮球比赛,每个班级都在积极的参与中。在我们的课余时间里,班级的参赛员们在球场上积极的训练中,祈望在赛场上一展风采,显示班级的青春与活力。这场比赛于我来说就像春天的开幕式,它充满了激情,包含了同学们辛苦训练的汗水和努力。

不过,比赛的开始是在清明节回来以后进行的。在此之前还有一件更重要的事,便是每个月的月末考试。在班里,宿舍提起考试的事情,每个人的脸上都敛起了笑容。认真的复习着,立志在清明回家时让父母看到一个月来自己的进步,向父母证明我们的学习成果。

除此之外,最让我们兴奋的便是这一个星期以来学校开展的午休之前午读的举措,这对于我们来说是一个很好的读书机会。以前,午休时一般是很吵闹的;现在,在这举措实施之后,变得安静多了。每个同学都在静静地阅读着自己的书籍。每当我回到宿舍,看到的便是这样的景象:舍友们拿着自己的书籍在各自的床上阅读着,安静的环境更能让我们贪婪的汲取书中的知识,书中的人物命运给予了我们生命的养料,书中的环境描写更是让我们陶醉其中。这个午读让我对阅读产生了浓厚的兴趣,让我在阅读中不断思考不断进步。我陶醉在阅读的春光里。

就像高尔基曾经说的“书是人类进步的阶梯”,我们在阅读中,也越来越感受到文字与我们的重要性,正因为我们拥有了这样的阅读机会,我们的收获才会更加丰硕。我们不再对名著中有些难以理解的语句感到枯燥乏味;我们不再对作品里的人物命运无动于衷;我们也开始思考我们的命运。拥有时间的我们可以慢慢钻研。开始对自己能够读懂名著燃起了希望,不再畏惧。就如同春天来临之际,树木不再惧怕寒冷而开始冒出新芽。我们在阅读中也显示出了生机勃勃的新气象。

春天是万物复苏的季节,也是我们对名著阅读燃起希望的季节。写着周记的我又听到了鸟儿有旋律的歌声,春天里充满了将要发生的事情。让我们以美好的姿态迎接春天,与春天共舞吧 。

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