地震逃生知识英文作文【推荐20篇】
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1000说明文知识大全
全文共 10053 字
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说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。【外化部分】
说明文的分类
按照不同的标准,说明文可分不同的类别:
1、依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是,有时在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者知其然知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此,不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍,这其中,我们不乏感受到文中的科学精神。物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别是前者针对事物,后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。
议论文和事理说明文的不同:
事物说明文的说明对象一般为具体事物,
而事理说明文的说明对象一般为抽象事物,
议论文亦称说理文、论说文,就是讲道理、论是非。作者通过事实
材料和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么。
说明文之事理说明文是阐明抽象事理的。这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题枣事物的起因。
2、根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。
说明文的特点
说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种,但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合,则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲,如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用,注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明,说明文就能写得有声有色,文采斐然。
说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于后者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于前者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。
说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序,常以推理过程来表现。采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化,时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构,离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系。
说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性,是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。说明的实用性很强,稍有差错,会失之毫厘,谬以千里。在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的:或概括,或具体;或简洁,或丰腴;或精练,或详尽;或平易朴实,或幽默风趣,总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点,阅读说明文要注意,写说明文也要注意,只是所提要求要注意符合学生实际。
说明文的语言特点
第一,内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确,以确凿的材料为依据,如实反映客观事物的特征、本质及规律,具有严密的科学性。
第二,结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的,为了给读者以明确的认识,说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上,所以阅读说明文时,理清结构层次与把握说明顺序是一致的。
第三,语言的准确性。说明文的实用性很强,语言表达“失之毫厘”,其结果就会“谬以千里”,所以说明文语言要求准确无误,给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天,说明文的应用越来越广泛,各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说,说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。
说明文的阅读方法
科学说明文和一般说明文一样,也是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事理,说明事物运动、变化、发展规律的。因此,阅读此类文章,自然也应该抓住说明的对象及其特征,看看它是如何来“说”的。例如初二第六单元《奇妙的克隆》一文,不妨来个这样“三读”:
一,读抓纲--整体把握说明点
说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识,就是说明点,也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢?方法主要有三:首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”,说明文的标题往往揭示了说明的中心。先看总标题:《奇妙的克隆》,可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍,以揭开“克隆”的秘密;再看内容,全文用了四个小标题:克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题,就会对课文内容有个大体的了解。
其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明,而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来,构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构,从不同的侧面说明克隆,除了我们前面说的抓小标题外(或者假如像有的文章那样就没有小标题),我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展与好处等。
另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的,人们认识事物事理也有一定的顺序,因此理清了文章的顺序,也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的,无疑采用的是逻辑顺序:先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚,说明事理步步推进,文章的中心也就一目了然。
二,读精析--细部研讨方法点
要想把事物事理说清说透,就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文,就应当抓住主要的说明方法,并搞清楚各种说明方法的联系和作用,这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。我们不妨从以下两方面入手:
一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格,以一览无余。
二是可以抓住重点段落,精要分析具体的说明方法。例如:在“克隆是什么”一小节里,作者为了说明“克隆”,运用了三种说明方法:举例子、释义和引用。举例子:列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂;释义:对克隆一词进行溯源并作出解释;引用:引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事,生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事,把科学技术写得富有趣味。
三,读品味--捕捉咀嚼情感点
与其他文体一样,说明文中也同样“说”着作者的情感态度,而这也正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家桢写的一篇科普文章。学习这篇课文,既要了解克隆这一科技成果,更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神,还要在此基础上,对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。
为了说明什么是“克隆”,作者精心组织材料,把“克降是什么”“克隆技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍得清清楚楚。但是作者又不限于一般性的知识介绍,而是融入自己的赞赏之情和严肃思考。具体地说,本文既向我们介绍了克隆科学知识,又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”,同时又引领读者全面地看待科学技术的发展。阅读时,我们就要从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子,加以体味。
例如:(1)“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,经过385天59代连续传代培养后,用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”(2)“在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼度过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。”(3)“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核,并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”(4)“经几百次灰、黑、白这样的操作以后,白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”(5)“经过247次失败之后,他们在1996年7月得到了一只名为‘多利’的克隆雌性小绵羊。”(6)“……用极细的吸管从卵细胞中取出核。……立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。……然后,将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。”(7)“可以期待,许多生物学家,特别是那些从事无性繁殖研究的科学家,将会严肃的考虑它的含意,并展开科学讨论,用以教育世界人民。”这些句子,无一不体现出神圣的“科学精神”。
说明文整体分析
说明文的结构
1、说明文的结构:
连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式(结构包括段落)。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。
2、把握结构的意义。
说明的顺序
1、说明的顺序:
空间顺序(也可称事实顺序)、时间顺序(包括发展顺序)、事理顺序(也可称逻辑顺序)。说明文中也会出现以一种顺序为主兼用其他顺序的现象。
2、弄清顺序的意义。
说明的方法
1、举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。
2、作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3、下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
4、列图表。为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。
5、作诠释。从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
6、打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
7、摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)
8、引用。为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典着作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
9、分类别。将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
10、列数字。为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。
说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。
说明文的语言
1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。
2、分析说明文语言的基本要求:首先是其对说明事物特征、性质的作用,其次是说明的严密性、科学性,第三是形象性、生动性。
3、说明文语言要点:
表约数、表消息来源、表程度、表频率、表范围、表猜测。
分析说明文
第一,把握说明对象及特征。阅读说明文,首先要准确地把握说明对象,从而区分事理说明文和事物说明文,进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征,才能深入理解说明对象,以此为突破口,进而理清文章的结构层次、中心内容。要准确把握说明对象的特征,必须认真阅读、理解课文内容,尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子)。
第二,理清结构,分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总--分”式、“总--分--总”式、“分--总”式、并列式、递进式等。理清结构,可以帮助我们了解作者的思路,更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序,取决于说明对象的特点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序,如<中国石拱桥)一文,除了按先古后今的时间顺序外,又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言,可以更加顺利地分析说明顺序。总之,说明文的结构和说明顺序密不可分,相辅相成,分析时可同步进行。
第三,分析说明方法。为了说明清楚事物的特征,须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。阅读说明文,了解它采用的说明方法,一要看用怎样的说明方法,说明什么对象,有什么作用,二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的,这样分析才透彻、扎实。
第四,体会说明文的语言特点。准确、简洁是说明文语言的主要特点。当然,说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的,有的以平实见长,有的以生动活泼见长。以此为据,可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说,以说明事物为主的说明文,重在抓住事物的特点,用简明的语言平实地加以说明。
而科学小品,讲究趣味性、文艺性,须要作必要的生动、形象的说明。
注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强,但迁移能力比较弱,特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里,提供十六字诀的解题方法供你参考。
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。如:道听途说,道,指道路;志同道合,道,指道理
2、词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况:
一词多义。这在文言文中是常见的。如:策之不以其道,策,驱使;执策而临之,策,马鞭在现代文中则多表现为语境义,这些,都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。如:“见教”一词的本意是客套话,指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中,范进中举前面对胡屠户的“教导”,称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
概括介绍的方式
1.概述式
开头用简洁的语言介绍事物的概况,给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的:
在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年了。
开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍,我们可以大致了解故宫博物院的概况。
2.描述式
开头描写事物的特征或状态,让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的:
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征,然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。
3.设问式
开头设问,能激发读者了解知识的欲望和兴趣,急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽,自然提出“花儿为什么这样红”的问题,让人们随作者的具体解说了解其原因,探寻其知识。
4.定义式
开始对事物下定义,提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围),让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法,它的实用范围极其广泛。”
具体说明的结构思路
说明文的结构由事物的性质确定,一般来说,确定它的结构可从以下两个方面考虑:
1.按说明对象的自身条理性来安排结构
任何事物都有自身的条理规律,把握了这种规律并据此安排结构,能使说明的内容井然有序,条理清楚。一般来说,运动、变化、发展的事物,它的条理性表现在时序上,不同时间有不同的形态,说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》,就是按时间顺序安排结构的,先写文字产生和出现书籍的雏形,再写正式的书籍,最后写现代的书籍,从而说明了书籍演变发展的过程。
处于静止状态的事物,如建筑群、名胜古迹、物品等,常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物,宜按空间顺序,先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群,这个建筑群处在一定的空间方位上,排列有序,内部建筑有主有次。文章按照空间位置,先写外部城门,后写城内建筑,写内时先写主,后写次。整篇文章层次井然有序。
2.按人们对说明对象的认识规律安排结构
对读者陌生以及读者难以理解的说明对象,说明时常常由具体到抽象,由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中,宜先写状态,后写功用或成因,最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文,具体说明部分先说一种现象:传说约两千年前,罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里,但奴隶却安然无恙。然后解释原因,这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因,说明时先叙事,后说它是自然界变化的结果。这样说明,读者易于理解。
对读者并不陌生的事物或事理,说明时可先说一般,再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征,后写状态,人们可先获得事物或事理的总体认识,然后具体理解。如《苏州园林》,一般读者都知园林这一事物,但苏州园林与其他园林有所不同,因此,写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征,然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。
说明文的结尾一般是自然结束,说明清楚了,文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征,有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道:“站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征:宏伟、和谐、统一。有的说明文,结尾作一些补充性的说明,或开拓读者的视野,或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的:“在某些情况下,看云识天气往往要受到限制,因而,还是要依靠天气预报。”这一补充,比较全面地说明了“看云识天气”的作用,增强了说明的科学性。
[思路分析]
事理说明文是阐明抽象事理的。这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题枣事物的起因、功用、关系等等进行解说。
下面给出事理说明文的写作提示
[解题过程]
写好事理说明文应注意以下几点。
1、审题──弄清说明对象。
弄清说明对象,首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。弄清说明对象可以从审题入手。如《食物从何处来》,它的语法结构是“食物‖从何处来”。文章要说明的是食物“从何处来”,即要说明食物是怎么样来的。《雄伟的人民大会堂》,“雄伟”是个修饰语,指出说明对象的特征,“人民大会堂”是说明对象。由此可以判断出《食物从何处来》是事理说明文,《雄伟的人民大会堂》是事物说明文。
弄清说明对象之后,就要就题立意──确定中心思想。确定中心思想时,要注意以下三点。首先是正确。也就是说,我们解说的事物的本质及规律性要有科学的根据,经得起实践的检验。其次是深刻。深刻是指说明事物要透过现象揭示本质,反映事物内部的规律性。要使读者不仅了解事物“是这样的”,而且要明白“为什么是这样的”。第三是集中。所谓集中就是重点突出,中心明确。我们对客观事物的认识是多方面的,感性材料是丰富的,但在确定中心时不能没有重点,没有中心,不能企图在一篇文章里面面都说到。如果面面都讲得不深不透,反而会把中心思想给湮没了。
2、注意说明顺序──逻辑顺序。
按事物内在联系安排材料,进行说明,可以用逻辑顺序。事理说明文是阐述事理的,用逻辑顺序便于说明得清楚明白。我们所学课文《向沙漠进军》就是用了由因及果的说明顺序。阐述比较抽象的自然科学原理,一般要由具体到抽象,由事物的表象分析到事物的本质,这样一种逻辑顺序来说明。因为这符合人们认识事物的规律。比如《花儿为什么这样红》一文,开头先介绍“花朵的红色是热情的色彩……”然后由红花的表象分析到“为什么这样红”的本质。同学们在写作时,究竟使用哪种说明顺序,主要是根据说明对象的自身规律和人们认识事物的规律来确定,没有固定的格式。
“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”这名话恐怕早已家喻户晓了。但是真正能做到的人又有多少?所为“‘忍’字心头一把刀”忍决非易事。而要以豁达的胸襟去面对挫折,更是难上加难了。为什么人要豁达呢?
豁达对每个人来说都很重要。一个豁达的人可以开朗地面对人生,面对挫折,他也许会失败,但他一定不会就此灰心丧气,一蹶不振。那么,也许他还会东山再起。事实,豁达的人不拘小节,不会与人斤斤计较,所以他们往往不会浪费时间于这些事情,可以节省时间。而且保持愉快的心情,不是吗?
豁达的人积极面对人生。中医认为:“七情过度则伤人”,如怒伤肝、忧伤肺等。不豁达的人总是情绪低落,抑郁寡欢,他们往往容易生病。毛泽东说过:“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。”一代伟人就是以豁达的心境面对人生大起大落却从未被打垮的。
三国时代吴国的周瑜是位很有老化的将领,有了他的帮助,孙权的势力才能发展。他本可以英雄的身份被载入史册。美中不足的是,他一点也不豁达。原本夜郎自大的他,遇到了足智多谋的诸葛亮后自然不服气。他想以借东风来为难诸葛亮,又强令诸葛亮造十万支箭。谁知孔明不仅借来东风成功火烧赤壁,还用草船向曹操“借”来十万支箭。屡次加害不成,周瑜哀叹一声:“既生瑜,何生亮?”便口吐鲜血而亡。他就是因为毫不豁达,以至于最后被活活气死。而中共第二代领导人邓小平则不一样,他是一个豁达的人。他曾领兵千里挺进大别山,创下“狭路相逢勇者胜”的神话;他曾被扣上资产阶级走资派的罪名;他曾是国家中央领导人;他曾被开除出党……如果不是有豁达的心胸,他又如何经过这些风浪?如果他也像周瑜一样看不开,他如何能领导人民“改革开放富起来”?在豁达原心胸帮助下,他才得以迈过人生坎坷,走入事业的辉煌,无论是建设经济特区,还是谈判香港回归的事宜,它们的成功都源于小平同志的努力。
也许豁达一些,你的人生会不一样。
“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”
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+ 加入清单2008年5月12日,一场突如其来的大地震打破了汶川人民宁静的生活,死伤人数不计其数。为了让同学们从小树立安全意识,增强逃生技巧,今天,学校开展了“地震逃生演练”活动。
“嘟——”第一个危险警报拉响了,同学们赶忙躲在了桌子下面,大气也不敢出一下,整个教室充满了紧张气氛。
“嘟——”第二个逃生警报响了起来。我们手捂着后脑勺,排成两侧纵队,秩序井然地快速撤离教室。走到楼梯口,有的同学开始慌乱起来,像无头苍蝇一般到处乱撞。老师大喊一声:“不要慌张,靠右快速走!”这时,那些同学听了老师的话,镇定地靠右行走,我们的速度又加快了很多。
撤离到安全地点后,我悬着的心才放了下来,耳边传来校长激动的话语:“同学们,祝贺你们只用了8分钟就全部撤离!”听了校长的话,我感到十分自豪。接着,校长又语重生长地说:“同学们,天灾是可怕的,只有你们从小树立起良好的安全意识,练就过硬的逃生本领,在天灾面前,才能保住自己宝贵的生命。所以,你们一定要努力学习,长大后建设更美好的家园!”大家鼓起了掌,我若有所思地点了点头。
这次逃生演练让我受益匪浅,不仅树立了安全意识,更学到了一项逃生本领,真令人难忘啊!
篇6:给英语老师的一封信英文带翻译
全文共 787 字
+ 加入清单Dear Miss Jiang,
I am writing to share my ideas about our English class. Now, our main
material in the class is the textbook, which is reasonable. But I think we can
get some other resources, such as English magazines, songs, movies and so on. We
can learn the basic knowledge from out textbook, and get some more from other
materials. In addition, those materials are more authentic and practical, which
will be useful to our learning. Besides, by doing so, we can get more fun from
learning and develop our interest to English. Please take good consideration of
my advice. Thank you!
Sincerely yours
Bella
尊敬的蒋老师:
您好!我写信是想和你谈谈我对英语课的想法。现在我们上课用的主要材料是课本,这是合理的。但是我认为我们可以获取一些其他资源,比如英语杂志,歌曲,电影等等。我们可以从课本上学到基本的知识,同时从其他材料获取更多知识。另外,那些材料更真实和实用,这对于我们的学习会有好处的。此外,通过这样做我们可以从学习中获得更多乐趣从而培养我们对英语的兴趣。请您认真考虑我的建议,谢谢!
篇7:映秀镇地震叙事作文_700字
全文共 658 字
+ 加入清单在汶川大地震的第三天,映秀镇又发生了强烈的余震。映秀小学一座四层的教学楼变成了废墟。唐老师拖着沉重的步子。在废墟边来回踱着,她沉痛的望着这座每天上上下下的教学楼,已成了一堆废墟。那些活泼可爱的孩子,有400多人还埋压在里面。她混乱的的脑海里,不时地闪现着那张张活泼可爱的笑脸。她只想哭,可是哭不出声来,只有泪水流在她那清秀的面颊上。
突然,她听到了低低的呻吟声。她怀疑是自己的幻觉,摇了摇头,凝神静听:“妈妈……”她听到了,是孩子的哭声。于是,她顺着声音找去,是从一个碗口大小的空隙里传出来的。对着那黑洞洞的空隙喊:“孩子,你叫什么名字?”“张春梅。”“你哪里受伤了?”“我的腿动不动了!”老师看了看,洞口的上面堆积着杂乱的楼板和砖块,她无奈地摇了摇头:“张春梅,要挺着,你是勇敢的孩子!很快就会有人来救你的。”“嗯。” 老师又给孩子找来了水和火腿肠,从那个空隙递进去。11岁的小春梅也有了生的希望。
被困50小时的孩子,对老师说:“老师,我困了,想睡一会儿。”唐老师鼓励她说:“千万别睡!老师陪着你。”
这时,救援队已经开来了,当晚救出了三个孩子,因为张春梅被埋压的地形特殊,必须到天亮才能援救。
10:20分,起重车吊去最后一块楼板,抱出了孩子。她被埋压68小时。孩子被救出来后医生一边安慰她,一边为她迅速的检查伤口,当时,她的小腿骨都露了出来,消毒时,她呜咽着,说:“疼,疼……”接着,她呢喃着:“水……我想喝水……”最后,只找到了1/3瓶矿泉水给她喝了下去。
直升机的轰鸣声震撼着人们的心,带着人们的希望,向成都飞去。
篇8:让书本里的知识扮靓我的生活作文700字
全文共 768 字
+ 加入清单俗话说:“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”
随着现代科技的发达,以前都是捧着一本厚厚的书在那里看,而现在人人带着手机看电子书。当然,有的人也并不会去看那些名著和优秀的散文小说。其实,我觉得我们没必要一直都看书,捧着书在那里苦心钻研这句话是什么意思,这个词语是什么意思,我们只要无聊啦或者心情平静的时候可以拿出一本书来看看。而且,书又不是来回就那几种,它有好几种——有适合小孩子看的童话书,有内容是古代生活的古典小说;有非常值得看的名著;还有有很多道理的哲学伦理书等等。
看书也要注意方式方法,如果方式不对,那你看的这本书就相当于对你完全没有营养。我从小学就听老师提过读书的方法。第一遍囫囵吞枣的看,把优美的语句和四字词语都画出来。然后,过几天再看一遍,这一次就自己准备个词典,把不懂的四字词语的意思查一遍,在词典上画下来,这样子,自己就积累了很多四字词语,并且都知道他它们的意思。然后,看到你画的优美的语句,找只和字的颜色不一样的,在旁边写上自己的解析。当然啦,有的书是专门有解析的,这样不但可以提高自己的阅读理解能力,还能明白作者的意思。最后,再把这本书通读一遍,再看看自己画的四字词语和优美句子以及赏析。这样,你的作文就会提高很多,你做阅读题也会很简单,但是就是比较费劲,有利也有弊。
我虽然很热爱读书,但是我还没有达到废寝忘食的地步,当我看到课本上说一个人废寝忘食的看书,我会非常的佩服他。
我热爱读书,因为书像我们的朋友一样可以在无聊的时候陪伴着我们;我热爱读书,因为书会带给我们无穷的乐趣;我热爱读书,因为书会陶冶我们的情操;我热爱读书,因为书会教会我们许多大道理。
书像一把梯子,让我们一步步登上知识的殿堂;书像一艘帆船,载着我们驶向无边无际的大海深处;书像燃烧的火把,给我们照亮通向知识的路程。
篇9:父亲节英文日记
全文共 1313 字
+ 加入清单Tea is a kind of fragrance and with a variety of flavor drink. Smell, pure and fresh and tangy, drink it, first a little bitter but is another kind of sweet savor. My fathers day is like the a cup of strong tea...
My fathers day is a cup of fragrant tea has experienced various process made the tea. Tea, need to go through a variety of processes: picking, stirring, drying..... Are made after a careful step by step process to finally make the tea. And my father is the man who experienced many hardships, he has a wealth of experience, he is like a cup of strong tea, he experienced many twists and turns to eventually become a successful person. The first cup of tea need to carefully taste slowly, to taste the sweet tea, I need to get to know the fathers day to know his bitter bitterness.
My fathers day is a cup of tea looks seemingly calm, but there is a little bitter taste tea, too. My fathers day in other peoples eyes may be a man of humor, he often in front of other people very happy, but in my eyes he is very sad, he always to work hard for the mother and I went to, he wanted us to be happy. He never put his own distress in front of outsiders and difficulty, looks very stable, but he always bury sadness in the heart, a person to bear. Seemingly calm is like a cup of forks mild, but may be cold.
篇10:三八妇女节英文作文
全文共 1121 字
+ 加入清单Today is March Womens Day,I want to do several things to help his mother,let her have a happy holiday.
At noon,I came home and found the table already filled with delicious food,but just could not see her mother.Suddenly,I heard a sound of laundry to the laundry and saw the stage,my mother was washing clothes.I said:"Mom,you go to eat,Ill wash.Because today is your holiday,I want to make you happy." "Are you okay?" Mom asked,smiling."OK," I said.Mom went to eat doubtfully.
I picked up the sleeves,took out a piece of clothing,wet with blisters,and then cast soap,then rub hard.Yeah rub rub,rub my hands are red,but there are still a little greasy clothes,do not rub clean.I had to rinse with a brush,then rinse well with water and the clothes clean.I washed some clothes,my mother came,looked at me hard to look like,my mother smiles,so happy,so happy.
Evening,I rush to help her mother wash the dishes,I washed dishes placed neatly.Mother looked,smiled and said:"So this is Yao Yao gave me holiday gift!" Although I am more tired than usual today,but I am very happy because I let my mother had a happy holiday season.
篇11:初中英文
全文共 499 字
+ 加入清单I have many friends,but my best friend is Tom.Now,I want to introduce him
to you.He is very smart and friendly.He likes sports such as,playing
basketball,table tenis,and so on.We often play together.He is good at maths and
English .He often helps me do my homework,so I have made good progress in my
lessons now.Of course her pingpong skill is great,and we always enjoy ourselves
with her pingpong friends.I have learned a lot from him ,we care about and help
each other,so I think Tom is my best friend."
篇12:防溺水安全知识日记
全文共 821 字
+ 加入清单炎炎夏日,火球般的阳光炙烤着大地,滚滚热浪向我们袭来,此时此刻,你想到哪儿去寻找凉意?是在家里享受凉爽的空调?是去阴凉的公园散步?还是……我想很多人会选择到冰凉的小溪里嬉水游泳,可你明白吗,这是一件多么危险的事!
夏日的午后,三个小男孩儿正在小溪里享受着清凉,玩着玩着,一个小男孩从水面上不见了,一个小伙伴喊道:“别闹了,别闹了,快上来!”“打水仗”的游戏继续进行着,他们丝毫没有感觉到那个同伴在水底的挣扎。游戏虽好玩,但都有结束的一刻。慌乱的两个小男孩在水里扑腾了一会儿,终究没能救起同伴,他们匆匆忙忙地挟带起衣物,慌慌张张地离开了小溪。水面恢复了平静,溪水依旧哗哗地流淌着。从慌乱中惊醒的两个小孩不敢将事情的真相告诉父母,他们惴惴不安地等待着真相大白的一刻。夜幕降临,四处寻找小孩无果的父母,悲痛欲绝地到公安局报了警……
一个既真实又悲惨的故事就这样发生了,然而,被流水带走生命的,仅有这么一个小男孩吗?不,不是的,还有更多的在水中嬉戏玩耍的儿童,甚至是青年人也被无情的流水带走了生命。每年夏天,这样的新闻报道一条之后一条……
“珍爱生命,谨防溺水”的宣传标语到处可见,可又有多少人谨记心中,谨遵行动中呢?被水夺去生命的故事常常上演,一个个鲜活的生命在不知不觉中消逝了,这,又是谁的过错?是那条波光粼粼的小溪,还是那两个无知的男孩儿,是那个已经失去生命的小孩,还是学校、家庭的教育?
一个生命带走的,不仅仅是小孩父母的伤痛,一个家庭的完美,更多的,是生命背后还未来得及说出的一番话。那个挣扎在水中的孱弱的身躯,几秒钟前还在尽情地玩耍,而此刻,他必须在呼唤,必须在懊悔,但这“救命!救命!”的哀号又有谁能听得见呢?在水中尽力扑腾的双手,又有谁能看得见呢?他在水中的懊悔,又有谁去思考过呢?
防溺水,我们该时时刻刻谨记在心。让我们用行动连成一片蔚蓝的天空,让我们用行动连成一汪湛蓝的海洋,让“珍爱生命,谨防溺水”驻进每一个人的心中。生命短暂,值得珍爱!
篇13:收获知识作文
全文共 584 字
+ 加入清单每一天人们都会收获一些东西,但有一些却不容易,要经历一些选择,正确了就会收获纷歧样的东西。
好比我,一年级时报了一个英语班,我每次在那里嘻嘻哈哈,课前在教室里玩捉迷藏,每节课就是唱英语歌,背三个很简单的单词就完了,一下课我们就围在游戏机旁打游戏,玩得不亦乐乎。
这天我上完课开心的和妈妈回家,这时妈妈对我说:“xxx报了一个英语班,里面要学好多东西,你要不要去试听一节?”我看妈妈那么开心不克不及让他生气,我就答应了下来。
这天,试听的日子到了,我不情愿的来到了教室,心想这里会学什么知识呢,里面就有一个我认识的,剩下的都是一些陌生的面孔,我有些害羞,找了个地方就坐了下来,接下来我们的老师来了,他是一个很温柔的老师,上课了,我努力的听懂老师说的什么,做题的时候有的还不会,我认真听了,下课了,我就是收获的很多的知识。
到了家,妈妈问了我一个艰巨的问题:“你是要在这里学多多的知识,还是要在本来的地方疯玩疯乐?”我想了半天磕磕绊绊的回答:“我——我要——这里学多多的知识!”我终于把内心的话说了出来,妈妈给我报了这个班虽然用了好久我才渐渐跟上节奏,但后来我学的.东西是我在之前阿谁英语班永远学不会的,但我竟然学会了,本来我一年能唱几首英文歌学十个个单词,终于我现在一节课就能学十几个单词,背一篇课文,掌握一些语法
每次想起这件事我都会觉得我当时的选择很好,让我学会了更多的知识。
篇14:知识助力梦想,好书伴我成长作文1000字
全文共 1351 字
+ 加入清单书,就像春天里那洗绵绵的雨,滋润我干涸的心田;书,就像黑暗里的一盏明灯,照亮我前进的道路;书,就像一把钥匙,为我开启智慧的大门。
我喜欢看书,因为书可以给我知识,给我快乐。书就像是我的朋友一样,在我遇到问题时,它就会告诉我怎么做。书还会让你知道一些你不知道的知识;要是你看了,就会收获更多的知识。
一本书就是一个小小的阶梯,拾级而上,总会到达梦想的那一天。一本书就是一个大大的太阳,阳光照耀,总会收获温暖和成长。阅读是心灵的感悟,故事是浓缩的世界,每一个故事都用细致的笔触勾勒人生,用简练的话语阐释道理。这些书用精神的光芒,照耀着人类的精神花园。
它是富含理想和追求的华美乐章,是滋润孩子心田的雨露和甘泉。所以,我们要多看书。
我特别喜欢放假,因为一放假,我就可以去书城看书,敞游在书的海洋。尽情的去看自己喜欢的书,和好看的书。如果没人叫我走,在里面看上一整天的书都没问题。书让我懂得了人间的喜怒哀乐,明白了人们的真善美。
《儿童百科全书》令我惊叹不已;《鲁西西传》令我奇思妙想;《假如给我三天光明》又使我泪如雨下……我每看一本书,都会用不同的情绪表现出来。
我不仅爱看书,而且看得也很入迷,一看起来就是几个时辰。我看过的书中,我最喜欢故事类的书,特别是郑渊洁写的《鲁西西传》,他写的这本书,仿佛自己也身临其境。
鲁西西和她的哥哥性格迥然不同:皮皮鲁热爱冒险,鲁西西门胆小乖巧,她在全校还是很有名的优秀生,在家里听爸爸妈妈的话,从不惹祸。但有一次,她的哥哥,老师,同学都怀疑她,就是为了五个罐头小人,弄得鲁西西被多少人怀疑。而她又不敢说出来,因为她一想到妈妈把好多只动物从阳台上扔下去时,她就想:妈妈扔了这么多只动物,这些小人肯定也凶多吉少。所以就没有说出来。
我最喜欢看《罐头小人》这一章了,感动、搞笑、惊讶,都表现出来了。她的爸爸妈妈请假去搜她的房间,而她的哥哥旷课去她的房间。
后来,小人们帮皮皮鲁救了她心爱的狗——福尔摩斯,为了这事,皮皮鲁就和那些小人认识了。皮皮鲁对小人们都还好,所以小人们商量着要报答皮皮鲁和鲁西西。
这些罐头小人为了不让鲁西西和皮皮鲁受委屈,都学了一些本事,艺术家雕刻,歌唱家练可唱歌,上尉学习武术保护她(他)们,约翰学外语,博士学知识。这些本事可都帮上了鲁西西,博士帮鲁西西和皮皮鲁提高成绩,约翰在四个国家来的时候,帮鲁西西跟外国人交谈,艺术家在雕刻大赛中为她雕了一个微雕作品——长城。
到后来,她的爸爸妈妈明白这一切后,懂得了尊重孩子,也不再剥夺她(他)们的爱了。
其实每一位父母都应该这样,不剥夺孩子的爱,不阻拦我们去做一些事。我也有像鲁西西一样的经历。
有一次,我走在回家的路上,突然,我发现了一只小燕子,她还很小,很小,翅膀上还受了伤,我看了,就把它捧到手心里,把它带回家了,回到家,我看妈妈不在家,就把燕子藏了起来,不让妈妈发现。因为在以前,我养了一只小猫,可妈妈不喜欢猫,就把猫拿去送人了。我一想到这件事,就掩藏了这只小燕子的事情。
可我还是隐瞒不住,妈妈清理房间的时候,发现了那只燕子,之后我就求妈妈:“妈妈,不要把这只小燕子送人,好不好?”妈妈听后,答应我了。
书,是风;书,是水;书,是阳光;抚媚我这棵小苗。书给你带来快乐,带来有趣,带来美好,让我们去享受快乐,享受生活,享受书吧!
篇15:收获知识作文300字
全文共 463 字
+ 加入清单从书中,我学到了知识,收获了快乐。在阅读时,书籍把我带到了一个快乐的世界,一个知识的海洋。于是,我迷恋上了读书,迷恋上了书里丰富的知识。
我平时最爱看《小学生同步作文》、《儿童文学》、成语故事、寓言故事,这里面知识丰富多彩,让我看了又看,像总是看不够似的。这里面教会了我怎么写作文,怎么把作文写得更精彩,怎么修改作文,怎么更明确的表达文章中心。它们还教会了我做人,怎么样理解人,怎么样尊重人等等。我每次读书都有迷恋其中的感觉,那快乐的滋味,像蜜一样滋补着我的身体,滋润着我的心田;那种迷恋其中的感觉,让我在知识的海洋里,感受到了快乐和充实。我明白了“路是走不完的,知识也是学不完的。”
读书除了给我带来快乐,还让我增长知识,提高运用能力。在读书时,我记下了里面许多优美的、值得永远欣赏的句子。有时一些句子不容易理解,我就多读,因为“书读百遍其义自现”,再不懂的句子,我就查字典,向妈妈请教,向老师请教,并结合书中的先进人物学习。
除此之外,书籍丰富了我的生活也让我收获了荣誉。啊!我不由的喊出“我爱读书,我喜欢读书,我也乐于读书!”
篇16:汶川地震一周年,怎样纪念我们的遇难同胞?
全文共 379 字
+ 加入清单不是对于残酷的灾难背景下的真情和荣誉的宣传,因为人们的心理或许依旧还不能承受这份负担;不是对于灾后重建项目的展示,因为这本该就是工的职责,如此展示,难免有邀功的嫌疑;更不是聚堆的举行这样的研讨会,那样的招商会,因为这也应该是灾后重建过程中的系列工作,而不是在5月12日前后的纪念形象项目。
既然是纪念活动,笔者倒是觉得一味的宣传民族精神有失偏颇,虽然地震灾难已经过去一年了,但是人们依旧没有忘记在灾难中所暴露出来的生产质量安全问题;没有忘记那些孩子的死是因为学校教学楼质量的问题;更没有忘记对于存在着建筑质量安全企业问题的企业的核查、公布、惩戒、问责一直都没有良好的执行。借着纪念活动大张旗鼓之际,与其过多的宣传好人好事,不如好好的打击一下违法犯罪分子。
灾后重建和汶川的纪念,不是任人表演的星光大道,人们需要的是切切实实的灾后重建,而不是在这几天里的应景项目。
篇17:初中英文
全文共 833 字
+ 加入清单How do you define loneliness? I often walk alone, should I call myself a
lonely girl?
Nowadays, it’s a common phenomenon that college students fall in love with
others because they cannot stand loneliness. In my point of view, I believe that
people with a strong will to finish something won’t feel lonely. Many people
feel lonely when they are boring, nothing to do. That is to say, if we have many
things to do, work hard for our dreams, live a meaningful life, we won’t feel
lonely. Our dreams will accompany with us.
In my opinion, I think people who don’t know what they want are lonely,
because they have no destinations in their life. They are lonely in soul. So I
don’t consider I am a lonely person, because I have dreams, I have best friends
on my road to succeed. To a conclusion, there is no doubt that lonely in soul is
real lonely.
篇18:荒野逃生作文800字
全文共 759 字
+ 加入清单“呼——呼——”
山风呼啸,那沙沙的声音让我们本来忐忑不安的心变的更加忐忑,心中的恐惧感也随之迅速提升……
雪上加霜的是“领航员”——耿沁颖爸爸突然“神秘失踪”,同时四年级全体同学的十岁生日会也即将开始。为了寻找最后一个标点——38号,我们1号定向越野小组在这两重压迫下战战兢兢地一脚深一脚浅地摸进了38号点所在的“难跑森林”区域,开始了艰难的寻找“38号点”任务。
森林里到处都是一人多高的杂草,山风把草吹得东倒西歪,仿佛草中隐藏着什么猛兽,下一秒就会从杂草丛中扑出来似的。路上——准确地说是被人踩出的小径上堆满了陈旧的树枝,好像这里曾经住着一个野人。我们被吓得不轻,为了壮胆,一人捡了一根“打狗棒”——一根又粗又长的木棍握在手中,好随时防备“突发情况”。这时小燕突然嘟囔了一句:“这里会不会有狮子哇?”
恐惧是会传染的,一句话说的大家的心都往上一提。小耿便弱弱地提议道:“我们来排个队吧,小刘,小赵,你们力气大,在前面开路;我和小李在中间;小燕你垫后。”在这种情况下,无论什么提议都可能会化险为夷,所以大家都惟命是从。正当我们一步深一步浅地森林中艰难的徘徊时,一个熟悉的绿色身影一晃而过,我眼尖,大叫道:“那不是赵老师吗?”大家一听,眼睛一亮,像捞到了一根救命稻草似的,大声呼喊:“赵老师——赵老师——”赵老师终于听见了,转过身问我们怎么了。我们赶紧七嘴八舌地将经历说了一遍。老师笑了笑,看着地图,很快就带着我们走出了森林,并且帮我们打了38号点。不愧是数学老师,真厉害!
刚出森林,小燕这只“打不死的小强”又坏笑着冲着我和小耿开玩笑了:“两位看,王俊凯正在前方等你们喔!要不是他,你们俩还出不去呢~”“死燕子,你给我站住!”我们大吼一声,向小燕扑去,小燕立刻惨叫一声:“啊,我要被压成肉泥啦……”“哈哈哈,自讨苦吃!”……
篇19:关于获取知识的名言警句
全文共 1058 字
+ 加入清单宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。
赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。
强中更有强中手,莫向人前自夸口。满足现在的成就,就窒息了未来。
喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。
人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。
学问学问,不懂就问
刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。
手指有长有短,知识有高有低。学无前后,达者为师。
边学边问,才有学问。若要精,人前听。
只要是有益的话,小孩的话也要听。
要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家。
老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。
怕问路,要迷路。嘴勤不走冤枉路。
世上无难事,只要肯登攀
一分耕耘,一分收获。一艺之成,当尽毕生之力。
一个不想蹚过小河的人,自然不想远涉重洋。针越用越明,脑越用越灵。
学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。
才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。
上如阶尽管费力,却一步比一步高。不经过琢磨,宝石也不会发光。
心专才能绣得花,心静才能织得麻。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。多练多乖,不练就呆。
只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣。
学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。先学爬,然后学走。
心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识。百艺通,不如一艺精。
同时赶两只兔,一只也捉不到。一回生,二回熟,三回过来当师傅。
学如逆水行舟,不进则退。学习如赶路,不能慢一步。
学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
注意力是智慧的门户。要得惊人艺,须下苦功夫。
只要功夫深,铁杵磨成绣花针。拳不离手,曲不离口。
常说口里顺,常做手不笨。最淡的墨水,也胜过最强的记性。
搓绳不能松劲,前进不能停顿。瞄准还不是射中,起跑还不算到达。
篇20:关于寒假计划的英文作文
全文共 791 字
+ 加入清单January 15th,Sunny
As the winter vacation is drawing near, I have a plan about my vacation. Im going to do what I want to do. Im going to study harder in order to get good grades in the following term. After finishing all my homework, Im going to enjoy myself in the sea of knowledge. Reading must be a good idea. Im going to keep fit at the same time. Ill get up eary in the morning everyday and play sports. I really love sports. Besides that, Eating a balanced diet is also good for my health. Im going to help my mom and dad with the housework as well in the vacation.Ill learn to cook. As for
travelling, Im planning to go to Hainan. But whether going there or not will be decided on the weather.During the vacation,Im going to learn more about history,as Im really poor on it.