二年级上学的日记（实用20篇）

今天我们在实验室制作水果拼盘。我在旁边切梨，杨胤吉同学在摆放火龙果、苹果。在摆放水果时，大家都议论纷纷，想这、想那，都想不出更好的办法。大家都手忙脚乱的。

我和杨胤吉把桔子放在边上，把苹果放在桔子的上面，火龙果放在了中间，然后把一颗葡萄放在了火龙果的上面。

我们水果制作好了。突然卢杰程伸手就拿了一大块火龙果。就在我制止卢杰程吃的时候，卢杰程目不转睛的盯着水果盘子里的水果，直流口水。开始吃的时候，他二话不说，就出动了。卢杰程狼吞虎咽，左手拿着、右手拿着，生怕被其他同学抢完了。

老师要照相了，同学都过去照相了。照完相后，同学们都往我们这看。天哪!盘子里的水果，都被吃的一干二净啦!真是一群“土匪”啊!

下课了，我们像蚂蚁一样挤在一起向前冲了出去。看来这些吃饱的人就是有劲啊!

俗话说得好五岳归来不看山，黄山回归不要看岳。上年一月份我和爸爸妈妈去参观考察了黄山。它壮丽的风景深深吸引住了我，因此

今天我要点大家去黄山参观考察。

远方天色逐渐微亮，修真的苍穹刚一些鱼肚白。我和爸爸妈妈已兴高采烈蓄势待发了。大家先去看过云海。云海是黄山奇景，黄山四绝之首。大家步行走上了莲花峰，挖空心思历尽艰辛赶到了峰顶。远远望去，重重叠叠的云雾缭绕，展现在我眼前。像一幅静止不动的画轴，铺在广阔无垠的苍穹。我和爸爸妈妈看见眼下的美景便啧啧啧赞美。这时候一轮红日徐徐升起，绚丽多彩的彩霞像给云朵镶了一道金边。温暖的阳光照在我的身上，将冬日的严寒一扫而光。好一副旭日广源的美景啊!

来到晌午，大家边走边看。各式各样稀奇古怪的石块，星罗密布地撒落在每个高山间，组成了这赞叹不已的场景。在其中最知名的要属猴子观海。这方面石块因容貌神似小猴子而而出名。在民俗广为流传着一个那样的传说故事：那石块是灵猴所变。它日夜矗立在岩壁上看见滔滔的云海，寻找心仪的老婆。移花接木，很多年过去，它变成了石猴。

“千万里黄山北，园陵寒露中。”如同杜甫在诗里所叙述的黄山风景。举世文明，誉满天下。在领略到过它壮美的风景后，我和我的父母回味无穷，凯旋而归。

秋天来了，秋天来了，秋姑娘从远处走来。

我们看见大雁往南飞有时排成一个“人”字，有时排成一个“一”字呢，风筝在空中飞来飞去，

有时候在空中抖了一两下。到了果园里，梨树的叶子把黄色的小灯笼——梨子给遮住了，梨子在叶子里手拉着手翩翩起舞。

她把红色给了苹果树，红彤彤的苹果像小朋友的脸颊，一陈风吹来，它好像在向人们频频点头，苹果娃娃们跟人们说：“快来摘我呀，快来摘我呀，我最红，最嫩，吃的那个苹果。”

她把紫色给了葡萄，葡萄挤来挤去争着要人们去摘呢!香蕉手拉着手，像那路边的菊花红的像火，白的像地雪，紫的像玉……

秋姑娘来到了田野里，高粱举起了燃烧的火把，玉米露出了黄色，白色的牙齿。豆子身体壮壮的，谁也比不过它。稻子翻起了金色的波浪。

秋天的景色真美啊!谢谢你秋天，你让大地充满了生机勃勃的感觉。

大千世界，无奇不有。在这一生中，我们会遇到很多稀奇古怪的事。

有一次，我在扬州古渡那儿玩，看见了一块石牌，上面刻着很多字，那字看上去苍劲而有力，坚挺而饱满，真是好看。河边有好多老爷爷在垂钓，我走到一位老爷爷身边，哇，真是不看不知道，一看吓一跳呀！他的桶里已经有十几条大大小小的鱼了。

我也自告奋勇，拿起鱼竿，学着老爷爷的样子，把鱼饵装在鱼钩上，可是因为蚯蚓的“顽强挣扎”，我怎么也不能把它挂在鱼钩上，我心里很着急。老爷爷含着微笑走了过来，他说：“挂鱼饵时，必须要把它给打晕了，这样才能任你摆布挂上去”。我把鱼饵放在手上拍晕，再鱼饵给挂在鱼钩上，把鱼竿一甩，鱼饵就落在了水里。下面要做的就是耐心地等待了。

我是一个没耐心的人。只要线一动，我就把鱼竿给拉起来，可看看线上，还是空空如也。我又把鱼线放进去，可还是钩不到。

正当我一筹莫展的时候，老爷爷走了过来，他说：“鱼线动是鱼的试探，你要等鱼线沉下去的时候，你才能把鱼竿拉上来。

我照这种方法，钓了好多的鱼，看着这些鱼，我觉得很高兴。

我最喜欢陪爸爸看羽毛球赛了，因为我觉得打羽毛球特酷。只听“啪”一声，羽毛球就像箭一样冲向对方。“砰”一声，只见对手跑到前场用手轻轻一挑，球就飘飘忽忽的落在了对方的场地里。我越发喜欢羽毛球了，于是让妈妈报给我报了一个羽毛球班。

第一节课的上课时间很快就来了，我换好鞋子和衣服，兴奋的走进了场地。老师也来了，他给我们每人一个羽毛球拍，手握着羽毛球拍的感觉真好，我更加开心了。老师教我们左脚在前，右脚在后，手臂伸直，眼睛看前方。就这样老师让我们足足站了10分钟，每当我不耐烦时，我就想：再坚持一下，马上就结束了，马上就可以打球了。终于结束了，老师让我们休息了一会儿后说：“我们现在来练习挥拍。”我听后有些沮丧，不过我坚信，下一个肯定是打高远球了。又过了5分钟，我终于等来了我的高远球，我站在队伍里，心跳得飞快，脸上不住的露出笑意。球来了，我深吸了一口气，像电视里的选手一样，手一抖一用力，球还真从老师身边飞过，变成了对面的第一个羽毛球，老师对我笑了一下，我是第一个打球打到对面的人，我开心极了。这使我的自信膨大了许多，第二个、第三个我都接了起来。渐渐的我的自信变成了骄傲、自大。我尝试闭着眼打，第一个就成功了。我心想：今天就连老天爷也在帮我呀!可是从此以后老天爷就再也不管我了，我的球都没过网。我觉得没意思，就又正常打了起来。咦?我怎么一个也接不到了呢。看着别人一个个都学会了，可我还是接不到球。我对妈妈说：“好妈妈，我现在就是热锅上的蚂蚁，别人都会就我不会多尴尬，能不能不学了呀!”妈妈说：“不行!你只有认真再认真，自然就会打好了。”我听后知趣的走开了。我试过了所有办法，就是找不到一个可以让我接到球的办法。最终我决定试试妈妈说的，我努力让自己的眼睛盯着球，心里不想任何事情。“啪”一声，嘿!我打到了。这时妈妈说：“看，只要努力认真就会成功!”我努力的点点头。

又学会了一项新技能，可真开心呀!

今天，妈妈带我去滑冰，到了滑冰场，我们先租了一个像大轮胎一样的滑冰工具，滑冰场的叔叔告诉我把这个东西抬到滑冰的高坡上，从上面坐着滑下来就可以了。旁边还有许多人在排队，我想这个游戏一定会很好玩。

我和妈妈费了很大的力气才把大轮胎从台阶上面一步一步的抬上去。上面真是热闹极了，我看见许多小朋友在妈妈爸爸的陪伴下玩滑冰，等了一会，终于有一个空闲的滑道轮到我了，妈妈很害怕，我是小小男子汉才不害怕呢，我坐在大轮胎上面，紧紧抓住轮胎上面的绳子，腿伸直，身子放平之后妈妈把我轻轻的推下去，我滑出很远很远，一直滑出了坡底，妈妈夸我真勇敢，

滑的非常棒!我又滑了几次，没有像第一次那样紧张，玩了好长时间，我还想滑，可是妈妈说：“该回家了，下次再带你过来玩吧”。我说：“时间过得怎么这样快呀”！我只好听妈妈的话无耐的和她回家了。期待妈妈下一次能快点带我过来滑冰。

[二年级优秀作文滑冰日记

“当顶炮!”“飞马!”“拱卒!”……每天晚上，从我家里都会传出这些我和爸爸下象棋的声音。

一次我正在奶奶家里玩着，觉得很无聊。这时，一个小方盒子映入我的眼帘。我一看，盖子上面写着：象棋，盒子里面放着“车”、“马”“相”等三十二个棋子。我心血来潮，拖来了小哥哥，让他教我来下象棋。

首先，小哥哥告诉我了棋子该如何摆，车旁边是马，马旁边是相(象)，相旁边是士，士旁边就是

帅(将)。然后，告诉我了各种棋子的走法，又告诉我了如何吃子。我在一旁认真听着，生怕漏掉一个细节。

光纸上谈兵可不行，需要的是自己去体验。于是教完后，我便和小哥哥开始下起来。由于我是刚刚开始学，有很多地方都不会，就干脆直接看着小哥哥怎么走，我就怎么走。结果这样子让我吃了大亏：被小哥哥吃了一堆棋子，我却一个也没有吃着。

回到家后，爸爸给我下载了一些如何下象棋的方法。我在家里仔细地研究着，一点一点记在脑子里。研究好后，我又让爸爸给我买来了一副象棋，以便在家里和爸爸练习。

一开始的时候，我的水平很糟糕很糟糕，有时成了“光杆司令”，几乎每一把的结果都是最后都被爸爸把我的“帅”杀掉了。

我只好重新“拜师”了。这一次，我拜我的大大这位象棋高手为师。大大的水平果然不一般，教了我几个制胜的绝招。再和爸爸下的时候，我都能在几把之内，将爸爸的“军团”杀的落花流水，最后，爸爸只好缴械投降，爸爸夸奖我士别三日，刮目相看!

我希望有一天，我的象棋水平能打败天下无敌手!

2017年11月24日 星期五 晴

今天的散打课上的最后几分钟，老师说：“我现在要开始点评了。”

点评是什么意思呢?就是老师会概括总结一下你在这堂课上的优缺点。老师说我的步子上得太小了，可是不用上太大，手不要去够就行，这是我的缺点;优点呢：每次上课都很认真，不调皮倒蛋，但还是有缺点的。所以老师今天给我的积分数量是8分。

我还听到一个老是调皮倒蛋的孩子的点评是这样的：上课老是调皮倒蛋，虽然前面打得很认真，可是后面开始偷懒。所以他的分数要比我低，给了6个积分。

我觉得这堂课我很满意。

快乐的事情像糖果一般，让人回味无穷，快乐的事情更像蜂蜜一样，滋补我们的心田。我们所生活、所学习的地方——校园，趣味的芳香遍布着每一个角落。

我是一个开朗、活泼的女孩，在我身上所发生过的趣事，没有一个不让你笑破肚皮的。

真是趣事伴着我们走!

有一次，我和刘静结伴同行，突然同班同学周浩飞奔了过来，不小心碰到刘静，周浩却没有说“对不起”，刘静说了一句：“厚脸皮。”周浩说：“正好上战场时不用穿防弹衣。”刘静却反过来说“科学家怎么不拿你的脸去发明防弹衣呢?”……怎么样，这样一对欢喜冤家是不是很有趣呢?

在我们学校里有一个很大的柳树，柳树上有一个大大的马蜂窝。这天中午，我们全班终于下了一个结论——中午去捅马蜂窝，到了中午，我和小伙伴们结伴来到了柳树下，正当我们谈论如何进行这次大行动时。不老实的“鬼精灵”拿着鞭子在空中乱抽，一不小心，飞舞的绿鞭，把那摇摇欲坠的马蜂窝抽了下来，只见那马蜂家庭也成群结队的来进攻他，这下惨了，蜂蜜没吃到，这可怜的孩子反而被蜂吃了。

出乎意料的是“鬼精灵”并不怕这个庞大的马蜂家族，拿起手中的绿鞭大叫一声：“来呀!尝尝爷爷的超级无敌的绿鞭吧!”只见他舞动着手中的绿鞭与马蜂家族作起了斗争，马蜂也不是吃素的，当然也毫不示弱，在他那上挥、下挥、左挥、右挥的战策下，马蜂招架不住了……

唉!虽然被蛰了两个大包但也赢了马蜂家族。虽被老师家长批了，但是还是我们班的“鬼精灵”赢了，自己做事自己当，马蜂来了自己挡，这件事使我至今难忘。

伤心时，打开回忆的匣子，翻出快乐的趣事，我想你一定会重新振作起来的，所以说趣事也是疗伤的好药材哦!

小猪生活在森林里，森林里有好多动物。

一天，小猪吃完了饭，就去河边玩。

突然，河边出来个通道，小猪由于好奇，就走过去，可没想到啊，他走进去就看到了许多长方形状的房子，他好奇的说：“咦？什么时候房子都可以这样了？”

路人甲看到小猪长得很肥，就笑了笑，捂着嘴巴走了。

小猪以为他是外星人，因为小猪从来都没有看到过这样的动物。

于是他撒腿跑了。

跑着跑着他就来到一所小学，老师正在讲三只小猪的故事。

小猪办了入学申请，被调到了班里，班里的人都很好奇小猪的鼻子。

这天，老师又在讲三只小猪，小猪兴奋地站了起来，说：“这第一只猪是我！”瞬间，班里的人都笑了

老师叫小猪坐下，后来又讲了第二只小猪，小猪又站起来说：“这第二只猪绝对是我！”班里的人都没有笑。

老师又不耐烦的叫小猪坐下，讲到第三只小猪，小猪忽然听见有熟悉的声音在叫他：“小猪，起床啦！”

哦！原来是做梦啊！

我这个水果拼盘共分三层：一层是基本层，二层是主体层，三层是装饰层。

一层：先拿一个比较大的盘子，用水洗干净，然后把一个火龙果切成数块，把一个杨桃切成正规的几块。将火龙果均匀的摆到盘子的1/4面积里，而把切好的杨桃暂时放到案板上备用。将一个桃子切成数块，再把切好的桃子摆到盘子的1/4面积里。

二层：把樱桃除去叶柄并撒满盘子的1/2面积。把一个苹果切成数块，把苹果摆在盘子上方的1/4，同时把一个香梨也同样切成数块摆在盘子上方的1/4，然后再将桔子、无花果、圣女果和猕猴桃都切成数片，摆在盘子上方的二分之一面积处。

三层：备用的杨桃垒到水果盘第三层的四分之一处，将橙子切成三片交头结尾的摆起来，摆到盘子的四分之一处。最后将沙拉酱、玉米摆成的花放在盘子第三层的四分之一处即完成。

我的校园生活是丰富多彩的，她让我快乐，让我伤心，让我充满自信，它更让我认识了许许多多的朋友。

记得刚上初中的时候，天气阴沉沉的，但对刚升入初中的我们对任何事物都充满好奇，因此，什么样的天气都影响不了我们的好心情。

记得上次来二中，还是陪姐姐来看考号，一晃将近三年了，如今的二中更是一片生机，二中是所有家长心中理想的中学，他们希望自己的孩子能在二中成为有用的人。

刚来这个班，我的心里有一种奇妙的感觉，是以前从来没有过的，到底是紧张，兴奋还是其他，我也说不清楚。

紧接着，我在这个班认识了一个女孩子，她是我在这儿的第一个好朋友。和她一起聊天感觉十分轻松。在这个班里大家心里多多少少都有一些青涩，只要有好的对待他们，一切都会很好。

文化长廊更是我们享受学习欢乐的地方，同学们像一匹匹饥饿的狼，如饥似渴的吞噬着文化的精髓，知识给予我们欢乐，知识将改变我们的命运，校园各处都洋溢着欢乐与心意。

当我们漫步在那弥漫着书香的校园中时，我们更应该坚持，让我们带着我们心中那纯洁的心，在线原理，在碧海蓝天下去拼搏，去奋斗，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。

让我们一起努力，在这片美丽的校园留下我们最美好的篇章。

今天下午我写完作业，该体育锻炼了，就拉着妈妈和我一起去楼下打羽毛球。

到了楼下，有很多小朋友也写完了作业在玩儿。楼上的一个妹妹也想跟我打羽毛球，但是她从来没有打过羽毛球，想让我教教她。我痛快的答应了，如果教会她，以后就有小伙伴一起跟我打球了。

我先跟她讲怎么样发球，她津津有味地听着。然后再拿着羽毛球，一边讲着，一边给她做示范。可是呢，当她打球的时候，羽毛球一点也不听她的话，就是打不起来。我认真看着，终于发现她为什么打不到球了，因为她拿球拍的姿势是错的，从头到尾球拍全是斜着拿的，如果勉强打到的话，那也打不远。我就对她说，你这只手拿羽毛球，另一只手把球拍放平，对准球再向前方打，她按照我说的方法去打，也没打到一个球。我又发现新问题了，她丢球不是丢的太早了，就是丢的太晚了。我说：“你丢球的时候，看球落到一定的位置，再猛地向前方拍”。我边说边给她比划着。

小妹妹终于打到球了，而且打的还挺远，她开心的都跳起来!她兴高采烈地说：“我们来打比赛吧!”。我先发球，我们竟然打了一个回合，她没接到球，哈哈!当然是我赢了。我们就这样来回地打着，不一会儿，她就直喊累。

接着哥哥来打了，我们打的很热闹，能打好几个回合，几局下来，我的胳膊又酸又麻。就这样我们几个小伙伴来回换着打，我们时而哈哈大笑，时而怪对方打的球太差。我们的欢声笑语充满了整个小区。

小时候，妈妈看到鹅教我说“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，外公指着天上的月亮对我说“小时不识月，呼作白玉盘”。电视里《中国诗词大会》1~3季的比赛更是精彩刺激。古诗太美了，一首诗、一幅画，让我深深地爱上了它。幼儿园时我学背了55首诗，外公还帮我拍摄了《琪琪背古诗》第1集，视频还有中央电视台一套的标识哦!嘻嘻!现在我会背诵110首诗了，今天外公开始给我拍摄第2集了，在小学我一定要完成10集，长大了我还要争取去北京参加中国诗词大会。

春天，别有一番生机，瞧，春天里我们的学校是多么生机勃勃呀！

不说别的，光看那些在阳光底下欢快游戏的同学们就能知道春天已来到。瞧，他们玩得多欢啊，像小溪一样快乐地奔跑，像小狗一样激烈地打闹，像……春天的我们是生机勃勃的，快乐的，是轻松的。

校园里的花草也一样显得有生机。瞧，小草脱去金衣，换上了大自然的绿；花坛里的花儿都绽开了灿烂的笑脸；那些原本光秃秃的树木也绽出了一片片新叶，远远望去，像点点绿花，挂在枝头，走近了，走近了，就渐渐看清它的轮廓，忍不住会扬手去触摸，那感觉，就像是摸到了婴儿才有的那双嫩嫩的小手，让人感到十分舒服。连以前不显眼的角落里的一点新绿，都似乎变得色彩明丽了。

从这里还不能看出我们校园完整的春景，因为还有一个美丽的小精灵——蝴蝶也是春天的使者。瞧！它飞来了，扑着两张绣着斑点的双翅，轻盈地飞向花丛，不一会，它就轻盈地落在花朵上面了，它收起双翅，开始吸起了花蜜，过了一会，它又张开双翅，飞向远方，不一会儿，就消失在了天边……

校园的春天，生机勃勃！

今年暑假，我们和表哥一家去爬黄山。

到黄山脚下，首先映入眼帘的就是周围一排排高大挺拔的树木，这些树木千姿百态。有的好像一个个巨人笔直地站着;有的又宛如一只只优雅的孔雀舒展开美丽的身姿;有的仿佛似一个个凶猛的猛兽虎视眈眈地盯着我们。地上五彩缤纷的鲜花点缀着黄山，它们静静地绽放，一阵风吹来，花儿在风中轻轻摇摆，显得美丽极了。听见哗哗作响的小溪，我好奇地去看了看，这里的水很清澈，还不时溅起一颗颗水珠。在阳光的映照下，小水珠闪闪发光，好似一颗颗晶莹剔透的钻石，我用手伸进清澈的溪水，冰凉冰凉，把我的疲倦全都带走了!

伴随着秀丽宜人的景色，我们一直爬到光明顶。站在山顶上，只见一座座碧绿的大山连绵起伏，雄伟壮丽，一层层薄薄的烟雾弥漫在山顶之间，让人有一种飘飘欲仙的感觉，仿佛进入了白色世界。

看了这么多让人难忘的景色，我们短暂休息后一口气爬到了世界闻名的迎客松旁。这棵松树虽然没有其它松树那么挺拔，但它的身姿是那么优美，一阵清凉的风吹来，迎客松的树枝上下摆动，好像在和我打招呼呢!我们在这里拍照留念，不知不觉到了傍晚，在爸妈的催促下我依依不舍地向黄山告别，坐上索道下山。

黄山真的太美了!它的多姿多彩让我流连忘返，真是“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。

元宵节晚会上，我和家人一起去青颖公园看一年一度的灯展。

还未进公园大门，目光就被门前号称“天下第一灯”的巨型灯“龙凤门”吸引住了。那是一个亭子形的大灯，八根柱子上分别盘绕着四条青龙、四条金龙，灯的最上端是“二龙戏珠”的图案。灯的右上方，有一只雄纠纠、气昂昂的大公鸡，它有着火红的鸡冠，圆而有神的眼睛。它正“扑闪”着“翅膀”“打鸣”呢!大有“雄鸡一唱天下白的感觉”

进大门向右看，是“十八罗汉”。庄重典雅的如来佛祖端坐罗汉中间，真是形态各异，惟妙惟肖。向左看，是“龙灯送福”一个昂首摆尾的巨龙!龙背中间，是一个大大的“福”字，“福”字的左右两边都是红鲤鱼、大寿桃和金元宝，象征着福、禄、寿、喜“四喜临门”。再向前走，还有“大鹏展翅”、“桃园结义”、“常回家看看”、“螳螂扑蝉”、“森林酒吧”……火树银花，鞭炮声响，观灯的人笑着，指着，如痴如醉，仿佛走进了仙境一般。要问给我留下印象最深的花灯，还是“糊涂官”和“花果山”。

瞧!那边还有唱戏的。远远看去，只见舞台上跪着两个人，一个正哭天喊地叫屈，另一个则镇定自如地跪在那里，好像这场官司他赢定啦;旁边的衙役虽知道那个哭天喊地的人是冤枉的，但又敢怒不敢言;坐在椅子上的县太爷正悠闲地看着那个叫冤者;站着的师爷正眯着眼看着他们;想必他们收了不少好处，才如此对待这个喊冤者。走近一看，啊!原来是一组名叫“糊涂官”的花灯。制作者的精湛技艺一定会让你油然而生敬意吧!

玩了好长时间，我们才恋恋不舍的回家了。在路上，我回味着刚才的美景，不禁赞叹制作者的高度智慧，他们用平凡的双手，为阜城人民在节日里带来了美的享受。我们衷心地感谢他们。

今天下午，缪老师宣布去爬山，目标是距离学校几里远的北山。随着“哇噻!”一声，同学们有的一蹦三尺高;有的拍着桌子庆祝;有的干脆站在凳子上欢呼……顿时，教室里一片热闹的景象。我们排着整齐的队伍，前往北山。一路上，草儿向我们招手，花儿向我们点头，麦苗像一张绿色大绒毯铺在路边，好一派蓬勃的景象;五颜六色的野花散发出一阵阵馨香，那种香味，真叫人陶醉!

不知不觉就来到了目的地——北山。整好队后，同学们个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备比赛。接着刘老师宣布比赛规则：比赛时不能碰人，不能拔草，不能……。讲完后，比赛马上进行。首先是一年级组，哨声一响，只见一年级小朋友像小鹿似的往山顶冲，不一会儿，山就被他们“征服”了;二年级学生你不让我，我不让你，飞快的往上爬，我的心也随着他们紧张的跳动着。终于，他们也爬上了山顶……。轮到我们了，我想：这山太矮了，简直一步就能登上。

虽然这样想，可我的心情还是很紧张的，害怕自己拖班上的后腿。哨声一响，我们就像刚出笼的兔子，使劲向山顶跑去。慢慢地，我的双腿好像灌满了铅似的，越走越慢，越走越没劲。突然，四(2)班的一个同学重重的撞了我一下，我就像一列失去了方向的火车头脱离了轨道——路线。顿时，我火冒三丈，真想把他撞下山脚。这时，我想起了老师的话：“友谊第一，比赛第二”。身体里又涌上一股力量，暗自鼓励自已一定要坚持爬上山去。

“有志者，事竟成”，经过我的一番努力，终于爬上了山顶。爬上山顶，放眼望去，远处是蓝蓝的天，白白的.云，一座座青山好像一条长龙连绵不断。近处是一片片苍翠的树林和鳞次栉比的高楼。四周美景，尽收眼底。比赛结束了，我们久久不愿离去，细细品味着“会当陵绝顶，一览众山小”的真谛。

寒假里发生过许多趣事，这些趣事犹如一朵朵花一样，每一朵都那么鲜艳美丽。但有一朵花却显得格外美丽，就像是一朵玫瑰花，但要得到他，也是要付出代价的。

记得在去年寒假，我们里的几个小伙伴经常三五成群的去买些爆竹，然后爬上城墙去放。

而有一天，天气格外明朗，而在这种天气，出去玩当然是不过的呢。于是我把原班人马（项以豪、小洋洋、牛牛、龙龙）喊出来去城墙上放爆竹，他们异口同声的说：“好！”

我们几个买了几盒威力强大的爆竹，就直奔城墙。

到了城墙，牛牛提议说：“我们平常都是走楼梯上，今天我们就走土路上去吧。应为其他人都上了7年级。当然不怕，而我这个学生还是有点害怕的，正在我考虑时，其他人都已经捷足先登爬了上去。虽然我害怕不敢上去，但我也是堂堂男子汉，总不能在伙伴面前丢脸，于是我鼓足勇气开始向上攀登。刚开始，很是很顺利。可开上去时，我有些着急，想一口气冲上去的时候，脚一下踩空了，幸好我抓住了一块石头，可这块石头也开始动摇了，这时我不顾勇气大喊一声”救命啊”。已经上去的牛牛听到了我的救喊声，就把手伸给了我，其他的伙伴也向我伸出援助之手，之后大家同心协力把我拉了上去。

这时我的脸色苍白，过了半天才反应过来，小洋洋说：“哎爬不上来就不要逞强，我们又不会笑你。”我不好意思的笑了……

我想你们是不是也有这样有趣的事，那就告诉我吧，让我和你一起分享快乐。并且我还要提醒大家不要再做温室里的花朵，让我们偶尔也享受一下大自然给我们的乐趣

今天，老师的作业是要做一道菜。我们家里正好有一位厨艺高超的外婆，我请外婆教我做菜。外婆说：“那就做四季豆吧。”耶!那么做饭大行动，正式始。第一步，理菜，先把四季豆两边的茎剥开，再把四季豆洗干净。

现在材料准备就绪，就开始炒菜了。外婆说：“先把火点燃。”我老点不燃，最终在外婆的帮助下把火点燃了。但是第二个问题出现了，不敢倒油，我怕那些热滚滚的油会溅到我手上。外婆突然走开了，又拿着一个结实的小板凳来，放在我面前，说：“变成居高临下的姿势看看。”我站在小板凳上，好像不害怕了。接着我把金黄金黄的花生油倒进锅里，只听见一阵滋滋的声音，十分刺耳，过了一会儿花生油熟了，香味开始慢慢的散发出来了。我把四季豆放进锅里，左炒炒，右炒炒，把四季豆炒的前翻后仰的。再给锅里加点儿水。盖上了盖子。过了一会儿，香味扑鼻而来，我连忙笨手笨脚的把它摇到盘子里，我吃了一点，太美味了!它就叫四季如意豆吧。

这碟菜虽然称不上什么山珍海味，但也是我的一份努力。不放弃就会成功。

“五一劳动节”这个日子并不是那么地特殊但是春意义却很深。现在的人们认为劳动节只不过是一种假日的享受，却殊不知它是鼓励人们前进的动力火车。

“劳动节”表面意思就是劳动，可真正做到的是又有几个人，且不说那些上班族是否可以利用休息来享受劳动节带来的轻松;就学生而言，每回听到放假就激动不已想到自己可以和朋友去尽情地逛街就亢奋，这些似乎都不像作为学生的我们应有的“风格”。的确，假日是用来放松的，但是凡事都应有个度，而不是无止境地吸取，也许对于同学们来说“劳动节”真的普通的不能再普通了，可是有没有想过：在劳动节我们可以做很多的事，“回家可帮忙干活”去郊外给树苗整理、到学校做一些力所能及的事……这些皆是劳动，平凡但却体现了劳动节的真实存在，何乐而不为呢?劳动节，它是劳动的体现，更因为这样，我们要真正领悟其内涵，更要让它在我们青少年的发扬下放出光芒，让这个感性的世界知道还有它的存在，劳动劳动，就应动起来，不是吗?