优秀班主任申报理由 简短热门20篇

我与陈老师相见，是在2015年的秋天，自从见到她的那一刻起，我就清楚地知道，她就是我初中三年的班主任。

陈老师最爱穿粉色系的衣服，接下来就是亮色的衣服，我从来没有见过她披头发的样子，一年四季，她总是把头发扎成马尾，显得干净利落。这也许就是她的工作态度，她偏瘦小，整张脸最特别的地方是鼻子，她是鹰钩鼻，但整体看上去又不失协调。

也许是多年教课，吸粉笔灰过多，陈老师经常咳嗽，在课堂上这样已经不下十次了，印象最深的是去年的一节数学课上，伴随着闷热的天气，同学们昏昏欲睡地听着平行线的证明，而与这些形成对比的是陈老师卖力地讲课声，这时，老师的声音戛然而止，随之传来的是她的咳嗽声，她的眉头紧锁，一直在咳，而且停不下来。班里快睡着的同学醒了过来，紧张的看着陈老师，这时的她，眼睛都咳红了，她大口的喝了几口水后，声音总算是回来了，“来…同学们…我…我们继续讲…”她红着眼睛，用极小的声音说。那时起，我开始敬佩我的陈老师。

可她偶尔也会做一些令我尴尬的事，陈老师会不定期的询问同学之间繁琐小事，比如哪个男生又喜欢哪个女生啦，谁又给谁送东西，我有时会被无缘无故牵扯进去，会很无奈啊，但最后班头还跟我谈话，她语重心长地对我说：“孩子啊，老师也知道现在都处在青春期，难免会有一些这样那样的想法，但现在的主要任务不是学习吗？”这时的她和颜悦色，“是的，谢谢老师，”虽然我想是老师误会了我，但她的这句话知道现在还激励着我。

陈老师对待学生的错题一丝不苟，她每次都会叫学生去，先自己找问题，然后再由陈老师讲解，最后让学生做一遍，她纠正错题的方法让我养成了有问题不商量，能够独自思考的习惯，以至于到现在，这个好习惯一直陪伴着我。

陈老师从不搞特殊，就像我姑姑她也是这个学校的老师，可她并没有因为这个去刻意对我偏心，平时如果犯错误，老师也会严厉地批评我，那几天我脚受伤了，老师关心地叮嘱我要注意休息，按时喷药，陈老师从不按学习成绩去放弃或不管哪位同学，她也会经常督促。

在我认识的老师中，她是给我影响最大，使我感激的一个，她的为人与性格在我心里也很伟大，这就是我的班主任，我的陈老师。

我们班的班主任郭老师是个优秀的语文老师，他和蔼可亲，是我们班的定海神针。

有一天，该上语文课了，走进来的却不是郭老师，而是另一位语文老师。这是怎么回事呢？老师对我们说：“郭老师出差了，所以……”

老师的话音未落，教室里已经炸开了锅。

“解放喽！”

“这是怎么回事呀？”

“太好了，今天没有语文作业啦！”

“好没意思呀！”

顿时大家纷纷议论起来，尽管有同学在庆幸没人管了，可实际上大家都像无头的苍蝇一样，没了头绪。

变天的时候，没人叮嘱我们添加衣服了；考试的时候，没人在旁边提醒我们要沉着冷静了；同学摔倒了，没人及时去安慰他了……

就在大家都感到无所适从的时候，老师又大声告诉我们，他只给我们代三天课！

等等，什么意思？也就是说，郭老师只出差三天就回来啦？

“哇！太好了！”

大家欢呼起来，就连那些最初在庆幸的同学也露出了兴奋的笑容。

郭老师，请您放心，我们会认真学习，不会给您丢脸的！也请您注意身体，平安归来，大家都在等着您哦！

在教过我众多的老师中，我最喜欢的是我现在的班主任李老师。李老师长得十分俊俏，一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛，美丽的笑容特别甜美。

李老师的口才、文笔都很好，教育方法更是独有特色，让我佩服！记得在一节语文课上，我心血来潮地玩起了手中的钢笔，越玩越有兴致，一不小心，钢笔“叭”地掉在了地上。我当时心里特别地慌乱，心想：完了！完了！我把头埋得低低的，等待着一场暴风雨的到来。

可出乎意料的事情发生了，李老师慢慢地走到我的身边，弯腰拾起了我的钢笔，轻轻地放到了我的课桌上，然后又朝讲台走去，继续娓娓动听地给我们讲课。老师的不动声色让我感激不已，我重新拿起语文书认真地听讲。“谁愿意把第五小节读一读？”听到老师的提问，我立刻把手高高地举起。

我和李老师的目光在那一刻相遇，我能感受到教师的眼神中包含了期待和鼓励，我有感情地读完了第五小节，老师带头为我鼓掌，同学们也向我投来了羡慕的目光。以后的每节语文课，我都能感受到李老师那鼓励的眼神，让我心里觉得特别温暖。

这就是我最喜欢的班主任，一位教育有方的好老师。

1.人的生命脆弱如芦苇，但人是一只会思考的芦苇，班主任寄语。思考使人独立于天地宇宙之间。

2.尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐;学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。

3.阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。

4.永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。

5.想到的事就立刻去做，连一秒钟都不要耽误，这会让你受益匪浅。

6.每次做好一件事。

7.过好每一天，你就能过好一辈子。

8.与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。”

9.适应生活。生活是不公平的，要去适应它，而不是让它适应你，命运掌握在自己手中。

10.成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。

11.别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。

13.不要忽视小事。平凡成就大事业。

14.从错误中吸取教训。如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨，要从中吸取教训。

15.事事自己动手。在你出生之前，你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来他们一直在为你付账单，给你洗衣服，听你大谈你是如何的酷。不要总靠别人活着，要凭借自己的力量前进。

16.你往往只有一次机会。你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在做出类似区分。机遇是一种巨大的财富，机遇往往就那么一次，也许你“没有机会”，但可以创造。

17.时间，在你手中。自己找时间做吧，决不要把今天的事情拖到明天。

18.做该做的事。电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。

19.善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。(9到19条为比尔盖茨语)

31.心有多大，天地就有多大;梦想有多远，路就能走多远!

32做一个有理想的人，有领导能力的人，能领袖群伦的人，寄语《班主任寄语》。理想不灭，激-情不灭。

33.人最重要的就是要尽到自己分内的责任。——把生的机会让给自己的游客的导游文花枝如实说。

35.成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的实践和智慧足够你圆满地做完一件事情。——韩国泛业汽车公司总裁。

36.所谓大师，就是失败最多的劳动者，就是打工最多的劳动者。一日的劳动可以获得安眠的夜;一生的劳动可以获得安宁的死。——国画大师吴冠中对他的弟-子们如是说。

38.诚实和勤勉应成为你永久的伴侣。(富兰克林)

39.雨天卖雨伞，晴天卖阳桑用积极的心态做任何事情，你收获的不仅有成功，还有快乐。

42.古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

43. 夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。(曹操)

44.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。(蒲松龄励志对联)

45.古今之成大事业、大学问者，必经过三重境界：第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。第三境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。(王国维在《人间词话》)

53、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。

60、真正强大的力量是你内心的善。

62、有两样东西，我们愈是经常而持久地加以思索，它们就愈使我们的心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：我头顶上的灿烂星空和我心中的道德法则。——康德

64.诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富，没有比诚实的人更值得尊敬的了。

65.不妨碍他人，只要没有损害到他人的利益，一个人就应该有自由去追求自己的口味，并自己承担自己行为的后果。

66.We are each of us angels with only one wing, and we can fly only by embracing each other. 人永远都是长着一个翅膀的天使，只有彼此拥抱才能自由地飞翔。

67.建立良好的人际关系。当遇到不能克服的障碍或困难时，要学会妥协和让步。

68.与大自然和-谐共处，对自然有敬畏之心，不要总是试图去征服自然，要象兄弟一样和自然和平相处。

69.相信自己，天才并不是少数人才有的专利，它是人人都有的、潜藏于每个人内部的能力。

70.乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。

71.“百川归海，有容乃大”。宽容是一种理解，一种基于人类共同情感之上的包容，是悟透人类苦难的觉醒，是对人类的爱和信心。

72.理想是罗盘，导引人生方向。从小确立人生目标，善于确定目标的民族也比其他民族有更多成功的机会。

73.学会欣赏别人，心中有美的人才能在别人的身上发现美。

74.不轻易动怒，好发火就好像在篱笆上钉钉子，即使钉子拔出来了，伤痕依然不会消失。

75.聆听——用心去听，才会“聪明”。

76.一辈子不出错，不敢冒险，不愿做决定的人，不可能成为领袖。

79. If you shed tears when you mithe sun, you also mithe stars.

如果你因为错过太阳而流泪，那么你也要错过星星了。

81.Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.让生如夏花之绚烂，死如秋叶之精美。

82.If you shut the door to all errors, truth will be shut out.

如果你把所有的错误都挡在门外，那么你也就把真理挡在了门外。

84. 如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，请默默地承受着之前的所有艰辛和泪水，因为它值得。——时彦娇

86.学习可以是一件轻松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，这就看你拿什么样的心态，什么样的方法来应对它。——江佳佳

87.该是认真的时候了，就像李瑾玮说的那句：“辛苦一年，幸福一生。”

——卜玉华

89. 每一个含泪播种的人都必将含笑收获!

96.当你的特长不被别人认可时，那是因为你做的还不够出色。换句话说，你比别人出众一点点，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你超越别人一大截时，别人只会羡慕你。

想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到!

如果我是班主任，我不会强迫同学们学习，我只会让他们在快乐中学习，在学习中享受快乐。

如果这个期限只有短暂的三天，我也会尽可能地让孩子们学习更多。

我上任的第一天，踏进教室，空荡的桌椅似乎也还没有睡醒，随着时间的走动，班级里陆陆续续地来了学生，刚刚还沉睡的桌椅也醒了，随着孩子们的笑声，铃声也响了。

第一节课，我想要带孩子们去操场上学习，体验生活中的知识，让他们在花丛中寻找几种不同的颜色，香气的花朵。铃声再次响起，上午的课也结束了，我的心情也十分的好。

下午，我会让他们温习上午所学习和实践的，从而明白更多。

时间“嘀哒嘀哒”地走了，我没有布置作业，只是让他们回去观察一个事物的特征，一天就这样结束了。第二天，我与昨日一样来到教室，只是昨日歪歪扭扭的桌椅变整齐了，今天我们在课上做传花朵的游戏，凡事“不幸者”就要再到讲台上演讲，这样既增长了孩子的口语交际能力，又让他们明白了“时间”的重要性，从而让他们懂得珍惜。

不知不觉，第三天来临，我对孩子们说了我明天就会走，他们上课也没有分心，而是珍惜着我在的最后的一天，就这样，我在孩子们的欢笑中离开了学校。

“呼——”原来是一场梦呀，我伸了个懒腰，又断断续续地浸在了这片“天空。”

我的高中班主任是一个中年男人，身体微微发福，肚子有些鼓，经常穿着一个蓝白条的衬衣。他好像天生就长着一张威严的脸，两条横眉，一对三角眼，一个高挺的鼻梁另加一张能说会道的嘴，给人的感觉就是不怒而威。

班主任主要是教语文的，第一学期，我们刚刚接触张老师，是在迎新会上，当时老师把我们每个人 都安排位置，宿舍什么的，我们一直就用“好相处”这种词眼给他定义，也就没怎么当回事的理他。就进入了正常上课的阶段了，当时我们高一还没有为高考奋斗的那种激情，经常上课偷着玩手机，或者几个人偷偷传着小纸条，又或者几个人交头接耳的聊天，不好好听讲。

我们专心听课的程度一般都是直接取决于这节课是谁的和这个老师是不是脾气小、“好欺负的”那种？于是就轮到了语文课，我们都觉得无所谓，国语嘛，肯定不用太努力就能懂，然后我们就上课玩手机，课下不好好背古诗，导致考试的时候，我们不该错的题都错了。我永远也忘不了，第一次考试试卷下来的时候，张老师拿着一根小木棍进的班，按顺序依次去前边领自己的卷子，古诗填空题，错了的，一个题换一棍，天啦！当时全班差不多都惊讶的嘴都合不上了，到我的时候，我心想还好平时我爱好古文，就错了一个字，没想到老师说，错一个字的更可气，别的你都写对了，就一个字，粗心大意，更要罚，结果打了我整整两棍，我当时那个泪水一下子就涌出来了，觉得特别委屈，默默地回了座位。事后，老师把我叫到办公室去了，语重心长的和我进行了一次谈话，说一个字错了比他们没写对的更委屈，你背都背会了，就因为一个小小的点，就白写了，还不如不浪费时间去背呢，最后还送给我一句座右铭“性格决定命运，细节决定成败。”自此之后，我改掉了粗心的坏毛病。

张老师这个人，厉害归厉害，对我们班还是特别好的。记得有一次，下了晚自习，我们都去洗漱，准备去睡觉了，忽然前楼男生宿舍那里乱哄哄的，我们过去看看，只见张老师把一个外班男生按在墙上了，后来那个男生的班主任立即赶了过来，和张老师聊了会，脸上挂满歉意，连连赔罪。第二天，张老师说，他回宿舍楼的时候，正好路经男生宿舍，看见别的班人挑衅我们班男生，还先动手打人，张老师和我们说，他带领的班里，全都是素质高的，他询问了打架缘由之后觉得就是我们班男生受欺负了，他就赶过去，制服了隔壁班男生。他说完，我们台下响起了热烈的掌声。

其实老师也是很可爱的，高二那年的教师节，我们班在班长的带领下，悄悄给老师准备惊喜，提前一天，合资买好了瓜果一类的东西，大家准备好了表演的节目，还有要邀请的其他任课老师。到了那一天，全班欢庆，同学们纷纷展示自己的才华，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，演奏乐器的演奏乐器，当然还有热心观众们，在台下吃着瓜果，到了最后高潮的时候，张老师站起来了，他特别激动，说为了感谢大家所做的这一切，他要为我们唱歌，然后他就唱了真心英雄等等三首歌，把同学们的热情逮到了极点。

张老师虽然现在已经不教我们了，但我会永远记住他。

在学校里，到处都是好老师，他们认真负责伟大无私像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……但是还有一群比任课老师更辛苦的人，他们就是班主任！

从走进学校到现在，陪我们走过漫漫学程的，除了同学，还有老师。同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母，而班主任就像我们的一位大家长。

我眼中的班主任是非常爱我们的，当我们身体不适，跌倒摔伤时，班主任会像妈妈一样细心地呵护我们；我们一再地出错，一再地犯傻时，班主任又像爸爸一样，严厉地指责我们，我们迷惘无助，情绪低落时，班主任会像姐姐一样，耐心地开导我们；当我们沉浸于网吧，沉迷于游戏时，班主任又会像兄长一样，坚定地拉出我们。

我眼中的班主任也是我所爱的。当我们成绩不理想时，班主任不责怪，不歧视，在我们男女生走得较近时，不武断视为早恋；在我们行为举止欠佳时，班主任不说教，不唠叨。你学识渊博，在课堂上，引经据典，赢得赞叹；在课后不拘小节，和蔼可亲，深得喜爱；在操场，身形矫健，潇洒自如，博得满堂喝彩。办公室，有他忙碌的身影；工作中，见他认真的神态；谈笑间，是他幽默的话语……

我眼中的班主任就是，用热情工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁。

每一个班主任都是一本活的书，读着这样的书成长的孩子们，读着这样的书的我们，学会了把别人放在心上，学会了感恩，学会了与人沟通的艺术……

上三年级了，我们班换了一个新班主任——姜老师，她教我们语文。

瞧!姜老师长着一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛十分明亮。她的鼻子上架着一副粉红色的眼镜，显得很有学问。她那张能说会道的嘴巴教给我们许多知识。她还有一对小水饺似的耳朵，十分可爱。姜老师经常梳着一条长长的马尾辫，显得十分精神。她爱穿粉色的衣服和蓝色的裤子，给人的感觉是那样的朝气蓬勃!

姜老师对我们要求十分严格。上下楼梯不能跑、课间不能打闹……老师为了我们的安全，每天都不厌其烦地告诫我们。当我们的作业写得不工整时，她总会让我们重写，虽然我们觉得重写会有一点儿累，但是我们知道老师的良苦用心。我们写字时，老师会细心地纠正每个人的写字姿势。她会走到我们身旁，拿起我们的钢笔，耐心地教我们正确使用钢笔写字。老师这样做，都是为了我们能写一手干净、漂亮的钢笔字。

姜老师的课堂生动有趣。上语文课时，她总能让我们在轻松愉快中学到知识，有时候她让我们表演课本上的内容，有时候我们一起欣赏美丽的画面，有时候我们自己当小老师……姜老师读课文的声音十分好听，同学们都喜欢上她的课。

姜老师十分关心爱护我们。下课时，她就像一个和蔼可亲的大姐姐，和我们一起擦黑板、打扫卫生区。她还自己花钱买了好多书，成立了一个班级图书角，无偿地将书借给我们看。班级图书角里满满的书，承载着老师对我们无私的爱和美好的希望。

我喜欢这位既严厉又和蔼可亲的姜老师。

假如我是班主任，我会无微不至地照顾我的学生。我的教学方法非常有办法，教育人既不会伤了他（她）的自尊心，也能促进他（她）们改正错误。一次，我在课堂上发现一个同学在搞小动作，我先对他使了使眼色，暗示他专心听讲，下课后我又找他谈了谈。

还有一次，一个女同学没写家庭作业，我把她叫到办公室，并没有像其他老师那样不分青红皂白得将她臭骂一顿，而是先问其原因，在调查清楚，对了表扬，错了批评。我看见他们有时侯写作业太久太累，我会让他（他）们出去放松放松，看看碧绿的叶子；看看艳丽的花朵；看看洁白的云朵以及一望无际的天空。我也会带他们出去见见世面，探索一下大自然的奥秘。

春天，漫步在百花盛开的地方，闻桃花的香味。夏天，踏那雪白的浪花，捡拾那些五彩缤纷的贝壳。秋天，踏着那用黄叶铺成的地面。冬天，去大雪纷飞的世界。我一定好好学习，圆了这个梦。

我的班主任---张班主任，个子高高的，对人非常和蔼可亲。

时间过得真快，一转眼，我已经从一个不识字的小妹妹，变成一个多才多艺的小姑娘了。在这四年里，我们的班主任是我印象最深的。

有一次，我班同学的头被弄流血了。张班主任立刻把他送到校医室去，看见张班主任这样无微不至地照顾着同学们，我暗暗下决心我长大了也要像张班主任一样关心同学。

还有一次，我们发试卷的试卷，张班主任拿着试卷站在讲台上，生气地说：“你们这一次都没有考好。”我一听，心里害怕极了：张班主任会不会大发雷霆呢？整个下午，我都忧心忡忡的。看着发到自己手中的试卷上，不该错的题目，真是后悔莫及，下决心一定要改正，张班主任耐心给我们讲解了错题，并没有发脾气，真有耐心。

张班主任就是这样无微不至地、全心爱着我们的好班主任。我们会永远爱您的---张班主任。

我的班主任班主任是一位美丽善良，认真尽责的好班主任。

她头发黑里带黄，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说回道的嘴，矮矮的个子，看上去很匀称的身材，我们班的同学都很喜欢她。

她是一个心肠很软而且很幽默的人。有一次上课时，有一位同学在课堂上小声说话，严重影响了课堂纪律。班主任非常生气，让他站起来听课。我心想这回班主任可要发火，他可要遭殃了。结果班主任幽默地说：“你还是坐下吧，站在那像一个“木桩子”。引得大家哈哈大笑。

她还是一个非常有耐心的班主任。她不仅教给我们知识，重要的是教给我们怎么做人。我们班有一个很特殊的同学，他的爸爸辅导不了作业，每次考试都不及格，成绩一踏糊涂。可是班主任一遍又一遍，苦口婆心的教他。有时我们看不起他欺负他，班主任会很生气地说：“我们要学会尊重，学会宽容，学会体谅。”

你们猜我说的这位班主任是谁？她就是我们的班主任杜班主任。

我的班主任老师--肖老师，天生丽质，长着一张和蔼可亲的脸庞，一笑起来眉毛弯弯的，活像两轮小月牙，看上去美极了。她眉毛下面的那双炯炯有神的眼睛，如同一把利剑一样能够穿透我们每个同学的心思你说神不神?还有那高挺的鼻子和下面那一张能说会道的嘴，都是管制我们的"法宝"呢。肖老师一年四季都爱穿朴素的休闲装配不松不紧的休闲裤，一切都是那样恰到好处，给人一种超凡脱俗的感觉，却又让人觉得她没有刻意打扮。

肖老师在我们眼中是一位尽职尽责的好老师。她写得一手潇洒漂亮的好字;经常不厌其烦、苦口婆心地教导我们;尤其是她的朗读水平，那是一级的棒，让全班所有同学无一不为肖老师那动听的声音所倾倒的。下面我就来说说肖老师的"动人"事迹吧!

记得有一次，临近期末，我们每天都在游题海、爬卷山，精力难免有些涣散，肖老师为了鼓舞我们的斗志，想出了一条"妙计"。她在课堂上说："临近期末了，我要和同学们比拼一下，这样吧，我们比试读课文，看看是你们获胜还是我更厉害，敢不敢接受挑战?"话音刚落，同学们都异口同声地说"好"。开始比赛了，我们个个坐得端端正正，用铿锵有力的声音整齐地朗读课文。不一会儿就读完了。轮到肖老师了。只见肖老师故意面露难色地说："哎呀，同学们读得这么好，老师怕是要输了。"立刻有人搭话说："老师您读吧，我们要赢得心服口服。""对呀。""对"......我们都要肖老师读课文。肖老师招架不住，只得应战。只见肖老师不慌不忙地拿起课本，坐在讲台上，用甜美得如同唱歌的声音沉着地朗读了起来，每一个字、词都读得那样字正腔圆，没有一丝暇庇。我清楚地记得当时的情景：全班每一个同学都被这声音勾住了魂，没有一个人说话，连平时的那几个"不安分人员"此时都端坐在座位上全神贯注地听着肖老师的"独家朗读"，那一刻，风儿不吹了，树儿不摇了，花儿都被这声音压住了，羞涩地低下了头......你说，我们的肖老师棒不棒?

在课堂上，肖老师是一名严师，可一下课，肖老师就摇身一变，成了一个名副其实的"顽童"，和我们玩成一片：在操场上，她和我们一起跳绳、踢毽子，还领着我们跳学校的兔子舞，玩得不亦乐乎，活脱脱一个童心未泯的、天真浪漫的孩童。玩累了，肖老师就和我们坐下来聊天，她一个劲地问我们"长大要当什么呀?""喜欢什么颜色呀?"有什么远大的理想啊?"......问这问那的，反正，什么都能和我们谈到一块儿，完全没有了老师的威严，每当这时，我就会在心里问自己："肖老师的心理年龄到底是几岁呢?"

肖老师--我心中的好老师，您就如同一支蜡烛，默默燃烧自己，照亮我们前方的路!

姜老师，每当提起这个名字总使我们感到那样亲切、那样的和蔼可亲。

她，高高的个子，一头乌黑的亮发中已多了几条银丝。姜老师那黑宝石般的眼睛镶嵌在眼眶里，显得炯炯有神。在那高高的鼻梁下是一张能说会道的小嘴，凭她那幽默风趣的语言，常常把我们带入绮丽的语文世界。

六年级的一次公开课上，老师谈吐自如，同学们对答如流，那灵活自如的引导、点拨、穿插和现代化的教学手段激活了整个课堂。我们不得不从心底惊叹老师的功底！到随意问的时间了，被点到的同学个个聪明伶俐，老师稍一点拨，理想的答案便脱口而出，当老师叫到王娟时，他满脸通红，急得像热锅上的蚂蚁，半天吐不出一个字，当时，教室里静极了，分别能听到同学们的呼吸，我想，她胆小又结疤，公开课上怎么能抽他起来回答问题呢？这节课本是大显身手，同学的才华，这下可要砸锅了，时间一点点过去，场面似乎让我们感到快要窒息时，王娟终于吞吞吐吐地说出了答案。虽然不完整但还算理想，在老师的引导下，赢得了我们热烈的掌声。

下课后，我们除了埋怨她上课拖延时间外，还对老师抽王娟感到不满。事后，我们才知道老师如果不抽她，她失去的将是信心和下次回答问题的勇气。和公开课相比，一个学生的成长更为重要，老师的这一举动，是对懦弱心灵的呵护。以前我认为一个人最美是才能，现在我明白比才能更美的是老师那颗朴素的爱心。

“老班”不是别人，乃我们的班主任也。

“老班”并不老，只有二十多岁。

很早以前，我还未进校园。就远远听到从未有过的赞叹声：在这个世纪里，恐怕老天决不会再给我们第二位这么好的老师了：在村里，只要有人一提起他的大名，人们就会把拇指举得高高的，哇啦哇啦评赞大半天。

那天，我成了他的门徒，更知道他名不虚传。

开学两个多星期了。常给别人起绰号的我们，也给班主任起了一个，“老班”便是我们认为最合适不过的词儿了。不妙的是突然让他听到了，我们正准备“受刑”，想不到他竟笑嘻嘻地对我们说：“我在字典上找了十来年，也没找出这么好的词儿来，想不到给你们这群小鬼找到了。这词儿倒也亲切些。”于是，“老班“在绰号很快传遍了校园内外。

不过，“老班”有时也显得有些“粗鲁”有一次班上有名的“瘦鹤”由于做作业忘了领饭，待赶到食堂时，食堂早已关门了。当“瘦鹤”垂头丧气地往回走时，恰恰让“老”撞上了。于是，话没说上半句，老班”就连拖带拉地把瘦鹤“提”到了自家的厨房里，把煮得好好的一锅儿饺子硬让“瘦鹤”送到了肚子里，并风趣地说：“看你不吃这一餐，说不定一阵风就把你吹走了，这叫我怎么交待呢？

别人有星期天过，老班可没这份儿；他不是家访沟通沟通感情，就是给差生辅导功课。有时还到某学生家去帮农忙。可以说他的星期天要比平常的日子还忙。

不料，有个消息竟改变了课堂里快活的气氛—“老班”的爸爸病倒了，需要做手术，要他立刻到医院去。可他居然若无其事地照样上课。在我们的强烈“谴责下，他才在下自修时飞一般离开学校，乘火车到很远的医院去了。可第二天早上，他竟然神速般地出现在讲台上，布满血丝的眼睛仍如平常一样快活。

我们不懂得这是为什么，但我们在想：我们的国家不正是需要像他这样的好园丁吗？

考试已过，但大战未捷。

考前，怎么也想不到期中考试的题目如此令人心急;考时，我满额焦虑，记得您说过：“不要在小题上浪费时间。”我便读题一遍，不能立马得出结论，立马跳过，有时把条件带入，费尽心思证明，也浪费了不少时间。到了大题，可能因为脑细胞死的太多了，证不出来，我满心恐慌，使尽力气找条件、带入，求解到做错。这一题没结束，我就开启了下道题的旅程，下道题读不完，又返回做这道题。

想起上道题的做法时，时间结束，收卷。

沉着、冷静都已不复存在。

两目哗然，心想：糟了，考不好了。它已过去，再悲伤，也无力回天。

当下，紧要的事是为下次月考做准备。我早已制定了一份“作战”计划，如下：

1、每日一张卷子

2、紧抓课上效率

3、严格控制时间，回来就刷题

4、课下回顾课上内容，做总结

5、“少说话，多做事”(这些计划都只针对数学)

我在12月份要参加市里的古筝比赛。现在耗费在练琴上的时间更多，但我认为，即使我再挤出时间，去弥补文化课的缺憾，心中无耐力，定不会成功。我绝不会那样做的。我会更提高些学习效率。在此，我也向您保证：绝不会因为弹琴的事耽误学习!

至于班级管理方面，我相信其他的同学总会比我更有见解。

师恩绵长，兹当白水鉴心。于是，孔丘遇上了老子，成儒之大宗，万世师表;于是，苏轼遇上了欧阳修，成千古风流，名冠京华。所谓“雏凤清于老凤声”，便是这般佳话。我不愿用“蜡炬成灰泪始干”来吟诵您，便于《洛神赋》中“芳泽无加，铅华弗御”，来形容您的境界，再贴切不过。

您在讲述您的过去时，想到一句诗“当时年少春衫薄。骑马倚斜楼，满楼红袖招”。而当下，只觉您选择了远方，便只顾风雨兼程。

敬爱、可爱的胡老师，也是我们同学心目中的好友。在外提及，我倍感骄傲。

君可见，满目秋华无春事，桃李流霞无限光?虽然您交过“千万万”的学生。但您只是我们心目中“唯一”的老师。

写到笔下，望向窗外，听到了鸟鸣，便又想起一句诗来：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”您的温柔、严厉、慈爱，总令我所向往。

树葳蕤，鸟自明，得师、得友且如此。

尊敬的班主任：

您好!我想对您说件事，我是代表全班男生和您谈论这个问题的。

你总是在选班干部时，只表扬女生，把女生推举成班长，让她们来领导我们，可老师，您知道吗?我们被那些女生管得多严吗?她们天天无尽地折磨我们，我都怀疑她们的负面情绪全部打包送给了我们男生，然后留下最好的，来送给您，老师!她们在您的眼里是淑女，彬彬有礼，懂事乖巧，这是女生最拿手的好戏，可您知道戏外的她们吗?

您是不会知道的，因为她们简直天衣无缝，她们打我们，骂我们，讽刺我们，我们实在受不了了，我们不能再沉默了，我们要在沉默中爆发，我们要反抗，可是您总是支持女生，即使反抗也无济于事。

老师，您也多关注一下男生吧，我们都是您的学生呀!我们男生中也有很多同学非常优秀，我们男生更注重于默默做事，用行动来说话，希望老师留一些机会给男生，支持一下我们男生。

祝：老师工作开心!

您的学生：王梓铭

班主任不在的时候

星期一的下午，五年三班的同学和老师正在教室里上自习课。这时，班主任徐老师接到了一个电话，说她的母亲病了，让她回家照顾母亲。李老师对同学们说：“我给你们留一些作业，你们做完了，要听班长的话。”说完就走了。

李老师走后，同学们开始做作业。过了一会儿，王刚对另一个同学说：

“喂，反正我们也写完作业了，玩一会儿吧。”

“好。”那位同学说道。

于是，王刚叠了一个纸飞机，向空中一投，纸飞机立即在教室里飞了一圈，引起了同学们的笑声。

接着，小明跳上桌子，把扫帚当作吉它，摇头晃脑，唱起了小曲。

王红则拿起一个粉笔头，从椅子上走下来，在黑板上画画。还有赵明拿起文具盒当麦克风，站在桌子上也摇头晃脑地唱起了歌。

而此时的王继，则像大老板似的把双脚放到桌子上，跷起了椅子，并前后晃悠。

我的班主任

邢大妈就是我现在的班主任。

姓邢就不用我啰嗦了，至于大妈这个外号，从我刚上初中时就早有耳闻。不知是谁，不知什么时候开始叫开的，我想取它的原因大概是她总是骂学生，再不就是她对学生细致到了极点，按她自己的话说“不说全国，全市也挑不出几个。”不过，她大概还不知道这个美称，不然非不把学校翻个八遍，掘地八尺不罢休。

大妈很瘦，肤色整天是很憔悴，是每天早上第一个到校的老师，学生也大多在她后面到校，身体也因工作熬的很糟糕。

她的严厉肯定算是全校NO。1了。我们学校初三一共就两个班，二班便是大妈的，九月一号那天，台上在念分班的结果，我分明听见有很多同学在祈祷：千万别分到二班。我这个第二名理所当然地分到了二班，当然这并不意味着我会死的很惨，严不一定就不好嘛(当然是站在学生一方来说)。于是，一班的学生欢呼雀跃着进入教室，我们则大多数垂头丧气的把自己拖进进教室的门槛。

她教我们政治，临时带历史课(后来新来了历史老师)，她是个绝对的农村教师，对我们进行了N分钟的思想教育后，(别忘了她是政治老师)她对我们说：

“我告诉你们，我丑话说前头啊，你要是不学习，我明天给你打家去！

“下面我们排一下位——小Y你坐那位。”我们这里桌椅紧张，我瞥那位一眼——那里已有三位兄弟，小Y小声反映：

“老师，四个人……”

没等可怜的小Y说完，大妈突然由晴转阴，一秒后，暴风雨猛烈地扑向小Y

“四个人咋啦？我还想你八个人呢！”随后，又给小Y开了“小灶”。倒霉的小Y，开学第一天就挨了大妈一顿骂，再加上上届的大哥大姐们的大力宣传和添油加醋的炒作，更加深了某些“玩过初一，混过初二”的同学的恐惧感。二班是绝对的优秀班级。从大妈当这个班的班主任，流动红旗一直挂在我们班，我觉得无论她教哪个班，那个班就一定是第一。大妈真的像我们的妈妈一样细，她讲课不会有听不明白的，除非你不听，如果让我们在书上记一道题，我们必须按照她的位置写，大妈也会给我们一个明显的参照物，比如在哪个图下边或者是在哪个相关链接的右边，等等。这种方法是对我们记忆有益的，记住了位置，周边情况，即使在考试时忘了，回忆一下也是容易想起来的，大概就是这种方法再加上平时的地狱式训练，我们校的政治成绩在全市也是不错的。

大妈对拖堂是很感兴趣的，认为拖堂是很平常的事情。常常在放学后留我们十多分钟“开班会”。一次竟然开了40分钟！在期末考试前一周的一节政治课上，这是最后一节政治课。大妈给我们讲了考政治的技巧，她讲的很棒，我们很佩服。打铃了，大妈还在讲，我们也津津有味地听，下节课是化学课，我们副校长的课，我们的副校长就一直在走廊站着等政治课下课，到了化学课上课五分钟的时候，终于下课了。我们知道她是为我们好，所以很快就不提了。

有时，大妈看我们，不是初三的学生，而是一、二年级的小孩子，什么事情都得交代个至少两遍，不过是不允许我们犯错误的，稍有差错就一顿骂，甚至是来几巴掌。一次，政治课上，大妈让小W背诵党的基本路线，小W只漏了个“全国”，竟劈头盖脸的挨了一顿骂，还被拎到前边训话，原因是书落家了。结果三天后，大妈嘴里念叨的还是这事！

快要期末的时候，正值圣诞节前后，大妈竟收到了五、六只平安果，尽管她平时对我们很严，但大妈一定是为了我们好，我们每个人都是知道的，快过年了，大妈的手机里一定会受到了雪花般的短信——来自已经上高中或大学的学生们，他们大多是劝大妈别太累，注意身体。在这里我也祝大妈新年快乐，少为我们操心。

我的班主任

我的班主任是位语文老师。她有着圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，尖尖的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，还常常架着一副明亮的眼镜。

别看她是一位女教师。她的声音可洪亮了，不仅普通话说得很标准，字正圆腔，而且她讲得课总是娓娓动听！只要她上课，同学们都非常认真地听。遇到难记的词语时，她总是千方百计地设法，怎样才能让我们记得快，记得牢；比如说：编个有趣的顺口溜，让猜测的谜语，或者说……就这样让我们由浅入深地掌握。朗读优美的句子时，她总是先教我们用心去体会，然后带着感情去读，这样我们常常有了身临其境，亲身经历过的感觉。

陈老师费了不少心血教我们知识，伴我们成长，我爱我们的班主任语文老师——陈老师。

我们的班主任——董老师

董老师是我们初一（1）班的班主任，教我们班和二班的语文。

她带着一副眼睛，挎着一的斜挎包，穿着羽绒服、高跟鞋。

我们叫班主任通常都叫老班。

我们都怕她，因为她打人的时候特别野蛮、比男老师还厉害呢？初一的学生都说一班班主任太厉害了，惹不起。

有一次，在上老班的课，老师问组长没完成作业的让他们出去，后来，一出就是一大片，65个人走的就剩下20多人了，老师正在说我们的那瞬间，老师不不经意间从玻璃那瞅了一眼看到我们班最差的一个学生在和别人说话。老师立刻就出去又扇，又骂，又打。这时候正在三班上课的英语老师才把我们老班拉走。三班英语老师让那个学生到他们班门口写了。老师不打时不打了，但是气没消，到了课堂就开始骂我们了，把气全撒在我们身上了。

我们班学生都不喜欢班主任，因为班主任老是婆婆妈妈、唠唠叨叨的。

其实我也同情班主任的，我们可以换位思考，如果你是这个老是教着这样的学生你也会气的。

我们要好好学习，不要再气版主任了，因为她在学校所做的都是为我们好。

敬爱的郭老师：

您好!近来心情可好?

是您带领我们在书本中畅游，是您总是在笑声中收获知识。我没想到会用这种方式和您说说心里话。对于您，我不得不承认：您的确是个好老师，虽然您有时候有些严厉，虽然您会自嘲，但的确是您带领我们认识祖国的壮美河山，也是您让我们发现祖国的地大物博。我要在这里对您说：您辛苦了!

还记得那次您给我们讲的课文《那片绿绿的爬山虎》吗?当时您让我们自己体会其中肖复兴对叶老先生的情感，还告诉我们这篇课文的写作方法，并说这样写的好处。为了我们能弄明白其中的情感，您不知备课了多长时间。对于您：一个敬业的好老师，加减乘除也算不尽您的功绩;诗词元曲也赞叹不完您的功劳!您全身心的爱着我们，不知为我们付出了多少心血!

如果说我们是祖国的花朵，您就是辛勤的园丁，把我们从一粒花种培养成了一株株含苞待放的鲜花。您献出美丽的色彩、清新的空气，对于这点，我们无话可说。您是美的耕耘者，美的传播者，世界有了您会变的更加美丽!您的名字刻在木头上也未必不朽;您的名字刻在石头上也未必能流芳百世;但您的名字刻在了我们心中，那才是永恒!师恩比山高，师恩比金贵，师恩比海宽!

俗话说“青出于蓝而胜于蓝”，我们不会辜负您的希望，努力学习，奋力拼搏!

祝您

身体健康

您的学生：勾梓悦

莫老师是我们的班主任，她是我们最好的老师，被我们叫为“莫妈妈”。

“莫妈妈”的眼睛炯炯有神，一亮一亮的，好像会说话。每一天，她的嘴巴都挂着一个弯弯的笑容，看起来特别和蔼可亲。她还有一双顺风耳，上课的时候，即使我们轻轻动一下脚，她也会听见，然后温柔地提醒我们，我们的脸就红了。

有一天吃过午饭，一个同学不小心一屁股摔到草丛里，受伤了。“呜呜呜……”只见那个同学捂着自己的胳膊，大声地哭了起来，好像很疼的样子，我们都束手无策。莫老师见了，连忙跑过来，扶起那个同学，仔细地查看他的伤口。“不是特别严重，你等一下！”莫老师关切地说着，就跑向了医务室。没多久，莫老师气喘吁吁地回来了，手里拿着一瓶消毒水，用心地给他消毒伤口。

这就是我们的“莫妈妈”，总是像妈妈一样关心着我们的好老师。

初一时刚见您，您带着微笑欢迎我们这些小孩来到你用爱筑的教室，五班，一开始还是一个陌生的名字。同样，您也是陌生的，第一天来这个班级，您似乎变得严肃了，上课时也是那样。可是我那时候却没有勇气对您说：“班主任要常笑”。

初二的时候，幼稚的我幼稚的认为学习不在平常，而是在临阵磨枪，不亮也光的道理，于是上课大脑短路，眼神迷茫。所以我坚持创造了一个学期在退步而没有进步的记录。于是乎我我与您开展了历史上最深刻的一次谈话。那时，您十分严肃的说了那些话，我以深刻领会，只是没有勇气对您承诺下一次我一定会进步。

初三时终于迎来了考试的转折点我进步了，但是荣誉只是短暂的，骄傲的我认为自己已达到了学习的最高境界，于是乎，悲悴的我又退步了，只是那时还没有认识到问题重要性的我没有及时找你沟通分析成绩。

辗转初四，我终于知道了什么叫作“一江春水向东流。”时间过得快啊，复习也过得快呀，所以这次我终于有勇气对您说“颓废了三年的我，如今已找的了学习的动力，我会带着理想扬帆起航，驶向高中那片江河。

您的学生 丁子明

独自一人坐在石阶上，微风吹来，回想起我们那年小学毕业考与班主任共同学习生活的那一幕幕，真是不禁感慨万千！

给我印象最为深刻的莫过于这几件事了。

那是新学期的第一个早晨，我迈着轻快的步伐走进那间熟悉的教室。坐在熟悉的座位上心里总有一份莫名的兴奋与激动。也许是那位即将到来的班主任带给我这么一份心情。坐着的我根本无暇与同学们打招呼更多的心思是关注着这位神秘老师的到来。过了一会儿铃声和往常一般的响起，我努力的挺直腰板想让自己显得更有精神。这时一位同学喊了起来说是老师来了，由于我按耐不住自己好奇心，伸长了脖子希望能看见老师的一丝踪影。声声急促的脚步声响起，传入我耳中，是我期盼已久的班主任到来了。她是一位身材适中的女性，脸上泛着微微的红晕，给人以一种亲近和蔼的感觉。

老师走上讲台随手拿起桌上的粉笔在黑板上迅速写下“洪小燕”三个既整齐又美观的大字，给人以一种赏心悦目的感觉。令我一直铭记于心的是洪老师在课堂上曾说过的一些话。“伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获别所人收获不到的。 ”老师所说的这些话是我一直以来不断鼓励激励自己向上的动力。

那是一个临近毕业考的日子，因为那天下午我与同学发生了矛盾 心情很不顺，所以老师讲的知识我都无心去听讲。一下课老师便走到我身旁轻轻拍了拍我的肩膀说：“跟我到走廊上走走。”我低着头跟随在老师身旁。老师和我闲聊了几句便问我是不是与同学发生了矛盾，我心里诧异的想着老师怎么会知道呢？我没有回应，洪老师也并没有追问发生了什么事情。而是跟我说了这么一句话“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？”说完老师意味深长的看了我一眼便走开了。老师说得对啊，有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。 我们不需要太去计较谁是谁非，乌云过后总是晴天。抬头一看，身边的景物依旧那么的美丽。

和洪老师在一起有太多太多的收获，和她在一起不仅是收获了知识更多的是收获了一些为人处事的道理，而这些都让我受益匪浅。

桃李芬芳，芬芳中沉淀着果树对土地的深情。老师啊，虽然我们已经离别，但是我依旧能感受到您那种独一无二的气息。老师，感谢您对我的教导与关心，我一定不会辜负你的良苦用心！