四年级写景作文冬天【汇集20篇】

雪花踏着轻盈的舞步漫天而落，睡在大地的怀抱时，她知道温暖胜过自由。一杯茶，一首熟悉的音乐，一幅美丽洁白的画面。

海浪一层层翻卷着，拍打着堤岸，面对深蓝色的海水，置身在纷飞的大雪中，感觉到冬天的味道，一种熟悉的心情，气息悠扬着旋律，和谐，美妙的天籁之音。

雪飘的总是那样洁白，在阳光下闪着晶莹的光，欢乐的落着，优雅的停着，你看，枫树穿一件雪貂，雍容华贵，天然雕饰的美丽更加动人。风儿一吹，又露出火红的树身，在白雪的映衬下，娇笑中带着含蓄，透着妩媚。

静静地站在这里，聆听雪落的声音……雪亦纷飞，断了深秋，冰清玉洁，不染尘忧，心香墨淡，落花点点。

小学四年级写景状物作文教案

教学过程

一．猜谜语

头戴红帽子，身披五彩衣。从来不唱戏，喜欢吊嗓子。(打一动物)。

这个谜语从看到的和听到的两个方面描写，才能让大家猜到是什么。这给我们什么启示？二．介绍写作手法

请看下面几组句子：第一组

原句：有枚硬币落在地上。

有枚硬币（个小银元），从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。——（俄国陀思妥耶夫斯基）

第二组

原句：他吃着饺子。（描写一个饿汉吃饺子的情形）

他一手端着醋碗，另一支手把整个饺子塞进嘴里，并不时地在嘴边扇扇风，嘴里发出吧唧吧唧的声音。

第三组

原句：他衣服湿了。

他上衣的前襟、裤子的膝盖全湿了。

【赏析】这三组句子，虽然每组的内容一样，但是每组的前一句不具体、而后一句具体。什么叫具体句？能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子，就叫具体句。什么叫不具体句？不能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子，就叫不具体句。那么怎么样把句子写具体生动呢？我们先来看一下上面这几组句子：

第一组：这个句子，由原来的不具体句，改成描写具体细致的句子，是因为逐步扩充了三个内容：第一步----硬币从哪里落？第二步----硬币怎样落的?落地后的状况怎样？第三步----硬币落地后的响声怎样？

第二组：由原来的不具体句改成细致生动的句子，活灵活现地表现出这个饿汉的吃相，比原句增加了动作、神态、声音。

第三组：把“衣服”落实到“上衣的前襟、裤子的膝盖”等部位，这样使句子变得具体。

每个景物都是由不同的方面构成的，这些方面加起来共同反映了事物的整体。比如说：＊＊＊有甜美的声音，可爱的脸庞，柔顺的头发等等。我们写景物的时候要全面地反映事物的整体，因此，我们在写景物的时候要运用十八般武器——调动我们的眼睛、耳朵、鼻子、口（有时候是舌头）、手等器官。这就叫做调动感觉法。

调动感觉法---指调动人体的各种感觉器官：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉来把句子描绘得具体细致生动。

如，原句：秋天来了，叶子从树上落下来。

视觉：就是眼睛观察到的事情，包括大小、形状、颜色等，还包括事物的变化发展过程。如：秋天来了，落叶如断翅的蝴蝶，做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线，落地后仍不甘心，追着秋的舞裙飞旋……

听觉：就是耳朵听到的各种各样的声音，包括自然的声音和人的声音。如：秋吹着古老的风笛掠过树叶，叶儿仿佛受到了感染，你催促着我，我催促着你，笑着，闹着，从母亲的怀抱中挣脱。“我们长大了”，空气中满是叶儿幸福的呼喊。

味觉：就是舌头感觉到的味道，包括酸、甜、苦、辣等。如：谁说秋风苦涩，谁说秋阳无味，那飘过嘴边的片片落叶，不正如清爽的薄荷，沁人心脾！

嗅觉：就是鼻子闻到的各种各样的气味。如：秋叶洒落，叶间是风的气味，缝隙中，隐藏着片片叶子生命的芳香。今日的飘落，不能招得蜂蝶，却晃然间闻到秋叶如蝶香。

触觉：就是通过人体接触感觉到的。如：曾经有一片叶子从树上落下，我握在手中，却没有珍惜。直到失去后，回味起它那如棉的温柔，如花的脆弱，如石的坚毅，我才倍感懊悔。

针对性练习：请圈出下列句子运用了哪种感官进行观察：

1.在湛蓝的海面上，我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响乐。(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

2.厨房内传出阵阵的香味，正是母亲为我们准备的晚餐。(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

3.小狗用牠那温暖而湿润的舌头舔着弟弟，逗得他哈哈大笑。(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

4.在刺骨的寒风中，站在那冷落的街角上，人影疏落。忽然，远处

传来鞭炮声，原来新的一年来临了。

(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

5.噢！那鲜红色的辣椒辣得我双唇发烫，喉咙干涸，你快给我一杯冰水吧。

(视觉／听觉／嗅觉／味觉／触觉)

6.水龙头哗哗啦啦地流出了水，令我感到一阵清凉。

自打雪儿走了，我的腿也就好起来了，可以和我的同学们一起到学校上学。

一天，我正在看那蓝天，回忆着我和雪儿朝夕相处的美好时光。忽然，我听到“咕咕”的声音，我抬头一看，啊，是雪儿飞回来了。我迫不及待地把它抱进来洗了洗。突然雪儿大叫一声：“咕咕”，从外面飞进来好几只白鸽，我以为它是雪儿的敌人，拼命想把它们赶出去。听了雪儿的介绍，我才知道它是雪儿的家人和朋友。

于是我把它们通通抱回来，我帮它们个个都洗了洗，它们全都生龙活虎了。

这时，我才想到不能忘了把这个好消息告诉爸爸妈妈呀！我立即叫来爸爸妈妈。爸爸见了雪儿，抚摸着它的绒毛说：“雪儿，你又长大了。”妈妈也说：“你真是又美丽又强壮的蓝天信使。”就这样，我们热闹了一个下午。

终于，我们又要分别了。我们一家人全部都流下了泪水。我看见雪儿的眼眶也闪动着泪花，便说：“雪儿，你不要太伤心，下次我们再一起玩吧，再见！你一定要过上幸福的生活！”

[四年级写景作文:雪儿又飞回来了

印象中，家乡的冬天是与别地儿不一样的，它承载着我的童年，它是那片洗清铅华的归宿。

家乡的冬天是温暖的，颇像老舍笔下的济南，四面群山环绕，小镇依山傍水。它不像热带，阳光毒辣辣的，它亦不像北方，干燥而寒风刺骨。家乡冬天的阳光是温暖柔和，像母亲站在在黄纱后，慈爱的抚摸新生儿的脸颊一般。

家乡的冬天是生机勃勃的。青山上，重岩叠嶂中生长的“冰霜正惨凄，终岁常端正”的松柏，不少土瓦房错落的卧在山坡上，金黄的阳光洒在屋顶上，像一层薄纱迷蒙的笼着;洒在山涧的小溪上，像披着镀金纱衣翩翩起舞的窈窕舞女;倘若洒在小树上，瞧，看样子小树很是满意这件温暖的衣裳呢!若是风心血来潮的伴起奏来，小树就要舒展它婀娜多姿的身躯，与窈窕的舞女一较高下呢!

山中倘若薄雾升起，又是另一番景象。雾还顽皮的很呢，它总是猝不及防蹿出山崖，山顶的石头总是要乘着这雾，蹦出个齐天大圣来。雾也是多情的，月色褪净，它总是在第一缕阳光射穿它的白纱时，挑逗着娇小的花儿，和叶上的露珠依依不舍，来场郎死妾心伤的琼瑶剧。雾更是一个酷酷的魔术师，帷幕一拉，它戴着手套的手一挥，雾气又蔓延而上，没过土壤，没过草地，没过松柏，嚣张的超过亭亭玉立的竹子，最后高傲的说：嘿，这山上我老大。

村落里，冬天亦是美丽的，古朴的高轩上萦绕着欢声笑语。它不会下一场鹅毛般的大雪，留下一片绵延不绝如缕的惊艳。在村里住了多年，我猜测，雪大抵是个温柔而且细腻的女子，而且她钟爱碎花，多年了，下的雪无一不是温柔的小雪，点缀着小路边，小树上，房梁上，像极了一朵朵由最有名的工匠，雕刻出的精致的白花。倘若有幸，一日雪都是纷纷扬扬的下着，或赶巧是傍晚。就能看到更美的一番景色。傍晚的时候，那点儿小雪忽然就害了羞，脸颊上露出点粉的，就像女儿家见到仰慕已久的男子，挽着红袖捂着脸，好不娇羞，用雾的话说：“女儿家的心思，最可爱啦。”哎呀!和雾玩的多了，我咋说话都像他了。

晚上，小村是静谧的，依依杨柳后的黑瓦白砖里，飘着古巷中的小调儿，偶尔还能听到那曲哀凉的《藏花词》。点了灯，倘若雾听话，给我腾块地，那不得不说，小村的夜色极美。“无风水面琉璃滑”的湖面上，白玉柱在散落在上面，散发着淡淡的银光，若是还有“隐隐笙歌处处随”，也许我还能学着诗人吟出首诗呢!

生在这样美好的地方，也是极好的。

科天好似一位阴狠又无情的老婆婆，拼命的张牙舞爪，大声的怒吼，呼～呼～吹出了阵阵的冷风，横扫了整个大地。当我们感觉到这位老婆婆无情的冷风吹拂时，代表冬天来临了。

我家住在乡下。冬天的早晨，也许能够看见浓浓的大雾，白茫茫的一片，好美啊!让人感觉彷佛置身仙境。而在寒流来袭之时，我家附近的田野上，常常会铺着一层薄薄的轻纱，对于难得看见下雪的我，总喜欢把轻纱捧在手里细细观看，体验冰雪刺骨的感觉，等稍微长大了些，我才知道，那不叫雪，那是霜。

记得我七岁那一年，全家人一起去赏雪，上山的途中，我们看见树枝上都垂着一支支的冰柱，便停下车来欣赏这前所未见的奇景，爸爸手指着远处的山告诉我，那就是香山，我抬头一看，哇!一片片被白雪复盖的森林，简直就是一片银白色的世界。稍作休息后，我们便直奔香山，下车时看见有好多人在堆雪人、打雪仗，我们也兴奋的加入他们的行列，这种冰凉又刺激的感觉，真让人难忘!

虽然冬天是个寒冷的季节，但我仍然喜欢它，在冬天我们会去泡温泉，泡在热呼呼的温泉中，真是冬天的一大享受。在冬天我们一家人常常围在一起吃火锅，感觉真是温馨。而冬天也是大地休息、滋养的季节，霜雪提供的水分，能让春天来时，所有种子都能发芽、长大。冬天在四季里扮演着很重要的角色。谁说冬天令人不爱呢?我喜欢冬天的那份感觉。

以诚感人者，人亦诚而应。下面是小编为大家整理的写景写事写人四年级作文范文，欢迎阅读。 写景写事写人四年级作文一

从小我就非常喜欢看日出，不仅仅因为感叹那神奇的景色，更因为每当看见那充满无穷生命力的太阳升起，我就会有一种莫名的喜悦和激动……

记忆中第一次看日出是在小学三年级，我的十岁生日那天清晨，妈妈在前一天晚上问我有什么心愿，我不知为什么就觉得特想看日出。于是，第二天早早的，妈妈就把我带到院子里，坐在草坪上，搂着我，讲我小时候的趣事，一边等着太阳升起。不一会儿，太阳就出来了，发着朦胧、柔和的光，悄悄地升起来了，柔得令人心醉。我那时还很小，没有太多的感悟，只是觉得它是那般温柔而亲切，像妈妈的爱一样，让人从心底感到安全、舒适。

初一时去了一趟北戴河，看日出是必不可少的。早上五点左右，我就背了两瓶水冲出了门，走了好长的路才到了海边。也许因为还有些困吧，我觉得特别疲惫。就在这时，太阳带着红晕的光出现在海而上，在那…刹那，我突然觉得心中一阵猛跳，感到所有的付出终于得到了回报。我看着它艰难地、但坚持不懈地爬上天空，猛然觉得充满了勇气和力量，觉得这世上再没有什么事可以难倒我。人们纷纷拿出相机留影，有的还故意摆出托起太阳的样子。我想，其实每个人都充满了对未来的希望和战胜一切的热情，而初升的太阳，就把人们内心最深处的感动和热情引发出来，带给了人们无穷的勇气。这，不正是我们所需要的吗?

三年后的暑假，和妈妈一起去了趟法国，在感受浪漫氛围的同时，也难免有些“独在异乡为异客”的落寞感觉。于是有一天，我一个人爬上屋顶，静静地等待着。这次看见它已没有了上一次的激动，有的只是安全和温馨，一种在家才会有的感觉……以后的几天，那种不安～扫而光，因为我知道，不论在何处，，那轮红红的、带给人们抚慰的太阳，是永远不会改变的……

最近一次看日出是高三新年之夜，说实话，被功课压得喘不过气来的我，整整一天都没有任何“新年”的感觉，坐在那里等待日出时，隐隐感到有些疲惫，而且很有些不知所措……它终于出现了，格外的红亮美丽，而我，只是静静地看着它，心中充满了美好的崇敬和必胜的信念……

这便是日出，在你孤单寂寞时带来温暖和抚慰，在你胆怯害怕时带给你勇气和力量，在你茫然疑惑时带给你希望和信念……我想，拥有了这些，便一定会感受到真正的幸福了。 写景写事写人四年级作文二

写在四月，关于那些人那些事

在三月的最后一天，天空开始放晴。

最近的自己似乎经历了很多事，就如同重庆近来的天气这般，时冷时热，没有一点征兆。

关于自己——

一直以来，自己似乎都会无意识的贬低自己，即使自己并不比别人差;一直以来，自己似乎总爱故作坚强，即使自己也想要依靠;一直以来，自己似乎总会在乎很多人很多事，即使自己嘴上从不承认。

其实，我常常认为自己是个神奇的生物——对待不同的人有不同的性格，有时很神经，有时却很镇静，常常因为别人一句话伤心，会安慰很多人，但自己却没人安慰，会怀念从前，讨厌现在，有时候会笑的没心没肺，有时却很沉默。

其实，就像你们说的，我只是很孤独……

关于你们——

你说，“我从来没有遇到一个想你对我这样好的人。”

你说，“你要好好吃饭，好好睡觉。你们是我坚强的后盾。”

你说，“我不只把你当朋友，更当你是我的亲人。”

你说，“漂亮话谁都能说，但事情却不是谁都能做到的。”

你说，“记得至少还有我在。”

……

也许你们并不记得这些细微的温暖，但我却将它们刻在心中——我被这些简单的文字感动，我视这些简单的话语为无价之宝。

我知道，我们之间早已不用说谢谢了，但是请记住如果有一天你想哭，就打电话给我，我不会承诺能让你笑，但会陪你一起哭。

关于他——

似乎没啥多说的，除了生日快乐。

关于其他——

杂事似乎很多，即使自己是个怕麻烦的人，也不得不处理。

最近常常在想生命，似乎是很脆弱的呢，不过即使脆弱，也不妨碍我们享受它。记得朗费罗说过，生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。长命也许不够好，但美好的生命却够长。

[写景写事写人四年级作文

是美丽的，像一幅美丽的画卷;秋天的田野是硕果累累的，像水果的聚会。

画卷里有一个个农民伯伯在耕地，一个个在收割谷子,虽然很累，但他们依然感到快乐，因为劳动最光荣。还有一些农民奶奶在菜棚里把各种各样的蔬菜收割下来，有的卖给商人，有的则留给自己吃。还有一些农民伯伯、农民奶奶在玉米地里掰玉米，那样子跟打架一样，见一个，砍一个，见一个，砍一个，把玉米砍得落花流水。

果树上的苹果与梨可打急了眼，苹果气得火冒三丈，红彤彤的;梨可倒了霉了，被苹果打得吐了出来，小脸蜡黄，气得直冒青烟。打着打着，两败俱伤，都从树上摔了下来。柿子树上挂满了黄澄澄、金灿灿的柿子，像小灯笼一样，有的虽然像灯笼，但体内缺伤痕累累，这都是谁干的呢?哦，原来是淘气的小枣呀!

秋天的田野真美，既像画卷又像水果的聚会，我爱田野!更爱秋天收获的田野!

到了大雪的节气，天真的已经很冷了，晚上出门散步的时候都有些迟疑了，害怕被风吹走了想法。好在这几天晴朗，气温回复到正常的度数，压抑的心情由此释放出来，像一枝脱了衣服的老树，已能坦然接受冬天的寒冷了。

路上的行人少了，平时熙熙攘攘的美丽也逃得好远了，悬空的灯光看起来有些孤单失意，灌木瑟瑟发抖着，晚开的菊花也完全没有了笑容，远处的田里躺着刚栽下的油菜，一切都陷入萧条的氛围，只有风使劲呼啸着，肆意将视线吹得七零八落了。

这样的夜晚其实是很适宜散步的，路上也少了打招呼的礼貌，什么都可以去想，什么都可以不想，任凭思绪四处游荡，而不用担心受到阻碍了。白天忙碌的身体此时彻底地放松下来，喧嚣的头脑冷风一吹也就安宁了许多，剩下的即是纯粹的恬静了。我用青石板丈量着古代的厚度，用霓虹灯探寻着夜的妙处，用小曲抵挡着冬天的寒意，用习惯点亮着步行的方向。

在这寒风刺骨的冬夜，只要静静的，分明就能看见那些美丽还停留在马路上，高跟鞋踏着优美的节奏；灯光拥挤着，爬满了昆虫们的繁华；灌木躲在枯燥里修身养性，培育着儿女；菊花盛开在玻璃杯中，成为茶的清香；油菜的梦，早已突破青涩到达了金黄浪漫的感情。

而到了更深的时候，我只能置身于白色的世界，用雪花堆砌着儿时的欢乐，或者哈着热气，随便从口袋里掏出点什么，都会形成一段透明的记忆，用作对其它季节的补偿了。

田园之春是花的天地;田园之秋是叶的故乡;而田园之冬是雪的天堂。田园四季都是美景如画，可我最喜欢是那初夏时的风光。

初夏的早晨，晨雾才刚刚散去，万物便已充满生机。呼吸一口田园特有的清新空气，让人心旷神怡。远处几十棵树连成一片小树林。走进去，树林中绿影婆娑。树木像撑天的巨伞，遮住了天空。偶尔，有几缕阳光从树叶之间的缝隙中流淌下来。在地上，投射出一个个小圆，看上去就像一只只明亮的眼睛。

时至中午，大家伙都在屋里吃中饭，还有农民，仍在田中辛勤劳作着。这个耕田，那个插秧，忙得不亦乐乎。葡萄园中，葡萄树正开着花，它们小小的，白白的，虽然不比郁金香之浓郁，没有牡丹那般华丽，但它也有自己独特的美。

从农家的房前屋后走过，常常会看见鸡和鸭在草地中觅食。或是大黄狗在小路上欢快地跑来跑去，有时停下来，这里闻闻，那里嗅嗅，一副逍遥自在的模样。屋后有一条小河，从河道上缓缓流过，在阳光的照耀下熠熠生辉。几条小鱼从闪闪的河面上跃起，溅起一片轻盈的水花，为寂静的小河增添了无限生机。

夜幕降临，动物们都各自呆在圈里，鸡不叫了，牛也不再发出哞哞声。漆黑的夜空，无声的村庄，草丛里有几只萤火虫闪烁着微弱的光芒，绘成了一幅安详的夜景图。

我爱田园，爱它初夏时万物的生机和那一份甜美。

雪花花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪花片。单个雪花花的大小通常在0。05——4。6毫米之间。雪花花很轻，单个重量只有0。2——0。5克。无论雪花花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花花六出”的说法。雪花花多么美丽而轻盈呀!我越来越喜欢雪花花了，如果能够再次目睹大地白雪花皑皑，绿树披银装，真是一件赏心悦目的趣事。“瑞雪花兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松的积雪花，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪花中所寒的氮素，易被农作物吸收利用。雪花水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

雪花的作用很广，但雪花对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪花的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪花被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪花面上寒气的侵入，所以，受雪花保护的庄稼可安全越冬。积雪花还能为农作物储蓄水分。此外，雪花还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪花水里，约含氮化物7。5克。雪花水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪花水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。

雪花对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪花。就会造成冻寒。所以农谚说：“腊雪花是宝，春雪花不好。”

冬季，大雪花纷飞，苍茫无际。人们在观赏玉树琼花之时，往往忽视了雪花的作用。雪花对人体健康有很多好处。《本草纲目》早有记载，雪花水能解毒，治瘟疫。民间有用雪花水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪花水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪花水，可益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人长寿的“秘诀”之一。

雪花为什么有如此奇特的功能呢?因为雪花水中所含的重水比普通水中重水的数量要少1/4。重水能严重地抑制生物的生命过程。有人作过试验，鱼类在含重水30-50%的水中很快就会死亡。雨雪花形成最基本的条件是大气中要有“凝结核”存在，而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质则是最理想的凝结核。

如果空气中水汽、温度等气象要素达到一定条件时，水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花花。所以，雪花花能大量清洗空气中的污染物质。故每当一次大雪花过后空气就显得格外清新。

朋友们，听了我的介绍，你是否对雪花更加喜欢和了解了呢?

秋风扫落叶，严寒飞雪花。时间脚步匆匆，一眨眼，冬天来了。

冬天，她是一位美丽的公主，高贵而又矜持。有时，她还会舞动她神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

隆冬的太阳也似乎怕冷，穿了厚厚的冬衣，热气就散不出来了。走在路上不一会儿，从嘴里，鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在帽子周围，恰似一顶银色头盔戴在我那冻的通红通红的脸膛上。

等到这时，人们都干完活了农活，打工的人也都回来了。家家户户也都团圆了。

我们冬天穿的多，活动不便，所以一群孩子就找一个暖和的地方，一起做游戏——跳棋，打老虎都是我们的最爱。

大雪随着寒冬来了。街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么光辉。长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前。遍地皆白，千树万树开满了梨花。

当红日升起的时候，寒雾缭绕，恰似白纱帷幔，又如袅袅炽烟。快乐的孩子们滚起了雪球；堆起了可爱的雪人；架起了冰车飞奔在平坦的河面上。我们在雪地里打滚，在雪上嬉戏，但我最喜欢和朋友‘踏雪寻梅’：在寒冷的冬天，只有梅花怒放着，红色的花朵高立在枝头，艳丽的芬芳从微微颤动的花瓣间飘散出来。大朵大朵的梅花沐浴在寒风中，露出了幸福的笑容。

冬，有着脱俗的美。那茫茫的天地，一切景物都是白色。偶尔点缀几点红梅，更加别具一格，不论如何都流露出她那清淡，纯洁的主调。

家乡的冬天真美啊！

我爱冬天

冬天的雪是洁白的、无瑕的，屋顶上的雪在阳光下融化了，从屋顶上一滴一滴的掉下来，发出了滴答滴答的声响，仿佛是在表演一曲交响乐，晚上一刮风，溶化的水又结成了冰，风一吹，树上唱出叮当当悦耳的歌声。一万过后，推开门，一个银白色的世界，像给大地披上了一件银白色的外衣。下课了，我和同学们都到操场上玩打雪仗，你一扔，我一扔，有的雪球打到了旁边正在堆雪人的同学的脸上。我和同学的脸都冻得通红，但玩得还是很高兴。天太冷了，我穿着厚厚的棉袄，坐在温暖的火炉旁边真舒服。天空下着雪花，弟弟把它当做糖果，差点牙齿都要松了。雪越来越大了，当我推门时发现打不开，原来是雪下得太大，把门堵住了。

我最喜欢站在雪地里，拿着棍子在雪上练字，上面写“冬天是一个美好的季节，大地妈妈好像微微地笑了笑。”冬天真是一个寒冷的季节，只要一到冬天，我的笑容就少不了。

姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来了，春天来了。”

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说：“春江水暖鸭先知。”可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊!

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰富多彩?是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着……

一年四季中，有万物复苏的春天，有绿树成荫的夏天，有瓜果飘香的秋天，也有鹅毛大雪的冬天，但我最喜欢冬天。

今天，老师带我们去踏冬。穿过拥挤的马路，沿着狭窄的小路来到公园。在公园的入口处就看到一排排高大的大树，它们好像一位位英勇的士兵。我们来到公园的花坛旁，花坛里有两座假山，高大的向只老虎，仿佛向我们迎面扑来；小的假山像一只海龟马上就要游出水面，若隐若现的。最右边的是一块石碑，上面刻着：花园新村。

我们来到了园心亭，我往亭子右边的长廊走去，发现旁边有一根根笔直的柱子撑着顶上。这时，我发现一棵大树上面有一块树木认养牌，难怪每颗树都那么茁壮，原来都有人精心照料。园心亭是个游玩、休闲的好地方。

我们来到了健身处，这时，天上飘着毛毛细雨，还是挡不住我们游玩的步伐。我们个个都像笼子里放出来的鸟一样，尽情的玩，开心极了。

虽然冬日的公园没有花香，没有鸟鸣，但是仍然挡不住我们的热情，大家唱着优美的歌，走回教室。

寒冷的冬天，我从床上起来，窗户前看着从天而降的雪，我的心瞬间感觉舒服和清新。

我穿着外套，轻轻地打开门。渐渐的走在路上。而雪花婀娜的落在我的身上。我走到长椅旁坐了下来，这是我看到树枝被雪掩盖着，好像雪给树戴上了一顶白帽子，我不禁感慨，又是一个冬天，时间过的真快。我在长椅坐着，突然有一只小鸟飞了过来，飞到我的手上，我轻轻的把它放在我的腿上。发现它的身体在抖，我给它保暖，抱了它一会儿，它的身体终于暖热了起来，我给他在树上建了一个鸟窝，在鸟窝里垫了很多草。我轻轻地把小鸟放在鸟窝里，小鸟叽叽喳喳的，好像是在向我道谢。

打理完小鸟后，我在宁静的路上，看着一朵朵雪花慢慢的飘落下来。雪花好像在跳舞。让我感觉到了雪花纯洁的美。仿佛把我带进了童话世界里。我在路上走着。雪花已经在地上铺了一层。

我看到雪就想起了。纯洁干净，学诗冬天的风景线，她把大地装饰的干净美丽，它是我儿时的玩具，看到这一片雪，让我想起我小的时候，那是一到下雪的时候，男孩子打雪仗，女孩子堆雪人，我们经常把胡萝卜当雪人的鼻子。想一想都让我回味无穷。这时雪停了，我觉得有点冷了。但是我还想在这儿多欣赏这一年一次的美景。

于是我又在那厂里做了下来，我抬头一看，那山上都被雪掩盖的如此美丽，就好像披上白色衣裳。河流都结成冰了，我站在河边，看着这结冰的河，我蹲了下来，这时候我看见河里有一处已经冻成花型的冰，我把这一个奇迹记录下来，我在那里欣赏了老半天，雪把大地装饰得如此精致，好像冰雕一样展现在我的面前，我被这道美丽得风景所吸引，我想离去，我有在这住下的冲动，可是这美景只是暂时的。

我很喜欢雪给我带来的美景，我看到它我视觉很享受，让我对它流连忘返，不愿离去，它就是冬天创造美景的工程师，它就是冬天里最绚丽的风景线。

今天是星期四，是2017的第一场雪。因为天气的问题，今天和后天全校放假。

早晨一醒来，天都亮了，我问妈妈为什么不叫我们起床上学呀?都七点啦!妈妈说今天学校放假了，太好了可以玩雪了!

我来到阳台上一看，哇!雪足足有10厘米高，大地、小树、楼房、汽车……都已是银装素裹。看着白茫茫的雪，犹如天上飘浮的白云;犹如地里那软绵绵的棉花;犹如那甜丝丝的棉花糖。

我和弟弟一同去楼下玩。我们先玩了打雪仗，开始了，我一个劲地向弟弟投过去，弟弟也不甘示弱，也向我投来，我给弟弟来个cuo手不ji，一下子投向弟弟的身体，投中了，我赢了!我们又玩了堆雪人，把一堆堆雪堆积在一起固定好，这样雪人的下身就完成了，我们又一起同心协力滚了一个比足球还大的脸。把它固定在下身上，雪人的体型就完成了。我们捡起地上的小棍做雪人的手、鼻子、还用小棍画出眼睛、嘴巴、耳朵……还把小石头当成雪人的纽扣。雪人做好了!现在这种气氛就算再冷再冷的天气对我们来说也是温暖、开心、快乐的。因为我们玩得很开心。

提起夏天的风，也许多数人会皱起眉头，夏天的风既不如春天的柔和又赶不上秋天的凉爽，它们吹来时，只是透着闷热。而在这“暖洋洋”的七月，我却要大声赞美这“暖洋洋”的夏风。

夏天的正午，狗儿伸着长长的舌头趴在树下;猫咪躲在水缸边享受着点点潮湿带来的凉意;母鸡在小树林中到处刨土，希望能找到一块凉快的地方让自己身居其中;知了也急躁的在树上“知了”“知了”的叫着，好像在叫“热死了”“热死了”……

这时，只要有一丝丝的风，即使是一丝丝炎热的微风拂过，也会给猫狗们带来“欣喜”，也会给燥热的人们带来些许欣慰，人们享受着这微微夏风带来的小小惬意。微微的夏风里还夹杂着青草味儿，还有各种花的香，都在潮湿而闷热的空气里荡漾，让人的身心顿感舒服了许多。

在这样燥热的夏风中，植物们却从来不怕热，它们拼了命地生长，好像越热越能显示出它们旺盛的生命活力，它们活得似乎比以前更有劲头了，活得比春天和秋天更舒坦了。它们充分利用这样的大好时光，为自己的将来积蓄着能量，为秋天的结果做好充分的准备。这燥热的风促进了植物快速地生长，在这炎热的夏风中，如果你仔细听，兴许你还会听到那禾苗的拔节之声呢!

夏季的狂风是暴雨的前兆，闷热的天气，多希望来场大雨降降温!刮风了，它还领来一团乌云，树伯伯开始怒号了，窗子开始“乒乒乓乓”地奏乐，人们从屋里跑出来，在这样的狂风中，等待着清凉，等待着暴雨的来临，更是在等待着雨中庄稼更加茁壮地成长，人们脸上的微笑显现出对秋天收获的信心。这狂暴的夏风，就像严厉的老师的教诲，虽然有些吓人，却能像促进我们成长一样促进庄稼快速地成长。

夏天的微风，虽然燥热，有时也会给我们带来清凉，带来惬意;夏天的狂风，虽然强悍，有时也会给我们带来期望，带来信心;更重要的是，这夏天的风，让我感受到了生命的活力。

我喜欢这燥热而又能感受生命活力的夏季的风!

在我的心目中，六一儿童节是最快乐的；六一儿童节的歌声是最清脆的；六一儿童节的糖果是最香甜的；六一儿童节的游戏是最难忘的……

去年的六一儿童节一直让我记忆犹新。记得那一天，我怀着兴奋的心情来到学校参加游园活动。一进校门，就看到学校里到处张灯结彩、热闹非凡。我直奔教室，老师正和同学们在玩“踩气球|”的游戏。我迫不及待地把两个气球绑在自己的小腿上，加入游戏中。我死死地盯上班长的气球，追着她踩。一不小心，自己的一个气球被老师踩破了。我又转变了进攻对象，拼命地追着老师脚上的气球，把老师的气球全踩破了，同学们不约而同地为我喝彩，都过来拥抱我。游戏结束后，老师奖励给我一本精美的笔记本，同学们不由得鼓起掌来。这时候，我心里像喝了蜜糖一样甜。

这是我过得最高兴、最难忘的一个六一儿童节，虽然已经过去将近一年了，但一想起来，我的心里仍甜甜的。

冬姑娘穿着白纱裙，带着钢琴，踏着“风雪轮”悄悄地来到了人间。

冬天的早晨，我看见玻璃窗上的霜花像一幅奇异的晶莹剔透的窗帘，玻璃窗上的图案似乎有自然之神，鬼斧神功般雕刻的童话世界，有的像连绵的群山，有的像奔驰的骏马，还有的像热带雨林的奇花异草。

冬是个打雪仗的季节，雪地上到处都是孩子们的欢笑声，一只只“白蝴蝶”在天空中飞舞，飞着飞着，落到了孩子们身上，孩子们也带着快乐的心情反击。

冬是个堆雪人的季节，雪地上孩子们滚着雪球，不一会儿一个个白白胖胖的娃娃出来了，给 它们围上围巾，它变的更美了，在它脸上画一画，画出了一个灿烂的微笑，再给它们加上两颗黑豆豆，一个好看的雪人就出来了。

冬天，矮树丛中，杨树，柳树的叶子落在了地了，又被大雪盖住了，真像铺上了一层洁白的地毯。如果一不小心惊动了一只小鸟，它会从树丛中飞起，树上的积雪便会簌簌地落下来。

冬来到大街上，大街上人们穿着颜六色五的羽绒服，从高空望去，就像一颗颗五颜六色的“小彩豆”，如果你穿着白色的衣服走在树下，树上的积雪落在你衣服上，积雪就像在和你衣服上的白比美。

冬天虽然没有春的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天的丰硕果实，但它也有献给大自然含蓄的美!

一个冬天的早晨，天空中下起了鹅毛般的大雪，寒风吹在脸上，像刀割一样。我一步一滑，艰难的来到学校。

一进校门，还在沉睡中的校园鸦雀无声，(.)到处是把茫茫的一片，透过密密麻麻的雪花，隐隐约约地看见一排排顶着“白雪帽子”的大树在风雪中毅然挺立着。近处的房檐下和光秃秃的树枝上挂着一根根冰柱，有的像一把透明的刀，有的像小宝塔，有的像倒挂着的葫芦……形态各异，美丽极了。

过了一会儿，风停了，雪住了，红艳艳的太阳升起来了。它像一位蒙着白色面纱的害羞少女，把柔和的目光投向宽阔的雪地。顿时，沉睡在梦中的校园苏醒了，琅琅的读书声穿越清凉的尘封，在校园上空回荡。教室外寒气逼人，可教室内却春意浓浓。

阳光越来越强烈了，照在雪地上，洁白的雪在阳光的照映下，变成粉红色。到了同学们喜爱的课间十分钟了，大家有的跑步，有的跳绳……最有趣的要数男同学的打雪仗了，只见雪球有大有小，在天空中飞舞，突然一个雪球击中了那个正在做“子弹”的同学屁股，随着“哎呦”一声，那个同学向前扑去，顿时，他的脸上沾满了雪，变成了“圣诞老人”。大家不由得哄笑起来。

啊！我爱冬天的校园，因为它像春天一样充满了生气和活力。

暑假，我和爸爸妈妈到永安桃源洞，他有着“天下奇洞”的称号。我们慕名而来，想一睹它的风采。

我们到了永安桃源洞口，映入眼帘的就是那个石壁，仿佛就是在摇篮里的沉睡的婴儿，被茫茫花海被围绕，上面刻着三个大字：桃——源——洞。

我们继续前进，看到了一线天。原来这一线天全长121米，是世界上最长的一个，徐霞客还有在这写过游记呢！我侧着身子缓缓地在一线天里移动，一线天果真是一线天，还上看只能看到一条线，一缕霞光照射在我的脸上。过了一会儿，洞已经小得要蹲着才能过去了。这时我发现了一个东西——洞越来潮湿了，有些地方甚至在滴水，青苔也越来越多。高山就像一个穿着草裙的仙子，真美丽！我走着走着不知不觉就到了。一出来那一刹时，我仿佛到了仙境，小鸟在枝头叽叽喳喳地放声高唱，茂密的枝叶伸到阶梯上，仿佛百花仙子降临，处处弥漫着花草树木的气息……

我们顺着花草树木铺成的道路一直向前走，来到了无底洞。无底洞深约500米。扔一块石头下去，要好久才听得到声音呢！

我们走到回音壁前，我大声地喊了一声：“喂！”

过了不久，回音壁也传来同样的声音：“喂！”

“哈哈，真好玩！”

“哈哈，真好玩！”

回音壁旁有许多奇形怪状的石头，不但形状有趣，名字也很奇特。比如说火焰山、猪八戒背媳妇……当然，最有趣的还是石猴抱桃，那只石猴紧紧地抱住大桃，似乎有人跟它在抢似的。它好像在说：吱吱，这个大桃是我的，不许和我抢！”

最后，我们来到了鱼塘。“一、二、三、四……怎么也数不清，他们的颜色，花纹也是千奇百怪。一只只鱼儿就像一个个在沸腾的大锅里的水饺，游来游去，跳来跳去，真可爱。

桃源洞不愧为“天下奇洞”。