优秀班主任申报理由 简短（汇编20篇）

亲爱的同学们：

大家早上好!我们早已升为朋友，但你们真正了解老师吗?今天，我希望通过这样的方式，能够让你们真正明白我的心，对我多一份理解，少一份误解。

同学们，当你们调皮的时候，可曾想过我，你们知道吗?做老师其实很苦。

爱你唯恐不深，教你唯恐不严，护你唯恐有疏，责你唯恐失当。尽管已是呕心沥血，殚精竭虑，却仍不免有所闪失。因此，在对你们的无限热爱中，总夹杂着屡屡隐忧。你们上课开小差，我真担心你们的课程会落下;有的同学执拗孤僻，我更担心你们将来踏入社会遭受挫折而痛苦;我想锻炼你们而给你们一些任务，可看到你们畏畏缩缩的样子，怕羞着你而又左右为难;为了你们健康成长，忙里偷闲想去家访，又担心你们误以为告黑状，而不敢轻易举步……

同学们，你们知道吗?做老师其实有更多的痛苦。

我不愿意看到你们为难，便只好为难自己。有时为了满足你们的要求，便只能忍痛拒绝家人的要求。老师不是不看重自己，而实在是过多地看重了对你们担负的责任。于是总因你们的忧伤而焦急，却对自己的痛苦而含笑。面对你们的痛，一如自己的痛;面对你们的无助，一如自己的无助。明明自己一身伤痛，却还强装笑颜，安慰你们，鼓励你们。为此，老师常常与自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同学们，这样的辛苦与酸楚不知你们是否能够真懂?!

同学们，你们知道吗?做老师其实也很幸福。

当教师节、圣诞节收到你们精美的礼品和祝福时，当因患咽炎而意外收到你们送来的“金嗓子喉宝”时，当你们取得成绩时……感觉做老师又是一件十分幸福的事。因为，是老师这个职业让我得到了你们真心的尊敬，贴心的依赖，得到了你们深厚的情感和默默的祝福，让我倍受感动。所以，老师由衷地感谢你们。

斗转星移，日复一日，年复一年，老师就这般希望、忧虑、幸福，幸福、忧虑、希望，循环往复，遥遥无期。

亲爱的同学们，请永远记住，老师的爱，无须代价，也不讲回报。老师唯愿自己是一盏灯，照亮你们一生的前程，更愿自己是一双手，托出你们美好的明天和灿烂的前程。

同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。

同学们，我愿意用我的心来理解你们，因为我爱你们!同学们，老师的万千心愿，凝成一个祈盼：做个好学生吧!这样，老师的心头就会少些麻烦，相信你们是聪明的!希望我们笑脸相迎!

同学们，我想对你说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。

同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。

同学们，我想对你说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。

同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。

同学们，我想对你说：不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。

同学们，我想对你说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗?

同学们，我想对你说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚，你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。可是，你并不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来。也许将来你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陈观玉”，你说，这样的人我不敬重我敬重谁，这样的人我不钦佩我钦佩谁?

同学们，我想对你说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你不穿校服，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。

同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。

同学们，我还想对你说：我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们!

亲爱的班主任：

九月的伦教还有些炎热。误打误撞，机缘巧合，我踏进了周中的校门，和我一起进来的，还有我们的班主任。已经忘记了第一次见老师是什么样的情景，只记得讲台上面是一张张严肃但又面带微笑的脸庞。

那一刻，我对初中生活的忐忑，担心全都抛之脑后。我想我会喜欢上这个班主任的，这个如此真诚，如此温暖，声音好听的班主任吧!

似乎没有过渡期，我们就熟悉了。虽然我们调皮捣蛋，插科打诨，但相处的过程比我想象中的要轻松许多。你从未嫌弃过我们。我以为你会因为我们不听教而讨厌我们，但是你没有;我以为你真的会因为我们脾气不好，经常打架而放弃我们，但是你没有;我以为你会因为我们上课不专心，考试总是倒数第一而对这个班失去期望，但是你没有;我以为你会因为我老是犯错而不再关注我，但是你没有;所以这些日子以来，虽然埋怨过你，在心里狠狠的骂过你。但是基本上每次想起你，左心房都是满满的幸福感，因为我知道就算有时我们不认真听讲错过重点，就算有时讲过还是不会考的不尽如人意，就算我们有时经常欠交作业，不认真乱做一通，就算有时作业本子上全是红叉叉，你总很生气的骂我们，让我们重做。但是你都不会放弃这个班。时光匆匆，不为任何人逗留，转眼间，我们只剩下70天的时间相处，人生总是有离别，离别总是难过伤感，但是，既然事实不能改变，就让我们勇敢的去接受，去面对吧，化所有的不舍成为学习的动力。

同学们，不要浪费大好的时光，不要辜负多少爱你的期望，好好地加油，不管别人怎么说，你们要知道自己的责任，也要看清自己的潜力。刘老师，我们一定会努力，不辜负你的期望与坚持。

如果时光能倒流，我还是愿意和您走过这段路，可惜时光不能倒流，让我们抬头向前，擦干眼泪不要哭。如果时光能在此停留，只愿我们都在美好的记忆里，不会长大，可惜时光不能在此停留，多希望我们能在最后的时光里，为结尾画上一个完美的句号!

你的学生：

时间：

尊敬的兰娇老师：

您好！

这个学期你虽然回来教书，但是却不是教我们，而是教初一的。我们好想你，你回来，我们很多同学都去办公室找你聊天，很受我们班同学的欢迎。这个学期你不教我们，不当我们的班主任，我们都很不开心，好不甘心。

上次见到你，我们就聊了一下天，您还是像以前那样和蔼可亲，令人感觉好亲切。您还是那么关心我，问我的学习状况如何，又问我这个学期在班上过得如何，还问班上其他同学的情况。可想而知，您是多么关心我们的状况。虽然你不是我们的班主任，但还是依然关心我们，我感觉好温暖。

以前，您做我们的班主任，很受我们的尊重，您每天早上和中午都早早的来到教室，看我们在做什么，所以很少人会迟到，而且每个月的文明班都有我们班，成绩也总是全级一、二名，我们班也很团结。有您在，我们对学习的热情很高，学习成绩也很好。现在换了班主任就截然不同，班上很散，热爱学习的寥寥无几，成绩一落千丈，成为级里最差的班级。同学们都不自主学习，没有您的监督，我们好像没有翅膀的小鸟，因为我们没有坚强的毅力。

兰娇老师，想起您和我们一起在校园的日子，好怀念，仿佛昨天刚发生一样，历历在目。

多希望您还是我们的班主任，多希望你能和我们一起这两个半学期在校园的生活。

此致。祝：

身体健康！

爱你的学生：陆小妹

在五年级的时候，我的座右铭换了又换，始终不知道自己该用那一个。最后我从网上选中了一句—永远不要为自己的失败找理由，在哪儿跌倒就在哪儿爬起来。是它，让我在小学五年级下学期这样关键的时刻及时调整好了心态；是它，在我面对前所未有的打击时拒绝了接受老师给我找的理由；也是它，让我在失败之后，在下一次机会来临时彻底的洗净了自己的耻辱。

那天的天气很糟糕。

数学课上，我们的考试卷子发下来了。老师把卷子递给我之前说了一句话；燕宁宁这次是生病了，所以……

这句话让我有不祥的预感。当卷子递到我手里时，我彻底惊呆了，简直不相信自己的眼睛——67分，一个让我始料未及的数字。

呆了一下以后我就自顾自地看了一下错题，看完卷子以后我笑了，笑里满是对自己的嘲笑。这次老师给我找了一个很不错的理由，生病倒是确有其事，但那都是几天前的事情了。而且卷子上的错题都是不该错的。有近二十分是错在计算不细心；有五六分是错在马虎；还有几分错再不注意审题，加起来就是三十三分，归根结底就是因为五个字—没认真对待。我还记得考试那天我仅用了半个小时就把试卷做完了，然后一直无所事事，根本没有去检查。

生病，还真是一个很合适的理由。可以说我考试时因为病刚刚好，所以状态不好；也可以说我生病时请了几天假，所以学习没跟上；还可以说我考试时因为病好的不彻底，所以受到影响……总之生病完全是一个无懈可击的理由。但想到最后，最正确的理由就是—轻视。

我轻视了那张卷子，结果它在我的心上烙下了一个深深地印痕。不过幸运的是我还有站起来的力量，所以我不需要用生病来为自己找借口。既然67分是我的耻辱，那么在下一次，我会把它变成历史。

我看到了自己贴在文具盒上的那句座右铭；永远不要为自己的失败找任何的理由，在哪里跌倒就在哪里爬起来。

失败以后爬起来继续前进，你就成功了一半；如果爬不起来，那你永远只是一个失败者。

走出教室时，我驀然发现今天的天气其实没那么糟糕，要想让天气好起来的话，需要的只是时间而已。

从那以后，我明白了；一个人永远不需要为自己的失败找理由，只有承认自己的失败，然后才能在一个适当的时机利用失败的经验获得成功。

六年级，原来的杨老师离开了，大家都很好奇：新来的老师是谁呢？

开学那天，我才知道，四年时教我们的刘老师生完宝宝又回来继续教我们了。

记忆中的刘老师是美丽、和蔼可亲的。她个子不算高，喜欢扎一个高高的马尾，一双水汪汪的大眼睛，脸上整天挂着笑。

刘老师虽然脸上整天挂着笑，可要是有同学犯了严重的错误，刘老师就会收起她的笑脸，好好地教育他，要是那个同学还是不改正，刘老师则会严厉地处罚那个同学。

最让我难忘的，是刘老师那双会说话的眼睛。

记得我才转到刘老师班上的第一节语文课，刘老师叫我回答一个问题，我明明知道答案，却半天没有答出来。因为我的胆子太小了，从来不敢在课堂上回答问题，生怕出错。这时，刘老师没有说话，只是微笑着看我，她的眼睛仿佛在对我说：“王优璇，别害怕，大胆一点，把你的答案说出来，即使说错了，老师也不会怪你的。”看着刘老师的眼睛，我勇敢地说出了我的答案。

答对了！老师充满笑意地挥手示意我坐下，那眼神好像在对我说：“王优璇，你真棒！现在知道了吧，回答问题没有什么可怕的，只要你认真听课，积极举手回答问题，一定会进步的，要加油哦！”

从那以后，上课回答问题，我再也不害怕了，多亏了刘老师那双会说话的眼睛啊。

时光安然，岁月静好，我出生在了这江南水乡。如梦境一般，山水画中，融入了这细雨朦胧的美景中。从来没有想过，我竟然会战胜锋利的岩石，其实，那锋利并不是理由……

那天清晨，伴着鸟儿的祝福，我睁开了眼，好奇地打量这个湿漉漉的世界，发现自己是一只嫩小脆弱的竹笋，正待拔土而起。从那一刻起，我就立下愿望——我要成为芸芸众生中的翘楚，成为最高的那竹！这个梦想一直激励着我，让我奋不顾身地去吸收养分，拔节生长。每长一厘米，总能感受到头上的岩石在无情地刺着，每天伤痕累累的我痛的几乎要晕过去。我努力了，也尽力了，也许是我太渺小了，岩石太锋利了，以我的力量根本就战胜不了吧。

我无助地站在原地，像一只航船没有了方向，只能以无奈回答茫茫大海。正发呆间，水伯伯的声音突然响起：“小竹笋，干嘛呢？发什么呆呢？”我把我的事情一五一十地告诉了他，他淡然一笑：“就这么点事？你瞧你，有梦想就该去追嘛。别的我不了解，但我知道，为了梦想，只要全力以赴，无论是成是败，都不会后悔。”说完便匆匆离去，留下我驻足沉思。

是的，岩石是强大，但，那不是理由！只要为了梦想，拼尽全力就不会有遗憾！这个世界上的成败只有你想去做和不想去做，而不是最后的结果如何！想到这儿，我又充满了斗志，找到了方向，原来，一只笋真地想要成功的话，什么都不是理由和借口，什么都不会阻拦自己完成理想。既然选择了远方，就只顾风雨兼程，冲！

抬头，我要挑战这天空的高度！

低头，一切的一切都不是理由！

心中有某种东西在燃着，冲！

清新的早晨，鸟儿在枝头上欢呼着；路边的野花开放着；嫩嫩的小草生长着。

我迈着沉重的脚步走着，走着，不知不觉走进了新的校园，去感受新的校园生活，一眼望去，世间万物仿佛在我眼中，顷刻间都是一副新面貌。走进教室，我慌忙地坐了下来。“叮铃铃……”铃声急促地敲打着，我们正安静地坐着，等待着老师的到来。就在这时，走进来了一位脸上带着慈祥的笑容的女老师，她是教我们哪一科的呢？你知道吗？她是一个能领我们进入丰富、精彩的语文世界的老师，她不像其他老师那样严厉，她把我们当朋友，有什么事和我们一起商量，她能让我们充满青春激情与梦想！我喜欢她，喜欢她的笑容，因为她的笑可以使我忘记忧伤和痛苦，可以让我和她一起笑！

我坚信无论生活多么地艰辛，我会像老师一样，依然笑着，笑着。我相信她的笑会激励着我向前进的！加油！

美，是人类永恒的追求。当我们遇到困难时，不屈不挠不害怕是美；当我们摔倒时，勇敢地站起来是美；当我们遇到坎坷风雨时，勇往直前永不退缩是美…….但最美的是，藏在自己心底里永不褪色的记忆。

在五年级的那段时光，就有一道最美丽的风景线。

那时候，我们的班主任因为生病而请了一个月的假。学校没有多余的老师给我们上课了，于是校长特意为我们聘来了一位老师，她姓宋，大学刚毕业，24岁。秀发飘飘直到肩膀，炯炯有神的大眼睛，笔挺的鼻梁，樱桃般的小嘴，真是一位窈窕淑女！她一来到学校，全班轰动，甜美的声音，温柔的性格，待人友善，文质彬彬，让我们所有人都很喜欢她。她的语言曾经打动了每一位同学的内心，让我们找准了自己的人生方向，摆脱了幼稚的羽翼，渐渐地走向成熟。

我的记忆中是星期三的下午，老师认真耐心给我们讲卷子。底下有两位正在窃窃私语的学生，老师看见后让那两个同学站起来造一个排比句。顿时，全班的同学开始议论纷纷，班里人声鼎沸，老师怎么管也管不住，直接二话不说，回办公室了，班里面可算是稍微安静一会了。大概十分钟过后，老师又进班了，然后把卷子的答案写在黑板上，坐在那里看书，老师的眼里还不停的有泪珠打转。现在班里面鸦雀无声，同学们都低下了头为自己当初的行为而感到羞愧不已。大家都不约而同的走上前，向老师鞠躬道歉，老师紧忍着的泪水还是掉了下来。

我们回到座位上，老师语重心长的对我们说：临近期末了，我不希望你们这么任性下去了，我只是你们的代课老师，这次考试过后我们兴许就不会再见面了。这么短的时光，我真的希望能够和你们有一段最美的记忆，我们一起加油共度难关，好吗？老师说完后便已经泪流满面。那时候，班里的同学似乎也都是热泪盈眶了。直到现在我还记得那个场面，最温馨的眼泪，最温暖的陪伴。

时间无情的流逝，但宋老师的话依然萦绕在我的耳畔。她的心灵是最美丽的，感动了我们，感动了天地，那么的平凡，却又那么。

[我们的班主任小学作文500字

专业技术职称对各位的职业来说是非常重要的，是社会对个人的一种技能的肯定，而怎么样写好专业技术职称自我评价让自己的特点更加容易被发觉的？为了让大家顺利通过专业技术职务评审，下面是专家解答专业技术职称中自我评价的写作技巧。

专业技术自我评价，应该属于总结类的文章与一般的总结类文章差不多。但也有独特的特点，是职称评审重要组成部分，是评委评价自己的重要依据，也是自己水平、能力、成果的展示，同时也是任职以来重要经验总结。总结写得好不好，影响到专家对你的评价，也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。

申报职称的自我评价如何写?

一是先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。

二是自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。

三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价。

四是发表那些论文。五是获得的奖励。

在人生中，坎坷万千，我也不例外。从三年级开始，我就害怕写作，认为写作是个魔鬼，是在虚度光阴。然而，到了四年级，一个老师，一句名言，彻底地改变了我对写作的看法。

那一天，万里无云，一个朴素大方的女老师正在教我们怎样写好“日记”。在从前，每当面对日记本，我就不知所措，要写日记了，我更是不知道从哪儿开始下手。我畏惧写作，我害怕上语文课。虽然是开学第一天，但认识没有个“好兆头”（不写日记）。唉，为了完成老师布置的任务，我只硬着头皮上马了，妈妈在一旁辅导着，过了1个小时，一篇日记终于大功告成，我如释重负，长吁了一口气。

第2天，日记本发了下来，老师给我的批语是：“‘害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍’。日记并没有你想象中的那么可怕，努力，加油！”我看了，若有所思：是的，日记，日记，只要把自己的所见，所闻，所思，所想倾诉出来就可以了。于是，我鼓起勇气，振作起来。听着老师绘声绘色给我们讲的课，我理所当然的，在贪婪地吮吸着知识的甘霖。我在心里默默的对自己说：我爱语文，我爱写作。

妈妈见我爱上了写作，便给我买了两本作文书。在作文书里，我知道了什么是善，什么是恶，什么是真，什么是假。日记，并不难写，只要是发自内心的，就是成功的。

现在，每当我看到了笛福的“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”我便会想到陈老师给予我的鼓励，还会想到自己为了成功，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。现在看到自己努力后的结果，嘴角边是一丝甜美的微笑，心头上是一阵开心的抚慰，笔尖下是一篇优美的文章。

我不畏惧日记，我是永远的日记强者。当然，面对今后人生道路上所遇到的绊脚石，我也会以一个理由笑之面对，以一个微笑坚定自己的信念，以一个永久的信念打倒绊脚石，我会更加坚强！

尊敬的班主任：

您好!我想对您说件事，我是代表全班男生和您谈论这个问题的。

你总是在选班干部时，只表扬女生，把女生推举成班长，让她们来领导我们，可老师，您知道吗?我们被那些女生管得多严吗?她们天天无尽地折磨我们，我都怀疑她们的负面情绪全部打包送给了我们男生，然后留下最好的，来送给您，老师!她们在您的眼里是淑女，彬彬有礼，懂事乖巧，这是女生最拿手的好戏，可您知道戏外的她们吗?

您是不会知道的，因为她们简直天衣无缝，她们打我们，骂我们，讽刺我们，我们实在受不了了，我们不能再沉默了，我们要在沉默中爆发，我们要反抗，可是您总是支持女生，即使反抗也无济于事。

老师，您也多关注一下男生吧，我们都是您的学生呀!我们男生中也有很多同学非常优秀，我们男生更注重于默默做事，用行动来说话，希望老师留一些机会给男生，支持一下我们男生。

祝：老师工作开心!

您的学生：王梓铭

卢煜晨

我们班的班主任刘老师，动，宛如蝴蝶，静，宛如水花，很受大家喜欢。

刘老师不喜欢发脾气，对待任何人、任何事，都心平气和。可我们班纪律经常有点不好，有点惹刘老师生气。但是刘老师每次生气的时候，都是轻言细语地教导我们，让我们心服口服。

刘老师知书达礼，通古晓今，现代的书和古时候的书刘老师都通晓。如果你去问她问题，准会收到让你佩服的答案。

刘老师也是我们班的“镇班之宝”，如果有人的班上汇报“刘老师不在办公室”，那全班就“哄”地一声，炸开了锅。可刘老师一回来，全班是安安静静该干什么干什么，简直乖巧得像一只只小猫咪。

告诉你一个小秘密，一下课我们班那些小书虫就粘着刘老师说东道西，我们在一起就觉得刘老师像我们的同学一般可爱纯真。

你喜欢亲切可爱的刘老师吗？

我是一名高中学生，虽然上高中了，但我永远忘不了我的小学老师，因为它使我懂得了很多，受益终生!刚上小学六年级的时候，我特别顽皮，还经常旷课，带着几个同学，在网吧上打游戏。正玩的兴头的时候，老师拍了拍我的肩膀。我顿时感到一阵寒意，回头一看，像见到鬼似的，惊吓了一跳，老师没说什么，直接把我领到校长室接受处罚，还开了家长会，被父母数落了好一阵子。

从那时候我就跟老师对着干，他说上课我就说下课在课堂上给他惹了不少的麻烦，我很高兴!就要期末考试啦!我才回过神来，想到了，复习。可我每次作文，连一半的分都得不到。怎么可能，考高分?我起初是放弃了，同学说:你可以到老师的办公室看看，因为那里贴了不少学校的代表，作文呢!刚开始我是不想去的，可是爸爸说:这次要是再考不上高分的话，零花钱扣一大半。天呐，没零花钱，我咋活呀?于是我等放学，悄悄地潜入办公室，选了几篇，容易记得。这时老师突然进来，吓我一跳。我红着脸忙着，走出办公室。老师便叫住了我说，小齐复习那，以后下课来找我，我帮你复习。班上的人一见到我，就想见到老虎是的，连声叫我齐，老师叫我小齐，听的鸡皮疙瘩掉一地，我就走了。没想到下个他真的来找我复习。以后每天下课她都会抽出时间来帮我复习，我也很认真。工夫不负有心人终于到了期末考试，我考上了重点班，零花钱，暂时安全。谢谢你，我的老师!末考试，我拿了前三十名，暂时零用钱安全，我觉得老师不那么讨厌了，我也变了，见到老奶奶会打招呼，我觉得我变善良了，这一切归功于我的老师，谢谢你，我的老师，你永远是我最好的老师。是我的老师，永远猜不透她在想什么学生。你说我的老师是损我呢，还是在帮我呢?

敬爱的秦老师;

您好!

快毕业了!首先感谢您这么多年来的哺育!

时光如云般飘过，时间的天使一丝不苟地将指针拨向离别在这临别之时，我的心情如大海的波涛汹涌澎湃，平静不下来。还记得，我刚刚步入菜小校门时，还是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么纯洁!可是如今，我已经渐渐长大，脸上写满了成熟的乐符，还记得，我们刚步入校门时，只会加减乘除，多么无知，多么枯燥乏味。

而如今因为有您让我变得更加成熟;因为有您让我学会感恩;因为有您几年的辛勤耕种，花儿终于绽放了，姹紫嫣红;因为有您，果实终于成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞是在感谢这片肥沃的土地;果实频频点头，是在感谢辛勤的园丁;风筝飞得再高，它的线仍牵在您的手里，永不放开!;游子走得再远，他的心仍挂着父亲，永不忘怀!。不好!不论我们走到哪里，我们永论走向哪里，我们都不会忘记您——老师;在我们因为成绩没考好，垂头丧气，您便用“事情已经过去了”，这句话激励着我们，不要气磊，努力向上，争取下次做的更远是您的学生!

在这别离之际，我想向您衷心的道一声：“老师谢谢您，您辛苦了!”

祝您;

身体健康!万事如意!

爱您，想您的学生;高燕妮

腊九寒冬，酷暑三九，

农者不耕，渔者辍行，

唯师者独耐寒暑，笔根不倦。

——题记

我觉得自己真得很幸运，能在初二遇见她。当我在黑暗中摸索前进时，是她给我照亮了前方。她就是我的班主任——老叶。

“老叶”的由来

那次小考后，她决心给我们补文言文。因为那张卷子上的文言文部分——我们做得，惨不忍睹。从那之后，她便殚精竭虑，一次又一次摆出她那副便秘的表情。有一天上课，她的眼睛睁得圆圆的，朱唇微启；鼻翼上抽动着碧蓝的眸子，闪着光——惊喜而兴奋的光。她说了句：“我要做点坏事。”可是熟悉她的我们都知道，这事对我们来说从来都不是什么坏事。她接着说道：“我决定了，我们就写文言文吧！今天的文言文就写人。如果实在不会写，就写我，写我的题目可以用老叶记。”“老叶”就是这么来的。

老叶真乃性情中人也

老叶见我们的第一句开场白便是：我这人笑点很低，泪点也很低。我那时不是很明白。直到有一次，我们惹老叶不开心了。她便把门一关，对着我们一顿臭骂。骂着骂着，她居然把一个字说跑了调。整个世界都都安静了。可没想到，老叶先没忍住笑了出来。这事就这这样大事化小，小事化了了。

现在我知道，老叶确实是个性情中人。

老叶不但易笑更易哭

老叶给我们讲作文。她说，像XXX写舅公去世了，其实他内心是很伤疼的，但他没有在作文中很好地表达出来。就这样，她不知不觉讲到了她去世的奶奶。老叶鼻子红了，泪水欲出……

这就是老叶。她对待我们就像自己的孩子，教学也很有一套，爱哭又爱笑。这就是我的班主任——老叶。

我们的班主任姓王，他也给我们教语文，他写的字很漂亮，也很爱讲笑话。

王老师对我们纪律要求很严格，但他也很关心我们，比如：我们班如果有人哭了，王老师会安慰他，再比如：如果有人生病了不能来上学，王老师会问离那位同学家近的人：“他怎么了？”

王老师当我们的班主任已经两年了，我们和他已经产生了深厚的感情，当王老师没有来给我们上课时，我们就会问梁老师：“王老师到哪里去了？”梁老师回答：“王老师有事，出去了。”我们大家都很很失望。王老师出去的那一天，我上课时一直想着：王老师去哪里了？到底什么时候才能回来？我那一天上课时一直心不在焉，老是惦记着王老师。

王老师对我们特别好，把每周四定为语文无作业日，而且，平时布置的作业也很少，只有周六、周日两天布置的作业稍微有点多，但我也知道，王老师是为了让我们把这一课学的很扎实，才这样做的。

王老师也会奖励我们，比如：我们班有些人的暑假作业写得特别好，王老师就会发一些他自制的卡片，这个卡片五个可以换一颗星，在期末时，我们班评选三好学生时，谁的星最多谁就可以当候选人。

王老师也会给我们讲家庭作业中几道不会的题，讲完之后，总是要问一句“谁听懂了请举手!”或“谁明白了请举手！”

我希望王老师教我们教到六年级。

[我们班主任王老师作文

有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人;有人说，老师如园丁，培育着祖国的花朵;还人说，老师如太阳，让下一代儿童沐浴着温暖的阳光。可我觉得，老师就像母亲一样，呵护着我们茁壮成长。为什么我说老师像母亲一样呢，下面就听我讲个故事。

还记得去年的暑假，老师组织我们去上海世博会，好几个同学参加了这次夏令营。虽然是去上海玩，可是我们的班主任安老师却比爬山还要累。事情是这样的，参加这次活动的有一个女同学叫王楠，是回族人，因为回族人不能吃猪肉，本身就瘦弱的她再加上晕车，在太阳下时间一长，导致她中暑了。这可不得了啦，她坚持不了一会就开始呕吐，吐得胃里什么都没有了，还不能吃肉，走都走不动了。安老师那焦急的脸上，露出了丝丝担忧。终于，安老师下定决心，要背着王楠走过这几天。就在第二天早上，安老师望着王楠那没有一点血色的脸上说：“王楠，我背着你走吧。”王楠急忙回答：“不用了，安老师。”“没事，上来吧。”说着，安老师就蹲了下去。

安老师这一背可不得了，一下背了六七天。她不顾照看只有六岁的小儿子，也不顾抬头看上海的景点，只背着王楠一步一步向前走。

这就是我的安老师，我们全班同学的好妈妈，母亲一样的好老师!

我们237班的班主任叫舒群，她有一双炯炯有神的眼睛，浓密的头发下面长着一张樱桃小嘴，看上去一副很和蔼可亲的样子。

舒老师从一年级的时候就开始教我们到现在，记得在三年级的时候，老师总会来一张试卷来考考我们，有时候我看到题目不会做挺灰心的，闷闷不乐，舒老师发觉了就会轻声的问道："是不是不会做，当我吱吱唔唔的说道：“这题不会。”舒老师就弯下腰给我认真讲解，讲完然后摸摸我的头。这时我觉得有一股热流钻进我的心。

虽然舒老师爱我们，还很关心我们。但该严厉的时候，对我们还是很严格的，有一次我们要参加学校的广播体操比赛，每当下课的时侯，舒老师就带我们来到操场一遍一遍的喊口令练习，炎热的太阳照着我们好热，当我们一个个都满头大汗，可是舒老师还在坚持喊着口令直到我们的步伐整齐…

舒老师其实还很幽默，我们几个同学，给她取了个外号叫：“舒姥姥”舒老师不但没有生气，还笑眯眯的对我们说：“你们这几个小淘气，我有这么老吗。”

所以我们237班都很喜欢自己的班主任舒群老师。

我们班有这样一位老师，在初二刚教我们时就跟我们说：“来，我跟你们讲，我是东北的，脾气不好，你们不要惹我，你惹我，你看我不整死你。”等了几天，没见她“整死”我们，所以那时我们都不以为然，直到有一天，隔壁班有个学生撞了我们老师，不说道歉，还骂了她，后来，这个学生被押到了我们班，当着全班同学的面跟老师道歉。这一下可真起到了“杀鸡儆猴”的效果，没有人敢顶撞这老师了。这事，我们都记忆犹新。

她在初二刚开始就找我谈过话：“你是9号呀！”看到我的校牌，她很惊讶，我都习惯了，不仅老师，连学生知道我学号都是这个表情。“你要知道，物理刚学，不难，我跟你们班主任打听过，你数学不好，可是你不要自暴自弃，你上课跟着我走，呐，说不定物理很好。”我心想：“是啊，谁说数学不好物理就不能学好？”后来上课时，我就非常听她的话。

记得上“光的折射”那一节课时，老师在黑板上画着一个又一个的图，物理书上复杂的图像在老师手下一个个成形，我为了不让自己走神能集中注意力，便拿着直尺、笔，有样学样地在物理书扉页上画了起来，“凸透……凹透镜……”老师转过了身将尺和粉笔放在讲台上，拨下“小蜜蜂”，说道：“我发现啊！今天谭邱琳表现非常好，我画个圈，她就画一个，这要好好表扬一下的！”我心猛然一跳，有一丝惊讶，又有一丝淡淡的喜悦，于就就更加认真，对老师说的话一个字个字都在脑子里过一遍。只见老师又将小蜜蜂戴上，拍拍手：“来，好了，孩子们，抬头啦，看这里。”说着又敲敲黑板，让有些走神的同学又将心思收回到课堂上。后来做题目时，我不用去翻书，甚至不用刻意去想，“透镜折射光线”的各种图像就在脑海中呈现出来，一个个的知识点都非常清晰。

这堂课后，我更对物理充满了信心，上课也越发积极了起来。她真的很好，赏罚分明，你做的好，她会赞赏你；做的不好，也绝对不会包庇你。

现在，尽管知道她只是放放狠话，吓唬吓唬我们，可我们还是会听她的话，老师嗓子不好，可她还是一节课不落地教我们，讲的知识点深入浅出，简单易懂，有时讲述知识点时，常常会伴随着老师的咳嗽声，我多么想对老师说：“老师你休息一下吧！”

两年相处，终于发现这位老师其实是“刀子嘴，豆腐心”，她从来都没有“整死”过我们，而是春风化雨，点点润湿我们的心扉。她就是－－－最爱的冯老师。

你是否为一件事儿流过眼泪？我有过，那件事，那番话，我一直都记得。

我的班主任是一个很严厉的人，她总爱说“严师出高徒”任何错误都瞒不过她的火眼金睛。因此，我们谁也不想落在她的手里。可偏偏，命运之轮“光顾”了我。有一段时间里，我迷上了手机游戏，爸爸妈妈一不注意，我就偷偷玩一下，导致我学习成绩下降了很多。妈妈很着急，赶忙向班主任李老师请教。犹记得那天，天空阴沉沉的，乌云笼罩着大地，我走向李老师的办公室，心中十分忐忑。

一进办公室，办公室中安静得可怕。李老师看见了我，叫我过去：“嗯，听说你最近迷恋上了电子产品？”我吱唔着：“嗯……”李老师沉默了，几秒钟后，李老师说：“你知道吗？你妈妈有多么辛苦？她一边忙工作，还要一边管你的学习。你不应该让妈妈失望，而是要让自己成为她的骄傲！你说，最近成绩怎么样？下滑了多少了？在我心目中，你一直都很乖巧，我希望你一直保持下去……”泪水早已溢出眼眶，止也止不住。

这番话另我铭记至今，这番话如一盏明灯，照亮了我前行的路。

尊敬的赵老师：

您好!我是张梦的妈妈，我这次写信的目的，是要感谢您，感谢您一向这么照顾我家孩子，不仅仅在学习上给了非常大的帮忙，而且在人格方面也做了非常多贡献，我在那里由衷的说一声：“谢谢您!”

以前我女儿的成绩只是中等，而且对于一些事情看的太偏激，经过您这一段时间的引导，如今它对任何事情持续了一个良好、乐观的态度。这也是我期望能得到的。我和同龄人在一齐议论各自的孩子时候，他们总是或多或少的对自我子女学校不满，而我非常庆幸，我的女儿理解了良好的教育。

她有了良好的学习习惯，老师和家长没有给她太多是压力，她个性发挥空间非常大，她能够有时间有精力做自我喜欢做的事情。而且此刻她愿意和我讲心里话，只要遇到什么事情后，她第一个告诉的就是我，这也是您告诉我的要和孩子做朋友。

谢谢您，赵老师，真的非常感谢您，谢谢您帮忙我家孩子，让她此刻获得了一个良好的性格，有了自我的人生目标。衷心的祝福您家庭和睦、万事如意、心想事成，桃李满天下。