不止一次我努力尝试记叙文推荐20篇

题目：不止一次，我努力尝试

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。（60分）

【解读】

2015年上海卷的命题形式延续了近几年的命题格局，即采用全命题的命题形式，并呈现出“稳中求变”、“稳中发展”的思想和导向，在难度上比2014年稍微有所增加，体现了渐进式的特点，考生只要用心读题，就会发现命题者并没有刻意在审题上设置障碍。

与之前的作文题相比，我们不难发现今年的文题在写作上的关键点。比如，2012年的“心里美滋滋的”，旨在引导考生品味和体验快乐、美好的人与事，包括亲情、友情等方面，引导学生将心旷神怡、赏心悦目的过往表达出来，与他人一起分享；2013年的“今天，我想说说心里话”，意在启发考生将蓄积在心中的真心话、实在话讲述给老师、同学、家长，甚至是萍水相逢的人听，提醒考生将感恩的情怀、冤枉别人的事情，以及自己遭遇的委屈等一一道来，从中有所感悟和启迪；2014年的“这里也有乐趣”，重在点拨考生用心去发现和梳理目睹与经历的一些给自己、他人带来趣味、美好的事物与地方、景致。

而2015年的“不止一次，我努力尝试”，命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上，启发考生回顾往事，体会成功的喜悦与快乐，克服不利的做法与思考，扬长避短，从而能够在做事、为人、读书、学习等方面做得更好。

至于文体，可以是记叙文，也可以是叙事散文，或是夹叙夹议的文章，只要是符合题意的，考生尽可能地各显神通，各展其能。

写作思路：

1。关注自我，写出特色

即以“自我”为中心，向读者呈现出自己所尝试成功或失利的背景、过程、结果和启悟等。在动笔之前，应尽可能地回顾与整合自己的有关典型的、新鲜的事例，努力做到言他人之所未言，述他人之所未述，只有这样，写出的文章才会鹤立鸡群，胜人一筹。

比如：写“我”因喜欢吃蛋糕，又在姑姑家看到姑姑给“我”亲手做的蛋糕比买来的更有滋有味，因而，“我”就萌生了跟姑姑学做蛋糕的想法，但在努力尝试二、三次之后，还是没有成功，但“我”并不气馁，再专心致志地看姑姑如何操作，自己又用心琢磨，在第六次的时候，终于如愿以偿，感到非常的激动和自豪。

2。关注自我，写出实感

即通过“自我”的记叙，展现通过几次的尝试，不管成功还是失利，都从中得到教益，有所思考，有所长进，写出发自内心的真情实感来。

比如：写自己参与的钢琴考级的有关曲折的经历，在多次努力尝试中，不仅获得了音乐方面的启发，同时，对自己做其他方面的事情都有了帮助和好处，由此，抒发自己的肺腑之言，以及独立的想法等。

3。关注自我，写出思考

也就是说，因为努力尝试，自己一定有许多体验和感想，对此，要做理性的分析和思考，让读者从中有所分享、感染和共鸣。

比如：写自己试图与古人对话，起先，在语言、思想等方面彼此的不适应，到几次努力尝试后，相互成为知己和挚友，无话不谈，畅所欲言，各抒己见。

【误区】

误区一：审题不当。对于本道作文的写作，大部分考生审题是准确的，因而，能够扣题选材、立意，但也有一些考生，因对核心词“尝试”理解不欠当，导致偏题或扣题不紧而失分。

误区二：选材不准。即有部分考生所选素材不够准确，明显带有套作、宿构之嫌，影响了得分、

误区三：语言不畅。有的是引用欠当，不理解所引用古诗文和名人名言的意思；有的是生造词语，或是运用了网络语言，上下文的语意不够自然衔接、贯通和流畅。这是在构思和行文过程中表现出了的不足与缺失。

误区四：立意不深。部分考生只是泛泛地记叙了自己两次或多次努力尝试的事例，但没有很好地揭示出其中蕴涵的深刻道理，显得肤浅，这实际上也是构思、谋篇缺乏整体设计的问题与失误。

【范文】

不止一次，我努力尝试

一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。

不止一次，我努力尝试。

当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。

于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地

地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。

可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

弹琴，无关技艺，关键在于用心。

我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。

就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。

不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。

【解读】

作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃，并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心，这就文章所表现出来的正能量，主题鲜明突出。同时，文章非常注重点题和扣题，这是写作中，尤其是考场作文应该关注的，因为，这样做，就说明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的，也给阅卷老师一个清晰的线索。此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩，毕竟，在评分时，语言一项就占据了总分60分中的25分，因此，考生不可小觑，掉以轻心。本文被评为一类卷满分作文名至实归。

生活中处处有困难，但我们要努力尝试，多次尝试，才能成功，我生活中就有不少这样的例子。

“又到了一年一度的考试了，希望我这回可以考个好成绩，这样我就可以好好的玩一会了。”我心里想。就在这时，班主任来了，我的心里忐忑不安，心里希望取得好成绩，但是如果考砸了就又得挨骂了。我甚至都不敢看老师一眼。“好了，安静，我现在宣布考试成绩：xxx117，xxx115，xxx109。…。”我心里想着还不到我啊？突然，老师说说出了我的名字：“xxx91”我十分沮丧，看到别人开开心心的拿到自己的卷子是高兴的样子，我不禁更加难过了。

回到家我放下书包，沮丧的进入我的卧室，我的心里似有无限的蚂蚁在肚子里翻江倒海，又想到我的成绩，辛酸的眼泪止不住的直往下流，我就在屋里哭到爸爸回来。

爸爸回来看到我泪流满面，就问道：“咋了，有什么事啊，别哭啦，给我说说。”我给他说了来龙去脉，爸爸说：“别灰心，既然这次你没考好下次认真就好了，做事不要只因为一件事失败了就放弃了，遇到困难要多次尝试才能解决。”我深信其论，便答应了爸爸一定会努力的。从此我的游戏，电脑电视，全都不看了全身心对待下一次考试。

经过很长时间的认真对待终于又迎来了期末考试了，在这次考试上我带着十分的把握完完整整的做完了整套试卷。不久，成绩发下来了，我的成绩比以前的成绩大大的提高了许多。

是啊，遇到困难一定要多次尝试不要轻易放弃，否则一定会一事无成，无论是考试还是生活遇到困难都不要轻言放弃，才能成功。

我愿意努力尝试，尝试着坚持。

“绿色的操场就是魔鬼的头发晃来晃去，猩红的跑道就是正在滴血的血盆大口，等着我跳下去！”这是我跑操前内心发出的狂吼。

就在这几天，因为运动量剧增，我终于吃不消了，双腿一动就又酸又疼。这让我不由地担心：拖着这双腿怎么坚持下来呢？“发什么呆呢？开跑了！”听见同学的提醒，我才反应过来，已经开始跑了。算了，跑一步是一步吧！十五分钟下来，只感觉自己变成了溺水的人，胸腔中的空气进少出多，双腿的力气被抽离殆尽，只能靠小脑控制着前后迈动，但却不敢停下来，生怕一停下来就再也跑不动了。

我渐渐落后了。

“坚持！别掉队！”耳边传来班主任的呼唤声，她也喘着不平稳的气，鼓励我的声音充满真挚。要坚持，他别的同学能够坚持跑完为什么我不能？难道我真的不如别人吗？想到这里，心中的不服输让我不由自主地加快了步伐。

我愿意努力尝试，尝试着接受。

对于处在青春期的自己，我讨厌又无奈，讨厌自己一身利刺，却无奈自己不愿意抚平它。比如明明觉得妈妈说的话很有道理，但就是不想听，不愿接受，一意孤行在自己铺的荆棘路上。

那段时间，无论她说什么，我都想回训几句，全身竖起了利刺，专门刺她。

妈妈说要出门去，我便会貌似很高兴地说：“出去正好，没人唠叨我，也省得我们两看相厌。”她的脸色阴沉下去，有点受伤，不再说话，我却也瞬间后悔说出这样的话，却又不愿意低个头认个错。久而久之，就变成了她在一旁唠叨，而我戴着耳机将声音调大，直到耳机被她扯下来：“你想让自己的耳朵聋掉吗？这么不愿意听我啰嗦？耳机声大得我都能听见了，你到底想怎样？”“你不说话，我怎样都行！”我反驳道。果然，她只丢下一句：“你高兴，你随便”就不再言语。

或许母女连心，她的落寞我清清楚楚地感受到了，她多次想开口，最终只是看着我，抿了抿嘴不再说话。

或许我要尝试接受了，尝试去接受我所抗拒的，因为以后长大了，再也不会有人去迁就我的任性。我要学会接受，比如看新闻，比如不挑食，比如她的唠叨……

“已经十二点了，快点睡吧！晚上盖好被子，最近降温了。还有把那杯水喝了，天气干燥，容易上火……”我点了点头，没有逆反她的意思，乖乖捧起那杯温热到我心底的水。她似乎很惊讶地望了我一眼，不再多说，关上了门离开。

龙应台在书中写道：“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的方向，而且，他的背影告诉你：不必追。”当我读到这段话时，似乎才真正明白为什么妈妈宁愿和我吵起来也不愿意停止她的唠叨。

我知道我尝试接受她的唠叨，我做到了。

不止一次，我尝试坚持，尝试接受，或许过程很不愉快，但在时间的洗涤和浸染之下，剩下的便只有欣慰和回忆。

我手写我心：

汗水，痛苦，坚持，努力，最后是含泪的笑和一个充满爱的拥抱。在困难面前我们不愿意服输，我们却也把亲人的关怀当成了“束缚”和“羁绊”。我们绝对不败给困难，却应该向亲人低头。在青春期，我们更应该学会收敛自己的不满和小情绪，然后敞开自己的心扉，乖乖做父母的小孩。要知道他们最怀念的是我们的小时候，依赖着他们的爱。在他们眼中，我们永远都长不大，需要他们的关爱和呵护。所以哪怕是尝试，我们也应该尽最大努力，坚持克服困难，努力抱紧亲情。

闲暇时，我喜欢打开窗，伴着清脆的鸟鸣，抿一口清茶或捧一本好书，就这样，静静地与它们共度时光。与我相伴的，并没有什么明鸟，最多的只是麻雀。它们叽叽喳喳地在枝头上热闹着，与我的寂寞遥相呼应。

我想走进它们的世界，可似乎那又是件既不可能的事，直到那些鸟儿的执着坚守，我才清晰地感受到我们之间的距离。那种近在咫尺却只能相望的距离。

一日放学后，我提起一个装满小米的鸟笼，把它放置到那个麻雀聚集的林子里，静静地躲在一旁观察。几只麻雀在笼子周围跳来跳去，上上下下地打量鸟笼，七嘴八舌地谈论着。突然，一只鸟儿直冲进笼子中，疯狂地啄了几口米，抬起头，仔仔细细地环视了一圈，低下头，安心地继续吃米。别的鸟儿也争先恐后地挤进鸟笼中，一片欢乐祥和的气氛。春风和煦地拂过面颊，我静静地等待着一个时机。鸟儿陆续吃得心满意足了，欢跃地跳出笼子拖着笨重的身躯飞上枝头，只剩有一只鸟儿还在埋头苦吃。我蹑手蹑脚的锁上了鸟笼的门，兴高采烈地跑回家中。可是几天来，无论我怎样逗它、喂它，它仍是颗米未吃、滴水不进。它每日只是疯狂地撞击笼子，翅膀与铁笼唱出令人心碎的旋律。最终，我依依不舍地放走了它，带着最美好的祝愿。

从那以后，我不敢主动接近麻雀，但仍渴望与它们亲密接触。一日等车时，我无意间瞥见了一只奄奄一息的麻雀。我蹲下身，注视着瘦小而柔弱的身躯侧卧在冰冷的水泥地上苦苦挣扎，排列整齐的羽毛在空中微微飘摇。两只瘦弱的鸟腿显然已撑不起整个身躯，但仍在无畏地努力挣扎着;两翼也时不时会扑腾两下。我静静地看着它，不少路人投来好奇的目光，然后又匆匆将背影留下。有位大爷说：“这鸟儿恐怕是死了。”他叹着气离开了。我不相信，它的喙明明仍在一张一合着，它明明还在一次次的努力重回天空的怀抱，它没有放弃自己，别人更不能改变它的决定。秋风瑟瑟，一张糖纸飘到它的身旁，我的右手不自觉地靠近，却停留在半空中颤抖。它会站起来的——用它自己的力量，而不是我的施舍。车来了，我恋恋不舍地与它告别，用力为它祝福。

我与鸟儿本没有缘，只是同处于一个地球，才有了相遇的机会。不止一次我努力尝试融入鸟儿的世界，却发现我们之间只有彼此寒暄的力量。不过，我会远远望着幸福的鸟儿，再一次为它们祝福。

不止一次，我努力尝试着，我终于明白：只要你迈出尝试的那一步，结果总是美好的。

又是一节语文课！对于一个语文成绩不太好的人来说，我只能默默的呆在“台下”，看着一位位同学的精彩“表演”，欣赏着他们一个个彰显“才华”，而我，似乎永远只能躲在角落里……我虽然不敢在众目睽睽下举起那沉重的手，但老师提出的问题，我都会用心思考。

又一个问题出来了！教室里鸦雀无声，每个同学都神情严肃，在脑海中努力思考着答案，我也一样。突然，灵光一闪，我心中有了答案。真想举手啊！可是，我的手有些颤抖，不听使唤，正当我努力的做着心里斗争尝试举起时，老师点了另一位同学的名字，那位同学流利的说出答案，顿时，教师里响起了雷鸣般的掌声。而我的答案，和他的几乎一模一样……

独自走在回家的路上，四月的风吹在我的脸上，有些刺骨。失落的我把路边的草当成了“出气筒”，用力的踢着，甚至踩碎它们的心都有。忽然，草丛中的一小潭池水吸引了我。

池水的边缘有什么东西在游动，仔细一看，是一群刚长成的小青蛙，它们好像要上岸。可它们在此之前没到过陆地啊，它们犹豫不决，在池水边徘徊。有的尝试跳上去，可跳到半空中，就像失去了动力，“咚”的掉回了水中。它们努力尝试着，一次、两次、三次……最终，它们都跳上了岸。“呱呱”的叫声代表着成功的喜悦。我忍不住笑了，无比释然……

第二天的语文课上，老师提出了一个稍有难度的问题，同学们个个愁眉苦脸，我也很有困惑，但我仍在努力思考，寻找突破口。慢慢的，大脑中出现了一组答案。我有些犹豫，怕自己答错了。此时，眼前浮现出了青蛙出水的情景，它鼓励着我稳稳地举起了手——仿佛过了一个世纪，当我用颤抖又有些结巴的声音回答后，班上响起了热烈的掌声，那掌声击打着我的心弦……

从那以后，无论遇到什么难题，无论学到什么新的课程，我总会想起那群毫不犹豫往岸上跳跃的小青蛙，更会想起自己那曾艰难的一举——那是冲出云层为自己摇臂呐喊的一举！它让我明白：在人生的长路中，我们要勇于尝试，尝试之后，往往都是满满的收获。

我是主人小区中那棵海棠树的分枝，去年，主人看到那棵海棠长得茂盛，今年就把我剪下来栽在花盆中，希望能为她的家中增些活力。

春天来时，海棠树的个个嫩枝上吐出小小的芽，如同初生的婴儿般乖巧可爱。主人每天都来给我翻翻土，每周给我浇一次水，我不能落后，努力地生根发芽，不到几周，我的叶子要比我的同伴长得大，因为我不像它们要经历风雨的考验。

夏天来时，小区的海棠树树头冒出来花骨朵，在花骨朵的底部是粉红色的，上面的花瓣上白色的，一个个小骨朵为绿叶点缀。进入深夏时，花骨朵的颜色就变成了粉白色，它的花瓣一层叠一层，每一朵花都是一个挨着一个，你挤我，我挤你。一串串花都直直地向上，不怕烈日。昨天的一场风雨把花瓣打下来了不少，可从远处看，海棠树仍是一树粉白。而始终是一株草，没有长大也没有长高。当我想把根盘得更紧时，花盆的底部就阻拦着我；当我想汲取更多养分时，花盆的四周阻拦着我。天天就像关在囚笼中，没有太多的空间让我去生长。好不容易长出一个花骨朵也因为养分不足，没几天就蔫了。看着同伴的花骨朵从粉到白，我很难过。不止一次，我努力尝试。

秋天到了，同伴们结出了果实，一个个红通通的，如同一个姑娘的脸。在枝头上挂着，没有人摘，却有很多人欣赏它，那红绿相间的颜色，在人们的心头泛起一阵阵涟漪。偶尔会掉下来一两个，有几个贪吃的小孩抵不住诱惑从地上拾起几个没有摔坏的果子偷偷尝一尝，还趁大人不注意就放在口袋里。而却还是一株草。我很努力地想开花，不止一次，努力尝试着，却没有一丝丝生长的迹象。主人仍是每周定时给我浇水，施肥，时常还满脸疑惑地看着我。

一次，主人请来了一个人，那位先生和主人交谈了一会儿，便观察我，一下午主人都与那位先生讨论着什么。但见第二天，主人将我从花盆中移出，栽种在小区的一角，我承受着风雨的欺凌，却仍然努力。一年又一年，我终究长成一棵树，根在土地中任意生长，我呢，开着娇艳的花，结着丰硕的果。不止一次，我努力尝试。

只要拥有自由，一根枝也可以长成一棵树。不止一次，我努力尝试着。

我曾是个不知“困难”为何物的人，从小到大，似乎做什么事情都可以轻易完成。直到去年暑假，我学钢琴的惨痛经历，才让我明白，原来很多事情是那么艰难，甚至多次努力尝试都很难有所改变的。

自从去年暑假在小娟家里听她弹奏了一曲莫扎特的《土耳其进行曲》，我就像着了魔，哭着喊着要买钢琴，学钢琴。因为母亲不同意，不给予任何经济支持。我下了狠心“一掷千金”，把自己积攒的压岁钱全拿了出来，在淘宝上买了台二手钢琴，并去报了个暑期钢琴班。

我是那么的自信，以我的聪明才智，学会弹钢琴绝对是不费吹灰之力的小菜一碟。满怀热情地去上钢琴课了，可到下课时，我却倍受打击，像一只泄了气的皮球。因为当老师介绍完一些基本乐理知识后，就开始教授《汤普森现代钢琴教程》的第一课，那是一段只有两个乐句的小片段。但是，却要双手弹奏。当老师示范结束，我把双手放在黑白琴键上时，完全傻眼了。因为这两只手完全不听从我的使唤，僵硬而不协调。不是弹错音，就是节奏不稳。原本清丽明快的小曲，在我这里却成了混乱不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，这是我完全始料未及的事。

回到家中，我把自己关进房里，对着钢琴，又弹了起来。各种错音此起彼伏不断涌现，我的脚都坐麻了，手也彻底僵硬了，可是没有一点长进。原来学琴那么难，我向老师求助，想有经验的同学求助。他们告诉我的都是一句话：“别着急，耐心点，多练习就好。”

在之后的一年多里，我的自信受到了无数次打击。虽然现在还会不停地弹错音，还在节奏旋律上出错误。但我也学有小成，可以弹奏一些简单的小曲子，如爱尔兰民歌《很久以前》。

但最令我感动的是自己面对困难，没有放弃。可能我在音乐上没有什么天赋，学很多年也弹不了李斯特肖邦的曲子。可想到，我曾经自己每天练琴四个小时以上，想到面对自己自尊心的崩溃，我没有放弃，想到我可以在错误中不断尝试，坚持不懈。我为自己的成长感动。

孔子说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”看来这世上有些傻气的不只爱迪生，这孔老夫子也是个不论结果，努力尝试的人。我为自己也沾染上这种傻气而骄傲。因为，不止一次，我努力尝试。

对于许多事，我总是三分钟热度。而当我遇到真正喜欢的事，多变的我却会出人意料的执着，就算遇到挫折与失败，我也可以不止一次，努力尝试。

我喜欢画画，喜欢让那些虚幻的卡通人物在我的的画纸上停留。但现在的我，我却总是留转于黑白灰的线条世界中。当我的朋友们又一次说起画时，我的思绪却飞到时光机中，飞去了那过往……

“你刚开始先画简单的正方体吧！”老师对我说。我略有些激动，语气轻快的回答：“好啊！”第一次尝试，我自然是盼望将会是成功的。心中溢满了激动，却不知如何下手。我看着范画，思考着该如何下手。老师在身旁，给我说着基本知识。听着老师的指导，我慢慢的找到了下笔处。我小心翼翼的画下第一道线，刚开始画，总有许多的不顺，但当渐渐进入状态后，便顺利许多。

时间在笔尖一丝丝溜走。我的第一幅素描出现在画纸上，也许它并不好，也并不似我所期盼的那样。但我知道“人生不如意事十有八九”我还可以从头再来。我又一次拿起画笔，一点一点地画着，同时注意改正上一次明显的错误。这一次，我的心不再如之前那般激动，而是平静得如同那毫无涟漪的湖面。

第二幅画终于出炉了。我为它而自豪，并不是因为它有多好，而是它比上一幅有进步了。但还有许多不足。我选择再一次从头开始，眼前又是一张白纸，我又开始尝试。又一次努力地画出更好的画……

一次，两次，三次……我不断努力尝试，从不会到会，再到后来的熟悉，这些都是尝试后的结果。我不断尝试，我的画也一幅比一幅“更上一层楼”。

不断尝试就意味着受挫与失败吗？不是。对我来说，每一次尝试后的进步便是成功。我不止一次尝试，只是为了寻找更好的自己。

在人生的路途中，就算遇到挫折与失败，也要不止一次，努力尝试。

在成长的道路中，我慢慢学会，也一次一次的经历尝试，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失败与成功，我依然尝试，尝试着举手发言，尝试着洗衣服，尝试着学习五笔打字。

从小学起，我的数学就是弱项，怎么努力，也达不到预期的效果，像数学竞赛这种比赛，是注定失败的，我的参加只是“凑数”，在这个数学高手云集的班级里，每次发试卷时心里总有一些不是滋味，但是不服输的劲头复苏了，我居然作出了这次尝试。我便作出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老师讲过的题型，一遍又一遍的思考做题方法。考试那天，一道道题从眼前飘过，我无奈的摊开手，攻克着一个又一个难关，可是那一个个方块字，一个个数学符号，并没有让我得到一点点启发，再读题，还是一脑袋糨糊，我竟不知道该从何下手。考试结束后，我垂头丧气的走出考场，攥紧的手已经冰凉，指尖的冷汗还没有退去，心中的伤已近无法言喻。几天之后，成绩如飞雪一般散落，果然，是惨不忍睹，心中静默，我在思考：其实是在失败中才会有收获，勇于尝试才是值得在意的吧!我静静的思考，在思考中得到了答案。

失败是每一个人必须经历的，在尝试中成长，在尝试中学会将心释放，笑对挫折，所以，不止一次，我努力尝试。

在成长的道路中，我慢慢学会，也一次一次的经历尝试，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失败与成功，我依然尝试，尝试着举手发言，尝试着洗衣服，尝试着学习五笔打字。

从小学起，我的数学就是弱项，怎么努力，也达不到预期的效果，像数学竞赛这种比赛，是注定失败的，我的参加只是“凑数”，在这个数学高手云集的班级里，每次发试卷时心里总有一些不是滋味，但是不服输的劲头复苏了，我居然作出了这次尝试。我便作出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老师讲过的题型，一遍又一遍的思考做题方法。考试那天，一道道题从眼前飘过，我无奈的摊开手，攻克着一个又一个难关，可是那一个个方块字，一个个数学符号，并没有让我得到一点点启发，再读题，还是一脑袋糨糊，我竟不知道该从何下手。考试结束后，我垂头丧气的走出考场，攥紧的手已经冰凉，指尖的冷汗还没有退去，心中的伤已近无法言喻。几天之后，成绩如飞雪一般散落，果然，是惨不忍睹，心中静默，我在思考：其实是在失败中才会有收获，勇于尝试才是值得在意的吧!我静静的思考，在思考中得到了答案。

失败是每一个人必须经历的，在尝试中成长，在尝试中学会将心释放，笑对挫折，所以，不止一次，我努力尝试。

其实成长就是在一次一次不断的尝试中度过的在不断的尝试中我们逐渐获取知识慢慢长大……

不止一次都会去努力尝试因为我坚信如果连去尝试一下的勇气都没有的话，那我还指望什么会成功呢?

俗话说“心有多大，舞台就多大”永远别说太晚，永远别说你不行，因为你也不知道你努力尝试过后换来什么?比如我。

有心栽花花不成

那是在小学的时候，小伙伴们都会骑自行车我当然也不能落伍啊!就让妈妈给我也买了一辆，可能由于年龄还小的缘故，我一直都学不会，越是心急的学习要是学不会，无奈之下只能放弃这个念头，等到以后再做了。

无心插柳柳成荫

还是在小学的时候，班里面要选一个在升国旗的时候发言的学生，我非常想去竞选，可就是因为我这略微有点害羞的性格我不敢。同学们都踊跃报名，可是我怕会落选，我怕即使被选上后也会出丑我就不敢纠结了好久。最终终于决定了我要去拼搏一把去尝试一下，我挑选好演讲稿一次一次去练，功夫不负有心人在评选时，我被选上了。结果非常出乎我的意料，我当时是抱着尝试的态度来做的根本没有想到会被选上。最终在国旗下演讲的时候我，赢得了同学们的阵阵掌声。

同学们啊，去努力尝试吧!你也不知道你尝试以后你你会得到什么?成功了，固然是很幸福的，但就算是不能成功也不枉自己努力去拼了一下。

在以后的学习生活中我将会不止一次的去努力尝试，去努力拼搏，去抵达那份被梦想灌溉的花海。

假如当你在千米赛跑时，如果终点离你只有10米的时候，你会继续向前冲吗？你肯定会说，我当然会的。如果终点离你还有100米时，你还会这么回答吗？有的人会放弃，而有的人会继续努力的跑下去，如果不尝试一下，又会有怎样的结果呢？

假如你选择了尝试，那么证明了你勇敢的精神。不惧怕，不惜一切代价，就将会有丰收的时候，比如：考试取得了一个好成绩，跳绳突破了自己的最高纪录等。又有可能将你认为不可能完成的事而做得很好，有的时候你会对自己产生怀疑：我真的可以做到吗？我能努力做到吗？我做不到怎么办？其实我认为这些疑惑是没有必要的，只要坚信自己一定成功而付出努力，就将消除所以的疑惑。

纵观历史，在读到靖难之役时，感悟到明成祖朱棣叛乱的时候，当他的手下快要放弃的时候。他努力坚持着，终于攻破南京，夺取了皇位。假如不是当时明成祖朱棣的勇于尝试，我们的历史就不会有明成祖朱棣的“永乐盛世”。

古代人如此，现代人同样如此。姚明小的时候，他身材矮小，但是他一天对篮球感了兴趣。一无是处的他，原本什么都不会，而现在成了一个篮球巨星。付出努力的他，使他才有了如此高大的身材，起初教练看不起他，同学也看不起他，他凭着自己的努力付出和勇于尝试使同学们和教练刮目相看。

努力和尝试是不分家的，只要有尝试就会有努力。从中看上去关系相当的复杂，但是这看似复杂的关系却又被有才华的人简单的看破。不仅是看破那么简单，这将会是影响你人生一个非常重要的要领。

成功的例子数不胜数，只要你相信你有着这两样宝贵的东西——努力和尝试。那么，成功的那一天将会到临，继续努力，你不久就会成功。

[努力与尝试作文

悦耳动听的琴声弥漫在我课余生活的上空，通过一次次的练习与尝试，我已经拿到了钢琴八级等级证书。在闲暇的时候，我会拿起我的证书，回想我那一次次的考级经历。不止一次，我努力尝试。果然是越努力的人越幸运，因为我没有放弃，所以幸运也没有放弃我。在这段电子琴考级的经历中，最令我难忘的便是考一级的那一次经历了。

八月的太阳火辣辣的炙烤着大地上的生灵。当广播里叫到在叫我的名字时，当时我的心中只有唯一一个念想那便是临阵脱逃。可是当我转身看到爸妈两眼闪烁着光芒的目光，我便惴着忐忑的心走入大厅。我坐在了靠旁的沙发上，心里更加诚惶诚恐了，心想，我肯定没有别人弹得好，怎么办？这时，我突然想到我平时那么用功地去练习，怎么会比她们差呢？于是，我深深呼吸了一口气，坐在琴椅上，环顾了一下四周，向老师报告了我的考号，便开始了演奏，没想到感觉还真的不错，几首歌曲弹下来蛮顺畅的，我偷偷地看了看老师的脸色，他们都带着微笑，我知道我还弹得不错。

现在回忆起那时的事来，我想，当时如果我没有自信的话，那么肯定会因为紧张而出差错。看来自信对于一个人来说是非常重要的，也是一个人走向成功之路的重要途径。

所以，我们应该懂得在现实生活中，自信，它使弱者变强，强者更强。

2017年9月30日中午，我从数学老师那里拿来数学“小练”，我说我今天要把“国庆假”的作业全部写完。但当时我并没有这样的决定，只是因为想得到“小练”，便胡扯了一个理由。

没曾想，到了晚上，我突然感觉有一点对不起数学老师，所以我想兑现我的诺言，今天要写完“国庆七天”数学作业。数学“小练”一共有七面，“大练”也有好几面，我只得一面一面地做。整个房间只能听见陪伴着我的音乐声和我的笔与纸面的摩擦声。“唰唰唰”，我的“小练”写完了，看着一面面工工整整的字，我身心舒畅。

接着，我奋斗数学“大练”，数学“大练”要比“小练”题量大。我端端正正地坐在板凳上，手拿着笔，桌子上也只剩下了数学书和数学“大练”。我现在的坐姿也令我感到十分舒适，没有什么情景是比现在更好写作业了。过了半小时，我的最后一项数学作业也写完了。我十分开心！这时，已经十点了。

我想，倒不如“将做就做”，把主课的作业都写完算了，于是拿出语文开始写。语文作业比数学多，写的字也比数学多，所以我写语文作业花的时间也要比数学多。写到中途，我似乎想有一点放弃，但又鼓舞自己：你看都已经写完了一半，还有一半我就写完了呢，后面的七天就可以有时间干别的事呢！

真不巧，我的MP3没有电了。我停下笔，这房间便寂静得出奇。写着写着就到11点半了。“滴答”，妈妈走进我的房间。妈妈说让我早点去睡觉，可我只答应了一声，心里却想我主科作业还没写完呢，怎么能半途而废呢？然后，爸爸和妈妈上床睡觉了。我望了望时间，快过12点了。

主科里面还剩英语作业就完成了，我便快马加鞭地拿出英语作业开始写。当我把主科作业写完的时候，已经一点钟了。我想到把所有作业全部写完，我不知道为什么我今天的精力这么充沛。最后，当我把所有作业全部写完的时候，已经凌晨2点半了。

说来也奇怪，我写作业的时候并没有感觉到特别想睡觉，可作业写完以后我就立马趴在床上不愿意起来了。我想，再等一会儿，我躺一会儿，躺一会之后再去刷牙洗脸。可没想到一躺下就到了大清早。妈妈对我怒吼道：“你昨天怎么没有刷牙、洗脸、洗脚就上床睡觉了？你房间的灯也没关。”我抱歉地告诉妈妈：“因为我昨天实在困了，我把‘国庆假’的所有作业全部写完了。”“你昨天是干嘛了？是受了什么刺激吗？七天的作业怎么一下就写完了？”“我也不知道，我写着写着就写完了。”说罢，我去把我的作业收拾了一下，便去刷牙洗脸了。

这段经历在我心里记忆犹新，是它告诉我尝试的重要性。没有尝试，就没有我后面成功的结果。凭脑子想，我当时是怎么也想不出来我能把作业全部写完。我现在感激我当时的一股冲劲，能让我去尝试，使我真正的知道我自己的潜力。

在人生的路上，我们需要一次又一次的尝试：例如孩童时的我们尝试牙牙学语;例如踏入学校大门的我们尝试接触老师和同学;例如我们在课堂上尝试回答第一个问题。让我们扬起梦想与希望的风帆，尝试战胜生命中的每一场大风大浪。

“叮铃铃!”一串铃声打破了校园的安静，校园里顿时沸腾起来。我收拾了桌上的书，发现周围的同学都在谈论着这周班干部竞选的事，我也饶有兴趣地加入了他们的谈话中。“你参加这周的班干部竞选吗?”“我肯定是选不上，你呢?”“我当然参加了!”……我听了他们的话，心中生起了一个念头：我也要去参加班干部竞选。

下午，老师让我和其他一批同学去她的办公室。老师首先问我们谁想报名参加班干部竞选，我心里忐忐忑忑地，想鼓起勇气与老师说明却总是找不到那股勇气，我扫了扫周围的同学们，本以为他们会有人带头报名，可是他们却都面面相觑，生怕老师点到自己。我望着老师，有些跃跃欲试，可转念一想又怕到时候选不上被同学嘲笑，我双手攥成了拳，抿了抿嘴唇，似乎想把自己的想法勇敢地说出来，我深吸了一口气，心想：有尝试才会成功，就算失败了也没有关系，失败是成功之母，失败中也可以得到经验和教训。终于，我坚定地说：“老师，我报名竞选学习委员!”老师满意地点点头，同学们见有人带头，也纷纷向老师报名。

回到家中，我坐在书桌前，望着眼前的白纸，正愁着不知该如何入手时，我在老师办公室满怀信心报名的那一幕似乎又浮现在眼前，我定了定心神，从平时同学们学习的不足之处，学习委员能为同学的做的事两方面入手，挥起手中的笔，“唰唰唰”将白纸从头至尾写满了密密麻麻的黑字。我拿起演讲稿读了一遍，稍稍修改了一下，满意地放进书包的里。

时光匆匆流去，几个昼夜在一晃眼间便过去了。当班干部竞选开始时，我手里紧紧攥着演讲稿，告诉自己不要紧张，就在这时，老师叫到了我的名字，我立刻平复了一下心情，努力恢复镇静走上讲台。我看了看台下，同学都异常地安静，似乎在期待我的演讲，我立刻按照我的稿子读了下去，当我的演讲完毕，台下响起同学如雷般的掌声，我心中不由窃喜，走下了讲台。其实这次竞选的结果对我来说已经不重要了，在我心中我已经成功了，我成功地了尝试竞选班干部，尽管是没有选上，这也是我生命中有价值的一步。

我们路还很长很长，既然我们已经起步，那么便不要止步，既然我们已经将目标定在远方，那么便不要轻易放弃。让我们尝试进步，尝试努力，在尝试中成长。

不止一次，我努力的尝试着去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊，请引领我找回那最初的信仰之光。

——题记

仍还记得那个夏天，聒噪的蝉鸣，午后的闷热，都加重了我心头的沉闷。我和同学们像往常一样站在一起，第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一声，带走了多少人五年的笑容和汗水，带走了多少人的稚嫩与天真。

曾经的我，固执地相信着流星的传说，相信着一个人的离世就是一颗星星的坠落，相信那是天空的眼泪，是神灵的宽恕。可是现在，随着知识的增长，我直到流星是陨石坠落的结果。有的时候，我努力的尝试着对自己讲述流星的故事，但似乎是眼睛蒙蔽了我的双眼，我看到的，只是书本上冰冷冷的“陨石坠落”。我尝试着找回我的稚嫩，找回我的纯真，找回我再也找不回来的东西。

小时候，每到秋天落叶之时，我都喜欢到老家的树林里，踩地上的枯叶，看空中的它们如蝴蝶般飞舞，旋转，破碎，落下。奶奶告诉我，树叶落下，是为了把春天带给大树。我喜欢这个浪漫的解释，却抵不过时间的流逝。“叶子在秋天落地，混杂进泥土，给冬天的树提供充足的养分。”生物书上毫无情感的文字，深深刺痛着我的心。那个从小坚信的浪漫，就这样支离破碎了。我想找回我的秋天，却无能为力。

春天，我会去采蒲公英，然后吹散它们，那个场面，美得无法言说。外婆说那是蒲公英妈妈的眼泪，是她送给儿女们最后的礼物，所以每次采蒲公英，我都格外小心。可书本似乎要禁锢语言和思想，说那是蒲公英的生存手段。早已隐隐不安的我却不得不相信理论。被成长偷走的童话，早已无法找回。

我们真的要让老一辈的美丽童话，丧失在冰冷的纸张里吗?我不止一次的对自己说“不”，也尝试着努力去找回它们，甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力，换来的都是一次次的失望。老人曾对我说，尝试，会换来美好的结局。

不止一次，我努力尝试，尝试让这个冰冷的世界，开出童话的温暖花朵。

我的爱好很多，可是，最让我受益匪浅的还是乒乓球。

那次，爸爸带我去学乒乓球，我满脸的兴奋。因为听说乒乓球不仅可以保护眼睛，还可以增强体质。

我手握乒乓球拍，叉开两腿，学了一个多小时，其他的都已入门，唯独发球不会。发球真搞不懂，横着拍能拍走球？

又开始练习了，“一二、一二，一……”爸爸拿着我的手教我，等他认为我的动作做得差不多了，让我试着发球。我也信心十足地拿着球拍，“啪……。”一声把球打落在地。爸爸气得鼻子都歪了。我去毫不气馁，从地下捡起球，摆好姿势，又开始发球。这次倒是打到案上了，可没碰几下，这球淘气的又“骨碌”地下去了。一次、两次……我累得手酸腿疼，筋疲力尽，全身都是汗，一屁股瘫坐在椅子上……。可是当我想到小伙伴们打乒乓球时，我呆坐着；妈妈唠叨我的眼睛度数又增加了……于是，一咬牙，反正我今天一定得学会，再累也要练！

我又站了起来，这次是非常坚定的。拿起乒乓球拍，捡起球，开始训练起来，我一次次地不断纠正错误、改正自己的错误，手上因为拿久了乒乓球拍而变得麻木不堪，头上的汗像决堤的洪水流淌不止，我却全然不管。

俗话说：功夫不负有心人，我的努力终于换来了漂亮的发球。刚才灰蒙蒙的乒乓球案，瞬间变得明亮起来，和煦的阳光透过窗户照在我的脸上。

坚持就是胜利！因为不止一次我努力尝试，才会有现在的收获和喜悦。毛泽东曾说过：“世上无难事，只要肯攀登”。是啊，只有一次次的努力尝试才能品尝的成功的喜悦和胜利的果实！

“尝试”，这一个伟大的词语，是它创造了大量的东西。创造了一位位名人，创造了一种种科技，创造了一个世界。所以，身为中学生的我，不止一次，也在努力尝试着。

记忆的大门开始慢慢敞开。依稀记得是六年级上学期的时候，我开始自学剪纸。那可是一项高深的技术，起初的我只会简单地对折，再剪出几个方方正正的几何图形，简直是一无是处。渐渐地，我不满足于现状了，我开始尝试着把一张正方形纸折成一个小正方形，再在几个几何图形上拐个弯，向前一冲，又绕几个弯回来，剪成几个奇形怪状的图形，展开来，那几个图形，有的像哥斯拉，有的像蛇，有的像飞龙。尽管我取得了大突破，但是我依然在努力尝试着：我把死板的边缘线剪成各式各样的图案；我把部分硬生生的线条修成优美的圆弧；我开始剪花形图案、星形图案，增加“颜值”；我还开始只采用弧线剪出更优美、高雅的图案……直到接近期末时，我成为了咱班的“剪纸专业户”，当然，这是我不止一次地努力尝试的结果。

要知道，人的一生中的每一个阶段都离不开尝试。所以，现在的我也依然在努力尝试着。

在最近一段时间里，我购买了一本《培优新方法》。里面数不胜数地数学难题，令我不知从何下手。他们就像一头头雄狮，向我发出致命的咆哮。可我并没有放弃，像握着匕首一般握着笔，一次次尝试攻克下一道道难题，尝试着无数种的方法。甚至攻下一道难题，我就得尝试十几二十次。同样的，在这一阶段中，我也是不止一次，努力尝试！

爱迪生尝试了五千多次，发明了电灯；蔡伦尝试了多少次，才成功改进造纸术；祖冲之又是尝试了成千上百次，终于算出了圆周率……是啊，生命在于尝试！我或许尝试了无数次，只是为了完成一件事情，但是我不会后悔，因为人只有不断地努力尝试，才可以活出属于自己最灿烂的人生！

不止一次，我努力尝试！

一路上，回首过去，我不断反省，使伤痛成为成长的阶梯;一路上，面对磨难，我尝试，穿越丛生的荆棘;一路上，望见前方风景独好，我努力，忘却砂石带来的疼痛，砥砺前行。

四岁，在一个烟雨弥漫的日子，我与钢琴结缘。从那以后，钢琴便成了我的好友。当手指触上黑白琴键时，我就知道，因为条件不足，我只能为此付出比别人更多的努力。尽管我坚持每天练琴，但是，我很快发现。别人指下，如高山流水一般，是潺潺的溪水，是茂盛的森林，而我的琴声，却总如嶙峋的怪石，荒芜的沙漠，单调而空洞。

我尝试，把曲子分成几个小部分练习，我努力，让琴声在指尖流淌，流淌在琴房里，流进我的心中。熟练以后，连贯起来，就成了一首完整的曲。终于，我弹得不再磕磕绊绊。原先嶙峋的怪石，已被建成一幢幢房屋，而荒芜的沙漠，也已变成绿洲。日复一日，小溪逐渐汇聚，成了汪 洋。

那一次次尝试连起一个个音符，把原先的汗水变成了微笑。

可是，后来，同学说，我只是连贯，曲调却毫无变化。老师也说，我弹得缺少灵魂。我不忿，我困惑，总觉得我的琴声之中，似乎缺少了些什么。直到听到维瓦尔第的《四季》，在琴声中，我感受到寒暑易节的变化，我明白了。

好听与否，无关技巧，而是在于有没有用心去感受。

我再次尝试，走进作者的内心，感受作者的情感，并努力将它们表现出来。如果作者忧愁，那么就会有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的怅惘;如果作者欢欣，那便有“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪放;如果作者悠然，那即是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的闲适……

不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。不止一次，我努力尝试。我坚信，终会有所得。

小时候，我不要命地喜欢上了攀岩。

一身酷酷的登山衣，戴着登山镜，用一条绳子把自己固定在半空，一跳一跃地往上爬，爬到最高峰，然后仰天长啸。多豪气，多威风。人都有一些虚荣心，每当从电视上看到那一幕时，我总忍不住把自己代入里面。那时的我认为，我上电视只是时间问题。我自信心非常强，认为什么事对我来说都是手到擒来。

我小时生活在乡下，家后面有一大片李子树林，里面的树大约也就我一个半那么高，我可以轻轻松松地爬上去，我认为爬山和爬树差不多——都是从下往上爬，只不过山更高而已。我和我父母说，让他们带我去爬山去攀岩，但父母对视一眼，异口同声地说“不行”。

我一再坚持。后来，似是烦了，父亲带我到了一个大坑里，这个坑很深。父亲把一根绳子递到我手里，“喏，拿好了，一会儿我说开始，你就拉着绳子向上爬，”他说着把绳子捆在了坑顶不远处的树上，又试了试绳子的松紧，“好了，你开始爬吧。”我一听，昴足了劲向上爬。可大坑的土很松，松到踩上去就有些打滑。

开始还好，可后来我一脚踩在了土块上，土块被我一脚踩碎了。绳子一荡，我的双脚就离开了坑壁，悬在了空中。我用尽了全力双脚也无法回到坑壁上。我开始慌了，仿佛我之前的信心全都来自于坑壁一样，我开始想接下来怎么办，可越想越怕，到最后，我再也忍不住哭了出来。最后是父亲把我抱下来的。父亲看了我一眼，说：“你什么时候能自己爬上来，我就让你去攀岩。”他说着带着我走了。后来的一段时间里，我又偷偷地尝试了几次，却依然没有成功……

我放弃了!

再后来，我渐渐淡忘了这件事。我也慢慢的过上了正常的生活。直到一次和奶奶聊天时，才会想起小时倔强的我。那尘封多年的记忆开始苏醒，我再次来到了这里，只为挽回那一丝遗憾……那一次我徒手很快就爬了上去，虽然我那时依然没有那坑的一半高度。

后来，我明白了，只有经过那泪与汗的考验，血脉才会觉醒。只有经过不止一次的努力尝试，才会成功。

努力尝试看似简单，其实非常困难，努力尝试需要拥有持之以恒的态度和坚持不懈的耐心，而我，不止一次努力尝试。

从刚上初中，我的地理成绩和历史成绩就不是很好，经常考六七十分，当时也有想过努力去尝试提高这两科的成绩，但我坚持不到两天，就放弃了。但是，临近生物地理结业考试的时候，我意识到我可能会因为地理成绩太差而考不过去，所以，我下定决心要把地理成绩提上去。

于是，我开始努力尝试不同的方法来提高我的成绩，最终，我将这些好方法融合，得到了适合我记忆的方法：前一天晚上把要背的知识点写在一张小卡片上，放学回家的路上背一背，晚上睡觉之前背一背，第二天早上起来在背一背。这就是我“一写三背”的记忆方法，我用这种方法，感觉非常有效。到了公布成绩的时候，我看到了自己的成绩，考了两个“A”，当时高兴地我一蹦三尺高。

虽然结业考试结束了，但是这之后还有一场最重要的考试：期末考试。为了不让历史拉分，我继续努力尝试用这种方法来提高我的历史成绩，但是这种方法对历史有点行不通，因为历史还要抄材料，于是我又对我的方法稍作调整，但是尝试了几次都不行，我又开始担心我会因历史而考不好。当我陷入沉思的时候，我又想到了一个办法：复印一张历史卷子，然后把卷子按照题目切割下来，分成好几部分，每天背一部分。我努力尝试了几天，果然比之前省事省力，并且也非常有效，于是我用这种方法一直到考试。当成绩下来的时候，我看到我的历史考了98分，心里很开心。

努力尝试，让我的成绩不断提高；努力尝试，让我明白持之以恒的重要。不止一次，我努力尝试。

每个人的道路可能都不是一帆风顺的，总会遇到困难。我也一样，但面对困难，我要努力尝试战胜它。

小时候，我跟着父母来到了钢琴老师的家里。我走进了演奏室，看着那黑白相间的“庞然大物”，不禁睁大双眼。我眼里有好奇，心里也有恐惧。老师让我坐在凳子上，告诉了我弹琴和识谱的方法，并递给了我一本乐谱，让我照着弹一下。我将手放在钢琴上，手还有些颤抖。按照谱子弹了一下音阶，可我的手好像有些不听使唤，不是按错了键子，就是把两个键子一起按了下去。就这样我在学琴的路上起步了。

那天回到家，我向妈妈汇报了学会的曲子。我弹奏着老师教我的《小星星》，接着用期待的眼光望着妈妈，问道：“妈妈，我弹得怎么样？”妈妈说道：“儿子，你弹得已经有模有样了，可我没听懂你弹的是什么曲子啊？”我有些失落地回到钢琴旁，继续弹奏着杂乱无章的音符……

后来，我渐渐长大了，没有了初次面对钢琴的好奇和恐惧，也没有了妈妈夸赞时的窘迫，可那种无力感却依旧存在。我弾奏着钢琴，声音断断续续，“嗡！”一个本不该出现的音符出现在乐曲之中。“唉，又弹错了。”我懊悔地拍了拍头，想起老师铁青着脸，训斥我的画面，我结结实实地打了个寒颤。无奈，我只能一遍又一遍地练习这首曲子，直到手弹得灵活自如，曲子弹得流畅悠扬……

那天是我考级的日子。我把考级证书递给了评委，手心里不断地冒着冷汗。“你可以开始了。”评委温和的声音在我耳边响起。我点了一下头，当我把手放在钢琴的一刹那，我的眼前浮现起老师指导的情态；脑海中呈现的是妈妈鼓励的眼神；耳边回荡起悠扬的旋律。我原本紧张的心情放松下来了。悠扬的琴声在这间屋子里回荡……“你考级成功了！”评委的脸上绽放了笑容。当我接过白色的考级证书的时候，我忍不住高高地跳起，六年练琴，只为今日！我心里呐喊：“我终于成功了！”

在学钢琴的路上，我曾跌倒过，也曾在跌倒的地方爬起来！我知道困难是存在的，但并非不可战胜。就像弹钢琴，只要我们努力尝试，就会奏出最优美的音符。