目标作文怎么写20篇

对于一个人来说，目标很重要。目标小而言之就是任务，大而言之就是梦想。一个人倘若没有目标，那这个人必定是碌碌无为，轻轻地来轻轻地走，不留下一点一滴。

目标很重要，目标是前进的方向。古语常云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”此联告诉我们成功的关键一个是“有志”，另一个是“苦心”。“有志”是成功的前因，因为有了目标才会有前进的方向，

一个人可以为自己的目标而倾尽全力，这就说明了目标很重要。在NBA的赛场上，每位球员都有一颗第一名的心，他们都渴望胜利，渴望第一名。正如NBA传奇巨星汤姆贾诺维奇所说的：“永远不要低估一颗第一名的心。”第一名是每位球员的的目标，是他们的梦想，是他们前进的方向。这就是为什么NBA赛场上经常出现人仰马翻、头破血流的激烈场面，他们每球必争，纵使精疲力竭、遍体鳞伤，也要扞卫胜利!这是目标的强大，目标是如此重要!

然而，假如目标定得太过天方夜谭，效果和结果往往会适得其反。想要一步登天是不可能的，古语云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”目标太荒谬了，只会是自己渐渐地失去信心，而太简单了，则毫无意义可言。要学会日积月累，毕竟“千里之行始于足下”。因此，目标很重要。

还记得1984年东京国际邀请赛上，名不见经传的日本选手山田本一，出人意料地获得了冠军，从此在马拉松的领域上名声大震，一战成名。多年后，山田本一在自传中揭开了自己成功的秘密：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。”中国人常说，日本人，韩国人具有超强的毅力，是“跑不死”的。其实不然，每个人都会有“弹尽粮绝”之时，他们之所以“跑不死”是因为目标，目标使他们坚持下来了。目标的重要性不言而喻。

目标很重要，不要害怕希望实现后自己会陷入迷茫而从此一蹶不振，如果实现了一个，就在许下另一个更有挑战性的目标。生命从来不缺乏方向，只看你是否愿意去寻找。给自己一个目标，每天为了实现它而不断地分动!日积月累，梦想和目标不会再遥不可及了!( 文

真高兴,我发现了蜗牛的眼睛,在触角的顶端.

雨季的小路上,落叶上,家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去.只见它们慢悠悠地爬着,一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里,那样子真可笑.笑归笑,我脑里不由得浮起一个问号:书上说蜗牛是有眼睛的,它不只是靠触角识别方向.但蜗牛的眼睛在哪我怎么看不见它呢于是我捉了几只蜗牛,放进玻璃缸里,扔下几片白菜叶,想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿.

[小学作文：蜗牛的眼睛在哪

有目标就会有两种选择，一是实行自己的目标，二是与目标背道而驰。成功的人多是选择了一，蜀汉诸葛亮的目标是：复兴汉室，北定中原，所以给后世主刘禅写了《前出师表》和《后出师表》，但“出师未捷身先死”，引来了后世的“长使英雄泪满襟”，诸葛亮未完成目标，嬴政却完成了，秦朝虽然二世而亡，但现在，秦始皇谁人不知，谁人不晓呢?老舍的祥子就不一样了，他虽然完成了目标，但他永远只是人力车夫了，因为他本来的目标是人力车夫。

后来。我发现了人生的目标，我看的书不多，只有一书柜，没做到学富五车，发现的美很少，只发现了一些，断然没发现，全世界都是美，虽然名字里面有“毅”，然而在现实生活中，没有做到头悬梁，锥刺股的那般毅力，我做的太少太少，未做的太多太多，但当我不分昼夜读书的时候，但当我拥有一双能发现美的眼睛的时候，但当我……的时候，我想我离目标越来越近了，这就是我的目标，做一个作家，现在，我是一名学生，为目标奋斗的学生。

超越梦想一齐飞，你我需要真心应对......"每当这首歌在我耳畔想起时，莫名的感动涌动全身，曾几何时，发现我的眼泪夺眶而出......

试问洋溢着青春气息的大学声兄弟姐妹们，你们钟爱听劲力十足的rap音乐吗？随着轻快的音符舞动，如果知道，你们肯定知道当今的rap天王周杰伦。备受中学生钟爱的流行歌手周杰伦（jay），在豆痘时代，因领悟成绩差，而遭受同学的冷潮热讽，老师的冷漠，但他有着一颗对音乐执著的心，他坚定自我的想念，"走自我的路，让别人说去吧"，之后，母亲为儿子超越自我的梦想而感动，毅然坚持让他为自我的面向打拼。

真所谓"皇天不负有心人"到如今，杰伦的音乐才华被全中国的人认可，并且得到了国际乐坛的一致好评"小小的天，有大大梦想，重要的壳包着轻轻的仰望，我要一步一步往上爬......流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天"这就是杰伦创作的歌曲《蜗牛》，这首歌恰到好处地表达了他的音乐理念，表达了他的梦想，如今这首歌已被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录之列，受到了广大中学生的欢迎，难道你不会别杰伦的这种超越梦想的精神而感动吗？

我想你对XX年雅典奥运会的比赛场面还记忆犹新吧！我想名受瞩目的非刘翔莫属了，刘翔这个黄皮肤，黑头发的中国人创造让全中国人，甚至是全世界人民震惊的成绩，他以12。91秒的成绩平了英国人科林`杰克逊1993年在斯图加特创造的世界记录。但你可曾想过，比赛之前刘翔承受着多大的压力吗？在比赛之前，他以把全部的压力浓缩成两句话"师父，你放心！""师父帮我拿瓶水"，看到这一报道我的眼眶湿润了，与他同台竞技的，还有备受关注的美国选手阿兰`哟翰逊，是他强有力的竞争对手，刘翔顶着巨大的压力，为的就是这天拿一个奥运会田径冠军，为中国人扬眉吐气。古人云"孝感动天"，但刘翔的精神也能感动上天，阿兰`哟翰逊在次赛第二组比赛时，竟然摔到在地，而被淘汰出局。赛后，刘翔理解采访时，阿兰`哟翰逊还竖起了大拇指。(环保宣传语)

赛后，我曾这样地庆幸："嘿嘿，真是刘翔超越梦想的精神感动了上天，你还想违背上天的旨意吗？"在可能是我一时侥幸的心理，但刘翔的精神确实感动了我，在国歌声响起的那一刻，难道我会对他这种精神无动于衷吗？

"让性命回味这一刻，让世界铭记这一刻"当这首歌再次响起时，我的眼泪再次夺眶而出，这次是憧憬的泪水，刘翔、杰伦等人的精神为其他中国人树立了榜样，中国人都以他们为骄傲，咱们的发展前景将是无可限量，让咱们永远铭记这一刻吧！

人要取得成功，不仅要有目标，还要有积极的态度。 For people to succeed, not only must there be goals, but also a positive attitude.

人因为知道了自己的目标，并且用乐观的态度去实现它，才会很快到达目的地，取得成功。

曾经的小草。它拥有坚定的目标和乐观的态度去对待“野火”，才会取得“春风吹又生”的成功。

曾经的石头。它有着“要留清白在人间”的目标，所以用乐观的态度去对待“烈火火烧”和“粉身碎骨”的煎熬。

物犹如此，而人呢?

且看韩信。他曾经受过胯下之辱，但他拥有坚定的目标和乐观的态度去对待困难和挫折，最终功成名就。

且看勾践。他曾受过吴王夫差的侮辱，经历了许多的磨难，但他心中存有目标，并积极地面对这些艰难困苦，每天“卧薪尝胆”，最终打败夫差，称霸天下。

且看海伦凯勒。她只是一个残疾的孩子，但她拥有比常人更高的目标和更加乐观的心态，最后成为一名著名的作家和演讲家。

每一个获得成功的人都要有目标和积极的态度。否则，是不会获得成功的。而项羽呢?拥有“称霸天下”的目标，然而没有用积极的态度对待失败，只知道无颜见江东父老，最终落到“乌江自刎”的结局。而海子呢?他有着“面朝大海，春暖花开”的目标。然而，他却没有用乐观的态度对待挫折，最终卧轨了。

成功是需要目标和积极的心态。

我为自己制定了目标，不管路上遇到多少荆棘和障碍，我都不怕，我都要用积极的态度去面对它，去努力实现梦想，达到目的地，取得最后的成功。

人，因为拥有了目标和乐观的态度，才会取得成功。我知道了自己的目标，路程和路边的每一个里程碑，我也拥有乐观积极的心态。我最终会到达目的地，实现成功。

光阴似箭，日月如梭。一转眼，时光便从脑后悄悄地溜走了。二十天的寒假过去了，我却感觉才过了几天。没办法，时光就是这么快，眼看着新的一学期又要开始，我也得有个新的打算了吧!脑子里的联想不断闪现着，我开始沉浸在自己新的世界里了。

要说有何打算，那可是太多了。在学习上，那一连串的打算都能说上好几十个了，太多太多。还是让我来说说新学期畅想吧!

首先是关于我。我想让自己长得老高老高，篮球技术也迅速增高，让班里打篮球的同学们都比不上我。只要我一拿球，全场比赛，就属于我的啦!我还想让市、省甚至全国的钢琴比赛多点儿，然后，我依依去参加，成绩嘛，当然是前几名的喽!这样既能让我们班在学期结束时评上“星级文明班级”，又可以让我在全校“一炮走红”，多好啊!总之，我能多参加任何比赛，又能拿到前几名就得了，管它是什么比赛。别的嘛……就是想让我的博客越办越好吧，能多进排行榜就行了。再是关于班级的。在任何学校的活动上，都能拿到好名次，每个人的学习成绩都挺好，少给老师添麻烦，就满足我这个班长的要求了。

明天就要开学了，祝我能有个好的开始，更重要的是：天天快乐!

我在书上看到过这样一段话：“嫩绿的小草对青年说：‘发展自己！’淡白的小花对青年说：‘贡献自己！’深红的果子对青年说：‘牺牲自己！’”

这样一段简短的话语，让我思绪万千，让我有了人生的目标。

小草是嫩绿的，也是弱小的。但它为了自己的人生目标，努力克服一切困难，让每一天成为一项严峻的记录。天还没亮，它已经开始“战斗”；天已黑了，它也不肯停歇，为的就是要发展自己，让自己不再弱小，从而强大。

淡白的花儿，它不像树一样高大，不像蝴蝶一样美丽，但它却开放，努力散发芬芳，努力让自己更美丽。为了什么？是为了引人注目？是为了受人夸赞？不，它只是为了达到自己的目标——为了给他人一点快乐，一点轻松，一种平静，一种温暖。他贡献了自己的一切，让温暖陪伴他人。

小草，小花的话让我做好了充分的准备，但果儿的话更能让我感受到人生的价 值，有了目标。

“春种一粒粟，秋收万颗籽。”春天种下种子，种子就会生根，长叶，开花，结果。而生长成果子以后，就会被农夫摘下去卖。其实，红红的果子的生命很短，自从出世的那一天起，有可能被摘，也有可能被人视而不见，置之不理，果子也就会烂掉，生命将以悲惨告终。

果子为什么说“牺牲自己”呢？难道就这样无谓的牺牲吗？原来，果子的生命是让人填肚子，解渴的。它曾让很多口干舌燥几乎绝望的人，找到一线希望，救活人的生命；它既平凡而又伟大。当一个人把一种水果填进肚子里时，那水果的生命将结束，但是它的生命让人不再口渴，给人们带去欢乐，它死得值得而又伟大。

当我细细品味这一段话语时，当我想起一个又一个故事时，我轻轻的流泪，默默的感动。它们说得很对，我们一定要在人生的路上——努力发展自己，无私贡献自己，伟大牺牲自己。这才是我真正的人生目标。

乌龟的理想是在比赛中超过兔子。这种事情根本不可能，即使乌龟日复一日的训练，这依然是一个不切实际的梦。人人都认为乌龟不可能跑过兔子，但意料之外的是它却超过了所有乌龟，这结果在意料之外却在情理之中。

当海尔作为一个小型集团建厂时，他们费尽口舌终于从德国人手中购进了一批先进的冰箱生产线。为了节省资金，他们省去了自动化设施，然而为了自动化水准，所有员工都接受了相当严格的训练，因为他们的目标是达到德国水平。有很多人嘲讽他们，感叹不可能。去除了技术问题后，总经理一句“起点低了不怕，但目标要远大。”使他们坚持了下来。后来，就是这种高标准、严要求、向着一个目标奋进的精神，使海尔虽未在世界打头，却成了国内当之无愧的第一。

小乌龟以兔子为目标，在比赛中超过了所有的乌龟；海尔以世界为目标，超过了国内所有的电器企业。因为目标的远大，小乌龟的努力肯定要比其他乌龟努力的多得多，没有高目标、严要求和不懈的努力，海尔也许连在国内都无法立足。

拥有一个高目标不代表不切实际的空想，只有拥有高目标才能激发人向着远大目标不懈努力的奋斗热情，即使有时目标会“好高骛远”，但在努力中，我们会发现，自己已超过了那些低标准的人。

一个远大的目标可能会使你觉得沉重，也许会面对外界的讥讽与压力，但在不懈的努力中你会发现，自己在竞争中更快速地成长，创造着属于自己的奇迹。

有人曾说过，能爬上金子塔的只有两种动物，一种是鹰，一种是蜗牛。前者是因为它有一个高的起点，后者是因为它有一个远大的目标并为之不懈努力。正是这样，蜗牛与鹰站在同一个终点上。

月，是古代诗词中的一种意象，表达着多种多样的涵义，也展现着诗人们独特的感叹。

月，是游子的思念。在江中孤行的小舟上，有多少诗人仰望明月，看着那渐渐被春风“吹”绿的河岸，发出“明月何时照我还”的感叹；又有多少游子在望向天空的一轮明月后低头思念家乡。举起酒杯，敬那圆月，遥远的家乡好似就在眼前，故乡的月亮也好像更加明亮，同一轮明月下的亲人也似在眼前。

月，是悠然的心境。许多大文豪都经历过被贬黜的时期，在那样的岁月里，他们没有办法施展自己才华，实现自己的政治抱负，然而他们并没有忘记文学创作，他们写诗作文，以身边的景致抒发情感，给后人留下许多千古佳作。“月色入户，欣然起行”这是苏轼被贬黄州时的悠然心境。“月光洒进院落，如同积水一般清澈，竹柏的影子落在地面上，仿佛交杂的水藻，荇菜。哪里的夜晚没有明月呢？哪里都有，只是少有像我们这样的“闲人”罢了。”在皎洁的月光中，苏轼发出自嘲，感叹自己的处境，而又自我安慰，这欣赏月景的闲暇心境与对美景的沉醉又有谁有呢？这不由得让我感到了一种“明月松间照，清泉石上流”的境界。无疑，月夜是美丽的，月光是皎洁的。后人从诗文中感受到了美丽的景色，至于那些不得志，暂时让它们烟消云散吧。

月，是圆满的象征。月总是在黑夜出现，也总是发出冷冷的光，甚至因为嫦娥奔月的传说让月带上了分离的悲伤。所以很多诗人借明月来表达自己的忧愁和悲伤，但在清冷的表象下，月仍然执着地表达着一种美好的愿望——那就是团聚，圆满。正因如此，游子们才会对月抒发思念之情。早在宋代，中秋节就已经存在，人们将它定在农历的八月十五，也就是月亮最圆的那一天，表达了古人对圆满和团聚的深深向往。在中秋的那一天，人们举杯欢庆，围坐一桌，赏着明月，吃着月饼，期待着接下来的生活圆圆满满，就连大诗人苏轼也发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，诗人们常借月来表达人生就像不同时节的月亮，有时圆满，有时充满遗憾。但就像那一轮明月一样，从高潮到低谷，再从低谷到高潮，明月当空照的那一天总会到来。

这就是月，这就是中国的古诗词文化。它们不仅仅是一个具体的存在，一种文体，它们往往是对一个时代的诠释，对一段人生的总结。月虽然常常展现忧伤的一面，但它依然有淡定、美好的一面。那冰冷的、散发出如华光芒的月依旧被诗人们争相用来表达心中那一份对美好的期盼。

人生如月，纵然经历阴晴圆缺，总会有圆满的一天！

What would you do if you failed? Many people may choose to give up. However, the surest way to success is to keep your direction and stick to your goal.

On your way to success, you must keep your direction. It is just like a lamp, guiding you in darkness and helping you overcome obstacles on your way.

Otherwise, you will easily get lost or hesitate to go ahead. Direction means objectives. You can get nowhere without an objective in life. You can try to write your objective on paper and make some plans to achieve it. In this way, you will know how to arrange your time and to spend your time properly. And you should also have a belief that you are sure to succeed as long as you keep your direction all the time.

新年的钟声已在时光的消逝中悄然响起，回首遥望那离我们渐渐远去的20--年，有不甘、有悲伤、有快乐，伴随它们的，还有一片片刻骨铭心的记忆。光阴似箭，岁月如梭。叶落了，还会长出新的来;花谢了，也可以再开;草枯了，还能再焕发出生机，可是时光逝去了，就再也回不来了。当我们站在20--的尾声时，时钟的指尖一点一点的移动，在黑暗中，那清脆的“滴答”声是那么的悦耳，也是那么的让人无法面对，站在20--与20--的划分线上，面临我们的是昨天也是明天，怀念昨天，展望明天。

怀念我们在屋檐下玩耍，怀念我们在考场上那激动又紧张的心情，怀念一起探讨难题，怀念一起打闹嬉笑……还清晰的记得考完试后得知成绩时那懊悔的神情;卷子一发下来，我的信心顿时就像土楼遇到地震一般一一瓦崩了，我实在无法面对这个残酷的现实，但它是事实，必须去面对，回顾20--，我紧把基础关将基础提了上去，但往日我引以为傲的作文却如同秋天的枯叶般落了下来，我知道，现在后悔已没有用了，只有面对现实，积极的在今天向未来发起奋斗。记忆是美好的，一味的回忆只能浪费掉宝贵的时间。当我们站在新的起跑线上，脚下的是今天，奋步奔跑的是未来。与其光是展望明天，对20--无限憧憬，倒不如从今做起：1、务必在考试之前改掉我虎头蛇尾的坏习惯;2、每日练字，每周写作，背作文。3、在自己不会的情况下虚心请教。4、上课时认真听讲，做笔记，听不懂的下课看笔记，将老师讲的每一字“嚼”烂了再咽进肚中化为自己的知识，明天所有的美好，都是今天的奋斗换来的。

鲁迅说过“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”加油吧，童鞋们，让我们为了明天的美好，站在跑道上奋步前进吧!

时间就像那无情的流水，流去我在小学里的六年光阴。转眼暑假成为过去，新的学期来临了。亲爱的同学们，你们也肯定有着自己新的奋斗目标。

法国军事家拿破仑曾经说过：“不想当将军的兵不是好兵。”意思是说每个人都应该努力向上，树立远大的理想，成为同行中一个优秀的人。是啊，谁不希望成为有出息的人呢?但是秋天的果实需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏实的脚印。

我的新目标将会就像一座美丽的彩虹桥，引领我走向正确的方向。

红：在上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

橙：我要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时并独立完成。

黄：要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于不理解和不会做的地方，要先把它记下来，第二天上课时带着问题去听讲，必要是还可一向老师、同学请教。

绿：做到课后复习，要背的地方要熟背，多做些练习，巩固学过的知识。

青：多读课外书，不断丰富自己的知识。做一个见多识广的小少年。

蓝：要利用星期天和节假日，继续参加写作、奥数、英语等课外辅导。不轻视每一门学科，争取给个学科齐头并进，永争第一。

紫：锻炼好生命的本钱_身体，只有锻炼好身体才能更有精力来学习。每天坚持运动一小时。

千里之行，始于足下。同学们，有理想才会有奋斗的目标，为了实现我们的奋斗目标，让我们从现在起一步一步地前进，这才是迈向成功的唯一阶梯。

[开学目标700字作文

一、 “遵照课标，准确定标” 亟待补课

“作文难教”，难在何处？

我们原生态作文教学研究课题组认为：从总体上说有两点，一是学情不明，二是教学不得法。

学情不明的表现是教学要求过高，脱离学生学习作文的实际。教学不得法的表现是很多老师的教学仍然是传统教学的“以教为主”“顺教而教”，还需要从改变教学观念做起，改革自己的教学，做到“以学为主”“顺学而教”。

老师们普遍存在课标意识不强、 教学目标不清楚的问题。其表现是：

1.认识上，课程定位不准，目标“越位”（要求过高）。很多老师不清楚作文教学目标的整体性、阶段性和连续性，分不清低段写话和中高段的习作，小学阶段习作和初中学段写作的教学要求，甚至把一般写作要求混同于小学生要学习的要求。把习作当成了一般的作文，把一般写作方法当做了小学生要学习的写作方法。

2.在技术上，不会设定符合课标精神和学生实际的教学目标。不能独立设置符合学生学习实际的教学目标。教学目标内容不准确，目标表述不恰当。

3.在实施上，目标意识不强，不会导教、 导学、导评。

案例一

人教版三年级上册第二单元“语文园地二·习作”这样说：

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。

一位老师预设了这样的教学目标：

① 写清熟悉的人的一件事，明确熟悉的人有哪些。

② 初步学会观察熟悉的人身上最突出的特点，通过典型事例，体现这个人物的性格特点，努力做到语句通顺，用词得当。

③在写事的过程中，指导学生大体写清人物的动作、语言、神态及心理活动，将事情写具体。

三年级学生最需要的是学习最基础的写法。这次作文要求“写熟悉的人的一件事”，首先就选好要写的人的事情，按一定顺序把这件事写清楚，做到语句通顺。这位老师一看到“写熟悉的人”，就误以为是学习写人的作文，就按自己习惯了的认识确定教学目标，教给学生选取“典型事例”，写出“性格特点”还有“人物的动作、语言、神态及心理活动”，做到“内容具体”。课标规定的的中年级习作重点目标“乐于书面表达”和“不拘形式地”“写清楚”都被老师忽视了，课本提示的写作过程和交流互评也都没有写进去，而交流互评恰恰是课标提出的第二学段的一个习作目标。

这种情况就是教学目标“越位”或“缺位”的现象。“越位”就是超越课标精神和学生最近发展区，提出过高的目标要求。“缺位”就是缺少了课标规定的不可缺失的教学目标。教学目标“越位”、“缺位”了，作文怎能不难教？

案例二

人教版四上第三单元作文

课本要求：

写童话。自己选择几种动物，或者是几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

一位老师设定的教学目标：

1.在回顾童话故事的基础上了解童话的特点。（了解童话知识的目标）

2.发挥丰富的想象，编写童话故事，有深厚的写作兴趣。（编写童话和学习情感的目标）

3.在编写童话的活动中，感受童话的魅力， 激起学习童话的兴趣。（学习情感目标）

是不是可以改成这样——

1.以动物或者物品为主人公，展开想象， 编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。（内容目标）

2.能按一定顺序把故事情节写清楚，学习把最有意思的内容写得具体一些。（表达目标）

“越位”的目标造成学生不会写，加上不能“顺学而教”，结果是学生学不会、学不好，作文怎能不难教？

走出“作文难教”的困境，老师们亟待补上“遵照课标，准确定标”这一课！

教材也存在问题——

老师们虽然在教案里都写上了教学目标，但是不知道怎么确定和表述教学目标。很多老师只能模仿或者照抄教参里的教学目标，但是各版本《教师教学用书》里的作文教学目标也存在着种种缺陷，有的连可模仿照抄的样本都没有。

案例一

人教版小学语文《教师教学用书》

三年级上册全册《说明》中提出的习作教学目标：

11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。

【分析】

这个目标只是摘录“语文课标”的第二学段习作目标，用来代替了学期目标，而且要求很不全面。课标第二学段习作目标是四年级结束时的要求，对三年级上学期明显过高了。我们应该把这个学段目标分解到各年级的各个学期，并根据三年级上学期目标来确定本次作文的教学目标要求。

还有，本册教参里各组教材的内容中都没有提出习作教学目标。

二、基本认识：教学目标十分重要

1.有效教学必须回答如下三个问题：

（1）你把学生带到哪里？

必须有准确的教学目标。

（2）你怎样把学生带到那里？

必须有一定的切合学情的教学过程，采用“顺学而教”的教学策略、方法。

（3）如何确信你已经把学生带到了那里？

用科学的评价方式和准确的教学目标为标准评估学习结果。

2.什么是教学目标？

定义：教学目标是通过教学对学生行为变化（学习结果）的预期。

教学目标是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向 。

（详见另一则“小学各年级每学期习作/写话教学目标”篇）

3.教学目标的主要作用：

导向：导教、导学、导评

激励：激励学生积极主动学习

评价：用目标为标准评价学习过程和结果

调控：根据评价结果，发现教学的失误和不足，及时反馈给学生，做有效的矫正和补救，保证教学效果。

4. 语文课程目标的特点

（1）体现语文课程性质

（2）整体性、阶段性和连续性

（3）三维目标综合表述

（4）课程目标是面向全体的保底目标

5.教师制定的语文教学目标的特点

（1）目标内容多有差异

（2）三维目标综合表述

（3）目标解释呈现多元

（4）目标表述难以精确

三、设定教学目标的诀窍

1. 确定目标的三个依据

（1）依据课标   全面理解，准确把握，注意整体性、阶段性和连续性。

（2）依据教材   深钻教材，准确解读，用好教参。

（3）依据学生   准确分析学生实际，即学习情感前提、知识技能前提、学习过程与方法（策略）前提。

2.目标表述要努力做到：

（1）三维目标综合表述。

（2）学习水平表述应有层次。

知识与能力：1.知道；2.应用；3.综合。

情感态度与价值观：1.兴趣；2.喜欢；3.热爱。

（3）学生主体，尽量使用外显性行为动词。

不是“让学生……”，而是学生“能……”。

（4）明确具体，可操作可测评。

案例一

人教版四上第三单元童话作文的两个教学目标

教参提示说：

本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话，安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习，“语文园地三”的其他内容也围绕这一专题安排。

特别要注意的是，对童话特点的认识要把握适度，要从本班学生的实际出发，不要拔高要求；另外，相关知识的了解也要同一篇篇生动的童话故事紧密联系，不要过于抽象。

口语交际  习作

……

写童话。自己选择几种动物，或者是几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

说童话……

演童话……

一位老师设计的教学目标：

1.在回顾童话故事的基础上了解知道童话的特点。

2.发挥丰富的想象，编写童话故事，有深厚的写作兴趣。

3.在编写童话的活动中，感受童话的魅力，激起学习童话的兴趣。

我设计的教学目标：

1. 以动物或者物品为主人公，展开想象，他们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。能按一定顺序把故事情节写清楚，学习把最有意思的内容写得具体一些。

2. 学习修改自己的童话，和同伴交流分享。

你有目标吗?目标就是你成功的道路上一个小的阶段终点。 Do you have a goal? The target is a small phase end point on the road to success.

其实我们每个人都有目标，每个人都有不同的方法去努力实现目标。有时候你虽然努力了，可是却没有朝目标更近一步，却觉得离目标越来越遥远。只是你的方法有时候不太恰当，才导致没有离目标更近一步。只有找对方

法去努力，才能离目标更一步，去实现目标。

家长会后，父母与我交谈说我目标不明确，没有坚定目标，虽然努力去做，却考试时不出成绩，什么原因，就是目标不明确导致。我的目标是考上市实验，为之而努力，一步一步的走好，去实现目标。自己的学习是中游，忽上忽下，似乎在老师的眼中是不存在的。

而那些学习好的同学，老师提出的问题总能想到她们，让她们先答。可是还有一些同学也举手，但是却没有叫那些同学。是老师偏心吗?老师有可能是想让最明确的答案让我学会。弄懂，而不是偏心。

练字非常重要，是实现目标的一个关键，会只是如果写不好，还是不行。作业中我每次都很认真的写，为实现目标而努力，可是分数像钉子一样紧紧地钉在了木板7上，似乎怎么拔也拔不出来。当自己努力写字时自己会比较满意，而在老师的眼里什么也看不出来。

只是重复地写一样的字，字一点也没有变化。

坚定目标，去努力实现目标，让自己的比别人更努力一点，比别的同学多学一点，比别的同学多付出努力才能进步，才能超过了别的同学。向目标更近一步去实现的目标。目标不是幻想，而是通过自己不懈的努力去实现。

你有目标吗?有目标，就去努力实现吧!

时间过得真快，转眼间，我已经站在了高二的门槛前，过去的一切都已经失去了实际的价值，再多说也没有意义。相比之下，更重要的还是掌控还好现在，预设好未来。我知道现在是时候努力了，可我为什么还呆在原地不动?高一，高二，高三，看似简单的字眼，实际上却有着不同的意味。 Time passes so fast. In a blink of an eye, I have stood in front of the threshold of high school. Everything in the past has lost the actual value.significance.In contrast, the more important thing is that the control is good now, and the future is preset.I know it is time to work hard, but why did I stay in place? High school, senior high school, high school, seemingly simple words actually have different meanings.

高二虽然不是起跑，也不是最后的冲刺，但无疑是无形中决定成败的一年。高二的辛苦拼搏，完全是为了推开高三美好的大门，所以，现在是时候奋斗了!

我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我该怎么做。更重要的是，我如何调整人生轨迹，以更成熟的姿态走向未来。

每次开学前，我总是对新学期充满了幻想，幻想自己成为了高考战场上的一匹黑马，所以我给自己立了这样或那样的计划，可真正实施起来，却没有几次能实现过，无论多么豪情的口号，多么完美的计划，缺少了决心和毅力，都只是一纸空文。有时有我真的很憎恨我自己，为什我会那么颓废，那么没骨气。经常的，思绪会出现巨大的反差，甚至让我怀疑，我的未来会不会一片黑暗。现在也一样，宏伟的计划已经摆在我面前，我能坚持下去吗?为了人生，为了未来，我想我应该坚持。

高二，一切都是新的。因为我选了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既激动，又有点担心。我会遇到怎样的班主任?怎样的老师?怎样的同学?谁会和我一起高兴或悲伤?谁会和我一起冲击理想?我期待着并祈祷着。

高二，学要新的学习方法，需要新的战术。

高二，需要新的态度，需要新的目标。

高二，一切都是新的，我们也需要一个新的自己。加油，努力向自己的目标冲击!

烽火已经点燃，战鼓已经响起，带上我们的武器，向着新学期，前进!

2016已经离我们远去，成为历史。2017也过去了一个月，这一个月我们是否兑现了年初时豪言壮志的诺言把生活过成了理想的样子。 我发现一个特点，不只我，还有我身边的一些朋友总爱在每年的一月一号或者大年三十在朋友圈、空间上发一些类似于新年目标，好好努力之类的鸡汤正能量的话。这是个非常好的现象，代表了我们不放弃自己，对下一年充满期待，内心里渴望成为更好的自己。可是我的观察告诉我真正做到的寥寥无几。年初时我们激情澎湃，年末时我们懊悔叹息。回想起A在年初时说今年一定要考上研究生。年末时我问A:“考上研了吗？”A说：“诶，还是没做到，只能等到明年了。”B在年初时说今年一定要减下去三十斤。年末时我问B：“体重现在有没有如你所愿？”B说：“诶，还是控制不住，比之前还胖了好多。”我想在我身边还有好多没来得及问的CDEFG，他们的回答应该彼此都相同。我就是这样的一个人，跟我熟悉的朋友都知道我也爱在新年时在朋友圈、空间发各种目标、励志话语，信心满满地发誓一定要做到。到年末回顾这一年的生活我却只能追悔某及、唉声叹息，又白白浪费一年。我不仅没有实现目标，也没有改变自己。因此造就了现在这个依然一事无成的我。人可能只有受了太多的教训才能够成长起来。当我面对这个二十五岁却没什么成就的尴尬年龄。而身边人有的考上了研究生，有的出国留学。我顿时觉得自己已经被甩了好远好远，这一切都是我不努力的结果。我和我的高中同桌同样的水平，同样都在年初写下目标，但结局大不一样。她变得越来越优秀，人生走的越来越顺利，而我却坎坷不断。只是因为她说到了，也做到了，而我只是说到了，也只是说说而已。

当你只把目标当成口头禅却没有实际行动时，你的一年一年会越来越难。当你把目标转化成实际行动时，你的一年一年会越来越容易。我不敢再这么草率应付地过每一年了。如今，2017已经来临，我认真的过好每一天，同时也在心里暗暗地告诉自己：既然下定了目标，就得拼了命的去实现。在年初时我们都清晰记得自己的目标是什么。但是在人生路上，难免会遇到各种事，变化各种情绪，最终乱了心神，导致我们只着眼于眼前的事，而忘记当初的目标，甚至在清闲时可能也不大会主动回忆起年初时的目标，所以我们每个人都要做到勿忘初心。不管过去多久，都要记住曾经的梦想。有一句话说明日复明日，明日何其多。我可以把它说成明年复明年，明年何其多。当我们因为没有实现目标而推给下一年时，殊不知我们已经浪费了一年。懒散是上瘾的，当下一年真的到来，我们又因为各种理由没有实现目标，推给了下一年，就这么一直重复着。当有一天，我们被家庭，被工作，被其它琐碎的事缠绕着无法抽出自由时，才发现想挤出点时间去实现目标都没机会了。越往后越明白，能有个可以为自己努力的时间是一件多么幸福的事情。我脑海里曾有个幻想，这种幻想让我觉得很可怕。今年年末，我仍然没有实现目标，留给了下一年......直到我有了孩子，有了很多责任的那个奔四的年纪，想实现目标都很难了。我希望我们都不要等到那时候才知道行动。

那时，我们都胜券在握，觉得一年那么长它足够我们轻松地实现。但如果你每天总是抱着“时间还多着呢，我先放松一下”的心态，那再简单的目标你也达不成。我们一直以为我们只浪费了一年，最后我们浪费了好多年；我们一直以为我们挥霍的是时间，最后我们挥霍的是自己；我们一直以为我们明年能变好，最后我们却越变越糟。其实只要我们把达到目标的距离切成一小块一小块，分而食之，没有任何目标太难达成。在迎接新年的到来时，我们不仅要定好目标，还要列好每个月的计划。计划越详细越好，把目标写下来贴在墙上，是为了提醒自己：勿忘初心。目标不是只靠发个动态说说就能完成的，它需要你的计划、你的毅力、你的努力、你的自律、你的专注才能实现的。时间是经不起等的，想要做的事就赶快去做，想要实现的目标就赶紧去实现。

希望2017年的年末，我们都能与年初时在手机上发的话相对应，希望我们说得到，也能做得到。

[2017年愿我们年初的目标都能实现作文

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我

新学期开始了，我要有一个更高的目标，一个全新且完美的学习计划。老师曾经就说过：五年级是一个极为重要的阶段，绝对不可以有丝毫的放松。

法国军事学家拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”意思就是说每个人应该努力向上，树立远大的理想，争取将来成为一个优秀的人。是的，谁不想把自己变得有出息呢？但是人是不可能不劳而获的，在通往成功的道路上，会留下一串串的脚印。

我的新目标将会像一座大桥，引领我走正确的方向。

在上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部印在脑子里。认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟，作业要按时完成，不拖拉。要做好课前预习，预习生字生词。还要给课文分段，用最简短的语言写出每段大意，总结中心思想。老师让背诵的课文或是段落要背熟，多读课外书，做一个见识广的小少年。节假日参加写作、奥数、英语等课外辅导班的学习，争取每项科目都达到优秀。

千里之行，始于足下。有理想才会有奋斗的目标，为了实现梦想，让我们奋斗吧！

我今后要好好学习，在这次考试里我不满意的就是数学，我本来可以考高分，可是就是一次马虎就让我白白丢掉了6分，那是一个很大的打击呀！

这是一次很大的教训了，让我再也不敢粗心，在我的心里已经有一道裂痕了，我要尽快的弥补了。

要怎样弥补呢？虽然这只是一次期末考试，算不了是初中考试，但是我们应该珍惜每一次的考试，不能把它当成玩笑。

今后我要好好完成老师的作业，要认真对待，还要，把老师说的知识点都要记住，只要看见一个数学问题，我不会，一定要问，但是不能见一个就问，我要找出几部，仔细想一想。

我要真真对待每一次考试，都要向数学老师说的，要努力的点点脚就要够着，要努力。

我还要左佳茹学习，她喜欢读书，喜欢写日记，我也要向他学习，因为这样才能提高我的学习成绩。

我的目标就是考到年级的红榜第4张，加油吧！只要踮踮脚就能够着！让我们一起为目标努力吧！

作者： 宋笑硕

过几天就是期中考试，我们大家都在抓紧复习，这回考的是数学、奥数和英语，这回我就要顶一个目标，我要跟张俊豪比，看谁考得分多。

这回的数学考试我要考到105分以上，奥数考40分以上，不丢题拉题，不会的题都读几遍，回忆一下老师讲的题跟这道题有关的题，然后再写上去，简易方程的算式一定要简便，不会的题就画一下图，做完之后要检查一遍，有没有错题，在把计算题看一遍又没有计算错的。

这回的英语考试我要考到92分以上，卷子上听力题老好好听着老师读，作弊是部分的时候，又不会的单词就从卷子里面找，不会的句子，也要在卷子里面找，阅读题要好好读两遍阅读，然后再按这要求回答问题。

这回我说到做到，绝对不会让家长和老师的失望，这一会的考试就能让家长和老师知道我们学习的真么样。

1、不仅像沙发一样舒适，还像犀牛一样强悍的妈妈；激发孩子赞美自己妈妈的意愿。

2、核心句造句训练，适当点评核心词语（是、很棒、也是、真的、爱、.…..有……有……还有……、……像……也像……、……是……也是……）

3、核心句造句拓展训练。

凭借绘本，拨动孩子的心弦——以句型“……像……一样，也像……一样……、……是……也是……”进行训练。

4、说段训练

按其结构层次逐段口述《我妈妈》的故事。

5、说篇训练

让学生想象汇总妈妈的特点，以句型“……真的……真的、真的……真的、真的、真的……”并附以相应的图画模仿绘本结构赞美自己的妈妈。

随着新学期的开始，我想有一个更高的目标和一个新的完善的学习计划。老师曾经说过：五年级是一个极其重要的阶段，绝对不能放松。

法国军事科学家拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”意味着每个人都要努力工作，树立远大的理想，努力成为未来优秀的人。是的，谁不想有出息？但是人不能不劳而获。在成功的路上，他们会留下一串脚印。

我的新目标将像一座桥，指引我走向正确的方向。

上课的时候要认真听讲，不要小动作，不要和同学交头接耳，尽量把老师上课讲的知识都印在脑子里。认真完成老师布置的所有作业，一丝不苟，不拖延按时完成作业。做好课前预习，预习生词。我们还应该把课文分成几个部分，用最短的语言写出每个部分的大意，并总结出主要思想。老师要背背背诵的课文或段落，看课外书，做一个见多识广的少年。节假日参加写作、数学、英语等课外辅导班，努力做到每科优秀。

千里之行，始于足下。有理想才有奋斗的目标。为了实现梦想，让我们奋斗吧！