写一篇作文我的天空精彩20篇

从小，我就有很多的缺点，但同时，我也会有很多的优点。

记得小的时候，我们二年级就开始学英语了。那时，是我第一次上英语课，我什么都听不懂，也十分地讨厌英语，心里一直在想：我们明明是中国人，为什么要学习外国人的语言呢？

妈妈见我的英语成绩很不好，心里十分着急，就给我报了补习班，但不是和我的学习同步的，而是比牛津英语更难一点的剑桥英语，于是，我便什么都不懂的跟妈妈去上补习班。

自从上了第一节剑桥英语的课，我才知道：原来这个学校是先培养小孩子们对英语的兴趣，然后再进行深入的学习。

上的第一节课，老师就带着我们做了许多的小游戏，但都是关于英语的，是让我们快速的记住单词的发音、拼写的小游戏。

渐渐地，我对英语有了兴趣，每次背课文、记单词、记发音、默单词和默句子，我都是最棒的。

时间过的很快，转眼间剑桥预备级我已经学完了，又开始学二级和三级。剑桥二级和三级比预备级要难得多，但我还是坚持过来了。

转眼间，三年过去了，我已经学了三年的英语了。剑桥英语总算是学完了。妈妈又给我报了新概念英语，还好，新概念英语只有一本书要学一年半，刚开始，还不算太难，可是，后来课文我开始不会背了，单词我开始不会默了。妈妈看到了，每天督促我学习，我又变回了以前的样子。

这学期，我的英语考了122分，我一定会更加努力，力争考的更好！

天空中的飞鸟能飞的高高的，谁也抓不着。

只要一遇到危险就能飞到高高的天空。

有一天一个小孩说“咦，鸟居然可以飞得这么高那我们也可以发明一个能飞的很高的机器呀”。他的爸爸说“是啊！”那种机器可以给他取个名字叫飞机。于是呢小孩子告诉科学家，科学家就发明出了飞机这个东西。然后坐着飞机飞在高高的天上，能看到许多的鸟，这些鸟儿飞得高极了，而且飞的时候没有一个是飞一会儿就掉下去的，飞得特别特别的高，好几个小孩坐在飞机里都把脑袋探出窗外。

可是那时的飞机还是木头做的，根本抵抗不了风雨。后来呢，人们又发明了一种飞机都是用铁做的，外面刷了一层白色的样子，又做了几个窗户变成了现代这样的飞机，特别稳定，但是遇到雷雨还是挺不了的。

有一个小孩子把头探出窗外说哇，鸟儿居然能飞得这么高，真是太寂寞他们啦。有一个小孩儿捧着玩具说这么高的鸟飞多久呀？又有一个小瘦子说，哇，这些鸟儿得多高啊，我要少吃一点再瘦一点，我要飞起来！一个人说，切，你不坐飞机，你飞得起来吗？又有一个人说鸟儿飞得太高啦，坐飞机都比不上他们。这几个小孩呢争论了半个小时才说累死了。

鸟儿看到他们说。我们的骨头，可是空心的哦，所以才能飞得那么高。

然后他们又说我们的飞机是电机做的，所以飞不了你们那么高啊。

小鸟点点头飞走了。他们又看到一只鸟。那只鸟在地上跑的特别的快，但是飞不起来。小胖胖问妈妈说妈妈那是什么鸟呀？怎么飞不起来呀？妈妈说那是鸵鸟，他们的翅膀渐渐退化，所以飞不起来了。又有一只老鹰飞在高高的空中，看到了水里的鱼，一下子冲下去把鱼给吃了。小胖问妈妈：老鹰飞的那么高？怎么可能看到水里的鱼呢？妈妈说老鹰的视力比较好，所以能看到那些鱼啊。

这些小孩知道了，回家找一本《鸟王》的书，看看原来世界上最大的鸟跑的最快的鸟是鸵鸟，最大的鸟还没有看，还不知道。小胖回家又找了一本书，看到海鸥也是吃鱼的。

小时候，在我心中，夜晚总是阴沉的，当夜幕笼罩着老旧的小区，周围粗壮茂密的大树葳蕤漆黑，仅留下了模糊的轮廓。那个时候，那颗幼小的心便会感到莫名的惊恐。

在我已经逐渐褪色的记忆里，四五岁的时候总是和一群年纪相仿的孩子在黄昏时分玩捉迷藏，鸭蛋黄的落日在楼宇间穿梭，小孩子的尖叫声袅袅升起，盘旋在偌大的院子上空。

院子里有一处是大家都不大肯去的，古旧生锈的路灯大都坏掉了，只有靠着院墙的那个还能发出昏暗寒碜的光，那条紧靠着院墙的路旁只有老人居住的房子异常沉默的伫立着，即使白天都散发着阴森的气息。

为了在捉迷藏是不被找到，我壮着胆子踏入了“禁地”。当耳畔小伙伴们的欢笑声离我愈来愈远的时候，我尽量离院墙远一点，因为心里没来由的讨厌那水泥掉了一半，露出斑驳的红色砖瓦上布满苔藓的丑陋的院墙。

当天空被黑色的幕布笼罩的时候，我开始怕了，瑟缩的站在路灯下不知该如何是好。顺着院墙向外看去，低矮的建筑遮不住远处医院高大的建筑，它闪耀的霓虹标志把昏暗的天空渲染成暗紫色，天空中还有稀疏的星星，阴冷的点缀着浩大的天空。内心的惧怕猛然间就把我击倒，我哇哇大哭着往回跑去，那么长的路在阴惨惨的路灯下逶迤，真不知道我是怎么走到这里来的。

“莫莫……”一声声急切的呼叫带给我的是一个惊慌失措的孩子全部的希望，我听出来了，那是外公来找我了，顿时间我带着一颗最安定的心破涕为笑扑到了他的怀中。天上的星星悄然的眨着璀璨的眼睛，笑盈盈的看着我。

多年后再次走过那堵院墙，院墙更加老迈，我已经高过了它，墙依旧沉默地站立着，走在它旁边的是意气风发的少年。那时被院墙剪裁的天空变得更加广阔，我抬起头就能窥得全貌。被霓虹闪烁夺取的墨黑色的天空，色彩依然可是已经没有了幼时的惊惧。我沉醉于这抹静谧的夜色，更追忆珍藏着童年时分的无邪的记忆。

天空未变，变化的是我抬眼仰望天空的眼眸，院墙未变，走在院墙边的已经不是昔日懵懂的幼童。随着时光荏苒，我看到了更加广博的天空。霓虹闪耀，群星点点，无言地俯瞰着大地，笑看一幕幕人间悲喜剧的次第上映。

手，微微挥动，与七年级做最后的告别;脚渐渐挪动，踏上八年级新的征程。

八年级这个词对我来说，或陌生或熟悉，或害怕或期望。八年级这条路，通往的或是金碧辉煌的皇宫，或是波涛汹涌的大海，或是灿烂绚丽的彩虹，或是宽阔平坦的康庄大道……

我不知道。这条路似乎很神秘莫测，让人捉摸不定，难以揣测，只有自己亲身经历过，才会有感悟吧!

蔚蓝的天空，舒展的白云，情不自禁，抬头望去;自由自在的鸟儿们在空中翱翔，知了在密密匝匝的枝叶中放声歌唱，展露着它那猜独一无二的美妙歌喉。细品一杯清茶，看雾气萦绕而上，畅想八年级广阔无垠的天空……

手捧课本，朗朗书声从此处传出，不由得想到：旧业虽衰犹不坠，夜窗父子读书声。

柔柔的阳光透过窗户缝，静静地洒在我的课桌上;老师抚着我的肩膀，语重心长，谆谆教诲使我永生难忘，难忘的不仅是耐心教导，更是那一份真诚的师生情!

八年级，学业愈发繁重，可快乐也从不缺乏，学习不就是最大的快乐吗?罗丹说过，生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。那快乐不也是一样?

与朋友走在夕阳余辉中，诉说着心事，时而开怀大笑，时而眉头紧锁，何尝不是一种快乐?课余时间，喝一杯清茶，放松放松，又何尝不是一种快乐?

八年级，说长也不长，说短也不短，但一定会被永远铭记。因为这里，将见证我们的追逐时自信的脚步，将留下我们思索时缜密的头脑……

八年级，属于我们的天空，勇往直前，去追逐属于自己的梦想吧!

每个人都有自己的梦想，梦想支持着一个人历经风雨而不倒;每个民族也有自己的梦想，梦想是一个民族的灵魂，它使一个民族久经风霜而不衰。——题记

我的梦想是朴实而平凡的。我希望在我长大后，能有一个稳定的职业，可以用我微不足道的力量来回报我的祖国，可以为我们的社会主义建设作出贡献。

如果我是军人，我一定不会抱怨工作的劳累，因为我流下的每一滴汗水，每一丝血液，都埋进了万里长城，那儿立着我的梦想，和平的梦想。

如果我是保安，我一定不会抱怨工作的无聊，因为我负责的每一片泥土，每一块草地，都变为了美丽的家园，那儿种着我的梦想，安宁的梦想。

如果我是工人，我一定不会抱怨工作的辛苦，因为我运来的每一块砖头，每一担水泥，都砌进了一栋栋房屋，那儿住着我的梦想，繁荣的梦想。

但我更愿意做一名教师，因为我希望有一天，我能站在讲台上，传授我所学的知识。我要教育我的学生们：要努力学习，长大以后才可以回报我们的祖国，要用知识使祖国走向富强，变得更加繁荣昌盛。

学校真是一个美好的地方，这儿有我们最初最单纯的梦想，报效祖国的梦想。

梦想的路途是遥远的。我加入中国少年先锋队的时候，还是一名小学一年级的学生。我们在老师的带领下，举起右手，在鲜艳的国旗下宣誓。从那一刻起，我们坚决支持党的领导，拥护党的决定，跟随党的步伐，用我们的汗水和泪水，去完成我们的梦想。

詹天佑是我国伟大的铁路建设者，他曾经说过：各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。他的梦想是能把自己的知识、智慧、才能都贡献出来，使祖国屹立于世界民族之林。因为梦想，他用尽了全部的力量，主持修建了京张铁路，他的精神，是中国人民永远的骄傲。

转眼间，我已带着我的梦想走过了八个年头，梦想在远处闪烁着愈加灿烂的光芒。我坚信通过我不屑的努力，总有一天我能实现自己的梦想，希望所有人都能实现自己的梦想，共同建设我们美丽的祖国。

时常铺张被褥，仰卧舒展开在老家的院子中央。红砖堆砌的高墙已然泛黄，石灰台阶却生得一片光亮，明晰的白光并不刺眼，湛蓝天空翻滚的丽云，却真实在眼前冲荡。

心中空空望着，墙角屋檐勾勒而出的四角天空。看那柔腻的浑圆饱满的云彩缓移出视线。如一大块银幕，却也不是，因为翻动的

是无瑕云彩，微拂的为探进的一节枝条，而心下却实觉遨游的是自己。携着四角所包含的万物在浩然中旋转，沉浮，收缩，忽而在另一边消失不见。

我曾踏出门去追随一朵路过的云，欣欣然遥追着它，不觉已至塬上。风挑逗着耳孔，这是天空，是那小院外的天空对你的问好？太阳是那样的亮，炽热的身躯灸烤我的心房，沸腾我的血液。眯眼抬头，微探手掌让阳光穿过指间的空隙迸射出来，微浮的花香似在其中游荡。天空从塬的东头一直绵延到西头，在一片苍葱的深绿棱线中消逝了那抹白光。院墙外的天空似乎更大了，膨胀着要吞涵万物。又伫立静望，天空的蓝丽永不会涌动，但那云儿谱写的乐章字画，在这瑰丽的苍穹轻舞，狂动，或是乱无章法，轻似回眸。它容纳了所有，但它容纳的万物也只一直绵延，在那绿翠勾勒的一线连影都不曾吝留。

我无力，我畏缩，我怕忽然闪现的音乐无形的魅影将我的一切吞并，怕太过浩大而失去自我。

傍晚的霞光似火，殆尽一天白云的自由，深夜浩瀚的则心窒，吞噬一切烟火。

深夜拥了薄被仍仰看夜空。四角框的边隙微微泛红。快熄红的煤炭样的绝望，却囊括了各形的真珠。星光总是随嘿团来去变幻莫测，而有时晴朗的无尽却更是慌神。黑棱内偶尔几抹细影婆娑，偶然锐声划破寂空也转瞬即逝。

漫步到村中宽阔的场院，夜空更是无尽的淳蓝。剪碎的星光似是天空记忆的片断，空虚的高远天真的绞痛我的心，飞升再坠望，我真的只余灵魂片甲的微光，一切的肉体精神皆在消散。无边黑暗迫压而来，绞碎最后一丝的绚烂。

留恋着院墙外的天空，那样无边际的自由浪漫。但却觉察自己是那样微小，仅余的灵魂是否在下一刻被无垠烈空消殆。是恐惧，对外空存有那样深憾的怕惧之情。

我宁可轻旋脚下，缓缓平躺，只望那一方天空出神，我是对外面的天空渴望，但也因过炽烈的希冀失去自我，在无尽的虚无中消蚀。

所以，静默罢，再以敬畏还是天真的心去仰仗那四角天空，在终于一番闯荡后回到这灵魂的归宿。

这里还是那熟悉的小院，泛黄的红砖墙上似乎被又一天余晖笼上轻纱。

人人都拥有一片自己的天空，他们是这片天空的上帝，在这里，他们有着自己的快乐和自由。

但是你却不能拥有童年五颜六色的天空，因为一场“战争”打破了空中的宁静详和。

镜头一

“啪”的一声，随着一只白色瓷杯的掉落，你妈妈又狠狠地打了你一下。你不敢哭出声，只能默默地流泪。你因为新概念2的课文不能像别人那样倒背如流遭到了“攻击”，你无法抵抗，只能让她破坏你的天空。你没有自由，只能像牢笼中的困兽一样绝望。你，是一个丢失了天空的人。

镜头二

你又是因为学习而被斥责，每天如此。“你就不能争一点儿气吗？你做完了就要看电视吗？你看看你数学才做第几面？你再看电视我把电视丢了！”你妈妈又扔下这句话，你呆若木鸡地坐在椅子上，看着这一盘盘菜，却用筷子挑着一粒粒白米。我能感到你心中的无助与委屈，你心里肯定是漆黑一片，哭声在心里响成一片，声音如寒冷刺骨的水包围着你的心。我多么希望你能有自己的天空。

你，是一个丢失了自由的人，你只能在孤独和绝望中流浪。你努力吧！找回一片属于你自己的美丽天空！

窗子那里，有一方透明的，水晶般的天空，那，是我永远所恋着的。我在不足桌面高的时候，就对方方正正的蓝色有着独到的“见解”，喜欢一个人手脚并用地努力爬上窗台，然后坐着，望着，再默默地想着……

喜欢清晨的天。蒙蒙分辨不出颜色的纸卷，边沿轻轻涂抹粉红的晨曦，偶尔有成群的雁，或是零散的极不引人注目的三两只麻雀打破了原本寂静的一幅画，也不觉得差，反而这世界有点生气了，也好。相比，正午的天是有点无奈了，把金色的光永远雕刻在窗子上，也刺进我的皮肤，那种强烈，我是忍受不了的。刺得睁不开眼的美，我始终无法理解。黄昏，日落，云散。加上被映红的归禽，一种西方油画般的感受，想必是出自名家之手，但竟看不出哪里是人间的景象。

晚些时候，月明星稀，浮云游走，鸟兽哀语阵阵，也怪我年幼懵懂，不懂得欣赏什么“凄美”，现在晃悟，却没有了“兴致”。也有时候会躺着，虽然总担心从好不容易攀上的“高地”跌落下来，但仍割舍不下这一方特别的天，我最爱的天。之所以喜爱，是因为它还有神力，儿时对神的景仰也从这里开始。天有时像江南小镇，很是静谧，风轻盈地播撒日光，播撒在天空安闲的几朵云。太阳也乐意，笑呵呵的，既不很热烈，也不很冷漠，淡淡的。闲来无事，我也会傻傻得数藏在云中的绵羊之类，这很有趣。

它确实很是无常，有时又突然变得突兀险峻了，像霎时挺拔起来的千沟万壑，黑压压的遮住我的全部视线。当时是有些惊异和害怕的。更曾幻想过其间跳出几个外星人或怪兽恶魔取我性命。

它还有的时候像空灵的蓝水晶，淡淡似无日，悄悄类无云，凄凄静无鸣，浅浅的，只有蓝，虽只是一方，但却给我拓展出无边无尽的空旷。这天空，我是参不透的，正疑惑间，就被抱了下来，在不如狗狗力气大时，只有这般无奈……

小小一方天空，实在太矮太窄了，却是我童年无尽的浮想与最广阔的世界。

天桁站在阳台上，秋季的风伴随着萧瑟，吹动着他的额发。他，抬起头，仰望天空。天，好高好高；天，好蓝好蓝。但这并似乎不属于他。天桁微微低下头，他看见有一个小男孩在小小的院子里，也同样抬着头仰望着天空。我能像他一样多好。天桁有点羡慕，羡慕他的自由，羡慕他那一方小院。“天桁，该练琴了。”母亲叫道。练琴、练琴，又是练琴，他厌恶了。望着房间里的钢琴，他恨不得把它砸了！琴，已夺走了他十年的光阴，包括童年。他被父母的期望束缚得死死的，尽管他拥有优越的物质条件，可他还觉得不如那个男孩，他知道他家很穷，他也知道他也会每天定时地仰望天空。而他对他只是羡慕，甚至有点忌妒。

“我不练琴。”天桁忿忿地回答道。

“你不练琴？”母亲反问道。她怀疑自己听错了。

“整天练琴，练琴，除了练琴，我还能干什么？我以后再也不练琴了！”

天桁无视母亲错愕的表情，继续吼道：“从小到大，我都是练琴，同学们都是可以去打篮球，踢足球，我为什么就得呆在家里练琴？”天桁有点受不了，跑着离开了房间，剩下母亲独自一人呆在房间里。他走得太快，太匆忙，以至于忽略了母亲眼角的泪。

天桁走出大门，带着淡淡的伤痛，忽然听见一阵口琴声，紧接着是一个男孩的声音：“姐，我吹得好听吗？”“好听，好听。”之后琴声又起，他走到院子门口张望，是那个男孩，身后的应该是他的姐姐。男孩抬起头仰望天空，嘴角微微上翘，可他发现他的眼神尽没的一丝神气，只是呆板，像是刻上去的。他是盲人？他呆住了，可接下来的一幕更是深深地震撼了他。他姐姐推来一把轮椅，慢慢地将那个男孩扶起，他先摸着轮椅的位子，之后又吃力地挪动了那双腿，费了九牛二虎之力才将自己的身体安放到了轮椅上，再之后他便被推到屋里去了。

“别站着，快进来吧！”快到屋里时，小男孩开口了。天桁一怔。“你，怎么知道我站在门口？”

话一出口，才知道错了，这像是在欺负他看不见。不料男孩笑笑说：“我的眼睛看不见，但我还有耳朵。”对啊，失明的人对声音总是十分敏感，天桁进去了，到了屋内，房间很旧，但很干净，桌上花瓶里还有新采的来的野菊花。

“你站在门口干嘛？”男孩先开口了。

“我是你家隔壁的。刚才听到琴声才过来的。”天桁有点来不好意思。

“我天天听到琴声，钢琴声，从那个方向传来的。”男孩用手指了指了。那不是我家吗？天桁顿了顿，男孩接着说，“每天这个时候，都会传来钢琴声，很好听，你听过吗？不过今天好象没有。”男孩满脸的羡慕之情，当然也带着一丝疑惑。

“你叫什么名字？我叫尤天桁。”天桁引开了话题，他不想再讨论下去。

“我叫卡索。”男孩爽快地答道。

“我能问你一个问题吗？”天桁终于把内心的疑惑提了出来。

“问吧。”卡索微笑着。

“你看不见？”天桁自己总是抬头望着天空，那是一种对自由的向往，还有内心对郁闷的排遣。

“因为我看不见，所以我更想感知那朦胧的光线。因为我不能自由地行走，所以我更要抬头感知天空的浩淼，虽然我不能清楚地看见周围的景物，也不能有广阔的活动空间，但是，不知为什么，只要我抬头仰望天空，晴天感知阳光，阴天感知微风，我就觉得自己是个自由的人。”卡索说很慢，似乎在细细品味这种感觉，微笑早已堆满了他的脸庞。

“喔，是这样啊。”天桁挤出了这几个字，他心里面许多想说的话，但不知为何话到了嘴边就变成了这几个字。他深深地被眼前这位男孩感动了。自由对他来说这么简单，只要偶尔抬头望着天空，就能感知这世间的美好。多么好啊！可自己，只是因为弹琴，就认为世界不公，受了太多约束。这时他突然记起母亲还在房间里，“谢谢你！不过我现在要回去练琴了，那个每天弹琴的人就是我。以后我每天都会弹琴给你听。卡索，我们交个朋友吧？”天桁轻声地问。

“原来弹琴的人就是你啊！当然，你以后若想来就来好了，我吹口琴给你听。”卡索带着点孩子的答稚气。

“一言为定。”天桁说着跑出了屋子。

回家的路上，仿佛一切都是美好的，天桁也停住了脚步，抬头，仰望，天空，天，是那么那么美好，天，是那么那么蓝，他终于明白，其实他一直都拥有自由，只是因为年少的叛逆而熟视无睹，以至渐渐遗忘了身后那片广阔的天空。

原来，只是简单地仰望天空，就已经是自由了。

[高中生仰望天空作文1800字

我们都向往着蔚蓝的天空，我们都对蓝天有着美好的想象。天空只有两种颜色，那就是蓝色和白色，它们互相配合，时常显现出各种各样的图案。

记得小时候，妈妈时常指着天空，说：孩子，你看那边有一只小兔子，那边有……那时我并不懂得，只是觉得很是新奇。现在我已经是小学六年级的学生了，学校的天空可美了，不知道为什么，我时常对着天空发呆，似乎天空里就蕴藏着那些美好的记忆，那些往日追过嬉戏的身影，仿佛那一朵朵白云，都是一张张笑脸……

忽然背后奔出我的同学，先是吓了我一跳。然后，她拍了一下我的肩膀，说：“小米，你看，天空有只‘飞狗’”。我笑着说：“还真有点像呢”！小红便说：“你看那只飞狗正想飞上对面的那座山呢”！我说：“是啊，那只飞狗就像孙悟空，脚下踩着筋斗云，径直飞过去”！就在我们的谈笑间，那只飞狗就已经散开了。

于是我又沉思了，那只飞狗也许跟我们一样，人生有那么多个十字路口，车站到了，我们终究还是会下车的。我想，那只飞狗也曾带给人们快乐，让人们感到多么新，新奇的同时，又是多么开心。就像我们的班级，我们曾一起哭过，笑过，罚站过……但是我们带给彼此的是一份美好的记忆，那些记忆都将成为人生当中必不可少的精神粮食……

总是喜欢抬头仰望那一抹蓝色，那片属于我们的天空。

天空到底有多大呢?我一直在固执地追寻着这个似乎没有的答案。天空，总是与广阔，无边无际这些词联系在一起。那天空一定是很大很大的咯，那么，有什么东西会比天空还要大呢?

于是就在懵懵懂懂中，遇见了她们——一群非常可爱的女孩子。她们就像天使降临一般，带给我惊喜，带给我美好。每当我跟她们在一起的时候，我就感觉我拥有了整片天空，拥有了比那天空还要大的幸福。我们会一起去放风筝，迎着暖暖的柔风，骑着自行车并行着，满载一路的欢乐，望着每一张大笑着的脸，看着漂亮的风筝在那一抹美丽的蓝色中放肆地飞舞，我们笑了，那是我们共同拥有的天空呵。我们会一起去小河边玩，紧牵着每一个人的手，很满足地微笑着，小心翼翼地踩踏在光溜溜的竹排上，淘气地拨弄着清水，看着晶莹的水花四处飞溅，笑得很开心，这时，玲总是会歪着脑袋，满脸幸福的神情，轻轻地哼起某一首很熟悉的歌，而我们每一个人都会靠着对方的肩，安静地聆听，一起憧憬地仰望那一抹如玉石般明净的蓝。我们会在寒冷的冬天里去吃冰淇淋火锅，不顾冰淇淋的冰冷，不顾牙齿的疼痛，一边傻傻地笑着，一边大口大口地咬着冰淇淋，冰凉凉，甜津津的。洁会很贪心地把巧克力酱全舀进自己的嘴里，隔了好一会儿，才皱着眉，撅起嘴，一副怨妇的模样，怪声怪气地大声抱怨：“怎么这么苦啊!”而此时，大家会很配合地开怀大笑，最后笑着停不下来了，洁就乘机把冰淇淋全部端到自己的面前，像偷吃成功的老鼠一样邪笑着，当然最后洁少不了挨玲“揍”一顿，看着她们两人吵吵闹闹的样子，我们也会心而笑。外面是寒风凛冽，而店内是温馨的，充满了欢声笑语。

她们就像天使，可爱的天使。我终于懂得了，比天空还要大的东西就是我与她们的友谊，那一抹蓝色就存留在我们每一个人的心中。

抬头仰望，那一抹蓝色，是我们共同拥有的天空。

坚毅挺拔的杨柳哥哥像在和风姑娘跳着交谊舞，向前走，是一个篮球场，眺望去，我和几个好朋友正都对着一个方向，拍手喝彩，开心地笑着。顺着我们的视线望去——你瞧！一个三步上篮，球进啦！原来，这是个假日的午后，我正和我的朋友们打篮球呢！

看得正不亦乐乎，“砰！”一声，我的眼前一黑。再睁开眼睛时，咦？怎么会在班级里？“你可终于醒啦！做什么白日梦呢！起来交作业啦！”刚睁开眼睛，就看到好姐妹小羽掐着腰站在我面前，原来刚才只是梦啊！

放学的路上，我一直不在状态，若有所思的想着怎么和妈妈说清楚自己的意愿。

“妈妈，今天他们叫我周六下午出去打球。”午饭时，我小心翼翼地向妈妈提出请求。

在我的童年里，爱交朋友的我总会收到很多人的邀请。去玩啊、去参加生日聚会之类的，中规中矩的我总会先问过妈妈，只要妈妈不同意，即使再想去，我也会“忍痛割爱”，向他们说“不”。一次，两次，五次，十次……随着年龄的增长，我拒绝朋友的次数多了起来。渐渐地，大家问我能不能玩时都会带上一句“你家长肯定又不让你出来吧！”

一直都是大家开心果的我却从不能和大家度过一个愉快的周末，我除了是伤心、难过，更多的是无奈。

还有气愤。

凭什么？别的同学无论成绩好坏，出去玩家长从不限制他们的自由。而我呢？考得好一次，却还要战战兢兢的和妈妈提出我的小愿望——一个欢乐的假日。可这个愿望却总是落空。

“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。”我望着课文出神，鲁迅先生和他的朋友向往外面新奇的天地，不甘被院墙所束缚。我不也是吗？我憧憬着和大家一起打篮球，一起开聚会，一起骑单车，一起打闹、有说有笑。可我却无能为力。

或许是看出了我的心情和我的状态，妈妈和我心平气和地聊了一次。妈妈可谓说是这个世界上最了解我的人，也知道我是一个玩起来就收不住心的孩子。她给我讲了几个故事，都是关于年少轻狂、不谙世事的孩子为了来到不被束缚、充满自由的院墙外，得到的惩罚。

我若有所思。也许，今天的你可以把精力放在娱乐上，明天的你可以把精力放在其他上，后天的你也许又想出了什么稀奇古怪的东西。久而久之，只剩下了留得住的人，和被风带走的心。

或许当你终于闯到了院墙外，你是否会想起院墙内的美好记忆。院墙外的不尽人意，能否让时光倒退，再回到那个充满欢声笑语，没有迎合势力的院墙内呢？或许你现在总妄想冲出院墙内的按部就班，院墙外，有你永远得不来温暖。

我摸着心爱的篮球，默默收了起来；摊开课本，低头读了起来。咦，一道阳光照在了课本上，原来是院墙外射进来的光彩。

哇！这是哪儿——这是不是天空？现在肩膀上有了一双洁白羽翅，身披银险塞身披银雪色鱼尾裙，如空中一朵最灿烂的景。

天空中，所有的景物是渺小的。我一个巴掌如庞然大物，轻轻一落，也许就会到来一场灾难。人们四处逃窜。以前级大的万里长城在我的眼中，如一粒尘埃。仿佛我轻轻一吹，所有的房屋都会倒。

在天空中，中所有的景物是非常美丽的。云朵千奇百怪，形状各异，数也云朵千奇百怪，形状各异，数也数不清。有狮子形状，饼干形状…在天空中，有一扇大门，那里有着人山人海的书。打开一本书，你会进入你会进入这个故事，像拥有法力一样。

在天空中，是安静的，连一根针掉在地上都可以听见，天空中的人是非常守秩序的，不打闹，不拥挤。

啊，我希望永远留在这美丽的天空之中！

植物生长需要养料和水，如果给了它们太多的养料，就会出现“烧苗”的现象，这样做反而会适得其反。

我听过这样一个故事：一个以卖桃木为生的农民，用很少的地种出了质量好而产量多的桃木。于是，有人便向他请教种植桃木的方法。农民朴实地说：“其实我并没有什么种桃木的好办法，我只是遵循自然地规律罢了。每次我来给桃木浇水时，量的多少不是固定的，有时三五天来一次，有时一个星期来一次，这是为了不让桃木对我产生依赖，自己去寻找水源，把根扎深，这样扎根得越深，桃木的生命力越旺盛，产出的桃木就越好。”农民语重心长地说：“如果桃木不学会自己去寻找水源，根就不会扎深，这样就经不起狂风暴雨，风一吹，就会被刮倒。”

再想想，我们这一代的学生，随着生活条件的改善，几乎都成为了温室里的花朵。在大人们的绿荫下无忧无虑地成长，但是在绿荫下，我们缺少阳光的滋润和风雨的考验，这会使我们变得不堪一击，如果哪一天我们离开了父母的呵护，我们就将成为倒在地上的枯木！

所以，我想父母应该给我们一片自由飞翔的蓝天，在暴风雨中历炼，在危机重重的大自然磨炼自己，让我们的生活更加丰富，也让我们自己变得独特而出色。

爸爸妈妈，我们不再是初生的幼鸟，而是长大的雏鹰，是时候锻炼自己了，请给我们一片自由飞翔的天空。

夏天悄悄的逝去，秋天悄悄来临。

有人喜欢秋天的花朵，因为它开得那么美丽；有人喜欢秋天的枫林，因为它变的那么红艳；有人喜欢秋的田野，因为它五彩缤纷。

但是我却喜欢秋天的天空，因为它那么朴素，那么迷人，它是秋天最美的风景。秋天的天空是蔚蓝的，即使有一只小鸟飞过，也可以看得清清楚楚。看！这里飞来一只麻雀；那里又飞过一只白鸽……小鸟们在天空中留下美丽的印痕。

秋天的云彩是洁白的，有各种各样的形状。

看！这里蹲着一头威武的狮子，那里又跑过一头凶猛的老虎，远方还有一条长长的白龙在游戈……

啊，好美呀！这秋天的天空！

我，也许是一只终年老龟，虽不能快跑，却能踏踏实实的爬；我也许是一棵苍天大树，虽没有自由，却能给人类带来绿荫；我，也许是一只雏鹰，虽不能畅游海洋，却能翱翔在自己的天空。我，就是我，也许没有优秀的成绩，却有属于自己的另一片灿烂天空。

在一个阳光明媚，百鸟齐鸣的早晨，我被太阳公公拍了拍小屁屁，从睡梦中醒来，揉揉自己睡意未泯的双眼，拍了拍厚厚的脸颊，不禁感叹：“哎，还在梦。”一个哈欠打破了早晨的宁静。

爸爸妈妈都没在家，我独自一人坐在书房里，享受着早晨的清爽，随手拿了一本《阿衰》津津有味的看了起来。不知不觉，隐约地听见几声清脆的鸟叫声。我往窗外放眼望去，那棵大树上有一个小巧玲珑的鸟窝，只听见树上的鸟儿在不停地歌唱，这婉转的歌声深深吸引了我，打动了我……

于是我用心观察，顺手拿来了纸和笔，记下了一个个感人的画面。

在第一张画面上，鸟妈妈夹着一条大肥虫从远处飞来……

在第二张画面上，鸟宝宝们在窝里欢快地唱歌，等待着鸟妈妈的呼唤……

第三张，鸟妈妈不知从何处扑回了窝，又奋力冲了出去……好累啊，鸟妈妈就怕小宝宝饿着……这时小鸟们又唱着婉转的曲子。

这些画面生动精彩，记录了鸟家族和睦相处、互相关爱的快乐生活。鸟妈妈无私奉献，营造了一个多么温馨快乐的家呀！是啊，可怜天下父母心！人何曾不是如此呢？

我知道我不能完全用笔描画出这些感动的画面，但我能用彩笔勾勒出这些美丽的轮廓。每个人都要相信自己，每个人都有自己擅长的一面。

“独坐书房里，执笔把情画”，我，一个普普通通的阳光男孩，却拥有自己灿烂的另一片天空——画画。

看到你，总想起那句诗“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心……”，因为你总像云一样，轻轻地来又轻轻地去。

上课前，我埋头快速地抄着笔记，不知过了几分钟，我不经意抬头一望，果然，历史老师又静悄悄地站在讲台上了。此刻，她正低头认真地打开电脑里的课件。

“历史老师，你上节课讲得好快呀，我笔记都来不及抄。”我一边抄笔记，一边无聊地随口抱怨。

历史老师抬头认真看着我，习惯性地点了一下头后说道：“快是快了点，不过别的老师大多已经上完了，正在复习。我就是怕你们有些人跟不上，所以已经放慢了脚步了。像你，应该不会觉得快吧？”

看着老师微带笑容的脸，我呵呵一笑，轻松地回答道：“还好吧，只不过确实有很多人跟不上。毕竟人总是有聪明和不聪明之分。”

我只是随口一嘚瑟，以为老师不会回答。可是老师点了点头，思索道：“是这样的，中国的教育就是这样。本来最好的办法应该是因材施教。”

“那哪能啊，中国也没那么多经费。哈哈！”

这就是历史老师张老师与我之间的一段对话，很轻松，没有一丝师生之间的紧张和严肃。

这是因为张老师从不会忽视学生的每一句问话，也不会用“嗯嗯”这样的话来敷衍，她总是很认真地回答你，就好像朋友间的交谈一样。她的目光温和，和你平视时不会有任何让你不适的感觉。

三年来，可能所有老师中最不显山显水的就是张老师了。因为她总是悄悄地来，悄悄地离去，不带走一片云彩。就如每天上课前，往往你还没注意到，她已经来了。

张老师平日里最有趣的一句口头禅就是：“我有一个亲戚，他……。”因为张老师也兼任思品老师，所以，每当她要举例时，她的亲戚就会从五大洋七大洲跑来为她助阵。我们统计了一下，从初一到初三，张老师谈起的亲戚起码超过了一百个，而且其足迹遍布大江南北，可谓是“四海之内皆兄弟也”！

有的人，面冷心热。而张老师则是面不冷而心热甚矣！最令我感动的就是有一次期末考试前，我没带历史资料。历史是开卷考，所以我急得如热锅上的蚂蚁。历史老师见了，马上把她的资料借给了我，还鼓励我好好考。我心怀感激，结果在考场上如有神助，最后居然考了全校第一，把张老师高兴得合不拢嘴！

回首过去三年，张老师虽然大部分时间总是一副平淡的样子，但在我心里，她是一个不可多得的好老师！

你是我生命里飘过的一片云，轻轻地，它留下了它的痕……

（一）

每个人都有属于自己的天空，而那片天空可以任我们在高空翱翔。人生的意义在于丰富多采，晴空的背后也有黑云密布，细雨朦胧，这正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空，我的天空是由一个个不同的天空领域组成的。

家，我的一片天空领域。

家，一个温馨的小窝，一个幸福的起点，一个永远值得以来的场所。当我在这个幸福的家庭悄悄成长时，这里就成了我的一片天空。在这片天空里我尽情遨游，尽情享受，无忧无虑。当我在这个家渐渐成长的时候，我发现，我有了另一块天空领域。家，原来只是我天空里的一部分。

朋友，我的一片天空领域。

当我开始走入社会，我结识了许多朋友。朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的阳光；朋友，是黑夜里的明灯；朋友是我生命中不可缺少的部分。当我遇到困难的时候，是朋友在我身后支持我，鼓励我前进；当我伤心时，朋友会与我分担忧愁；当我开心时，会与朋友一起分享快乐……“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒……”熟悉的旋律在我耳边回响。人，在世上莫过于交几个真心朋友。朋友，是我天空的一部分。

阅读，是我天空的一部分。

在休闲之余，我会投身与书海。尽情享受阅读的乐趣。我会为诸葛亮的神机妙算所折服；会为唐僧师徒的信念而佩服；会被施耐庵笔下的108位好汉所吸引；回味福尔摩斯断案入神的技巧如痴如醉；会为世界上太多的人类未解之谜而惊叹。阅读，是通向文学之门的的金钥匙，是我天空的一片领域。

学习，是我天空的一片领域。

俗话说得好“活到老，学到老”。学习，是我一生中所要经历的东西。只有学习，才能使我懂得生存之道；只有学习，才能让我的人生更加充实；只有学习，才能使我在知识的海洋里尽情遨游。一个人，要是不会学习，那么他将被人海浸没。学习，是我天空的一片领域。

学习，是我一生中的重要环节，家，是我学习的驿站，朋友，则在胜利的一头向我挥手，阅读，使我开拓乐了知识。这些丰富的领域组合在一起，就构成了我的一片天空，这应为有这些领域的存在，才让我在我的天空中生活的如此精彩。

我爱我的一片天空！

（二）

每个人都有自己的爱好：画画、跳舞、弹钢琴，而我的爱好却是唱歌。

想起唱歌，大家都会想起站在闪亮舞台上，为观众表演的歌星，而我却不同，我只希望自己能唱好歌，并不去奢求去那么大的舞台上唱歌。

出生的那天，“哇——”一声，声音响彻整个病房，为我接生的阿姨们都说，我长大以后是个唱歌的料子，因为我的嗓音非常大。也许我是听到了她们的赞美，也许我真的如她们所说的那样，从那以后，我就疯狂地迷恋上了唱歌。

记得有一次，爷爷和奶奶从乡下来到我家，我特别高兴。他们刚进家门，我就高歌了一曲：“啊——”，把爷爷奶奶吓了一跳，还把邻居们都招来了，说我们家“扰民”。唉！悲哀！为此，爸爸妈妈还把我训了一通，说，爷爷奶奶身体不好，再把他们吓坏了怎么办？我吐吐舌头，便跑到一边。

虽然这次失败了，但并不能阻挡我对唱歌的热爱，我也在一直寻找再次展示的机会。

八岁时，我已经会唱一些简单的歌了，如《丢手绢》《数鸭子》，自我感觉良好。

终于，机会来了。

那天中午，爸爸请曾经的事业伙伴来我家做客，而他，正好是一名音乐教师。知道这个消息后，我高兴极了，一直在寻找的机会终于来了。

这次我听了爸爸的话，没有在他一进门的时候就唱。该吃饭了，我大声地对老师说：“老师，我来为你唱首歌。”随后，我就开始唱起来，哪知唱到一半忘词了，我灵机一动，说：“今天的表演到此结束，欢迎大家下次收听！”只见他们从旁边大笑起来。事后，爸爸还对我说，那位老师夸奖了我，说我声音很洪亮。

到现在，我依然特别喜欢唱歌。歌唱，你充盈了我的课余生活，你就是我的一片天空！

（三）

幼时的记忆，是跟着爷爷在公园奔跑的欢笑，是躺在奶奶怀里听故事的遐思，是爸爸背上的温暖，是妈妈微笑的涟漪。儿时的家，如童谣一样纯真；儿时的家，似糖果一样香甜。岁月流逝，我渐渐长大了。家，自然也就充满了新的记忆。长大的家是爷爷弯曲的脊背，是奶奶额头密密的皱纹，是爸爸捧着奖状的欣慰，是妈妈上学前的叮嘱……长大的家似小溪般舒缓，长大的家似茉莉般清香。

朋友，我的一片天空领域。

朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的阳光；朋友，是黑夜里的明灯；朋友……真正的朋友，应该就是古人常说的知己吧。这真正的朋友，正如星星之间，不是相互排挤而是互相照耀。他，是在离别后的无言思念，是身陷困境的赴汤蹈火。

[我的那一片天空作文三篇

雨一直下着，滴呖呖，滴呖呖……小菁拿着一把伞在学校门口徘徊着。她在犹豫，是否应该把伞和小云一起用呢？可她刚和小云闹完矛盾，这样走过去，好像有点拉不下面子吧！可看着小云单薄的身子在学校门口徘徊，她就狠不下心来！而且老师教过：人要懂得用宽容的心包容一切。再说了只要退一步，就会海阔天空。

小菁的心依旧犹豫着，终于她下了一个决定。小菁忐忑的走过去，对小云说：“小云，你没带伞，我们一起用吧！”小云别过脸，满脸惊讶地看着小菁，依旧沉默着。雨从开始的毛毛细雨开始变成倾盆大雨了。一种古怪的气氛在两人之间漫延。谁知，小云突然一把搂住小菁，脸上是掩盖不了的喜悦：“我还以为你不肯原谅我呢！让这大雨纪念我们逝去的友情华丽复活吧！”说着，她们两人便紧紧地互拥着，仿佛下一秒她们就会分离似的。

雨也变得欢快起来，哗啦啦……仿佛在纪念他们珍贵的友情，又像是在告诉她们：友情是需要两人一起呵护的！看着她们单薄的身子离去，雨笑了，那么坦然，那么开怀。

在这个特别的日子里，小菁和小云都将终身铭记：只要退一步，就会海阔天空。

也许，我就是一只浑浑噩噩的树懒，没有抱负，没有斗志。

初中的我因叛逆而稍有厌学之心，曾经的辉煌业绩如浮云如青烟，烟消云散。在我看来，我的青春期并不是什么灿烂的花季，而是绵长雨季。颓废，堕落。我只能含泪苦笑，却无心去付出什么来挽救自己。好像我被关押在不大的院子里，没有门，只有高耸的瓦墙，无法越出。

算是调整心情吧，周末父亲带我去郊外散心。刚到河边，风虽很柔和清爽，我却感到像尖刀般刺心，无心赏景。烂天气，还要来这破地方？不料父亲却毫无烦郁之情，他倒满脸愉快地指了指，“你看，这小河清澈见底，水流湍急，树上的落叶飘在水中好像一叶叶扁舟，多么诗情画意呀！”我不耐烦地瞥去，沿着顺流而下的树叶，无意间看到了河床底部的一个鹅卵石，在水中可怜地瑟瑟发抖。不知怎么的，我想到了“坚忍不拔”这个词，再看看水中的鹅卵石，虽在微微颤摆，仿佛随时会被波澜冲下去，那么令人担忧。可那小小的石头，终是没在这湍流下屈服，只是稳如海底之针坐落于河底。我被打动了些许，竟有些想流泪……

依依不舍地离开了河边，风吹得更厉害了，还下起了毛毛雨。父亲示意往回走，我却步履踌躇，若有所思。走到一个小丘边，却又被一丝绿意所吸引。俯下身，见一株只有约莫一厘米的小苗，被前后两块巨石夹着。我想帮它摆脱困境，却又无能为力，石头太沉太重。又一阵风，雨也下大了些。那株草，随风摇动，雨滴狠狠地敲打着它幼小脆弱的身躯。它却不为之惧怕，依旧笔直地挺着身板，昂着头纹丝不动。

我想到了戈壁上的胡杨，岂不与这株小草有相同之处？都是狂风暴雨，都是阴风怒号，它们却像个边防战士，坚韧不拔地站立着，毫不畏惧，毫不妥协……这株小草，它很微不足道，它不为谁而活，却是用它顽强的意志与恶劣环境作斗争，不屈不挠。我在心中为眼前的它深鞠一躬，在钦佩它，也在感激它……

是啊，世界很大，外面的天空无边无垠。也许我不应该闭锁住心灵之窗，应当克服叛逆，抬起头来，像水中的鹅卵石，像小角落的那株小草，迎难而上。也许我应该做回真正的自己，做回一个刻苦踏实、充满朝气的自己。也许……

翻过院墙，那是另一片天。“这一天，我开始仰望星空，发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖”，我唱着……

我渴望自己是一只小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。可惜，我不是。但我也有一片属于自己的天空。

幼年时，我的天空是白色的。白色象征着我纯洁天真的童心。小时候我有许多的问题：太阳为什么东升西落？星辰为什么在晚上出现？太阳那么红那么热会不会把天空烧着了？小时候我总是喜欢模仿大人们做事情。有一次，我看到妈妈在洗衣服，盆里有许多泡泡。我问妈妈：“那是什么？”妈妈说：“是洗衣粉。”哦，是白色粉末。一天，妈妈出去买菜，我想玩泡泡。我找不到白色粉末了。最后，在厨房里找到了一大袋白色粉末。我随手拿了一块小手绢，倒上水，放上白色粉末。“咦——怎么不起泡呢？肯定是放得太少了。我再多放些。”我感到受伤黏糊糊的，都把手给黏住了。没办法，等妈妈回来吧。妈妈回来了，说：“你在做什么啊？”“我在洗衣服。”我说。妈妈又可气又可笑地说：“洗衣服要用洗衣粉，而这是面粉。洗衣粉、面粉都搞不懂？”

小时候的我有一颗纯洁天真的童心，所以我的天空是白色的。

小学时期，我的天空是蓝色的。蓝色象征着我充满幻想的心。我那时酷爱幻想。我把幻想比作为蓝色的天空，深蓝色的海洋。天空海洋都是那么宽阔，也表达了我幻想的宽阔境界。我那时最想去的地方是大海，因为那是我总幻想于海子的一句话“面朝大海，春暖花开”。

小学时期的我有一颗爱幻想的心，所以我的天空是蓝色的。

现在，我的天空是红色的。犹如烈火一般，充满了激情和活力。我爱读书，每天都沉迷于书籍与学习中，每天都与书打交道，而且每天都努力学习，要想熊熊烈火一样努力拼搏，努力奋斗。我只有这样才能看到灿烂的人生。

现在的我有一颗积极向上的心，所以我的天空是红色的。

同学们，让我们去创造那片属于我们自己的多姿多彩的天空吧！